初一历史全面复习提纲

初一历史全面复习提纲（共11篇）

1.初一历史全面复习提纲 篇一

统一多民族国家的巩固和发展

平定准噶儿部、回部贵族叛乱准噶尔：蒙古族的一支，17世纪上半叶逐渐强大。1690年，在沙俄的支持下，噶尔丹寻找借口进攻内蒙古，并扬言要攻打北京。康熙御驾亲征，在乌兰布通击溃噶尔丹。18世纪中叶(乾隆皇帝统治时期)，清朝又平定了回部(维吾尔族)贵族大小和卓兄弟叛乱。

平定叛乱的意义：重新统一了新疆促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。

对西藏的管理措施：

①历代-和**都要经过中央册封。五世-受到顺治皇帝接见，五世**受到康熙接见。

②1727年，设立驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同-、**共同管理西藏。③乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度。

这些措施稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。

伊犁将军：管理整个西疆。

清朝的民族政策：恩威并重。

避暑山庄：专门供少数民族贵族觐见皇帝的地方，有台湾的高山族。目的：“合内外之心，成巩固之业”。

作用：对加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。

2.初一历史全面复习提纲 篇二

一、前置学习整合学习目标

宋元时期对于初一学生的认知能力来说, 历史时间空间跨度较大、教学内容多且较复杂, 极容易混淆。针对这种情况, 教师应首先让学生明确复习目标和范围。即展示课标要求:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 了解中国古代经济重心的南移;了解宋代的社会生活;知道辽、宋、西夏、金等政权的并立;简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实, 说明民族关系的发展。在课标要求的基础上, 教师根据学生平时的学习情况合理把握复习的重点、难点, 科学设计前置学习的复习题 (以填空题为准) , 让学生先做到夯实基础知识, 并能及时地查漏补缺并巩固记忆。

明确学习目标这一环节看似仅仅体现在“协进课堂”模式前置学习板块之内, 实际上它却是教师根据课标要求结合学情的优化和整合, 是融汇贯穿在整节复习课中的。

二、协进学习整合线索脉络

在学生对本单元复习目标明确后, 教师可以通过设计出的若干主问题引导学生回忆宋元时期的基本知识点, 梳理宋元时期的历史线索和脉络。如:宋朝有哪些少数民族政权与之对立存在?他们与两宋之间的关系如何?你们知道世界上最早的纸币是什么时候出现的吗?宋朝在与少数民族的战争中少有胜绩, 但它的经济发展水平和科技水平却领先世界。你能举例说明吗?在这个板块中, 可以让学生以学习小组为单位先巩固记忆再合作探究, 充分发挥学习小组的作用, 以学生为主体达到生教生、生帮生的目的。在学生对这一单元的基本知识点比较熟悉的基础上, 教师再对本单元的线索脉络进行归纳概括, 即两宋与周边少数民族政权的关系。也可让学生从其它角度找出宋元时期的历史脉络, 这样既符合学生的历史认知水平, 也成功规避了复习课上教师满堂灌的“填鸭式”教学模式, 从而通过学生的“口”整合了历史的线索脉络。

三、提升学习整合阶段的特征

通过前面两个环节的复习, 学生已对宋元时期的线索脉络、知识框架有了清晰的认知。接下来, 教师可利用导学案上的有一定难度且较综合的复习题, 让学生能够及时巩固提高, 做到知识点的迁移和提升。如通过让学生分组讨论“请从政治、经济、民族关系三方面分析宋元时期的时代特点并列举史实说明。”让学生对宋元时期的历史阶段特征有一个科学的认识, 并根据基本史实归纳概括、整合出这一时期的阶段特征, 即由分裂割据到局部统一到大一统的过程。最后, 教师根据学生的完成情况有侧重点地点评, 让学生及时查漏补缺。

3.苏教版初一下学期历史复习提纲 篇三

1、原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：

①南方战乱较少;

②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;

③南方自然条件优越

2、表现：

①引进新品种──从越南引进占城稻。

②太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。

③棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。

④茶树的栽培有很大发展，江南的丘陵地区新辟许多茶园。

二、南方手工业的兴旺

1、丝织业和棉织业：蜀地的丝织品“号为冠天下”;江浙丝绸产量高;从海南岛兴起的棉织业，南宋已发展到东南沿海地区。

2、制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人别致美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。

3、造船业：宋朝的造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达。

三、南方商业的繁荣

1、商业都市：南宋时最大的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。

2.海外贸易：宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

3.最早的纸币：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展形成与铜钱并行的货币。纸币的产生，有利于商业发展。

四、结论：

从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。政府的财政收入，主要来自于南方特别是东南地区。

思考：宋朝海外贸易为什么发达?

①宋朝农业、手工业和商业的发达为海外贸易的发展奠定基础

②宋朝发达的造船业和航海技术为海外贸易的发展提供技术条件

4.初一生物期末总复习提纲 篇四

第一单元 生物和生物圈

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

自然界里有两类物体，一类是没有生命活动的，如岩石、水、空气、阳光等，它们属于非生物;另一类是具有生命活动的，如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生物。凡是具有生命的物体，都叫生物。

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应

5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外都由细胞构成

二、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对

调查结果进行整理、撰写调查报告

三、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

四、生物科学探究的方法：

观察法 调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法

科学探究的基本步骤：

提出问题―作出假设—制定计划—实施计划—得出结论――表达交流

五、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

3、环境对生物的影响

(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

【光对鼠妇生活影响的实验】

探究的过程、对照实验的设计

(2)生物因素对生物的影响

(生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

4、地球上生物与环境是相互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。生物必须适应周围的环境，否则将不能生存下去;生物的生存也会对周围的环境产生一定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。

5、生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应P19的例子

生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、

植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力

动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

6、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

地球上的生态系统是我们赖以生存的生物圈。

7、生态系统的组成：

非生物部分——阳光、空气、水、温度等

绿色植物——生产者(能通过叶绿体，利用光能制造有机物)

生物部分 动物————消费者(不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物)

细菌、真菌—分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二

氧化碳、水和无机盐)

8、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量的应该是生产者。

9、生物之间形成的吃与被吃的关系，叫食物链，

在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。

生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有自我调节能力。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。

10、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。

10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

11、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 (富集)课本26页

14、练习

(1) 图1中①生态系统中的生产者是________，消费者是________，分解者是________。

②生态系统组成除图中所示的生物部分外，还应有________________。

(2)图2中①表示的这种复杂的关系称为________，它是由________条食物链组成。

②写出该生态系统中的最长的一条食物链_________________________________。

③与鼠有关的食物链有________条。

第二单元 生物和细胞

一、显微镜的结构

镜座：稳定镜身;

镜柱：支持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面不同：光强用平面镜，光弱用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

物镜、目镜：放大物象

准焦螺旋：调节焦距。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;

细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。

2、从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清

楚。因此必须加工制成玻片标本。

4、显微镜的使用：P37

(1)取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座;把……，略偏左，……;

(2)对光：转动转换器(升高再转动)，使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的圆形视野;

(3)观察：把玻片标本放在载物台上(标本要正对通光孔中心)，用压片夹压住;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止;……逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰;

(4)整理：擦拭干净后(镜头要用擦镜纸)，转动转换器，把两个物镜偏两旁，镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。

5、显微镜的发明者：英国物理学家 罗伯特.虎克;

6、细胞学说的创建者：施莱登、施旺(德国生物学家)

三、观察植物细胞：实验过程

1、切片、涂片、装片的区别 P42

切片——用生物体上切取下来的薄片制成

涂片——用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成

装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

以上三种玻片，都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)

2、制作动植物细胞临时装片的基本步骤：

植物：净――滴(水)——撕——展――盖―― 染(稀碘液)―― 吸

动物：净――滴(0.9%生理盐水)——刮——涂――盖―― 染(稀碘液)―― 吸

生理盐水：保持细胞的正常生理状态

稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚，但染色剂会破坏细胞的正常生理状态，对活细胞的生物活性往往有影响，甚至致死，因此在观察活细胞及其生物活性时，不用染色。

细胞壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，保护作用

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着

多种物质(如糖分)

细胞核：遗传信息库

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：内有细胞液

3、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

4、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。

5、避免出现气泡：盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。

6、练习

1)、物像在显微镜视野右上方，要使物像移到视野中央，应向( )移动玻片;

若玻片朝左下方移动，视野中的物像朝( )方向移动。

A)如果观察的玻片带有“VS”在视野中看到的物像是( )

B)观察时如何判断污点在物镜还是目镜活玻片标本上?

C)观察临时装片时显微镜不能向后倾斜的原因：避免装片里的水溢出，影响观察并损坏显微镜镜头。

2)、下图为植物细胞结构图，请填出各部分结构的名称及功能。

①是________________; 有______和___________的功能

②是________________;有_______________ 的功能

③是________________;内有___________ _物质

④可以缓缓流动的部分是[ ]_____________，它流动的意义是：能够加速___________与_____________进行____________________。

⑤是_____________;里面的液体叫___________

⑥动植物细胞的相同点和不同点是：

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质

有机物(分子比较大，一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸。

无机物(分子比较小，一般不含碳)：水、无机盐、二氧化碳等。

物质都是由分子组成，分子又是由原子组成，一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子组成。

六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，代谢废物排出。

七、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

叶绿体： 二氧化碳+水———→有机物+氧气 (光合作用)

线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

八、动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。

九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体是DNA

3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

5、DNA和蛋白质组成染色体

6、生物的性状是由基因控制的。

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同;

同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定;

染色体容易被碱性染料染成深色;

染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

7、细胞的控制中心是细胞核

十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

十一、细胞通过分裂产生新细胞

1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂(使数量增多)和细胞的生长(使体积增大)

2、细胞的分裂

(1)细胞核分成等同的两个细胞核

(2)细胞质分成两份

(3)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

在细胞分裂过程中染色体的变化最为明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，这保证了新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，保证了新细胞和原细胞的遗传物质相同。———保证了遗传信息的稳定

十二、新生命的开端---受精卵

1、经细胞分化形成的各种各样的细胞，形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起才能行使其功能(细胞群)，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 细胞分化形成。

2、细胞分化：细胞功能不同，在形态、结构上也发生了变化的过程。结果是形成组织。

3、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经

组织。四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

4、能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系

统、内分泌系统、生殖系统。

5、动物和人的结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

6、植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体

7、绿色开花植物的六大器官

营养器官：根、茎、叶 ; 生殖器官：花、果实、种子

8、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

植物的其它组织都由分生组织而来，有了分生组织，植物才能生长。

十三、单细胞生物

1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

2、草履虫的结构见课本70页图

(1)纤毛：摆动，使草履虫在水中旋转前进

(2)表膜：摄入氧，排出二氧化碳 (3)口沟：食物进入通道

(4)食物泡：食物消化和吸收 (5)收集管和伸缩泡：收集多余水分和废物，并排出体外

(6)胞肛：排出食物残渣

3、观察草履虫时，在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉花纤维，以限制草履虫运动过快。

4、单细胞生物与人类的关系：有利也有害 举例。

(1)有利：组成浮游生物，为鱼的天然饵料;净化污水;

(2)有害：危害人类健康;危害渔业等

十四、没有细胞结构的生物——病毒

1、病毒：没有细胞结构，比细胞小得多，不能独立生活，必须生活在其它生物的

细胞内。

2、病毒形态：多种多样。如杆形、球形、蝌蚪形

3、病毒分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)

4、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

5、病毒的生活：寄生生活。寄生在活细胞里，离开活细胞，通常变成结晶体。

6、病毒的繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造

出新的病毒

7、病毒与人类的关系：

(1)有害：给人类、动物、植物带来极大危害。使

人类合其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等

(2)有利：利用病毒为人类造福。如疫苗生产、生

物防治、基因工程、创造花卉品种。

十五：练习

1、以下我们吃的是其什么器官：甘薯―根 萝卜―根 马铃薯―茎 花生―种子

2、

(1)①是_______，其功能是_______;属于______组织。

(2)②是_______，其细胞可以不断_________;属于________组织。

(3)③是__________，其功能是_________;

(4)④是________，其功能是____________。

3 ⑴使草履虫能在水中旋转前进的结构是[ ] __________;

⑵草履虫通过[ ] _______和外界进行气体交换;

⑶食物从[ ] _______进入体内，在[ ] _______

内进行消化，食物残渣由[ ] __________排出体外。

⑷有机物是在__________中被分解，并释放出能量，作为生命活动的动力。

⑸多余的水和部分含氮废物[ ] ________排出体外。

4、在A、B、C三块载玻片左右各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通在一起，在右侧的培养液边缘分别放置食盐、冰块和肉汁，如图示，将三块载玻片分别放在显微镜下观察，请回答：

⑴用箭头表示出草履虫移动的方向：

⑵试分析草履虫移动的原因:

A.

B.

C.

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物

1、绿色植物的分类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物、被子植物)

2、藻类植物：有单细胞的，有多细胞的。

(1)大多生活在水中(有机物丰富)，少数在陆地阴湿处;

(2)全身能吸收水分和无机盐，都能进行光合作用;

(3)没有根、茎、叶的分化。

3、藻类植物在生物圈中的意义：

(1)释放氧气;(2)做鱼类饵料;(3)食用; (4)药用

4、苔藓植物：(1)大多生活在潮湿陆地;

(2)一般具有茎(无导管)、叶(无 叶脉)、假根，所以矮小。

5、苔藓植物在生物圈中的意义：可作为监测空气污染程度的指示植物

6、蕨类植物：(1)生活在潮湿环境中;(2)有根、茎、叶，有输导组织;孢子繁殖

7、蕨类植物在生物圈中的意义：(1)食用;(2)药用;(3)作为绿肥和饲料;(4)形成煤炭.

8、种子的结构

种皮：保护种子内部结构

胚芽

(1)菜豆种子 胚轴

(双子叶) 胚 胚根 (胚是幼小的生命体)

子叶：2片，储存营养

种皮和果皮：保护果实种子内部结构

胚芽

(2)玉米种子 胚轴

(单子叶) 胚 胚根

子叶：1片，转运营养

胚乳：储存营养

9、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、柏

被子植物：种子的外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、花生

10、果实的组成：(1)果皮：保护种子免受昆虫叮咬及外界环境其它不利因素的危害;

(2)种子：繁殖后代。 -----------有助于种子的传播;

11、果实和种子的传播：(1)果实表面有翅(如榆)、毛(如蒲公英)---随风飘扬

(2)果实表面有刺毛(如苍耳)、黏液----------随动物体表传播

(3)果实颜色鲜艳、香甜的浆液或果肉，如草莓，随动物粪

便传播

所以，被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多。

12、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是能产生种子。

13、记住常见的裸子植物和被子植物。

第二章 被子植物的一生

1、被子植物的一生：生长、发育、繁殖、衰老、死亡。

2、种子萌发条件：(1)环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

(2)自身条件：种子是活的;胚要成熟完整;度过休眠期

3、在农业生产上，播种前要测定种子的发芽率。

(1)发芽率=(发芽的种子数÷供检测的种子数)×100% ，多次，取平均值

(2)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。抽样要避免主观因素影响。

4、种子的萌发过程：(1)吸水;(2)营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴;(3)胚根发育突破种皮，形成根，(4)胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶

5.幼根的生长

生长最快的部位是：伸长区

根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

6.枝条是由芽发育成的

7.植株生长需要的营养物质：

水、无机盐(根从土壤中吸收。需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐)、

有机物(叶的光合作用制造)需要最多的无机盐：氮、磷、钾

8.花由花芽发育而来

9.花的结构(课本102)

(1)花托 (2)萼片 (3)花瓣 (4)雌蕊(柱头、花柱、子房)

(5)雄蕊(花药、花丝)。其中， 雌蕊和雄蕊是最重要的结构。上图所示

10. (1)传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。

虫媒花：颜色鲜艳，有香味、蜜腺(产生花蜜)

风媒花：没有艳丽色彩和香味，花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液

(2)受精：精子+卵细胞 受精卵 (花粉 花粉管 经花柱、子房到达胚珠)

精子+极核 受精极核

11.果实和种子的形成：(1)子房 果实;(2)子房壁 果皮;(3)胚珠 种子

(4)受精卵 胚 (5)花瓣、雄蕊、花柱等 凋落

12、人工辅助授粉：是为了弥补在自然状态下植物传粉的不足而给植物进行的辅助授粉

5.初一历史全面复习提纲 篇五

第一单元扬帆起航

第一课走进中学

1．校训的作用？（谈一谈你对校训的认识和理解？）P5

①校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。②它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。③校训已经成为学校文化的一部分，深深的影响着一代又一代的学生。

2．怎样走近新同学？（走进新同学的方法?）P7+8

①敞开心扉，对新同学说一句“你好”.②给新同学一个善意的微笑，作出一个友好的动作。③结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从介绍自己开始。被人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人的名字，是良好友谊的开端。

第二课昨天与今天

1．中学与小学在学习方面有哪些不同？P13

①课程的门类多了许多，②各门课程的内容也逐渐系统化和深入化了。③初中阶段的学习任务变重了，难度加大了。④老师的授课方式也不同了。老师会更多的指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。

2．怎样尽快适应初中的学习生活？P13

①需要我们在学习上更加主动、认真和努力。②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

第三课新的起点

1．为什么要树立理想、目标？（树立理想、目标对我们成长的意义？）P18

①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。②目标是方向，也是动力，是我们健康成长的需要。

2．怎样制定计划？（制定计划要注意什么？）P19

①计划要明确具体。②计划要切实可行。③计划要体现自己的个性。④计划要留有一定的余地。⑤在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。⑥自己的计划，最终还得自己拿主意。

3．怎样才能实现自己的理想（目标、计划）？P19+22

①要使远大理想变成现实，需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。②理想和目标的实现必须落实在具体行动中。我们要从现在开始，按预定的计划，扬帆启航，驶向理想的彼岸。

第二单元学会学习

第四课工欲善其事，必先利其器

1、好的学习方法有哪些？

①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习③兼顾全面基础与学科特长④从社会生活和社会实践中学习⑤劳逸结合 ⑥文明娱乐、健康休闲 ⑦正确处理竞争和合作的关系。

2．怎样珍惜时间？P25—27

①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③要分出轻重缓急，排好先后顺序。④安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。⑤珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

3．自主学习的要求是什么？（怎样独立思考，自主学习？）P28

对于初中生来说，自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。

4．什么是最好的学习方法？P31+32

①从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。②学习方法不是一成不变的。我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。（结合第二课第1题）

第五课文武之道，一张一弛

1．劳逸结合的意义（好处）？P33+35

①劳逸结合使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。②一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。

2．玩的原则？（娱乐、休闲的原则？）P37

①要玩得健康。②要玩得节制。③要玩得节俭。④要玩得有个性。

第六课聪明以外的智慧

1．要成才，最重要的是要具备良好的个性。动力来自态度。态度决定未来。态度决定效果。态度与兴趣密切相关。态度决定于目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。

在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。P38--40

2．良好学习习惯包括什么？P40

①勤奋学习②刻苦学习③持之以恒地学习④一心向学⑤专心致志⑥定时定量地学习

3．为什么在学习中既要善于竞争，又要善于合作？P42

（1）竞争的好处、作用：P42

①竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。②水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步，将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展

（2）交流合作的好处、作用？（为什么要交流合作？）P42-43

①合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。⑤个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。

（3）因此，在学习中既要善于竞争，又要善于合作。

4．怎样竞争？（竞争应注意什么？）P42

①我们每位同学都要有竞争意识，勇敢的和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。②竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。③竞争不能封闭自守，不能排斥同学，否则等同于作茧自缚，会妨碍自己的发展。

第三单元成长中的我1.正确的认识自我的重要性、意义P54-55

①人的一生，认识自己最重要，也最困难。②正确地认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快的面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。

2.认识自我的方法有哪些?P55-58

①自我评价②比较评价③他人评价④心理测量与评价 P55

P56

P58

比较评价的原则、注意事项？P55-56

①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。②比较评价也要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。

P56

P56

4.认识自我的原则有哪些？P55-59

①在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。②比较评价也要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。③在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。④在认识自我时，要以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。

5.应以怎样的态度对待自我？P60-68

①每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己②悦纳自我的性别，悦纳自我得体貌，悦纳自我的性格，悦纳整体自我③每个人对自己都有一个综合性的看法或整体印象。全面的认识自己、愉快的接收自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

6.积极的、健康的性格特征有哪些？P66

自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责等都是积极的、健康的性格特征

7.为什么要悦纳整体自我？P66-67

①我们大多数人都是普通人，我们应该愉快的接收自己的“普通”②每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展③每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快的接收自己，并通过努力，改进和发展自己。

第四单元人与人之间

第九课 “人”字的结构

1．为什么要与人交往？P71—74

（1）心灵的呼唤：①与人交往，是人类心灵和精神的内在需要，如果交往的需要的不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。②安全、爱、被尊重的需要都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。③如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。

（2）发展的需要：④交往是人类自身和社会发展的需要，一个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。

2．为什么个人交往离不开发展？P74

①个人要发展离不开交往。个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。②一出生或幼年时就脱离人类社会的人，由于缺乏与人的交往，他们的知识、智力、能力、情感等都不能得到正常的发展。③即使生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。3．为什么社会进步离不开交往？P75

①社会的进步依赖交往。正是通过互相交流和往来，人类的文明成果、科学、文化得以传播到世界的各个角落，推动了世界文明进步。②也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。这些进步和发展又在迅速地改变着人们的生活。

4．正常交往对中学生成长的意义？P75

①有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。②有利于我们情感、意志和人格的健康发展。③有助于我们道德、审美等素质的提高。④我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。

第十课假如我是你

1.成功人际交往的前提条件、文明交往的内在基础是什么？P76

平等于尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。与人交往的基本要求（品质、品德）（人与人之间；同学之间）

（1）要平等待人——平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。在交往中，我们不应因家

境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一个人。

（2）要尊重他人——相互尊重是人际交往中的内在要求。尊重他人包括：尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权益、宗教信仰和民族习惯；尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动和创造等。

（3）要宽容待人——宽容包括：宽容他人的不同之处、不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长

处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等

于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

（4）要理解他人——理解他人是指对于他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要等，能够乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心。学会理解的关键是学会换位思考。

（5）要关心和帮助他人——不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望

和需要等，并能在他人需要时，及时地伸出真诚的援助之手。美好生活离不开。

第十一课交往有艺术

1.成功交往的艺术包括？p85

礼貌待人、善于表达、学会倾听。

9.成功交往有哪些基本要求？

①平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件、文明交往的内在基础。②礼貌待人、善于表达、学会倾听，是成功交往的艺术。

③积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人，学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的成长和发展。

第五单元在分数的背后

第十二课考试的心情

1.面对考试，不同程度的紧张会产生怎样的影响？P95

①面对考试，大多数同学会感到有些紧张。紧张是正常的，但是不同程度的紧张会产生不同的影响。

②适度紧张是有益的。适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率。考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。

③过度紧张是有害的。过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造

力全面下降。

2.调节过度紧张的心理状态有哪些方法？P97-98

由于造成个人心理紧张的原因不同，因此要根据不同的情况，选择不同的调节方法。

①认知调节法。首先要正确看待考试。其次要正确估计考题的难度和我们的能力。

②积极暗示法。③深呼吸调整法。

3.要得到理想的考试成绩，考前应怎么做？P98

要从容应考，得到理想的考试成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备。

①合理安排学习与休息时间；②适当加强营养和锻炼；③与家长沟通，减轻来自家庭的压力；④平时要认真学习，及时复习；⑤学会一些必要的考试技巧，如答题前认真审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完之后仔细检查。

4.学会平静地、正确地看待分数的意义？P99

①有利于学习和考试；②有利于我们的心理健康；③对我们的全面发展有积极作用。

5.为什么要确定恰当的自我期望值？P100

①如果一个人的自我期望值过低，可能会导致不思进取。

②如果自我期望值过高，就容易紧张焦虑，会因一两次的考试“失败”而失去自信。

6.对分数的认识？（为什么、怎样做）

A.①分数不代表一切。②分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。③分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。④但是，分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体美等方面的进步和成绩。

B.①我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数。②以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全面发展，具有重要和积极的意义。

第十三课分数的品质

1.诚实的定义:P105所谓诚实，就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。

2.诚实的意义：P105+106

①诚实是为人处事的基本原则，诚实的人才能得到别人的信任；②诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。③诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。！

3.诚实的人会吃亏吗？(诚实的价值)：P105

①确实，社会上也不乏老实人吃亏，作假者占便宜的现象。②但是，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。③诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到别人的信任和尊重，并获得他们该得的一切。

4.作弊的危害：P106

①对个人而言：作弊掩盖了自己存在问题，是自欺欺人；作弊被人发现后会失去信誉，损失名誉；即使侥幸成功也会导致良心的自我谴责，背上沉重的精神负担。

②对社会而言：作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的城实与公正的原则。

5.如何看待偶尔抄袭一次不要紧？P107

①抄袭作业、篡改分数，都是不诚实的行为，性质与作弊相同。②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质是不会改变的。③对微小的行为放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误越积越多，对自己要求就会越来越低，最终酿成大错，甚至是违法犯罪。

6.作弊的实质：P108

实质上是用不公平不正当的手段获得了不该得到的利益，作弊违反了诚实的准则破坏了公平的原则。

十四课分数之外的收获

1.分数之外我们得到了哪些收获、成绩：p111-113

①我们的身体、心理和其他方面都有不同程度的成长和发展。②我们有广阔的生活空间，丰富多彩的实践活动。③在德智体美各个方面、学校生活、家庭生活和社会生活中，我们有了不同的收获。

2、取得成绩的原因？p114

6.苏教版初一语文上册复习提纲 篇六

自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。告诉我们说话做事要前后一致。

举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。

举例：小商贩以次充好、滥竽充数，坑害百姓。

画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

2、来自寓言故事的成语：

守株待兔 狐假虎威

拔苗助长 杯弓蛇影

来自历史故事的成语：

望梅止渴 背水一战

四面楚歌 纸上谈兵

来自神话故事的成语：

大闹天宫 火眼金睛

精卫填海 开天辟地

3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。

7.潍坊历史复习提纲 篇七

1．中国五大农书之首——《齐民要术》

1．地位：《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最全面的一部农业百科全书，是一部确立中国农业大国地位的“第一农书”，被称为“中国五大农书之首”。

2．中国五大农书：《齐民要术》《汜胜之书》《陈农书》《王桢农书》《农政全书》。

3．作者贾思勰是北魏著名农学家，被称为“农圣”，今潍坊寿光人。

4．内容：《齐民要术》总结了400年间我国北方黄河中下游地区的农业方面的科学技术；不仅总结了当时以及以前汉族人民的生产知识和技术，也记录了各兄弟民族宝贵的生产经验。

5．影响：唐宋时期，传到，被称为；马克思也说过这种方式”如魔鬼般征服了外邦人。

2．宦官“弄潮儿”——燕肃与《海潮论》

1．作者简介：燕肃的家乡是今，是著名的。2．主要成就：在研究潮汐方面尤为著名，著有《海潮论》和《海潮图》。

3．《海潮论》最大的贡献是对潮候的推算，明确了海潮涨落的时间；还对钱塘江潮作了解释。

3．千年科举史，一张状元卷

1．发现时间及地点：年的青州。

2．朝代及人物：明代万历年间状元赵秉忠的殿试卷。

3．状元卷的试题是：。

4．地位：状元卷对于研究我国古代特别是明代政治、文化尤其是科举制有重要意义。被定“国家一级文物”。

4．汉代艺术的杰作——安丘汉画像石墓

1．朝代：东汉晚期；墓主：孙蒿。今地点：安丘。

2．日本《朝日新闻》载文所称：该墓“是用雕刻、绘画为死者装饰起来的一座豪华地下公馆”。《中国大百科全书》介绍该墓时也说，“墓中画像构图复杂、形象生动、技法多样，集汉画像石之大成„„，是罕见的汉代艺术杰作”。

5．寿比南山——云门山景观群

1．云门山是古城的象征；

2．云门山景观群由云门山、驼山和劈山组成。

3．云门山人文景观：、。

4．云门山不仅得到 连同造像群，被称为“我国东部现存石窟艺术中的奇葩”。

6．鲁东明珠——十笏园

1．位置：十笏园位于。

2．演变及主人：建于明代，原是明嘉靖年间刑部郎中胡邦佐的故宅，清代陈兆鸾、郭熊飞曾先后在此住过，后被潍县文人首富丁善宝以重金购得，改建为私人花园。

3．清末状元。园内的主要建筑是建于

4级文物保护单位。

7．一代经学大师——郑玄

1．简介：郑玄字，今

2．代表作：《毛诗笺》、《三礼注》。

3．曾参与的战役：官渡之战。

4．纪念物： 郑公祠。

5．影响：他对儒家思想的传播起了很大作用。

8．一卷长画传千古——张择端

1．作者简介：张择端，今诸城人，北宋现实主义画家。

2．代表作：《清明上河图》、《烟雨风雪图》和《西湖争标图》。《清明上河图》

（1）现藏：故宫博物馆。

（2）描绘内容：北宋末年东京汴河沿岸街道的繁华景象。

（3）地位：是我国古代现实主义绘画传统最突出的代表。

（4）赞美诗句：①“家藏私印屡易主，赢得风流后代夸。姓名不入宣和谱，翰墨流传借吾祖”。

②“一卷长画传千古，一代巨匠美名留”。

9．“精干有为”的清官——刘墉

1．人物简介：刘墉，绰号“刘罗锅”，清朝乾隆年间的政治家、书法家，今高密人。

2．赞美句：“在任年余，盘查仓库，堪修城，革除坐省家人陋习，扶武冈等州县灾民”。

3．主要事迹：①乾隆年间，奉旨查办山东巡抚国泰贪污库银案；②嘉庆年间，奉旨办理文华殿大学士和珅结党营私、勒索纳贿一案；③筹办编撰过《四库全书》《西域图志》和《日下旧闻考》。

4．书法：

（1）特点：貌丰骨劲，味厚神藏，有“棉里裹针”之妙。

（2）地位：与翁方纲、梁同书、王文治、铁保等齐名。

（3）其子刘之将其部分墨迹加以整理，以《清爱堂石刻》刊行。

5．代表作：著有《刘文清公遗集》17卷和《刘文清刘墉书法公应制诗》1部。

6．赞美句：①“心为大清，不要管刘姓何姓；志在报国，何必分汉人满人。”

②“墉夙负朝野之望，为人正直，独不阿附和珅。”

10．枝叶关情——郑板桥

1．人物简介：郑板桥，清代著名诗人、画家、书法家，“扬州八怪”之一。

2．主要政绩：在任潍县县令期间救济灾民，被称为“郑青天”。

3．政治抱负：“恨不得填满普天饥债。”

4．郑板桥“三绝”：诗、书、画。他一生只画兰、竹、石。

5．诗文书画成就：①1751年，作《难得糊涂》横幅；②1752年，主持修潍县城隍庙，撰《城隍庙碑记》；并作行书七言联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”

6．代表作：《潍县竹枝词》40首。

7．赞美句：①“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔杆。”

②“官海归来两袖空，逢人卖竹画清风”。

11．国民党空军起义的“带头人”——刘善本

1．人物简介：潍坊昌乐人。

2．人生目标：抗日战争时期，“航空抗日救国”；解放战争爆发前夕，决心：捕捉时机，脱离蒋军，驾机起义，飞向延安！

3．主要事迹：1946年6月26日，刘善本驾驶美制重型轰炸机降落延安机场。

4．评价：刘善本被周恩来誉为“国民党空军起义的带头人”，并于1964年4月，被授予中国人民解放军空军少将军衔。

5．意义：开创了国民党空军人员驾机起义的先例。

12．潍坊城市名片——风筝

1．风筝又叫风鸢、纸鸢。风筝的故乡在中国，潍坊是中国风筝的发祥地。

2．起源与发展：

（1）春秋战国之际，思想家墨翟在鲁山（今青州）制成中国最早的风筝。

（2）潍坊风筝在宋代兴起，明代普及，清乾嘉年间遍及民间。

（3）清末，潍坊形成了固定的风筝市场。

（4）新中国成立后，潍坊风筝打入了国际市场。

（5）1984年，首届潍坊国际风筝会举行。

（6）1988年，潍坊被推举为“世界风筝都”。

（7）1989年，国际风筝联合会在潍坊宣告成立，并决定将国际风筝联合会总部设在潍坊。

（8）今年（2006年），第23届国际风筝会在潍坊闭幕。

3．地位：风筝已成为和平、友谊与开放的象征，是潍坊城市的名片，也是潍坊城市的徽章。

4．影响：潍坊已开创了中国节会的一种模式：“风筝牵线，文化搭台，经贸唱戏”。

13．绚丽奇葩——杨家埠木版年画

1．我国民间的三大画市：潍坊杨家埠年画、天津的杨柳青和苏州的桃花坞。

2．杨家埠年画

（1）起源与发展：始于明朝末年，繁荣于清代，清朝乾隆年间是其鼎盛时期。

（2）主题：喜庆吉祥。

（3）地位：是中国黄河流域地道的农民画。

（4）1983年，中国美术馆展出了杨家埠年画；1987年，民间艺人杨福元应邀到新加坡作木版年画的画、刻、印表演；2002年，民间艺人杨洛书被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”荣誉称号。

3．赞美句：“家家雕木刻版，户户描绘丹青”。

14．历史悠久的昌邑丝绸

1．昌邑是历史上著名的“丝绸之乡”“华侨之乡”。昌邑的古代丝绸因多集中在柳疃一带，故外地人多称昌邑丝绸为“柳绸”或“柳疃绸”。

3．兴起与发展：

（1）明朝时，柳疃丝绸开始兴起。

（2）明末清初，昌邑形成了纺织原料市场的雏形。

（3）康熙年间，李煦出任苏州织造，把昌邑丝绸成功地推向江南和京城市场，也使昌邑的丝绸织造技术融入了江南血统。

（4）道光末年，昌邑丝绸开始走向世界。

（5）目前，昌邑市已是我国江北最大的印染生产基地。

15．匹夫有责——青州兵血战镇江城

1．与《中国历史》相关的事件：鸦片战争。

2．青州兵协领：穆克坚、达善、伊奉额和贵升。

3．当时，镇江的副都统海龄。

4．地位：青州兵血战镇江城成为英军在鸦片战争期间攻城受挫最大的一次战役。

5．镇江人民为了纪念青州旗兵血战镇江的英雄业绩，于1843年6月，在镇江府西门内为青州旗兵建忠烈祠一座，并树碑铭文永志纪念。镇江府还把同样石碑一座，送到青州旗兵城，碑名是《钞刻江苏镇江府建立青州驻防忠烈祠碑》。同年，道光皇帝为了表彰青州旗兵的英雄业绩，下诏建“昭忠祠”于青州旗兵城西门里，由青州知府李延扬撰写了《显忠碑》碑文。如今，这两块具有纪念意义的石碑现存放在青州石博物馆的石刻艺术陈列室。

16．革命的发端——五四运动和中共诞生

（一）五四运动

1．爆发：

（1）1919年5月9日，以千名师生，联合举行游行示威，点燃了潍坊地区“五四”爱国运动的熊熊烈火。

（2）积极响应的县城：潍县（今潍城区）和高密。

2．高潮：5月24日，以

①省立第十中学和省立第四师范等学校师生游行时高呼“打倒倭寇，打倒卖国贼”“收复胶济铁路，还我山东”等口号。

②省立第十中学学生杨同照咬破手指在一块白绫上写下了“赤心报国，身死志存”八个鲜红的大字。

③益都城里开展了抵制日货运动。之后，成立“益都学生救国联合会”，宣传反帝爱国思想。

3．发展——诸城

①进入6月后，山东学生联合会的代表王尽美、王翔千、王统照等回到诸城老家，指导学生运动，宣传俄国十月革命，给潍坊的“五四”运动注入了新的活力。

②6月5日，诸城国民大会号召“提倡国货，保全领土”；会上，县立高小学生王伯年咬破手指当场血书“宁死不当亡国奴”七个大字，表达了诸城人民的雄心壮志。

4．意义：潍坊地区五四运动，以爱国学生为先导，社会各界群起响应。促进了山东乃至全国反帝爱国运动的开展，也锻炼了潍坊地区具有爱国精神和民主主义思想的知识分子及工农群众，提高了工人阶级的觉悟，促进了马克思主义的广泛传播，在思想上、组织上为潍坊地区建立中国共产党的组织奠定了基础。

（二）中共诞生

1．1921年7月，出席中共“一大“的山东代表回到山东，积极发展党组织。

2．1924年，成立。

3．到1927年，潍坊各地先后建立的地方基层组织：中共寿光支部、益都支部、高密县城支部、坊子铁路支部、潍北牟家院小庄子村支部等。

4．中共潍县县委第一任书记是；中共益都县委第一任书记是宋伯行；中共高密县委第一任书记是尚鲁民。

17．鲁东革命力量的砥柱——马保三

1．简介：马保三是主要事迹是组建抗日，1949年3月被中央任命青岛市市长，1956年担任省委统战部部长，1964年病逝。

2．八支队曾经在下列地点的活动抗日：

（1）寿光牛头镇——1937年在寿光牛头镇竖起“国民革命军第八路军鲁东抗日游击对第八支队“的大旗；1938年，上级党组织派红军干部韩明柱、鲁东工委委员杨涤生来到牛头镇，加强对八支队的领导。

（2）寿光三里庄——1938年，马保

三、韩明柱领导八支队在寿光城东三里庄伏击了日军。

（3）昌邑瓦城——1938年3月，八支队与第七支队在昌邑瓦城合编为“国民革命军鲁东抗日游击队第八支队”，马保三任总指挥。

（41938年在掖县、黄县协助当地的三支队解除了伪黄县县长王景宋的武装，并与三支队等合编组成鲁东抗日游击队总指挥部，马保三任总指挥；6月，攻占日伪军控制下的龙口海关。

（51938年11月，马保三率领八支队南下沂蒙山，创建鲁南根据地。

（6）临朐五井——1939年10月，在临朐五井的战斗中，消灭日伪军近200人，振奋了民族精神。

3．1940改编为

4．解放战争期间，由扩编的部队是解放军中战斗力最强的部队之一。

18．华东经典战役——潍县攻坚战

1．潍县攻坚战又称

2．背景：1948年3月，华东野战军山东兵团经过完全切断了 与南的联系，为发动潍县战役创造了条件。

3．时间：

4．指挥员：

5．结果：俘虏国民党整编第96军军长兼整编第45师师长

6．主要作战力量：步兵。

7．五个攻坚战术：①②；③；④⑤刀战法”。

8．地位：是解放战争时期人民解放军在华东战场上的第一个攻坚战，是华东解放战争史上的一座丰碑。

9．意义：潍县的解放，不仅拔掉了敌人的“鲁中堡垒”，使山东解放区连成一片，为解放 和青岛创造了条件，有利地推动了山东乃至全国的解放，还总结掌握了城市攻坚战的战术原则，为以后接管大中城市提供了经验。

19．两大国际盛会——风筝会、菜博会

（一）国际风筝会

1．潍坊是风筝的故乡。首届潍坊国际风筝会的举办得到美国西雅图风筝协会主席等外国朋友的帮助。

3．潍坊通过国际风筝会探索出的成功之路：“风筝牵线、文化搭台，经贸唱戏”。

（二）国际蔬菜博览会

1．寿光是中国蔬菜之乡，也是我国“蔬菜生产革命”的发源地。

2．1989年，寿光市三元朱村党支部书记带领村民率先试验成功了日光温暖蔬菜种植生产技术（塑料大棚技术），引发了寿光乃至全国的蔬菜革命。此后，寿光市通过技术交易会推广这一技术。

3．年，寿光又在全国率先进军无公害蔬菜。

4．2000年，第十七届潍坊国际风筝会期间，寿光市成功举办了首届国际蔬菜博览会。决定每年的举办日期是4月20日—5月7日。

5．2004年，第五届中国（寿光）国际蔬菜博览会，首次尝试节会结合，举办了首届蔬菜文化艺术节。

6．从第五届菜博会开始，中国（寿光）国际蔬菜科技博览会被国家商务部正式批准为例会，成为全国五大农业展会之一，也是中国唯一的国际性蔬菜专业品牌展会。

20．走向世界的潍坊

1．一年一度的国际风筝会使潍坊找到了一条

2．在风筝经济的带动下，潍坊的工业、农业、交通、教育、体育等各行各业都得到了飞速发展：

（1）工业：

①海化集团被列为全国120家重点企业集团和山东重点扶持的八大企业集团。

②海化、亚星、晨鸣3大集团被列入国家重点支持的512家企业。

③海化、晨鸣、诸城外贸、北汽福田、青州卷烟等8家企业实现年销

售收入过10亿元或利税过亿元。

（2）农业：潍坊农业实现国际化的根本措施是“三来一供”，即国外来种子、来技术、来加．．．工样品和标准，潍坊农民供应成品。．

（3）交通：

①潍坊境内分布着条高速公路、条省道，有“中国的公路看山东，山东的公路看潍坊”的说法。

②铁路已逐步改造为电气化铁路；新建铁路有新。

（4）教育：潍坊“普九”成果得到巩固，小学、初中学生年巩固率达到98%以上，初中毕业生升入高中段学校的升学率达到65%以上，全市高考各项成绩历年一直保持全省第一位。

（5）体育：

8.高三历史复习提纲 篇八

鸦片战争(1840——1842年 道光)

一.原因：

⑴根本：英法美等国家在工业革命后，资本主义迅猛发展，需要广阔的商品市场和原料产地，加紧对外殖民扩张，迫切要求打开中国的大门。

⑵直接：中国的禁烟运动——1839年虎门销烟(体现了中国人民反对外来侵略的坚强决心，鼓舞斗志，林则徐成为民族英雄)。

二.经过：(略，看看课本即可)

结果：失败，签订第一个不平等条约《南京条约》(内容见前面表格。)。

(关税协定严重破坏中国关税自主权，便利英国对华商品倾销，最能反映英国发动鸦片战争的本质意图。)

主观原因：清王朝封建制度腐朽落后;客观原因：英国综合国力的强大。

根本原因：腐朽落后的封建制度不能战胜先进的资本主义制度。

三.影响：

⑴政治：国家主权、领土主权遭破坏，中国独立发展的道路被迫中断;

中国历史进程发生重大改变，开始沦为双半社会，社会主要矛盾发生变化，中国革命任务发生变化;成为中国近代史的开端，中国革命进入旧民主主义革命时期。

⑵经济：中国从此被纳入资本主义世界市场，成为资本主义的商品市场、原料产地。

⑶文化：林则徐、魏源等地主阶级代表“开眼看世界”。

⑷客观积极：中国自然经济逐渐解体，民族资本主义开始兴起，城乡商品经济发展，中国被迫向近代化迈进。

第二次鸦片战争(1856——1860年 咸丰)

实质：鸦片战争的继续和扩大。

原因：为了进一步打开中国市场，扩大在华利益;

直接原因：“修约”要求被拒绝。

二.经过(看看即可)：1856年英法两国联合发动战争。在此后的两年间停停打打，直至1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园，中国战败求和。列强迫使清政府分别签订了《天津条约》(1858年)、《北京条约》(1860年)。(内容见前)

三.影响：

⑴对中国：

政治：国家主权完整进一步破坏，双半程度进一步加深，中外反动势力勾结，共同镇压太平天国。

经济：外国侵略势力从沿海深入内地，扩大经济侵略，中国进一步卷入资本主义世界市场。

⑵对清政府：

权力结构变化：建立总理衙门、总税务司和京师同文馆。

统治阶级内部：洋务派掀起洋务运动，标志着中国近代化开始起步。

☆补充：

1.有人说第二次鸦片战争是第一次的继续和扩大，你是否同意这一观点，为什么?

同意;目的、性质相同。

2.第二次鸦片战争与第一次相比，在通商口岸布局上有何变化?

由东南沿海到整个沿海沿江乃至内陆。

3.通商口岸为什么主要分布在沿海沿江地区?

交通便利，市场广阔，原料丰富，中国当时海防力量薄弱，英国海上优势得以发挥。

4.烟台在历史上两次对外开放，有何本质不同?

第一次：二鸦，社会性质发生变化进一步沦为双半社会，主权不独立，综合国力弱，被迫对外开放。

9.高中历史会考复习提纲 篇九

一、中国古代经济

（一）中国古代手工业

（1）中国古代官营手工业的发展

A.夏商周时期以青铜为代表的手工业，由官府垄断

B.特点:

a.官营手工业由政府直接经营

b.凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本

c.中国官营手工业在世界上处于领先地位

C.发展：

a.原始社会晚期掌握冶铜

b.商周时期，青铜鼎盛繁荣，烧制出原始瓷器，能织出多种丝织品，有铁器

c.东汉青瓷，北朝白瓷，唐朝南青北白，宋朝五大名窑，明清青花瓷、彩瓷、珐琅瓷。景德镇为瓷都。

d.宋朝丝织吸收“写实”风格，明清设立制造局，“缎”成为丝织品代表e.两汉高炉炼铁、炒钢，东汉水力鼓风冶铁，南北朝灌钢法

（二）中国古代城市的发展

（1）宋朝以前：城市定点设“市”，官府对市场交易进行严格管理，坊市分开

（2）宋朝：城市中的坊和市的界限被打破；早市和夜市昼夜相连；交易活动不受官府直接监管。

（3）中国古代城市发展原因：

A.丝绸之路开通

B.大运河的开凿

C.经济重心南移(扬州、成都)

D.政治中心

二、世界近代经济

（一）新航路的开辟

（1）葡萄牙人迪亚士发现非洲最南端的好望角(1487)

（2）达〃伽马沿迪亚士路线到达印度（1497）

（3）意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，到达美洲(1492)

（4）葡萄牙航海家麦哲伦在西班牙支持下，完成环球航行（1519~1522）

（5）影响：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始回合交融，日益连成一个整体。以西欧为中心的世界市场雏形开始出现，为世界市场的形成奠定了基础。

（二）海上马车夫

（1）17世纪：荷兰摆脱西班牙统治，有“海上马车夫”之称。荷兰成立垄断性的贸易公司积极参与殖民掠夺。（好望角，马六甲，锡兰，台湾，美洲新阿姆斯特丹）

三、中国近现代经济

（一）洋务运动

（1）目标：在不改变封建制度的前提下，利用西方先进技术维护清朝统治

（2）意义：刺激资本主义发展；中国第一批近代企业出现；对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用，对本国封建经济的瓦解也起到一定作用。

（3）具体：“自强”——近代军事工业（安庆内军械所，江南制造总局，福州船政局）“求富”——近代民用工业（轮船招商局，汉阳铁厂，湖北织布局，煤矿）筹划海防（北洋、南洋、福建）&培养人才（京师同文馆）

（二）民族资本主义“短暂的春天”

A.条件：

a.推翻清政府，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。

b.政府奖励发展实业。

c.群众性的反帝爱国运动此起彼伏。

d.第一次世界大战爆发后，欧洲列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略。

B.概括：面粉业和纺织业发展最快。

C.结果：第一次世界大战后，列强卷土重来，民族工业很快衰退下去。

四、社会主义经济建设的探索

（一）探索与失误

（1）中共八大对社会主义道路的探索

A.1956年中国共产党第八次全国代表大会在北京召开。

B.背景：三大改造完成，社会主义制度的建立

C.主要内容：

a.当前国内的主要矛盾是，人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

b.党和人民当前的主要任务，是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

D.八大是中共建设社会主义的一次成功探索，但没有坚持下来。

（2）1958年，中共八大二次会议提出了社会主义建设总路线。

（3）“大跃进”:反映了人民对迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，忽视了客观规律。

（4）人民公社化运动：

（5）“大跃进”和“人民公社化”运动违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段，国民经济出现混乱。1959—1961年，我国出现了建国以来最严重的经济困难。

（二）伟大的历史转折

1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。抛弃“以阶级斗争为纲”，确立“解放思想，实事求是”。党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，我国的改革开放从此拉开序幕。

（三）经济特区创办

A.十一届三中全会后，1980年国家把深圳、珠海、汕头、厦门正式确定为“经济特区”。

B.1988年设立海南省并设立为经济特区。

C.内容：基于特区较大经济管理权限，用以吸收利用外资

D.结果：深圳成为“一夜崛起的城市”；特区改革，为全国提供宝贵经验。

五、近代中国交通工具的进步

（一）铁路运输

（1）19世纪80年代初，清政府修筑了从唐山到胥各庄的铁路。

（2）建国后，加强了内地与西北、西南地区沟通，更投入巨额加快铁路建设。

（3）1997年以来全国铁路实现几次大提速

（二）公路运输

（1）民国修建一些公路，但公路交通发展仍受到很大限制。

（2）建国后，建立起比较密集的公路网，在江河上架起一座座公路大桥

六、资本主义经济政策的调整

（一）实施“新政”

A.罗斯福新政内容——加强国家干预

a.整顿财政金融体系，恢复银行信用，放弃金本位制，美元贬值，刺激出口 b.通过《全国工业复兴法》，将生产的各个环节置于国家监督之下，防止生产过剩，并通过国家干预调整企业关系和劳资关系。

c.国家为减耕减产的农民提供补贴，稳定农产品的价格，防止农产品过剩。d.社会福利方面加强社会保障措施，为弱势群体提供社会保障，推行“以工代赈”。e.签署《全国劳工关系法》，保障工人基本权利

（二）建立福利国家

（1）目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题

（2）实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支来保障个人和家庭最低收入

（3）弊端&改变：国家财政不堪重负，便缩小“福利国家”规模

七、苏联的社会主义建设

（一）斯大林模式

A.特点：采取了优先发展重工业的方针，实行单一的公有制和高度集中的计划经济。

B.弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；农民生产积极性不高；阻碍了苏联经济的持续发展；因为没有进行有效的改革而益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。

八、世界经济的全球化趋势

（一）战后资本主义世界经济体系的形成A.关税与贸易总协定

背景：1929－1933年的世界性经济危机促使各国政府加强了贸易保护主义的措施，国际贸易萎缩。各国开始认识到国际贸易协调与合作的必要性。

在日内瓦签署了《关税与贸易总协定》。客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了

战后世界经济的发展。

B.国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融。是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反应。

（二）欧盟

A.历程：

1951年巴黎签订了欧洲煤钢共同体条约。

1957年罗马签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约。

1967年欧洲共同体成立，大大增强了西欧国家的经济实力。

1992年欧共体正式签署《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。

1993年欧盟正式成立，标志着欧共体从经济实体想经济政治实体过渡。

10.高一上册历史复习提纲 篇十

中央：○1王位世袭制取代禅让制;○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯

夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

2、西周的分封：○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职

○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局

消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争

○3结果：西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权

3、西周的宗法制：

○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

○2特点：嫡长子继承制

○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

第2课 秦朝的中央集权制度的形成

1、中央集权制度的形成：

特点：一人独尊;皇权至上;皇位世袭

评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、中央集权的基本特征：权力高度集中

3、中央集权制的作用及影响：

积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。

○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。

○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

消极作用：依靠皇帝的专制，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。

第3课 从汉至元政治制度的演变

1、中央政治制度的演变：

汉朝 汉承秦制

有所变化 中央设三公(相、御史大夫、太尉)

中朝 决策机构

外朝 执行机构

尚书台 中枢机构

魏晋南北朝 逐步形成三省体制

隋朝 尚书省、内史省、门下省为中央政府统治机构

唐朝 中书省 掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令

尚书省 负责执行政令。下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

门下省 掌审议，负责审核政令。

宋 二府 中书门下 行政机构

枢密院 军政机构

参知政事 副相，分割宰相的行政权

三司 管理财政，分割宰相的财权

元 中书省 行政机构

枢密院 军事机构

宣政院 统领宗教事务和管理西藏地区

2、地方政治制度的演变：

汉 汉初，郡国并行制;汉武帝后期：设刺史制度

隋唐 唐中后期，地方军镇长官节度使越设越多，发展成藩镇割据局面

宋 文臣做地方官;州县两级制

元 在地方实行行省制度，行省之下，分别为路、府、州、县。 行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的重大变革。

边远民族地区高寒宣政院进行管理

11.苏教版初一语文上册复习提纲 篇十一

1、同音字： 震、振; 筒、桶; 距、拒

2、用“绘声绘色”、“名副其实“造句。

二、课文：

1、变色龙，学名避役，因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

2、《变色龙》记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。

3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。

4、变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。

类似的三字俗语：纸老虎(外强中干的人)

井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)

千里马(德才兼备大有作为的人)

哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)

三、拓展练习：

写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详

写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间