托管辅导班规章制度

托管辅导班规章制度（精选11篇）

1.托管辅导班规章制度 篇一

课后托管学习中心

您是否为孩子的顽皮、完成不了作业而无计可施呢？是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢？

您是否因为工作太忙而无暇顾及小孩的学习呢？是否您孩子作业都完成很好，考试成绩却不好？

如果是这样，请您放心将孩子交给我们！胜科教育特开设中小学课外托管辅导班，以帮助解决学生父母的后顾之忧！

◎专职教师督学：促进独立完成作业和积极提问能力，及时纠正磨蹭、注意力分散、坐姿、字体等等不良学习习惯。

◎专职教师检查：错误题目先给予启发性的引导，让孩子学会独立思考，其次再详细讲解并教授最佳解题方法和技巧。发现知识缺漏立即补上。及时解决当天学习上的各种难题，确保学生巩固课堂所学知识。

◎培养良好学习习惯：专职教师有针对的辅导，复习旧知，预习新知。

◎学生独立档案：坚持每天考勤，迟到早退通知家长；每天状况记录，每周向家长汇报。

具体流程：

准时报道→登记各项作业及问题→做作业，单独辅导→统一就餐/休息→完成作业，温固旧知识点，预习新知识→老师针对性地补充与总结→结束回家

附：本中心可统一定餐，两荤两素，菜肴卫生可口。针对家中双职工，放学后无人接孩子的，我中心负责专人教师接孩子。

2.托管辅导班规章制度 篇二

托管是指在投资管理活动中, 接受信托或委托后提供的, 以监督保管服务为核心的资产营运服务。托管人是指为客户提供安全保管和证券管理的银行或其他金融机构。中国基金托管人是在证券投资基金运作中承担资产保管、交易监督、信息披露、资金清算与会计核算等相应职责的托管银行。

托管人作为委托人和代理人的中间方, 促进信任关系的形成和市场信息的平衡。现实中由于缺乏监督, 投资管理人没有足够动力去尽心为投资人服务, 托管人的出现, 能够有效解决基金治理结构中原本存在的这一重大缺陷。作为监管人, 托管人能够以经济合理的方式及时获取信息, 较好识别代理人的努力程度, 缓解委托人与代理人的利益冲突。大大增强了对代理人行为的监督, 改善信息在委托人和代理人之间的分布状态, 降低了委托成本。托管人通过完整的服务和低廉的价格, 使委托人产生信任, 使委托人的经济行为和管理人的经济行为取得一致。

托管行业的发展过程也是中国投资环境回归正轨, 日渐完善, 资本投资日益兴旺的过程, 托管制度为基金投资以及更多投资品种的出现起到了助推和保障作用。1998年工商银行获批成为中国第一家基金托管银行。随着基金规模的不断扩大, 国内的托管业务也不断壮大, 到2010年2月, 国内基金托管银行扩大到17家。

二、中国基金托管行业主要问题

中国基金托管行业虽然一直呈高速扩张态势, 但逐渐暴露出的问题也不容忽视。

1. 托管人监督职责缺失。

近年来媒体报道的多起基金丑闻事件中, 托管人始终处于缺位状态。在基金定期披露的托管人报告中, “基本合规”是最常用的评价词汇, 报告也很难体现托管人对管理人的评价。基金公司的违规新闻一直不断, 托管人却从未对管理人提出质疑, 充分体现出托管人监督地位的尴尬。

2. 对托管人的监管缺少标准

目前中国缺乏对托管行业进行审计的专业标准。SAS70审计是美国会计协会发布的审计标准, 其中含有托管行业的审计标准, 这也是QFII等全球投资者选择托管人时的首选标准。国内的工行、建行等已经主动接受了SAS70审计, 但这在托管人中还是少数。中国是否准备将其国内化, 还是选择自己制定托管行业审计标准, 目前还是未知数。

3. 内部监管能力有待提高

基金托管业务作为中间金融业务, 虽然没有市场风险和对手信用风险。但是还存在法律风险和操作风险。法律风险是未严格执行国家法律法规和监管部门的政策导致业务处理不当所带来的风险。操作风险是由于违反操作规程或工作疏忽, 造成基金清算不及时或清算错误, 导致基金在交易所透支或未能按时足额申购新股或得到配股, 给基金造成损失。以上风险一旦发生, 就会给投资人带来损失。因此托管人在业务发展的过程中也需探索建立完善的风险控制模式。

4. 行业自律程度有待加强

对比国内对托管人的管理监督方式, 国际上更多国家采用的是行业自律的方式。协会的业务范围包括约束托管人和所有相关利益方, 维护市场的稳定发展。中国的托管人尚没有独立的自律协会, 托管人自律组织依附在证券业协会内。

三、基金托管行业深化发展的对策建议

1. 试验独立托管公司模式。

中国的基金法律规定, 只有合格商业银行可以担任托管人。但是纵观全球托管市场, 担任托管人的主体是多元化的, 商业银行、专业托管公司、券商等都可以从事托管业务。鉴于中国非银行金融机构的发展程度, 短期内允许非银行机构担任托管人的可能性不大。解决托管人独立性问题, 迎合混业经营的大趋势, 由商业银行入股成立专业托管公司应该说是中国托管行业一个可行的选择。专业托管公司可以采取多家银行入股, 或者其他资本参与的方式, 提高托管行业的市场成熟度。

2. 从内部制度改善托管人监督水平。

托管人应增加针对管理人的信息披露内容。目前托管人就投资总量, 总投资比例, 各基金数据等内容每日上报证监会。今后证监会可以通过制定规范, 要求托管公司上报更多投资统计数据, 以间接实现对管理人投资的监督。需要注意的是, 交易数据的保密义务, 无论是被监管方还是监管方都有义务。

增加信息披露的规范程度, 并不是说增加披露投资内容影响基金操作, 而是增加各种投资评价指标, 公开是防范违规的最佳办法。比如风险数据可改为托管人出具, 托管人可以将这些风险指标作为自己评价基金投资的依据。托管人对投资的监督不可能是无限责任, 只能考察投资是否符合相应指标, 如果指标更加具体更加明确, 即是增加了托管人的监督责任。同时也体现了托管人的分析评价服务投资人的能力。托管人对管理人的监管应有细化的规则.包括关联方交易、交插持仓、利益输送等都应有对应的数据监督标准。只有流程规范极其具体, 可以随时查找漏洞, 有确切的惩罚机制, 才有可能将违法行为最小化。

3. 确立以自律组织为核心的监管模式。

通过行业协会实现托管行业的自律是值得考虑的政策选择。在中国提倡自律组织开展对托管人的监管有以下优势:一是将行政管理机构从繁重的业务操作指导中解放出来, 将有限的精力更多的用于制度监管。二是自律机构可以集中管理托管的各个业务部门并协调业务流程, 一定程度上改善托管行业目前即接受多头监管, 又在实际上缺乏监管的现状。三是自律协会最适宜出台托管人评价体系。未来托管行业将会逐渐走进市场竞争的常态, 托管人评价体系的建立即有利于规范市场, 便于客户选择托管机构。

参考文献

[1]张建春.《基金托管市场酝酿变革》[J].银行家.2004.7.

[2]刘燊.《论投资基金托管人制度的完善》[J].政治与法律.2009.7.

3.课后托管制度 篇三

为更好的服务家长，解决家长的后顾之忧，本园从即日起开设课后托管班，时间段为17：00---20：00。

一、方式：

如需托管，家长需在当天16：00之前与幼儿园联系，幼儿园好提前安排人员及准备晚餐。

家长如不能在17：10之前接走孩子，本园按课后托管，为孩子提供托管服务。

二、收费标准：

晚饭:6元

管理费5元/小时.三、费用收取方式：

每月月底对本月课后托管费用进行结算，在次月收托费时一并收取。

博宏潜能开发教室

4.托管班管理制度 篇四

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划。

2、关注托管学生的身体康健，与家长建立良好沟通关系。

3、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必须提前至少提前十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱蹦；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

3、益学园托管班上班时间早上10:00到晚上 20:00，20:00之前未能来接孩子的家长，及时联系家长。

四、日常消防安全管理、卫生管理、饮食管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、学生在托管班发生突发事情时（如生病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

3、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

4、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

5、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

6、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

7、托管班负责人每天对教室检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。

8、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

9、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

10、注意水、电、火等的安全管理工作。

11、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

12、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次。

13、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

14、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

15、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”（防鼠、防蝇、防蟑螂）工作；

16、所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。

17、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。

18、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、不吃零食的良好饮食习惯。

益学园托教管理流程

一、中午学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。

二、安排学生洗手、坐好准备吃午饭。

三、管班老师监督学生完成中午作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

四、作业完成后安排休息，学生加餐（牛奶、果珍、点心、水果等），准备去学校。

五、学校正式上课前二十分钟左右让学生列队去学校。

六、下午放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班。

七、通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

八、安排学生洗手、坐好准备吃晚饭。

九、监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

十、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

十一、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。

十二、托管过程中，托管班教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

十三、完成作业后，让学生打电话通知家长来接。

十四、学生在大教室或院子里做游戏、读书。

十五、家长接走孩子。

写给小朋友

一、按时完成作业

二、温习学过的知识，及时预习新知识

三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处

四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业

五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里

六、多读书，书籍是人类进步的阶梯

七、常运动，运动才能保持强健的体魄

八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳

九、尊敬师长，团结同学

5.优博托管中心管理制度 篇五

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

二、管理老师岗位工作要求

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。

4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 的当天生活、学习情况。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班

的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记 录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取 措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转 交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；

五、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。

5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

六、消防安全管理

1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

2、及时更换破旧的消防器材。

3、注意水、电、火等的安全管理工作。

七、卫生管理

1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。

3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

优博托管中心管理流程

一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学

生回到托管班教室。

二、短信或微信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习

新课。

六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

七、学生必须在小教室或大教室里游戏、背诵。

九、核实家长信息，接走孩子。

写给小朋友

一、按时完成作业

二、温习学过的知识，及时预习新知识

三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处

四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业

五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里

六、多读书，书籍是人类进步的阶梯

七、常运动，运动才能保持强健的体魄

八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳

九、尊敬师长，团结同学

6.托管中心厨房卫生管理制度 篇六

修订版，供参考

1、厨房烹调加工食物用过的废水必须及时排除。

2、工作厨台，橱柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫，防止残留食物腐蚀。

3、食物应在工作台上操作加工，并将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持请清洁、卫生。

4、食物应保持新鲜、清洁、卫生、并于清洗后进行分类，用塑料袋包紧、或装在有盖容器内分别储放冷藏区或冷冻区。

5、容易腐败的食物,应储藏在0度以下冷藏容器内,熟的与生的食物必须分开储放,防止食物之间串味。冷藏室内应配备脱臭剂。

6、调味品应以适当容器装盛,使用后随即加盖,所有器皿及菜品均不得与地面或污垢接触.7、厨房工作人员在工作时，工作衣帽应穿戴整洁，工作时避免让手接触或沾染成品食物与盛器，要利用清洁的夹子、勺子等工具取用。

8、在厨房工作时，不得在工作区域抽烟，咳嗽、吐痰、打喷嚏等要远离并避开食物。

9、厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。

10、不得在厨房内躺卧或住宿，不允许随便悬挂衣物及放置鞋子、或乱放杂物等。

11、饭后餐具要认真清洗，并负责检查学生餐具是否清洗干净，按规范放到消毒柜内进行消毒。

7.托管辅导班规章制度 篇七

致中小学生家长朋友的一封信

敬爱的家长朋友：

您们好！

为了给您的孩子创造一个相对安静的学习环境，同时更近一步的提高我们的教学水平，现做以下规定：

1、缘梦晚托时间：周一至周五16:30~20:30、周六下午1点到晚8点（小学），周一到周五17:30~21:30（中学）。非托管时间请勿进入教室（家中有特殊情况须由家长提出申请）。

2、缘梦周末班：周六下午1:00缘梦老师会根据小学生的学习水平有针对性的对小学生进行辅导，周六晚上8点前必须全部完成本周作业并交给缘梦老师检查。中学周末辅导根据家长实际需求进行定制服务。

3、辅导时间安排：小学生于7:30限时完成作业，若没有准时完成作业将受到相应的惩罚（周五晚上除外），7:30~8:00由缘梦老师为学生统一预习新课（缘梦教育会按年级为学生统一安排座位，以便于分年级有针对性地辅导）。

4、就餐时间安排：限定于6:00~6:30回家吃饭或5:40前在家吃完过来，非吃饭时间学生不得在教室用餐（包括零食）。

5、特别要求：晚上8:00前家长不得进入教学区，同时不得中途因饭局、拜访亲戚、家中有人看管学生等等原因带孩子离开。晚8:00之后可进入教室签字（不会签字的印手印）带孩子离开，家长在教室中逗留时间尽量不要超过5分钟，请保持教室安静，以免影响其他学生学习。8:30尚未来接，由学生印手印后由缘梦老师送回家。

温馨提示：请家长为学生配齐家庭作业记录本，缘梦老师检查学生作业后会在家庭作业记录本上签字确认。

国庆假期期间，学生晚上可到缘梦教学点自习。届时我们将在门上贴出值

缘梦之路 成长之旅

缘 梦 教 育

班表及中小学晚托责任人及联系方式。

晚托费用500元/月，含接600元/月（国庆假期后最好一次性缴齐本学期托管费用，以便更好地为学员安排教学计划）。

十月国庆假期后，小学生统一迁入缘梦新教学点（仍在城山，两室一厅非车库，具体地址另行通知），初中生仍留在原教学点（城山家园14#101）晚托。

本通告自2011年10月1日开始正式实行，如若给您带来不便，敬请谅解！再次感谢家长朋友对缘梦工作的支持！

缘梦教育（敬扰）2011年9月28日

8.作业辅导班的规章制度 篇八

XX学习能力培训中心将结合XX教育管理经验和本地区实际情况制定了高效作业辅导班管理制度，希望各位家长和学生积极配合严格执行。

1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心，如果超过规定时间15分钟还未到校，我中心会向家长反馈。

2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。

3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒，做作业先易后难，先写后读背，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。

4、严禁随意下位走动串教室，严禁讲与学习无关的闲话，严禁在写作业期间吃零食，玩玩具，手机，严禁嬉闹喧哗!服从老师教育管理，逐步改变拖拉缓慢注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的`监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。

5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺，定期梳理复习。作业完成后按老师要求继续做辅导班所配发的相关试题。

6、为了及时了解学生对知识的掌握情况，我们每月将进行一次月考，月考后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。

7、对学生的奖励和处罚对优秀学生，进步学生的奖励：依照我中心学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金。

对违规学生的处罚：

警告教育三次不改者，到单间教室隔离自习，并扣除当日所有纪律积分。

情节严重者者，电话通知家长，并留校察看辅导三天。

9.辅导班教师管理制度 篇九

一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！

三、上班不迟到，不无故缺课，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。

四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。

八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。

10.托管辅导班规章制度 篇十

1、热爱学校咨询、辅导工作，保持高尚的职业道德，严格遵循专业操行，具备优良的个性修养和保持良好的行为规范。

2、信箱每天由专人开箱，并安排本周咨询工作，及时通知咨询师和学生。

3、咨询师接待来访者，必须热情周到，应与来访学生建立良好关系，尊重来访学生的意见，尊重来访学生人格的完整，爱护和关心来访学生，为来访学生提高水平的优质服务。

4、咨询师为学生创设平等、舒畅的谈话气氛，使学生的情绪得到松弛，减轻心理负担。

5、只能在自己专业资格能力范围内辅导，并在咨询辅导时，严守自己专业资格的限制。

6、进行心理测验时，要慎重选择测验量表，要正确解释测验结果，还要注意测验的保密。

7、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。

8、如遇到不能当时解决的问题，须查阅相关资料后再约定时间解决；如遇重大突发事件，心理危机，应及时向领导反映；如遇到确有心理问题严重到精神问题者，可介绍到他处就医。

9、必须为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

10、及时整理来访者的资料材料，并做好分析与总结。

11、爱护室内所有的设施设备。当天咨询工作结束要搞好卫生，保持室内整洁舒适，离开时要确保关好门窗及一切电话。

12、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。

13、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。

14、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。

11.小学生托管服务制度 篇十一

我校根据彭价发【2004】20号文件和教体局有关会议精神，应部分学生家长要求，并征求大部分家长和学生的意见，决定在小学1——6年级开展学生托管服务。为切实做好我校小学生托管服务工作，特制定本制度。

1、托管服务坚持自愿原则，自愿接受托管服务的学生必须由家长与学校签订托管协议，明确托管时间、托管期限、托管服务内容、托管费用的收取方式等双方的权利和义务。若家长未签订协议，任何教师不得以任何方式收取托管费用。

2、托管服务一般以班级为单位开展，班级的安排由学校统一研究决定。学校适当组织一些校级素质教育代表队，由学生报名参加，学校统一安排时间训练（每周星期二下午）。

3、托管时间的安排：冬季15：30——17：00；夏季16：15——17：45。在学生托管时间内，教师不得向学生授新课。

4、托管期间的服务时间安排分为两部分：一部分时间为托管教师对学生进行作业辅导（含家庭作业），另一部分时间为素质教育内容，包括阅读指导、写作指导、书画指导、奥数辅导、文娱体育活动等特长教育。托管教师每学期必须有托管计划和托管备课。

5、托管教师必须本着对学生和家长负责的态度，认认真真做好托管工作，保证托管质量，使学生喜欢，让家长满意，让学校放心，并能在学期末举办托管成果展。若发现托管不负责的教师，取消其托管资格。

6、托管期间，学生必须遵守学校的规章制度，听从教师的安排，对违反规定且屡教不改的学生，经学校教导处批准可退还其费用，取消其被托管资格。

7、托管收费严格按照彭价发【2004】20号文件执行，收费后任何教师不得强迫学生参加任何形式的兴趣班、艺术班、素质教育培训等。

8、托管期间学生的安全由安全部门制定有关制度，并由班主任和托管教师具体负责。

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9、对教师违反以上1、3、5、7、8条款者，将与师德考核和考核挂钩。

10、村小托管服务的所有制度同中心校，村小负责人必须严格执行。

11、教师托管服务的补贴按下列标准发放：

（1）、以班级为单位开展的服务按其收费总额的30％分两次返还发放，其中20％作为补贴在学期中发放，10％作为托管服务完成情况在学期末考核发放；

（2）、中段、高段奥数班指导教师的补贴按10元/下午发放（集训期间补贴另计），其余校队指导教师平时训练补贴按160元/队/学期发放。学期中学校组织成果展，评选确定各队等级并给予奖励（一等奖100元/队，二等奖50元/队），若在其他各级比赛中获奖另按学校相应奖励办法奖励；

（3）、托管服务收费的其余70％用作校队指导教师补贴费、教师福利和学校设备的添置等。