有机化学李楠答案

有机化学李楠答案（精选9篇）

1.有机化学李楠答案 篇一

《生命 生命》教案

【教学目标】

1、认识“扰、诊”等五个生字，会写“扰、欲”等八个绳子。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

4、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善带升幂功能，让有限的生命体现出无限的价值。【教学重难点】

重难点是引导学生领悟三个事例中蕴含的意思。【教学课时】两课时 【教学步骤】

第一课时

一、畅谈生命，激发情感：

1、谈话导入：“一颗貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”这是台湾女作家杏林子对于生命的感悟。同学们，能不能把你喜欢的有关生命的格言或精彩段落，篇章读给大家听？

2、学生交流，教师引导学生共同欣赏。

3、揭示课题：你怎样理解生命，你就会有一个怎样的人生。我刚才提到的杏林子从小病魔缠身，身心都受到了极大的折磨，但她并没有因此虚度年华，反而更加珍惜生命，热爱生命。下面让我们一起来读一读她对生命的思考和感悟——《生命，生命》。（板书课题）

二、初读课文，整体把握：

1、选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕“生命”写了哪几个事例？

2、全班交流，教师引导学生用简练的语言对三个事例加以概括，并请学生写在黑板上，共同进行评点。

三、自主选择，研读课文：

1、快速读课文，想一想在这三个事例中，你最喜欢哪个事例？

2、把喜欢相同事例的学生分别集中在一起，视学生多少再分成若干个学习小组，请每组学生自己推选学习组长。明确学习小组任务及要求。

（1）熟读课文，读准字音，读通句子。

（2）重点研读本组选择的事例，推敲作者在事例中蕴含的深意，结合生活实际谈谈自己的感悟。找出含义较深的语句，揣摩其中的意思。有感情地朗读课文相关段落。

（3）阅读其他两个事例，画出不懂的问题。第二课时

一、品读课文，感悟语言：

1、自主品读：轻声读课文，反复诵读自己认为精彩的语句或语段。

2、小组交流：小组同学每人读一个自己最喜欢的语句或语段，说说自己喜欢的原因。

3、集体赏评：学生自由交流汇报，教师知道学生把自己的感悟通过朗读表达出来。

二、通读课文，畅谈收获：

1、回读全文，自我总结学习收获。

2、全班交流，教师引导学生畅谈自己学习课文的感受以及对生命的感悟，还要引导学生从领悟表达方法和语言上谈自己的学习收获。

三、读背说写，积累运用：

1、举行朗读比赛：选择自己下换的段落，比一比谁读的好。

2、联系背诵：这篇课文短小精悍、意蕴浓厚，称得上是一篇抒写人生感悟的精彩篇章。想不想永远把它装在记忆的宝库中？请你们联系背诵。

3、积累名言

4、布置作业：把学习这篇课文的感受写下来，也可以仿照课文写一写自己对生命的感悟。

2.有机化学试题库及答案 篇二

1.下列各对物质中，属于同分异构体的是（）

A、35Cl和37Cl B、O2和O

3H CH3 CH3

C、H C CH3 和 H C H D、CH3 C CH3和CH3CHCH2CH

3CH3 CH3 CH3 CH3

2.有一类组成最简单的有机硅化物叫硅烷，它的分子组成与烷烃相似，下列说法中错误的是（）

A、硅烷的分子通式可表示为SinH2n+2 B、甲硅烷的热稳定性比甲烷强

C、甲硅烷的沸点比甲烷高 D、甲硅烷（SiH4)燃烧生成SiO2和H2O

3.下列说法中，错误的是（）

A、石油只含碳氢两种元素，是多种烃的混合物

B、石油经分馏得到的各馏分仍是多种烃的混合物

C、石油的裂化的主要目的是提高汽油的质量

D、裂化汽油里含有不饱和烃，不宜用作卤素的萃取剂

4.甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯，得到纯净的甲烷，最好依次通过的试剂瓶顺序是()

A．澄清石灰水、浓硫酸 B．酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸

C．足量溴水、浓硫酸 D．浓硫酸、酸性高锰酸钾

5．下列说法不正确的是()

A．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸

B．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳

C．汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物，完全燃烧只生成CO2和H2O

D．部分油脂不能使溴的四氯化碳溶液褪色

6.能用来鉴别乙醇、乙酸溶液、葡萄糖溶液、苯四种无色液体的一种试剂是（）

A.金属钠 B、溴水 C、新制的Cu(OH)2悬浊液 D、氢氧化钠溶液

7．下列说法正确的是()

A．乙烯的结构简式可以表示为CH2CH2 B．液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷

C．甲烷和乙烯都可以与氯气反应 D．乙烯可以与氢气发生加成反应，苯不能与氢气加成8.苯环结构中，不存在单双键交替结构，可以作为证据的事实是()

①苯不能使KMnO4(H＋)溶液褪色 ②苯分子中碳原子之间的距离均相等 ③苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 ④经实验测得邻二甲苯仅一种结构 ⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可以发生取代反应，但不因化学变化而使溴水褪色

A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④

9．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是()2 3 4 5 6 7 8

CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16

A．3 B．4 C．5 D．6

10．下列关于有机化合物的叙述中不正确的是()

A．丙烷跟甲烷一样能与氯气发生取代反应

B．1 mol乙酸与乙醇在一定条件下发生酯化反应，可生成1 mol乙酸乙酯

C．CH2Cl2是纯净物说明甲烷是四面体结构而不是正方形结构

D．溴水既可鉴别乙烷与乙烯，又可除去乙烷中的乙烯而得到纯净的乙烷

11.(2010临沂质检)“三鹿奶粉”事件的罪魁祸首是三聚氰胺，三聚氰胺的分子结构，关于三聚氰胺的说法正确的是()

A．三聚氰胺含有苯环结构，属于芳香族化合物

B．三聚氰胺中的碳原子属于饱和碳原子

C．三聚氰胺在一定条件下可能会与氢气发生加成反应

D．三聚氰胺能与硝酸发生环上的取代反应

12．(2010福州八中质检)下列变化中发生取代反应的是()

A．苯与溴水混合，水层褪色 B．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

C．甲苯制三硝的基甲苯 D．苯和氯气在一定条件下生成六氯环己烷

13.若用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷，这一过程中所要经历的反应及耗用氯气的量是(设乙烯为1 mol，反应产物中的有机物只有四氯乙烷)()

A．取代，4 mol Cl2 B．加成，2 mol Cl

2C．加成、取代，2 mol Cl2 D．加成、取代，3 mol Cl

214.（2011福建高考8）下列关于有机化合物的认识不正确的是

A．油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳

B．蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11，二者互为同分异构体

C．在水溶液里，乙酸分子中的—CH3可以电离出H＋

D．在浓硫酸存在下，苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应

15.（2011山东高考11）下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是

A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO

2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解

C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同

D.苯 不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键

16.下列叙述错误的是

A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同

B．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同

C．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠

D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去

17.结构式为，它属于()

①无机化合物 ②有机化合物 ③高分子化合物 ④离子化合物 ⑤共价化合物

A.①③④ B．①③⑤ C.②③⑤ D．②③④,18．植物及其废弃物可制成乙醇燃料，下列关于乙醇燃料的说法正确的是()①它不是一种可再生能源②乙醇易燃烧，污染小，掺在汽油中，节约成本③乙醇能在实验室内作燃料④粮食作物是制乙醇的重要原料

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①④

19．(西安质检)下列有关叙述正确的是()

A．光照下将1 mol甲烷与1 mol氯气充分混合，充分反应后所得产物是1 mol二氯甲烷

B．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应

C．乙烯能与溴水发生取代反应而使溴水褪色

D．糖类、油脂、蛋白质及维生素是动物性和植物性食物中的基本营养物质

20．所示为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图。下列关于该实验的叙述中，错误的是

A．向a试管中先加入浓硫酸，然后边摇动试管边慢慢加入乙醇，再加入冰醋酸

B．试管b中导气管下端管口不能浸入液面的目的是防止实验过程中产生倒吸现象

C．实验时加热试管a的目的之一是及时将乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移动

D．试管b中饱和Na2CO3溶液的作用是吸收随乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

21．有关天然产物水解的叙述不正确的是()

A．油脂水解可得到丙三醇B．可用碘检验淀粉水解是否完全

C．蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D．纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同

22．下列关于油脂的叙述不正确的是()

A．油脂属于酯类 B．油脂没有固定的熔、沸点

C．油脂是高级脂肪酸甘油酯 D．油脂都不能使溴水褪色

23．下列有关蛋白质的叙述中，不正确的是()

A．蛋白质溶液加入饱和(NH4)2SO4溶液，蛋白质析出，再加入水不溶解

B．人工合成的具有生命活性的蛋白质——结晶牛胰岛素，是1965年我国科学家在世界上第一次合成的C．重金属盐能使蛋白质变性，所以误食重金属盐会中毒

D．浓HNO3溅在皮肤上，使皮肤呈黄色，是由于浓HNO3和蛋白质发生颜色反应

二、非选择题

24..(14分)现有CH4、C2H4、C2H6三种有机化合物：

(1)等质量的以上物质完全燃烧时耗去O2的量最多的是____________．

(2)同状况、同体积的以上三种物质完全燃烧时耗去O2的量最多的是__________．

(3)等质量的以上三种物质燃烧时，生成二氧化碳最多的是_________ _，生成水最多的是

(4)在120℃、1.01×105 Pa下时，有两种气态烃和足量的氧气混合点燃，相同条件下测得反应前后气体体积没有发生变化，这两种气体是_________ _______．

(5)10 mL某气态烃，在50 mL O2中充分燃烧，得到液态水，以及体积为35 mL的混合气体(所有气体体积均在同温同压下测定)。该气态烃是________。

25.“立方烷”是烃，其分子为正方体结构，其碳架结构如图所示：(1)立方烷的分子式为。(2)该立方烷的二氯代物具有同分异构体的数目是。

26．(14分)为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(CH3CH2OH――→浓硫酸170℃CH2===CH2↑＋H2O)，将生成的气体直接通入溴水中，发现溴水褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应．

乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量有还原性的杂质气体，由此他提出必须先把杂质气体除去，再与溴水反应．

(1)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是__________________________________________________________(填字母)．

A．使溴水褪色的反应，未必是加成反应 B．使溴水褪色的反应，就是加成反应

C．使溴水褪色的物质，未必是乙烯 D．使溴水褪色的物质，就是乙烯

(2)乙同学推测此乙烯中可能含有的一种杂质气体是____________，它与溴水发生反应的化学方程式是____________________________________，在验证过程中该杂质必须全部除去．

(3)为了验证乙烯与溴水的反应是加成反应而不是取代反应，还可采取的方法是

________________________________________________________________________

27.酸奶中含有乳酸，其结构简式为：

(1)乳酸跟足量金属钠反应的化学方程式：

(2)乳酸跟少量碳酸钠溶液反应的化学方程式：

28.聚苯乙烯的结构简式为，试回答下列问题：

(1)聚苯乙烯的链节是______________，单体是____________；

(2)实验测得某聚苯乙烯的相对分子质量(平均值)为52 000，则该高聚物的聚合度n为________；

答案

1-5DBACC 6-10CCCAB 11-15CCDCB 16-20 ACCBA 21-23DDA

24.答案：(1)CH4(2)C2H6(3)C2H4 CH4(4)CH4、C2H4(5)C2H6

25.C8H8 3

26.答案：(1)不能 AC(2)SO2 SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr

(3)根据两种反应的特点，加成反应只有一种产物，而取代反应除了有机产物外，还应有HB r生成，证明反应后溶液中无HBr，则可知二者发生的反应是加成反应而不是取代反应．一是用pH试纸来测反应后溶液的酸性，若酸性未增强，说明发生的是加成反应，二是用AgNO3溶液检验Br－，不能产生浅黄色沉淀即可证明发生的是加成反应(用AgNO3检验时，乙烯必须是过量的)

3.化学谜语及答案 篇三

化学谜语大全及答案

1.下毕围棋。(打一化学名词)【答案】：分子

2.塑料开关。(打一化学名词)【答案】：化学键

3.蒸蒸日上的新中国。(打一化学名词)【答案】：升华

4.上岸。(打一化学名词)【答案】：脱水

5.丰衣足食。(打一化学名词)【答案】：饱和

6.炉灶已熄。(打一化学术语)【答案】：烷

7.物归原主。(打一化学术语)【答案】：还原

8.手工作坊。(打一化学术语)【答案】：无机

9.各奔前程。(打一化学反应名称)【答案】：分解反应

10.势均力敌。(打一理化名词)【答案】：平衡

11.怒发冲冠。(打一化学名词)【答案】：气态

12.完壁归赵。(打一化学名词)【答案】：还原

13.父母出门。(打一化学名词)【答案】：离子

14.计算机解题。(打一化学名词)【答案】：电解

15.冰河消尽始行舟。(粉底格。打一化学名词)【答案】：溶解度

16.屡战屡败。(打一化学名词)【答案】：负极

17.三个日本人。(打一化学名词)【答案】：晶体

18.私人飞机。(燕尾格。打一化学名词)【答案】：载体

19.空气流动。(秋千格。打一化学名词)【答案】：风化

20.死去活来。(打一化学名词)【答案】：再生

21.取而代之。(打一化学反应名称)【答案】：置换

22.能屈能伸。(打一化学名词)【答案】：可塑性

23.小处着眼。(打一哲学名词)【答案】：微观

24.好逸恶劳。(打一化学名词)【答案】：惰性

25.引火烧身。(打一化学名词)【答案】：自燃

4.化学安全培训试题答案 篇四

一、单项选择题

1、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与单位所从事的生产经营活动相应的( )。

A、法律知识和管理能力

B、安全生产知识和管理能力

C、业务知识和管理能力

2、生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告( )。

A、本单位负责人

B、安全生产监督部门

C、本单位安全部门

3、根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，重大事故是指造成( )死亡事故。

A、3人以上10人以下

B、10人以上30人以下

C、10人以上20人以下

4、未造成人员伤亡的一般事故，县级人民政府也可以委托事故发生( )组织事故调查组进行凋查。

A、单位 B社区 C、上级部门

5、衡量可燃性液体火灾危险性大小的主要参数是( )。

A、沸点 B、闪点 C、燃点

6、存放爆炸物的仓库应采用( )照明没备。

A、白炽灯 B、日光灯

C、防爆型灯具

7、下列物质种类中燃烧速度最快的是( )。

A、气体 B、液体 C、固体

8、遇节假日或生产不正常情况下的动火，应( )管理。

A、降级 B、平级 C、升级

9、正常工作的起重机，按有关标准的要求每( )年进行一次试验校检。

A、半 B、1 C、2

10、锅炉( )是将外界卒气送入炉膛供燃油燃烧使用，并将燃烧产物排出到大气中。

A、燃油系统 B、通风系统

C、锅炉附件

11、化工厂发生重大火灾爆炸事故，主要负责人接到事故报告后立即采取以下哪种行动是不正确的( )。

A、将临近易燃物移走，防止事故扩人，并保护现场

B、对受伤者实施急救，伤亡者送医院

C、组织事故调查并处理责任者

12、混合操作时对于混合易燃、可燃粉尘的设备要防静电。应有良好的( )，并应在设备上安装爆破片。

A、节能装置 B、保护装置

C、接地装置

13、一般情况下杂质会( )静电的趋势。

A、增加 B、降低 C、不影响

14、对窒息或心跳呼吸刚停止不久的病人应该( )。

A、先搬运后复苏

B、先复苏后搬运

C、先送医院后处置

15、发电机起火时，不能用( )灭火。

A、喷雾水 B、二氧化碳 C、干粉

二、多项选择题

1、需要进行危险化学品登记的单位为( )。

A、生产危险化学品的单位

B、使用危险化学品数量构成重大危险源的单位

C、经营危险化学品的单位

D、危险化学品进口企业

2、生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的( )予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。

A、决策机构 B、主要负责人

C、个人经营的投资人

D、财务负责人

3、下列情况中属于事故发生的直接原因的是( )。

A、人的不安全行为

B、教育培训不够或者未经安全培训

C、没有操作规程或者操作规程不健全

D、物的.不安全状态

4、下列不能用水扑火的是( )。

A、密度小于水的易燃液体火灾

B、盐酸、硝酸引起的火灾盐酸、硝酸引起的火灾

C、电石引起的火灾 D、钠

5、灭火的基本方法有( )。

A、窒息灭火法 B、冷却灭火法

C、隔离灭火法

D、化学抑制灭火法

三、判断题

1、危险化学品储存单位迁移经营、储存场所不必重新申请办理经营许可证。( )

2、自事故发生之日起30日内(道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内)，因事故伤亡人数变化导致事故等级发生变化，事故调查权限不变。( )

3、持续改进是指生产经营单位应不断寻求方法持续改进自身职业安全健康管理体系及其职业安全健康绩效，从而不断消除、降低或控制各类职业安全健康危害和风险。( )

4、工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的，不可以认定为工伤。( )

5、可燃气体以一定的比例与空气混合后，在一定条件下所产生的爆炸属于化学爆炸。( )

6、盛装具有腐蚀性介质的容器，底部尽可能不装阀门，腐蚀性液体应从顶部抽吸排出。( )

7、乙炔发生分解爆炸时所需的外界能量随压力的升高而降低。( )

8、阻火器的基本原理是由于液体封在气体进出之问，在液封两侧的任何一侧着火，火焰都将在液封底熄灭。从而阻止了火焰蔓延。( )

9、职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇随之改变。( )

5.初三化学试题答案 篇五

初三化学试题答案

一、选择题(本题包括10小题，每题2分，共20分)

1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.B

二、填空题(本题包括6小题，每空2分，共36分)

11.(6分) (1)SO42– (2)Ca (3)CaO + H2O === Ca(OH)2

12.(4分) 火星四射，生成黑色固体，放出大量的热;3Fe + 2O2 ====点燃 Fe3O4

13.(6分) (1)分子在不停地运动，分子间有间隔 (2)纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成 (3)氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子 聚集成金属汞

14.(6分) 13;Al3+;Al2O3(或其他合理答案)

15.(6分) (1)A和B (2)2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4 (3)产生蓝色沉淀、蓝色沉淀变为黑色

16.(8分) (1)肥皂水;煮沸(或蒸馏) (2)<;化学反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)

三、简答题(本题包括4小题，共27分)

17.(4分) (1)证明乒乓球碎片和滤纸片都是可燃物 (2)燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

18.(9分) (1)2KMnO4 ====△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑(或2KClO3 MnO2 △ 2KCl + 3O2↑); 2H2O2 ===MnO2 2H2O+ O2↑ (2)a;用带火星的小木条放在b处，观察木条是否复燃。 (3)B a;CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O(或B b ;Zn + H2SO4 === ZnSO4)

19.(4分) (1)二氧化碳与水发生了化学反应 (2)分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸，观察现象。(若答“往干燥的紫 色石蕊纸花上喷洒醋酸”给1分)

20.(10分) (1)C2H5OH + 3O2 ====点燃 2CO2 + 3H2O C + O2 ====点燃 CO2 CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓+ H2O (2)①探究木炭与氧气反应生成什么;木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。 ②探究氧气的.含量不同，木炭的燃烧现象是否相同;木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，澄清石灰水变浑浊。 ③探究氧气的性质;木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。 ④探究碳单质的性质;木炭在氧气中燃烧发出白光，澄清石灰水变浑浊。 (答出其中的任意2种皆可)

四、综合应用题(本题包括1小题，共17分)

21.(17分)

I.装置气密性好;红磷要足量;点燃红磷后立即塞紧瓶塞;弹簧夹夹紧橡胶管;红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹。(答出其中任意3条)(2分)

II.3CO+Fe2O3 ====高温 3CO2 + 2Fe;将尾气用软管重新通入玻璃管中与氧化铁反应(3分)

Ⅲ.(1)铝合金抗腐蚀能力强，且密度比较小 (2)锰钢的硬度大、韧性好(3)<(3分)

Ⅳ.(4)观察锌片和铁片表面是否有紫红色固体析出(1分) (5)增重;Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu (3分) (6)把锌片放入硫酸亚铁溶液中，观察现象 (1分)

6.高二化学寒假作业答案 篇六

1⑴3 NO2(g)+2H2O(l)==2HNO3(aq)+NO(g)，ΔH=-1385kJ/mol ⑵Fe2O3(s)+3CO(g)==2Fe(s)+3CO2(g)ΔH=-24.8kJ/mol ⑶HgO(s)==Hg(l)+1/2O2(g) ΔH=+90.7kJ/mol⑷B2H6(g)+O2(g)==B2O3(s)+H2O(l)ΔH1=-649.55kJ/mol

2.⑴226.7kJ/mol ⑵-628.8kJ/mol 3.略，

4.⑴装置略 阳极Ag - e-→Ag+ 阴极Ag++e- →Ag ⑵阳极Cu - 2e- →Cu2+ 阴极Cu2++2e- →Cu 0.64g

5.略.6.A高二寒假作业第2次答案： 7.D 8.负极Fe - 2e- →Fe2+ 正极 O2+2H2O+4e-→4OH-2Fe+O2+2H2O→2Fe(OH)24Fe(OH)2+O2+2H2O→4Fe(OH)2 9.⑵>⑴>⑶>⑷ 10.2O2-4e-O2↑ Al3++3e- →Al 2Al2O3==4Al+3O2↑ 11. (1)H2+2OH-→2H2O+2e-(2) O 2+4H++4e-→2H2O 12、(1)正、负(2)紫色向D移动(3)4OH-→O 2+2H2O+4e 2H2O+2e-→H2+2OH (4)是，形成了氢氧燃料电池。1.当焓变与熵变的影响相同时，若反应为放热、熵增反应，该反应一定能自发进行;当焓变与熵变的影响相反时，如果二者大小相差悬殊，可能是焓变对反应的方向起决定性作用。2.氨气与氯化氢气体的反应为熵变反应，碳酸氢钠分解为熵增反应。3.反应能自发进行。△H-T△S=-17.53K J/mol<0

4.变深 逆向 5.(1)放 (2)< (3)可以采取的措施有：降低反应温度、降低压强、及时将C或D从反应体系中移走、向反应体系中充入B等。6.K=1.0 CO的转化率 是60%，H2O的转化率是40%7.(1)初始状态不是化学平衡状态。(2)化学平衡逆向移动。8.由于液氨能与次氯酸结合成更稳定的 NH2Cl,使消毒液不会因次氯酸分解而失效。在消毒过程中，当次氯酸被消耗时，由于次氯酸浓度的降低，将使化学平衡逆向移动，NH2Cl会重新转化为次氯酸，从而延长杀菌消毒时间。9.CO的`转化率=50%10..0.25mol.L-1.S-111.(1)低温将使反应速率降低，延长药品的保质期。(2)向篝火鼓风会增加氧气的浓度，加快化学反应速率。(3)二氧化锰做催化剂。12.均会加快化学反应速率;升高温度，反应速率常数变大，反应速率加快;加入催化剂，降低了反应的活化能，反应速率常数变大，反应速率加快;充入氢气，睁大了反应物的浓度，反应速率加快。

13.由温度与平衡常数的关系可知：降低温度有利于反应向生成三氧化硫的方向进行;由反应后气态物质的量减小可推知：增大压强有利于反应向生成三氧化硫的方向进行;由反应速率表达式可知：增大氧气浓度、降低二氧化硫浓度，有利于提高化学反应速率。 所以，理论上低温、高压、使用催化剂并适当提高氧气在原料气中的比例将有利于二氧化硫催化氧化反应的进行。

15.熵减 熵增 熵减 熵减 熵减16.(1)正向移动 (2)逆向移动 (3)正向移动 (4)正向移动17.(1)正反应为放热反应(2)可以采取的措施有：降低温度，及时将二氧化碳、氢气从反应体系中移走，补充水蒸气18. K=6.6×10-2mol/L,A的转化率为30%

1、BC 2、4.2×10-8 mol/L 、6.6 3、2、11 4、3 5、

(1)强电解质：NaOH=Na++OH-(2)弱电解质：CH3COOH CH3COO-+H+ (3)弱电解质：NH3·H2O NH4++H+(4)强电解质：Al2(SO4)3 2Al3++3SO42- 6、

8、2 1 5 4 3

9、(1)因为K2CO3水解显碱性：CO32-+H2O HCO3-+OH-，而作氮肥的铵盐水解显酸性：NH4++H2O NH3·H2O +H+，

这样二者混合使用后，两个水解反应生成的H+和OH-结合生成水，促使两个水解平衡都向右移动，氮元素最终转化到NH3中逸出而失去了施氮肥的作用，所以草木灰不宜与用作氮肥的铵盐混合使用。(2)Cu2+易水解：Cu2++2H2O=Cu(OH)2+2H+，加入硫酸是溶液中H+浓度增大，从而抑制Cu2+水解。

10、a d b c

12、(1)正确(2)错误：Cu2++SO42-+20H-+Ba2+=BaSO4+Cu(OH)2(3)错误：Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+

(4)错误：Al3++4OH-=[Al(OH)4]- (5)错误：CaCO3+2H+=Ca2++H20+CO2↑

13、(1)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (2)ClO-+H2O=HClO+OH-

(3)OH-+CH3COOH=CH3COO-+H2O;OH-+H+=H2O 4)Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3+2HClO

(5)ClO-+2H++Cl-=Cl2↑+H2O

14、(1)95.3% (2)使测定结果偏大 (3) 不需要;若润洗锥形瓶则相当于样品放多了，是测定结果偏大

15、(2)(4)(5)(6) 16、(1) HF CH3COOH HClO

(2) CH3COONa NaF NaCl

(3)Na+、F-、HF、H+、OH-、H2O ; Na+ F- OH- H+

(4) F-、OH-浓度较小;HF、H+、浓度增加(5)F-、H+浓度减小;HF、OH-浓度增加

17、不能，2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑

19、C 20、C 21、(1)不正确：2F2++4Br-+3Cl2=2F3++6Cl-+2Br2 (2)正确

(3)不正确：因为该反应不能成立 (4)正确 (5)不正确：Zn+2 CH3COOH=Zn2++ CH3COO-+H2↑ 22、(1)7 (2)2.3 (3)12.3 (4)12.7

1.(1)①2C1-→C12+2e-②溶液变红色，产生无色气泡(2)2.1(3)1.00mol/L2.⑴A Cu2++2e-→Cu B 2Cl-→Cl2↑ C Ag++e- →Ag D 4OH-→O 2+2H2O+4e ⑵ 2:2:4:1 3.>左移 O≤x<3 4.⑴放热 左移 ⑵右移 Q偏高⑦偏高 6.5 7..(1)10-14mol2·L-2;10-12mol2·L-2 (2)2:9 (3)4×10-3 8.②③

7.九年级化学基础训练答案 篇七

1、下列属于化学变化的 A． 铁熔化成铁水 B．用二氧化碳制干冰 C．铁投入盐酸中 D．工业制氧气 2，下列物质前者是混合物，后者是纯净物的是 A．铁矿石、天然气 B．铜、生铁 C．铁、不锈钢 D．钢、氧化铁，3、人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是 A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放

4、以下关于电解水实验的描述中正确的是 A、电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的一种化合物 B、正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2

C、电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子

D、在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气

5、下列变化

属

于

缓

慢

氧

化的是

A．铁生锈 B．铁丝在氧气中燃烧 C． CO在高温下还原氧化铁 D．铁高温下化为铁水

6、有关合金的叙述：①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金属④合金一定是混合物⑤生铁是含杂质较多的铁合金（比钢多）⑥生铁可完全溶解在稀盐酸中。其中正确的是 A．①②③④⑤⑥ B．①② C．①③④⑤ D．③④⑤ 7，患贫血症的人可以多吃韭菜，因为韭菜 是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜 中含铁8.9mg。这里的8.9mg铁是指的是 A．铁元素 B．铁单质 C．氧化铁 D．硫酸亚铁

8．在下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是

A．FeO B．FeO C．FeO D．FeS 23349、将 铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减少的是

A．硫酸铜溶液 B．硫酸溶液 C．硫酸亚铁溶液 D．稀盐酸

10、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观 现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

2+3+11，下列关于

Fe、Fe、Fe的说法中，正确的是

A．它们的化合价相同 B．它们的质子数和中子数都不同

C．它们的核外电子数不同 D．它们的性质完全相同 12，黄铁矿在一定条件下发生如下反应：4FeS+11O =2X +8SO，推断X的化学式是

222A．

FeO B． FeO C．FeO D． Fe, 2334 13将过量的铁粉放入含AgNO和Zn(NO)的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，332滤纸上留下的金属是

A．Ag

B．Fe、Ag

C．Zn、Fe D．Zn、Fe、Ag 14．质量相同的下列金属与足量的稀硫酸反应，生成氢气最多的是 A．铝 B．镁 C．铁 D．锌 15．在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯 各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针 A．偏向加铁的一边 B．偏向加镁的一边 C．仍停留在原来的位置

D．无法确定 二，填空题（每空1分）16．人体内含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为。

17．锂是一种金属单质，化学式为Li，锂原子结构示意图为，易失去最外层一 个电子。则锂的氧化物的化学式为。

18，．盛放在油罐车内的石油产品在振荡时产生静电，容易引起火灾甚至爆炸事故，若在油罐车尾部挂一条拖地的铁链便可以防止事故的发生，这是利用铁______________的性质。19．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是___________________________________；农药波尔多液的成分之一是CuSO，不能

4用铁桶盛放波尔多液的原因是________________________________________（用化学方程式表示）。20．高层建筑都采用铝合金门窗而不采用钢门钢窗，铁制的舰船外面需涂油漆而铝合金制的飞机却不用，解释两个事例的原

因

：

①_________________

；②______________________． 21，．在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞和汞蒸气会对人体产生危害。此时撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化学反应生成固体硫化汞（HgS）。（1）写出硫与汞反应的化学方程式：。（2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象： ,22，,相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的同种浓度稀盐酸在室温下发生反应（M、N在生成物中的化合价为均为+2价），生成H的质量m和反应时间t的关系如右图所示。

2（1）金属活动顺序是M比N（填“强”或“弱”），相对原子质量是M比N的（填 “大”或“小”）。（2）M与稀盐酸反应结束后，消耗稀盐酸中HCl的质量为 g。

23,请完成下面填空：（1）用Fe粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后，会逐渐变为____________色的氧化铁。（2）铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法___________________。（3）用氯化物__________（填化学式）溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。（4）可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是 ；煤块经粉碎处 理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为。

24，南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为CH，410写出其完全燃烧的化学方程式 小明家欲

将石油液气灶改为天然气（主要成分CH）灶具，他应将空气管口（填“增大”或“减4 小”）25，完成下列反应的化学方程式（！）实验室用高锰酸钾制氧气（2）用一氧化碳还原氧化铁（3）氧化钙与水反应（4）二氧化碳通入澄清石灰水中 三，简答题（31分）26，探究活动：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如

下A、B两组实验方案。A：称取一定质量的样品，加入足量的稀盐酸，搅拌，过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量 B：称取一定质量的样品，加入足量的硫酸铜溶液，搅拌，过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量（1）两种方案，你认为不能达到目的的是（填“A”或“B”），理由 是。

（2）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数________（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。27，将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，请回答下列问题．（1）写出锌与稀硫酸反应的化学方程式

．该反应的基本类型为 反 应；（2）对于该图象的理解，下列说法正确的是（填序号）．

①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余 ③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等 ⑤反应结束后所得溶液质量相等．

28，（2）某化学小组用一定量AgNO和Cu(NO)混合溶液进行了右图实验，并对溶液A332和固体B的成分进行了分析和实验探究。【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？ 【作出猜想】①只有Zn(NO)② Zn(NO)、AgNO

32323③ Zn(NO)、Cu(NO)

④Zn(NO)、AgNO、Cu(NO)323232332【交流讨论】不合理的猜想是

（填标号），其理由是。

【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。实验步骤现象 有关反应的化学方程式 取少量固体B，滴加 有气泡产生

29、推断题 30.（5分）下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系。其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物。请回答下列问题：

（1）写出A、F、H的化学式：A：__________；F：_________；H：___________。（2）写出反应的化学

方

程

式

：

①

E

+

G

：_____________________________________________； ② B + D：______________________________________________。

30，小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、HO和CO。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由 种元素组成。22 【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。（1）小明认为：气体中除了含有CO，还可能含有少量。实验室常用 的方法检验这种可能含有的气体。（2）小红认为，除了水外，蓝绿色溶液中只含有氯化锌。小华认为除了水和氯化锌外，蓝绿色溶液中还应该含有、。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁 片，观察到了现象：①

8.2014年上海中考化学答案 篇八

2014年上海中考化学答案

六、选择题（共20分）

27、C

32、D

37、D

42、D28、D

33、C

38、A

43、B29、D

34、A

39、B

44、C30、B

35、C 40、B

45、A31、B

36、A

41、A

46、A

七、填空题（共21分）

47、（1）Si

（2）K2CO3（3）N2（4）CO

CuH2O（5）H2CuO

（6）CuO（7）1:4（8）6.02×1023

48、（9）A（10）CD（11）硝酸钾（12）氯化钠（13）50

（14）降低温度并加入硒酸镉（15）降温结晶（冷却热饱和溶液）

49、（16）升高

（17）2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

（18）进行对照实验，证明CO2与NaOH发生反应（19）溶液先变红后褪色，并有气泡产生



八、简答题（共19分）

50、（1）试管（2）锥形瓶（3）C

MnO2，

2KClO2KCl3O2 3（4）

（5）bac（6）b51、（7）解：设样品中铁的物质的量为xmolFe+H2SO4→FeSO4+H2↑

11xmol0.1mol



xmol0.1molx=0.1mol答：样品中铁的物质的量为0.1mol。（8）80%（9）7.052、（10）1、2、1、1（11）无水硫酸铜

（12）水蒸气和二氧化碳

（13）固体质量不再减少，证明碱式碳酸铜已经分解完全。（14）黑色粉末变成红色

（15）F中液体通过导管倒流入E中，造成试管炸裂。

（16）不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否有二氧化碳。

因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解，产生二氧化碳气体，干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断。

9.中招化学试题及答案 篇九

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D B A C B C C A D B A D

二、填空题（每空1分，共16分）

13.元素符号  相对原子质量

14.氮气（或N2）    钙(或Ca)    碳（或C）

15. NaCl、Na2CO3    漏斗    NH 4 Cl

16. 5.6    5:2

17. C02气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小

2A1+2NaOH +2H2O == 2NaAlIO2 + 3H2 ↑

18. (l)Cu(OH)2

CuSO4 + Fe == Cu + FeSO4（或CuCl2 + Zn == Cu + ZnCl2等）

(2)改良酸性土壤（或作建筑材料等）

CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓ + 2NaCI   [或CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓ + H2O等]

三、简答题  （共12分）

19．(1)温度达到可燃物的着火点。  （1分）

(2)燃烧产物是水，不污染环境。（或燃烧热值高等。）  （1分）

20. (1)2H2O ===== 2H2↑ + O2↑  （1分）

(2) Fe3O4 + 4CO ===== 3Fe + 4CO2（1分）

(3)2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑（或2H2O2 ====== 2H2O + O2↑等）（1分）

21. (1)0.9（1分）

(2)①和③。操作①使溶剂的质量偏大；操作③使溶质的质量偏小。（2分）

22．(1)乙（1分）

(2)NaOH变质生成了Na2CO3，盐酸与Na2 CO3反应生成了CO2。（1分）

(3)取反应后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），静置，取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变成红色，则溶质为Na2CO3和NaOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有Na2 CO3。（2分）

四、综合应用题  （共10分）

23. (1) b           （1分）

(2)①CaCO3 +2HCl == CaCl2 + CO2↑ + H2O                           (1分)

②浓盐酸易挥发，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀。     （1分）

③g f e d h     （1分）

(3)①锌（或Zn）（1分）   ZnSO4 + Ba(NO3)2 === BaSO4↓ + Zn(NO3)2（1分）

②蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。  （1分）

(4)解：设理论上最多可生产铜的质量为x。

因为：Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 和H2 + CuO===Cu + H2O

可得关系式：H2SO4  ～ H2  ～ Cu                             （1分）

98              64

4.9 t × 20%         x