暑假见习报告影像专业

暑假见习报告影像专业（共11篇）

1.暑假见习报告影像专业 篇一

2010暑假见习报告

今年暑假由于学校有暑假见习的要求，本来不想去，觉得只是看，又不能动手实践，见习一点用都没有。但是为了两个学分，带着担忧和焦虑，也带着一份希冀和一份茫然，和几个同学一起来到了一家不大不小的医院实习。

冯中州西医内科诊所虽然是一家不大的诊所，但是医疗水平设备之类的还是比较好的，能够进行一些小手术，不过大多数都是治疗一些最基本的疾病，感冒发烧之类的，有时候也碰到一些较难治疗的疾病，如腹痛(后诊断为胆结石，转院资料了)，总体来说还是学到了不少东西的。

见习10天,还是颇有感受的，最大的就是学医不能马虎，理论基础知识一定要牢牢掌握，有了理论的支持，临床上才能有依据的对各种症状做出准确的判断。如果一个医生不能熟悉各种疾病的临床表现，又怎么能对疾病做出准确判断，更别说是制定治疗方案了。虽然现在医院都变得越来越程序化：根据各项检查指标的范围来确诊，但是让病人看一次病就去做全部的检查，这不仅浪费病人的时间和金钱，还向证明了一点：医生是庸医生，医院是黑医院。以后谁会再来找你看病。

虽然我们以后出去不是医生，只是辅助一生的护士，但是我们也有自己的职责，就是照顾病人。那么怎样照顾好病人呢？如何让病人在你的照料下尽快回复，这些也都需要我们在学校的时候好好学习。

正是由于这次临床的实地见闻，实地操作，我才明白现在校那些枯燥又顽固的知识是怎样的有用。我想，学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识，是来不得半点虚假的，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己,酿成大错。

十天的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助，医生和护士的职责时相同的,都是为了给病人解决生理合心理的痛苦。只有当医护做到密切配合.才能给病人带来最大利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作合对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得即起到了早期接触临床的桥梁作用，有增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一，这几天的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。在我以前的印象中，护士就是耐心合细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑的累的不行，而她们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但她们一句怨言也没有。一名护士。只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外；把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班，我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，十天的见习使我开拓了眼界，增加了见识。见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定，（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都使第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短几天，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，十天的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的木的之一。通过了解我认识大到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。

只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。这一点我是很赞同的，下面八条是一些书上的观点，我觉得对医护合作很有帮助。整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。

医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。

医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作纪录。护理部不定期检查查房纪录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。

医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医属的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制定护理计划、制定健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。

做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良好的复负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。

健康教育是医护的共同责任。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康贯穿与病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制定及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制定护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。

及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生。医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。

护理病历随医疗病历归档。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反映了护理质量，具有医疗病历同等重要的作用，在现代医疗护理体系中，护理病历与医疗病历必须同时归档。

十天的见习使我知道以后的工作充满调挑战，也让我明白大学这五年学习的重要性。没去的时候听学长说见习根本没用，可以不用去，去了之后，才发现学校开展暑期实践这个活动的重要性。见习不但让我们提早接触到了我们以后的工作环境——医院，更重要的是让我们提早接触社会。通过见习，学生的交际能力和语言表达能力都有所提高，这也使会我们更加自信，对学习起到推动作用，对今后的职业充满向往。

十天见习，让我坚信，如果将来我成为了一个护士，一定会为病人解除病痛，为社会造福！就像见习时候的那位老护士长的说的“病人处在病痛当中，只有护士的悉心照顾，才能解决他们的痛苦。”我真的很佩服她的，在护理工作上工作了这么多年，面对那么多的抱怨甚至辱骂，护士长的奉献精神让我佩服，我们都要以护士长为榜样，做一名好护士。

以上就是我2010暑假见习的一些感受，短暂见习的作用已经开始潜移默化的影响我今后的学习生活了......2010年8月20日

2.暑假见习报告影像专业 篇二

1 见习教学现状

1.1 对象

我校2012级医学影像技术专业全体学生，共两个班，每班约50人。

1.2 地点、时间和方式

我校医学影像教研室与甘肃省人民医院兰州大学第一医院放射科分别签定了集中见习教学一周的协议，两班分别到两家医院放射科进行见习。医学影像技术专业学生在入校第一学年第二学期和第二学年第一学期集中进行两次见习，安排在学期的第8周，时间为一周，学生停课集中到医院进行见习。

1.3 项目

将每班学生分成5组，每组约10人，每组每天固定在一个项目检查室见习，之后按照表1顺序轮流见习。

1.4 管理

教师于见习第一天将学生带到医院放射科，将学生交给放射科见习带教教师，之后不再进行相应的协助管理。

2 反思

2.1 时间安排不当，集中方式不妥

见习时，由于部分内容还没有开始讲授，导致学生对某些影像技能不了解，只能看到表象，没有形成清晰的理论—技能体系，达不到学以致用的目的，更谈不上提高技能。学生对没有学习过的内容只是看热闹，甚至会影响医院医务人员工作。这种集中见习形式，缺乏针对性，教学效果不理想。采取集中见习方式的主要原因是学校和医院没有开展真正的校院结合培养模式。

2.2 见习项目不完整

通常所说的医学影像技术包括X线影像（X线普通摄影、CR、DR、钼靶摄影、造影、透视、X线计算机体层摄影即CT等），MRI，核医学影像（γ相机、SPECT、PET），超声影像，放射治疗，介入治疗等。仅仅两次见习不能使学生全面把握医学影像技术的内涵，学生只见习了X线影像（包括CR、DR、CT、造影及透视等）和MRI，见习项目不完整。这不利于学生全面掌握医学影像技术专业技能，难以践行“以就业为导向、以岗位需求为标准、以发展技能为核心”的职教理念。

2.3 见习教学管理不完善

由于缺乏学校—医院的深度合作，学校教师不便于在医院对见习学生进行相应管理。见习期间，一个班仅由一位医院带教教师进行管理，由于带教教师与学生不熟悉，且有自己的工作任务，带教只是兼任，因此，只能进行简单粗略的管理，再加上中职生自觉性、自律性较差，自然就达不到学校要求的见习效果。这也反映出校院结合培养模式还没有实现深度融合。

2.4 见习教学缺乏考核评价体系

见习结束，我校并没有对学生进行相应的考评，只是让学生写一篇见习感想。医院放射科也没有对每名学生给出相应的评价，导致见习教学流于形式，难以达成提高学生技能水平的目标。究其原因，主要是学校与医院没有建立完善的见习教学制度，没有把握校院结合培养模式的精髓。

3 优化措施

学校应与医院签定建设医学影像技术专业见习教学基地的协议，为实行校院结合培养模式提供有力保证，使见习取得良好教学效果。

3.1 调整见习时间与方式

新生入校后，学校安排医学影像技术专业学生到医院进行1～2天的见习，让新生了解医学影像技术专业是干什么的，将来可以从事哪些岗位工作，使新生对专业有一个总体认识，有利于激发其学习兴趣。

开始学习医学影像技术专业课后（如从第一学年第二学期开始），教师每讲完一部分内容，就带学生到医院进行相应内容的见习。这种分散的见习教学方式具有针对性，可加深学生对理论的理解，提高其技能水平，见习效果较好。分散式见习教学可使学生与医院科室工作人员（即带教教师）交流增多，有助于学生尽早融入医院工作环境中，强化专业认同感、使命感，巩固专业思想，为将来进入医院实习、工作，尽快完成角色转换打下坚实的基础[2]。

在我校2012级影像技术专业两个班第二次见习教学结束时，笔者进行了调查统计，发现绝大多数学生选择了分散式见习教学方式，主要原因是针对性强，有利于提高技能水平（见表2、3）。所以，应调整见习时间，按照教学计划具体安排，即教师讲完某一部分，立即进行相应教学内容的见习教学，时间为4学时或8学时。

3.2 拓展见习项目

以“宽口径”思路，提升学生专业技能；以“重实用”原则，紧密联系工作岗位实际需求，对见习教学项目进行完善。具体包括X线影像（X线普通摄影、CR、DR、钼靶摄影、造影、透视、CT等），MRI，超声影像，核医学影像，放射治疗，介入放射治疗。医院大量的影像设备为学生提供了操作机会，提高了学生的动手能力，激发了学习兴趣，培养了责任感，实现了“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的人才培养目标。

3.3 完善见习管理制度

在课程见习教学期间，该课程理论课教师应到医院与带教教师共同对学生进行管理，以学校教师管理为主，带教教师主要负责项目协调、设备、医院规定等方面的管理。

3.4 建立见习教学考核评价体系

为达到预期见习教学效果，应建立考核评价制度，促使学生提升技能。考核由两部分组成，一部分由我校相关课程授课教师在学生见习期间进行技能考核，另一部分由带教教师对学生进行相应的技能考核。有了考核评价体系学生的见习效果才能得到保证，学校才能了解见习教学效果。

4 小结

校院结合培养模式是一种重要的技能型人才培养模式。对实践教学占较大比重的医学类中职学校而言，仅靠自身条件和能力无法对学生实施有效的全方位的实践教学，这就需要校院合作，共同培养出适应医疗单位需求的技能型人才。在校院结合培养模式下，我校通过优化影像技术专业见习教学，体现了“以就业为导向、以能力为本位、以发展技能为核心”的职教理念，既促进了学生技能水平的提高，又有利于学校自身发展。

参考文献

[1]张雪平,黄德财.院校结合模式成效初探[J].卫生职业教育,2012,30(13):27-28.

3.暑假中医见习报告（精选） 篇三

暑假中医见习报告：感悟传统中医现代魅力

在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个>中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。

到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。

在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波；根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接；根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果，.此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。

除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。

暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。

在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。

4.暑假中医院见习实践报告 篇四

早晨八点交接班仪式，各值班的医生、护士要将前一天病人的情况做一总结交代，以确定今天的工作。之后我跟着文老师查房，由于还没实际上过临床，所以刚开始时，文老师每查一个病人就跟我讲解查房的内容及注意事项，有时候会让我也试着查一下病人。记得文老师让我查的第一个病人是一位慢性支气管炎兼高血压的老人，我拿着听诊器听心音时，因为之前没有实际听过心音，所以并没有听到什么异常，等文老师叫我注意听第一心音与第二心音之间有什么异常时，我才真正注意听到原来第一心音与第二心音之间有噗沙声，我才知道原来这是高血压造成的心瓣关闭不全，文老师告诉我这样的心音在临床上太典型了，听一次就可以记一辈了。还有一次是一位要求破腹产的病人，产科主任请文老师协助，我也跟着进了手术室，不过在听说可以进手术室时，我借着中午吃饭的功夫跑到新华书店恶补了一下手术室里必须遵守的规矩和注意事项，比如夹东西的镊子只能用一次，并且镊子头只能竖着向下拿等等，进手术室前文老师再三强调必须穿好戴好所有该穿戴的东西。不过说实话第一次看见动手术刚下刀时觉得挺怕的，当看到小宝宝出现在我的视野的时候，我兴奋极了，第一次看见一个生命在自己面前诞生。

由于文老师受过全科医师的培训，所以常常接诊一些非住院病人，故也让我也能见一些常见病的症状和其相应的治疗方案。对于临床医生，其病历书写也是很重要的。在医院体格检查涵盖了全身所需检查的所有项目，以确诊病情，其中血液检查也是最常见的.检查项目。尿液也是，并且晨尿是最好的尿液标本，因为人处于晚间睡眠状态，各种生理因素较为一致，尿液浓缩PH值最低，病理性有效成分在弱酸性环境中较为稳定，故此标本常适合尿常规的检查。见习期间最常见的是老人高血压病，所以对于高血压的急症处理往往采用硝普钠25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以静脉输入。对症用药中不仅须记住药名、药性和用法，还须记住药的禁忌使用，如病人感冒发热，若病人有支气管性哮喘，就不能用麻黄碱类药物，故不能使用康泰克来治疗感冒，因其含有麻黄素。

见习的这一个月，给我感触最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我能牢牢的记住了那些在课本上看似枯燥的知识点。例如：每天看着老师如鱼得水的接诊病人，我就恨自己学得太少。真是“书到用时方恨少”。作为医生，学习的是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假不仅要做到理论基础扎实，而且要学会将理论联系实际。

在学习临床知识，并学会如何灵活运用时，见习期间，还有一个重要的收获是，对正确的处理医患关系的问题上我有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生，而且良好的医患关系也是促进病人康复的关键，

结束语：这次见习，让我受益颇多，除了学习到了相关的疾病知识外，也锻炼了我的临床实践动手能力，这将会促使我在以后的学习中将理论和实践相结合，努力提高自己的医学水平。

谢辞：谢谢这次见习，让我懂得很多课本上学不到的东西，让我明白自身的不足之处。

【暑假中医院见习实践报告范文二】

在XX市见习大约三个月的时间里，我感觉自己成熟了很多，对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识，更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的，很亲切，毕竟是家乡„„

XX市中医医院是目前XX省市地级规模最大的综合性中医医院，国家三级甲等中医医院，XX省100家文明行业示范点之一、10家文明服务示范医院之一，是鲁南中医、中西医结合的医疗、急救、康复、科研、教学和技术指导中心。经过在XX市的见习，我在临沂实习的要自在很多，工作流程都清楚嘛。第一个科是儿科，实习方式是一对一，我的带教老师是赵长华。赵老师三十五六岁，体格健硕，古铜肤色，一身正气，很有阳刚之美;在科里嬉笑怒骂，逍遥快活得很。跟着赵老师最大的好处是他会让你清楚的知道疾病的来龙去脉。每天早晨查房后，他总会拉着我细致的讲解查房时患者所反应的病情进展该如何处理，特别是有新来的病号时，他还要带着我仔细的为患儿查体，有时竟完全放手给我。在儿科实习期间，恰逢手足口病流行，赵老师还让我专门写了点对这一传染病的总结，概括述说了本病的发病因素、鉴别诊断、并发症及治疗。在赵老师的调教下，我基本熟悉了儿科常见病如新生儿黄疸、缺血缺氧性脑并上感、小儿肺炎、急慢性肠炎、心肌炎、各型传染病等的断诊和治疗。 中医中药治疗消化系统疾病有其独有的优势，这一优势在XX市中医院的消化科得到了很好的体现，科里中医氛围浓厚，云集了医院里的好多名老中医。常见疾病有急慢性胃炎、胃溃疡、胆囊炎、胰腺炎、急慢性肠炎、病毒性肝炎等。中国人讲“有病无病，吃饭为证”，中医里讲脾胃乃后天之本，很多时候身体的不平衡首先会在饮食上表现出来。常见的致病因素有思虑过度、饮食不当、外感六淫邪气，治疗中多脾胃兼顾，以恢复脾升胃降的生理功能为基本原则。

针灸推拿可以疏通淤阻的经络，调气活血，并有保健养生的作用。消化科后我转到针灸推拿科，中医针灸推拿的神奇疗效让人惊呀，特别是对各型疼痛、颈椎并腰椎并中风后遗症及面瘫等的治疗。针灸科特色明显，疗效确切，已经成为中医院的特色科室之一。在实习期间，老师给我很多动手针灸的机会。还记得第一次在很多人面前为患者施针的时候，可能因为太紧张，竟在同一位置扎了两次才把针扎好。后来每天手不离针，现在应该不会再有那次的尴尬了吧。

我现在实习的科室是骨科，下个科室是内分泌。小儿科后去的是普外，学习了基本的缝合与打结，而且在手术台上拉过几次勾，本以为会害怕手术，可在台上的兴奋感和求知欲把恐惧赶的不见踪影。现在我已经可以独自熟练的缝合、拆线与换药。简单的石膏固定也可以做的不错。

5.英语专业见习报告 篇五

一，见习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。毕业见习的目的是：通过见习，将所学专业知识运用于实际工作中使一个本科生同时具备比较系统的专业知识与较强的处理实务的能力，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

二．见习时间

于2015年1月18号到1月31号

三．见习单位

xx省xx市xx公司

四．见习单位和部门

xx省xx市xx公司信息整理办公室

五．见习总结和体会

（一）见习工作的总结：

回想起自己刚来xx公司的时刻，仿佛就在昨天。爸爸曾今的同事许叔叔在xx公司任职，在许叔叔安排下，我于2015年1月18号开始在公司信息整理办公室见习，给办公室的其他叔叔阿姨做助手。我先总结一下我这两周主要负责的工作：

印务公司顾名思义负责大批量印刷，其中也不乏印刷品上含有英文信息，我的任务之一就是负责给这些信息翻译，如见习期间，公司在印刷某酒楼新春菜单时候，菜单上的菜品就需要注上英文名称；还有某产品的礼盒上也需要一段英文介绍。整个公司在春节前非常忙碌，我要运用我的专业英语知识和翻译技能对这些待翻译信息进行初次翻译，然后翻译后将翻译成果给负责这块的叔叔阿姨审查修改，定稿后交给版面设计部门设计排版，最后印刷。

其次，公司处于年末，正处于各种年末盘点时刻，去年一年公司的印刷信息都需要整理录入计算机。对于公司的一些大客户和老客户，他们的印刷品往往具有重复性，比如说“贵宾楼”的菜品宣传单过去四年都是我们公司负责的，菜单上除了新式菜色外有所改动外，基本是不变的。我要负责协助信息整理部的叔叔阿姨们将这些信息输入电脑，尤其是英语信息都是由我负责输入的。

最后，没事的时候，我会帮忙复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等。这与我的专业无关，但是作为公司的一名新进员工，还是一名晚辈，积极做事还是很有必要的。刚开始我并不会使用自动化办公设备，在办公室叔叔阿姨指导后，现在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机等。如刚开始是不会使用复印机，后来经指导和亲自操作多次，现在也可以熟练地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了，如卡纸怎样处理，还有如何单面和双面复印、放大和缩小、放纸、换不同型号的纸等。

（二）见习工作的体会：

首先感谢巢湖印务有限公司给我这个机会让我来到这个集体，在公司为期两个星期的见习与我以往经历的家教工作，还有寒暑假随便敷衍的社会实践大不一样，对现在的我意义非常，感触很大。这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。

这次的见习，是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。通过见习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，自己的翻译技能也有很多的提高。在见习过程中，我主要负责翻译印刷品信息。可是在翻译过程中我常常感觉心有余而力不足，不知道或不确定怎样翻，于是查阅资料请教前辈成了我在见习过程不可缺少的一个环节。比如，在翻译菜品这块，他要求翻译的不是常见耳熟能详的菜品，而是酒楼自己独有的菜色。于是我需要查阅类似菜品的英语表达，在这次翻译完后，我对菜品翻译这块感觉收获颇丰。此外，从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，“学无止尽”，要不断多汲取知识提升自己。

其次，在这次实习，我的英语单词录入速度有了进一步的提高，以往打字时候都需要眼盯着键盘，现在已经很少看键盘了。且能熟练地使用自动化办公设备如：复印机、打印机、打孔机等，在整理档案方面也有了一定的提高，但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很熟练。对有些设备因没有得操作过而不能够掌握。通过实习我对办公室工作的重要性有了更深一步的认识和了解，也认识到了我的计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高。

最后，印务有限公司里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的工作能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是不能有效地完成工作，那你就算不上是个优秀的员工。见习的时间虽然只有短短的两个星期，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢公司里的叔叔阿姨们，当我在工作中遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了工作适应度。

这次的见习，为我今后的求职与正式工作奠定了基础，也让我明白自身的不足，今后需要毫不懈怠的继续学习，为实现更好的自己而努力。

见习自我鉴定

今年1月18日至1月31日，我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。

6.化学专业见习报告 篇六

萧山磷肥厂是化工部，浙江省石化万定点，生产磷肥，复合肥的支农企业，创建于1977年，经过几代人的艰苦创业，已发展成为省内最大的磷复肥企业：形成年产磷肥55万吨，25%复合肥55万吨，高浓度复合肥13万吨的生产规模；产品远销闽、赣、浙等地，深受用户好评。企业连续七年被评为市一级工业企业，食用AAA级企业。97年底公司决策层根据市场需求，投资一千余万元，组建成立了萧山阳光化肥有限公司，专业从事复合肥的开发、生产和销售，质量可靠，一流的设备，一流的管理。

经过这次的实习，我学到了许多课本上没有的知识，更加全面的了解了一个磷肥厂生产磷肥的主要经过，开始第一天，有关工作人员在我的请求下带我参观了这个生产过程，在此之前，我对磷肥的知识也去网上充分的了解了一下，磷肥的种类有很多种：

1、过磷酸钙。主要成分分子式为Ca(H2PO4)2•H2O，含有效磷(P2O5)14-20%。产品色泽与磷矿原料有关，一般为灰色或淡黄色的粉末。次要成分是无水硫酸钙，约占总量的50%，含有3-5%的游离酸及次生的磷酸铁、铝等化合物，是一种酸性肥料，有一定的吸湿结块性。贮存过程中，有磷的退化作用，一般不宜存放超过一年半。过磷酸钙适于各种土壤和作物，可作基肥、追肥和叶面喷施用。

2、重过磷酸钙。重过磷酸钙是用磷酸分解磷矿石而制成，是含磷最高的磷肥。主要成分和普通过磷酸钙一样，含有效磷(P2O5)42-50%，含有4-8%的游离酸，不含或很少含石膏。由于其含磷是过磷酸钙的约三倍，故有重过磷酸钙或三料过磷酸钙之称。重过磷酸钙的性质比过磷酸钙稳定，易溶于水。

3、钙镁磷肥。钙镁磷肥主要成分是磷酸三钙Ca3(PO4)2，含磷P2O5)14-20%，同时还含有氧化钙(约40%)，氧化硅(约20%)以及氧化镁等，属于枸溶性磷肥。产品外观为灰白、灰绿、灰黑色粉末。呈微碱性，不吸湿结块，无腐蚀性。

钙镁磷肥适合于各种作物，但用于喜钙的豆科作物及喜硅的禾谷类作物效果更好；在酸性土壤上施用效果好于石灰性土壤；宜作基肥施用，施用前最好与优质有机肥料混合堆沤20-30天。

下面就介绍一下它是如何产生的：

普通过磷酸钙生产方法有两种:稀酸矿粉法和浓酸矿浆法.前者用浓度为60~78%的稀硫酸与磷矿粉混合反应,再经化成熟化制得粉状SSP,后者用浓硫酸与矿浆混合反应,再经化成熟化制得粉状SSP.由混合和化成工序排出的废气，用水吸收后排放,吸收液为副产品氟硅酸回收利用,这里采用的是第一种方法。

磷肥是农作物生长不可缺少的成分，磷肥的原料是矿石、硫酸。这个矿石不是随便的石头，为了能够制造高产量的磷肥，它需要达到一定的要求，矿石中磷的含量要在30%左右，硫酸就是我们实验书里说的浓硫酸，即硫酸要98%的浓度，矿石首先要经过机器粉碎，粉碎的细度100目以上，目，是个计量单位，目的这个意思就是衡量颗粒大小的单位，目数越大说明颗粒越小，目数越小说明颗粒越大，比如60目要比40目的颗粒小，通常到80目的时候已经极细了。这个单位会在以后的分析化学中学到，我已经提前学到了这个单位，也算是这次实习的一大收获了，浓硫酸稀释到60%左右，然后。被碾碎的矿石和稀释后的浓硫酸混合，经过特质的反应槽混合反应，因为硫酸具有强腐蚀性，所以不可以在普通的铁容器里进行反应，以免被腐蚀，充分反应后，得到的不是产品，只能成为半成品，放在半成品仓库，只有经过化验合格的才能进行包装，半产品在仓库里存放十天左右，由实验室的工作人员进行抽取样品化验，检查是否合格，合格的产品又会根据其五氧化二磷，游离酸，和水的含量不同进行再次的层次分类，合格的产品中五氧化二磷的含量高于或等于16%，游离酸的含量少于或等于5.0%。水的含量少于或等于12%，符合这个条件的产品称为一等品，五氧化二磷的含量是高于14%，少于16%的，游离酸的含量少于5.5%，大于

5.0%的，水的含量少于14%，高于12%的产品是二等品，五氧化二磷的含量是高于12%的产品被分为三等品，其余皆属于次品。所以磷肥的产生可以分为磷肥的生产和磷肥的检验，在实习的第二天，我就是被带到实验室看工作人员进行产品的合格检验。期间。我发现一个办公室的人员一天都是比较空闲的，都是在办公室聊天，嬉闹的，进行检验时，他们对有关仪器的操作方法也不是很正确。

污染物是我们必须关注的也是一直在关注的一个话题，它直接影响了人们的正常生活环境和质量，据调查，造纸厂的废水排放量居于第一位，而化工行业位于废水排放量仅次于它，位居第二位,工业废水排放总量达到33.5956亿吨,而作为化工行业的重要组成的磷肥工业的废水排放占有相当的比重,随着磷肥工业近年的快速发展,水污染物的排放也逐年增加,据推算,2007年磷肥工业排放污水量约为500万吨,磷肥工业排放的废水为酸性废水,其特征污染物为氟化物和总磷,对水体危害较大,其中总磷为水体富营养化的主要指标,因此为保护水环境,控制磷肥工业水污染物的排放是非常必要的.磷肥厂的污染物相对于其他工厂较为严重，由于厂的年代比较久远，设备比较老旧,简陋,因此污染比较严重.废水来源主要有三类:① 含氟尾气洗涤液,含F量2.4～4.5g/l,排水量约0.05～0.5t/t肥;

② 生产氟硅酸钠产生的母液,含F量为2～8g/l,排水量为0.2～0.4t/t肥;

③ 冲洗设备和地坪水,这部分水量和水质变化较大,与企业的管理水平密 切相关.由于普钙生产中产生的F吸收液,含F浓度高,直接排放污染物量大，国内绝大多数企业回收生产Na2SiF6,所以普钙废水来源主要是Na2SiF6母液和洗液.磷肥工业生产中排放废水的主要来源为普钙和湿法磷酸的生产,在其生产过

程中均排放8～18%H2SiF6,而H2SiF6可回收进行F加工,生产Na2SiF6,AlF3及冰晶 石产品.经初步核算,副产品产生废水含F量仅为H2SiF6未被利用的1/6～1/8,加

工成F产品,既减少了污染及处理费用,又利用了氟资源.。

目前,普钙和钙镁磷肥的污水处理均采用石灰乳中和法,一般企业采用一级中和可将氟化物浓度降至30mg/L.生产普钙的治理较好的企业采用二级中和二次沉淀法可降至20mg/L。对于普钙产品生产厂,在采用二级中和二级沉淀的治理技术基础上,新增过滤处理设施,对于年产10万吨普钙装置,废水处理量为15吨/时,过滤设备投资约60万元,设备折旧年限按10年计,普钙制造成本按354元/吨计,废水处理成本折算成吨产品,增加生产成本为0.56元/吨产品,仅占普钙制造成本0.16%,对企业来说,在经济上是能够承受的。所以，在考虑以低成本换取高利益的同时，切不可贪图利益，而放弃对废水的处理，这是很不理智的做法。

经过这次的实习，我发现进行化工反应后产生的废水，我们也是可以想办法将他们变成我们所需的材料，这个方法既可以减少对环境的污染，还可以满足自身的需求，这种将废物变宝贝的方法是很需要提倡的，还有一个心得就是做事情必须一丝不苟，这样才是我们需要的职业精神，磷肥的生产也是我们熟悉的化学反应，要将这书本上简单的反应，运用在实际中来，还真不是一件简单的事情，这是一个庞大的工程，我们在实验室里做的是小型实验，我们不会过多的去考虑一个化学反应结束后，它是否会产生对人体有害的物质，如果产生了，我们又应该怎么样去解决，又该往哪里排放这些污染物才可以最低程度的降低对环境的影响，我们在实验室里做实验时，几乎都是草草了事，有毒物质的反应也会在通风橱里进行，这样在很大程度上时限制了我们的思考，这样也是学校处于对安全的考虑，所以，我觉得应该靠自己的求学欲，要将实践和理论相结合，把课本上的知识熟练掌握，特别对他们的物理性质与化学性质要充分了解，然后要加强我们的动手能力，在实验室里做实验是我们提升自己知识的重要场所，因为书本上的很多反应得出的产物都是理所当然的，但是在实验室里，自己亲手做的时候，就会发现很多的问题，加热时间长短，在空气中暴露，又或者温度偏高，都可能产生其他我们所不知道的产物，这些产物又会是什么，会有一些什么性质，这些问题都是需要我们在实验中探索的，所以实验失败也不是一件什么坏事，我们要学会思考，摸索

7.会计专业见习报告 篇七

本学期我们专业进行了为期一周的认识实习，我被分配到重庆啤酒有限责任公司，2012年12月10日上午，在老师的带领下，我们来到了该公司。首先，周部长向我们简单介绍了重脾集团的基本发展历程。1958年，重庆啤酒集团开始建立，以啤酒为主业，致力于啤酒、饮料、生物制药以及相关产品的生产和研发。而重庆啤酒攀枝花有限责任公司，前身为攀枝花市啤酒厂，始建于1975年。1998年与重庆啤酒（集团）有限责任公司合资经营，重啤集团攀枝花啤酒有限责任公司正式挂牌成立。2003年成为重庆啤酒股份有限责任公司下属的全资子公司。经过了解，该公司正式员工300多，其他员工200多。作为员工所具备的素质：思想品行要严谨，有认真负责的态度，做事要有原则性，有任劳任怨精神，必须熟悉公司的生产流程。

二、公司的基本生产流程简介

啤酒生产原料以小麦、大米为主。主要生产车间有煮沸车间、发酵车间、包装车间等。并且带领我们参观了煮沸车间，通过讲解我们了解到，当原料煮沸达到一定糖度便通过电脑操作输送到发酵车间，然后是包装车间，再这里主要进行洗瓶、包装、杀菌、包箱等几项工作。该公司坚持诚信原则，技术成熟，产品不直接接触人工，产品质量安全健康。

三、认识实习具体内容

单位领导安排我们对攀枝花渡仁线（仁和、五

十一、华山）进行啤酒市场的调研工作，了解这一区域啤酒的价格、销量、分布及主要销售情况。我们小组经过讨论决定采用问卷调查及咨询的方式对这三个片区的啤酒市场进行调查，调查主要范围包括餐饮及KTV。一组负责仁和、五十一片区，二组负责华山片区。通过对调查问卷的结果看来，我们对此片区的啤酒市场进行了了解和分析，并提出了有关建议。

四、认识实习的个人心得体会

通过这次短暂的认识实习，让我获得了许多心得和体会，相信这些体会对我以后的生活和工作有很大的帮助。进过周部长的讲解，我了解到本公司的职工首先是从促销员做起，经过实践和时间的磨砺，上升为业务员，关于业务员主要是做信息收集工作然后是片区经理，主管等。对于员工的考核包括销量考核、日常工作行为、产品档次（即那些属于销售市场广阔的，那些属于赚钱的）等方面。

接着，负责销售方面的段处长来给我们做了一些简介，通过讲述我了解到，一个好的销售人员，要做到几方面：第一，要有活力，能说会道。第二，要有自信，让顾客感到占到便宜，了解顾客的消费心理。第三，要学会推销自己，主要从自己的长处、心态、状态等方面做起。在销售过程中要坚持“4C理论”即顾客需求、便利、成本、沟通四个方面。

然后，由会计处处长给我们介绍了有关会计方面的一些知识。通过了解，该公司在成本核算方面采用了平行分步法、品种法等。在办理交接手续时，一定得谨慎。在记账时，一定要灵活运用，汲取前辈的经验，多向前辈学习。作为一个会计人员，不仅要了解国家的有关政策，随时了解政策的相关变动，同时，还要具备基本的核算知识，这是我们在学校的基本学习。另外，我们还要熟悉相关的法律法规，税法，公司法等，了解公司的成立方式。经过这些了解，我发现在实际工作中，会计人员的工作与我们在学校里学习的内容大相径庭，但是这并不意味着我们就不注重学校里的所学知识，虽然所学知识与现实差距很大，但是，归根究底来说，实际工作中所遇到的内容最终还是来源于我们的所学理论。因此，我们不能轻视理论学习，在以后的实际工作中，我们要学会把理论与实际联系起来，以便于提高自己，完善自己。

8.法学专业见习报告 篇八

报告人：孔德鑫

学号：0120913570307

自6月23日起至7月5日，我们法学专业组织了专业见习活动，活动包括动员大会，法官讲座，戒毒中心参观，检察官讲座，人民法院旁听，律师讲座，总结大会几个内容。见习的目的是让我们尽早的从课本中走出，多多认识现实中法律适用问题，法律实务问题以及司法问题等。在见习中我们接触到了几个真实案例，增强了我们的案例分析能力；了解到理论知识之外的现实法律世界，看到了我们国家司法进步的同时也发现了许许多多与想象中的不同的地方，我想应该达到了拓展知识，了解现实并教育我们的目的。

第一个活动我们听的欧海燕法官的讲座。首先欧法官才华横溢，初高中我们就学习过或者读过她的文章。她主要给我们介绍人民法院内部机构设置，之前我们了解到得法院审判庭仅仅限于民庭刑庭以及行政庭，由于没有在法院内部实习过，对其他部门了解甚少。殴法官给我们介绍了立案庭，这是所有案件进入审判程序的首要环节，经过立案后案件进入民事审判庭刑事审判庭或者行政庭审判。法院的执行由执行机构执行，而执行机构包括执行局和执行庭。除了这些基本部分之外，还有立案二庭负责再审审查，我们所不知晓的是审监庭，包括民事刑事商事三庭，而立案二庭和三个审监庭竟然是法院最为忙碌的部门，这和我们人民法院内部设置和诉讼制度相关，在殴法官的讲解中提及司法活动是一个环环相扣的活动，法律的性质要求我们不能

出任何差错，否则就可能严重损害当事人利益，包括财产，人身，其他合法权益，甚至危及生命。正常的司法活动是维护当事人合法权利的，而错误的裁判则有可能使司法机关成为真正的杀人凶手。

第二个活动是去武汉戒毒教育基地参观，不过我始终没有想出这和本专业有什么联系，除了一些关于戒毒的法律法规之外，我在这个活动中更多的温习了近代我们国民与毒品的抗争历史以及知道了更多的毒品知识。以史为鉴，高中毕业之后便很少接触到近代屈辱的历史在戒毒教育基地再次展现在我们面前。鸦片战争后鸦片交易泛滥，列强通过强制性的不平等条约使鸦片贸易合法话，这在现代是多么荒谬的事情，但是因为国家贫弱政府无能军队落后确确实实出现在近代，鸦片泛滥应该是近代我们被称为东亚病夫的原因吧。直至民国时期蒋介石时期，为了扩大财政收入满足战争需要，蒋政府将烟税收入纳入政府管辖，而这“烟”就包括鸦片等毒品，这无疑更助长了鸦片交易分子的嚣张气焰，这种情况直延续到新中国成立此不赘述。在第二展厅里，我们了解到了更多的毒品知识：甲基苯丙胺，可卡因，美沙酮，杜冷丁，麻古。。。这些或熟悉或陌生的名字印在我们的脑海中，提醒我们远离毒品，珍爱生命。

第三个活动是检察官讲座，由省检察院的王海斌检察官为我们做演讲。由于坐在最后几排，多少遗漏了些内容，自己听到得大多是检察院的内部设置体制以及关于检察权性质的争论。关于检察院内部设置体制在之前的检察官讲座报告中已经写出，关于现阶段检察院内部机构设置的缺陷自己最近总结了下，有以下两点：

1、内部机构设置

不规范，一是划分标准不统一。现行的内部业务机构，有按法律监督职能划分的，如侦查监督科、监所科；有按刑事诉讼程序划分的，如公诉科、控申科等；有按管辖案件的性质划分的，如反贪局、反渎局；甚至还有按地方需要来划分的，如林检科。二是业务分工不平衡。有的部门业务过宽，人员庞大；有的部门业务过窄，人员薄弱。一些本该统一行使的职能被分散到多个部门，导致部分该明确的职能未能明确，以致出现部门之间扯皮推诿的现象；有的职能本应加强，但却在一定程度上被忽略，致使管理上存在空档，影响检察工作的正常开展。三是上下称谓不一致。基层检察院业务机构称科或局，市级、省 级检察院 称处或局，高检院则称厅或局，这种称谓实际上始终是沿用行政机关的称谓，没有充分体现检察机关法律监督的司法属性。

2、内部机构设立缺乏自主权

根据《人民检察院组织法》的规定，内部机构的设置应当由检察机关根据工作需要进行确定，而现实却大相径庭。基层检察院要设立某个业务机构，不仅其本身无权决定，而且连上级检察机关也难以左右，必须报本级“编办”进行审查批准。而“编办”往往以政府各级部门之间是否平衡为是否批准的出发点，致使有些业务机构，尽管从检察机关来看确属工作需要，非设不可，但“编办”却很难予以批准。即使按照上级检察机关明令下文设立的机构，如果得不到“编办”的认可，也难以名正言顺。

而至于这些问题的解决方法则有赖于司法机关的立法完善了司法解释，自己并没有更多的思考。

要说自己感触最深的莫过于第四个活动法院旁听了。旁听的刑事案件人民陪审员随意的态度，检察官与嫌疑人完全不平等的地位，嫌疑人的被动展露无疑，以至于老师在听到我们的抱怨后立刻重新组织了一个全程录像的民事案件。但是现在想想都觉得想笑，法官不穿正事服装也就算了，人民陪审员穿着拖鞋进入审判庭，法官与检察官开庭前有很长一段时间的交流，我在想如果我在被告席上看到这一幕会有怎么样的反应，还有那个我听不懂的武汉话，虽然使用当地语言符合诉讼法的规定，但是心里总是觉得有些不舒服。而且我觉得这个案件完全向不利于嫌疑人的方向发展。嫌疑人只是致被害人轻伤，且双方亲属在庭审前已经达成赔偿协议，嫌疑人认罪态度良好，为何检察机关却要求过高的刑罚，当然我们不能就案件裁判有什么意见性言论，但是还是为只认罪并且几乎放弃自己了自己的辩论权的嫌疑人感到不公。另外，法院的程序是很值得思考的问题，虽然在之前报告中已经提及正当程序的问题，但是还是想在此说一遍，正当程序是英美法系的一条重要的宪法原则；程序的正当性包含的价值是程序的中立、理性、排他、可操作、平等参与、自治、及时终结和公开；通过正当程序达到宪法的至信、至尊、至上从而实现宪法权威。法律的正当程序（Due process of Law），通常又译为“正当法律程序”或“正当程序”。它作为一条重要的法治观念与宪法原则，起源于英国的“自然正义”，光大在美国，传播于全球。注重程序公正日益成为现代法治国家共同的价值取向。虽然在教课书中我们

多少了解到在我国，由于受“重实体轻程序”观念的影响，同时缺乏自然法的法律文化基础，程序意识相对落后，正当程序观念亦不发达。但是没有想到法官对正当程序的操作达到如此不堪的程度，指导老师都说法官不喜欢我们旁听，这样他们必须采取认真的态度，这是法官所不想的。虽然有些失望，不过也算是对现实的了解了，而且旁听的民事案件法官还是显示了较高的水平，为我们展示了最正式的庭审过程。

最后一个有较大意义的活动是律师讲座，王山松律师让我们这些懵懂的法律学子知道了更多的社会现实。自己听的最深入是他讲到的检察权独立的问题以及律师的社会地位问题，第二个问题关系到我们将来的择业方向。检察权独立的问题在检察官讲座中已经多少提到，但是同样的话题在检察官和律师口中说出对比出现阶段我们国家检察权相对独立的真实现状。首先国家行政权力，政党权力对司法权，检察权的干涉是如此严重，甚至达到了控制的程度，这种言论我想检察官时不会提及的吧，检察机关和司法机关机构设置与党内地位是相互联系的，法院院长和检察长也是本机构政党一把手，这类似于内部控制，同样，来自外部行政机关及政党机构的干涉也无处不在，许多年轻富有正义感的法官，检察官深知试用法律的不公，检查工作不公，公安机关的不公却因为发言的禁忌而三缄其口，否则就是受到排挤，这不得不说是一种悲哀。在讲到这部分时，王律师还提到一个制度：党内请示报告规定，涉及党内干部要先报告党委，由党委决定是否立案侦查，副处级以上干部调查取证也必

须报告检查长经其同意，这样检察权的监督作用何在，其独立性何在。王律师在最后用了一个黑色幽默论及公检法与律师的关系：公检法打麻将三缺一，于是要求律师凑了个数。。。

9.材料化学专业见习报告 篇九

姓名：王加杰学号：07092434

指导老师： 曹枫 唐培松 潘国祥 陈海锋 徐敏虹 童艳花

一、引言

专业见习在大学学习中占有重要的地位，是我们走向社会的第一步。它不仅让我们学到了很多在课堂上无法就学不到的知识,提供了进一步接触专业应用的机会，还丰富了我们的知识和人生阅历，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。无论如何丰富的理论知识，都离不开实际的支持。通过进工厂见习，能使我们深入地接触专业知识，进一步了解材料在实际生产上应用的实际，提高分析和解决专业问题的能力，为以后的工作和学习提供坚实的基础。

二、见习过程

1.浙江红鹰集团铭德耐火材料有限公司

铭德耐火材料有限主要生产电炉、转炉、高炉、钢包喷补料，中间包喷涂料和手涂料浇注料、自流料、炉底捣打料绝热板、档渣堰、镁碳砖、冲击垫、包盖、分离环发热剂、结缝料、保护渣等等镁钙制品质量稳定在耐火材料、冶金辅料领域。我们班在车间主任的带领下，参观了各个工艺，主要是原料的破碎，碾压成型，重型压力机工作时的震撼依旧让我映像深刻。此外，还有机械一体化的电机控制室和产品的包装车间。技术人员还给我们演示了操作技巧。耐火材料的生产条件相对艰苦，不管是在空调是里还是漫天灰尘的车间里，没有一个师傅们不工作得大汗淋漓，但是在各个岗位上都不得马虎。这样的敬业精神也值得我们认真去学习和思考。

2.湖州金泰科技股份有限公司

湖州金泰科技股份有限公司是一家以金属及非金属材料表面处理技术研发、加工、生产和销售以及汽车零部件、电子电器塑胶零部件研发、生产、销售为一体的国家级高新技术企业。主营业务：汽车零部件、塑胶制品、铝合金轮毂电镀、塑料电镀、五金电镀。四条汽车轮毂电镀线的年加工能力达到50万件，是全国规模最大的铝轮毂电镀企业。铝合金轮毂电镀产品远销日本、韩国、欧美等国家，1

出口合格率达到100%。我们在指导老师和公司老板的带领下，参观了生产区，看到了部分产品，一条流水线工作区，各个部分的产品都规划的相当有序。最后，我们还在外围参观了公司的研发中心，公司老总也向我们介绍了研发中心的部分成果。

3、湖州大享玻璃制品有限公司

于1993年落户湖州经济开发区，是一家台商独资企业。公司占地340亩，已建厂约5万平方米，公司已完成一期工程总投资5400万美元，注册资本3200美元。目前公司主要产品是电磁炉及微波炉用的微晶玻璃面板，国内主要客户有美的、九阳、苏泊尔、以及富士宝、雅乐思、奔腾等多家电器公司，出口产品客户主要有日本东芝、三洋公司及台湾松下等公司。由于公司产品质量良好，产品受到客户的青睐，极具竞争力。目前已占有国内市场25%的份额。2008年及2009年各销售产品1200多万片。2010年预计销售产品1500万片。公司在研发、生产、製造方面，本公司具有强大研发能力，自行研发成功用于家电、电子工业耐高温、低膨胀、高强度的锂系平板微晶玻璃，并研制成功高级微晶玻璃建筑装饰板材，属国内首创，达到国际先进水平。2002年10月公司建成了世界上第一条一步法连续生产的锂系平板微晶玻璃生产线，通过近两年的研试与生产，于2004年8月获得成功，其黑色面板领先同业上市、造成市场极大之轰动。在2005年为公司创造了极高的声誉。其后持续投入研发，取得了中国、台湾及日本之专利。完成连续压延生产工艺，成功开发一步法生产工艺；即成型、退火、晶化一次完成(国家发明专利，专利证书：ZL200310121728.X)。到达该公司就先上了一堂专业的微晶玻璃课，公司副总像我们详细地介绍了公司的产品特性和工艺流程，大家有的记下了笔记，有的还向副总讨教相关的知识，让我们觉得实在是不枉此行。上完课后我们集体参观那条长达500米的生产线以及该操作线的控制室，堪称国内第一。每个设备都是紧密的联系在一起，从玻璃的最初原料到成型的玻璃制品这一过程，我们在设备前驻足良久，仔细得观看每一个步骤，还对初步地玻璃产品进行了观察。

三、总结

这次的见习虽然时间很短，但我却从中学到了很多有用的东西，同样也留给我很多思考的东西。我们需要学习的东西还有很多，不仅仅是书本上的知识，见习中我们看到，想到的，认识到的，只要是值得我们学习的，都需要我们认真去学习。不久之后，我们就要进入工作岗位，这就更需要我们认真去对待见习中学到的东西。在工厂里，我印象最为深刻的就是一线工人的辛苦，炎炎夏日，再面对艰苦的工作环境，每个人的工作服都已经浸透了，脸上也全是汗水，大家忙的连擦汗的时间都没有。此外，我还认识到，我所学到的东西在实际地应用中所起到的作用居然如此之大，创造的效益也相当高。我敬佩一线工人的辛劳和敬业，技术人员的细致与一丝不苟，管理人员的热情与严肃。我相信，在经过这次见习

10.英语师范专业见习报告 篇十

见习报告

又到了每年一度的见习时间，作为师范生的我们也一直期盼着。经系上老师分配，我们小组被分配到了涪陵区十四中学505教室去实践我们的见习活动。20011年4月28日一早，我们一行人满怀热情开始了我们的见习之旅。下面是我对本次见习的总结和感想。

一．见习目的为增强我校学生对教师岗位的更进一步认识，学校为师范专业的学生提供了到外见习的机会，当然作为英语师范专业的一名学生，能够参加这次见习是我的荣幸。

这次见习的主要目的是为我们这些准老师提供学习和交流的机会，让我们在实践中去寻找何为一名合格的好老师，对于我们应该是怎样做一名合格的英语教师。给我们所学的知识提供了用于实践的机会。

二．见习单位及岗位介绍

（一）见习单位

我们此次见习的单位是重庆市涪陵区第十四中学，位于重庆市涪陵区北斗支路10号。该校于1999年8月由海陵子弟校转制成立。学校现有56个教学班，176名专任教师，3600余名学生。据说，十四中近年在涪陵区初中部的地位是数一数二的。我对学校的第一感觉就是偏僻，是一个适合学习的好地方。

（二）见习岗位

我们此次见习的岗是初中英语教师，更确切一点是初一英语教师。学生由小学升到初中，一切都开始发生变化，特别是对于英语这门外语，如果处理不好，可能将后悔一辈子。也就是，作为授课教师应该想尽一切办法吸引学生的注意，培养他们对英语的兴趣。

三．见习过程，内容及完成的任务

（一）见习过程及内容

20011年4月28日一早，我们一行人满怀热情开始了我们的见习之旅。早上10点左右到达目的地。待老师交代完注意事项后，我们就真正的开始了。首先是到教师听课，而后是去观看说课比赛，最后是集合回校。

到505教室，正是下课时，那些活泼、好动的孩子让我回想起了自己的初中生活。当我还在回味时，组长就开始叫我们了。原来授课老师来了，我们要先和她交流一番。经初步了解和观察，这节英语课的授课老师姓赵，年龄25岁（左右），着装的得体，为人和善。

赵老师上课的步骤大体上是北京市仁爱教育研究所出版的英语教材七年级下册unit7 section D 的框架形式，做了相应的增减。首先是复习前节课所学的知识——基数词序数词、年月日的读法。赵老师举了很多例子，做法是她说汉语，学生说英语。在这里给我印象最深的是这个例子：我出生在1985年4月28。等学生翻译完后，她接着说： So today

长江师范学院外国语学院教育见习报告

is my birthday.Do you want to give me some presents? 这句话和下面要上的课文是同一主题，很自然的就过渡到了呈现部分了。整节课的重点是第二个小部分（Read and understand）。当我还沉浸在边讲课文边讲语法点的陈旧思想中时，赵老师的做法让我眼前一亮，让学生分组根据课前发的预习案自己找出重要的语法点。这种做法不仅增强了学生的合作交流能力，而且培养了独立和创造力。而后的提问，学生积极主动，整个课堂相当活跃，改变了一想到语法就觉得乏味的状况。学生在说出语法点的同时，还必须指出其在文中的位置，这样不仅掌握了语法知识而且还熟悉了课文，可谓一举多得。接下来是第三小部分，这一部分只是略略而过。最后剩下的时间让学生写一篇关于自己的父母或同学生日的作文，可以仿照2的课文。课后作业就是把作文写好后上交。

下课后，我们就去观看说课大赛。在这里听到了那么多熟悉的字眼，3P教学过程，communicative teaching method, object teaching等等。这一切都让我懂得了理论的重要性，实践是要理论来指导的。

（二）完成的任务

此次见习，让我对教学目标，教学过程，教学任务有了新的认识，使我那只存于理论上的思想得到了实践。

见习回来后，按照老师的要求完成了听课记录，与同学交流，撰写见习报告。在这一系列的过程中，更加深了我对此次见习的印象。

四．见习收获，体会和建议

赵老师上课重点突出，条理清晰，有驰有紧。了解学生的情况，根据学生的不同，让他们回答不同的问题。但是就人无完人，赵老师的课堂也存在问题。可能是由于我们突然打扰，赵老师整节课就没到过后排，没有顾忌到后面的同学。当时我站在最后排一女生的旁边，那位学生一节课下来基本没说过几个字。而赵老师也从没看过她一眼，给我的感觉那位学生一节课都被忽视了。下课后，我和那位同学交谈了一会，据我观察，她是一个很内敛、害羞的孩子。作为老师，我们对这样的同学应给予特殊的关怀。比如说，当问问题时，如果举手的同学有很多的话，老师可以挑选那些没举手的，特别是位子靠后的（因为一般学校学生的位置是按成绩排的）。作为老师，我们要做到公平，不应把学生分为三六九等。具体到英语这门课，语言是用来交流的，如果不说是不行的。老师应该鼓励学生多说多练，特别是那些羞于开口的学生，一定要多给予鼓励。

11.护理专业见习报告 篇十一

篇一：卫校护理专业见习总结报告

卫校护理专业见习总结报告

由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我有点羡慕也有点怀疑自己是否也能做到这样。第一天我呆在妇科病房里。导尿对我来说并不陌生，看到指导老师给破腹产的产妇插导尿管的时候，很小心翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导老师叫我放尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我告诉自己我是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，护士长把我调到了外科，对此只能服从。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好交流，也会学到很多东西吧！

在外科的第一天我只叠了被子，看着指导老师给病人挂水，到了第二天老师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉比较粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我唯一的感觉就是紧张，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然安慰我说，谁都会有第一次动手，不要紧张，看这个小姑娘手长得挺漂亮的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做实验的，我就在慢慢的思考着静脉输液的步骤。尽管不是很完美，但是还是很顺利的给第一个病人做好了静脉输液，指导老师也对我点点头，渐渐也就熟悉了，老师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导我，教育我，是的我应该老老实实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几天我很小心翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才发现自己可能做错事了，我很慌张，我不停的上网搜索会出现什么不良症状，可是没搜到结果，我纠结彷徨，最终我还是向值班护士汇报了，幸好没什么，护士说不超过几个小时没什么大碍。我这才安心。原来我还不够细心，需要学习的真的很多。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，现在实践后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，但我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

见习最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

见习也无声无息的结束了，时间虽不长，但是我学到不少，理论与身体力行同样重要，在接下来的一个学期的学习时间里好好掌握该学会的知识。我相信我可以做的更好。篇二：医院护理见习报告范文

医院护理见习报告范文

xxxx年1月23日，1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了xxxx医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢班主任张老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

我所见的站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会！从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作

去锻炼，才能拥有牢固的技能！会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实习，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实习，虽然实习只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。记得英语课曾说过这句话：“so much to learn”，not only in the school，but also in the society。in our life，even though you have graduated，your education has just begin。

通过这次的了解，我都更清晰地明确了自己的方向，都更加透彻的认识到了社会，只有真才实学的人才会有好的结果，只有努力学习且珍惜每天的学习机会才会活得潇洒。有珍惜才是福，爱拼才能赢。

珍惜，努力，善始善终！在这段短暂的时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。收获有第

五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之观察中培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！

篇三：护理专业社会实践报告

为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基矗

怀揣着对白衣天使 这个称号的神往，XX年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。

护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。

护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。

刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。