学校教育扶贫汇报材料

学校教育扶贫汇报材料（共13篇）（共13篇）

1.学校教育扶贫汇报材料 篇一

2019年教育扶贫工作汇报材料

为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县委、县扶贫局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标，我校在2019年教育扶贫脱贫攻坚工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将我校2019年教育扶贫工作情况汇报如下：

一、基本情况

官亭镇中心学校地处民和县最南端，始建于1934年，原校址位于官亭镇官中村，占地面积9737平方米，建筑面积2472平方米。由于官亭镇城镇规划与喇家国家遗址公园的建设，喇家小学、官亭小学、原中心学校合并，于2015年11月25日搬迁至现校址，现校址位于鲍家村一社，占地面积53946㎡，建筑面积17684㎡。

2017年秋季学期在校学生1272名（女生598人），其中小学生611人（女生262人），初中生661人（女336人），共有24个教学班；寄宿生659人；其中小学285人；初中374人。专任教师85名，女47人。

官亭镇中心学校下辖13个行政村，我校教师结对帮扶建档立卡贫困户85户，涉及县内县外在校学生100多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，官亭镇中心学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。

二、保障机制和工作措施

(一)加强领导，落实组织机构。

学校领导高度重视扶贫工作，成立了白山小学扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。

官亭镇中心学校脱贫攻坚工作领导小组

组长：仁青

副组长：祁海成马全文

成员：王晓梅李成海范增花赵丰瑛李国伟

张学武鄂福强吕西成吕根成吴正全

郭积福何克义魁文明桑占明马国成办公室设在中心办，由赵丰瑛负责日常材料管理工作。

(二)整合资源，形成推动合力。

1、整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，加大投入力度，实现教育可持续发展。

2、实施县级地方政府主导，积极协调乡级部门，加大对帮扶点发展的指导，形成整体推动合力。

（三）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展

1、为建档立卡贫困家庭学生信息台账，2、按政策资助贫困家庭学生和特困学生，3、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教育扶贫工作落到实处，取得实效。

(四)推动和谐稳定。在开展教育扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的智慧和力量凝聚到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。

三、扶贫工作开展情况及取得的成效

（一）定期开展“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动，深入农户宣传扶贫政策。

（1）根据民扶组办28号文及民和县干部“结对认亲”大帮扶工作制度，结合县教育局的安排和要求，根据官亭镇中心学校认亲结对帮扶计划，我校定期开展“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动，要求责任教师在规定时间内完成帮扶任务，并开展好“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动。

（2）学校对主题活动高度重视在活动开始前，组织全体教师召开会议，解读建档立卡贫困户必知必会“十二条”、干部进村入户“十问法”、“二十必看法”等，通过学习相关文件精神，要求帮扶责任教师统一思想，提高认识，为活动的有效开展提供良好的思想保障。

（3）我校全体帮扶责任人利用不同的时间，进村入户，到赵木川、先锋、别洛、河沿等村进行结对认亲，宣讲中央和省、市、县确定的一系列扶贫政策，特别把我县产业扶持、易地扶贫搬迁、医疗和养老保险、教育扶贫等方面的政策进行宣讲。通过宣讲，引导建档立卡户摒弃“等靠要”的思想，树立“苦等苦熬无出路、苦干实干能致富”的意识，激励每一位扶贫户深刻认识到我们党的关怀。在宣讲政策的同时，帮扶教师力所能及为贫困户带去现金、米、食用油、鸡蛋等慰问品进行慰问，与结对贫困户拉家常、谋脱贫，了解结对户的思想动态、家庭状况、扶贫政策落实情况，再次详细了解各自负责的精准扶贫户的基本情况和帮扶愿望。

主题活动使我们的帮扶教师和群众更加紧密的结合在一起，让群众更加了解我们的干部职工，让结对帮扶的建档立卡贫困户知晓和享受好党的惠民政策。

（4）我校结对帮扶责任教师总共85名，每位教师都能按上级部门的要求定期开展帮扶工作，切实将政府脱贫攻坚工作部署落到实处。

（二）深入建档立卡贫困户核实与采集学生就读信息

在官亭镇党委政府领导下，全镇村组干部大力支持下，官亭镇中心学校教师全面深入各村各队，下到建档立卡贫困户家中，宣讲教育扶贫政策，统计核实初中、小学、幼儿园县内外学生就读情况，确保信息的准确无误，切实做到扶贫好政策深入人心，让每一位贫困学生享受到国家补贴补助，不让一个适龄儿童辍学休学，经核实官亭镇在县内县外就读义务教育的建档立卡贫困小学生106人，初中生46人，学前46人，总计198人；城镇低保学前1人，小学10人，初中4人，总计15人；农村低保小学8人，初中10人，总计18人。官亭镇总计贫困学生231人，其中女93人，寄宿生162人

（三）按政策做好贫困学生资助工作。

1、义务教育阶段学生全部免除学杂费、教科书费、作业本费。

2、贫困寄宿生生活补助每生500元。

3、学前三年每生每学期资助600元

4、积极协调与调动社会力量参与学校教育扶贫工作：一是2017年10月份无锡市帮扶贫困生8名，每名学生资助500元，总计4000元；二是2019年7月民和县基准扶贫办下发2019年脱贫攻坚义务教育阶段建档立卡特困生补助资金，其中我校建档立卡特困生6名，补助资金每生500元，计3000元，总计下发补助资金4500元，已全部发放到位。

（四）狠抓“控辍保学”，按政策做好贫困辍学生返校复读学生资助工作，巩固提高普九成果。

我校成立了“控辍保学”工作领导小组，学校和班主任、任课教师签订目标责任书，主动和镇政府联系，形成政府、学校、社会齐抓共管的“控辍保学”体系，上学年初中辍学4人，辍学率为0.57%。2017年12月和2019年7月民和县基准扶贫办下发脱贫攻坚义务教育阶段“控辍保学”劝返复读生补助资金，其中我校2017年12月控辍保学劝返复读建档立卡贫困学生4名，每名学生下发补助资金840元，计3360元；2019年7月控辍保学劝返复读建档立卡贫困学生3名，每名学生下发补助资金500元，计1500元。

四、下一步的工作打算

为进一步推进教育扶贫工作，真正扶出实效，下一步我们将继续做好以下工作：

一是继续加强对教育扶贫工作的领导，全面强化帮扶责任。认真学习领会、贯彻落实十九大精神，根据市、县扶贫办的精神，加强政治思想工作，努力提高全校党员、干部、职工的思想素质，进一步落实帮扶措施，及时督促帮扶人努力完成各自的帮扶任务，实行问责制。

二是按政策做好贫困学生资助工作，做好“三免一补”及营养餐工作，不让一个学生因家庭贫困而辍学。

2.学校教育扶贫汇报材料 篇二

尹建业在汇报中指出, 中央扶贫幵发工作会议召开以后, 江西省委、省政府迅速采取有力措施, 在全省上下掀起了传达学习会议精神、贯彻落实会议精神的热潮, 营造了坚决打赢脱贫攻坚战的良好氛围。全力以赴加大扶贫幵发力度, 集中精力落实精准扶贫政策措施, 正确处理开发扶贫和保障扶贫、精准扶贫和区域发展两大关系, 建立健全脱贫攻坚考核机制、精准脱贫退出机制、投入分配管理机制, 构建完善政策支撑、组织保障、信息网络、社会帮扶四大体系, 打好产业脱贫、保障脱贫、安居脱贫三场攻坚战, 着力实施产业发展、劳动就业、社会保障、危旧房改造、村庄整治、基础设施建设、健康、教育和金融十大扶贫工程, 扎实推进脱贫攻坚。确保到2018年, 全省基本消除绝对贫闲现象, 井冈山市等有条件的革命老区贫W县率先实现脱贫摘帽;确保到2020年, 现行扶贫标准下贫W人口全部脱贫, 贫困县全部摘帽。

宫蒲光在听取汇报后对江西省委、省政府扎实推进扶贫开发事业给予了充分的肯定, 宫蒲光指mr■江西的扶贫幵发工作措施得当、成效显著, 突出表现在三个方面:第一, 重视程度高, 贯彻落实快;第二, 政策体系全, 组织保障好;第三, 创新举措多, 具体措施实宫蒲光表示, 下一步将继续加大对赣南等革命老区的倾斜支持力度, 确保老区人民同全国人民一道, 共同迈入全面小康。

3.村部扶贫观摩汇报材料 篇三

尊敬的各位领导，同志们：

欢迎莅临**村检查指导工作，不足之处，敬请批评指正。

一、基本情况

我村共辖3个自然村,13个村民小组，** 户 ** 人，村干部 * 人，党员 *名。现有建档立卡贫困户 * 户* 人，2018年计划脱贫* 户*人，2019年计划脱贫*户*人，兜底*户*人,2019年底实现全村贫困发生率在2%以内。

全村以小泥河为分界线，把土质分为两部分，河西黑粘沙土地，河东肥沃的黄土地。主要以种植小麦、玉米、花生等传统农作物。现发展有艾草、楸树等经济作物，产业发展有养鸡场、养羊等产业。

二、各项工作开展情况

（一）党建工作。按照“三会一课”制度开展组织生活，结合党员认真开展好民主生活会和评议党员工作，发展入党积极分子。常态化开展“两学一做”学习教育等活动，引导带领党员投身于村集体发展中去，积极献言献策。开展星级化党员评定工作，评选出五星级党员4人，四星级党员示范户12人。

（二）村“两委”换届工作。我村严格按照上级部署及相关文件精神，在吸取历次换届选举工作经验的基础上，选出结构合理、队伍精干，群众公认的村“两委”班子。

（三）政法工作。认真做好矛盾纠纷排查工作，发现问题及时调解处理，避免矛盾激化，做到村民矛盾村内解决，我村无一起越级上访事件；经常性的深入村内进行安全检查，加强宣传引导，发现安全隐患立即责令整改，并对整改完成情况进行跟踪回访。

（四）扶贫工作。全村扶贫工作在镇党委、镇政府的帮助和指导下，根据村情，精心组织实施，逐户分析原因，科学制定帮扶措施。目前，义务教育各项优惠政策得到彻底落实；农村居民合作医疗全覆盖；危房改造工程实现应改尽改；农电入户率达到100%；总投资13万元的村部扩建项目得到落实；总投资155万元、总长3.4公里的水泥路实现通车；*户实现全覆盖。

4.“精准扶贫”工作督查汇报材料 篇四

“精准扶贫”工作督查汇报材料

各位领导：

按照区委安排，我负责联系帮扶xx镇，当前所联系镇、村各项工作按部就班、持续有效的推进，现汇报如下：

一、基本情况

我所联系帮扶涉及xx镇xx村8个村438户帮扶对象，同时，联系政协企业界委员联系帮扶16户，共计联系帮扶454户。在联系帮扶中，涉及审计局、残联、武警中队以及乡镇及驻地单位帮扶联系干部71人和政协企业界委员8人，当前，所联系对象已经全部完成基本情况调查摸底和结对对象见面把脉、结对帮扶建档挂牌等工作，“精准帮扶”逐步推进。

二、当前落实的措施

1.高度重视抓认识，明确任务保进度 扶贫帮扶联系工作一启动，我庚急组织联系单位主要负责人进行统筹安排，在讲清目标、理顺思路、提升认识的基础上，及时将帮扶任务明确到单位第一责任人，将完成时间明确到每个村、每个项目。区残联、区审计局克服单位工作人员少、帮扶任务重的困难，第一时间进村入户，进行与对象户面对面的调查摸底、一户一户填卡留档、一人一人的交心把脉，对整个全村和所有帮扶对象情况做到了心中有数，帮扶双方凝成合力。目前，xx镇华荣村、璧山村基础设施建设、产业项目推进和帮扶对象效果均取得了比较明显的成效，其余各村紧跟而上，正在抓紧实施和全力推进中。

2、针对实情抓谋划，科学规划定目标 根据联系片调查，几乎所有村存在无产业带动、无基础支撑和无技术引领、无资金发展、无劳力劳动的“五无”状况。启动工作后，我们根据实际，进行户户规划，村村规划，当前，已经明确联系帮扶短、中、长期规划。其中，整个xx镇明确基础设施建设规划8个，已经启动华容村村道路、凤鸣村村道路等基础建设6个。整个确定产业帮扶计划6个，其中xx镇全镇经济发展规划，华荣村产业发展和凤鸣村柑桔产业大户培育和产业面积扩展规划已落实具体实施办法和帮扶联系责任人。同时，按照户户见面的要求，对454户农户的联系帮扶，已落实干部一对一对接，每户帮扶时间、办法已明确。在规划中，坚持根据实情找路子，做到科学有效，规划明确到了一路一水一户，特别是对需要长期帮扶和重点帮扶的，进行了当前应急帮扶规划，以确保整体联系帮扶目标能够顺利实现。

3.固本强基抓落实，稳步推进助增收 牢牢把握“三覆盖”原则，做到了整合资源抓帮扶，走进基层抓帮扶，走进农户抓帮扶。一是帮基础设施明显改善。其中华荣村村社道路改造、连接凤鸣村村道路硬化等工程已基本完成，凤鸣村10.5公里村道路硬化已完成8公里，剩余2.5公里硬化近期将全面完成。二是产业帮扶初见成效。纤细帮扶干部充分发挥自身优势，针对xx镇实际情况，通过技术帮扶、物资支持、资金援助等办法，将帮扶对象产业扶持作为切入点，取得了明显效果。例如，华荣村贫困户石素萍。全家3口人，结对帮扶前由于缺少技术和资金，年人均收入不足2500元，区残联确定扶持其进行养猪项目的帮扶，在技术培训、物资帮助等措施实施，目前，该户年收入已达3万余元。该村对象户石维平，全家5口人，具体实行种养结合的帮扶办法，年收入已达到2.6万余元，人均5200元。同时，积极与区内潮州三环、龙运鞋业等龙头企业联系，在xx镇解决帮扶对象就业近100人，帮扶成效明显。

4.注重协调抓推进，攻坚克难添信心

一方面是鼓舞士气。坚持联系单位干部深入一线，时刻鼓舞干部对帮扶联系工作要树立“克服暂时困难，创造条件推进”的思维，保持自己所带队伍战斗力强、积极性高。另一方面是加强协调。既帮助帮扶单位找项目、找办法，又引导帮扶户自救自强，树立“靠自己双手描绘自己致富蓝图”的思想，增强帮扶户自身不怕暂时困难，有骨气、有志气改善贫困的信心。第三是自我加压。认真带领全体干部，针对联系帮扶对象中存在的难点，在落实帮扶人员具体帮扶的同时，坚持自我加压，帮助结对单位和干部推进工作。例如凤鸣村三社对象户冯国学，全家3口人，两老一残，历年靠低保和残疾补助为生。该村对象户向礼富，全家2口人，一女远嫁，住房危房，两人已经基本丧失劳动力，仅靠种植少量田土为生。像这样的帮扶难度较大的对象户，我们按照当前解决基本生活、逐步注入产业发展、找准信息渐次推进的办法，一户一户把当前能够解决的具体困难和长期需要办理的难点进行梳理，保障了整个联系帮扶工作推进。

三、不容忽视的问题

1.联系片区基础建设水平待提高。现有农业、企业、道路与帮扶目标实现的需要相比，仍有较大差距。

2.联系片区富民产业支撑较薄弱。缺乏劳力是联系帮扶对象的一个相同点，严重制约帮扶办法的实施。同时，科技落后、人才缺乏的问题较为突出。帮扶联系村几乎没有自身的特色产业和大产业，帮扶难度较大，发展后劲弱。

3.联系片区农民增收空间较有限。帮扶村地处边远乡镇边远村，受道路、水利、天气、土壤以及自身条件制约，帮扶规划实施有待加快。

四、下一步工作的办法

一是继续加强舆论宣传。对所联系镇和机关部门在舆论宣传、信息上报、经验总结方面再强调、再深化，让舆论宣传不停留在点上，有深度、广度和氛围。对机关帮扶干部和帮扶对象户加强思想引导，杜绝畏难情绪，提高干部帮扶扶贫和群众自身努力脱贫的信心和决心。

二是强力督促规划实施。按照进度，检查和规范管理帮扶档案建立、入户见面、具体帮扶办法落实等情况，做到对帮扶村和户要解决的问题心中有数，以督办帮扶各项措施落实有力。

三是全力突破难点制约。对受地理条件、资源因素和个人家庭原因等难点制约的对象户，再找新办法，深入挖掘潜力，是帮扶联系实实在在接地气，找到真准实现帮扶脱贫的切入点和突破口。不定时就组织建设、产业发展、基础设施和帮扶效果等问题进行分析研究，实现工作新成效。

5.精准扶贫工作汇报材料 篇五

一、工作进展情况2015年

我办3个项目争创全区先进典型项目分别是：贫困地区村屯道路建设、实现减贫人口4.9万人、精准扶贫，全面完成扶贫对象的建档立卡和信息化管理工作。目前，这些工作都按《贵港市扶贫办2015年10项重点工作推进表》进度实施，划定我办10项重点工作月形象进度完成的时间节点，并把10项重点工作任务量化分解到各县市区扶贫办，把任务落实到位，责任落实到人，确保扶贫部门10项重点工作按时按质完成全年目标任务。

二、典型亮点

(一)实现减贫人口4.9万人。把调整后的减贫增收目标任务量化分解到各县市区，把责任落实到位。2015年全市计划减贫人口4.9万人。

(二)贫困地区基础设施。投资财政扶贫资金4000万元修建村屯道路200条190公里，缓解20万人行路难问题。

(三)精准扶贫，全面完成扶贫对象的建档立卡和信息化管理工作。

三、推进工作措施

(一)减贫增收

1.把任务分解到各县市区，任务落实到位，责任落实到人。把减贫增收目标任务量化分解到各县市区，把责任落实到位。2015年全市计划减贫人口4.9万人，具体目标是：桂平市减贫23168人，平南县减贫14553人，港北区减贫3126人，港南区减贫4331人，覃塘区减贫3822人。目前各县(市、区)完成信息录入，完成目标形象进度。从而改善贫困群众生产生活条件，增强自我发展能力，不断增加贫困群众收入，达到脱贫致富目标。

2.加大产业扶持力度，拓宽增收渠道。2015年，全市计划投入财政扶贫资金1983万元，发展种植22100亩，养殖家畜1900只，家禽养殖40.9万羽，受益人口87665人。重点培育1―3个基础条件较好、发展潜力较大、市场占有率较高的优势产业，打造在全市乃至自治区有一定影响的特色品牌。积极扶持扶贫龙头企业，力争每个优势产业都扶持有1个以上有一定规模的龙头企业。3.加大农民科技培训力度，提高科学种养水平。2015年，我办计划完成贫困村农民实用技术培训6000人次。去年，我市完成农民实用技术培训完成自治区下达任务的157%，排名全区第一。今年要继续结合我市贫困地区实际情况，扎实开展农民科学实用技术培训，在培训内容上，采取“三个结合”的方法：即当地资源开发与市场需求相结合;实用技术培训与思想素质提高相结合;农业结构调整与新品种推广相结合。在培训形式上，采取“理论上弄通(听讲课)，现场传授(走下去)，外地参观(走出去)”等三种办法。目前共举办培训班5期，累计完成培训3600人次，发放技术资料1000多份，占计划60%，争取通过培训，进一步提高贫困村群众综合素质，不断增强群众劳动技能和自我发展能力。

3.加大扶贫贴息贷款工作力度，增强贫困群众自我发展能力。2015年，计划争取上级贴息贷款1.46亿元，向龙头企业发放扶贫项目贷款贴息438万元，目前已下达各龙头企业贴息贷款项目贴息资金指1.46亿元指标，待贷款期限满一年后即可以拨付贴息。探索建立金融扶贫机制，加强与农村信用社等金融机构的合作，积极探索开展产业扶贫担保，进一步解决扶贫龙头企业和贫困户贷款难问题，并且要切实加强扶贫贴息贷款项目的监督管理，确保扶贫效益。

(二)贫困地区基础设施建设

1.投资财政扶贫资金4000万元修建村屯道路200条190公里，缓解20万人行路难问题。年初，我们就制订了《贵港市扶贫办2015年“1010”工作项目推进表》，划定扶贫部门项目建设月形象进度完成的时间节点，并把工作任务量化分解到各县市区扶贫办，把任务落实到位，责任落实到人。目前累计完成投资3171.8万元，开工230条138.3公里，完成185条132.45公里，桥梁2座12延米，占计划79.2%。其余项目也将陆续开始组织实施建设。2、严格项目建设质量标准，切实做到建好一条发挥作用一条造福群众一方。要认真落实资金、目标、任务、责任“四到县”，把贫困地区基础设施建设项目任务具体分解到县市区、到乡镇、到项目村屯，确保具体责任落实到人，各负其责，并按照项目建设的目标任务、建设标准、资金筹措、实施步骤、保障措施按质按时完成。3、加强督促检查，进一步规范扶贫资金管理。工程建设过程中，要认真做好指导、督查工作。市扶贫部门每月要组织督查，了解项目建设进度情况，解决工作中遇到的困难和问题。年中还要联合市财政、审计、发改等多部门组成联合督查组，深入项目建设现场督查，确保项目进度如期完成，扶贫资金规范使用，杜绝资金被挤占、挪用和改变投向等情况发生。

(三)精准扶贫

全面完成扶贫对象的建档立卡和信息化管理工作6月27日召开全市精准扶贫工作动员大会，各县市区相继召开精准扶贫工作动员大会，确定贫困村数和贫困人口数并报自治区备案。

四、存在问题

(一)资金投入不足，补助标准低。由于受到资金规模少的制约，有的贫困村只是“解决村屯路和人畜饮水”，很难从根本上改变落后的状况，与小康水平相比差距还很大，更达不到新农村建设的目标要求，仅仅依靠财政扶贫资金为主要投资的方式，远远不能满足“十二五”“整村推进”目标要求投入的需要。

五、下步工作

(一)加强领导，强化措施建立严格的责任制和责任追究制，确保任务到位，责任到人。各项目责任人要高度负责，从力量配备、措施落实到进度安排，都要亲自把关、亲自抓。

(二)加强宣传力度我们要采取板报、墙报、媒体和培训等形式大力宣传“争创全区先进典型项目”建设工作。

(三)加强督促检查，确保工程进度各级扶贫办要对开展“争创全区先进典型项目”建设的实施情况进行全方位的动态管理，采取逐月汇报、逐个项目检查、验收考核等方式狠抓工作落实，并安排专门力量定期或不定期地开展专项督查，及时通报工作进展情况，对工作不力的单位和人员，要及时进行检查监察，追究责任，确保项目建设逐月按要求和形象进度完成任务。

(四)确保工程质量“争创全区先进典型项目”建设是利民工程、民心工程，各级扶贫部门将严格质量标准，加强质量检查，高标准、高质量地完成各项目标任务，一定把质量放在第一位，不能因为赶进度而忽视质量，以致出现不达标、不合格的“豆腐渣”工程。

6.对高校扶贫扶志教育的思考 篇六

学生交费上学是贫困大学生出现的客观原因, 不发达的区域经济是贫困大学生出现的地区原因, 学生单双亲下岗, 家庭经济资源和智力资源的贫乏和市场竞争力的低下以及家庭变故等造成家庭收入下降是贫困生出现的直接原因。学校困难学生的比例较大, 需要救助的学生较多。目前各级党委、政府都非常重视贫困生的资助工作, 但在完成经济上的资助之后, 学校党委、行政如何高举育人大旗, 扶贫扶志, 加强助后教育, 让助学与育人并重, 使贫困生都能充满阳光地健康成长, 为构建和谐社会添砖加瓦。

1贫困生现状

面对巨大的经济压力的贫困生, 遇到由经济困难带来的生活、学业、人际交往、情感等方面的挫折, 造成了心理上的失衡、紧张和焦虑, 思想包袱, 情绪低落, 心理灰暗, 主要表现在:一是自卑与自尊的矛盾性。自卑和自尊的矛盾性使他们对很多事情非常敏感, 容易形成情绪和情感上的强烈波动, 他们希望融入集体, 得到同学的认可和赞同, 却又因为自身的问题无法达到理想的结果。二是将贫困作为争取资助的资本, 认为贫困就应该获得资助。三是缺乏进取动力, 对改变自己的现状没有实际行动, 生活懒散, 没有昂扬的斗志。四是不诚信, 没有对获得的帮助怀有感激之心。

贫困大学生承受着经济和生活的巨大压力, 相当一部分人背上沉重的思想包袱, 进而导致不同程度的心理障碍, 严重影响着大学生正常的学习、生活和未来发展。

2以贫困生建档为契机, 加强学生诚信教育

古人云:人无信不立。诚信是一个人最基本的道德素质, 也是大学生必备的道德素质。在贫困生资助工作中一定要加强资助与育人的结合, 国家助学贷款工作与诚信教育的结合。贫困生资助是国家、社会及其他团体和个人对贫困大学生的关爱, 高校要本着高度负责的态度认真地对待这份关怀, 公平、公正地进行评比, 将这份温暖真正送到那些家庭经济确实困难、确实需要帮助的同学手中。经济困难学生资格认定工作是学生正常享受资助的前提和保证, 高校要根据国家、省有关文件精神, 结合贫困生实际, 出台了《贫困生建档及认定办法》, 从资助申请的条件到贫困学生认定的标准与程序, 从评议结果的透明度到贫困生档案的动态管理要做具体规定。

2.1 “绿色通道”, 做好诚信教育的第一关

高校每年在给新生邮寄《录取通知书》时, 同时要寄送了财政部、教育部联合印制的《高等学校资助政策简介》宣传手册以及《高等学校学生家庭情况调查表》, 使录取新生能在第一时间了解各类资助政策, 也让贫困家庭提前做好家庭贫困证明材料的准备工作, 以便在报到当天能够通过“绿色通道”顺利入学。

新生报到后, 高校在一个月内对贫困生的情况进行摸底, 各院系辅导员、班主任逐一对通过绿色通道入学的学生进行谈心, 走访宿舍, 了解同学, 避免个别学生不诚信弄虚作假, 骗取各类资助。

2.2贫困生建档, 做好诚信教育的第二关

按照《贫困生建档及认定办法》精神, 学生资助管理部门, 根据学生本人提供的由学生家庭所在地乡镇以上民政部门出具并加盖公章的贫困证明, 组织学生填写《建档登记表》, 各院系辅导员 (班主任) 组织班级学生根据该生的生活情况民主评议该同学的贫困等第。经审核, 学生本人诚信签字, 完成建档。

2.3毕业生还贷, 做好诚信教育的第三关

高校每年有部分同学通过当地银行或信用社贷款。学生资助管理部门通过开展倡议书、诚信签名等组织学生在校内外广泛开展诚信教育活动, 请银行为学生宣传理财与征信知识, 给每个同学发放征信手册, 利用主题班会课开展征信大讨论, 同时加强贷后服务工作, 建立诚信档案等, 积极宣传国家助学贷款与银行征信系统政策。同时在办理助学贷款时与每一位贷款学生签订还款承诺书。以此来敦促贷款学生珍惜自己的诚信记录, 履约践行, 养成良好的诚信习惯。希望学生珍惜个人信誉, 珍惜母校荣誉。学生资助管理部门要密切关注贷款学生就业去向, 保持经常性联系, 积极配合学生所在地的金融机构跟踪了解其还贷状况, 努力把贷款违约率降低到最低限度。

3以感恩于心、行动于学为出发点, 加强学生感恩教育

鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩。高校要教育大学生在获得资助之后, 要感谢国家和各级政府, 感谢资助大学生的企业和个人, 告诫大学生不能不停地叫穷, 将最真诚、最珍贵的慈善之举看作是别人的义务和责任, 是应该的奉献, 每个受资助大学生要有最起码的感恩之心和做人的“阳光心态”。高校要教育大学生要记住正是有了这份帮助, 才渡过了经济难关, 才能完成大学学业, 要充满感激地对待这份帮助, 并将这爱的火种接力相传。因此高校要将感恩教育进入到每个大学生的生活中去、组织感恩主题班会、看感恩电影、写感恩征文、实现感恩愿望、召开座谈会、给好心人写一封感谢信等活动, 让受资助的大学生真心地去体会, 去感受社会、学校、老师和同学对他们的关爱, 让他们在点滴生活中学会理解、心怀感恩、受助思源、诚信做人。

高校通过这些感恩活动给他们提供了一个感恩的平台, 让他们以实际行动诠释理解、互助、责任、奉献、服务精神, 传递关爱之心, 让他们以一颗感念恩情, 让贫困生资助成为充满神圣与温暖的爱的交接。同时要使贫困大学生明白, 只有胸怀感恩, 通过学习科学文化知识不断提高自己的能力, 才有可能回报他人及社会, 也要清晰地认识到“回报”是一种责任, 一种美德。让他们明白有责任和义务为家庭分忧, 为社会奉献力量。要珍惜现在的学习机会发奋图强, 将来用自己勤劳的双手改变经济生活状况。

4以榜样示范作用为抓手, 加强学生励志教育

高校要宣传当代大学生自强不息的先进事迹, 树立艰苦奋斗, 奋发图强的学习榜样, 使他们能够从身边同学和事迹上感受到先进典型的感召作用。高校每年要举办国家奖助学金颁奖暨受助学生励志座谈会, 在会上邀请国家奖学金获得者、三好学生为大家讲解学习历程, 生活的艰辛, 党和政府对他们的关心和帮助。让他们明白贫困是给他们的学习、生活带来了一些麻烦, 他们需要为学费、生活费操心, 但他们要正确地看待它, 贫困不是我们的错、你的错、他的错, 更不是父母的错, 这是由诸多因素和原因造成的, 不要怨天尤人, 自暴自弃, 要将贫困看成一笔宝贵的人生财富, 因为贫困, 我们比别人多了一份思考、一份节俭, 一份坚强、一份心理承受力, 我们比别人更加理解生活, 那么这些对我们的成功都很有帮助。高校通过召开座谈会, 让受助学生向优秀学生代表学习, 学习他们坚韧不拔、自强不息、乐观向上、奋发图强的精神, 努力拼搏, 不辜负党和国家的培养和期望, 努力成长成才, 用自己的实际行动回报社会、回报国家。

5以心理健康教育为载体, 加强学生成才教育

社会生活节奏加快, 人与人之间关系复杂, 人们的观念意识和情感态度起伏多变, 各种利益关系上的矛盾和冲突越来越多。如果大学生们不能正确认识自我和社会现实, 不能很好地协调生活中遇到的各种矛盾和问题, 势必会在心理上引起很大的不适。大学生是社会中的一个特殊群体, 他们既要面对校外复杂的社会及其关系, 又要面对校内学习、生活、劳动、活动、品德、婚恋、人际交往等具体问题;既要考虑自己未来的生活、人生、事业, 又要考虑自己随年龄增长需要对家庭和父母承担的责任。贫困大学生更是大学生这个特殊群体中的“特殊”。他们面对发达地区来的大学生, 经济方面的落差, 容易导致一系列个性特征和心理上的不良变化。

世界卫生组织最新对健康的定义是:身体健康、心理健康、道德健康、社会适应性良好。良好健康的个性心理有利于正确认识和适应复杂社会的生活现实, 有利于营造健康和谐的生活, 有助于发挥心理潜能, 提升创造力, 成为社会有用之才。经验反复证明, 一个人发展的好坏, 并不完全取决于他的智力, 还要看非智力因素的发展, 即他是否还具有一个良好、健康、积极的个性心理。一个健全的人, 不仅需要充实的知识和强壮的身体, 同时也应该是一个内心完满、精神融通的人, 一个性格完备、充满阳光的人。

为了帮助贫困大学生渡过“心理贫困期”, 高校心理健康教育部门要与学生资助管理部门联合, 一起为所有建立贫困档案的学生另外建立心理档案 (这部分档案存放在学生资助管理部门) , 开展心理健康教育活动, 解决或解答贫困生的疑难问题, 稳定贫困生的思想情绪, 帮助他们培养正常的心理状态和对待生活的态度。

学生资助管理部门要定期组织各种各样的互助活动, 为贫困生创造一个良好的自我展示的舞台, 使他们从心理上得到平衡, 自信的面对他人、面对生活, 摆脱“自卑”给他们带来的巨大困扰。

心理健康教育部门要有计划、有步骤地对贫困大学生开展教育辅导和实践训练。贫困大学生在辅导过程中不仅可以充分地认识自我、了解社会, 还树立了远大的人生目标和建立了自信、自强的奋斗决心。心理健康教育部门将心理健康教育伴随着资助的全过程, 对一些贫困生有消极沉默、彷徨悲观的心理状态, 通过一对一谈话的形式, 帮助引导困难学生正确面对困难, 将贫困看成一种磨难、一种考验, 客观全面地认识现实, 摆脱心理困扰。很多经济困难学生在我们的帮扶下, 使之成为积极进取、奋发有为的好学生。

7.消费扶贫工作汇报材料 篇七

一、消费扶贫进展情况

一是紧密结合援疆扶贫工作。1月初，由_市发改委牵头，市商工局、人社局、教育局等多部门参与的_援x工作座谈会召开，会上，__工作队专门就20援x扶贫工作专题作了报告，计划由_市政府以财政预算采购采购农副产品的形式帮扶贫困户创业增收。随即，召开_市电子商务进农村综合示范工程推进工作会议，借力援x资金发展农村电子商务网点3个，帮助贫困户销售农副产品增收_万余元。

二是加强定点帮扶扶贫工作。全市定点帮扶行业部门单位11x个，定点扶贫村队11x个，帮扶干部下沉村队帮助销售贫困户农副产品、牲畜等_万余元，捐助发展生产帮扶物资达_万余元;利用元旦、春节等重大节日契机，挖掘假日经济潜能，带动农贸消费市场，帮助我爱_超市、x和_超市等商贸企业对接贫困农户+合作社+超市的模式，加快推进贫困农户鸡蛋、蔬菜、牛奶等农产品直入市场，扩大扶贫车间饼干、糕点、囊等产品入货渠道，缩短中间环节，提升盈利空间，1月-2月实现扶贫车间、合作社、贫困户新增销售收入近50万元。

三是打通线上线下销售渠道。制定印发《_市推进电子商务进农村综合示范工程工作方案》和《_市电子商务进农村培训工作方案》，方案明确_市电子商务进农村工作主要目标、主要任务、保障措施等，已经完成_镇、_乡、_镇电子商务集中培训工作，累计培训_人次，开展消费(电商)扶贫购买贫困户农产品累计金额达_万余元。

二、存在的问题

受新冠疫情影响，援x帮扶资金及消费扶贫项目工作进行缓慢。

三、下一步计划

一是抓好电子商务进农村工作。加快_镇电子商务服务中心建设，__村电商服务站点建设，引导贫困农户创业型、能人大户引领型、等多种建设模式，完善电商扶贫示范网店与建档立卡贫困户利益联结机制，重点为建档立卡贫困户提供代购、代卖、代办等业务，形成“一店带多户”、“一店带一村”的网店扶贫模式。

8.乡扶贫工作汇报材料一 篇八

今年以来，幸福乡紧紧围绕省市县扶贫开发工作要求和县委十三届十次全体(扩大)会议精神，及时调整工作思路，落实工作举措，加大落实力度，取得较好的成效。

一、工作现状及成效 建强机构，确保精准扶贫保障到位。乡党委、政府成立了以党委书记、乡长为组长，以分管领导为副组长，联系村乡干部为成员的精准扶贫工作领导小组，领导小组下设办公室在社会事务办，由分管领导任办公室主任，具体负责精准扶贫工作的安排部署，落实扶贫专干负责精准扶贫工作资料的收集、档案管理。加强与驻村帮扶部门和企业对接，县住建局、人社局、县农行、县金王寺公司、弘航集团、龙门溪砂石厂分别对联系帮扶的白果村、柏香村、月坝村(贫困村)、松林村、杨柳村、五宝村、共和村、龙门村、火岩村173户贫困户进行了走访、调查，填写了脱贫帮扶档案，制定帮扶措施。落实“第一书记”办公和住宿场地，为下派干部住得下，干得好提供后勤保障;落实分管扶贫工作的副乡长对下派的扶贫专职副书记进行帮带，推动专职副书记了解情况、进入角色。

摸清实情，确保精准扶贫“靶向定位”。按照对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求，严格执行识别标准，把最贫困的户、最贫困的村纳入帮扶范围，科学合理制定帮扶计划。分别于4月、6月、8月3次组织乡政府机关工作人员和乡级部门对各自所联系的贫困户进行走访摸排，分村分社逐户建立、完善了基本情况数据库，并对建卡贫困户进行了分类：第一类为自身脱贫贫困户69户，由于经济条件相对较好，致贫原因消失，通过自身努力已经脱贫的贫困户;第二类为有劳动力且有致富意愿的贫困户328户，该类贫困户家庭人口相对较多，有劳动力能力，但是由于缺少技术、信息、资金等原因制约其家庭收入的贫困户;第三类为严重缺少劳动力或者丧失劳动力的贫困户54户。按照“规划到村、帮扶到户、责任到人”的总体思路，精心编制了精准扶贫实施方案，填写发放了贫困村、贫困户登记表、扶贫手册，制定了贫困户脱贫计划和帮扶措施，对贫困人口、贫困家庭实行信息动态化管理，真正做到“户有卡、村有簿、乡有册”。

因人施策，确保精准扶贫“准确滴灌”。乡党委政府共召开了3次党委会议，专题研究精准扶贫工作，结合各贫困户的实际情况确定帮扶工作重点，针对性地制定帮扶计划，目前已全面收集了各类贫困户需求，确定引进土杂鸡苗5000只，仔猪36头，羊10头，核桃118亩，折合资金大约15万元。对20xx年能脱贫的190户577人摸准农户需求，分户制定种、养业脱贫计划，全乡除月坝村74户230人有扶贫整村推进项目外，其余各村116户347人需养土杂鸡5000只、仔猪36头、羊10头，需帮扶资金15万元，目前，乡党委、政府正积极向上争取项目和资金，使这116户贫困户通过产业发展实施脱贫。8月底前完成启动小额信贷评级授信工作，目前各村正积极推进。积极实施整村推进项目助推脱贫，目前，茅坪村1.5公里硬化水泥路工程已实施硬化0.9公里;危房改造项目12户，其中新建房11户，改造1户目前基本完工，正准备申请验收;养殖项目方面，羊圈修建已完工，准备引种，种植核桃1755株，共76.3亩，土地已整理完毕，准备引种定苗;计划人饮工程管道安装2万米，已安装0.8万米。

抓住关键，确保精准扶贫“重点突出”。

前期乡分管领导、第一书记重点对月坝村情况进行了摸排，逐户分析贫困户致贫原因，通过党员干部和村民代表大会了解发展愿望，确立了月坝村主导产业。今年，月坝村规划硬化通组公路5公里，新修1泥碎石路1公里，目前，交通局已完成测设，尚未出图纸;危房改造11户，其中新建6户已验收完工4户，改造5户已完工;规划种植核桃119亩，2720株，总投资13.6万元，正在进行土地整理，12月正式组织实施;总投资13.08万元养殖土杂鸡2615只，已召开贫困户会议，并形成决议，完成项目招投标并签订合同，预计9月底实施。规划改善人居饮水工程，更换现有饮水管道7.8公里，总投资9万元，使用部门扶持资金5万元，群众自筹和投劳折资4万元。

二、存在的问题和下一步打算 幸福乡精准扶贫工作在各级领导的指导下，各相关单位的配合和各联系责任人的努力下现已初见成效，但也存在的一些问题：

个别企业帮扶措施落实不到位。如弘航集团、龙门溪砂石厂属于企业性质，帮扶措施不力。在今后的工作中，我们将加强与企业、部门之间的协调配合，尽力争取相关企业和部门的大力支持。

项目和资金支撑不足。乡机关干部，乡属部门及村干部联系责任人制定的帮扶措施已制定完善，但无相应的项目和资金支撑，下一步我们将结合本乡实际情况，调整帮扶措施并积极寻求项目支持。

乡扶贫工作汇报材料二：

(一)概况：

川山村位于覃塘区樟木镇北面，属于大石山区，距镇政府所在地约6公里，全村共辖8个自然屯，11个村民小组，683户，人口数3028人，20xx年该村贫困发生率9.58%;全村已经能用上自来水;现有24户贫困户还处于危房中;进村入屯道路已硬化。全村耕地面积3750亩，其中水田1050亩，旱地2700亩。农作物以种水稻、玉米、甘蔗、黄豆为主。20xx年建档立卡贫困户有69户(已死亡一户，现是68户)，290人;其中因病致贫64人、因学致贫164人、因残致贫16人、因祸致贫11人、因缺资金致贫3人、缺劳动力12人、自身发展动力不足20人。

(二)扶贫工作 全村共有贫困户68户，20xx年脱贫的有52户，第一批脱贫31户，已经通过双认定;第二批脱贫21户，已在抓紧双认定。目前，7户贫困户中，危房改造全部动工，其中6户得到信用社扶持2万元，6户已竣工，1户在建月底竣工;5户无电视户，在信用社的大力支持下已安装了电视机;68户贫困户中有35户通过信用社小额贷款扶持，到目前为此，68户帮扶人全部到户帮扶。

村级扶贫工作按照十一有一低要求，目前95%以上通水、通电、通路(三通)，医疗保障超过95%以上，稳固住房超过95%以上，公共服务中心已达标，村集体经济收入光伏发电已安装使用，道路已经硬化到村委和个屯，村级产业包括特色产业已经形成，木薯专业合作社已经成立，贫困人口发生率低于3%以下，村级20xx年脱贫已经基本定局。

9.职业教育扶贫开发功能之比较研究 篇九

关键词：职业教育,扶贫开发,贫困

广义的教育, 是指凡能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。狭义的教育, 主要指学校教育, 指教育者根据一定社会 (或阶级) 的要求, 有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响, 把他们培养成为一定社会 (或阶级) 所需要的人的活动。我们通常所讲的教育一般指学校教育。

学校教育的发展史已经证明教育对社会发展和个人发展均具有多方面的功能, 尤其其中的经济功能已经从间接功能发展为间接与直接经济功能同时具备。同时, 伴随学制的灵活性, 办学模式的多样化, 教育形式与教育类型的丰富化, 教育对象范围逐渐扩大到所有需要接受教育的人群, 教育对象层次趋于多样性, 教育覆盖面广使得教育的扶贫开发功能也逐渐显现, 但不同类型、不同层次的教育发挥的经济功能和扶贫功能也存在很大差别。从教育目的、教育对象、教育内容、教育方式、政策支持等角度来看, 与其他类型的教育相比, 职业教育在扶贫开发中具有更为特殊的作用。

一、教育扶贫的理论依据

(一) 教育具有积极的经济价值

人力资本理论的代表人物明瑟、舒尔茨等学者提出教育程度与经济收益提高有比较密切的关系。包括人力资本存量越大, 劳动力质量越高;人力资本本身具有收益递增的重要特点;人力资本有助于重塑人的道德品格与精神素质, 促进人的全面发展。教育是形成人力资本的主要途径。

(二) 教育有助于增进个体的生理与心理健康

一般而言, 受教育较多者有较好的理解力和接受能力, 更注重健康的生活方式, 身体素质一般较好, 死亡率低。如中国人民大学人口研究所对北京市顺义县、东城区、宣武区的调查资料表明, 教育程度与死亡率有密切的关系。教育程度高的比教育程度低的死亡率要低。教育程度高者一般具有较高水平的认知能力, 能正确地进行判断和推理, 有较强的劳动适应能力, 易于形成健康的观念和情感, 培养坚强的意志, 保持心理健康。

(三) 教育有助于提升家庭人口整体的受教育程度与生存能力

家庭生产理论的研究者通过大量的实践研究, 证明教育能带来较好的私人非货币收益。格罗斯曼等人的研究发现, 妇女的受教育程度对个人与家庭成员的健康情况、子女的受教育程度、家庭收入水平都有积极作用。受教育程度较低的父母教养的子女一般也难以取得较高的学业成就;受教育程度较高的父母教养的子女取得的学业成就也较高, 一般子女的受教育程度高于父母的受教育程度。受教育程度越高, 相对而言社会生存能力越强, 在以学历、资历等为筛选信号的招聘机制下, 受教育程度成为制约获得期望工作和社会地位的重要因素之一。

二、职业教育的扶贫功能与作用———比较的视角

(一) 从教育目的来看, 职业教育培养的人能更快融入工作, 获得就职初期的较高收入

教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准。教育的首要目的都是培养人, 但不同类型、不同层次的教育目的略有差异。教育目的决定了选择的教育对象、采用的教育方式和教育手段及达到的具体教育效果。

就教育目的而言, 基础教育阶段主要是促进儿童的全面发展, 为培养合格的甚至优秀的人才奠定基础;普通高等教育要培养全面发展的通识性高素质人才;职业教育要培养掌握够用的科学知识和足够的综合职业能力、在生产和管理一线工作的初级、中级或高级专门人才。因此, 职业教育因其培养的是在生产和管理一线工作的专门技术性人才, 教育内容既有基础理论知识也有切合实际需要的技术培训, 因此, 受教育者能通过职业教育获得尽快融入工作并获得较高初期收入的技术和知识, 也即职业教育获得收益的速度更快。

较为快速的获得较为满意的收入能为受教育者的家庭带来希望, 为受教育者个人甚至其家庭成员带来摆脱贫困的信心, 尽管这个过程比较漫长, 但仍可以起到降低个人及其家庭贫困度的作用。

(二) 从教育对象来看, 职业教育的对象范围更广、层次更多, 且其中的贫困人口占比较大, 扶贫覆盖面更大

就我国而言, 基础教育基本上仍是以适龄儿童为唯一教育对象, 以无行为能力和半行为能力儿童为主, 受儿童年龄偏低限制, 此阶段的儿童尚无法在短期内为家庭带来收益。尽管我国义务教育阶段入学率已接近100%, 但受多种因素影响, 尤其农村学校中贫困家庭学生的流失率仍居高不下, 教育对贫困学生及其家庭的影响还不明显、不稳定。

接受高等教育是获得更好的工作机会与社会地位向上移动的捷径和可靠途径。但是, 尽管高等教育招生对象范围放宽, 但普通高等教育仍是以应届高中毕业生为主要生源, 其次是需要教育深造者;同时, 虽然从目前的高考升学率来看我国高等教育已进入大众化阶段, 但鉴于我国各级教育的逐级筛选制度, 加上家庭教育、教育机会选择能力的缺失等因素的影响, 接受普通高等教育的适龄人口尤其其中的贫困适龄人口数占适龄人口总数的比例仍然很低, 占贫困人口的比例更低;普通高等教育学制时间较长、学费较高、授予的知识基础性强, 从而使学生短期内难以为家庭带来可观收益。也有多项研究证明, 受教育层次高的人收入达到顶峰的年龄都比较晚, 接受普通高等教育后的收入高峰高于接受其他教育形式后获得的收入高峰, 但受教育层次高的人收入达到顶峰的年龄都比较晚, 或者说经历的时间却比其他教育层次要长得多;近年来, 贫困人口通过接受普通高等教育获得更好的收入和提升社会地位的渠道变得狭窄, 获得的机会也有所减少。

就目前的状况而言, 受升学录取制度的限制和社会对职业教育认识的影响, 我国的职业教育生源仍以在升学过程中落选的成绩不良学生为主;职业教育因其初级、中级和高级三个层次, 全日制和业余班、学历型和非学历型等多种类型, 加之职业教育的生源有小学毕业生、初中毕业生还有高中毕业生, 使其教育对象涉及的范围广、层次多。而且已有大量研究证明, 职业教育对象中的贫困人口占比相对普通高等教育而言是比较大的, 涉及的贫困人口类型也较多, 包括妇女、城镇失业人员、农村劳动力、知识技能需提升者、残疾人、未成年人等。

(三) 从专业设置和教育内容来看, 职业教育传递的知识经验和技能更能紧贴教育产品的市场需要

基础教育阶段主要传授学生将来专业发展、人生发展所需的基础知识, 包括德、智、体、美、劳等方面的基本知识, 这些知识主要是通识性的;培养的是受教育者的生活和学习方面的基本技能, 属于生存教育层次。这些对增加经济收益并无直接的作用。

普通高等教育以进行专业教育为主, 设置的多为基础性学科类的专业, 但这种专业教育仍以系统的、完整的、深奥的专业理论知识和一般性的技术知识为主要教育内容, 这类知识对于受教育者的影响是深远的, 对他们的可持续发展非常重要, 但这些知识发挥的作用是在实践中缓慢释放并增值的, 在短期内对增加收入的作用并不明显。

职业教育也以进行专业教育为主, 设置的多是应用类型的专业, 与普通高等教育相比, 这种专业教育注重更为专业性的技术教育和技能的培养, 传递的理论知识以够用为度、专业技术和技能主要是动作性技能, 操作性强且紧跟时代步伐, 这种教育更适合基础知识相对较弱又急需获得工作、取得收入的人群。

(四) 从教育方式来看, 职业教育以校企合作、工学结合的方式使受教育者能以最快的速度获得一份收入尚好的工作, 这对增加受教育者的自信也十分有利

受教育对象年龄特点的限制, 基础教育阶段以在校的全日制学习为主, 此阶段的知识教育以教师教学生学的形式为主, 受教育者主要是知识的接受者。

目前, 高等教育阶段的办学类型多样, 公办与民办、全日制与非全日制、学历教育与非学历教育并存。普通高等教育主要是以课堂教学、实验室实验为主, 一线实习时间较短;职业教育则通过校企合作途径实现工学结合, 为受教育者提供较为充足的一线实践机会, 加快了学生掌握技能的速度、增强了技能熟练度和巩固度, 使受教育者能以最快的速度获得一份收入尚好的工作, 这对增加受教育者的自信也十分有利, 尤其是对于贫困者。

(五) 受扶贫政策和受教育成本的影响, 职业教育更便于承担大量的扶贫任务, 扶贫对象更具体、更直接、针对性更强

我国已经出台的多项扶贫政策均涉及到通过职业教育实现扶贫。

1994年4月15日, 国务院发出关于印发《国家八七扶贫攻坚计划》的通知, 提出八七扶贫攻坚计划的奋斗目标之一是改变文化、教育、卫生的落后状态, 把人口自然增长率控制在国家规定的范围内;改变教育文化的落后状况, 一是基本普及初等教育、积极扫除青壮年文盲, 二是开展成人职业技术教育和技术培训, 使多数青壮年劳力掌握一到两门实用技术。

《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》指出, 从2009年秋季学期起, 对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。

2012年教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办联合下发《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》 (教学[2012]2号) , 规定自2012年起, 组织实施面向贫困地区定向招生专项计划, 即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划, 面向集中连片特殊困难地区生源, 实行定向招生, 引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。

《关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》要求从2012年秋季学期起, 对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村 (含县镇) 学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费 (艺术类相关表演专业学生除外) 。

而且, 受学费较低、受教育年限较短、政策补贴更多的影响, 受教育者接受职业教育的教育成本多低于同级的普通教育, 因此职业教育对经济贫困人口的吸引力更强, 职业教育的扶贫对象更直接、更具体、更广泛。

综上所述, 对于贫困人口而言, 职业教育覆盖面更广, 教育方式、教育内容对贫困人口更有利, 无论是经济功能还是心理功能方面, 职业教育的扶贫开发功能更突出。

参考文献

[1]范先佐.教育经济学[M].北京:人民教育出版社, 1999.

[2]L.C.索尔门, C.L.法纳诺.教育的收益[J].教育大百科全书·教育经济学卷.重庆:西南师范大学出版社, 2006.

10.学校教育扶贫汇报材料 篇十

下面，就我校开展“双百工程”的进展情况和下一步打算做一个简要汇报。

我们学校结对帮扶的对象是岐山县，9月12日，学校书记申晓玲等一行五人，到宝鸡市岐山县进行结对帮扶工作对接，并与县扶贫办、教体局、职教中心等主要部门负责人进行了对接工作会议。对接会上，我校申书记介绍了学校开展“双百工程”结对帮扶工作的准备情况，从学校实际出发，就四个方面详细解读助力落实“双百工程”帮扶计划；

县教育体育局杨周雅局长结合教育扶贫工作现状，提出了六点帮扶需求。整个对接过程，双方就合作领域进行了深入的讨论，碰撞出不少新的扶贫点子，并对下一步工作的开展达成了一致。回来后，我校也进一步修改和完善了对岐山县的结对帮扶实施方案。

目前，我校已经完成的帮扶工作有：

1、实施人才帮扶工程。对毕业生进行岐山县就业政策解读与宣传，鼓励、引导学生到岐山县就业、创业，向岐山县输送优秀人才。

2、实施信息帮扶工程。9月28日，针对村民不会使用微信和电脑买卖农产品的现状，我校电子商务专业王惠教师去岐山县对当地村民开展了一次电子商务专业培训。

3、根据岐山县提出的诉求，针对个别乡村学校缺少图书等教学设施，我们捐赠图书1000多本，用以改善乡村学校办学条件、提高教学水平、推动青少年事业均衡发展。

4、与岐山县建立日常联系协调机制。双方主要领导经常联系，解决工作中存在的困难和问题；

小组成员专人负责每月与岐山县就帮扶情况对接一次，交流帮扶情况。

下一步需要完成的帮扶工作有：

1、岐山县在11月15日拟定了枣林镇范家塬村作为结对包抓的贫困村。我校准备在12月，派相关人员前往范家塬村进行实地考察走访，了解一下这个村子的具体贫困情况，然后制定有针对性的实施方案。

2、2018年3月，开展定向招生活动，计划2018年定向招生100名贫困家庭子女，在西安航空职工大学就读，并按照陕西省学生资助政策进行资助。其中，建档立卡家庭学生可以享受每生每学年6000元的精准资助，家庭经济困难的学生，可以享受每生每学年3500元或2500的国家助学金。对于学习成绩优秀者，可获得每学年600-1000元不等的学校奖学金。

3、2018年4月-5月，组织岐山县两所小学的学生来阎良参观“航空科技馆”及“功勋飞机展”，使学生对我国的航空事业有一定的了解和认识，开阔学生的视野，普及科学知识。

4、2018年7月，组织有基础教育特长的优秀大学生成立岐山县支教服务队，暑期前往当地小学开展支教服务活动。

11.2020年党建扶贫工作汇报材料 篇十一

尊敬的各位领导

同志们：

大家下午好!

根据工作安排，现将底母落村党建扶贫工作开展情况作如下汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、村情概况

底母落村位于双戛街道办东南部，距双戛街道办和城中心区分别约x公里和x公里。全村国土面积4.5平方公里，耕地面积8x0亩(习惯亩)，林地面积x亩，平均海拔xx0米，全村辖三个村民组，户籍人口x户1xx9人，常驻人口x户1x5人。现有合作社3个，有限公司2个。村民主要种植玉米、洋芋等农作物。由于村里没有支柱产业，外出务工是村民的主要经济来源。目前，全村已实现组组通公路。水、电和电视普及率达xx0%。

二、党组织和党员队伍建设情况

(一)党组织建设方面：一是强化组织领导及主体责任落实。成立了以市、区帮扶单位、双戛街道办、底母落村支两委和驻村工作组为主的“底母落村党建扶贫工作领导小组，明确职责。对底母落村脱贫攻坚工作一包到底，确保实效。二是不断夯实基层组织建设。为实现乡村振兴，始终把加强基层组织建设作为推动一切工作的出发点和落脚点，采取抓班子建设、抓思想教育、抓日常管理、抓制度建设、抓流动党员管理等措施，不断夯实基层党组织的战斗堡垒作用。三是坚持“三会一课”制度，不断提振了党员干部“精气神”，逐步把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。同时，借助“底母落村微支部”微信群，方便流动党员定期向支部汇报思想、工作情况，确保流动党员离家不离党。四是积极培养党员队伍，不断为支部输入新鲜血液，保持党的先进性，增强党支部的凝聚力、战斗力和号召力。

(二)党员队伍建设方面：一是2013年以来，发展党员、入党积极分子6名;目前，正式党员46人，预备党员1名，发展对象1名，入党积极分子2名。46名党员当中;其中女党员9名，占党员总数的19.56%;从年龄结构看，35岁以下的党员14名，占30.43%，36岁以上59岁以下的党员27名，占58.7%，60岁以上的党员5名，占10.87%;从文化结构看，高中及其以上11名，占23.91%，小学至初中35名，占70.09%，文盲0人;从党龄结构看，5年及其以下2人，6年至28年39人，29年至55年5名。二是2016年初，以建设“五好党支部”为标准，全力抓好整顿工作，同年6月22日，经群众代表民主评议，满意率达90%;同年

11月初，顺利完成了村支两委换届选举工作。

三、村干部人才队伍建设情况

村“两委”干部处在农村工作第一线，是党在农村各项方针政策的宣传者、贯彻者和实践者，村干部队伍素质的高低直接影响工作成效的好坏。底母落村历来都重视后备村干部队伍建设，按照“把致富带头人培养成党员、把党员培养成致富带头人、把党员致富带头人培养成村干部”的思路，把返乡务工青年、返乡大中专毕业生、退伍军人、科技专业人员培养教育与发展农村党员联系起来，并作为村干部后备力量优先推荐选拨，实现党组织和村级干部队伍新鲜血液不断，乡村振兴活力不断。目前，村支两委人员共10人(其中，支书、副支书、主任、副主任各1名，支委委员3名、村委委员3名)，驻村工作组5名。(党务工作者9月份已经辞职)。

四、脱贫攻坚工作推进情况

建档立卡贫困户基本情况。底母落村建档立卡贫困户共45户163人。2015-2018年，累计脱贫34户137人，目前，未脱贫11户26人，贫困发生率1.7%。帮助为民办事服务方面。一是大力推进钟山区“特惠贷”惠民政策，引导43户144人参加“三变特惠贷”，确保建档立卡贫困户43户144人实现分红(2016-2017年人均分红分别为4000元和5000元。)。二是帮助贫困户30户进行危房改造、维修，补助资金52.48万元。三是帮助贫困户全部参加新农合、养老保险金。四是在教育资助方面，贫困户无辍学学生。五是大力推进贫困人口劳动力培训就业，实用技能培训3次，共36人次，推荐就业15人。六是狠抓产业项目到位，不断完善“云端上的蓝莓园”农业观光园附属设施建设，2019年，已发放土地分红金10万余元。七是全力开展全域产业调整。“春风行动令”和“夏秋攻势”下达后，我们主动请战，成立了“全域产业调整工作专班”，通过“三变”入股形式，给予农民整地补助，以全域产业调整流转金为保障，全力推动全域产业调整工作。完成整地1823.62亩(包含非小班图外土地)，完成玉米调减2461余亩，土豆种植300余亩，大豆种植500余亩，蔬菜种植300余亩，果树500余亩，其他经济作物500余亩，全村涉及农户288户，流转金已发放完毕。八是花椒种植项目。按照“三变+区级平台公司+合作社+农户+扶贫”的模式，引导二组村民86户(含7户贫困户27人)以374.9亩的土地，签订“三变”入股合同种植花椒，实现240元/亩/年的保底分红。

五、乡村治理工作推进情况

(一)严格落实“四议两公开”制度。一是通过村务公开、党务公开、财务公开，向群众展示各项工作决策部署，做到群众事事知道、件件晓得。二是充分发挥民生监督委员会作用，通过班子成员间互相监督、群众监督双重监督方式发挥监督作用，做到基层工作样样透明。三是积极引导广大党员牢固树立群众观点，切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，增强群众对党组织的认同感和党员对党组织的归属感。

六、存在的问题

(一)扶贫领域慵懒散问题依然存在。一是在脱贫攻坚各项工作任务繁重的当下，部分村干部、驻村干部存在工作责任心不强，对分配的工作闹情绪、不愿做，导致一些惠民政策落实不到位，落实不好，群众获得感少、意见大;二是有的干部对工作推进到了哪一步，工作重心在哪里，对工作怎么统筹协调不管不问，导致工作出现严重滞后;三是村两委在团结协作，齐心协力推进工作方面还需加强;四是个别村干部敬畏思想不强，有的同志对纪律规矩表现出毫无敬畏之心，在工作上“讲代价、打折扣、搞变通”，导致群众意见大、满意度低。五是班子成员责任意识、纪律意识不强，表现为：个别班子成员存在上班迟到，学习浮于表面、走形式情况。六是个别班子成员在脱贫攻坚工作中由于时间紧、任务重，工作多而杂，存在推诿情绪。

(二)干部廉洁履行职责方面存在的问题：班子成员虽然严格落实中央“八项规定”和省委“十项规定”，无违纪违规现象发生，但也存在很多问题。一是干部综合业务能力问题，目前工作电脑一体化办公，大部分班子成员年龄均偏大，学历不高，学习能力不强，虽多次组织学习，但班子成员接收水平有限，成效不明显，综合业务能力偏低，履行职责吃力，部分工作推进缓慢。二是“老好人形象”普遍存在，班子成员大多是乡里乡亲，部分工作满足于存在过得去就行了，没有精益求精的精神，个别干部存在上班迟到、早退现象;组织生活会干部的批评与自我批评力度不够，很多问题浮于表面，没有从本质上得到解决。

七、原因分析

以上问题充分暴露我村部分干部职工存在工作作风不扎实，“宗旨意识”淡薄，在开展扶贫与扶志、扶智方面存在短板，不熟悉相关知识，在用心用情服务群众方面走形式等问题。

深入剖析，究其原因：一是在工作作风上，我们干部队伍中的“庸懒散慢虚”问题还没有解决好。干部作风之所以出现反弹反复，是出在工作作风不实、不深上。有对情况只知一些皮毛，当“大概”先生的;有执行任务领导不到场，隔空喊话的;有没有给上级提供客观的、真实的、可能产生变数的信息，有的自己不出主意，等待领导拍板，导致信息不对称而产生的决策的失误。二是在对贫困群众宣传党和国家的大政方针政策，引导群众勤劳致富、激发群众参与脱贫攻坚的力度不够。三是在开展脱贫攻坚工作中仅仅是以物质救济为主，只可以缓解贫困户燃眉之急，未能从思想上让贫困人员意识到贫困的根源所在。

八、下一步工作打算

下一步，我们将按照上级相关部门要求，有序推进以下工作。一是成立专班，细化责任，抓好问题整改。二是明确责任领导、责任人，按照时间节点要求抓好落实，干部廉洁履行职责方面查找出的问题进行全面整改。三是深挖问题根源，找准问题本质，制定整改措施，确保底母落村各项工作持续向好。

我的汇报结束

12.关于对全南县教育扶贫的一点思考 篇十二

一、关于“学得起”问题

让贫困学生上得起学,是教育公平的重要体现,也可以说是教育扶贫的底线。因此,要在全面贯彻国家各项教育惠民助学政策的基础上,进一步加大县级财政投入力度,同时面向社会广泛募集助学资金,着力健全完善贫困学生全覆盖助学体系,确保所有贫困家庭学生都能上得起学。

(一)落实各项惠民政策。认真落实好国家资助政策和义务教育阶段 “两免一补”政策。对农村贫困家庭子女学前教育、义务教育及高中教育阶段就读期间,全部纳入贫困家庭学生资助范围,优先享受资助政策。积极为当年被全日制大专及以上院校录取及在校就读的贫困家庭大学生办理国家生源地助学贷款,帮扶贫困家庭适龄儿童完成义务教育,确保考入大中专院校的贫困家庭子女不受影响。

(二)逐步提高资助标准。由于县级财力有限,目前全南对贫困家庭学生的资助标准还不高,学前教育贫困学生资助标准及义务教育贫困家庭寄宿生生活补助每年每生最高为1250元。但要随着经济社会发展,适时调整资助标准,不断加大资助力度,扩大资助覆盖面,让贫困家庭学生不仅上得起学,而且逐步上得好学,确保教育公平。

全南中学举行美莲人才爱心基金颁奖仪式

(三)制定助学捐款指南。要积极引导社会扶贫,将相对贫困家庭信息向社会公布,广泛动员和引导社会组织、爱心人士等社会力量捐资助学,多渠道筹集贫困生资助资金。县教育局要研究制定助学捐款指南,让爱心人士和社会组织清楚了解捐款程序,受援学校及贫困家庭等信息,防止助学过程中出现“盲区”或重复资助。

(四)大力开展职业教育。要利用各种媒体,大力宣传国家和省、市关于发展职业教育的优惠政策,以及县职业学校的办学特色和就业优势, 使广大群众和学生对职业教育有正确认识,引导初中毕业后未考入高中的学生进入职业学校就读,掌握实用技能。同时,要认真落实好农村贫困家庭子女职业学历教育财政补贴政策, 帮助贫困生完成中专以上职业学历教育。

二、关于“学得好”问题

在确保所有贫困家庭学生能入学的基础上,进一步创新助学工作形式, 通过采取结对帮扶、助学助教、远程教学等多种有效途径,切实做好贫困家庭学生学习、生活帮扶工作,确保贫困学生都能学得好。

(一)完善结对帮扶机制。帮扶单位和帮扶干部要积极深入贫困学生家庭,全面了解帮扶对象的学习和家庭生产、生活等情况,对贫困家庭子女就读建立长期助学计划,协调相关职能部门落实贫困家庭助学措施,引导社会各界捐资助学,确保贫困家庭子女顺利完成义务教育、高中阶段读得起书,不因贫困而辍学。

(二)实施教育对口支援。全南中学要积极与市中学或广东周边市县中学建立教育对口合作关系,县城学校要与乡镇学校建立教育对口支援关系。支援学校每年可以向受援学校赠送图书资料、学习用品和衣物等,帮助贫困学生解决学习和生活上的困难。 对口支援学校每年可互派一些骨干教师赴对方学校指导或学习,短期内快速为受援学校“传经送宝”,跟上主流教学。

(三)给予充分心理关注。对于贫困学生的帮助,除了物质帮助外, 还应该从精神上给予关心,让他们在接受平等教育权利的时候,使其人格也得到正常的发展。任课教师和班主任对班级里的贫困学生尤其要多关注、 鼓励和帮助,多与他们交流,了解他们的基本情况,特别是要重视他们的心理健康教育工作,以能及时地解决他们的实际问题。

(四)逐步实现远程教学。通过远程教学,支教教师可以在所属学校或者在家里给受助学生上课,从而解决了路途遥远、成本过高、影响自身教学等问题。远程教学还可以突破班级授课的限制,一个教师可以同时担任数个学校的支教教师,扩大助教面。 因此,县财政与教育局可从扶贫资金中拿出一部分设立专项经费,主要用于现代教育技术所学的经费,为贫困地区学校的远程教学系统提供硬件保证。

三、关于“学得出”问题

“学得起”、“学得好”后,就是要解决“学得出”问题,也就是就业的问题。在这方面,要通过完善政策保障机制,加大政府投入力度,建立和完善支持大学生创业就业的政策体系,确保学有所成的贫困学生都能实现创业或就业,从而实现教育扶贫工作目标。

(一)实施定向委培计划。在学生自愿的基础上,可选拔一批被二本以上院校农林、水利、城市建设、教育、医疗、公共事务管理等专业录取的大学新生进行定向委培,签订定向培养协议,由县财政解决其所读学费,同时每年补助一定生活费,毕业后直接分配至本县基层事业单位工作。

(二)加大创业政策支持。进一步健全完善大中专学生返乡创业就业优惠政策,重点完善大中专学生创业项目资金扶持、行业准入、税费减免、 创业和再就业培训等相关政策,建立大中专学生创业基地,确保贫困大中专学生创业有渠道,就业有保障。

(三)高位嫁接省内院校。县职校要积极与省内高职院校建立合作办学关系,对接高职院校现有优势专业, 推行“2+3”等培养模式,前2年为中职教育性质,学习成绩合格者即可获中职毕业证书并免试直升高职院校, 后3年为高职教育性质,按高职教育有关规定进行教学管理,学习成绩合格者即可获高等职业教育毕业证书, 从而增加就业机会。

13.学校教育扶贫汇报材料 篇十三

2016年，镇按照中央和省市县关于精准扶贫工作的具体要求，以“抓好精准扶贫工作，提升百姓生活水平，确保建成小康乡镇”为中心目标，认真贯彻市六届九次全会会议XX县委、县政府关于精准扶贫工作相关会议的精神，积极争取上级业务主管部门的政策支持和业务指导，结合全镇实际情况，抓好扶贫建档、结对帮扶、技能培训、基础建设等重点工作，不断提高广大农民群众科学生产水平，推动农业农村生产不断向组织化、产业化、高效化前进，使3个贫困村的经济水平得到有效提升，按时完成了上级下达的各项工作任务。现将相关工作情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，落实责任到人。镇党委、政府成立了由党委书记任组长，镇长、分管领导任副组长，其他涉农部门干部为成员的工作领导小组，要求领导小组组长和副组长要做到亲自研究、亲自部署、亲自督查，以此引起全镇党员干部的高度重视，确保各项工作措施落实到位。为杜绝推诿责任、效率低下的现象，领导小组将促进农民脱贫工作层层分解落实到具体人头上，严格执行“一评一定”工作制度，即每周例会对上周工作进行总结，由全镇干部共同评议，总结经验，查找不足，并以此为基础，确定下周工作计划和任务目标，通过这样的方式确保了全镇扶贫工作高效推进。

（二）强化帮扶，落实“3.5.10”工作制度。按照上级要求，镇党委、政府专门行为向3个贫困村制发了党委政府班子成员包村入户开展工作相关文件，由3个村的包片领导任镇派“第一书记”，联合市县下派的贫困村“第一书记”认真做好指导工作，并选派了3名思想活跃、精力充沛、工作能力突出的年轻干部到村担任驻村干部，进一步加强了指导工作。镇党委、政府对“第一书记”和驻村干部的工作提出了“3.5.10”要求：“第一书记”在任职期间必须为联系村做3件关乎全村经济跨越发展的好事；驻村干部每周要制定5户贫困户脱贫致富的发展计划；村干部每月要解决10户农户急需解决的困难和问题，通过这样的措施，督促“第一书记”和驻村干部积极下村入户，认真开展工作，确保扶贫工作高效推进。

（三）加强学习，掌握实时动态。为及时将上级关于精准扶贫工作的重要指示和会议精神贯彻落实到位，镇党委、政府认真做好了传达学习工作。一是按时组织大家观看了市六届九次全会电视直播，要求大家做好学习记录，认真领会会议精神，切实将上级工作要求落实到位；二是充分发挥媒体作用，利用“农政通”平台分期向全体党员干部发送《省农村扶贫开发条例》，以便供大家随时随地都可以参考学习，有效提升了学习效果。

（四）精心谋划，抓好技能培训。一是坚持“巩固面积，加强管理，提高单产”的方针，强化技术培训、并通过品种更新、推进测土施肥、病虫害综合防治和加强管理等措施来提高传统产业单产。积极协调各涉农部门农业局、畜牧局联系到开设培训班，给农民朋友带动各种实用种养技术，二加大对贫困户的技能培训力度，组织贫困户到远鑫养殖学习家禽养殖技术、到龙宝学习蔬菜培育技术，并鼓励贫困户进行创业脱贫，政府给予技术和一定的资金支持，使农民掌握了1—2门实用农业技术知识，提高了科学致富能力。

二、工作成效

（一）按时完成基本任务。全镇840户贫困户已经全部完成建档立卡工作，上级规定范围内的工作成果显著：完成基础设施建设（其中包括房屋改造、院坝整治、厨房厕所等卫生设施）15041平米、围栏21米、入户路13.5米、排水沟整治181米、天然气安装3户；增收产业培育共养鸡1170只、养鹅60只、养鸭90只、养牛9头、养猪65头、养羊134只、养鱼1290平米；购买渔船2艘、加工机械1套、农用机械1辆、能力提升培训2户。截止9月上旬，840户贫困户的脱贫任务基本完成。

（二）努力推进重点项目。通过联系协调上级部门，多方努力筹集资金，结合3个贫困当前的实际情况，基本确定了下一步扶贫工作的重点项目：投资1167.5万元建设62.8公里道路（其中包括村道路、生产便道、入户路）；拟新建集中供水点10处、灌溉渠道23.1公里、灌溉塘（堰、井）26口、地头水窖71个、小型提灌站8个；为保障居民身体健康，拟计划新建公共卫生厕所13个、垃圾集中收集点31处、污水处理点18处、集中沼气池235口。目前，以上重点已经进入请示汇报阶段，预计年底之前将正式开始实施。

三、存在的问题

虽然我镇精准扶贫工作取得了一些成效，但通过工作中仔细观察和自我思考，也发现了一些问题，主要体现在：

1、个别群众甚至个别基层党员干部文化水平较低，能力素质较差，市场意识不强，对扶贫工作不上心、不重视、不支持，严重阻碍了扶贫工作的推进。

2、个别领导干部的思想较狭隘，对于做好扶贫工作没有新思路、没有好办法，加之3个贫困村的地理位置十分偏僻，区位优势不明显，很难找到发展的道路，群众致富增收渠道还不够宽。

四、下步工作计划 一是按照

2016年，镇按照中央和省市县关于精准扶贫工作的具体要求，以“抓好精准扶贫工作，提升百姓生活水平，确保建成小康乡镇”为中心目标，认真贯彻市六届九次全会会议XX县委、县政府关于精准扶贫工作相关会议的精神，积极争取上级业务主管部门的政策支持和业务指导，结合全镇实际情况，抓好扶贫建档、结对帮扶、技能培训、基础建设等重点工作，不断提高广大农民群众科学生产水平，推动农业农村生产不断向组织化、产业化、高效化前进，使3个贫困村的经济水平得到有效提升，按时完成了上级下达的各项工作任务。现将相关工作情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，落实责任到人。镇党委、政府成立了由党委书记任组长，镇长、分管领导任副组长，其他涉农部门干部为成员的工作领导小组，要求领导小组组长和副组长要做到亲自研究、亲自部署、亲自督查，以此引起全镇党员干部的高度重视，确保各项工作措施落实到位。为杜绝推诿责任、效率低下的现象，领导小组将促进农民脱贫工作层层分解落实到具体人头上，严格执行“一评一定”工作制度，即每周例会对上周工作进行总结，由全镇干部共同评议，总结经验，查找不足，并以此为基础，确定下周工作计划和任务目标，通过这样的方式确保了全镇扶贫工作高效推进。

（二）强化帮扶，落实“3.5.10”工作制度。按照上级要求，镇党委、政府专门行为向3个贫困村制发了党委政府班子成员包村入户开展工作相关文件，由3个村的包片领导任镇派“第一书记”，联合市县下派的贫困村“第一书记”认真做好指导工作，并选派了3名思想活跃、精力充沛、工作能力突出的年轻干部到村担任驻村干部，进一步加强了指导工作。镇党委、政府对“第一书记”和驻村干部的工作提出了“3.5.10”要求：“第一书记”在任职期间必须为联系村做3件关乎全村经济跨越发展的好事；驻村干部每周要制定5户贫困户脱贫致富的发展计划；村干部每月要解决10户农户急需解决的困难和问题，通过这样的措施，督促“第一书记”和驻村干部积极下村入户，认真开展工作，确保扶贫工作高效推进。

（三）加强学习，掌握实时动态。为及时将上级关于精准扶贫工作的重要指示和会议精神贯彻落实到位，镇党委、政府认真做好了传达学习工作。一是按时组织大家观看了市六届九次全会电视直播，要求大家做好学习记录，认真领会会议精神，切实将上级工作要求落实到位；二是充分发挥媒体作用，利用“农政通”平台分期向全体党员干部发送《省农村扶贫开发条例》，以便供大家随时随地都可以参考学习，有效提升了学习效果。

（四）精心谋划，抓好技能培训。一是坚持“巩固面积，加强管理，提高单产”的方针，强化技术培训、并通过品种更新、推进测土施肥、病虫害综合防治和加强管理等措施来提高传统产业单产。积极协调各涉农部门农业局、畜牧局联系到开设培训班，给农民朋友带动各种实用种养技术，二加大对贫困户的技能培训力度，组织贫困户到远鑫养殖学习家禽养殖技术、到龙宝学习蔬菜培育技术，并鼓励贫困户进行创业脱贫，政府给予技术和一定的资金支持，使农民掌握了1—2门实用农业技术知识，提高了科学致富能力。

二、工作成效

（一）按时完成基本任务。全镇840户贫困户已经全部完成建档立卡工作，上级规定范围内的工作成果显著：完成基础设施建设（其中包括房屋改造、院坝整治、厨房厕所等卫生设施）15041平米、围栏21米、入户路13.5米、排水沟整治181米、天然气安装3户；增收产业培育共养鸡1170只、养鹅60只、养鸭90只、养牛9头、养猪65头、养羊134只、养鱼1290平米；购买渔船2艘、加工机械1套、农用机械1辆、能力提升培训2户。截止9月上旬，840户贫困户的脱贫任务基本完成。

（二）努力推进重点项目。通过联系协调上级部门，多方努力筹集资金，结合3个贫困当前的实际情况，基本确定了下一步扶贫工作的重点项目：投资1167.5万元建设62.8公里道路（其中包括村道路、生产便道、入户路）；拟新建集中供水点10处、灌溉渠道23.1公里、灌溉塘（堰、井）26口、地头水窖71个、小型提灌站8个；为保障居民身体健康，拟计划新建公共卫生厕所13个、垃圾集中收集点31处、污水处理点18处、集中沼气池235口。目前，以上重点已经进入请示汇报阶段，预计年底之前将正式开始实施。

三、存在的问题

虽然我镇精准扶贫工作取得了一些成效，但通过工作中仔细观察和自我思考，也发现了一些问题，主要体现在：

1、个别群众甚至个别基层党员干部文化水平较低，能力素质较差，市场意识不强，对扶贫工作不上心、不重视、不支持，严重阻碍了扶贫工作的推进。

2、个别领导干部的思想较狭隘，对于做好扶贫工作没有新思路、没有好办法，加之3个贫困村的地理位置十分偏僻，区位优势不明显，很难找到发展的道路，群众致富增收渠道还不够宽。