读者简介

2024-08-30

读者简介（10篇）

1.读者简介篇一

读书爱好者协会简介

读书爱好者协会创立于2008年5月29日，在院团委的带领下，是由图书馆赞助并协助图书馆工作的一个专门协会。

协会秉持着“交流读书心得，探讨人生真谛”的原则，以“崇尚真知、追求真理“为己任,在“以书会友，共同进步“的引领下，为丰富和繁荣校园的人文精神和文化素养，在图书馆的倡导下，读高品位的书，争做高品位的人，进而向塑造自身的人生观、价值观和社会主义荣辱观的方向迈进。

读者协会本着服务同学的宗旨，在“快乐读书，读书快乐”的氛围下，开展一系列丰富多彩的读书活动，旨在为学院创造更浓郁的读书气氛，更深厚的人文气息，让会员们更好地利用图书馆的书籍，在各种优秀书刊中领略各路风光，寻找乐趣，明确人生定义，让会员们能够演绎更精彩的大学生活，提高自己的综合素质，以达到提高学院的人文素养和科技文化水平的目的。

为此，我们协会准备了很多精彩节目，如：“读秀网页培训”旨在增加同学们充分利用图书馆的电子、专业书刊、文化、历史等方面的书籍，从各方面来提高自己的综合素质，培养自己的艺术天赋，挖掘自身的发展潜力，扩大自己的思想领域。

不仅如此，我们将会向会员推出“如何利用图书馆资源”这个活动进行专题讲座，让会员们通过实践了解了图书馆的工作流程、了解图书馆的服务项目、文献资源等信息，并将这些信息传递给读者，加强读者对图书馆工作的了解，从而使读者能很好地使用图书馆。另一方面，读者协会将会把读者的需求和建议及时地反馈给图书馆，让图书馆能根据读者的需求来有效地开展工作，进而能够更好地为读者服务。

在享受完书中的愉悦之后，我们又为会员筹划着一个个精彩又不失意义的节目——读书交流会、社团兄弟的联谊活动，如：跟演讲协会、紫轩文学社的“以书会友”活动，为会员提供一个可以展示自我的舞台！在会上，会员们可以畅所欲言！以达到提高会员的写作、口才、阅读等多方面能力的效果，在这些活动的引领下，我们将会举行一次有关我们学校文化底蕴的建筑知识竞赛，让会员们能够以饱满的热情、积极的态度来对待我们的专业知识，激起会员们的主动性、积极性、和创造性，去接触和了解我们所学的课题。再者就是我们协会的主打节目——《书海漫步》征文活动，由于没有题材、字数不限的要求，提供了同学们在书海中可以自由遨游，可以畅想未来，在探索真理中诞生一篇篇惊人之作，收获了一本本具有含金量的荣誉证书和一笔可观的奖金。活动开展中，同学们的支持与肯定是我们协会走得更远的后盾力量，书写我们协会在建院创下的辉煌。

在建院文化的渲染下，我们读者协会将以崭新的姿态衷心期待您的加入。

2.从读者角度分析篇二

（1）首次上市，主要的传播对象是针对那些有猎奇心理的读者，对于这类读者向他们提出一种全新的概念“财商”，并通过海报、主流媒体等制造出一种热销的局面，把他们的好奇心提升到最高状态，促使他们去购买。

（2）接着是针对那些持观望态度的有怀疑心理的读者，他们的心理是矛盾的，既想买又拿不定主意。为此需要打消他们的疑虑，采取专题新闻发布会与专家推荐的方式促销。

（3）第三个层面是针对那些自我控制心理强的读者，这类群体对图书有自己的看法与选择，他们不会轻易受媒体或其他传播方式影响。对于他们来说，首要的问题是必须让他们自己认为读此书是有益的、有价值的，因此采取了书评、书摘等类似的评介活动，让他们了解此书的价值所在。

（4）针对那些从众心理强的读者，这类群体的人数很多，他们往往是看别人是否拥有，是否很多人都拥有。因此借助读者交流、作者访谈、图书排行榜等形式向他们传递图书热销及销售业绩的信息来促使他们行动。

（5）针对持有教育心理的读者，提出理财教育的观念，并通过“对话”栏目等形式进行理论探讨与交流，对现行的大学教育模式的不足与缺陷进行评说，指出要想变得富有，就得接受理财教育。

（6）针对富有上进心理的读者，采取各种研讨会、培训班的形式，来扩大图书的销售，提升图书的品牌形象。

在营销传播里值得重视对作者的包装宣传。据调查，影响读者购书的原因中，作家知名度占36%，作品内容占12%，作品形式占10%。美国图书音像行业的资深顾问在长期研究后发现，一些出版社之所以成功，一个不可忽视的因素是明星的力量，明星的魅力与出版物的融合造就了一批畅销书。越来越多的出版社开始花大力气包装作者，作家明星化的现象屡见不鲜。对作者的包装宣传一般分两种情况，一种是作者本身已经是名人，一种是作者还不是名人。前者显然对宣传更有利。但是这里要注意两点：

一是名人也需要宣传。有人认为已经是名人了就不用再做过多宣传。其实名人一旦淡出被媒体关注的视野，读者对其作品的关注也就大为降低。国外的出版业在对作品进行推介时将读者对作家作品的认知程度作为很重要的参考资料，因此非常注重对作者的宣传，即便是对于某些不爱抛头露面的大腕级作家，出版商们也有高招：连续地做新书广告，每当作者生日、获奖或有其他重大事件时刊登广告做宣传，在新书上市之前将巨幅样书、作家画像大量悬挂在书店周围，以此加深作者在读者心目中的印象，刺激购书。事实上，大众对名人有天然的关注，据业内人士透露，名人出的书，封面上有作者头像的普遍比没有头像的卖得更好。

二是对作者的媒体形象的塑造。对名人媒体形象的塑造作得最好的当数娱乐界，他们打造一个明星是按照一定的标准来塑造这个形象，而这个标准为大众量身定做的。对作者的包装也应如此。余秋雨塑造公众文人的形象是非常成功的。余秋雨非常清醒地认识到他与其他畅销书作家不同之处是他的人文知识分子的身份，所以他的历次媒体亮相都是在向公众传递这个信息，这个身份又始终和他的作品联系在一起。余秋雨共著有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》等。他的公众文人形象和他的作品相得益彰，使他在大量的争议中仍然是首屈一指的大众文化畅销书作家。

3.读者文明公约篇三

图书馆是知识的海洋，是重要的信息枢纽和精神文明建设的重要基地。为了共同维护图书馆文明、舒适、安全、安静的阅览环境，营造温馨雅致的学习氛围，促进图书馆精神文明建设，特定本公约。

一、规范办证，文明借阅。

请您凭有效证件申领借阅证。入室主动刷卡验证，借阅图书出具借阅证。在室内阅览时，每次取阅1-2册书刊，阅读完毕后，报刊请放回原处，图书请放在书车上。

二、爱护书刊，文明读书。

请您爱护书刊资料，不折叠、涂画、撕页、污损书刊，不随意乱放书刊，不将书刊擅自带出借阅室。及时归还图书，让更多读者共享资源。

三、遵守公德，保持安静。

请您轻拿轻放，轻声细语。请将手机开到震动状态，接听电话请到室外。图书馆需要安静的阅读环境，请各位读者自我管理，互相监督。

四、注重形象，讲究卫生。

请您注意自身的形象，进入图书馆时衣着大方得体，不穿背心、拖鞋，举止文雅。保持图书馆环境整洁，请不要在馆内吸烟、随地吐痰、乱扔废弃物。有色饮料、食品容易造成室内污染，请不要带入借阅室。

五、维护秩序，珍惜时间。

请您自觉遵守图书馆有关规定，配合工作人员共同维护图书馆的工作秩序。请不要随意挪动阅览桌椅。请不要占位睡觉、闲聊和游戏，让我们养成良好的阅读习惯，珍惜你我的时间。

六、爱护设施，安全防范。

请您正确使用馆内各种设施、设备，遇到问题咨询工作人员，请不要故意损坏公共物品。保管好自己的随身物品，入室借阅前请自觉将拎包、手袋等存放在寄包柜。

七、互相尊重，共创和谐。

4.读读者有感（范文）篇四

平时的生产工作比较忙，但是忙中偷闲来拓宽自己的知识面，体会一些人生哲理，挺好！我喜欢《读者》这本书，她能够告诉人们深深的道理，让有时迷惘的我眼前一亮，鼓舞我奋进，不容易忘记。而且每期的开心一笑让我捧腹大笑，有时回味无穷，细细品味《读者》的每一页，都会让我有不一样的收获。每次，当我拿到一本《读者》，我都会品味着“卷首语”，我觉得，一本书的“卷首语”是不可缺少的，《读者》的每一篇“卷首语”都会寓意深刻，让我不容易忘记。

静静的坐在温馨干净的宿舍里，手捧着一本《读者》，感觉无比的幸福与满足，当我读完几篇故事时，心中不免波澜不惊，其中的一篇文章让这段时间情绪低落的我豁然开朗。有一个寓言也许很多人早已听说过，但就是这篇小小的寓言，让我重新振作了对那件事情的信心，我想大概的讲讲给大家听：光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……

第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然,他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路 ……

当我看完这篇故事后，我深深的叹了口气，想想，一只小小的蚂蚁的体积与我们一个人来相比是一个多大的天壤之别啊！但现在的我们与蚂蚁也有一种天壤之别的地方，那就是——精神。

一只小小的蚂蚁途径了7次失败都还不放弃，而让现在的我们呢？也许1次小小的挫折有可能会让我们放弃了以及整个人生，也许你会笑我说，一只蚂蚁怎能和一个人相提并论呢？但是的确是这样的，就比如现在的一些大学毕业生！毕业后去找工作而碰了一两次壁，就放弃了整个人生，甚至出现轻生的念头，还有些学生会天天呆在家里上网啊，玩啊……依赖着自己的家庭，还有些女大学生出卖自己的人格去做一些不道德的事情来挣所谓的钱，让我觉得这种人真是白活了这么多年啊！挫折能锻炼一个人的心，也能就此毁了一个人，也许因为这样，很多人都想远离挫折，甚至逃避挫折，当如果找工作失利换做故事里的两个人的话，我相信他们绝对不会选择对人生放弃的，要么就去重试，要么就从低层慢慢做起，明白先苦后甜的道理。

这种精神是值得我们学习的，因为人生往往就在坚持中转机,所以不要轻易被挫折而打败，即使命运将自己避进死角，只要心中有盏不灭的灯，生活就会展开新的出路和生机。

5.《寄小读者》(四上) 篇五

冰心第一次给小朋友写通讯是在（B）A.1921年 B.1923年 C.1924年 D.1927年

《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共（A）篇。A.29 B.21 C.10 D.20

《寄小读者》是作者冰心（A）

A．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组散文 B．赴美留学前夕和旅美期间，以通讯形式写的一组小说 C．回国后以通讯形式写的一组散文 D．回国后以通讯形式写的一组小说

下列哪本书记叙了冰心离开家乡，远渡重洋，在异国他乡生活而抒发的情感？（D）A.《去国》

B.《再寄小读者》 C.《三寄小读者》 D.《寄小读者》

《寄小读者》中，冰心远渡重洋，在异地生活了几年？（C）A.一年 B.两年 C.三年 D.四年

《寄小读者》（通讯二）中，冰心想告诉小朋友们一件和（D）有关的伤心事情。A.小狗虎儿 B.蟋蟀 C.黄雀 D.小鼠

“我每遇晚饭的时候，一出去看见你屋中电灯未息，就仿佛你在屋里，未来吃饭似的，就想叫你，猛忆你不在家，我就很难过！” 上段文字中的“我”指的是冰心的谁？（B）A.父亲 B.母亲 C.姐姐 D.弟弟

蒲公英是黄色，叠瓣的花，带着下列哪种花的神意？（A）A.菊花 B.桂花 C.蜡梅花 D.玫瑰花

《寄小读者》（通讯十七）中，作者由蒲公英悟出了什么人生道理？（C）A.世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重叠对照，反射又反射。B.没有平凡，显不出超绝。

C.万物相衬托，世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。D.不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。

《寄小读者》（通讯九）发表的是谁寄给父亲的一封信？（B）A.我（冰心）B.姊姊 C.弟弟 D.哥哥

《寄小读者》（通讯十三）中，“„„我凝望天空。有三颗最明亮的星星。„„其中的一颗距那两颗稍远，我当他是我的（C），因为他稍大些，能够独立了。”

A.小弟弟 B.二弟弟 C.大弟弟 D.姊姊

《寄小读者》（通讯十三）中的一首诗“小弟弟呵，我灵魂里三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵！”选自冰心的哪部作品？（A）

A.《繁星》 B.《春水》

C.《寄小读者》 D.《两个家庭》

冰心来到威尔斯利，什么更是她唯一的“良友”？（D）A.闭壁楼

B.圣卜生疗养院 C.沙穰疗养院 D.慰冰湖

哪一种不是沙穰予我的从前未有的经验？（D）A.弱 B.冷

C.“爱”与“同情” D.忙

《寄小读者》中，哪一篇通讯是冰心写给双亲的？（B）A.通讯十三 B.通讯二十四 C.通讯九 D.通讯二十

“湖上晚晴，落霞艳极。与秀在湖旁并坐，谈到我生平宗教的思想，完全从自然之美感中得来。”为此，冰心创作了下列哪篇文章？（A）

A.《赞美所见》 B.《山中杂记》 C.《天婴》 D.《寄母亲》

什么时候是我最易动笔，写出好些话来？（A）A.病中 B.热闹时 C.晴天 D.高兴时

1926年八月，冰心“回家”了，这个“家”指哪？（B）A.上海 B.北京 C.苏州 D.神户

在写“通讯二十九”时，是谁守在冰心旁边？（B）A.母亲 B.冰季 C.冰仲 D.冰叔

6.《读者》美文摘抄篇六

《读者》美文摘抄

1走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进作者的心里来了。作者忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。作者就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风作者就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗作者所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？

赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

《读者》美文摘抄

2美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

赏析：这段话行文流畅，以一段极有气势的排比，增强了语势，充分强调了美无处不在的特点，美可以是无比恢弘的，也可以是无比平凡的，可以是充满生气的，也可以是残缺的。而作者最想说的，大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。的确，生命的力量才是最美的，最让人震撼，最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。

《读者》美文摘抄

3都市的繁华迷乱了作者的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。特别是久别故乡的人，也特别是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的作者们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。

赏析：这段话表达了作者对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让作者们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断作者们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。

《读者》美文摘抄

4青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。作者很知道，因为，作者也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前，作者也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。作者也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时候的作者，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任作者一堂课一堂课地做着梦。

今天，作者才知道，原来，他也和今天的作者一样，微笑着，从作者们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那作者们曾经经历过的青春呢。——席慕容《窗前的青春》

赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的作者一样，微笑着，从作者们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和作者一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，作者也会像他们一样成熟而稳重呢。

《读者》美文摘抄

5人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿，一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。——《站在历史枝头微笑》

7.《读者》读后感篇七

今年暑假，举行了“幸福阅读，快乐成长”的读书征文活动。在漫长的暑期生活中，我阅读了这本《读者》。

“生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。生活不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。很多的感动，或许缘于瞬间的小事，而正是那么多的小事，让我们的心中充满感动。”

是啊，如果说我们的生活是一片毫无波澜的湖水，那么《读者文摘》便是这片湖水里泛起的点点涟漪，它用真挚的情感串起我们的心，亲情，友情，爱情，都在这一刻化成一叶叶小舟，驶向那片名叫“感动”的彼岸。

在《飓风中的两个瞬间》文章中，我看到了一位伟大而又平凡的人在面对飓风时，选择牺牲自己换取其他8个人的生命，正如小说人物福尔摩斯所说：“为了公众的利益，我会毫不犹豫的接受死亡。”而作者最后的点睛之笔更是全文的亮点，每场灾难都是对人类的严峻考验，就在这些考验中，我们往往会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的魅力人性。在《一杯温开水》中，我感受到了，一杯白开水都会蕴含着一份感动，蕴含着一份爱，它启示了我，其实我们的生活中有许多细小的事物，也许它看上去普普通通，其貌不扬，但是在某一个特定的时间和空间里，它会成为一份盛满感动的小礼盒，让打开它的你流下幸福的眼泪。在《爱情的出口》中，我以一个特殊的视角见证了一段平凡却感人至深的凄美爱情，还记得那句话

“因为有爱情，这世上，就不会再有一个人的出口。”久久徘徊在我的耳畔。我有时陪我妈出去的路上见到两位老人，那位奶奶眼睛已经瞎了，但是那位爷爷却小心翼翼地扶着奶奶，仿佛扶着的是他生命中最重要的东西。妈妈说，那位爷爷天天带着奶奶出来逛一圈。我听着，想，爱情，或许并不用轰轰烈烈。也许我没有经历过轰轰烈烈的爱情，也没有经历过绵长的爱，但我明白了爱情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵护，更需要能够承担那份责任的决心。

这本书给我带来了从未有过的读书经历。曾经，为那一篇篇美丽而真实的爱情童话深深震撼；曾经，为那一股股感动人心的亲情力量止不住地流泪；曾经，为那一段段感性哲学的小故事思考人生……情感的交织，智慧的碰撞，人性的对比，就像一个个满满的包裹，充实着我的人生。

8.读《读者》有感篇八

读《读者》就像读一种心情。她坚持真善美，总有那么一些故事令人震撼，为之动容；她笃信真理，宣扬美德，滋润着每个读者的心田；她总是把最美的东西带给大家，丰富人们的精神世界。

作为一名老读者，我深受其益。《读者》涵盖了文苑,人物,社会,人生,生活,文明,悦读,点滴,互动,艺术这些版块，《读者》利用富含哲理,巧用美境的卷首语,打开我们渴求知识的心扉,而后紧接着的哲理故事或名人传记,都给读者上着教育课,令人生省。所谓“君子博学而日参省乎己。”我们在不断的阅读中，要能深思其实质，要能从中自我体悟，自我反省，这也是《读者》的成功之处。

或许过多的名人传记在冲击着我们的大脑细胞的同时，我们也是需要一些幽默来调节情绪的。“家里养的小猪受了点轻伤，虽然不是很严重，但伤口仍需缝合。猪痛得大叫，我想陪着它，于是我叫12岁的女儿去农舍里取针线。10分钟过去了，女儿还没回来，我便向农舍大叫道：“你找到了吗？”女儿高声喊道：“还没有，这里好象没有粉红色的线。”

或许幽默可以缓解自己疲劳的神经。但是每副漫画并不紧紧是以一幅简单的画而存在于《读者》中，那更是一种视觉的哲理挖掘。我们通过看这些漫画来与自己的灵魂产生共鸣。或许图中随意的一件事物都会引起自己内心的波澜。主要是培养自己内心的情感，让自己的是非观更加强烈，更具正义感。

9.读者作文篇九

在去巴金文学院的路上，我老远就看到了一座白桥，再向白桥上面的山坡一看，啊，好漂亮的古建筑啊！我不由自主地欢呼起来这是不是我的目的地呢？我带着疑问朝那漂亮的古建筑走去。在进这漂亮的古建筑，首先映入眼帘的是“巴金文学院”几个醒目的金字。我迫不及待地走了进去，只见走道两旁栽着竹子，竹叶在风中摇摇摆摆，像是在欢迎我们。再看看摆在阶梯上的绿色植物，让我感受到了大自然的气息。“巴金”老爷爷，“巴金”老爷爷，我指着巴金老爷爷的塑像拉着妈妈快步向馆内走去。

“把心交给读者”――巴金，一看到这些字，我脑子里的一切便都净化了，脑子了浮现出巴金老爷爷在稿子上用笔书写着。他写书时将自己完全融入其中，似乎已经成了书中的主人公。也许会有人问，为什么巴金老爷爷写的书人人都爱看呢？我可以胸有成竹地回答你：那是应为巴金老爷爷在写书的时候把自己的心交给了读者；同时，读者也情不自禁地交给了这本书，交给了巴金老爷爷。也许有人还会说：“巴金写得书受欢迎是应为他的功底儿好。”当然，这是一部分的原因。可是，更重要的是巴金来爷爷把心交给了读者，不自己的真实情感交给了读者。他才会受到大家的欢迎。

我怀这激动的心情走上了楼，一本本巴金老爷爷出版的书又引起了我的注意。我似乎看到一颗颗心在交换，在传递……