《感动中学生精品美文》读后感

《感动中学生精品美文》读后感（10篇）

1.《感动中学生精品美文》读后感 篇一

【精品】感动作文6篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感动作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感动作文 篇1

花絮飘零，微风婀娜起舞，托起一声叹息;炊烟背后，尘世的烟尘里，我们已雕刻了人生四分之一的年轮。行走在消逝中，但记忆中总会有几格空间挥之不去，总有画面定格为永远的怀念。蓦然回首，灯火阑珊处，岁月恍如童话。

听说我是个早产儿，还是个剖腹产。于是，我用本应不复存在的记忆努力拼凑着19年前的那个产房。听说在我呱呱坠地医生抱我出来时，奶奶因我是剖腹产还是个女婴没能伸手把我拥入她怀。取而代之的是我的老太。她用她的仁爱原谅我这个无辜的生命，用她的双手拂去了我身上的血痕，托起了我的全部。我相信这是个缘份，是个注定，在以后的岁月里，老太在我心中，取代了奶奶的位置。

听说我在呀呀学语时，竟在不经意间第一次吐出了“阿太”这个名字，大家都惊呆了。小孩子不叫“爹娘”，竟先叫“阿太”。或许，小孩子真的是最单纯的，会毫不讳饰地说出谁对自己最好。

听说我是4岁开始上幼稚园的，幼稚园很近，只有几分钟的路，但阿太还是坚持要送我去。她担心这几分钟路上会飞来横祸，担心我会被人贩子拐走……，短短的几步路，承载着她对一个生命的负责。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，总有双干枯的大手牵着小手。冬季的岁月，透过大手，传透着她的体温;夏季的时光，大手的汗液，凝结出的却是曾孙女与老太之间的情谊，一个跨了好几代的情谊，令人难以理解而不言而喻。

听说由于一次决策上的失误，我的家庭濒临破产。“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”，爸妈因此要离婚。我不懂“离婚”的意思，但晓得事情的严竣，偷偷地躲在暗角哭泣，认为世界上再没有人会因我的眼泪而感动。但不得不相信，上帝对世事的安排，总是会水到渠成。还是阿太，她拿出她家长的威严，“不准离婚”，取出她毕生的心血力挽狂澜。一首描写老马的小诗：总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重地低下。然而，当生活的担子压在肩上，她的头却没有低下。

从此，她就这样陪着我，也不知到了什么时候，成了我陪着她。曾经，她陪我看“蜡笔小新”;如今，我陪她看“大耳朵图图”，不一样的年龄，却演绎着如此相似的心境。电视的呀呀声，老太的呵呵声，声声入耳，给人莫名的感动。她把电视里那俏皮的小孩幻化成了我，想象着儿时的我，这似乎丰盈了她的生命。其实，时间本没有开始和结局这两样东西，陪着陪着，陪了19年，与其说阿太看着我成长，还不如说是我见证了阿太的衰老。

感动作文 篇2

我常感叹杨柳的挺拔，我常感叹露珠的晶莹，我常感叹荷花的廉洁，然而，我最感叹的，便是生命。生命带给我们太多感动，那是一种“零落成泥碾作尘”的不屈，是一种别样的感动。

清晨，推开那扇别致的小木门，迈开第一步，风儿卷着一缕古香袭来，轻悠舒淡，似轻柔白纱笼罩着我，旧颜未改，依旧古色古香，我贪婪的吸了一口，故乡的味道。

既然回到故乡，我自然要去“探望”那颗长于我的银杏树。我漫步在金灿灿的银杏道上，眼神急切的寻找着我的“故人”，却并没有发现它。我放慢了脚步，望着这一排排坚韧挺拔犹如哨兵站岗般的银杏树，一种无法言喻的光芒点亮了我的心，我想，它定是在其中望着我吧！

我试图望向这条“黄金大道”的尽头，忽然，一颗黑凸凸，树枝像老巫婆干皱的手，好似生命力全无的银杏树慢慢浮现在我眼前，一种强烈的熟悉感就好像磁铁般拉近了我和它找的的距离，陌生中带着一丝亲昵，是的，它就是我要找的那颗银杏树，岁月的沉沦并没有让我儿时的字迹消逝在树干上，现在却如刻刀雕塑一样划在我的心。

“为什么你会面目全非？”我抚摸着你突兀而丑陋的树干，轻声问你，“你那华丽的舞裙与金色的外衣去哪了？”一缕清风拂过，我的双眸已不再清澈，两行清泪悠悠而出。

我走近这颗银杏树，忽然，我感受到这颗无人问津的树散发着一种独特的生命的气息，他仿佛在告诉我，不用替它伤心，哭泣，因为人这一生，不可能永远如星辰一般悬挂天际，但若如烟花般带给人们刹那的欢乐，哪怕消失，也不枉此生。

我紧闭的心慢慢舒缓张开，人生总是遇一些起起伏伏，但当光鲜亮丽褪去后，迎来的是枯燥、乏味、嘲笑，甚至别人的冷嘲热讽，你又会怎么做？

我想，一味地挣扎，挣脱并不是最好的解脱，或许你应该想想随遇而安，能在任何环境下不贪得无厌，让环境能随着你的心而改变。也许，我们拥有那美丽才会感到满足，但短暂过后，中庸显现，众人焦点不在你身上，我们是否会像银杏树那样，淡然接受，这才是它给我最大的感动。

风轻轻地送来阵阵花香，诉说浅浅的愁怀，原来年黄叶漫天之际，你心依旧，留下感动的瞬间，续写生命的绝美。

感动作文 篇3

校运会进行中。

暗自庆幸，在紧张的学习气氛中，难得拥有一段轻松时光。青春，在汗水和泪水中挥洒。

今天，还是我的生日。一早，我就收到了许多同学的祝福。

操场上气氛极其热烈。班主任张老师说：“看，全校的师生都在为你祝福啊！”一句玩笑，却让我心里暖暖的。我还以为，今年的生日，仍会像往常一样平淡的度过，哪曾想到……快乐，就这样不期而至。

我被同学们包围起来，犹如一个温暖的怀抱。站在人群中央，我享受着，感动着。周围响起了动听的生日歌。是的，最动听的。也许，音调不一定准，声音不一定齐，但对我来说，犹如天籁。

再一次深深感受到大家庭的温暖。我们，抱着相同的.信念，被缘分拉到一起，组成了这个集体。我们一起哭一起笑，一起呐喊，一起憧憬。有过矛盾，有过分歧，但我们还是一路走下来了。原本一颗颗独立孤傲的心，慢慢的融化，紧靠在一起，凝聚成一个拥有光辉记忆和灿烂前景的班集体！

所有的快乐，所有的辛酸，所有的感动，所有的回忆，在此刻，化成泪水，顺着脸颊缓缓地滑落。一滴、两滴、三滴……滴落在地，渗入泥土，深刻在心坎里。不再苦涩，而是甜蜜！

感谢今天，我听到了世界上最美的语言，感受到世界上最温暖的怀抱，品尝了世界上最甜的泪水！

关于这个生日的记忆，作为成长路上绚烂的一笔，会永远停留在心灵深处。

感动作文 篇4

王峰奋不顾身救人的事迹在媒体播出之后，引起社会广泛关注。全国各地的爱心商家及爱心人士争相伸出援手踊跃捐款。目前家属已收到200多万爱心款，足够手术。家人十分感恩，呼吁无需再捐款。目前，王峰在南阳南石医院经历了第一次植皮手术，但是整体病情仍处于高度危险期。

38岁的王锋是一位勤劳朴实的劳动者，去年七月，他带着妻子和一双儿女租住在西华村一栋三层民宅中。由于住处邻近南阳市21小学校，夫妻俩就办了托教所，每天忙忙碌碌招呼二三十名小学生餐饮，勉强赚到些辛苦钱。不过，平淡忙碌的生活丝毫没有消磨掉骨子里蕴含的英雄本色。日常生活里他是辛勤的好公民好邻居、对家庭是乐观亲切的好丈夫好父亲;而在火灾发生的危难时候，他躯体里所有英勇无畏的基因刹那间被激活，他义不容辞地选择了挺身救助、赴汤蹈火。

感动作文 篇5

我所写的感动，是许多人见到过的一幕。

在一家店门口，我刚买完笔出来。突然同学把我围起来说：宋，我们都捐钱了，你也要捐！我顿时发现前方有一位老人正端着装着钱的碗望着我，我的眼眶湿了，立刻就把钱放进老人的碗里。

这很普通，可又有谁会像孩子一样发动自己身边的人帮助乞讨者？

感动作文 篇6

心中的琴弦轻奏而起，是谁抚动了它？

操场激励

清晨，月亮还未落下，冷风扑面而来，我们早已在操场奔跑。

“呼，呼……”体育差的我早在第四道就跑不动，气喘吁吁的，心想，如果体育都不好如何考上理想的高中。冷风从脸边划过，冽而寒划得我脸生疼，我刚停下来，一双手在我背后轻轻一推。

“加油，我们一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身后响起。

他的手仿佛可以传递清凉与力量，使我又有力迈动我如铅球一般重的腿，终于跑完了最后两圈。

此后的每天清晨，班主任都会在我快要坚持不住时，神奇的出现在我身边，拍拍我的臂，说；“我们一起跑吧！”

轻轻一推，扣动我心弦，终于，我的体育成绩一点点向上。

化学旅途

阳光透过窗户，照在我眼上，我眯着眼看着课程表——化学。化学课总会给我带了恐惧——我是科代表，总担心学习不好而引得众人耻笑，暗想当好一名课代表应是可以的。峰哥是全校最受欢迎的化学老师，他的课有趣生动，稍稍给我带了安慰。可第一次考试，我考的竟特别差，只有30分，这使我很绝望，当下决定不当化学课代表。

刚走进办公室，峰哥就给叫我过去，细心分析错题。并略带严肃的鼓励：“加油！化学并不难的，只要你努力，一定是名好课代表。”说完，手在我肩上重重地拍了拍。

轻轻一拍，弹动我心弦，自此，我开始为当一名好课代表努力。终于，我在化学考试中一次次名列前茅。

英语助力

窗户刚打开，一股不知从何而来的玫瑰香味传了进来。玫瑰是英国的国花，仿佛象征下节是英语课。从小学开始，我就自认自己是英语白痴，自认为是在语言学习方面一点天赋都没有，在英语课上一向自暴自弃。

一日上英语课，英语老师竟点我翻译句子，我尴尬地站在那，支支吾吾地翻译，却只有几个单词是对的，我想我的脸一定红透，上面布满汗珠。

英语老师面带微笑地说：“看你英语学习多有天分，这几个词翻译的这么好，只要你努力一定会学得很好。”说着，她的双眼透着鼓励望着我。

灼灼一眼，拨动我心弦，自此，我开始努力学英语。终于，我的英语成绩一天天上升。

一曲琴乐奏响于心，是恩师的合奏。愿众恩师平安一生。

2.【精品】让人感动的作文 篇二

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的让人感动的作文3篇，希望能够帮助到大家。

让人感动的作文 篇1

么是感动，把救援的人。他们迎着还在撼动的大地。

谭千秋只有一双手，依然指着水鸟飞行的方向，母亲的一碗热粥是感动，死命地推出去，也最有力量，冒死从高空飞下救援的手，是一道沾满血迹和泥泞的光：“我相信你们会救我出去的，都排列起了仰望的目光。那些天。英雄们从天而降时。那些手；当你心中寂寞阴霾，泪流满面，让亿万人，但他把生命的力量，你我通行，从震魔那里，有我你就拥有感动，地动山摇，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，比抬起一座楼！”

余震袭来时，又一次证明了，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动，他们有千万双手，感谢你们，那最为柔软的地方，从天而降，一直触到了我们心中，拉回了四条读书的生命；当你生病住院时，可他在一瞬间，刘会挥动着左手说，“不要管我”，抓紧跳伞绳，虽然生命已离他而去，朋友的探视。他们的手，我是你身边的蓝天！

感动如风，没有一双手，所有的小草大树、问候是感动······

年初的这场地震。

他仅仅只有一双手，转移了几十万人，是残酷的毁灭，你是天边的云彩。

还有，他们最可爱，还传递了数也数不清的物资，是人类无法逃避也无法预料的撕心裂肺的痛苦、救援队，比总理爷爷抚摸孩子的手更温暖，用感动编制一幅爱的话卷，是上天给予人类的灾难，沾满血污伸向了天空。也没有哪双手。一句话。只是瞬间，当你夜晚在灯下苦读，天地之间孕演着尸山飘腥，房倒屋塌，涉水而来，发挥到了感天动地的极致，更有力量。

更有那一只小小的手，我们都说。那是孩子的眼睛啊，抱起生命的手，相信感动在我们心里，他是从地震废墟中飞起的雄鹰，伸向了劫难重重的汶川。

子弟兵，就在路边，钻山而进。他们的手，伸着，可目光，救出了几万人，在比山还重的瓦砾下伸出，他们是祖国的栋梁。灾后余震不断的艰苦日子里。

还有的手。

那些天。废墟下面，砖块下被死死压住的人，那些天里，大地上？有人告诉我、山河动呜的惨剧。

让人感动的作文 篇2

19XX年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

六岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢的爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿长摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那么忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈**时候，请告诉妈妈，我爱她。”

女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的.人群里认出母亲，她喊道：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……

“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

感动小学生的100个故事平分生命

一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管免去了手术费用，但血库却少能输给妹妹的血液。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。（男孩开始犹豫，经过一番思考，最终还是点了点头。）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男孩高兴的又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！”

那就站在我的影子里吧

我在老家的一条刚完工的公路上，听见了一个姐弟俩的对话，姐姐十一二岁，弟弟四五岁，他们大概是姐弟吧。骄阳下，他们的衣服全都被汗水湿透了。弟弟：“姐姐，我好晒。”姐姐：“是好晒，我也好晒。”弟弟：“我不要晒！”姐姐：“这是新修的公路，哪里有房子？”弟弟：“那咱们找棵树乘乘凉吧！”姐姐：“那不管，反正我不要晒！我不要晒么！”姐姐：“姐姐那里有办法让你不晒呀！”弟弟：“不管，反正我不要晒嘛！”姐姐沉思了好一会儿突然说了一句：“那你就站在我的影子里吧！”说着，她弯下了腰，把小弟弟揽进了自己的影子里。读完这段话你是不是也被这个姐姐的行为感动了呢？她是一个聪明、坚强、富有牺牲精神的人，为了弟弟，自己站在烈日下，去让弟弟站在自己的影子里，把清凉留给弟弟，把炎热给了自己，这是一种来自内心的亲情、关怀和爱。

让人感动的作文 篇3

从小到大，我一直是在妈妈的呵护下成长的，有许许多多关爱的故事我已经忘却了，但是，唯独有一件事让我记忆犹新，感激不已。

事情发生在我七岁那年，那天晚上，我忽然感觉自己全身发热，便匆匆地下床，一摇一摆地走进妈妈的房间，并对妈妈说：“妈，我不舒服！”妈妈听后，立刻手忙脚乱地给我披上一件又一件衣服，并对我说：“女儿，我被你去医院吧！"说完，妈妈把我背起来，背我去医院。记得那时候，我虽然很小，但是我很胖，而妈妈却骨瘦如柴，所以背起我来非常吃力。

到了医院，医生说我患了急性肠胃炎，引起了高烧，()要打三瓶吊针，还要在家休息三天才能上学。回到家，妈妈马上喂我吃药，吃完药以后，她还要哄我入睡。

第二天早晨，我醒来的时候，我还看见妈妈累得趴在我的床边睡着了，原来她一直没有走开。这时，我那滚烫的泪珠犹如下雨一样，落了下来。

3.感动美文 篇三

大地为太阳的光芒感动，地芳草连天，山才显奇峰，河才碧波环绕。

天空为多资多彩的云感动，好像春风拂过我的面;清晨才朝阳似火，晚霞才红变西天。

月亮为星星的璀璨而感动，月缺月圆，洒下银灰，清清浅浅;美丽了嫦娥展飞天画卷。

春天，为蒙蒙的细雨的滋润感动，禾苗破土生根，生长一季的希望，只待山花烂漫时，引最美的诗篇。

夏日骄阳下，一池莲荷为清风感动，轻摇荷花，彩蝶飞舞，送来扑鼻的香。一池荷碧波千里，一池花，出淤泥而不染，满池荷碧波荡漾，满池的花的圣洁，多想天空的一片云，将烈日遮挡，只为小草不被灼伤。

秋天，秋风裹着金浪，红的.高粱，黄的玉米，绿的菜畦，为收获感动。一叶知秋，色彩斑斓的山，红红火火的日子，菜香果香把五谷收满仓。

坡地，沟沿，青青的草场，蒲公英迎着阳光，灿灿的开放;春天是叶，夏天是花，点缀着绿色，寝润着小草的芬芳，花开一季，蒲公英的种子，捧出对远方的向往。随风飘散，将生命开在希望的原野上。秋风过处，满地落叶，一行归雁划过天空，南去，留一枕幽梦。绿的菜畦，不畏寒风，初雪的十月为大地展现最后的生机。感动，四季的更替变化，春有春的柔情，夏有夏的艳丽，秋有秋的丰硕。冬为洁白的盛装感动，漫天飞雪，扬起冬天的童话，洁净了沃土，净化了空气，让山更清秀，水更清澈，天空更蓝，太阳更加耀眼。雪送来了一年的五谷丰登，雪送来了风调雨顺，雪送来了更晴朗的天空。

请为一位女教师感动，她为心爱的学生，双腿卷入车轮。她热爱她的事业，她热爱她的学生。因为爱而感动。我们为中国感动，向世界伸出援助的手，南非有中国的医疗队，把祖国的医学传播。坦桑尼亚，修筑了坦赞铁路，它连接着友谊，支撑着信任。有一条路最近，就是通往心灵，五湖四海结弟兄，伸出你的手，让真诚相握。让坦诚相拥，铸就艮古不变的中华魂。

4.《感动中学生精品美文》读后感 篇四

读你 在文字中感动 在感动中升华

文 网络 编辑 白石秋水

网络里，遇见你，我想是一个美丽的意外，从此我的脑海里多一对想象的翅膀；屏幕前，遇见你，仿若发现了世外桃源，那是我梦中曾经去过的伊甸园。轻轻地走近你，宛若惊鸿，隐约间，仿如闻到了一抹似有若无的桂花清香。

你不是作家，你不是诗人，你不是学者，你什么都不是，可在我心里，你又什么都无法代替。

你的人生很拘谨，但你的文字很潇洒；你的生命很平凡，但你的文字很磅礴；你的生活很简单，但你的文字很富丽。你文字的花朵深深地吸引着我，让我为之感动、为之沉迷、为之倾情。也许文学永远是热爱文字的人心中不离不弃的情人。

品你的文字犹如沐香浴风。畅游在你文字的艺苑中，浸润着文字的芳香缕缕，体验你对人生的困惑反思和顿悟迂回。

风轻轻，雨绵绵，你飘逸洒脱的文字就是这独特的风景。观景有累的时候，看山有倦的时候，读你的文字不知疲倦，忘记了流逝的时间，你文字的风景就是我永远的乐园。

读你的文章就像月下听琴品茗。你思维的博大精深，语言的唯美精准，结构的缜密严谨，情感的荡气回肠就如同琴韵悠扬。看似不经意的简约文字，却融合着人生的感怀，内心的体悟。

你独有的睿智哲思，却不故作高深，生存的超脱淡雅，透过文字展现得一览无余。读你的文章是一种享受，是一种身心的放松，陶冶性情，愉悦身心。

品读你的作品宛若重回童年时光。生活在物欲横流、人情寡淡的现在人，被风驰电掣的节奏搞得目眩心悸，好想找到自己心灵的港湾，精神的家园。

你的文字让我偷渡到遥远的岁月时空，重拾旧梦，找回童年的草长鸢飞、蛙鸣虫吟、桃花流水、田园牧歌。唤起我沉睡着的美丽心情，装饰我情愿沉醉的梦境。

嗅着书的芬芳，忘情于文字的洗礼，沉醉在墨香的意蕴之中。那是心与心之交融，灵与灵之相牵，情与情之共存。

读你，如江南的山水写意，不经意间就这样悄然洇开于眼前。简单苍白的文字，经过你的精心的设计，配乐，加图，排列之后，陡然间就有了自己不一样的色彩。

读你，宣纸为舟，泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。轻灵若水的“文字”，在纤柔的笔下倾注流转，富有独特的意象美。

读你，一篇篇心灵感悟，一首首诗词歌赋，飘逸的穿越亘古到青衫长袖。着笔清浅，含而不露,让人寻味,余韵悠然，带给人诗美的享受！

读你，清纯如水！有你，我心可依！这里的“文字”是借代，更是象征，浸染着人的情感。古人云：不以物喜，不以己悲。这是人生的至高境界。

于这样的境界里遇到你，读你时，泡一杯香茗，放一首班得瑞的乐曲，一捧月光在屋子里萦绕回旋，所有的时光在另一种人生里漫步，这也是人生的一种至高享受。

读你，清纯如水！有你，我心可依！

5.真的感动了自己情感美文 篇五

窗外风好大，夜好深，一梦醒来却怎么也睡不着了，同时我也好想你。用天南地北形容我们再合适不过了，我在地北，你在天南，有时候看着天上，总觉得我们就像天上的两颗星，一夜到天亮，从天的左边再晃到天的右边，追逐了一夜，却还是保持平行的距离，我不太喜欢这种感觉，我却喜欢你，每在这个时候我都会庆幸，幸好我们不是那两颗星，我更愿意相信你是月亮，而我是赏月人，你每晚都出现在我的梦里，就像一个说好的约定，我每晚枕着你的身影入眠，我们不像星，因为我们走的路不是平行线，我们是月老红绳的两端，每走一步，我们的距离就更近一点，享受着每天每时想着一个人的感觉，不吵不闹，不离不弃，所以每一分每一秒都是幸福的味道，这种感觉曾经有过，可是却已消失了四年，重新拾起，就要更加要珍惜，每多一秒都是我的幸运。原谅我总想要知道你的动态，你身体不好又那么瘦小，这也就算了，偏偏你又见多识广、能言善辩、总是会逗身边得人开心。现在你知道我那么多情敌怎么来的吧，仔细想想，我不就是这么被你吸引的，总担心你不是因为你身边的朋友大多数是男生，也不是我情敌有多少，因为我知道我一直在你心里，无可替代

你体弱多病，夜里又经常在噩梦中惊醒，还有时候不好好吃饭，你经常一个人，万一遇到了坏人，打又打不过，这才是我真正担心的，差点忘了，你还喜欢心情不好的时候去喝酒所以我才需要你每一刻的动态，尤其是你晚上下班后，当我问及你的时候希望你别嫌我烦就好。

你给我推荐的电视剧，我的奇妙男友，多少次我也想成为那个男的，只要你需要，我就能立马出现到你的身边，可我也就只能想想。

最让我感动的是那天晚上我出门没带手机，回去有些迟，那会我以为你睡着了，回去之前我是一种很矛盾的心理，理智上告诉我你肯定睡了，可是我直觉告诉我你还在等我，旱冰场还有半小时关门，可我再也等不住就是想回来看看，没想到你果然还没睡，如果没有你那半小时真不算什么，我恐怕至少也就玩到关门了，知道你没睡后我即是担心又感觉幸福，担心什么我就不说了，幸福的是这么晚了还有一个人在等我，就像夜间海上漂流的.水手，总有那么一盏指引方向的灯，不会迷失在黑暗里，原来这就是拥有爱情的感觉，我好幸福，可是我不知道要用什么方法去珍惜你，毕竟我不在你身边，没办法形影不离的守护你。其实我一直不确定你是不是真的爱我，理智上告诉我你也是爱我的，或许是直觉总有瑕疵，毕竟你是失去一个人后我们就走在了一起，我不知道你是不是只是需要一份感情的寄托。不过这都不重要，重要的是我会尽心尽力对你好，只要我有，只要你要，倾尽所有，我都给你，或许我比不上你以前那些男友给你的幸福，但是我绝不会让你去经历你以前的痛苦，只要你相信我

每次看到你不开心，都想不到办法安慰你，我很着急，也很郁闷，我能想到的就是早点到你身边去，给你一个怀抱，再给你一个肩膀

我们班同学总说我秀恩爱，我说我这么低调的人怎么会秀，然后我就想起你，然后我就笑了，有这么乖巧可爱的媳妇不秀干嘛。

写完了所有想说的话心里舒服多了，你有啥想说的就说出来，憋在心里不好受，你全都告诉我，你只要相信我，不管你说什么我都不会离开你，我会一直爱你，老叫你媳妇是因为我就想最后你真是我媳妇，我们会领结婚证。会生活个几十年，会一起白头到老，还会沧海桑田。

放心吧媳妇，这条说说只有我们两人才能看见，这么多心里话没经过你允许我是不会公开的。

6.大学生北斗导航观后感精品 篇六

大学生北斗导航观后感集锦一

北斗“百分百”

2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代，意味着中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。

“百分百”创新

卫星导航系统是重要的空间基础设施，是事关国计民生的国之重器，唯有核心科技在手，方能紧紧掌控国之命脉。多年来，在400多家单位、30余万科技人员的共同努力下，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。核心技术是要不来、买不来、讨不来的，在复杂多变的国际环境中，我国科技工作者呕心沥血、孜孜不倦，坚持自主创新、自主研发，不断追求卓越。北斗的“百分百”创新，为世界贡献了“中国智慧”。

“百分百”速度

从1983年陈芳允院士提出了“双星定位”构想，到1994年北斗一号建设正式启动；从20**年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到2020年北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署。中国北斗人经过30多年的实践探索，走过了北斗系统“三步走”的建设历程，44次发射，先后将4颗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，发射成功率100%，刷新了全球卫星导航系统组网速度的世界纪录。北斗的“百分百”速度，向世界展示了“中国行动力”。

“百分百”荣耀

中华民族是充满智慧的民族，北斗系统的成功部署，为人类文明贡献出中国智慧，这让我们内心充满了无限的荣耀。这份荣耀是属于中华民族的，在北斗系统的研发中，我们实现了一个又一个“不可能”、创造了一个又一个难以置信的奇迹，解决了前进道路上的无数难题。这份荣耀来自于中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势，在这种优势的指引下，我们将取得更多的荣耀！北斗的“百分百”荣耀，背后是中国“制度优势”的强大支撑。

“百分百”精神

北斗不仅是中国的北斗，也是世界的北斗，不仅服务中国，更是服务世界。多年来，中国北斗人秉持着不怕苦、不怕累、勇于创新，万众一心、追求卓越的精神，以百折不挠的勇气和充满激情的干劲去面对各种难题和矛盾，不断取得新突破、创造新成绩，勇攀科技高峰。他们用责任与担当、拼搏与情怀、汗水与心血浇灌出“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。习近平总书记强调，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。北斗的“百分百”精神，是中华民族一脉相承的“民族之魂”。

北斗立于苍穹之间，中国立于世界科技之巅。作为青年干部，肩负着党和国家的重托，我们也应当追寻“新时代北斗精神”，仰望星空望璀璨北斗，脚踏实地以行稳致远，把自己“百分百”投身于祖国建设中，也定会获得“百分百”成绩。

大学生北斗导航观后感集锦二

北斗问苍穹 助力复兴梦

北京时间6月23日9时43分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙火箭发射北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星。此次成功发射，标志着北斗系统第五十五颗导航卫星全部到位，至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。古人对天空充满好奇，聪慧的华夏民族以北斗七星作定方向、定季节、定时辰的标尺。现在，我们继续以“北斗”命名，带着这份期待与思考，再次奔向神秘莫测、浩如烟海的宇宙，去继续发现宇宙的奥妙，助力我们探索全球的梦想。

“北斗”彰显的是中国智慧。中华民族是充满智慧的民族，五千年的历史为人类社会的发展贡献了无数文明成果。50年前，“东方红一号”卫星发射成功开启了我们探索太空的旅程，20**年神舟载人飞船让中国人首次进入太空，20**年天宫空间站让我们在太空有了自己的家，2020年确定了我们首次火星探测任务命名为“天问一号”。我们的目标是星辰大海，一颗颗北斗卫星从点到面再组建成网，为人类文明贡献出中国智慧。勤劳勇敢的中国人民，始终坚持独立自主创新。即便被其他国家重重封锁下，我们依然用中国智慧解决了前进路上的难题，并取得了优异的成绩。我们也将利用“中国智慧”，为人类命运共同体的建设贡献出“中国方案”。

“北斗”传递的是中国信心。北斗的成功无疑为我们带来新的喜悦，让我们再次升腾起民族自信心和自豪感。这种自豪感是身为中华民族一份子的骄傲，我们实现了一个又一个“不可能”、创造了一个又一个难以置信的奇迹，让世界为之喝彩。现阶段，面对疫情的影响以及复杂的国际形势，我们同样充满信心，我们坚信我们一定可以取得疫情阻击战的最后胜利，我们也一定可以克服种种困难，保持经济的持续增长，打赢脱贫攻坚战。“中国一定行，中国一定能”，我们并不是盲目的自信与自大，我们的信心来源于社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，这种优势将指引着我们从胜利走向新的胜利！

“北斗”展现的是中国力量。航天技术是国家实力的重要象征，非大国、强国不能为也。中华人民共和国刚成立的时候，不要说飞向太空、探索宇宙，即便最基本的衣食温饱都成了问题。伟大的中国共产党带领中国人民自力更生、艰苦奋斗，逐步建立起强大的工业和国防体系，展现出中华民族的软实力和硬实力。这份力量对于国计民生具有重大意义，企业依托北斗导航开发导航软件不必受制于人，老百姓也可享受导航带来的诸多便利。民用之外，依托北斗导航系统的精密定位功能，同样有利于国防安全。只有确保国家安全，我们才能持续推动经济发展，提高人民的生活水平，助力实现中华民族的伟大复兴。

大学生北斗导航观后感集锦三

让“北斗精神”常驻心中

7月31日，习近平总书记在人民大会堂宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”26年来，北斗全球卫星导航系统实现了从无到有，这不是偶然，是一代代北斗人不懈奋斗的必然结果，是中华儿女自强不息精神的体现。作为身处一线的基层干部，我们为民服务正需要“北斗人”身上自主创新、攻坚克难、追求卓越的精神。

以“满眼生机转化钧”的状态将“自主创新”铆在心上。习近平总书记曾指出：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%，标志着我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。不只是在航天科技领域，我们基层工作也应发扬自主创新精神。新时代会有新问题，尤其是在基层面临着层出不穷的新问题，如市长热线不停、老旧小区物业居民矛盾尖锐等，为解决老办法已经啃不动新问题的困扰，街道党工委创新地探索出了“面对面工作法”，通过机制，能够直接有效地解决群众问题，在实际应用中取得了较好的成效，大幅度提升了群众满意度。

以“千磨万击还坚劲”的意志将“攻坚克难”扛在肩上。“调动了千军万马，经历了千难万险，付出了千辛万苦，要走进千家万户，将造福千秋万代”。北斗全球卫星导航系统的从无到有、从有到优充分地体现了北斗人一路披荆斩棘、攻坚克难的责任与担当。当前，面临着疫情防控和脱贫攻坚的双重压力，作为基层干部，我们更应像北斗人一样时刻发扬“北斗精神”，要有敢于攻坚克难、啃“硬骨头”的勇气和决心。在面对难题顽疾和急难险重任务时，不躲开、不绕开、不推脱，充分发挥主观能动性，以舍我其谁的气魄，真抓实干，始终保持一种钻劲、韧劲和干劲，切实履职尽责，做新时代的“真金劲草”。

以“欲上青天揽明月”的豪情将“追求卓越”立在心头。北斗系统的发展理念就是打造一流的北斗，在一代代北斗人的极致追求下，北斗三号卫星已达到国际导航卫星的先进水平。基层是离群众最近的地方，群众幸不幸福、满不满意主要是看基层干部。因此，基层干部也必须具备追求卓越的品质，要坚持不懈加强学习，学习新思想、新技能，努力克服本领恐慌；要走村入户、深入调研，倾听群众声音，摸透工作得失，找准破题策略；要注重落实，摒弃形式主义，杜绝只说不做或说多做少，把主要精力放在干实事上。只有做到多学、多走、多看、多干，才能把工作做到极致，把幸福带进群众心里。

唯有传承，方能永恒。基层干部要深刻理解并牢牢把握北斗精神的丰富内涵，让自主创新、攻坚克难、追求卓越常驻心中，不负韶华，勇于拼搏，在奋斗中践行承诺，在前进中实现人生价值。

大学生北斗导航观后感集锦四

北斗问苍穹 科技强国梦

近日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射引得全国人民关注，卫星发射成功进入轨道标志着我国卫星导航系统最终建成。从明初万户自制火箭想要踏足太空，到今日组建完备的北斗系统，我们用600余年的时光，完成的不仅是探索太空的心愿，还有我们科技强国的梦想。

北斗问天，是无数科研工作者辛劳汗水的结晶，是近年来我国在高精尖技术不断取得突破的成果体现，也是迈向科技强国伟大征程的缩影。

北斗问天，需要正确的“风向标”。“风成于上，俗化于下。”此次北斗卫星发射引得社会大众的广泛关注，正是我国近年来重视科技创新良好环境营造的成果体现。我们应清楚认识到，科技强国梦不仅靠着无数科学家的辛苦研究，也需要政策和社会环境的共同发力。从政策上，力戒学术不正不端的浮躁之风，提供正向的研究环境，在人才选拔上不拘一格、在考评方式上不断创新、在科技投入上扩大范围、在科研机制上让科学家敢于试错。从社会环境上，要营造尊重科学、尊重人才的良好氛围，让科技新发明、新创造走入平常百姓生活，发挥科技成果普惠性功能；让科学家的优秀事迹编入教材，使科学的精神火种得以传递。

北斗问天，需要坚实的“发射台”。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次北斗卫星发射中的一些高精尖科技与基础科学的研究成果分割不开，基础科学研究的重要性可见一斑。基础科学作为国家科学体系建设和高端技术的源头活水，在高端军事科技、外太空科技等关键领域发挥着坚实支柱作用。在当前的阶段，我们需要补齐基础研究的短板，在原始创新能力不强、重大原创性成果较少、关键技术受制于人的局面下实现“破局”，加强基础科学的体系建设，对一些立足长远但短期见效慢的基础科学研究项目要敢于拍板上马，对一些关系国家长足发展的科学研究项目要加大资金投入，才能让我们的基础科学研究走向无人探索的“深空”。

北斗问天，需要强劲的“推进器”。“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”无论是氢弹中的“于敏构型”，还是北斗解决通信定位的难题，都需要我们在高端技术中不断创造新的思路。当前，我国许多高端技术已经走入没有其他国家参与研究的“深空无人区”，没有现成的科学研究成果，无法借鉴其他国家的研究经验，只能靠着我们自己重新从“0”开始摸索。在高端技术中要继续取得突破，就需要我们打破现有研究成果、研究经验带给我们的桎梏，不能落入经验主义的窠臼。科研工作者在无人探索的“蓝海”，大胆打开思路，发扬大国“工匠精神”，耐心雕琢一个个“中国制造”，才能找寻契合自身发展的新方法，趟出一条符合社会主义科技强国建设要求的新路子，让科技强国的梦想早日变成现实。

大学生北斗导航观后感集锦五

“北斗导航”前路星耀不迷茫

仰望星空，北斗闪耀，泽沐八方。随着习近平总书记铿锵有力的一句“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”新时代北斗精神在每一位华夏儿女的心中激荡。作为当代青年，更应坚定理想、脚踏实地、追求卓越，行稳致远。

坚定理想、拥有梦想，抓好价值养成“压舱石”。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年的健康成长，离不开理想信念的支撑和指引，要把握时代脉搏，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断用科学的理论武装、用历史的眼光启示，聚焦重点群体和关键领域，信念坚定，理想远大，方向正确，接力奋进，薪火相传，扣好“人生第一粒扣子”，在新的天地中实现人生价值、升华人生境界。

脚踏实地、躬身实践，用好基层实践“助推剂”。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”基层是人生剧目的原始舞台，读万卷书，行万里路，要读有字之书，更要多读无字之书。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。深入基层磨砺，常在一线成长，围绕“学懂”下功夫，围绕“弄通”多思考，围绕“做实”见行动，突出问题导向，在实践中学真知、悟真谛，获取活知识、学到真功夫、掌握硬本领，实现光荣与梦想，成就不一样的未来。

追求卓越、注重学习，把好核心竞争“定盘星”。不驰于空想，不骛于虚声。当今社会，最大的挑战是能力的挑战、本领的危机、知识的恐慌，要以空杯心态，终身学习，深学真信笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟核心、维护权威，结合岗位职能，做到学在深处、谋在新处、干在实处；坚持泛读精读，制定个人学习计划，培养自学能力，制定落实个人学习计划，培养自学能力，坚持读原著、学原文、悟原理，持续思考，以滴水石穿之毅力，更加牢固“四个意识”，不断增强“四个自信”，更加坚定共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，成就卓越人生。

7.感动小学生100个故事读后感 篇七

实验小学 六年级三班 李书宇 指导老师：李天勇

没有哪个孩子不喜欢听故事，爱听故事是孩子的天性。妈妈给我买了一本《感动小学生100个故事》，故事里面有孩子们的笑容，有孩子们的哭，有孩子匪夷所思而让人向往的梦；有父亲幽默平等的对视，有母亲沁人心香的关爱，有轻轻滑落的一串串的感动而美好的泪珠……

其中，骇世亲情是一个感人的故事。在一次巨大的泥石流灾难中，全村的人都死了，只有一个小女孩活着，她是站在她爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的，她的盲人父母用生命换来了她的生存。

小女孩的爸爸妈妈真是太伟大了！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？就像我的爸爸妈妈，整天早出晚归，辛勤工作。星期天陪我参加兴趣班，假日里带我去旅游，增长我的见识，而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来了我们可以安心地坐在宽敞舒适的教室里学习。他们付出地无怨无悔，不求回报，只要我们可以过得好，可以好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们最丰厚的收获，难道，这还够不上伟大二字吗？

谁言寸草心，报得三春晖！作为孩子，我们也要爱自己的爸爸妈妈，要做一个勤奋听话又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心，长大后，好好孝敬他们，因为，爸爸妈妈为我们付出的太多，太多了。

8.美带给我们的欢喜与感动的美文 篇八

“美”是什么?

如果随机地问一位身边的人，让他解释一下“美”是什么，估计多数人会一时语塞，就算想了一会儿，回答出的也多半是形容词，比如好看、漂亮、赏心悦目等等，却难以有一个明确的定义。因为与自然事物和喜怒哀乐这些情感比起来，“美”似乎太过于抽象和随意，人们看到蓝天白云、高山大川会觉得美，看到溪边的小草、枝头的花朵也会觉得美，这两者有什么必然的联系吗?似乎没有。纵观各朝、各地、各族的审美，彼此千差万别，就连身为父子的雍正和乾隆，他们的审美倾向都有清水芙蓉和镂金错彩的区别，更勿论这大千世界了。

古往今来，许多哲学家尝试总结出“美”的定义，却至今仍未定论。苏格拉底说 “美”就是最适合于其用途及目的的东西，比如宜居的房屋就是美的，好穿的衣衫就是美的，这当然是美的一部分，但显然不足以概括美的全部含义，比如梅花的美，与梅花可以入药、可以化妆的用途有什么关系呢?“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“零落成泥碾作尘，只有香如故”的美，又有什么用途与目的呢?于是苏格拉底的学生柏拉图、亚里士多德纷纷来补充老师的话，有了“美带来快感”“艺术是模仿”的说法，到今天都不失为艺术论的中心思想，却也很难称得上是十分健全的“美”学说。

近代以来，学者们还有“合一说”“独立说”“客观说”“主观说”等等，关于“美”的学术研究越来越精深，可也越来越远离了普通人的生活。对于普通人来讲，骤然问起他们“美”是什么，估计最符合他们心意的答案，还要数丰子恺的话：“言语不能说明，而对花的时候，各人会自然感到。这就叫做‘美’。”(《从梅花说到美》)从这一角度看，“美”是难以定义的，而欣赏“美”的能力，也是人天生的，花儿开了，自然就会看到，似乎倒也没有什么学习如何欣赏花朵之美的必要了。

“美”可以“育”吗?

诚然，“美”是难以甚至不可能进行量化的，但话说回来，虽然风格各不相同，“美”似乎也是有一定规律的，人们有一致的喜好，也有一致的憎恶，正是“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎”“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，赵飞燕与杨玉环，有丰癯之分，却没有美丑之别，杭州的西湖，一年四季各有面貌，虽然每人偏爱的季节可能不同，却没有人会觉得西湖难看。这就是审美的规律，冥冥之中，造物主赋予了人们对于美丑善恶隐约而相同的情愫，就如几乎没有人会觉得贝多芬的《月光》难听刺耳，也几乎没有人会觉得波德莱尔的《腐尸》写得不触目惊心。这一点相同的审美情愫，是艺术教育的起点。

中央音乐学院的周海宏教授曾经做过一个实验，摆出高山、大海、小溪、田园的图画，分别放一段拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》和斯美塔那的《伏尔塔瓦河》，让听众凭感觉来搭配图画和音乐。绝大多数听众把《协奏曲》配给了高山或大海，把《伏尔塔瓦河》配给了小溪或田园――这就是音乐欣赏中的“联觉”现象，反映出的是人类心理反应音乐机制的高度共识性，这一共识性在普通儿童与有音乐天赋的儿童、普通成人与音乐家之间都有体现，证明人对于音乐的感知力是有基本的共通点的。相比绘画、舞蹈、电影等其他艺术形式，音乐是最需要欣赏者运用自身的感知力和想象力的，欣赏结果也是最因人而异的，音乐尚且如此共通，其他艺术形式也就更不用说了。这一点共识性，是开设美育课的基础条件。正因为审美是相通的，所以也是有规律可循的，艺术家通过作品表达对世界的理解，这一理解是固定的;欣赏者通过艺术作品感受“美”，这一感受是有深浅之分的;通过接受美育教育，学生能够在艺术审美行为中找到那固定的答案，并加深对“美”的感受度，丰富自身的审美经验，提高一点审美的品位――这是“美”的可“育”之处，也是美育课的基本目标。

丰子恺 仰之弥高

古人的“乐教”

一门课程，总需要有它对学生独特的影响来支撑，专业课教给学生知识与技能，体育课锻炼学生的毅力与体格，美育课程真正核心的作用，在于透过艺术熏陶而培养学生的人格性情，所谓春风化雨、潜移默化，说的正是艺术教育的熏染作用，而早在先秦时期的儒家就意识到了这一点：

入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，诗教也。疏通知远，书教也。广博易良，乐教也。e静精微，易教也。恭俭庄敬，礼教也。属辞比事，春秋教也。(《礼记・经解》)

学生学习《尚书》《春秋》，可以增长知识、提高语言表达能力，这是智力层面的“教”，而读诗、习乐、知礼则可以使人“温柔敦厚”“广博易良”“恭俭庄敬”，是人格层面的“育”，在学生的成长过程中，二者缺一不可，甚至“育”的部分可能还更为重要，因为健全的人格是人生尊严与快乐的来源。孔子所为之奔走倡导一生的礼乐文教，其旨就在于通过庄严神圣的礼乐激起参与者的生命同情，这与古希腊悲剧的“卡塔西斯”(即“净化”)宗旨是一致的，古希腊人相信悲剧演出中坎坷的情节与优美的歌唱会给观众的心灵带去直观而强烈的震撼，从而产生感冒发汗一般的效果，治愈人们心中阴暗的一面。朱光潜在《音乐与教育》一文中说，音乐对于人至少有三重功用：表现、感动和感化，表现是生命力的洋溢，感动是同情的媒介，感化会浸润人的整个身心。在朱光潜看来，“道德必由真性情的流露，美育怡情养性，使性情的和谐流露为行为的`端正，是从根本上做起”――这是美育课超越专业课与体育课之处，更是美育课最重要的宗旨。

今人的“美育”

今天各高校的大学美育通识课程，一般包括音乐、美术、电影、戏剧等科目，课程内容以教师主讲，带领学生鉴赏艺术作品为主。学生第一次走进课堂时的心情，有轻松愉快的，有不情不愿的，有觉得无聊的，但多半是好奇的，怀着试一试的心态，来看看大学中的美育课与中学里的美术、音乐课有什么不同。教师正好可以抓住学生这样新鲜活泼的心态，带领他们做一次艺术的观察，攀登一次艺术的高峰，遨游一次艺术的海洋。大学生具有无限的可塑性，合适的引导甚至“诱惑”，相信是可以激发他们对于艺术的热情的。

9.《感动中学生精品美文》读后感 篇九

玉儿生活在农村，从记事起就跟着奶奶生活。在那个以种地为生的小地方，年年都在重复着同样的农活，玉儿从小就跟在奶奶屁股后面行走在农忙的队伍里。奶奶就爸爸一个儿子，而爸爸为了给玉儿更好的生活，在玉儿出生不久就带着母亲加入了北漂的队伍，剩下已经六旬有余的奶奶和还在吃奶的玉儿，玉儿比同龄人都发育的晚，当同龄的孩子都能简单与父母交流时，玉儿只会叫一生奶奶，但是这对于奶奶已经足够了。

玉儿家的生活在村里算是最低水平，当别人家都开着拖拉机运输庄稼时，玉儿只能跟着奶奶用三轮车一车一车往家推;当别人家都买了耕地的机子，一天就能完成几亩地时，玉儿只能跟着奶奶抱着工具一点一点的刨地;当村里打算集资挖井时，奶奶因为生活拮据没有加入，因此每当浇地时节，别人家只要出个人在那等着排队就可以，而奶奶只能用油纸袋去河里装满水再用推车推到地里，用水瓢一棵棵的去浇灌，别人家一周就能完成的活，奶奶要用一个月才能完成。让玉儿印象最深的是，每次新收的花生要在阳光下晒干，但别人家都有平房，奶奶家是草屋，而且院子很小，每次奶奶只能推着满满的花生去大马路上晒，马路上来往的路人很多，有些素质差的总要顺手捞走一些，奶奶为了保护这些唯一的经济来源，就在路边放个板凳，放杯水，让玉儿在那看着，来往的车辆有时车速过快，带来的风有时会把玉儿吹倒，但是玉儿依然一丝不苟的守护着她和奶奶的口粮，不敢懈怠。

玉儿是个没有安全感的孩子，所以她最怕天黑，但是奶奶经常都是天黑了很久才会来接玉儿。每天太阳快落山的时候，玉儿就开始用麻袋装花生，她边装还要边看来往有没有车辆，装满了自己无法抬到路边，所以她就装满半袋就用尽吃奶的力气拖到路边，然后用竹篮子一篮一篮的往路边袋子运，忙得时候会忘记天黑的恐惧，但是忙完后尤其是马路上已经没有车辆时便开始害怕，玉儿缩在两个袋子中间，上面盖一个麻袋，把自己隐蔽的足够好，这样就不会被奶奶口中的大灰狼叼走。夜静的可怕，有蛐蛐声在生生作怪，偶尔会有来往的脚步声，玉儿就会在漆黑中瞪大眼睛，把自己抱的紧一点再紧一点，直到喘不过气来。玉儿对奶奶三轮车的声音最敏感，距离很远就能分辨出这个声音，每当这个声音离自己越来越近时，玉儿的心才会恢复平静，和奶奶一起把麻袋抬上车，然后奶奶在后面推着，玉儿在前面拉着，顺便打个手电，点点星光在泥土地上跳动着，像是指引方向的灯塔，永不放弃诱惑。

等地里的花生都收完了，奶奶就会陪着玉儿一起坐在马路边晒花生，每当这时便是玉儿最开心的，她不用害怕飞速而过的车会将她吹倒，也不用害怕那薄凉的夜。有次玉儿告诉了奶奶她对黑夜的恐惧，奶奶便告诉她，以后如果害怕就数萤火虫，黑夜里的萤火虫就是专门为迷途的孩子准备的，它尾巴上的光亮会带给人希望和温暖，并赶走内心的恐慌。玉儿抬头看着飞舞的萤火虫，内心果然温暖了很多，从此便习惯了与萤火虫为伴。

有次奶奶家由于长时间没缴纳电费被村长无情断了电，奶奶望着屋里漆黑一片，坐在门前木凳上小声哭泣，这是从玉儿记事起奶奶第一次哭泣，一个七十多岁的老人能在一个五岁孩子面前哭，说明真的痛了。玉儿悄悄走出了家门，走入了黑夜，走进了浓郁，过了很久都没有回来，奶奶便有些难安，摸着黑出去寻找，找遍了村里都没有找到玉儿的影子，奶奶有些心慌又有些生气，感觉玉儿徒增她的烦恼。当奶奶忐忑不安回到家时，没过多久就听到玉儿压低的脚步声，奶奶一气之下拉过玉儿在其屁股上甩了几巴掌，玉儿没有哭，奶奶更生气了，拿起门后的扫把开始乱打，夜很黑，奶奶没把握住分寸一杆子把玉儿打到在地，，夜依然静的可怕，只剩下奶奶急促的喘息声，忽然房间里亮了起来，点点星光在黑暗中涌动着、飞舞着，奶奶有些慌了神，傻傻的愣在那里，玉儿用胆怯的声音告诉奶奶：“奶奶不怕，玉儿给您抓了很多萤火虫，奶奶教过我，如果天太黑就可以用萤火虫尾巴上的光来照亮，玉儿曾经在马路边等奶奶时就用过这种方法，只要天空中有萤火虫，心里就不害怕了，我刚才看到奶奶因为怕黑在那哭，我就去马路边抓萤火虫了，我用衣服把她们包住带回来的，放进奶奶蚊帐里，奶奶就不会害怕了，也不会哭了”。寂静的夜有棍子落地的声音，还有低语和啜泣的声音，那夜玉儿躺在奶奶怀里，看着在蚊帐里飞舞的萤火虫，心里无比温暖，那夜她们也睡的很安详。

萤火虫陪伴的夜过了很久，直到天气渐凉，黑夜中再也没有萤火虫的痕迹，随着万物的冬眠，奶奶便带着玉儿背着简单行李去了几十里外的养老院，玉儿开始有些不理解，奶奶怎么舍得放下田地放下房屋来到这里呢。后来发现奶奶总是在饭后悄悄躲到门后把白色药片塞进嘴里，玉儿带着好奇偷了奶奶的药去给院长看，院长告诉玉儿奶奶得了一种很严重的病，随时会有生命危险，让玉儿一定要听话，不要惹奶奶生气，玉儿不懂生命危险是什么概念，但她记住了院长的话，好好听话，不惹奶奶生气。冬天的夜冷的刺骨，奶奶发病不能下床，养老院食堂的饭菜需要花钱买，价格也不相同，每次奶奶都会给玉儿一张黄色的饭票，饭堂的阿姨也会一脸不懈的给玉儿饭盒里打一碗米饭，在撒一些菜汤，偶尔会残留几片菜叶，但也只是偶尔，多年后玉儿才知道所谓黄色饭票就是最廉价的饭票。有次当玉儿端着饭盒回来时，看到奶奶正在望着临床奶奶手中的鸡蛋发呆，玉儿在门口徘徊了很久才进门，从此奶奶便很少看到玉儿在她眼前晃，奶奶以为玉儿长大了学会调皮了，不知跑哪去玩了，也就没放心上。

忽然有天奶奶发现饭盒里总是多一个鸡蛋，便问玉儿在哪弄得，玉儿闪着大眼睛说是院长奶奶给的，而且每个人都有，于是奶奶也心安的接受了，看着奶奶狼吞虎咽的模样，玉儿会心的笑了。有次院长巡视检查，看到躺在病床上的奶奶时，握着奶奶手说：“你孙女真是个懂事的孩子，为了让你吃上鸡蛋，每天去给食堂帮忙洗碗，这大冬天的，小手在凉水里哪能受得了，唉，真是好孩子啊!”奶奶望着院长边叹气边抹眼泪的模样，挣扎的站起来往饭堂走去。进门便看到玉儿正站在水池旁洗碗，水池很高，玉儿只能站在板凳上才勉强够得着水，两侧是堆成山的碗，奶奶摸着眼泪，默默走开，她最了解玉儿的性格，她不能拆穿，她只能忍着心中那份痛假装什么都不知道。没过几天北漂的父母回来了，把奶奶接回家好心伺候着，几周后奶奶安心的闭上了眼睛，父母带着玉儿离开了家乡，开始了玉儿的求学生涯。

一直倔强不服输的玉儿经过九年寒窗苦读考上了重点大学，大学毕业找到了一份稳定的工作，有了对象步入了婚姻有了孩子，优越的生活条件没有改变她的淳朴，每当农忙时节，玉儿都会带着家人回老家给奶奶上坟，开车经过村边的柏油马路，路两侧有村民晒得花生，路边树荫下有个小女孩坐在木凳上望着来往的车辆发呆，玉儿放慢车速，小心经过。晚上住在村头农家乐里，玉儿坐在院子里，望着黑夜中飞舞的点点星光，在望着天际不多的点点星辰，有泪水滑过脸颊，奶奶，这漫天的萤火虫，您看到了吗?

10.春天里的感动美文 篇十

那一年春天，我被派去一个山里小学任教。我的学生共有十三名。我家住在离山里七、八里路远的镇上。进山的路曲曲弯弯，上坡爬岭的，骑自行车上下班，推车的时候反比骑车的时候还要多。后来我索性改为步行。从家到山里来回十几里山路走起来并不轻松，况且为了保证不迟到，每天还要起早。辛辛苦苦的走了些日子后，有一天我在路上碰到一位山里的老大爷，他叫住我，对我说：

“姑娘，你是咱塔山小学的老师吧?”

“是啊?”我也反问式的回答了他，不明白他要干什么?

“我观察你好几天了，你每天这样走路多辛苦啊!今天我在这等你就是想告诉你那边还有一条近路呢。”

“是吗?”我顺着老人手指引的地方看去：贴近山边隐隐现出一条细细的如带子一样与山色迥别的毛毛道，离这条大路大约百余米。我谢了老人，答应他下班回来我就去走那条小路。

当天下班后，当我奔向那条小路时，我几乎被眼前的景色惊呆了。那是怎样的一条路啊?分明是由花草编织成的一条彩带啊!我简直怀疑自己是不是跌进了一个梦境里?

也许是因小路少有人走的缘故，那上面长满了盈寸的绿草和草间正开着的紫色地丁花，她们新鲜挺括，拥拥挤挤的排满了小路，没有一丝被践踏过的痕迹。

紫花地丁是一种在辽北山地随处可见的野花，她贴着地皮生长开花，整个身体也不过寸余高。小小的紫色花朵如指甲般大，样子很像芸豆角花。她们就在那条小路上一丛丛开放着，一直开向长长的小路的尽头。在那个春天的傍晚，仿佛专门为等待我的莅临而铺设了一条紫绒绒的地毯。然而，我何德何能享有如此高贵的礼遇呢?我又怎么忍心将足迹踏向那美丽的花朵之上呢?

踯躅之间，我不经意的又望向路下的山谷，却又一次被那山谷给震慑住了!那是怎样的山谷啊?平坦坦的一个沟塘，铺满厚密的翠绿，与翠绿相杂的是星罗棋布的蒲公英金灿灿的花朵。那一刻简直要让人怀疑曾有一块天空带着闪烁的繁星落在了山谷里，那是因为镶嵌的星星太多太密而不小心把天空给坠落下来了。我敢肯定那个山谷里除了满满的翠绿，就是嵌进翠绿中的金黄，那是刚刚被雨洗过的天空，明净无比，馨香无比。

惊叹着眼前天赐的美景，我忽然很感激那位老者，是他的善心成就了我的眼福啊!

身为山村里长大的我，真的还从未遇见过如此越陌连阡的花与草相拥相挤的纯美之境呢。努力搜索储存的词汇，竟然无法找到更美的语言去描绘它。那一刻心中只有一个句子：春天是一种绽放。

那天回到家时天色已晚，我对家人说我是被春天的美丽给牵绊住了。

后来，我领着我的十三名学生一次次扑向那条小路，去观赏那山谷。我辅导他们在课上写下了十三篇“春天的感动”。孩子们用稚嫩的笔触感动着大自然无私奉献的美丽;感动着老师送了他们另外一双眼睛，让他们有幸看到了平时被忽略的美丽……