干部作风教育整顿第二阶段总结

干部作风教育整顿第二阶段总结（精选10篇）

1.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇一

平昌县招商局

干部作风整顿第二阶段工作总结报告

为扎实推进我局干部作风第二阶段整顿活动深入开展，按照县干部作风整顿活动领导小组办公室的要求，依照我局干部作风整顿活动活动实施方案，我局现结合第二阶段工作实际汇报如下：

一、工作五个原则

1、坚持实事求是的原则。针对第一阶段查找出的问题和征求到的意见建议，认真梳理归纳，深刻分析根源，细化整改措施，广泛谈心沟通，本着帮助、指导、督查、观效的思想，见人见事，促其提高。

2、坚持边改边查的原则。一方面通过自我教育、自我整改达到解决问题的目的，另一方面继续深入查找问题，尤其通过边改边查，从制度、体制、干部本身、工作环境等几方面逐一整改，防止图形式、赶进度、走过场、应差事，真正使干部作风方面存在的问题得到有效解决。

3、坚持制度约束的原则。对现有各项规章制度进行一次集中清理，对属于不完善、落实不到位的，进一步健全制度，狠抓落实；对缺乏制度约束规范的方面，重新制定相关制度，形成管人、管事、管权的制度体系。

4、坚持领导督办的原则。局主要领导、班子成员要靠

前指挥、亲自协调、一抓到底。领导班子各成员充分发挥示范带头作用，带头制定整改方案、带头解决突出问题。

5、坚持促进工作的原则。通过集中整改，抓落实，见实效，着力提高干部职工抓作风、抓业务的工作自觉性。

二、整改方法和要求

1、认真梳理归纳，找准突出问题。对第二阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，见人见事，确定时限，挂号督办，销号落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。

2、采取多种方法，边查边改。开展群众互动活动，采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，解决群众反映的问题。

3、及时跟踪督导，确保整改效果。领导小组对群众反映的问题，通报情况，限期整改；对整改效果不明显的，采取重点督导等办法促进整改。

4、逐项清理规章，全面完善各项制度。对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度，对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。

2.干部作风整顿第二阶段主要工作 篇二

（个人意见，供参考）

我认为第二阶段干部作风整顿主要就做好以下工作：

1、对第一阶段任务未完成或落实不到位的进行补课。（第一阶段工作总结、存在的问题、整改措施）

2、第二阶段整体安排部署：开会、制实施意见和工作安排表

3、干部作风整顿、五个集中整治和解放思想大讨论 单位建举报信箱、公布举报电话，对群众举报反应属实的问题，建立台帐，书面责令限期整改。

以单位组织征询群众和服务管理对象对干部作风整顿的意见和建议（发放征询意见表），汇总整理向群众征询到的意见、建议，对合理意见建议，登记造册。对涉及组室或个人的意见建议，在单位存留底档和造册登记的同时，向相关组室、人员发意见建议告知函（一式二份，一份存档）。对征询到的问题，造册登记，建立台帐，向责任组室或人员发责令整改书（或问题台帐复印件），能及时整改的，及时整改，不能及时整改的，要求拿出整改意见和方案，为下一阶段整改提高做好准备。

以单位、组室组织干部自查、互查，干部人人五对照五检查，填写个人自查登记表，撰写对照检查材料，作出抵制“五股歪风”书面承诺。

邀请专家讲座，召开交流会、研讨会。制定调研计划、提纲，组织下乡调研，分析制约发展的主要问题、查找问题的原因和根源。

对第二阶段工作形成书面总结材料，包括做的工作、采取的措施、查找出的问题、对问题原因的分析和处理情况，后一阶段安排。

3.纪律作风整顿第二阶段总结 篇三

太白县人力资源和社会保障局

关于开展机关纪律作风整顿及“三一三提升”

主题实践活动第二阶段工作总结

县纪律作风整顿活动领导小组办公室：

按照县委、县政府的统一安排部署，我局纪律作风整顿按期由学习教育阶段转为查摆问题阶段。这一阶段工作开展以来，紧密结合我局工作实际，紧紧围绕征求意见，撰写对照检查材料，召开干部对照检查会等主要工作，精心组织部署，采取多种措施，狠抓工作落实，较好地完成了阶段工作任务。现将查摆问题阶段工作总结如下：

一、征求意见，查清找准问题

查清找准问题是开展自我剖析的前提和基础。我局在广泛动员的基础上，征意见，查问题，找差距，人人自我对照，自我剖析，主要突出了三个特点：一是范围广，分别征求了

机关全体人员和局属单位所有干部职工，对局机关、局班子及班子成员的意见，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全系统掀起思想纪律作风整顿热潮；二是工作细，下发了人社系统纪律作风整顿征求意见表，印发到局属所有单位和服务窗口征求意见。三是内容实，在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“懒”表、“空”表现象，回馈意见内容具体、详实，既有指导性的意见和建议，又有鞭策和鼓励。归纳起来主要有三个方面的问题和薄弱环节：

(一)、政治理论学习抓得不够紧，学习的深度、广度需进一步提力。一是学习制度化、经常化坚持不够。我局把周一作为集中学习时间，但由于工作头绪多，有时忙于事务，就忽略了学习，集体学习时间少；二是学习的内容比较零碎，缺乏系统性。在学习中，存在“实用”和 “应急”的倾向，学习局限于对工作有现实指导意义的理论及上级要求学习的文章和篇目，缺乏深层次的研究与思考；三是在理论联系实际，学用结合上做得不够。运用马列主义的基本观点和方法认识指导、实践工作的能力还不够，对工作的科学预见性不强。

(二)、在解放思想、加快发展方面做得不够，创造性地开展工作需进一步提质。一是思想不够解放，在发展县域经济方面敢闯、敢冒的意识不强，跑资金、抓招商、推项目的力度需进一步加大；二是工作思路不活，点子不多，人有我优、人优我强、人强我特的工作拼劲不够。

(三)、坚持求真务实，发扬优良作风方面需进一步提标。

一是在人社工作方面深入基层、深入实践、调查研究不够。了解面上的情况多，深入实践调研少；二是机关管理制度还需完善，在个别同志身上仍然存在着时而迟到、早退等现象，个别同志责任心不强，工作只求过得去，不求过得硬，不求无功，但求无过。

二、剖析根源，狠抓整改

针对本系统存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。局机关组织的学习活动少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的社会保障政策没有深刻领会，钻研不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。要率先实现社会保障力走在西部前列，在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。三是制度执行力不够。由于客观和主观两方面原因，制度是靠人的自觉来维护，但往往事与愿违。

在整改工作中，我们通过“五结合”即，与“三一三提升”主题实践活动相结合，与创先争优活动相结合，与“六扫除六确立”活动相结合，与推动当前各项工作相结合，与“上争外招强推优服”四大工程建设突破年活动相结合，立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是抓学习，局机关建立学习制度，将定期组织机关全

体人员及局属单位负责人认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全系统形成浓厚的学习氛围；二是换思想，加强与平行县区工作的交流与比较，充分认识我县社会保障事业与之差距，增强危机意识，三是正作风，要通过完善责任制、奖惩机制等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。

三、撰写材料，严把审查关口

认真撰写剖析材料是自我学习、自我揭摆的过程，也是开好对照检查会的前提和基础；审查剖析材料是纪律作风整顿活动不走过场的基本保证。剖析材料形成后，按照组织、领导、自己“三满意”的要求，严格审查，确保剖析材料的质量。领导干部剖析材料具体做到了“四审”。即：自己一审，找问题；所在股室股长二审，提问题；分管领导三审，指问题，再由党政主要领导四审，点问题。所有参学对象的剖析材料都经过了严格的审查和反复的修改，吸收了多方面的意见和建议，查找出的问题具体实在，分析透彻，形式规范，符合要求，有效防止了剖析材料一般化、空对空现象发生。

四、相互批评，开好领导干部对照检查会。

按照“三查六看六强化”的工作要求，密切联系实际，采取“一会四评”方法，在对照检查会开展，一是自评：每个参学对象汇报参加活动存在问题、根源、努力方向。二是互评：各参学对象汇报情况后，分管领导客观地进行评价。三是点评：党政主要领导对参学对象进行点评，逐个点出存

在问题和薄弱环节。四是测评：给所有参会人员发放《开展纪律作风整顿活动评议表》，对参学对象进行评议。通过面对面地开展对照检查，所有与会人员真正敞开了心扉，打消了顾虑，说了心里话，明辨了是非，形成了共识，增进了团结。

五、边学边改、边整边改，取信于民

按照“边学边改、边查边改、互相帮改、集中整改”的总体思路，实行分段整改与集中整改相结合的方法，努力解决干部职工工作生活中的实际问题。在查摆问题阶段的工作中，我们对群众提出的干部工作作风、思想作风等方面的批评意见，立即整改；对一时不整改的，查明原因，找准症结，制定措施，落实领导，以整改的实际行动，赢得群众的信任和支持。

太白县人力资源和社会保障局 二0一二年二月二十四日

主题词：纪律作风整顿 阶段 总结

4.干部作风整顿二阶段工作总结 篇四

一、加强组织领导安排部署到位

我乡于3月22日召开全乡干部作风整顿转段动员会议，会上就第一阶段干部在学习上存在的不足进行弥补，安排了

第二阶段工作，具体明确了工作任务，夯实了工作责任。

二、开展各项活动充分查摆问题

（一）我乡在第二阶段的整顿工作中，认真找差距，深挖问题存在的原因，特别是深挖思想根源，明确努力方向，讨论解决问题的办法，提高工作质量，研究改进措施，认真自查自纠，填写自查自纠表96份，形成了自查自纠对照检查材料96份。

（二）广泛开展“五个集中整治”活动。开展自觉防范和抵制“五股歪风”承诺活动，要求自觉防范和抵制“五股歪风”（五股歪风即吃拿卡要不正之风；大操大办、公款吃喝、公车私用的奢靡之风；党员、干部参与赌博的不良习气；项目招投标中的不正之风；不良会风和不扎实工作的漂浮之风）。做出自觉防范和抵制“五股歪风”承诺，坚决查处群

众反映强烈的突出问题，纠正干部和行业不正之风。组织全体干部撰写自觉防范和抵制“五股歪风”承诺书96份。

（三）深化“万民干部下基层”的活动。组织全体干部深入农村广泛开展问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困的“三问三解’活动，要求干部每月驻村不少于半个月，与开展日常工作相结合。期间解决群众意见30条，其中解决群众生产生活困难12件，对存在的问题进行挂销号处理，形成调研报告12份。

（四）开展党的纯洁性教育活动。全乡干部组织学习县委组织部《关于开展党的纯洁性教育活动的意见》，出台了《关于在全乡党员干部中开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》，围绕改进作风、增强党性修养、保持党的纯洁性，教育引导广大党员干部认真学习和实践中国特色社会主义理论体系。坚持不懈加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。乡领导干部学习笔记不能少于5000字，每人撰写心得体会1篇。

（五）加快建立便民服务网路体系。乡政府加快推进服务中心建设，将与人民群众密切相关的民政、合作医疗、社会养老保险、计划生育等服务窗口，全部纳入政务服务中心集中办理，实现服务信息化、网络化、系统化、规范化窗口，服务单位应将服务内容标准、程序等向社会作出公示、承诺，方便群众办事，提高服务质量。

（六）开展领导干部下访接访活动。严格落实领导干部下访、约访和大接访制度，组织干部深入基层、深入群众，抓好矛盾纠纷排查化解。全乡干部广泛收集群众矛盾纠纷15件，现场处理解决10件，对重大矛盾挂号，由乡党委研究处理解决，从而化解了群众矛盾，改善了干群关系，促进了全乡稳定和谐的大好局面。

（七）开展征求意见活动。乡党委政府进行问卷调查96份，召开座谈会2次，征集意见函10份，走访群众515人次。广泛征求管理对象，开展干部作风整顿活动以来的意见和建议，充分查摆干部作风中存在的突出问题。

三、充分查找问题，制定整改措施

5.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇五

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思想纪律作风整顿活动第二阶段工作总结

一、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各处室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

二、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。发放《思想纪律作风集中整顿征求意见表》154份，收回征求意见表152份，回收率99％。学校还邀请了灵宝看守所、尹庄派出所、长安路工商所、尹庄村委、东车村委、园艺场等20余家单位代表、部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见76条，批评性意见和建设性意见68条。我们将这些意见和建议在全校进行了公示，接受群众监督，也得到了群众的认可。

三、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

我们把解决突出问题和加强制度建设结合起来，制定和完善了《灵宝市五中党员干部学习制度》、《灵宝市五中领导班子勤政廉洁制度》、《灵宝市五中政务公开实施细则》、《灵宝市五中信访接待制度》、《灵宝市五中干部作风建设“十条规定”》等，使我校的规章制度更加全面、系统、科学，为规范思想、学习、纪律、工作、作风等各种行为打下了坚实的基础。

四、工作作风明显好转。我校所有党员干部职工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。目前新学期开学准备工作井然有序，学校面貌焕然一新。甘肃舟曲灾情发生后，我校党员干部和教职工纷纷伸出援助之手，主动捐款捐物，捐款达到2550元。总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

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6.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇六

结

干部作风整顿建设第三阶段工作总结2007-12-07 23:18:34第1文秘网第1公文网文章标题：干部作风整顿建设第三阶段工作总结

我校自4月1日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来，学校对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从学校领导干部到每一位教职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的

问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。

在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在：

一是针对部分领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育“回头看”工作。我们责成整顿领导小组办公室对每一位撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的心得体会必须交校长签字审阅。

二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，学校加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落

四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩电脑游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。

三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓规范、抓提高，确保实现以制度管人的目的。

学校对各项管理制度进行了一次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会，对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册，发放给每一位教职工，作为今后各项管理工作的依据。

四是针对学校工作中存在的问题，花大

力气彻底整改。从教育教学、管理与奖惩制度、政工人事等等多方面，进一步作了改进和加强，有力地推进了学校的各项工作。针对去年我校在县教育局年度考核中名落孙山的局面，全校教职工痛定思痛，狠下决心，团结一致，决心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，为推进学校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定年度工作计划，确定本年度应达到的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创建为县级最佳文明单位；教务处要确保今年小学六年级毕业班学生成绩进入县前30名，并有单个学生总成绩进入县前300名；工会在今年内把本单位创建为县先进职工之家；鞍子坝侨心小学在本年度创建为县乃至达州市农村示范村小。目前，学校正团结广大教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗，以崭新的面貌塑造东兴小学新形象。

在开展整改工作中，学校和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工

进行了公布，接受教职工的监督。学校干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息，被达县教育网和达县教育局采用这方面的信息各1条，促进了整改工作的深入进行。此外，学校办黑板报宣传专栏3期，并利用学校互联网站开辟专栏，及时发布学校干部作风整顿方面的信息，并展开网上讨论。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，达到了预定的目标。总之，通过第三阶段的改进提高，学校从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，学校的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步巩固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上

级的要求，全面推进学校工作，为促进东兴乡教育的发展作出新的更大贡献！

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7.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇七

为了深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会、中省市纪委全会和全市干部作风整顿会议精神，深入推进“作风建设年活动”，切实解决当前我县干部作风方面存在的突出问题，努力推动经济社会转型跨越发展，按照县委决定，从今年2月份开始在全县开展为期半年的干部作风整顿活动，按照靖发﹝2012﹞1号文件要求，发改局开展了干部作风整顿活动第一阶段工作。

在第一阶段，我局召开了机关干部作风整顿动员会、研究讨论《靖边县发展改革局关于开展干部作风整顿活动实施方案》的讨论会，同时结合我局自身工作实际，采取集中学习、个人自学、开展理论宣传等方式，学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中共靖边县委关于开展干部作风整顿活动的意见》等文件。借此次整顿活动，我局所有干部进行了作风自查、互评互学，以此让我局全体干部自觉纠正自身在工作作风上存在的突出问题。

在第一阶段，全体局领导、下属事业单位各主要负责人等相关同志，研究讨论了我局干部作风整顿活动的实施方案，成立了靖边县发展改革局干部作风整顿活动领导小组，组长由我局局长王建华同志兼任，副组长为我局副局长崔彦华同志，成员为刘晓军、崔小芹、拓宏伟、董耀征、白海军、李亚晓、鱼智广、王喜平等同志组成。在今后的整顿活动中，我局将严格按照制定的实施方案，进行干部作风整顿活动各个阶段的相关工作，让干部作风大改观，得实效。

我局干部作风整顿活动第一阶段已按照《意见》要求，顺利完成宣传动员、理论学习等相关工作，现申请转入干部作风整顿活动第二阶段。

8.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇八

为了进一步加强和改进领导班子建设、干部队伍建设和教师队伍建设，规范干部从政行为及师德师风建设，推动我校各项工作全面落实，根据县委、县政府的部署及上级主管部门的安排，并按照《姬塬学校机关干部作风整顿实施方案》的要求，我校从2012年3月中旬起，在全校范围内深入开展机关干部作风整顿活动。

一、制定工作方案，成立领导小组

为确保全校教职员工干部作风整顿活动顺利开展并取得实效，我校成立以赵世彬校长为组长的全校干部作风整顿活动领导小组，负责具体组织、协调、指导全校干部作风整顿工作。领导小组下设办公室，具体负责干部作风整顿工作的日常组织、督促检查和监督指导工作，办公室主任由高润岗兼任。

二、召开动员大会，进行工作部署和思想发动

3月14日，学校召开全体教职员工动员大会，进行工作部署和思想发动。会上组织广大教职员工认真学习有关制度文件，李文儒副校长作动员讲话，联系实际讲清开展作风整顿活动的目的、意义，讲清学校在作风建设中存在的问题及原因，讲清作风整顿努力方向及措施，组织全体教职员工认真学习教育局马局长在全县教育系统干部作风整顿动员大会上的讲话精神。动员大会的召开，使我校教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要意义，明确作风整顿的指导思想、基本原则、重自觉性，为活动的顺利开展打下坚实的思想基础。

三、精心组织，认真开展学习讨论活动

1、我校组织全体教职工学习了中纪委七次全会、中、省、市教育工作会议等相关会议精神以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。要求学校领导每人写5000字、教职工每人写3000字的学习笔记。学校机关干部作风整顿领导小组及时对其进行了抽查。

2、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。

四、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。

一是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格执行。

二是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。

三是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

四是健全了考评制度，学校机关干部作风整顿领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、考核等挂钩。

五、加强宣传，营造浓厚氛围

学校通过机关干部作风整顿简报的形式使广大师生清楚了解到我校干部作风整顿最新动态，通过板报、校园广播等形式营造浓厚的学习氛围，使广大教职员工充分认识开展作风整顿活动的重要意义。

六、设立意见箱及举报电话，保障活动顺利进行

为确保活动深入开展、顺利进行，学校采取各种方式，设立干部作风整顿活动意见箱及举报电话等，充分发扬民主，广泛征求意见。意见箱设在学校大门口，举报电话：***。

七、存在的不足。

一是个别教师对此次作风整顿在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。

我校干部作风整顿活动第一阶段工作有序开展，广大教职员工进一步提高思想认识，更新发展观念，掀起干部作风整顿活动新热潮，为下一阶段（查摆问题阶段）做好了准备。

定边县姬塬学校

9.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇九

自纪律作风集中教育整顿活动开展以来，利津大队严格按照市局、支队的统一部署，结合大队实际，找准结合点，深入学习、认真讨论、严格查摆、突出整改、强化落实，坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导，以科学发展观为统领，以构建社会主义和谐社会为总目标，认真贯彻落实有关文件精神，正确解决工学矛盾，在工作中学习，在学习中提高，取得了良好效果。

第一、提高思想认识，做好结合文章。

开展纪律作风集中教育整顿是提升队伍形象和战斗力的一剂良药，有助于同志们树立正确的世界观、人生观、价值观。自活动实施方案下发后，大队立即召开会议，建立健全学习考勤制度，制定学习计划。严格以“四个一”活动为载体，以执法为民为核心、以创建和谐警队为目标、以解决当前队伍中存在的突出问题为突破口，从自身岗位出发，结合工作实际，进行有组织、有目标的学习。学习中，以人民警察职业道德纪律和党纪法规为学习教育内容，重点学习《廉政准则》及《人民警察纪律条例》等，规范民警执法行为、职业道德。学习剖析了有关民警违禁违法的案件，并针对各类案件的发生，析原因、论危害、查苗头、堵漏洞，真正实现了在学习中提高。通过学习，大队每位民警都撰写心得体会1篇，自我剖析材料1篇，撰写读书笔记10000余字。全体人员思想进一步统一，认识进一步提高，迅速形成了活动的浓厚氛围，全力提高了纪律作风意识，取得了政治素质和业务素质的双丰收，筑牢了“立警为公，执法为民”的理念，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步加

强。

第二、深入查摆问题，制定整改措施

通过学习，全体人员充分提高认识，紧紧围绕查找和解决的七个方面的问题，对照《人民警察法》、《公安机关内务条令》、《五条禁令》以及其他各项管理规定，本着实事求是、自我教育、自我提高的原则，以敢于揭短亮丑的勇气，认真进行自查自纠。并通过调查问卷等多种形式向社会广泛征求意见和建议。有问题查问题，没有问题查苗头，开展批评与自我批评，人人摆表现、查原因、论危害、表态度。通过查摆，在大队工作中共发现三个方面的问题：一是学习积极性不够，工作创造性不强，存在重业务轻理论的问题，致使一旦遇有疑难问题往往束手无策或穷于应付，而且普遍存在得过且过、不思进取的思想，表现在工作中就是等靠现象，工作不积极主动甚至被动应付；二是内务条令执行不够严格，在日常工作中有时存在背手、插兜，甚至在路面执勤过程中存在吸烟现象。影响了队伍形象；三是在执法过程中存在重处罚轻教育的现象，对待群众的不理解、不配合行为，不能够耐心解释，工作方法简单。大队全体人员通过集中讨论，认为以上问题的成因是多方面的，概括起来主要有三点：一是学习不扎实或不能正确处理工学之间的关系；二是对有关纪律、规定执行不够坚决；三是执法为民的思想不够牢固。针对上述问题及成因，大队通过组织学习、讨论、交流一致决定从自身做起，从现在做起，一心一意抓好教育整顿工作，突出重点，大力整改，牢牢抓住容易发生问题的重点环节和突出问题，整体推进，有机结合，切实提高全体民警的法治观念和执法水平。一是严格全员岗位目标绩效管理

考核，对民警所存在的问题及时通报，并酌情上报上级机关，在一年内出现两次同类问题的取消其当年评先资格；二是加强理论学习，提高全体人员的思想觉悟，拓宽工作视野，力求达到理论指导工作，工作联系实际，实际创造理论的有效链接，正确处理工学之间的关系，有针对性计划性的展开学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会意识；三是推行阳光执法，在执法活动中坚持公开、公正、公平、文明的原则，并且在处罚的同时向违法行为人论危害、讲后果，达到处罚与教育的同步进行，再就是拓宽工作思想，将执法与服务有机结合，牢固树立执法为民的理念，实施换位思考，用群众的眼光看工作，从群众的角度想问题，由群众的基点处情况，力求达到让人民群众满意；四是强化队伍管理，加强八小时以外的管理监督，从小节入手，促使全体同志思想、作风、纪律意识的进一步养成；五是加大对协勤人员的管理，将他们纳入队伍正规化建设序列和民警同样管理，同样对待，真正使他们融入集体，形成合力。

第三、各项活动扎实有力。教育整顿活动开展以来，大队从实际出发，严格按照方案要求，方案齐全、措施得当，稳步推进、不断巩固，取得了良好效果。

支队下发通知后，大队立即召开会议，对活动作了进一步部署，制定了活动方案，成立了领导小组，严明纪律、落实责任。在此基础上，大队积极邀请党政机关领导，新闻媒体记者，客运站、公交公司等运输企业安全负责人,辖区居民代表，分别召开座谈会,开门纳谏,广泛听取意见；同时，大队还积极组织全体民警开展廉政谈话活动。通过谈话活

动，提高警队士气，激发斗志；召开纪律作风集中教育整顿思想分析会，对队伍中存在的问题进行剖析；纪律作风集中教育整顿活动开展以来，大队为多方面的了解民警的工作生活情况，专门印制了致全体民警家属的一封信及民警家属征求意见表，并组织民警逐一深入到民警家中或工作单位向他们汇报近期工作，征求她们对民警八小时以外工作管理的意见建议。分别从家庭幸福、社会公德、廉洁从警、工作强度、心理健康、执行“禁令”等方面向他们全面了解民警工作之余第一手资料。并衷心地希望她们作为交通民警的坚强后盾，一如既往地理解和支持民警工作，切实做好民警八小时以外的监督，及时向大队汇报民警思想状况，确保民警不发生原则性错误，及时杜绝和消除各类隐患，全面推动大队各项建设，呵护民警的健康成长和全面进步。

第四、落实活动成效，推进队伍发展

自活动开展以来，大队时刻本着有制度就有落实的态度，边干边学、边干边整改，取得了良好效果。

1、推行人性化执法。罚款不是目的，而是手段的一种，只有把交通管理工作真正搞好，人民群众真正满意，才是对我们工作的肯定。通过此次活动，大队所有人员达成一个共识：什么是把工作干好了？人民满意就是最高标准。大队大力提倡人性化执法，取得了良好效果，比如在7月13日大队对一辆超员客车实施卸客转运时，不是一味的督促，而是静下心来向违法业主讲道理、做工作，实行换位思考，并且积极和客运公司协调调配车辆，对此现象予以根治。在转运人员等待过程中，大队向他们提供了力所能及的帮助。良好的精神风貌、热情负责的工作

态度得到了社会各界的一致赞同。

2、落实各项规定，促进小节养成，一是大队制定各项制度，不定期的采取督导和召开家属座谈会的方法，及时了解全体人员的工作外行为和思想动态。无论是从生活习惯还是工作方法都定期予以分析、整改，并采取行之有效的奖惩机制促使全体人员良好细节的养成；二是在违法行为查纠和处理过程中，严格按照有关规定执行，有效地杜绝了人情案、关系案的发生，保证了法律的严肃性和公正性。

3、严格以“为民”为中心开展工作。大队所有工作坚持以为民为中心，牢固树立“情为民所系，利为民所谋”的工作思想。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需。不断提高执法能力，不断改进执法理念和方式，不断推行新的便民服务，力争群众对执法工作的理解和支持。

4、及时征求各界意见，各中队深入到辖区党委政府、各有车单位、学校、企业、村庄，采取发放调查问卷等多种形式，广泛征求意见和建议，并迅速梳理落实，能解决的迅速解决，不能解决的及时向上级主管部门汇报，并将处理情况及时反馈，真正做到件件有着落，事事有回音，取信于民，树立新时期交警队伍的良好形象。

10.干部作风教育整顿第二阶段总结 篇十

一、精心组织，领导到位

根据市委、市教育局有关会议精神，学校在2月8日召开总支（扩大）会议，在会上，党政一班人认真学习了市委李书记、罗市长和市局杨局长的重要讲话精神，从讲政治、构建和谐社会的高度认识到干部队伍作风整顿建设的重要性、迫切性。并认真研究、反复商榷了该项工作的实施办法和方案，成立了市职高干部队伍作风整顿建设领导小组，校长谭浩任组长，总支书记陈再树、副校长余隆军田芝先任副组长，成员有李道勇、王峰、李堂春、潘传新，小组办公室由李道勇负责日常工作，制定了《达州市职业高级中学关于干部队伍作风整顿建设的实施意见》和《达州市职业高级中学干部队伍作风整顿建设学习讨论阶段学习讨论安排》。2月9日，学校召开全体中层以上干部参加的作风整顿建设动员大会，会议由谭浩校长主持，陈再树书记作了动员报告，会议学习了省市领导及市教育局杨大荣局长重要讲话精神，整个整顿建设学习讨论活动有条不紊。

二、严密实施，学习到位

1、采取多种学习形式：一是集中学习和个人自学相结合；二是学习相关文件与开展学习讨论相结合；三是召开会议学习和学习报刊相结合；四是学习理论和开展实际工作相结合。为了搞好“领导干部作风整顿建设活动”工作，学习阶段学校总支专门召总支会议3次，组织全体干部集中学习讨论6次。此外，各部门还组织教职工学习了部分文件。

2、学习内容完备：传达省、市、区有关会议精神，学习《胡锦涛总书记在中央纪委第七次会上的讲话》、省委杜青林书记的讲话、市委李向志书记罗强市长及市教育局杨大荣局长的讲话，学习完了《达州市干部队伍作风整顿读本》的全部内容；还学习了四川省教育厅关于开展教育系统领导干部作风建设整顿建设活动的相关文件；学习了关于教育收费等问题2个“八不准”、中职招生“阳光政策”及师德师风、职业教育相关的部分文件政策。

3、学习要求具体：每次学习由学校主要领导亲自主持，每次讨论由主要领导做中心发言；学习不是特殊情况不准请假，特殊情况请假者事后必须补课学习；每位干部一本专用笔记本；每人写了一篇心得体会。

通过学习讨论，学校全体干部深刻领会了干部队伍作风整顿建设的重要意义，进一步明确了加强领导干部作风整顿建设，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐校园、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、办人民满意教育的必然要求，进一步增强了干部队伍的学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，切实提升了学校广大干部的素质和形象。

三、扎实工作，落实到位

学校党政一班人根据“勤政、开拓、为民、清廉”的总体要求，要用心想教育事，用心谋教育事，用心干教育事，注重完善机制，强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。

一是寒假期间，学校党政主要领导带领有关部门负责人驱车130多公里深入定点帮扶单位宣汉樊哙金娅村嘘寒问暖，走访贫困农户；走访学校离休干部、退休教师代表及生病教职工，给他们送去了党的关怀和温暖。

二是工作作风开始转变，学校各部门在开学前5天左右就自觉召开处室会议，布置准备开学工作；报名开学期间，学校领导和各部门负责人都亲临第一线，关心学生的报名注册，积极主动帮助贫困学生入学。各部门认真履行工作职责，积极为广大师生服务，学校开学秩序井然，也没有一例违规收费现象，没有一位因为贫困而辍学的学生。

三是根据边学边改原则，学校加大了对干部队伍的管理，除常规外，还对干部上下班实行签到制度。

四是在新学年工作中，各部门结合学校的总体工作，纷纷提出了自己的创新、亮点工作目标。