小刺猬的小学生作文

小刺猬的小学生作文（精选14篇）

1.小刺猬的小学生作文 篇一

小学作文：小刺猬

小学作文：小刺猬1

星期六下午，我做完了作业觉得无聊，非常想找点什么事情来做。正在这时候，邻居家的东雷走来了，说：“周洋，你跟我到我家往。我家刚买了一只小刺猬，可好玩了。”“啊!小刺猬。”我闻声了，急忙随着他跑了过往。要知道我到现在为止只在电视和图册上看到过，真正的刺猬可是从来都没有看见过呀!我来到东雷家，看到地上的一只纸箱里放着一只和碗一样大小的小动物。它浑身长满了刺。这刺有一小节是白色的。它这时全身都在颤抖。我轻轻地碰了它一下，它立即缩成了一团，好象一个刺球。我们在边上一声不吭。过了三四分钟，它慢慢地伸展张开了身体。啊，这小小的刺猬是那么的有趣，可爱。看着看着，我心里升起了一种想法，假如我自己也有一只小刺猬那有多好呀!我立即向东雷离别，然后就回家往了。来到家里，我对妈妈说了自己的心意。妈妈说：“孩子，现在我们家里钱紧，抽不出来。以后等我们钱多了再给你往买，好吗?”我答应了，心想以后再买吧，由于这说明在不久的将来，我也会有一只属于自己的可爱的小刺猬了!

小学作文：小刺猬2

小动物们该怎样过冬呢？小兔子在秋天已经收集了不少过冬粮食，正在被子里美美地享受呢；长颈鹿攒够了钱，买了好几条大号的围巾，围在脖子上、身上，一点儿也不冷了；小松鼠在树洞中，和数不清又暖和的干草挤在一起，优哉游哉地吃着松果；牛儿们在牛棚里，享受着粮食...大概在整个森林中，唯一在纳闷该怎么过冬的应该只有小刺猬一人啦。

它怎么了？哦，全都是因为那身刺惹的祸。不论盖被子、干草还是围巾，一旦盖在这些讨厌的刺上，就会被穿透，露出了刺，小刺猬就会冷得瑟瑟发抖的。不断有小动物向它提出主意，它什么方法都试了一遍，可都不能解决问题。到底该怎么办呢？它愁眉苦脸地想着。

它无奈地趴在窗口上看着外面，树上落叶的减少让它明白天气会越来越冷。突然，它望见小狗正在运它那满满一车子的苹果到附近的粮仓去，它浑身一个激灵，头上起了个“大灯泡”，说：“我可以用苹果扎在身上呀！”它太兴奋了，决定去它的粮仓选苹果。

不久，它挎着一个大篮子，里面装满了苹果运回家。到了家里，它将苹果一个一个扎入自己身上的刺，哈！这样，又可以不让刺露在外面，又可以随身吃着。咦，似乎还少一个步骤，把围巾围上去！它去商店买了围巾，穿在上面，一点儿也不冷啦！它高兴地大叫起来。

围巾铺在苹果上，显得凹凸不平的，可这又算得上什么呢？只要舒服，又能过冬，这不算什么，小刺猬满足地笑了。

小学作文：小刺猬3

一个冬季交流会上，爸爸给我买来了一只小刺猬。

我第一眼看它时，浑身灰色的它正缩成椭圆形，就像一个大松球。我们把它放在纸箱里，不一会儿它暖和过来，悄悄地伸出尖尖的小脑袋，探头探脑地四下张望了一小会儿，然后慢慢地伸出短小的前肢，用锐利的爪子抓住纸箱使劲往外爬，我爬小刺猬饿了，就拿了些菜叶和萝卜皮喂它。可它不但没有吃，反而还惊慌地缩成刺球，竖起尖利的刺，如同面临大敌，那摸样把我吓了一跳。

从科普书上，我得知刺猬最爱吃蚯蚓，蜷蛄等昆虫和小果实。所以，一有空，我就去屋背后的菜园地给它找蚯蚓，它吃得可欢了。

白天它喜欢潜伏在箱子里，夜里就悄悄地爬出来找食，活动。一天夜里，我们全家都睡觉了。睡梦中我迷迷糊糊地听到厨房里的铁锅发出“叮叮叮”的响声。我起床一看，不知什么时候，小刺猬已经偷偷地爬出纸箱，滑进了铁锅，再也出不来了。我蹲下身去看，见它晕头晕脑地在锅里头滑来滑去，滚过来，就像那初学溜冰的人，三步一滑，样子可笑极了。我把它抱回它的小窝，让它也好好地睡上一觉。

由于爸爸不喜欢它的气味，把它放在阳台上，没想到小刺猬被冻死了。当我再看到小刺猬时，它已经静静地躺在那里，一动不动了。我伤心极了，我永远忘不了那给我带来无限快乐的可爱的小刺猬！

小学作文：小刺猬4

有一天，一只小刺猬提着篮子上山去摘果子。它摘了10个苹果，把小篮子装得满满的，然后就高高兴兴地下山，一蹦一跳地准备回家去了。

半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大树下休息，顺便把篮子里的苹果数了一遍。可是数完之后，它发现篮子里只有9个苹果。小刺猬想：我明明摘了10个苹果的.呀，怎么会少了一个呢？它有点不甘心，于是又数了几遍，可是数来数去都只有9个。小刺猬着急起来：怎么会不见了一个呢？这可是我辛辛苦苦摘的呀。再说，这可是我存来过冬的粮食呢……想到这，小刺猬禁不住急得哭了起来。

小刺猬越哭越伤心，一位过路的叔叔看见了，关切地问道：“小朋友，你为啥哭啊？”小刺猬说：“我刚才在路上不小心丢了一个苹果，过冬的粮食不够吃了。”叔叔舒了一口气说：“哦，就为这个呀。没关系，我给你一个。”小刺猬一听，立刻高兴起来，可是转头一想：我刚才在山上摘得那么辛苦才摘到这十个苹果，这一哭，叔叔就送给我一个，多轻松呀！我怎么不说我丢了两个呢！于是，它又哭了起来。叔叔奇怪地问：“怎么啦？你怎么还哭啊？”小刺猬说：“我后悔没说丢了两个。”听到小刺猬这么说，叔叔马上看穿了它的心思，它摇了摇头，一言不发地走了……最后，小刺猬只能提着九个苹果回家了。

这个故事告诉我们，太贪婪的人，最后往往一无所得。

小学作文：小刺猬5

在一个大森林里，有一个刺猬王国，刺猬王国的国王生下了三只小刺猬。没过多久，这个国王老了，他要从这三只小刺猬中找出一只小刺猬来当王位继承人，便叫他们来，说：“孩子们，我已经老了，我要从你们三个人中找出一个人来当王位继承人，所以，你们去森林里生存吧，你们谁生存了下来，谁就是刺猬王国的王位继承人。”三只小刺猬听了，非常高兴。便打包行李，去森林生存去了。

第一只小刺猬想：哈哈，我肯定是王位继承人，我先建好房子，就不会有危险了。然后，他去找石头建好了房子，心里得意极了。

然后，第二和第三只小刺猬也做好房子了。

第二天早上，有一只狐狸闻到了第一只小刺猬的气味，想吃了他，但又怕他身上的刺，又知道他想当国王，就写了一张纸条放在他家们前，敲了敲门，说：“森林广告来了。”就走去第二只小刺猬那边骗他去剃刺了，小刺猬开门一看，地上放着一张纸条，上面写着：明天举行一次森林大赛，赢的就能当动物之王，有刺的动物剃掉刺才可以参加。小刺猬想当大王，就马上去剃了刺，一回家，狐狸便从附近的草丛跳出来，抓往小刺猬，把它吞了。

就用自己骗第一只小刺猬的方法骗去第二小刺猬剃刺，便把他也吞了，第三只小刺猬看见了，便去买了个炸弹，又去建了个小房子，开了，爬上了屋顶，狐狸来进去后，小刺猬把炸弹丢进去，关了门，就跑了，炸弹爆炸时就把狐狸炸死了。

小刺猬也成了王位继承人。

小学作文：小刺猬6

从前，在森林深处有一只寂寞的小刺猬。有一天大树爷爷对小刺猬说：“有朋友的人才是最快乐的人，快去寻找你的朋友吧！”

第二天，小刺猬出发了，它来到绿油油的草地上，看到兔子懒洋洋的在草地上晒太阳。

“我想和你做朋友！”

“除非你给我一个大胡萝卜.”对于刺猬来说，他们根本就不吃大胡萝卜，上哪去找大胡萝卜?就这样刺猬和兔子没有交上朋友。

刺猬又来到了小河边，看到小猫正在钓鱼呢!可她一条也没钓到。

“我能和你做朋友吗？”

“除非你给我一条大鱼。”刺猬想现在帮她钓鱼?我可不干！我还要找别的朋友呢！于是刺猬放弃了这个机会。

接着小刺猬来到了一棵高大的树下，他仰头一望，看到松鼠在枝头散步。

“小松鼠，我想和你做朋友。”

“如果你给我一棵大松果，我就跟你做朋友。”可旁边的松树这么高，我怎么爬的上去?刺猬也只好放弃了。

一个上午过去了，小刺猬一个朋友也没交到闷闷不乐的走在回家的路上，他一边走着，一边翘着嘴巴满脸不高兴。突然，小刺猬掉进了一个很深的泥坑里，就在这时，一只袋鼠走了过来吗，他连忙用自己长长的尾巴伸到泥坑里，让小刺猬紧紧地抓住它的尾巴，袋鼠使劲一拔，才把刺猬救上来。

“谢谢你救了我，你愿意跟我交朋友吗?”“我愿意.”“太好了，太好了，我终于找到朋友了，我太高兴了！”

小学作文：小刺猬7

一天，天气晴朗，小猪拿着妈妈买的皮球到灌木丛里面玩儿。小猪兴高采烈地拍着皮球，发出“砰砰砰”的声音。河马听见了就好奇地从水里游了上来。小鸟也听见了，就从树梢飞到河马的头上，跟河马一起看小猪拍皮球，时不时还给他鼓掌加油呢！

小猪渐渐玩厌了，就把皮球丢在地上，然后用脚一踢。“咚”的一声，皮球撞到了河马的脸上。小猪连忙跑过去捡起皮球，不好意思地低下了头，对河马说：“对不起，河马，我不是有心的，我以后一定注意。”河马摆摆手说：“没关系，反正我皮厚。”这时，小刺猬蹦蹦跳跳地走了过来，看到小猪手里的皮球后，两眼放光，就问小猪：“小猪，我可以和你一起玩皮球吗？”“不行，你身上都是尖利的刺，万一把我的新皮球刺破了怎么办？”小刺猬只好眼巴巴地看着皮球，一声不吭了。

这时，躲在灌木丛里的大灰狼饿坏了，便恶狠狠地向小猪扑过去。小猪看见了凶恶的大灰狼，吓得撒腿就跑。小鸟也赶快飞了起来，河马大声地说：“小猪，你快过来！”小猪就急匆匆地向河马跑去，可大灰狼一个箭步，拦住了小猪。小刺猬看见了，灵机一动，立马蜷成一个球，猛地向大灰狼滚去。大灰狼一不留神就被刺到了双脚，疼得他哇哇大叫，只能灰溜溜地跑走了。

最后，大家都向小刺猬竖起了大拇指，还异口同声地说：“小刺猬，你真勇敢！”说完，小猪拉着小刺猬一起拍皮球，他们成了很好的朋友。

小学作文：小刺猬8

一天，阳光明媚，小动物们都在绿茵茵的草地上高高兴兴地玩耍？小猪弯着腰，开心地在拍球，一下、两下、三下……连拍了两百下都没停。小河马一边在河里自由自在地洗澡，一边饶有兴致地哼着小曲儿。

过了一会儿，小刺猬兴冲冲地跑来了。他见小猪玩得不亦乐乎，心里痒痒的，就上前问道：“我能和你一起玩儿吗？”小猪摇摇头说：“不行，你身上全是刺，会把我的皮球刺破的，这可是妈妈送给我的生日礼物呢！”小刺猬很伤心，转身准备离开了。

这时，躲在草丛后面的大灰狼突然冲了出来，猛地扑向小猪。小猪吓得浑身发抖，大声叫道：“河马救命！快救救我！”河马自己也吓得直接钻进了水里，小猪失望极了。

突然，小刺猬跳了出来，英勇无比地说：“小猪，你别怕，我来救你。”大灰狼不屑一顾地说：“哈哈，这是我听说过的最好笑的笑话，你一个小刺猬能打败我？真是异想天开！”“不信你就来试试啊！”小刺猬继续挑衅大灰狼。大灰狼怒气冲冲，往前跨了一小步就踩到了小刺猬。可小刺猬安然无恙，大灰狼却抱着脚直呼“好痛！”，只能一瘸一拐地回家了。

小猪心花怒放，拉着小刺猬说：“小刺猬，刚刚太谢谢你了。要不是你这么勇敢，我就到大灰狼肚子里了。”最后，他们俩一起愉快地拍起了皮球。

小学作文：小刺猬9

有一天，小刺猬出门散步，小刺猬走啊走，走啊走，走到一丛灌木丛旁边的时候，从里面突然跳出一只老虎。小刺猬害怕地缩成一团刺球，老虎看着那一根根锋利的刺，怕会刺伤自己的舌头，就迈开大步继续向森林的另一边巡逻去了。小刺猬歪着脑袋想，连老虎都怕我，那我岂不是森林之中最厉害的？于是，小刺猬以为自己很厉害，什么都不怕了，就到处去欺负人，小羊、小鹿、金丝猴……都被小刺猬刺伤了。

这事传到了狐狸那，于是狐狸就特意来找他。他对刺猬说：“小刺猬啊，你不是森林中最厉害的，咱林中最厉害的应该是黄鼠狼呀！”小刺猬听了，生气极了，说道：“哼！老虎都怕我，黄鼠狼又算得了什么呢？我这就找她去。”

小刺猬找到了黄鼠狼的家，还没等他开口挑战，只见黄鼠狼笑眯眯地朝他撒了泡尿。这时，小刺猬忽然闻到一股难闻的气味，他觉得头很晕，慢慢地失去知觉，身体慢慢地松开，露出了肚皮。迷迷糊糊中，他听到了一阵狗叫声。

等小刺猬醒来时，看见了大黄狗、小白兔、小羊、小鹿、金丝猴，还有森林里的很多动物都围在自己的身边，大家都用一种关切的眼神望着自己。刺猬妈妈慈祥地说：“孩子，快起来谢谢大黄狗，是他救了你！”小刺猬的脸慢慢地红了起来，不好意思地低下了头，说道：“我以后再也不骄傲了！”

从那以后，小刺猬就像变了个人似的，不再骄傲。

小学作文：小刺猬10

有一天，小刺猬丁丁认识了一个新朋友――小狐狸糖糖。

为了庆祝一下，丁丁准备请大家来吃饭。它去森林快餐店买了油油的鸡腿、香香的汉堡、可口的饮料、金黄的薯条等等很多好吃的东西。

丁丁请了老态龙钟的象爷爷、和蔼的兔奶奶、身穿大绿袍的青蛙弟弟、浑身长满斑点的鹿姐姐和他刚认识的糖糖。

糖糖第一个到丁丁家，丁丁见大家没来齐，便想去迎接大家。它对糖糖说：“糖糖，你先在我家里玩一会儿。我去接他们。”

小刺猬和大家都回来以后，只见糖糖在沙发上哇哇大哭，大家急得左问右问。问了半天，糖糖才说了事情的经过。原来，丁丁走了以后，糖糖想去厨房里帮个忙。看到了许多好吃的东西，忍不住想吃。它对自己说：“我只吃一点。”可是吃了一点后觉得不够，又吃了一点。就这样它吃了又吃，吃了又吃，结果丰富的饭菜，变成了残汤剩羹，现在它后悔莫及。大家跑到厨房去看，果然是这样。青蛙弟弟一下子张开阔嘴巴大哭起来，肚子气得鼓鼓的。大家都不知道怎么做。

这时，兔奶奶说：“别着急！我给大家带了许多食物。”

小狐狸低着头，红着脸，说：“我以后再也不当小馋猫了。”

大家开始开开心心地吃饭了。

小学作文：小刺猬11

小刺猬爸爸带来了小刺猬！爸爸带了小刺猬！我望着爸爸的网兜中的小刺猬大声喊着，同楼住的小朋友都赶来观看。爸爸说：小刺猬特别有趣，你好好地观察吧。

我小心翼翼地走到铁笼前，小刺猬正悄悄地张望什么。瞧，它的背上长满了黑、白、灰等颜色相间的硬刺，简直像个大刺球，胖乎乎的。它的脑袋特别有趣，就像一个横着的圆锥体，两侧长着一双绿豆大的眼睛，闪闪发光。圆锥体的尖端顶着一个小黑球，那就是它的鼻子。仔细看，那鼻子总是湿漉漉的，据说这样能够保持灵敏的嗅觉。

小刺猬该吃东西了。喂什么呢？我找来《动物世界》寻找答案，噢，原来书里写着小刺猬喜欢吃昆虫呢？我找来几只蚂蚁仍进笼里。这时小刺猬发出咝咝的声音，接着在笼子里搜索起来。当它发现了小昆虫后，迅速跑过去，叼起来，躲在角落里津津有味的吃起来。

每当我做完功课以后，我总喜欢和小刺猬一起玩耍。我用一条细绳捆住它的身体，让它学下楼梯。只见它先探出头看了看，又嗅了嗅，然后横卧在台阶边的缘，小心翼翼地把悬挂在半空中的左前肢和左后肢慢慢地向下一级台阶摸去，使劲一撑，身体横着转了半圈，扑通一声，就掉了下一级台阶上……就这样，我们终于从三楼下到了一楼。小刺猬会下楼搂！我高兴的嚷着，同楼的小朋友都围拢过来，望着它滑稽的表演，发出了欢呼声。

小学作文：小刺猬12

今天是星期天。一大早，我就兴高采烈地跟着母亲到外婆家做客。在快到外婆家的路上看见外婆正在转移草垛，我和妈妈也跟着帮忙。不一会儿，外婆高兴地喊：“梓文，快来看，这儿有一窝小刺猬。”我急忙跑过去。刺猬们看到自己的“家”被发现，就四处逃窜。它们有灰色的、棕色的、还有灰白相间的，由于还没有长大，跑起来真像一颗颗正在移动的大栗子。

我们大人小孩一起捉，外婆捉到了一只灰色的给我。我找了一只空箱子，在里面放了点干草和旧棉花，刺猬温暖又舒适的家就做成了。我看见小刺猬在里面好像很害羞似的，就找了一些花生放在它嘴下，开始小刺猬不愿意接近花生。过了一会儿，他发现我没有反应就用嘴把花生整吞了下去，看不见它是怎么吃的，花生壳又被吐了出来。妈妈见我看得出了神，抚摸着我的头说：“刺猬还是捉老鼠的能手呢!它看上去很笨拙，可是跑起来很灵活。如果你用手去戳它的刺，它会立刻蜷缩在一起，变成一个带刺的球。”听妈妈这么一说，我越喜爱这只小刺猬啦!

小学作文：小刺猬13

童话森林里，有一只很喜欢帮助别人的小刺猬。童话森林里的其他居民都非常喜欢这只长满刺的小家伙。

有一天，小刺猬看见小马驮了满满的一大篮果子高高兴兴地朝家走去。但是由于小马走得太急，路又陡，果子都一个一个地从篮子里掉了出来。小刺猬连忙大叫起来：“小马，你的果子掉了！小马，你的果子掉了！”可是，因为小马太高兴了，根本就没有听见小刺猬的叫喊，反而越走越远了。小刺猬望着满地的果子，心想：怎么办？我的声音太小了，小马根本就听不见我在叫他。不行，掉了这么多的果子，小马回家发现后肯定会很着急的！怎么办呢？突然，小刺猬灵机一动，把果子一个一个地扎在刺上，原来身上的刺还真有用！它慢慢地向小马家走去。小马回到家，这才发现果子少了许多，它大叫起来：“我的果子呢？”这时，门口传来“笃笃笃”的敲门声，小马开门一看，门口有一个大红球。仔细一瞧，原来是浑身扎着红果子的小刺猬，头上还不停地滴下汗水呢！小刺猬气喘吁吁地对小马说：“小马，你掉的果子，我都帮你送来了。”小马感激地说：“谢谢你，小刺猬。”小刺猬回答：“不用谢，这是我应该做的。再说，只不过送几个果子而已，就算当一回邮递员吧。”

说完，小刺猬开心地笑了，他下定决心以后要帮助更多的小动物。

小学作文：小刺猬14

当橙色是橙色和绿色时，美好的一年必须被记住。秋天清爽芬芳。刺猬嘟嘟背着新书包来到学校。刚进校园，就听到教室里书的声音，琴房里唱歌的声音。一切都是那么清新，轻纱覆盖的校园，雄伟的教学楼，绿油油的草坪，美丽的校园！嘟嘟开心地开始在嘈杂的操场上打滚。

哦，哦，传来一阵孩子的尖叫声。嘟嘟好奇地停下来，探出藏在肚子下面的尖脑袋。原来我刚才欣喜若狂，只想打滚玩，不小心卡了一只小白兔和一只小狗。对不起，刚才太开心了，不小心捅了你一刀。小刺猬脸红了，说：你能原谅我，做我的朋友吗？哼，你戴着别针，好丑，还天天有那些软乎乎的。我不想要！小白兔嗤之以鼻，然后转身离开了。其他孩子看到他时，也躲开了，嘟嘟地走开了。

当他们到达教室时，小动物们找到了好朋友作为他们的同桌。只有嘟嘟在教室里踱来踱去，无人理睬。他几次试图和他的小伙伴们搭讪，但他们仍然像瘟神一样躲着他。或者小乌龟慢慢爬着，不情愿地成了他的同桌。

体育课上，我看着同学们开心的练足球，我渴望能好好表现。他先伸直身子，然后慢慢地把自己挤成一个球，然后猛地踢向足球。但是足球只在半空中打了一个转，然后他就呆在了地上。仔细一看，原来都都用力过猛，足球已经扎成筛子，上气不接下气。学生们哄堂大笑，嘟嘟像泄气的球一样坐在地上

乱七八糟的嘟嘟，走在放学的路上，心疼极了。如何让学生喜欢自己，和大家一起玩，真的成了嘟嘟的烦恼。孩子，你能帮他想出一个好主意吗？

小学作文：小刺猬15

有一天，小刺猬放学回家，他边走边哭，走到草丛边的时候碰到了小猪。小猪看到小刺猬很伤心，忙走过去问小刺猬：“你为什么哭呀？” 小刺猬回答道：“我在学校里没有好朋友，因为它们都不敢跟我坐，都说害怕我身上的刺。第一次小兔跟我坐，被我身上的刺刺得哇哇大叫。第二次老师让皮比较厚的小象跟我坐，可是它也没有例外，身上也被我戳了几个洞。从此，其他人也就都不愿跟我坐了，所以我就哭了。你能不能帮我想想办法？”小猪挠了挠头说：“我想不出办法，你到那边的山脚下去问问有学问的山羊吧。”说完便走了。小刺猬走呀，走呀，走到了山脚下看到了山羊，走上去把刚才的话讲给山羊听。山羊很同情小刺猬，但是山羊也想不出办法，于是小刺猬决哭着回去问妈妈。

小刺猬回到家看见妈妈正在煮饭，忙跑过去把事情的经过说给妈妈听，妈妈听完后哈哈大笑着说：“儍孩子，你跟乌龟坐不就行了吗！因为它有坚固的外壳，保护着它自己的身体。”小刺猬想想也哈哈大笑起来，一边哈哈大笑一边自言自语道：“我真傻啊！”

从此，小刺猬每天都开开心心地上学了，而且和乌龟成了朋友。

2.小刺猬的小学生作文 篇二

【思考】

1.是什么原因使他蛮横无理?

2.这样的孩子如何进行教育?

【分析】

王XX是我们班头脑灵活的孩子, 语文、数学优异, 所以认为其他同学比不上他, 看不起同学, 在一二年级经常和别的同学发生不愉快。老师教育他, 他从不服气, 总要顶嘴, 有时还当众与老师发生冲突。同学们知道他的做法是不对的, 可谁也说不过他, 所以谁也不敢说、不敢管, 不愿与他接触。我觉得问题十分严重, 如果这个同学的思想不转变过来将会影响整个班风, 任由发展下去, 将会使班级的舆论受到影响。

利用业余时间, 我又与家长沟通, 了解到他从小由老人带大, 有些娇惯。上学后爸爸工作忙, 主要由妈妈负责孩子的各方面情况, 妈妈脾气有些急, 经常因为一些事情与他争论, 造成了他的逆反心理强, 顶嘴。但是他又特别愿意与同学一起玩, 最怕大家不理他。与老师与同学争执, 就是因为这样能引起大家的注意, 能够说明他的与众不同。

这个典型的例子, 反映了独生子的弊端。由于家长的宠爱, 造成了孩子不懂得尊重师长, 不能与其他同学和睦相处, 形成了唯我独尊的心态, 这是当前儿童教育中棘手的问题。对于这方面的教育需要教师正面引导, 与家长紧密联系, 运用“正强化”帮助他巩固优点、克服缺点, 逐步培养良好的品质。

【对策】

一、倾心交谈, 互相了解

我把他带到办公室, 并没有责备他的不敬, 而是告诉他希望帮他分忧。他把自己的烦恼、痛苦统统倾泻了出来。他认为自己没有受到老师的特别关注, 没有根据他的智力进行教学, 是在耽误时间, 老师提醒自己书写慢是在有意让自己出丑。我用亲切的目光看着他, 对他说:“你是聪明的孩子, 可能老师有时教学时, 过多地注重了大多数同学, 但从来没有不喜欢你, 更不会故意找茬。”我帮他回忆了我关心照顾他的种种事情, 他发自内心地向我承认了错误。在此基础上, 我询问他是否愿意让同学孤立自己, 他用力地摇了摇头。我告诉他, 作为学生, 尊重老师是起码的做人常识, 如果觉得老师有什么不对, 应该以合适的态度进行交流, 这样的学生大家才爱接触。要想得到大家的关注, 必须用自己的心去关心他人, 爱他人, 别人才会愿意与你交往。另外, 在每一位同学的身上都有你所不具备的优点, 能与同学们一起生活、合作, 你会感到快乐, 你会学到许多知识。这时的他笑了, 笑得那么开心。

二、正面引导, 积极鼓励

从那天以后, 我定期与他谈心, 就像朋友一样说说心里话。通过一次次谈话, 我们师生之间情感的沟通拉近了我们之间的距离, 使他的内心受到了强烈的震动。随后, 我们班又召开了主题为“尊重”的中队会。师生站在不同的角度畅谈了对尊重同学、尊重师长的看法。大家一致认为, 同学间、师生间都应当以理相待。如果连老师都不尊重就更不会尊重同学, 就不会有很多的朋友。并且纷纷结合自己的实际制定了小目标。王XX也站起来向大家表示要让大家看他的行动, 自己将会注意自己的言行, 尊敬老师、与同学互助。师生之间增进了友谊;该生的心理障碍被排除了, 他对自己的行为感到歉意……一节班会, 得到了意想不到的教育效果。

三、赞扬鼓励, 巩固成果

经过多次交流后, 他周一能够主动早到校擦黑板了, 我看到了他微小的变化, 在集体中大加称赞他的做法。他好象受到了鼓舞, 更加努力了:主动帮助数学老师拿教具;同学忘带彩笔, 他比谁都着急, 主动把自己家的彩笔都拿来。同学们、任课老师都对他有了很大的转变, 同学也爱与他交流了, 他也减少了与同学、老师的无理争吵。

我想, 如果一个老师与学生真诚相待, 还给他们已有的自尊, 用鼓励的手段, 会使难教育的“小刺猬”变得温顺。面对学生的“顶嘴”之类的事件, 教师往往恼怒、生气, 将犯错误的学生狠狠批评, 但这样的处理往往效果不佳, 甚至产生负面影响。教师应清醒地意识到, 自己面对的是成长中的孩子, 成长中的孩子难免出错, 教师要用宽容之心善待出错的孩子。宽容是一种境界, 也是一种艺术, 更是一种智慧。教师宽容地对待学生, 意味着他的教育思想更加深刻、心胸更加开阔、情操更加高尚。教师对学生发自内心的宽容, 才能进行有效的教育。教师要相信自己的人格, 相信自己的教育, 相信自己的学生, 以海纳百川的胸怀去感化学生、诱导学生、影响学生。

苏霍姆林斯基说:“儿童的尊严是人类最敏感的角落, 保护儿童的自尊心, 就是保护儿童前进的潜在力量。”儿童的自尊心是非常脆弱的, 对它“要小心得像对待玫瑰花上颤动的露珠”一样。所以, 教师必须摒弃陈腐的“师道尊严”, 摒弃那种高高在上的权威姿态, 要把自己放在与学生平等的位置, 采取对话的方式与学生进行积极的交流、沟通。只有这样, 教师与学生的心灵才能彼此敞开、彼此接纳。

3.小刺猬的梦 篇三

“小刺猬的梦里都有什么内容呢？”哇克希望小刺猬的梦里有很多很多故事。

小刺猬的梦应该从一片嫩（nèn）绿的草地开始：

一片嫩绿的草地上，哇克在为小刺猬举办重返地面的欢迎仪式。欢迎仪式上，哇克送给小刺猬一束鲜花。

接下来，是小刺猬走在墨绿树林里的一条小路上。哇克走在前头，他在帮助小刺猬寻找小林鼠、小野兔、鹌鹑（ān chún）等好朋友。

漫山的红叶和甜甜的浆（jiāng）果必定要占据梦的大部分内容。想到这里，哇克笑了。因为自己为小刺猬摘红叶和搬运浆果的身影，也会在小刺猬的梦里不断闪现……

哇克开始为小刺猬的这些梦而手舞足蹈。

突然，正在手舞足蹈的哇克站住不动了。

因为他觉得小刺猬的梦里还缺少什么内容。

是啊，小刺猬的梦里还没有雪花，没有白雪中的树林，没有小林鼠、小野兔、鹌鹑一起做游戏的场面，没有歌声……

想到这里，哇克急忙跑进树林，从这棵树走到那棵树，从那棵树走向另一棵树。走过去走回来，走回来走过去……迎着飞舞的雪花，哇克一边走一边唱歌。

“哇克，你这是在做什么呀？”小林鼠看了半天，不解地问哇克。

4.小刺猬小学作文 篇四

今天是星期天。一大早，我就兴高采烈地跟着母亲到外婆家做客。在快到外婆家的路上看见外婆正在转移草垛，我和妈妈也跟着帮忙。不一会儿，外婆高兴地喊：“梓文，快来看，这儿有一窝小刺猬。”我急忙跑过去。刺猬们看到自己的“家”被发现，就四处逃窜。它们有灰色的、棕色的、还有灰白相间的，由于还没有长大，跑起来真像一颗颗正在移动的大栗子。

我们大人小孩一起捉，外婆捉到了一只灰色的给我。我找了一只空箱子，在里面放了点干草和旧棉花，刺猬温暖又舒适的家就做成了。我看见小刺猬在里面好像很害羞似的，就找了一些花生放在它嘴下，开始小刺猬不愿意接近花生。过了一会儿，他发现我没有反应就用嘴把花生整吞了下去，看不见它是怎么吃的，花生壳又被吐了出来。妈妈见我看得出了神，抚摸着我的头说：“刺猬还是捉老鼠的能手呢!它看上去很笨拙，可是跑起来很灵活。如果你用手去戳它的刺，它会立刻蜷缩在一起，变成一个带刺的球。”听妈妈这么一说，我越喜爱这只小刺猬啦!

5.刺猬 描写小刺猬的作文500字 篇五

小刺猬圆鼓鼓的，身上长满了咖啡色的、硬硬的刺。粉红色的脸上满是细细的绒毛，镶嵌着一双黑黑的、绿豆大小的眼睛。眼睛下面是两个小小的鼻孔，还有尖尖的小嘴巴向前突着。它的身子下面长着四条粉红色的脚，每只脚上长着五个锋利的小指甲。它的身后有一条又细又短的尾巴。一有动静，它就马上卷成一团，像一个小小的刺球。

给它喂点什么食物呢?爸爸给它吃青菜，它不吃。爸爸又给它吃枇杷，它也不吃。后来爸爸给它吃香油拌米饭，它还是不吃。几天不吃东西，小刺猬明显瘦了，我看了心里真着急。赶紧上网查了一下，哦，原来它爱吃坚果。我马上剥了几颗花生给它吃，它用尖尖的嘴巴碰了碰，然后用尖利的牙齿慢慢地啃了起来。看它吃得津津有味，我开心极了!

小刺猬给我的生活带来了许多快乐。每天早上，我一起床，小刺猬就会把头探出来，好像在向我问好。一到傍晚，我放学回家，它就用小爪子“OO簌簌”地抓着纸盒，好像在说;“小主人你回来啦!快给我喂东西吃吧，我饿了!”看着它淘气的样子，我赶紧给它喂几颗花生。最好玩的是晚上我和爸爸给它洗澡的时候，它在水池里把头伸得高高的，四条腿有节奏地划着水，好像是一个了不起的游泳健将。洗完澡，它抖抖身子把身上的水都甩干了，然后就卷起身子美美地睡大觉。

6.可爱的小刺猬 篇六

没走多远，就听到弟弟在不远处大声地喊：“姐姐，快来看！这里有只可爱的小刺猬！”我一听连忙跑过去，只见杂草丛生的路边真的有只小刺猬。

小刺猬的样子很有趣。它那两只黑黝黝的眼睛像透亮的黑珍珠，尖尖的小鼻子，两只小小的耳朵，背上长满又细又尖的硬刺。小刺猬身上的刺好像被烧焦的稻草的颜色。四只细细的小爪子又尖又硬。爸爸帮我们把小刺猬捉进塑料桶里。我发现它爬起来可快了，只是它的身上散发着难闻的气味。

爸爸告诉我，小刺猬很聪明，一旦遇到攻击，身体便会缩成一团，像一个长满刺的大铁球，就连凶猛的狮子也拿它没有办法。它喜欢吃绿色的东西，白菜叶和土豆片，弟弟就在桶里放了些山芋皮。

我用火钳去碰碰小刺猬，它好像受惊的婴儿，在桶里四处打转。火钳碰到它时，它立刻蜷缩成一团，背上的刺全部立了起来，变成了一个“仙人掌”；满身沾满了山芋皮，就像它的盔甲上面又多了几块白花纹。

我很喜欢这只小刺猬，很想把它带回家，可爸爸说：“刺猬属于山林，到了冬天还要冬眠，带回家可能养不活，我们应该把它放回大自然。”我很不情愿地同意了。

直到现在我还时常想起它，不知道它生活得怎么样。

7.描写小刺猬的作文 篇七

“滋妹儿”浑身长满了棕白相间的刺，就像穿上了年度最时尚的大衣，神气极了。大家不要小看这身大衣，这可是它保护自己的武器。尖尖的鼻子向外拱着，虽然小一点，但是毫不影响它的嗅觉。特别是它想吃东西的时候，东嗅嗅，西嗅嗅，总是很快就能找到它爱吃的东西。

我们的“滋妹儿”不仅长得好看，而且吃东西的时候还非常有趣。它喜欢吃水果、干果，还喜欢面包虫等富含蛋白质的食物。一天，我和妈妈偷偷看它吃饭。它很警惕，一下子就发现了我们俩。只见它一边吃东西，一边盯着我们，直到它吃完了，才放松警惕。

前几天，天气变冷了，我们家的“滋妹儿”也变得很懒了。喂它很爱吃的面包虫，它也不理我们。每天都钻进黑乎乎的窝里，蜷成一团，甚至几天都一动不动的。我和妈妈吓坏了，害怕它是生病了，连忙上网查看，原来它是异温动物，不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以它开始冬眠了呀。

8.描写小刺猬的作文 篇八

我细细端详着这只“小可爱”。它长的胖乎乎的，两只小眼睛又黑又亮，最有趣的是它一身利刺。如果你认为刺猬身上的刺都是一样的话，那你可就大错特错了。它的刺不仅长短不一，长的方向也毫无规律，以至于无论你从什么角度去触摸它都会被它扎伤。这也正是这种弱小的动物能在森林中存活的原因。

我迫不及待地将小刺猬拿进家里。妈妈帮我找了个纸箱，在里面铺上一块柔软的棉花，给它安了一个舒适的“家”。可这时，一个棘手的问题来了，小刺猬吃什么呢?它可能是饿了出来找食吃的。我先拿来了一片青菜叶子放到它面前。我以为它会狼吞虎咽地将青菜吃完，可没想到的是，小刺猬只是先用鼻子闻了闻，随后便不屑一顾的走开了。正当我犯愁的时候，妈妈拿来几粒红枣，撒在小刺猬的面前。它似乎闻到了红枣的香味，迫不及待的爬了过去，用它的前爪捧住红枣后大口大口的啃咬起来了。不一会儿，一颗红枣就被小刺猬吃完了。吃完后还剩下了个枣核，看来动物也是很聪明的啊。

9.小刺猬和小栗子 篇九

小刺猬只有小熊一个好朋友。有一天，小熊来找小刺猬，小刺猬开心地捧出刚摘的红果子招呼他：“小熊，小熊，快来吃果子！这是我为今年冬眠准备的，你快来尝尝甜不甜！”

“不吃了，”小熊摆摆手，“我今年不打算冬眠了，想去南方过冬，过几天就要出发啦！”小熊递过来一个绿色的小刺球，小刺球嫩绿嫩绿的，可爱极了。

“诶，这个是给你的，你看和你长得多像呀，都有一身小刺儿。”

小刺猬接过小熊手里的刺球，那是一只没有脱壳的小栗子，裹着一身小绿刺儿，乖巧极了。

“你要去南方过冬，那我们今年冬天就不能一起冬眠了呀？”小刺猬捧着小栗子，有些失望。

“所以我给你带来了这个呀，这样你偶尔醒过来的时候，还可以和它说说话呀！”小熊轻轻地拍了拍小刺猬的头安慰他。

“哦。”小刺猬闷闷不乐地应了一声，低头看着手里的小栗子，它确实和自己长得很像，都是一身小刺儿。

“我会给你寄明信片的，你要注意查收哦！”小熊摆着手，告别了捧着小栗子的小刺猬。

小刺猬重新收拾了为冬眠准备的红果子，把小栗子摆在了床头，一个人钻进了被窝。“晚安，小栗子！也不知道什么时候会再问候你。”他轻轻地抚摩着小栗子身上的尖刺儿，很快就进入了梦乡。

小刺猬再醒来的时候，已经是一个月以后了。他一睁开眼，就看见一个褐色的小刺球儿安静地趴在他的床头。“咦？”他有些奇怪，但是很快就反应过来，这应该是已经成熟了的小栗子呀！

“你还在呀，真好！”小刺猬“嘻嘻”一笑，翻了个身，却没有像往常一样睡着。他又翻身过来，看着小栗子。“往常小熊要是睡醒了，总是要吃些红果子的，不像我们刺猬，冬眠的时候并不吃东西。”小刺猬看着墙角堆得很高的、已经开始发瘪的果子干，“也不知道小熊在南方过得怎么样？都说南方是个连冬天也很温暖的地方呢。”他叹了一口气，又转向小栗子，“一个连雪都不下的地方，小熊应该不会喜欢吧？”

小栗子沉默着，好像在思考小刺猬的话一样。

小刺猬没有得到答案，却并没有失望，他伸出手来，又摸了摸小栗子身上的刺儿，刺儿已经有些软了：“谢谢你，还陪伴着我。”

小刺猬再一次醒来，又是一个月之后了。

“早安呀，小栗子！”他熟稔地和小栗子问好，“又一个月了呢，果子干越放越甜了，要是往常的话，小熊已经吃了一小半儿了呢。”小刺猬指着墙角那些储存了更多糖分的红果子干给小栗子看，“每年这时候我都会劝小熊少吃一些呢，不然等到开春他醒来的时候就会特别的饿，因为一个红果子干都不剩了。”小刺猬停顿了一下，“其实，开春醒来的时候，我也特别的饿，但是只剩一个红果子的时候，我也会让给小熊吃。因为他是我最好的朋友。”小刺猬又停了下来，好久之后，他才又追加了一句：“也是我唯一的朋友。”

小栗子依然没有发出任何声音，小刺猬噘了噘嘴，把小栗子端到了自己的面前，“是不是听我说了这么多，觉得很烦呀？其实小熊也觉得我话多，但是他并不批评我。”小刺猬哂然一笑，有些不好意思，他挠了挠脑袋，用鼻子拱了拱小栗子，“也不知道小熊在南方过得怎么样，会不会有人像你陪伴我一样陪伴着他呢？”

小刺猬把小栗子放进了被窝，自己蜷成了一团，像一个刺乎乎的小栗子一样，睡了过去。

又过了一个月，小刺猬再一次醒来，他这次不像之前那样精神，他看到睡在身边的小栗子，就亲昵地往它身边凑了凑，立刻就又睡着了。

等到春天来了的时候，小刺猬终于彻底地醒了，身边是已经裂开壳好久的小栗子，一共有三颗，每一颗都特别饱满，发亮的褐色外壳让它们看起来很神气。

“早呀！小栗子们！”小刺猬笑嘻嘻地把它们挨个摸了一遍，然后跳下床，吃起了早早储存好的红果子干，果子干甜津津的，像春天一样美好。小刺猬高高兴兴地吃了个饱，又跑回床边，拿着三颗小栗子出门了。

门外已经是万物复苏的春天了，到处都是隐隐的绿色。

“我一直在睡觉，也不知道你们在冬天过得好不好？”小刺猬拿脸蛋贴着三颗小栗子，柔声问。小栗子们没有一个吱声的，好像已经习惯了用沉默去回应小刺猬。他攥着小栗子们，和它们一起去检查自己的邮筒，邮筒里空荡荡的，什么也没有。

小刺猬垂下了头，只能看见手里的三颗小栗子，阳光照着它们，褐色的栗子壳更显得亮晶晶的。

“虽然没有给你们一个美好的冬天，但是我可以给你们一个明媚的春天呀！”小刺猬在家周围四处打量，“我要把你们种到泥土里，让你们成长为美丽的栗子树！”他很快就找到了一块泥土松软、阳光充足的地方，用小爪子“嗖嗖”地就刨了三个坑出来。小刺猬埋好栗子，拍了拍爪子上的土，说：“你们彼此陪伴，一定会很快乐的。”他站在一旁，好像已经看到三棵高大挺拔的栗子树枝繁叶茂、缀满栗子的光景。

“真期待下次的见面呀！”小刺猬笑着说。

一转眼，好几个秋天来了又走，又到了栗子成熟的季节，小刺猬不再在秋天的时候采集很多红果子了，家门前栗子树上的栗子足够他吃上一整个冬天。他要做的就是等栗子从树上掉下来，慢慢地脱掉全是硬刺儿的外壳，再把那些褐色的栗子堆到家里，而那些实在装不下的栗子，他就把它们都种在自家门口。现在他家已成了森林里最有趣儿的地方：穿过成片的小刺球儿，就能看到一个来回溜达在栗子树中的小刺猬。

小刺猬极爱这些栗子树，每天都要绕着它们走一遍，和它们说上好多话。栗子树们虽然从来不发表意见，但是却耐心地听他说话。

有一天，小刺猬刚睡醒，就听见外面传来“哎呦，哎呦”的呼叫声，他赶紧跳下床，跑到门口，看见好久不见的小熊正站在屋外。带刺儿的栗子砸得他满头包，他一边从身上揪着栗子，一边疼得直咧嘴。

“小熊！”小刺猬满是惊喜，他赶紧跑到小熊身边帮他摘掉身上的栗子。

“南方的邮差嫌北方太冷不肯过来，所以我决定亲自把明信片给你送回来，可是你知道的，我莫名其妙地迷路了，哈哈。”小熊坦然地说。

“你回来了就好！欢迎回来！”小刺猬激动地扑进他怀里。

“哎呦！”小熊又是一声尖叫，小刺猬这个“大栗子”也扎到他了。

10.小刺猬的故事作文 篇十

在一个风和日丽的下午，小兔子美美和小熊壮壮约好去游乐园玩。可是，美美一见到壮壮就说：“今天我们玩不了了。”壮壮连忙问“为什么？”美美说：“你瞧，小刺猬来了。”

果真，兔妈妈牵着小刺猬的手来了，兔妈妈对他俩说：“小刺猬还小，你们一定要保护好他。”说好后就走了。壮壮和美美各想了一个办法，“要不把小刺猬的刺拔了！”美美说。壮壮说：“谁来拔啊！”壮壮想出了一个办法，他说：“要不去铁匠那里把小刺猬的.刺卷起来。”

美美说：“好啊！”于是他们来到了铁匠铺，铁匠不在，于是壮壮拿起大钳子，把小刺猬的刺烫卷了，于是他们开开心心的玩了一下午，等刺猬妈妈来找来找刺猬时，看到小刺猬的刺都卷了，惊讶地说：”小刺猬！你的刺这么会都卷起来了？”壮壮说：“没关系，刺还是可以烫回来！”壮壮说：“没关系，刺还是可以烫回来的！”于是壮壮帮小刺猬把刺烫了回来。

11.小刺猬的作文400字 篇十一

小刺猬全身是灰色的，长着硬硬的刺，尖尖的嘴巴，一双黑溜溜的眼睛总是在东张西望，好像想知道它这是在哪。它的四条腿短短的，身体圆圆的，就像一个小刺球趴在盒子里。我很喜欢它，忍不住伸手去摸它。可是，我刚一碰到它的刺，它就冷不丁一哆嗦，全身的刺都竖了起来，吓得我大叫一声，赶紧缩回手来。妈妈告诉我，其实刺猬性格温顺，不会随便攻击别人，只有在受到惊吓的时候，才会竖起身上的刺来保护自己。

小刺猬一点都不挑食，我给它准备了丰富的食物，有红枣、栗子、苹果，每一种它都吃得津津有味的。吃饱了就蜷起身子睡大觉，它睡觉的时候还会打呼噜呢，可好玩了!

我从书上看到，野生的刺猬喜欢夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，它可是我们人类的好朋友。当温度降低到7度的时候，刺猬的体温也降低，就进入冬眠状态了，那时候它两三周才醒来一次，排尿进食，知道第二年春天才会再出来活动。

12.你好！小刺猬 篇十二

多年以前，我写过一篇文章—《宝贵的七秒》，内容讲述的是一个非常喜欢发脾气，甚至会攻击同学的一年级小朋友，在学会了“七秒冷静法”—生气的时候先数七秒之后，战胜了生气的情绪，最终学会调节自己情绪的故事。

虽说“七秒冷静法”非常有效，但是仍稍显简单、稚嫩。用现在“正面管教”的理论来说应该属于“积极的暂停”的其中一个部分。

什么是“积极的暂停”呢？

如果你的配偶或同事把你逼得走投无路，并且说：“我不喜欢你刚才的所作所为。你去‘暂停’一下，想想你都做了些什么。”这时你会有什么感觉？

你是会感激人家的帮助，还是会愤愤不平？

你想的会是“哎呀，这真是太有帮助”，还是“这太侮辱人了”？

你会觉得因为这个人是在帮助你，因而从内心里热爱这个人，还是会与这个人拉开情感的距离？

既然这种做法对大人来说既是不尊重的也是不奏效的，为什么我们却认为这对孩子就会有效呢？

那些被送去“暂停”的孩子不大可能在那里反省错误，按大人的要求去想他們做了些什么。他们更可能想的是你做了些什么，以及你对他们多么不尊重、不公平。有些孩子可能会满腔愤怒和怨恨，想的是要怎样才能扯平，或者下次怎样才能不再被你抓到。最让人痛心的是那些因此而把自己想成是“坏蛋”或“不够好”的孩子。

积极的“暂停”则完全不同。它是要帮助孩子感觉更好（这样他们才能接通理性大脑），而不是让他们“感觉更糟”，不是让他们为自己的错误“付出代价”。在让孩子和我们一起来布置“积极的暂停”区时，要遵循以下四项指导原则：

第一，花时间训练，以身作则。在使用“积极的暂停”之前，要和孩子谈谈它的好处。要向孩子解释，“积极的暂停”的目的不是要惩罚，或是给他们造成痛苦。要将“冷静期”的价值，以及在解决冲突之前要等待每个人的感觉都好起来的重要性告诉孩子。

教孩子使用“积极的暂停”或者“重新振作起来的时间”的一个好办法，就是你要把它用于你自己——家长可以把一本自己最喜欢的幽默书放在卫生间的抽屉里，需要时就到卫生间里待几分钟，以便重新振作起来。

在一个教室里，“再振作”区是一个装饰成热带海岛的教室一角（被称为“夏威夷”）。孩子们可以先去“夏威夷”待几分钟重新振作起来。老师并不经常去那里，但她的抽屉里放了一棵充气棕榈树，当她需要去“夏威夷”时，她就会把棕榈树拿出来放在自己的桌子上。学生们就会知道，当老师在“夏威夷”时，他们应该给老师一会儿时间，以便让她平静下来并且再次振作起来。

第二，让孩子们自己布置他们的“暂停”区。让孩子们布置（或至少参与布置）他们自己的“积极的暂停”区，对于孩子们来说很重要。如果孩子太小，还不能帮着做计划或做选择，那他们就还不到使用“暂停”的年龄。

要和孩子们一起做头脑风暴，提出一些在“积极的暂停”时能帮助孩子们心情好转的活动，比如读书、玩儿玩具、休息或听音乐。

很多父母和老师反对在孩子“暂停”时允许他们做些愉快的事情。他们相信，允许孩子玩儿玩具、读书、休息或听音乐是对孩子不良行为的奖励。这些人深陷于陈旧的观念之中，坚信孩子要遭到惩罚（感觉更糟）才能做得更好，却理解不了当孩子们感觉更好时会做得更好这一事实。

一位幼儿园的老师和她的学生们布置了一个名为“太空”的地方。他们在教室的一个角落里挂了一张黑色的网，并且从天花板上垂挂下一些星星。这个角落里放着两个豆子袋，因为有时侯孩子需要带上一位伙伴一起进去，还放着一些书、填充动物玩具以及听音乐用的耳机。

第三，事先和孩子们（或学生们）商量好一个实施计划。要向孩子们解释，你们中的一方或双方，在试图解决一个问题之前，做一个“暂停”，直到自己的感觉好起来，是很有帮助的。父母和老师们经常承认，更需要“暂停”的是自己，哪怕仅仅是几次深呼吸。要让孩子们知道，他们可以“选择”积极的暂停，如果他们认为这有帮助的话。

第四，最后，要教给孩子，当他们的感觉好起來之后，如果问题仍然存在，就要紧跟着找到解决问题的方案，或做出弥补。那些反对允许孩子在“暂停”时做些愉快事情的大人，往往根本就没有听说过这条指导原则。

没有必要每一次都马上找到解决问题的方案。有时候，“积极的暂停”已经足以中断有问题的行为。仅仅是感觉好起来就足以让孩子转向更为社会所接受的行为了。

当看上去确实适合紧跟着找到解决问题的方案时，用启发性问题帮助孩子探讨自己的选择造成的后果，并利用自己学到的方法来解决问题，是很有帮助的。

如果说“积极的暂停”想一下子就实施起来还有些难度，至少让一个喜欢发怒的孩子多做几次呼吸的练习（感受自己的呼吸，就这么简单）。在他某次生气时，轻轻地让他转过身去，不要看着让他生气的人，然后让他关注自己的呼吸，慢慢从愤怒的情绪中抽离，就是最简单直接又好使的办法。

或许我们和孩子们都该好好关注一下自己的呼吸？

来，深呼吸一个！

13.描写小刺猬的作文 篇十三

我奶奶家有一只小刺猬。小刺猬穿着一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，还有一身刺，像一个大松果一样。

有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房间给它送食，我还想看它是如何吃蚯蚓的，可是这家伙如何也不吃啊。我心想小刺猬肯定是病了，连忙把小刺猬的事告诉奶奶，奶奶半信半疑便随我来到小刺猬的房间，走近一看，小刺猬非常健康，你瞧它，多健康啊!目前正在做健美操呢!左扭扭，右扭扭，奶奶看见小刺猬高兴成那样，便哼起小曲打起拍子给小刺猬奏起乐来了，还说咱们小刺猬有舞蹈天分呢!奶奶也跟着小刺猬扭起了腰肢。呵小刺猬做起舞蹈老师来了，还真是有板有眼的。此时小刺猬的脸好像红了，像个害臊的小女孩。

还有一次，我去帮小刺猬找蚯蚓。哪个知，这小子居然跑了出来，在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，仿佛正跟我嬉戏呢。

14.小刺猬交朋友 篇十四

没有朋友的小刺猬很孤单。有一次，森林里要举办一场晚会，小刺猬非常想去看一看。可是，它在去晚会的路上时遇到了一只狐狸。狐狸厌恶地对它说：“你全身都是刺，还是不要参加我们的活动了。”小刺猬听了，非常伤心，它趴在草丛中哭了起来。这时，一只小兔子跳了过来，安慰它说：“小刺猬不要哭，不是我们不想和你交朋友，而是你身上的刺，也许会刺伤我们。” 说完，小兔子一跳一跳地走了。小刺猬心想：如果我可以和大家一起玩耍，那该有多好啊！

一天，小刺猬看见了一只很小的鸟从树上掉下来，摔到了地上，好像摔得很重。小刺猬赶紧把小鸟抱回了自己的家中，放在床上，然后又找到山羊医生，对它说：“山羊医生，有一只小鸟摔伤了，到现在还没醒过来，你快去我家看看它吧。”山羊医生连忙赶到小刺猬家里，给小鸟做了检查后，说：“小鸟的翅膀骨折了，脚也破了。”小刺猬问山羊医生：“那怎么办呢？”山羊医生说：“有一种草药，可以止痛治伤，还能让小鸟早日恢复，可是草药长在山崖上，不容易采摘到。”小刺猬听了，信心满满地说：“不要紧，为了救小鸟，我一定会想办法摘到草药的。你们等着我的好消息吧。”说完，小刺猬就出门了。

小刺猬来到山崖边，慢慢地往下爬，爬着爬着，它看见了山羊医生说的草药，它想方设法摘到了草药并带回了家。终于，小鸟得救了。小鸟把小刺猬冒着生命危险救它的事情告诉了大家，大家都觉得小刺猬很了不起，“森林之王”授予了小刺猬“勇士”的荣誉称号。