英语演讲稿件撰写技巧

英语演讲稿件撰写技巧（精选9篇）

1.英语演讲稿件撰写技巧 篇一

一、把题材限制在演讲时间范围内

一次，威廉·詹姆斯教授在向教师们发表演说时指出，演讲者在一次演说中只能提出一个要点。他所指的演说，是以一次一小时为限。可是，我却曾听过一次演讲，这个演讲者本来只有三分钟的演讲时间，可是他一上来就说，他想要谈十一个重点。注意，平均每一点只有十六秒半的时间来说明。这岂非不可思议?

当然这是个有些极端的例子，他就像一个导游，想带着游客们在一天之内游完巴黎，可是终听众什么印象也没有。这不过是一场混乱、含糊的大纲演说罢了。

相反的是，如果你只谈大纲中的某一点，加以详细讲述，将会给听众留一个单一的印象，它容易记忆，并且透彻易懂。如果你一定要谈你题目的好些方面，我建议你在结束部分作个简要的总结。

即使是一些经验丰富的演讲者，也会犯下分散主题的错误。你应该坚守自己的主题，让自己的题材清楚明朗。

二、思路清晰，逻辑合理

一篇好文章具有明确的逻辑顺序，当然演讲也是一样。几乎所有题材都可以用合理的时间、空间、特别的话题顺序来进行发挥。比如在时间顺序上，可以依据过去、现在、未来三方面来思考自己的题材，或许可以从某一天讲起，然后由那一天回溯或向前推，使自己的演说更层次分明。

在空间顺序上，可就某个中心来安排你的思路，然后由此一点往外发展;或者你也可依方向来处理题材，南昌小编举例：如，东方、西方、北方和南方。如果你要描述华盛顿，可以带着听众到国会山，然后根据各个方向叙述有趣的地点。要注意，某些题材本来就自有一套完整的顺序。比方说你要演讲美国政府结构，如果遵循它原有的组织形态，按立法、行政、司法三部门来演说，必然会有清晰明朗的效果。

三、简单列举重点

要给听众一种并然有序、条理分明的印象，其方法很简单，即在演讲过程中明白地告诉听众:现在我先讲这一点，然后再讲另一点。比如，你可以坦白地说:

“我的第一点是这样。··…”把这点讲过之后，再坦诚地说，现在要讲第二点，就这样一直到演讲完毕。

美国经济学家保罗·道格拉斯，曾在一个致力于刺激商业发展的国会联合委员会上发表演讲。他巧妙而有效地使用了这个方法。他说:

“我的主题，是这样:迅速、有效的行动方式，是凭借对中、低收人民众采取减税政策，也就是那些几乎会花掉所有收人的人们。”

“明确地说……”他接着说。

“进一步说……”他又继续道。

“此外……’再继续说，

“有三个主要理由……第一……第二……第三……”

“总的说，我们需要即刻对中、低收人民众实行减税措施，以刺激需求和购买力。”

四、使听众尽快熟悉演讲题材

如果你与听众讨论他们不熟悉的题材，你能期望他们很快了解吗?这当然是有难度的。所以，我们得想办法把对要点的描绘具体化、生动化。用一些简单、自然的方法，把人们不了解的事物和他们已经知道的、非常熟悉的事物联系起来。比如说这一件事如同另一件事，说这件陌生的事就像听众所熟悉的某件事。

五、发挥视觉的辅助作用

人们常说:“百闻不如一见。”经科学研究发现，从眼睛通向脑部的神经，要比从耳朵通向脑部的神经多出几倍;而人们对眼睛暗示的注意力是对耳朵暗示注意力的二十五倍。这就启示我们，要想清楚表达，就应该生动地描绘你所说的观点，把你的观点具体化。

虽说不一定每一种讲题或场合都适合展示图画这种方法，但只要合适，我们就应该利用。这样做的好处是:

能够吸引听众的注意力，引发兴趣，而且通常能使演讲者的意思表现得更加清楚。

演讲者在展示图画或其他物件时，如果依照以下建议而行，必定能获得听众的注意。

1.展示物在不展示时不应使听众看到，直到要用的时候才出示。

2.展示物应该足够大，使后一排的人都看得见。

3.在演讲的时候，绝不让展示物在听众中传阅。

演讲者不必自找麻烦。

4.展示中，要把它举在听众看得到的地方。

5.一件能打动听众的展示物，强如十样打不动听众的东西，要是技术上可行，就先展示。

6.演讲时，不要只看着展示物，你要沟通的对象是听众。

7.展示物使用完后，就应收起，不再让听众看到。

8.如果是适于做“神秘处理”的展示物，就把它放在桌上，用东西把它遮盖好，演讲时不妨多提到它好奇心。当你展示的时候，听众的胃口早已被你吊起了以视觉材料来增进演说清晰的策略，已愈来愈显重要。演讲者有备而来地在听众面前把自己的思想说给他们听，又展示给他们看，这种方法足以令听众厂生兴趣并听得明白。

六、对明确清晰的狂热追求

美国总统林肯是人们公认的语言大师。他指出，清晰的表达能力是训练和自我控制的结果。林肯说:“我们必须要狂热地追求语言表达的明晰。”

狂热的情绪?确实，是这样的。对于林肯的这种狂热，他少年时代的老师，纽沙勒姆学校的校长葛拉汗作证道:“我知道，林肯常常花好几个小时去钻研怎样用三种简洁的方式来说清楚一件事情。”

人们之所以不能清晰易懂地表达出自己的思想，有一个很普遍的原因.那就是他们连自己想要表达的东西是什么都有可能不太清楚。模糊不清的概念或念头，使他们自己先坠人了迷雾之中。因此，我们应该学习林肯，对那些语意不明或晦涩笼统的语言文字表现出愤怒，必须要清晰准确地表达自己。

2.英语演讲稿件撰写技巧 篇二

2.英文文题首个单词首字母应大写, 文题宜采用名词短语形式, 不宜使用动词短语或句子。首个单词不用冠词, 其余冠词能省略处, 为简便起见可省略。文题中不宜使用非规范的、非约定俗称的缩略语。例:Application of self-adaptive interference canceller to bioelectric signal treatment。

3.作者姓名用汉语拼音表示, “姓”前“名”后, “姓”各字母均大写, “名”首字母大写, 其余均小写, 双名之间用“-”连接, 不同作者之间用“, ”分隔, 例:LI Hong, WANG Xiao-ming。

4.单位应由小至大, 采用国家通用译法, 邮编应位于所属地之后, 不应放于省份之后, 末尾注明国家。例:Central Hospital of Heze, Heze 274000, Shandong Province, China。

3.如何撰写法制新闻稿件 篇三

法院的新闻宣传工作是弘扬法治精神、铸造法律理念的重要阵地，也是人民法院审判工作的延伸。做为法制宣传工作的重要组成部分，法院的新闻宣传对于为法院的审判工作、队伍建设和司法改革创造良好的舆论环境，增进社会各界对法院工作的理解和支持，振奋精神、鼓舞士气、凝聚力量，有着不可替代的作用。

一、法制新闻概念及写作基本要求

(一)法制新闻的概念

法制新闻是指以法制事件、法制问题、法制动态为依托的新近发生的法制事实，其具有法制信息传播、法制宣传教育、法制舆论监督、法制预警引导、法制咨询服务、法制文化传承等作用。新形势下，法院的审判工作越来越广泛地受到社会的关注，越来越多地引起新闻舆论的注意。只有不断加强法制新闻报道，大力弘扬主旋律，打好主动仗，才能保证审判工作不受外界的干扰和影响，为审判工作创造良好的执法环境，使法院的工作始终处于主动和有利的地位。

法制新闻稿件与法院公文材料不同。公文是一种告示性的文体，它具有语言直白、条理分明、概括性强的特点，整篇结构注重逻辑思维。而法制新闻是一种张扬性文体，它具有语言简洁、事例生动具体、就事论事、突出点上情况的特点，文章结构上逻辑思维与形象思维并重。公文主要是围绕职能工作的进行而出台的，具有布置、小结、推广的效益，目的在于研究总结，其受众范围主要是在系统内或同行中。而法制新闻是一种面向大众的社会文体，它的基本功能就是宣扬、推广，它追求的是让最多的人了解某一事件或人物，受众比起公文的人数多，层次多，范围广。公文讲求观点数据，讲求思想性、逻辑性。而法制新闻讲求典型性、新颖性、启示性、讲求宣传效益和社会效益。

(二)法制新闻写作的基本要求

从总体而言，撰写法制新闻稿件要注意掌握“五性”，即客观性、1

真实性、公正性、严肃性和及时传播性。

1、客观性

作为法制事实在新闻稿件中的反映，法制新闻稿件必须遵循以客观事实为依据的原则，而不能凭主观想象行事。事实的本来面貌是什么样，稿件就应当是什么样，不能随意加入主观虚构的东西和主观情绪，更不能凭空想象。稿件中涉及的法律条文及司法解释，也必须尊重它们的本来面貌，绝不容许凭主观想象随意编造或者随意曲解。

2、真实性

真实性是新闻的生命。没有真实性，也就没有了新闻赖以生存的基础。在法制新闻中，稿件叙述的事实必须准确无误，不能有任何的差错、虚构、夸大或缩小。比如人名、地名、时间、地点、数字、引语和法律条文、法律解释等都必须与实际相符合。作者所阐述的思想观点，即对事实的判断、评论、分析，也必须符合客观实际，不能张冠李戴，不能随心所欲、添油加醋、画蛇添足，所有的评论、判断、议论，都必须符合事实。

3、公正性

法制新闻稿件必须做到报道公正，以体现法制的公正与公平原则。在写作中，我们面对原告、被告双方，要做到一视同仁，不能厚此薄彼、搞远近亲疏。既要认真听取原告一方的控诉，又要认真听取被告一方的申辩；既要反映原告的诉讼请求和理由，也要反映被告的答辩理由和要求。在某些媒介报道中，往往只报道或者比较详细地报道媒介自认为正义一方的诉讼请求和理由，而对另一方的答辩理由和请求忽略不表，或者以极其简略的话语一笔带过，这些做法都是不公正的。

4、严肃性

法制新闻稿件面对它所叙述的事件或者案件，必须言之在法，言之在理，严格按照法制既定的程序行事，按照既定的程序去写作，从而体现法制的尊严。比如我国司法审判实行的二审终审制度，一个案件只有经过二审终审才算终结。如果一个案件只是一审判决了，我们的稿件就说案件已经审理终结了，这就违反了程序。法制新闻稿件的内容也必须都是严肃的，2

即使是那些凶杀、贪污贿赂、走私贩毒案件，从法制的范畴来分析，都是严肃的，正义与邪恶的斗争，真善美与假恶丑的斗争，违法犯罪与护法处罚，都是严肃的话题。法制新闻稿件在面对这些事实时，必须站在法制的严肃性上作出应有反应，而不能抱着欣赏的态度、猎奇的态度、宣扬的态度去渲染，以致将严肃的法制精神淹没在庸俗的情节之中。否则，那就不是法制新闻稿件，而是社会花边新闻稿件。

5、及时传播性

在社会生活中，与法制相关的各种信息层出不穷，千变万化。法制新闻稿件的内容必须是新近发生的、是大多数受众尚未知晓因而渴望及时知晓的新鲜活现的法制信息。如果所写稿件的内容已经是妇孺皆知、耳熟能详的陈年旧账，那就不是法制新闻稿件，而是法制常识或法制历史的翻版了。

二．法制新闻的基本结构及写作技巧

作为新闻报道在法制领域的反映，法制新闻稿件最为常见的体裁形式主要有法制消息、法制通讯、法制特写和法制评论四种。其结构均一般分为标题、导语、主干和结尾四部分。

(一)标题

标题，也称题目，是用来揭示或评价文章内容的文字，是文章内容的高度集中和概括。标题一般分为主题(正题)和副题(辅题)。主题是标题最主要的部分，集中阐述文章的主旨和内涵。副题对主题进行引出衬托或补充说明。新闻的标题有两个基本功能，一是点明文意，二是吸引受众。美国学者指出，“在今天繁忙的社会中，报纸读者在很大程度上是标题的浏览者。”1990年波音特媒介研究所和盖洛普“跟踪所”研究所的一项联合调查显示，参与调查的读者读过56％的标题，相比之下，调查对象只读过25％稿件正文。可见，标题在以文字为传播媒介的报刊中是多么重要。标题是文章的“眼睛”，是文章的神来之笔。做标题，一定要抓住文章中最有新闻价值的东西，文字一定要准确、生动、简洁。一篇文章，如果标题做好了，就等于成功的一半。那么，什么样的标题才算是“好标题”呢?3

就法制新闻稿件而言，可以概括为如下六条：

1、具有强烈的法律意识，闪烁着法治精神

标题应与作品的法制内容和谐统一，具有一种严肃性和凝重感，能体现出法律的尊严和法治的精神。

例如：

主题：房山判决首例单位行贿案

这个标题严肃、凝练，直奔主题，突现了法制的尊严，明快而准确地传递了与案件相关的几个信息：案件判决的地点(房山)；案件审判状态(已经判决)；案件的性质(单位行贿)；案件的意义(首例)。特别是“判决”和“首例”这两个词，在这里以一种明确无疑的语气，对“单位行贿案”进行了“宣判”，充分显示法制对此类犯罪案件严惩不贷的精神。

2、新鲜夺目，引人人胜，令人一见倾心。

标题的内容和文字，都要力求做到“三新两鲜”，即新鲜、新奇、新颖和鲜明、鲜亮，能一下子抓住受众的注意力。

例如：

两行题：衢州开通反腐网站

“伊妹儿”揪出五贪官

这两行题，借用新生事物，特别是用网友们所喜欢的新名词“伊妹儿”为题，一下子就抓住了读者的注意力，新鲜活泼，很有创意。

3、形象生动，如睹其人，如见其物，“如见佳宾”

标题要尽量运用比喻、拟人、状物等手法，力求生动、形象，能在瞬间给人留下深刻印象。

例如：

主题：“黄金”枷锁最沉重

副题：薛玉泉受贿犯罪案启示录

“受贿犯罪案”，是以贪“财”为特征的。财又与“钱”相连；而“黄金”则通指金钱财物。该例主题以“‘黄金’枷锁”借喻受贿犯罪，不仅形象生动，而且非常贴切。“最沉重”三个字既“传神”，又“传情”，4

刻画了犯罪分子为金钱所累而受到法律惩罚的万般无奈和悲哀。

4、提纲挈领，突现新闻要素“何地”、“何事”与“何人”

此处的“提纲挈领”，不是指抽象化和概念化，而是指要将新闻最基本的要素，起码是其中的三四个要素，诸如“何时”、“何地”、“何人”、“何事”等提炼到标题中来，让它们一破题就立即闪亮登场；而不要漫无边际，把一些无关重要的内容做成标题。

例如：

肩题：行贿成克杰财产说不清

主题：原北海公安局副局长周贻胜受审

这条标题，以正题标明受审人的姓名、原单位和职务，以肩题点明受审理原因，把几个新闻要件交代得一清二楚，使读者一目了然。

5、晓畅易懂，一呼百应，珠玑闪烁，回昧无穷

标题的语言既要做到晓畅易懂，琅琅上口，可以在广大受众中一呼百应，又要注意凝炼和富有文采，耐人寻味。

例如：

主题：“黑吃黑”引发“案中案”

副题：震惊京都的“卫益行”特大经济犯罪案黑幕揭秘

这组标题充分运用在群众中广泛流传的“熟语”为题，但同时又赋予它们法律的含义，以“黑吃黑”和“案中案”喻指案情的复杂性，晓畅通达，耐人寻味。

6、正副主宾，互相呼应，相辅相成，合力扛鼎

标题的正题、副题，要主次分明，搭配得当，更要互相呼应，形成合力，以完成标题肩负的重任。

例如：

主题：首都“王海”走上法庭讨说法

副题：北京首例消费者索赔纠纷案即将开庭

这是一组多行题，主题标明诉讼主体和诉讼要求，开门见山，令人心明眼亮；副题预示庭审即将开始，结果如何自有分晓——两题各自独立，5

又互相呼应，使该组标题具有很大的容量和冲击力。

(二)导语

导语，顾名思义，就是用来吸引和指导受众接受新闻的最重要、最精彩的事实信息。导语位于文章的开端处，先用极简要文句说明全文的目的或结论，唤起读者注意，使阅者脑子里先得一点概念，不得不继续看下去，即所谓的“力片言以居要”。美国《底特律新闻》社论家杰克·海墩说：“导语——能否吸引人往下看的关键”，“如果导语索然无味，读者看完导语就不向下看了。”可以说，导语担负着揭示稿件主题和吸引读者的重要任务，在文章中起到“一锤定音”的作用。那么，怎样写好文章的导语呢?《新闻与写作》杂志曾进行过综合分析，笔者读后受益非浅，现拿来以飨大家。

1、巧设悬念

“人们大都因为将遗失物及时送归原主赢得赞誉，但一名出租汽车司机却因没有这样做而受到表彰。今天，他荣获了三等功证书和奖金。”

这则导语读后是不会把报纸放下的，因为兴趣促使读者把缘由弄清。看完之后，“包袱”自然解开，原来是出租车司机拾得装有巨款提箱后，没有及时寻找失主，而是送到公安机关，结果帮助破获了一起重大受贿案。这种戏剧性的悬念在导语中运用得好，可以起到“先声夺人”的效果，对提高或强化新闻本身的价值会很有帮助。

2、发挥联想

导语写作中要善于发挥联想，将稿件的事物同读者熟悉的事物联系起来，使作者的经验和读者的经验产生呼应，这是作者和读者实现心理上接近的有效办法。

“‘千军万马’，‘马’的概念需要来一个更新了。今天的人民解放军，伴随着集团军的出现，汽车、坦克、直升机已成为主要机动力量，铁马代替了军马。”

“千军万马”，历来用以描绘军队的这个成语如今用在人民解放军身上不那么贴切了，“千军”犹可，“万马”那个“马”字已经不是原来6

意义的“马”了，“马”的概念需要来一个更新了。这样一联系，导语的内涵就陡然丰富起来，引发读者对古与今的联想。

3、增强导语权威性

要使新闻稿件产生最佳的传播效果，应在导语中交代消息来源。“新华社沈阳电沈阳市人民政府今天举行的新闻发布会正式宣告，连续亏损10年、负债额超过全部财产三分之二的沈阳市防爆器械厂破产，并收缴其营业执照。”

这条导语的第一句话就交代了新闻来源：“沈阳市人民政府今天举行的新闻发布会正式宣告”，增强了文章的权威性。

4、抓住特点

“横看成岭侧成峰”，同样的新闻事实，从不同角度观察，就可以看到不同价值，写出不同的导语。如1989年7月，新华社播发了一条拳王泰森仅用85秒的时间，击败挑战者，赢得1300万美元巨额奖金的新闻。

“85秒!拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”

5、抓住读者最关心的

“最近钢铁价格上涨，用来制造30加仑热水器的钢材将涨价21美分——这个消息，是阿姆科钢铁公司透露的。这家公司是继内地钢铁公司之后第二家宣布其产品涨价的企业。”

钢铁价格上涨并不像粮食、副食品涨价那样，会对家庭的支出产生特别明显的影响，但是，记者是从钢铁涨价与人们的利益关系这个角度下笔，这样就收到了使读者像关注粮食、副食品涨价一样，关注这条消息的效果。

6、选用特写镜头

“今天上午9点钟，一列满载矿石的火车从官渡货场驶进了官渡车站。数百名山区农民和铁路职工齐声欢呼：成功了，成功了，农民自己修的铁路通车了。”

这篇文章的导语，有两个“特写镜头”，其一是：“一列满载矿石7 的火车从官渡货场驶进了官渡车站”，“驶进”两字把火车写得活动起来了。这个镜头的特点是，见“物”(火车)，见“动”(驶进)。另一个是：“数百名山区农民和铁路职工齐声欢呼：成功了，成功了，农民自己修的铁路通车了。”“齐声欢呼”四字把场面写得活跃起来。这一镜头的特点是，见“人”(几百名山区农民和铁路职工)，见“声”（“成功了，成功了，农民自己修的铁路通车了”)。

7、巧设比喻

“一位来中国寻求合作伙伴的欧洲经济共同体的专家形象地比喻中国对外商提供的各种优惠条件只是“嫁妆”，而外商要选择的则是理想的“嫁娘”。“嫁妆”再好也代替不了“嫁娘”。这位专家在实地考察了中国第二汽车制造厂后即高兴地表示：他终于找到了理想的“嫁娘”——二汽具备与外商合作的优势和他所要选择的各种条件。”

这条导语捕捉到中国寻求合作伙伴的一位外国专家形象的比喻，以“嫁妆”、“嫁娘’设喻，通俗精练，恰如其分，趣味盎然。如果不用这样比喻语，导语就很可能是呆板乏味，很难引起读者兴趣的。

(三)主干

主干，是文章的躯干部分，紧接于导语之后，其内容比导语更充实、更详尽，用于解释、展开、说明、深化导语，补充、提供新的事实及新闻背景材料。写好文章的主干，笔者认为应该注意抓住以下几点：

1、会选材。“居高声自远，非是籍秋风”，写文章，立意一定要高，有深度。我们在写作过程中，从大量的经验、事例、体会、做法中选择出可以公开的稿件，关键就是要善于发现事件、经验、体会中的闪光点。这些闪光点可以来自于一系列的经验体会，也可以来自某一二条经验与体会，这要靠我们深入挖掘其中的新闻价值，找好入点，继而才能有的放矢，有感而发。

2、会用材。选出材料，就好像我们洗好了菜准备了佐料，下一步是要准备去配菜、做菜、炒菜。配合好各种有稿件价值的材料，搭配好例子与观点之间的桥梁，选择好事例与事例之间、观点与观点之间的过渡，8

把已备好的材料，分轻重缓急，安排好用处，这样我们就算构思好了，搭好了架子，就可以动笔写作了。新闻稿件选材，要会从点上找素材，找准了这个点，进行挖掘，新闻稿件就有了生气，有了活力，有了自己的特色。口子开得小，写作容易深、容易透，文章也容易出彩。

3、会跟形势。写作新闻稿件，要善于了解当前形势，了解大局，了解党的方针政策，了解当前宣传的重点。作为法院系统的写作人员，就要了解法院的动态，法院的中心工作，法院党组的声音。这也像股市一样，潮涨潮落完全与政治局势，与大政方略，与当前经济的投入多少，与资金流动有着十分密切的关系。写文章与炒股有很多相似之处，你不了解大政方针，不了解当前重点宣传什么，不了解有关媒体的宣传侧重点，那还谈什么写作，既使写出来了也达不到预期的效果。(四)结尾

结尾，是消息的最末尾的部分，由此结束全文。结尾的方式有如下几种：

1、补充式。拾零遗补缺，对事实作适当的补充。比正文背景更为次要的材料，便可置于结尾。

2、评点式。适当评点，回应全文。

3、缺省式。即干脆不再添加任何文字，顺其自然，悄然收笔。

在法制新闻稿件中，结尾最好是点化主题，道出文章所传递的事实或案件对于人们的生活的意义和启示。

三、撰写法制新闻稿件的几点体会

我曾多年从事新闻宣传工作，结合工作实践，我认为若想写出高质量的文章，关键的就是要努力增强自身素质，做到心诚、脑灵、腿勤、手快。

心诚。就是要敬业，充分认识到宣传工作的重要性，切实热爱宣传工作，为能够从事宣传工作而感到自豪和骄傲。宣传工作开展得好坏，直接关系到人民法院工作的实际效果。通过法宣工作，让人民群众对法院严格执法和公正裁判有更深刻的认识，对法院取得的各项成绩和面临的各项9

困难有更充分的理解，这是对审判工作的最大支持和推动。我们只有切实热爱这项工作，勤吃苦、肯钻研，才能使之有章法有起色。

脑灵。就是指有较强的新闻敏锐性，善于从纷繁复杂的事物中及时捕捉到有新闻价值的消息。要有好奇心，勤于观察，注意把握事物的发展变化，及时捕捉各方面的信息，不断提高自己的新闻敏锐性，这样遇到新问题就会及时抓住，碰到好题材就不会失之交臂。

腿勤。就是要多跑多动，发现线索及时采访。作为兼职通讯员不能坐等新闻，必须经常深入各个业务庭室，加强与审判人员沟通，从中了解案件的真实情况和具体细节，使我们的文章真实生动、形象感人，得到读者的认可。

手快。就是遇到好题材，就要做到反应灵活，动作敏捷，出手快速，力争在最短的时间内把最新鲜的法制信息写作成为相应的法制新闻作品。如果反应迟钝、动作迟缓，再新鲜活泼的信息也会时过境迁，以致变成“昨日黄花”，失去了报道的意义。这就要求我们有股“拼命三郎”的精神，能钻研、肯吃苦、善熬夜。

有付出就会有收获，我们只要认真努力，勇于拼搏，就一定能够得到读者的认同，写出高质量的文章。

附：

外宣工作纪律

非经院主管部门同意或备案，其他各部门及审判人员不得擅自接待记者、对外发表言论。审判人员对尚未审结的案件不得接受媒体采访、对外发表意见。应院主管部门邀请前来采访的记者，各有关部门应积极配合。确有特殊原因不宜接受采访的，应及时向主管部门说明，由主管部门统一负责对外协调、解释。

非经各有关部门和院主管部门同意前来采访的记者，应一律要求其提供记者证、所采访案件的介绍信，需要旁听案件审理的，应遵守旁听纪律，且法院人员不接受采访、不发放与案件有关的材料。院主管部门负有向媒体推荐稿件、邀请有关媒体采访、协助各部门完成外宣工作任务的义务。

4.中央党校学报稿件撰写技术规范 篇四

(第2版，2006年12月)

《中共中央党校学报》热忱欢迎广大读者踊跃投稿。来稿请遵循以下撰写技术规范：

一、每篇稿件不超过9 ０００字，用Ａ４纸或１６开纸单面打印清晰，也可以清楚地抄写在方格稿纸上。正文用字不小于小４号字，行距不小于３毫米。

二、稿件中文主题名不超过２０个汉字，副题名前须有破折号并且不超过２５个汉字。题名应当简明、确切，能够表达文章的中心思想和概括文章的主要内容，避免使用非公知公用的外来语、缩略语、字符、代号。

三、稿件作者在题名之下署自己的姓名全称。多位作者的署名之间必须用逗号隔开。

四、稿件作者在署名之下标注自己的工作单位全称，以及所在地的省或直辖市或自治区的地名和市或县(直辖市的区或县)的地名、邮政编码。工作单位与所在地名之间用逗号隔开。分属于不同工作单位的作者，则分别注明不同的工作单位全称、所在地名和邮政编码。各个工作单位、所在地名和邮政编码之间用分号隔开。此项整体标注外加圆括号“（）”括起。

五、稿件(动态信息类、文件资料类的稿件除外)正文之前须有摘要。“摘要”二字用方括号“[ ]”括起。摘要以１００～３００字为宜，排除“本文认为、作者指出”等语词和常识性内容，不用引文、图表、冗长的数学公式和非公知公认的符号、缩略语，不对论文作诠释、评论和评价，仅简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、基本结论。摘要慎用长句，只分１个自然段落。

六、稿件摘要之后须有关键词。“关键词”三字用方括号“[ ]”括起。关键词由３～８个反映论文主题内容、并用分号隔开的词或词组所组成，只分1个自然段落。

七、稿件首页地脚可有基金项目，注明论文产出的资助背景。“基金项目”四字用方括号“[ ]”括起。基金项目按照国家有关部门批准立项的正式名称全称填写，并注明其项目编号。项目编号外加圆括号“()”括起。多项基金项目依次列出，其间以分号隔开。

八、稿件首页地脚须有作者简介。“作者简介”四字用方括号“[ ]”括起。作者基本信息按照以下顺序列出：姓名(出生年—)，性别(民族)，籍贯/出生地，学位，工作单位及职称，职务，学术简历及研究方向。其中，民族为汉族的可以省略族籍，出生地为中国且国籍仍为中国的，可以省略国籍但须标明省级地名和市(县)级地名或直辖市的区(县)地名，工作单位须用全称并同作者署名之下标注的工作单位相一致，学术简历和研究方向两项可以任选。上述各项除了民族和出生年用圆括号“()”括起外，其他各项均用逗号隔开。多位作者在同一“作者简介”栏目中相继列出，其间以分号隔开，最后以句号结束。

九、稿件正文中的标题序号：第一层级标题采用“

一、”，第二层级标题采用“(一)”，第三层级标题采用“１．”，第四层级标题采用“(１)”。

十、稿件的释义性注释是作者对于题名、标题和正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，稿件的引文性注释是作者对于引用未公开发表的各种文献资料的注明和说明。它们均须放置在当页地脚(如在稿件首页，则列于“作者简介”之后)。注释序号与文中指示序号相一致，左空两格用阿拉伯数字加圆圈标注：①、②……。每条注释独立成自然段。

十一、稿件中的译名，除了人们熟知的外国人名和非汉族人名?穴如马克思、爱因斯坦、成吉思汗?雪按照通用译法书写外，其余所有人物译名均须按照标准人名翻译手册给出译名全名，在文中首次出现时均须附注原文人名全名，如查尔斯?林德布洛姆(Ｃ．Ｌｉｎｄｂｌｏｍ)，名可缩写，姓不可缩写；除了人们熟知的外国地名(如新西兰、纽约、莫斯科)按照通用译法书写外，其他所有地点译名均须按照标准地名翻译手册给出译名，在文中首次出现时均须附注原文地名。

十二、稿件中引用公开发表的中文外文资料，须在直接引文和转述引文的结尾右上角处加注序号角标，以指示资料的引用出处或参阅出处。序号角标用方括号“[ ]”括起。其中，第1个阿拉伯数字表示所引用或参阅的资料在文末参考文献中的排列位置，半字线“-”之后的第2个阿拉伯数字表示该引用资料或参阅资料在特定文献中的页码或卷次。它的一般格式为：“……，(。)”[X-X]或“……”[X-X]，(。)或……[X-X]，(。)。

十三、稿件的参考文献所列，是作者写作论文、注释文论所引用和参阅公开发表的中文外文资料的出处。它们集中排列在论文的文末。“参考文献”四字用方括号“[ ]”括起，独占一行并左顶格。

(一)每条参考文献为1个自然段，最后均以实心句号结束。按照论文中引文(含直接引用和转述引用)出现的先后顺序依次排列引用文献，之后再排列没有引文的参阅文献。在同一篇论文的参考文献中，凡相同的著者、书(题)名、译者和出版者、出版年，一律使用同一序号并只在各条“参考文献”中出现一次；凡引用或参阅的资料出自同条参考文献的相同页码，则一律使用同一分序号，该页码仅在此条“参考文献”中出现一次。

(二)参考文献按照以下项目顺序书写：

１.序号。参考文献序号与文中指示序号一致，左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：[１]、[２]……。

２.主要责任者(专著作者、文章作者、图书主编、论集主编、专利申请人、报告撰写人、专利申请人、学位申报人等)。只列他们的姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。多个责任者之间用逗号分隔，是外国人的要在姓名之前加国别简称并用方括号括起，是中国古人的要在姓名之前加朝代简称并用方括号括起。此项目以实心句号结束。

３.文献题名。题名不加书名号或引号。

４.文献类型及其标志。以英文单字母大写并用方括号括起，表示以纸张为载体的传统类型文献：专门著作[Ｍ]、论文汇集[Ｃ]、报纸文章[Ｎ]、期刊文章[Ｊ]、学位论文[Ｄ]、报告[Ｒ]、标准[Ｓ]、专利[Ｐ]、资料汇编[G]、参考工具书[K]、未定义文献(资料、语录、古籍等)[Ｚ]；以英文双字母大写并用方括号括起，表示电子类型文献：数据库[ＤＢ]、计算机程序[ＣＰ]、电子公告[ＥＢ]，以英文双字母大写并用方括号括起，表示电子类型文献的载体：磁带—ＭＴ、磁盘—ＤＫ、光盘—ＣＤ、联机网络—ＯＬ。由此组成电子文献标志，如[ＤＢ／ＯＬ]—网上数据库、[Ｍ／ＣＤ]—光盘图书、[Ｊ／０Ｌ]—网上期刊、[ＥＢ／０Ｌ]—网上电子公告等。此项目紧跟在文献题名之后，并以实心句号结束。

５.其他责任者(译者、校注、校点、校勘者等)。多位责任者之间用逗号分隔，并以实心句号结束。

６.出版。图书依次为出版地，只写地名全称，不写简称，不加行政区划单位，后接冒号；出版者，只写全称，后接逗号；出版年，只写４位阿拉伯数字，不写“年”字，后接冒号。报纸依次为报名全称，后接逗号；出版日期按照“ＹＹＹＹ－ＭＭ－ＤＤ”的格式表示，后接版次，用阿拉伯数字表示并用圆括号括起。期刊依次为刊名全称，后接逗号；出版年，只写4位阿拉伯数字，不写“年”字，后接逗号；现代文献的卷、期、号用阿拉伯数字表示并用圆括号括起，后接冒号，中国古籍文献的卷、期、号用汉字数字表示并用圆括号括起，后接冒号。

7.电子文献可获得地址。该地址须加下划线。此项目以实心句号结束。

８.页码。现代文献用阿拉伯数字表示起止页码；指示引用资料或参阅资料的所在页码的分序号用阿拉伯数字表示，前引半字线“－”，外加方括号，标注在此处页码的右上角；表示页码范围用波浪线“～”，多个页码之间以逗号间隔，如“２０[－１]?熏３３～３４[－２]．”。中国古籍文献用汉字数字表示起止页码；指示引用资料或参阅资料的所在页码的分序号用阿拉伯数字表示，前引半字线，外加方括号，标注在此处页码的右上角；表示页码范围用半字线，多个页码之间以逗号间隔，如“一七[－１]，卷五-卷七[-2]，三〇-三六[－3]．”。此项目以实心句号结束。

(三)各类参考文献的编写格式：

１.普通图书(含专著、教材等)、论文集(含全集、文集、选集、会议文集等)、资料汇编(含文件汇编等)、学位论文、报告(含科研报告、技术报告、调查报告、考察报告、会议报告等)、参考工具书(含年鉴、手册、百科全书、辞典、字典、图集等)

[序号] 主要责任者．文献题名[文献类型标志]．其他责任者.出版地：出版者，出版年：起止页码．

２.期刊文章

[序号] 主要责任者．文献题名[Ｊ]．刊名(外文刊名后加ISSN号)，年，卷(期或号)：起止页码．

３.报纸文章

[序号] 主要责任者．文献题名[Ｎ]．报名，出版年月日(版次)．

４.译著、译文

[序号] [原作者国别或族别]主要责任者．文献题名[文献类型标志]．中文译者．中文本的出版地：中文出版者，出版年：起止页码．或中文刊名，年，卷(期或号)：起止页码．

５.析出文献

[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]//原文献主要责任者．原文献题名．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码．

６.电子文献

[序号] 主要责任者．电子文献题名[文献类型标志/载体类型标志]．电子文献对应的印刷版书报刊名，发表日期或版次，期号：页码.(更新日期)[引用日期].电子文献的网址与相应文献之间的链接.例如：

[1]方舟子.学术评价有新招[N/OL].中国青年报，2006-01-11.(2006-01-11)[2006-03-02]..[2]萧 钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15]..[3]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18(2)∶4.[2005-01-18].http://218.17.222.243/was40/detail?record=216&channelid=51954.7.外文文献

5.英语技巧： 进行演讲 篇五

在开始演讲前，首先欢迎听众并介绍自己：

“早上好，欢迎参加此次关于...的演讲(Good morning, and welcome to this presentation on …)”

“我叫（姓名），我是（公司名）的（销售经理）。(My name is(first name, surname), and I’m the(sales manager)at(company name).)”

“首先，欢迎大家参加此次演讲。(First of all, I’d like to welcome you to our presentation.)”

如果在演讲过程中欢迎提问题，或者希望在结束之后提问题，则说：

“如果在我演讲的过程中有任何问题，请随时提问。(If anyone has any questions while I’m giving the presentation, please feel free to ask.)”

或者： “如果有问题，我将在演讲结束时进行回答。(If you have questions, I’d be pleased to answer them at the end of the presentation.)”

当您开始时，应当简短地告诉听众演讲的主要内容及其顺序：

“我将从了解（当前形势以及自去年以来的改进）开始。(I’d like to start by looking at(the current situation and how it has improved from last year).)”

“让我们从了解（销售数据）开始。(Let’s begin by having a look at(the sales figures).)” “我将从（展示我们今年的成绩）开始。(I’m going to begin by(showing you what we achieved this year).)”

“然后，我将简要地谈一下（我们仍面临的挑战）。(“Then I’ll briefly talk about(the challenges which still face us).)”

“然后，我会讲一下（如何应对这些挑战）。(After that, I’m going to consider(how we might tackle those challenges).)”

“接下来，...(Next, …)”

“最后，...(And finally, …)”

每当完成一部分演讲时就告诉听众，这样他们就知道已完成了多少：

“好的，我们已了解了（当前形势)。（OK, so we’ve had a look at(the current situation).）现在转到下一要点。(Now let’s turn to the next point.)”

“是的，我们已讲过了（我们仍面临的问题）。(Right, we’ve covered(the problems which still face us).)下面，我们来了解一下...（Next, I’d like to look at …）”

“我已讲了有关（去年发生的事）。(Well, I’ve told you about(what happened last year).)现在，我们来看一下...(Now let’s look at …)”

下面是一些有用短语，可以列出您想讲述的要点：

“首先，...(Firstly, …)”

“第二，...(Secondly, …)”

“接下来，...(Next, …)”

“一方面，...另一方面，...(On the one hand, … On the other hand, …)”

询问是否有人要提问：

“有什么问题吗？(Does anyone have any questions?)”

或者仅说： “有问题吗？(Any questions?)”

“有人对此有评论吗？(Would anyone like to comment on that?)”

“有人对最后的评论有不同观点吗？(Does anyone disagree with that last comment?)”

感谢他们提问：

“谢谢您问这个问题！(Thank you for asking that!)”

“很高兴您提到这个问题！(I’m glad you raised that!)”

但如果有人提问，而您不想在此时回答，则说：

“如果您不介意的话，我想在稍后回答该问题。(“I’d like to come to that point a bit later on, if you don’t mind.)”

“这是个很有趣的问题，我们在接下来的演讲中会谈到它。(That’s an interesting point, and we’ll come to it a bit later in the presentation.)”

“实际上我现在不想回答它。(I’d actually rather not answer that now.)我可以稍后回答吗？(Could I deal with it a bit later?)”

如果您觉得到了休息时间了，可以说：

“好的，现在让我们休息（十分钟/十五分钟）。(OK, let’s have a(ten-minute/fifteen-minute)break now.)”

“现在让我们休息一下，十五分钟之后再重新开始。(Let’s break for coffee now and meet again in a quarter of an hour.)”

当您转换主题时，可以说：

“现在我开始讲（欧洲的当前形势）。(Now I’d like to move on to(what’s been happening in Europe).)”

“现在让我们转到（美国的形势）。(Let me now turn to(the situation in the United States).)” “现在我们来讨论一下（今年将发布的产品）。(I’d like now to discuss(the products we’ll be launching this year).)”

如果您想更详细地讲述某个要点，可以说：

“那么让我们来更详细地考虑一下该问题。(So let’s think about that in more detail.)” “让我们审视一下最后一点。(Let’s examine that last point.)”

“那么这真正意味着什么？(So what does that really mean?)”

“现在，这对我们意味着什么呢？(Now, what does that mean for us?)”

“那么，这将如何影响（我们本季度的成绩）？(So how will that affect(our output this quarter)?)”

要给出示例，您可以说：

“例如，...(For example, …)”

“比如，...(For instance, …)”

“给大家举个例子，...(To give you an example of this, …)”

“一个恰当的例子是...(A good example of this is …)”

“为了解释最后一点，我给大家看一下...(To illustrate that last point, I’d like to show you …)”

在演讲的结束部分，可以归纳要点并总结陈词：

“让我们总结一下好吗？(So let’s sum up, shall we?)”

“那么，我们可以从该问题总结出什么呢？(So, what conclusions can we draw from all this?)” “我来概括地总结一下。(I’d like to briefly recap.)我今天已讲述的是...(What I hope I’ve shown you today is …)”

“让我简要总结一下今天讲述的内容。(Let me summarise briefly the points we’ve covered today.)”

“我来总结一下要点，...(To sum up the main points, …)”

“那么，我再重复一遍今天下午讨论的内容。(So, let me just remind you once again what we’ve discussed this afternoon.)”

最后，您可以说：

“非常感谢大家参加今天的演讲！(Right, well thank you all very much for coming!)”

“今天的演讲到此结束了，非常感谢您的参加！(We’ve come to the end of the presentation, so thanks very much for being here today!)”

6.英语即兴演讲技巧 篇六

根据听众的知识结构和文化修养，选用不同风格的语言。对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众则可选用高雅的语言。这就要求演讲者要善于平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命的东西。

英语即兴演讲技巧五、短小精悍，逻辑严密。

即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指内容而言。即兴演讲不能象命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要结构合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。

7.英语演讲稿件撰写技巧 篇七

医学科技工作者在日常的临床和科研工作中，经常需要查阅文献资料、撰写文献综述，但能否撰写出高水平的文献综述，则是衡量医学科技工作者实际科研能力的重要尺度之一。因此，提高撰写文献综述的能力是每位科研工作者的基本任务，也是研究生必须掌握的基本功。目前就如何撰写医学文献综述尚未形成理论体系，笔者仅就医学文献综述的基本内容和撰写技巧作一简单介绍。

一、综述撰写前的准备步骤

综述一般取材于他人的研究成果，所以有针对性的大量阅读、掌握文献资料是撰写好综述的基本条件；其次，综述者的综合表达能力和写作技巧也是撰写综述的基本功。

综述的撰写绝非是简单的文献“摘抄录入”，其主要程序依次为[125] ：选题→查阅资料→提纲→资料分类→组织卡片→粗、精读论文→拟写作提纲→起草→补充、删节→修改→审核→再修改→成文。

（一）选题

能否写出高质量的综述，选题恰当与否至关重要，原则上视作者所从事专业、专长及科研工作需要而定，应避免重复他人已发表的文献综述。一篇综述应有其信息占有量和实用价值。

1.选题范围：常见的综述选题范围：（1）所从事的专业领域、专长项目、已进行或正在开展的研究工作，具有一定的经验和资料；（2）对某一专题已积累了大量的文献资料，能够提出新的进展性观点；（3）在实践中发现了新问题，同行间尚未形成共识，需加以总结；（4）从事的研究领域近年有重大突破或进展，需深入探讨或有必要介绍给读者；

（5）新发现的病种，新的诊断方法、治疗手段，新药应用于临床，尚无统一的标准或结论性共识，需对其归纳整理；（6）对某种疾病诊治观点有了新认识和见解，需要推广与应用；（7）临床、科研工作中急需解决的课题；（8）基础理论研究中的新进展、新观点；（9）各学科之间的相互联系，或边缘交叉学科中的新动态等。

2.综述选题应遵循的原则：在选题时，必须注意一些基本原则：（1）注意“热点”与“冷点”选题问题，避免“热点”过热、“冷点”过冷，选题过于集中，甚至重复的问题；（2）需满足取材新颖、主题明确和突出等要求；（3）应依据医、教、研的需求侧重选题；（4）应选择熟悉的题目或所从事的专业内容，不提倡“为写综述（或其它目的）而写综述的作法”；（5）题目不宜过大，范围不宜过宽，对初写者建议从一个侧面入手为好。

（二）文献收集

综述主要收集一次性文献，且达到齐全、新颖等基本要求。在选题确定的前提下，可采用多种方法进行文献收集。除以前介绍的文献查找方法外，再推荐如下两种方法[5 ] ：（1）“框架施工法”：先精读关键性综述，以其为基本框架，再查找参考文献，如此循环，反复利用。

（2）编年史法（即顺查法）：按年代顺序查阅有关资料，广泛收集近3～5 年内的文献。

（三）写作构思与拟定提纲

上述步骤完成后，对选题所涉及的国内外现状及存在问题已有了概括性认识，再将精取的文献资料按选题要求分类、归纳及整理，按照选题的中心意图，确定论文的层次和标题，草拟出综述的提纲。一般来讲，在大量获取文献的过程中，作者的构思与提纲已逐渐形成，对草拟的提纲经过仔细斟酌、推敲，必要时再调整或修正后，即可开始撰写综述。

二、常用的撰写格式[5]

在拟定了综述的提纲后，可根据其目的与内容进行多种形式的写作。对初写者而言，建议参考下列撰写方式。

1.“搭架施工法”：“搭架施工法”的基本含义就是提出问题论述之。其主要用于科研论证和解决医、教、研中的难点问题撰写。在写作中，要阐释准备研究的各种问题，并按学科的有机联系进行排列，即搭“房架”；然后将与“房架”相关的问题作为“小综述”的题目，再将经过阅读、分析及整理的文献综合成“小综述”； 最终将“小综述”按学科内在规律汇集成文章。

2.“火车接龙法”：即按年代顺序进行综述，此法是为了阐述某一学科领域或专题的发展方向。论述时，按时间先后提出学者姓名，阐明其观点，并提出撰写者本人的看法。撰写者可按历史阶段由远至近写成“小综述”，用类似“搭架施工法”，以时间顺序为基线将各“小综述”连接成文。

三、综述的基本结构[1，4，5 ]综述一般包括以下几部分：（1）题目；（2）作者所在的工作单位和姓名；（3）摘要（有的期刊要求），关键词和分类号（便于计算机储存和检索）；（4）前言（引言、导言、绪言）；（5）正文（主体部分或称核心部分）；

（6）总结（结语）；（7）参考文献目录。

（一）题目

多用名词词组表达，一般不超过25 个字。基本要求是能够准确清楚地表达本综述的中心思想或其主要内容。根据综述“时效性”的特点，建议在文题主要内容后加上“研究现状（近况）”、“研究进展”、“研究现状及进展”、“重新评估”、“再评价”等。

（二）作者

除个别杂志的特殊规定外，一般期刊综述的作者署名同论著类文章的要求。

（三）前言（引言）

即综述的首段，用200 字以内文字将综述的内容简明扼要地陈述，强调撰写的目的性及必要性。在对论述专题的历史与现状概括的基础上，提出综述主要内容的“标题”，使读者对文章内容有初步的认识，激发读者阅读全文的兴趣。

前言中应包括： 写作目的，有关概念的确切定义，所涉及的内容，时间范围，扼要介绍有关问题的现状与焦点，为撰写正文打下基础。作为初写者，一定要对前言仔细推敲、句句斟酌，切不可草率平淡。

（四）正文

正文是综述的主体部分或称核心部分，也是信息量最大、价值最高的部分。

1.组成：正文包括论证和论据两大部分，一般是先提出问题，然后围绕所提问题进行分析与论述。对于层次或观点较多的内容，可根据撰写目的，分别罗列小标题，组成若干个小部分，然后在每个小标题下论述一个观点、一个事件或一个侧面内容。不论以何种形式罗列和论述，都必须阐释论点双方的理论或实验依据，说明观点的来龙去脉，揭示问题的实质。对于纵向或横向比较资料可以采用必要的表格。

2.写作方法：可因文章字数、内容、所涉及的范围及作者的写作技巧而有所不同。常用方法：（1）按选题所属学科的内在科学规律分层阐述，即该学科领域人们的常规思维程序及其之间的必然联系；（2）按目前争论的焦点分别提出问题加以论述；（3）按学科进展分阶段论述（时间顺序）；（4）按临床诊疗工作程序分述等。

3.基本要求：不论采用何种写作方法，正文内容应着重论述专题的历史与现状，发展趋势，各学派的主要观点和依据，争论的焦点，当前研究的新发现和主要问题，存在的薄弱环节，对未来发展前景的展望。其引用的资料应确切无误，论据、论证充分有力，说理令人信服。对不同观点、甚至相反观点，要客观如实反映。综述者本人的观点可以表明或已内涵其中，但不应占主要地位。

（五）结语

应将综述内容所得结论扼要陈述，主要包括： 概括正文部分的主要内容，指明该学科领域当前国内外的主要研究成果，发展动向，应用价值，实际意义，目前存在的主要问题及分歧所在，今后的发展趋势和前景。对已从事该项研究多年、具有丰富经验者，最好能提出自己的见解，如赞成什么、反对什么、今后应注重发展什么等。对结语的基本要求：（1）简明扼要地总结出综述的主要内容，标明主要事实，使重点和要点突出；（2）提出今后的发展方向、某一假设或新的问题，以启示新的科研课题；（3）一般综述是将结语单列一项，但也可放入正文，视具体情况而定。

（六）参考文献

参考文献是综述的重要组成部分，不能省略。文献引用的多寡是衡量该综述质量、水平的一个标志。参考文献是撰写综述的重要依据，为读者提供了寻找原始论文的线索，也是对原著作者劳动的尊重。

1.引用文献的基本原则：参考文献是综述的重要组成部分，所以必须坚持六项基本原则：

（1）必须是作者亲自阅读的最新、最有价值的原著，避免“滚雪球式”的“参照文献”；

（2）尽量选用核心期刊发表的文献；（3）引用一次性文献；（4）选用权威、知名学者发表的文献；（5）引用近5 年（最好是近1～3 年）的文献；（6）不能选用非公开发表的文献，避免引用或少引用教材或专科书的资料（为二次性文献，时效性较差）.2.引用格式：目前采用国际通用的“温哥华”格式。对于期刊、析出文献、著作、会议论文集文献、专利文献等的著录格式除个别杂志有特殊要求外，一般均采用上述国际通用格式。

3.排列方式：常见的有两种：（1）按文章引用先后顺序编码排列，并在正文引用文献处的右上角，标示角码在（）或[ ]内；（2）按作者姓名的首字母为序排列。一般期刊均采用第一种形式。

4.引用要求：在正文内按引用顺序标出角码，并按国家标准（GB7714287）规范列出，外文文献按原文书写，不必译成中文。引用参考文献的数量不限，视需要而定。国内有些期刊限于篇幅对引用文献数量有所限制，可称其为主要参考文献。

四、综述中“综”与“述”的配合所谓“综”，就是根据自己设计的主题要求，选择密切相关的文献资料，经过综合分析，归纳整理，将广博零散的一次性文献按科目予以集中，使之更加简练、系统、富有科学性和逻辑性。所谓“述”，就是在“综”的基础上按照文章的写作程序，比较专一地、系统地、全面地阐明作者对某一专题的认识和论点。因此“，综”是基础，“述”是表现，二者紧密配合，相辅相成。

每一篇综述都有其特定的专题范围和时间跨度。作者应力求将所选专题已取得的研究成果、技术水平、研究动态等展示给读者，并指出当前存在的问题和解决办法，进而作出客观的评价。评述时，要有理有据、恰如其分、全面系统，不带有偏见和个人倾向； 要实事求是地介绍各方面的论点，深入地加以分析。当然，综述者自己的观点和看法也可以表达，或已融汇于评述之中。

五、撰写综述时应注意的问题[2，5 ]在撰写综述的过程中，应注意下列几点：

（1）文题一致，内容切题；（2）综述目的明确，有实际价值（理论和实践）；（3）综述中的语言称谓，应以第三人称的口吻评述；（4）题目选择切忌太宽太杂；大范围题目的综述最好能分写成系列综述，分期刊出；择题宜小而专；（5）亲自阅读原文，全面了解所选资料内容，不能“有闻必录”； 客观正确引用文献，避免断章取义曲解原作，甚至得出不正确的结论；（6）撰写正文时，既要防止将材料简单罗列，又要防止“一边倒”的倾向；需始终思路清晰，条理清楚； 内容应贴切相扣，集中阐述文章的主要观点，体现主题思想；（7）论点、论据并茂，其中论点要科学、得当、明确和集中，论据要充分有力； 论述观点时作者可有一定倾向性，但相反观点也应表述，要客观反映正反两个方面的论点； 并列假设理论时，可依照目前医学界所接受程度为序；（8）结构严谨，语言精炼，逻辑性强；翻译正确，专有名词统一、规范，缩略语首次出现应有中文注释和英文全称；

（9）大小标题顺序适宜，配合严密，叙述时要注意逻辑性，并对文献资料作适当的归纳，以期引起读者注意；（10）文字表达应准确、简明、通顺，避免一味的“直译”或“生搬硬套”；（11）国内杂志一般篇幅限制在4 000～8 000 字；（12）综述完成后应请有关的学科专家审核（著名专家和学者撰文可例外）；（13）初稿写成后，要对每个观点、数据多次核对修改，并在纵观全文基础之上做必要的增删、修补，最后再进行文字润色和成文。

综上所述，撰写综述前必须全面了解综述的基本内容和书写规范，只有这样，才能做到“事半功倍”；经过反复锻炼，必能撰写出高质量的医学文献综述。

8.简历撰写排版技巧 篇八

简历撰写排版技巧

简历，两个字，承载的却是你的经历，优势、特点和能力。还必须能说明的你适合的岗位，表达你愿意从事的工作。所以，简历是广告，简历是名片，是自我营销的工具。 如果您的简历写得专业，那么您在投递简历时获得的反馈将显着增加，与此同时，您找工作所花的时间也将大大缩短。找到一份工作，70%靠您的自我推销能力，30%靠您的实际工作技能和能力。事实上，获得工作的候选人往往不是最合适的那一个，而是通过专业的简历自我推销最成功的那一个。 职业道路就像一次航海旅行，一路上会有喜悦心情，但也可能会经历风险，甚至会身陷囹圄迷失方向。但是，如果你有明确的`职业规划，无论你是即将踏入职场，或是已经在职场历练多年，你都可以通过一封适当的简历来表达自己的诉求，赢取工作机会，丰富自己的生活。 我期望利用每节课短暂的25分钟时间，告诉大家，什么样的简历才是HR希望看到且能充分展示您优势的好简历。 如何把自己的简历做得像广告一样吸引人?像名片一样精美?像情书一样饱含诚意?本课程由资深HR从简历撰写、信息布局到排版设计、风格选择等角度和模块切入，以真实案例为主，全方面讲解如何打造一份专业简历。让你的简历亮起来!

9.英语即兴演讲技巧 篇九

1、吸引听众的注意—用简单的肢体动作或声音变化等，都可以达到效果。当然，这些动作须与主体有关连才好。

2、用最简单的方式抛出你要说的主题。(切入主题直接)

(二)、内容：

因为时间有限，不论是正反答案的问题或叙述式的即兴演讲，你只能限用一个论点就可以了，但要用一到三个理由或支持性的资料去支持你的论点。

(三)、结语：

最后用简述内容中已说过的话，并强调你的观点作为结论，再用微笑点头以结束演讲。

二、即兴问答的五大步骤：

(一)、倾听：

多数的优秀即兴演讲人都知道倾听的重要性，因为倾听可以提供你回答问题的部分内容，并知道如何响应，更 重要的是，你不会有因误解内容而造成答非所问的窘境。集中精 神倾听很重要，并且要注意在听完之前不要受到杂念的影响，以 免响应时加入不必要的题材。谨慎倾听有以下三大好处：

1、尊重：你注意听别人说话，别人也会注意你的谈话。

2、现成的对话：你可以将别人说过的话，运用到你回答的 内容中。

3、对准目标的回答；注意倾听之后，可以提高正确回答问 题的机会。

(二)、停顿：

可口可乐曾有一个广告词说：“暂停是为了准备。” 这个名言也可以运用到即兴演讲上。如果说话之前有短暂的停 顿，可以令你有机会更新并充实你的思维，以思考如何响应问题。通常，听众也不希望演讲者急忙上台，豪无头绪地回答问题，因此，也不会介意你短暂的停顿。暂停一下，除了让你有时间组织你的结构，也可以利用停顿的时间作微笑点头之动作，表示你已听到问题了。短暂的停顿，总比发出“um” “ah”或“y’know” 的声音好多了。

(三)、确认：

正如停顿一下可以给你额外时间去组织你的答 词一样，确认也可以帮助你准备响应。大声重复念一次你所听到 的问话，可以使脑细胞有更多的时间吸收问题的意义，并提供你 要如何响应的清晰思维。

另外，我们也常常会误解问题的意思，如果你重复念一次，也可以确认问题是否正确。即兴问答并非训练你的听力，而是要考验你的紧急思考能力，因此，重复念出问题，可以作一次的确 认，正如你也可以查看问题便条一样，是被允许的，但很多参赛 人都忽略这个事实。

(四)、回答：

一切就绪之后，你就可以从容地说出一个能让听众惊喜的有组织性，逻辑性之回答了。因为时间有限制，只有 一到二分钟而已，正如前面所言，说词须要有组织，而内容中要表达你的观点时，只能集中于一个重点，并以支持性资料辅助说明。事实上，即兴演讲人最大的挑战是，他只能告诉最基本的数据而已。这是最困难的事情，因为大多数人都不知如何取舍及节制，甚至淘淘不绝，从 A 点讲到 Z 点而超过时间。因此，现在进入第五点是很重要的事了。

(五)、结束：

我们时常会因为演讲人不知节制时间，而被当作人质般关在会议室内。这是很痛苦的事。因此要记住，当你说 完你想说的话后，就不必再多加说明，赶快再强调主观点一次，然后向听众微笑，结束你的演讲并返回座位。

三、回答策略的选择：

一般而言，除了对时事新闻保持兴趣并思索某些想法，以及对周遭生活环境保持关切外，我们几乎没有办法事先准备即兴问答的回答信息。但是，要如何回答问题是有很多策略的。这些策略可以帮助你在即兴演讲中，不会很快就被淘汰下来。

(一)、表达单一观点：

通常对一个即兴问题，只表达一个观点去响应就可，当然也 必须有一个支持性数据去加以说明或支持。一般而言，对是非问题的回答，只用一个支持性数据就可，但对于要叙述某个某个问题（不是是非题）时，可能需要更多的支持性数据了。针对同意或不同意某个重要观念或思想时，则可用几个理由来说明。

(二)、叙述原因与结果：

有些问题适合用原因结果的方式去回答。此时可先说明发生的情况（如肺癌的盛行率），再讨论其原因（抽一手、二手烟），然后叙说其结果（长期住院与高死亡率）。

(三)、将主题分化为若干部分：

大问题分成几个小部分，然后逐一讨论。例如如何减低罪之主题，可将分化成三个与犯罪有关的原因，即法律、社会及教育三方面，然后分别讨论如何减低犯罪的方法。

(四)、叙述过去现在与未来：

如果问题包括时间因素考虑，可依时间先后分别讨论。例如 有关公司发展的题目，可依过去、现在及未来分别讨论，效果最 佳。

四、即兴演讲的禁忌：

响应问题时要从容自信，讲出的话要明确适中，有条有理才 能完美表现。但也有许多禁忌要牢记在心，以免自减锐气。例如：

(一)、不必道歉：

往往演讲者自认回答不完善，或表现不佳而客气说出道歉的话，这是不必要的事情。花时间于短暂的停顿是很恰当的，重复念被询的问题，可以稳定情绪及避免误解问题，但花时间于道歉或制造理由，是件令人讨厌的事情。例如：在发表一篇很完美的 即兴演讲之后，说：“很好，我说完了，对不起，我不能再找出更多的话去告诉你们..希望我没有打扰你们。”这种结束方法是很令人失望的。

(二)、不可以胡扯闲谈：

当你被迫作即兴演回答时，很容易陷入胡扯情况、你会重复叙述老论点，你也会加上一个新论点，又回到原点，如此反复不停，没完没了。其实，最逻辑的谈话包装方法是回到原点并重述原来的观点，只是要很简短。希腊哲学家迪奥尼索司曾说过很有 智慧的话：“演讲的内容要比沉默好，不然就要保持沉默。” The content of your speech should be better than silence, or should you just keep silent.(三)、不可以虚张声势：