中职学校计算机班家长会发言稿

中职学校计算机班家长会发言稿（10篇）

1.中职学校计算机班家长会发言稿 篇一

三甲班家长培训学校发言稿

——好习惯，成就好人生

三甲班：胡斐妍

各位家长：

大家好！今天又是我们家长们聚在一起的日子，平时大家都忙，那么今天我们可以和任课老师或者是其他家长进行一次好好的交流，共同来探讨教育小孩的方法。今天家长会的程序是：首先听广播；第二、黄老师和彭老师向我们介绍孩子们数学和英语方面的学习情况及今后学习的建议；第三由我进行简单的介绍。

一、小结前半个学期孩子们的各方面表现。

1、上课情况

以下同学学习习惯好，能做到上课认真听讲：刘思莹徐姝玲 黄唯真 吴煜铭 严语菡 沈文雄 李昳茜 杨凌俊

以下同学上课能够积极举手发言：陈姝 邱天 刘柯帆 陈嘉洋 刘洋 陈冬冬 周思 杨凌俊 何紫东 李昳茜 潘文乐 谢润馨 沈文雄 匡志鉴 胡彦佳 何艳香 周嘉铭 李连晨 黄诗语

2、作业情况

以下同学书写规范，作业工整：刘思莹 徐淑玲 刘柯帆 杨凌俊 黄唯真 严语菡 李昳茜 陈嘉洋 何紫东 何艳香 吴煜铭 黄姿 邱天 陈姝

3、每天能按时到校，不迟到早退的同学有：李王鹏 张献奇 刘浩镕 邱天 刘柯帆 陈嘉洋周思 杨凌俊 何紫东 李昳茜 潘文乐 谢润馨 沈文雄胡彦佳 何艳香 周嘉铭黄诗语 刘思莹 黄唯真 吴煜铭 徐淑玲 聂群书 黄姿 义欣悦 曾国强 陶嘉莉

4、认真负责、是老师的小助手的有：刘思莹 吴煜铭 义欣悦 黄诗语 徐淑玲 何紫东 李王

鹏 沈文雄 刘柯帆

5、班上存在的一些问题本学期有部分同学拖欠作业，书写不够工整的有：周思 匡志鉴 陈冬冬 黄高扬 唐逸轩 李钰

二、阅读方面

注意培养孩子的阅读兴趣，在我们班已经有一半以上的家长做到了，这可以从两个方面看出，第一是你是否愿意为孩子购买他喜欢看的书籍；第二从你孩子上课对老师所提问题的反应情况看出。对于阅读这个问题，我为什么要反复讲，因为阅读好比是通向成功之路的一

道门，你把它打开了，那么你离成功就近了，像我们的国学大师、原北京大学副校长季羡林，他之所以能精通六国语言、学识之所以能享誉海内外靠的就是从小坚持的广泛阅读，在我们班上，胡佳宁、李亦湉、余锦祥等同学，他们的思维活跃就是与广泛的阅读是分不开的。孩子们到底要阅读多少书籍才够，当然是越多越好，中年级课外阅读总量不少于40万字，要求孩子每天阅读10---20分钟，经常带孩子去书店、图书馆看书。就三年一学期可引导你的孩子阅读以下书籍：《柳林风声》、《时代广场的蟋蟀》、《魔法师的帽子》、《西游记》、《小巴掌童话》，订阅《小溪流》、《读书与作文》以及一些较好的童话作品。

三、安全教育

1、每天对孩子进行一些安全教育，提高孩子的安全防范意识。

2、要求孩子不与他人打架，上学、放学路上不乱跑，过马路要小心。还要注意食物安全、人身安全、防火安全等。

3、告诉孩子每天不要过早到校，早上开校门的时间为：7：30；中午开校门的时间为：2：10，放学后要及时回家，中午11：40；下午4：30左右；中午在校搭餐的学生我们进行统一管理。

四、教育孩子远离网络游戏

五、培养好孩子的学习习惯

1培养孩子独立完成作业的能力

2、帮助孩子提高学习效率

每天督促孩子在规定的时间内完成各科作业，如果孩子在规定的时间里完成了任务，还剩时间，那么剩下的时间一定要还给孩子

3、培养孩子认真细心的习惯 如让孩子做完业自己先检查，看清题目，认真书写、计算、晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好等。

4、养成纠错的好习惯。应及时更正老师上一次批阅的作业中的错题。有及时纠正错题的习惯的同学有。

5、鼓励孩子参加课外特长或补习班。

最后，欢迎家长们平时与我们就孩子的问题进行沟通，我们班的孩子都还不错，纵使你的孩子现在学习差一点，也不要紧，我们不要失去希望，每个人成长不一样，是金子总是会发光的。我们一定永远都要对孩子充满希望！

2.六班家长会发言稿 篇二

大家好！

你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长.借此机会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。本学期对毕业班教育教学措施

大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

本学期工作重点：

严格管理，培养学生良好的习惯：

我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。从开学到现在，他们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比较工整了。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。以点带面重点抓：

一个班级49人，就每一个学生而言，虽然在班中只占四十九分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们将学习上的困难学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。

做好学生平时质量监测和分析工作。任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。

集中训练与个别辅导相结合。任课教师根据学生的具体情况，利用课余、早读、午写等时间，既进行集中训练，又进行个别辅导。

培养学生的能力，丰富学生的课余生活：

我经常对学生说：“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动丰富学生的课余生活，如跳绳比赛、广播操比赛、篮球活动等。

为了抓好班级管理，使学生养成良好的习惯，我们利用每天晨会、班会、思想品德课认真组织学生学习学部制定的《小学生一日常规要求》、学习《小学生日常行为规范》，每天从起床，整理宿舍内务和学桌抽屉，吃饭、上课、做操、午休、课外活动、洗澡、晚自习、就寝各方面、各环节去要求、去训练，老师对学生是全程跟踪、全程关注，有学生在就要有老师在。

家长同样关心的孩子成绩，下面我把半学期以来月考、期中考试取得的成绩向你们汇报一下: 月考：

1、总分前十名：董航、吴春园、杨光辉、方晓雪、邵梦成、谷文浩、冯悦、刘素雅、李啸、何鑫

2、语文前十名：杨光辉、马超、谷文浩、吴春园、胡光东、孙姗姗、方晓雪、董航、冯悦、邵梦成、刘素雅、陈宇航、汤元泽、朱心如、王翔宇

3、数学前十名:董航、方晓雪、吴春园、邵梦成、朱心如、李威、谷文浩、马超、杨光辉、李啸、李金、李义、刘素雅、黄星翰、吴建君

4、英语前十名:董航、邵梦成、谷文浩、冯悦、顾涛、刘素雅、方晓雪、孙喜龙、李啸、陈则宇、胡光东、陈宇航、李义、江海燕 期中：

1、总分前十名：董航、李啸、邵梦成、方晓雪、陈则宇、吴春园、杨光辉、谷文浩、王翔宇、刘素雅、李义

2、语文前十名：1（胡光东、冯悦）2（杨光辉、陈则宇）3（李啸、董学琪、董航）4（朱心如、邵梦成）5（吴春园、方晓雪）6（李谢晋）7（王翔宇）8（郭宇、陈宇航）9（王凯、马超、卢洋、李义）10（朱桥）

3、数学前十名:1董航2李啸3（邵梦成、吴春园）4（杨光辉、陈则宇、谷文浩、方晓雪）5刘素雅6王翔宇7左艺涵8李义9（董学琪、李威）10朱心如

4、英语前十名:1冯悦2（董航、方晓雪）3（邵梦成、李啸、谷文浩）4（吴春园、何鑫）5陈则宇6杨光辉7（王翔宇、陈宇航、许悦、何鹏飞）8（胡光东、卢洋）9（夏笑、江海燕、李义、吴超）10（杨龙城、朱心如）当然，除了这些成绩优异的学生，我们班还有很多：

平时表现一直不错的：张家鹏、朱春龙、何鹏飞、苏林聪、许悦、张纪龙、进步很大的学生：杨飞、董成菲、赵永涛、孙喜龙、汤元泽、刘志贤、张佳乐、吴超

根据孩子们的表现，我们选评了一下这些学生: 三好学生：董航、李啸、邵梦成、方晓雪、陈则宇、吴春园、杨光辉、谷文浩、刘素雅、朱心如

文明标兵：江海燕、董学琪、杨涛、黄星翰、孙姗姗、朱桥、李谢晋、顾涛 学习标兵：胡光东、冯悦、夏笑、王凯、左艺涵、陈宇航 守纪标兵：许悦、苏林聪、杨龙成、李威 优秀学干：杨光辉、邵梦成 六年级学生特点

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。

有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

1、关于课外阅读和古诗文吟诵

2、必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。

3、语文的外延等于生活的外延：

4、学生必须参加各种课外生活，放开眼界；

5、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。

几点建议：

1、要正确看待孩子的考试成绩，不能只看分数。卷子的难易度不是一定的，要纵向比较，也就是和小孩过去比，是进步还是退步了。要多用肯定和欣赏的眼光看待孩子，这样孩子才会有兴趣，才会有学习动力。

2、要认真关注孩子的家庭作业（谈假期作业情况）

3.高一班家长会发言稿 篇三

尊敬的各位家长：

你们好！我是高一(2)班班主任，付广前。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我谈几个问题:

一、班级情况

我们班共有学生45人。男生23人,女生22人.认识1个月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会大多数班干部认真负责,以身作则.，尤其是班长郑丽同学，生活委员许亚强同学，在班级里，无论是生活还是学习上，都起到了积极的带头作用。

二、学校的收费与规章制度

本学期我们的收费是这样的：正常收的 600元学费，300元书费，100元晚自习周六补课费，65元 的校服，共计1065元。

成绩未上录取分数线的，加收1000元的择校费。上学放学时间：7：30到校——12：00放学；2：00——5：30；晚上6：30——9：15；（网吧）

请假制度：

三、班上荣誉

一是学习成绩(附后)

四、工作思想及目标

我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,让学生做到心中有数。

具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个

别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到, 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。.在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

五、几点建议，要求

下面我向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：

（一）加强沟通.我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业, 精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

（二）、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

（三）、尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。

（四）、尊重老师，尊重教育规律。

家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！

4.三班家长会发言稿 篇四

尊敬的家长朋友：

大家上午好！

刚才，陶校长汇报了学校发展情况以及取得的教育成效，并对学校的前景做出了宏远的规划，咱们英发实验学校前程似锦呀！

在座的朋友们，有的咱们已经很熟了，本学期又增加了14张新面孔，欢迎大家的到来！我代表三年级4班所有科任课老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对咱班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持，感谢你们对我的信任和对我工作的配合！

我本人也有个不良习惯，就是不太喜欢在家长会上点名表扬谁，批评谁。曾经有个孩子的妈妈，参加家长会之后严厉指责我，整个家长会上，没有一句话表扬她的儿子，难道她的孩子就没有任何优点值得表扬吗？我算什么老师，连个家长会都不会开！其实，孩子的在校表现，我在平时的工作中已经通过短信方式和我的个人空间记录以及电话联系等形式，及时向家长们个别汇报过了。我又何必在众人面前制造尴尬呢？我知道，每个人都喜欢听好话，我也希望校长每天表扬我。可“低调做人，高效做事”一直是咱们中国人追求的道德准绳，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”！好话听多了，就听不进劝告了，心里的承受能力如何得到磨砺呢？所以，每一次的家长会，我都会根据班级情况，寻找一个话题，以点带面，和家长们共同探讨共同分享。

今天借此机会，咱们就聊聊天吧，希望大家七嘴八舌，滔滔不绝；津津乐道，侃侃而谈；谈笑自如，口角生风；各抒己见，畅所欲言„„把大家对孩子的进步、对孩子们的期望、把对学校的良好建议、对班级管理的具体要求，毫无保留地说出来，真正实现家校联盟共谋孩子进步，师生同心争创英发品牌的目的。

A、先聊聊咱们家庭教育目前的现状吧

1.过分溺爱，忽视非智力因素的培养

孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一 种另类之爱。女人们聚在一起喜欢聊天，“孩子永远是自己的好，老公总是别人的棒”，这是对孩子的偏爱，是对老公的挑剔，这种非常态的爱被放大以后，温柔就会变成一副枷锁，疼爱就会化做一个圈套，把孩子牢牢地锁住套住了，还谈什么培养发展呢？

2.心灵施暴，扼杀独立人格的树立

一个中国儿童，拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不 象？ 而一个外国孩子会向父母说，你看，我画得好不好？ 这一个“象”一个“好”，一字之差，却有天壤之别。中国孩子不缺智慧，缺乏的是创新发展！父母是孩子的第一任老师，如果咱们做老师的从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！在这样第一任老师的培养下，如何树立起独立的人格呢？

3.物质刺激，变相拜金主义的诱导

考试成绩全部 85 分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；要是能在全班排名中进入前三，奖励 100 块钱；如果孩子的学习成绩下降了，班级排名滞后了，就是选错了老师，换班级甚至转学„„种种迹象表明，当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？

4.朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性

有的父母，今天他们觉得当官好，就对孩子说好好学习，争取以后做大官；明天他们觉得写书赚钱，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。家长的话一言九鼎，完全奴役着孩子。要么就对孩子不管不问，完全“野性生长”，自由发展。这种对家庭教育的完全漠视或过分重视，都是不可取的。

总之，精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人；事业方面，孩子沦为家长实现未泯理想的工具；道德方面，家长和学校教育一起“超级空白”。生活方面，近乎泛滥的物质支持。

家长们都会说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，上最好的幼儿园和最好的小学„„不知道托了多少关系，花了多少钱„„我已尽了最大的努力”，是的，今天的家长都无比重视孩子的教育，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才„„你也许想让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我们要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！三岁看大，七岁看老！三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型！咱们往往忘记了这一点，其实，在教育孩子的事业中，我们一直在跟时间赛跑„„跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也是于事无补的„„

（同意我的观点的就给点掌声，以资鼓励好吗？）

B、现在我向大家汇报班级基本情况：（对应家长会课件，大家边看边听吧）

咱班现有学生46人，本学期新转入14人，其中男生29人，女生17人。

一开学，班级大“换血”，我喜忧参半。学生对以前的老师适应了，来到咱班后就要重新适应新的老师，适应新的伙伴，过去的一些坏毛病坏习惯也许会有一个相对沉默的“潜伏”阶段。可以使一部分本来调皮的学生有所收敛，因为任何一个人到了一个新的环境，遇到新的管理者，他都有一个观察、了解、适应的过程，在这个磨合的过程中，他一般会对自己以往错误的言行有所收敛，甚至于有的学生在善于鼓励、关心学生的老师手上还会发生根本性的转变。同时，新生的到来，也会给老生们形成压力，提高竞争意识，促进班级进步。到目前为止，新生们表现要比老生们好得多。

咱班的教学团队是：语文教学和班主任由我担任，数学老师梁露，英语老师邓晓丹，生活德育老师贺老师贺郑老师，他们对待学生像对待自己的孩子一样，给予无微不至的关怀和照顾。主要任课老师都很认真负责，也在不断学习，力求用最好的最新的教学方法引导学生，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。

咱班孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，咱们可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也总是处于中等偏上，一直提不上去，这点我也是看在眼里，急在心里。咱们在家里的时候可以多让孩子做一些工作，和孩子多多沟通，让他们知道自己也还只是个学生，还是要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和他们沟通。把他们的学习提上去。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要咱们的关心和支持。

第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们书写潦草，成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，也是大家的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：‘老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我希望大家能够理解我急切的心情，能在会后和我多多沟通，让我们一起为孩子描绘一个美好的明天！

请大家仔细检查孩子们的各科作业。作业能够直接反映孩子对知识的掌握情况和学习态度，所以我很重视对作业的检查和批改，我要求孩子们做作业要独立思考，认真书写，仔细检查，特别想得到家长的签字配合。有很多同学都没有按要求去做。您满意孩子们的作业吗？虽然初次学习使用钢笔，涂涂画画是难免的，但是总不能路还没走稳就开始跑吧？作业本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。（在作业的封面有等级体现）。其次，家庭作业不写，周日返校，我对学生的要求是，没有作业不可以进教室上课！可开学两个月了，还是有部分孩子两手空空，作业本上一个字也没有。无赖，孩子进了教室后，第一件事就是补写作业。周记、作文作业，尽管老师写作之前都进行过指导，可是完成任务者居多，周记本上除了“我回家就写作业，然后看电视，然后出去玩，然后吃饭，再去玩，最后睡觉”，这样，能提高语言及文字的表达能力吗？

进入中年级，知识、能力等方面对孩子的要求更高了，感觉会很吃力。三年级是一个爬坡的年级，这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，大家只要留心看一下孩子们的作业和试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的拼音字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，加上二年级学生考试时，监考老师要通读试题一遍，而三年级学生考试，完全由学生自行把握，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。

语文课程标准指出，三、四年级学生要背诵优秀诗文50篇（段），养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。可是咱班的孩子们阅读量远远达不到啊！所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个 艰巨的任务，每天坚持阅读半个小时。班级里建起了“读书角”，掀起了读书热潮。孩子们回到家里，也开始学会“煮书”了。

怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是我们共同的心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请大家对学校和老师的工作多加支持。

C、最后让我们一起来探讨一下咱们该如何做好我们自己的本职工作吧！

无论是家长还是老师，都希望孩子们健康快乐幸福地成长。我认为咱们应该这样：

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但我们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，咱们必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。

家长朋友们，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，目前广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是教育的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高教育水平，最主要的是转变观念。咱们要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的生活学习环境。咱们的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。

教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合咱们的实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。

让我们携起手来，共谋孩子的进步，争创英发品牌学校！谢谢大家！

5.大一班家长会发言稿 篇五

2017.1 尊敬的各位家长朋友：

时光荏苒，转眼间这学期即将结束。回顾这一学期的工作，忙碌而又充实。本学期经过班上三位老师的共同努力以及家长朋友们的积极配合，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学期的工作从学期活动的开展、幼儿的发展、家园共育三个方面给家长朋友们做一个总结： 一.活动开展

（一）主题活动

本学期我们一共进行了三个主题活动，符号会说话、奇妙的线、保卫家园，每一个主题活动的开展都是根据本班幼儿的兴趣和年龄特点进行，通过这三个大的主题活动，孩子们习得了关于符号、线、环保的不同经验，丰富了他们对世界的认知，提高了他们对身边事物的观察能力。1.符号会说话

在符号会说话主题中孩子们积极的参与到搜集身边的各种标记中来，用自己的方式记录调查结果，而且能用比较清楚地语言表达自己对不同形式的符号的理解。在主题进行的过程中老师引导他们关注幼儿园中的各种符号标记，进一步了解幼儿园周围环境标记的意思和用途，在主题活动中与同伴合作制作安全提示符号，并将它张贴在我们教室里，充分表现出孩子是环境的主人。

经过符号会说话这个主题活动孩子们学会了辩识不同的人形符号，并且能用较为清楚地语言表达不同人形符号所表达的意思 2.奇妙的线

奇妙的线主题活动中孩子们通过自己的观察，寻找，发现生活中各种各样的线。在探索与发现中获得和线有关的概念，能用描述性的语言说明不同线的作用与特性。在有关线的手工活动中孩子们观察各种线的变身，感受和线玩游戏的乐趣。在户外活动时进行各种线的挑战活动，享受线带来的快乐。通过这个主题孩子们探索发现线的秘密，体验线的奇妙变化，展开想象的翅膀，享受创造带来的乐趣。3.保卫家园

通过保卫家园的主题活动帮助孩子们观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受，了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因，了解生态遭到破坏后的严重后果，萌发初步的环保意识。

在保卫家园主题中积极引导孩子们关注周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围的环境。在活动过程中我们也鼓励幼儿能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。

本学期通过这三个主题活动帮助孩子们在已有经验的基础上更进一步的了解了符号，奇妙的线以及保卫家园，保护地球。

（二）游戏活动

游戏活动共包括班级区域游戏和户外大创游。

本学期班级区域游戏为孩子们打造了包括美工区、美味面馆、披萨店、天天快递、萌宝教室，益智区、图书区、小舞台、建构区九个区域，户外大创游为孩子们继续开放了沙池、娃娃家、小鲁班、工艺坊、石艺区、野战区，大建构七大区域。

进入大班后，对孩子们的游戏有了更高的要求，活动前，孩子们学会了自由分组，通过轮流、石头剪刀布等方式协商多出的人数，他们在游戏中也学会了通过投票的方式来选择小组长，更多的游戏机会，使得我们班孩子的游戏水平得到了较快的发展。而每个区角的设置又能带给孩子们不同的方面的发展，下面我将以我们班快递区角为例，通过模拟玩游戏的方式，具体讲一讲孩子们在这个区角都能习得哪些经验： 1.天天快递

寄快递（快递过程中的危险物品）——填快递单（对快递单上必填信息的了解。绘画，锻炼小肌肉。符号，激发幼儿前阅读的兴趣。数字，前书写）——称重（对物品重量的感知。数学符号的理解与应用，大于，小于，等于。）——包装快递（不同的物品选择不同的包装方式，对事物形态的感知。绳子打结，生活技能的习得。对流程图的理解。准确获知图片信息，观察力）——送快递（对信息的分析整理。快递签收的常识）二.幼儿的发展

在这一学期中，孩子们在五大领域也都取得了不同的进步和发展，同时也有很多需要继续努力的地方。

（一）语言领域

我们做到了:.1.能有礼貌的专注地倾听别人说话。

2.能主动用普通话与他人交谈，较为清楚的表达出自己的想法。3.能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动

4在阅读活动中用较简单的语言讲述故事内容，学习续编故事、创编儿歌。

我们怎么做的：1.自由聊天时间。给孩子表达的欲望和空间

2.故事、儿歌、绘本，自己选择一本图书阅读等。培养幼儿的阅读能力，同时也给孩子能够表达的内容 3.3.被人说话不打断，还需努力：1.幼儿的阅读能力还需要进一步的提高，对画面的理解力还不够 2.较多的幼儿羞于在众人面前表达自己的想法

（二）社会领域

我们做到了：1.热爱班集体，懂得关心周围的人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

2.能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

还需努力：1.大多数幼儿的抗压能力还不行，受到一点点挫折就没有了信心 2.活动中主动解决矛盾和同伴纠纷这一方面我们班的孩子做得还不够，幼儿解决矛盾的能力比较弱，需要进一步指导。

（三）健康领域

我们做到了：1.幼儿的生活自理能力得到提高，比如说自己叠被子、相互垫毛等 2.进餐速度有了提高，幼儿边吃边玩的现象减少

3.知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

还需努力：幼儿在坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）姿势方面还需要教师进一步的引导和纠正

（四）科学领域

我们做到了：1.幼儿能正确的书写1-10 2.知道了10以内的相邻数，并知道了有多1和少1的关系 3.掌握了7以内数的分解与组成，以及7以内的加减法 4.能辨认钟面上的整点

5.认识正方体、长方体和圆柱体

6.能按照ABC,AABC和AABB的核心单元延续模式 7.能同时按照事物的两个属性特征分类

8.能比较10以内数字的大小，能在分类的基础上做简单统计

还需努力：1.缺少主动探索的精神,习惯于从老师的讲述中得到答案 2.对于7以内的加减的理解、运用还较弱

（五）艺术领域

我们做到了：1.在美术方面，幼儿已经有很好的基础，能积极尝试不同的作画风格，大胆运用色块，学会了增添背景色，创造性地表达事物和情感。2.手工制作方面幼儿能运用多种材料及工具有创造力进行制作

还需努力：活动形式较少，严重缺少音乐活动 三.家园共育

在幼儿园的教育教学中活动中，我们的孩子是教育的中心，而家长更是我们坚强的后盾，对我们的教育教学工作起着至关重要的作用。

（一）家园配合共促幼儿成长

在这一学期里，正是有了一些家长的理解，我们的工作才能开展的更加出色，有了一些家长的配合，我们的孩子才能更加快乐的成长。比如说

1.积极为幼儿的游戏、学习准备材料。将家里废旧的麻将带到幼儿园成为孩子们喜欢玩的魔法方块等。

2.主题活动中配合老师布置的小任务，带领孩子积极去探索不同的现象，收集资料，将收集探索的成果发到班级群中资源共享。

3.当孩子在某个阶段出现问题时，能积极和老师沟通交流，寻找问题根源，帮助孩子解决成长中的烦恼，而不是一味的指责、怪罪老师，自己却对孩子的问题不采取任何措施。

（二）新期望

很感激这一学期里理解、配合老师的家长朋友，希望在下学期我们家园携手一起做到以下几点，更好的帮助孩子成长。

1.主题活动。在主题活动的开展过程中配合老师布置的小任务，带领孩子了解、探索、收集不同的现象和信息。

2.安全教育平台。请在要求时间内完成安全教育平台作业，帮助幼儿了解更多的安全知识，学会基本的自我保护的办法。

3.游戏材料。为了丰富孩子的游戏活动，提高幼儿的游戏水平，请积极配合老师收集相关的材料。

4.幼小衔接。幼小衔接一共包括知识衔接、学习能力衔接、行为习惯衔接、社会交往衔接，希望家长朋友们要树立正确的观念，拒绝片面性的衔接，只重视知识衔接，忽视能力和习惯的衔接。

6.一班家长会发言稿 篇六

各位家长：

下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙之中按时来参加家长会。在我们正式交流之前我先做一自我介绍，我姓姚，好多家长都已经见过我了，非常高兴能担任咱们一年级（3）班的班主任。

入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中的一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，是孩子从幼儿向儿童的转变，从游戏向学习的转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果家庭教育和学校教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想到的不同的是，我们在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

一．行为习惯的培养 1.培养时间观念。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习、玩耍、做事的时间。包括按时到校不迟到，每周一早晨学校有升旗仪式，7:30到校，周二到周五7：40到(值日组的同学比其他同学要早到10分钟。有特殊情况及时给老师打电话或发短信)。下午2；20到校。而且还要让孩子养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边做边玩。

2.让孩子自己的事自己做。

有这样一种现象：学生放学出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这个情节看似不起眼，但它却表明：现在的孩子是皇帝，家长是仆人。日子久了，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长。孩子的自理方面应该包括：每天写完作业后，自己收拾书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品；自己铺床、叠被子、穿衣服：自己会绑鞋带、能单独大小便。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做，暂时做不到的，也要让他学着去做。

3.培养孩子自信心。

开学以来，面对一个完全陌生的环境，有的孩子比较紧张，常常有事情不敢说出来，有的学生下课只顾玩儿，忘了上厕所，上课后想去又不敢举手，只好憋着。在这一点上，胆子较小的孩子父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

4.学会尊重与宽容。

一年级的小学生有的时候不知道怎么和小朋友相处，尤其是男孩子，经常互相追逐打闹，有时候下手稍一重对他们来说就成了打架了，然后就开始找老师和家长告状，说 谁谁打我了，其实都是闹着玩的，孩子就是孩子，今天俩人还打得不可开交，说不定明天就好得跟一个人似的。以后他们还要相处六年，六年的小学生活将会成为他们一生中最美好的回忆，咱们做家长的多一些宽容之心，宽容自己的孩子，宽容他人的孩子。事情发生后，不管谁错在先，都先教育自己的孩子，家长以身示范，孩子自然也会跟着学。

二． 学习习惯的培养

1．培养孩子按时、独立完成作业的习惯： ① 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯。

② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。（我在学校经常强调，家长要和我配合）

③ 在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是想办法让孩子自己去发现。

2． 帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯。家长起好督促、提醒和复查的作用。说到按课程表整理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子认一认课程表。

3.重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。.培养孩子多读书、爱读书的习惯。

这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

三．良好生活习惯的培养

卫生：平时勤洗手、洗脸、脖子，勤换衣服。不随便扔东西，保持教室的卫生。劳动：我们在学校有明确的劳动分工，（值日组）所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动，并且督促孩子按时、如实的填写劳动情况，这就是为什么我们每天让孩子带一小块抹布，就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、爱劳动、讲卫生的好习惯。

下面我将开学两个月以来有关情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要老师和家长慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜、荣誉台，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励，我们的精彩专栏张贴孩子们的作品。以此激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面 1.课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极举手思考回答，如：马子研、刘奕宸、刘冰洋、徐子煜、李文龙、陈韶杰、魏靖雯、王冰雨、张傲宇、王骏彪、刘超前、秦硕等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：袁豪阳、裴思晗、刘佳琦、李雨泽、吴浩天、崔兴炎、庞家越、施哲、马丁

一、王海悦、王瑶琪等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在桌斗里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师讲课，也不积极思考问题，惰性很强。有的甚至还以为自己在上幼儿园呢，想干什么就干什么，有时候我一连叫好几遍名字，人家根本就听不到。一年级最初的这些知识较容易，可以后知识逐步加深，听讲习惯不好的同学会逐渐被甩在后面，会越落越远。有的家长会说，我给孩子报个辅导班或者自己辅导，这不是长远的办法，小学的知识不是特别难，但现在的知识比起我们小时候学的知识灵活多了，而且注重能力的培养，所以咱们家长可以和孩子同步学习，你就是孩子最好的辅导老师。

2.其他方面

（1）有些孩子书写认真、字型漂亮，如：崔兴炎、陈韶杰、贾子健、施哲、卢睿佳、张傲宇、王一嘉、吴成玉、康轩瑜等同学。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：魏靖雯、杜怡曼、刘嘉豪、高文启、李雨泽、董芳彤等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完；有的还常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好听老师读题、做题，有的题根本都没有做完，有的书写的十分潦草。希望我们这些同学的家长们能认真对待。和我一起努力把他们出现的问题妥善解决。

（2）作业方面

开学以来，家庭作业写得较少，以后家庭作业大部分同学完成后还需要让家长签字，有的孩子完成作业后家长检查了一下都对，会忘了给孩子签字，希望这些家长做个合格的检察官，这里边也有个别孩子书经常不带回家，别说做作业了。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子

小，学不清话，记得作业看不清、不知道孩子留什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，记得作业看不清、可以根据他们写的猜一猜嘛，不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字（带拼音），以后可能还有大量的阅读等等一定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

在这我还想多说一句，孩子虽然刚入学，但学校里好多活动都要参加，平时上课学具准备也要及时，这还需要家长多支持，孩子小，咱们就多费点心。有家长做得挺好：陈韶杰家长指导孩子做的拼音卡片，非常精致，还有家长帮孩子做的小棒等学具，以及这次“赏榴节”活动，需要上交的作品等，看得出家长们都很用心，谁都希望自己的孩子能在一个好的班级，可这个好班级是需要老师、家长和学生共同努力才能换来，在这向所有支持我工作的家长说声“谢谢”。其实我和在座的家长们，咱们所做的一切都是为了咱们这群可爱的孩子。

四、介绍数学、语文教材的特点及其学习方法

1、数学

冀教版教材的特点是贴近生活，循序渐进、螺旋上升，知识都分散开了，难度降低了，可是孩子们有时候掌握的不牢固、不系统，教材上的练习少，每道题基本上都是一个类型，你想找第二个都没有了，得自己出题。所以辅导孩子学习的时候首先要抓好教材，另外我们给孩子订的数学报是个不可多得的辅导资料，大家一定给孩子留着，尤其要注意他们做错的，要经常拿出来给他复习。专门抽出时间和孩子同步学习、共同研究会激发他的学习兴趣，他也会更加努力。

2、语文：

认读生字：课文下面不带拼音的，看见了会读，知道念什么，能正确写出拼音会标注声调。冀教版语文教材一个最大的特点就是识字量大，尤其是到3、4年级更多，所以一二年级一定得帮助他们养成良好的学习习惯。

会写的：田字格里的生字，正确写出拼音、标注声调，书写时笔顺要对、知道这个字有几画，第几画是什么怎么写。在这里我要重点强调生字的书写，在学校老师带着写孩子们写的还不错，一回家写或者隔两天再写，笔画就不对，有时候先写哪一笔后写哪一笔都不知道了，乱写一气。所以您一定要看着他写生字，听写的时候连拼音带生字一块儿听写，要特别注意纠正。以后在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望您能帮他一起完成。以前学过的拼音也请不要丢，隔三差五的复习、练习，以后我还会适当的布置一些用拼音写话的作业，希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。您还要经常陪孩子一起读书。

一年级算是小学的起跑线，还是那句话：不要让你的孩子输在起跑线上。所以希望家长和老师一定配合，我们所作的一切都是为了我们这些共同的孩子。

给家长的建议：

1、不要过分的保护孩子。

今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？

2、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。

（1）孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师话的并不理解。（2）不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。

（3）请家长换位思考：在家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是60多个孩子，工作中难免会有不周之处。家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流，希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，多提宝贵意见。如果孩子没有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。

（4）在孩子面前不随意评价老师，（说老师不喜欢你等）我喜欢每一个孩子，由于时间关系，可能会和某些孩子沟通少一些，这也在所难免。

3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

（1）难度不大（2）但必须得努力才能达到（3）在努力的过程在能体验出成功的喜悦

4．家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

5．做智慧家长

《石头的故事》

一般孩子

摔到N次

一般家长

给孩子搬走石头

聪明孩子

绕开石头

聪明家长

石头上标记（请绕行）智慧孩子

踢走石头

智慧家长

教给踢石头的方法 路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。（开头轻松 最后无路可走）；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。（走一路干一路，一直不轻松）；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破除它的生长的。（开头辛苦，最后是阳光大道）

孩子的成长是不可逆的，孩子的教育也是不可以重来的，您错过了和孩子一起成长的小学阶段，将会给孩子留下遗憾。我们要静下心来思考如何“授之以渔”。

有人说：如果你知道你死去的时候是什么样子，你的人生将没有意义、没有价值。那么，一年后我们的孩子会是什么样，六年后他们会在哪儿、在干什么？没人知道。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

最后，希望您也能成为故事当中那个智慧的家长！谢谢！

补充：

1.教孩子会写自己姓名。（与户口本一致）2.身体情况。（不能参加体育锻炼的请及时告知我）3.喝水问题。（先报名喝水，以后通知再收费）4.请您开通校讯通。

5.我的手机号：***（请存入您的手机，有事及时打电话）6.物质准备

（1）3-4支削好HB铅笔、1块橡皮、1把尺子（不买玩具性的文具）（2简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

（3）开学后发的书、本子，一律用透明即可贴包皮，而且包皮前一定写明班级、姓名（4）小记作业本一个

7.小小班家长会发言稿 篇七

欢迎大家的到来，感谢大家能抽出时间来参加我班的家长会活动。这次家长会是我们小小班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是小小班的智敏老师。这位是冬冬老师。时间过得真快，一转眼，你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近四个月多。也许你我都没有感觉到时间的流逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们他们在渐渐成长了。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。每个家长，每个幼儿都对幼儿园充满了好奇。残酷的分手虽然对孩子对家长来说就像断奶一样都很难接受，但狠狠心之后，就会发现原来这样的残酷让自己的宝宝得到了第一次勇敢的挑战和锻炼。离开亲人怀抱的孩子就像一头头倔强的牛、又象一只只可怜的小猫，在这个陌生的环境里，跟着老师一步步地向前走。为此，我们2位老师用极大的耐心扶持着他们，我园的领导也时刻关注着这群初次到园的小家伙们。

一、班况分析：

我班共有幼儿22名宝宝，通过这些日子对宝宝的观察了解，我们班宝宝有以下几方面特点：

1、对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较强，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。

2、从常规习惯和行为习惯看有待加强，小小班幼儿年龄小，自制力差，难以安静的坐在椅子上。而对这样的情况，我们会要把活动尽量进行的生动有趣，引起幼儿的注意力；除此，我也进行了一些静坐训练，让幼儿端正坐好，在1-2分钟内不许动。时间短，很多幼儿能够做到这一点，做到的好的有奖励。当然，上课的常规还不止这些，而能够坐下来听讲还将继续进行训练。陈妍伶现在进步就很大了能坐下来安静听老师讲课了。午饭时大部分孩子可以自己吃，但是吃的比较慢，像郑香西、齐首森等喜欢一边吃一边玩，但在老师的鼓励督促下很快就吃完了，也有的孩子像郭小琪、卢辰浩、郑语墨等不肯吃饭不爱吃饭的老师会鼓励他们，然后喂给她们吃。大部分孩子自己尿尿穿裤子是没问题，只有年龄小的不会，需要老师的帮忙。午睡情况还好，只有个别宝宝需要老师陪着睡，基本上的孩子能独自入睡在行为习惯上已经很好了。

3、从性格上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭环境教育有关。在家里家长都是为着孩子好，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而这学期里发生争执和动手的事情很多，有的孩子被咬，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯是和孩子的好动心理所致，需要一定的时间慢慢改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓，被咬我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着玩具，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

二、教育教学

我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。我们每一周都有音乐活动，体育游戏，儿歌等。大家千万别认为两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段。希望家长多跟我们交流把孩子在家在幼儿园的真实情况,及时反馈给我们,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!我们每周都有周计划家长可以关注一下。家长可以问宝宝，这个儿歌你会吗？等问题

三、家园配合

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念等潜移默化的影响。家庭对孩子的思想品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗？不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。

1、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子宝宝学会问早上好，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。

2、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。（早上8：00入园，4：00接孩子离园。）如无特殊情况，尽量不要接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。

3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您一定检查一下孩子，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、珠子等物品）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。

4、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下。

8.五班家长会发言稿 篇八

尊敬的各位家长：

下午好！一年一度的家长会在这繁花似锦的五月召开了。首先，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢！

今天的会议有三项内容：

一是我就这一阶段的班级基本情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题谈点看法，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

二是介绍一下班级的学习和作业情况以及存在的问题，让家长对自己孩子的在校学习情况有所了解。三是请各位家长，填写表格，提提建议，交流交流自己的看法。

四是家长和家长之间，家长和老师之间个别交流。

(现在请大家看投影。)

（一）班级理念：

我班的口号：志存高远直面挑战

我班的目标：在快乐中成长，在耕耘中收获

我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。

我班的班训：严要求，勤督促，养成良好四习惯；善引导，细关照，创设积极班氛围；踏踏实实学习，堂堂正正做人

（二）班级基本情况

学生情况：本班学生38人，其中男生23人，女生15人。

我班的班委会成员及其他任职的同学。

正班长张佳楠副班长胡俊玮

学习委员田昊纪律委员蹇庆林

宣传委员俞悦生活委员汤欣雨

文艺委员唐依婷体育委员张小龙

图书管理员胡陈宇刘欢

小管家潘婷方琦

（三）回顾本学期基本情况

大部分学生能做到文明、守纪、勤学、卫生；积极参加班级、学校组织的各项有意义的活动。本学期，我班获得文明礼仪四星级班牌12次，三星级班牌2次。

3月5日，学雷锋做好事，我班响应学校的号召，去玲珑老街道大扫除，搞卫生，赢得了老百姓的一致好评。3月8日妇女节，给妈妈写了一封信，利用书信对妈妈说说心里话，体会父母对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱妈妈，尊敬妈妈，加深对妈妈的感情。3月植树节，我班学生主动从家里带来盆景花草，美化了教室。4月份我班积极参加了学校组织的科技节活动，剪纸活动，现场绘画活动，体艺节活动，唱4歌活动----并取得了一定的成绩。

（四）丰富多彩的校园生活（投影出示照片）

（五）获奖情况

“水火箭飞远”比赛

二等奖：张佳楠三等奖：曾鲁炜

科学幻想画一等奖：汤欣雨

“节能节水”科技手抄报一等奖：唐依婷

“禁毒防艾” 手抄报一等奖：张佳楠

“崇尚科学反对邪教” 手抄报一等奖：俞悦

科学小论文二等奖《鸟儿为什么站着睡觉》胡俊伟

三等奖《害羞的小草》俞悦

小制作三等奖：唐依婷

第三届“给妈妈的一封信”征文获奖三等奖：张佳楠汤欣雨

（六）学习作业情况

1．课堂上开动脑筋，积极发言的有：

曾鲁炜陈何超张小龙张佳楠沈跃邵方辉从笑婕俞悦胡陈宇项灵杰唐依婷汤欣雨

2．作业书写工整美观的有 ：

王梦媛汤欣雨张佳楠从笑婕蹇庆林潘婷张文方孝宁胡陈宇

3．经常缺交作业严重的有：刘静

（七）本班存在问题：

1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，比较懒惰，能拖欠作业的就拖欠。一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学考不及格，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。

（八）对家长的几点建议：

1家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.2每天都有家庭作业，希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。

3创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.4经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。

5孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子保持正确的坐姿。

（九）家长如何帮助孩子提高成绩？

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子。当您除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你真正了解过您的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？回家作业的布置我每天要孩子记在家校联系本上，每天放学，语文，数学，英语，几乎每天都有作业，我数学一般都是一页的作业，科学不是每天都有，但一星期下来有三天是有的。这样家长心里就有数了。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子。

（十）家庭教育向导

1.注重情感温暖与理解。

父母要通过与孩子的交流来表达对他们的爱与关怀，父母要与孩子建立民主、平等的关系，积极参与孩子的日常活动。父母的言行举止要让孩子体验到家庭的温暖与和谐

2.积极评价，满足孩子的合理要求。

父母应采取平等的方式与孩子对话，并对其合理的要求要表示支持并给予适当的满足。

3.正面教育，避免惩罚。

俗话说：“数子十过，不如奖子一功”。对于孩子的不良表现，父母应从正面积极引导；对于孩子好的行为表现应给予及时的认可和适当的奖励。这种教育态度将有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改过自新的精神。

正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在生活上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。

9.小一班家长会发言稿 篇九

各位家长朋友，大家好！

今天我们在这里召开小一班的家长会，虽然大家工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在这里，我代表小一班全体教师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们把孩子送到我们幼儿园来，送到我们身边来，我们感到非常的荣兴和高兴，你们的参与不仅是对孩子的尊重，也是对我们工作的支持和理解，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长，相信我们的合作能成功。

首先介绍下我们小一班的所有成员，李老师、周老师，我们最主要的成员是我们10位活泼，可爱的小宝贝，他们是莫云天、关胜予，黄泱旖、何振嘉、赵雅雯、张俊滔、吴雨桐、陈依林、文艺然，满玉豪，我们一起组成了一个温暖的大家庭。

我们小班的小朋友都是新生，年龄在2-3岁之间，尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们小一班的家长都能坚持把小孩送来，虽然哭闹的也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有，但是我们的孩子都平安地度过了开学期，成功地迈出了她们的第一步。其中的酸甜苦辣，担心忧虑我们班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声的向老师问好，愉快的参与整天生活活动，我喜悦的心情决不亚于在座的任何一位。

本学期的工作重点就是：

一、让孩子高高兴兴上幼儿园。

1、培养幼儿良好的生活行为习惯。帮助孩子熟悉幼儿园的环境，消除孩子对老师、幼儿园的陌生感，让幼儿尽快能愉快入园。

2、加强日常生活、学习、与常规训练，培养幼儿的生活卫生习惯。会使用恰当的语言与老师打招呼。

3、开展丰富多彩的游戏活动，融合主题式课程内容，培养幼儿对教学活动感兴趣，让孩子在玩中学，学得轻松学得愉快。

在这里我还要说的是：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和配合。我们需要家长协助我们做好以下几方面工作：

1、叫孩子做一些力所能及的事。如自己吃饭，自己穿衣服，提裤子，穿鞋子等。

2、不要纵容孩子的不良习惯，再全部希望老师去改正它，这很困难，也极容易造成孩子不肯上幼儿园的原因之一。孩子的年龄性格决定了他们的交往方式，基本是以平行游戏为主，不懂的互让，会产生一些小矛盾，如为了一个小玩具，一张纸而争论，别人碰到他，会觉得是打他，手上脸上时有被抓伤痕迹，这就是他们的成长痕迹，孩子只有在争执、竞争的交往中才能懂得如何去面对困难和矛盾，才能登懂得如何保护自己。希望家长们能理解，并能协助我们老师共同耐心教育，增强他们的语言表达能力和是非判断能力。

在这里，我也给我们的家长几点建议：

1、入园。早上9:00以前把孩子送到幼儿园，在这里我提醒家长要把孩子亲手交到老师手中（我们小班家长做的都很好），尽量让孩子不要带玩具等…带到幼儿园。东西带到幼儿园，别的小孩会去争，去抢，也容易引发“战争”。如果在这期间，你的孩子有特殊情况不能来园，请您拨打我们班老师的电话。在离家之前，请家长配合注意孩子口袋是否有危险品（如弹子、刀子、火机之类的东西）指甲是否长。如果长了就及时剪。

2、生病的幼儿来园，应给本班老师交代好，那里不舒服，这样老师好观察；带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避免吃错药，吃漏药。

各位家长们，我们两位老师从心里真诚的希望每位孩子都能在幼儿园健康快乐的成长，有时也会有照顾不周的地方，免不了磕磕碰碰，有时候也会摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。这不是我们本意。在今后的工作中，我们一定注意加强对孩子的照顾，尽全心尽全力的做到照顾还每个孩子，在这里希望家长们都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长们表示感谢！有理解才能有沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好的发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。今天的家长会到这里就结束了，今天只是一个新的开始，在以后的三年中，您随时可以把您的好的想法建议，新观念拿出来共同探讨研究，我们希望我们能真诚的交流，共同把我们的孩子教育好，再次感谢家长们的带来~谢谢…

祝愿；家长们工作顺利

祝愿；孩子们健康快乐

10.宝宝班家长会发言稿 篇十

尊敬的各位家长：

首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。

一、家长会的目的经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。本学期宝宝班、贝贝班各有幼儿30名。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

二、班情介绍

经过上学期的的共同努力，我们班孩子在各方面都有了很大的进步，主要表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

三、幼儿园一日活动安排（按照幼儿园一日活动安排）

幼儿在园的的一日活动是各位家长最关心的的问题了，现在请允许我在这里做一下简单的介绍：早上7点50来园到8点20是幼儿的入园时间，8点20—8点50是幼儿的早餐时间。（我们班有16名幼儿在园吃早餐，早餐的餐厅在我们教室后面的休息室，有我们的保育老师李老师核郭老师一起照看幼儿进餐，帮助幼儿洗手、打饭，添饭，饭后洗手。其他不在幼儿园吃饭的小朋友则是有我带着他们做听故事，唱儿歌，玩玩具等活动。8点50—9点是入厕、洗手。9点到9点30是第一次教育教学活动时间，有我和郭老师一起按照幼儿发展的五大领域组织教学活动。9点半到9点40是幼儿入厕、洗手时间。9点40到10点事幼儿早操和户外活动时间。10点到10点10组织幼儿入厕、喝水。10点10分到10点40幼儿的第二次教育教学活动。10点40到10点50组织幼儿入厕，洗手，喝水，做好中午不在园就餐幼儿的离园活动。11点到11点40组织在园幼儿聚餐。11点40到12点餐后活动。12点到2点幼儿午休。幼儿的午2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、3点到3点半是下午的教育活动，3点半到3点40组织幼儿入厕，洗手，喝水。3点40到4点组织在园就餐幼儿吃点心以及喝学生奶的幼儿按时喝奶。4点到4点半时下午教育教育活动。4点半到4点50组织幼儿的离园活动。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。

四、本学期班务计划

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯：

1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。语言：

1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿.2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。

科学： 1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术：

1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

五、安全问题：（安全责任书）

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生.4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

六、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。

5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6、幼儿园的就餐情况说明、学生奶以及幼儿园近期大型活动的简单介绍，希望家长积极配合。