学校爱国卫生月实施方案

2025-02-20

学校爱国卫生月实施方案（精选12篇）

1.学校爱国卫生月实施方案篇一

善南街道中心小学爱国卫生月活动实施方案

2016 年 4 月是第 28 个全国“爱国卫生月”，为进一步做春季爱国卫生工作，切实保障广大师生的身体健康，提高师生卫生意识和健康知识水平，提高环境质量和师生生活质量，保障师生身心健康，营造卫生、舒适、整洁、优美的校园环境，促进学校教育事业稳定和谐发展，根据《滕州市爱卫会办公室关于开展第 28 个“爱国卫生月”活动的通知》（滕爱卫办〔2016〕5 号）要求，我校决定于4月份开展爱国卫生专项活动。《学校爱国卫生月活动方案》如下。

一、成立爱国卫生月领导组织机构。2．实施小组

二、活动内容及任务安排。

（一）深入开展环境卫生综合整治（责任科室：德育处）

1.开展环境卫生综合整治，是爱国卫生运动的重要内容，也是预防各类传染病发生和传播的有力措施。按照《滕州市爱国卫生工作管理暂行规定》，学校积极动员广大师生，掀起一次清洁环境、防治疾病的秋冬季爱国卫生运动高潮。全面抓好校园、教室、厕所、宿舍、食堂等学校公共场所的环境卫生，广泛清除“四害”孳生地，防止因环境因素导致传染病的发生和传播，努力为广大师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

2.做好日常环境卫生工作。搞好日常环境卫生打扫和保洁。要建立卫生保洁制度，划分责任区，落实部门、班级责任。将各部门、班级卫生保洁责任落实情况和工作效果纳入部门、班级、教师工作考核内容，纳入 “文明班级、宿舍、办公室”创建内容，着力形成长效机制。学校日常卫生检查要形成制度，以确保工作实效。

3.加大宣传力度，扎实开展卫生校园创建活动。学校要利用广播站，广泛宣传动员，营造浓厚的舆论氛围，通过办一期黑板报，开辟一个校园广播栏目，组织一次卫生保健知识讲座，观看一部健康科普知识专题片，组织全体中小学生开展一次“讲文明、树新风”征文（演讲）展评活动，形成师生“关注环境卫生，锻炼身体防病，共享健康人生”的文明意识。同时，要定期开展校园环境卫生大

检查活动，以查促改，以查促治。班级内要开展学生个人卫生检查评比活动，将学生的文明卫生行为习惯纳入学生综合素质评价范畴，积极开展“环境小卫士”等评选表彰活动。要教育学生讲究个人卫生，做到“五勤”，即：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤晒被褥，养成饭前便后洗手的良好习惯。要动员学生当好家庭、社区环境保洁“义务宣传员”，广泛开展“小手拉大手，共做文明人”活动，把“讲文明、树新风”活动不断引向深入。

（二）依法科学防治各类传染病（责任科室：保健室）

坚持预防为主方针，进一步完善疾病预防控制体系。要以肠道传染病、自然疫源性和虫媒传染病为重点，加强疫情监测预警工作，完善防控救治应急预案，提高应急处理能力。对发现的病情要做到早发现、早诊断、早报告、早治疗。要配合卫生部门全面加强卫生监督工作，强化学校生活饮用水的卫生管理，加大监督检查频次，确保师生的饮食卫生安全，防止食源性传染病发生。认真落实全国爱卫会下发的《病媒生物预防控制管理规定》，定期组织开展“除四害”活动，加强病媒生物监测调查，切断疾病传播途径，从源头上防控各类传染病。

保健室要以此次活动为依托继续做好学生的晨午检工作及病因追查、定期消毒等工作，广泛开展传染病防治活动。通过做讲座、看专题片、召开主题班会等活动全力开展爱国卫生运动及传染病防控活动，活动图片要及时留存存档。

（三）广泛宣传普及卫生防病知识（责任科室：教导处、工会）

1.认真开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。各班级要按照课表安排，上好健康教育课、安全教育课。做到计划、教材、课时、教师、作业、考核“六落实”，确保教育实效，使学生健康知识知晓率达到95%以上。

2.各级部要把宣传普及卫生防病和健康知识，引导师生树立良好卫生习惯，保障师生身体健康作为爱国卫生运动和传染病防治的基础性工作来抓。要充分利用班会和健康教育课等形式，通过各种通俗易懂的形式，广泛宣传普及以秋冬季传染病预防为重点的卫生知识，引导师生正确认识疫病，养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好生活习惯，不断提高卫生意识和防病能力。要结合“健康山东行动”，广泛开展健康教育，积极预防控制疾病。

（四）高度重视学生体质健康工作。（责任科室：少队部）

认真落实国家教育部关于“学生每天锻炼一小时”规定，组织开展好“三操、两课、两活动”（早操、课间操、眼保健操；体育课和健康教育课；课外体育活动和体育兴趣小组活动），促进学生体质健康水平不断提高。

（五)加大硬件投入，做好重点部位和重点环节的卫生管理工作。（总务处）

三、爱国卫生月活动实施步骤。

爱国卫生运动是一项长期性工作，需长期坚持不懈地进行，根据上级安排我校爱国卫生运动工作暂分三阶段落实，由各科室具体组织实施，按时上报成果及总结。

第一阶段（4月1日至5日）：成立组织机构，宣传动员，安排部署；第二阶段（4月6日至4月29日）分片具体实施。

第三阶段（4月30日）组织征文（演讲）选评，上报爱国卫生运动活动征文及工作总结迎接上级考核验收。

2.学校爱国卫生月实施方案篇二

健全适合中等卫生职业教育要求的学校就业服务体系, 可以使学生在校学习期间接受系统的、规范的、有针对性的就业指导教育, 形成良好的职业素养, 做到求职定位准确、求职技能娴熟、求职渠道通晓、求职信息畅通, 从而在激烈的护理人才竞争中脱颖而出, 获得社会的认可, 找到合适的工作岗位。本文提出了适合中等卫生职业教育特点的学校就业服务体系的实施方案。

1 职业指导人员的全员化

16 ~ 18 岁的学生正处在人生的成长期, 具有很强的可塑性。作为学校教职员工, 日常的言行举止对他们会有很大的影响, 比如教职员工的人生理想、个人素质、职业道德对青年学生会产生潜移默化的影响。学校不能仅依靠就业指导部门几个人去抓就业指导, 而要把就业指导渗透到教学环节的各个方面, 发动全体教职工关心就业工作, 积极参与毕业生就业工作并推荐毕业生就业。为了强化就业工作的开展, 树立全校教职员工的就业工作意识, 学校应建立系统化、规范化的就业指导工作平台。

2 就业指导的专业化

2. 1加强学校就业办公室工作人员的专业化培训, 强化服务意识, 提高服务水平

明确学校就业办公室岗位责任和工作任务, 树立有利于学生成长成才, 用人单位招贤纳才, 学校可持续性发展的工作理念。以提高学生和用人单位满意度, 提高学生就业率和就业质量为工作目标。加强办公室内部管理, 注重办公室文化建设, 端正工作人员服务态度, 提升服务理念, 营造良好的工作氛围。规范就业服务, 使就业服务工作程序化、标准化、专业化。

2. 2 提高就业指导教师的理论素养和科研能力, 强化质量意识, 提高教学水平

学校应当注重引进与培养专职就业指导教师, 成立职业生涯规划与就业指导教研室, 注重教学团队的培养, 打造一支高水平的理论教学和实践指导的“双师型”教学团队。组织就业指导教师到医院对口岗位参观学习, 参加用人单位招聘会, 熟悉日常就业工作, 了解用人单位需求, 体验实践基地新员工岗前培训。学校要打造职业指导课程平台, 实现课程由理论性讲授向实操性与应用性分类指导转变。

2. 3 加强班主任的就业指导理论和业务培训, 强化就业指导意识, 提高就业指导水平

通过就业指导理论培训提升班主任就业指导理论水平, 通过就业实践培训提高班主任就业指导业务能力, 通过医院实训提高班主任就业指导工作针对性。

2. 4 建立职业指导专家引进机制, 强化学生职场认知, 提高毕业生的职业素养

聘请不同领域的职业指导专家, 通过讲座、一对一辅导、职场体验、人物访谈等形式, 使学生更加明确未来的发展方向和奋斗目标, 成熟地规划自己的职业生涯, 有针对性地进行专业知识的积累, 努力提高职业化素养, 为走向社会奠定更加坚实的基础。

3 就业指导形式的多样化

在传统的集中授课、公开讲座、提供咨询和发布就业信息等主渠道以外, 还可以采取更为多样化的就业指导形式。

3. 1 组织学生参加职业测评, 掌握学生职业意向

职业测评是帮助学生了解个人能力水平及倾向、个性特点和行为特征等方面素质的重要手段, 很多学校的就业中心购置了测评系统为学生进行测评以帮助学生自我认知。作为指导人员应当及时就测评结果与学生开展气氛融洽、带有激励的深度交流, 从而更好地帮助学生正确评估和定位自己, 树立成功的信心。

3. 2邀请优秀的医务工作者讲授医学及护理行业发展的发展史

目的在于使学生对医学及护理行业发展的内涵及外延多一份了解。讲座和论坛是学校开展就业指导的重要途径, 借助这种途径开展职业指导内容不要局限于就业技巧和政策, 更应该注重护理行业、护士职业发展的动态及要求。

3. 3 提供职业生涯教育资料

包括书籍、杂志、报刊及多媒体资料, 内容包含就业指导、求职训练、心理咨询、名人传记、职业适应等内容, 比如可以依托本校的图书馆开设职业指导书籍专架, 也可以在就业指导中心开设资料室, 通过就业信息网站提供相关资料等方式。

3. 4 组建各种类型的学生工作室

不同类型的工作室可以为学生进行特定类型的团体和个人职业辅导, 组成由十几位或更多的参与者与嘉宾组成的团体进行职业交流分享活动, 强调个人参与, 互动性比较强。可以组建模拟面试工作室、就业咨询工作室、性格兴趣探索工作室和简历指导工作室、创业模拟工作室等。

3. 5 行业训练或素质拓展训练

学校可以邀请相关行业中具有代表性的企业或医院与学校联合举办某一类型的行为训练, 以培养学生的职业技能、职业素养和职业道德。开展素质拓展训练可以培养学生的心理素质和潜能, 满足学生自我探讨、追求自我、个性发展的需求。

4 全程化的就业指导

全程化的就业指导是从新生入学教育开始直至学生毕业所进行的就业指导, 包括毕业后的跟踪指导, 是以职业生涯与发展理论为基础, 按照不同阶段的不同任务对学生实施有针对性的指导, 是由心理健康教育、职业生涯规划、学业指导、职业体验、择业指导、创业指导和升学指导等构成的完整体系。开展全程化的职业指导工作应包含三个方面的内容。

4. 1 新生阶段的就业指导 ( 认识自我与环境阶段)

引导学生在进行自我认识的基础上, 主动了解自己所处环境、所学专业及可利用的资源, 并在深入思考“我希望做一份什么样的工作, 如何才能实现”的基础上, 对以上内容深入思考和清醒认识, 为个人未来的职业发展打下坚实的基础。

4. 2 常规就业指导 ( 培养职业素养阶段)

应与日常教学同步进行, 以培养职业素质、提高职业能力为重点, 侧重于职业体验、学业指导和心理健康教育指导。经过一段时间的学习和实践, 学生们对自己的就业目标已逐步明确, 此时应让他们对涉及就业方面的相关知识和技能有一个全面的了解, 了解护理专业发展的趋势和前景, 面临的机遇和挑战。

4. 3 毕业生就业指导 ( 实现职业选择阶段)

以增强社会适应能力和就业竞争能力为重点, 围绕就业形势、就业政策、就业方针的宣传与咨询和择业技巧来进行指导。引导学生转变角色, 适应社会, 从容应对挑战, 注意信息的收集与筛选, 择业的步骤与技巧, 择业误区的避免等, 依据所获取的用人信息做好择业准备与心理调适。鼓励学生积极进行创业实践, 为学生搭建创业平台, 鼓励学生树立先就业、后择业, 再进行自主创业的观念。

5 就业工作信息化的开展

学校应当不断加强自身信息化建设, 积极主动地建立各种有效的信息平台, 不断丰富平台内容, 扩充功能, 提高实际应用水平。积极拓宽各种就业渠道, 为毕业生和用人单位的沟通搭建桥梁, 为促进毕业生的充分就业提供强有力的信息保障。

5. 1 建立学校就业信息服务网, 实现就业信息传递由被动接受向主动传递转变

学校就业办公室应当建立集信息共享、通知、政策、资讯发布、网上招聘、指导服务多位一体的就业工作网络运行平台。在对需求信息严格审核、及时发布的基础上, 发挥就业信息网的平台和窗口作用, 广泛收集和发布用人单位求才信息, 丰富毕业生求职信息资源, 拓宽学生就业渠道。

5. 2 构建网上职业指导平台, 实现职业指导工作向纵深方向发展

学校应充分利用校园网就业指导专栏, 发布有关就业形势、政策, 社会对人才素质的要求, 人才供求信息, 求职技巧等方面的知识和内容, 让学生自主学习和研究, 并让师生在网上进行教与学的互动。

5. 3 建立学校毕业生信息管理系统

根据毕业生信息采集的数据, 制作毕业生信息管理系统, 内容涵盖毕业生的基本信息资料以及护士资格证通过情况、计算机等级证、社会实践情况、奖惩情况、职业能力倾向、学校评语、个人爱好、性格、气质类型、联系方式等信息, 根据此信息系统制作毕业生就业推荐表, 为用人单位录用毕业生提供真实、可靠的依据。

5. 4 规范服务流程, 细化服务内容

学校应利用校信通、QQ群、微博、微信等传播手段发布就业信息, 建立网上学生就业论坛, 充分利用网上求职、视频面试、电视求职等途径, 拓宽毕业生的就业渠道。将校内所有就业工作人员和就业指导老师纳入群里开展实时交流和沟通, 一方面利用此平台发布就业信息, 同时实时解答学生的疑问和困惑。

6 结语

学校应当树立全校就业工作一盘棋的思想, 从全员化、全程化、信息化、专业化、多样化的角度, 建设和完善学校的就业服务体系。让学生从入学开始就接受良好的就业指导教育, 树立自己的职业生涯规划, 在学校里感受到处处是围绕就业、围绕人生发展的氛围, 接受到最新的就业理念和资讯。

摘要：学生在校期间应该接受良好的就业指导教育, 树立职业生涯规划, 掌握最新的就业理念和资讯;全体教师以培养学生的技能和职业素养为教学目标;各级职能部门不断推出各种类型的教育培训实践活动;学校不断完善就业信息网, 从而构建全校积极参与、措施落实到位的学校就业服务体系。

关键词：就业指导,就业服务体系,中等卫生职业学校

参考文献

[1]创新职业指导——新理念[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2010.

[2]创新职业指导——新实践[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2010.

[3]职业指导师[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2010.

[4]王瑞祥.就业指导与职业规划[M].北京:人民邮电出版社, 2010.

[5]肖建中.职业规划与就业指导[M].北京大学出版社, 2006.

[6]荃广东.大学生职业发展与就业指导[M].南京:东南大学出版社, 2009.

3.环保不是简单的爱国卫生运动篇三

2007年5月，太湖蓝藻污染，让江苏无锡市民经历了一场前所未有的“饮用水危机”；

2007年9月，号召“节能减排”的“无车日”活动，轰轰烈烈地开展起来；

2007年11月，国务院总理温家宝在新加坡发表演讲，在介绍了中国单位ＧＤＰ能耗减低、污染物总量排放减低的情况后说，这是中国发展中的一个“拐点”……

在去年，若说什么词足够吸引眼球，“环保”绝对当仁不让。这不仅因为2007年发生了太多有关环保的大事；更因为党的十七大报告中，已将坚持节约资源和保护环境作为一项基本国策。

环保不只是保持环境卫生

然而，当“环保”二字渐成媒体宠儿时，当人们觉得“全民环保”时代即将到来时，您有没有想过，到底环保是什么？

如果你走上街头，随便拉个人问问，恐怕大部分人都会认为不乱扔垃圾、打扫周围的环境、少用塑料袋、植树造林就是环保。因为对于城市居民而言，除非身边发生严重的环境污染事件，他们通常只会关心城市环境的视觉感受，比如天空是否湛蓝、路面是否清洁、绿色植物是否够多等。当然，人们这样想也没错，毕竟这些活动关乎周围的环境，确是环保。但严格来说，这些行动更多地算是环境卫生的范畴，而环保并不等于简单的爱国卫生运动，它更需要我们关注大气、水、土壤、生物的环境状况，以及资源利用的状况等，这才是一个全方位的环保概念。

各国环保都经历了“先污染后治理”的过程

总的来说，国际环保的发展过程，可以简单地概括为“先污染后治理”。

18世纪，西方开始从传统农业文明转向工业文明，带来了科技与经济的飞速发展，也带来了人类物质生活水平的极大提高。但这种发展模式以控制和掠夺为基础，它以惊人的速度消耗着全球的资源，排放着大量自然界无法吸纳的废弃物。人与自然关系的日益恶化，造就了日益严重的环境危机。所谓“成也经济，败也经济”，大抵就是如此。

20世纪中期，在人们意识到自身生存发展都受到威胁以后，世界环保主义开始对传统工业文明高增长、高消费、高消耗的发展模式发出挑战。

1962年，美国海洋生态学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版，标志着当代环境保护的兴起。1972年，人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，呼吁世界各国共同保护自然环境，标志着环境保护开始成为人类共识。2002年，南非约翰内斯堡的可持续发展世界首脑会议，确认了经济发展、社会进步与环境保护将构成可持续发展的三大支柱。

近些年，西方很多国家也都在积极实施环保举措。比如，德国柏林、科隆和汉诺威三大城市，就宣布从2008年1月1日开始，率先在市中心设立环保区域，只有符合更严格的排放标准、取得相应环保标志的汽车才被允许在这些区域行驶，从而减少粉尘和废气污染。

我们不会再走“先污染后治理”的老路

与西方国家相同，中国人环保意识的觉醒也不可避免地经历了一段“先污染后治理”的过程。

改革开放以来，我国经济社会面貌发生了巨大的变化。但与此同时，我们也为经济增长付出了沉重的环境代价。2006年我国国内生产总值占世界的5.5%，却消耗了世界54%的水泥、30%的钢铁、15%的能源。水污染、空气污染、酸雨等现象严重。据《2006年中国环境状况公报》，2006年中国ＣＯＤ（化学需氧量）排放总量居世界第一，远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中６２％受到污染，流经城市的河段９０％受到污染。

当然，逐渐显现的环境“透支”的恶果，也督促着人们迅速行动了起来。

2005年初，国家环保总局叫停了严重违反环保法律法规的30个总投资达1179亿多元的在建项目；2006年，10个投资约290亿元的违法建设项目又被查处，11家布设在江河水边的问题严重企业被挂牌督办。到了2007年，更是将“生态文明”的概念写入了党的十七大报告，足见政府的决心。

虽说“亡羊补牢，未为迟也”，但在环境保护问题上，“防患于未然”显然更有效、更经济。2006年4月，国务院召开了第六次全国环境保护大会。温家宝总理在会上提出的需要加快实现的三大转变之一就是，从环境保护滞后于经济发展，转变为环境保护和经济发展同步，做到不欠新账、多还旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。

要做到这些，给子孙后代留一片青山绿水，至少要达到四个方面的目标。

第一，我们在制订发展目标时，不能只看经济增长，更要看能源节约和环境保护。“十一五”规划，我们特别提出了两项目标，就是单位GDP的增长能源消耗要降低20%，污染物的排放要降低10%。

第二，要严格實行产业政策，特别是基础设施和企业的准入制度。那些污染环境、浪费资源的企业和基础设施一律不能搞。

第三，要加大对环境污染的专项整治，特别是对重要的水体、空气和土地的污染，要有计划、有步骤地治理。

第四，严格执法，依法保护环境，这是最关键的，也是最难的。依法关闭那些高耗能、高污染的企业，依法追究那些制造污染，而且给群众、给社会带来重大损失的企业和个人的责任。

公众参与责无旁贷

尽管在环保问题上，政府的作用是主导，但由于我们生产的产品都是用于消费的，甚至其中的70％都直接用于家庭消费，另外30％间接也与家庭消费有关，因此作为享受环保成果的一分子，每个人都是责无旁贷的。

曾有这样一组数据：如果生活用水节约60%，全国的水需求量可至少降低20%，COD排放也会大大降低；如果家庭用电节省50%，全国至少可以减少20%的装机容量，有助于完成二氧化硫的减排目标；如果生活垃圾减少50%，可以极大地缓解垃圾围城现象，进而消除城市周边污染地下水的重要隐患。

所以，你可以不懂环保是什么，但至少要做到热心公益、节水节电、减少垃圾。比如，安装节水水龙头；盆浴改淋浴，使用洗涤用品时关水龙头；收集洗菜水、洗衣水、洗脸水等清洗水冲洗厕所、浇花、拖地；小件衣物尽量手洗，少用洗衣机。再比如，使用节能空调、冰箱、电视；夏天空调温度设定不低于26℃；鼓励夏天开窗通风和使用电扇，少开空调；随手关灯，杜绝“长明灯”；购物时自备购物袋；减少纸张用量，并尽量重复使用；少用胶水、涂改液、清洁剂、芳香剂、杀虫剂等有害物质；厨房垃圾沥干后分类。

4.学校爱国卫生月实施方案篇四

为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实市爱卫会关于大力开展爱国卫生月活动工作的精神，我校在爱国卫生月期间以“美丽中国，健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”为主题，在全校范围内开展环境卫生清理整治活动。

一、上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

(一)启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕

召开少队会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、标语、口号等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

(二)实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1、“人人动手，创造健康环境”活动

(1)各年级彻底清理整治教室、室外区域卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。

(2)清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理。

(3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

2、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动

卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。组织中高段学生在全校弘扬文明、健康的良好风尚，营造良好的育人环境。

3、“我运动，我健康”的活动

学校开展卫生月“我运动，我健康”的师生运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。

(三)、检查、验收阶段——活动有成效，查找不足

1、学校每周组织进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除检查验收。

2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。

东湖路学校保健室

5.学校爱国卫生月活动总结篇五

实施“爱国卫生月活动”，综合整治环境和除“四害”工作是县委、县政府的重大决策，自接到活动通知以后，我校严格部署，结合自身实际，把“爱国卫生月活动”看作是改善校园环境、整治卫生死角、改变干部作风的工作来抓，加强对活动的领导，广泛地开展宣传和发动，采取一系列行之有效的措施，也取得了一些成果，现将我校的“爱国卫生月活动”总结如下：

一、领导重视，认识到位。

我校由领导专人负责、指挥，通过召开全校教职工大会、动员会、讨论会等形式，在教职工中反复强调开展此项活动、搞好校园和责任区清洁卫生和养成良好环境卫生习惯的重大现实意义。校长在全校大会上，宣讲开展爱国卫生月活动的目的、意义，宣传卫生防病和卫生保健知识，要求全员皆兵，树立“校园清洁人人有责，文明卫生师生共享”的信念，并积极参与这项活动。经过动员，全校教职工自觉遵守学校卫生管理条例，坚持做好责任区、校园保洁、卫生死角整治和除“四害”工作，每天自觉打扫清洁区，每周进行一次大扫除。

二、落实制度，经费到位，确保活动的顺利开展。

把校园卫生和“校园建设”工作相结合，建立长效机制，将校园清洁和责任区卫生工作制度化、经常化。通过制度实行“每天一小扫，一周一大扫”制度，将办公楼的清扫进行科室分工并形成制度，还制定落实了《校园卫生制度》、《食堂卫生制度》等。

在活动过程中，在经费十分紧张的情况下，挤出资金300元到县疾控中心消杀服务部购买灭鼠灭蟑药品一批，对环境卫生脏、乱、差的卫生死角和重点部位进行整治，消除“四害”滋生地，确保清洁干净。

三、工作监督到位。

我校成立专门的监督机构，负责主要清洁区及校内的卫生工作。由领导每周每天进行检查、监督、反馈，当天做得不好的科室及个人及时进行整改。目前，我校通过全体师生的共同努力，通过开展“校园清洁，争当文明师生”活动，一个整洁、文明、优美的新校园呈现在全体教职工面前，同时，培养了良好的环境卫生习惯，学校的精神文明建设又迈上了一个新台阶。

四、工作成效明显。

(一)校园及周遍环境得到明显改善。

通过定期清扫校园、督促本单位的卫生保洁员定期打扫学校大院及教学楼卫生，督促本单位教职工定期清理卫生死角、投放除“四害”药品，定期做好责任区及办公室、教学楼公共楼道的清洁，学校的面貌焕然一新，优美的校园环境也给广大教职工营造了一个良好的工作环境。

(二)责任区道路卫生得到明显改善和保持。

6.学校爱国卫生月工作简报篇六

2022年4月是第34个爱国卫生月，为进一步深入开展爱国卫生运动，巩固国家卫生城市创建成果，九江学院附属医院积极开展爱卫专项大扫除活动。此次活动由全院职工一起参与，各科室负责人带头参与卫生清洁。

大扫除队伍分为四组，分别前往院区、教学区、家属区和学生宿舍，对各处进行了认真的清扫，尤其对门诊、教学楼、食堂、连廊、停车场等公共区域重点部位，进行了大力度地清扫。大家分工明确、团结协作，捡烟头、扫垃圾、清除墙角杂草，积极发扬不怕苦、不怕脏的精神。

此次活动，不但使院区环境更加清洁舒适，同时也发扬了广大职工爱院如家的工作作风，提高了大家关注健康、爱护环境、讲究卫生的意识，有助于进一步巩固国家卫生城市创建成果。

7.学校爱国卫生月活动总结报告篇七

【篇一】学校爱国卫生月活动总结报告

本月是全国爱国卫生活动月，**中心学校高度重视，紧紧围绕“清洁家园、灭蚊防病”为主题，结合本乡学校实际，通过丰富的活动内容，向全乡师生普及了卫生防病知识，营造了“人人关心健康，个个讲究卫生”崇尚健康生活的爱国卫生新局面。

一、健全活动机构，落实岗位责任

为确保爱国卫生月活动创卫工作的顺利开展，中心学校成立了以中心校长苏韬同志为组长、副校长张瑞莲、安全办公室负责人侯孝强同志为副组长的“爱国卫生月活动”工作领导组，健全了活动机构，落实了岗位责任。

二、健全制度，强化管理

建章立制，落实责任，通过值周工作日查、周报，常抓不懈，及时处理，养成习惯。在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

按照方案开展工作，进入四月份，中心校两次召开学校卫生工作领导小组成员会议，制订了《爱国卫生月活动实施方案》，并紧紧围绕今年“爱卫月”活动的重点“整治卫生环境”开展工作。

三、大力宣传，营造声势

结合学校实际，领导组于四月初进行了广泛宣传和动员，全员参与，利用学校教职工例会、学生集会、校园广播站、板报专栏、滚动屏幕等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生，营造浓厚的氛围，全体师生进一步提高了对爱国卫生月活动的认识。

四、广泛组织，重在落实

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1.四月初，利用周一升旗仪式对全校学生进行了动员，召开了教职工大会，进行了爱国卫生月活动动员；利用校园广播站由学校领导和学生代表发表了“人人关心健康、个个讲究卫生”广播讲话，使全乡师生卫生意识得到提升；

2.办好健康教育宣传栏，坚持上好每周一节健康教育课。

3.对全校的教室、食堂、小卖部、师生宿舍、厕所等进行环境卫生工作大检查。

4.组织师生打扫卫生，清除杂草，净化了校园，增强了师生保护环境卫生的意识。

5.学校投入专项整治经费，落实了具体工作人员对教室、食堂、宿舍、阅览室、厕所等进行了消毒处理，保障了师生的生活环境质量。

灭蚊防病、健康你我；抵制污染，人人有责；清洁校园，从我做起；本次爱国卫生月即将过去，但我们的卫生工作永远在路上，我们继续真抓实干，争取取得更大的成绩，为全体师生创造一个整洁优美、健康文明的工作、学习环境。

【篇二】学校爱国卫生月活动总结报告

我校营造“全民参与爱国卫生，共建共享健康中国”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下：

一、健全组织，加强领导。

学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“爱国卫生月”活动的有序开展。并将此次活动列入德育工作的重要内容，和教学工作（班级常规评比）同布置，同检查，同考核验收。

二、加强宣传，提高认识。

1、学校利用课间活动集会的时间，向全校师生传达了学校“爱国卫生月”活动方案，对本校“爱国卫生月”活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来。同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。

2、学校根据“爱国卫生月”活动的内容印发了651份卫生健康知识宣传单，让学生带回家，在家长的帮助下阅读；4月20日前，各班开展一次“爱国卫生月”主题手抄报评比；4月24日前，各班开展一次“爱护环境、讲究卫生，从我做起”主题班会；4月24日，组织全校学生开展小学生健康素养知识竞赛。

三、精心组织，落实行动。

1、4月17日，利用下午六、七节课的时间，组织全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。

2、组织学校保洁人员对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理，使校园环境得到了很大的改观。

3、4月20日，集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。

4、组织学校后勤人员深入开展以灭鼠为重点的除四害活动：春季是四害孳生繁殖的季节，也是灭鼠的大好时机，开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动，认真作好环境和日常保洁管理和消毒，做好灭鼠、防鼠设施的落实，让虫害远离生活。

【篇三】学校爱国卫生月活动总结报告

我校认真落实上级有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，结合本校实际，开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、积极响应号召，广泛宣传

1、学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。

2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

3、并告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里防止中毒事件发生。

二、全面深入开展爱卫工作

1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手（不偷窃），管住自己的口（不馋嘴），并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。

2、环境卫生。首先，各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

其次校园环境的整治。利用周五大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。

3、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。

4、进行预防流感的讲座。针对春季多疾病的特点，利用晨会对全体学生进行一次预防流感的教育，让学生明白什么是流感，流感的危害以及怎样预防流感。

三、爱国卫生活动将长期开展

8.学校爱国卫生月活动倡议书篇八

为继续深化幼儿园文明建设，优化育人环境，深入创建洁净优美的幼儿园环境，减少春季传染病的传播以及保障小朋友们的身心健康，进一步落实《定海区开展第xx个爱国卫生月活动的通知》精神和要求，结合爱国卫生月“爱国卫生人人参与，健康生活人人享有”的活动主题，特向全体小朋友们和家长们发出倡议:

一、从自己做起，讲文明、讲卫生、树新风。让我们努力清洁每个角落，不放过一粒灰尘，一片纸屑，告别“脏、乱、差”现象。

二、从身边做起，自觉遵守公共卫生守则。不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔烟头、纸屑、果皮，告别不良行为。

三、从改变不良习惯做起，在日常生活中彻底改变不良的生活习惯。自觉打造舒心的校园环境，保持活动室的整洁。

四、以崇尚简约为荣，树立绿色消费观念。减少一次性产品的选购和消费，拒绝白色污染，提高大家的环保意识。

五、适量运动，塑造健康体魄。积极参加全民健身运动，增强体质提高防治疫病能力并注意饮食卫生，树立健康饮食观念。

9.爱国卫生月实施方案篇九

爱国卫生运动委员会文件巴州区

巴区爱卫[2012]4号

巴中市巴州区爱国卫生运动委员会

关于印发《巴中市巴州区2012年“爱国卫生月”活动实施方

案》的通知

区级各部门、各街道办事处、驻巴各企事业单位：

《巴中市巴州区2012年“爱国卫生月”活动实施方案》已经区爱卫会研究通过，现印发给你们，请各级各部门、单位和各街道办事处认真实施，深入开展“爱国卫生月”活动，把我区创建卫生城市工作推向高潮。

特此通知

二0一二年三月二十一日

巴中市巴州区2012年“爱国卫生月”活动

实施方案

2012年是爱国卫生运动60周年纪念年，也是我区创建省级卫生城市目标关键年，为此，区爱卫会决定在全区范围内广泛开展爱国卫生月活动，以创建卫生城市为核心，广泛动员全市各级各部门、各单位及广大人民群众迅速掀起健康教育、环境消杀和除“四害”及城乡环境卫生整治新高潮，努力打造整洁、卫生、文明、优美的城市环境。现制定方案如下。

一、活动主题

今年，我区的爱国卫生宣传月活动在全国和全省的统一安排下，我们以“开展爱国卫生运动，创建卫生城市”为主题，充分展示创卫宣传的氛围和热潮，掀起铺天盖地的高潮与声势；充分展示城市管理的清洁与规范，在市容环卫上彻底清扫不留死角。

二、主要内容

（一）开展集中宣传活动。4月份是“爱国卫生活动月”、也是我区“创建卫生城市行动”宣传月。紧紧围绕爱国卫生、“创建卫生城市行动”，开展一次集中宣传教育活动，广造舆论，营造讲究卫生、呵护健康、保护环境、美化家园、创建卫生城市的浓厚氛围。各相关单位要按照宣传活动的要求，积极配合、积极参与。各地各部门、各单位也要结合工作实际，围绕城市创卫和健康教育为中心，开展一系列有益于健康生活、有益于环境卫生的集中宣传活动，加大本系统亮点工作推进推广力度。充分利用广播、电视、报刊、网络等大众媒体，广场、专栏、墙报等社区宣传阵地，运用评论报道、宣传手册、折页、挂图等方式，大力开展爱国卫生科普宣传，广泛宣传卫生与健康、消灭“四害”、保护环境、节能减排、低碳生活等知识，激发广大市民的参与热情，提高群众自我保健能力，促进春夏季防病工作的开展。

筹备组织召开爱卫会全委会，研究部署开展2012年“爱国卫生月”活动、推动“创建卫生城市行动”。结合实际抓紧制定和实施本部门、本单位卫生月活动贯彻方案，明确职责和分工，在3月27日前完成动员、部署工作，从3月25日开始，组织开展“创建卫生城市行动”宣传活动。在活动月期间，各成员单位每周向区爱卫办报一次工作动态，区爱卫办要做好信息编报工作。

（二）组织实施（3月27日—4月27日）

1、环境卫生整治活动和“城市创卫，从我做起”活动。开展环境卫生整治活动，抓住整治重点，采取有力措施，集中时间和力量，突击整治难点，切实解决环境脏乱差问题，必须取得明显的阶段性成果。开展“城市创卫，从我做起”活动，引导广大群众人人动手清洁环境。与此同时，认真受理群众反映的有关卫生问题。

2、集中开展统一消杀、除“四害”行动。全市城乡所有部门、单位、部队、居民区和村庄等都要按照区爱卫会的部署，在4月1日－4月20日集中进行统一消杀、除“四害”活动。区爱卫办要抓好业务指导和检查督导工作，区疾控中心的做好除“四害”的业务指导等相关工作。

3、宣传学习先进典型活动。区委宣传部、区广电局、区政府网站及各部门网站要加强宣传工作，对活动中涌现出的先进经验、典型人物及好人好事要进行及时总结、上报和宣传。通过新闻报道、内部信息等形式，广泛宣传，组织开展学先进、赶先进活动，推动爱国卫生月活动与创建卫生城市工作深入开展。

（三）检查督导（4月全月，全程督查）

1、成员单位督查总结

各有关部门组织对本辖区、本系统活动情况进行全面检查督导；驻巴州区各单位要本着以块为主、条块结合的原则，积极配合所在街道办事处及有

关部门的工作安排，并搞好本部门、本单位卫生月活动的自查总结工作。于4月30日前将卫生月活动总结报区爱卫办。

2、全区督查总结

区爱卫会组织有关部门、新闻媒体组成检查组对爱国卫生月活动开展情况进行督导检查和考核验收。督导检查不定期组织，5月初将进行考核验收。活动期间，区爱卫会将组织相关部门、新闻媒体，采取明查与暗访相结合、专业检查与社会监督相结合等方式，对城区市容环境卫生问题的解决情况、群众反映问题的受理情况进行督查、验收，将组织新闻媒体曝光卫生脏乱差问题，并跟踪报道整治进展情况。活动结束后，将全面总结活动情况，对工作不力，影响全市整治工作进程的将予即时通报。

四、保障措施

1、提高认识，加强领导。“爱国卫生月”活动主题与内容明确，影响广泛而深远，是一项推进爱国卫生运动、促进城乡面貌改善的有效载体。各级各部门各单位要高度重视，加强领导，结合实际存在的卫生意识不强、工作标准不高、环境脏乱差等问题，充分利用好这一载体，切实采取有效措施，给予人、财、物的有力保障，组织好爱国卫生月活动，以推进我区城市创卫工作更加深入。

2、集中行动，全民参与。各级各部门、各单位要紧紧抓住“爱国卫生月”的有利时机，利用一个月的时间，集中组织开展健康教育宣传，使广大群众知晓创卫，支持创卫，参与创卫；组织各种环境卫生专项治理，动员广大人民群众人人动手，清洁环境，建设美好家园，享受美好环境。

10.爱国卫生月方案篇十

夏夏之交是呼吸道传染病、肠道传染病等多种疾病的易发时期，也是传播多种疾病的病媒生物繁殖、生长的高峰期，卫生防病工作任务十分艰巨。通过开展爱国卫生活动，宣传各类预防疾病知识，提高公共卫生意识，养成良好卫生习惯，同时清除各类病媒生物孳生地，完善防范病媒生物设施，从源头上防控夏夏季传染病。

二、活动时间：20xx年3月最后一周至4月底。

第一阶段：宣传发动阶段(20xx年3月中旬)。各班级、处室要根据活动的要求，研究制定本班级、处室的具体实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广泛宣传开展夏季爱国卫生运动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出良好的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。

第二阶段：具体实施阶段(20xx年3月中旬至4月中旬)。各班级、处室要根据实际，按照突出重点、全面整治的原则，认真组织实施，确保任务落到实处。

第三阶段：总结评比阶段(20xx年4月下旬)。各班级、处室对夏季爱国卫生运动开展情况进行总结，学校将对先进班级、处室进行表彰，对整治不力的大会批评，并追究责任。

三、活动内容

1、各班开展一次以“健康知识我知道”的主题班会，了解春夏季卫生与健康相关知识;组织开展卫生与健康的手抄报评比。

2、全面清理环境。各班级、处室要立即开展卫生大扫除，组织广大师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，生活垃圾实行袋装，定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级、处室每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整洁有序，无卫生死角。

11.学校爱国卫生月实施方案篇十一

今年是爱国卫生运动60周年，四月份是第二十四个爱国卫生活动月。为进一步改善学校及周边环境卫生面貌，提高学生的文明意识、卫生意识和环境意识，根据岳教基[2012]18号文件精神，我校积极开展了“第二十四个爱国卫生月”活动。通过中小学师生的共同努力，取得了显著的成效。

一、健全组织，制订方案。

学校成立了由中心学校校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第二十四个爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。中心学校制订了《古坊中心学校“第24个爱国卫生月”活动方案》，内容具体，要求明确，下发各校。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生月活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过主题班会、黑板报、校园广播和国旗下讲话、关工委专题报告会，大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式、养成文明健康行为的良好的氛围，提高学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣、不讲卫生可耻的校园氛围。

三、开展活动，消除死角。

各校大力开展清洁校园活动。中心学校（本部）进一步修改完善了清洁区责任制，把全校的清洁区重新划分到了每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是厕所及死角，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无落叶，彻底消除了卫生死角。同

时，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各校严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾服务小队、卫生监督小队利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，卫生工具摆放整齐。寄宿学校重点搞好寝室卫生，学生物品保持整洁、卫生，评选了“文明卫生先进宿舍”。中心学校、辅导小学组织学生参加了“美丽古坊，秀美乡镇”大扫除，师生上街积极加入卫生清洁活动，成效显著。

四、加强督促，养成习惯。

1．切实抓好学校常规卫生工作的监察力度。

（1）每天的晨扫坚持不懈。（2）卫生大扫除的检查评比及时公布。（3）红领巾服务小队、卫生监督小队利用课间时间活动检查实施到位。

2．各校加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，少先队、团支部开展好“好习惯伴我成长”活动，以雏鹰达标竞争活动为激励措施，做好收旧利废工作。对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。

3．中小学卫生工作实施领导承包责任制，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环保卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效。

1．各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

2．举办心理健康知识讲座。利用集会时间给全体学生讲解心理

健康知识。

3．学校设立“心理咨询室”。学生有心理疑问的到咨询室询问，教师对学生的疑问将一一答复，重视学生心理健康教育。

4．加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。中小学及时清扫办公走廊、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生、食品卫生，严防食物中毒，保证师生生命健康。

我校在“第二十四个爱国卫生月”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱国卫生工作力度，进一步真抓实干，更好地宣传爱国卫生和开展清洁校园工作，为创建文明校园做出积极贡献。