社区医院实习生自我鉴定

社区医院实习生自我鉴定（共12篇）

1.社区医院实习生自我鉴定 篇一

xxxxx同学在xxxxx社区实习期间，遵守单位规章制度，能够做到服从领导指挥，团结同事，虚心好学，不怕苦不怕累，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。工作内容如下：

1、实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了社区交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

2、在社区综治干事xxxxxx的指导下帮助工作人员完成了自己的任务。

3、跟社区工作人员对辖区小区进行了几次入户。

4、跟建设路派出所民警对辖区出租屋和流动人口进行了三天的清查。

5、跟社区工作人员协助《强化免疫活动》对我社区辖区单位，小区。包括：库鲁收费站，龙山社区，万方小区，华州市场等单位进行了上门送免费糖丸，表现出自己作为一名党员为人民服务的良好心态，得到领导和同事们的一致好评。

实习生：

社区领导：

20xx年9月30日

xxxx社区

2.社区医院实习生自我鉴定 篇二

随着医疗改革进程的不断推进, 社区医院的发展对人们生活的影响也越来越重要, 虽然国家相关鼓励的政策不断出台, 但是目前来看社区医院的发展现状并没有达到预期的目的。例如, 并没有缓解大医院就医压力, 人们对社区医院的偏见依然存在。医生素质、硬件设施等方面的问题严重制约着其未来的发展; 如何改变患者的就医习惯, 提高社区医院的吸引力, 是关系社区医院未来发展的一个重要因素。

社区医院是一个为当地卫生医疗更好发展而服务的社区医疗服务机构。社区医院建立的目的是方便民众就医, 并且同时可以达到缓解大医院的就医压力。国家出台各项政策来大力提倡发展社区医院, 但是社区医院在发展过程中也遇到了一系列的问题, 阻碍了社区医院初始目的的实现, 如何更好的发展社区医院, 发挥社区医院的作用, 引起了社会各界的关注和讨论, 甚至政府也在积极地寻找解决问题的对策。经过两个月的实地调查和问卷调查以及查阅相关文献, 我们发现社区医院主要存在以下几方面的问题:

1、缺乏医疗技术

2、缺乏医疗设备

3、没有真正建立的双向转诊制度

4、同大医院的竞争实力悬殊

从我国的医疗资源现状来看, 总量丰富, 但是各级医院分布不平衡, 社区医院仅占医疗资源总量的20% , 针对这种医疗资源分布不均的情况下, 患者对基层医院的偏见也就显而易见, 这种情况也导致了分级诊疗制度的推行实施的难度加大。再者, 通过对患者的调查, 大部分患者也都是出于怀疑基层医疗的技术水平, 才会去花费更多的人力、物力去大医院看病, 同样, 他们也表示, 如果社区医院的专业技术和医疗器械都能有所提高的话, 在社区医院的医疗水平有所保障的情况下, 他们更倾向于去社区医院看病由此反映了社区医院存在的而根本问题———医疗资源薄弱。

基层社区医院的医疗水平偏低是导致患者对基层医院不信任的重要原因, 例如, 有的社区医院的设备无法满足治疗病情的需要, 有的社区医院拥有专业技术的人才匮乏。因此, 要想使分级诊疗制度得到更好的推广并且效果最大化必须要加强基层医疗卫生人才队伍建设, 并且大力提高基层医疗卫生服务能力, 使得基层医院诊疗水平整体大幅提升。更简单来说, 社区医院既要要求医生的有医术医德俱佳, 也要不断引进先进的医疗器械, 以能够满足人民群众多层次、多样化健康服务需求, 真正实现让群众在家门口就能够享受优质医疗服务, 只有这样, 他们才会对社区医院放心, 才会改变对社区医院的担心。让患者少跑路少花钱又能治好病, 也缓解了大医院的就医压力, 社区医院的医生也会有远远不断的患者, 真正实现了医患双赢, 并且有利于社会稳定。

二、分级诊疗制度

分级诊疗制度的基本思想是: 在民众自愿的基础上, 根据病情的实际情况选择合适的就医方式, 有序就医、合理就医, 合理利用医疗资源, 使医疗资源利用最大化, 促进社区医院的就医, 并且缓解大医院的就医压力。分级诊疗制度的实施, 在一定程度上对各级医院的医疗资源使用的更加合理的分配, 有利于医疗资源的均等化使用; 分级诊疗制度的实施有利于我国医疗卫生事业的发展, 分级诊疗制度的实施, 符合我国特色社会主义国家的建立, 合理有序的就医, 有利于人们生活水平的改善, 促进改善民生, 符合广大民众的需求, 分级诊疗制度的实施, 有利于社区医院等基层医疗机构的发展。

在针对“分级诊疗”制度基层实施情况的实际调研中发现存在三大问题: 一是大众对传统诊疗观念的根深蒂固增加了分级诊疗制度实施的难度。由于大医院和社区医院的医疗水平和医疗器械分布差距悬殊, 一些经济条件好的患者都宁愿花费更多的财力上大医院找“名医”就诊以得到更好的诊断。二是社区医院的医疗水平、专业技术能力相对较低难以让民众信服, 这种情况也严重影响分级诊疗制度得实施。调研发现, 有76. 4% 的乡镇卫生院技术人才严重匮乏, 特别是大专及以上学历仅占24. 73% 。第三, 有关健康、疾病的知识宣传不到位。群众对健康、疾病的知识了解特别少, 甚至对一些普通疾病认识错误, 导致“盲目就医”, 以至于常见病或者多发病都到到大医院就诊, 从而浪费人力、物力, 导致分级诊疗制度实施困难。

为了促进分级诊疗制度的实施和社区医院的发展, 提出几点建议:

(一) 大力宣传分级诊疗制度, 第一, 大力宣传分级诊疗制度, 让人们对分级诊疗制度有更多的了解, 逐步转变床头观念, 使分级诊疗制度深入人心, 减小分级诊疗制度实施的难度。第二, 加强大医院和社区医院管理者及医务人员对分级诊疗的认识。低于大医院来说, 他们的主要精力应放在研究和救治疑难危重疾病这方面, 而对于社区医院, 则应该将精力放在常见病、多发病等方面, 以充分实现医疗资源使用最大化。

( 二) 加强医疗人员的专业技术培养。社区医院可以安排合适的基层医疗人员到大医院去学习先进的经验, 也可以申请安排学习能力比较强的医疗人员到高级院校接受更高级的教育, 加强对专业技术的培养。

( 三) 因地制宜地建立分级诊疗制度。一是不断建立完善患者医疗信息系统。各级医院可以通国信息平台直接接收转诊患者, 从而实现资源互通、共享, 同样也有效避免了重复检查, 节约资源和时间。二是完善财政补偿机制。政府应出台相关政策以拉大大医院与社区医院的的医疗价格差距, 从政策上引导病人理性就医。三是完善新农合、医保患者的报销机制, 促使更多患者能够得在社区医院就医。

( 四) 定期对各级医院监督指导。各级卫生医疗行政部门的管理者, 应定期对各级医院的医疗工作进行检查, 促进医务人员更好的为病人服务, 一旦发现问题, 及时提出并改正, 确保各级医院有序就医, 充分发挥各级医院的作用。

三、社区医院的发展

社区医院是重要的卫生医疗机构, 并且在中国未来的医疗发展过程中发挥的作用越来越重要, 中国医疗改革的主要方向也是促社区医院的发展。完善的基层医疗服务体系, 一方面可以方便民众的生活, 可以利用其便利的地理位置, 第一时间为社区居民提供救治服务, 这样, 既方便了群众的生活, 社区居民的医疗救治也有了保障, 更在一定程度上, 节约了人力物力财力; 另一方面, 社区医院的良好发展, 会有效缓解大城市和大医院的就医压力, 可以为大医院的医生留出更多的时间去研究可以解决更为复杂的医学问题, 为我国的医疗事业做出贡献。由此可见, 社区医院的存在不可缺少, 社区医院发挥的作用不可替代。

虽然现在社区医院仍有一系列的问题导致其无法发挥最大作用, 甚至大部分社区居民都对社区医院存在偏见, 只有社区医院不断完善自身, 从医疗水平, 服务质量等软件和硬件上不断提高自己, 才能获得大家认可, 同时, 随着社区医院自身的不断完善, 国家和社会才会更加重视起发展, 才会为其不断融入资金, 促进其更好的发展。通过以上分析, 在经济飞速发展的条件下, 我国的社会保障医疗和卫生体制改革在不断完善, 我国的社区医疗必将会有更大的发展空间。

参考文献

[1]徐舒, 蔡红兵.当前条件下社区医院的发展思路[J].当代医学, 2010, 16, 22231:35-36.

[2]王巧, 王景明, 赵然, 李雅晗, 刘罗瑞.从“管、供、需”三方看社区医院发展[J].中国外资, 2012, 26308:149-150.

[3]张来银.推进医疗改革, 加强社区医院发展[J].山东医学高等专科学校学报, 2013, 35, 15405:376-377.

[4]骆元军.社区医院的发展之道[J].今日中国 (中文版) , 2007, 05:52-53.

3.开家社区电脑医院 篇三

电脑服务市场中目前占主导地位的是品牌机的售后服务网点，这是和品牌机的销售量密不可分的。但是，市场化程度的提高，电脑服务市场也出现市场细分现象。而针对这个细分市场的服务公司并不没有出现。电脑是一个使用频率相当高的家用电器。如果不能提供快速专业的服务，这对需要即时解决的电脑用户来说是无法接受的。因此，开家电脑医院，将切入细分的服务市场，获得丰厚的利润。

投资与回报分析：

证照办理属于一次性投资，以1500元计，营业场所租金及相关生活费用，公司采用上门服务方式，以及试点运行，只需要租用一般居民用房屋即可，以1500元／月计，人事担当费用，经理1名，客服1名，技术支持2名，内容服务1名，以3000元／月计，办公设备费用属于一次投资，总计3000元，营运流动资金10000元计，属一次性投资；广告宣传费用以1000元计，属于一次性，上述所有项目一次性投资14500元，分摊到每月1200元左右。因此保证正常营业所需要投资为2000元／月。理论总投资30000元。

内容服务收入，以FTP服务器方式向用户提供服务；平均每会员服务费每月10元计，由于服务器的承载能力有限，会员数发展总数限定为500名固定会员／每服务器计。电于前项软维护收入中已经负担了营运投资，因此此项收入为盈利收入，实际操作中可将会员分级，10元／月为最低会员级别。(注：增加一台内容服务器，则将新产生盈利收入45000元，但不能无限增加。硬维护服务和周边服务，此两项收入具有不可预测性，因此不在盈利分析中，但收入也应很可观。

从上面数据中可以看出，一般情况下，电脑医院经营到第6个月收入已经大于支出了，事实上从第7个月起，投资人已经可以停止投资了。

电脑医院还可以和品牌商及兼容机销售商进行合作，代理他们的售后服务盲区，达到双羸的目的。

4.社区医院实习小结 篇四

1、社区医院实习小结

二门诊的一周很快就过去了，这七天里，我对社区医院的环境有了一个粗略的印象，也让我有了一些思考。

大概是受小的时候家属区里的医务室的温馨环境的影响，我一直在心中保留着做一个社区医生的小愿望。因为我觉得社区医生有更多的时间和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基础，这在中国这一特定的环境下，非常有助于提高患者的就医依从性。门诊的患者每天来来去去，其中有很多患者，不过是走马观花的看医生，并没有好的依从性，这一点对于中国广大的慢性病患者是非常不好的；还有一些患者对于医生有着强烈的不信任感，这与现在的医疗大环境不无关系，但也与医生因为自身工作繁忙，没有时间和精力与患者进行良好的沟通有关。对于这两点问题，我一直认为，有责任感和医术高超的社区医生是一种解决问题的方法。

在社区门诊的这些天，让我对这一点有了更多的信心，因为我在这里收获了很多知识和感动。

二门诊的老师们，学识都很渊博，很受患者尊重。这也是我很喜欢全科医生的一点，他们看上去都亲切而低调，但他们却是有着大医院专科医生不能小觑的广博的知识，看似信手拈来的功夫，却是患者就诊的第一道守护者。虽然看每个病人的时间还是有限，但是他们还是比专科医生多了一份热情和亲切，对患者的教育和指导也要多一些。尤其是很多患者已经在大医院就过医，他们在二门诊开药的同时，医生们也不错过任何宣教的机会，这一点，使我更加坚信，也许大医院的医生对于最新的知识有着更深入的了解，用药更有把握，但是社区医生在患者教育这方面所起的作用是绝不亚于他们的。

很遗憾，给我安排入户的那天并没有入户，所以我失去了一次很好的深入了解社区医生工作的机会。但是那天在儿童保健的智力筛查门诊，我还是更加深刻的感受到了社区医生在患者的基础保健工作中的不可替代的重要作用，也让我回忆起了小时候在家属区里医务室里疫苗接种或是看病的温馨经历。可以想见，入户这种更加体贴周到的医疗行为，对于很多医疗观念比较淡薄的患者的母婴健康保障是非常有必要的。

当然二门诊有很多好处，我还是感受到了一些不得不面对的问题。总体上，二门诊还是北医三院的一部分，所以综合水平是很好的，这带来了很多除了一万五千人的社区居民以外的临近的社区患者。虽然很多患者在家门口就能看上病，十分方便，但是如此庞大的患者群体，每个诊室还是门庭若市，患者还是要等待，医生们也是很忙碌，每个病人获得的时间并没有比大医院多上多少，医生们与患者也并不是特别熟悉，对患者的宣教也不是特别有效，这一点让我觉得还是有点小遗憾的。但是这个也许是国内现在医疗条件不均衡下的必然产物，所有好的医院都是人山人海，二门诊也不除外。

依托着三院的强大的支持，二门诊的医生们有了较好的再教育的条件，但是相对于大医院的专科医生，他们还是少了许多参加高水平研讨会和国际会议等高水平的学习机会。所以在治疗上，很可能会有一些与专科医生不同的治疗意见，这点不仅会不利于患者的治疗，也不利于全科医生自己的成长。与此相应的，在这个化验检查对高精医疗检验仪器高度依赖的时代，社区医院与大医院也有一定差距，这个也是限制社区医院的诊疗范围的一个因素吧。

新的医疗改革正在进行，我这短短一周的实习感受使我相信，社区医院作为医改的重要环节，会越来越受到重视，获得越来越多的医疗资源，发挥越来越大的作用。

2、社区医院实习小结

我是一位学临床的医学生。根据我们的实习大纲，最近正好被安排到社区医院的防保科实习预防医学。实习之后感觉我们的社区卫生问题实在太多太多。我在自己的blog上写过一篇相关的文章，但似乎少人问津，现又补充了一些内容，贴于此处，与大家交流。

目前上海的基层预防工作和流行病学的数据采集主要是由社区卫生服务中心承担的，其他地区具体的操作方式不详。就拿上海来说，社区卫生服务中心就是我们熟知的地段医院，是构成三级医疗体系的第一环，其主要职能是为所在社区的居民提供基本医疗服务，对疾病进行一二级预防，同时承担着部分重大疾病的疗养、康复工作，在为居民提供基本医疗服务的同时，负责对该地区的疾病发生情况进行监测。一个很不错的想法，但在实际操作过程中却有很多问题。

一、服务对象覆盖率低。社区卫生服务中心的服务对象是社区居民，疾病监控的对象同样是社区居民，疾病的监控应该是在提供基本医疗卫生服务的同时完成的。但究竟有多少社区居民接受了相关的卫生服务？以下这些问题就出现了：

1、在可以选择更好医疗服务的情况下，社区居民是否愿意接受社区医院提供的基本医疗服务；

2、所提供的基本医疗服务是否适应社区居民的需要；

3、所提供的基本医疗服务质量是否能得到保证；

4、是否能保证大部分的社区居民均能在社区享受到基本医疗服务；

5、所提供的医疗服务收费是否合理；

以上这些问题直接左右了社区居民的选择。由于大部分企事业单位工作时间与社区卫生服务中心工作时间相同，所以大部分在职职工及其子女，小病不上医院，大病则上大医院就医，不会选择地段医院的服务。同时社区卫生服务中心的服务人员学历层次相对较低，诊疗手段单一，也成为了人们不选择社区医院的原因之一。按我们带教的话说来地段医院就医的人开药的比看病的多。最近一段时间，不少社区卫生服中心推出了类似于家庭病房的家床服务，虽有些类似于国外的家庭保健医生，但实际差距却很大。同时由于疾病涉及个人隐私，多数人对于类似的上门服务不甚信任，同样造成了一定服务困难。由于服务对象与监控对象是一致的，也直接导致了疾病监控覆盖率的下降。

二、医疗资源的不合理应用。由于服务对象覆盖率低，而疾病监控需要全覆盖，这样就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社区卫生人员上门完成，即便这样依然不能达到有效的覆盖率，加上流动人口的增加，进一步加大了疾病监控（尤其是传染病）的困难。同时由于一级医院覆盖率的下降，上级医院的工作量随之明显增大，造成了人手相对短缺的有趣场面，大医院急诊的繁忙就是一个最好的例子，这在一定程度上削弱了大医院的工作效率，在治疗重病和疑难杂症的同时还要忙于应付社区常见疾病。在社区医院资源利用率不足的情况下，又造成了大医院医疗资源的浪费。曾几何时，和一位英国医生聊起了英国的全民医疗体系。她说，在英国，要进入大医院就医，必须由社区医生的转诊，否则医药费一律自付，这就大大提高了医疗资源的有效利用率。

三、相关从业人员不足，学历层次不高。从各大医学院的就业趋向来看，更多的医学生倾向于去二级或三级医院就业，去社区卫生服务中心的人少之又少。其实这一点是容易理解的，培养一个医学生需要至少五年的时间，多则七年、八年，对于每一个人来说，自身的发展都是需要考虑的。一个硕士或博士去地段医院当医生是很多医学生和家长所不能接受的，而培养全科医生又是现在国家培养医学生的一个方向，任重而道远。其实在国外，医生兼职的情况也并非鲜见，我上次碰到的那位英国医生，既做家庭医生，又为当地的一家大医院做心彩超。同时医院的联合也是加强各级医院联系的一个重要手段，如果可以将若干一二三级医院整合起来，促进医生交流，共负盈亏，情况可能会更好一些。（补充：在后来实习的几天里越来越发现社区医院的工作效率实在是低得可怕，重复劳动率高得惊人。换句话说就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正随访病人的时间少，用在输入、核对数据的时间多。社区医院的大部分从业人员自身素质不高，直接导致了工作方法落后。）

四、居民的健康意识和社会责任意识亟待加强。在大医院我们可以看到有不少人小病不医成大病，心脑血管疾病、糖尿病等现代人常见病较以前也有明显上升。但有多少人注意到这些问题了呢？在社区服务时，我们为病人量血压，发现高血压不在少数，有些居民的血压高达180/110mmHg，自己却浑然不知，他们中不少是中年人和烟民。今天老师的课上说到一些病人到地段医院配药，但不听医生医嘱，比如患了糖尿病仍然不控制饮食，结果吃了药血糖还是一塌糊涂。小病不治成大病，心脑血管意外一旦发生，不但害苦了自己，社会还要承担很大的经济负担。同时还有一些人会以涉及隐私为由拒绝调查，甚至给予调查者假资料，给流行病学调查造成很大的麻烦。

五、疾控传报网络不完善。该不完善指的不是传报制度，而是电脑网络。有一些疾病，如精神病，已经可以做到全市网络一体化，在任何市级或区级精神病医院，只要发现精神病人就能直接传到网上，相关社区医院即刻派人进行随访。但有很多疾病的随访传报都是人工制表、打印，没有相关的网络，人力花费极大，尤其是患病率较高的慢性疾病（糖尿病、高血压）。其实如果可以建立一个全市统一的数据库，将相关数据定期输入，就可以减少很多了劳动力。甚至于可以将一部分数据记录在社保卡或者身份证上，只要卡一刷，数据自动传报不就可以快很多。

3、社区医院实习小结

本人通过半年多的护理工作实习成果，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，认真做好社区护士实习小结，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。(如果你还感兴趣好话还可以看看供应室护士实习小结)

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心“为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，认真写好社区护士实习小结，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

4、社区医院实习小结

作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！在征得负责人的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。

第一天主要了解各项规章制度、安全注意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必须8点正式上班，听从医生安排。对待病人，要聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。当天晚上做好小结。

按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。

向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。根据自己所学的医学知识。实习报告网输液换液的基本要领；掌握了测量血压的要领；抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。刚开始还抓不住要领，后面测了几回，慢慢才有点感觉，动作也越来越规范。

学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：

1、待人真诚，学会微笑；

2、对工作对学习有热情有信心；

3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；

4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；

5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。

医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。此次社会实践，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门交流经验，最后与队友们圆满完成了任务。

在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。实习报告网通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

5.医院实习自我鉴定 篇五

医院实习自我鉴定 篇1

这个学期，我们到xx医院实习了一个学期，都受益颇多，现将实习情况做一个自我鉴定：

一、理论与临床的桥梁。

通过临床的实习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的认识，但毕竟是入门了，现在一个不太复杂病情的病人来到我们面前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。

首先，中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的实习，我们跟随老师认识了几种常见的脉象，把抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病证相结合，分析各种脉象出现的原因，考虑药物的应用。当然，我们都只是粗劣的认识这些基本的几种。很多脉象根本就无法感受出来，比如濡脉，今后我们一定要加强这发面的体验。药量的运用是一大学问，我们挨了不少批评，主要就在于不善于从病情分析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的量；寒热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知道很多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得很小量，惹了很多笑话。通过实习，我们掌握了不少药量的运用方法，也懂得了要深入了解药物还要进入药方，真正的认识到药物的性质。而且实习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际上这是一个复习的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理解，这是很一大收获。所以我觉得以后的实习中，更应该及时复习运用到的知识，真正的吃透这些知识。

二、认识了几套不同的中医思维体系。

我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有效的方，但通过实习，我们才真正体会到这句话的精湛。就拿xx老师和xx老师来说，同是我们中医系德高望重的老师，医术和疗效是肯定的。面对同样的舌苔厚腻，脾虚湿困，xx老师可能认为不用生熟地党参健脾，湿就会源源不断的化生；而xx老师则可能认为滋补会助长湿邪，而且湿太重根本无法补。因此，我觉得我们应该认真揣摩，形成一套自己的见解。另一方面，我们可以发现老师大多有自己擅长的领域，比如吴老师对脾胃系疾病很有一套办法，xx老师在妇科疾病是专家，xx老师对肿瘤的治疗有较多认识，朱老师擅长运用经方。我们可以根据不同的老师，有侧重的学习，了解各领域的用药偏重，掌握不同病症的用药方法。

三、练习了针灸推拿的动手能力。

在针灸科的实习，我们最大的收获可能在于每个人都学会了进针，拔火罐的技术更是熟练。在这期间，我们从惊叹老师的手法到自己学会针灸，满意的看着病人身上一个个拔火罐后的痕迹，这是个巨大的进步。现在我们都敢于给自己同学甚至病人进行一些比较安全穴位的针灸，基本上掌握了常用穴的寻找方法和进针方法。学会了对不少疾病的针灸治疗的取穴方法。这里有很多知识是书本上无法学到的。还有一个很重要的收获应该是我们知道了严谨的重要性。针灸是有创性的治疗方法，我们要严谨，以防止漏针和或按压不充分而流血，这后果是难于想象的。并且我们学会了要与病人交朋友。很多病人对针灸带有一种恐惧感，甚至可能导致晕针，在针灸时适当的与病人交谈可以放松他们的情绪，有利提高疗效。也可以更好地了解病人的情况，告诉他们恢复健康应该做到或避免的东西。

现在想来，实际上我们没有把握很多学习的时刻，比如起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似的把针给一根根的拔起来，没想到这是认识穴位的很好时机，我们可以认真辨认穴位的取法，进针的方向。还有一点我觉得我们实习管理不够完善，比如很多同学没去，老师也不会发现或者发现了也不会管，自由度很大。这样会导致一些同学懒散起来。还有我们轮到跟随比较年轻的老师时，他们病人往往比较少，同学们就无所事事地在那闲聊一下午。因为人多，也没办法在那里自习。这样的话，我觉得老师可以准备一些他们以前的病例，也可以让我们掌握更多的知识，不至于虚度光阴。

医院实习自我鉴定 篇2

我到惠州市中心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

临床实习的几个月来，我接触了许多-党员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到了。而我，虽然从不迟到，但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是我管床或是不是我病区的，我都会去看，去摸，去听。可现在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道，不用看了吗?应该不是。往往是自己以为知道了，其实还不知道。医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我们多接触病人，多思考，多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激-情。

我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑，不敢主动争取承担某项任务，一般只是认真完成老师分配的任务，这使得我做事很被动，失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社会里，不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会，不利于自身水平的提高。在实习阶段，有许多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信，更加主动。

实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用，书本和实践真的差别非常大，而且不同的老师有不同的习惯和经验，在没有确切的病原学证据之前，都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的，不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了。不过，我想，如果经常用，应该很容易记祝呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势--倚小卖校带组的老师很忙，平时不是那么容易随时请教。这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也不要紧，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验，让我少走了不少弯路。

在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接-班人。

医院实习自我鉴定 篇3

工作一月来，在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作和学习情况总结如下：

一、政治思想方面：

坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

三、工作学习方面

在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度,严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生,严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

对年轻护士认真传、帮、带，做好护师职责，努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;对出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。

在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种传染病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。

一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”;

二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班;

三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

以上是我在医院工作一个月的总结，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对未来充满信心，愿意为六院贡献自己一份微薄的力量，请领导和同事们给予监督和支持!

自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。

我也有很多不足之处，做事有点粗心大意。。我爱护理专业，我一样爱我们医院，所以我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把护理事业做得更好。

我一直在追求人格的升华，注重自我的品行，我的生活塑造了一个健康的我，充满自信的`我。自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

医院实习自我鉴定 篇4

医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每一个病人及每一个疾病。

在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

在内科的临床实习过程中，我遇见过的一些临床常见疾病总结有：脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，小脑出血，头痛，急性脊髓炎，麻醉意外性脑瘫，周围性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，系膜增生性肾小球肾炎，尿毒症，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿大，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴细胞白血病。

光阴似箭，日月如梭，转眼一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这段学习的日子，也开始收获临床的点点滴滴，这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，对自己不足的总结，对学做医生的体会，对自己学医路上的重新思考，也含有一些对医学事业的瞻望。

医院实习自我鉴定 篇5

转眼为期四个月的实习生活已经结束。实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短四个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉。走出病房以后，多了一份亲切；少了一份温暖，少了一份担心！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理、踏踏实实做人，认认真真工作！

按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的良好职业道德。也很高兴与其他实习生，在紧张的实习生活中能互相学习。虽然实习时间难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多。

在生活上，养成了良好的生活习惯，有严谨的生活态度和良好的生活态度，懂得了对人要热情大方，诚实守信，乐于助人，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。

我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

个人自我鉴定、在带教老师指导下严格执行“三查七对”无菌操作技术，基本了解了内科常见病的护理及护理操作。熟练掌握护理文件书写，病情观察等。希望在以后学习中能够更完善自己。

医院实习自我鉴定 篇6

我xx市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。下面为我对本次实习的自我鉴定：

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少。

医院实习自我鉴定 篇7

我和我的同学们离开了母校，来到了我将在此度过1年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实习医院----华山医院康复分中心——杨浦老年医院，因为是在向往已久的上海而且小时候生活过一段时间，所以感觉既熟悉又亲切。

我们提前一天来到上海的住宿点，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫。第二天一大早我们怀着激动又憧憬的心情到了医院，见到了传说中的朱秉老师，朱老师按照我们的需要和上岗要求给我们做了简单的介绍：一、医院概况简介。二、学生治理的有关规定。三、治安治理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关护理知识的讲解。然后朱老师给我们分配好了科室，就这样我们一帮苏州的小姑娘在上海开始了近一年的实习生活。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。

每周科室的代教老师还会给我们讲课，解决我们在工作中遇到的各种问题。我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。同时，各科室代教老师在教学治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们良好的的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名康复治疗师的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如病例的书写，让原本只具备理论知识的我们熟悉到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论知识是不行的。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的医患关系促进病人康复。我们要急病人所急，想病人所想。有一次我和我的一个病人关于他的康复计划多聊了一会，一位病人说：“你们治疗师职业是最高尚的！我们瘫痪了，经过你们的康复我可以下床走动了。他还说，是你们，让我们有了第二次生命的机会；是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心；是你们，细心的照顾，让我们迅速康复；是你们……”我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生！

接下来，我也去了言语治疗室、理疗室、门诊针推、病房针推、门诊器械。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。

短短大半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！……

发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢华山医院康复科分中心

给我的栽培！

最后，感谢华山医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很开心与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

医院实习自我鉴定 篇8

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自20xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于和工作中。在实习的过程中，虽然有的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的做下了实习，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在上，养成了良好的习惯，充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

医院实习自我鉴定 篇9

一转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药。当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。

学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都积极的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，结肠癌根治等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。外科医生大都是性情中人，平时再好，一但做错事，他们批评起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和嬉嬉闹闹，好象没有什么事都没有发生一样。

医生做手术时压力很大，特别是手术不顺利的时候，所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错，否则的话真是欲哭无泪，只有挨骂了。我的带教老师，他人好又很严谨，教会了我不少东西，耐心的示范讲解，都是年轻人沟通起来很容易。

在脑外科让我学到了很多，像更换颅内引流袋和尿道引流袋，其实他们的操作步骤差不多，来源于 己最失望的就是打留置针。这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西。从白雪飘飘到春寒料峭！

虽然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，站的腰酸背痛，更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术，往往是边拉钩边达哈欠，第二天就和国宝有的一比了。在泌尿科，最大的特点就是病人的流动快，这也意味着我们的文字工作量也大大增加，常常下午四五点做完手术的病人第二天就开出院，让我们不得不每天加班写病程录，打出院小结，累得回寝室倒头就睡。

这就是外科的味道，如同五味瓶，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么滋味，都将是值得我一生回味的味道，属于外科，属于我自己的味道。

这几个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是实习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我能克服。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

【医院实习自我鉴定九篇】相关文章：

1.医院实习自我鉴定

2.医院实习自我鉴定

3.医院实习的自我鉴定

4.医院实习个人自我鉴定

5.医院护理实习自我鉴定

6.医院护士实习自我鉴定

7.医院实习自我鉴定3篇

8.医院实习自我鉴定6篇

6.医院儿科实习自我鉴定 篇六

1、儿科实习出科小结

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。

个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

2、儿科实习出科小结

时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实

投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

3、儿科实习出科小结

在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，医`学教育网搜集整理在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：

（1）认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

（2）认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班

还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。

我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。

4、儿科实习出科小结

时间过得真快啊，转眼我行将终了儿科的实习，回首回头回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，自负每小我心中都有一种属于自己的滋味，在儿科近一个月的实习生活中我受害颇多，相比看广安门中医院挂号，儿科护士实习总结。行将要出科了，却有好多的不舍，对待我们的实习科里的师长们都蛮着重，从而让我们按部就班的练习与生长，在此，对各位师长表示衷心的感激。

在实习经过中，自己肃静严厉恪守医院及各科室的规章制度，认实在践护士职责，看看解放军总医院血液科。肃静严厉请求自己，尊敬师长，互助同砚，结实职业，瞻仰儿童事业，真心实意为患儿着想。同时要会意家族，切确执掌好护患关联，能做好阐明与问候职业，多说对不起，是家族也会意儿科护士的职业，裁汰不用要的误解或过激行为的发生。西安西京医院皮肤科。

在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在任业的同时我也不休的认真练习和总结阅历履历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，固然我还只是学生，也许我的能力无限，但是我用我的发愤充斥我的学问与技能，希望能用我的含笑送走病人强健的离去，西京医院官方网。盼望在练习中生长，真做一名默默歌唱、发愤飞行的白衣天使。我在本科室实习时候，恪守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在师长的指导下，我根基掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些根基操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的特殊性与必要性。以前在学校所学都是实际上的，现在接触临床才呈实际际职业所见并非设想那么单纯，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平素在任业中的阅历履历蕴蓄堆积，西京医院眼科。所以唯有扎实投入实习，好好体会才能缓缓蕴蓄堆积阅历履历。

5、儿科实习出科小结

还是只有一个星期的小科。按理说我只是个打酱油的，虽说实际上亦如此。但在打酱油的路途中，我也有一些或小或大的收获和感触。一个星期，周一至周五是四天的a班+一天a/白班，周六周日休息。这么棒的排班时间，让我着实高兴了一把。这般高兴并非是自己完全不在乎自己的实习想偷懒，而是前段时间的排班真的有些让人吃不消。高兴归高兴，该认真的还是要认真。

是日听说最好的带教老师已被挑走的时候，还有些小小地伤心。还好，我的带教老师也是个很不错的老师。我的带教老师不仅具备儿科护士极强的亲和力和极高的耐心，而且老师哄小孩和给小孩打留置针等技术好得更是令人乍舌。跟在老师后面学东西，虽要不停地穿梭于病房里，不停要换瓶，要接针，要发体温计收体温计，要配液要冲管，但是，老师和小孩子还有那些爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨们沟通地真的很好。由第一天始，我便像老师那般亲切地和家属们沟通，把自己当做一名真正的合格的儿科护士般进行学习。一边学习操作，一边向老师请教一些自己没搞懂的问题。

再次想要感谢老师。感谢老师主动给我讲解很多问题；感谢老师很耐心很仔细地给我指出我的不是；很感谢老师给予的交班机会；很感谢老师在我出科前给我的小总结；很感谢老师对我的细心观察；很感谢老师很真心的赞扬和鼓励。

这些感谢，都是我在儿科实习的收获，让我受益匪浅的收获。

说到交班。虽说只是儿科病房内的床边交班，没有医生护士一起交班时的那般严格和标篇二：儿科实习小结

儿科实习小结

考研后的第一个实习科室是在岳阳市一人民医院的儿科。该院儿科在岳阳是技术水平最高的一家。他们有自己的儿童医学中心，加上儿科重症室有三个病区，有90多张床位。实习的时间过的总是很快，这种轮科形式的实习，很容易抹去实习中的所见所闻所感，故很有必要及时用文字记下来。

我呆的是儿科二病区（包括重症监护室），刚开始的一星期感觉这里的儿科只有两个疾病--肺炎和小儿腹泻。其实在一病区是有各种常见病的，后来二病区也会从一区转许多其他疾病，比如过敏性紫癜/血小板减少性紫癜/川崎病/脑膜炎，也有比较少见的糖尿病酮症酸中毒，当然也有肺炎和腹泻。因而以上就是我在儿科实习碰到的所有疾病啦

接下来重点说一下实习中碰到的印象比较深的病例。第一个重症病人是一个小儿腹泻并重度脱水休克的。我自己看上去这小孩没什么，唯一觉得异常的就是患儿一直翻白眼，一种想睡觉的状态，外界没动他，他就要睡觉，打针什么的哭得不那么有力。最明显的是四肢冰冷。查体也没见到什么脱水征。老师告诉我看小儿脱水主要看囟门/四肢循环情况/眼眶/皮肤弹性。老师教是这么教，但感觉我并没有把握判断下一个脱水患儿的轻重。这小孩另一个不同的地方是，他的转氨酶高达5000多，随着休克的纠正逐渐从1000多到800多，最后出院后复查正常。当时我一会儿也不知道是什么原因这么高的转氨酶，儿科老师似乎也说不清。后来心内科教学查房问了一下这个问题，老师的回答是，肝脏缺血导致的。我觉的值得思考的地方是，并不是肝脏疾病才引起转氨酶增高，一些非肝脏直接损害转氨酶可以高的惊人，该如何解释，有没有共同的原因。以后得留意一下肝脏直接损害引起转氨酶高的情况。第二个病例是一个重症肺炎合并心/肝/肾/消化道等多器官损害的病例。据专家意见是一个乙型流感。说实话能救活这么一个病人确实不容易，科室不容易，患儿也不容易，可以反映一定得医疗水平。这个小孩的住院时间长，我来儿科的时候他已经住院几天了，后来才慢慢了解其病史。是因咽痛起病，后来迅速发展为呼吸衰竭，当地医院胸片示左肺白肺，右肺也有重度感染。此后患儿陆续出现上述器官的并发症，上了有创呼吸机（好像这是该科唯一的一台）。抗生素的级别用的比较高。经过治疗慢慢好转出院。再一例就是糖尿病酮症酸中毒，一个6岁的男孩，明显的库斯莫尔呼吸和脱水征。这一例脱水症状比较好判断一点，皮肤干燥，弹性降低，四肢厥冷。我第一眼篇三：儿科大专实习自我鉴定

儿科大专实习自我鉴定

鉴定一：儿科大专实习自我鉴定

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

鉴定二：儿科大专实习自我鉴定

送走了20xx，迎来了20xx！这时我们开始了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！

这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则;第三，特殊的护患关系。

首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。

再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词小儿科，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！

鉴定三：儿科大专实习自我鉴定

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

我xx市中医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步!鉴定四：儿科大专实习自我鉴定

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江泽民关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

7.社区医院实习生自我鉴定 篇七

满意度[1]是一个心理学方面的概念, 不同的人对待同样的事物具有不同的满意度。 但一般情况下, 可以用其来衡量一个群体对某一事物或另一个群体主要的判断。实习医院对我校药学专业实习生满意度评价主要是指实习医院的药学带教老师或者其他药学工作者对我校药学实习生的实习生活、工作以及各方面的满意情况。 它不仅仅是代表实习医院对学生的一个心理状况的反映, 也通过实习医院对昆明学院药学专业专科实习生的满意度调查, 了解实习医院对实习生的各项内容的满意度, 包括专业基础知识、临床操作技能、学生知识结构框架、临床应变能力、实习安排不合理等, 从而找出目前临床实践教学和教学模式中存在的不足, 为高等医学院校及临床教学医院转变教学方法, 提高学生自学能力和综合素质以及教学质量提供依据[2]。

1材料与方法

1.1研究对象

部分实习医院包括昆明医科大学第一附属医院云大医院、昆明医科大学第二附属医院工人医院、昆明医科大学第三附属医院肿瘤医院、 昆明医科大学第四附属医院红会医院、 云南省第一人民医院昆华医院、昆明市第一人民医院、昆明市第三人民医院传染病医院、昆明解放军区总医院四十三医院;昆明学院2013级药学专业专科班学生。

1.2研究方法

项目通过分层随机抽样、问卷调查和访谈的方式, 进行昆明学院实习医院临床带教老师对我校药学专业实习生的满意度的分析与调查。 共发出实习单位问卷8份, 每个实习单位的带教老师及其他药学工作者问卷50卷, 收回有效问卷50卷, 共400卷, 回收率为100%;对各个实习单位的昆明学院2013级药学专业专科班实习生进行访谈, 对访谈内容做好笔录。 用Excel、Word软件统计数据, 对数据进行分析得出结论, 根据问卷、访谈的内容和数据提出对策和建议。

1.3研究内容

研究内容主要分为以下几个步骤:1设计调查问卷, 随机抽取一所实习单位的带教老师或药学工作者若干名, 对其分别分发调查问卷进行预实验, 并修改完善调查问卷。 2对每个实习单位的带教老师和药学工作者分发问卷50卷, 回收调查问卷;对每个实习单位的药学实习生集中进行访谈, 访谈内容做好笔录。 3统计满意度情况, 记录数据。 用Excel、Word软件对数据进行统计分析, 说明其意义并得出结论。 根据结论, 提出拙见和建议。

2结果与讨论

2.1实习医院对我校药学专业实习生满意度总体评价

实习医院对我校药学专业实习生满意度的评价间接表明我校昆明学院医学院药学专业对人才培养的质量高低, 从表1可以看出, 实习医院对我校药学专业实习生满意度评价整体上处于“满意”层面。

根据以上数据可以看出, 认为我校药学专业实习生的实习状态较好的比例占58.75%, 较差的比例占26.75%。 总体来说, 实习医院对我校药学专业实习生满意度较高, 间接表明我校医学院药学专业培养出的药学生基本符合具有药学专业知识和熟练的职业技能的高素质应用型人才。

综合看来, 我校昆明学院医学院目前的临床实践教学和教学模式对药学生基础理论知识、实践能力以及综合素质的培养起到关键重要的作用, 说明我校医学院药学专业的教学方法和教学质量较高, 符合社会药学人才发展的要求。但根据问卷数据显示我校药学实习生在实习过程中依然存在较突出的问题。

2.1.1理论知识薄弱, 技能掌握不扎实

48.25%的带教老师以及药学工作者认为, 我院药学专业实习生的药学基础理论知识水平不是很高, 在参与制药的过程中因为缺乏常识而会犯一些错误, 例如, 小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物, 而有时采购的药材表现出:节膨大、有扁节, 这是胡椒科的石楠藤的特征, 这样就很明确了只要石楠藤中出现以上两种特征就可以断定药材掺伪。有的学生往往会忽略这一点导致药物的错误配取, 若不加强基础理论知识的学习, 掌握基本技能, 改正错误, 会对病人造成严重的生命危险。

2.1.2实习态度不太端正

“昆明学院药学生来到实习单位, 感觉一切与我无关, 不考试, 无人强制, 光看着, 但在实际操作中表现较其他高校的药学生较好;有些同学甚至把实习时间都用来找工作, 他们认为找工作比干工作更重要”, 这是一位带教老师说的话。 由此可知, 我校药学实习生在医院的工作态度不太端正, 导致了对实习本质意义的错误认识。

2.1.3无法承担简单的药学课题

根据问卷数据显示, 68.5%的老师认为我校药学实习生没有能力承担简单的药学课题的研究。多数实习生在校期间没有承担过药学课题的研究, 因此在实习单位如有课题任务分配下来, 有些实习生就会显得力不从心。进入实习单位, 有很多的现实难题需要解决, 实习生科研能力的强弱对自己在今后的发展过程中具有重要的借鉴意义。

3思考与建议

3.1加强基础理论知识学习

扎实的基础知识在临床应用中尤其重要, 掌握基础技能非常关键。 在与药学实习生交谈调查中, 60%的同学认为在校期间专业知识的教学对工作影响较大。 有同学提到, 工作所需要的动手能力是必须建立在过硬的专业基础知识上才能充分发挥。通过对实习生在校期间的课程设置调查发现, 药理学、药物分析、药物化学、天然药物化学、药剂学等专业课程课时有限, 实验课课时不足, 导致药学生基础理论知识不扎实, 临床反应性迟钝, 动手能力不强等继发反应。

3.2掌握基本技能, 夯实提高

根据调查数据, 我院药学专业实习生在校期间掌握的基本技能普遍熟练, 但不熟练。掌握药学基本技能是立足于临床的根本。要鼓励在校药学生注重理论知识的学习, 跟随教师参加药物咨询, 走进临床见习, 参与临床用药, 了解信息, 收集资料并归档;积极参与药物不良反应的收集、报告、处方统计及评价等工作, 掌握处方结构、调配程序和原则, 药物分类管理制度, 药物清领登记、清账手续等, 为今后走上工作岗位奠定良好的基础[3]。对药学实习生交谈发现, 在进入临床前总认为液相色谱分析很简单, 仅仅是配样进针, 可在实际临床工作中难度要大很多, 样品、流动相、仪器以及温度和湿度等外界因素对其都有很大的影响, 任何一种因素出了问题, 都不能得到一张合格的图谱。 因此, 在熟悉掌握基本的技能外, 要深入了解技能的各种细节, 全面缜密地思考任何可能对技能效果造成差异的可能因素, 提高药学实习生思维的严密性, 达到夯实提高的目的。

3.3规范入科培训教育[4], 提高科研能力

实习生到科室报到后, 由教研室组织学习医院和科室的规章制度, 介绍科室的设置、管理要求、工作性质、工作内容和核心制度, 并进行职业道德教育, 使实习生明白作为一名合格的药学工作者不仅应具有扎实的专业理论知识, 对工作的真诚热爱和强烈的责任感, 还应当具有对社会、对患者健康高度负责的奉献精神, 在工作中应语言亲切、关心患者, 对患者一视同仁。同时, 应向实习生反复强调易发生差错事故的环节, 鼓励他们多学善问, 尽快融入科室集体, 提高他们的实习热情和信心。

摘要：目的 :评估昆明学院医学院药学专业学生的综合水平, 并分析其影响因素、提出应对措施, 使学生更好地把理论与实践相结合, 提高学习效率;并且可为学校进行药学专业教学理念、教学设计和课程设置等教学内容改革提供依据。方法:项目通过分层随机抽样、问卷调查和访谈的方式, 进行昆明学院实习医院临床带教老师以及其他药学工作者对我校药学专业实习生的满意度的分析与调查。结果:昆明学院实习医院临床带教老师对我校药学专业实习生的满意度普遍较高, 总体来说, 药学专业实习生在实习工作中表现较好。通过调查结果并对其进行理论分析, 为学校进行药学专业教学理念、教学设计和课程设置等教学内容改革提供依据, 提高昆明学院医学院药学专业实习生的综合水平, 从而提供其他医学专业的借鉴意义。

关键词：实习医院,药学专业实习生,满意度评价

参考文献

[1]李东月.广东药学院药学专业学生实习满意度调查[J].药学教育, 2014, 30 (3) :57-61.

[2]马金山.当前大学生实习满意度较低的原因与对策分析[J].文教资料, 2008 (24) :56-60.

[3]祁芙蓉, 李辉.影响药学专业实习生实习的因素分析与对策[J].西北医学教育, 2007, 15 (6) :1158-1160.

8.社区医院药房管理与服务 篇八

[关键词]社区药房；管理；服务

药房是社区医院的一个重要部门，药剂科的管理水平直接影响到医院的医疗服务质量。受传统观念的影响，我院药剂科发展相对滞后，现行的管理模式已经落后于不断发展的医院药学，更加不能满足患者对药学服务越来越高的要求。如何转变观念，提高药剂科的管理水平，是当前社区药房管理人员需要认真思考的问题。药房是社区医院的重要组成部分，也是一个医院良好形象的展示点，其业务素质和服务水平的高低，对于社会的认知度和人们的就医选择具有很大的影响。这种情况下，如何加强社区医院药房管理，推进医院药房管理应做好以下几点：

1药房调剂服务力求优质、高效、开放、透明

药剂人员在窗口收到患者处方后，首先要认真审查处方中处方的药品名称、规格的书写是否正确，药品是否需要敏感性试验；患者，尤者是婴幼儿、老年人、妊娠或哺乳期妇女处方等特殊人群的患者的用药剂量、用法是否合理，给药途径是否恰当；处方用药是否有配伍禁忌和相互作用等方面。调配时按处方书写顺序取药，注意处方内容和配发药品的一致性，遇有处方变色、霉变、过期失效、包装破损的药品不得配发。如对处方药品有疑问，需核实无误后再行调配。药师核查药品无误后，按处方呼唤患者姓名，注意其性别、年龄相符后，方可发给，并向患者说明用法和注意事项。为社区患者，尤其是肢体残疾的患者和老年患者提供更多的方便，让患者感受更亲近的服务。对杜区老年患者在配药时可由复剂量改为单剂量，把患者所需的每种药品，按每次剂量单独包装，这样既方便患者服用，防止错服，又可减少药品浪费，增强药品使用的安全性、经济性。

2药房要更新服务理念

药剂人员除了和病人接触以外，还要和其他各科的医护人员打交道，能否营造药剂人员与病人，医护人员之间良好的接触氛围，是提供优质服务的重要内容。提高药剂人员形象素质美化药房的“窗口效应”。药剂人员在与病人面对面的接触中，着装得体，整齐美观，举止庄重大方，从容优雅，语言文明优美，真切的手势，真情的眼神，详细交代服药方法及注意事项，百问不烦的服务态度，严谨的工作作风，精益求精的业务技术，则为医院树立起良好的社会形象。将工作的重点定位于“以病人为中心，以药品为手段，为病人提供全方位、高质量的药学服务”。药房应将现代管理学积极应用于药房管理实践，从机构设置到人员配备，从制度建设到评价考核，都要自觉地渗透现代管理意识，以人为本。所有工作都要以病人方便为前提、以病人满意为标准。强化药房工作人员理念培养，为药房管理提供良好的人事环境。

3提供药学服务

随时可以为患者提供药品咨询，设有信息反馈职能，可为患者和医生提供所需信息，调剂业务计算机化等。社区医院药房除了做好药品供应，还应将工作延伸至药物咨询、药学监护。药师不仅要熟悉药品的一般功能，还应掌握主要药物在体内吸收、分布、代谢、排泄等动态过程，了解各类药物的特点、合理应用及药物相互作用、不良反应等。药师除日常调配工作外，还要参与临床工作，协助医师科学选药，指导患者合理用药，为患者提供更周到的上门服务。社区医院药房还应设有咨询电话，受理医院患者在用药过程中的个体化药学服务，尽可能使用药适合每一个患者的需要，同时也要为社区等人口密集地区人群提供合理用药、新药推荐、不良反应处理等服务。

4注重人才的培养与管理要提高药剂科的服务质量

首先需要有一支政治思想过硬，业务技术精湛的高素质药学人才队伍，聘用业务水平，品德素养，管理技术等综合能力较强的主管药师以上职称的学科带头人担任科主任。加强政治思想工作和职业道德教育，对全科所属人员定期参加学习，提高全体药学工作者的综合素质。建立继续再教育的学习档案，提高整体业务水平。定期参加学术交流，促进学习新知识，掌握医药发展的新动态，适应时代发展的需要。要多与临床医生相沟通，提供出合理化建议，避免严重药物不良反应。

5建立与完善规章制度建立与完善切实可行的制度与岗位职责

使每个人都受到制度与岗位牵制，自觉地做好其本职工作。实事求是，根据本科室的具体情况拟定出切实可行的规章制度，使每个人都受到制度的客观制约。把各项任务分解出来，明确个人岗位职责，作岗位化，工作内容具体化。强化管理制度和岗位责任制，使每个药剂人员在作中以此为准则、审方、调配、核对、发药等工作中能自我约束。严格执行奖惩制度，奖惩分明，充分调动职工的工作积极性。使各项制度落到实处，真正做到有法可依，有章可循。

6强化质量管理认真执行《药品管理法》

强化质量第一的观点，严格加强，对药品质量检查，监督药品入库与领取必须验收，确保临床用药的安全有效。规范药品保管，严格按照库房管理制度进行管理，不得有丝毫马虎，严格处方管理，坚持处方调配的“四查”，十对及签字制度，杜绝遗漏，避免重复配方等差错事故的发生，对医师所开的不合格处方，配伍禁忌等应给予指正。药品数量统计实耗实销，定期盘点，做到帐物相符。

9.医院护理实习自我鉴定 篇九

因为我们在学习里面学的都是偏向理论的知识，所以在实践上手操作方面的会比较少，而护理专业面向的工作又是需要十分强的工作经验才行的，所以学校为了我们能够进一步掌握护理知识，等到之后毕业了也能够更好的找工作、做好工作，就给我们每个学期都安排的护理实习的机会。这次的实习虽然时间并不长，只有短短的四个半月的时间，但是在这具体的工作上面，自己用着努力学习的态度，带教老师和各位同事朋友们的指导和帮助之下，我进一步地掌握了估计方面的知识，也让自己对护理的工作更加有信心了。我也通过岗位的时间，增强了自己服务病人的责任意识，进一步了解到了工作的艰辛，让我更加对于工作有了一定的心里准备，我相信自己之后毕业出来正式找工作了，肯定能够更好地适应工作了，绝对不会像这次刚刚进入实习岗位的时候发生那么多手忙脚乱、手足无措的尴尬事情了，我想这也就是学校安排我们实习的原因所在吧。

护理实习的时候我们并不是稳定的待在一个科室的，而是一段时间后会进行科室轮换的，这四个半月的时间也进行了好几个可是轮换，分别是：呼吸一科，儿科，精神科和急诊科。在几个科室里面各自负责的内容不一样，所以我们护理实习接触到的空座位恶鬼有相应的调整，比如在呼吸科实习的时候我就是在手术室里面做护士，在医生手术的时候，我在一边递各种手术需要的器械，在儿科的时候我主要就是在负责病床区域了，给患病的小朋友打针等等。作为护理专业的护士，我恩需要学习的东西是非常多的，比如喝饮料医疗器械的使用方法，各种手术的主要流程等等，这样医生在手术的时候，我们才能够更加清楚的直到医生下一步需要的器械递给他们，缩短手术的的时间，减少病人手术区域暴露在空气中的时间，减少感染的风险。再比如在儿科实习的时候，我们就要学会怎样更好地给小朋友打针，行为小孩子比较害怕打针，大人又非常容易担心小孩子还责备我们护士，所以我们只有把每个流程做好了，才能够减少医患矛盾。

这次的实习，我就通过各个科室的护理实习，学习到了更多的护理知识，让我对于护理的理论知识有了更深的认识了解，也有了更多的护理经验，不会像当初刚实习的时候都找不到事情做，都是别人安排什么自己做什么，没有人安排自己就是站在那里无所事事，尴尬茫然，而现在不一样了，我相信自己后面正式工作的时候，我也会和你快地融入到工作当中去的!

10.大学生社区实习证明及实习鉴定 篇十

兹有____ _____学校_________专业_________同学于___年___月___日至___年___月___日在____ _____实习。该同学的实习职位是____ _____。

该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间,服从实习安排,完成实习任务。尊敬实习单位同事，并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明

(实习单位盖章)

年 月 日

实习鉴定

后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

时光荏苒，转眼间来xx实习已经五个月了，短暂的实习生活，除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。

（一）项目工作总结

一路走来，从开始的懵懵懂懂，到逐渐理出思路，目标逐步明朗。期间不仅熟悉了工作环境以及公司运作基本流程，更是学到了很多专业技能。

初始接触的是某移动传媒公司的项目。该项目主要分为两部分，一是制作公司制度全案；一是制作公司人力资源管理制度及体系，包括薪酬制度方案，绩效管理手册。

在制作绩效管理手册中绩效考评指标一部分时，前期准备需要做到以下三点： 1 对媒体行业概况及公司的背景信息做详细深入的调查 2 熟悉公司的基本工作流程及组织结构 熟练掌握绩效管理制度及绩效考核指标体系的方法论 在制作绩效考核指标中也遇到了很多难题： 制定部门kpi时，部门负责人的对抗，基于此我们与其上级领导进行沟通，使考核指标与目标值的确定更加趋于客观化合理化。

2由于媒介工作的特殊属性，使得对节目制作编播人员的考核成为难点。对此我们将节目编播制作人员的绩效考核指标分为定性指标和定量指标，定性指标另行订立奖惩办法进行考核，这样就避免了一些影响较大的指标设置到kpi中分得的权重较小，体现不出激励作用。由于对工作流程不熟悉，影响kpi推导过程的准确把握。对此我通过各种途径熟悉理解各部门工作的内涵和流程。例如像财务部门，综合处的工作内容和流程同其他行业有很多共性，所以学习起来难度相对小些，对于业务部门有其独特性，则需要认真分析总结。

（二）培训课件制作

“工欲善其事，必先利其器” 培训课程就是培训师手中的利器，因此培训课程的设计成为整个培训系统的关键环节之一。在培训课件制作过程中，我逐步总结出其基本流程。前期准备

在制作课件前首先要调研客户需求，即要弄清楚学员是谁；他们需要什么；希望通过此次培训达到什么样的目的；解决什么问题等，弄清这些问题才能做到有的放失。

了解以上信息后就需要确定培训的主题。2 设计具体内容 首先搭建课程框架，然后填充内容，最后对课程润色，最后形成标准化课程。3 注意事项

前期准备工作中要尽量使自己关于某方面的知识完善，形成逻辑严密的系统；课件制作中的案例要丰富，多增加互动游戏，使课程不枯燥，生动有趣，生活中很多例子都可以成为素材，例如三鹿奶粉事件可以成为危机公关很好的案例；注意整个ppt的格式统一和标题美化。如客户开发换成客户开发的七大武器更加夺人眼球。

（三）关于工作方法的问题

在公司实习期间除了工作内容的学习外，我还掌握了几点工作的方法，以此来提高工作质量和增加工作效率。

如联想三问（why what how）,即领导分派任务时要充分了解领导的目的，了解的越详细，工作实施起来才会更加到位和顺利。明白了为什么之后在做一个详尽规划，最后才去实施。这样就可以避免很很多无效劳动和重复工作。

二八原则：80%的产出来自20%最至关重要的行动，所以每天首先要做的就是当日工作计划，哪些工作是重要紧急的，哪些是重要不紧急的，先做什么后做什么，合理安排时间。

会议的基本程序：open(开场白)clarify(澄清观点)develop(展开讨论)facilitate(推动达成一致)close(总结)要勇于承担工作任务，不懂得地方尽快学习，边工作边学习，不断的遇到新问题去面对和解决，才会迅速成长。

还有很多工作的方式和方法自己做的都不够到位，比如如何与上级汇报工作和沟通等，在今后的工作中我将继续努力学习，力求做到更好。

尽管在几个月的实习中我收获了很多，但是还是非常不成熟，需要继续在今后的工作中慢慢磨练。由于选择了跨专业的方向，所以还要补充大量的专业知识，除了人力资源的3p核心要拓实基础外，由于人力资源管理是管理学的分支，所以管理学的知识不得不学，还要注意管理思维的培养；其次由于人力资源管理作为一门以“人”和“群体”为对象的学科，那么研究人和群体心理行为的组织行为学心理学也要学好；对于组织的其他功能如市场营销生产管理组织结构的设计流程功能等都要深入了解，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目标明确。

11.社区医院：便宜如何有好货 篇十一

让患者们从拥挤的大医院疏散到社区医院，从而解决“看病难”“看病贵”——北京市进行的降低社区医院药价的尝试，真能达到这个效果吗？

26岁的贵州人李岩在北京已经工作两年，现供职于一家杂志社。李岩记得自己上医保时，需要自选三家定点医院，他填上了协和医院、中日友好医院这两个令人心仪的名字，他不知道，其实他可以选一家附近的社区医院——它们也是医保定点医院。

不光是李岩不知道社区医院。根据北京市社区卫生服务示范区的一个调查结果，北京市居民对本社区卫生服务机构的知晓率只有56.9%。目前北京市18个区县共有社区医院2600余家，而在去年12月之前，社区医院日均门急诊总量只占全市的6.7%。

近年来，在国务院及卫生部提出的城市医改规划中，一个重要内容就是要加强一级网络(即最基层的医疗网络)的建设，将预防和常见病控制在社区医疗范围之内，实行低收费标准，以削弱大医院日益严重的趋利行为。

这就是2006年12月24日，北京市卫生局，北京市药监局联合召开新闻发布会，宣布全北京市社区卫生服务机构全面实行“零差率”销售，即312种常用药将实际降价36.1%的背景，政府的目的，是希望吸引人们去社区医院看病。

“倒金字塔”的城市医疗体系

李岩不知道的是，向他每天出门上班的反方向步行5分钟，有一栋二层的白色小楼就是他所在的百万庄社区的社区卫生服务站。每周一至五的早上8点至下午5点，有至少两个全科医生在这里进行门诊。

社区医院实行“零差率”药价，已经一个多月。据北京市卫生局2月初发布的统计，全市社区医院的日门诊量比原来增加了3.5倍。然而记者来到的数家社区医院看到的，与大医院候诊室的人满为患相比，这里基本可以用门可罗雀来形容。在从前，低收入阶层的老年人和慢性病患者是社区医院的主要人群，现在依然如此。

朝阳门社区卫生站的负责人告诉记者，建立在原来的一级医院基础上的规模较大的社区卫生中心还有一定的门诊量，而社区卫生站在老百姓眼里似乎并不是看病的地方，他的估计是，在北京，生病之后首先选择来社区卫生站看病的居民，在他所在的小区可能连10%都不到。对居民们来说，虽然在社区医院不存在看病难，价格也比大医院便宜得多，但似乎看病的价格并不是首要的因素，而看病的水平才是最重要的。前一个月北京爆发感冒时，各三甲大医院挤满患者的情景也说明了这种状况。

首都医科大学教授、中华医学会全科医学会分会副主任委员顾告诉记者，对于一个城市，社区卫生站、二级医院和大型研究型三级医院的三级医疗服务网络应该是一个正金字塔结构，绝大多数病人在社区卫生站接受诊断，有住院、手术等需求的由卫生站转送到二级医院，少数疑难病人进入三级医院。在医疗网络比较完善的西方国家，一般都有严格的社区医疗和大医院的转诊制度，病人越过社区直接去大医院治病，一般是得不到医保的保障的。对于中国来说，政府投入也应该遵循这一结构，将最大投入放在基础医疗上，使最大多数的人在医疗上得到福利。但事实上，现在这一金字塔是倒置的，大多数人将三甲医院作为自己治病的首选，结果病人数量远远超出三级医院的接受能力，直接造成看病难。同时，这又使得政府向医院的投入，三分之二都放在三级医院，社区医疗机构更难以“吃饱”。

“零差率”背后的政府成本

北京并不是实行“零差率”的惟一地区。自从2006年初国家发改委提出社区卫生服务中心药价“零差率”方案以来，2006年3月份宁夏率先在银川等地社区卫生服务机构开始实行药品零利润销售；随后，成都下辖的都江堰市也从3月起在两家乡镇公立卫生院实行医院药品零加价试点，浙江、武汉等省市也开始进行试点。2007年1月31日，成都市武侯区卫生局也宣布了社区药品的“零利润”计划，预计今年6月，全区所有社区卫生服务中心都将“零加价”卖药。“零差率”似乎成为大势所趋。

作为社区医疗系统最为完备的城市，天津从1992年率先实行社区医疗和社区全科医生制度的试点，从1998年到现在，天津的社区医院一直保持全市40%左右的门诊量。然而，但对于此次“零差率”售药风潮，天津市卫生局社区卫生处处长黄金虎出语谨慎：“我们天津财力有限，‘零差率现在还做不到，我们只有逐步推行政府购买公共服务。”黄金虎说，在目前医院普遍以药养医的情况下，实行零差率售药，天津的社区医院会减少每年至少1.6亿元的收益，这笔钱到时候只能全部由政府补贴——北京市卫生局副局长梁万年日前在北京市“两会”期间接受记者采访时曾提到，北京市政府为实行“零差率”售药的补贴，大约2亿多元。

黄金虎告诉记者，天津市实行的是政府购买医疗服务的方式，政府设立了包括高血压、糖尿病管理、社区卫生诊断、结核病防治等19项公共卫生服务内容，由政府根据社区服务人口，社区卫生服务质量和相关成本，对社区卫生院进行财政补助。如今天津市共有社区卫生服务中心75个，卫生服务站499个，100%的纳入了定点医疗机构范围，并拉开了社区医院与大医院在医保上的起付标准的差距——在社区医院看病，起付标准会更低。

天津市南营门社区卫生服务中心院长李智告诉记者，他们医院的收入70%来自药品利润，其他医院据他了解也差不多，这是由社区医院的性质决定的，因为社区医院一般都没有大型的检查和治疗设备，提供的医疗服务是以治疗慢性病的给药为主。他认为假如实行零差率，其下一步或许就是收支两条线，医院的全部收入将全额上缴区县财政，全部支出纳入部门预算管理，工作人员待遇由财政予以保证。与其实行政府补贴药品利润，让社区医院继续以药养医，不如政府将它包起来。

而北京市的思路正是“政府包起来”。日前，北京市卫生局宣布，2007年内将对约占规划总数80%的市、区县两级社区卫生服务中心(站)实行收支两条线管理，卫生局副局长梁万年表示，此举的目的是切断社区卫生服务人员个人收入与业务收入的直接关系，避免开单提成和开大处方的现象，从而缓解“看病贵”的问题。

12.社区医院实习生自我鉴定 篇十二

为加强医院内感染控制, 卫生部已颁布了一系列的管理办法、规范和标准。各医院都成立了感染管理委员会, 逐步健全感染管理组织机构, 完善了各项规章制度, 如:监测制度、管理制度、消毒质控标准等, 明确了医务人员职责, 采取了相应措施, 使医院内感染的发生率有所下降, 但要更好地控制医院内感染, 对实习生的管理、培养和教育是不可忽视的重要环节。

1 使实习生树立良好的职业道德规范

把实习生的职业道德教育放在首位, 强调责任心, 培养“慎独”精神及一丝不苟的工作作风, 用临床实例来教育实习生, 使实习生在思想上加以重视;实习前应加强对实习生进行有关预防与控制医院内感染的知识培训, 增强实习生预防与控制医院内感染的意识, 真正让实习生具有自我约束的意识和严肃认真的工作态度, 使实习生认识到自己在预防医院内感染中所处的地位和角色, 从而使实习生的行为规范化。

2 组织实习生学习有关医院内感染管理的法律、规章、制度、标准

组织实习生学习卫生部颁布的《消毒技术规范》、《医院感染管理规范》的相关内容, 使其遵守标准预防, 做好双向防护, 学会正确、安全处置医疗废弃物, 懂得医院内感染诊断标准和医院内感染监测标准。

3 强化医院内感染的理论和无菌、隔离技术

实习生在校期间已经过系统的理论学习, 掌握了相应的预防感染和交叉感染的知识, 但实践经验不足, 对预防控制医院内感染重视程度不够, 在临床实习中, 由于缺乏带教教师, 病人多护士少, 工作量大, 学生在实习期间所承担的工作往往已处于半独立或完全独立状态, 实习生与病人接触十分密切, 如不加强教育管理, 他们不但不能进行医院内感染的预防, 反而还可能成为医院内感染的传播媒介, 因此, 应从以下几方面强化培训实习生。

根据专业不同让实习生了解医院控制感染的要求、管理要点及管理的相关知识, 如:抗生素的合理应用, 消毒剂及消毒器械正确使用的标准, 掌握预防的基础卫生学和相关消毒、灭菌、隔离知识, 具体做到如下几点。

3.1 强化概念, 明确造成感染的原因

让实习生明确医院内感染的概念、医院内感染形成的条件及医院内感染发生的主要原因。近30年来促进医院内感染发生的原因越来越多。首先, 环境污染严重。医院是各种病原体汇集的场所, 医院的卫生设施不完善或污染物处理不当都会引起感染。其次, 抗生素的广泛使用甚至滥用。这造成了大量的耐药菌株, 直接导致了感染的发生。再次, 介入性诊疗手段增多。如各种导管插入、内窥镜等侵入性治疗, 大大增加了病人感染的机会。第四, 在器官移植、免疫失衡性疾病治疗等情况下, 大量而长期使用免疫抑制剂, 在肿瘤治疗中的化疗、放疗等, 都会使机体抵抗力减弱, 使感染危险大大增加。最后, 医院管理者、护士和其他医务人员尤其是实习生对医院内感染的认识水平和管理水平不足, 或制度不健全, 消毒灭菌不严格和无菌技术操作不正规等均会引起感染。上述原因易造成医院内感染和交叉感染。

3.2 重视技能, 岗前“练兵”

训练及考核无菌技术操作:凡从事无菌技术操作的人员均应严格遵守无菌技术的操作规程, 并能熟练进行基本的无菌操作, 如无菌持物钳的使用、无菌包的打开与包扎、取用无菌溶液法、铺无菌盘法、戴无菌手套法等。

训练及考核隔离技术:严格区分污染区和清洁区;熟练掌握穿、脱隔离衣和洗手的方法;正确给传染病人做护理操作;正确使用避污纸等。

能进行消毒、灭菌相关操作:如紫外线灯消毒空气与物品的操作及注意事项;燃烧法、压力蒸汽灭菌法、浸泡法、喷雾法、擦拭法、熏蒸法的操作及注意事项等。

总之, 预防医院内感染是常抓不懈的工作, 学校应配合医院加强实习前的岗前培训, 强化实习生的无菌意识, 提高其操作的规范程度, 使由实习生引起的医院内感染几率降至最低。

关键词：医院内感染,实习生,教学改革

参考文献

[1]陈香兰, 王秋华, 肖铁英, 等.预防医院内感染的重要性[J].长春中医学院学报, 1995, 2:66.