后勤工作半期总结

后勤工作半期总结（精选12篇）

1.后勤工作半期总结 篇一

后勤处14年上期工作总结

一、所做工作

1、建筑系、机电系、服装专业、船员培训中心搬迁及倒腾已完成，技校办公用品搬迁多次，保证了大家的正常办公和教学。

2、寝室A、C的阳台和卫生间的门完成更换464扇，2272个铁床、1134个门框（含584扇门）维修和刷漆已基本完成；学生宿舍将安装568个智能电表进行控制，同时解决宿舍插座用电的问题，彻底解除了宿舍的用电安全问题；宿舍正在安装空调395台、粉刷学生宿舍5万平米已进场施工；310个学生用柜子已完成第二次公开采购工作，目前厂家正在进行紧张生产中，保证下期新生进校前使用。

3、热水管道改造已基本完成，增设了两个管道，每幢楼除了有了独立的供水管道外，还增设了两个2个蓄水池，效果有待学生进校后检验。

4、双河口社区医院对学校2000多个学生的免费体检已完成。

5、礼泉、尚礼亭的整修清洁完成。

6、教学楼走廊外花台的麦冬和月季全部安装到位，6幅乒乓球台子、两幅新篮板已安装到位。

7、2000套床上用品公开采购的手续报批及采购完成。

8、公开招标对废旧机床的处置（15000元）。

9、超市在艰难的协调中收回，目前超市和食堂都收归学校自主经

营。

10、教室正在进行维修中，花费4500元将90个教室讲台的插座全部更换为公牛插座；同时教室的墙砖和地砖将进行一次全部整治，预计花费20000元左右；C幢教学楼外的外墙长年失修，外墙砖脱落，已造成严重的安全隐患，此次也将一次性予以解决。

11、整个学校学生桌椅需更换，此次解决A幢共计1800套（约32万）学生桌椅，目前相关的申报手续已上报，待批后实施。

12、学生宿舍A幢屋顶防水432平方米约花费5万，目前正在上报审批中。

13、教室电视管理系统花费3万元，解决学生长期看不到电视的问题。

14、学生宿舍4楼以上在5至10月用水长期得不到解决，矛盾突出，已向相关部门报告并实地查看，相关设计已完成，配合协调基建处力争在暑假解决。

二、存在问题：

1、后勤不勤，后勤滞后。工作推进不顺且效果欠佳，工作态度、方法、能力等有待提高和改进。

2、面对复杂问题，缺少解决的方法和手段。如下期8、9月宿舍供水的问题，学校漏水经过治理明显好转，但仍存在问题。

3、职业倦怠严重。长期处于工作压力大、工作多、矛盾突出、关系不顺、历史遗留问题多、工作时间长、休息欠缺的烦燥状态中，情绪控制不佳，对工作不利。

三、下步工作打算

今年完成了学生宿舍的改造以及教室部分的维修，让学生有一个舒适的学习和生活环境，明年将对教室进行彻底整治，让教室和寝室一样漂亮，学校大的建设完成后，将对学校的绿化、环境再进行一次彻底改造，届时，学校一定会更美好！

2.后勤工作半期总结 篇二

后勤改革是传统计划经济向市场经济转型过程中的重要课题, 涉及政府机关及国有企事业单位各类后勤事务的方方面面。后勤部门作为企业的重要组成部分, 是企业后勤工作的组织者和实施者, 是保障企事业各项工作顺利进行, 维护企事业稳定大局的一支重要力量。后勤工作事关民生大事, 也关系到企事业和谐、稳定与发展, 对整个企事业做大做强起到重要保障与支撑作用。

1 新形势下的企事业后勤改革和思想工作的几点问题

新形势下后勤服务的思想政治工作, 就必须认真贯彻落实党的十八大精神, 正确落实“科学发展观”重要思想的要求, 要具有全局眼光, 对大局进行高度的把握, 对新时期背景下后勤部门思想政治工作的重要性要有足够的认识, 以企事业工作为中心, 做好后勤工作, 不断增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性。坚持解放思想, 实事求是, 研究新情况, 解决新问题, 与时俱进, 开拓创新, 在加强工作中进行一定的改进, 对原有基础进行继承, 并且根据现状进行一定的发展, 大胆探索, 勇于实践, 探索新的道路, 不断积累经验, 新时期的后勤思想工作面临以下问题:

首先, 是职工的思想观念不断更新, 思维日益活跃, 精神文化需求也日益增长并且趋于多样化发展, 思想观念和价值取向也产生了不小的改变。

其次, 是职工物质文化生活趋于丰富多彩, 因此员工活动空间更加广泛, 选择更加多样, 生活方式和生活理念也产生了一定的变化。

再次, 是信息传输更加快捷, 信息量增大较多, 职工获取信息的方式也有了更多的选择, 信息传播途径产生了翻天覆地的变化。

最后, 是社会热点难点问题日益增多, 使得员工经常进行深入的思考, 无形中加重了思想政治工作的负荷和难度。因此, 后勤部门思想政治工作必须与时俱进的对自身进行完善, 结合当前实际, 不断完善和发展, 为员工提供更好的思想政治服务。

2 后勤改革与后勤思想工作

2.1 后勤改革的主要任务

新时期的后勤改革的主要任务有主要包括实施经营市场化, 促进机制创新。对内进行有偿服务, 对外进行经营创收的发展方式, 千方百计降低成本, 实现服务与经营并举, 管理与效益齐升。逐步实现从后勤服务向物业管理服务的有效转型。物业公司在经营发展过程中对内建立典型的服务模式, 对外拓展相关延伸服务, 并形成自己的企事业文化。

2.2 后勤改革影响下的思想政治工作成效

2.2.1 加强了思想政治工作宣传, 增强了凝聚力

后勤部门必须按照企事业党委的有关工作部署, 结合各单位工作实际和发展需要, 针对干部职工的思想状况, 认真开展形势任务教育, 为各项工作顺利进展奠定了坚实的思想基础。一是政治理论学习常抓不懈。企事业党委可以修订相关的中心组学习制度, 制定详细的学习计划, 明确学习的内容、时间、形式和考核办法, 使政治理论学习进一步规范化和制度化;各单位结合实际, 建立和完善了政治理论和业务学习制度, 保证了学习活动的正常开展。二是学习内容不断充实。把学习党建理论、企事业管理知识和上级的文件精神有机结合起来, 拓宽了学习的知识面, 增强了学习的实效性。三是学习方法形式多样。把集中学习、外出培训、个人自学、知识竞赛和形势任务教育结合起来, 使学习更加贴近干部职工的思想和工作实际, 统一了思想, 促进了工作。

2.2.2 加强了日常宣传教育, 增强了实效性

日常宣传教育始终围绕企事业的中心工作, 抓好党的政策学习、企事业文件精神传达, 企事业重要会议贯彻落实和社会宣传等工作, 多方鼓舞士气、凝聚力量, 积极宣传企事业形象, 增强了宣传思想政治工作的针对性和实效性。

在制度建设上, 进一步完善和修订了企事业后勤工作管理办法、工作考核办法和后勤保障队伍建设等有关制度, 明确目标任务。

2.2.3 加强精神文明建设, 营造良好的发展氛围

后勤部门必须从加强职工队伍建设、增强保障发展后劲出发, 以创建学习型组织、争当知识型职工活动为抓手, 着力提高后勤职工队伍整体素质, 为后勤工作发展打下良好的基础。

3 新时期搞好后勤改革和后勤思想工作的途径

3.1 加强组织机构建设

搞好后勤部门思想政治工作, 及时、正确的贯彻、执行党的方针、政策, 贯彻执行公司党委的各项安排、部署, 离不开在后勤部门建立和完善强有力的组织机构。

3.2 加强人才队伍建设

搞好职工思想政治工作, 必须建设一支高素质的后勤工作队伍, 将职工中品行好、政治思想素质高、党性原则强的人员提拔到领导岗位上, 予以重用。将热心服务职工的人员充实到后勤工作部门。

3.3 提高后勤部门思想政治工作的针对性、实效性

3.3.1 正确认识后勤工作的复杂性和职工思想状况的多样性、特殊性

对于每一位后勤工作者切实开展具有针对性、实效性的思想政治工作是极其重要的, 是关系到后勤系统思想政治工作能否取得成效的重要因素。

3.3.2 坚持群众路线, 坚决贯彻“以人为本”理念

及时了解和掌握职工思想动态, 解答或解决职工关心的热点、焦点、难点问题;不断加强职工劳动保护措施, 大力改善职工工作环境、设施条件;后勤部门要急群众所急, 想群众所想, 坚持“以人为本”服务理念, 努力做好企事业发展的保障工作。

3.3.3 抓好基层单位技术骨干培养与党员发展工作

搞好后勤部门各项业务工作, 关键是抓好业务技术骨干培养和党员队伍建设, 充分发挥党员骨干的引领作用。针对一些业务能力强、具有一定思想基础的普通职工, 开展谈心、一对一的思想教育工作, 鼓励他们积极要求进步, 向党组织靠拢;同时, 着力培养党员的职业技能和管理水平, 逐步把他们培养成为业务能手和管理人才。

4 结语

总而言之, 后勤保障部门是企事业实现长远发展的重要支撑和保障, 对企事业的和谐发展, 起有至关重要的影响作用, 思想政治工作是党领导人民的重要法宝, 也对后勤管理起到一定的推动作用, 新时期背景下, 后勤部门要贯彻落实科学发展观, 对政治、局势、和新形势下后勤部门加强和改进思想政治工作的重要性进行合理的分析, 以企事业工作为中心, 做好服务工作, 不断加强思想政治工作的针对性有效性和主动性, 为企事业发展提供坚实的后盾。

摘要：随着社会的发展, 带动企业单位产生日新月异的变化, 而如何做好后勤改革, 完善后勤思想工作, 为企业运营营造良好的环境, 对企业发展起到促进和推动作用也成为如今企事业单位工作的一个重要部分。本文从如何做好企业后勤改革、抓好后勤思想工作等方面入手, 探讨新形势下企业单位后勤服务水平保障能力得到提高的具体方法, 并提出合理的意见。

关键词：后勤改革,思想政治工作,联系

参考文献

[1]陈鑫.科学、务实地做好后勤员工思想政治工作[D].武汉大学, 2004.

3.半期工作总结 篇三

这半学期，我们中学文科教研组认真学习新课程标准，以培养学生的素质为目标，以提高教育质量为根本，积极推进课堂教学改革。在学校教务处、教研室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，在教务处的领导下认真完成各项任务。现总结如下：

一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专业水平。

通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有的老师还利用课余时间相互研讨教材教法，交流心得体会。平时正常开展教研活动，师徒结对活动，每位教师积极参与教研组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

为了提高我们中学文科教研组各学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各学科的学期计划。课前督促每一位教师按照计划精心备课，加强在个人备课基础上的集体备课，课后做好反思和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。在课堂教学上，让组内每一位教师力求做到：①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师做到教学方法恰当；④面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。为了使全体学生能共同进步，时时提醒组内每一位教师做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。配合教务处认真组织好每一次月考活动。对于教师所出的月考试卷，为了保证其科学性、合理性和有效性，每一份试卷我都进行认真地审查。月考结束后，组织本组教师对所教学科的教学质量进行了分析，对存在的问题进行了研究，大家共同商量对策，制定整改措施，争取在期末考试中取得令人满意的成绩。另外，教研组还配合学校通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查了常规落实情况。

三、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校教研工作的传统。本学期，我们教研组继续发扬这一传统。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2.结合学校开展的教学活动月活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。根据教务处的计划，首先确立了上公开课的老师，并根据授课进度确定了要上的课题及授课时间。然后全组教师针对要上的公开课进行集体备课。集体备课将重点放在了如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高本组教师的教学技能。备课过程中我们力求所上的公开课不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，还要充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性。上完课，组织全组教师进行评课活动。评课时本着决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见这一态度展开，鼓励每位教师均能发表看法。通过评课，不仅授课老师有所收获，听课老师更是有所得。

在本次教学活动月中，我组李元老师表现很出色，不仅课堂教学具有一定的艺术性，而且多媒体教学运用的非常熟练。因此被选为代表我校参加师教育局组织的多媒体交互式白板展示课的老师。全组教师针对李元老师参加展示的公开课是群策群力。

在教学活动月中，本组教师互帮互学，共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

四、存在的问题

上半学期，我们在看到成绩的同时，也看到了存在的问题：

1.教研工作计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。

2．部分教师还是仅局限于钻研教材教法，着眼于应付考试的现象仍然存在。在教学过程中缺乏创新思想。

3．虽然学习了新课程标准，但是在具体的授课过程当中，还不能够将新课程的理念完全落实其中。．

4．教学中，仍存在以教师讲为主，不能够完全体现学生的主体地位。5.磨课的次数还不够多，年轻教师的教学经验还有待积累。

五、后期工作设想

针对上半学期工作中的不足，在按照学校常规工作要求的基础上，在接下来的两个月中，本组重点关注以下工作：

1、根据教学中存在的实际问题，适时调整教研计划，使教研活动真正落到实处。

2、督促本组教师继续加强学习，努力提高本学科的专业理论知识水平。

3、组织本组教师利用教研活动时间，收看名师授课视频、聆听名师讲座，提高课堂教学能力。

4、加大教科研力度。鼓励并督促本组教师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，5、鼓励青年教师多承担集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。老教师做好传、帮、带工作，将自己教学多年的经验毫不保留地传授给他们。

总之，在过去的半学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。在后半学期的教学中，我们中学文科教研组的全体教师将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，再接再厉，使教学再上一个新的台阶。

中学文科教研组：田英

4.半期工作总结 篇四

一、期初准备工作：

春季开学前，学校一方面组织教师学习，一方面认真做好春季开学各项准备工作，按计划招收足龄幼儿，做好体检工作。学校于期初制定各种工作计划，各班相(更多请关注：)应制定好班级工作计划，教师制定好教学工作计划。认真做好开学初各项工作，接受各级组织和领导的检查。

二、加强学习，提高教师的业务素质

每周星期一晚上为幼儿园全体教师业务学习会，加强教育理论学习，观看幼儿名师教学视频，一日各阶段活动的组织与策略，培训学习教师讲座等，逐步丰富教师的幼儿观念，提高教师的业务能力。为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

三、教育教学工作

1、开学初组织全体教师认真学习《阎河中心学校中小学教师备课要求》，落实了备课的规范性，坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度，教师都能认真备课，撰写教学反思，学前班一年级教师作业批改纠正及时，培优辅差力度大，单元测试组织严密，有成绩，有分析。

2、按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟，从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟，班级区域活动30分钟，增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课，充分体现活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现;开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。

3、严格遵守保教结合

幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。

我们认真做好晨午检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：风琴、电脑、桌子、书柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、加大师资培训，提升教师专业化发展

1.自制玩教具提升教师专业技能

所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。

2、教学比武提高集体活动能力

为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进广大教师积极研究语言领域教学，提高幼儿语言教学质量，4月28日—5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。

整个教学比武活动分五部分进行：第一部分为教学设计。第二部分课堂教学观摩。第三部分为教师说课。第四部分为议课、评课。第五部分为活动总结。

在这次语言教学的观摩研讨活动中，教师们根据幼儿年龄特点和发展水平，精心设计出一个个生动、趣味的教学活动。教师们在语言课设计中的教学新理念，打破以往传统单一、枯燥的说教模式。她们充分运用丰富夸张的体态语言、直观形象的绘画图片，以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动，帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言，理解语言，学习语言。每天参加观摩、听课的教师对每节活动课的教材分析、流程设计、教具制作、教师教态、教学形式等进行

了深入的研讨，总结了语言教学的要点，感受了语言教学的多元与融合，语言活动的多样化。

专项教学比武活动，为教师提供一个交流与展示的良好平台。每位教师语言流畅，表达准确，技能娴熟，方法灵活。整体素质有了大幅度提升，大部分教师的教育教学观念更新很快。

五、注重幼儿园可持续发展

1.幼儿园基础设施建设循序渐进

紧缩开支，为各班添置了书柜，搁物架等附件设施和日需用品，满足幼儿健康生活的需要。为了幼儿安全，教学楼前做了漂亮的护栏，花池周围改用橡胶轮胎。为丰富幼儿活动，建了可同时容纳30人玩耍的沙场，趣味泥塑区，待建攀登架。

2.幼儿园招生科学有序

依据中心学校的建议，结合我园实际的特点，制定了幼儿园科学合理的招生政策。园委会领导牵头包片，每位教师完成定性指标，奖励软指标，以此激励教师，保证适龄新生顺利入园。

六、下学期简要工作思路

1、加强教学常规管理，加大检查与监督力度。认真、严密、高效完成“六一”文艺汇演的排练、组织及演出活动。

2、加强幼儿的习惯培养，开展系列“习惯培养”检查与评比，包括生活习惯(洗手、进餐、穿脱衣服和午睡)和学习习惯(倾听、坐姿、收拾整理物品)。

3、在以往基础上做好幼小衔接工作，早计划、早开展，做好期末结束幼儿评价。教师招生走访活动。

5.班务工作半期总结 篇五

六年级四班

班主任：张文波

转眼间，本学期已过了一半，学校各项工作井然有序地开展。我作为六年级四班的班主任，现对我班的版务工作作如下总结：

一、整体感悟

班务工作是班级工作的重中之重，也是教师的起点工作，对于六年级的学生，我主要采用了以感育人的管理方法，在管理的同时，我以我是他们大哥哥的身份自居，拉近与学生的距离。当遇到学生犯错误时，我并不激动，也不恶意地去责怪，只是让他自己找到错误之处，然后给自己找一条改正之路。在这一半学期之中，我做了如下工作。

二、具体事项

1、以我为核心，加强班委领导，组织学生学习《常规管理》、《小学生日常行为规范》。对管理进行细化，要求各班干部各司其职，管理好各项规章制度。

2、班级管理实行责任制，层层落实，层层包干，给予班委干部一定权力，提高班干部的管理积极性。

3对学生的常规管理加大力度，要求学生做到上课前静息、第二节课和第五节课前要唱歌。

4|做好课间操，加强学生的自主活动。

5、对学生的午餐工作进行了细化管理，不允许任何学生乱倒剩饭剩菜。

6、要求学生做好清洁卫生，注意保洁工作。

7、更不允许学生在楼道追逐打跳，玩游戏等危险活动。

8、不允许任何学生在墙壁上乱涂乱画。

9、要求学生文明用语。

6.浅述高校后勤维修工作 篇六

一高校后勤维修工作的特点

1. 经常性

由于基础设施的大规模增加, 而房屋的水、电、门窗和内外墙等部位都存在一定的使用年限, 需要定期维修或更换。因此, 对于高校后勤维修部门来讲, 维修工作已成为一项经常性的工作。

2. 复杂性

随着时间的推移, 一些年老的建筑内的设施已落伍, 跟不上要求, 而单体建筑的日常使用情况也不同, 维修的部位也不相同, 非常复杂, 这种复杂就给维修的进度、质量和资金控制方面带来一定的难度。

3. 突击性和偶然性

维修工作主要是为教学服务, 由于教学的要求, 高校维修工作中的施工阶段多安排在寒、暑假进行, 形成了“时间短, 工作量大, 难度高”的现象;学校里有时也会发生突发性事件, 如停水、停电、失火、触电等事故, 如何妥善处理好突发性问题也是维修工作的一个难点。

二高校后勤维修工作存在的问题

1. 缺乏整体规划和科学安排

高校后勤维修改造工作中存在“头疼医头、脚疼医脚”的现象, 往往为了满足急需的要求, 任意改变房屋的原有用途。有时凭急需或领导意见实施改造, 经常拆了建, 建了拆, 浪费资金, 没有经过科学安排和统筹规划。

2. 维修项目的经费问题

高校的维修项目有工程量小、施工内容变化快、弹性大等特点, 施工过程中停工、窝工的现象较普遍, 效率低, 造成了人工费在工程项目资金中所占比例居高不下, 而且维修中所用的材料数量较少, 采购成本高, 也造成了维修项目的成本高, 给结算的编制和审计带来一定的困难;由于高校的维修经费有的是使用单位自筹或科研经费, 使用单位有绝对的自主权, 如何用、用多少都是自己说了算, 造成了标准不好控制, 容易造成维修经费偏高。

3. 维修专业技术人员缺乏

高校后勤的维修工作涉及土建、水电、装饰等多方面工种, 需要许多如工程管理、预决算等多方面的专业技术人员, 而目前大部分高校的维修部门在此方面的人才严重缺乏, 仅有的管理人员不仅要做好日常的维修工作, 而且还要应对许多突发性事件, 繁忙的工作占据了维修管理人员大量的学习和进修时间。

4. 档案管理意识淡薄

许多维修工程因工期较紧, 容易形成开工无图纸, 施工无监理监督, 造成了维修资料缺乏真实性和准确性, 应在施工过程中形成的技术资料, 没有及时做, 多数在事后补写。

三解决问题的对策和建议

1. 强化管理规划, 增强计划性

学校每年的维修改造任务很多, 对每一项改造任务都应有统一的规划, 尽量做到能满足学校长远发展的要求;要按照轻重缓急的原则来确定维修计划, 要对上报的维修项目进行梳理, 有选择地进行立项维修。

2. 加强维修经费管理

维修经费主要是用于教学、科研、行政和师生员工用房、食堂、体育设施的维修以及道路、水电等基础设施的改造, 而维修经费的来源多样化, 也就造成了经费的管理多元化, 维修经费应统一到某个职能部门管理, 由其统一审批, 专款专用, 其他部门、学院不得随意支配和使用, 杜绝多头管理、各自为政的现象。

3. 配备维修专业技术人员, 各负其责

因后勤维修涉及多方面的工种, 而多数高校维修管理人员的数量配备不足, 导致有些事情不能做到精细化, 处处管理到位。应根据维修的实际情况需要, 应配备土建、安装、预算等方面的专业管理人员, 做到合理分工, 各司其职。

第一, 培养和造就一支高素质的维修保障队伍。一支高素质的维修队伍是提升高校后勤维修工程质量的内在保证, 要使维修保障队伍做到质和量的统一, 保证工程管理和施工上水平、上档次、出成果, 强化教育培训势在必行。管理人员和技术人员要遵循日常工作和后续专业培训并举的原则, 不断转变观念, 更新培训形式, 以期能保证工作需要。

第二, 加强维修档案管理。每一项维修改造任务立项后, 建设单位都要进行详细的设计, 与使用单位进行交流后拿出施工图纸;施工过程中也不要随意改动图纸, 即使有改动, 施工人员应立即做出变更, 及时归档。后勤部门应建立自己的档案室, 配备一支事业心强、业务素质好的专职档案工作队伍, 专门负责后勤档案管理。

四结论

随着高校后勤社会化改革进程的加速, 后勤维修工作同样存在着挑战, 不能一成不变维持现状, 只有不断的改革、创新才能跟上时代步伐。作为后勤的维修工作人员要不断学习, 进一步提高服务质量和工作水平, 才能做好后勤保障服务工作, 促进学校各项事业的全面发展。

参考文献

[1]孟德增.新时期高校后勤维修工程管理的思考[J].山西建筑, 2009 (9)

[2]卢元、肖步禹.高校维修工程存在的问题与对策[J].中华建筑, 2008 (6)

7.2013半期教师工作总结 篇七

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！很荣幸能代表全体教职工对这半期教师工作进行总结发言。同时，也很感谢领导和同仁们对我的关怀与信任。下面我将对这半期教师工作进行一个简单的回顾与总结。

酷暑已去，寒冬将至。这个学半期教学工作亦即将结束，回顾这半个学期，是紧张，忙碌却很充实的。

这个学期是我任教第一个学期，担任初一151班班主任，外兼149班，151班的英语教师。对于我一个经验颇浅的新老师来说，确实有点压力。不仅要管理好班级，还要教好英语这一门课程。因此，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务。教学工作上丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习请教。班级管理方面也经常向各位经验丰富的老教师以及优秀班主任请教管理经验，并注意不断阅读有关班级管理理念和实践的书籍，充实自我。经过这半个学期的学习与实践，获取了诸多宝贵的经验。总结主要有以下几个方面：

教学方面

教师的主要职责是教学。对于我一个新老师说，既是一个教的过程，也是一个学的过程。既要传授学生知识，又要学习积累经验。因此，每堂课必须做好充分的准备。坚持做到不打无准备之仗。认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要想学生能学好英语，就得让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我总是会在课堂上引进一些学生感兴趣的东西。例如：学介绍人物这一单元的时候，我会在ppt里面放一些学生熟悉的人物，像：姚明，李翔，蔡依林等一些学生熟悉并且感兴趣的人物来激起学生学习的热情。这样就能大大的提高学生的积极性，达到教学效果。

带班工作

首先要营造良好的班风学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。学生的思想还不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，让学生认识到哪些事情是应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。且应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。

其次，培养班干部，让学生自己参与管理，要带好一个班级，一个好的班干部核心一旦形成，就能使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。让学生管理学生代沟少了，学生的管理方式更适合学生的心里需求，班干部就是起带头榜样作用。班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们，既要向班干部传授方法，又要给他们提供锻炼的机会。

让他们逐渐适应这一角色，更好地辅佐老师管理其他学生。但要注意让其管理班级事务，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期对班干部进行工作检查和总结，对表现好的班干部及时表扬，对有缺点的及时指正并加以鼓励。只有这样班级和谐氛围才浓厚，学生在此环境中才能健康快乐成长。

古语曰：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。

个人学习

学无止尽，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。社会在发展，时代在进步，知识在不断的更新，教师应与时俱进，不断更新自己本身的知识体系，做到活学活用。始终走在时代前列，树立终生学习理念。如饥似渴的学习新知识，新理念，新技能，扩宽知识视野，更新知识结构。改进教育方法，刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教书育人的本领。

取得的成绩

诚然，付出必有回报，拼搏铸就辉煌。通过上半期的努力，班上班风得到改善，学风也越来越好，学习氛围也更浓了。冬季运动会上，我们班也取得了年级第一，全校排名第三的好成绩。本次期中考试中，我们班英语成绩在90分以上的有14人，在年级排名中，前十名的有4人。当然，这些和同学们的努力是分不开的，老师也希望同学们能再接再厉，更上一层楼。

不足之处

然而，在英语教坛上，我尚是一名新兵。回顾这半期教学工作中我还存在着很多不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方法。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。

3、当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果等等。

面对这些多需要学习和改进的方面，在今后的教学工作中，我将有正对性的填补自己在教学工作中不足，不耻下问，多向其他教师学习请教，争取迈上一个新台阶。

努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。以前有位老师说过这样一句话，“上好一堂课容易，上好一辈子的课就难啊！那是需要爱，用爱呵护学生，用爱无私奉献。”所以在自己努力提升自身水平的同时，还要学会爱，爱自己的学生，爱自己的事业！

8.学校半期工作总结2012 篇八

半期教育教学工作小结

半期来，在上级教育主管部门及中心校的正确领导下，学校坚持以安全为前提，以提高教育质量为核心，以创建“双高双普”创办人民满意的教育”为重点，加强教师队伍建设，优化教育教学管理，着力促进教育公平，大力推进素质教育，全面提高教育质量，基本上完成了上级分配的各项教育教学工作任务。

一、主要工作;

（一）政治学习及教育教学工作

1、按照区局及中心校2013年教育工作总体安排，利用周日晚例会及政治学习时间组织全体教职工认真学习十八大精神以及教育督导条例，学生健康教育等，另外广泛开展干部纪律作风整顿，人人对照检查，写心得体会，学校办学习专栏，通过这工学习不断增强全体教师教书育人的事业心和责任感、紧迫感，调动了全体教职工的工作热情，使学校管理逐步走上了科学化、规范化、人性化的良性发展轨道。

2、组织教师学习了板桥镇上期质量分析文件，针对我校教育工作实际，结合上期全镇小学质量检测，进行了本校“教学质量分析会”活动，会后各科任教师结合所带年级及学科认真进行反思，不断改进提高。

3、加强常规教学，注重过程管理。学校以教研组为单位组织教师认真学习《板桥镇中小学常规教学工作基本要求》，教导处、教研组坚持定期检查与平时抽查相结合，对备课、上课、作业、辅导、单元小测等教学环节进行督导检查，对发现的问题，及时通报，限期改正。并记入个人业务档案，与教师绩效工资分配相挂钩，进一步规范了双常规工作。前半期进行两次的常规检查，对查出的问题通报到人。

4、加强班级管理，促进了班风、学风和校风的根本好转。为促进教学质量的提高，期初学校将中层领导分到各年级，实行领导抱抓年级，召开会议，明确分工，进一步夯实包抓领导和班主任工作职责，并将其工作实绩与包抓年级成绩相挂钩，要求包抓领导深入课堂听课指导，协调管理好所包抓年级全盘工作，班主任负责好本班工作，要以博大的“爱心”和无私奉献精神来管理和教育学生，从培养学生的养成习惯入手，注重良好班风、学风的培养。

5、继续抓学困生教育转化工作。要求个科任老师摸清底子，明确“转化好一个学困生远比培养好一个优生意义重大”这一道理。同时要求个科任教师针对班级学生实际情况认真制定辅导计划，利用自习及课余时间有针对性地开展辅导工作，培优转差带中间，促质量整体提高，要求教师除批阅学生作业外及时批阅学生教辅用书。

6、利用班队会开展了“一周一主题”安全教育活动，狠抓学生纪律、学习、卫生、安全等养成教育和理想、情操、价值观教育,班风、校风、学风明显改变。

7、积极开展各项有益活动，为学生的全面发展搭建平台。半期来学校组织召开了开学典礼大会，表彰了上期先进教师及优秀学生，为全体师生树立学习榜样；举办了“春季学生体育运动会”及“中国梦 我的梦”和“学雷锋、做有道德的人”主题班会等活动，既培养了学生综合素质，又活跃了学校文化生活。另外组织学生积极参加上级开展的“四项活动”及各项征文、网上答题活动。

（二）安全卫生工作：

1、学校成立了安全工作领导小组，实行“安全工作一票否决制”，制定安全预案和各种安全制度，学校与班主任、学生家长层层签定《安全责任合同》，落实安全责任，特别是加强了对校内住宿生的管理，逐人登记造册，包抓到人，随时组织人力进行突击检查。

2、加强学校安保工作，继续实行了门禁制度和封闭式管理，确保了师生安全和正常的教育教学秩序。另外利用晨会时间由带班领导及主管安全副校长对学生进行安全教育。前半期结合时令特点主要进行了防火、防食物中毒、流行性疾病防控、交通安全、防溺水，地震知识等教育，并针对四川雅安庐山“4.20”地震组织学生进行了防地震安全应急演练。制作宣传标语在河道危险地方悬挂，以警示学生，预防不安全事故的发生。

2、安全教育逢会必讲，推行“一周一主题安全教育活动”，防微杜渐，特别是针对今春实行的“小学生营养早餐”及“禽流感” 防控工作，学校高度重视，层层夯实责任，严防死守，确保师生身心健康，由于安排落实到位，本期无不安全事故发生。卫生方面，在绿化、美化的前提下，保持校园净化，定期打扫，并加强学生卫生习惯教育，进行班级卫生检查评比，记入班主任、班级量化积分。

（三）其他工作：加强班子队伍建设，积极推行校务公开，促进了学校的民主、规范管理。

1、班子成员严以律己，率先垂范，亲自深入教学一线，代课、听课、评课、业务辅导。

2、学校总务处坚持“四公开一监督”，严格按照上级标准收费，民主理财，增收节支，帐目日清月结，每月公布一次，工会主席雷广良同志积极发挥自身民主监督职能，对学校工作总体目标、制度、措施、重大决策、经费开支、两免一补、职称、考核等重大事件及时公开，充分听取广大教职工的意见和建议，最大限度地发挥教职工的主人翁作用。

（四）、教研教改工作

1、安排教师2人次参加了省举办的“高效课堂研讨会”活动；组织7名教师参加区、镇级小学教学开饭周活动；安排7名老师参加了区上组织的初三复课研讨会；组织10名教师参加了“丹江之春高效课堂研讨会暨专家报告会”活动；组织6名教师参加了商州区20123年春教学能手评选活动，以上活动的开展，开拓了教师视野，锻炼了教师，提高了教师对高效课堂思想理论的认识，为进一步提高我校教学质量打好了坚实基础。

2、积极开展“高效课堂示范课活动”，努力提高教师教学水平。参加省级学习的岳永红、田丹两位教师回校后就自己所学内容及会议精神及时进行了传达，并结合实际给全校教师上了示范课。

3、组织开展了教学成果评选活动，做到全体参与，人人一篇成果，通过交流评选共筛选6篇作品上报参评。

以上活动的开展为教师的成长搭建平台，提升了全体教师的业务水平和工作能力。

二、存在问题：尽管我们做了许多工作，但仍有许多不尽人意之处，存在一些问题：

1、教师队伍普遍老龄化，教师因病请长假的较多，本学期学校就课程安排重新调整了三次，给教学工作带来了很大困难，2、学生的管理不得力。①有部分学生学习目的不明确，学习缺乏主动性，特别是初中学生，两极分化极其严重，优生流入区中，差生失去信心；②家庭教育严重缺失，随着农民工的外出，留守儿童急剧增多，虽建立了“留守儿童成长中心”，但留守儿童的管理仍困难很大。③住宿生、走读生（年龄小）的安全管理让人忧心忡忡。

3、学校教研工作力度不大，学校主要领导既要代课，又要处理日常行政事务，难以两者同时兼顾，因而无精力抓教研，学校教研工作仅停留在学学经验、听听课，没有实质性进展，教学设备设施因校建无法正常使用，没有发挥自身功用，实验教学没有取得新突破。

4、部分教师工作责任心不强，缺乏大局意识和竞争意识，业务上不学习，不钻研，组织纪律松散，工作上拖拉，教法陈旧，常规上不能坚守，教学成绩依然滞后且反复教育不思悔改，影响整体质量提高。

5、虽然想了各种办法，召开了各种会议，各班主任、科任教师工作比上期有了很大改进，但从期中质量检测看，各年级成绩依然较差。

6、学校各项事务繁而杂，计划中个别活动没能及时开展，有的出现只安排未落实。

三、今后工作思路及改进措施：

1、继续加强精细化管理，增强广大教师工作责任心和竞争意识。要在全体教职工中牢固树立“质量立校、质量兴校”意识和忧患竞争意识，明确“细节决定成败”这一道理。学校管理层要以身作则，加强教育教学全程管理、精细管理，规范常规教学。

2、继续完善管理制度，设想制定质量奖惩细则，重奖轻罚，以提高教师工作积极性。

3、教育广大教师要认清形势，端正工作态度，全身心地投入教育教学工作，“育好人、教好书”，做到“教风正、学风浓”，无愧于学生。对于工作不负责任，教学质量之后的教师要严格按照学校有关管理制度予以处理。

4、继续加大教研工作力度，积极搞好校本教研，根据学校教育实际，继续扩大 “课堂教学有效性”这一教研专题研究成果，立足实际，尝试运用现代化教学手段，着力研究解决本校教师教学中存在的亟待解决的问题，提升全体教师业务能力和教学水平，为教学提供技术支撑，特别是重视课堂教学效果，认真钻研新教材，研究新教法，优化课堂结构，提高教学效果。

5、加强艺体、实验教学及考核，注重学生综合实践能力及动手操作能力的培养，教学楼投入使用后尽快回复各部室，积极开展第二课堂活动，为学生的全面发展搭建平台！

6、进一步加强班级管理工作，注重学生良好行为习惯的培养，尤其是要加强学生家、校之间联系，通过“走进家庭携手育人”大家访及班队会、课外兴趣小组等活动的开展，用“爱心”去温暖、感化学生，培养班级良好学风和团队精神，抓两头带中间，促进青少年的健康、和谐发展。

商州区板桥镇蒲峪九年制学校

二〇一三年五月

半期教育教学工作小结

（2012—2013第二学期）

商州区板桥镇蒲峪九年制学校

9.高校后勤合同管理工作探析 篇九

一、高校合同管理工作当中存在的问题

(一) 管理意识淡薄

1. 管理意识淡薄, 没有认识到合同管理的重要意义

在高校后勤当中, 加强合同管理是高校做好质量管理、资金管理、成本管理的一个重要保障。但是, 一些高校主管负责人和相关管理人员没有意识到这些, 对待合同管理像对待其他的管理事项一样进行管理, 没有突出合同管理的重要意义, 没有将合同管理纳入到高校的经营管理当中去, 导致合同管理效率低下, 没有充分发挥出合同管理应有的效用。

2. 法律意识淡薄

合同管理人员不熟悉合同法的相关规定, 签订合同的时候比较草率。甚至有些人员没有经过授权也可以对外签订相关合同, 由于法律意识比较差, 给高校带来了较大损失。

(二) 合同文字有漏洞

依法签订的合同, 应当体现出合同双方的真实意向。但是一些签订合同的人员在签订合同的时候没有准确、严谨的使用文字, 导致合同签订之后在履行的时候双方出现误解或者用词出现歧义, 产生了纠纷, 引起争议。

(三) 合同管理人员专业素质较低

从事合同管理的相关人员, 必须要具备多个方面的能力和知识。但是目前不少高校的合同管理人员都不是科班出身, 有的管理人员身兼多职, 有的管理人员是从事教学工作的教师, 而且大都没有经过专业培训, 管理人员的业务能力、职业道德修养参差不齐。这也严重阻碍了合同管理工作的正常运行。

二、加强高校合同管理工作的措施

(一) 加强对合同管理人员的培训和教育工作

合同管理工作是一项法律意识高、知识面宽、专业性强地管理工作, 还需要管理人员有着丰富的管理经验。因此, 高校要加强合同管理人员的培训和教育工作。首先要加强税法、公司法、合同法、专利法等相关法律法规的教育工作, 增强管理人员的法律意识。其次, 培训内容要有针对性和适用性。对理论基础深厚而实践经验欠缺的要加强锻炼, 多让他们参与合同的签订、保管等工作, 增加实践经验;对于实践经验丰富而理论基础薄弱的则要加强合同管理理论知识方面的教育工作, 增强理论基础。最后, 培训形式要多样化, 可以采取经验交流会、座谈会、培训会等多种形式的培训和教育方式, 以提高管理人员的综合素质。

(二) 提高管理意识

思想是行为的先导, 只有从思想上重视合同管理, 高校才能够把合同管理工作做好。正像中国国家足球队前主教练米卢说的, 态度决定一切。因此, 我们要从思想上重视合同管理。高校相关部门要不断加强合同管理工作的重要性宣传工作, 让人们认识到合同管理工作对促进学校有序、健康、平稳发展具有重要的现实意义。

(三) 加强合同变更管理

合同在履行过程当中, 往往由于各种原因而出现合同变更。合同变更要在双方协调一致的情况下进行, 但要慎重地处理。尤其是对方提出变更的请求之后, 为了防止对方通过合同变更来获取利益, 学校要对合同变更的签字权限进行限制。一般而言, 变更金额不能超过原先合同的金额10%左右, 而且要经过校方的合同领导小组的会审或者会签;如果变更的金额超过了20%, 为了保障学校的切实利益, 则要取消原合同, 签订新的合同。

三、总结

随着社会主义市场经济体制改革的不断深入, 高校与社会各个行业之间的纵向联系是日益增多, 相互合作的关系也日益密切, 合同就是实现这些纵向联系、合作关系的纽带和桥梁。同时, 随着高效后勤社会化改革的逐步实施, 高校内部实施的劳动用工、人员聘任的合同制、工程基建项目合同以及其他的经济责任制度等相关的改革措施, 都需要合同来协调和管理。可见, 在高校的服务、管理、科研、教学等工作当中合同已处于不可缺少的重要因素。只有加强重视, 充分地发挥合同的管理作用, 才能够保证高校各项工作顺利进行。因此, 合同管理成为了高校各项工作当中日趋重要的一个工作内容。

摘要：在高校后勤管理工作当中, 合同管理正在发挥着重要的作用。文章主要分析了高校合同管理中存在的问题, 提出了加强合同管理人员的培训和教育工作等措施, 以加强合同的管理工作, 实现高校有序、稳定地发展。

关键词：高校后勤,合同管理,措施,探析

参考文献

[1]刘彦强, 孟燕妮, 张皓楠, 王益民.高校设备采购合同管理方案研究[J].中国现代教育装备, 2010, (15) .

[2]韩亮, 王晓军, 黄海清.加强高校技术合同风险防范管理的几点建议[J].产业与科技论坛, 2009, (04) .

[3]落巨福, 张纪莹, 张向东, 武向侠.高校设备采购合同管理系统的设计与实现[J].实验室科学, 2008, (2) .

[4]刘立霞, 孙玉荣.浅析新时期高校合同管理存在的问题与对策[J].辽宁工程技术大学学报 (社会科学版) , 2011, (26) .

10.三年级半期工作总结 篇十

花开花落，云卷云舒，恍然间学期已过一半，一切都像才开始，可细想起来其实也做了不少事。

作为美舍的新老师，压力很大，学生是新的，课也几乎是新的，是个全新的开始。

两个多月以来，攀登一年级从一开始的“一盘散沙”到现在的规规矩矩的上课，三年级从刚开始时还处于攀登“阴影”里面到现在完全跳出来适应新标准的课。可是说现在看到的都是坚持得来的，从最初的指定课堂规矩到各种奖罚、比赛，一坚持着，也看到好的效果，一年级从一开始上课的时候老是有人上厕所，到后面规定不是“十万火急”请不要随便上厕所，那是下课时候应该做的事，如果有人上课上厕所就会给所在的组扣分。现在上课期间几乎没有人要上厕所了，培养他们课间时间上厕所的好习惯。每一次上课坚持加分减分，统计得分，公布冠军组，累积分数，周五发奖，并及时高度的表扬冠军组，鼓励其他组，是学生对“冠军组”的称号保持着高度的热情。接下来要做的是，坚持“No Chinese”原则。现在的课堂基本是“No Chinese”，但是有时有学生走神还是会忍不住用中文说他几句，学生也还没完全养成“No Chinese”的习惯，接下来要坚持利用加分制来培养“No Chinese”的好习惯。

三年级，我所带的三（2）班是大家都知道的非常“high”的一个班，通常气氛超嗨，但其实很躁，所以我要做的是让他们嗨的同时，学会静下心来思考，课堂上分小组进行，每组都有一名组长，基本上组长都做后面的位置，有利于管理该组和课堂上游戏和活动的进行，结合攀登方法，每周计分，统计冠军组，一直坚持着这样的方法，坚持隔一段时间开一次组长会，了解他们所在的组成员的情况，了解情况，听取他们的建议商量对策，在这点上最初我小看他们的，其实学生是很有想法的，他们每天在一起对彼此更了解，更清楚的知道那个同学的“毛病”，他们的建议是很重要的，一直坚持这么坐着，得到的效果也不错，接下来就是做好刚指定的计划，在周一的时候，跟他们指定了一个“师徒结对”的计划，把班上那几个差生和学习上很喜欢偷懒的学生安排给了班上最有责任心的优生，其他学生按照他们自己的意愿结成合作学习的对子，再以每周五的比赛形式进行pK，增加趣味性和挑战性，月考及期考有进步及保持优秀的同学“颁奖”徒弟有进步和师傅一起有奖，辅导计划是每天的单词记句子的过关，每周还要投票选出最积极的那组。相信这些计划出来了，坚持走下去，一定有好的效果，而且孩子们会学得更开心！

坚持每一个计划，改善计划，不能“善变”，以免消磨孩子的积极性，让孩子觉得老师不是很重视，那么他们会更不重视。

11.班主任半期工作总结 篇十一

初2014级x班 xxx 一晃初二半学期过去了。半期来，有收获的喜悦，也有不足的反思。现将半期来的工作总结如下：

一、争创优秀班级。自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道与学生交流谈心，和学生一起共同感受，共同分享，共同成长。在平时的学习中，大家有一个共同的信念，那就是做最做的自己，创最好的集体。自开学以来，本班班风好，学风浓。

二、狠抓课堂纪律。要求学生学会倾听，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由班长、副班长负责登记违纪情况。

三、规范自习课纪律。要求学生必须准时到位，安安静静地上自习，不准说话，对违纪学生处理要严。

四、注重能力的培养和锻炼。为了培养学生的竞争意识，为了给更多学生锻炼的机会，我们进行了新一轮小组划分，形成了七个小组，各小组分别有语文、数学、英语、物理学习组长。另设一个大组长负责清洁卫生及本组纪律。政、史、地、生分别由各科代表负责。调整后，各司其职，工作有声有色，既锻炼了能力，又树立了威信。

五、注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。在交流中，发现学生之间存在的问题，及时

解决了学生之间可能发生的纠纷及学习方面存在的问题。

六、加强家校联系。随时与家长保持联系，发现学生问题及时处理，防患未然。

七、学习方面。在学校举行的半期测试中，取得了较好成绩，全年级前100名中占10名，其中数学、英语等学科平均成绩居前列。但有些学科如语文等还待加强。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需付出很多的心血。在以后的工作中，我将不断探索，不断进步。

二o一二年十一月二十六日篇二：半学期班主任工作总结

半学期班主任工作总结

中卫市常乐小学 孙政

一、班级情况分析

本班共有学生50人。其中男28人，女22人。通过几年的努力，大部分同学的学习主动性强，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规，有良好的行为习惯和学习习惯。班干部工作能力强，工作主动，在他们的大力协助下，班级的各项工作都开展得有声有色，基本形成良好的班风。但本班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大，对班级各项工作都造成一定的负面影响。特别是进入五年级后，学生的心理发生了很大的变化，主要表现为：

1、自主意识增强，对事物的认识有一定的是非观念，对教师和家长教育有抵触情绪，情绪不稳定，课堂上学习不专心，喜欢三五成群地结队外出。培养学生良好的个性心理，加强自我教育也是一项长期而艰难的任务。

2、学生对异性开始关注，表现为喜欢与异性学生一起追逐打闹，喜欢拿异性同学开玩笑，喜欢戏弄同学等。如何引导学生正确的面对人生，做好学生的思想工作，也是经后工作的一大难题。

针对以上情况，半期以来我主要做了以下几个方面的工作：

（一）抓好常规管理。

“没有规矩，不成方圆”，我班的学生虽然大部分学生思想单纯，积极上进，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的督促、引导。为此，我首先做好以“安全”为首的常规教育工作。开学初期，就地取材组织学生认真学习《中小学教育安全指导纲要》《中华人民共和国突发事件应对法》和《道路交通安全法》，组织观看《道路交通安全法》讲座，随时特别强调“安全第一”观念，让每一个学生都牢固树立起“安全问题重于泰山的重要意识。其次，我根据学校常规教育安排，组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《花垣小学师生礼仪常规》等有关规则，使每个学生明确应该怎样做一个合格的小学生，从而自觉地用有关规则约束自己。再次，鼓励班干部自主工作，大胆工作，放手放手，早自习、放学、布置作业和有关工作都由班干部完成，有意培养他们的组织能力、管理能力。同时激发每一个学生的主人翁意识，树立对自己责任的思想，做好自己的份内事，整理好自己的学习用品，收拾自己的书包，认真完成每一次作业，做好每一次的值日等，充分调动他们的积极性、创造性，营造出班级就是家的良好意识和氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的班级责任感。

（二）全面了解学生。

做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才是我们每个班主任的中心工作。学生进入高年级后，生理和心理都发生了重大变化，以往以单纯而出名的学生不再单纯，学生思想的波动，直接影响了班级各项工作的顺利开展。因此，做好学生的思想工作是各项工作顺利开展的前提。作为一个班集体，首先要树立正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。半期来我配合学校的德育工作和教材，积极组织学生开展许多有益于学生身心健康发展的活动，如《说说我的梦想》《过生日请同学吃饭好不好》《教师颂》诗歌朗诵会，组织学生进行“学守则，讲文明”知识竞赛等，让学生在活动中明事理、长见识。五年级的学生都是十一、二岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因此我利用周会课和一日小结时间对学生进行思想教育，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这样，避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。其次要重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。为了更多的了解学生的心理活动，我利用写日记和写周记的机会，让学生写写班上的情况，可以写好人好事，也可以写你最讨厌的人或事，写出自己心理的真实想法和感受。字数不限，内容不限，这样既不给学生增加负担，又能及时地了解学生的思想动态。便于有的放矢地对学生进行教育，收到事倍功半的教育效果。

（三）培养良好的习惯

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，做到：

1、不乱扔。不随便扔果皮纸屑。

2、不乱说。不说粗痞话和不利于团结的话。

3、不乱做。违反校规校纪的事不做。关心班级卫生,爱护身边的财物等方面去培养自己的良好行为习惯。上课时积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;作业格式正确,布局设计合理;能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题等良好行为习惯。

（四）拟定远、近期目标。

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。本学期一开学我就向全班学生提出：制定本学习的学习目标，要通过本期的努力，在原来的基础上要有所进步。然后，要引导每一个学生根据自己的具体情况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。然后根据学生实际，抓好学生分层教育和学习指导工作，鼓励全体学生向前冲。经过前几年的教育引导，虽然目前我班学生整体情况还不错，但学生之间的差异是十分巨大的，两极分化是明显的。针对这一情况，我就把学生划为“优等生”、“中等生”和“希望生”三类，并针对三类学生各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。对于“优等生”要求他们着重加强读写能力的训练，成立了“小作家”小组，要求学生每天摘抄一个片断，或积累10个成语，每两天写一篇日记，内容自定。“希望生”则要求他们自由组合，自选组长，自定内容，主要以教材中字词、古诗、积累中的读读背背为主，做到听写、背诵、默写过关。“中等生”则可以根据自己的能力，自由选择学习小组。这样，抓两头，促进中等生的发展，极大限度地调动每个学生的学习兴趣，最大限度地发挥他们的学习潜能。让每个学生在关爱中愉快地学习，健康成长。

二、存在问题：

1、两级分化更为突出。由于班上少数学生学习自觉性差，随着课程内容的加深和学习科目的增加，学习将越来越吃力。辅优补差工作更为艰巨。

2、上网现象有所增加。由于电脑的普及，大多数学生对网络都不陌生，绝大多数学生都有玩游戏的经历，有少数学生比较沉迷。引导学生正确认识网络，正确使用网络，消除网络对学生的负面影响也是一项艰巨的任务。

总之，只有了解学生、尊重学生、关心学生、帮助学生，对学生负责，对学生有耐心、有信心，同时也给学生以自尊心和自信心，才能使学生在和谐愉快的学习气氛中，以积极的态度、浓厚的兴趣不断进取。我自己将在今后工作中，不断地以这些标准鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者篇三：三年级班主任半学期工作总结

三年级班主任半学期工作总结

（2006—2007学第二学期）

本学期以来，我担任了三年级的班主任工作，为了搞好学生的思想教育，全面提高学习成绩。特作如下半学期工作总结。

一、半学期的主要工作

开学初，按照学校的要求，对学生进行入学教育，从学习上，思想上，组织 上全面落实本学期学校的要求，使学生马上进入到学习状态，严格要求学生。选举班委会，使本班管理形成制度化，规范化。新学期一开始，同学们选举了责任心强，组织能力强的申寅昌、苏峰负责本班学习，这两位同学对本班学习认真负责，使本班的面貌一新，得到了任课教师的好评。

开展了“安全意识”、“心理健康”等知识的宣传。教师利用黑板，周会等形式，全方位，多渠道，宣传面“安全意识”、“心理健康”的知识，使“安全意识”、“心理健康”的知识深入人心。

在第四周班主任任老师结合本班的实际情况，在班内建立小小督促岗，进一步强化班级管理，培养小学生的自主能力和参与意识，从思想上提高认识，从而养成良好的行为习惯。

在第五周班主任教师结合学校开展的法制报告会，对学生进行思想教育、养成教育、安全教育，使学生的行为习惯和安全意识有了很大的转变。并结合学生的实际情况开展了“自主学习”的养成教育。结合团支部开展的放风筝比赛，认真组织本班参赛的同学制作风筝，每一位同学都能制作出自己喜欢的风筝。通过比赛我班申寅昌同学制作的风筝获奖。通过这次活动增强了同学间相互团结，又培养了学生的动手能力，同学之间的班集体荣誉感增强了。

在第六周开展了学科知识竞赛活动，通过评比考试，下列学生的成绩比较突出。李玺、申寅昌、苏彩凤等同学的数学成绩比较好，朱永霞、申丽萍、申秀梅等人的语文成绩比较好。本周还对学生进行了一次卫生知识讲座，向学生介绍了几种常见病和预防方法，收到了一定的效果。

在第七周召开了“我心中的理想”的主题班会。同学涌跃发言，并号召全体学生在学习上开展了“比、学、赶、超”的活动，从小树立远大的理想、从我做起，从身边的小事做起，并要求全体同学自觉遵守《小学生日常行为规范》，为自己树立的远大理想而奋斗。在第八周为配合学校开展的读书活动，进行了全面的总动员，通过老师的讲解和部分学生的发言，同学们都知道了读书的好处。并要求学生利用中午时间读一本好书，讲一段好故事。通过这次读书活动学生的读书兴趣大了，中午时间玩的同学少了。

总之，半学期的工作中，有得也有失，失主要表现在对学习困难生的辅导工作，在今后的工作中还要大力加强安全教育、养成教育，更好地完成学校下达的各项工作。精心组织，全面完成本学期的工作。2007．5．10 闫金明篇四：班级半期工作总结

班级半期工作总结 半个学期的日子，说长不长，说短不短，就这样在我们的欢声笑语中流走，这时，也是班委总结半期工作的时候。现我将从以下几个方面进行总结：

一、半期班级情况概述

我班在半期的学习和生活中，同学们积极乐观向上，大部分同学遵守学院纪律，按时上课，没有违纪行为，学院组织的活动也尽力参加，如篮球联赛、百科知识竞赛等。这半学期本班班团委积极组织全班同学参与了班级各类活动,取的了良好的效果,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!

二、班级建设主要经验及成绩

（一）经验：

1． 辅导员及时传达学院和系部的通知 2． 辅导员知道大家及时完成学院及系部任务 3． 辅导员加强同学们思想建设(二)成绩

1．根据学院规定评选出了入党积极分子和预备党员以及优秀团干和优秀团员 2．3月25日，部分同学参加了证券从业资格考试，其中有13名同学取得证书，4月17日部分同学参加计算机一级考试，全部通过 3．我班同学正积极准备英语四、六级及银行、证券从业资格考试。4．我班本期积极参加各项大赛，如：“金融技能大赛、篮球联赛，百科知识竞赛??”

三、班级存在的问题和教训

由于班级课时安排分散，同学们凝聚力有所下降，希望通过班级各种活动增强班级凝聚力

四、后半期班级建设的改进计划或措施

（一）班级制度建设

1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求； 2.规范管理过程，做到民主决定班级走向； 3．明确责任管理，落实每个班委的责任。在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

（二）班风建设

在班风建设上，我们提出了 “赞美集体，欣赏个人”的口号，在发扬集体

主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。

（三）学习方面

在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。(四)改进工作，再创辉煌 1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出金融3班班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

五、对学院教育管理的建设性意见

同学对学院安排的某些活动抵触情绪严重，很多时候需要经过较长时间的说明才愿意参加活动，原因之一就是学院在安排某些活动时欠缺考虑，导致活动的进程与事前宣传不一致，进而破坏了同学们各自的学习或生活安排。

六、总结

天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于3班的新华章！

有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！篇五：班主任半期总结会主持词

班主任半期总结会主持词

尊敬的学校领导，各位班主任：

大家好！

在学校领导的亲切关怀和正确指导下，在各部门和班主任们的密切配合下，我校德育及班主任工作得到有序开展，借此机会，我首先对各位领导的关心表示感谢，对各位班主任在本学期来对学校德育工作的支持以及在班级管理工作中付出的辛苦表示感谢，谢谢大家！为了总结过去，反思得失，扬长避短，班主任半期工作总结会今天在这里如期举行，希望各位班主任畅所欲言，把自己的得失进行认真总结，让我们大家互相学习，共同进步，共同为培养新一代的学生献出自己的一份力量。首先进行第一项：请各位班主任对半期以来自己的班主任工作进行简单总结

一直以来，低年级的班主任是最难当的，但是这半期以来，我们低年级的班主任在班级管理上较往年都有很大改观，那我们就从

一、1班开始请彭欢老师谈谈自己的感受。。。下面我也借此机会对半期以来学校的班级管理工作进行简单总结

一、班级工作

（一）本学期来，在各位老师的支持下，成立了一支经验丰富，热心为学校和学生服 务的班主任队伍，在各位班主任的配合及努力下，班级工作有序进行，就检查

情况看，学生在红领巾、出勤以及两操等方面都有很多的改变，近两周除个别 班级有扣分外，其他班级均为满分。当然，学生的检查有时会有一点偏差，这

是不可避免的，这需要班主任理解，此外，针对近期学生的表现情况，学校将

加强对学生个人行为习惯、个人卫生以及校园清洁卫生的检查力度。这也是本

期来德育管理工作疏漏的地方，从本周开始，学校将由德育处牵头，连同值周学生、值周教师、值周行政对班级常规进行不定期抽查，请班主任引起重视。

（二）在班主任的组织下，班级活动如期开展。前半期召开了学生家长会，举行了一 年级的入队仪式，各班也从不同程度上举行了主题班会，还花了大量精力进行

了教室文化的布置，而且本次教室布置的整体水平都有很大提高，评比结果已

经公布。提醒获得一等奖的班级中，每个班级交一份班级文化建设的ppt,按通

知要求进行设计，现在放宽，可以两个班主任共同合作，选择其中一个班级进

行设计，当然，其他班主任也欢迎参加，最后把作品上报教委参评。在11月 21日放学前完成。

二、班主任工作

总体说来，各位班主任都能按时完成任务，前半期还举行了35岁以下班主任基本功大赛，大家都得到了提高，同时，彭欢将在11月22日、23日代表接龙片区参加巴南区班主任基本功大赛，辛苦彭欢老师最好充分的准备，也希望各位班主任共同出谋划策，提出宝贵的意见。

三、不足之处

学生的个人行为习惯，校园清洁卫生的保持较差，学生经常在楼道高声喧哗。由于班主任的工作量很大，偶而忽视了对学生的细节性管理，同时也希望班主任能够正确对待学校组织的各项活动，学生需要在活动中获得全面发展，所以，为了学生的全面发展，作为班主任一定要积极动员学生参与活动并支持学生参加活动。

四、活动

每学期至少一个全校性的重大活动，这是最基本的，所以本学期的安排是歌咏比赛，具体时间下周二到周四，如果操场不方便则延期，各班做好准备，希望能发挥班级学生的最好水平，希望小学全体学生一个队，列为中年级组进行比赛。本次设集体奖，一等奖奖品70元左右，二等奖50元左右，三等奖40元左右，这也是学校行政对大家工作的认可。

这些是我一些极不成熟的想法，希望大家批评指正，我的工作也还需要进一步改进，包括工作方法、工作态度等都需要各位领导和各位班主任的指点，由于工作经验不足，个人能力也非常有限，所以，工作中有不太满意的地方希望大家理解，再次感谢大家在工作中的理解和包容。我会和大家一样尽自己的最大努力干好工作，希望我们能够团结协作，共同打造石龙小学德育工作的一片新天地。谢谢大家！

12.后勤工作半期总结 篇十二

一、加强高校后勤廉政风险防范工作的重要意义

1、加强廉政风险防范工作, 是高校后勤良性运行的根本保障

有交易往来就可能产生腐败, 有权力存在就有可能产生寻租空间。高校后勤集团自主经营, 独立核算, 各级管理人员都拥有一定的人、财、物的管理权, 物质采购具有总量大、分散、复杂、可控性差的特点。没有廉政之风, 就没有后勤班子的威信;没有廉政之风, 就没有后勤的凝聚力;没有廉政之风, 就没有内部的和谐氛围;没有廉政之风, 就没有平安后勤、阳光后勤、一流后勤, 高校后勤工作就不能健康可持续发展。

2、加强廉政风险防范工作, 是高校后勤服务育人的重要保证

大学阶段是青年学生智慧养成、人格形成的关键时期。大学生走向社会后将成为党和国家在各个领域的骨干力量, 他们对反腐倡廉的认知程度及他们本身具备的反腐倡廉意识, 将直接关系到党和国家的未来。高校后勤肩负着“三服务、两育人”的重要使命, 在大学生成长成才过程中扮演着不可或缺的角色, 只有不断加强自身党风廉政建设, 积极营造以廉为荣、以贪为耻、风清气正的校园廉政氛围, 才能充分发挥服务育人、环境育人作用, 潜移默化地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、加强廉政风险防范工作, 是提供优质后勤服务与保障的关键

能否充分调动后勤职工工作的主动性、积极性和创造性是提高后勤服务质量的关键。但“没有正气, 何来士气”, 只有做好廉政风险防范工作, 为员工营造一个风清气正的发展环境, 后勤组织才会有号召力和凝聚力, 后勤的管理制度才能够得到贯彻落实而不是形同虚设, 后勤职工才能真正树立主人翁意识, 把学校当成自己的家, 主动服务、爱岗敬业、无私奉献、追求卓越, 为师生提供优质的后勤服务与保障。

二、华中农业大学后勤廉政风险防范工作的具体做法

1、教育倡廉, 常打廉政“预防针”

后勤集团坚持开展形式多样的反腐倡廉教育, 常打廉政“预防针”, 教育后勤干部职工常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想。一是讲座育廉。集团每年举办2期干部培训, 每期都把反腐倡廉教育作为培训的内容之一。通过培训, 教育干部和职工树立正确的权力观、地位观、利益观, 加强党性修养、廉洁自律;二是谈话促廉。坚持逢会必讲廉政, 逢事必说廉政, 建立经常性的干部谈话制度, 包括任职廉政谈话、沟通激励谈话、帮助提醒谈话、批评诫勉谈话。形成领导提示、干部承诺、共同倡廉的良性互动;三是典型导廉。坚持正面典型示范教育和反面案例警示教育相结合, 引导党员干部和职工自觉强化廉洁自律意识。一方面, 通过组织观看《第一书记》等勤政廉政专题片, 开展“优秀服务员”、“文明服务窗口”、“优秀共产党员”评选表彰活动, 形成弘扬正气、尚廉倡廉的良好风尚。另一方面, 组织党员干部和职工参观反腐图片展等, 剖析典型案例, 吸取经验教训。

2、机制保廉, 编织廉政“安全网”

为了克服廉政建设“一阵风”和一劳永逸的思想, 集团积极探索廉政风险防范长效机制, 编织廉政建设“安全网”。一是成立一个领导机构。集团专门成立了事务公开领导小组、人力资源工作领导小组、服务质量监察工作领导小组、采购与招投标工作领导小组, 做到了重大问题集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。二是聘请一支监督员队伍。为把廉政风险防范工作全面落到实处, 集团在抓好内部监督的同时, 不断强化外部监督。后勤集团成立了大宗物资采购与招投标监督小组, 邀请学校相关职能部门负责人担任监督员, 全程参与监督集团大宗物资采购与招投标事务;三是完善一套规范化制度。近年来, 集团先后制定完善了《后勤集团关于落实党风廉政建设责任制的规定》、《后勤集团物资采购管理办法》等一系列制度, 有效推进了廉政建设。

3、文化固廉, 增强廉政“免疫力”

多年来, 集团高度重视廉政文化和企业文化的培植与凝练, 开展廉洁教育, 培植廉洁文化, 使廉洁理念、廉政意识入脑入心, 增强防腐拒变“免疫力”。形成了以“爱岗敬业、精益求精”为内核的集团文化, 形成以“改革求发展、服务求市场、管理求效益、贡献求支持”的经营理念, 强调“后勤越是改革发展, 越要加强廉政风险防范工作”, 提倡“三种作风”即“艰苦奋斗的作风、真抓实干的作风、联系群众的作风”, 践行“三条标准”即“以工作好坏作为评价人的首要标准;以服务好坏作为评价工作好坏的首要标准;以能否调动人的积极性作为评价制度、政策是否科学的首要标准”。对集团管理干部提出“五条要求”即“头脑清醒、立场公正、标准客观、原则坚持、方法艺术”。努力打造“五好团队”即“思想素质好、团结协作好、党风廉政好、服务形象好、经营业绩好”。优秀的廉政文化和企业文化影响着每一个后勤职工, 风清气正的和谐氛围有力地调动了全体职工的工作积极性。

4、工作践廉, 构筑廉政“防火墙”

集团始终把廉政建设贯穿于实际工作中, 防止“空对空”, 在工作中形成坚不可摧的廉政“防火墙”。一是廉洁促管理。集团切实履行“一岗双责”, 要求各单位每年提前申报资金使用计划;坚持每月财务分析制度, 坚持纪录财务日记, 对成本变化异常情况进行重点分析、查明原因;严格实行财务收支两条线。引进ISO9001管理体系和物流管理系统进行过程控制, 促进集团下属各单位管理工作进一步制度化、标准化、规范化;二是廉洁促稳定。集团坚持对管人、管财、管物等重要岗位、重点部位工作人员进行反腐倡廉教育和业务培训, 管理干部坚持做到“四不”, 即不参加客户的宴请, 不接受客户的礼物, 不向下级打招呼, 不直接插手具体的采购、招标事务, 只以管理者、监督者的身份出现;采购人员要落实“四个尊重”, 即尊重顾客、尊重供应商、尊重自己、尊重岗位。面对物资大幅涨价和人力资源成本不断攀升的现状, 风清气正的廉洁氛围使集团能够严把物资采购关, 有效降低运营成本, 确保食堂饭菜价格不涨, 质量不降, 服务不打折, 切实维护了学校的和谐稳定。

三、加强高校后勤廉政风险防范工作的思考

1、领导重视是前提

领导重视廉政建设并自觉践行是做好后勤廉政风险防范工作的前提。十几年来, 华中农业大学历任领导均十分重视后勤廉政风险防范工作, 从没有因为私人原因跟后勤集团打过招呼, 要求任何特权和照顾。学校领导一直强调“后勤越是要改革发展, 就越要预防和治理腐败”。集团领导班子成员坚持履行“一岗双责”和“谁主管, 谁负责”的党风廉政责任制;坚持召开班子民主生活会, 将执行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况列为民主生活会和年终述职报告的重要内容;坚持每周召开集团办公会, “三重一大”重要事项都由集团办公会集体讨论决定。

2、顶层设计是基础

方案上做好顶层设计是预防廉政风险的基础。华中农业大学在后勤改革之初, 就按照“事企分开、两权分离、规范管理、良性竞争、优质服务”的思路, 在制度层面理清学校后勤所有权、管理权和经营权的关系, 明确后勤集团实行企业化管理, 建立甲乙双方后勤管理模式;建立财务主管会计学校委派制度;坚持在全校范围内公开选聘后勤集团领导班子, 并将其纳入学校干部统一竞聘、管理、考核范畴;将党风廉政建设纳入集团年度目标管理责任书, 努力形成权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉责任体系。实践证明, 具有远见的顶层设计是保障后勤集团健康廉洁发展的基础。

3、阳光公开是关键

做好高校后勤廉政风险防范工作, 阳光公开是关键。后勤集团以“权力阳光运行、监督全程跟踪、风险动态防控、腐败有效预防”为原则, 通过公开透明“晾晒”权力, 全员、全岗位、全过程排查廉政风险点, 层层分解廉政风险防控责任, 采取前期预防、中期监控和后期处置等措施, 对可能发生的腐败行为实施有效控制。把廉政风险排查与深化事务公开结合起来, 对排查出的廉政风险点所涉及的岗位、人员、防范措施进行公示, 通过设立廉政风险举报箱、事务公开专题网站、公开监督举报电话、开设网上投诉专栏等方式, 主动接受师生员工的监督, 让权力在阳光下运行。

参考文献

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