水冶镇东北街小学消除大班额工作方案

水冶镇东北街小学消除大班额工作方案（精选4篇）

1.水冶镇东北街小学消除大班额工作方案 篇一

余坪小学消除大班额工作方案

为贯彻落实省、市、县关于切实解决小学大班额的文件精神，努力消除本学校“大班额”现象，特制定余坪小学 “大班额”消除的工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观统领教育工作全局，坚持“两基”工作“重中之重”的战略地位，根据上级文件精神，按照“划片招生、就近入学、和谐发展、积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除“大班额”现象。

二、总体目标、全面落实上级有关精神，重点解决特大班额，从严控制新生班额，逐步化解大班额，用5年时间，全面解决本校大班额问题。

三、消除“大班额”的措施

消除“大班额”是“两基”成果巩固和提高工作的重要前提，是构建和谐教育的重要内容，是推进城乡教育统筹、均衡发展的重大课题，是全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、扎实推进素质教育的重大问题。因此，我们必须要站在科学发展观的高度，必须要站在服务发展，办人民满意教育的高度，充分认识控制“大班额”的重大意义，充分认识彻底消除“大班额”的艰巨性、复杂性和长期性，并采取切实可行的措施，加快推进我校大班额控制工作，逐步从根本上解决“大班额”问题。

1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。

2、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,计划为18个左右教学班,每班学生人数控

制在45人以内，以缓解学校的压力。

3、是增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。

4、是严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。

5、是建立健全治理“大班额”的长效监督机制。

四、总体规化

2008年采取过渡，消除60人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的班额严格控制在50人以内。

2009年一二年级班额控制在55人以内。三至五年级消除60以上的班额

2010年，一至五年级班额严格控制在55人以内。

2011年一二年级班额控制在45人内，三至六年级班额严格控制在55人以内。

2012年全部控制在50人以内。

建立长效机制全面按上级班额要求，严格控制我校班额人数，并力争降低班额的标准。

为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。

2008年7月20日

2.水冶镇东北街小学消除大班额工作方案 篇二

为贯彻国家、省、州、县关于切实消除学校大班额的文件精神，努力消除我镇大班额现象，特制定杉阳镇中心学校消除大班额工作方案

一、指导思想

按照“规划招生，就近入学，和谐发展，积极推进”的原则，大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除大班额。按国家规定的办学标准办学，实现办好让人民满意的教育的目标。

二、总体目标

全面落实上级相关文件精神，重点解决大班额问题，从严控制新生班额，逐步化解大班额，用3年时间，全面解决杉阳镇大班额问题。

三、现状分析

全镇二十所学校（12所村完小,6个村小点,1所九年制学校，1所完全中学），有学生4396人，其中小学在校生2950人，初中在校生1446人。教师328人，其中小学专任教师227人，中学专任教师101人。学校总占地面积219200㎡，绿化面积63418㎡，校舍建筑面积17787㎡，体育运动场面积27721㎡。我镇大班额存在学校是永平二中

初中部和杉阳镇九年制学校初中部，最大班额是永平二中初中部七年级179班59人。

四、消除大班额的措

1.加强宣传力度，做好舆论导向，通过大力宣传大班额的不良影响，营造全社会共同关心、支持参与化解大班额的良好氛围。

2.加强学校建设，解决永平二中和杉阳镇九年制学校校舍紧张的问题，积极争取教育经费投入，努力扩大学校建筑面积。

3.严格执行划片招生，就近入学的规定。规范办学行为，全镇中学实行划片招生，永平二中初中部的招生范围是：普棚村、阿海寨、杉阳村、岩洞村、仁寿村、小寨村、兴隆村7个行政村的生源，杉阳镇九年制学校初中部的招生范围是：永和村、金河村、松坡村、盘龙村、抱龙村5个行政村的生源。

4.严格控制新生年级人数，加强义务教育学校学籍信息管理，加强学生学籍电子化管理，规范转学行为，按规定严格履行转学手续，防止随意转学插班。无转学证明的，任何学校原则上应拒绝接受。

5.是严格控制学生留级。义务教育阶段学校正常学生不得留级；因病休学必须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据，从而有效地遏制变相留级和转学。

五、总体规划

1.2014年，积极争取教育经费投入，努力扩大永平二中和杉阳镇九年制学校的学校建设规模。

2.2015年过渡，争取消除永平二中和杉阳镇九年制学校55人以上的班级。

3.2016年，消除永平二中和杉阳镇九年制学校50人以上的班级。

我镇将大力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平，积极消除学校大班额现象，为全面提高杉阳镇义务教育学校教育教学质量奠定基础。

杉阳镇中心学校

3.中学消除大班额方案及措施 篇三

小學消除大班額の方案及措施

一、指導思想

大班額問題嚴重影響學校の正常教育教學秩序和師生の身心健康，已成為學校安全穩定の一大隱患。我校領導班子充分認識到了大班額問題の危害性和解決大班額問題の緊迫性，制定了相關工作の詳細規劃，明確了工作職責。

二、現狀分析

學校有實驗室、儀器室、圖書室、微機室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室，教學設備齊全，生活設施完善。

三、消除措施

1、規範招生

近幾年我們按照“就近入學”の原則，嚴格招生管理，規範辦學行為，防止隨意轉學插班現象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區生源，逐步減少外學區學生。學校每個學期錄取新生認真執行適齡兒童、少年の戶籍與父母或法定監護人戶籍相統一；適齡兒童、少年の戶籍與實際居住地相統一の原則，嚴格按照本校學區招生，不拒收學區內學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在近區內生源全部招滿；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大の態勢。

晴晴

晴晴

2、嚴格控制學生留級

學校根據義務教育階段學校正常學生不得降級の原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大の壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規範班額行為。通過學區校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔の學籍管理辦法。

4、學校積極聯系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

總之，學校定能夠定班、定額、部室完善、功能齊全，一定是一所標准化、規範化の小學。

4.控制和消除大班额工作汇报 篇四

随着城镇化进程的加快，外来务工人员激增，区片城区学校和江北片镇区学校学位普遍不足，大班额现象比较严重。全区超过45人的小学班级227个，占35.1%;超过50人的初中班级21个，占9.3%。超过2500人的一贯制学校1所(学校)。对照教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《省义务教育阶段学校办学基本标准》，区义务教育阶段学校资源配置缺口较多，音美教室普遍缺乏。每百名学生拥有区级以上骨干教师数：62所小学、13所初中不达标，缺少约200人;每百名学生拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数：44所小学、8所初中不达标，缺少约100人;生均教学及辅助用房面积：15所小学、13所初中不达标，缺少21000余平方米;生均体育运动场馆面积：21所小学、8所初中不达标，缺少23000余平方米;生均教学仪器设备值：30所小学、13所初中不达标，缺少约20xx万元。音乐室缺少57个，面积不足48个;美术室缺少72个，面积不足33个。音美教室面积共缺少15000平方米。区政府高度重视，为切实控制和消除大班额现象，做了大量且有效的工作，具体汇报如下：

一、区属学校超大班额情况统计

20xx-，我区所属学校存在的超大班额情况：沈巷中心小学超15个;沈巷二小9个;育文学校2个;中心小学2个。20xx-20，我区所属学校存在的大班额(56-66之间)有32个。

二、充分认识控制和消除大班额问题的意义

义务教育大班额问题，反映了区级人民政府是否履行好《省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》中明确的政府职责情况，并纳入督政考核。区政府认清形势、高度重视，20xx年5月下发了《区人民政府办公室关于印发区编制解决城镇普通中小学大班额问题专项规划及实施方案的通知》文件，明确的20xx―20xx年化解大班额现象的有关要求，切实规范招生行为，严格控制班额。20xx年区政府更是将此项工作纳入政府工作报告，下决心下大力气解决“大班额”问题。近日，省教育厅、市教育局相继下发了《省20xx年普通中小学招生入学工作实施方案》和《20xx年市市区义务教育阶段招生工作意见》的通知中明确规定“确保20xx年实现义务教育阶段学校全部消除66人以上的超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展的要求”，本年秋季招生面临很大困难。

三、化解“大班额”工作的几点设想

区教育局下发《关于开展20xx年“控制和消除大班额”专项调研的通知》文件，并赴存在大班额现象突出的区域开展调研活动，按照“一校一策”拟定“控制和消除大班额”工作计划，现就化解工作提出几点设想：

1、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的.良好氛围。

2、加快学校建设，解决校舍紧张问题。如，沈巷中心小学，现开设班级19个，超大班额的班级数是15个。按照超大班额化解和一年级预开设班级要求，应该在24-25个班，需增开5-6个班级。按照目前该校的教室数只有24个，这还需在秋季综合楼竣工使用的情况下。还有中心小学、学校、实验学校。

3、增加教师数量，优化师资结构。如，沈巷二小。超大班额的班级数是9个，该校目前教室有，就是缺少教师。

4、严格按照市、区教育局招生规定执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。

5、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。进一步校对学籍信息，严格执行“籍随人走，人籍一致”的原则，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。起始年级严格执行省市文件精神，实行“两个一致”原则;对班级学生数已经超额的，如果有申请转进的学生，遵循由教育局统筹的原则。