提升价格认证水平的新思路

提升价格认证水平的新思路（共8篇）（共8篇）

1.提升价格认证水平的新思路 篇一

探索“提高反腐倡廉建设科学化水平”的新

思路

大纲

一、教育方式科学化，重在提高实效性 1．正视廉政教育在反腐败中的特殊功能

2．科学有效的廉政教育，首先应当是常态化的教育 3．廉政教育要突出震撼性和针对性

4．廉政教育要面向全社会，构建廉政文化的社会氛围

二、制度设计科学化，重在防范权力滥用

三、监督体系科学化，重在增强控制力

1．实现自上而下的监督和自下而上的监督的互动 2．党内监督和党外监督相结合

3．加强各种反腐败职能机构之间的整合，形成合力

四、惩治机制科学化，重在提高腐败成本 1．加大对腐败的惩处

2．在打击受贿者的同时，也应当同步打击行贿者 3．进一步完善行贿黑名单的应用

知识点汇总

原理和观点

K01：提高反腐倡廉建设，教育方式要科学化，重在提高实效性，包括：正视廉政教育在反腐败中的特殊功能；科学有效地廉政教育，首先应当是常态化的教育；廉政教育要突出震撼性和针对性；廉政教育要面向全社会，构建廉政文化的社会氛围

K02：提高反腐倡廉建设，制度设计要科学化，重在防范权力滥用，包括：科学的制度设计是建立在制度体系基础之上的；科学的制度建设要培育浓厚的制度文化氛围；制度建设科学化的关键在于提高制度的执行力

K03：提高反腐倡廉建设，监督体系要科学化，重在增强控制力，包括：实现自上而下的监督和自下而上的监督的互动；党内监督和党外监督相结合；加强各种反腐败职能机构之间的整合，形成合力 K04：提高反腐倡廉建设，惩治机制要科学化，重在提高腐败成本，包括加大对腐败的惩处；在打击受贿者的同时，也应当同步打击行贿者；进一步完善行贿黑名单的应用

正文

一、教育方式科学化，重在提高实效性

从教育内容看，廉政教育主要包括：最高层次的理想信念教育，中层次的道德规范教育，底线层次的法律法规教育。从教育方式看，廉政教育主要包括：榜样示范教育、案例警示教育、岗位廉政教育。

领导干部承担的工作性质决定了他们应当比其他人要接受更多的道德教育，但为什么仍有一些人堕落为腐败分子？问题在于这些领导所受的教育与实践脱节，未能从根本上触动人的灵魂。针对这种现象，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议（简称“十七届四中全会”）要求：把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效。这实际上就提出了廉政教育的科学化问题。

1．正视廉政教育在反腐败中的特殊功能

“制度反腐”一度被拔得很高，甚至有人认为，只要制度建设好了，一切问题都将迎刃而解。不可否认，制度在反腐倡廉中具有根本性、长期性和稳定性作用。但是，一方面，徒法无以自行。法规制度如果不被人们信仰，就犹如一纸空文。因此，廉政教育有助于提高制度的执行力，与制度形成相辅相成的关系。另一方面，制度并非万能的，在某些领域，即使有再好的制度、再高超的技术仍然会让腐败分子有漏洞可钻。在此情况下，个人的职业道德、内心自律尤为重要。尤其在当前体制不完善、法制不健全的社会转型时期，在腐败现象难以避免的情况下，个人的道德自律显得更加重要。

2．科学有效的廉政教育，首先应当是常态化的教育

廉政教育起着警钟常鸣、潜移默化的影响作用，这种教育不是一次性行为，而应经常性、长期性地开展。因为人的大脑有遗忘的习惯，只有坚持定期开展廉政教育，辅之以严格的考核，才能使教育内化于心，体现于行。

3．廉政教育要突出震撼性和针对性

课题组的调查显示，41.5％的人认为廉政教育最好的内容是身边案例的警示教育。社保资金案发生后，上海市纪委及时编录《贪欲之害》警示片，在上海市各级领导干部中开展教育。廉政教育要注意分层实施，加强針对性教育。

4．廉政教育要面向全社会，构建廉政文化的社会氛围

一个国家若是腐败文化盛行，其直接后果，就是增加社会对官员搞不正之风和腐败行为的需求，并使得社会腐朽落后的思想与官员的消极腐败意识之间相互激发，最终使腐败行为愈演愈烈。

中国古代形成的“贪渎文化”，至今仍深深影响一些人的思想观念和行为方式。这种“贪渎文化”一定条件下成为了滋生腐败的重要土壤。问卷调查显示，超过70％的人认为廉政文化建设对反腐败有作用，64.5%的人赞同开展廉政文化进社区、企业、学校、农村。因此，要克服腐败文化的消极作用，有必要在全社会开展廉政文化教育，净化社会环境，减少社会大众对腐败行为的需求，直至营造不能容忍腐败的社会环境，使腐败行为成为“过街老鼠，人人喊打”，从而失去赖以存在的社会基础。

二、制度设计科学化，重在防范权力滥用

实践说明，制度建设的好坏直接决定了反腐败斗争的质量和效果；制度对权力的刚性约束，是防治腐败的根本之道。

首先，科学的制度设计是建立在制度体系基础之上的。制度之所以能发挥作用，不在于制度数量的多少，而在于制度之间构成有机的体系，发挥制度的整体效应。因而，制度体系强调制度不是作为孤立的、彼此之间毫不相关的单个要素存在的，而是各要素之间要相互衔接，构成完整的要素链。合理有效的制度体系，会将事前规范、事中监督、事后严惩有机地结合起来，贯穿于权力运行的全过程，从而达到防止、减少或纠正权力运作过程中的异化行为，使腐败分子无机可乘。

其次，科学的制度建设要培育浓厚的制度文化氛围。只有强制性的制度还不够，还必须有良好的道德和文化素养。所谓制度文化，是指对制度价值的认同和制度规则的遵守。制度文化是制度运行的必要条件，没有自觉遵守制度规定的意识和良好素质，潜规则必然大行其道，制度运行必然阻力重重。培育制度文化就是使按制度办事、按规则办事的意识内化于心，把遵守法律和制度作为行为的最高指南，切实维护制度的权威性和神圣性。

最后，制度建设科学化的关键在于提高制度的执行力。重制订轻执行，是影响反腐倡廉制度建设效果的主要原因。除了制度本身缺乏操作性、难以执行以外，一些领导干部带头破坏，制度对上不对下，是导致制度难以执行的另一个重要原因。这就要求各级领导干部必须以身作则，在具体的工作中要尊重制度，依法办事，杜绝违背制度的现象与行为，带头做到法律面前人人平等，制度面前没特权，制度约束没例外。

三、监督体系科学化，重在增强控制力

加强监督是保障公共权力正确行使的重要条件。一个有效的监督，应当是由透明度、纵向问责、横向问责构筑而成的完整、高效的监督体系。

1．实现自上而下的监督和自下而上的监督的互动

自上而下的监督和自下而上的监督是相辅相成的。自上而下的监督，体现的是权力的约束力量；自下而上的监督，体现的是权利的制约力量。就这两种方式的监督现状而言，自上而下的权力监督相对较为健全。

（1）建立和完善巡视制度，加大“垂直打击”的力度

中国共产党第十六次全国代表大会以后巡视工作的开展，加大了自上而下的垂直监督力度。尤其是在党风廉政建设和反腐败工作中，发挥了重大作用。

（2）纪律检查委员会（以下简称“纪委”）监察机关对派驻机构实现“直辖” 各部委的纪委组长、监察局长不再从所在部门产生，而由中国共产党中央纪律检查委员会（以下简称“中央纪委”）监察部直接委派；派驻单位不再受同级党组领导，而受中央纪委监察部直接领导。

（3）纪委领导体制的改革

近年来，一些地方在如何提升纪委的规格上也进行了一些探索。实践证明，监督主体的相对独立，是党内监督体制改革顺应民主政治发展不可逆转的趋势。

相对而言，自下而上的民主监督依然显得薄弱。落实自下而上的监督权，就要真正赋予党员民主权利，在党员享有选举权的同时，拥有对不合格党员干部的罢免权，成为不容回避的现实问题。只有二者并重，有机结合，才能真正起到对领导干部的监督制约作用。

2．党内监督和党外监督相结合

（1）对党员领导干部的监督，首先来自于党内

中国共产党作为执政党、领导党，同时还应接受人大、政协、司法及社会的监督。但是，从实践中看，党外监督较之党内监督显得不够。加强党外监督，社会监督尤其重要。因为，人大、政协、司法监督仍然是体制内的监督，而社会监督则属于体制外的监督。在当前社会管理日益从国家行政管理中剥离出来，作为独立力量发展、壮大的时代背景下，社会如何发挥作用，构成权力监督制约的重要力量，是中国把反腐败推向前必须思考的现实问题。

（2）建立群众反腐败的保障机制和激励机制

首先，要建立健全举报人保护的专门法律。我国一些法律和文件虽然也涉及到举报人保护的规定，但是这些零散的规定，尚不足以构建一个完善的证人保护制度体系。鼓励公众参与反腐败，首先要制定《举报法》或者《举报人权益保护法》，有效保护举报人。只有在不必为安全担忧的前提下，才能使更多的公民主动站出来，揭露腐败行为，讨伐腐败分子，才能形成“过街老鼠，人人喊打”的反腐败局面。

其次，要建立反腐败的奖励机制。这包括精神和物质两个层面。从精神层面讲，要加大对廉政典型和反腐败斗士的表彰和宣传力度；要对抵制腐败有特殊贡献的群众给予高规格的表彰或授予荣誉称号；同时，可以通过新闻媒体宣传报道，拍摄相关题材的电影、电视剧等宣传，以弘扬正气，营造舆论氛围。从物质层面讲，给予举报者适当的物质奖励，也是激励公民主动担负起监督责任和义务的必要措施。给予举报者一定的物质奖励，有助于使举报由高风险、无收益的行为变为有收益、低风险的行为。这既是对举报者的物质刺激，也是对参与者的肯定和鼓励，同时，也从制度层面上表现了对群众参与反腐败和纠正不正之风的支持和期待。

3．加强各种反腐败职能机构之间的整合，形成合力

腐败危害国家和人民的利益，打击腐败犯罪，维护政治稳定、经济发展和社会和谐，是反腐败职能部门的共同职责。实践中，各反腐败职能部门尚未形成整体合力，一定程度上表现出条线分割、各自为阵的局面。

（1）纪检和检察机关的合作

纪检机关由于受本身专业性限制，办案缺乏必要的侦查手段，离开人民检察院的配合，往往案件难以取证和深入。而人民检察院对犯罪嫌疑人的审讯有严格的时间限制，需要借助纪委的“双规”权争取足够的取证时间。

（2）审计部门与纪检、监察部门之间的合作

审计部门的主要职责是通过查账对经济责任和经济效能进行监督，在反腐败中的主要作用是发现线索，而案件的定性则由纪检和监察机关负责。即是说，只有当审计中发现明显违纪违法行为，才移送执纪执法部门，而对其他较为隐蔽的问题则无法追究。因此，充分利用审计报告，主动查找线索，对反腐败至关重要。而从调研了解的情况看，由审计直接或间接提供线索而立案的腐败案件数相当少。这一方面反映出审计发现问题的力度有待加强；另一方面反映出反腐败职能机构需要进一步与审计机关建立信息沟通机制，充分利用审计报告，从中主动挖掘线索，增强腐败案件的发现率。

事实证明，任何一个反腐败职能部门都有自己力不从心的局限，也有自己在反腐败中特有的优势。纪检、检察、法院和公安等各执法执纪部门的相互配合，有助于统一、高效、互动，形成合力。

四、惩治机制科学化，重在提高腐败成本 1．加大对腐败的惩处

一方面，要加大对受贿者的打击力度，提高受贿者受惩处的概率；另一方面，打击腐败要彻底，既要打老虎，也要抓苍蝇。反腐败不仅要抓大的腐败案件，也要查小的腐败案件，对任何腐败分子都要有决不姑息、决不放过的坚决态度，改变一些地方办案“抓大放小”的倾向。

从国外反腐败的经验来看，能否有效遏制腐败，有两个方面是非常重要的：一是遏制腐败，不在于对腐败者的惩罚是否严厉，而在于腐败者受处罚的概率。二是对腐败犯罪的规定必须明确。一旦触犯规定，就必须给予处罚。一个社会对腐败容忍到什么程度，其腐败就会发展到什么程度；只有当腐败行为已经超越公众容忍度的上限时，一个社会才能真正强化反腐败的措施和效能。只有从党纪、政纪和法纪上提高对腐败的“零容忍”，才能树立全社会对腐败的“零容忍”。

2．在打击受贿者同时，也应当同步打击行贿者

从反腐败实践中看，我们打击腐败的对象重点是党员干部、国有企业领导人员等体制内的人，而对于私企老板等体制外的行贿者打击力度不足。从中国的刑法规定来看，也存在重罚受贿者、轻罚行贿者的不平衡性。但实际上，我们既不能高估领导干部在利诱面前的免疫能力，也不可低估社会对领导干部的诱惑能力。我们必须双管齐下，既严惩受贿者，又不放松打击行贿者，才能真正起到杀一儆百的作用。严格设置高压线、严厉打击腐败的买方市场，要与严厉打击腐败的卖方市场相辅相成、相得益彰。

3．进一步完善行贿黑名单的应用（1）对榜上有名者实行“一票否决” 由市纪委或人民检察院作出规定，任何政府部门、企事业单位，在招商引资、工程项目招标中，必须核对行贿黑名单，凡是榜上有名的个人或单位，一律实行“一票否决”。同时，对上榜者在银行贷款方面予以限制。这样，有利于加大行贿者的社会成本。

（2）进一步扩大“黑名单”的范围

一是对上“黑名单”的标准由法院生效裁判认定构成犯罪，进一步扩大为虽未被判刑，但在有关的案件中已明确认定的行贿者，也应纳入“黑名单”。二是对行贿领域范围由现在规定的发生在建设、金融、医药卫生和政府采购部门的行贿案件，扩大到其他部门发生的行贿案件。

（3）建立信用修复制度

“黑名单”不仅应当成为一种对行贿者的惩治机制，而且应当相应建立信用修复机制，营造公平、公正、廉洁的社会范围。因此，对于已上榜的行贿者要给予他们“改过自新”的机会，在一定时间内不再重犯或有重大检举立功表现的，应当及时撤出“黑名单”。

（4）建立相应的受贿“黑名单”

在建立行贿“黑名单”的同时，应一一对应建立受贿“黑名单”。这不仅是对搞腐败应有的惩罚，同时，让官员的受贿行为暴露在公众视野中，客观上也有利于对官员起到威慑作用。

2.提升价格认证水平的新思路 篇二

1. 宏观政策环境的要求

(1) 十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出:完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场, 政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革, 放开竞争性环节价格。 (2) 《国务院关于促进民航业发展的若干意见》 (国发[2012]24号) 指出:发挥市场对资源配置的基础性作用, 逐步推进民航运输价格改革, 健全价格形成机制。完善民航机场和空管收费政策。加快航油、航材、航信等服务保障领域的市场开放, 鼓励和引导外资、民营资本投资民航业。

2. 提升企业管理水平和经济效益的需要

价格管理作为企业管理中的重要组成部分, 在企业经营管理中具有核心地位, 有助于推动企业转换经营机制, 提高管理水平和市场应对能力, 激发企业经营活力;有助于推动企业经营管理目标的全面实施, 提高经济效益, 实现长远发展;有助于促进企业流程优化、降本减费、挖潜增效, 增强市场竞争力。

此外, 航空业整体运营不景气、燃油成本支出占航空公司运营成本的较大比重、利益相关者的诉求、对航油公司生产经营的理解存在偏差等因素也在不同程度上影响、加快着航油价格改革的进程和步伐。

二、航油企业价格管理的主要内容

根据业务性质, 航油企业价格管理涉及采购价格管理和销售价格管理两大方面。

1. 航油采购价格

按照油源不同, 航油采购价格分为国产航油采购价格、进口保税航油采购价格以及进口一般贸易航油采购价格。国产航油采购价格方面, 由发改委根据既定价格管理办法每月予以公布, 航油企业予以执行。进口航油采购价格方面, 由航油企业自国外市场按照市场价格进行招标采购。航油企业要对采购价格、采购时点、采购数量进行科学决策, 以满足保障要求, 规避采购损失。

2. 航油销售价格

航油销售价格分为外航销售价格、国际航班销售价格以及国内航班销售价格三类。外航销售价格实行市场定价, 销售价格由供需双方协商确定;国际航班和国内航班销售价格目前暂时实行政府指导价, 最终销售价格由供需双方在民航局确定的各机场进销差价的基础上和规定的上下浮比例范围内协商确定。

三、提升航油企业价格管理水平的措施

1. 及时准确地发布价格调整信息, 确保结算工作顺利进行

任何工作、任何事情都需要先将基础工作做好。目前, 航油企业每月涉及三种销售价格的调整工作, 基础数据涉及信息量较大。例行价格管理虽然难度不大, 但却是油款结算的基础, 一旦数据出现差错和纰漏, 将产生贸易纠纷、影响应收账款的回收, 影响极其巨大。

2. 规范管理制度, 设立价格管理机构

提升企业价格管理的水平, 必须要建立起一套科学完善的价格管理制度, 明确工作职责、业务分工、操作流程。要成立专门价格管理委员会, 价格政策的制定与调整以及重大问题, 必须经过充分研究、论证, 实行集体决策。

3. 密切关注政策动向, 提高应变能力

市场经济及网络经济时代, 唯一不变的就是变化。这就要求航油企业密切关注国家及行业政策变化、价格改革动向及“营改增”等国家重大财税政策调整, 提高对政策的理解、把握、应变能力, 促进价格管理工作的及时、准确、灵活、高效、可控。另外, 对于个别市场、部分客户的定价, 要做到与行业协同一致。

4. 提高价格研判能力, 规避库存风险

国际油价下跌1美元/桶, 按照汇率6.2及航油企业目前月平均库存量110万吨计算, 航油企业库存损失将达到5400万元。所以, 提高油价研判能力, 规避库存损失, 是航油企业价格管理应该努力的方向和破解的难题。航油价格影响因素众多, 也就使得航油价格预测难度极大。为此, 要加大培养价格管理人员的职业素养和专业素质, 建立综合性的航油价格分析体系和决策系统, 提高价格研判能力。另外, 适度借助外脑的力量也不失为一种较好的选择。

5. 内强素质, 提高价格谈判能力

航油企业的价格谈判涉及到上游的石油石化生厂商以及下游的航空公司。行业中的链条位置, 确定了航油企业在谈判中容易处于相对被动的地位。先行开放的外航市场、与上游的贴水谈判等已经为航油企业锻炼、提升谈判能力开辟了空间。要想进一步面对市场、价格开放, 航油企业应在提高谈判能力方面多下功夫, 通过理论引导与实践操作相结合的方法, 逐步提升谈判能力和谈判技巧。

6. 细分市场、客户, 建立价格管理信息系统

目前, 航油企业已在全国180多个机场、为国内外300余家航空公司提供保障服务。随着国内民航业的快速发展, 机场及客户数量还将不断增加。由此, 要在现有客户管理及价格政策的基础上, 进行顾客细分, 不断完善顾客分类和分级管理办法, 在兼顾效益和市场稳定的原则下, 制定出差异化的价格策略和管理规定。另外, 在机场数量、客户群体如此庞大的情况下, 要做到科学、合理定价, 必须建立价格管理信息系统, 通过信息化手段, 实现价格信息的收集、加工、传递、存贮, 为价格管理工作服务, 为价格决策、计划、控制、组织等及时提供真实准确而又系统的数据和信息, 有效提升价格管理工作的时效性、科学性、准确性。

四、结束语

价格管理是一项复杂的系统工程, 是企业经营管理工作的重要基础, 价格管理工作的成功与否直接影响企业的经营效果, 这就要求企业必须加大对价格管理的重视力度, 强化市场意识, 坚持以市场为导向、以效益为目标的管理理念, 不断提升企业价格管理水平。

摘要：在市场开放、价格改革逐步深入的情况下, 航油企业加强价格管理、提升价格管理水平紧迫而必要, 需结合企业业务实际, 从规范管理制度、提高价格研判能力、提高谈判能力、建立信息系统等方面入手, 提升价格管理水平。

关键词：航油,价格,管理,效益

参考文献

[1]翟建华.价格理论与实务 (第四版) [M].大连:东北财经大学出版社, 2013:184-193.

[2]张静萍.开展全面价格管理促进企业管理科学化[J].一重技术, 2003, (1) :111-112.

3.提升价格认证水平的新思路 篇三

计量认证是对实验室一种法定认可活动．是对实验室从事检测能力的评价和承认。随着质量管理体系的推进和运行．逐步增强质量意识与管理意识．明确各项管理职责和工作程序，明确不符合工作的控制要求，为客户提供了“公正、准确、规范、满意”的服务，促进实验室全方位的规范管理势在必行。

鹿泉市农产品综合质检站成立于2008年12月，2010年10正式投入运行，总投资560余万元，配备了气相色谱仪、液相色谱仪、原子吸收分光光谱仪等一批国际先进的农产品质量安全检测仪器设备122台（套），改扩建检测实验室652.57 m2，建立了一支高素质检测技术人员队伍，对鹿泉市农产品质量安全开展了监测工作，显著提升了鹿泉市农产品质量水平。并于2013年10月14日取得了河北省质量技术监督局颁发的实验室资质认定计量认证证书，实现了检测能力和管理水平双提升，促进质量安全再上新台阶。开展实验室认证做法与体会如下：

1 全面谋划，整体推进

我们把实验室检测认证工作做为全站工作的亮点和重点工作，全力以赴推进质检站检测认证工作。一是组织专家开展论证。邀请专家出谋划策，明确了质检站检测认证工作的整体思路和努力方向。二是突出重点，明确专人负责。我们明确专人负责实验室认证具体工作的业务联络，落实认证要求，又抽调四名学历高、懂业务的技术骨干全力开展认证工作。三是统筹人员安排，解决认证工作时间紧与常规检测任务大的矛盾，实现了检测认证工作与常规检测同进行、共促进目标。

2 标准化实验室是实现资质认证的硬件基础

2.1 合理配备实验室检测设备

我站对检测楼相关功能室的硬件设施进行改进，对原有功能室重新进行整合，调整设置精密仪器室、气相色谱室、液相色谱室、试剂室等22个功能室，初步实现了蔬菜、畜产品跨类分区、有机融合。

2.2 专家指导，积极整改

我们多次邀请市畜产品检测中心专家到我站就实验室建设进行现场指导，对部分不符合要求的设备进行了改造，增加实验室边台23.73 m、安装通风设备3套、防爆报警装置2套，并有效改善实验室运行有环境。

2.3 积极争取资金，完善配套设备

为满足行标NY/T 761-2008 农药残留定量测定要求，我站向鹿泉市政府争取资金13.8万元，在原有设备的基础上了采购FPD检测器，实验室的设置及设备基本满足了认证检测项目工作需要。

2.4 加强实验室的安全管理

保证实验室设备和人员安全，是一项极为重要的常态性管理工作。我们针对实验室内水、气、电及有毒有害试剂等因素，采取有效措施给予有效防控。一是成立了安全生产领导小组，明确职责，随时检查运行状态，及时排查安全隐患。二是实验室配置灭火器、灭火毯，对检测人员配备了防护装置及医用防护应急箱，并制订了相应的应急处理措施。三是试剂存储在安装防盗门室试剂库中，采用双人双锁保管，从存储、信用、标识、交接、实验等各环节建立严密的安全控制措施。四有毒有害废弃品存放在专用回收容器，并与上级部门签定了有毒有害物质协议书，统一进行无害化处理，确保不会对检测人员和公共安全造成危害 。

3 加强软件建设，实行规范管理，完善管理体系

3.1 明确实验室的质量方针和目标

我站实验室制定了《鹿泉市农产品综合质检站质量手册》，提出了“科学，严谨，准确，公正”的质量方针，制定了持证上岗考核合格率100%、客户抱怨处理率100%、在用仪器设备受检率100%、报告差错率＜1‰的质量目标和“科学管理、行为公正、方法规范、数据准确、服务热情、工作高效”的服务承诺，并公正性声明，保证检测结果和分析材料的公正性和独立性。

3.2 完善质量体系建设

质量体系文件是实验室规范管理的准绳。我站根据实验室自身的规模大小、人力资源，结合《评审准则》具体要求，制定出了涵盖《评审准则》中规定的管理要求和技术要求两个方面19个要素的管理体系文件，包括《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》和《记录表格式》等。

3.3 强练兵，提升实际操作水平

实验室现场评审是以盲样试验、见证试验方式对检测参数进行现场检测，所考核仪器覆盖面和产品类别覆盖面100%，是对实验室样品管理及流转规范性、检验人员的操作能力和标准执行情况以及数据处理能力、出具报告的准确性、可靠性等人员综合技术能力进行审查。检测人员操作熟练、准确，直接关系到这个项目是否通过计量认证。为此，要求检测人员一定要非常熟悉自己所从事的标准和试验方法，并且对检测所用的仪器设备性能要非常了解。我们采取多观摩、强练兵方式，多检多练多比对，通过强化训练，逐步达到操作娴熟、称量精、数据准。

3.4 积极开展内审和管理评审

为保证实验室运作持续有效，符合《评审准则》和质量体系要求，我们采用抽样和现场查看的方法，定期对照评审准则，查找质量体系中的薄弱环节。我站自2012年申请资质认证以来已进行了2次全要素的内部审核。同时组织了管理评审。由实验室负责人、技术负责人、质量负责人提交与质量体系文件的不适宜方面，出具不合格整改项及改进措施，以期修订出更适合的质量体系文件。

3.5 加强档案管理

一是技术档案。检测标准必须是最新有效版本，并定期跟踪检测标准的有效性即检测标准的定期查新；对质量体系文件、检测标准等受控文件的发放进行登记，对原始记录、检测报告等检测活动记录及时归档。二是健全人员档案，一人一档。实验室保存工作人员资格、培训、岗位等资料外，还要求有上岗证、业务培训合格证等体现技术能力的证书。三是完善仪器档案，及时检定校准。实验室仪器建档包括设备及名称、制造商名称、唯一性标识及对设备的核查记录、检定证书、维护记录等9个方面内容。我站设有专人负责实验室仪器设备的保管、检定、校准工作及食品设备的档案管理工作。

4 实验室计量认证工作体会

4.1 领导重视,协调顺畅是推进实验计量认证工作的前提

实验室认证工作是一项涉及面广、专业性强的系统化工作，政府在政策、资金等方面的支持，各级领导协调、沟通、检查督导，都是顺利取得资质认证的助力器。

4.2 搞好技术培训，提升检测能力是关键

实验室资质认证是对管理层的管理水平和检测人员的检测能力的认可。实验室负责人、授权签字人、技术负责人、质量负责人以实验室体系文件为重点、检测员以检测参数仪器配置、仪器操作、检测方法为重点进行技术培训练兵和技能比武，掌握质量体系文件相关知识，提升检测能力。

4.3 主动沟通是顺利资质的手段

在现场评审前，注意加强与评审组的沟通。主要有评审时间的沟通 、现场试验项目和方式的沟通、接待的沟通，这样考核与被考核方都对考核项目、程序、时间安排形成共识。

（收稿日期：2013-10-29）

4.提升价格认证水平的新思路 篇四

党的十八大对加强新时期少年儿童工作，全面提高公民道德素质，弘扬中华民族传统美德提出了新的期望和要求，要完成党的历史使命，必须要有一代又一代人的不懈努力，才能确保中国梦的实现。学校工作作为培养少年儿童的主阵地和主渠道，任重而道远，光荣而艰巨，因此我们学校对少年儿童的教育坚持以“规范养成，提高素质，全面发展，快乐成长”的思想为指导，以和谐教育推动素质教育的全面实施，逐步形成和谐育人的办学特色，在工作中更加注重建立长效机制，创新发展思路，不断增强工作活力，努力提升办学整体水平，为广大少年儿童茁壮成长创造良好的环境和条件，收到了可喜的成效。

一、强化制度建设，建立长效工作机制。

要想使各项工作有条不紊的进行，建立全面有效的制度是做好我关工委工作的基本保证。在多年的工作实践中结合实际建立起了许多工作制度，并被实施证明这些制度行之有效，进而不断加强和完善形成长效工作机制。

1.机构健全，分工负责。

学校组建了老中青相结合，现职党政领导和相关干部共同参与，成立了精干高效的关心下一代工作机构，校长亲子担任名誉主任，分管校长任主任，领导班子健全，结构合理，有进有出，进出有序，不断充实完善。

领导班子成员分工负责，各司其职，责任到人，团结协作，主动开展工作，每次工作都落到实处，并能起到示范引领作用，确保了各项工作有序推进。2.领导重视，经费到位。

党支部书记、校长十分重视关工委工作，将关工委工作纳入学校整体工作中，统一部署、统一要求、统一检查验收、统一表彰奖励，常抓不懈，遇到问题及时解决，经费给予充足的支持，保证了工作正常开展，每年为阅览室购书、社会实践活动、歌咏、绘画比赛等活动投入经费达2.3万元。

3.注重“五老”队伍建设，发挥“五老”队伍作用。

我们认为学校的老同志爱教育，懂教育，善教育，有丰富的教育经验，是学校的宝贵财富，是做好关心下一代工作的重要力量。因此，在关心下一代工作中，我校十分重视发挥老同志的特长和优势。学校组织大型活动，请老同志参加。经常听取老同志的工作汇报，认真听取老同志的意见和建议，老同志也经常到学校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。有文件给老同志阅读，工作和生活中有困难，尽量帮助老同志解决，千方百计调动老同志的工作积极性、主动性和创造性。老同志更是尽心尽力勤奋工作，为少年儿童健康成长献出了光和热，受到了师生们的赞誉。

4.制度健全，落实考核评价到位。

我校在多年的工作实践中结合实际建立了许多工作制度，并被实践证明这些制度行之有效。但随着形式的发展，仍不断加强和完善，突出强化了以下制度。

一是班子成员分工责任制度。分工明确，责任到人，各司其职，落实到位，保证各项工作井然有序推进。

二是日常工作检查通报制度。学校组织督察组经常深入各年级组、班级进行定期或不定期检查指导，真实了解各年级组及教师们的工作状态，帮助协调关系，解决问题，并及时通报情况，使其取长补短，扬长避短，各项工作有声有色。

三是定期表彰奖励制度。工作成绩突出的予以适当奖励，是鼓舞工作干劲、提高工作热情、调动工作积极性的重要方法。学校定期召开总结会，奖优罚劣，并与绩效工资挂钩，特别是对那些离退休后本可安度晚年，但为了党的关心下一代事业，仍然发挥余热，既无报酬，也无名利无私奉献的精神的大力弘扬。

二、创新工作方法，丰富活动内容。

在新的形势下和各种文化的相互影响下，广大少年儿童思想更加活跃，如何把社会主义核心价值观体系教育深深扎根于少年儿童头脑中，这是我们面对的重要课题。依靠常规的工作方法，已经难以适应工作需要，因此，在继承老的工作传统的同时，必须努力改进，不断创新工作方法，丰富活动内容，努力用科学思想理论启迪少年儿童，用中国特色社会主义共同理想教育少年儿童，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞少年儿童，用社会主义荣辱观引领少年儿童。

1.学雷锋精神，展少年风采活动常态化。

我们学校关工委把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，通过开展丰富多彩的学雷锋活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式的模范人物的宣传教育，形成了学习践行雷锋，展示学校美少年儿童风采的生动局面。

（1）重要节日寻找雷锋精神。

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习！”题词发表纪念日，在这个日子里，全校范围内开展了讲雷锋故事比赛，寻找身边的雷锋主题队会，使孩子们了解雷锋，让雷锋精神在孩子们心中扎根，8月15日是雷锋因公殉职的日子，让孩子们以小队或家庭为单位，走入街道社区、敬老院，力所能及做一件好事。12月18日是雷锋同志的生日，学校开展“我参加体育锻炼，我的身心最美”的冬季长跑运动，培养孩子们敢于拼搏、敢于进取的精神，引导他们用健康的体魄、百倍的信心，争做好少年，学习雷锋钉子精神，像钉子一样勇于探索和钻研，发奋学习，增强为人民服务的本领。

（2）榜样激励雷锋精神。

我们利用每周一升旗仪式进行诚实守信、助人为乐、孝老敬亲、拾金不昧、爱护环境等传统美德教育，引导同学们去发现身边的“活雷锋”。国旗下进行隆重的表扬奖励，让“小雷锋”们感受到“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，也给同学们树立了榜样。利用“本周我最美”栏目，展示在“学雷锋，心向党，讲品德，见行动”主题教育中涌现出的先进个人、优秀作品和感人事迹。将每周每班评选出的两名德育小标兵、每学期每班评选出的两名德育小明星利用板报、墙报、手抄报公布于众，供大家学习，发挥榜样的激励作用。

（3）系列活动展雷锋精神。

一是举办“笔画中的雷锋”校园书画作品展，学生用纯真的心，七彩的笔展示了对“偶像”的崇拜；二是进行“我行、我美、我秀”文艺汇演，通过文艺演出，展现他们勤奋好学、积极进取、自强自立、助人为乐的精神风貌；三是举行“红领巾心向党”新队员入队仪式，让新队员感受到加入少先队组织的光荣，坚定了少先队爱党、爱国的信念；四是开展“学雷锋、话关爱、促成长”和“续写雷锋日记”征文活动，让孩子们善于观察，发现身边的好人好事和典型事例，乐于用榜样激励自己；五是开展“学雷锋精神，展风采少年”网上签名、寄语活动，同学们从网上搜集信息，宣传雷锋精神，交流自己的感受，点燃了孩子们学雷锋，见行动的激情。

（4）品牌活动中展雷锋精神。

一是开展了“手拉手，共成长”活动，我校与公地小学、纳林套海小学建立了结对共建关系，每年五月份、九月份都要开展为农牧区小伙伴捐钱、捐书、捐学习用品的活动，每个班级设立“爱心角”，每个年级成立“爱心站”，学校成立“爱心港”将学生捐赠的物品送到结对学校，和那里的孩子们开展“共读一本书，成就一个梦”主题教育系列活动，是学校通过共读一本书、合作一件事，体验帮助别人快乐自己的美好情感； 二是学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的品德，从身边小事做起，不购买零食、不吸烟、节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食，使学生从小懂得勤俭节约光荣，铺张浪费可耻，从而养成良好的品德和行为习惯。

2.开展主题教育实践活动，加强少年儿童思想道德建设和创新实践能力。

一是开展了“感恩社会、尊老敬亲”活动，走进敬老院社会实践活动；二是开展了传承绿色文化环保实践活动、“我有一双巧巧手”劳动技能比赛、“七巧”科技作品展等活动；三是走出校门开展“我是小小检查员”竞赛活动，走街串巷，清理垃圾广告，纠正广告、牌匾的错别字，进一步增强了少年儿童的社会责任感和实践能力。3.开展“中国梦”主题教育“中华魂”读书活动。

为教育引导少年儿童深刻认识“中国梦”就是“我的梦”，从小放飞“中国梦”、歌颂“中国梦”、追求“中国梦”、托起“中国梦”、共圆“中国梦”，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和抱负，学校开展了“中国梦”主题教育、“中华魂”读书活动。

一是针对年龄特点提出不同要求，规定一二年级学生每学期读3本书，三四五年级学生每人每学期读4本书，六年级学生每人每学期读5本书；

二是以读书活动为载体，以爱国主义教育为主体，已颂扬中华情为主题，围绕读书开展丰富多彩、寓教于乐的活动，增强读书活动的吸引力和感染力；

三是开展“弘扬国学经典、润泽少年心灵”国学诵读活动，一年级《三字经》、二年级《弟子规》、三四年级《笠翁对韵》、五年级《庄子》、六年级《论语》，同时学校投入资金建立国学文化长廊，一楼《三字经》、二楼《千字文》、三楼《成语故事》、四楼《论语》，通过学生课内学习、课外熏陶，让学生启智明理，从而规范行为。

四是在读书活动中注重培养发现典型，用典型引路推动读书活动的开展，切实把读书活动成果转化为少年儿童“热爱祖国奉献社会”的实际行动，用中华民族精神铸起“中华魂”，将无数个个人梦想融入到伟大的“中国梦”实践中。

4.开展文艺汇演和各种比赛，为少年儿童搭建成长的平台，全面提升少年儿童的艺术鉴赏力和创造力。

一是举办了“红领巾心向党”、“唱响中国梦”、“我爱祖国、我爱党”、“童心飞扬，梦想起航”科技文体艺术节等主题的文艺汇演，培养他们爱国情怀，树立美好梦想，使学生的心灵得到净化，梦想得到升华。

二是举办了“我的中国梦”、“保护大自然、人人有责”征文比赛、“牵手国寿、梦想家园”、“热爱祖国、热爱家乡、弘扬民族精神”为主题的书法绘画比赛的成果展等活动，充分展示了我校少年儿童艺术教育的闪亮品牌的特长风采。不仅锻炼了孩子们的能力，更让他们体验到了成功的乐趣。

三、家校共建，促进发展。

学校工作千头万绪，面面俱到，要想使各项工作有条不紊的开展，必须创新工作方法，增强工作活力，才能各项活动有张有弛，每项工作有序进行，因而在加强校内工作的同时要特别发挥家长委员会及家庭的作用。

1.走向社会，深入社区，拓展视野，坚定信念。

我校每年都要组织学生到建筑工地、黄河铬盐公司、乌兰布和苁蓉开发基地、三盛公拦河闸、蒙牛乳业等厂矿，以及团结、镇南社区参观学习，了解企业、历史文化和民情，体验生活，增强他们的爱国主义情感，培养他们集体主义观念、吃苦耐劳的精神，通过亲身体验和活动，既锻炼了他们的意志，有提高了他们的信念。

2.注重家校联系，促进学校发展。

一是每年新学期开始，主要聘请有家教经验的专家来校给学前班和一年级学生家长上课，讲了家教知识、方法，提高家长家教水平，增强家校联系共同教育的意识。

二是办好每月的家长开放日。请家长到校到班，听听老师讲课，看看孩子的表现，通过一天的听和看，并对教学和管理提出改进的意见和建议，有力的促进了学校的教育教学水平提升。

三是通过家访拉近了家长和老师的距离，推动教育的针对性和有效性，保障了学生的健康成长。

四、坚持法治教育，加强安全管理，构建和谐校园。

党的十八大进一步提出依法治国，要加强对少年儿童的法律知识教育，对学校的普法教育、安全管理提出了更高要求和标准，更为开展法制教育，共建和谐校园增加了工作活力。

1.坚持普法教育，提高法制意识。

一是我校以《法律知识读本》为教材，充分发挥法制课的主导作用，坚持品德教育与法制教育并重，在各学科中渗透法制教育，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。

二是聘请法制副校长定期到校做法律知识讲座，让学生掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。

三是开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“弘扬法制精神，构建和谐校园”主题班会，强化法律意识。

四是每学期举办“法律在我心中”、“法律进学校”征文、手抄报及绘画评选活动，培养学生养成自觉学法、遵纪守法、用法维权的良好习惯。

五是通过宣传栏、黑板报、校园网站、校讯通、电子屏、国旗下讲话、安全教育影片等多种渠道和形式活化法制教育内容，深化法制教育主题。

2.以小交警为基点打造特色学校，增强学生的交通安全意识。我校小交警成立于1997年，是我国西部最早的一所少年交通警察学校，多年来发挥着学校和交警不替代的作用。一是少年交通警察学校广泛开展“小手拉大手，安全进万家”活动，通过交通安全知识培训，参与交通安全知识宣传、社区普法宣传等社会实践活动，为打造平安磴口、平安校园做出了很大贡献，起到了良好的社会辐射作用。

二是我校少年交通警察学校小交警多次参与县、市大型表演展示活动，接受市交警支队、自治区交警总队、自治区团委、全国少工委、公安部等领导的视察。中国教育频道“一路平安”摄制组专题采访我校少年交通警察学校，录制了专题片《用爱心筑起一道安全屏障》向全国播放，学校也先后获得中国少年儿童平安行动示范学校、全区首批百名交通安全示范单位等荣誉称号。

三是我校大门面临磴口县交通最繁忙的东风路，交通安全状况较差，为此我校与县交警队联合建立了“女警爱心护学岗”，每天放学小交警队员与女交警共同执勤，共同指挥规范和监督师生放学路上及通行车辆的交通行为，维护校门口交通秩序，劝导行人车辆文明出行，以实际行动教育师生及社会各界人士遵守《道路交通安全法》，受到社会各界好评。

3.加强安全管理，保障学生健康成长。

学校建立电子监控室，电子摄像头监控覆盖了校园的每个角落，门房、住宿部安排值班人员24小时值班。学校与教学、后勤、网管、实验操作员、住宿部、班主任层层签订安全责任书，明确职责，责任到人，分工负责，经常开展“十五防”为内容的主题活动，提高安全意识，防患于未然。

5.提升价格认证水平的新思路 篇五

安全质量标准化是煤矿安全生产的基础工程、生命工程、效益工程, 要始终坚持以人为本, 高境界定位, 高标准运作, 高起点创新, 正确灌输和提升安全质量标准化理念。安全质量标准化是安全生产的保证, 是对管理者和每一位员工工作过程的具体要求, 是建立煤矿安全长效机制的主要内容和根本途径。各级管理、工程技术人员要进一步提高认识, 以强烈的责任感和使命感, 切实抓好安全质量标准化工作, 致力于建设高标准的安全高效煤矿, 通过矿井安全质量标准化建设, 改善煤矿安全生产基本条件, 切实保障煤矿职工的生命安全和健康, 让煤矿工人在井下作业有安全感, 从事煤矿工作有自豪感。

2 强化基础管理提升安全质量标准化理念

要完善安全质量标准化管理体系, 规范矿井质量标准, 强化工程质量、工作质量、设备质量和管理质量的控制与考核, 实现矿井按规划达标。矿井要制定科学的达标规划和管理办法, 落实奖惩和激励机制。采取有效措施, 找准载体, 搭建平台, 加强工程质量管理与控制, 推进质量达标精细化和动态化管理, 不断提升质量标准化水平, 为安全生产奠定坚实基础。

突出重点、抓好关键环节。安全质量标准化工作必须本着建设大系统, 消除大隐患, 预防大事故的原则, 将质量标准化的工作重心向影响安全生产的“卡脖子”工程和安全生产的薄弱环节倾斜。要抓好细节, 严格过程, 控制动态;高起点、高标准、严要求;由点到面, 由面到线, 循序渐进, 理清思路, 最终建立全过程, 全方位的安全质量标准化工作体系。

夯实安全基础、注重实际效果。矿井各专业要防止“为了标准化而搞标准化”的倾向, 改变不抓质量只图其表的浮漂作风, 克服只强调客观原因不主观努力的畏难情绪, 要在明确规定安全质量标准化的主体责任的基础上, 不断健全完善各级领导干部安全质量标准化责任制, 一级抓一级, 层层抓落实, 在改善作业环境安全生产基本条件和提高矿井抗灾防灾能力上下功夫。

3 明确责任认真落实安全质量标准化工作

各专业的安全质量标准化工作由分管矿领导负总责, 业务科室长负责整体协调, 生产区队长负责组织实施具体工作, 矿质量办公室负责组织、督促、落实矿井各项质量标准化工作, 各专业都必须在达标办公室的统一协调下, 各司其职, 各负其责分工合作, 各专业严格按照达标规划和措施组织本专业开展安全质量标准化工作, 目标、任务要明确, 措施要具体、到位。

各区队要把任务分解, 落实到人, 奖惩也要落实到人。要制定完善的达标规划和措施, 每个达标项目都要指定责任人, 认真按照达标规划积极主动的去开展工作, 按期完成各项达标规划, 并且施工单位要积极争创精品路线、标杆工程、亮点工程, 争当标杆区队。每项达标工程完成后, 相关业务科室要首先组织人员进行自检, 质量办公室负责全矿井标杆、亮点工程的验收、评比工作, 凡是到期未完成的达标项目或验收不合格的达标工程一律纳入结构工资考核, 并责令相关单位对不合格工程进行返工整修。

生产区队必须充分发挥小班验收人员的作用, 加强区队自身的日常工程质量管理。区队小班验收员直接归队长和主管技术员管理, 工资与班组生产任务脱钩, 与工程质量和安全状况挂钩。

矿井每周定期组织一次全矿安全质量标准化检查, 相关施工单位及业务科室必须参加, 当天上午入井现场落实安全质量标准化工作进展情况和各生产头面文明生产状况, 下午开会通报一周来的安全质量标准化工作完成情况和文明生产存在的问题。

4 安全质量标准化验收办法

矿井各区队分别制定“下班验收上班、班内责任到人”为核心的班组安全质量标准化管理制度。班组与班组之间互相查安全质量隐患, 现场签字打分, 问题多得分少, 问题少得分多, 以挣分多少浮动班组安全质量结构工资。班组内部责任到人, 是谁的责任扣谁的分。班组得分, 每人得分, 每天要上墙公布, 人人参与浮动, “量化考核, 定量跟踪, 奖罚到每个人, 落实到每个现场”有效调动班组之间, 班组内部个人之间抓工程质量、消除隐患的积极性, 由“干部盯着职工干”变成了“职工互相监督干”, 使区队安全质量管理工作更加扎实。

为使安全质量标准化工程管理细化和量化, 达到即管结果又管过程, 把基础工作做在平时, 各施工头面每季度安全质量标准化综合评定一次, 评定依据日常检查占60%, 季度验收占40%。安全质量标准化的验收实行“动态点抽”, 临时组织抽查, 不事先通知, 真实反映出施工现场工程质量、文明生产、安全管理情况, 避免个别单位为验收走形式、应付差事。质量办公室要严格验收制度, 在验收期间严格按标准动尺、动线、动仪器, 现场填表等实际操作, 不走过场, 坚持原则, 实事求是, 真正做到“三铁” (铁面孔、铁手腕、铁心肠) 型安全质量标准化验收员。

矿井各施工单位单项工程工程质量验收工作, 确保优良品、合格品工程名副其实。工程质量验收每月分为上旬、中旬及月底三次进行, 在旬检查验收中, 凡出现一次不合格工程, 月底验收为优良品工程, 全月综合评定也只能定为合格品;在旬工程质量检查验收中未出现一次不合格工程, 月底验收达到优良品的可在全月综合评定中定为优良品工程。工程质量验收期间出现文明生产极差, 或存在重大安全隐患的一票否决, 定为不合格品工程。凡是在旬及月底验收出现不合格的工程, 一律纳入结构工资考核。

为加强矿井岩巷工程质量验收工作, 要求岩巷掘进工作面打锚杆挂网后, 由当班安全检查员现场验收符合质量标准后再进行喷浆工作。在旬、月底质量验收时结合日常检查情况, 每旬如发现两次施工现场锚杆穿皮、间排距超过规定、托板不贴紧岩面或联网不符合要求以及成巷较差、超欠挖严重等现象, 一票否决, 按不合格工程定级。

6.提升价格认证水平的新思路 篇六

推进错位发展，鼓励办出特色。在统筹均衡发展的战略思维上，该县把内涵提升定位为发展的最高境界，坚持突出特色、提升层次、错位发展、全面推进的思路，大力开展“一校一品”工程，鼓励各学校各寻特色，在立足于地域文化、教师素质和课程特点的基础上，找准特色定位，自选特色项目，设立特色课程，形成千姿百态、百花齐放的发展态势，最终为每一个学生提供到最适宜的优质教育。

坚持联动发展，促进整体提升。堅持开展城乡学校“结对共建”活动，组织城区学校与农村薄弱学校“结对”，实现优质资源由城到乡“反哺”式流动。深入推进教师交流工作，每年选派50名城区教师到农村支教，规定城镇教师职称评聘、职务晋升必须有农村学校任教经历。

坚持分层发展，实现差异推进。以“高昂城区教育龙头、紧抓镇村中心骨干、带动农村学校发展”为思路，将城区学校打造成优质均衡示范区；在每个镇政府所在地，重点建好1所初中和1所小学；对规划长期保留的农村中小学进行改造，力争达到省定办学条件标准；对薄弱村级小学，通过撤校合并、以“强”带“弱”、以“优”补“后”，促进其跟进发展，快速发展。

坚持“抱团发展”，创新发展模式。推进“片区化发展”，该县共组成了东北片、南塬片、凤鸣片、河南片等4片教研区，推行理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。推进学区化管理，将相邻的几所农村学校捆在一起，对学区内所有教师实行无校籍化管理，推行“走教制”，使教师由“学校人”为“学区人”，通过集团化的教研观摩，积极推广高效课堂教改，整体提升了全县教育教学质量。

（文/张海兵）

7.提升价格认证水平的新思路 篇七

【关键词】提升 写作水平 思路

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）04B-0117-02

少数民族地区的学生跟其他地区的学生不同，这些学生普遍以本民族的语言来进行交流，极少用汉语来进行交流，讲普通话比较困难。虽然学生在学习中用的是通用教材，写的是汉字，但在语言思维上用的却不是汉语思维。有的小学和初中，为了更好地进行教学直接用本民族的语言来授课。由此，少数民族地区的的中学生在语文写作上往往比较困难。因此，笔者针对实际，采用针对性的方法来进行教学。现将此法阐述于此，以求得大方之家的指点。

一、少数民族聚居区学生的基本情况

隆林各族自治县少数民族人口占的比例为80%左右，在16个乡镇中，只有隆或、天生桥、桠杈几个乡镇汉民族比较多，沙梨、扁牙、者保、岩茶等乡镇是壮民族聚居区，德峨是苗族、彝族聚居区。在这些少数民族聚居的乡镇中，师资力量相对薄弱，少数民族教师占了相当大比例，学生写作水平参差不齐。

在日常生活中，受到周围人都习惯用本民族语言思维和交流这一语言环境的影响，这些地方的学生学汉语就如学英语（只是在课堂学，而在平时都不用汉语思维和交流）一样。因为周围绝大多数是本民族学生，故他们平常基本不愿说或者不好意思说汉语；另外，少数民族教师相对较多，在教育教学过程中，为了达到一个比较好的教学效果，他们通常也用当地主体民族的语言来教学。这样，学生学习和实践汉语的时间相对较少，因此不要说用汉语写作，相当一部分学生就连平时用汉语来进行交流都不是十分顺畅。

这些学生，在刚进入高中时，写作水平相对来说都比较低。作文中考平均分都在30分左右。因此，笔者采取了一系列提高学生作文水平的措施，经过近三年的努力，学生的作文水平有了较大的提高。

二、培养良好习惯，教会作文技巧

为提高学生的作文水平，结合实际，笔者主要从培养学生的良好习惯，教会作文技巧方面入手。

（一）养成三个好习惯

1.培养说普通话的习惯

为学生创设用普通话交流的情景，让学生养成用汉语言思维、交流的习惯。

首先，在入学或是每个学期开学初安排宿舍的时候，笔者有意识地让不同民族的学生杂居，特别是对那些不善言谈、说汉语较困难的学生，更是有意安排他们到汉族同学较多的宿舍，让他们在汉语环境中进行频繁的对话和交流。通过听说训练这部分学生的汉语水平有了较大提高。

其次，为了鼓励学生与老师交流的时候使用普通话，与科任教师达成共识，在与学生交流时尽可能用普通话。要求学生在班上开总结会或是组织其他活动时，也用普通话。经过一两个学期的锻炼，学生的汉语表达水平有了一定的提高。

2.培养良好的阅读习惯

通过建立“班级图书角”和订阅报刊及到图书室借阅图书的方式，有计划地指导学生阅读，让学生有书可读。成立课外阅读小组，由各组制订好学年读书计划，然后按时检查本组成员的阅读情况，要求学生每周至少写一篇阅读心得。由于经常读，时时说，不断地重复那些符合汉语表达习惯的语句，久而久之，学生在写作时就自然进入一种汉语思维状态。

3.培养写日记的习惯

能听、会说，不见得就写得好。因为，说是短暂的思维，而写则是一个相对清晰连贯的思维过程。刚开始时，学生可能不会写，也不知道要写些什么。所以，如何要求并指导学生坚持写日记，是一个非常重要的问题。开始一二个学期，让学生自由写，想到什么写什么，文章可长可短。每一二周，笔者就从写得好的学生中选择一些有代表性的日记来范读。主要有三种类型：一是日记虽没有文采，但有一种积极上进的思想的；二是日记充满了真情实感的；三是日记写得充满激情文采飞扬的。此外还要兼顾全体学生，因为每一个学生都希望自己的文章能得到老师的肯定。通过写，发现不足；通过“读”，来激发学生写日记的兴趣。长期坚持下去，学生语言表达越来越流畅，思路也越来越清晰。比如，某班的甲、乙两同学，刚进入高中时，连汉话都说不流利，更不用说写作了，第一个学期下来，每次语文考试作文都是留空，但经过一个学期不间断写日记，作文水平有了很大的提高。再如某班的丙同学，第一次写《家》这篇命题日记时只有这么几句话：“我对我的家没有什么可说的，这不怪我，只能怪我的家。”可是听我范读其他同学的文章后，再写，就变成：“听老师读了其他同学的文章后，我才发觉其实我的家也很温暖，比如，每晚……父亲都在家看着电视等我回家，当我一洗漱完进入房间，他就马上关掉电视，还有……”

这部分同学之所以取得这样明显的进步，就是坚持不懈写日记的结果。

（二）学会议论文基本写法——“五段式”和“六段式”

常见的作文结构犹如普通民房的图纸，任何建筑师在建设房子之前，总要先有一张图纸（至少心里面要有一张图纸），不可能想到哪建到哪。学生作文也一样，在写之前要先有一个总的构思，而这总的构思，就是作文的纲要。平时学会些章法，在一些人看来，是不值得提倡的。因为大家认为，对中小学生，不应该用一些框框条条去限制他们的思维。但是，我们也知道，就像无论汽车怎么变，都会有四个轮子；无论飞机是哪种型号，都少不了机翼一样；任何一篇文章，有些基本的东西是无法改变的。作文，特别是议论文，都少不了论点、论据，都会有一个论证的过程。所以，笔者认为，在指导学生作文特别是写议论文的时候，教会学生一些常见议论文的基本格式，很有必要。

笔者要求学生熟练掌握议论文的基本写法，其中有“五段式”和“六段式”。

所谓“五段式”。就是全文安排五段，第一段提出中心论点，要求明确、简洁，中间三段把中心论点分解成三个分论点来展开；展开时注意四个环节：首先要提出分论点，然后对这个分论点进行论证，用事实论据来阐述，最后引申挖掘，将前面几个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。最后一段，也就是第五段作总结。这种模式也叫“五段三分四环节”式。

还有一种“六段式”，全文分为六个段，第一段提出论点；第二段“详例剖析，叙议结合”；第三段“略例排比，形成气势”；第四段“正反对比，凸现中心”；第五段“辨证分析，立论周全”；第六段“联系实际，结尾升华”。六步环环相扣，一气呵成，无啰唆拖沓之嫌，且易于掌握，可操作性强。学生掌握后，可以有效地克服写议论文中出现的内容空乏的毛病。

我们教学生学会这些常见作文模式，反复训练这些模式，并不是要求学生只用这种模式作文，而是在学生连基本的写作模式都没有掌握的情况下，先学会这些基本的写作模式。当学生写作水平有了较大提高后，水到渠成，自然就会根据作文的需要选择合适的表达手法。

（三）拓展视野 积累素材

由于学生学习时间安排比较紧，很难有时间去进行大量的课外阅读，而阅读面不广，见识不够多，要想写出好的文章，就很困难。如果让学生学会或是有意识地从课本或生活中提取写作材料，拓展视野，积累素材，那么就能够有效丰富学生的写作素材。

比如《烛之武退秦师》一文中的材料，我们就可以用在很多方面：首先，可以用在“爱国”这一主题，文中的烛之武，虽然对郑伯长期没有重用他心有怨言，可是当秦晋两个大国攻打郑国，祖国危在旦夕时，他还是“夜缒而出”，凭着自己的胆识和三寸不烂之舌，说退秦军，逼退晋军，让祖国转危为安。其次，可以用在“勇于承认自己的错误”方面，当郑伯听了烛之武“今老矣，无能为也矣”的怨言时，能够当面承认自己错误，“吾不能早用子，是寡人之过”。也正因为郑伯勇于承认并改正自己的错误，才赢得烛之武的原谅，也才有后来的说退秦师。再次，还可以用在 “知己知彼，百战不殆”方面，如果烛之武对秦晋的关系不了解，或了解得不多、不深，那么他就不可能成功离间秦晋关系，从而达到保卫祖国的目的。

教会学生注意积累课文和课外名著名篇中的材料，多角度运用这些材料，就不会在煮“作文”这饭时，有“无米”之叹了。

另外，让学生积极深入社会，深入火热的生活，精心积累生活中点点滴滴细小感人的材料，尤其是关注社会热点、焦点问题。多角度地观察生活，透过现象看本质，拓展思路，紧贴时代，写出自己的独特感受和真情实感。

作文有法，又无定法。以上所述，仅是笔者的一孔之见，请诸君不吝赐教，以成就自己的作文教学成功之梦。

8.提升价格认证水平的新思路 篇八

一、企业基层党务工作者必须具备的素质水平

对于国有工程企业来说, 党务工作者必须具备以下素质水平:

(一) 企业基层党务工作者必须具备较高的政治素养。

企业基层党务工作者必须树立坚定的社会主义理想和信念, 这是开展一切工作的前提。基层党务工作者必须自觉服从党的领导, 认真贯彻党的路线、方针、政策, 坚定地走在改革和时代的前列, 树立正确的价值观, 具备高度的责任感, 勇于风险, 大胆开拓, 甘于奉献, 努力创新, 热爱自己的本职工作, 具备较高的政治素养, 解放思想, 严格要求自己, 脚踏实地, 实事求是, 要有与时俱进的学习态度, 努力提高自己的党性和政治觉悟。

(二) 企业基层党务工作者要有强烈的事业心和高度的责任心。

也就是说, 基层党务工作者要意识到党建工作的重要性和紧迫性, 把党务工作当成一项伟大的事业, 以饱满的热情、昂扬的斗志和高度的责任心努力做好自己的本职工作, 明确自身的职责, 面对困难, 应有艰苦奋斗的精神, 不怕困难, 迎难而上, 立足实际, 敢为人先, 努力寻找解决问题的办法;应有服务和奉献的意识, 脚踏实地、扎扎实实地做好身边的每一件小事, 多从职工的角度出发, 为保障企业的生产经营尽责尽力。

(三) 企业基层党务工作者必须具备切实的实践工作能力。

国有工程企业的特殊性决定了基层党建工作必须与企业生产经营的实践情况结合起来, 只有这样, 在具体的工作中, 党建工作才能找到着力点、切入点;只有这样, 才能有效组织协调具体的工作, 处理好企业内部方方面面的关系;只有这样, 才能有效鼓舞职工的积极性, 创新党建工作形式, 真正提高工作的实效性。

二、提升企业基层党建工作者素质水平的思路及途径选择

提升党建工作者素质水平是新形势下加强、创新企业党建工作, 提升企业党建工作科学化水平的前提和基础。实践证明, 党建工作得力有效, 企业生产经营就会处于有序状态, 反之, 无论从经济效益上还是精神文明建设上都效果不佳。这就要求党建工作者必须首先提升自身的素质水平, 可以采取以下思路和途径:

(一) 健全党务工作队伍教育培训机制。

教育培训是提升企业基层党建工作者素质水平的直接途径。特别要加强党务干部、优秀的年轻干部的培训;在培训过程中, 需注意培训内容的差异性、针对性。首先, 应当与工程企业的生产经营活动相结合, 围绕工程企业的特殊情况, 明确党建工作的职责和任务。其次, 与企业的实际情况密切结合, 了解本企业内部、外部情况, 尤其是企业职工的思想、生活等情况, 激发其积极性。这样才能保障党建工作的有效性。最后, 应着重加强对党务工作者政治素养的培训, 提高其政治觉悟, 培养其责任心、创新精神等。此外, 可以采取多元化的培训形式, 可以观看会议录像、学习相关材料、举办党建交流会等等, 也可以让企业的老党务干部以自己的切身实际出发, 增强感染力和凝聚力, 切实提高培训的效果。

(二) 加强对企业基层党建工作队伍的实践锻炼。

加强基层党建工作队伍的实践锻炼, 首先, 应当着重加强对年轻干部的实践锻炼, 这是因为年轻人虽然具备较高的理论和政治素养, 具有朝气和创新精神, 但是非常欠缺工作经验, 只有经过实际工作的历练、考验, 这些年轻干部才能逐渐成长起来, 提升其工作能力, 进而提升党建工作的水平。其次, 丰富对基层党建工作队伍实践锻炼的内容和形式。比如对新提拔的年轻干部可以让其从事具有较大难度的组织协调工作, 丰富其实践经验, 等等。

在新的形势下, 无论从国有企业面临的外部挑战和考验来看, 还是出于企业内部党组织建设需要来看, 都需要创新企业党建工作, 发挥国有企业的政治优势, 确保企业的健康稳定发展, 而这一切提高企业基层党务工作者的素质水平是首选。

摘要：基层党务工作者的业务水平、政治理论素养、工作作风等素质水平的高低对于提高企业党建工作的科学化水平, 创新企业党建工作的内容和方式, 真正把国有企业的政治优势转化为经济效益具有不可取代的作用。因此, 提升党务工作者素质水平是企业党建工作顺利开展的重要保障。笔者首先提出了企业基层党务工作者必须具备的素质水平;其次就提升其素质水平的思路及途径选择进行了分析。

关键词：国有企业,基层党务工作者,素质水平,思路及途径选择

参考文献

[1]韦融江.浅析企业基层党务干部素质的强化措施[J].企业技术开发, 2014 (18) .

[2]王勇.浅析新形势下如何提高国有建筑企业基层党建工作科学化水平[J].科技与企业, 2013 (13) .