少年梦想的作文

少年梦想的作文（精选15篇）

1.少年梦想的作文 篇一

有人说，少年就是少年，感春风不喜，听夏蝉不烦，闻秋风不悲，看冬雪不叹。而我认为少年是国家振兴和发展的希望，是民族进步的力量，要时刻保持追梦的状态。

我的梦想就是好好学习书法，将来成为有成就的书法家，传承中华文化，报效国家!这个梦想的来源是在我小时候。梦想的种子从那时埋下后，我就从未停止奋斗的笔法，为的就是能够学有所成，不负韶华!

小时候每逢过年，爸爸无论多忙，都会抽出时间为邻居们写对联。父亲摆放一张小桌子，一切准备就绪后他就开始挥毫泼墨，一展他那飘逸灵动的书法。由于我的年龄非常小，不知怎么握笔，所以只好在旁边看着父亲写字。每当父亲写完一副对联我都会小心翼翼地捧在手上，认认真真地念完上联念下联，然后把他们放在一旁等待晾干，防止它们互相摩擦造成字体不清楚。

年复一年，我对书法的感情也越来越深，随着我步入学校，书法与我更加密不可分了，每次我都盼着写的更好。在每次练习后我都会向老师展示，经过一系列的扬长避短，也得到了很大的进步。

有一次寒假，我回到老家，由于下了好几天的雪，日夜不停，道路开始被封闭，无法运行。这真是一个难得的专心练习书法的好机会，我心里很是窃喜。为了练习，我在寒冬腊月四处去邻居家借报纸，并将它们小心翼翼折成田字格的形式。我一写就是四个小时，由于在农村屋里不是特别暖和，放下笔后，手几乎冻的都不敢碰了，有时就用热毛巾敷一下才能缓过来。但我却没有任何怨言，反而心里一直是愉悦的，因为我对书法的喜爱已经到了痴迷的程度了。

后来，我在市里参加了许多次书法大赛，也因此得到了许多奖励。这让我更加充满自信，更加喜爱书法了，因为他给我带来了快乐和成就感。我认为我几乎无法离开书法了，它是我的梦想，我要做一位出色的书法家。

现在，马上就要中考了，尽管课业繁重，但我仍坚持练习书法。我会继续为我的梦想而奋斗，不会轻言放弃，我会一直坚持下去!努力吧，做一名追梦的少年。

2.“火影”：小小少年的梦想 篇二

在《火影忍者》描述的“Naruto”的世界中，忍者这个职业是少年的梦想。忍者村是忍者聚集的地方，一般有忍术学院和类似部队编制的忍者，接受各种委托任务。五个最有力量的忍者村是木叶忍者村、雾隐忍者村、云隐忍者村、沙隐忍者村、岩隐忍者村，他们的头领被称为“影”，即“五影”：火影、水影、雷影、风影、土影。是众多忍者中的最高等级。

主人公鸣人在木叶忍者村的忍者学校学习，出身时被封印着邪恶的九尾妖狐。无父无母的鸣人受尽了村人的冷落，但是他却不知道原因，只是拼命用各种恶作剧试图吸引大家的注意力。人们却更远离他。好在还有依卡鲁老师关心他，鸣人的性格才没有变得扭曲，他总是干劲十足，嘻嘻哈哈，超级乐观。为了让更多的人认可自己，鸣人的目标是——成为第六代火影!这可是很高的目标哦。火影是世上最强的五位忍者之一的封号，也是木叶忍者村的首领。鸣人可不管。对于自己终有一天能成为火影：他可是超级自信的哦。努力吧。鸣人!

鸣人的同伴，是由老师确定的同班同学，一开始大家互相看不顺眼，不过随着共同的战斗。虽然面子上还是要斗一斗，但终于成了互相认可、互相信赖的好伙伴。同伴中有酷酷的帅哥佐助(还背负着复仇者的使命)和聪明可爱的女孩小樱，对手中有狡诈的超强B08s大蛇丸，孤独的杀手再不斩，冷酷嗜血、没人要的小孩我爱罗……还有既有竞争又有互助的其他组的木叶同学们。虽然是少年漫画的传统设定，但是人物和故事都很精彩!

《火影忍者》的成功，在于将原本隐藏在黑暗中、用世界上最强大的毅力和最艰辛的努力去做最秘而不宣和隐讳残酷的事情的忍者，描绘成了太阳下最值得骄傲最光明无限的职业。每一位年轻的主人翁都在开拓着属于自己的忍道。漫画家岸本齐史用浓重的色调和刚硬的笔触向读者传达了一种精神：每个人的存在都是为了保护对自己有重要意义的人，即使把生命豁出去也在所不惜。

我为什么喜欢火影

因为鸣人

《火影忍者》是现今最受欢迎的漫画、动画之一，目前仍在连载中。我第一次接触《火影忍者》是在小学的时候。当时很多的同学都在讨论火影忍者。男生最喜欢旗木卡卡西和漩涡鸣人，女生最喜欢宇智波佐助。《火影忍者》的故事是围绕着鸣人的成长展开，鸣人总是干劲十足，这是为了让更多的人认可自己，鸣人的目标是——成为第六代火影!这可是很高的目标。为此，他向每一位质疑他潜力的人说，总有一天他会登上木叶村第一忍者火影的位置。他告诉伊鲁卡(也可说是所有人)，他希望能当上火影，因为他希望周围的人都能认同自己。鸣人毕业以后，仍然渴望得到人们的认同，所以也成了在旗木卡卡西言中“最让人意外的忍者”。

鸣人是个幽默的人。尽管他的笑话时时带有“少儿不宜”的内容。他经常以一副嬉皮笑脸的面容面对世界。但是有时候他以笑容掩饰心中的焦虑，让别人不为他有所担心。对于外人而言，他是个随遇而安的人，但好友们往往能看出他埋藏在自己心中的忧虑。

(重庆巴蜀中学吴尚霖)

因为李洛克

我最喜欢看火影中忍考试那段，因为可以看到不同人使用不同的术。而且对战特别精彩。看到第二轮时更是精华中的精华，具体的谁和谁怎么样就不在此多说了。

精彩之余。我被李洛克的不服输和刻苦锻炼的拼劲所震撼。作为李自己，在外人看来是个悲情人物，毕竟一个忍者只会体术，而不会忍术、幻术，是多么的可怜!想想只会是别人嘲笑的对象。但AB偏偏给这个李一颗热血的心，知道自己无法在忍术、幻术上突破，就强加锻炼体术。当回放李小时候打桩那幕时，一股震撼直逼人心，一个少年在天刚亮时。不断地打桩，跳绳，无时不在锻炼体术。特别是李嘴里不停地数着个数，还给自己更高的要求，完成不了就加练……到了这里，我不得不对李产生了深深的好感。再转到对战我爱罗时。先是一阵敬佩——快速的移动使得我爱罗毫无招架之力，然后打开五门，只见我爱罗在空中被扁得飘来飘去。但AB赋予沙之守鹤的力量过于强大，全身骨折肌肉断裂的结局很残忍，回想开五门时李的表情，我实在看不下去，毕竟一个刻苦锻炼的热血青年抱着同归于尽的想法是那么的让人无奈。

再后来的漫画中。李的戏份显然很少。没再太多地露脸。不过每次回味，我都会对李的感情增加很多。如果说月光疾风、卡卡西、我爱罗是我最喜欢的火影人物的话，那么李洛克就是我最敬佩的。

(草莓棉花糖花茶一杯!)

(浙江杭州市青春中学秋秋)

因为火影接近现实

爱上火影没有改变我什么质的东西，但确实给了我超乎寻常的压力。

火影的第一集动画我看了十几遍，鸣人因为得到依鲁卡老师的认同时流下眼泪那一幕我看了20遍，不只通过冰冷没有温度的电脑屏幕，还有我脑海中那个真实映射自己的灵魂。跟鸣人一样，我也渴望大家的认同和爱护。

还记得片尾曲《wind》，是我很喜欢的歌曲。有我很喜欢的歌词。每一句我都如数家珍，还一遍一遍地搬给不同的朋友看，乐此不疲……

从《火影忍者》的世界里。你会找到现实生活的影子，有时也为自己的命运而感到迷惘、孤独、寂寞。渴望得到他人的认可。不断努力，不会怨恨命运而是改变命运——即使一出生就是个怪物，即使遭人排挤。但只要有过只爱自己的念头，发现自己所珍爱的东西，那么你就会变强。这就是鸣人带给我的启示。

也因此。我的观念渐渐有了微妙的变化：人并不是只为自己而活，而是为了理想。为了最重要的人而努力奋斗!

(上海市向明中学蝶)

因为两个最经典的角色

漩涡鸣人是火影里的头号经典角色，天生有英雄主义色彩，有强烈的领导欲以及不服输的精神，积极、乐观向上。最突出也最让人头疼的就是这个家伙的表现欲居《火影》所有角色之最!被封印了九尾狐的他，从一个单纯懵懂的小孩子成长为超级魅力的上忍。与他的朋友们继续着火影年代精彩又卓绝的故事。有鸣人的地方总是有惊奇，有鸣人的地方总是有惊喜!毫无疑问。鸣人有着强悍的领导力、表现欲以及英雄主义色彩，在所有的环境下都担当着重要又积极的角色!

我爱罗虽然算个反派角色，我却仍然喜欢这个孩子。他是沙隐首领风影的儿子，却带着悲哀的命运降生。为了“制造”具有强大战斗力的忍者，无爱的成长过程使他依靠杀人证明自己的存在。直到同佐助一战。似乎让我爱罗有所顿悟，回顾他的童年。他仍然是个那么可爱和纯真的小孩，造就邪恶的不是人本身而是环境。许多喜欢我爱罗的人，都喜欢他的酷、聪明跟神秘，只是因为后天的环境，让他选择了不同的隐忍。

(山东潘攀)

成长十问与“火影”的答案

3.做有梦想的好少年作文600字 篇三

如果听到这旋律，和你倾诉一段光阴，也许会产生共鸣。哪一首没有动人的旋律，男孩经历了柳暗花明，改变命运的定律，伤痕变成优美的旋律，祈祷奇迹其实不如无尽的练习，如今的他带着黑键般的叛逆改变世界和自己。

青春要忍得了痛苦，受得了枯燥，耐得住炙热，汗水会说明一切。

阳关是青春的伙伴，裂缝是青春的伤痕。等到黑夜翻遍之后是新的白昼，等到海啸退去之后是潮起潮落，别到最后才发觉心里头的野兽，还没到最终就已罢休。心脏没有那么脆弱，就还会有执着，人生有收获才会有伤痕。不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个缝隙中洒落。有多少创伤卡在喉咙？有多少寂寞不忍诉说？有多少的梦还没做？就已成空！不如勇敢打破生命中的裂缝，让阳光逐渐洒满角落。

不要虚度青春，利用青春的阳光去实现自己的理想。

许多人都不明白，这个年代为什么要读好书，才会有前途？读读读，读好书，老师又要抽背书，全都快要发羊癫疯。不是每一个人都能读好书，只是每个人观念不同。

青春需要叛逆，叛逆是青春的斗志，有了这股斗志，利用青春的叛逆去点燃激情，燃烧炙热的岁月吧。

有的人利用青春来挥霍，为了一时之快；有的人利用青春来奋斗，为了美好的将来。

青春只有一次，把握好青春，才能谱写一段美好岁月！

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4.少年梦想的作文 篇四

关于梦想的演讲稿：做有梦想的少年

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我们演讲的题目是《做有梦想的少年》我希望每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。

正是这样，每个人都应该有梦想，梦想的力量是无穷的，它激励所有人在顺境中坚定自我，不忘初心；在逆境中披荆斩棘，勇敢前行。没有梦想的人犹如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。

纵观古今，每一位有成就的伟人都有着自己伟大的梦想。曾写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文学家、政治家范仲淹自小家境贫寒，但他心怀天下，刻苦发奋，终于成为一代名臣，流芳千古。合：梦想因心系国之安危更显厚重。

发明飞机的莱特兄弟，牧羊人的儿子，从小向往大雁能够翱翔于天空，在父亲的鼓励下，终于实现了人类渴望千百年飞上蓝天的愿望。梦想因这小小的兴趣得以固守而灿烂。

阿里巴巴集团CEO马云曾说过：“人可以10天不喝水，7、8天不吃饭，2分钟不呼吸，但不能失去梦想1分钟。没有梦想，比贫穷更可怕，因为这代表着对未来没有希望。”

梦想因执著追求而美丽。

可见，梦想是成功的基石，是每个人飞向未来的翅膀!而作为少年的我们，正值青春年华，就更应该拥有这么一双翅膀，助你翱翔！

追逐梦想的人是最值得敬佩的。在我们的校园里，随处可见这样的人——

课堂上，同学们目光专注，汲取着老师教授的知识，更看到知识背后的远方；

自习课上，同学们俯首学习，做完一本又一本的习题，眼神坚定依旧；

运动场上，健儿们英姿飒爽，汗水挥洒在跑道上，再累也坚持着不放弃······

在每周的社团活动中，许多同学也在这短短的时间内慢慢积蓄着心中的梦想——绿洲社团，几十位心怀梦想的少年们写下一篇篇灵隽的文字。

上次的优秀班级体评选，每一位同学发挥自己的创意与才智，把集体的荣耀视作自己的梦想，为之呐喊，为之奋斗。

可是，如果一个人只有梦想，而没有付出努力，也是必然看不到未来的。

梦想的花朵都需要心血来浇灌！梦想的明天需要坚强的意志去追寻。

就像每一朵蒲公英都想飘向远方的田野，但是，不够坚强就会被风雨打落；每一只幼鹰都渴望翱翔于天际，但是翅膀不够坚硬就会坠下山崖。

也许我们的梦想不被别人理解。但这又有什么关系呢？

梦想是夸父逐日时不停的脚步，是精卫填海时不懈的追求，是凤凰涅槃时不灭的信念！

有这样一句话——走自己的路，让别人说去吧！

真正勇敢的人不会在意别人的眼光，只要一步步踏实坚定地走下去，总会到达自己梦想的彼岸；

就算追梦的路很远很远，就算黎明到来前是长长的黑暗，但是只要我们心怀梦想，循着微光去追求那份积存已久的渴望，唱响一曲青春无悔的歌。

无论成败，就算路的尽头没有太阳，只要足够勇敢，黑暗后就一定有独一无二的曙光！

5.少年梦想的作文 篇五

书，是什么?这个问题似乎无言以对，可对我而言却是妙趣横生。我对书有着深厚的感情，在我看来它是一个有生命、有活力的生物，又或者它就是一个人。她也会有感情，她也会分辨是与非，看透黑与白，她从不吝啬，她会给那些对她好的人给予丰厚的回报，她就像个有着童话般魔法的小公主，你爱她，她就会爱你，她会像施展魔法般地让你过上美好的生活，有美好的未来。可是有时候，她会很小气，就像生气的小公主，甚至像黑色森林的老巫婆，如果你不珍惜她，你不爱她，你抛弃她，那么她将会让这个世界抛弃你，冷落你，让你生活潦寂，过着居无定所，颠沛流离，渐渐落后世界的生活。所以，你想过着前者的生活，还是后者的生活，一切都掌握在你自己的手中。都说：“书籍，是人类进步的阶梯。”而这个阶梯它是通往成功大门的铺路石。所以，要“多读书，好读书，读好书”。而我最喜欢的作家是顾城。他的作品是那么地包含情感，而这情感呢，是生活，是友情，更是爱情中砺炼出来的真情的表露。他是一位有着非凡灵魂的人生演绎着。他习惯演绎着生活，表露着生活，不露声色的赋予每一个作品生命，读他的作品，真的好像与一个知识渊博的文人墨客在倾诉交谈，那是多么的舒服和愉快。他的那句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”已然成为脍炙人口的名人佳句，这句话蕴含的道理和意义，更是高深莫测，令人揣测斟酌，耐人寻味，就是猜也猜不透，理也理还乱的黑夜深处。

读书，阅读，是心灵深处的呼唤，更是灵魂内在的感悟，同时它更是一种品读人生的精彩。作为青少年，我们应该努力读书。现在我们过着的优质生活，是这个社会人民劳动创造的。读书可以让心灵得到升华，可以让国家为之富强，社会为之和谐。有知识的人是懂文明，有修养的，他们会对这个社会充满感恩之心，并以一颗助人为乐的热心肠来造福这个社会。公交车上的让座，斑马线上的扶持，尊老爱幼的美德，让这个社会变得更加美好，更加和谐。周总理曾经说过：“为中华之崛起而读书”，这句话成为了中华儿女劝勉读书的人生格言。从古至今，中华上下五千年的悠远历史，多少伟大的科学家，他们认真钻研古史今书，创造了一项又一项名扬海外，震撼世界的壮举。如果没有他们的博学，怎会有那一次载人火箭登陆太空的成功;多少伟大的数学家，他们博览群书，奋笔疾书，日夜进行数理演算、推论，如果没有他们的勤奋。怎会有近代数学的开创人华罗庚，怎会有“导弹之父”钱学森……这些伟人的伟大成就，必然离不开对知识，对书籍的热爱，也必然有着浓烈的探索和求知欲望，正是因为他们，让祖国欣欣向荣，富强和谐。

6.用梦想去追风的少年 篇六

如果是在地球的其他地方，这也许的确算不上一条新闻。但当你走近这个造风车的孩子，就会明白，他的勇气和智慧，一点也不比那位大战风车巨人的堂·吉诃德逊色！

这个少年名叫威廉·坎宽巴，出生在非洲的马拉维——地球上最贫穷落后的国家之一。马拉维虽然贫穷，但还不是与世隔绝，家家户户都有收音机。从第一次听到收音机传出声音时起，穷小子威廉就对它产生了兴趣。他看着那些露在外面的线圈，想知道它们到底都是干什么用的，便把自己家的收音机给拆了，经过无数次的折腾和试验，他终于弄懂了收音机的工作原理。

可是，威廉十四岁那年，一场大饥荒席卷了马拉维。他不能再上学了，但还常常来到一个学校图书馆偷偷学习，他从中找出那些跟科学有关的书，开始吃力地阅读。一天，他发现了一种奇怪的东西。那是一座雪白的高塔，上面装着三个大叶片。威廉赶紧翻到后面，一个词一个词地读，最后终于知道了，这就是风车，可以用来发电。有了电，就有了电灯，人们在晚上也可以读书、干活了。

于是他下定了决心：一定要造一架自己的风车。那时的威廉根本不知道造一个风车有多困难。他只是抱着一个简单的想法，没有材料，他就四处寻找；没有钻头，就拿长钉自制；没有老虎钳，就用自行车的钢条代替……有时为了找一点能用得上的东西，他得在垃圾堆里转悠上好几天。

村里人对威廉的行为完全无法理解。他们给他起了个绰号叫“疯小子”。可是，威廉的梦想顶住了他们的嘲笑。一天天过去，他的风车终于做出来了。在马拉维，风可能是唯一可以利用的财富了。但威廉并不知道需要多大的风才能发电。试验那天，他拿着灯泡，只是在下面静静地等待着。渐渐地，他的掌心里出现了一点微弱的光芒。聚在下面来看笑话的村民都看得目瞪口呆：“老天啊，他居然成功了！”

消息传开后，威廉的人生被彻底改变了。威廉并不是发明家，但在他的身上，人们看到了很多发明家都有的品质，那就是爱动脑筋、动手能力强，而且说干就干，不是仅仅停留在幻想上。

从容摘自《科普童话》

7.读《让青少年追逐梦想》有感 篇七

钱雨令

人生是一部丰富多彩的巨著，社会是一部斑驳陆续的图画。在青少年以后的成长道路上，不可或缺的是自信，可更重要的是要有积极的心态，坚强的毅力，抓住每一次机会。人生之美，美就美在追逐梦想，而不仅仅是实现梦想。

在这本书中，我学到了很多。张伯驹给我的启发很大，当一个人连“做自己”的勇气都没有，何来谈以后的事业成功，人生辉煌呢?我自己首先要做最好的自己，在他身上学到了靠先天的聪明是赶不上后天的努力的。

美国著名演员史泰龙，曾经写过剧本，但他却有1850次被别人拒接了。这样的打击并没有使他放弃，相反，他却更加努力，最后，他的努力并没有白费，终于有一家公司认可了他。他的毅力，值得我学习，机会，只有一次。很多人认为前方的路还很长远，机会有很多，其实这种想法是错误的。在《最大的麦穗》这一文中，他的三个徒弟没有一个人完成了他们老师的任务，因为他们总认为最大的一棵还在前面，这些麦穗就相当于机会，失去了就抓不回来了，所以，我们要把握住机会。

8.少年梦想的作文 篇八

“不管怎样，我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩游戏......我会站在一道悬崖边上。我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子......我只想当一个麦田里的守望者。”相信每个读过这本书的人都会牢牢记住这样一句话，并对此深有感触。这是霍尔顿的理想和追求，美丽但却遥不可及。

我常常想一个将猎帽檐戴到脑后，一个抽烟、酗酒成性，句句不离脏话的小流氓形象何以会使《麦田里的守望者》成为一部经典的不朽之作。我甚至对此嗤之以鼻、不屑一顾，并对这样一个人物形象反感至极。因为在孔孟儒家的正统思想中，在我们根深蒂固的道德观念中，这样一种行为是离经叛道的，是为世俗所不容的。

然而，读完了《麦田里的守望者》一书，当我深深的融入到那样一个社会境况中时，一个少年的形象出现在了我的脑海中――他朴素、善良，纯洁而真诚。他讨厌伪君子，讨厌虚伪的人。他用自己青春期的叛逆行为表达了对那个污浊世道的反抗和不满，他就是全书的主人公 ――霍尔顿。

在赛格林的笔下，霍尔顿是一个多次被迫转校的“不良少年”，后来在潘西中学因五门功课中有四门不及格而被开除。作者正是围绕霍尔顿在被开除后三天的流浪生活展开具体、细致的描述，将一系列繁琐的叙事穿插其中，来充分表现霍尔顿这一独特的人物形象与性格。

在我看来，霍尔顿是一个真诚的孩子，他讨厌虚伪。他极其看不惯校长哈斯对某些家长的曲意逢迎和阿谀奉承。在他看来，人与人之间应该平等的坦诚相待，而不应戴着有色眼镜去看待别人。

另一方面，霍尔顿的内心世界是极其矛盾的。他讨厌伪君子，讨厌周围虚伪的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间;他在性方面是十分保守的，却又不得不打破那些自己定的条条框框与妓女厮混。

当他在三明治吧吃早餐碰到修女慷慨捐款的时候，我们能够充分感受到他的善良;当他为他得妹妹买名叫《小小的雪莉・比恩斯》的唱片时，从他那种心花怒放的狂喜中，我们深深体会到他对妹妹的那种疼爱。

但是，在世人看来霍尔顿又是与整个社会所格格不入的。斯潘塞老先生认为人生是场比赛，每个人都应当遵守比赛的规则。然而霍尔顿这种脱离比赛规则的行为，使他对其的将来十分担心。而当霍尔顿向萨莉坦白讨厌汽车、宁愿骑马的时候，萨莉对此十分不解。后来霍尔顿希望萨莉能够和他一起去木屋营地的西部，远离世俗生活，萨莉对他的想法感到惊恐以致吓哭了。而霍尔顿对于性的看法，对于爱情的追求和对东方哲学的向往，又使卢斯认为他是一个精神有问题的人。安托利尼先生(霍尔顿唯一敬佩的老师)说他是一个很奇怪很奇怪的孩子。学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了出人头地，“以便将来可以买辆混帐凯迪拉克!”。然而学校里“一天到晚除了谈女孩儿、烈酒和性就没有别的了”。所以，他不喜欢上学，不喜欢和他人交往。他尽量穿大人的风衣，把自己当成一个成年人来看待，让自己变得勇敢。可是当他因唱片被摔碎而哭泣的时候，我深深地意识到他其实只是一个孩子。他是如此的孤单和弱小。当他被妓女勒索、敲诈的时候，他只能通过意识流的幻想来自我安慰，充满了阿Q的意味。人性的虚伪与欺骗，社会的堕落和污浊，让霍尔顿深深的彷徨、徘徊......

正因如此，霍尔顿希望逃离这个世界，他宁愿去西部尝试一种又聋又哑的生活。当他发现他唯一敬佩的老师安托利尼先生有同性恋倾向的时候，他的整个精神世界瞬间崩溃了，他对这个世界的最后一点希望和寄托也化为了泡影。而这种去西部谋生的想法也一再的喷涌而出，使他再也等不及。所以他急迫的与小菲比告别。

霍尔顿的理想是成为一个麦田里的守望者，能够站在破悬崖边，抓住每个跑向悬崖的孩子，使他们不致于迷失人生的方向。我们不得不说他的追求是美好的 ，他不希望孩子们因长大而失去自我陷入深渊，成为社会的附属品。他希望他们的心灵永远纯洁、天真、善良，就像可爱的小菲比一样。他不希望孩子们在成长的过程中浸染上社会的恶习，成为肮脏、势力的伪君子。在那样一个世界他发出了“救救孩子们”的呼声。可是这海市蜃楼般的理想最后终必成空。在社会的大流下，霍尔顿倒下了，他被这种世俗所同化了。因为小菲比的挽留，因为亲情的羁绊等等，他放弃了西部的流浪生活，最终他向这个社会妥协了。之后，他进了精神病医院，而后又开始回到了学校。在社会的巨浪下，他最终屈服了。而这种屈服，必然会导致他将被这个社会所同化。我们可以想象在整个社会的打压下，以霍尔顿的微弱之力永远也无法与之相对抗。既然他选择来了留下，那么他要么会在这种无奈、内心与现实状况的矛盾之下成为一个精神病患者，要么便会成为一个与社会的同流合污者。我甚至可以看到十年内或二十年后的霍尔顿可能早已继承父业，成为一名律师，“整天所做的全是挣很多很多的钞票，打打高尔夫球还有桥牌，买名车，喝马提尼酒，让自己的`样子像个有头有面的人物”。那个时候的他也许和社会中他所厌恶的那些伪君子所差无几。安提利尼先生曾经对他这样说：“你不是第一个对人类行为感到困惑、害怕乃至反感的，在这方面，绝对不是只有你。”由此可见 ，历史上并非只有霍尔顿迷惘过、焦虑过、反叛过。然而，在时间、在社会浪潮的消蚀和冲击下，他们最终选择了依附和顺从。一朵浪花又如何与汹涌澎湃的大海相抗衡呢，一股泓流又怎能使江河改道而行呢?这就是霍尔顿的无奈，也是当时整个社会的残酷性。

对此，我感到痛心。想想在历史的长河中，又有多少曾经力求改变社会现状的英雄最终倒下了。他们有的最终汇入了滚滚的河流中，有的则被扑天该地的黄沙堆积而湮没。中国古代的屈原高唱“众人皆醉而我独醒”，却也是最终投身于汨罗江畔。而霍尔顿也必将在当时社会的高压下失去自我，在现实的不堪中慢慢沦陷。我不禁感慨:在自然、在社会的强威下，我们只不过是芸芸的沧海一粟。就像霍尔顿，一个纯洁、善良、真诚的少年，用自己独特的青春期的叛逆行为来反抗社会，用自己睿智、敏感的眼光去追求梦想，可也逃不过被世人鄙视、被社会同化的命运。

可是毕竟他努力过、挣扎过、反叛过。我想，在人生的道路上，我们每个人都曾经有过一段这样的青春往事，那是我们热血澎湃、斗志昂扬，以为我们能够凭借自己的能力来改变周围的世界。可是最终我们却变得身心疲惫。在社会的重压下，在道德约束的范围内，以及一切一切所未知的东西，我们最终“明智”的选择了屈从。最终我们也逃不过这翻手为云覆手为雨的命运。

9.16岁少年画笔绘就漫画家的梦想 篇九

姚奔是湖北宜昌十五中的学生。对历史漫画的爱好是从小培养的，因为那时候，家里有好大一堆历史漫画，通俗的叫法一小人书。

小时候的姚奔含蓄、腼腆，每逢放学，街坊邻居的孩子们都在外头疯，姚奔就把自己关在房间里，轮换着各种身体姿势，翻看那些小人书。《三国演义》《水浒》《瓦岗寨》……姚奔就这么一遍遍地看，这都是姚奔学漫画的“启蒙老师”。小朋友们来找他玩，姚奔十次有八次都是挥挥手，“不去！”

“这么一堆老掉牙的东西有什么好看？”在小朋友们眼中，年幼的姚奔似乎显得有点“另类”。“我就是喜欢看小人书，特别有意思。画得多妙啊！”渐渐地，姚奔也找来纸笔，慢慢临摹起漫画书中的人物，尽管手法稚嫩，线条简单，但是贵在坚持和对漫画的热情。

最初，姚奔还只能照本宣科，小人书上怎么画，他就怎么画。皇帝、将军、谋士、士兵……很快，姚奔就能将小人书中的人物画得惟妙惟肖、神情生动了。这最初的成功给了姚奔莫大的鼓励，于是，他开始尝试发挥想象力，自己编故事。例如，两个国家短兵相接，战场上大将军们指挥千军万马直捣敌巢，谋士们的运筹帷幄。男孩子的童年时光总会充斥着这样的“英雄梦”，姚奔用画笔将想象中的世界涂抹在了纸上。

小学时，姚奔在做完作业后，便会关上房门，开始创作。可别小看了他哦，姚奔还真的画出了“历史漫画”。同学们也开始对平时沉默安静的姚奔刮目相看，他不仅能看历史书，还能自己画，真是绝了！

刚上初中时，姚奔成绩不是特别好，但常常会拿一些漫画给班主任罗洪波老师看，希望老师能给些意见。从那以后，罗老师就鼓励姚奔在不影响学习的情况下画漫画、学历史。兴趣果然是最好的老师，姚奔不仅没有耽误画画，成绩也逐渐赶了上来。

有一天，姚奔在向同学展示自己创作的新作品时，同学们提出了疑问：“这些漫画的风格能不能改变一下？都是打仗的故事，是不是单调了一点。”姚奔想了想，确实是这个道理，正好那个时候，他正在看《三国演义》，于是灵光一闪，他决定试着画个《四国演义》。“我把董卓的故事也加了进去，这样故事就更显得曲折一些了。”

这一次，姚奔可是下了更大的功夫。连着好几个晚上开夜车，利用午休时间请教历史老师、语文老师。功夫不负有心人，《四国演义》比以往的作品更有了些味道，不仅人物性格突出，还增加了许多令人玩味的细节。这本漫画书，大受同学们的追捧。

目前，姚奔已经创作了《四国演义》《帝国》《帝国·新·上卷》《帝国·新·下卷》《楚汉之争》等20余部作品。在去年的校园文化节上，罗老师还为他申请开办了一场个人画展。一时间，姚奔可成了校园“风云人物”。

10.少年梦想的作文 篇十

我市从2011年启动乡村学校少年宫建设以来，到目前已建成中央项目28个，省级项目1个，总共投入资金715万元，其中：项目资金为580万元，中央运转资金为135万元。乡村学校少年宫已成为康巴市近年来为未成年人办实事办好事，最重大的民生工程和德政工程，受到家长老师欢迎和学生喜爱。

康巴市乡村学校少年宫覆盖了8个县和，使全市89222名乡村学校的中小学生直接受益，其中受益寄宿制学生为3333名，占学生总数的35.66%，近年来校外未成年人受益面在逐步扩大，少数民族学生占学生总数的70%以上，充分体现中央项目面向乡村学校、面向民族地区、面向广大民族学生服务宗旨。从建设到开展活动已近个3年头，我市乡村学校经历从无到有，从简单到开展丰富多彩活动，从趣味性到体现民族特色和地方特色，从不知怎样建到建得更好的发展过程。

一、学校少年宫成为民族地区未成年人重要的活动场所

康巴市乡村学校少年宫建设目标就是要为广大农牧区孩子服务，填补了校内外学生放学后无事做无法做的空白，通过少年宫开展德育类、艺术类、体育类、科普类和实践类

活动，定期向校外未成年人免费开放，将广大未成年人深深吸引到少年宫开展的活动中来，体现了趣味性、民族特色，充分培养孩子兴趣和爱好，给他们带来无限的乐趣，进一步增强幸福感。

二、学校少年宫成为未成年人思想道德建设重要抓手 康巴市从建设开始就制定了建设民族地区一流少年宫，让乡村的孩子也有条件享受到城里孩子才有设备设施。坚持以立德树人为根本，为学校德育教育提供了又一重要平台，在这里开设趣味德育课，开展经典诵读，名书名作名句赏析，唱道德歌曲、学习美德少年，开展做一个有道德的人主题活动。

三、学校少年宫成为康巴市开展“爱国、守法、感恩、励志”主题教育的主阵地

康巴市是民族地区重要组成，也是通往西藏交通要道，地理位置特殊而又重要，爱国主义和民族团结始终是康巴民族地区未成年人的思想教育工作的主线，通过学校少年宫开展丰富多彩活动及有效形式，对学生进行社会主义、爱国主义和民族团结的教育，争做一个爱党爱国爱家乡的好学生。进行学法守法教育，争做一个尊章守纪、文明诚信的小公民。进行感恩励志教育，争做一个尊敬师长、孝敬父母知感恩有理想、自强励志的好孩子。

四、学校少年宫充分体现藏民族特色

乡村学校少年宫已成为我市孩子 “以乐促智、以技促能、以读养德” 重要场所，成为放飞梦想、快乐成长、美好童年重要载体。我市始终以体现民族特色为主，突出藏民族文化，开展少年宫特色活动，德育类以藏文诵读唱、讲解阅读有藏族语言和文字的优秀经典书籍；文艺类学习藏文书写书法、进行唐卡绘画、藏族（药）泥塑、酥油花、藏戏、藏族歌舞讲解和学习，如城小少年宫开展藏戏和甲坝小学少年宫开展藏文书写（法）；体育类进行藏族赛马、格登（拔河）、藏式棋等藏族体育讲解和学习，如民族小学少年宫的格登比赛；制作类进行民族手工艺品学习，如大坡小学少年宫学习藏族饰品、藏刀；格拉小学少年宫开展社会实践，利用地处旅游核心区，开展生态保护活动，宣传旅游和环保知识，做义务小导游小环保员，开展植树活动，利用废旧物品制作时装和民族服装，开展时装秀；开展红色教育，康巴市也是著名革命老区，当年红军长征曾经到这里，以红军二万五千里长征最为著名，红军小学少年宫，就是以红军名字命名的，以红军长征为主题，讲红军故事，唱红军歌曲，学习红军革命精神，发扬红军光荣传统，开展革命传统教育。

五、学校少年宫成效明显，发展良好

康巴市乡村学校少年宫达到了开展活动时间有保证，学生的参与率有保证，满足了农牧区未成年人（特别是住宿生）的课外活动需求，培养了他们的兴趣和爱好。康巴市少年宫展现的藏民

族文化和少年宫打造红军文化等特色做法，被中央文明办采用，编入《中央文明办乡村学校少年宫指导手册》，指导全国乡村学校少年宫特色活动开展。新县中央少年宫通过丰富活动内容和体现民族特色，创作出舞蹈《少儿鼓》，走进了《康巴卫视》热播栏目，受到观众喜爱，与巴县合编的舞蹈《舞动情》，登上了央视《我要上春晚节目》，近期被中国未成年人网选入网络春晚播放节目，这是我市未成年人（少年宫成果）节目首次走上中央电视台和中国未成年人网，充分展示民族文化和未成年人精神风貌。当年革命老区人民拉着二胡走进了北京，受到毛主席接见，小学少年宫利用革命根据地这一资源，与中央少儿频道开展了“格桑花连北京”主题活动，孩子再次跳着弦子拉着二胡走进北京走上了舞台，在全国引起良好反响。

11.少年梦想的作文 篇十一

梦，谁都会做。但敢行动的却没有几个。或许，那样的人还好，至少比不敢去做梦的人好很多。

每个人心里都有梦想，但有一点区别：敢与不敢。

有梦想的生命那才是有雨露浇灌的花朵，生命力膨胀、鲜活、颜色明亮。揣着梦想上路，踏出一路的风光。但现在这样的生命又有多少呢?

一个人的梦想不需要太多，有一个能用来坚持就够了。都说梦想遥远。但我认为，梦想只是在现实中的实现而已。对于梦想，应该坚信“不抛弃，不放弃，笑到最后才最美丽。”

如果你能坚信自己的梦想会实现，并且一直为之努力着。那么就算在这路上遇到了风雨也会像彩虹一样美丽。

梦想的前提是要有知识。这让我想到一句话“好好读书，将来会有用的。”这句话不正是老师家长每天不厌其烦在我们耳边念叨，却又被我们忽略的吗?当然我也不例外。但当我明白后，反而觉得那是一种警醒。

梦想需要自信。别害怕，也不要在意别人的眼光。哪怕别人信誓旦旦地对你说“我保证你不会成功。”，你也要相信人生不需要被保证。有“如果我不能，我就一定要;当我一定要，我就一定能。”这样一句话，它告诉了我们执着。

梦想要持之以恒。你可以用一秒钟做一件事，也可以用一分钟，甚至一年。但是我想说，那算什么!你敢用十年更或者一辈子来将你的梦想完成吗?

周总理说“为中华崛起而读书。”那么，中华的崛起就是周总理的梦想吧。对于这个梦想他又花了多少时间呢?周总理穷其一生地追逐他的梦想，对他来说这并不算长，因为他对梦想的坚持从来看不见时光匆匆。当他停下脚步时，他的梦想早已十之八九。只怪人生太短，周总理没有看到中华真正强大的那一天。可他的坚持却是多少人求之不来的。

成功的动力是梦，是想，是目标。“心动不如行动，不行动就会心痛。”这也许就是我最大的感悟吧!

12.伊拉克幸运少年实现伟大梦想 篇十二

We’ve gonna move now to Iraq but not to a story about a bomb or a kidnapping[绑架]. Dan Harris recently met a remarkable[非凡的] teenager. His name is Dan Azad. He’s 18 years old and he’s a student at Baghdad’s Ballet and Music School. And his story sheds a little bit of light on what gets him and so many of the country’s youth through the day.

For high school senior Dan Azad who we first met while a gunfight[用枪格斗] was raging[猛烈的] right outside of his school, music is a vital[重要的] escape.

Dan Harris: When you play music, are you able to forget about the guns and the bombs?

Dan Azad: Yeah.

Harris: It’s like a sort of medicine.

Azad: Haha, yeah, you can say that.

So what’s on heavy rotation[旋转] for this teenager in a war zone? Dan played us his top 10 which he keeps on his cellphone/MP3 player. No. 10 Eminem and G-Unit Invasion. No. 9 Eminem The Way I Am. No. 8 the Backstreet Boys Incomplete. No. 2 50 Cent In the Club and No.1 Eminem 8 Mile. It is perhaps no surprise that rap with its songs of survival would appeal to a Baghdadi teenager who has seen his best friend shot to death and who finds gunfire[炮火] normal.

Azad: What we can do? Nothing.

But as Dan points out most rappers[说唱手] have never had to live through anything like this.

Somethings are universal and music is one of them.

News Update

After we first aired this story your reactions were remarkable. And so we ask Dan Harris to give us an update as to what’s happened.

Viewers responded to Dan Azad’s environment where gunplay[手枪战] right outside his school is not that surprising.

Azad: We used to it.

Harris: You’ve used to it?

Azad: Yeah.

Harris: That’s sad that you get used to it.

Azad: Yeah I know. What we can do? Nothing.

They reacted to Dan’s having his best friend, Mohammed, shot dead before his eyes.

Azad: I see…blood on the ground. So I, you know, shot. I don’t know what to do, just screaming “my friend is shot, my friend is shot.” …I was crying. That’s happened. He’s dead.

And in e-mail after e-mail viewers reacted to Dan’s desire to come to the United States for college.

Voice 1: I was really affected by the video of Dan Azad, the 18-year-old teenager.

Voice 2: I myself am an 18-year-old university photo freshman and was extremely moved by coverage[报道].

Voice 3: I’d like to help Dan find a safer life in America and to follow his dreams as a musician.

The most concrete[实在的] offer of help has come from financier[财政家] and philanthropist[慈善家], Paul J. Schupf.

Schupf: He can’t do anything. He can’t achieve any of his personal goals because he is basically a prisoner of a situation that is out of his control.

Schupf is now offering to pay all the expenses for Dan to study for two years at Thomas College in Waterville, Maine. After the president of Thomas, George Spann, called Dan, he shared his reaction with us.

Azad: I was very happy and I…you know, jumping, screaming, and I was unbelievable.

What started as this story of one teenager’s life in hell is turning into the story of a young man who may be getting out of Iraq.

现在我们把目光移向伊拉克，但这不是一则关于炸弹或绑架的报道。最近，丹·哈利斯遇见了一名才华横溢的小伙子，他的名字叫丹·阿泽德，今年18岁，是巴格达芭蕾舞音乐学校的学生。他的故事让我们更清楚地看到这个小伙子以及其他众多伊拉克青少年是如何度过战火连天的日子。

当我们第一次采访高中毕业生丹·阿泽德时，在他的学校外是猛烈的枪战，音乐成了他逃离现实的重要解脱方式。

丹·哈利斯：当你听音乐时，是否可以忘记战争？

丹·阿泽德：是的。

哈利斯：它就像一剂良药，对吧？

阿泽德：哈哈，是的，可以这么说。

那么，这位小伙子在战区的生活有多忙碌呢？丹给我们播放了储存在他手机兼MP3播放器里的十大流行曲。第十位是艾米纳姆与G单元的《侵略》，第九位是艾米纳姆的《我就是这样》，第八位是后街男孩的《不完全》，第二位是“50美分”乐队的《在俱乐部里》，而第一位是艾米纳姆的《八英里》。这些歌唱生存的说唱音乐能吸引一位巴格达少年，对于我们来说或许不足为奇，因为这位少年曾亲眼目睹他最好的朋友被枪杀，对于硝烟炮火他已习以为常。

阿泽德：我们能做什么呢？什么也做不了。

但正如丹所指出，大多数说唱歌手从来不曾经历这种情景。

有些东西是超越国界的，而音乐就是其中之一。

新闻追踪

在我们首次报道这则新闻后，大家的反应很激烈。因此，我们请丹·哈利斯给大家追踪报道最新情况。

丹·阿泽德的学校之外就是战火连天的世界，观众对此反应强烈，这不足为奇。

阿泽德：我们习惯了。

哈利斯：你们习惯了？

阿泽德：是啊。

哈利斯：你们习惯了这种环境，这真让人痛心。

阿泽德：是的，我知道。我们能做什么呢？什么也做不了。

观众还对丹亲眼目睹自己最好的伙伴穆汉米德被枪杀表示同情。

阿泽德：我看见……鲜血满地。因此我，你知道，中枪了。我不知道要做什么，只是大喊“我的朋友中枪了，我的朋友中枪了。”……我哭着。事情已发生，他死了。

观众向我们发来了一封又一封的电子邮件，对丹希望到美国上学的愿望各抒己见。

声音甲：那个18岁的小伙子丹·阿泽德的片段真的令我很感动。

声音乙：我是一名18岁的大学一年生，读摄影，你们的报道令我非常感动。

声音丙：我愿意帮助丹在美国寻找更安全的生活，让他可以为音乐家的梦想奋斗。

最实在的援助来自财政家暨慈善家保罗·J·舒夫的慷慨解囊。

舒夫：他（指丹）什么也不能做。他不能实现任何个人目标，因为他基本上像是个囚犯，受困于不由他控制的境地之中。

舒夫将为丹支付他在缅因州沃特维尔的托马斯大学两年上学的全部费用。托马斯大学校长乔治·斯潘恩还亲自给丹打了电话。之后丹与我们分享了他的快乐。

阿泽德：我很高兴，我……你知道，又跳又叫，真的令人难以置信。

13.少年梦想的作文 篇十三

i had anice dreamyesterday.it tells me a reason.

i dream that i can fly in the sky.i looked down atthe ground.everything is verybeautiful.the bluesea, the green grass,the fresh aira and the worm breeze. every thing feldgood. the birds sang happyly,the fish played free,the rivers ran quickly.every thing is fullof life.

suddenly,i felldown,wheniwoke up every thing have changed.the treesbecame yellow and the leaves fell down.the birdsang saddly,the river became dirty and thefish died.i was surprised and bewildered i said:“ ohh,why did the worldwithout any vitality!!”i cried saddly and loudly.theni heard a vioce from sky:“do youwant the world

become as beautiful as before, first you must protect the enviroment!”

14.少年梦想的作文 篇十四

人人都有自己的梦想，人人都想拥有美好的未来，有人想当老师，那是他们的教师梦，有人想当消防员，那是他们的英雄梦，有人想当科学家，发明创造神奇的东西，有人想当医生去救死扶伤，有人想当……

我有一个梦想，那就是当一位举世闻名的科学家。下面就来说说我的梦想，冬天咱们要穿笨重的羽绒服，它又大又重又不方便，还浪费了许多资源，最重要的是有的羽绒服为了保暖，拔掉了许多动物的毛，白白葬送了许多动物的宝贵生命!真是不应该啊，人类做出的这样的事儿可真是太多了，数不胜数呀!

所以我想发明一种既美观又好看还保护资源的神奇衣服。它可以冬暖夏凉，还可以根据人们的需求来自动调节温度，它既能冬天穿又能夏天穿。夏天自带制冷效果，还有保护层，不让冷气泄露出去，夏天不中暑，还可以根据需要缩成短袖;冬天可以制热，还保温，让身体更加暖和，冬天不感冒;并且衣服的布料可以吸收太阳能，为制热、制冷做好储备;还可以当做防晒衣，防止我们不被晒伤和晒黑;防水衣呢，就是泳衣，它可是游泳时不可缺少的必备品哟!衣服上还有各种各样精美的图案，五颜六色，美丽极了，最最重要的是它价格合理，可以满足大多数人的需求。

15.少年梦想的作文 篇十五

“波音少年航展”是“放飞梦想——波音航空科普教育项目”的系列活动之一，每年一届，是展示波音少年在“放飞梦想”活动中所得收获的一个舞台。今年是北京国际航展的30周年，又是“放飞梦想”活动的五周年， 将“波音少年航展”带到北京国际航展中来，即为北京国际航展增添了公益色彩，又为波音少年们提供了一个难得的机会，参加航空业的盛会，近距离感受航空的魅力。

此次的波音少年航展，包括“放飞梦想”五周年活动成功的静态展示，也包括学生们最喜欢的模型涂装比赛及飞机模型绕杆飞行比赛等项目。来自北京不同区县的50多名学生和老师共同参加了这次别具一格的活动。

“我们非常高兴这次能够将波音少年航展带到航空业界的盛会北京国际航展的现场，近距离感受航空业的魅力。孩子们是我们光明的未来，航空业在中国也有着光明的未来。”波音中国总裁马爱仑表示，“‘放飞梦想’是波音企业公民社会责任所倡导的‘终身学习’理念在小学阶段的重要体现，该项目一直致力于通过丰富多彩的各种活动，激发学生们的创造力和对航空知识的热情。”

2013年是“放飞梦想”活动的第五年。通过与学校合作定点开展航空科普教育活动，以及通过中国科技馆举办面向全社会的公开课，迄今为止已经积累了20000多课时的教学经验，有来自800多所学校的近6万余名学生参与了这个项目。波音少年航展则是在往年的“放飞梦想创意飞行嘉年华”活动基础之上，进行了进一步的丰富。在少年航展上，通过动态展示和静态展示相结合，让学生们近距离了解和实践飞机飞行原理、熟悉飞机的性能、参与涂装设计，从多方面体会航空带来的乐趣。

波音倡导“终身学习”的理念。在中国，波音在小学阶段开展“放飞梦想—波音航空科普教育系列活动”。中学阶段，波音赞助北京市学生机器人大赛，将FIRST机器人比赛引入北京，以鼓励青少年参与到科学和技术相关活动中，在本次学生科技文化节的开幕式上，波音公司宣布赞助二十万美元，继续支持北京市学生机器人智能大赛。