图书管理论文的

图书管理论文的（共15篇）

1.图书管理论文的 篇一

目标管理、全面质量管理、集成管理是图书馆常用的管理方法，图书馆知识管理将创新这些管理方法。

3.1 图书馆知识管理对目标管理的扬弃

目标管理是以重视成果的思想为指导，共同确定一定时期的总目标，通过层层分解目标、自我控制、自我管理手段来达到目标的一种科学管理方法。图书馆目标管理，实际上就是目标管理方法在图书馆中的应用。虽然图书馆目标管理有利于调动图书馆工作人员的积极性，有利于图书馆从分散性管理向系统性管理过渡，从单项管理向综合管理过渡，有利于提高图书馆专业队伍的素质和工作效率，但是在图书馆目标管理实践中，经常遇到两个棘手问题：①难以协调目标间的冲突。虽然在目标管理中，图书馆有一个总目标，但是各部门、小组的具体目标是不同的，有时这些具体目标间存在冲突。有些部门和个人为了更早或更轻松地完成自己的工作任务，往往不顾大局，不愿或很少为其他部门多做些贡献，从而对图书馆目标管理起了阻碍作用。②难以激发员工的工作热情与创新精神。尽管图书馆目标管理提倡运用授权理论、自我控制理论、激励理论，发动并鼓励图书馆全体人员参与制定、实施、评价目标的全过程，但在目标管理实施过程中，员工主动地、自觉地为实现目标所作贡献是不够的，他们往往是为完成计划任务而工作，而没有从内心深处调动员工的工作热情和创新精神。

图书馆知识管理引入人力资本管理理念，以人为本，尊重员工的作用和重视员工本身的发展，强调运用权变管理思想来加强对员工的管理，以柔性管理方式取代目标管理中的硬性管理，使员工的工作热情与创新精神能够得到最大限度地释放;图书馆知识管理通过建立灵活的扁平化知识型组织――知识型团队来弱化等级，注重平等参与，克服了目标管理中存在的上下信息沟通不畅、信息失真甚至阻塞的弊端，也有利于在图书馆内营造一种平等竞争的气氛，充分发挥人的积极性和创造性;图书馆知识管理还通过营造一种知识共享文化，形成一个能够让知识自由流动的环境，这样就可协调图书馆各部门的工作任务和员工间的关系，使图书馆成为一种学习型组织，从而促进知识共享和知识创新。

3.2 图书馆知识管理对全面质量管理的扬弃

图书馆全面质量管理是图书馆为保证和提高信息服务质量，动员图书馆的各个部门和全体员工，综合运用管理技术、专业技术、思想教育、经济手段和科学方法，建立健全服务质量保证体系，对服务的全过程实行有效控制，从而经济地开发、设计、生产和提供用户满意的信息产品与信息服务，做到最适质量、最低消耗、最优生产和最佳服务，最终实现不断提高服务质量的目标[5]。图书馆实施全面质量管理必须做到：①对质量的全面承诺;②面向用户;③不断改进操作系统;④协同工作;⑤重视培训;⑥为员工授权和尊重员工;⑦测度绩效;⑧持续改进。然而，一些障碍使全面质量管理难在图书馆实施，这包括心理障碍、术语障碍、承诺上的障碍、过程中的障碍、职业化的障碍和测度工具上的障碍。因此，国外尽管建立了多种图书馆全面质量管理模型，但图书馆全面质量管理实践并未象企业全面质量管理那样得到广泛推广。

CarlGustavJohannsen认为全面质量管理本质上是一种密集型信息管理[6]。所以信息管理与知识管理的区别也体现在图书馆全面质量管理与图书馆知识管理中。与图书馆全面质量管理相比，图书馆知识管理在管理对象、管理方式和管理技术上都有所拓展。在管理对象上，图书馆全面质量管理往往注重的是编码化的信息、流程和显现知识;而图书馆知识管理不仅关注上述对象，更重视员工隐性知识的管理，努力把员工脑子里的观念、点子转化成可以共享的知识，以提升图书馆的核心竞争能力。在管理方式上，图书馆知识管理可以将信息管理和协同合作紧密结合起来，将个人知识(隐性知识)转化为集体知识(显性知识)并将新的显性知识传递给员工，使这种显性知识再被其他员工吸收，成为指导个人行为的新的隐性知识。在管理技术上，图书馆知识管理深化了对包括计算机技术、通讯技术等先进信息技术的.运用，充分利用数据仓库、数据挖掘、人工智能技术获取信息中隐含的知识;广泛利用大型数据库技术、新型检索技术、智能代理、搜索引擎以及网络技术、群件技术来保证知识的存贮、传播和共享。

3.3 图书馆知识管理对集成管理的扬弃

图书馆集成管理，是指运用集成的思想和观念指导图书馆的管理实践，实现信息技术、文献信息资源、人员、机构等各种资源要素的全方位优化，增强管理对象的交融度，促进各项要素、功能和优势之间的互补、匹配，从而最终促进整个管理活动的效果和效率的提高[7]。由此看来，图书馆集成管理只不过是实现了对图书馆管理要素的整合与集成，是信息管理的一种高级形式。一方面，图书馆集成管理为图书馆知识管理的实施奠定了基础，图书馆可以运用集成管理技术与方法来促进图书馆知识管理的实施;另一方面，图书馆知识管理吸收了集成管理中的“集成”理念，站在更高的层次，即从知识创造、知识共享和知识服务的角度来拓展图书馆集成管理的应用。

2.图书管理论文的 篇二

关键词：图书馆,知识管理,图书馆管理,含义,重要性,创新

在这个信息化时代, 图书馆面临着的威胁越来越大, 生存空间被压缩的程度也变得越来越大。这个时候如果再不研究出新的管理模式, 并落实到实处的话, 恐怕图书馆就会一步一步地走向消亡。因此, 图书馆知识管理顺应着图书馆管理者的需求而诞生, 如果能够将图书馆知识管理的理论与方法实际运用落实到图书馆的内部管理和业务推广工作上, 通过对图书馆管理人员自身的管理水平来实现图书馆的创新能力以及服务质量的有效提高, 将是对图书馆发展的一个有力的推动。

一、图书馆知识管理的概念

20世纪70年代, 图书馆知识管理开始发源, 由美国某知名国际咨询公司初次提出的, 它是一种在经济高速发展时代, 人们对知识资源的管理理念和方法两方面同时作出革新的管理方式, 图书馆知识管理起源于管理学领域, 由于当时图书馆知识管理方式在管理学领域中只是一个新生, 因此社会各界人士对它在认识和理解上都有比较大的分歧, 直到后来才逐渐形成一个系统性的管理体系。美国得尔海集团曾经管理者卡尔·弗拉保罗说过一句这样的话:“知识管理就是运用集体的智慧提高组织应变能力和创新能力的管理”, 这句话很好地概括出图书馆知识管理需要具备的内容。而在我国图书馆知识管理的实际运用中, 广义的图书馆知识管理更适用一点。由于我国的图书馆管理对图书馆内部管理以外的各类有形和无形的事物涉及得更加多, 而狭义的图书馆知识管理主要是对图书馆知识系统的管理, 包括对系统知识进行搜集、加工、储存、使用以及创造等工作的管理;而广义的图书馆知识系统除了包括以上的管理工作外, 还包括一些与知识管理相关的有形和无形资源和资产的管理工作。

时至今天, 虽然图书馆知识管理在定义以及创新与服务上仍然未取得完全的统一, 但是目前可以肯定的一点是图书馆知识管理的原则必须是以人为本, 而且是建立在信息管理以及知识创新的基础上。图书馆知识管理的目的是为了让图书知识信息处理与图书知识信息管理创新能力进行更好的结合, 从而使管理人员在图书馆管理时能够对知识进行最大程度的传播和共享。

二、图书馆知识管理的重要意义

图书馆是一个需要对庞大信息系统进行管理的组织机构, 其中包括对知识的搜集、辨别、整理、运用以及分享等, 图书馆管理的最终目的就是满足各位图书馆用户的信息需求;相比之下, 知识管理则要复杂得多, 它的任务就是使信息与信息、人以及信息的搜集、整理、储存以及传输等过程之间变得紧密联系, 可以说是建立一个各类显性知识与隐性知识实现互动的平台来满足高速发展的社会对于知识系统的需要, 而这就是图书馆一直以来赖以生存的根本。但是在目前的知识经济下, 我国图书馆开始面临各种越来越大的挑战, 用户需求开始从过往的信息单元不断向知识单元发展, 对知识的需求变得更深、更多样, 另外, 由于科技的发展而带来的各种信息服务机构以及信息知识获取技术充斥着整个社会, 其中特别是一些商业性信息咨询机构的兴起, 它们带给图书馆的冲击是巨大的。因此, 现代社会迫使这图书馆在知识管理上必须进行知识环境以及信息管理技术的革新。

近年, 很多西方国家开始对图书馆知识管理开展全力的研究, 并以“知识的创新、组织和利用”作为图书馆管理发展的主题, 在全国范围内专门建立了一个“知识管理”委员会, 这不仅对其国家的图书馆管理的革新产生重大作用, 同时也对全世界的图书馆管理研究作出了重大贡献。目前, 图书馆知识管理已成为一门专业课程并纳入到国外许多大学的专业课程中, 随之出现了围绕图书馆管理的的多层次教育, 随着专门的图书馆知识管理人才通过这些教育渠道然后进入社会, 对社会上重要的图书馆信息资源管理作出贡献。因此, 在图书馆管理相对落后的我国, 图书馆作为重要的信息资源管理的机构, 应该更加主动地去借鉴其他国家的图书馆知识管理理念和具体做法, 这对于全社会对知识信息资源的挖掘, 推动社会进步以及技术创新, 为社会注入动力都有着非常重要的意义。

三、图书馆知识管理对图书馆管理的创新

(一) 管理理念的创新

现代的图书馆管理关键是要对现代管理学的理念进行运用, 并通过计划、指挥、组织、调整、控制以及管理等手段, 使图书馆资源能够得到更加合理配置和使用, 将其最佳作用发挥出来。目前, 图书馆知识管理的发展带给了陈旧的图书馆管理手段一个重生的机会。图书馆知识管理是指通过对知识管理学理念及其手法的运用, 对图书馆内部的各种信息资源进行合理、有效的配置和使用, 以致图书馆管理工作能够更加充分地同时满足各类用户对知识信息的需求, 同时提升图书馆的各项现代化功能以及优化其作用的过程。总的来说, 图书馆知识管理相比起一般的图书馆管理有以下各种的不同点:1.图书馆管理基于的理论基础不同, 图书馆管理一直以来都是以传统的管理学作为它的理论基础, 而图书馆知识管理的理论基础则是知识管理.2.实现管理的对象不同, 以往的图书馆管理的对象一般是对各类文献书籍信息、图书馆人员、建筑、设备、费用以及各类技术手段等组成的图书馆系统为主, 而图书馆知识管理的管理对象则是由信息与知识、人力、物资、技术以及图书馆文化等资源组成的图书馆知识管理系统.3.所管理的侧重点不同, 虽然一直以来图书馆管理都是以以人为本作为管理的核心理念, 但是在实际的管理中, 我国图书馆很少能够将其落实到实处上, 从而使图书馆管理沦为一般化的事务性信息管理;而使用图书馆知识管理作为图书馆管理理念和手段往往能够真正地体现出强烈的以人为本的服务精神和管理思想, 由于图书馆知识管理的中心是人力资本管理, 因此其最主要的目的就是知识服务与知识管理创新。

(二) 管理内容的创新

图书馆知识管理的内容需要包括图书馆管理中的业务管理、人事管理以及行政管理等多方面的整理和创新, 其中最为主要管理工作有如下几个:1.知识创新管理, 主要是指对图书馆管理理论的创新性研究工作, 并以图书馆知识作为管理研究的主要对象, 同时对图书馆管理学的理论基础以及概念体系作出革新等, 现代化的图书馆管理的业务流程必须以“知识流”作为管理的主线, 业务流程的创新与重组是其工作的重心, 研究如何实现从文献采访、组织以及服务转变成知识搜集、组织、以及服务的方法和途径;2.知识应用管理, 图书馆管理的目的就是为社会各阶层人士提供系统性的知识需求, 因此在建立图书馆的信息系统时必须以同时满足政府、企业、科研机构以及社会各个团体的共同需求, 同时以开拓多样化用户, 提供多方面、深层次服务, 建立起复合犁型图书馆为目标;3知识传播管理, 图书馆管理的重点同时也是首要任务, 就是为了方便知识源与寻求者之间的准确和及时的匹配;4.知识服务管理, 现代化的图书馆管理应该做到能够帮助用户实现知识的使用和开发, 从而使图书馆能够在更高层次上以更加直接方式对用户对知识的运用和创新工作进行更全面的支持;5.人力资本管理, 在现代化的图书馆知识管理中, 人力资源在整个管理过程中起到举足轻重的地位, 无论在图书馆知识管理的每一个步骤都需要通过合理的人力资源管理才能得到更有效地实现, 因此各大图书馆应该更加积极地培养出具备优质图书馆知识管理知识与能力的知识型管理人员。

(三) 服务工作的创新

1.建立以读者为中心的服务理念。传统图书馆管理更多地是关注馆藏和日常事务管理, 导致图书馆发展过程中出现很多弊端, 如馆藏结构单一、服务范围小、利用率低, 直接影响了图书馆经济效益和继续建设, 不利于图书馆的长远发展。图书馆知识管理全面落实“以读者为中心”的概念, 建立明确的读者信息反馈渠道, 将读者需求与信息资源的建设紧密结合起来, 依据读者的知识结构、阅读倾向进行信息的收集, 充分满足不同层次的读者对信息和知识的需求, 从而扩大了图书馆的服务面, 提升了图书馆信息与知识的服务质量。

2.知识服务工作的加强。现代社会对于图书馆的知识性要求非常高, 因此图书馆知识服务方式也不能局限于是简单、传统的文献书籍收集、储存、推广以及应用等工作, 而是应该加强对于现代知识的开发、创新。在日常图书管理中需要不断扩充服务的知识内涵, 不断进行新知识的挖掘与发现, 使原有信息资源和知识资源更加综合化、系统化、深入化, 产生针对性和适用性更强的再生知识, 实现知识资本的更新、整合和增值。同时, 充分利用网上信息资源, 利用现代信息技术不断拓宽图书馆知识和信息服务的宽度和广度。图书馆知识管理是知识管理理论与图书馆实践相结合的一种新的管理思想和方法, 对于当代图书馆管理工作具有积极的创新作用。当代图书管理工作应当及时更新传统管理观念, 积极吸收现代知识管理理念, 为读者提供及时、准确、增值的知识信息, 以知识增值和读者需要为中心, 更好地发挥图书馆的信息服务的作用。

(四) 服务人员素质的全面提升

想要全面提高图书馆人员的整体素质, 首先, 就要引进一批具备综合素质业务能力的高端工作人才, 这些图书管理工作者既要具备一定的图书管理基本理论常识, 接受过正规高等专业教育, 并取得了资格认定, 同时又要有一定的管理学理论知识, 并能够将二者贯穿在具体的图书馆管理工作中去。其次, 由于图书馆知识管理工作需要引进信心的技术和管理设备, 因此, 对现有的工作人员必须进行分批有重点的业务培训和技术培养, 提高他们对知识的理解能力和对设备的操纵能力。为了使得培训能够卓有成效, 管理部门应该对其培训结果进行测试总结, 成绩优异的可以适当的给予奖金等福利奖励, 而对于测试结果不尽如人意的工作人员可以限期进行整改, 并采取必要的惩罚。

参考文献

[1]张福涛.图书馆应用知识管理的新理念叨[J].图书与情报, 2007 (2) .

[2]何春滨.知识管理与图书馆创新管理[M].现代情报, 2007 (5) .

[3]苗金娥.知识管理对图书馆管理的创新[M].职业时空, 2008 (3) .

[4]高景昌, 张先岐.知识管理与图书馆管理服务创新[J].农业图书情报学刊, 2006 (9) .

[5]王红.图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].中国新技术新产品, 2011 (5) .

[6]郑辉.知识管理与图书馆管理创新[J].福建师范大学学报 (哲学社会科学版) , 2002 (2) .

[7]王琼.浅议图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].赤子, 2012 (12) .

3.图书管理论文的 篇三

关键词：图书馆；知识管理；创新

中图分类号： G251 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）31-18-2

0 引言

21世纪是知识经济时代，而知识经济时代的主要特征就是创新。为了实现各行各业的可持续发展，创新已经成为各个领域追求的共同目标。图书馆行业要想在现代社会中立足，创新也是其唯一的出路。因此，图书馆知识管理应运而生。

1 图书馆知识管理的内涵

我们可以将图书馆知识管理理解成利用“知识”对图书馆进行管理，这里的“知识”具体指的某种特定的方法或者理论。现代很多人将图书馆知识管理定义为：利用某些知识和方法，实现对图书馆的有效管理，这种管理模式主要是通过建立一个共享平台而为读者服务。在该平台上，读者可以对感兴趣的知识或者资料进行查询、传播和应用，同时还可以实现对知识的增值和创新，也就是说读者的一切需求都可以在这个平台中得到满足。实践证明，图书馆知识管理不仅增加了图书馆管理的内涵，而且也在很大程度上提高了图书馆的管理效率和质量。

2 图书馆知识管理的重要意义

图书馆的主要存在价值就是满足社会大众的需求，为不同的读者提供一切需要的图书资源。而图书馆实行知识管理的主要目的是将读者和信息、知识和信息分别进行联系，然后通过它们之间的联系实现对不同信息的整理、存储、传播和获取，进而通过这些信息之间的内在联系，最终创造出新的知识，在通过知识管理平台与广大读者进行互动，形成一个良性循环，满足社会发展的各种需求。随着知识经济的不断发展，社会大众对于知识的需求逐渐向着多元化和深层次方向发展，这对图书馆管理工作带来了巨大的挑战。要想满足广大读者的这种需求，图书馆管理人员就需要不断创新图书馆管理方式，利用图书馆知识管理武装自己，进而实现图书馆的可持续发展。

3 图书馆知识管理对图书馆管理的创新

3.1 管理理念的创新

想要与时俱进，创新图书馆管理模式，首先需要对图书馆管理理念进行创新，而对现代社会而言，就是要将现代管理学的理念充分运用到图书馆管理的每一项具体工作当中，确保图书馆各项资源都能得到合理利用。对图书馆实行知识管理，就是创新图书馆管理模式的最佳手段。图书馆知识管理，其最大意义就在于能够充分运用现代知识管理学理念，增加图书馆的现代功能，促进图书馆管理工作的顺利进行。与传统的图书馆管理相比，图书馆知识管理具有以下特点。第一，图书馆管理基于的理论基础不同。一直以来，图书馆都将传统管理学作为其主要的理论基础，随着时代的发展，这种管理理论已经不能适应现代读者的需求。第二，实现管理的对象不同。在传统的图书馆管理工作中，管理对象主要包括图书馆工作人员、图书馆各项经费支出、图书馆文献资料以及图书馆管理系统。而图书馆知识管理的主要对象为图书馆人力、图书馆各项物资、图书馆各项技术手段、图书馆文化以及图书馆知识与信息等。第三，管理的侧重点不同。在传统的图书馆管理工作中，虽然一直强调要以人为本，但始终没有落到实处，而图书馆知识管理将人力资本管理作为管理的重点，主要侧重于知识服务和知识创新。

3.2 管理内容的创新

图书馆管理内容主要包括图书馆业务管理、图书馆认识管理以及图书馆行政管理等多个方面，实现图书馆知识管理内容的创新，主要从五个方面考虑：第一，知识创新管理。该部分内容主要包括深入研究图书馆管理理论并及时进行创新、将图书馆管理的主要对象转为对图书馆的知识管理以及不断革新图书馆管理体系。实现图书馆知识创新管理，需要将图书馆管理的主线转到“知识流”上，将图书馆管理的工作重心变为对业务流程的重组与创新，为图书馆进行知识搜集和知识服务找到最佳途径；第二，知识应用管理。图书馆存在的意义就在于能够为社会各界人士提供必要的知识信息，因此建立图书馆知识应用信息系统时，应当同时考虑社会中的各个群体对知识的不同需求，包括政府部门、企事业单位、科研机构以及社会团体，当然，知识应用信息系统的建立也应当为图书馆开拓更多用户奠定基础，确保图书馆服务向着深层次、多方面发展；第三，知识传播管理。图书馆管理的本质就在于拓展知识传播范围，方便广大读者对各种信息的准确查找；第四，知识服务管理。现代社会对图书馆提出了更高的要求，图书馆除了提供用户所需要的各种信息之外，还需要进一步帮助用户实现对信息的进一步开发和使用，对信息的运用和创新也是图书馆服务的最新标准；第五，人力资本管理。人力资本管理存在于图书馆知识管理的每一个阶段，并且具有不可替代的重要作用。因此实现图书馆知识管理的创新，离不开人力资本管理的支持。

3.3 服务工作的创新

3.3.1 建立以读者为中心的服务理念

图书馆服务应当围绕读者进行，充分考虑读者的各种需求。传统的图书馆服务过多的重视对图书馆的日常管理，这种服务方式不仅造成图书馆服务范围过于狭窄，而且也影响了读者对图书馆的利用率，不利于图书馆的可持续发展。为此，图书馆服务需要全面强调以读者为中心，从不同读者的不同需求出发，建立完善的读者反馈渠道，并依据读者的反馈信息规划图书馆服务管理工作，如此一来，不仅扩展了图书馆服务范围，而且也满足了读者的需求，提升了图书馆的服务质量，对图书馆的未来发展具有重要的现实意义。

3.3.2 知识服务工作的加强

目前图书馆管理工作的重点在于知识服务，知识服务主要体现在对于阅读者或者是购书者的一种引导。对于图书馆里越来越多的新书，越来越多的期刊以及文学作品，需要把这些书刊文件进行分类存放并将其按时间或范围大小进行排序，这需要管理员对于书报杂志的了解非常高，并且在图书借阅过程中给予读者一定的引导，或是建议，或是满足读者的阅读需求进行指导，这都需要提高管理员的知识水平。我们不但要让管理员在工作时进行细致的讲解或介绍工作，还要让员工在闲暇时间进行图书翻阅，对所负责的区域图书进行一定的了解，这样才能一方面做好读者的指导工作，一方面做好图书分类管理工作。现在许多读者不能说出需要图书的名字，只能大致确定范围或者领域，而图书馆有什么新书，或者在某一领域有什么新的学术报道，也都需要图书馆服务人员根据读者的需要进行推荐，从而方便读者进行阅读。

3.4 服务人员素质的全面提升

首先，提高图书馆管理工作人员待遇，吸引高素质管理人才。同时提高招聘标准，确保每一位管理人员都接受过高等教育，并具备相关资格证书，为图书馆的向前发展奠定人才基础；其次，随着科技的进步，图书馆管理工作中也需要应用很多先进技术和手段，因此，需要对现有的管理工作人员进行相应的培训，提高他们的技术水平；再次，定期对图书馆管理人员进行考核，并制定相应的奖惩措施，避免部分管理人员浑水摸鱼，不干实事；最后，积极鼓励图书馆工作人员进行创新，提高他们的工作积极性。总之，只有切实提高服务人员的综合素质，才能有效促进图书馆的可持续发展。

综上所述，为了紧跟时代潮流，同时也为了充分发挥图书馆的真实效用，图书馆管理必须从理念创新、内容创新、服务范围创新等几方面着手，在管理过程中要始终坚持以人为本，在提高图书馆工作人员整体素质的基础上，实现真正的图书馆知识管理。

参 考 文 献

[1] 邢军.图书馆知识服务平台构建研究[D].东北大学，2006.

[2] 卢明芳.图书馆知识管理研究[D].湘潭大学，2007.

[3] 刘岩芳.论图书馆的知识管理[D].黑龙江大学，2003.

4.图书管理论文的 篇四

摘要：公共文化事业的发展受到了前所未有的重视，图书馆是公共文化事业的重要组成部分，对提升公众的文化素质有很大的贡献。对于图书馆来说，是为我国公众提供公共文化服务的场所，也是社会文献信息中心，在公民精神文明建设中有着难以推卸的责任与义务。本文首先分析了现代图书信息管理优化的必要性，接着从转变图书馆图书信息管理模式等方面提出了现代图书馆图书信息管理的优化式举措。

关键词：图书馆；信息管理；优化

随着我们国家综合实力的提高，精神文明建设与物质文明建设两手抓已经成为了共识。公共文化事业的发展受到了前所未有的重视，图书馆是公共文化事业的重要组成部分，对提升公众的文化素质有很大的贡献。要让图书馆的作用得到最大的发挥，就要重视图书信息管理工作，坚持与时俱进，注重数字化资源建设，提供多样化服务模式，让图书信息管理迎合大众需求，成为大众获取知识信息的重要渠道。

一、现代图书信息管理优化的必要性

首先，迎合读者新型阅读方式的需要。图书馆是我国精神文明建设的重要组成部分，也是开展全民阅读活动的重要推动力，在科学知识文化传播、丰富公众精神文化生活方面的作用有目共睹。在新时代，大众开始运用互联网去检索信息，图书馆信息管理创新与发展势在必行。在的调查报告中显示，我国全面图书阅读率接近百分之六十，数字化阅读比上升了将近十个百分点，甚至开始由超越传统阅读的势头。在这些阅读方式中，手机阅读的增速最为明显。作为图书馆来说，要适应读者阅读习惯的改变，满足他们的个性化需求，结合其传统优势，优化现代图书信息管理方式。其次，增强图书馆竞争力的必然需求。图书馆面对的读者是社会的不同阶层的人，社会公众是其服务的对象，读者对图书文献的需求呈现出多样性的特点，像技术创新类、自学进修类以及科学研究类等。伴随着互联网的深入，一些商业性质的信息机构开始发展，这些商业机构的服务内容甚至扩展到了图书馆的一些领域，图书馆原有的信息提供者的绝对优势地位受到了影响。当图书馆的文献资源分为了文献、电子以及网络信息资源的时候，使图书馆原有的.格局被打破。为了进一步适应形势的变化，需要图书馆对图书信息资源进行收集和整理，优化管理方式，进而提升自身实力。

二、现代图书馆图书信息管理的优化式举措

1.转变图书馆图书信息管理模式

图书馆在进行图书馆图书信息管理的时候，涉及的内容要广泛，保证多个学科的基本文献资料，把文献的复本数量控制在合理范围内，在资金允许的前提下，尽可能的扩大文献在市场出版物中的占有率。要重点收集和整理那些读者需求量比较大的种类，因为不管文献资源的规模是大是小，每个图书馆都会有一些读者阅读量集中的文献群，这就是图书馆的信息管理的重点对象。对于那些年代比较久远的纸质文献，可以通过筛选，进行现代化技术的扫描、压缩以及识别，建立相应的多媒体信息资源库，实现数字资源与传统纸质文献的无缝对接。此外，还可以提供移动图书馆服务。作为传统图书馆的重要延伸，移动图书馆加入了相应的数字版权技术，能够利用网络把资源发送到用户的移动终端设备中。比如，用户可以用手机登录移动图书馆来检索书目信息，在线阅读相关期刊等，还可以运用手机等的电子邮件功能来接收图书馆的信息通知。通过有效的信息资源整理分析、定题报道等动态化的读者服务，进而形成职能信息查询体系，进而优化图书馆图书信息管理模式。

2.加大图书館专业设施的投入力度

虽然国家非常注重精神文化建设，也加大了对图书馆的资金投入力度，各级政府也在这方面付出了努力，但是跟我国快速发展的物质文化生活水平相比，部分图书馆的财政投入仍旧显得有些不足。在新时期，要对各项资金进行统筹安排，强化图书馆专业基础设施建设。因为图书馆是社会公益文化事业的一部分，也是政府提供的一项公共服务产品，加大投入是改善当前优化图书信息管理的重要措施，把改造与优化图书馆图书信息管理的经费纳入到本年度的预算之内。只有专业化设施到位，这样才能有更明确的图书信息管理目标。比如，引入自动检索设备，这些先进的图书馆设备要摆放在图书馆中比较显眼的位置。当读者进入到图书馆中，能够通过检索查询到所需求的图书信息资源，那么这个图书的藏书号以及借阅状态等都会出现在读者眼前。运用搜索引擎等现代化工具来查询网络信息资源的分布，满足读者对信息资源的需求，建立相应的网络数据专题信息库，从而保障图书馆信息资源的完整性与有效性。

3.积极完善图书资料管理各项制度

要优化图书资料管理工作，就要明确制度的重要性。首先，定期检查制度。对图书资料和报刊进行定期检查，注重文献资料的更新，对于那些需要修补的图书进行登记。其次，明确图书采编制度。采编人员通过图书馆采编系统就能够查阅和采购、检索和验收相关文献信息，而且各种数据的维护和统计也是通过计算机完成，这样不仅相应的节约了时间还能够减少出现错误的概率。加上采编网络化增加了信息的来源渠道，使得各个出版企业的信息都能得到有效的掌握。再次，注重图书阅读推广制度。在大数据背景下，信息传播方式也要随着发生改变，图书馆推广工作要具备先进的信息传播技术，让自身信息的传播能力得到很大的提升，为主动推广做准备。比如，图书馆可以把微信、微博等媒体手段结合在一起，积极运用“图书知识讲堂”等平台，为读者推送类似的视频，建立图书馆公众号，把功能集中在新消息的发布、图书知识的宣传以及与读者的交流方面。最后，完善馆员工作制度。图书馆工作人员是展示图书馆服务水平的窗口，肩负图书资料管理的职责。因此，要用制度约束工作人员的行为，坚决杜绝违反职业道德行为的出现。要求工作人员都佩戴有编号的工作牌，让读者监督自身的服务行为，建立相应的评价机制，做到有规章制度可以遵循。

结语

5.图书管理系统的需求分析 篇五

摘 要：本论文是图书管理员对图书管理系统的需求进行简单的分析，有对图书的借阅、归还、预约，制定采购方案，查询预约借阅信息，管理书评和留言板五大模块，对这五个模块进行了具体的细化。

关键词：图书管理系统；图书管理员；借书；还书；预约；采购方案；书评；留言板综合描述

1.1 产品的前景

该系统图书管理员部分针对图书馆相关工作人员的业务现状，以更快更好地协助管理员处理读者的借阅请求为目的，着力于解决传统的人工处理过程中的诸多问题，譬如，借阅过程繁琐、容易出现差错、数据易丢失等。设计开发的系统将基本改善上述现状，实现相关用户所要求的功能，在很大程度上，为工作人员带来便利。

1.2 产品的功能

图书管理员必须经过登录才能进入图书管理系统，进行图书的借阅、归还、预约，制定采购方案，查询预约借阅信息，管理书评和留言板。

1.3 运行环境

该系统在奔腾4以上计算机，操作系统Windows XP，Windows7，Windows8上运行。功能需求

2.1 借阅处理

借阅处理模块主要是指学生在借阅书籍前图书管理员必须核实其身份。若学生已经不具备借书的资格，则拒绝将书借出；若学生具备借书资格，图书管理员可处理图书的借阅、续借、预约。若借阅者已经预约，核实身份后将书借出，并删除预约记录。图书管理员处理借书的时候，必须更新书库中的书本信息，并记录借出信息；处理书籍预约时，必须记录预约信息。

2.2 归还处理

归还处理模块主要包含检查图书，以及定期检查学生的借阅情况。当读者还书时，图书管理员要对图书进行检查，若图书不影响正常阅读，接收书并更新书库信息，更新借阅信息；若图书影响再次阅读，根据破损程度进行书籍破损情况记录；若破损大于10页但小于图书总页数的20%，则按公式：图书价格/总页数*破损页数，让读者进行相应的赔偿且归还图书，并在数据库中记录破损情况；若破损大于图书总页数的20%则拒收书籍，并且要求读者按图书原价进行赔偿，并记录下该书籍的详细信息，以方便图书管理员补购该书籍。若读者借书导致书籍丢失，要求读者按图书原价进行赔偿。

2.3 预约处理

预约处理模块主要是图书管理员处理借阅者预约需求时，对其进行身份核实，若可以预约，记录预约信息。

2.4 查询预约借阅

查询预约借阅主要是指借阅者对书籍进行预约，系统会将书预留7天，若借阅者没有在规定时间去取书，消除预约记录。

2.5 采购整理

采购整理模块主要是图书管理员根据统计借阅记录，书籍的预约情况，书评的热度，教师的建议，书的捐赠情况，总结出对各种书的需求情况，给系统管理员提交数据。

统计借阅记录可以按季度借阅统计，并向借阅者推荐借阅次数较多的书籍；可以根据借阅差值统计库存，将借阅次数极少的旧书下架，并出售。

3.6 书评管理

书评管理模块主要是图书管理员可以将借阅者对书的评价进行意见的整理，将有意义的书评置顶，将较多、较好的书评进行排行，为后期借阅者提供参考，也可以将一些没有意义或有恶意倾向的书评删除。

3.7 留言板管理

留言板管理模块主要是指图书管理员可以对留言、提问进行管理。留言管理：对留言进行查看，回复操作，删除无意义或有恶意倾向的留言；提问管理：对提问可以查看，给与回答，删除无意义或有恶意倾向的提问。非功能需求

4.1 性能需求

图书管理系统在40s内响应所有的请求，否则视为没反应；借阅信息捕获准确度达到95%；动态信息更新及时率达到95%；静态信息呈现全面度达到90%（说明：此处数字都可以根据实际情况而定）。

4.2 可靠性需求

当用户输入非法数据时，系统立即报错，并发出修改提示信息，直到用户修改正确为止。当输入数据无效时，系统会自动选用改数据项的默认值，同时要求用户确认。当数据库中的数据发生错误时，系统会回到执行前的状态，并提示用户重新执行已执行过的操作。

4.3 易用性需求

系统风格简捷一致，人机界面友好，傻瓜式操作方式简捷、直观；系统提供各种人性化的设置。

4.4 安全性需求

图书管理员必须在核实身份后才可以操作系统，仅可以使用规定范围内的功能。

4.5 可保障性需求

高效性：系统能够快速响应管理员的处理请求，交互式地呈现管理员需要的数据信息；可移植性：系统产品在Windows操作系统平台上正常运行；可重用性：系统涉及到的基础数据处理模块可考虑作为新的组件库，为后续项目做准备。

[参考文献]

6.学校图书角图书管理制度 篇六

书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。

为了有效地管理好学校图书，更好地、充分地发挥校园图书角的作用，在学校中形成良好的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，同时也为了锻炼孩子的能力，特制定“校园图书角”管理办法。

一、图书来源

1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角，与大家一起分享。书上写上自己的名字，老师也会进行登记。

2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。

二、管理细则

1、学生可自由选择喜爱的图书，每人每次限拿一本书，看完后归还原位，整齐摆放。借阅的图书只可以在图书角、教室看，不能带回家，如遇特殊情况，可向老师报告申请。

2、要爱护书籍，不得在书上乱写、乱画、圈点，或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学，将给予批评教育，甚至通报批评。

3、图书角开放和阅读时间：每天课余时间或自由活动时间。

三、奖励制度

为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书，同时也为了锻炼孩子们的能力，培养孩子们的责任心，每学期还将评出“读书小博士”，并给予奖励！

同时，也希望老师、同学们继续捐赠图书，为图书角增添光彩，让我们的图书角发挥最大的作用。最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！

巨野县东城中学校团委

7.图书管理论文的 篇七

1、图书馆学生管理委员会管理机制的建立

高校图书馆事业的发展离不开服务对象, 离不开读者, 图书馆学生管理委员会是图书馆与读者之间有效的沟通桥梁, 增进图书馆与读者之间互动了解巩固管理的学生群众性组织。经过一些学校图书馆的实践, “学馆会”的组织越来越成熟, 越来越在图书馆与读者之间起到了举足轻重的作用, 真正起到了桥梁和纽带作用, 协助图书馆联系读者, 反馈读者意见建议等多种信息的桥梁, 使“学馆会”代表着学生读者参与图书馆的管理。

参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下, 选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理, 品学兼优的特困生, 给他们创造机会, 帮助他们正常完成学业。图书馆应该给予学生管理员相应的管理权利和待遇, 让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力, 提高工作积极性, 为他们将来走上社会打下坚实的基础。

早在20世纪90年代, 著名图书馆学家于鸣镝先生提出“读者参政说”所谓“政”指图书馆的日常管理工作, 他认为读者参政就是读者和图书馆员一起共建、共管、共用, 经过多年来图书馆界不懈的实践和探索, 目前读者参与图书馆管理的重要性已不存在任何异议, 已被各高校图书馆认同, 但如何建立一个平台, 建立一个读者参与组织和机制, 保障“学馆会”更有效的参与是一个图书馆在实践中应加以关注的问题。

2、“学馆会”参与图书馆的建设

随着高校招生人数逐年增多, 落成的高校图书馆远远满足不了目前读者的需求, 图书馆的建设发展势在必行。我校新馆在2009年建设之前广泛地征求了广大读者和专家的意见, 由“学管会”为图书馆的建设和布局广泛地征求了广大读者的意见并且进行了读者调查活动, 提出了新旧馆使用方案, 科学谋划, 对新旧馆馆舍及藏书进行了详细测量和计算, 就新馆布局和使用进行了现场办公。多次修改新旧馆使用建议方案, 为图书馆争取到了最大化的使用面积, 组织了情报委员会和“学管会”讨论制定了图书馆文献布局方案。图书馆文献布局方案不是一项独立的方案, 它与图书馆的管理方式、组织机构设置、服务的转型、人员的调配使用, 与图书馆的发展建设都有着密切的联系。在校内外调研的基础上, 对新馆逐层考察、计算、核实, 做好新馆搬迁前的文献布局工作。在调研的基础上, 做出了馆藏文献布局方案。整个馆藏布局体现了方便读者、便于管理、突出地经渗透馆藏特色三个原则。管理模式新馆实行书刊借藏阅一体化的管理模式, 旧馆旧模式。新馆定位专业研究型, 旧馆定位学习型, 为图书馆的建设发展献计献策。

“学管会”参与制定了搬迁方案。“学管会”组织了广大读者参与图书馆的搬迁工作。图书馆采取了“边开馆边搬迁”的方案, 把搬迁对读者利用图书馆的影响降到最低。在“学管会”的配合下, 精心组织, 既做到了各负其责, 职责到位, 责任到人, 又相互协作, 循序渐进, 确保了搬迁工作环环相扣、整体推进。图书馆工作千头万绪, 既要考虑到开馆, 又要兼顾搬迁工作的实施。图书馆的全体职工及“学管会”的成员发扬吃苦耐劳的战斗精神, 以学校大局为重、以搬迁为先, 做到了搬迁工作有条不紊, 读者服务井井有条。在新馆的布局上体现实用性、超前性、舒适性、美观性, 结合我校的专业特色, 建立一种长效机制。

3、“学馆会”参与图书馆藏书建设

图书馆学生管理委员会是学校最活跃的学生社团之一, 在图书馆与读者之间发挥着桥梁纽带作用, 每年毕业生离校之际, 他们都会号召全校毕业生向图书馆捐书, 把大学期间对他们学习最有助益和具有收藏价值的书无偿赠送给图书馆, 每年都有上千册图书来补充图书馆的藏书建设。

4、“学馆会”在读者中倡导利用图书馆资源

倡导全校读者充分利用图书馆丰富的馆藏资源, 大力宣传多读书, 读好书, 在读书中体味人生, 感悟生命, 在读书中陶冶情操, 健全人格。“学馆会”每两年在全校范围内评选出“读书之星”上百名并颁奖鼓励他们, 根据读者的借书量, 阅读内容, 借阅规则 (没有违规违纪的) 等多方面进行综合考察, 评选出“读书之星”。从而更加激发了广大读者利用图书馆的资源, 使图书馆资源得到有效利用, 从而使读者对图书馆藏得到了解。由“学馆会”来组织各种有利于学习, 有利于增加知识的活动, 学术交流, 演讲比赛及图书馆知识竞赛, 目的是吸引更多的读者到图书馆来。为了提高英语四、六级过级水平, 特邀请专家到我校讲学, 以“如何顺利通过英语四、六级考试”的讲座, 重点讲解了阅读理解和写作部分的作答方法, 鼓励同学们调整好考试心态, 从容应对。专家的讲座语言诙谐幽默, 让本来枯燥、严肃的学习内容变得轻松快乐, 引来笑声阵阵, 使同学们换一个角度看待英语学习, 激起学习英语的乐趣, 提高阅读英语文献的能力, 开拓眼界与思路, 为考级、升学与就业打下良好的基础。在纪念“世界图书日”期间“学管会”将世界图书日背景资料让广大读者进行了解:1972年联合国教科文组织确定每年的4月23日为世界图书日, 其全称为世界图书与版权日 (World Book and Copyright Day) 。选择4月23日是因为包括塞万提斯、莎士比亚在内的众多文化巨匠在这一天逝世或诞生, 藉此向书籍及其作者致以世界范围内的敬意, 鼓励每一个人, 尤其是年轻人, 发掘阅读之乐, 并为那些做出促进人类社会与社会发展贡献的人们获取新的尊重。2007年12月联合国确定2010年为国际文化和睦年 (International Year for the Rapprochement Cultures) , 认为不同文化间的对话是建设和平的最佳手段。国际年将通过对话与相互了解, 促进对其他文化的尊重并打破横亘在不同文化之间的障碍。今年的世界图书日庆祝活动也将在国际文化和睦年这一框架下展开, 语言是文化的载体, 要了解其他文化, 获得研究其他文化的第一手资料就要深入研究其语言。而英语在世界语言体系中的重要性不言而喻, 它是世界上许多国家、民族的共同语言, 是事实上的世界通用语, 因此文化和睦先从提高英语学习开始, 使图书馆资源得到充分利用。

5、图书馆工作人员对“学馆会”成员工作、生活、学习给予支持

图书馆工作人员与“学管会”成员有着深厚的感情并对他们的学习、生活给予深切地关怀。图书馆坚持“以人为本、服务至上”解决读者最直接、最现实的利益问题, 在开展学习实践“万名教师访万家”的活动中, 图书馆全体党员为特困勤工俭学学生捐款、捐物, 帮助重病的贫困学生联系医院检查身体、争取减免手术费用, 并给予其经济上的资助。为鼓励勤工俭学学生更好地学习, 给他们每人发放一个U盘。针对毕业生毕业设计、论文答辩, 取消了他们的借阅册数限制, 适当延长还书期限。这些细节感动了工作在“学管会”的学生, 使他们得到实惠工作会更努力, 图书馆给予他们相应的优惠政策, 让他们享受教师的借阅数量, 为他们的学习提供了一定的保证。

参考文献

[1]蔡焰辉.谈新时期大学生参与图书馆的管理[J].图书馆, 2005 (5) :104-105.

[2]朱炎.大学生参与图书馆管理工作的理性思考[J].河南图书馆学刊, 2007, 27 (5) .

[3]姚江河.大学生参与图书馆管理的实践[J].农业图书情报学刊, 2008, 20 (7) :221-222.

8.图书管理论文的 篇八

一、职业道德

图书馆职业道德是图书馆这个职业集团为圆满完成自身所承担的社会责任，基于图书馆员的自觉意识，向社会公示集团性的职业伦理、专业素养与行业规范。自图书馆诞生之日起，图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相关，以人为本努力干好本职工作，全方位服务好读者是图书馆员职业道德素质的核心方面。因此，爱岗敬业、读者第一、勤奋好学、礼貌待人是图书馆员应遵守的职业道德和行为规范。

1.爱岗敬业：爱岗就是应该热爱图书馆本职工作，安心于本职岗位，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是应该充分认识本职工作的地位和作用，能认识其社会意义和道德价值，具有荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事图书馆管理工作。

2.读者第一：读者是图书馆直接的服务对象，图书馆工作的任务之一是为读者服务。因此，图书馆员对事业的忠诚，对图书馆工作的热爱，都体现在对读者的认识上，这也是一种职業责任。这就需要培养一种精神，一种以服务为荣、以服务为乐的精神。

3.勤奋好学：勤奋好学不仅是图书馆事业发展对员工的基本要求，也是职业进取精神的一种体现，图书馆员只有不断的吸取新知识，学习新技术，才能提高自己的业务能力，增强图书馆行业的竞争力；并且要有终身学习意识，要经常不断地学习，不断地更新知识，有了能力才能为读者做好高质量的服务。

4.礼貌待人：礼貌待人就是对他人的尊重，在与人交往态度上的诚恳和气、言语上的谈吐文明，行为上的举止谦恭的表现。它反映一个人的文化素质、道德修养、精神风貌。在读者服务中，要求图书馆员热情文明、真心实意地搞好读者服务工作。

二、丰富的文化专业知识图书馆是人类智力资源中心和文献信息交流的重要渠道，因此，图书管理人员必须重视文化和专业知识的培养

文化基础知识是指自然科学和社会科学两个方面，也就是人们常说的“数理化、天地生、文史哲、政经法”和外语等基础知识。管理员要具备一定的语文知识和写作能力，能够写工作计划和总结，起草报告、文件等，提高工作效率，同时提高学术研究着述能力。专业知识是实行内行领导的基础，缺乏专业知识是难于胜任图书管理工作的。图书馆学、情报学知识是图书馆各级管理者的必备专业知识。只有具备丰富的图书馆情报专业知识，懂得自己的管理对象，了解有关业务的具体情况，才能对本馆本部门确定恰当的目标，作出科学的决策，实行内行的领导。专业知识还指各行各业、各层次、各岗位管理共同需要的科学知识，如信息科学、控制论、系统论、决策科学。

随着新的技术革命的深入发展，图书馆学逐渐发展成为社会科学、自然科学、应用科学互相渗透，相互交叉，彼此结合的综合性学科。因此对图书馆管理人员知识素质的要求不论在文化知识的广度方面，还是在专业技术的专深方面都提出更高的要求。

此外，图书馆是自动化、电子化、网络化、虚拟化的多功能知识服务场所。计算机将成为现代图书馆的重要标志之一，利用其管理数据库，不仅可以减轻工作人员的劳动强度，而且可以迅速、准确、灵活地为读者检索资料，满足读者的需求，有效提高信息资源的利用率。

三、较高的业务能力

随着图书馆事业的不断发展，对图书馆管理人员的要求除掌握多层次知识外，还应具有宏观思维、科学的逻辑推理、预测分析、灵敏的信息与心理研究等能力，这样的人才结构才能适应新形势下图书馆事业发展的需要。

1.宏观思维能力。信息时代的图书馆管理人员，不能埋在资料堆里，必须要有宏观思维，做到从积累资料入手，从大处着眼，收集积累细小的信息；注意信息的旁系性，善于从某些信息资料中分析推断出有用的微观信息，开展立体思考，通过点滴资料的积累去揭示未来的发展。

2.综合分析能力。图书管理人员要把纷繁复杂的资料收集、整理归纳、研究、储存、检索，然后对各种资料进行分析，通过分析可认识其内在的联系与发展变化规律，为读者提供方便。而综合分析的质量关键在于资料的准确性和可能性：一是要提高选择素材与国情的适应性；二是精确地辨别、选择素材的可靠性与可信性。

9.图书阅览柜的管理制度 篇九

一、目的：

为扩大公司同仁的学习范围，提高图书的利用率，鼓励员工的多读书，读广书。响应公司“学到老，做到老”的学习要求，特组建内部阅览柜。本着对各位书主认真负责的态度，制订本日常管理制度。

二、范围：

专业技能、行政管理、市场营销、人力资源、修养礼仪、生活励志、杂志等各类资料。

三、开放对象

只供本公司内部人员使用，不对外开放。

四、借阅规定：

1、图书借阅时间为每个周六，其他时间概不受理。

2、每人每次借阅图书不可超过二本，借阅期限一个月。（每逢节假日或休息顺延至下一上班日），到期归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。（不得超过15 天）若逾期未还将由负责人收回。

3、借书时应先查阅所借图书是否在库，并填写好借阅登记表，然后向管理员取书，管理员将图书交与借书人后，将登记表妥善管理。

4、员工应爱惜，妥善保管，保持书面的干净整洁，严禁扯页、撕毁、污损、涂写等现象。

5、员工还书时应将所借图书、附带书签交予管理员验收，管理员将借阅登记资料清空，并将图书放回书架内原来位置。

6、如书不慎丢失，请及时和管理员联系。以便有充分时间购买补回书库。（不得超过两周）。

7、本着对赠书者的负责态度，丢失现象发生后两周还未能补回，将由公司购买补回，花费从借书人工资里自动扣除。

五、图书管理

1、由客服部负责图书室的日常管理、图书的整理、盘点、新书资讯的发布等。

2、公司同仁不定期提供的图书，交由总经办签收由客服部管理。

3、图书除按顺序编号外，应将书名、作者、书主、购买/交流日期的资料登记于图书借阅登记表。

六、保护书籍

1、阅读时请各位同仁用书签夹住阅览的页次，不可折页，不可做记号，不可在书上描字勾画。

2、借阅的图书不可乱画或撕扯，还书时检查图书装帧情况，如有破坏，尽力修补。

七、图书交流

1、公司倡导以交流形式与所有同仁共享资源，提供图书交流的员工，可随时提出收回本人图书，图书管理员将尽快收回图书，归还书主。

2、鼓励员工提供交流图书，提供的图书由书主签字，交总经办受里，客服部统一管理。

八、本办法自发布之日起执行。

九、借书流程；查看所借图书是否在库---填写借书登记表---管理员领书---借书成功

朔州市特别特文化传播有限公司

10.图书馆的人力资源管理 篇十

一、图书馆人力资源现状

根据《中国图书馆年鉴》的统计资料显示：我国公共图书馆共计2677个，从业人数5.14万人，到我国公共图书馆共计2791个，从业5.21万人，总体来看，我国公共图书馆的个数和从业人员都有小幅增长。单就数据来看，我国图书馆人力资源队伍在数量方面发展很快，但是从总体来看，仍然存在不少问题：

第一，高学历层次人才不足。尽管我国图书馆员的学历近年来提高较快，且有不少博士、硕士进入图书馆，但是总体来说，馆员队伍仍以本科及大专学历为主，在某种程度上制约了图书馆的研究能力，深层次的知识信息服务难以全面开展。在职申请学历、各种成人教育等多样化的继续教育形式，也对不合理的学历结构起到了一定的弥补作用，但从长远看，吸引一批学历层次高、专业知识扎实，尤其有双学位、交叉学科背景的复合型人才，是图书馆可持续发展的关键。

第二，学科专业结构不平衡。笔者曾经做过问卷调查，在馆员队伍中，图情类专业约占 20-30%，社科类占40-50%，计算机、理科、工科专业占10-20%(专业馆比例相对高些，公共馆在10%左右)。其中公共图书馆，文科类专业的比例很高，而理工科、计算机类人才严重匮乏。一方面，很难满足人们日益个性化、专业化的信息需求;另一方面，缺乏计算机人才，无法保障本馆数字平台的搭建、维护，网络安全等问题也会随之而来，成为图书馆的一大隐忧。

第三，各系统图书馆人力资源不平衡。我国图书馆系统很多，高校馆及专业馆系统的人员学历、职称结构要比公共馆(文化部系统)的人员要高，研究能力更强些。条块分割的现状，使得我国图书馆人力资源存在一定的沟通交流问题，全国图书馆整体人力资源规划难以达成统一。

第五，性别结构不平衡。一直以来，图书馆呈现“阴盛阳衰”的局面，几乎所有图书馆都是女性馆员占多数，每年为数不多的应聘图书馆的男性理所当然地成了“香馍馍”，即使其他条件比不上同期的女性，依然受到图书馆的青睐。

二、提高图书馆人力资源管理水平的路径

1.做好人力资源的规划

图书馆对各种人力资源的需求取决于工作的需要和工作人员变化的情况。必须针对本馆的人力资源现状进行预测。建立图书馆人力资源信息系统能为人力资源规划提供方便。现代人力资源管理的信息量越来越大，尤其是大型馆，信息的保密程度越来越强，信息的密度也不断提高，光靠传统的管理方法和人工操作手段已无法满足需要。将馆内各工作岗位、各职务类型、职务数量、馆员的知识结构和年龄结构等信息归档存入数据库，那么本馆的人力资源情况就一目了然。在人力资源信息系统帮助下，根据本馆实际情况、战略规划以及目前馆员的知识、技术、能力和经验等，管理者能有计划地开展人员培训和人才引进，有助于形成合理的年龄梯队、专业技术职务梯队、主管人员梯队。

2.加强图书馆员的后续教育和培训

长期以来，我国缺乏对图书馆从业人员的具体素质要求， 无论在公共图书馆、高校图书馆、科学院图书馆还是其他系统的图书馆，从普通馆员到图书馆馆长未受过图书馆学专业教育或培训的有相当数量，此外，现有馆员中，高学历高层次人才严重缺乏，这样的`馆员队伍如何胜任信息时代的图书馆工作，如何满足广大社会成员信息需求，迫切需要全员培训来改变。通过不断学习补充知识、拓展技能，逐步提高馆员的整体水平，才能适应新的业务、新的技术和新的岗位。

必须遵循一定的程序、步骤，制定系统的培训体系，全员培训必须有层次、有区别、有针对性地开展，根据每位馆员的实际情况，从事岗位工作的要求，结合职业生涯发展的需要，分析确定其培训需求，制定个性化的培训方案。

3.不断改进绩效考核体系

绩效评价是绩效管理的核心环节，绩效评价的结果不仅是绩效管理的基础，同时也是薪酬管理、激励管理、馆员培训等其他人力资源管理环节的依据。只有建立科学合理的绩效评价体系，才能客观公正地评价每位馆员。一方面绩效的反馈信息能够帮助馆员增强完成工作任务的信心，减少由各种不确定性造成的迷茫、效率不高;另一方面通过不断改进工作方式、方法，提高绩效，以达到工作期望和要求。此外，绩效管理过程中的反馈、沟通，能为馆员自我规划职业生涯、图书馆组织馆员培训、人事调整等提供线索、依据。

4.建立有效的激励机制

11.图书管理的发展前景 篇十一

一、工人文化宫的重要意义

文化是一个国家和民族的灵魂，也是国家改革建设发展的灵魂。文化宫的存在能够加强文化建设，为职工学习知识、获取信息、提高素质、丰富文化生活提供方便条件，是学习贯彻十七大精神的一项具体行动，是工会积极推动企业文化建设的重要举措，也是工会发挥组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益作用的重要体现，对提高职工队伍的整体文化素质和职业技能，增强企业核心竞争力具有重要的现实意义。

工人文化宫创办"职工书屋"也是广大职工的迫切需要。读书精彩人生，知识改变命运。随着企业生产技术含量越来越高，企业对职工的文化素质和技能素质的要求也越来越高，职工为了更好地完成本职工作并不断提升自己，在主、客观上都需要不断地加强学习。另一方面，读书能纯洁人的心灵，高雅人的情操，让人向善向美，远离无聊庸俗，也能调剂紧张的工作，愉悦人的身心。因此，办好职工书屋也是与物质上“送温暖”活动同等重要的文化和精神关爱。

二、图书管理系统

1.图书管理机制。“职工书屋”是在中华全国总工会、自治区工会和市总工会的大力倡导和支持下创办起来的，已经初建成效，我认为要想让图书管理系统向正规化迈进就需要建立完善考评机制，制定图书管理准入制度，严把图书征集质量关，严防不良读物进入“职工书屋”。要充分发挥“职工书屋”的作用，要把“职工书屋”建设有机的融入到“创建学习型组织，争做知识型职工”活动和企业文化建设等活动中去，以“职工书屋”为依托，广泛开展内容丰富、形式多样的读书活动，通过读书征文、读书知识竞赛、读书报告、读书论坛、十佳“职工书屋”评选等措施，努力为职工群众提供更多的健康向上的精神文化产品，引导职工“爱读书、读好书”，提高职工的素质。

加强宣传，营造氛围。要积极发挥电视、广播、报纸、网络等新闻媒体的作用，努力形成有利于推行职工书屋建设的舆论导向和社会氛围。要大力宣传读书成才、学习成才等方面涌现出来的先进人物和先进事迹，努力营造尊重学习、热爱学习、重视学习的良好社会环境，要广泛宣传推广各级工会“职工书屋”建设中的成功经验，不断扩大“职工书屋”的社会影响力。形成一个职工图书管理工作体系。

2.图书管理发展前景。图书管理是职工能接受文化教育的保障，同时也为一线职工采集了大量的科技知识书籍，还有维护职工权益的书籍，从“下里巴人”的基础文化到“阳春白雪”的高雅文化，应有尽有。

同时，我们及时根据当年度员工读书看报的需求，不断调整报刊种类，形成具有工会特色、职工喜爱、可持续发展的管理运行模式，做到了图书既适应员工学习钻研生产相关技术的需求，又能提高员工的思想道德修养，不断吸引职工走进“职工书屋”，引导职工养成“爱读书、读好书” 的良好习惯。

推进”职工书屋”是充分发挥工会“大学校”作用迫切需要，是着力提高职工队伍整体素质的客观要求，是维护职工精神文化权益的需求的重要途径。要总结经验，巩固和发展职工书屋建设成果；统一思想，不断推动职工书屋建设深入开展；精心组织，把职工书屋打造成职工文化品牌。建设职工书屋是一项惠及广大职工的民心工程，要扎实推进职工书屋建设，让其真正成为职工群众读书求知的新天地，进取创业的加油站，全面推动 职工素质的提升。始终坚持一切想着职工、一切为了职工、一切服务职工的原则，与创建学习型企业、规范化建设、职工之家创建等有机结合起来，使职工书屋建设成为各项工作的共同着力点。引导单位员工“爱读书、读好书”。

广泛开展书目调查。开展"好书由您推荐和捐书献爱心"活动，下发意见征求表，广泛征求意见，按照既便利职工，又长期发挥效益的原则，设置了专业管理、时政要闻、文学名著、历史文选、养生百科等多个版块，通过管理处工会的专项书籍添置经费、管理所工会经费的补贴及职工捐赠和建立电子阅览室等多种形式解决书源问题，努力适应职工多层次、多方面、多样性的精神文化需求。

在接下来的书屋建设和管理工作中，我们将以"学习型班组、学习型组织"创建和深化为目标，把对工作的热情与科学的方法有机结合起来，求真务实，推动职工书屋的不断发展，切实提升职工的精神文化生活品味，促进职工文化的蓬勃发展。要把“职工书屋”建设与开展职工读书活动相结合，与全面推进职工素质建设工程相结合、与文化教育建设相结合。

三、总结

总之，我们通过职工书屋的载体功能，为提高职工群众的整体素质和综合素质做出了积极的贡献。今后，我们将按照上级工会关于建设职工书屋的部署和新的工作要求，根据广大职工群众文化学习的实际需要，在过去工作的基础上，总结成绩，克服不足，不断创新，锐意进取，努力争取更大更好的成绩。充分认识文化宫组织职工、凝聚职工、服务职工、宣传职工的重要功能，确保文化宫社会公益性不变、为职工服务的方向不变、联系职工的桥梁纽带作用不变。

参考文獻：

[1]提高认识、完善管理、充分发挥职工书屋作用[J]. 中国职工教育. 2010（04）.

[2]李俊,俞仁华.建好职工书屋打造基层文化之“家”[J].中国职工教育，2010（04）.

[3]卢秀丽.“职工书屋”:素质建设工程的重要抓手[J].中国职工教育,2010（10）.

[4]陈榕虎.信息化与信息服务[J].情报探索,2002(01).

12.图书管理论文的 篇十二

创新教育的新形势下, 图书馆管理员要适应时代的要求, 转换角色, 充分转变观念, 充分发挥自身优势, 主动参与到教育教学的活动中来, 增强图书馆工作的教育功能。

笔者原是一名农村教师, 由于工作原因, 从事了图书管理工作近十年, 在此期间学习了不少东西, 也感悟了一些深刻的道理, 真正认识到书籍对人成长发展所起的重要作用。

一图书馆应成为学生的真正的第二课堂

“一个热爱生活、热爱社会、诚实正直的学生与学业突出的学生相比, 前者更有利于社会, 因而, 我们的教育更要注重帮助学生确立自身的价值, 我们需要更多的快乐而健康的能够从事各项工作的普通人, 而非病态的人才。”这是素质教育倡导者、美国教育家多姆生的观点。图书馆作为学校教育的有机组成部分, 本身就是以宣传教育为基本功能, 是学生的第二课堂, 也是自主学习的最佳课堂之一。它不但能帮助学生巩固课堂所学到的知识, 还具有陶冶情操、涵养品德、增长知识、发展智力及特长等教育作用, 可以弥补课堂教学的诸多不足。图书管理员可以充当学生的组织者、引导者、激励者、促进者和合作者。应与学生的自主学习密切合作, 当好学生遨游知识海洋的向导, 应引导学生利用大量阅读来丰富学生的知识, 从书中学会做人, 感悟名家名著和其他优秀作品, 让学生主动地、愉悦地获得更多的知识, 最终使学生的心灵得到净化, 人格得到升华, 从而促进学生的全面发展。

二充分发挥图书馆管理人员的作用

1. 图书馆管理人员应成为学校教育教学的服务者

在要求“切实减轻学生过重负担, 全面推进素质教育”的新形势下, 一方面, 学校要全面地向广大学生开放图书室、阅览室, 加强图书情报教育, 引导学生学会在书海中检索自己所需的资料, 逐步培养他们终身学习能的力;另一方面, 又要加强对教师们的图书情报服务意识, 变过去的“为人找书”为“为书找人”的主动服务。因此图书管理员应该努力做到以下几点:

(1) 科学管理好各类书刊资料。对新购图书及时进行分类编目与管理, 做图书资料的借出和归还工作。

(2) 做好书籍的修补与管理工作。定期检查, 整理好书报、杂志资料, 及时修补损坏的书籍, 月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

(3) 填好各项登记表。为规范管理, 便于查找, 各项登记表格填写应认真及时。

(4) 要做好新书推荐工作。

2. 图书馆管理人员应成为师生教学活动的合作者

图书馆管理人员应适应时代要求, 学会和师生合作, 为他们提供最新的学科信息, 提供相关的研究理论和研究成果, 应该与教师教的学工作密切配合, 加强情感投入, 取得教师和学生的尊重与信任, 积极主动去服务, 尽量满足教师的需求。工作再苦再累, 也不耽误教师教学, 不能影响学生对图书的阅读。

3. 图书馆管理人员应成为学校德育工作的教育者

德育工作应常抓不懈, 是学校工作的重中之重。图书馆工作者也是德育工作者, “以德育人”是图书馆工作者责无旁贷的任务。图书馆具有独特的教育功能, 它可以通过书刊推荐、等方式指导阅读或开展各种读书活动, 进一步激发学生多进馆, 多读书。还可以结合读书活动和常规管理, 不失时机地教育学生树立爱护图书馆的观念, 使学生的图书馆意识增强, 并从自觉意识转化为自觉行为, 形成“多进馆, 多读书, 读好书”的良好风气, 从而使学生少进游戏机室、不法网吧、地下书摊等不良文化场所。因此, 图书馆应成为有力抵制不良文化场所对青少年思想侵害的重要阵地。

三提高图书馆管理员的职业道德

1. 道德素质

图书馆工作人员的职业道德如何, 直接影响着图书馆的工作。根据图书馆的专业性质、任务以及图书馆所承担的社会义务和责任来看, 对图书馆工作者提出的职业道德标准和行为规范, 是图书馆员指导自己言行, 调整馆员与读者、员工与图书馆、馆员与社会之间关系, 以及判断自己与他人在图书馆工作实践过程中行为的是非善恶、荣辱和褒贬的标准。图书馆员要正确理解自身承担的社会责任, 在日常工作实践中能在正确分析、把握、预测社会期待和读者需求的基础上开展工作。图书馆员应热爱图书馆事业, 爱岗敬业, 树立“读者第一, 服务至上”的宗旨, 真诚接待读者, 全心全意为读者服务, 千方百计地满足读者需求, 具有甘为人梯的奉献精神, 在平凡的岗位上实现自己的人生价值。读者是图书馆最基本的组成要素。离开了读者, 图书馆作为一个服务机构就失去了它的上帝, 也就失去了生存的根本。

2. 业务素质

要加强图书馆员业务技能和专业知识的培养, 使其在不断发展的环境中提高实际业务能力, 提高专业知识水平, 提高综合服务效果。在逐步具有掌握现代信息技术应用基础上, 不断提高图书馆员的思维能力和解决实际问题的能力。图书馆员要具有较高的文化和业务水平, 要努力提高学习和掌握本学科、本专业的最新知识, 逐步深化知识水平, 这样才不会落后于时代, 被事业所淘汰。同时, 图书馆员要不断接受专业基础知识、计算机知识、信息学知识、网络知识、相关学科和新学科知识、公共关系知识的继续教育和技能教育, 不断接受岗位培训, 使业务素质不断提高, 以适应图书馆事业发展的需要。

作为一名图书馆管理员, 办好图书馆事业是义不容辞的神圣职责, 在飞速发展的今天, 现代信息技术和网络技术的迅猛发展, 对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此, 图书馆管理员必须不断优化知识结构, 不断提高自身素质, 发挥图书馆管理员的功能, 促进学校各项事业全面发展。

13.知识管理在图书馆管理中的应用 篇十三

21世纪属于知识经济时代，传统的图书馆管理模式已经无法适应当前形势的发展需求。然而，将知识管理应用在图书馆管理活动中，就能够很好地解决传统图书馆管理活动中存在的理由，而且图书馆知识管理不断革新管理方式，创新管理理念，顺应知识经济发展，在满足服务社会公众需求的同时，还促使各项知识资源得到创新。

2.图书馆知识管理是顺应知识经济时代发展的必定要求

14.图书管理论文的 篇十四

高校图书馆的知识管理与人性化管理

简述了图书馆知识管理和人性化管理的意义及作用,探讨了图书馆知识管理与人性化管理的关系.

作 者：黄芳云 HUANG Fang-yun 作者单位：温州大学图书馆,浙江温州,325035刊 名：科技情报开发与经济英文刊名：SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY年，卷(期)：19(5)分类号：G258.6关键词：知识管理 人性化管理 高校图书馆

15.图书管理中的人本管理模式 篇十五

一、人本管理思想的概念

一个企业最重要的资源就是员工,用科学的方法将“人”作为核心来进行管理,在全面开发设计和建设的过程中,让员工的积极性、主动性和创造性在工作中得到充分调动,并满足自我发展需要进而实现人民利益的最大化的思想就是人本管理思想。应用人本思想的过程中,管理人员必须明确管理目标、管理方法、管理内容、管理途径,进而促进图书馆朝着现代化、信息化、人性化的方向不断发展。

二、图书管理中人本管理的内涵

人本管理作为一种图书管理哲学,将在图书管理实践中得到贯彻落实。它的内涵,首先是以馆员为本,强调对馆员的关心与尊重,促进馆员自我价值得以实现的激励机制,让馆员的创新精神与敬业精神得到鼓励,从而使馆员在图书馆日常管理与服务中的基础性质能够得到充分体现;并有效的结合图书馆的管理制度与馆员的行为准则、价值标准,让馆员能参与到图书馆的日常管理与决策当中。其次是以读者为本,以读者的角度来考虑不同类型、不同群体读者的不同借阅需求,在管理与服务工作中始终贯彻读者至上的理念;通过人性化的服务方式、服务内容在图书馆内营造出浓郁的人文氛围和树立人人平等的服务理念,使读者在休闲、良好的环境中平等的获取知识。

三、“人本管理”在图书馆管理中的重要性

图书馆和社会发展的永恒主题是以人为基点从而来重视人、关心人、塑造人,要克服社会生活中“见物不见人”的这种异化现象,图书馆的最大目标就是要实现人的价值、理想这种崇高信念。它的核心就是以服务为基础,以此来传播知识。为了适应扩大民主的参与决策,真正的实现对人的尊重,由此产生了人本管理理念。为了突出图书馆管理人员主人翁的地位,尊重他们的个性和独立的人格,构建了人本管理模式。

1.人本管理系统是一个独立的工作系统,它的实施和运用将成为现代图书馆管理的核心动力。图书管理的组成要素有图书馆人员、图书管理设施、文献信息、图书管理任务和目标等。图书馆人员作为这诸多要素中最重要、积极的要素,因此,现代图书管理系统必须更多的考虑人的因素(如制定规章制度,设计的工作性质、组织结构等)来转变管理视角。以人文本,合理任用,以此将图书馆人员的积极性充分调动起来,是他们的创新能力得到增加,促进现代图书管理系统功能的实现。

2.信息多元化、多样化已成为满足读者需要的必然趋势。随着信息网络化进程的加快和普及让图书馆从“文献传递”向“知识传递”转化,人们要求得到的文献信息要快、准、精。飞速发展的信息技术和服务手段让传统的服务方式已满足不了读者的需求,而读者这方面的需求恰好被网络服务给弥补,它不仅将信息服务方式给予创新,还将信息资源加速流动。图书馆应从传统的服务方式上向网络信息服务转化,并通过充分利用现代信息手段来拓宽现代图书馆的信息服务与交流渠道。以市场和用户的信息需求为导向作为图书管理的创新服务内容,为用户开拓多样化、深层次服务。为此,服务观念从单一的传递中得到转变,彻底实现了从“文献传递”向“知识传递”的转化。

3.为了适应信息管理和服务工作,要求图书管理人员的知识更加全面。当今世界经济和社会发展已走向信息化的大趋势。随着网络技术的发展,图书馆业务内容正由传统信息服务向网络信息服务而变化。现在的文献信息可以更多的从网上获取了,而对于传统图书馆提供的专业信息也已过于局限不再能满足对信息内容的需求,而图书馆的信息服务人员必须根据特定用户的需要重新再造信息,并为适应社会趋势将服务人性化和智能化。而信息管理和服务的知识性对图书馆专业人员的综合素质有着极高要求,要胜任这项工作对其外语及计算机和网络技术应用水平有一定的要求。

四、人本管理思想在图书管理中的实施策略

1.创造和谐的人文阅读环境。图书馆为加强馆内的人文色彩可以运用不同的建筑方式、建筑装饰及兼具内部各种细节来体现。为营造宁静、宽松、极具人文意蕴的阅读氛围,可以在装饰上力求简洁、明快。让服务工作的每一个环节都体现出“以人为本”的办馆理念,对每一位读者都能始终面带微笑、礼貌热情地服务。

2.与读者间建立密切联系,使沟通渠道拓宽。服务工作不可缺少的就是沟通,沟通能了解读者、掌握读者需求。逐步健全与读者沟通的机制,让信息交流渠道保持畅通,熟悉、了解读者使用图书馆的习惯,是图书馆改进服务手段、深化服务内容、提高服务水平的一种方式。如可以设立读者信箱,不定时对读者进行问卷调查,对图书馆的服务提出意见和建议,并给予及时反馈,以此来推动图书馆的工作得以顺利开展。

3.尊重读者的合法权益,让服务制度得以完善。考虑到读者的合法权益,图书管理人员在制定服务制度时,要全面衡量,避免在措辞上有限制性语言和措施,增加鼓励性的语言和举措,以免伤害读者热情,将规范制定得科学、合理。尊重读者的知情权和话语权,让他们的内心体验和感受得到关照。为体现人本管理原则,图书馆开放时间的安排也应以读者为中心。

若想将人本管理在图书管理中发挥出作用,应在图书馆内部建立合理的管理机制,其管理理念不能与人本管理理念相悖,如健全的用人机制、激励机制等等。做到全方位的关心馆员,切实从他们的利益出发,关心馆员的工作、生活、思想和学习。充分利用激励机制,让每个人的潜能得以发挥,充分调动每个馆员的积极性,让他们合理的工作目标和人生价值得以实现。激励机制能可以将每个人的工作热情调动起来,让馆员从被动工作转变为主动工作,营造出良好的工作氛围和环境有助于建立良性互动的人际关系和整洁舒适的工作环境。让馆员的服务质量提高的同时还能保持良好、积极的心理状态。而图书馆也可以根据对馆员思想道德进行考察,对平时馆内任务的完成情况及针对馆内存在问题是否有提出解决方法来改善等方面来制定科学健全的激励机制,根据图书馆需要来设立职位,避免不公平、不公正的安排。通过公平竞争,根据人尽其才的原则聘任上岗,以此来激发馆员的工作热情,提高图书馆的服务质量和服务能力。再者,如若在工作中馆员犯下错误时,馆长能做出良好的表率作用,不一味只是责骂,而是分析馆员自身存在的问题,并提出解决方法加以改正,这会让馆员的心理压力得到减轻,增加更多的工作责任感,并在工作中投入更大的热情。美国新管理大师彼得.圣吉说过“一个人学习过的知识,如果每年不能更新70%的话,那么这个人便无法适应社会的变化”。因此图书馆在面对21世纪对自己的新挑战时,可根据自身机制建立馆员终身学习的意识,并给馆员提供继续教育的机会。馆员的知识和能力随之提高了,就可以适应现代知识经济的需要。

结论:综上所述,可以得知,图书馆在这个知识经济时代正面临着巨大的挑战,而坚持人本管理将成为现代图书馆管理的主流和发展方向,利用现代化设施和技术,来改变传统的办管模式;全方位的突出个性化、深层次的服务,并尊重读者与馆员的个性、才能及人格,因为服务馆员与服务读者都同等重要。让馆员和读者成为图书馆日常管理的决策者和参与者,而后发挥出自身的能动性,进而真正推动图书馆走向良性、和谐的发展道路。

参考文献

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[2]杨悦苹.人本管理思想在图书管理中的创新应用实践[J].中国培训,2016,06:173.

[3]黄丽萍.从治理图书乱架问题谈图书馆人本管理理念的经营与实践[J].办公室业务,2014,08:55-56.