暑假生活指导

暑假生活指导（共16篇）（共16篇）

1.暑假生活指导 篇一

暑假生活如何指导安排

暑假时间长达两个月，针对《关于认真做好中小学生暑期生活指导的通知》，要求各校精心设计暑假活动方案，鼓励学生开展丰富多彩的暑期读书交流、公益劳动、科普活动、体育健身、社会实践等活动。同时要求各校精选布置适量暑期作业，精心选择设计作业内容，开学后，教师对学生的暑假作业要每题必改、认真反馈，不得布置不予批改的书面作业。留守儿童的暑期生活是各中小学校关注的重点，各校将主动与留守子女、孤残学生的监护人加强联系，落实好特殊群体学生暑假的监护及教育工作，并安排班主任老师在假日期间到学生家中家访，了解他们的学习、生活情况。

一、学生安全教育成为重点

由于假期时间长，而家长们又要上班，很多时候学生们只能单独在家，学生安全教育成为各校暑假期间的重点工作。学校教育学生正确用电、用气、用火，不到危险地域游玩，不接触危险物品，养成良好的饮食卫生习惯，掌握基本的防病、防骗、防拐和防暴力侵害等常识，特别针对高温季节溺水事故易发多发的问题，教育学生不私自或结伴到危险水域游玩或游泳，防止发生溺水伤亡事件。同时，学生道德法制和文明礼仪教育也被列入暑期安排，学校将在暑假期间开展“增强法律意识 共度文明暑假”为主题的校园法制宣传活动，教育学生遵守交通规则、遵守公共道德、遵纪守法，自觉抵制不良诱惑，远离毒品和网吧，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊，不参加危害身心的游戏活动，不参与赌博等违法活动。并通过《告家长书》和家长会等途径，及时向家长通报学校放假安排，并告知家长应当履行的教育引导、监护监管责任。

假期校园安全紧抓不放松

暑假期间，虽然学生们不在校内，但校园安全仍不能放松。学校查漏补缺，不断完善学校人防、物防和技防，确保“三防”措施落实到位。按教办要求，在暑假期间，学校将要集中开展一次校园安全大检查，全面排查安全隐患，有针对性地落实安全措施，确保不留安全隐患、不留安全“死角”。针对台风、暴雨、洪水、雷击、校舍倒塌等灾害事故发生情况，制订相应等级的应急预案。要认真做好校舍和教育教学设施的加固、维修工作。各校都安排了暑期值班工作，保证每日有专人值班、每天都有领导带班，并保证联系畅通，一旦发生紧急情况，及时报告、处理。

在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在暑假，如何培养身体健康的小学生呢?

1.每天保证小学生平衡、合理的膳食营养

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，暑假天热，小学生的活动量大，出汗较多，因此，家长必须丰富家庭 日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，如：定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养。

2.保证小学生有充足的睡眠时间

能够帮助小学生尽快恢复体力，促进机体的健康成长。暑期，由于没有像学校中有严格的作息时间，因此，有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为 看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让小学生进行活动量 较大的游戏活动。

3.体育锻炼与温习功课相结合，做到学习、娱乐两不误

适量的体育活动，能够增强体质，促进小学生的身体发育，小学生在运动中情绪愉快，增加食欲。同时，家长也要让小学生每天抽空静下来，温习功课。以往，我们总看到许多的小学生在最后几天仓促做暑期作业，这样临时抱佛脚的效果肯定不佳，这需要家长的监督提醒，做到动静交替，学习、娱乐两不误，以更充沛的精 力迎接新学期的到来。

总之，暑期家长们要关心孩子的身心健康，有条件的家长可以带小学生去游览祖国的名胜古迹，从而陶冶情操。愿所有的小学生过一个愉快、有意义的暑假!以下提供一份为四年级学生安排的暑假学习生活计划，供家长参考。家长可以根据自己孩子所处的学年阶段和个性特点，和孩子一起制定一个暑期学习生活计划，以至于很好的实施。

1、认真学习，积极参加各类培训班，为小学最后阶段学习打好基础;完成《暑假作业本》。

2、积极阅读各类书籍报刊杂志，做到每日看一份报，每周读一本书(计至少6本)，并认真做好读书摘记(读书卡)，写好一篇读后感。

3、积极参加社会实践活动，每人至少参加两次——我当一天家、社区公益活动;也可随父母旅游，观赏祖国大好河山，增长见识;或积极培养、展示自己的个性特长，参加各类社会比赛和培训，锻炼本领。

4、积极写作文，提高习作能力。要求至少完成6篇习作。比如内容有：读后感一篇、“感念师恩”征文一篇(字数500字以上)、“我当一天家”作文一篇，参加社会实践活动一篇(旅游、公益活动、比赛等)、自由习作两篇。(可发在班级博客或论坛上。)

5、坚持每天练字，练字即练心，要求每个同学准备好一本练字本或字帖，每天坚持练写一页。

2.暑假生活指导 篇二

暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜, 可能参加了有意义的活动, 也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说, 再写一写, 注意写出自己的感受和体会。

【习作指导】

老师:孩子们, 丰富多彩的暑假生活刚刚过去, 在这六十多个日日夜夜中, 一定珍藏着你们许多说不完、道不尽的故事, 要是能把这些美好的回忆写下来, 那可是一件非常有意义的事情!这次习作就让我们一起写一写自己的暑假生活吧!现在让我们回到那快乐的暑假, 细细回味一下, 在你的暑假生活中都发生了哪些有意义的事情。

小丫:我是学校舞蹈队的一员。今年暑假, 姑姑把小表妹送到我家, 要我教她跳舞。在当“小老师”的过程中发生了许多有趣的事情。

毛豆:我和爸爸妈妈已经有六年多的时间没回安徽老家了。今年暑假, 我们终于回到了老家。在享受着与亲人团聚的快乐的同时, 我也发现家乡变得美丽、变得富饶了。这让我感到非常高兴。

小丫:暑假里的一天, 我参观了家乡的名胜古迹——临清舍利宝塔。那宏伟的宝塔和周围秀丽的景色给我留下了深刻的印象。

老师:说到暑假生活, 同学们想说的话还真多!的确, 在我们的暑假生活中发生过许多事情。它或许是一次采访, 或许是一次参观, 或许是一次发现, 或许是一次劳动……这么多的事情, 我们到底写什么呢?习作前, 同学们要仔细回忆一下自己的暑假生活, 把自己印象深刻的事情一一罗列下来, 然后进行一番比较, 想一想, 写哪件事最有意思, 从而确定好习作内容。确定好习作内容, 同学们再想想怎样才能把这次习作写好呢?

小丫:要写好这次习作, 首先要注意把内容写具体, 把事情的经过说清楚。如写自己学习游泳的经历, 就要注意把学习游泳的经过写具体, 讲清自己在学习游泳时怎样想、怎样做、怎样说, 特别要注意写好在学习游泳的过程中自己遇到什么困难, 是怎样克服的。在这其中要特别注意把自己是怎样训练使身子浮在水面, 并能在水面前进的这一重点内容写具体些。这样, 才能让别人读了你的文章马上就能明白你是怎样学会游泳的。

毛豆:为了把内容写具体, 习作时可运用本组所学到的表达方法进行细致描写。如《草虫的村落》一文, 作者发挥丰富的想象, 运用拟人、比喻等修辞手法, 将草虫世界生动地展现在大家面前。

老师:说得很好!只有把内容写具体, 别人读了你的文章才能知道事情的前因后果, 才会产生身临其境的感觉。在把内容写具体的同时, 习作中还要注意什么?

小丫:还要注意写出自己的感受和体会。以学习游泳这件事为例, 习作时还要注意把对感受的描写贯穿于学习游泳的全过程, 如在学习游泳前自己怎样想, 在学习游泳的过程中遇到困难时怎样想, 学会游泳后自己心情又是怎样的。

毛豆:我非常赞成小丫的说法, 但我想提醒大家注意的是, 在写感受时要做到真实, 当时怎样想就怎样写, 不说假话、大话、套话, 这样才能感染人。

3.我的暑假生活 篇三

《学与玩》杂志召集同学们争做小记者，用你的笔或者相机去记录丰富多彩的暑朗生活，并将你的作品发送给我们，你的作品将可能在《学与玩》杂志、中国儿童网(WWW.zget.org)上刊登，你还将光荣地成为《学与玩》杂志的小记者呢。杂志社对于优秀作者将赠送优秀的图书进行奖励哦。

暑期中，同学们将遨游知识的海洋，探索未知的科学世界，拍摄美好瞬间，创作精美的绘画，如何将这些——记录下来呢?编辑姐姐向同学们介绍一个好助手——惠普HPDeskjet 2060彩色喷墨一体机。它可以帮助同学们打印多种学习资料，帮助同学们进行DIY手工创作，自己动手动脑制作趣味十足的个性化学习资料，增加学习乐趣。小小的它还有多种能力，还可以帮助同学们完成海量复印和高清晰度的扫描，为同学们与伙伴分享快乐创造了便捷手段。

为丰富同学们的假期生活，同学们可以登录“e家亲惠普生活馆”活动页面：www.hp.com.cn／popkids了解或参与更多活动，享受快乐假期。

4.作文指导暑假生活 篇四

第一课时：作文指导课

抛砖引玉：

一样的假期，不一样的生活和体验。我们组织了城乡学生，写出自己的暑假生活，从中，大家可以获得一种观察城乡孩子的视角，也可以有所感怀，有所体悟。

和父亲一起收废品

我是一个农村孩子。和很多农村家庭一样，我的家境不是很好。为了供我和弟弟上学，父亲除了种田，还利用农闲到外面收废品。记得我上初中的时候，坚决反对父亲去收废品，因为在我眼中收废品又脏又累，别人都看不起。随着年龄的增长，我渐渐理解了父亲。

今年高二放暑假后，我看着父亲已经微驼的背影，突然萌生了陪他一起收废品的想法。第二天早上，当父亲推着脚蹬三轮车出门的`时候，我跟他说了这一想法。父亲拒绝了三次，最后我跟在他后面磨了很久，他终于同意了。

父亲带着我到了一所学校，由于已经放假，只有值 班老师在。父亲让我守在大门口，他自己进去。过了一会儿，父亲喊我：“快进来，帮我搬废纸。”那一次我们就收了165斤废纸，父亲非常高兴。但接下来，我们一连转了两个村子，都一无所获。看到我着急的样子，父亲就说，做任何事情都不能太着急，只要我们出来了，不管挣多少钱，这一天就没有白过。听了这话，我第一次感到他并不像我原来心中的那个没有上过学的父亲。

中午毒辣辣的太阳直射着地面，父亲全身已经被汗水浸透了，我提出想到村里的商店买一瓶水喝。父亲说：“一瓶纯净水得两块钱，我提包里有家里带来的水。”他从包里拿出盛满水的小塑料桶递给我。看着这个已经被划得起了毛的破旧塑料桶，我眼中噙满了泪花：父亲为了供我上学，对自己小气得从来不舍得在外面买一瓶水喝――无论多热多渴……

我们走了近一个小时，来到镇上，看看饭店里有没有空酒瓶。很幸运，我们所到的每个饭店都有酒瓶。看着已经装满酒瓶和废纸的三轮车，父亲显得格外高兴。我帮父亲推着三轮车又走了半个小时，到了一个废品收购站，把收到的东西卖了。算完账后，他一边数着钱，一边对我说：“没想到，今天我们挣了67块钱哩!”

回到家时，已经是下午四点半，我们胡乱地扒了几口“午饭”，我一下就累倒在了炕上，父亲撂下碗筷，又悄悄地到地里去了。

通过同父亲一起收废品，我明白了我所花的每一分钱，都是他受苦受累挣来的，我只有好好学习，才能对得起父亲日复一日的辛劳。

山东省临沂市河东区汤头镇车庄村 李照芳

(体验过才懂得真谛。)

走进“高四”的暑假

在父母失望又饱含期待的目光中，本应享受暑假的我走进了一所复习学校，开始了“高四”的生涯。紧张的假期补课生活不再如高三时那么茫然，尽管仍是日复一日的机械重复，但心里还是有几分坦然：为了明年的一搏，我应该“不遗余力”。渐渐的，在每天的努力中重新燃起了对梦想的追求。我不再跷着二郎腿吊儿郎当地无所事事，也不再成天上课拿着小说在课桌下面“孜孜不倦”，只是每天按时起床，在早晨的阳光中大声地朗读、背诵……盛夏的夜晚，我守在书桌前，默默地在桌角留下这句话：我一定能行!

佚名

(失去了才知道珍惜)

暑假的烦恼

早晨起床，看了一下表，呀!又九点半了。这是放假的第几天?我已记不得了，只知道放假后，我就没准时起床过。鲁迅先生不是说“生活太安逸了，工作就会被生活所累”吗?这话放在我身上一点没错。平时上学很累，我还能坚持六点起床，现在放假了、轻松了，起床却越来越晚，也许这个暑假又要像以往一样，被浪费掉了。

本来，我早就意识到放假可能出现这种情况，事先就做了准备――放假前，我借了不下20本课外读物，还定下了一大堆学习计划，希望通过一个假期的“充电”，开学后能有一个崭新面貌。然而事与愿违，面对电视、游戏、足球的诱-惑，我一次次丢弃自己的设想。虽然，事后我总是后悔，可又有什么用?时间已经浪费过去了。

眼看就要开学了，放假前的那一份意气风发，又将变成开学后的无限沮丧，想到这，我真是无地自容。暑假本该快乐，可我在快乐的同时，也很焦虑。

5.五年级暑假生活指导答案 篇五

P4 左顾右盼 东倒西歪 油腔滑调 前因后果 前赴后继 声东击西 承上启下 七嘴八舌

猜猜看：

给一半，留一半（细）记一半，忘一半（忌）吃一半，拿一半（哈）阳一半，阴一半（明）缩一半，伸一半（绅）跑一半，退一半（跟）硬一半，软一半（砍）要一半，扔一半（奶）

P5 1.老师来家访了,小玲欢笑着冲过去开门

2.老狼理屈词穷，凶相毕露，狞笑着向小羊扑去 3.主持人走到台前，微笑着向所有人观众致意

4.他根本听不明白双方在谈论什么，只是傻笑着陪坐在旁边，浑身不自在 5.不可一世的黑熊一屁股坐在刚刚拔起的树上，狂笑着大叫“谁还与我比力气？”

口语交际：

看门人;小朋友,你是我们院的吗?来干嘛的? 你:哦,是这样的.您好!我是你们院的汪洋的同学,来找他有事.请您让我进去吧 好吗? 看门人:哦.来做个登记吧 你:好的 谢谢.看门人:不客气.进去吧.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 千里之行，始于足下 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 P6 3不知什么时候，天渐渐阴了下来。7张大爷真是又累又高兴

4傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。6她刚把最后一代运到家，大雨就亲喷而至 1上午，天气晴朗。

5张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往家运 2张大爷在场上晒了许多麦子

P7 答案是第二种

P8 1号对 2号对 3号对

馋涎欲滴 聚精会神 沁人心脾 上天下地 一贫如洗 黯然无光 一知半解 转瞬即逝

语言游乐场： 1.月落乌啼 月明星稀 日月如梭 明月高照 花好月圆 日新月异 2.乌云密布 行云流水 天高云淡 风起云散 壮志凌云 云蒸霞蔚 3.星火燎原 斗转星移 星光闪闪 一星半点 披星戴月 星光灿烂

填写适当的人名

（曹操)败走华容道－不出所料.（袁世凯）当皇帝-短命.（项公)舞剑-意在沛公.（诸葛亮)吊孝-装摸作样 秦烩杀(岳飞)-罪名莫须有

6.三年级数学暑假生活指导方案 篇六

一、指导思想：

为了让学生能度过充实、丰富的暑假生活，根据上级要领导要求，为体现作业安排的生活、实践意义，本着科学价值、内容适当的原则，特将三年级学生的数学暑假作业设计如下。

二、目标要求：

1、既要欢乐充实地渡过愉快的假期，又要不忘知识的获取。

2、为四年级的数学学习打好基础，为学生能更好地适应社会发展积累经验。

三、生活主题：

通过生活实践——帮家长购物、买菜，积累小数加减乘除法的知识。

四、作业安排：

1、基本功作业：每日完成五十道计算题。

设计意图：计算是学生学习数学的基本功，为了让学生能加强基本功，打好四年级学习的基础，所以特布置此项作业，让学生把功夫下在平日，利用假期时间提高计算能力。

2、预习性作业：准备八册数学书，预习前五个单元内容。试着完成每个自主练习的前五题。

设计意图：为了能尽早熟悉八册知识，提前安排预习，为下学期的学习作好心中有数。

3、实验性作业：

（1）进一次超市，记录一次购物的数据，并进行计算，得出所花费用。

（2）陪家长去一次菜市场：记录下买菜的数据，并进行计算，得出所花费用。

设计意图：数学知识源于生活，要服务于生活，让学生尽早体会数学知识的重要性，提高学生下学期的学习兴趣。

五、保障措施：

7.作文教学中的生活指导 篇七

一切写作活动来源于生活, 为生活服务。那么作文指导也应由生活指导入手。如果只是为写作而进行的写作训练, 必然造成学生生活感受肤浅, 写作内容空洞, 缺乏写作热情。从长久说写作能力也不会提高。正如鲁迅评改萧军的作品《八月的乡村》时说, 这是“严肃、紧张”的作品, “作者的心血和失去的天空、土地、受难的人民, 以至失去的茂草、高粱, 蝈蝈、蚊子, 搅成一团, 鲜红的在读者眼前展开, 显示着中国的一份和全部, 现在和未来, 死路与活路”。鲁迅之所以对《八月的乡村》热情赞扬, 小说之所以在当时文坛引起轰动, 都是因为小说写出了作者的真情实感, 是由于作者的心贴近了“九·一八事变”后沦陷的东北土地, 而不是因为艺术的圆熟。但学生写作动机、愿望和兴趣的产生保持以及写作素材的获得, 同样离不开教师对他们的生活指导。

以下就我作文教学中的生活指导略谈一些看法。

一.培养学生热爱生活, 善待生活的态度

同样一件事, 不同的人可能会产生不同的看法和做法。比如, 同样是对待挫折, 也许有人会从中受到启迪, 从此奋发图强;也许有人因此一蹶不振, 得过且过;也许有人毫无感觉, 麻木不仁等等。这些不同的表现都源于个人对待生活的不同态度。一个热爱生活, 善待生活的人对任何人任何事都会持积极乐观的态度。这种生活态度不仅对学生的人生道路起导向作用, 而且会通过学生的作品反映出来, 作品呈现出积极乐观的情调。

二.培养学生体验生活, 感悟生活, 做生活的“有心人”

学生在作文时常常出现没什么可写或者写不出真情实感的现象。比如:教师让学生写《我最敬佩的一个人》, 学生会说, 我的身边都是些普普通通的老百姓, 哪有什么敬佩的人?其实, 平凡中才见伟大, 伟大常富于平凡中, 只要仔细留心身边的人, 不难发现值得你敬佩的人。之所以没什么可写, 是因为没有留心, 没有生活感受。与一位教师谈了自己批阅中考作文的一些忧虑, 作文要求学生写感受挫折。相当一部分考生都写了自己的父母多病, 以至死亡, 自己经受了各种考验和挫折, 后来受到某种激励, 战胜挫折, 成为生活的强者。这位教师一开始被这些故事所感动, 后来发现这些都是假的, 怎么会有那么多的人失去父母。这说明学生作文的一种心态和动机。他们生活感受不深, 写作文的动机仅仅是写作的本身。这不能不说是教学的一种偏差。所以我们要让学生建立一种正确的写作心态, 使他们保持长久的写作热情和兴趣, 教师指导学生注意自己身边发生的一切。可以建立一个“见、闻、想”的随身笔记, 积累材料并形成习惯。学生积累的多了就不愁没什么可写了。进一步可使写作文变成一件有趣的事, 而不是一见作文, 学生就愁眉不展了。

三.培养学生研究事物, 积极探索的精神

教师不仅要指导学生形象地体会生活, 而且要学会理性地思考生活, 发现生活的真谛, 头脑中有思想, 能把琐碎的生活加以整理, 能发现生活的联系, 并从中产生持久的写作热情。

学生作文中所反映的人和事应该是全面的、真实的。所以我们应该培养学生研究事物, 积极探索的精神。这里应先从观察力开始培养。观察能力是了解一切人事的基本能力, 与思维有密切的联系。“观察”被解释为仔细地看, 这“看”是很有讲究的, 讲究看的地点、看的时间、看的顺序, 甚至看时的心情等。培养学生的观察能力应从一点一滴做起, 让学生注意周围的每一个人, 每一件事, 每一处景, 使学生在头脑中形成丰富的表象。

四.培养学生广泛的兴趣爱好

首先, 老师要指导学生关心国家、社会以及自己周围的一切, 使学生觉得世界上发生的一切都与自己息息相关。正如明代东林党人所追求的“家事、国事、天下事, 事事关心”。这不仅是一种读书态度, 更是一种生活态度。

教师还要培养学生广泛的读书习惯, 从而丰富知识, 学习感性形象与间接生活经验, 并善于吸收运用, 这也是作文教学应该解决的问题。

8.我的暑假生活 篇八

上午九点左右，我和爸爸来到约好的地点——中粮广场旁的“星巴克”咖啡馆。罗雪娟姐姐还没来，我和爸爸边闲聊边等待着。不一会儿，忽然门开了，一个戴着大阳帽的姐姐径直朝我们这边走过来。原来她就是传说中的“女蛙王”——罗雪娟姐姐！蓝色的短袖，白白的皮肤，一双会笑的大眼睛，十分好看。

“你好小朋友！”罗雪娟姐姐亲切地与我打着招呼。第一次见到奥运冠军，我不免有些紧张，“罗姐姐好！”我腼腆地回应着。罗姐姐爽朗地笑了。爸爸的采访开始了。我则变成了专职的小摄影师。罗姐姐说话的时候动作较多，有时双肘撑在桌上，双手托着下巴，有时还边说边打着手势。

采访中途，爸爸开始整理记录，采访主权轮到我了。我把相机还给爸爸，拿出准备好的小采访本，开始我的提问：“罗姐姐，您小时候的梦想是什么？您是怎么喜欢上游泳的？”我有点不好意思地向大姐姐提问。大姐姐认真地回答说：“我上小学的时候，有一次老师让我们写自己的梦想，我那时的梦想是登上体育赛场。还有，小时候的我就喜欢水。”

我还有一个问题，“您那时获得了世界冠军，您最想感谢谁？为什么？”大姐姐说：“在我心中，其实最需要感谢的则是我们的祖国、我的教练、还有我的父母，更要感谢那些曾经帮过我的朋友们。”爸爸给我和大姐姐也照了合影。和奥运冠军合影，我的心情很兴奋，导致表情都有些不自然了，所以爸爸一直叫我放松点。

采访还在进行中……

9.小学四年级暑假生活指导答案 篇九

对。爷爷让我养成了一种对未来美好的期待，不懈追求的生活态度。 (5)给文章加上合适的题目，写在文前的横线上。 P44

1.Read and match

Tony周游世界都去了哪些地方，哪儿的天气如何?读一读，连一连。

我在英格兰。今天有雨也有风。我穿着夹克和雨靴。 我在加拿大。今天有雪还很冷。我穿着外套和毛衣。

8

我在埃及。今天晴天并且热。我戴着帽子，穿着T恤和短袜。

我在澳大利亚。今天冷。我穿着衬衫和裤子。

P46 1、北京有哪些名胜：天坛公园 明十三陵 颐和园 北京海洋馆

八达岭长城 北海-景山公园 中华民族园 中国科学技术馆 北京动物园 北京植物园 北京市等级景点：

北京香山公园 北京世界公园 北京房山云居寺 北京八大处公园 北京石景山乐园 陶然亭公园 北京慕田峪长城 雁栖湖旅游区 九龙游乐园 居庸关长城风景区 石花洞风景区 北京红螺寺旅游度假区

2、北京有哪些世界之最一、天安门广场 最大的城市中心广场 二、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群 三、八达岭长城 最长的防御城墙6000公里 四、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林 五、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群

六、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地 七、觉生寺(大钟寺) 铭文最多的大钟共230184字 八、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群 九、云居寺 石刻经卷最多的寺庙 十、北海公园 建园最早的皇家园林

3、你知道吗?北京是全国高等院校的中心，聚焦了很多著名高校，其中有热心网友 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京邮电大学

北京航空航天大学 北京科技大学 北京化工大学 首都经贸大学 北京理工大学 北京交通大学 北京工业大学 北方工业大学 北京师范大学 首都师范大学 北京外国语大学 对外经贸大学 北京语言大学 中国农业大学 北京电影学院 中国石油大学(北京) 北京大学医学部 中国协和医科大学 首都医科大学 北京中医药大学 中国地质大学 外交学院 中国青年政治学院 中央财经大学

中国传媒大学 中央音乐学院 北京体育大学 中国矿业大学(北京) 中央美术学院 中国人民公安大学 北京印刷学院 中国戏曲学院 北京林业大学 中央民族大学 中国政法大学 华北电力大学

4、北京奥运会主会场是 北京是第29届奥运会的主办城市

北京奥运会主会场是在北京 金牌 银牌 铜牌 奖牌总数51 21 28 100 P47探究空间“小球滚坡”游戏

一.用硬纸板折成一个宽3厘米.长15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.笔和几本书。 1.将纸质凹槽垫起，是凹槽形成一个斜坡，用量角器测量凹槽与所在平面形成的角度，并做记录。 2.使小球从凹槽滚下。 3.测量小球与凹槽底部的距离，记下来。 观察记录表 角度距离

9

角度距离 90 55 20 32 32 32 54 69 74 98 45 13 52 18 23 54 39 84 45 11

实验结论：动力=重力+速度证明方法：1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快 P48村居是关于哪个季节的诗：春季。山行：秋天。苦寒吟：冬天。纳凉：夏 1. 关于春季的诗句： 《春晓》【唐】孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、夏季

《夏时田园杂兴》(其一)【宋】范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《小池》【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3、关于秋季的诗句：《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4、《咏梅》【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，唯有暗香来。 《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

P51 1交通中转站 交通儿歌拍手唱 红灯停，绿灯行，个个路牌要看清。 2交通安全宣传卡片 同学们请注意，交通安全要牢记;

上学放学行进中，注目交通信号灯;一看二慢三通过，文明交通记心中; 见了红灯要止步，黄灯闪烁耐心等;亮了绿灯才起步，争做守法好儿童; 乘车不乘违章车，安全防范不放松;过马路走斑马线，不践花草不踏青; 不翻护栏走捷径，出行处处讲文明。 P52了解了“神奇的‘水立方’”，你一定也会有许多感想，请写下来吧!

我们应该学会认真观察身边的事物，将大自然中的规律与知识运用到生活中，让我们的生活更加美好。 查找“水立方”资料

“水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。 (白天的“水立方”，是淡蓝色的。夜晚的“水立方”，可以变换颜色，还可以组合成各种图案。奥秘在于“水立方”外墙的每个气枕泡泡间都装有LED灯，共有36000盏。) 第五部分

P53明明白白去消费消费时应当注意什么?

1. 注意产品的保质期与生产日期2. 注意食物产品上是否具有QS认证标志

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3. 从正规商家购买商品4. 进行大额交易时应索要发票

当权益受到侵害时，应该怎么办呢?1. 拨打12315电话进行投诉2. 严重时向人民法院提出诉讼3. 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 做环保小卫士

为使家乡更美丽，我建议：1. 倡议市民不向河内乱丢垃圾2. 向有关部门提出建议，对排污单位进行治理3. 修建沿河绿化带，美化河岸环境 P54智慧乐园句子展厅

孔夫子搬家——尽是输(书)宋江的军师——无(吴用)

西瓜地里散步—左右逢源(圆)小葱拌豆腐——一清(青)二白

背着八面找九面——没见过世(十)面 打破沙锅纹(问)到底，其中(纹)和(问)是谐音。

P54阅读书屋2. 诗中作者把(祖国)比作母亲，表达了作者(对祖国无比怀念)的思想感情。合作空间《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺——大连)。 P57问题与思考

1、现象一：牛油、羊油或猪油熬好后放在碗里，本来油面是平的，过一会儿，它们凝固了，油面的中间会凹下去。 现象二：煮鸡蛋时，将煮熟的鸡蛋趁热浸入冷水中，过一会取出来，特别好剥皮儿。 现象三：铁路的钢轨之间都留有缝隙。

1.热涨冷缩 油冷了，体积变小，表面凹陷。 2.热涨冷缩 蛋壳鸡蛋收缩大小不同，导致分离。

3.热涨冷缩 铁轨夏天温度升高变长，没有空隙，会使两根铁轨挤压变形。

2、一个烈日炎炎的午后，车行驶到这个地方时突然感到头晕眼花。问这是怎么回事?

我找到的答案;由于行人稀少造成视觉疲劳和阳光恍花了眼睛，驾驶到这个地方时就突然感到头昏眼花，容易发生车祸。另外夏天这种柏油路也容易发生类似“海市蜃楼”的现象，造成车祸。 3、王奶奶去市场上买苹果，可以把苹果分开测

刚才想到了小时候学的曹冲秤象的故事，与这个道理正好相反，也可以借鉴一下。 P58

1.Read and write 上午10点。该起床了。

中午12点。该工作了。该吃早饭了。

晚上6点。该上床了。我想好好休息 中午12点。现在是午餐时间。我今天午饭吃鱼。 晚上7点30。现在是晚餐时间。

晚上8点。该上床睡觉了。

P59音乐1、杨柳青是江苏省北部地区之民歌;我的家在是喀则西藏民歌;我和提琴是挪威民歌。

2、改法国号为3/8拍

3、《打枣》——唢呐，《荫中鸟》——笛子，《新疆舞曲第二号》——钢琴，《小步舞曲》是一种乐曲体裁，最常见的是钢琴，比如巴赫的系列《小步舞曲》。

P60 1、鸡犬不宁龙飞凤舞、狐假虎威、鹦鹉学舌、鹤立鸡群、指鹿为马、P63秦姓来源;显赫先祖秦姓源自嬴姓，即秦王嬴政的祖先。

10.暑假生活指导 篇十

为了让学生度过一个安全、愉快、有意义的暑假，现印发2013年暑假生活指导意见，请各年级遵照执行。

一、规划好暑假生活的重要意义

暑假时间较长，把学生的暑假生活科学规划安排好，对学生过一个安全、充实、有意义的假期具有十分重要的意义。初中学生处入青春发育期，此阶段正是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。目前不少学生思想不定性，明辨是非能力不强，抗诱惑力不足，假期中如果脱离学校正常教育后，部分学生很容易受一些不良影响的侵扰，会因迷恋网游、结识不良人员等因素，而误入歧途，甚至个别学生还会做出严重的违规违纪事件。不少学生可能因不会合理安排，致使良好的学习、生活习惯得不到巩固，造成问题的反复，难以给正常的学校生活带来帮助。假期也是学生安全事故的高发期，易出现交通、溺水等事故，必须引起广大家长的高度重视。

假期中，只有家庭学校密切合作，共同规划，科学安排，加强管理才能收到好的教育效果。假期中我们要着眼于学生的全面发展，加强学生的体质锻练，丰富学生的假期生活，创造条件积极开展有益学生身心的活动，如读好书、科技制作、社会实践、才艺展示等。家长和教师要结合作业学习重点指导学生学习习惯的养成教育，加强学生管理时间能力的培养，增强学生学习的主动性。也要注重培养学生的健康情趣，引导学生学会正常交往，抵抗不良诱惑，要支持和鼓励学生走近社区，了解社会，奉献爱心，助力城市文明建设，增强学生的社会责任感。要防止死读书，学习负担过重的问题，还要防止假期生活单一和过度自由的问题。

二、暑假生活的基本内容和要求

1．要求各班成立学生暑假生活指导委员会。

各班要通过放假前的家长会筹建学生暑假生活指导委员会，积极要求学生家长广泛参与学生暑假生活的指导工作。各班放假前要对家长集体进行一次暑假教育培训，签定安全责任书，重点做好学生学习计划执行情况的监督，做好防火、电、雷、溺水、交通等安全事故，要求学生远离毒品、禁止吸烟、进营业性网吧，家长要切实做好学生的暑假安全工作。要明确家长的暑假的管理监护责任，要明 1

确提出：家长既是学生的监护人，也是学生暑假生活的指导者、管理者和责任人。家长要注意对学生经常性进行安全教育，确保学生的人身安全。要督促学生有计划、有组织地完成暑假学习和社会实践任务，要积极参与科技制作、读书写作、才艺展示等有益学生全面发展的活动，家长也要为学生完成暑假任务提供必要的支持和帮助。

2.各班级成立学生假期学习小组。

为了高质量的完成暑假学生的学习任务，各班级要组建学生学习小组。各年级要建立教师对学生暑假学习的指导机制。教师可以到学习小组活动地点进行现场指导检查。

学习小组首先是各层次学生混合搭配，有明确的组长，有每个学生的联系方式，方便家长随时监督检查孩子是否按时参与小组活动。要求如下：

（1）每小组成员6人左右为宜，每班小组6—7组；小组成员家庭地址要相近为宜，确保交通安全。学习活动期间最好有一位家长进行适当引导和监管。

（2）每小组设立责任心强，有组织能力的组长一名；各学习小组要制定学习生活计划，以完成暑假作业和复习巩固各科课程为基本目标，适当做好下学期课程的预习。

（3）活动形式：分散与集中相结合，分散学习由小组确立学习内容和学习重点，集中学习主要解决组员学习中的问题。每次集体讨论之前，每位组员要整理好自己遇到的问题，集中解决问题，然后，组长安排下一阶段的学习任务。

（4）各班要开展学习小组学习竞赛活动。开学后，各年级要对组织学习小组活动优秀的10个班级进行表彰，同时对优秀学习小组进行表彰。各年级根据不同要求制定相关评价标准。

3.积极开展“科技引领成长”为主题的科技制作、创意设计、科幻画比赛、小论文比赛等活动。

加强学生科学探究和创新实践基本能力的培养；倡导学生主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题；鼓励和发掘学生中质朴的原始创新意识。学生中的优秀作品将直接推荐参加第30届山东省青少年科技创新大赛初赛。开学后，学校组织科技实践报告、科幻画、科技创意、小制作等四个方面的优秀作品进行评比表彰，组织科技教育先进班级的评选。具体要求见《山东省青少年科技创新大赛规则》，我校网站上查阅。

4.积极开展“写一手好字，读几本好书”活动，开展练字大比拼和主题征文大赛活动。

根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，针对网上阅卷的要求，各年级要求学生假期认真对待练字，每天练字一张纸，争取在写字上有较大提高。

各年级根据下学期语文教学内容的安排，向学生指定教育部推荐书目的阅读活动。

各年级组织学生开展主题征文活动，征文的主题设计为： 2012级是“中学生与法”;2013级是“经典诵读伴我成长”，在广泛阅读的基础上，围绕主题积极撰写征文，字数在800字以内，内容与体裁不限。要求学生每人一篇，开学时一并上交，年级语文组组织评比，优秀作品结集印刷。

5.鼓励开展增长才艺、锻练身体活动。

本着愉悦身心，培养健康情趣、全面发展的原则，鼓励学生一是积极锻炼身体；二是提升艺体、科技等方面的才艺；三是学习家务劳动等。鼓励班级家长委员会成立系列活动小组，比如：体育小组、音乐小组等，和孩子一起打篮球、踢足球以及参加其他有益活动，增进亲子交流。

东营市实验中学

11.德国孩子的暑假生活 篇十一

表妹远嫁德国，住在慕尼黑市中心玛利亚广场附近的一所公寓里。表妹的儿子汉斯今年上小学五年级，小家伙聪明活泼，德语、中文都会说。

我到表妹家做客时，正是汉斯放暑假的第一天。他刚从慕尼黑市青少年局领了一张假期证，特别开心。他说：“暑假里，我每天的任务就是玩，拿了假期证我就可以参加丰富多彩的假期活动了！”

“每天都玩，不学习吗？你可以预习下个学年的功课，或者参加暑期培训班、补习班呀！”我对汉斯说。

汉斯听了我的话直摇头。表妹笑着说：“玩耍是德国中小学校孩子们暑假生活的主要内容，我们不必苛求孩子假期在学业上充电，而是要给他们更多生活空间。”

领到假期证，汉斯做的第一件事就是凭证免费参观位于土耳其大街与路易斯大街之间的慕尼黑艺术区。在这里，游客可以看到优秀的绘画、雕塑、雕像等艺术品。尽管汉斯不能完全领会这些艺术品所表达的内涵，但他还是看得非常认真。

慕尼黑德国博物馆是欧洲最大的科技博物馆，汉斯凭假期证免费去那里参观。他亲自操纵按钮、控制杆和控制盘，身临其境地体验高科技带来的震撼力。

慕尼黑宁芬堡植物园是世界上最重要的植物园之一，园内种植植物14000多种，温室展出面积超过4500平方米。汉斯在暑假里当然不会错过游览植物园的机会，他认真地听讲解员讲解，不时地提出一些令人意想不到的问题，比如人们砍伐树木时，树木是否会感到恐惧之类的问题。如此荒诞的问题并没有遭到讲解员嘲笑，反而被讲解员赞许为“有意思的提问”，汉斯颇为得意。

临近暑假结束，汉斯和我一起参观了世界上最大的小麦啤酒厂——艾丁格小麦啤酒厂。全世界众多的啤酒爱好者都把从1886年就开始酿造、来自艾丁格传统的巴伐利亚特色啤酒作为小麦啤酒中的顶级产品。参观艾丁格啤酒厂是个引人入胜的过程，我们很快进入小麦啤酒的世界，了解小麦啤酒酿造的过程，目睹了最先进的罐装技术。当汉斯品尝到“新鲜出炉”的小麦啤酒时，兴奋得手舞足蹈。

汉斯的父亲在暑假里，始终尽职尽责地和儿子一起玩耍。电影院、音乐厅、体育活动场所，德国的中小学生凭假期证进去只需购买价格非常低的门票，汉斯欣然前往，汉斯的父亲也乐于作陪。

由此，我想到中国孩子的暑假，不少中小学生在父母的陪同下，赶场子似的参加各种补习班、提高班，生怕输在“起跑线”上。暑假里，孩子们依然有做不完的习题、背不完的单词、写不完的作文……

12.农民需要“健康生活指导员” 篇十二

据报道, 山东宁阳从去年开始在乡村三级行政区域建立了健康教育网络, 配备723个专业技术人员, 为农民开健康处方, 办健康夜校, 发送健康教育手册;专业技术人员还在自己划定的责任区内给农民建立家庭健康档案, 随时掌握农民的健康情况, 并采取及时的保健医治措施。那里的农民把这些专业技术人员亲切地称呼为“健康生活指导员”。

这723名“健康生活指导员”, 为需要健康生活的农民及时送上了健康生活和人文关怀。“健康生活指导员”的设立, 不仅仅使广大农民得到了奔向全面小康生活的健康保障, 更重要的是, 为建设社会主义新农村、促进广大农民早日实现全面小康生活开通了健康通道。

农民需要“健康生活指导员”。广大农民生活在农村, 总会遇到这样那样的保健难题, 而这些保健难题又总是以各种不同的形式表现在农民生活的各个方面。假如不帮助农民及时解决这些保健难题, 农民就不免陷入“病区”, 而农民一旦陷入“病区”, 非但难以尽快奔向全面小康的幸福生活, 而且有可能因病返贫。因此, 这就要求有贯穿于农民生活各个方面的专业保健人员来帮助农民解决保健难题。要做到这一点, 单靠提高农民经济收入是不够的, 要依靠能为广大农民提供专业保健服务的专业保健人员, 需要各个乡村在农民生活各个方面多设立“健康生活指导员”。如果乡村基层政府, 都能不仅努力提高农民的经济收入, 而且也做好农民保健工作, 那么, 亿万农民实现全面小康生活, 完全有望提前。

13.八年级暑假生活指导作业答案语文 篇十三

1. (1) 跑 (2) 他，指先达 (3) 大腿 (4) 满一年(过了一年) 2. 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书 5. 可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。 【拓展演练】 略 (十一) 【积累与运用】 1. 峻 慷慨 2. (1) 病树前头万木春 (2) 千里共婵娟 (3) 落红不是无情物 (4) 西出阳关无故人 (5) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【阅读欣赏】 1. 主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。 2. ①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。 ②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。 3. 运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。 4. 不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。 5. 略 6. 略 【拓展演练】 略 (十二) 【积累与运用】 1. (1) 但愿人长久 千里共婵娟 (2) 兴，百姓苦;亡，百姓苦 (3) 急湍甚箭 猛浪若奔 (4) 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 2. B

【阅读欣赏】

(一) 1. (1) 等到 (2) 曾经 (3) 即使 (4) 写 2. (1) 所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可) (2) (一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可) 3. 答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可) 理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义一致。 (二) 1. 本诗抒发了深深的离别之情。 2. 不对， “宦游”指离开家乡到外地做官。 【拓展演练】 1. 写所种菜园的作物。 2. 对延安生活的喜爱和赞美。 3. 借景抒情或寓情于景的写法。 4. 略 (十三) 【积累与运用】 1. 冽 茫 辱 遨 2. (1) 欲上青天览明月 (2) 劝君更尽一杯酒 (3) 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (4) 山回路转不见君 雪上空留马行处 (5) 略 3. 示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难;展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

【阅读欣赏】

14.暑假生活指导 篇十四

数学部分

注意：①“/”代表分数线

②“-” X 表示平均数

③括号表示两个字母同在分母或分子里x+1

如：(x+1)/(y+1)表示----

y+

1分式

巩固练习

一、1b 2b 3c 4c 5c

二、1、x+y=02、x/6+x3、14、75、x?-2y?

6、4

三、1、2-a2、8/1-x八次方

3、(1)1/n-1/(n+1)(2)100/x(x+100)

4、-54又2/275、2/(a+b)

16、m=0,1,27、(1)无解(增根是2)(2)x=a+b

8、设甲需要x天 2(1/x + 1/x+3)+(x-2)*1/(x+3)=1 解得x=6 x+3=9

答：甲需要6小时，乙需要9小时

挑战自我

设第一次单价为a元，第二次为b元

甲：(a+b)/2元

乙：1600/(800/a+800/b)=2ab/(a+b)元

甲》乙 所以乙合算

更上一层楼

一、1b 2c 3a 4c

二、1、5/11，n/(2n+1)2、3

3、n/(n+2)

4、ab?+2b

5、》0

6、(v-v0)/a

7、x》1且x≠4/

38、mt/(m+n)

㈢①1/(1/a+1/b+1/c)1/6 ②-ab/ab=-

1③ab-a+b=2

④⑴x=8 ⑵ x=(a?+b?)/(ab-a?-b?)

⑤(4ab+1)/(a+b)?(a-b)

⑥设甲需要x小时，乙y小时{6(1/x+1/y)=1

3(1/x+1/y)+9*1/y=1

解得﹛x=9 答：甲需要9小时，乙需要18小时。

y=18

反比例函数

巩固练习

㈠①c②a③b④b⑤a

㈡①40/a②±根号2 二、四③<2 减小④y=-3/x⑤y=-12/x

㈢①⑴把y=1代入y=2/x，得x=2

∴A(2,1)

设y=kx，把A(2,1)代入上式，得 1=2k

解得k=0.5 ∴y=0.5x

⑵﹛y=2/x

y=0.5x

解得﹛x=-

2y=-

1∴B(-2，-1)

②⑴I=36R

⑵R>3

③⑴6/根号3-6

⑵y=-12/x

⑶不在 ④⑴t=10/v

⑵是

⑶不是

生活中的数学

①y=3x 0≤x≤8 y=48/x

②38

③把y=3代入y=48/x，得

3=48/x

解得x=16

∵16>10消毒有效

∴

挑战自我

①把A(-2,1)代入y=m/x，得

1=m/-2

解得m=-2

∴y=-2/x

把(1，n)代入y=-2/x，得

n=-2/1=-2

∴B(1，-2)把A(-2,1)和B(1，-2)代入y=kx+b，得 ﹛1=-2k+b

-2=k+b 解得﹛k=-1

b=-1

∴y=-x-1

②x>-2或0

更上一层楼

㈠①d②d③acd(都对)

㈡①0②y1

㈢①把y=-1，x=2代入y=m/x和y=kx+2，得

﹛-1=kx+2

y=2x+2

-1=m/x

y=m/2

解得﹛x1=-6 或﹛x2=-2

y1=3 y2=1

k1=0.5 k2=-1.5

m1=6 m2=2

∴y=6/x，y=0.5x+2或y=2/x，y=-1.5x+2

②设A(x,y)

∴xy=1

∵A与B关于原点对称

∴B(-x，-y)

∴C(x，-y)

S⊿ABC=1/2[x-﹙-x﹚][y-﹙-y﹚]

=1/2*2x*2y=2xy=2

③设A(x1,y1),B(x2，y2)

S⊿AOB=1/2*x1y1 S⊿COD=1/2*x2y2

∵A，B在y=1/x上

∴x1y1=x2y2=1

∴S1=S2=1/2

勾股定理

巩固练习

㈠①b②c③b④4步⑤b

㈡①根号5②根号21③根号

3、根号3④两直线平行，内错角相等⑤2+2根号3

㈢①⑴S=1/2*5?-1/2*6*8=15.25

⑵S=2根号[14?-(14-2)?]=8根号21

②∵AD?+BD?=169

AB?=169

∴AD?﹢BD?=AB?

⊿ABD是直角三角形

∴⊿ACD是直角三角形

CD=BC﹣BD=9

由勾股定理得AC=根号(AD?+CD?﹚=15

③在RT⊿ABC中，由勾股定理得

BC=根号(AB?﹣AC?)=40

40/2=20(米/秒)=72(千米/时)>70(千米/时)

∴超速了

④由已知条件，可知

ABCD≌AB′C′D′

∴AD′=BC=b C′D′=AB=a ⊿ABC≌⊿AC′D′

∠CAC′=90°AC=AC′=c

SBCC′D′=1/2(a+b)?=1/2a?+ab+1/2b?

SBCC′D′又=1/2c?+ab

∴a?+b?=c?

⑤在RT⊿ABF中，由勾股定理得

BF=根号(AF?﹣AB?﹚=6

∴CF=BC﹣BF=4

由折纸可得EF=DE

∴EF+CE=8

设EC长x，由勾股定理得

x?+4?=(8-x)?

解得x=3

∴EC=3

生活中的数学

设BC⊥底面

AC=πr=9.42

在RT⊿ABC中，由勾股定理得

AB=根号(AC?+BC?)≈15.26

答：要爬15.26cm

挑战自我

①(根号n)?+1=n+1

②OA10=根号(10-1)=3

③(1+2+3+...+10)/4=13.75

更上一层楼

㈠①d②a

㈡①5/12/13②⑴B⑵a?-b?可能为零⑶直角三角形或等腰三角形

㈢①在RT⊿ABC中，由勾股定理得

AC=根号(AB?﹢CB?)=25

∵AD?+CD?=625

AC?=625

∴AD?+CD?=AC?

⊿ACD是直角三角形

SABCD=1/2*20*15

1/2*24*7=234

②(超纲了，略)

③(略)

四边形

巩固练习

㈠①c②b③c④c⑤a

㈡①4②1、2、4③36④3

⑤⑵平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

⑶钜 有一个角是直角的平行四边形是矩形

㈢①⑴∵D是BC的中点

∴BD=CD

在RT⊿BDF与RT⊿CDE中

﹛BF=CE

BD=CD

∴RT⊿BDF≌RT⊿CDE

∴∠B=∠C

∴⊿ABC是等腰三角形

⑵∵∠A=90°=∠AFD=∠AED

∴AFDE是矩形

由⑴可知RT⊿BDF≡RT⊿CDE

∴DF=DE

∴AFDE是正方形

②连接AC

∴AC=AB+BC=32

∵OA=OD=16

∴AD=32

同理CD=32=AD=AC

∴∠ADC=60°

∵BO∥CD

∴∠1=∠ADC=60°

挑战自我(略)

生活中的数学

30+30+30+30+30+30+50=230(cm)

答：总长度为230cm

更上一层楼

㈠①d②c③b

㈡①5②直角梯③15°

㈢①由已知条件可知，ABCD≌A′B′C′D′

∴∠B′A′D′=∠BCD

∵AC是对角线

∴∠ACB=∠ACD

同理，∠B′A′C′=∠D′A′C′

∴⊿A′CE≌⊿A′CF

∴AE=A′F

CE=C′F

∵∠B′A′D′=∠BCD

∴∠B′A′C′=∠B′C′D′

∴A′F=CF

∴A′F=CF=CE=A′E

∴A′FCE是菱形

②作DE∥AB

∵AM=MB

DN=NC

∴MN是ABCD的中位线

∴NF是⊿CDE的中位线

∴NF∥CE

NF=1/2CE

∴MN∥BC

∴AD∥MF

∵AB∥DE

∴AMFD是平行四边形

∴AD=MF

同理,BE=MF

∴MN=1/2(AD+BE)+1/2CE=1/2(AC=BC)

③⑴⊿ABC为任意三角形

⑵∠BAC=150°

⑶⊿ABC是等腰三角形

数据的分析

更上一层楼

㈠①b②b③b④a⑤d

㈡①23﹪②84③平均数 众数④乙

㈢①平均数：(48+51+53+47+49+50+52)/7=50(个)

50*30=1500(个)

答：估计收集1500个。

②⑴(1*2+1.5*6+2*8+2.5*12+3*3+3.5*4+4*3)/(2+2+6+8+12+13+4+3)=2.4(小时)

答：平均2.44小时

⑵中位数：2.5小时 众数：3小时

⑶我们应多帮助家长做家务

③⑴22人

⑵38岁

⑶(5+4+6+5+2)/44*100﹪=50﹪

答：占50﹪

④⑴B

⑵S?B=1/10[5(20-20)?+3(19.9-20)?+(20.1-20)?+(20.2-20)?]

=0.008

S?B>S?A

∴B的成绩好

⑶派甲去，因为甲的成绩越来越稳定，而乙的成绩越来越不稳定。

挑战自我 ①2004年

②-

XA=(1+2+3+4+5)/5=3(万人)

S?A=1/5[﹙1-3)?+(2-3)?+(4-3)?+(5-3)?]=2

XB=(3+3+2+4+3)/5=3(万人)

S?B=1/5[﹙2-3)?+(4-3)?]=0.4(万人)

③吧y=4带入y=5-x/100，得

4=5-x/100

解得x=100

x-80=20(元)

答：应提高20元

生活中的数学

①一局内投n次得9-n分

②甲：(9-5)+0+(9-4)+(9-8)+(9-1)+(9-3)=24(分)

乙：(9-8)+(9-2)+(9-4)+(9-2)+(9-6)+0=23(分)

甲>乙

∴甲获胜

⑴⑵⑶

更上一层楼㈠①b②a③c

㈡①0.87

②⑴90 76 14

⑵84 83--

X>Y

⑶13.2 27 S?甲

㈢①⑴平均数：(3*4+4*2+5*3+7*6+8*3+9*1+10*1)/(4+2+3+6+3+1+1)=6(吨)

众数：7吨

中位数：(7+7)/2=7(吨)

⑵Ⅰ不合适，不能达到促使大多数人节约用水的目的 Ⅱ5吨，能达到促使大多数人节约用水的目的 ②⑴专业知识：18-14=4(分)

工作经验：17-15=2(分)

仪表形象：14-11=3(分)

⑵甲：(14*10+17*7+12*3)/(10+7+3)=14.75(分)乙：(18*10+15*7+11*3)/(10+7+3)=15.9(分)

丙：(16*10+15*7+14*3)/(10+7+3)=15.85(分)

乙>甲>丙

∴录用乙

⑶注意专业知识

③⑴20 80 80 80 40

⑵小李成绩稳定

小王：20﹪ 小李：60﹪

⑶如果想得奖，应选小李参加比赛

如果想得一等奖，应选小王参加比赛

物理

注意：①“/”代表分数线

②括号表示两个字母同在分母或分子里

x+1

如：(x+1)/(y+1)表示----

y+1

㈠

你会填吗

1、脚 足球

2、大小 方向 作用点

3、刻度盘 弹簧 指针4、686N

5、增大压力 减小接触面粗糙程度

6、减小接触面粗糙程度 增大压力

7、提力 重力 电线 地球

8、惯性 重力9、588N 小于

10、重力的方向总是垂直于水平面11、5N 向右

12、大小13、100 减小 0

14、力的作用是相互的

15、限速 系安全带

16、大于

你会选吗

1-5dacdd

6-10ddbdc

11-15cbbdc

16-17ca

18acd

19c

你会画吗(略)

你会做吗(略)

实验与探究

①正确测量摩擦力的大小

②压力 乙 接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大

③接触面粗糙程度 丙 压力一定时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大

想想议议

①前方 因为人有关性

②接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大

压力一定时，接触面粗糙程度越大，摩擦力越大

㈡

你会填吗

1、天平质量2、55.6

3、变小 不变4、0.8*10? 2.5

5、大

6、质量由大到小 调节游码

7、G/7.8

8、减小 增大

9、ρ水Vg ρ乙Vg 10、19.6 2 11、20 上浮12、2000m?

你会选吗

1-5cccad

6bc

7-10cbdd

11-15bdcaa

16-17bd

做一做

①已知m铁=0.5kg，g=9.8N/k，ρ水=1*10?kg/m?

求V铁

解：F浮=G铁=m铁g=0.5kg*9.8N/kg=4.9N

V排=m排/ρ水=(G/g)/ρ水=(4.9N/9.8N/kg)/1*10?kg/m?=0.5dm?

V铁=3V排=1.5dm?

答：体积至少应达到1.5dm?

②(太复杂了，略)

实验与探究

①浮力的大小与排开液体的体积有关1、2、3

浮力的大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力越大

②(太复杂了，略)

㈢

你会填吗

1、变小 不变

2、测量墙面高度是否一致 液体的压强随深度的增加而增加3、2*10四次方

4、大气压 5、490 2.45*10四次方

你会选吗

1-6cbcacb

实验与探究

①压力大小 受力面积大小

②高度差 高度差越大 越大

③⑴试管内的液面上升

⑵试管内的气压小于外界大气压

做一做

①已知m=60kg，S=2*150cm?=0.03m?，g=9.8N/kg

求ρ

解：F浮=G=mg=60kg*9.8N/kg=588N

p=F/S=588N/0.03m?=1.76*10四次方Pa

1.76*10四次方Pa>10四次方Pa

∴不能

②(太复杂了，略)

㈣

你会填吗

1、老虎钳 理发剪刀和缝纫机踏板2、300 3、30 1.5*10四次方4、3 6 24 5、80﹪ 300

6、增大 增大

你会选吗

1-5ccaab

6-9bcdb

10abc(都对)

实验与探究

①动能与质量的关系

②保持同一速度

③速度不变时，质量越大，动能越大

④速度 中学生的速度比牛快得多，因而具有的动能更大

㈤

你会填吗

1、分子 阿伏伽德罗

2、质子 中子 质子 中子 3、7.36*10二十二次方 3.84*10五次方

4、扩散 无规则

5、空隙 有斥力

6、引 斥

7、大 引

8、肉眼 星象9、1970 阿波罗

10、神舟五 2003 10 15

你会选吗

1-5abcdc

6-10cdacc

实验与探究

①不是 可以 不知道

②浸入水中后，玻璃板受到浮力，使测力计示数减小。刚拉出水面时，受到了水分

子的引力，使测力计示数增大

③(太复杂了，略)

问答题

1、没有 火星 因为在火星上发现了河床

2、分子在不停的运动

3、有利于人类更好的认识宇宙

4、不能(太复杂了，略)

5、向太空中发射太阳能电池板

历史部分

注意：准备好历史课本

㈠①⑴1949.10.1 1951

1950.10

1954.9

1956

1966-1976

1986.3

1955

1993

1971.10.25

⑵三大改造

一届人大

大跃进与人民公社化运动

十一届三中全会

香港回归

澳门回归

②开国大典

西藏和平解放

土地改革

美国被迫在停战协定上签字

三大改造基本完成 同上

粉碎江青反革命集团

十一届三中全会

③长春第一汽车制造厂

沈阳第一机床厂

《中华人民共和国宪法》

武汉长江大桥

安徽凤阳小岗村

上海APEC会议

上海合作组织

???

东方红一号

神舟一号

神舟五号

容国团

射击金牌

④⑴-2⑵-1⑶-8⑷-9⑸-6⑹-7⑺-10⑻-11⑼-4⑽-5⑾-3

㈡①课本65-66页

②1956 课本27页9-10行 是探索社会主义道路的良好开端

1978 课本39页第一段 课本39页第二段

1982 课本48页8-9行 课本49页1-2行

1987 课本48页9-12行 同上

1992 课本49页倒数2-3行 课本50页9行

1997 课本50页8行 同上

㈢①(略（②海南

③课本44页5-7行

④课本43页倒数1-2行

㈣①课本39页前两段

②课本48页11-12行

③课本101页3-4行

④课本60页7-9行

⑤课本77页2-3行

⑥课本84页11-13行

㈤课本109页

㈥①⑴从实际出发

⑵课本49页1-2行

②⑴一国两制

⑵港澳地区

⑶邓小平在改革开放后提出

⑷课本60页9-10行

㈦①给予扶持，培养人才

②⑴向雷锋同志学习

⑵以为人民服务为荣 以辛勤劳动为荣

⑶同上

⑷培养人才 提高军队现代化程度

地理部分

㈠1-5acadc

6-10dddba

11-15dadcd

16-18acb

㈡①⑴秦岭 南方地区 青藏地区 西北地区

⑵0 800毫米

⑶地势 季风

⑷温带落叶阔叶林 荒漠

②⑴青藏 喜马拉雅山 藏南 柴达木

⑵Ⅰ空气稀薄 阳光可直射地面

Ⅱ冰川广布，雪峰连绵

Ⅲ处于地震带上，多火山

③⑴秦岭-淮河

⑵水资源匮乏

⑶(略)

④⑴从一国购进商品，直接卖到其他国家

⑵增长 毗临香港，便于贸易

⑤⑴云南 横断 缅甸 老挝

⑵热 热带季风

⑶傣

⑷政策扶植，旅游资源丰富

⑥ADBC

⑦⑴上海 南京 攀枝花 三峡 鄱阳湖平原 成都平原 汉江平原 六盘水

⑵中上游：缺少资金 与下游合作，吸引资金

下游：缺少能源 与上游合作，获取能源

㈢①(太长了，略)

②⑴Ⅰ常绿阔叶林

Ⅱ温带混交林

Ⅲ针叶林

Ⅳ高山草地

Ⅴ地衣，苔藓

⑵地处亚热带于热带，山地较多，适于植物生长

③保护野生动物

④香港的海港比澳门多

⑤对景点进行整合改造

⑥(太长了，略)

⑦就业机会多，报酬较高

⑧⑴重庆 武汉 南京 上海

⑵成为沟通东西的纽带

⑨⑴便于挖掘

⑵防风沙

⑶结构疏松，易垮塌

⑷为适应当地的气候

生物部分

㈠1-5cbdca

6-10cacbb

11-15bacac

16-20cbbca

21-25bcddb

26-30dcdad

31-35ddddd

36-40dcbdb

41-45aacca

46-48caa

㈡49嫁接 无性 可在短时间内繁殖大量个体

50扦插 嫁接

51卵 若虫 成虫 不完全变态发育

52⑴成虫 卵 幼虫 蛹 蛹⑵完全变态发B-C-D-E-A

53流线型 鳃 一 一 鱼

54⑴卵黄 卵白 ⑵④① ⑶卵细胞⑷受精的 温度适宜55遗传 变异 性状

56显 隐 ③

57黑 环境 遗传物质

58高温 紫外线 雷电

59⑴米勒⑵原始大气 氧气 雷电⑶原始海洋 氨基酸⑷无机物60⑴C A⑵由低等到高

等 有简单到复杂 由水生到陆生

61病原体 人 动物

62传染源

63控制传染源

64抗原 吞噬细胞 致病性

65特异性免疫

66病情 品种 剂量 服用时间

67干燥 低温 避光

68口丢口吹气法 人工胸外心脏挤压

69身体上 心理上 社会适应方面

70倾诉 宣泄 自我安慰

71生活方式

想一想(略)

做一做(略)

英语部分

注意：①“,”用来分隔两个单词

Part One

Ⅰ

1、hurt2、queue3、quiet4、enjoyed5、arrive6、surprised

7、laugh8、care

Ⅱ

1、guess2、message3、show4、pick5、enjoy6、lasts

7、like8、get9、after10、go11、turn12、answer

Ⅲ1-5dbbad

6-10daacd

Ⅳ

1、was,rang2、enjoyed3、will carry4、do,come5、did,come

6、Don’t go7、is blowing8、is skating9、is10、swimming

Ⅴ

1、by bus2、may be3、How,the4、near5、likes living

6、went out,walk7、can,do for8、the matter9、the cinema

10、How,go11、another one12、Thanks,for13、better than

14、call,up,give,a call15、arrive at

Part Two

Ⅰ(略)

Ⅱ

1、ir,or2、a,er3、ay,ai4、e,ea5、i,a

Ⅲ

1、for2、at3、of4、on5、on6、with7、for8、in

9、about10、from11、from,past12、about

ⅣA、Can you come to

When

he will come

B、Good morning

May I talk to Sue

Hello

How are you

I will go to the party

Ⅴ1-5bdcac

6-10dbadc

11-14abcb

Ⅵ

1、was ready2、the presents3、get back4、wait for

5、at times6、do the cooking7、a pleasure8、enjoy

Ⅶ

1、aren’t,any2、Does,have3、What day is4、give,a help

Ⅷ

1、She is a teacher.2、Yes,she does.3、White.They wear white clothes when they are happy.4、We wear many kinds of clothes.Part Three

Ⅰei ? ? ? ei ?: i: ? e θ ε? z

Ⅱ

1、visitors2、heavily3、dangerous4、careful5、rainy

6、better7、fewer8、really9、strong10、easily11、thiner less

12、more

Ⅲ

1、until2、If3、If4、after5、before6、before7、until

8、If

Ⅳ1-5bccaa

6-10cbdbb

Ⅴ

1、turn right2、is ill in hospital3、you’d better4、walk5、visiting

6、of her backache7、nerest to8、to get ready for school

9、I’m feeling better10、before you enter the room11、if they can

12、until the green light is on

Ⅵ

1、(略)

2、①fruit shop②I don’t know⑤I don’t know⑥bookshop

3、The fruit shop

4、Park Street

5、Green Street

Part Four

Ⅰ

1、purse

2、wait

3、still

ⅡA、smelled,smelling

leant,learning

waked,waking

made,making

swam,swimming

began,begining

caught,catching

forgot,forgetting

hurt,hurting

grew,growing

③cinema④school4、kitchen

5、famous

6、Italy

7、waiter

sang,singing

read,reading

B、learn,last

happy,pull

more,nearer

thin,rest

respect,never

danger,on

cool,different

answer,worse

least,busy

end,buy

Ⅲ

1、What2、too3、instead4、anything unusual5、happily

6、until7、best8、but,herself9、so,if10、yourself

11、much

12、have13、crying14、doesn’t look15、do16、not to be

Ⅳ

1、before,before2、on3、with4、instead5、be6、alone

7、for

8、longer9、herself10、but11、and12、of Ⅴ

1、looked around2、not any more3、am always happy

4、take him to the doctor5、for helping me a lot

6、to wear clothes by himself7、like monkey8、place of interest

9、a cheaper one10、bring me some nice books

Ⅵ

1、Why the monkey laughed?

2、How many words can you find in this word puzzle?

3、What will you buy her?

4、Where did they visit first?

5、Where are you going to work if it snows?

6、How does the picture look?

7、When do you have to leave?

Ⅶ1-5ddcab

Ⅷ(略)

Part Five

Ⅰ(略)

Ⅱ

1、guess2、wife3、son4、picture5、husband6、children

Ⅲ

1、worried2、asleep3、laugh4、to see5、talking6、me

7、yourself,healthy8、drawing9、to do10、cloudy

Ⅳ1-5bcadc

6-10dddda

Ⅴ

1、too,to2、enough to3、Wei Hua isn’t here because she is ill.4、does not5、Yes,you can.6、How fast7、Will,or Ⅵ

1、but2、After3、so4、because5、before6、if

7、when8、When9、and10、so

Ⅶ1-5ccbab

6-10addab

Ⅷ1-4cbac

15.浅谈生活情感类文章的技巧指导 篇十五

关键词：生活情感类文章,技巧

“感人心者, 莫先关乎情”。真挚而热烈的亲情在生活中无处不现, 而亲情也是生活类作文中亘古不变的主题, 许多学生倍感其烦。那么这类作文如何选好材、用好材呢?

一、选独特的素材

生活类文章有一点可以作为写作的准绳, 那就是真材实感, 真性情。世界上没有完全相同的两片叶子, 那么每个家庭的父母长辈的性情也是各异的, 他们所表现出来的对于子女的爱也就有所差异了。在这样的背景中, 考场的学子就应该从生活中截取让自己最感动的, 或者在记忆的长河中印象最为深刻的独特的事情, 从自己的切身感动点引发开来, 用自己的真实感受流之于笔端, 那么感人之深之切自然不在言下了。如习作《疯娘》一文, 作者精心选择了自己想吃冰棒, 疯娘赶至几里外, 徒步买来冰棒而最终冰消雪融的这个独特的生活场景, 我们在阅读之余虽然从理智上并不认可这样的生活片断, 因为这样的事情生活中并不多见, 但是当我们阅读之余感受那种独特的爱时, 晶莹的泪珠会溢满眼眶, 那是普天下最真挚的母爱, 自然弥足珍贵。

二、择感人的细节

写作生活类文章应该善于捕捉生活中的典型事例, 在精雕细琢中显现亲情。这一点涉及对于人物的细致描写, 需要关注人物的言行举止和稍瞬即逝的神态心理, 对此加上自身的感悟进行详尽生动的刻画, 只有做到这一点才能感动人。文学大家大多如此, 如著名的散文大师朱自清先生在《背影》一文中, 大家每每读到此处就会潸然泪下, 朱自清先生精雕细琢了年迈臃肿的老父亲为自己翻越高高的栅栏去买橘子的细节, “我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩, 他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子”, 这一系列的动作描写将一位充满爱心却让人酸心的普天下共性的父亲形象跃然纸上, 在这一细腻的描写过程中作者也加入作为儿子对父亲的贴心的感悟与感动, 读者自然容易产生共鸣而潸然泪下了。

三、用波澜起伏的手法

“文似看山不喜平”, 这无非要求我们在叙事的过程中不能平铺直叙, 呆板行文, 力求增强文章的文艺性, 让文章读来跌宕起伏, 引人入胜。清代文学大师惜抱先生力主文章有阳刚阴柔之分, 他说:其得于阳与刚之美者, 则其文如霆, 如电, 如长风之出谷, 如崇山峻崖, 如决大川, 如奔骐骥。其得于阴与柔之美者, 则其文如升初日, 如清风, 如云, 如霞, 如烟, 如幽林曲涧, 如沦, 如漾, 如珠玉之辉, 如鸿鹄之鸣而人寥廓。他还说:大体文章之妙, 在驰骋中有顿挫, 在顿挫中有驰骋。这些言语同样要求我们要让文章不平, 要尺水兴波, 要让读者的情绪随我们一起进入胜境, 在九曲回廊、曲径通幽之后给人柳暗花明豁然开朗之感, 给人一种畅快之意。如学生习作《我的父亲》一文中, 文章开篇就说:“我不喜欢我的父亲, 在别人眼里他是风趣的, 在我的眼里他却是无趣而冷漠的。”很显然这样描述父亲并没有给我们留下多好的印象, 但等到我们欣赏到父亲每晚在沙发上的默默等待, 再后来的我失败后孤独寂寞中的宽慰, “我终于明白了, 爱的形式是多样的, 也许, 冷淡的、冷漠的爱是这个世界上最温暖最深挚的爱, 那才是父爱的真谛。”在这一写作的过程中, 我们的感情随着作者的感受, 跌宕起伏, 由心中的疙瘩到最后的情满自溢, 过程的延续饱满而流畅, 让人豁然开朗, 令人叫绝又发人深省。

四、用卒章显志的方法

在写作亲情类作文时, 还需要在恰当的时机, 用直抒胸臆的手法来表现亲情。如《背影》的结尾, “我读到此处, 在晶莹的泪光中, 又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”此处从儿子疼惜父亲的角度反衬出父爱的力量, 进一步深化了主题。直接抒发对父亲的怀念之情, 余音袅袅、情思绵绵。这是一种常见而有效的抒情方式。

但是, 有的文章也可借议论这种表达方式来抒发情感, 如学生习作《懂你的爱》一文中:“我才醒悟, 这世界上, 有一种爱不用言语表达, 实际上, 言语也表达不了那份爱的深沉;我才醒悟, 这世界上, 唯有母亲明白, 爱不是用嘴说出的字, 是用心做出的事。”这样的议论可以让读者更能理性地体会爱的纯正伟岸。除此之外, 我们还可借用多种修辞手法, 生动表达感受于亲情之下的那片深情。

亲情, 用独特的选材表现, 用细致的描述展现, 用出人意料的手法凸现, 用抒情的方式体现。学生只有做到以上几点, 文章就能感人而让人深思了。

参考文献

[1]张先亮, 蔡伟, 童志斌.作文指导及其质量标准[J].教育研究, 2008.

16.暑假:让孩子的生活“动”起来 篇十六

暑假本应是孩子们轻松快乐的时光。可有些孩子却不愿意放假。让我们听听他们的心声：

思迪：我真不愿意放假。爸爸妈妈白天都要上班。没法照顾我，他们就把我反锁在家里。一个人在家里真无聊。只能看电视、看书，连个说话的人都没有。还不如上学呢，可以和同学一起玩儿。

绮绮：爸爸妈妈忙工作，整个假期我都会待在奶奶家。可我跟奶奶之间没什么共同语言。她说的我不爱听，我喜欢的她也不懂。和奶奶出去。不是买东西。就是到公园晨练。我想去游乐园、去看电影什么的，奶奶说没人跟着不安全，真没意思。

李威：每次放假我最盼望的事就是能和爸爸妈妈一起出去玩。可是我的愿望一直没有实现过。不是他们忙没时间。就是我要上课。即使我每次考试都在前三名，爸爸妈妈还是要我学习学习再学习。放假的时候给我报了很多培训班，每天都要去上课。一点儿也不比上学的时候轻松。每次听同学说起他们假期又去了哪里。真是羡慕，而我只能在家和培训班这两点之间活动了。

平时。家长忙工作、孩子忙学习。双方很少有轻松相处的时间。但暑假。切莫让孩子再次与父母情感疏远。

精神留守带给孩子的伤害

教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、北京师范大学郑日昌教授评价说：“对比以前的城市孩子或农村的孩子。城市精神留守儿童温饱得到满足后，欲望会更大。活得也很累。而且一旦得不到满足。心理就容易畸变。”

教育专家孙云晓认为。精神留守儿童的心灵都十分脆弱。如同惊弓之鸟。老师的一个冷眼，同学的一声嘲笑。就可能会令他们心理失衡。出现行为偏差。孙云晓认为。当下的大部分青少年。存在着各种心理问题或者亚健康问题，其中一个重要因素就是缺少支撑性的人际关系。他在有关“遇到问题你会最先告诉谁”的调查里。美国、日本青少年均把同性好友排在第一位。而第二位就是母亲；但在中国，第一位同样是同性好友。但第二位是异性好友。第三位才是母亲。而父亲甚至排在了“网友”之后。

然而。一个孩子心理能否健康成长。良好的亲子关系很重要。现代心理学研究表明。孩子对父母的情感需求。是其他任何感情所不能替代的。儿童早期的生活经验对其人格、情绪和交往能力的发展有深远的影响。

一个人在幼年期或童年期得不到来自亲生父母的爱。没有与父母形成亲密的关系，就会产生情感和人格的偏差。而“这种偏差。社会的关注度是远远不够的”，广东省教育厅巡视员李小鲁曾经说到。

让孩子的假期“动”起来

平时。孩子们忙于学习。没有时间去好好享受真正的童年生活。好不容易盼到假期，家长们请不要再将这段宝贵的时光“规划”成“另一个学期”。让假期“动”起来。让孩子利用假期“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”。

假期里。孩子都可以做些什么呢?我们看看家长网友们提供的方案吧。

风舞：让孩子参加学校组织的各种活动孩子放假了。可我们白天实在没时间照看。就让孩子去参加学校组织的各种活动。还可以培养孩子关心集体、团结同学的好品质。只要学校有活动。我们都积极支持孩子参加。绝不。泼冷水”。

到学校参加活动，对孩子来说是较为安全的，而且大部分活动对孩子都比较有教育意义，也能加强孩子和同学之间的同伴交往。

流光溢彩：带孩子出去旅行。看。世博” 一个周末加上平时加班得到的倒休时间。大概能有四五天。我们可以一起去看“世博”。刚放假的这段时间。先让他放松一下。顺便自己上网去查路线和各展馆的相关资料。暑假中期再带他去玩儿。回来后安心写作业。我觉得这样安排能让他的假期过得张弛有度。开始有盼头，后面也能收心。

外出旅游不仅能增进孩子与家人间的感情，还能开阔孩子的眼界，增长知识，有益身心健康。但夏季出行要注意防暑防晒、饮食卫生以及意外事故的发生。

小乐天妈妈：和农村孩子“结对”我们在农村有位亲戚。他家有两个孩子。放假后我们打算把孩子送到那里住一段时间，让孩子多一些生活体验；之后。这三个孩子再一块儿回城。我请假陪同孩子们逛进城里的博物馆。

深入农村会让孩子亲近大自然。增加农业知识，有利于培养其对相关知识的学习兴趣，培养孩子的独立能力和交往能力。不同的生活体验也能丰富孩子的经历，开阔眼界。

泡泡鱼：参加夏令营每到暑假，都会有各种各样的夏令营活动，有些是学习才艺。有些是以游戏活动为主的。有的夏令营还会组织孩子去各地参观。内容很丰富。时间长短也不一。可以根据孩子的喜好。提前了解情况。选择一个或几个参加。这样即使家长没空。孩子也不必每天一个人闷在家里。

让孩子参加夏令营是一种不错的选择，要注意的是家长要提前7解相关情况，如组织单位、活动地点和内容、师资、时间等等，在保证孩子安全的情况下，根据孩子的爱好和能力去选择。例如独立性差的孩子可以尝试参加一个封闭式夏令营，让孩子去那里生活几天，锻炼一下；交往能力差的孩子可以参加游戏活动性的夏令营，增加与同龄孩子交流的机会，促进交往能力的提高；年龄大一些的孩子还可以参加以社会实践为主的夏令营，广泛接触社会，扩大自己的生活范围，增长社会知识。

越飞越高：让孩子当回家俗话说：不当家。不知柴米贵。放假了，让孩子当回家。把家里一个星期的生活费交给他。让他到市场买菜，安排全家人的一日三餐。这样孩子可以体会平时大人当家的不易。也可以锻炼他的理财能力。

大一些的孩子完全可以让他们体验一下当家的感觉，这对锻炼他们自理能力、独立生活的能力很有好处。让孩子当家作主也可以使他们感受到父母平日的辛苦，同时增加了父母与孩子之问交流的话题，促进相互了解和沟通。

忙里偷闲：家庭联合搞活动现在的家长都很忙。很难经常有空陪孩子外出。去年我尝试和孩子同学的家长或我的同事联合起来。轮流组织孩子们搞活动。或是去游乐场、或是看电影、参观博物馆什么的，有一次孩子还在同学家住了几天，效果不错。