财政所培训工作总结

财政所培训工作总结（精选15篇）

1.财政所培训工作总结 篇一

作为一名新录用人员，在经过为期五天的系统学习后，从一开始的“两眼一抹黑”到现在对各项业务有了一定了解，我很荣幸今天在这里与各位分享我在这次学习中的收获：

一、在基层工作方面

作为基层财政所的一员，平时在所里工作时，“一折通”“一事一议”“农桥建设”这些词经常遇到。

在培训中我们学习了与农民利益密切相关的涉农补贴“一折通”业务，通过这项业务学习，我们不仅了解了这项业务的操作过程，更了解了怎样方便农民朋友办理业务，解答疑问。比如存折遗失后农民朋友需要携身份证在村里开证明，再经过财政所开出手续，最后在农商行办理与原号码一样的存折。这些具体的过程为我们实实在在解决农民问题提供了明确的指导。

其次我们学习了村级公益事业一事一议财政奖补，所谓一事一议就是完全按照村民意愿，一桩事一商议，经过村民民主决策，通过财政补一点，村民筹一点，社会捐一点，整合一点完成对村级公益事业的投入。例如向村民筹措资金不得超过每村每人20元。再比如与农民生活生产密切相关的省级农桥建设项目，我们通过学习了解了“统一规划，分级负担，先急后缓，分期实施”的农桥建设原则。更知晓了农桥建设项目的资金配比方式。

我们还学习了资金就地就近监管、财政监督检查工作流程、社保资金管理等与基础工作密切相关的政策和业务，让我们对以后的工作有了一个感性的认识。

二、在制度学习方面

我们不仅学习了与业务方面有关的事业单位会计制度、财务规则，行政单位财务规则，非税收入管理条例等财务规章制度，还学习了内部管理制度和廉政教育等内容。这些制度的学习能够让我们在以后的工作中做到有法可依，有章可循。为了成为财政系统的一颗优秀的螺丝钉，我们不仅仅要熟练业务能力，还要遵守制度，时刻警醒头顶的那条线。

三、在思想认识方面

对于新走上工作岗位的我来说，摆脱了学校的学习压力，心里自然就有了懈怠，再加上尽快熟悉工作的压力，更使我们放松学习有了很好的借口。经过这次培训，让我更加感觉到了压力，懂的越多，感觉不知道的越多。这次培训让我知道了财政所业务的繁杂和重要性，社会的飞速进步和群众要求的日益提高，对工作的要求不断提高。这次的培训让我深深地明白了书本知识的局限性，我要不断加强业务学习和专业知识学习。

去除学生式的眼高手低，好高骛远的习气，踏踏实实从小事做起，从基层干起，不懂就问，谦虚谨慎，端正工作态度，积极融入集体，成为集体的一份子，认认真真学习，踏踏实实工作，为财政事业的稳定发展贡献出自己的力量!

2.财政所培训工作总结 篇二

一、黑龙江省财政支农惠农政策培训工作基 本情况

财政支农惠农政策培训面向群体是农村干部和财会人员,培训内容包括国家和地方有关农业、农村、农民各项优惠政策和具体实施办法。

一是通过电视开展培训工作。省财政厅开辟了《黑龙江省财政支农政策大讲堂》栏目,通过专家授课,在线互动,解答问题等方式普及相关政策,并把节目录制成光碟,重复播放。由于覆盖面广、农民群众收视率高的优势,引起社会强烈反响,获得了较好的收视效果。二是编写印制全省培训教材。2011年,省财政厅梳理相关政策,结合理论知识,总结实际情况,编写印制了《黑龙江省财政支农政策问答》,以问答形式对涉及“三农”的六个方面303条财政支农惠农政策的适用范围、标准、申报程序和监督管理进行诠释。三是采取多种形式全覆盖多层次开展培训。省、市、县、村开展了多层多轮培训,经统计, 仅2013年初至2014年5月,就培训了9623个行政村,52 062名村干部和村财会人员,培训覆盖率超过90% ,使广大农民对国家财政的支农惠农政策有了充分了解。

二、黑龙江省财政支农惠农政策培训工作存 在问题

1. 培训师资力量匮乏。全省的培训工作主要依托省、市、县三级财政系统的培训力量,每年需培训9000多个行政村,15 000余名农村干部和财会人员,培训任务压力很大,缺乏既掌握基础会计知识和最新的支农惠农政策,又了解农村实际情况的优秀教师资源。

2. 培训对象情况复杂。财政支农惠农政策培训对象主要为村干部和农村财会人员,此类人员情况比较复杂,主要体现在三方面: 首先,部分人员不重视培训,参培积极性低。其次,文化程度偏低,财会知识基础薄弱。第三,稳定性差, 变动频繁。

3. 培训效果评估机制有待完善。部分地区培训后缺少跟踪、回访、反馈、评估、考核等环节, 无法对参培人员是否真正掌握政策知识、能否有效传达政策于当地农民,广大农民群众会否在实践中运用这些政策知识进行有效评估,不了解这些情况不利于提高培训工作的针对性和有效性。

4. 部分地区职能部门之间协作有待提高。培训涉及财政、农业等多个部门,在基层通常还需要乡镇政府的支持,部分地区在协同相关单位共同开展培训方面需要进一步理顺协作机制,以充分整合利用资源,发挥合力,确保培训效果。

三、关于财政支农惠农政策培训工作的建议

针对当前黑龙江省财政支农惠农培训工作存在的问题,提出以下建议。

1. 加强组织领导,加大宣传力度。一是进一步加强财政部门的牵头责任,理顺培训工作机制, 充分发挥各地农业部门、教育部门、乡镇政府的作用。二是充分利用各类媒体渠道,特别是新媒体形式,宣传报道财政支农惠农政策和培训工作的重要意义,以农民喜闻乐见的方式,拓展政策宣传阵地。

2. 注重因地制宜进行培训。一要紧密结合全省“五大规划”,研究其中蕴含的巨大政策红利, 将与农民生产生活密切联系的政策内容梳理出来, 纳入当期培训内容。二要注意结合区域特点,省、市级培训要把宏观政策与当地农村集体经济特点有机地结合起来,县、乡级培训则要更详细具体结合本地特点,使农村干部和财会人员知之则行, 学以致用。三要选择适当的培训模式,对于交通便利、人口集中的地区,采用“请上来,到省城,统一食宿,集中培训,完全脱产”的培训模式,对于交通不便、人口分散的地区,采用“带师资,下县城,送培训”的培训模式。

3. 加强师资队伍建设,增加教师数量,提高教学质量。一是建议考虑将各地大学生村官纳入培训对象,并选拔优秀村官进入师资队伍。二是为现有师资提供多种的学习机会。在教学方法方面,大力提倡和推广分类教学法、任务驱动法、案例教学法; 在教学手段方面,鼓励利用多媒体等现代教学设备。

4. 创新工作方法,整合利用资源。一要选派优秀师资参加函授学校每年定期举办的财政支农惠农师资培训班,引导各级培训师资利用函授学校网站接受远程教育。二要积极联合各相关部门的力量,与农委、学校、乡镇政府联合培训,借助农委经管站在农村的丰富渠道向农村、农民传达通知。三要充分发挥农村代理记账机构的作用, 培训时注重对代理记账人员的培训和师资培养。

3.财政所培训工作总结 篇三

当前，技能劳动者比例低且结构不合理。高技能人才相对匮乏，已经成为新常态下制约我国经济转型、产业升级、企业自主创新提升的主要瓶颈。职业技能培训是提升劳动者就业创业能力，推动实现更高质量就业的有效途径。公共财政补贴技能培训的加大力度和人员范围全覆盖，为有效缓解就业总量矛盾和结构性矛盾，促进就业和稳定就业，提高劳动者素质和技能，促进经济发展方式转变提供了切实可行的服务和保障，发挥了重要的作用。

近期，笔者在一些城市对公共财政补贴的技能培训做专题调研。发现在一些地方，在公共财政补贴的技能培训中，不和谐的音符常现，不规范的情况也存在，不健康的现象时有发生。

一是有的承担公共财政补贴的培训机构，既缺少教学场地、实训设施，又没有合格称职的专人兼职教师队伍，根本不具备开展职业技能培训的基本条件。

二是有些培训机构设置的培训专业，缺乏针对性和有效性，为培训而培训，“走过场”。

三是公共财政补贴的技能培训中，缩减或变相缩减培训课时的情况较为普遍，培训急功近利。

四是有的培训机构随意配置师资，一些既缺乏相应的专业知识又不具备教师基本素质和条件的人员滥竽充数在任教。

五是有的培训机构，培训中的授课内容与所设置专业的国家职业资格标准“风马牛”不相及，所编制培训计划和设置培训课程充满着随意性。

因此，笔者认为公共财政补贴的技能培训，离党的十八大提出的“要推动实现高质量的就业”的要求，存在着较大差距。要确保党和国家的惠民政策落到实处，真正帮助劳动者通过职业技能培训提升就业、创业、创新的能力，急需规范公共财政补贴的职业技能培训，提升公共财政补贴培训资金的绩效。以下是笔者对规范和完善公共财政补贴技能培训的几点思考。

一、规范定点培训机构进入标准，严格准入程序

要设置进入公共财政补贴的定点培训机构的门槛，促进培训机构自觉加强自身建设。政府有关部门在选择确定承担公共财政补贴的培训机构时，对培训机构的教学培训场地、实训设施设备、专/兼职师资配备、培训专业设置、培训计划制订、机构运作能力等进行全面的考察和评估，制定培训机构承担公共财政补贴技能培训的标准化框架和准入程序。要建立培训机构专业设置和培训项目公告制度，加强培训机构培训能力水平评估，完善培训机构退出机制和培训专业动态调整机制。

二、引入第三方监督评估机制，健全政府购买培训成果机制

可委托有资质的社会中介组织或聘请行业专家对培训机构的培训质量和培训情况进行综合评估。并及时向社会公布评估结果。公共财政补贴技能培训，其实质就是政府购买培训成果，目前一些行政性部门“蜻蜓点水”式的培训现场检查，是无法保证培训质量和培训绩效的（客观上是力不从心），因此必须引入第三方评估机制，对培训机构的公共财政补贴技能培训，进行全方位的监督，进行客观、公正、综合、全面的评估，从而确保培训质量和公共财政补贴培训资金的使用效益，健全政府购买培训成果机制。

三、加大对社会培训机构基础建设的投入，增强其实训能力

对准入的承担公共财政补贴培训的定点培训机构，在实训设施设备的投入上要给予一定的资金支持，增强培训机构的实训能力。可以规定拨付的结报培训资金中的一定比例，只允许用于实训设施设备的专用，也可以对年度考核优秀的定点培训机构给予一定的实训设施设备投入的奖励。笔者认为，在建设大投入的公共实训基地的同时，也要注重对其他职业培训机构实训能力和培训能力的建设发展。一个遍及城乡、布局合理、覆盖主要产业、惠及广大劳动者的职业技能实训和培训体系，比一地仅一家的公共实训基地应该更能发挥作用。

四、制定培训教师资格标准，加快培训机构师资队伍建设制定

要切实加强对职业技能培训师资的培养，制定并实施职业培训机构专/兼职教师全员培训制度、教师持证上岗制度、职业培训机构专/兼职教师准入制度，从而改变目前技能培训从业教师水平良莠不齐的无序状态。笔者在各地调研时，培训机构普遍反映，与职业院校相比，自己的专/兼职教师缺乏进修培训的渠道和途径。因此笔者认为，人社部门要会同教育部门加大培训机构师资队伍建设力度，要充分利用技师学院和高职院校的优质资源，对各类承担公共财政补贴的定点培训机构的专/兼职教师组织分批专项轮训，全面提高职业技能培训教师的教学水平能力、实训指导能力和自主创新能力。公共财政每年要安排一定的专项资金，支持职业技能培训的师资培训基地建设和师资培训工作，并给予必要的经费保障。

五、创新政策措施，发挥企业培养技能人才的主体作用

要改变现有公共财政资金普遍补贴培训机构的方式，积极推进直补企业的职业培训补贴方式，发挥企业培养技能人才的主体作用。通过财政培训经费的保障，鼓励企业依托车间班组，通过岗前培训、岗位练兵、技术比武等形式，促进职工在岗位实践中成才;鼓励企业结合技术创新、技术改造和技术项目的引进，开展新技术、新工艺、新材料等相关知识和技能的培训;鼓励企业结合生产实际，开展贴近生產需要、贴近岗位实际的考核方式，对职工技能水平进行客观、科学、公正的评价;鼓励企业推行企业培训师制度和名师带徒制度。一定规模以上的企业应建立现代职工培训制度，加强员工上岗培训和岗位技能培训。

六、强化舆论宣传，优化技能人才成长的社会环境

要在培训专项资金中切出专项宣传工作经费，利用广播、电视、报纸、网络等多种新闻媒体（平台），大力宣传各级党委、政府关于加强职业培训工作的方针政策，为各类劳动者提供完善的职业培训政策信息咨询、引导各类劳动者根据市场需求，选择适合自身需要的职业培训;大力开展主题宣传活动，广泛宣传技能成才和成功创业的先进人物和典型事迹，发挥先进典型的示范带头作用，引导全社会树立“尊重劳动、尊重知识、尊重技能、尊重创新”的观念，营造“崇尚技能、崇尚技能人才”的良好的社会氛围和社会环境，引领全体劳动者走技能成才之路。

4.财政局干部培训工作总结 篇四

我局高度重视干部教育培训工作。我们始终认为，人是第一重要的因素，干部队伍整体素质的高低，直接关系到财政工作完成质量的好坏。因此局党组一班人把干部教育培训工作作为全年的一项基础性工作来抓，紧紧围绕“建设服务型武清”和新农村建设的任务目标，结合“学习型机关”和“文明机关”建设等活动开展干部教育培训活动。以政治理论学习为抓手，以财政专业知识、业务知识学习为基础，加大培训工作力度，干部队伍的整体素质得到了显著提高，促进了财政工作的健康发展。

（二）健全各项规章制度。我们把严格学习制度、严肃学习纪律作为整个教育培训活动的.一个关键环节。坚持和完善干部职工学习日制度。我们把每周三下午定为科室学习时间，要求每名干部职工结合工作岗位和自身实际开展学习，按照学习计划通过书籍、互联网等学习与财政工作相关的理论知识；严格学习考勤制度，对应当了解和掌握的法律、法规和业务知识的学习，要求全体干部必须参加。凡是无故不参加学习的成员，以旷工处理。别外我们还建立了学习笔记制度、定期检查、不定期抽查制度，很好的保证了各项学习任务落到了实处。

（三）联系实际开展学习。教育培训的目的是为了提高干部队伍的整体素质，促进财政工作的深入开展。因此我们紧紧从财政工作的大局出发，认真组织了政治理论学习和业务知识的培训。组织全体干部职工认真学习十七大报告、市九次党代会及区委三届全会精神。根据工作需要，我们组织开展了各类业务知识培训。六、七月份我们组织农财、企业等业务科室骨干赴山东考察，学习当地先进的财政管理体制。八月份组织乡镇财政所长赴大连学习国库集中收付等方面的专业知识，9月份联合国税、地税等部门开展财税专业知识培训，进一步提升了财税干部队伍的整体素质。组织好法律法规的学习。先进后组织了《会计法》、《行政许可法》、《物权法》等法律法规的学习培训，进一步提高了全局人员的依法行政、依法理财观念。另外，我们还举办了公文写作、财务系统软件应用培训、政府收支分类改革知识培训等，使全局干部职工的理论知识和业务能力不断提高，保证了财政工作任务的圆满完成。

5.国家财政支农政策培训工作报告 篇五

重视调研 实现理论与需要的有机对接

---二0一三年国家财政支农政策培训工作报告

一、政策引言

从去年党的十八大报告中明确指出的把解决“三农”问题作为党工作的重中之重、加大强农、惠农政策的实施力度，到今年党的十八届三中全会提出的改革城乡二元结构体制、健全新型的工农城乡关系、加强构建新型农业经营体系、完善城镇化健康发展体制以及建立城乡统一建设用地市场……这一系列的“组合拳”，打出了亿万农民对我国社会主义新农村建设美好愿景的殷切期待。

作为一个从农村黑土地上走出来的普通教育工作者，我在完成了校内工作的同时，有幸的投身在中国农村新时期伟大变革的历史洪流中，受四川省财政厅财政支农政策培训师资库领导的派遣，以自己的绵薄之力，践行着宣传党和国家的惠农、富农、强农政策之光荣使命。

二、基本情况介绍

（一）、培训的地区

从今年四月份以来，到十一月份，在历时八个月的时间里，我的足迹踏遍了省内十三个地区或县、市，先后派遣到不同的地区进行了不同课题的财政支农政策培训，其中包含有：

1、偏远艰苦的少数民族地区。如：在今年暑假期间，牵动国人的“7.10”泥石流爆发后，受都汶高速公路中断的影响，我受困在阿坝州以彝族、藏族等民族为主的壤塘县；也到过当年红军曾经播下过革命的种子的地方--以藏族、回族等民族为主的小金县；以及我国羌族人口最集中的、素有苹果之乡美誉的茂县。

2、“5.12”地震的重灾区--汶川县，实现了作为一名普通的知识分子，以自己的专业知识支持灾区的灾后重建的光荣梦想。

3、内地一些经济发达的地区，如：享有中国科技城美誉的绵阳市和以享誉世界的三星堆文化而著称的文化历史名城--广汉市等地区。

（二）、培训任务性质与对象

从培训工作任务的性质以及培训的对象来看，在今年的国家支农政策培训工作中，我主要进行了两种性质的培训：

一种是师资型的培训，这种培训任务共进行了两次，一次是在2013年6月28日在绵阳市为该市9县2区的财政系统与农经系统的部分干部进行的有关课题的师资型培训；另一次是分别在2013年的11月11日、11月15日、11月19日这三天为全省各地、市、州以及部分扩权县的财政局干部进行的有关课题的师资型培训；

还有一种类型的培训就是业务技能型培训，针对的对象主要是各地基层财政所、农经站以及村级涉农工作干部或工作人员。

（三）、培训的课题

在前述两种不同类型的培训任务中，由于每次的培训任务不同，所以课题也就不相同，大致说来有两类课题：

一类是政策方面的课题。根据四川省财政厅财政支农政策培训师资库领导的安排，我先后在不同的地方讲授了以下一些属于国家政策、法律、法规方面的课题：《一事一议筹资筹劳暨财政奖补政策》、《粮食直接补贴与综合直接补贴政策》、《农机具购置补贴政策》、《种子法》、《农药管理办法》、《基本农田保护条例》、《农产品质量安全法》等。

还有一类就是涉及专业技能方面的课题。大致有：《会计基础工作规范》、《村集体经济组织会计核算制度》、《村集体经济组织财务管理》、《村集体经济组织“三资管理”》、《农民专业合作社会计核算制度》等课题。

三、取得的收获或者经验

回顾历时八个月、遍及十三个地区、惠及近3000人次（统计口径：按照每人每天为一人次计算）、涉及十多个课题的财政支农政策培训工作的历程、自己觉得在以下几个方面小有收获：

（一）是注重因材施教，研究教学培训的方法

也许是源于十多年来的院校教学工作养成的习惯，在每次接受了师资库领导下达的培训工作任务后，我总会在第一时间里迅速与将要前往的地区的财政局的相关领导取得联系，收集本次培训的参训人员的有关信息，如：文化程度、年龄结构、专业出身、工龄长短等方面信息，从而更加有针对性的设计培训内容，掌握好需要突出的重点与需要突破的难点、科学简洁的制作课件。

在培训过程中的教学语言方面，我尽量做到结合农村工作的真实案例，将那些原本专业色彩较浓的专业术语“返璞归真”，用通俗易懂的一些口语来讲述，这样既拉近了与培训对象之间的距离，又收到了较好的培训效果。

（二）是重视自主学习与自主调研

与院校教学工作不同，财政支农政策培训的对象很多时候是一些文化程度参差不齐、专业水平高低各异、年龄结构大小不等的农村基层干部或人员，所以，相比院校内面临的是那些已经具有了一定文化素养的青年大学生来说，支农政策培训有一定的特殊性，为了克服这些困难，我一方面通过各种渠道认真学习，提升自己的政策水平与专业水平；另一方面，还特别注重调查研究，通过异地电话征询、面对面交谈、网上交流等形式，从具有丰富的涉农工作经验的一些地方领导同志那里获取“养分”、以提升自己的培训工作质量。

（三）是树立起不唯理论而唯实用的培训工作思想

由于培训的对象主要是涉农工作的基层领导或人员（尤其是业务技能型的培训）、所以在“通天理”（即领会政策与专业知识方面）与“接地气”（即对接农村工作实际情况方面）二者之间，我树立起了不唯理论而唯实用的培训工作思想，主要表现在：引导参训人员正确领会并解读了涉农工作政策后，让他们明白怎样做才是既执行了政策又完成工作任务，如，在讲解《一事一议筹资筹劳暨财政奖补政策》时，我从农村工作的“四议两公开”入手，讲解了该项政策的正确解读、筹资筹劳的对象、限额标准、帐要怎么做、钱应怎么管、项目怎么申报，从而实现了政策理论与实际操作之间的有机对接。

（四）是树立起“功夫在诗外”的观念

表现为：在少数民族地区开展培训工作时，我还在培训课题之外，尽可能的多了解一些当地的民族政策、民族习惯、风土人情与经济状况，这样就可以让自己与当地基层的领导同志之间进行“零距离”交流了。

又比如，由于每到一个地区开展培训工作的时间较紧张，有时会出现“时以至而言未尽”的情况，那怎么办呢？我往往会在培训任务结束后，留下自己的课件和联系方式，而且还专门建了一个“涉农政策工作交流群”，与大家无障碍交流，力所能及的帮助基层的同志解决一些专业方面的问题，如：在近期很多地方都在进行换届选举，而在换届选举前，需要对前一届的领导班子成员进行离任审计，针对有些地方的朋友提出的怎样顺利通过审计问题，我进行了回答与讲解。

除此以外，为了帮助并满足地方上的个别同志能尽快的掌握一些专业知识，我还从自己有限的工资收入中挤出一部分钱，为他们购买专业书籍资料，邮寄给他们学习。

四、支农政策培训中遇到的一些不足之处

由于一些主观或者客观的原因，我在开展国家财政支农政策培训工作中，也碰到了一些问题，主要表现在以下几个方面：

（一）是有时候感觉到时间紧而任务却很重

很多时候，到各地区去培训时，时间长短不一，有的地方长达一周左右（如小金县），有的地方却只有半天（如洪雅县），然而要完成的课题的内容却较多，考虑到农村基层的同志进行专业培训的机会不是很多，所以每次培训，我总是想尽可能的多讲点，但是却又受到时间限制，“心有余而力不足”，多少有些遗憾。

（二）是有时出现一些辅助性工作衔接失误

相信师资库里的其他老师也和我一样，培训教学的手段是多媒体教学，这就自然离不了要用到现代化的多媒体设备了，比如像电脑、投影仪、音响、话筒等，然而有好几次，在我培训的地方，可能是财政局负责此项工作的同志“疏忽大意”了，已经到了开始培训的时间，却出现了要么根本没有准备好多媒体设备、要么是连接故障、要么是有了这样缺那样，直接导致了培训工作无法按规定时间开始进行。

（三）是个别地方还存在着应到人数与实到人数不一致的“缺课”现象，或者是来签个到坐一会就走的“逃课”现象。

坦率地说，“缺课”也好，“逃课”也罢，一定程度上折射出了个别基层领导干部对国家财政支农政策培训工作的认识与重视程度不够（这方面做得较好、给我留下较深刻印象的是小金县有一位基层干部，拄着拐杖也要来参加学习培训）。

五、对策与建议

针对前述支农政策培训工作中存在的问题，笔者想借此机会谈一下自己几点粗浅的建议：

首先，在时间紧与任务重方面，联系起各地向财政厅申报的课题情况，一是可以适当延长每次培训的时间（如增加个半天或者一天）；二是如果增加天数有困难时，就考虑适当延长每天培训的时间；三是在不能增加时间的情况下，可以增加培训的频率，每年在各个地区进行个两轮的支农政策培训；四是在既不能增加时间又不能增加培训频率的情况下，本着少而精且使用的原则，压缩每次的培训任务量。

其次，在培训工作的辅助性衔接工作中，建议师资库的领导在给我们分派任务后，也及时提醒地方财政局的有关同志提前做好多媒体培训设备的准备工作，尽量避免“万事俱备只等设备”的情况出现。

然后，在处理“缺课”与“逃课”问题方面，建议地方财政局在宣传动员时，强化组织纪律意识，把是否按规定参加财政支农政策培训活动，纳入对有关基层干部的工作考核中（说实话，财政支农政策培训这项工作，上至国家财政部、四川省财政厅，下至各个地方财政局等部门，都专门花费了大量的人力、财力、物力来组织实施这项服务于“三农”的工作，我们参与这项工作的任何一个人都没有理由不认真对待！）

接着是，希望各个地方前来参训学习交流的基层人员，不要当只会机械的听课、记笔记的“收音机”，尽量带着问题来学习和交流，把工作中遇到的问题提出来，大家一起来现场的交流、讨论，这样一方面帮助大家解决了工作中的实际问题，另一方面又能使我们的培训内容更加有针对性，充分体现政策理论与实际需要之间的有机对接，（在我开展过培训工作的许多地方财政局中）这方面做得比较好的是**市**区财政局。

还有一点就是，建议师资库的领导在恰当时候，分阶段定期或者不定期的组织召开师资库内的培训教师的交流会，大家相互学习，交流工作心得，实现资源共享。

最后，真诚感谢在今年的国家财政支农政策培训工作，给予了我极大支持的（阿坝州）茂县财政局、壤塘县财政局、小金县财政局、汶川县财政局、绵阳市财政局、江油市财政局、洪雅县财政局、富顺县财政局、广汉市财政局、**市**区财政局、长宁县财政局等地方财政局，同时更加感谢四川省财政支农政策培训师资库的两位领导--王主任、吕老师对我的信任与帮助，我一定会在2014年的国家财政支农政策培训工作中继续服从安排、恪尽职守，以一个普通共产党员和普通的教育工作者的身份，去践行党的十八届三中全会的精神，努力完成国家财政支农政策培训的各项任务，书写《我的会计人生 中国梦》的新的华章。

（作者：文建方，中国共产党党员、大学教师，四川省财政厅财政支农政策培训师资库成员）

附：各地培训信息反馈实录：

1、文老师讲解得非常好，应该多上一些这样的培训课，使农村的财务人员早点走上正规化，但是应当发点资料给我们。

--（阿坝州）茂县 余应禄 2013年4月8日

2、本次培训内容完整、而且实用，对我们工作帮助较大，建议多举办这样的学习培训，以提高业务水平。

---绵阳市 2013年6月14日

3、文建方老师的课增长了我们的知识、对我的工作帮助较强。

______洪雅县 梁明学 2013年6月17日

4、在这次的三资管理培训中，内容很实用。对我的帮助很大，我的收获也较大。

---富顺县 张生荣 2013年6月25日

5、培训过程中所涉及相关概念较抽象，需要在实践过程中加以消化。如有机会，有条件，多举办类似的培训课程，融合更多的案例，能够对我本人有相关知识和业务能力的提升。

---（阿坝州）壤塘县 蒋圭 2013年7月11日

6、文建方老师所授课内容全面、丰富、实用，对我县农村财会人员帮助较大，建议省厅多举办此类培训会。

----（阿坝州）小金县财政局 2013年7月24日

7、希望多组织对我们工作人员工作上有帮助的政策培训，感谢各级部门对我们乡镇工作人员的关心和照顾。

---江油市 杜艳萍 2013年7月30日

8、这次培训，对我的工作帮助很大，我对本门课程的培训老师文建芳（方）老师很满意！

_______广汉市 袁明清 2013年8月28日

9、文老师授课的方式非常适合大家，他根据课程知识结构和培训人员的结构，用语通俗易懂，注重理论和实际相结合，使农村财会人员对财政支农政策有了更多了解，而且完善了村级报账员的财会专业知识结构，为加强村级财务管理、提高涉农资金使用效益、进一步促进农村经济社会全面发展奠定了坚实的基础。

---长宁县财政局 2013年9月26日

10、根据财政部《关于开展农村财会人员财政支农政策培训工作的通知》精神和四川省财政厅的工作部署，高新区财政局于10月17日--18日邀请了文建方老师进行授课。文老师在讲解过程中：一是精神饱满，有感染力，能吸引学员的注意力；二是内容充实，重点突出，难点明确、对课程内容娴熟、运用自如、信息量大；三是对问题的阐述简练准确、深入浅出，思路清晰，现场答疑。文建方老师的授课，让我们开阔了眼界，也感受到了政府对基层财会人员的关怀和对财政支农政策培训的高度重视，增强了自身的责任感和使命感。

--自贡市高新区财政局 2013年10月18日

11、按照省财政厅的部署，我县财政局举办了“汶川县2013年省级财政支农政策培训”，参训人员有111人。根据上级安排，到我县培训讲课的是文建方老师，他注重理论和实际相结合，能根据学员结构情况，用简单明了的语言授课，学员普遍反映通俗易懂，听后能轻松掌握知识，收获较大。

---汶川县财政局 2013年11月9日

12、根据国家财政部和省财政厅的工作部署，**市**区财政局于11月12日至14日在**区浪淘沙商务酒店对全区200多个农民专业合作社的财会人员进行了财政支农政策培训。我们邀请了文建方老师讲解了《农民专业合作社会计核算实务》，文老师在讲课过程中，遵守上课时间，时间安排合理，内容丰富而且很实用，学员收获较大，反映都比较的满意。

6.财政所培训工作总结 篇六

2009年，是我县县乡换届后新一届班子运行的第一年，针对县乡换届后乡镇财政干部变化较大，根据县委组织部的安排部署，结合财政干部的思想政治素质和业务素质的实际,制定我局2009年干部教育培训工作计划。

一、干部教育培训的指导思想

深入学习贯彻党的十六届六中全会和党的十七大精神,紧紧围绕“坚持科学发展,构建和谐社会”的要求,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,围绕县第十次党代会以领导干部的政治理论学习为重点,推动学习型机关建设,围绕建设“为民理财、依法行政、廉洁高效”的财政干部队伍,加强财政干部队伍执政能力建设,加大干部教育培训工作的创新力度,提高干部教育培训的质量和水平,努力建设政治上靠得住、工作有本事、作风上过得硬,能适应发展改革的高素质财政干部队伍,为加快财政系统三个文明建设提供干部保证和智力支持。

二、干部教育培训的目标任务

按照县委组织部的培训要求和财政部门工作的实际需要,按照“业务强,时间短,内容精”的原则,一是:今年分两期,分别于5月和8月对全县乡镇财政所长、会计、出纳进行财政体制和财政干部业务培训；二是支持和鼓励财政干部参加专科、本科函授、自学考试,提高财政干部的学历层次；三是组织财政干部参加县委组织部、县人事局、县直机关工委的各类干部培训班和市财政局举办的乡镇财政干部培训班；四是组织财政干部参加继续教育、电算化管理、会计从业资格培训班学习。

三、干部教育培训的内容

按照武装头脑,指导实践，推动工作的要求,深入学习贯彻党的十六届六中全会和党的十七大精神,重点学习贯彻科学发展观,把科学发展观、正确政绩观、科学人才观和正确群众观的“四观”教育作为教育培训重点的同时,加强财政法制建设,提高依法理财水平,加强财政监督管理,全面推进依法行政,不断提高财政干部“四个能力”即要提高依法行政,科学理财能力；提高把握全局,协调各方的能力；提高开拓创新,真抓实干的能力；提高廉洁自律,拒腐防变的能力.在提高财政干部政治素质的同时,根据乡镇财政干部的工作职责,从财政管理、财政体制、制度建设、培植财源等方面培训财政所长；根据总预算会计、单位会计的业务范围，对会计人员,出纳开展预算编制,业务事务操作,计算机录入操作等方面的业务培训,全面提高财政干部的管理水平和业务素质,为培养一支能打硬仗，合格的财政队伍打下坚实的基础。

四、干部教育培训的要求

1.针对培训对象,负责培训的主讲人员必须认真备课,本着实用、易懂、便于操作的原则,认真撰写讲稿并印发到参培人员。

2.牵头股室负责组织培训对象,安排培训具体日程、考勤和课堂纪律。

3.参加各级培训人员必须按时参加培训,确保培训时间,无故不参加培训的年终不得评为先进。

4、每期培训结束,对培训内容进行测试,成绩纳入年终考核奖。

二00七年X月XX日

7.财政所培训工作总结 篇七

【本刊讯】通讯员廖璐2012年陕西省财政系统县区财政局长能力提升培训班9月17日至22日在清华大学举办。

本期培训班是陕西省财政厅确定的2012年度重点培训项目之一, 也是陕西财政与清华大学首次联合办班。财政厅厅长张社年、副巡视员舒煜多次听取有关汇报并提出要求, 财政部干部教育中心副主任王庆阁出席开班仪式并发表讲话。60名县区财政局长参加培训, 其中一半为“一把手”。

本期培训班以增长见识、开拓视野、创新思维为主线, 以提升基层领导干部执政能力、领导水平为目标, 安排了“中国宏观经济形势分析”、“财税体制改革与地方财政问题解析”、“危机事件与媒体沟通”、“领导干部领导力与执行力”、“公共管理的核心与前沿”、“领导科学与艺术”、“传统文化与现代管理”、“博弈论与管理科学”八个专题讲座, 在中央结算总公司、北京金融街和北京产权交易所安排了三场实地教学。学员反映, 此次培训, 课程设置的针对性、实用性强, 授课专家理论水平深厚、实践经验丰富。通过学习, 开阔了对经济形势、财政政策、当前社会矛盾的看法, 加深了对依法行政、依法理财的认识, 提高了领导艺术和执行力。

8.如何做好财政系统信息工作 篇八

政务信息是领导掌握工作动态、实施科学决策的重要依据，是上级传达政令、指导工作的重要手段，也是办公室联系上下、沟通左右的重要渠道，可以综合反映出一个地方、部门的工作质量和水平。就财政系统而言，如何做好新时期信息工作，是一个值得探索和思考的重大课题。

做好财政系统信息工作的意义

财政部门是一个重要的经济部门，在国家宏观政策调控中扮演重要角色，也是公共财政的“理财人”。做好财政系统的信息工作，意义尤为重大，主要表现在以下三个方面：

（一）做好信息工作是各级财政部门积极应对新形势新要求、妥善解决新矛盾新问题的客观需要。进入新的历史时期后，财政部门工作涉及的范围越来越广，促增长、调结构、控物价、保民生的担子越来越重，需要部门领导思考、决策、协调、处理的事情越来越多，迫切需要办公室全面、准确、及时地向同级和上级提供优质高效的信息服务。

（二）做好信息工作是各级财政部门进行科学决策、指导工作实践的现实需要。信息工作是各级财政部门的“前沿哨兵”，是科学决策的基础，是狠抓落实的手段，是检验工作的标尺。实践证明，正确的行动来源于科学决策，科学决策必须建立在对政策和形式的准确把握上，对实际情况的调查了解上，对相关情况的分析判断上。这方面，信息工作发挥着重要作用。财政部门的领导要通过信息渠道掌握大量情况，为决策提供科学依据，同时要通过信息渠道反馈决策落实和执行中遇到的困难和问题，及时对工作进行指导，推动工作深入开展。

（三）做好信息工作是各级财政部门围绕中心、服务大局、发挥职能作用的内在需要。目前，各级财政部门信息工作质量并不高，普遍存在“五多五少”现象，即粗糙信息多，精品信息少；反映成绩的信息多，反映问题的信息少；动态信息多，思考建议型信息少；反映一时一事的信息多，跟踪反馈事务全貌的信息少；罗列现象的信息多，定性分析的信息少。这在一定程度上影响了财政职能发挥，必须对症下药，花大力气加以改进，使财政更好地服务经济社会发展。

做好财政系统信息工作需把握的原则

信息工作是各级领导的“顺风耳”和“千里眼”，不是大局却关系大局，不是中心却围绕中心，不作决策却服务决策。各级财政部门要强化信息的服务功能，充分发挥出信息的作用，必须突出把握以下三条原则：

（一）从全局高度来把握信息。归纳起来，财政系统目前的信息有两大通病：一个是泛泛而谈，只见森林，不见树木；一个是就事论事，没有代表性，没有普遍意义。究其原因，就是没有处理好全局和局部的关系。从全局高度来把握信息，需要我们财政系统从事信息工作的同志不仅要关注本部门的中心工作和情况，更要关注本地党委政府的工作中心和重点。

（二）从忧喜兼报角度来把握信息。信息工作最大的忌讳是报喜不报忧，但目前这种现象在财政系统偏偏比较突出。有的基层领导对报成绩如数家珍、津津乐道，而反映问题却顾虑重重、遮遮掩掩，有的甚至把向上级反映问题看成是给本部门工作抹黑。事实上，兼听则明，偏听则暗。上报信息，报忧与报喜同等重要，报忧可以促使领导和上级及时返现带有全局性、倾向性的问题，解决问题在初始阶段。因此，财政系统从事信息工作的人员要牢固树立“报忧就是分忧，报忧才能解忧”理念，勇于直面领导和群众关心关注的热点难点问题，敢于报忧，善于报忧，及时发现总结解决热点难点问题的经验做法。

（三）从主渠道角度把握信息。信息化时代，信息来源渠道十分宽阔。新闻媒体信息快捷，网络信息反映灵敏，有特殊职能和工作手段的部门信息反映也十分迅速。财政系统要获取信息，各级财政部门的办公室是主渠道，通过主渠道报送的信息，可以去粗取精、去伪存真，对领导决策起着参谋作用，对工作交流起着沟通作用，对传播经验起着主导作用。因此各级财政部门办公室要确保信息主渠道的畅通。

提升财政系统信息服务水平的对策措施

信息工作是各级财政部门办公室搞好智力服务的一项重要内容，从事信息工作的人员要牢固树立精品意识，对不同类型的信息进行深加工，增加报送信息的含金量，努力提高信息服务的质量和水平。具体来说，重点要在以下四个方面下功夫：

（一）经验信息要在“准”字上下功夫。对于经验信息，要紧紧扣住三个点：一要抓重点，即抓住与中心工作最直接最密切的情况和问题进行反馈，像当前的结构性减税、营业税改增值税，等等。二要找准热点，抓住社会普遍关心的热点问题，广泛了解和全面反映基层和群众的呼声与要求，及时上报财政保障民生特别是解决弱势群体生产生活难题的经验做法，为领导提供决策参考。三要瞄准亮点，抓住部门特色，提炼经验作法，把工作放在大范围、大系统中考察，发掘其中的普遍性、典型性、独创性、先进性，做到人无我有、人有我新、人新我特。

（二）问题信息要在“实”字上下功夫。信息工作政治性、政策性很强，尤其是问题类信息，必须客观真实反映存在的问题，不能避实就虚、避重就轻，否则容易误导领导决策。反映问题信息，要善于对工作中出现的问题进行定性定量分析，如实反映问题的时间经过、前因后果、未来趋势等相关情况，并从实际出发提出对策建议。在如实报告情况的同时，还应简明扼要地介绍本部门的态度及已采取的措施，既履行好站岗放哨的职责，又发挥好沟通上下的作用。反映问题信息，要从个别的、零星的问题入手，综合分析带有普遍性、倾向性、苗头性问题，形成全局性普遍借鉴意义，使信息工作成为领导科学决策、推动各项工作的载体和平台。

（三）调研信息要在“深”字上下功夫。信息工作不能满足于一事一报，必须学会深入实地调查，探究问题的根源，抓住问题的要害，对信息进行整体开发和综合利用，挖掘信息的深层次价值。要注意从微观活动中分析宏观态势，做到见微知著，凡是对宏观和全局有指导价值的微观和局部信息都不应忽视，要善于从大处着眼，从小处着手，抓住对面上和全局工作有一定借鉴作用的微观信息，进行精加工，提高信息质量，发挥其总结经验、指导工作的作用。

加强财政系统信息工作阵地建设

阵地是财政系统做好信息工作的基础。基础不牢，地动山摇。必须牢固树立守土有责的阵地意识，进一步加强信息基层基础工作，建立全方位、广覆盖、立体化的工作网络，打造强有力的信息工作队伍，为深入推进信息工作提供坚强保障。

（一）加强信息网络建设。重点抓好四个网络建设：一是抓好横向信息网络建设，与相关职能部门建立联系，汇集方方面面的信息，便于甄别选报信息。二是抓好纵向信息网络建设，巩固与上下级的信息网络，做到上下贯通，成为反映情况的主渠道。三是抓好联系点的网络建设，有意识有目的地建立一些信息联系点，并建立联系点定期报送信息制度，及时掌握基层工作动态。

（二）加强信息员队伍建设。做好信息工作，关键在于培养一支责任心强、敢打硬仗、争创一流的高素质信息员队伍。作为新时期财政系统信息员，要注重锤炼三种能力。一是锤炼政治鉴别能力。要坚定政治立场，始终保持清醒的政治头脑，具备相应的政治理论素养，善于从政治上收集、观察、思考和处理信息，能透过现象看本质，及时发现苗头性、倾向性问题。二是锤炼较快的反应能力。要有敏锐的洞察力，快捷的反应能力，做到眼疾手快，能与事态的发展赛跑，与互联网的消息传播赛跑，与新闻媒体的报道赛跑。三是锤炼较高的文字表达能力。信息需要简明扼要，文字精炼，综合概括力强。要通过锤炼文字，用精炼的文字、较短的篇幅，切中要害，让领导一看就明白。

（三）营造良好的外部环境。各级财政部门重视信息工作，把信息工作纳入重要议事日程，为其创造良好的环境和提供必要的条件。一是加强对信息工作的组织协调。积极整合各种资源，凝聚个放量，发挥整体优势，畅通信息网络；经常为信息工作指方向、出点子，帮助信息员理清思路、抓住重点，围绕领导和上级所需，提供适销对路的信息产品。二是优化信息工作环境。在人员配备、经费保障方面适当倾斜，为信息工作提供必要的技术支持和物质保障；安排信息员列席重要会议、阅读重要文件、参加学习培训、跟随领导考察调研，促使他们熟悉中心工作，报送信息贴近领导思路。三是注重调动和保护信息员的工作积极性。要对信息员高看一眼、严管一层、厚爱三分，既关心其成长，也要对其存在的不足给予教育和帮助，取得的成绩要肯定和表扬，成绩突出的要在提拔重用上予以优先考虑。

（作者单位：黄冈市财政局）

9.关于财政业务培训心得 篇九

一周不足的时间里，通过集中专题授课、实地考察学习、互动交流讨论等多种形式，既向学员传授了“取证的基本要求和方法”、“政府债务风险管理”等专业知识，又为学员解读了《监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪国法，还使学员深入八路军东渡黄河出师抗日纪念碑及遗址、党家村等地接受了党性洗礼。丰富的培训课程，让大家在学思践悟中，启迪智慧、分享经验、碰撞思想、增长才干。自己也是启迪颇丰、受益匪浅。

一、站稳政治立场，坚定理想信念

“欲事立，须是立心。”十九大报告中强调：“以坚定理想信念宗旨为根基。”理想信念宗旨决定了党的政治纲领和政治主张，是共产党人的精神支柱和政治灵魂，是共产党人何去何从的指路明灯。理想解决“干什么”，强调的是不忘初心、方得始终;信念解决的是“怎么干”，强调的是坚定执着、矢志不渝;宗旨解决“为谁干”，强调的是以人民利益为根本出发点。要成为一名优秀的财政纪检工作人员，首先必须认真领会“以政为先”的深刻内涵，明确财政干部的政治责任和使命担当，不断通过系统化常态化的理论政策学习、反思总结，坚定站稳政治立场、把握正确政治方向，自觉将讲政治贯穿于党性锻炼和工作实践全过程。

二、筑牢纪律防线，增强自我约束

“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”。习近平总书记说：“党要管党，从严治党，靠什么管?凭什么治?就要靠严明纪律。”全面从严治党需要把纪律挺在前面。从老师看似平实的教授中，依然能让我们深刻体会到党内正风肃纪工作的重要性和紧迫性。

作为支部党风廉政工作联络员，一方面，打铁还需自身硬，更要遵纪守法，加强工作作风建设，时刻紧绷拒腐防变这根弦;另一方面，要更加重视支部纪律风气的营造和养成，将党风廉政教育常态化和纪律监督执行有机结合，警钟长鸣、防范未然，坚决维护党纪国法的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，彻底杜绝腐败隐患和隐形“四风”问题的发生，为建设廉洁政治，实现政治生态山清水秀贡献力量。

三、重视终身学习，提升业务技能

通过培训，解答了在新时代、新形势下财政纪检干部在实际工作中所面临的一些困难和疑惑，也为党建和党风廉政建设工作提出了更高的要求，让我更清楚直观地了解了作为一名财政干部的职责所在。培训深入浅出地讲解了纪律审查工作的流程、方法和策略、违纪审查的流程和证据的收集以及地方债务等方面的专业内容，填补了我在财政业务知识上的空白。而全面从严治党局势分析以及党纪国法的学习，也增强了我做好党风廉政联络员工作的信心和决心。作为新进人员，面对全新的工作业务，必须积极唤醒自律意识，树立终身学习理念，做到自我完善不止步。

一方面，“为政之道，务于多闻”，要关注知识的储备和更新，不断强化专业技能。随着经济发展和政策变化，如果没有足够的项目评审业务知识，不能紧跟政策形势，就难以胜任本职工作，就难以把自己的“本事”不折不扣的落实到工作中去、落实到行动中去。另一方，要更加重视知行合一，将理论、经验与实践有效衔接，确保在业务领域学有所长、学思融合、学以致用、用有所成。一个人纵使“学富五车”，如果只懂“纸上谈兵”，不仅会影响工作的开展，甚至会由于脱离实际而酿成大错。财政干部在勤于学、善于思之余，还要通过躬身实践将知识转化为工作能力，在学习和实践中淬炼成长。

10.乡财政股业务培训试题 篇十

姓名：

一、填空

推进农村综合改革，是迫切需要，是的重要内容，涉及农村和的深刻变革，具有重大意义。

二、农村综合改革的指导思想是什么？

三、农村综合改革的目标是什么？

乡财政股业务培训试题答案

一、填空

推进农村综合改革，是巩固农村税费改革成果的迫切需要，是建设社会主义新农村的重要内容，涉及农村生产关系和上层建筑的深刻变革，具有重大意义。

二、农村综合改革的指导思想是什么？

改革的指导思想是:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十六届五中全会精神,全面落实科学发展观,坚持多予少取放活和工业反哺农业、城市支持农村的方针,紧紧围绕社会主义新农村建设的总体要求,着力推进乡镇机构、农村义务教育和县乡财政管理体制等改革,进一步解放和发展农村生产力,巩固发展农村税费改革成果,扎实推进社会主义新农村建设。

三、农村综合改革的目标是什么？

11.加强管理做好财政集中支付工作 篇十一

【关键词】国库集中收付 问题 原因 对策

实行财政集中支付制度以来，海港区财政集中支付中心紧紧围绕支付、监督与服务三种职能，有效地规范了各预算单位的支出行为，强化了支出的预算管理，提高了财政资金的安全性和使用效益。首先，通过取消各预算单位的银行账户，使财政资金集中到支付中心的单一账户，有效地杜绝了财政资金被挤占、挪用和浪费现象的发生；其次，强化了财政部门对财政资金收支全过程的监督。支付中心通过对各预算单位每笔支出费用的严格审核，解决了财政部门对财政资金全过程监督与管理的“缺位”问题，在一定程度上遏制了各预算单位开支的随意性，真正从源头上预防和治理了腐败；再次，通过对各预算单位办公经费和专项资金实行集中支付，强化了预算约束与执行的管理，有利于财政资金的宏观调控和集中使用。但是，在不断深化的财政集中支付制度改革过程中，也存在待解决的问题。

一、财政集中支付过程中需要解决的问题

由于支付中心对各预算单位原始凭证的严格审核，各预算单位对原始凭证的真实性、合法性、有效性、准确性和完整性都给予了高度重视，会计基础工作已明显改善。但也面临两项急需解决的问题：一是报账的非均衡性。目前，大多数预算单位的报账员都能做到定期报账，但存在一个比较普遍的问题即报账不及时，如个别单位账户有钱就报账，无钱就不报账；收到拨款后，突击报账或借款，而平时就很少报账，月末再一次性报账；二是报表的非规范性。个别预算单位的上报的报表数据与支付中心的统计数据不一致，每月都需调整，而个别预算单位至今都没有上报过财务报表，这不仅使财政部门无法了解这些预算单位财政资金的具体使用情况，而且也影响了财政部门对财政资金总体使用效果的评价。

二、存在问题的原因分析

预算单位报账员的业务素质、政策水平参差不齐，是出现上述问题的原因之一。一些预算单位的报账员未接受过系统的会计业务培训，即使有的报账员参加过会计培训，也仅仅是走过场，只靠前任老会计人员的“传帮带”，沿用老的会计作法；有的报账员报送的会计报表，借贷方不平衡；有的报账员连所发生的经济业务的借贷方会计科目都不知道如何填写，就更无法谈做会计报表了。

预算单位领导对报账及报表问题重视程度不足，也是出现上述问题的原因之一。目前，各预算单位的经费收支虽然在支付中心的监督之下，但经费的支配权和使用权仍在预算单位，所以，只要预算单位支取的金额在预算额度使用范围内，柜组会计就必须无条件地开具支付凭证，至于报账员何时再来报账，报账员只有视单位领导或自己的时间安排了。由于报账员在人事方面隶属于预算单位，他当然要服从于单位领导的指示，从预算单位领导的角度看，只要满足其使用资金的需要，报账员推迟报账或报送会计报表的时间，对预算单位没有什么直接的不利影响，主管领导自然也不会特别关注报账及会计报表的及时性。

在制度方面，缺乏有效的约束和激励机制，也是出现上述问题的主要原因之一。支付中心成立至今，已出台了《财政集中支付实施方案》、《集中支付实施细则》、《内部审核报账办法》和《报账员工作规则》等一系列制度措施，但随着财政体制和政府机构改革的不断深化，集中支付中心的职能已发生了根本性的改变。这些制度措施在过去曾起过积极的作用，但有些条款与现在的职能关系不大，已属过时或无用条款，而在原有的制度措施中，只是规定了会计核算在技术方面的基本要求，缺乏对报账员管理考核的具体规定，只是笼统要求报账员定期到支付中心报账。在此条件下，作为一个“理性”的报账员，不按时报账和报送报表也是情理之中的事情。首先，从报账员的角度考虑，其日常的工作绩效由其直接领导考核，只要能在预算经费的范围内，满足其领导使用资金的需要，就能使其直接领导满意，何况作为兼职的报账员，还要完成其他方面的工作？其次，报账员与支付中心的关系，只是业务方面的监督与服务关系，由于缺乏有效的约束与激励机制，尽管柜组会计不厌其烦地催促报账员报账及会计报表，但效果甚微。

三、解决问题的对策

（一）提高报账员的综合业务素质

高素质的报账员队伍，是搞好财政集中支付的人力保证。报账员的知识需不断更新，业务水平也需不断提高。一方面，各预算单位要加强报账员的后续教育，通过不断培训，提高报账员的业务素质和政策水平，进一步提高报账员的综合素质；另一方面，支付中心要以定期组织部分报账员进行有针对性的业务学习、业务交流、业务竞赛等多种形式的培训活动，在活动中不断提高报账员的业务素质。

（二）建立有效的激励与约束机制

按照组织的激励理论，有效的激励与约束机制应包括诱导因素集合、行为导向制度、行为幅度制度、行为时空制度和行为归化制度等五个方面的内容。因此，我们在建立有效的激励与约束机制中，一定要充分考虑到一切能调动预算单位主管领导和报账员及时、保质保量地报账和报送会计报表的各种因素，充分调动预算单位领导及报账员的积极性。通过合理设置奖罚的条件和幅度，体现报账员干好干坏的差别。至于奖励资金的来源，可以按每年拒付金额的一定比例提取。若没有奖励资金，也可以通过定期在区内有影响的刊物或会议上公布各预算单位完成报账及报表的时间和质量的方式，引起预算单位主管领导的重视，达到各预算单位按时、保质保量地完成报账和会计报表的目的。

（三）制定切实可行的考核指标、考核标准和考核办法。

有效的激励与约束机制，必须通过客观、科学与公正的考核来实现。首先，要制定科学的考核指标。在制定考核指标时，要充分考虑全面性、目的性、综合性指标和单项指标相结合的原则，使考核指标既涵盖报账和报表的各个方面和各个环节，又能突出重点，具有良好的可操作性。具体指标可考虑原始凭证的合法有效性、会计凭证的完整性、报账时间的及时性、报表数据的准确性、借款平均占用时间等几个方面。其次，要制定切实可行的考核标准和办法。有了考核指标，还必须根据考核的目的，制定切实可行的考核标准和考核办法，使考核人与报账员都清楚考核的依据和办法，让考核人有一个客观的考核标准，使考核工作作到公正、科学；使报账员知道自己的行为是否达到考核标准的要求，最终达到报账员自觉、及时、保质保量地报账和报表的目的。

12.财政所培训工作总结 篇十二

一、陕西财政干部培训的主要任务

陕西财政干部培训要紧紧围绕陕西财政中心工作, 以培训各级财政部门领导干部为重点, 积极推进全省财政全员培训, 不断提高干部的政治鉴别能力、依法行政能力、科学化精细化理财能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、业务创新能力、沟通协调能力、应对突发事件能力和心理调适能力, 造就一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的财政干部队伍。积极研究探索具有财政部门特色的、富有生机和活力、能够与时俱进的干部教育培训新机制, 努力创建人人学习、终身学习、全面发展的学习型财政系统。

二、突出培训重点, 丰富培训内容

(一) 突出重点抓好财政干部能力建设

按照《国家公务员通用能力标准框架 (试行) 》的要求, 结合财政部门实际, 有重点、分层次地抓好各级各类财政干部的能力建设。厅 (局) 级领导干部要重点提高政治鉴别能力、科学判断形势能力、战略思维能力、把握市场经济规律的能力、公共财政管理能力、领导决策能力、创新能力、学习能力、识才辨才能力和应对突发事件能力。处级领导干部要重点提高政治鉴别能力、科学判断形势能力、依法行政能力、公共财政管理能力、应对突发事件能力、创新能力、学习能力、调查研究能力、沟通协调能力和心理调适能力。科级以下干部要重点提高依法行政能力、公共财政管理能力、执行能力、调查研究能力、创新能力和学习能力。专业技术干部要重点提高严谨认真的科学素养、调查研究能力、创新能力和学习能力。各级财政部门在开展大规模培训财政干部工作中, 要把对不同层次财政干部能力建设的要求渗透到具体的培训工作中去, 以能力建设为核心做好财政干部教育培训工作。

(二) 分级别、分类型做好各类培训工作

一是不断增强财政干部党性修养。要大力加强思想政治教育, 认真安排好理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养、法律法规等五个方面的课程, 重点开展领导干部专题培训。通过党的十八大精神、廉政准则、科学发展观、依法理财等专题培训和“三秦大讲堂”、“人才兴财”等讲座, 紧密结合财政工作实际, 将科学发展观重要思想和党的十八大精神等重要内容的学习真正落到实处, 深入人心。

二是进一步规范初任培训和任职培训。对新录用人员在见习期内开展不少于20天的培训, 内容主要包括思想政治教育、财经专业知识、财政部门工作职责和公务员行为规范、岗位技能等, 以提高初任财政干部适应财政岗位的能力。对晋升上一级领导职务的财政干部, 要在提任前或提任后的试用期内进行不少于15天的相应职级的任职培训和廉政考试。主要内容有思想政治教育、廉政制度、财经专业知识、公共管理知识、岗位职责、领导艺术和方法等, 以使各级财政干部达到任职岗位能力标准。

三是深入开展财经业务培训, 及时更新知识。根据财政改革和财政中心工作, 制定年度业务培训计划, 及时开展相关的财经业务培训。要特别加强部门预算改革、财政国库管理制度改革、税收制度改革、社会保障、财政支农、财政支持教育、财政监督、政府采购、“金财工程”等方面的培训。有针对性的开展预决算公开、专项资金管理改革、项目库管理、项目绩效管理、财政支持民生工程建设、财政支持现代农业促进农民增收、营业税转增值税等方面的专题培训。同时, 每年根据经济社会发展和财政中心工作对财政干部队伍建设提出的新要求, 有针对性地开展更新知识培训。要将公共管理、财政体制机制改革、财经法律法规作为培训重点之一, 着重增强财政干部依法处理公共事务、实现财政资金科学化精细化管理的意识和能力。

三、积极开展培训创新

(一) 注重做好培训需求调查

从组织分析、任务分析、人员分析等多角度深入研究财政部门和财政干部的培训需求;将培训与个人职业生涯的长远规划联系起来, 增强教育培训的针对性、实效性和吸引力;将培训内容与财政业务需要紧密结合起来, 使学员在接受培训后真正在财政业务水平和工作技能上有明显提高。

(二) 实施培训项目库建设

可参照部门预算中项目库建设, 对所有培训项目按照类别、性质、培训对象、培训范围、培训规模、培训形式等因素, 纳入年度培训项目库。将需要长期坚持并持续进行的培训项目作为永续项目, 将因应对新形势新要求需要开设的新培训作为新增项目, 对因为培训任务已完成或者年度绩效评价效果不好的项目在下年度进行淘汰。

(三) 不断丰富培训方式、方法

把脱产培训与在职自学、理论学习与实践锻炼、课堂讲授与实地考察结合起来, 积极探索个性化、差别化培训, 做到因人施教, 因材施教, 提高培训的综合效果。探索参与式、案例式、研究式和体验式教学方法, 加强教学互动;强化实践环节, 根据财政工作的实际需要安排一定的实践课程, 组织干部深入基层调查研究;创新培训形式, 通过完善中心组学习制度、举办财经专题讲座或辅导报告、工作论坛、知识和技能竞赛、组建业余学习小组、在线学习和工作调研等形式, 形成促进财政干部不断学习的外在氛围和内在动力, 不断提高财政干部培训工作实效, 努力开创财政干部教育培训工作新局面。

(四) 进一步完善培训质量评估标准, 开展培训项目绩效评价工作

要将培训质量评估作为参训学员信息反馈的一条重要途径, 科学全面地设计评估标准, 从教学管理、培训师资、后勤服务等方面综合评估施教机构的培训质量。对所有培训项目开展绩效评价工作, 可按照培训人次、培训课时、培训费效比、培训对象在培训后的实际表现和工作水平等因素进行绩效考评, 并设置一定权重, 综合打分, 对评价结果好、培训效果明显的项目要留下, 对评价结果差、培训效果不好的项目要淘汰。将绩效评价结果与培训费用的分配和培训机构业绩、财政培训干部奖惩晋升相挂钩。

四、强化财政人才库建设, 保障财政改革发展

如果说财政干部培训是人才库建设的手段, 那么财政人才库建设就是财政干部培训的最终目的。财政人才库建设必须要坚持分类分级、科学合理的原则, 优化人力资源配置, 为财政事业提供有效的人才支撑。

(一) 分类分级, 突出重点

对财政干部按照属性, 可分为综合管理类、预算管理类、专项资金分配管理类、党务人事管理类、监督检查类、专业技术类、工勤技能类、信息管理类八类。综合管理类指的是涉及行政管理的人员, 具体包括办公室、科研所等部门。预算管理类指的是具有部门预算编报、审核、批复和决算审核、批复等工作职能的人员, 具体包括预算、国库等部门。专项资金分配管理类指的是涉及专项资金分配管理的人员, 具体包括经建、社保、农业、教科文等支出处 (科、股) 。党务人事管理类指的是涉及党务、人事、纪律监督等事务的人员, 具体包括机关党委、人事处 (科、股) 、监察室等处室 (科、股) 和培训中心、函校等单位。监督检查类指的是具有财政监督检查职能的人员, 具体包括财政监督检查局, 专业技术类指的是具有一定专业技术资格从事专业技术工作的人员, 具体包括会计处、政府采购处、法规处等处室 (科、股) 和国库支付局、社保中心、政府采购中心等单位。工勤技能类指的是具有一定工勤技能从事后勤服务的人员, 具体包括后勤服务中心、机关幼儿园等单位。信息管理类指的是涉及信息化建设管理的人员, 具体包括信息中心等部门。针对不同类别财政干部的特点, 结合财政业务工作和岗位职责, 建立财政干部人才库子库, 并设置不同的入库标准。

在分类的基础上, 按照行政、事业单位岗位级别对财政干部进行分类, 可分为厅局级 (正厅、副厅、巡视员) 、处级 (正处、副处、调研员) 、科级 (正科、副科) 、科员 (股长) 及职员。按照行政级别和岗位重要性, 结合所在处 (科、股) 工作特点, 设置入库标准, 并采取分层式结构进行管理。

重点是要对综合管理类、预算管理类、专项资金分配管理类、党务人事管理类、专业技术类财政干部进行管理。同时, 对一些专业性很强、知识层次要求很高的岗位和人员进行特殊管理, 采取择优入库, 优先使用。

(二) 科学规划、合理配置

建立全省各级财政部门“一把手”负总责, 人事、培训部门具体负责, 各处室 (科、股) 和单位各负其责, 全员参与的机制。

省、市、县 (区) 财政部门分别负责组织本级人才库, 开展入库考试, 各级财政相关业务部门会同人事教育主管部门负责报名人员资格审查和组织入库专门业务考试, 人才库领导小组负责审批免试人员和入库人员名单, 财政人事主管部门负责公示入库人员名单和成绩, 并在公示期满后, 根据类别、级别和岗位业务特点录入人才库子系统。人才库建设实行动态管理, 每年进行一次年检, 凡达不到要求的, 要退出人才库, 建立财政人才库进退机制。

各级财政人才库人员主要参与以下工作:重大课题调研、重要工作任务、突击性工作任务、创新性工作任务、重点资金和项目监督检查、大型会议组织筹备等。各级财政部门要有针对性地从本级人才库中选拔一定比例人员担任系统内兼职教师, 并给予适当课时费补助。人才库人员要结合参与的重大工作项目、岗位工作实际和教学掌握情况, 及时发现、研究和解决财政工作中存在的问题, 总结有效做法和成功经验, 发挥对各项财政工作的专业性指导作用。人才库人员参与上级财政部门有关工作任务后, 上级财政部门人事及相关部门要对调用人员从思想品德、组织纪律、业务能力、工作成果等方面出具评价意见, 交调用人员所在单位存档备查。人才库所在单位要客观记录和评价人才库人员的日常表现, 对于特别优秀的, 可按照《国家公务员奖励规定 (试行) 》进行表彰奖励。各级财政部门要把人才库建设与干部队伍建设和财政干部培训充分结合, 在竞争上岗、职务晋升或创先评优时, 同等条件下, 对日常表现优秀、积极服从调配的人才库人员可实行笔试免试或加分的办法适当倾斜, 发挥人才的示范引领作用, 形成重视人才、使用人才的正确导向。

摘要：陕西省财政改革与发展事业目前已进入到保增长、调结构, 促转变, 保民生, 谋发展的关键时期, 财政改革与发展的任务很重, 要求很高, 这就需要建设一支优秀的财政干部队伍。因此, 财政干部培训和人才库建设就尤为重要。

13.全区财政系统业务培训心得感想 篇十三

也许是光阴不经意间拨动了我的思绪，在培训考试交卷的那一瞬，我恍然间似乎回到了xx年财政局人事代理招录考试的考场。我敢肯定，那时的我绝想不到，自己会“一入财政深似海，从此更是理财人。”

在财政系统工作十载，我从“后浪”变成了“前浪”，从稚气未脱的“小李”，变成如今同事口中的“平姐”。当被新来的见习生问到“如何能更快地熟悉、更好地胜任财政工作”时，我不假思索地脱口而出两个字：学习。可以自信地说，正是坚持学习，让我在财政工作中变得从容，让我离合格的财政人的目标越来越近。

向前辈和同事们学习，收获优秀的工作经验和方法；向书本学习，丰富自己的头脑与认知，在干中学，在学中干。

从进入财政家庭以来，财政系统组织的各项培训我几乎都会参加，而且每次都受益匪浅。本次培训是新冠疫情以来的首次“重启”，培训内容涵盖了会计基础工作规范、行政事业单位国有资产管理、政府采购、公文写作等多方面业务内容。通过培训活动的认真学习，让我对财政工作有了更加深刻的认识，并在接下来的培训考试中，取得了不错的成绩。

对于培训学习，其实没什么诀窍可言。就我个人而言，这次培训的积极效果，可以说是全区财政系统队伍素质建设和自我良好习惯生成的“化学反应”。

首先，转换目标，把培训任务转变为政治任务。经历过多次的培训之后，我认识到不应仅仅把财政业务培训当成简简单单的学习活动，更要认识到这是一次政治上的磨砺和任务。要明白财政局每次组织培训，都是经过精心准备的。我们不但要在培训会中学到知识，更要在这几天的交流中学习和领会新的方针、政策。记得敬成主席在开班仪式讲话中提出的“保工资，保运转，保稳定”目标，以及乡村振兴、国有资产管理等新政策的实施，这些都与收付中心日常工作息息相关。作为每一位财政人，我们不仅应该埋头苦干，而且更要通过学习坚定立场，找准方向，从而更好地完成各项工作。而每一次的培训活动便是很好的机会。

其次，转换态度，把“要我学习”变成“我要学习”。学如逆水行舟，不进则退，心似平原走马，易放难收。以前的我，也会在培训时开开小差，刷刷手机，“放任”一下自己，可活动结束后，当自己脑袋空空走出会场后，内心也会倍感空虚。而当回到岗位上，遇到问题，依旧无从下手。也许是为了缓解这种“尴尬”，之后的培训，我开始转变思想，认真对待每一次培训，积极汲取新知识。后来，我发现，只要能转变自己的态度，把每一次培训会都当成“充电站”，积极主动学习，那么，每次培训结束都会给我带来意想不到的收获。

最后，转换场景，把培训会变成练兵场。每一次培训，都是自我锻炼、自我提升的重要机会，更是检验自己业务水平高低的良机，也因此我都会格外珍惜，在培训活动中不断补齐自己的短板，提高自己的知识储备。同时，培训会上往往会汇聚众多优秀同事，在相互的交流与切磋中，分享彼此对工作内容的见解和主张，总会对目前甚至未来的工作有新的启发。

当然，很多好习惯不是仅仅靠一两次培训就可以养成的。个人认为，还需要在勤学善思、练好基本功和爱岗敬业等方面坚持不懈地努力，才能把知识活学活用，更好地为财政事业添砖加瓦。

勤学善思是适应财政工作的关键。财政工作具有涵盖面宽、涉及面广、影响宽泛和时效性强的特点，各项财经法规、财政政策的更新，都是对我们这些财政工作者的挑战。这就要求我们不仅要有较强的学习能力，不断储备、更新知识，更要养成思考的习惯，多思考，将所学知识运用到实践，以学促干，以适应工作新形势、新任务的需要。

练好基本功是攻克难题的有力武器。财政工作法制性和原则性强，特别是近几年，国家减税降费政策的出台，财政专项资金、惠农资金、国债资金等资金使用范围严格、审计严格，都要求我们在工作中必须有扎实的基本功，要有认真严谨的工作态度，吃透各项政策，始终按照政策要求，审慎落实财政的资金监管职责，练就“火眼金睛”，成为财政工作中的行家里手。

爱岗敬业是实现职业理想的牢靠基石。在财政系统工作的这十年，我对“敬业”一词有了更加深刻的理解。自我刚刚参加工作以来，身边的前辈们就用实际行动诠释着什么是敬业。至今依然记得，那是xx年8月份，入职不久的我随所内同事到原宣庄管理区的档案室，查找1995年以前的各项会计凭证、账簿等，进行农业税清查。破旧的档案室里，三伏天闷热潮湿的空气夹杂着霉味，从一页一页的账簿、凭证中散发出来。为了提高工作效率，同事们从清晨一直干到晚上八点，连周末也不休息。汗水无数次打湿了他们的衣服，可是大家一句怨言没有。他们这种敬业的精神，一直影响着我。

投身财政事业，从陌生到熟悉，从“初恋”到热爱，由“人事代理”变成体制内的一员，一晃便是十年。这十年间，一路走来，时光在变，身份在变，但我扎根财政的初心不变，扬帆起航的决心不变。记得去年同事曾在一篇征文中把我比作“苔花”，“苔花如米小，也学牡丹开”。在财政系统中，如“牡丹”一样优秀的人才，各自在自己的岗位上坚守和耕耘，而如“苔花”般的我，在新的身份下，唯有不忘初心，坚持对目标的追求，立足岗位，严谨务实，勤学笃行，才能不断提升工作能力，和“牡丹”一起努力绽放。

14.财政干部培训理论试卷及答案 篇十四

测试试卷

科室：姓名：分数：

一、填空（每题分，共分）

1、财政规范性文件，是指各级财政机关为实施行政法律规范和执行国家政策，在其法定权限内制定除行政法规和规章以外的具有普遍约束力的决定、命令、行政措施等的总称。

2、入、专项收入和其他收入等。

3、农村税费改革后，我区乡镇财权与事权的矛盾越来越突出，保持正常运转面临较大困难，主要因为税源基础差、乡镇经济基础薄弱、政策性刚性支出较大、乡镇财政负担重。

4、部门预算编制需遵循的原则有：坚持依法行政的原则、坚持公正、透明的原则、坚持科学严谨的原则。

5、1994年实行分税制以后，原体制地方上解仍按不同体制类型执行，樊城区属于定额上解地区。

6、涉农补贴资金按规定的标准和时间，原则上实行“一折通”发放。

7、社会保障制度内容包括社会保险、社会福利、社会救济、优抚安置和社会互助等。其中社会保险是社会保障制度的核心。

8、财政机关对行政机关、企事业单位及其他组织执行财税法律法规和政策情况，以及对涉及财政收支、会计资料和国有资本金管理等事项依法进行的监督检查活动，称为财政监督。

二、多项选择（每题分，共分）

1、在财政行政执法过程中解决冲突选择的规则有以下哪几个选项（）ABD

(A)就高不就低(B)新法优于旧法(C)自由量裁(D)有权机关决定

2、下列属于地方固定收入的有：（）ACD

（A）营业税(B)消费税(C)个人所得税(D)城镇土地使用税

3、国库也称为金库，是经管国家财政收支的机构，担负着办理预算收支，反映预算执行情况的重要任务。国库具有的职能有：()ABCD

(A)控制现金流入和流出(B)管理政府银行帐户(C)组织预算执行(D)进行国库资金资本的运作4、2009年中央财政惠农政策做了以下方面的调整：（）ABCD

(A)进一步增加农业农村投入(B)较大幅度增加农业补贴(C)继续提高粮食最低收购价(D)保持农产品价格

合理水平

5、我区粮食直补综合补贴的品种有（）ABC

（A）稻谷(B)小麦(C)玉米(D)高粱

6、我国的社会保险包括（）ABCD

(A)城镇企业职工基本养老保险制度(B)基本医疗保险制度(C)失业保险制度(D)城市居民最低生活保障制度

7、财政监督具有以下特征（）BCD

(A)强制性(B)公共性(C)行政性(D)权威性

8、财政监督的职能是（）ABCD

(A)预警职能(B)监控职能(C)评价职能(D)纠偏职能

三、简答（每题分，共分）

1、地方财政总收入包括哪些内容？

指在当地实现的一般预算收入、地方与中央、省分成收入及与税收返还挂钩的上划中央收入。具体内容为：地方一般预算收入，在当地缴纳的国内增值税中央、省级分享收入，国内消费税，纳入分享范围的营业税省级分享收入和企业所得税，个人所得税中央、省级分享收入。

2、地方一般预算收入：是指政府为履行职能，按照国家法律法规规定收取的纳入地方一般预算管理的各项税收及非税收入总和。

3、简述财政直接支付含义。

财政直接支付是指由财政部门开具支付令，通过国库单一账户体系，直接将财政资金支付到收款人（商品和劳务供应者）或用款单位账户。即一级预算单位向财政部门国库收付执行机构提出的用款申请，财政部门国库收付执行机构进行审核后，向代理银行签发支付指令，代理银行根据支付指令，通过国库单一账户体系将财政性资金直接拨付到收款人或用款单位账户，而不再通过一级预算单位转拨。

4、家电下乡补贴方式是什么？

15.财政所培训工作总结 篇十五

近年来, 党中央、国务院高度重视, 先后作出一系列决策部署, 财政预算公开工作取得积极成效。一是中央财政预算公开的内容进一步细化。内容涵盖公共财政预算、政府性基金预算和国有资本经营预算, 其中公共财政预算的中央本级支出基本细化到款级科目, 教育、医疗卫生、社会保障和就业、农林水事务、住房保障等重点支出细化到项级科目。二是中央部门预算公开工作取得新进展。内容进一步细化, 教育、医疗卫生、社会保障和就业、农林水事务、住房保障等支出细化到项级科目。三是地方财政预算公开稳步开展。各省普遍公开了2012年地方财政总预算。

财政预算公开工作进展不平衡, 公开还不够细化, 与人民群众的期望仍存在一定差距。必须进一步推进财政预算公开, 建立健全公开机制, 扩大公开范围, 细化公开内容, 不断提高依法行政、依法理财水平。关于今年财政预决算公开工作, 财政部要求, 一是进一步加大中央决算公开工作力度。在做好2011年中央决算公开的同时, 要重点加大中央部门决算公开力度, 参照2012年中央部门预算公开的做法, 细化公开2011年中央部门决算。二是扎实做好“三公”经费和行政经费公开工作。2012年, 中央本级和各部门的“三公”经费预算、决算, 将在全国人大常委会批准2011年中央决算后公开, 行政经费支出情况也要一并公开。为了让社会各界更好地了解和理解, 中央各部门要根据《国务院办公厅关于印发2012年政府信息公开重点工作安排的通知》 (国办发[2012]26号, 以下简称《通知》) 有关要求, 进一步细化“三公”经费的解释说明, 公开车辆购置及保有量、因公出国 (境) 团组数及人数、公务接待有关情况等。三是加强对地方财政预决算公开工作的指导。各省要按照《通知》要求, 在普遍公开省级财政预算决算的基础上, 重点推进省级政府部门预算和决算公开, 扎实推进基层财政专项支出预算公开, 特别是做好与人民群众利益密切相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、住房保障以及“三农”等方面财政专项支出的公开工作。同时, 结合本地区实际, 制订两年内全面公开“三公”经费的工作安排。财政部将进一步加强业务指导, 协调推进地方各项财政预决算公开工作。四是着力推进行政事业性收费信息公开。行政事业性收费信息公开是2012年政府信息公开重点工作的主要内容。目前, 财政部已经会同有关部门建立了收费项目目录公示制度和执收单位收费公示制度, 并加强了对涉企、教育等重点领域收费公示的管理。下一步, 我们将进一步做好行政事业性收费公示工作, 提高收费政策的透明度, 更好地接受社会监督。