高考备战协议

高考备战协议（18篇）

1.高考备战协议 篇一

[学法指南]

一个月后，要定好方向、做好计划

20xx届学生已经步入高三，这意味着什么？是徘徊在名校间的艰难抉择；是对多年学习的汇总；也是高考备战的新开端上外西外外国语学校校长林敏表示，目前，学生应该将每天分成若干部分进行安排。如此循环往复，自觉将时间、学科、数量都用文字规定下来，坚持下去。另一部分发展良好的学生则可以列出各门科目，按秩序整理教材、拾遗补缺，多余时间阅读美文、写写心得。

每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到综合大题的解答。

不被考试牵着走，复习要跟着自己的节奏

众所周知，高三一年里的考试十分频繁：周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等，花样繁多。林敏表示，学生不要被这么多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都只是一种评估手段，并不能完全代表实际水平，如果学生一切跟着考试走，每次大考小考都用劲准备，会打乱原有复习节奏，反而达不到很好的效果，不如按照自己的复习节奏走，周考、月考顺其自然来得好。

目前，学生要了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。此外，除了要了解高考的变化外，还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。目前阶段，学生要高度重视知识的积累，独立完成对学科知识网络的构建，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己所学的知识尽可能全部梳理一次，从中发现自己的薄弱点；要有针对性地查缺补漏，强化自己的知识储备。比如，梳理语文的文言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等，梳理这些知识要以课本为主，适当参考其他资料。

要注重学习效率

与高一、高二相比，高三的学习最大的特点就是快节奏、高效率。为此，学生还应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略，以求在最短的时间内把学习的效果最大化。林敏表示，高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。

高三生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，难以选择，有些学生会一下子买好几本教辅，其实这并不合理，各书之间有很多重合处，同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大，且浪费时间。建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充。但这本核心教辅务必选择专业出版社的出品，专业出版社的审核较完备，不会有大的错误误导学生。高三的每分每秒都是珍贵的，学生要爱惜自己的时间、精力。

调整心态，为高考把脉

最后，即是心态，不少学生和家长认为谈到心态就是空话，事实上真正能做到高三一年中持续淡定、镇静、从容、理性的学生和家长太少。需要双方都能适时地调整和反思纠偏。面对考生的成绩波动、心理起伏、状态摇摆、目标现实差距、专业选择多变、志愿确定反复等重要问题，任何一个不良心态反应都可能影响到最后高考的走势。

高三生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，高考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多进步的可能性。

2.高考备战协议 篇二

一、正确认识高考选拔人才的标准

(1) 具有扎实的学科基础知识。人的创造力首先来自于完整的学科知识体系, 然后才是某种方法。

(2) 具有良好的思维素质。系统性、严密性、综合性、创造性。

(3) 具有批判意识和实践技能。批判意识、实践技能是学习潜质和创造力的主要体现。

二、树立自信心

要想在高考中, 取得优异成绩, 必须在备战高考中, 建立自信心。

三、夯实基础, 加强主干知识的理解

高三一年里, 一定要在系统复习第一遍中跟着教师走, 无论多么简单的题目都要做, 并落实好双基 (基础知识和基本技能) 。

四、教材为主, 材料为辅

例如去年辽宁高考有机推断题, 写C7H8O同分异构体, 在书本中的缩影是C2H6O, 两种结构:一是醇, 二是醚。不少考生没写醚的结构, 原因在于没有做到对教材中的所给知识的深层理解及延伸。

五、精读考试大纲及说明

高考命题要求, 不能脱纲也不允许超纲。《考试说明》是就考什么、考多难、怎样考这三个问题的具体规定和解说, 所以《考试说明》必然有调整的内容, 我们必须高度重视, 明确要求, 提高复习的针对性和实效性。

六、重视模拟考试, 提高实战能力

考前适当模拟非常必要, 从中体验考试策略和方法, 明确要求, 发现存在的问题, 及时校正改进, 能保证战之必胜。模拟时要重视检查, 减少不必要的损失, 要在模拟考试中提高心理适应度, 遇难不慌, 遇易不骄, 稳扎稳打, 精益求精。需强调的是要控制模拟的量, 不能漫无目的地天天考, 否则会疲倦、麻木, 效果不言自明。有些同学考试时, 题题被扣分, 究其原因, 大多数是答题不规范, 抓不住得分要点, 思维不严谨所致。建议大家练几套有标准答案和评分标准的模拟卷 (包括近几年高考卷) , 并且自批自改, 精心研究评分标准, 吃透评分标准, 对照自己的习惯, 时刻提醒自己, 力争减少无谓的失分。

七、指导学生分析往届考生失误原因, 走出误区 (建议从以下六方面分析)

审题不够仔细:审不全关键字、词;读不出新反应;看不懂新信息等。实验不够准确:基本实验操作、整体把握有机与实验、基本理论、简单计算相结合的思路不到位。基础不够扎实:该记的没记住, 存在盲点、漏洞。思维不够灵敏:不能充分利用题目条件进行分析推理, 解答问题。书写不够规范:书写分子式、结构简式、化学方程式不规范。解题不够快捷:只做会求全对稳做, 中等题舍弃全不会。

3.数学高考备战策略 篇三

你是否觉得数学成绩总是忽上忽下,极不稳定呢？

你是否在考数学前总有或多或少隐隐的焦虑呢？

如今,数学在高考中的分量日益增加,“数学难”这一现象却依旧广泛出现。显然,数学已成为很多同学的拦路虎,下面将为大家带来一份数学高考备战策略,希望能让同学们有所受益。

问：高考复习期间做的数学习题越多越好？

答：学数学的关键并不在于做题的多少。我见过有很用功的学生把历年高考真题和模拟题都做过去,铺天盖地的试卷,耗费了他们不少的精力与时间。但是最终效果并不好。所谓的“熟能生巧”是建立在接触新知识上的,每当尝试学做新的题型,固然是要举一反三地练习几遍加以巩固。但在高考冲刺阶段,题海浩瀚,时间有限,要懂得做适量练习,拿捏得准什么叫做“少而精”。涉猎不同题型,找到软肋,重点击破。

问：怎样正确地做错题汇总并使其得到有效利用？

答：错题汇总是学习数学的一种行之有效的方法。很多学生都有做错题集的习惯,即把平时做错的题目罗列在一本本子上。然而,往往有人辛辛苦苦地做着错题集,却无法从中获益。问题主要在于：第一,也许没有选择性和针对性。如果一股脑儿地把每张卷子上的错题摞到一块儿,那么也许里面有可以给予你警示的题型,也许还有你会做却粗心错掉的题目。这样的错题集就不是精华。正确的错题集应当是你经过篩选把值得记下的题目写下来,在旁边用彩色笔标注好易错点作为你对未来翻看这本错题集的自己的提醒。第二,做了错题集却不能静下心好好看。这也是问题的症结所在。也许你会说没有时间看错题集。然而我想说,错题集是给自己加分的重要筹码,宁可少做一张卷子,也要腾出时间去让自己回顾错题,吸收经验,否则,做错题的努力不就白费了吗？

问：应当以怎样的心态面对数学考试？

答：一些同学对数学考试一直怀有畏惧感,可能是几次考试挫败引起的。要知道,考试心态对考试的成败起着十分关键的作用。有这样一句老话：“人难我难,我不畏难。”遇上难题,首先要做到稳定情绪,给自己增加信心。难题对于每个人都是挑战,一旦心态没有摆正,自己首先就被自己打败。还有一部分同学过于放松,这就会导致在很多问题上掉以轻心,考虑不周全,损失一部分本来很容易得到的分。千万做到思维缜密地对待看似简单的题目,平常心对待一时无法下手的难题,保持良好心态,自信而不自负。

问：怎样合理安排答题顺序？

答：教一个四字秘诀——先易后难。高考的题目复杂多样,但大多是立足基础的。很多时候,高考是一场速度的比拼。在平时考试中,你们应当感受到了答题速度的重要性。题目会做,却来不及的情况并不少见。提高答题速度最好的方法就是从简单的入手,最后逐个击破难题。把容易的题目横扫过去,碰上有难度的先暂且搁置,这样不仅能提高做题目的信心,也能提高解决难题的可能性。一味地攻难题会让你心浮气躁,不妨先放一放,说不定回过头再看题时就有了灵感。

4.高考备战协议 篇四

1、记录自己的情绪

我们很可能每天的情绪都是不一样的，所以我们可以把我们抽象的情绪转变为文字，记录成日记，通过日记的方式将自己的压力和情绪释放出去，也能让你了解自己每天的情绪变化。

2、找寻复习兴奋点

我们不难发现对于感兴趣的学科，我们复习起来会更加顺利，而对于弱势科目我们复习的时候就感觉内心焦躁，因此我们需要给弱势科目找寻复习的兴奋点，这样我们复习的时候效率才会高。

3、调整目标

我们制定目标一定要从实际出发，超过自身实力水平的目标要调整，太大的目标无疑会给你带来巨大的压力，所以我们目标要定到自己能看得到。

4、坚持运动

5.备战高考——作文素材 篇五

1、“最美托举哥”周冲

2012年6月3日，广州市天河区一名3岁女童不慎卡在阳台的防盗窗上，正在广州求职的湖北小伙子周冲见状，徒手爬上3楼，单手托举女童10多分钟，一直到女童被安全救下。事后，周冲救人的事迹被各大媒体广泛报道并引发热议，大家亲切地称呼他为“托举哥”。

2、点燃正能量

2012年7月4日，一句名为“点燃正能量”的励志口号在网络迅速蹿红。

事件是在伦敦奥运会火炬传递期间，因数十位中国草根火炬手远渡重洋，在大西洋彼岸参与伦敦奥运火炬传递而引发的。2012伦敦奥运火炬传递邀请了十名中国草根阶层到英国进行本届奥运火炬传递，他们当中有凭借卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生，先后捐赠二十多万元的阿里木江〃哈力克；有两岁的时候，曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书，但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文，他24岁时成为交通系统最年轻劳模，他还多次配合公安机关破案，面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。公众认为，这些火炬手身上所绽放出来的正能量价值，给予了整个社会以“正能量”，能够促使社会风气向着积极健康的方向前行。

3、高德荣

从1979年在贡山县独龙江乡巴坡完小任教并担任独龙江公社代理扫盲干事开始，高德荣便将他的所有精力都投入到了独龙江乡的建设发展上，那时他只有25岁。1984年至2005年，高德荣先后担任贡山独龙江区乡党委书记、贡山县委副书记、县长等职务。

2006年2月，高德荣当选为怒江州人大常委会任副主任。可他一句：“独龙族同胞还没有脱贫 我的办公室应该设在独龙江。”组织上又将他派往独龙江工作。现在，高德荣已是位年近花甲的老人，并且已从一线岗位上退下。但他继续担任怒江州委独龙江乡整乡推进独龙族整族帮扶领导小组副组长，为独龙江乡的发展、独龙族群众的脱贫致富尽自己最大的努力。4、2012云南十大新闻人物

寻找云南精神，弘扬人间正气，讴歌善美真情，遵循云南元素、新闻主角、榜样力量、云南精神等原则，在芸芸众生中捕捉一个又一个人性的闪光点。春城晚报新闻人物评选自2003年首次启幕以来，已走过10年。十年，百人，春城晚报以特别策划《十年 云南风骨》梳理了十年来那些饱含高原情怀，那些可歌可泣，那些矢志不移为云南做出卓越贡献的新闻人物：坚守理想的杨丽萍、一生清廉的杨善洲、潜心科研的朱有勇、支教云南魂归澜沧江的马骅„„通过回访，一张张熟悉的面孔再次呈现在民众面前，让人们发现，云南精神，赫然闪耀在他们的身上。

矿工小子 励志拳王

他，一个曾经的拉煤人，为什么能8次成功卫冕WBC洲际拳王金腰带？他，靠什么向世界拳王金腰带发起挑战？他，一个出生在边远农村的苗族小伙子，为什么能成为目前WBA、WBC等拳击组织世界排名最高的中国拳手？已经创造历史的熊朝忠没有停步，今年底，他有机会让中国人一触世界拳王金腰带的光芒。

2008年3月21日，熊朝忠KO实力强劲的泰国选手龙猜·卡瑟，夺取WBC洲际拳王金腰带。至今，他已经8次卫冕WBC洲际拳王金腰带。2012年11月24日，熊朝忠再胜墨西哥拳王“魔鬼”哈维尔·马丁内斯，加冕WBC世界拳击迷你轻量级拳王，成为中国选手在四大职业拳击组织中夺得的首个冠军拳王。

从矿工到拳王，熊朝忠是云南的骄傲，更是一部活生生的励志传奇。

孙显才

义务修路26年的单亲爸爸

他是一个单亲爸爸，在每个周末，没人看护孩子，他背起孩子去做义务修路工。26年来，他利用每个周末，风雨无阻地位老百姓义务建桥4座、修路8条，总长度50多公里，还秘而不宣。

在很多人眼里，孙显才有些傻：作为普通公务员，现在每月的工资就2000多元，要养孩子、还房贷、救济别人、资助亲戚读书，还要自己掏钱修路。他做那么多好事从不愿让人知道，如果不是被偶然“挖掘”出来，也许他永远都是山路上的那个无名“道班”。

别人说他傻，但孙显才看着人们开心地走在自己亲手修补的小道上畅通无阻，却打心眼里高兴。修路，已成为他的一种习惯，一种精神寄托。“做点力所能及的事，只要能方便大家„„这只是小事情„„我还会接着修下去！”他说。

朱银全

双手刨出7个孩子的代课教师

彝良地震发生时，正在亲戚家吃晚饭的朱银全将4岁女儿留给亲戚，只说了一声“我还有学生在教师里吃饭”，就跑回了云落小学。在校舍的废墟上，他带领闻讯赶来乡亲用双手刨出7个被埋孩子，挽救了4条稚嫩的生命。他，就是彝良县角奎镇云落小学校长兼代课老师朱银全。“最美代课教师”的称号也随着他的故事不胫而走。

与许许多多的农村代课教师一样，朱银全收入微薄，每月仅有500元工资，却全心全意任劳任怨地为农村教育事业默默作出贡献。平时在学校上课，除了教学条件无比简陋歪，还因为当地有很多苗族孩子连汉语都不懂，讲课需要用普通话讲过之后，再进行翻译。朱银全面对记者谈起了他今后的打算：“我愿意当一辈子的代课老师，我也希望能有一个正式的老师到学校来教学生，会比我教得好。”

2012年12月30日上午，朱银全上二楼搬柴时不慎跌落，当即头颈骨折，重度昏迷。目前，朱银全已脱离生命危险，转入重症监护室。

赵华标

活跃在十八大上的云南农民工代表 一本普通的笔记本，一部《履职日记》，37页密密麻麻地记录着参加十八大代表培训的点点滴滴，书写着每日的所感所想„„这本笔记的书写者名叫赵华标，一个普普通通的云南农民工，也是十八大26名农民工代表中的一位。

在十八大期间，赵华标代表农民工发出了自己的声音，反映了农民工面临的3个难题：农民工子女的教育问题、住房问题和农村的“三留人员”问题。

陶应全

抗旱救灾 无悔一生的村小组长

连年干旱，玉溪华宁县青龙镇糯租村委会绿塘子村民小组一直赖以生存的泉水干了。整个村民小组的44户175位村民出现饮水困难，他们只能靠车拉、马驮、人挑的方式到数公里外的地方取水。

作为村小组长的陶应全，如何在大旱之年保证全村人能喝上水，就成了他最操心的事。今年，在他的带领下，经过多番寻找，村民们发现离绿塘子村约6公里的地方有个出水点。只要把水引到村子里，村民的饮水问题就能得到解决。谁知，就在饮水管离村子只有1公里的时候，意外突然发生。瞬间塌方的土石将正在指挥工程施工的村小组长陶应全掩埋。

王兰兰

七年大爱 反哺社会的伟大母亲

“帮助别人，能做一点是一点，没有什么原因，不需要什么理由。”当别人问及王兰兰献爱心的原因是，她总是这样简单地回答。对于这位饱经磨难的母亲来说，在她心底还有这样一个理由：7年前，王兰兰15岁的女儿换上尿毒症。离世前，曾接受过好心人援助的她给妈妈王兰兰留下了一个遗愿：一定要带她回报社会。这7年来，仅仅靠着政府每月310元低保补助和自己做家政工作为生的她为此投入了全部的热情。

最近，王兰兰的爱心食堂开放了。为了让孤寡老人吃上有质量的饭，在幸福家园小区内，她与十多名志愿者经过几个月的筹备终于完成，颇受老人们的欢迎。

郭伟阳 陈定

夺得奥运冠军的云南人 第一次站在奥运赛场上，第一次亮相，郭伟阳得到的不是掌声，而是质疑和骂声。郭伟阳的失误直接导致中国体操队排名跌后，卫冕成为一个遥不可及的梦。“既然无法摆脱压力，那就把压力变成自己的动力。”郭伟阳做到了，他在决赛中的表现，尽管不能称之为完美，但零失误的稳定发挥足以让中国体操队笑到最后。从一名替补队员到冠军，郭伟阳做到的只有坚持，坚持到最后一刻，永不言弃。

男子20公里竞走这个项目，对于中国薄弱的田径项目，这枚奥运金牌来之不易。在伦敦艳阳天下，走在最前面的陈定，不断击败来自各路的挑战者。随着奥运会男子20公里竞走比赛的结束，这位来自云南保山龙陵县的帅气小伙子，一战成名，以1小时18分46秒的成绩夺得金牌，并创造了新的奥运会纪录。

陈家顺

为农民工探路的“卧底”局长

陈家顺，沾益县人力资源和社会保障局副局长，也被大家成为“卧底局长”。他先后深入5家用工企业，以农民工的身份“卧底”打工。他说自己没有别的想法，就是想了解务工者真正所需，让他们能安下心来赚钱贴补家用。

从“卧底局长”到“招工局长”，陈家顺用他的5次卧底经历身体力行给出答案：“百闻不如一见，百见不如一干。”最重要的一点 了解务工者的真正所需。他一直觉得自己就是一个全面服务型“保姆”，什么事情都管。有为才有位，陈家顺认为，“这个位不是政治地位，也不是经济地位，而是在老百姓心目中的地位。”

狄家诺

不远万里 惠及万人的“美国白求恩” 飘洋过海从美国来到云南，筹资将100多名患心脏病的儿童送往各地医院做手术，自掏腰包培训乡村医生，他就是美国著名心脏病专家，美国加州大学洛杉矶分校资深教授罗伯特·查尔斯·狄家诺。

2005年，狄家诺来到云南，个人出资开设了名为“中加心脏健康检查”的非政府非盈利医疗救助机构。机构刚启动时，没有知名度，也没有人提供活动经费。第一笔活动经费，是狄家诺10多万美元的个人积蓄。如今，他的足迹踏遍云南十几个州市，帮助103位农村贫困先天性心脏病儿童获得免费手术、免费义诊，惠及数万村民。此外，狄家诺还免费开办了培训班培训了乡村医生20多期。

不远万里，倾其所有，只为帮助那些身处病痛中的异国陌生人。狄家诺，他被亲切地成为“美国白求恩”。

陆良八老

三十余年 植绿荒山的八棵青松 在海拔约2400米的高寒山区，“陆良八老”从1980年3月上山种树到2010年8月“退休”，花了31年做了两件事：植树、护林。在八老和村民中的记忆中，31年前的“花木山林场”既无花也无木，只有满眼的乱石，一锄头下去火星直冒，如今已是7400亩林场。八老守护这里31年，没有发生过一场火灾，而他们也足足在山上过了8次年。

这是一个特殊的团队。陆良八老是地地道道的农民，他们没有任何豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，有的是对一山一木的朴素感情，有的是让荒山变绿变美的执著追求，有的是为后人留下幸福家园的共同愿望。这些，成就了一支31年团结一心、甘苦与共、不溃不散的特殊队伍。

5、铁飞燕获“昭通道德模范”称号 23岁的昭通姑娘铁飞燕赴绵阳旅游，路过南山大桥时，见四名修桥墩的农民工不慎落水，她纵身跳入7米多高的安昌河内施救，四人脱险后，她不留姓名悄悄地离开了现场。

6、“别人能做到的，我一样能！” 1968年，马灿敏出生在云南省玉溪市通海县纳古镇一个普通的回民家庭。三岁时，他不幸患上小儿麻痹症，左脚肌肉萎

缩，经过40多次的手术治疗，最终还是落下终身残疾，从此只能拄杖而行。

1987年，马灿敏在高考中以优异的成绩达到本科录取线，但因为身体原因，被拒之于大学校门之外。1988年复考，他的成绩远远超出本科录取线，但仍被大学校园拒之门外。1989年，马灿敏第三次参加高考，当地党委、政府及学校联名保证他将来的工作问题由家乡解决，他才被破例录取，成为云南大学的一名学生。

6.备战高考励志句子 篇六

2、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

3、精神成就事业，态度决定一切。

4、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

5、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

6、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

7、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

8、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

9、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

10、进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。

11、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。

12、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

13、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

14、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

15、苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

16、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

17、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

18、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

19、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

7.体育高考生备战术科考试点滴谈 篇七

考前备战是一个总体概念,它包括身体准备、技术准备、心理准备和一般性事务准备等等。考试和训练是两种性质不同的运动形式,从平时的运动训练到考试,需要进行较大的变化和调整,这种转变不是自然发生的,而是进行专门性训练的结果。这里就怎样指导体育高考生进行合理有效的备战,在体育术科考试中扬长避短,以良好的竞技状态,正常甚至超水平发挥竞技水平考出满意的成绩谈几点体会。

一、考前精心安排训练内容和运动负荷,迅速提升竞技状态

指导教师要根据每名学生各项的强弱,精心细致、有效灵活地安排考前训练,制定出相应的个性化训练方案,训练内容和运动负荷要根据考生的实际情况加以区别对待、因人而异,一定符合学生实际,切忌千篇一律,最后冲刺阶段的训练要合理分配训练时间,科学安排运动负荷。强项强调成绩的稳定,弱项适当加大运动量和强度。在学生优势项目上要力求稳步上升,增强学生的自信心。在薄弱项目上要迅速采取快速有效的训练方法,使成绩尽快得到大幅度的提高,确保优势明显,弱项转强。

考前运动负荷的安排,一般以四周为考前准备期。第一周到第二周主要以专项素质和专项技术训练为主,配合适当的一般性训练,运动量与运动强度逐渐加大,在这两周中可以联系本地区的一些学校按照体育高考术科考试的内容和规则要求,进行一到两次校际间的联合模拟考试,模拟考试主要是为了让考生提前适应考试气氛,提高心理素质,发现存在的问题,及时采取措施尽快解决;从第三周开始逐渐由大运动量,大强度转变为中等运动量,大强度的专项针对性训练,在训练中重视考试规则、技战术、心理素质方面的强化;从第四周开始运动负荷要逐渐降为中小运动量,中等强度的各种专项训练,着重解决考试中可能出现的一些问题,使学生逐渐调整到最佳状态。考前运动负荷的这种安排,目的是让学生在增大运动负荷的训练后转为专项能力训练,然后再过渡到战术、心理、临场状态的调整、应变能力的提高等方面的具体针对性训练上来,通过加大运动负荷后的积极调整,达到超量恢复的目的,为术科加试储备能量,促使技战术、心理素质日趋成熟,兴奋性持续上升,不断增强考生的比赛欲望,积极准备迎接考试。

体育考生平时训练时间大多安排在每天的下午,但是高考体育术科考试的时间是从每天清晨开始至傍晚结束,在考前一个月,最好将部分训练有意调整到清晨和上午进行,提高学生的考试适应能力。

二、考前合理补充营养,养成良好的生活习惯

体育高考生平时训练任务重,学习压力大,消耗能量多,对各种营养素的需求较高,所以考前指导教师要重视考生的营养补充和能量摄入,根据学生的不同情况科学合理地补充蛋、奶、肉、蔬菜、水果和一些含糖量高的食物,有条件的也可以补充一些安全可靠的运动营养品来保证能量和营养素的供给。考试当天要食用柔软、易消化、体积小的食物,不吃易产气的奶类、豆制品以及油炸和辛辣刺激胃肠的食物,不饱食。训练或比赛后补水以温度适宜的运动饮料和含维生素多的矿泉水为主,补水应做到少饮多次,不暴饮。要保证考生每天的睡眠和休息,养成良好的生活习惯,积极储备能量,为考试做好充分的准备。

三、调节情绪,消除紧张、焦虑的心理,形成良好的心理素质

高考训练队的部分学生由于缺少考试经验,自信心不足,在考前很容易出现紧张、焦虑等不稳定的心理因素,所以老师、家长在考前不要给考生定指标,下任务,以免本来容易产生的紧张、焦虑情绪,因人为的推波助澜,而加重心理压力和负担,直接影响考前训练和临场发挥。考前训练中,指导教师要经常与学生谈心进行交流沟通,及时了解考生思想变化,对考生的评价要多肯定优点,以激励为主,激发考生拼搏奋进、战胜自我、敢于竞争的内动力,增强其自信心和求胜欲望。在给考生创造较为宽松的考前环境的同时,训练中也要适当设置一些困难和障碍,有意创设一些接近考试时的情境,训练考生的心理承受力,让考生在实战演练中主动思考,提高抗干扰能力,适应考场气氛,不断增加比赛经验。考试时为了有效消除考生的紧张、焦虑心理可以利用目标转移法:强调重视考试过程,淡化成绩结果,进入考场后,要求考生多进行身体活动,在活动中提高神经、肌肉的兴奋性,把注意力从紧张的赛场气氛中转移到准备活动和专项技术动作的完成质量上。为了避免紧张,还可以进行心理暗示调节法:如在100米跑的赛前心里默念“我是最好的,我一定会冲在最前面”;在800米跑的赛前要暗下决心“我要战胜对手,全力拼到终点”等等。不断地给自己打气,把心理因素调整到最积极的状态,形成稳定良好的心理优势。此外,平时训练中,要教育学生合理评估自己的能力,正确对待考试(比赛)的成与败。

四、指导考生明确考试规则和要求,养成良好的比赛习惯

指导教师在考前通过各种训练方法和手段,使学生熟知考试项目的规则和要求,在平时训练和测验中要严格按照高考规则和要求进行测试,通过讲解、示范、实战演练使学生养成遵守考试规则和要求的良好习惯,如在平时100米跑的训练和测试中就要让学生按照蹲踞式起跑的几个步骤严格进行,对抢跑、途中跑错道者要及时进行判罚,田赛项目严格按三次试推或试跳进行,丈量成绩要精确,对违反规则行为不予丈量成绩。决不能因为是训练或一般测试而放松要求,平时就让考生养成尽量避免不必要的失误,珍惜和把握住考场上的每一次机会。

五、充分做好准备活动,综合运用各种恢复手段促进恢复

考前每次训练课上要做好准备活动,防止受伤,提高训练质量。考试时充分做好准备活动更是考出好成绩的前提条件,考试时的准备活动大致安排在距离单项考试前30～40分钟时开始。指导教师根据考试项目的不同,指导学生有条不紊地按顺序先做一般性准备活动,然后重点做专项准备活动,最后做考试项目的考前适应性练习,根据考试项目的不同,充分活动开关节、韧带,激活肌肉的弹性和活力,提高神经系统的兴奋性,防止受伤,最大限度地挖掘考生的运动潜能。

平时训练时,指导教师要让学生充分认识到放松恢复活动的重要性,让学生在训练间歇和每次课后认真做好放松整理活动,通过慢跑、放松操、按摩、沐浴等多种放松恢复手段,积极消除疲劳,促进机体的快速恢复,保障训练质量,不断提升竞技水平。考试时更要重视各项考试后的恢复放松活动,可采用按摩、沐浴、充分休息等方法积极调整状态,争取在短时间内恢复体能,保证考生以充足的体能、良好的状态备战下一项考试。

8.美术类高考备战策略 篇八

重视美术专业联考

为了进一步规范艺术类考试工作,教育部颁发的《2009年普通高等学校艺术类专业招生办法》中要求,从2009年起,全国各省(区、市)均应为本行政区域内报考美术类专业的考生组织省级统一考试,有条件的省市还应组织其它艺术类专业的省级统考。考生只有达到省级统考专业合格线,才能参加高校艺术类专业的校考、投档和录取。这就要求广大美术考生必须在参加各院校的校考前先参加省联考并取得省联考的合格证。

从目前的美术考试改革方向及形势来看,考生应高度重视各省的美术联考。因为如果能够在美术联考中取得优秀的成绩和较高的排名,可以给考生在冲击知名美术专业院校校考的同时,给自己留下一条考入较为理想的综合性大学美术专业的退路。

关注各大院校招生简章

目前,很多院校已经公布了2010年招生简章,考生应仔细研读各院校招生简章,根据自己的兴趣爱好并结合自身的实际情况,选择出几所重点突破的目标院校。其中应重点了解招生简章的以下几个方面的内容:

一、院校的招生计划

从院校的招生计划投放范围来看,一般有两种形式:一种是不分省的全国计划,即全国的考生进行成绩大排队,不分生源省份择优录取,采用此类招生计划的一般都为全国知名的专业性艺术院校;另一种是分省计划,即按照省份投放招生计划,这就要求考生所在的省拥有该院校投放的计划,考生才可以报考,一般综合性大学的艺术类招生计划都分省编制。

二、院校的考试科目

每所艺术院校都有自己的办学特点与特色,虽然在考试科目、内容上基本相同,并不会超出中等学校的美术教学大纲的范围,但由于各院校教学特点的不同,在考试细节上还是有各自的专业特点的,所以备战校考时应有针对性。考生应通过对院校历年的考试试题以及当年考试大纲的研究,分析各院校校考的考试特点,并有针对性地进行准备。

三、院校报考办法与报名要求

各院校在校考的考试安排上都不尽相同,比如有些院校是按照大类专业方向进行招考,有些院校则是按照具体的专业方向进行招考。考生应在报考前充分了解以上信息,并选择好自己所希望报考的专业来报名。

在报名现场应该重点注意以下几点:

1.报名是否需要考生本人到场,是现场电子摄像还是提交个人照片。

2.携带院校所需的报名证件,如艺术类报考证、艺术类统考合格证、身份证等。

3.报名时需要填写报名表还是填涂光电阅读信息卡。

4.报考理论类专业是否需要现场提交个人的作品照片或赏析文章等。

四、合理制定参加各院校校考的考试计划

参加完省美术联考并顺利取得省联考的合格证后,考生应根据自己的实际情况,有目的地选择一至两个考点备战院校专业考试。在选择考点时,应尽量选择知名度高、声誉好的老牌校考承办考点,如湖北省教育考试院标准化考场、江苏省无锡市湖滨中学、吉林省长春艺术实验中学等。一方面,老牌校考承办考点会聚集较多的且具有代表性的美术院校设置校考,这样可以方便考生进行选择,节省考生往返奔波的交通成本支出。另一方面,成熟的老牌承办考点周边都有较为成熟的考试配套设施,交通、住宿、餐饮及购买美术用品都比较方便。

选择好考点后,应仔细分析该考点的各院校报名、考试的时间和要求,合理制定出个人的考试计划。在考试日程安排上,要做到张弛有度,不可安排的过于紧密,因为如果是连续不断地参加专业校考,表面上看是增加了获得各院校专业合格证的机会,但这会给考生带来心理上和生理上的巨大压力,反而影响考生自身水平的发挥。

冲刺文化课高考

到了3月中下旬,各院校的校考结束后,就应该把主要精力放在文化课高考的准备上。因为大多数考生为了保证在专业考试期间考出好的水平,基本停止了文化课的学习,对文化课的知识会有一部分的遗忘。

考生应当走出“艺术考生文化成绩要求低”的误区,因为目前各艺术院校已十分重视考生的文化基础素质。从全国知名的八大美院近年来的招生情况来看,最终录取的考生其平均文化成绩已基本突破了400分(以750分满分计),部分院校的平均成绩甚至达到了460～470分。此外,因为越来越多的院校在录取办法中会对语文和外语的单科成绩做出要求,所以特别要注意语文和外语这两个科目的重点突破。

4月中下旬是各院校寄发专业考试合格证的时间。一般来说,很多考生都会选择好几所院校参加专业考试,在此期间考生需要调整好个人的心态,不要为了未能取得个别院校的专业合格证或者未能取得较好名次及成绩,从而影响到文化课考试的备战。

合理选报志愿

6月上旬参加完文化高考后,紧接着的便是院校及专业志愿的填报工作了。由于艺术类专业考生既可以参加省级统考,又可以参加多所学校及专业的专业考试,因此一个考生往往会同时取得省级统考和几所学校的专业合格证。所以考生需认真研究有关的录取规则,结合自身的兴趣与爱好,做好统筹安排。在志愿填报时,根据专业课和文化课成绩的综合考量来选择合适的院校和专业。

从目前来看,艺术类院校的录取大体上有以下几类不同的录取规则:

一是在文化考试成绩上线的基础上,按专业考试成绩从高到低排序择优录取。这种录取规则有利于选拔专业水平高的考生,对考生专业水平要求较高的院校大多采取这种录取方式。若是考生的专业成绩排名比较靠后,即使文化成绩较高也可能不被录取。需要特别提醒考生注意的是,有些院校会对专业考试成绩名列前茅者,给予部分的优惠政策,如单科要求破格、总分加分等,考生应当充分利用。

二是在专业考试成绩合格的基础上,按文化考试成绩从高到低排序择优录取。很显然,这种录取方式非常有利于文化课成绩较好的考生。目前,美术院校中理论类专业采用此种录取办法的较多。

三是在文化考试成绩上线和专业考试成绩合格的基础上,将两种成绩加权计算综合分时,若专业成绩权重较大,则比较有利于专业课成绩较好的考生;若文化成绩权重较大,则比较有利于文化课成绩较好的考生。目前,各院校在文化成绩和专业成绩的权重上主要有三七开、四六开等。以某考生文化总分成绩480分(满分750分),考生专业成绩160分(满分200分),文化专业四六开为例,则计算综合分的具体公式为:160×60/200 + 480×40/750 = 73.6 ,其最后的综合分成绩为 73.6分。

由于艺术类招生考试有其自身的特点,其考试主体是一个“专业+文化”的模式,所以备战艺术考试是一个漫长的过程,其时间跨度达半年之久,这对考生是一个巨大的考验。只有在此过程中调整好个人的心态,做好周密的计划,以轻松自信的心态来面对艺术类高考,戒骄戒躁,才能发挥出个人的最佳水平。相信广大考生定能迈入理想高校的艺术殿堂。

9.备战高考 篇九

对此，新一届高三学生该如何应对?记者邀请到华师附中、省实、广大附中、广铁一中、广州一中等名校的各科目名师，为考生备考、应考逐一支招。

语文科

阅读选考变全考

应提升答题速度

◎新考纲：年考纲更注重体现语文学科的基础性和综合性，全面考查语文能力和人文素养。修订内容主要包括四个方面：能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力;适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力;取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容;在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

◎备考支招：广铁一中语文科组长周瑛表示，以往的高考大纲中，现代文阅读共有三篇，其中一篇论述类文章阅读是必考内容，而实用类和文学类阅读则是二选一。现在三篇都是必考了，等于增加了一篇阅读。一篇字的文章，阅读加答题的时间约在15-20分钟，如果其他题量没有减少，就意味着语文高考答题时间将更加紧张。同时，这对许多学生的备考也会产生影响，因为一些学生为了节约时间，有的放矢，会主攻实用类文章阅读，而基本放弃了文学类阅读，大纲调整后，因为过去练得少，他们在文学类阅读上可能要下更大的力气。

数学科

选考模块三变二

基本公式要吃透

◎新考纲：数学科目的考试增加了对数学文化的要求。《通知》明确，在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。在现行考试大纲3个选考模板中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”两个模块中任选其一作答。

◎备考支招：广大附中数学高级教师黄桂林表示，教育部门每年都会发布高考大纲，部分科目会有一些微调。最新发布的大纲，调整力度算是近年来比较大的一次。具体到数学科目，选考模块中删去了“几何证明选讲”，主要是因为这部分模块比较独立和单一，与其他知识点的联系较少，因此想体现知识点之间的交叉比较难。将来试题会着重考查学生对基本公式、定理能否吃透，能否举一反三。

文综

考试模块有删减

论证能力会考核

◎新考纲：新考纲对思想政治学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善。

在历史科目方面，现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选其一作答。

在地理科目方面，修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

◎备考支招：广州一中副校长、中学政治高级老师何茹表示，思想政治学科的变化不大，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥，但增加了论证和探究问题的能力考核。

历史和地理科目的考试内容都有所减少。卓越教育考试研究院的专家团队解读，历史课目要熟悉背诵和掌握教材基础知识及知识结构，尤其要注意知识概念的内涵外延和中外知识的相互关连，熟悉掌握高考各题型的要求。广东实验中学高三地理科组长黄志坤老师分析，地理科的选考模块从三选一改为二选一，这对考生来说考试内容减少了，但考试大纲删去的“自然灾害与防治”模块，在必修里面会涉及到。

理综

物理选修变必考

生物化学变动少

◎新考纲：物理科目考试中，新考纲要求要进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。新考纲对物理考试内容也进行了优化。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。

化学科目中，现行考试大纲规定的化学科目4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

在生物科目的考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。另外，《通知》还对生物科目能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

◎备考支招：在理综科目中，新考纲对物理科目的影响最大。华附高三物理备课组组长潘克勤表示，将选修3-5的内容列为必考，意味着这届高三学生将比往届多学1个模块。但他表示学生无需过度紧张，由于3-5的主要内容是动量，现在纳入必考，完善了学生的知识架构，实际上对于解决物理问题是有帮助的。

对广东考生来说，生物和化学模块的变化对备考影响不大。华师附中化学高级教师，广州市高考研究小组、广州市高三化学中心组成员蔡伟表示，在2017年广东高考备考中，有很多学校选择了物质结构和有机化学同时排课，复习备考。所以考纲的调整，对广东高考化学备考影响不大。华师附中生物高级老师、广州市中学生物高考研究组专家成员刘桦则分析，因为考纲变动内容少，不是考试的核心内容，所以对难度的影响比较小。

10.备战高考励志语录 篇十

2、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

3、不为失败找借口，要为成功找方法。

4、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？

5、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

6、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

7、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

8、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

9、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

10、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

11、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

12、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。

13、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？

14、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦！

15、勿将今日之事拖到明日。

16、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么？

17、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

18、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

19、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

20、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

21、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

22、再冷的石头，坐上三年也会暖。

23、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

24、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

25、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

26、只要路是对的，就不怕路远。

27、含泪播种的人一定能含笑收获。

28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

29、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

30、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

31、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

32、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

33、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

34、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

35、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

36、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

37、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

38、非学无以广才，非志无以成学。

39、勤学，勤思，勤问，苦钻。

40、行者常至，为者常成。

41、没有常胜，只有常省。

42、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是坚持的路。

43、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

44、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

45、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

46、总想赢者必输，不怕输者必赢。

47、试试就能行，争争就能赢。

48、信心是成功的一半。

49、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

11.掌握复习方法 强力备战高考 篇十一

《考试说明》和《考试大纲》中所透露的高考信息最权威、最准确，因而也最被高三毕业班的教师和学生看重。“考什么”“怎样考”“考多难”这三个疑问在这两个文件中均能给毕业班的所有师生做出明确的解答。

通过对这几年我省的高考数学命题情况的研究，我们会有一个较大的发现：这些试题是有其共性的。从命题角度上看，更加注意试题背景，更加强调数学思想，更加注重数学应用；从试题特点上说，更加强调问题性，更加强调启发性，更加突出基础性；从解法上来看，更加重视通性通法，比较淡化特殊技巧，尤为凸显问题思考。这些试题，强化的是主干意识，关注的是知识点衔接，考查的是创新意识。其实，这创新意识在《考试大纲》中就有明确的说明，即“创新意识是理性思维的高层次表现”。所以近些年的试题从表现形式上都显得极为新颖、活泼，为的就是要考查学生比较高层次的理性思维。

就这个意义上来说，在高考复习前，一定要把《说明》和《考纲》研究好，吃透其精神，把握其实质，特别要加强新题型的练习，注意揭示问题的本质，创造性地解决问题。

二、高度重视基础知识，以不变应万变

每年的高考命题者似乎总是变着法地捉弄考生，他们对高考试题翻尽了花样，使尽了花招，一年一个样，年年不相同。但唯一不变的是命题的原则——不得超出课本所涉范围。而课本上的知识，都是最基本、最基础的。再高的大厦，一旦失去了坚实的基础，也不可能巍然矗立。数学高考试题再难，也不能超乎课本的范畴。因此，在高考数学复习时，一定要注意回归课本，狠抓基础知识，对课本上的例题和习题，弄懂、吃透，做到以不变应万变，一直到高考前一周。

高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵和单纯记忆的内容，也不会把课本上的原题拿出来考查。但是，我们从历年的试卷分析中发现，高考试题中即使是那些压轴题目，也全能在课本上找到“根源”。说白了，高考试题就是对课本上原题的变型、改造、综合。高考是针对大众的，如果出现了大量的偏题、怪题，就会违背命题原则，所以，只要我们对课本上的题目熟悉了、弄懂了、吃透了，对高考试题就会有似曾相识的感觉，至少见了，不会害怕。

在回归课本进行复习时，对课本中的基础知识、基本方法、基本技巧，要以重现讲授时的情景，认真地加以回忆梳理，对那些尚未掌握的，要及时补上，千万注意不强记题型，不死背结论，把复习的重点放在掌握例题涵盖的知识点解题方法上。在复习时，我们也不妨用一下“以退为进”的战略。我们看到，有相当一部分考生，到了最后的冲刺阶段，通常会把基础的内容弃置在一边，专门攻克一些难度较大的题，结果呢，只能是自信心受挫，在考场上，原本该得到的基础分却丢了。因此，我们建议考生，在高考复习时，不要有过高的奢望，不要指望把所有题目全部攻克，应该将有限的时间放在巩固基础知识上，对付简单、基础的题目，这样的话，在高考时肯定会有超常的发挥。

三、注意渗透思想方法，培养综合能力

纵览近几年的高考数学试题，我们看到，它不仅紧紧扣住教材，而且还十分注重考查数学思想方法，这也吻合了《考纲》中所述的“强调能力立意，重视对数学能力的考查”。大凡考查学生数学思想方法的题目，一般都比较灵活，解题的技巧性相对比较强，解题的方法也多种多样。它要求考生在考试时，能以最快的速度，迅捷地寻出解题的最佳方法，找到解题的最佳思路，为解答其他试题争取到较多的时间。

常用的数学方法有：配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、消元法、参数法等；常用的数学思想有：函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想等。这些思想方法是从数学思维之“观察与分析、抽象与概括、分析与综合、归纳与演绎、特殊与一般”中提炼的。数学思想方法较之于数学基础知识，其地位和层次显然要高得多，掌握数学思想方法可一辈子受用。在数学思想方法中，数学方法是数学思想的具体体现，是一种数学行为，具有模式化与可操作的特征，它是解题的具体手段。而数学思想却是数学的灵魂，它是一种数学意识，属于思维的范畴，只能领会和运用，它主要用于对数学问题的处理和解决。数学思想方法的获得，只有一条途径：在学习、掌握数学知识的同时获得。

数学思想方法不是集中在某一个章节里，而是分散地渗透在高中数学教材的每一个章节中，因此，我们在平时的复习中，就要十分注意归纳和总结，以帮助学生在解题中正确运用，唯有如此，我们的考生才能在高考中灵活地运用数学思想方法解决问题。

四、重视解题的回顾反思，提高解题能力

在高考数学复习中，大多数教师都积极主张“多练”，而我更加强调的是“多思”，尤其是解题后的反思。反思应侧重：

1.通过反思，找出形成该题目的知识结合点，即题目中考查的知识点有哪些？这些知识点一般情况下又是怎样结合在一起的？这些东西弄清了，解题的思路也就打开了。

2.通过反思，找到解答问题的突破点，即解完那些较难的题目后，要回顾一下突破这些题目的条件是什么？与这些相类似的条件有无其他的形式和一般的规律？用这些规律能否突破其他的问题等。

3.通过反思，优化解题的思维路线。即对综合性极强的题目，解完题后要进一步地回顾、整理、概括自己解题的思维，以确定最佳的思维路线。对一题多解的题目，解完题后要回顾一下，彻底弄清在什么样的情形下用什么样的方法最适合，通常要注意哪些细节。

4.通过反思，熟化解题的通性通法。通性通法是根本，也是高考的重点，一定要熟记忆、熟掌握、熟应用。

12.高考备战协议 篇十二

一、铲除心理障碍, 打下良好基础

由于学生基础差, 词汇量有限, 理解水平不够深, 分析能力不到位, 加之阅读理解在高考中的分值最大, 所以学生对阅读理解产生了畏惧心理, 不敢正视, 又无法正确解决, 于是在做作业中先放过去, 或直接就放弃。针对这种情况, 我在开学初用了两个月的时间做学生的思想工作, 让学生勇于面对困难, 敢于挑战困难, 树立自信心, 轻松备战。

二、小处着手, 从细节上理解文章

生词是阻碍学生提高阅读理解的第一大障碍。如果文章中都是生词, 学生自然不能理解文章大意, 对选题也没有把握, 所以一定要从生词这个“小处”下手, 扫除阅读理解的障碍。

1. 猜词

考试说明对高考中阅读理解中生词量的要求是3%, 所以生词是肯定会有的。我给学生归纳了猜词法, 并进行了相应的巩固练习和测试题, 并提醒和督促学生在日常的备考中利用好这些方法。

2. 查字典

仅有猜词的本领是不够的, 学生必须具备大的词汇量才能看懂文章, 所以必须查字典, 扩大词汇量。我对学生的要求是, 至少每两个人准备一本《牛津高阶英汉大字典》, 查在阅读中遇到的生词, 而且指导了查字典的方法。这样, 学生就积累了很多单词, 扩大了单词量。

三、大处用心, 深度理解文章

阻碍学生阅读理解提高的第二大障碍是长难句。分析一下句子结构, 深入理解文章含义。我的方法是“去肉—提骨—还肉”三步法, 即先把修饰部分去掉, 找到句子的主干, 再把修饰部分还原。经过一段时间的有意训练, 并进行了分类和归纳之后, 让学生从思想上有了意识, 知道用心分析大长句和难句, 在以后再遇到类似的情况时, 自动就会分析、理解句子了, 自然从深度上也能更好地理解文章了。

四、关键处用眼, 恰当把握文章

1. 把握体裁, 巧得分

阅读理解的文章内容趋向信息化、时代化, 涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等各方面, 所以根据内容划分的体裁给了学生一定的信息, 如, 新闻类, 第一段即是文章的main idea而题的设置往往有一个主旨大意题, 所以一定让学生把握好这类文章的手段, 巧妙地得到2分。

2. 看清问题, 不丢分

阅读问题的设置中有这类题:Which of the following statements is true?＿＿＿＿＿/Which of the following statements is not true?＿＿＿＿＿/All the statements are true except that＿＿＿＿＿所以, 教师一定要让学生“用眼”看清问题要求, 到底是选正确的还是错误的, 不能丢掉原本应得的分。

3. 正确理解, 把握分

阅读理解问题的设置还有“What can be learn from the text＿＿＿＿/What can be inferred＿＿＿＿/What does the author imply about newspaper?...”这类属于推理判断题, 所以必须要求“定睛”看好, 选答案时, 要忠于原文, 以文章提供的事实和线索为依据, 立足已知, 推理判断, 不能凭空想象, 随意推测。

五、阅读量要喂饱, 提供坚实的保障

每天要坚持做阅读, 才能培养学生的语感, 所以, 我坚持每天做两篇限时阅读, 一年下来, 学生就做了大量的阅读, 这样先从量上做了保障。同时从网上搜索文章, 及时地给学生补充国内外新闻、科学发明、文体动态、明星轶事等各个方面的信息, 使学生不与时代脱轨, 保持求知的欲望, 对于提高阅读理解力, 效果非常不错。

总之, 提高阅读理解是一个艰辛而漫长的过程, 既要有扎实的语言基础, 又要有一定的做题技巧, 还要有足够的信息量, 持之以恒的精神也很关键。所以, 在备考过程中, 应在各个方面多下工夫, 多用心, 为学生取得好成绩多做一些有益的探索。

摘要：阅读理解在高考中占据最高分值, 也是学生最挠头的问题。因此, 解决好阅读理解问题对学生在高考中取得高分至关重要。在备战过程中, 应该从心理上战胜上它, 从方法和技巧上解决它, 让学生轻松高效地备战。

13.高考备战励志口号 篇十三

2、更快、更高、更强。就是金牌。

3、学而不厌，诲人不倦。

4、为六月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

5、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

6、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

8、力求有功，方能无过。

9、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

10、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

11、吃得苦中苦，方为人上人。

12、认真做事，坦荡为人。

13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

14、头雁先飞，群雁齐追。

14.备战高考励志口号 篇十四

2. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

3. 把拼搏当作快乐;把挫折看成收获;把鼓励化为动力;把成功留作回忆。

4. 命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终掌握在自己手中。

5. 聪明的人决不等待机会，而是创造机会，运用机会，征服机会

6. 辛苦一年，收益一生。

7. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

8. 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

9. 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

10. 立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

11. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

12. 意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

13. 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

14. 贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

15.备战高考英语写作的一些建议 篇十五

【关键词】福建卷 全国卷 书面表达

一、引言

《普通高中英语课程标准（实验）》对写作的教学目的表述为：表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范的写作习惯。而学生必备技能有：整理思路；组织素材；规划文章结构；列出提纲；起草文章；组织语言；遣词造句；修改文章；正确使用标点符号和字母大小写。可见，写作是综合运用语言的思维活动，不仅体现了学生对词汇，语法，句式等基础知识的掌握，更是对学生的分析思考，文字组织，语言表达等能力的考查。

面对2016年高考，福建考生压力尤其大。下面笔者从福建卷和全国卷写作的对比展开，探讨下福建考生如何备战。

二、福建卷与全国卷高考写作的不同

首先，从词数上看，福建卷比全国卷多。前者为120词，可写100到140词。后者为100词，80到100间均可。词数差距较大。学生易出现字数过多，太啰嗦的问题。

其次，在考查内容上有显著差异。福建卷注重考查记叙文和议论文。以09到14年为例，有汶川地震三周年“Great changes”征文；对外出游玩不文明现象的看法等。而全国卷作文以应用文为主，如约稿，征稿，写信等，更贴近生活，注重人际交流。而2016年高考更是明确了是书信。

三、全国卷对学生的能力要求

就2015全国卷试题分析看，写作旨在考查考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效文字表达，完成特定交际任务。基本要求是切题、完整、准确、连贯。考生要认真审题，精准把握写作任务主旨，确保内容切题；内容要完整，覆盖各内容要点；表达要准确，语言运用贴切、得体，能有力支撑交际目的的顺利实现；行文要连贯，各要点间关系紧密，脉络清晰。

四、福建考生如何备战全国卷高考英语作文

1.给现高三学生的备战建议。现高三福建考生面临挑战最大。前两年，他们积累了记叙文和议论文的复杂句式。而在全国卷中，容易因超出字数而被扣分。那么他们应注意什么呢？

（1）背诵高考范文。模仿是最有效的方式，可以事半功倍。范文句子用词简洁准确。如2005年全国II卷的范文中以下句子可模仿：

Recently， our class have made a heated discussion about ... Some of my classmates are in favor of ... However， other students are against the idea， saying that...

（2）多写多练。只有亲笔写，考生才知道自己词汇和语言表达不足，审题不严谨，发现问题，解决问题。

（3）多找老师面批。课堂上老师的讲评，往往针对群体性问题。个人最好在课后找老师面批，让老师指出自己的问题并给出个性化改进建议。

（4）规范书写和卷面。漂亮的书写和整洁的卷面是学生水平的体现。考生要在平时认真练习书写，做到卷面整洁。

2.给高一高二学生的备考建议。对于高一高二学生而言，可按照句子-段落-篇章顺序逐渐提高写作能力。

（1）写句子，辨成分，体会英汉语言差异。高一阶段，学生们对英语句子，成分等比较困惑。除课文外，教师还可利用《新概念英语第二册》（简称新2）让学生认识句子结构和成分。新2中句子从简到长难，适用于高一学生。汉语句子结构好比一根竹子，一节节连下去；而英语句子结构好比一串葡萄，主干可能很短，累累果实附着在上面。新2中有中英文对照。这样，英汉在表达和思维方式的差异可直观呈现给学生。

（2）写段落—话题与课文话题和语料相关。高一下始，教师可设计与unit话题相关，能利用语料的作文题目，以激发学生思维，提供语言运用机会。如学完高中人教版必修三Unit 2 Healthy Eating后，笔者根据词汇keep a balanced diet， take exercise， benefit from， lose weight等设计了“My diet”的题目。下为学生习作：

Im very fat because I like eating hamburgers. I know my diet is not healthy so I decided to lose weight. Every morning I get up early to take exercise and try to keep a balanced diet. To my delight， I find myself slimmer and fitter. So you see， I benefit a lot from it.

（3）篇章写作—先解读范文，后构建篇章，逻辑。到高二下，学生可进行篇章写作。教师可把近10年全国卷高考范文给学生。根据话题分类，引导学生讨论，归纳范文语言特点及连接词，逻辑关系等。这样，学生可提取有用词汇句式和段落及篇章。长久下来，就可架构自己的文章。步骤如下：审题（明确文体）—列提纲（明确内容要点）—准备表达（罗列所需词汇句式）—输出句子、段落—添加连接词——整合段落，输出篇章——检查修正。学生通过观察、体验、实践、比较、分析，归纳出语言运用规律，体现“用中学，学中用，学用结合”理念。

五、结束语

从福建卷到全国卷，考生和老师都要调整好心态和学习策略，做到从容应战。面对写作，我们应多研究全国卷的特点，从高一起，循序渐进地学习句子，篇章和高考范文，夯实基础，灵活运用，写好作文。

参考文献：

[1]普通高中英语课程标准（实验）[M].人民教育出版社.

16.备战高考作文 篇十六

在告别赛道13个月之后，，刘翔选择了在上海重返跑道，并获得了上海大奖赛110米栏亚军。当刘翔与特拉梅尔并驾齐驱地冲过终点时，整个体育场爆发出了海啸般的欢呼声和掌声。无疑，挫折让他更坚强。

小颜，我的学弟，高三在读生，刘翔的铁杆fans。他说9月20号那天的比赛，他看得哭了，他没有想到体育可以这么强大到影响自己的内心，刘翔的复出给他的人生画册上添了浓重的一笔。

小颜是复读生，对他来说，心态浮躁是他学习的致命伤。上次高考的失败对他打击很大，使他对大学梦的渴望愈加强烈。但人往往有这样的想法：在心里默默坚守一个梦想，就越觉得现实的动荡会随时把它夺走。所以在9月底的一次测试中，小颜一落千丈，从年级100名跌倒了年级200多名。那对他来说是个无情的打击。他打电话跟我说：“要知道，那是我人生中第一次把考试当成高考来考，把所有的排名和希望都潜移默化转化成通往中国人民大学的通行证。”

这样的压力，让他垮掉了。当时他伤心得很，连饭都不吃了，要知道高三才刚开始。我打电话劝他，但他什么也听不进去，只告诉我说末日来到了，平时积累的成绩都像是糖衣炮弹，这时候脱落了外壳，露出狰狞的面孔，诉说自己的不足和狂妄。

9月20日，星期天，小颜知道刘翔进入110米栏决赛，于是从繁杂的书本里逃出来，早早坐到电视机旁。小颜说比赛之前只是觉得刘翔很坚强，却没有料到他蛰伏了13个月后会拿到亚军。“当时我哭了，我震撼的不只是这场比赛，而是他赛后说的那段话：‘或许这是命中注定的事情，那时的退后只会让我变得更加坚强，让我有机会静下心来考虑自己的未来。你必须做好各种准备，因为生活里可能遇到很多障碍，你需要勇敢去面对它们。’”

看完那场比赛，小颜又给我打了个电话，没有之前的自暴自弃，他很平静地对我说：“当时，我总觉得，刘翔和我很像。但惟一不像的是，他没有认为生活中遇到的困苦、障碍是件很可怕的事，而用跨腾跳跃的姿态来面对;而我呢，却唯唯诺诺。从现在起，我要变得和刘翔一样，冲破障碍，努力前进。”现在的小颜，已经学会从后退中寻找重新进步的勇气。

成长感悟：生活、学习中遇到的困难犹如赛道上的障碍栏，这时的我们不应该在自己的行动指南中随便找一种自怨自艾的姿态来对弈，而是应该铆足劲，找到那些让我们逆行的障碍，清除之后，奋力跨跃，前方就是一条更华丽的道路。

17.备战高考励志句子 篇十七

2、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

3、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

4、只要你的心有了改变，任何时间都可以是一个崭新的开始。

5、吃得苦中苦，方为人上人。

6、愿你在合上笔盖的刹那，有着侠客收剑入鞘的骄傲。

7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

8、不负韶华，未来可期。

9、向自己奋斗目标飞奔的人，才是美好生活的播种者。

10、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

11、世界会向那些有目标和远见的人让路。

12、愿你可以成为自己的太阳，无需凭借谁的光芒。

13、十年磨砺，今朝亮剑。

14、每个为梦想拼尽全力、坚持到底的你，都是好样的!

15、没有可怕的深度，就没有美丽的水面。

16、希望能听你道上一句：“我熬过来了。”

17、人生没有回头路，自己必须要挺住。

18、乾坤未定，你我皆是黑马。

19、心向往之，行必能至。

20、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

21、弱者才会一蹶不振，强者都是逆风翻盘。

22、万丈高楼平地起，成功还得靠自己。

18.高考备战协议 篇十八

不看中国高考成绩A-level和大学预科两种选择

高考生想进入英国读本科，可以选择英国高中A-level考试课程或者英国大学预科课程。A-level总共为2年时间，期间学生根据个人兴趣和将来大学本科要攻读的专业，自己选读课程，通常学生只要在第一年选修4门功课、第二年选修3门功课(是第一年课程的延续)。A-Level毕业后学生要参加英国的高考，考试成绩的好坏，决定了是去重点大学还是一般的大学；英国所有大学都承认A-level考试成绩，因此学生择校范围较广，另外美国及其他英联邦国家也接受英国的A-Level成绩。

英国的A-level课程一般在每年9月上旬开学，也有一些学校开设了于1月份入学的课程。中国高考生要读A-level的话，现在即可以申请明年1月入学，或者今年9月开始申请明年9月入学。申请时需要提交高中成绩单、老师的推荐信、英语能力(如雅思成绩)等。而学校的入学要求通常都比较灵活。一般来说就读A-level课程的最低要求是雅思达到4 5分以上。如果你达不到，也可以先申请就读语言课程，等达到要求后再进入高中课程，这并不影响签证结果。

中国高考生的另一选择--英国大学预科，一般是某一所大学或几所大学或学院创办的，学制只要1年。与A-Level相比，预科毕业的学生只能被某一所大学或几所大学所接受，具体取决于学生就读的预科的知名度。英国有些名校很少接受预科毕业生，如牛津、剑桥、帝国理工等。但中国高考生读预科的优势在于，学制相对较短，升入大学的几率几乎是100％，一般只要通过该校预科，就能进入该大学就读。

英国大学的预科有9月份、1月份两次入学时间。高考生现在就可以申请大学预科，申请时需要提交高中成绩单、老师的推荐信、英语能力(如雅思成绩)等。申请英国大学预科，要求至少雅思4.5，无英语成绩者必须参加为期1至12个月的先修语言。

究竟是选择A-level还是大学预科?我们看到，A-level的优势在于毕业后可选择英国所有大学，成绩优异者还可进入像牛津、剑桥、伦敦大学这样的世界名校。但学制长，风险高；大学预科选择面窄。但学制短，风险低。留学宝专家建议，学生要根据自身的情况妥善选择，如学生本身的学习能力很强，在中国已就读于重点中学，并且在班里成绩拔尖，家中经济实力较好，一心想进入英国顶级名校，那么选择A-Level是没有错的；反之如果学生本身能力一般，还是选择大学预科较为实惠保险。

美国

不看中国高考成绩A-level和大学预科两种选择

美国大学主要是9月份开学，也有一些学校春季招生。中国高考生现在申请9月份入学基本上未不及了，因此可以参加春季招生或者准备明年9月入学。

中国高考生要想进入美国大学读本科，必须要有托福成绩，准备春季入学的中国高考生现在就可以准备托福考试了，争取考出好成绩。

如果中国高考生没有托福成绩，直接申请美国大学，需要先过去读一段时间的英语语言课程，等读完语言课程后，如果通过了学校内部测试，就可以读本科学位课程了，这就是美国大学所谓的双录取(语言+专业课录取)。

留学宝专家介绍称，美国大学的双录取，就是针对参加高考、来不及参加语言考试的中国优秀学生而设立的。这些学生教育背景满足美国大学的入学要求，唯有英语还不过关，因此双录取之后，学生到校先参加英文测试，如果测试通过，学生即可直接上大学课程，如果没有通过，学校会根据学生的考试表现及成绩要求学生先上一段时间的英语课程，随后再进入大学课程的学习。

另外，对于想读美国名校的学生，除了托福成绩，还必须要参加SAT或ACT考试。这些考试的成绩越高越好，但不是成绩高就能进名校。美国名校更看重学生个人的素质，比如兴趣爱好、特长以及丰富经历。申请美国名校的学生中，高分学生大有人在，但是能够申请成功的学生，一定有自己的亮点，他们或有艺术特长，或有奥数竞赛、辩论赛等比赛佳绩，或有感人经历，只要亮点够亮，就可以淡化成绩的门槛。和国内大学相比，美国的大学更重视学生的综合素质。简单地说，美国名校申请还是需要一定规划的。

澳大利亚

认可中国高考成绩预科入读机会多

澳大利亚院校倒是十分重视中国留学生的高考成绩和高中的平时成绩。留学宝专家介绍称，如果中国学生高考成绩达到一本录取线，可直接入读麦考瑞大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学等学校的本科一年级，而不需要读预科。但要注意的是，除了高考成绩，学生还必须具备达到要求的语言成绩。