八年级暑假作业答案(物理)20

八年级暑假作业答案(物理)20（共9篇）（共9篇）

1.八年级暑假作业答案(物理)20 篇一

一、选择题(请将每小题中唯一正确答案填入括号中,12×3分=36分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 C C C A B D B D D A D C B A A

二、填空题 16—22每空1分，每个力2分，26—30每空2分

16、⑴工人师傅定时向机器轴承处加注润滑油;⑵在机器轴承处安装滚珠。(本题为开放题，答案多种)

17.0;12 18、压力 19、推;改变物体的运动状态。20、不会;具有惯性。21、50;减少沙子质量(或在箱子下面安装滚木)。22、①不变;仍具有。②29047;8069。

三、作图 每个力2分，共12分

25 题有三个力，重力，支持力和沿线面向上的摩擦力

26.摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;甲;压力。

拉力的大小/N

弹簧的长度/cm

弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4

27.结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比

四.综合应用

28.题改正：“突然失去惯性”改为“惯性”

29.力的作用效果与力的大小有关 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关

30.使小车达到斜面低端有相同的速度 表面越光滑，受到的阻力越小，物理运动得越远

31.6╳104 6╳104 0 每小题2分

2.八年级语文暑假作业答案 篇二

（一）【积累与运用】

1.惴 惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹

2.下雨，天留客，天留我不？留!或： 下雨天，留客天，留我不？留！

3.（1）例：放漂精美图书，塑造高尚灵魂！（2）如：《西游记》——朋友，您将与心软诚实的唐僧、神通广大的悟空、狡猾懒惰的八戒、憨厚勤快的沙僧一道，开始充满挑战的旅程。旅程结束后，请您护送几位到下一个驿站，让他们开始新的征程。【阅读欣赏】

1.因为人们只是留念，没有意识到去探究泉和水是否名副其实。

2.自己：泉 别人：游人

3.它失宠的原因，不在于背景的华耀，而在于它本身的堕落。

4.指明了它靠资本吃饭，躺在荣誉的摇篮里做梦的惰性。5.作者对第五泉抱以巨大的希望，期待它名副其实的那一天。

6.荣誉是对你过去的肯定，并不能说明你的现在和将来。【拓展演练】

1.多 清 静 柔

2.略

（二）【积累与运用】

1.懒 抑 疾 2.（1）铜雀春深锁二乔（2）千里马常有（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（4）略

3.（1）C（2）A（3）B 【阅读欣赏】

（一）1.因为

2.怀才不遇的愁思，同时感叹岁月流逝的无情。

（二）1.（l）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体（身体）

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋呢？

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

4.身在陋室，志在天下的抱负。

5.略

6.A 【拓展演练】

1.①总写月夜的美景。②写月夜里的小鱼、纳凉人的快乐。③写月夜中玉米地的美景。④写作者对月夜美景的感受。

2.借景抒情

3.略

（三）【积累与运用】

1.如“三顾茅庐”、“三打白骨精”、“桃园三结义”等。

2.如①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。

3.（1）示例：“涛涛文学社”。黄河之水，波涛澎湃；青春少年，朝气蓬勃。此名能激发同学们勇敢向上的信念。（2）示例：打算应聘。因为既可以锻炼自己的组织才能，又能提高自身的文学修养，同时能更好地为社友服务，为大家服务，益处多多。【阅读欣赏】

1.由荷兰引进第一株郁金香；是荷兰历史上最伟大画家伦勃朗的生长地；有荷兰第一所大学；有小城稳江山的传说；在这里，1/5的居民是教师、学生。2.莱顿市长用顽强抵抗1的决心保住了莱顿，稳住了荷兰的江山。

3.经过数百年的精心栽培，如今荷兰每年春夏泛着郁金香花香的花园和乡村，令各国游客蜂拥而至。

4.说明莱顿的社会保障机制相当健全，对弱势群体非常关心，闪烁着人性光辉。

5.如：①莱顿市长的壮举，“这是刀，先把我吃了吧！”这句话掷地有声，可见一位荷兰人的气节，也因此守住了这座城市。②“在人口不过11万的莱顿，有35个救济院。”老吾老及幼吾幼的思想在这里得到充分体现，这一社会机制闪烁着人性光辉。③“莱顿大学城占地不广，却拥有12个精彩的博物馆。”可见莱顿大学城的文化氛围浓厚。

（四）【积累与运用】

1.（1）映

（2）“浴”改为“欲”

“副”改为“幅”（3）b c a 2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 采菊东篱下，悠然见南山 【阅读欣赏】 1.例：《晓出净慈寺送林子方》杨万里 《与从侄杭州刺史良游天竺寺》李白 《饮湖上初晴后雨》苏轼等

2.提示：可从西湖的景色、对西湖的印象、西湖的文化等方面谈。

3.①过于玄艳的造化。②它成名过早，遗迹过密，名位过重，山水亭舍与历史的牵连过多，结果，成了一个象征性物象非常稠厚的所在。

4.对许多游客来说，西湖即便是初游，也有旧梦重温的味道，西湖的美难以描绘。

5.西湖已与中国的文化紧密地联系在一起，可以说西湖成了中国文化中的一个常用意象。她积攒了太多的历史，沉淀了太多的文化，包罗了太多的内容。【拓展演练】 略

朝阳微笑，不能和月儿谈心，以至极度沉闷的溪水突然见到来人的惊喜之情。

2.秋天 小红叶。

3.喜欢 因为这段描写运用了拟人的手法，生动形象地写出了小红叶飘落到水里时的情景。

4.“偷偷儿”、“跌”、“推推挤挤”、“滴滴溜溜”、“笑嘻嘻”、“一溜烟”

5.活泼、快乐、淘气、喜欢捉弄人、娇嗔

6.热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。

【阅读欣赏】

（一）1.D 2.积极乐观（或：慷慨激昂）

没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或新事物必将替代旧事物）。

（二）1.（1）派，使

（2）才

（3）害怕，担心

（4）讲信用，守信

2.D 3.老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。

4.为人讲信用，或待人诚恳守信。

【拓展演练】

1.奇 秀 险 2.略 七）

【积累与运用】

1.悟空跟斗数翻急追怪物自愧不如

2.略 【阅读欣赏】

1.为下文写女友舍不得剪玫瑰花、赞美玫瑰花埋下伏笔。

2.女友出乎意料的回答，使我突然对丑陋、卑微、朴素的泥土产生了敬意，对泥土有了全新的认识，因而“灵魂悚然一惊”。（意对即可）

3.不应删去。因为有了第⑤、⑥两个自然段，内容才更充实，更具说服力，也才能更好地表明像泥土一样平凡的人，不管活出什么样的“色彩”都是令人肃然起敬的。

4.略

5.即使再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。【拓展演练】 1.好看，好吃

2.略

（八）【积累与运用】

示例：司马迁：废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部《史记》，讲述着一个史学家应有的良知；一部《史记》，见证了一个史学家对历史的忠贞；一部《史记》，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神。曹雪芹：为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。他，创造了文学史上一个不可逾越的高峰。巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

【阅读欣赏】

（一）1.（1）香花（2）摆开（3）在（4）的 2.（1）乐趣（2）以„„为快乐（3）醉能同其乐（游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也）3.醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。4.如：众宾欢欢于山水之欢 又如：欧阳醉醉于众宾之醉 又如： 山间美美于四时之美

（二）1.（1）喜欢（2）听到 2.杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（意思符合即可）3.热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。

【拓展演练】

略

（九）【积累与运用】

1.《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》 2.（1）到乡翻似烂柯人（2）但愿人长久（3）折戟沉沙铁未销（4）宫阙万间都做了土（5）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺（6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（7）人生自古谁无死 留取丹心

照汗青 【阅读欣赏】

1.不同意。前两样应该是“通过风传播的”海盐、“由海洋生物生成的”化学物质，并非指全部。2.不能。“尺度”指“标准度”，“长度”指“两点间的距离”，如“十亿分之一米”就不是纳米颗粒的“尺度”，而是纳米的长度。3.举例子。举例说明这些变化将使纳米物质呈现出很多奇异的物理化学性质。4.略

【拓展演练】

略

（十）【积累与运用】

1.挡—当 屋—幄 喏—诺 加—假 2.（1）落红不是无情物 化作春泥更护花（2）呜呼！何时突兀见此物，吾庐独破受冻死亦足（3）采菊东篱下 悠然见南山（4）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（5）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 3.（1）⑤ 问号改为逗号（2）② “的大型”前加“活动”（3）战 辨 剑 辩

【阅读欣赏】 1.（1）跑（2）他，指先达（3）大腿（4）满一年（过了一年）2.所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。3.悬梁刺股 4.勤奋手录书 5.可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。

【拓展演练】

略

（十一）【积累与运用】

1.峻 慷慨 2.（1）病树前头万木春（2）千里共婵娟（3）落红不是无情物

（4）西出阳关无故人（5）人生自古谁无死 留取丹心照汗青

【阅读欣赏】

1.主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。2.①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。3.运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。4.不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。

5.略 6.略 【拓展演练】

略

（十二）【积累与运用】

1.（1）但愿人长久 千里共婵娟（2）兴，百姓苦；亡，百姓苦（3）急湍甚箭 猛浪若奔（4）不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 2.B

【阅读欣赏】

（一）1.（1）等到（2）曾经（3）即使（4）写 2.（1）所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识（终于还是有所收获）。（意思对即可）（2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（意思对即可）3.答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。（诗一句即可）理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联（诗句）的含义

一致。

（二）1.本诗抒发了深深的离别之情。2.不对，“宦游”指离开家乡到外地做官。

【拓展演练】

1.写所种菜园的作物。2.对延安生活的喜爱和赞美。3.借景抒情或寓情于景的写

法。4.略

（十三）【积累与运用】

1.冽 茫 辱 遨 2.（1）欲上青天览明月（2）劝君更尽一杯酒（3）惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁（4）山回路转不见君 雪上空留马行处（5）略 3.示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。【阅读欣赏】

1.逻辑 食用习惯 活动范围 繁殖、生长状况 2.它体态可爱、数量稀少，具有研究古代哺乳动物的珍贵价值。3.不能删去。原因：“最少”体现了说明文语言准确的特点。它比较客观地说明了大熊猫每昼夜的竹子食用量，删除后意思的表达就绝对化了，容易被理解为每天只食用15~20公斤。4.列数字、打比方、作比较说明；作用：充分说明了大熊猫繁殖能力低，且不易成活，进一步突出了大熊猫的珍贵。5.因为作为 国宝的熊猫来自广袤的森林，熊猫追求新鲜，充满力量，无拘无束，是个可爱的动物，无论走到哪里，都给人们带来无尽的欢乐和笑声。它传递着人与自然和谐共存的精神。

【拓展演练】

略

（十四）【积累与运用】 1.A 2.C 3.C

【阅读欣赏】

（一）1.（1）对„„感到惊异（2）交错相通（3）束缚，约束（4）停止 2.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。3.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）4.（1）老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。（2）只要懂得其中乐趣，何必非要（在琴上）抚出美妙的音乐呢？

（二）1.（1）有人（2）短处，缺点 2.问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也 3.我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。4.①人人都有缺点，但不要掩饰缺点。②人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。③要听取他人的正确意见。

【拓展演练】略

（十五）【积累与运用】

1.D 2.C 3.B 4.D

【阅读欣赏】

1.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。

3.①他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。②他回答我：“爸爸知道我很努力的。” ③每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。④让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

4.形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。

5.比喻贴切合理；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅即可。【拓展演练】

1.运用排比、比喻等修辞方法。语言排列整齐、语气一气呵成。

2.略

（十六）【积累与运用】

1.赠 缕 颗 遥

2.留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 不畏浮云遮望眼 铜雀春深锁二乔 鸢飞戾天者 请峰息心 悠然见南山 没有污秽 高尔基 端午的鸭蛋 【阅读欣赏】

（一）1.C 2.（1）我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。

（2）在天下人忧虑之前就先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。

3.不以物喜，不以己悲 迁客骚人 4.对古仁人“不以物喜，不以己悲”心境的敬慕与追求。

5.（1）为天下先忧后乐（2）与吏民同醉同醒（3）使自己独善其身

（二）1.（1）博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。（2）无法忍受。

2.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。

3.托物言志 倾听、思考、记忆

4.刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道的精神品质。【拓展演练】 略

（十七）【积累与运用】 1.A 2.B 3.B 【阅读欣赏】

1.不迷信老师和书本，有自己的主见的学生。

2.像刀一样的锐利，不满、严肃。

3.两处环境描写前后照应，看似相同，但同中有异，前者侧重衬托“我”郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划

一、压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见。如有学生抓住“立”与“呆立”的差别，谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题，也可

4.用诙谐轻松的笔调，表现出“我”的醒悟。

5.本题较为开放，可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解；②鼓励孩子发表独特的看法；③保护孩子固有的童心；④呼唤真实的公开课课堂等（言及一点即可）。【拓展演练】

略

（十八）【积累与运用】

1.（1）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 2.D

【阅读欣赏】

（一）1.（1）跑（2）大（3）引（4）终于 2.略 3.①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教。4.略（围绕“只要勤奋好学，就能学

有所成”来谈即可）

（二）1.（1）放下（2）到（3）询问 2.如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。3.A 4.勤奋、严谨、专

注

【拓展演练】

略

（十九）【积累与运用】

1.C 2.D 3.人生自古谁无死 留取丹心照汗青（2）念天地之悠悠 独怆然而涕下（3）海内存知己 天涯若比邻 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人（4）人有悲

欢离合 月有阴晴圆缺

【阅读欣赏】 1.没有处理好人际关系（或：待人不诚，处处怀疑、提防他人）。

2.用金钱来测试谁是诚实的。3.反过来用钱测试女主人。4.两人都是主考官，两人又都是考

生。

5.赞美了小保姆拾金不昧的精神、诚实的美德，抨击了女主人不健全的人格。（意思接近即可）6.主观开放题，言之成理即可。

【拓展演练】

略

（二十）【积累与运用】

1.（1）俱怀逸兴壮思飞 欲上青天览明月（2）剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头（3）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全（4）凄神寒骨 独怆幽邃（5）不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 2.如：祖国是森林，我就是森林中的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头 3.B 4.（1）③ 逗 冒（2）戒 诫（3）事半功倍 事倍功半（4）④ 积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神 【阅读欣赏】

（一）1.（1）争相，争着（2）远（3）通“啭”，鸟叫声（4）筹划 2.湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 虽乘奔御风 不以疾也 3.天下独绝 奇

山 异水

4.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

（二）1.D（应为“只是”之意）2.现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。3.无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。（意思对即

可）【拓展演练】

略

（二十一）【积累与运用】 1.B 2.C 3.C

【阅读欣赏】

１.①嫌冬菇的样子丑；②不喜欢吃。２.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。３.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。４.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念。５.答案不唯一，句子必

须是比喻句，分析也要求言之有理。

【拓展演练】

略

（二十二）【积累与运用】

1.（1）旁 傍 进近（2）渡过——走过、路过等（3）“使”字删去 2.略

【阅读欣赏】 1.为后文写“我”长大后与父亲疏远了和父亲一直牵挂着女儿等内容作铺垫。

2.讪笑母亲竟为了小孩子天真的话而嫉妒；为女儿能给自己“买衣裳”而高兴。3.父亲那种深深的爱女之情，自己对父亲感情的疏忽。

4.读到父亲将几十个大苹果吊在井桶里凉着盼“我”回来时最为感动。因为这几十个大苹果饱含着父亲对女儿快快回来的企盼，是父亲对女儿沉甸甸的爱。这种爱，有着质朴的感人的力量。5.略

【拓展演练】

略

（二十三）【积累与运用】

1.（1）生命是茶（2）生命是酒（3）生命是咖啡 2.（1）海内存知己 天涯若比邻（2）鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反（3）病霜正惨凄（4）奇山异水 天下独绝（5）谁言寸草心 报得三春晖 3.略 4.（1）把“养成”改成“树立”（2）“符号”与“文化”互换

【阅读欣赏】

1.不好，“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。2.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更加鲜明。3.略 4.要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）5.答题时能抓住生活中的感人

细节来写，语言通顺即可。

【拓展演练】

3.八年级生物暑假作业答案 篇三

25-28页

1-5 BABCD 6-10 BBCCD 11-15 DAADC 16-20 BADCC

21-25 AABAB

29-35页

二、识图、填空题

26、(1) 【1】关节头 【3】关节窝

(2) 【2】关节软骨

(3) 【4】关节囊

27、(1)头、胸、腹 外骨骼 分节

(2)D

28、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 单细胞真菌和多细胞真菌

29、(1)一是能靠游泳来获取食物和防御敌害

二是能在水中呼吸

(2) 哺乳 人类的捕杀/偷猎(意思相近即可)

(3)身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力;前肢变成翼;消化道短，粪便排出快，有利于减轻飞行时的体重;双重呼吸;心脏4腔;胸肌发达，具有龙骨突;骨薄而轻，长骨中空;食量大，消化快，为飞行提供大量能量。(答对任意2点即给分)

30、(1)B (2)F (3)C (4)A (5)E (6)D

31、(1) D

(2)杀菌 / 杀死实验外其他的杂菌 (意思相同即可)。

(3)接种 (4)进行对照

(5)B

41、(1)4(2)草—食草昆虫-青蛙-蛇-鹰(3)竞争(4)草(5)分解者

42、(1)目镜 物镜(2)细螺旋(3)反光镜 凹

43、(1)雌蕊 6子房 胚珠 花药 花粉

44、(1)甲向左 乙向右(2)逃避有害的刺激 趋向有利的刺激(3)反应

45、有机物 氧气 二氧化碳 碳-氧

46、(1)氧气 二氧化碳(2)呼吸(3)

47、(1)2号 (2)同学挡住了外面的光线(3)盖片操作不对 表皮没充分展开

48、(1)水对种子萌发的影响最多 (2)种子可能萌发，种子不能萌发 空气是种子萌发的必要条件(3)种子数量过少，有很大的偶然性(4) 改用10粒种子

49、(1)B老鼠因缺氧而死(2)A中植物和老鼠呼吸都要消耗氧气

(3)不适于。会与人争夺房间内氧气。

36-40页

一、1-5AACCB6-10CCDBB11-15DDBBB

二、16、

(1)A、DC、E

(2)外骨骼

(3)盲肠

(4)胸部

气囊

17

(1)BE

(2)变态

(3)输导组织

(4)低级到高级简单到复杂

生物世界(二)

1-5CDCCB6-10CDDAC11-12BD

二、

13

(1)小鱼

(2)生产者

(3)A

(4)A和B

(5)缺氧

14

(1)非生物成分

(2)细菌、真菌分解者

(3)建立自然保护区

15、

(1)C

(2)略

(3)下降

(4)多于

说明人们重男轻女现象还是很严重，会给社会带来不安定的因素。

暑假计划

一、每天7点起床，在家里可以练习一会抖空竹，或者下楼跑步。

二、8.00-8.30分吃早饭。

三、9：00——9：30分，每天跟着点读机读英语，复习巩固。英语老师布置的作业按时完成。

四、上午9：30—11：00，做作业，语文、数学暑假作业各做五页，能力训练至少做一页，口算每天至少做30道。

五、下午1：00——3：00午休。

六、下午3：20——5：30读书，一个假期多读些科普书，《神奇校车》三辑还有几本没有读完，读完后认真做读书笔记。认真学习书中的知识，扩大自己的知识面，积累好词、好句。

七、假期中的读书计划：《神奇校车》、《勇气》、《风到哪里去了》、《小猪当保镖》、《我的野生动物朋友》《中国经典科学童话》、《松鼠先生和月亮》、《凯，能行》、《电话里的童话》、《花婆婆》、《三只小猪的真实故事》、《小布头奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》.《洋葱头历险记》、《好饿的毛毛虫》、《生气汤》等。

八、读完书后，及时记笔记，至少两天写一篇博客。

九、和同学商量好，要一周学习一次小提琴。

十、6：00——7：00休息看动画片。

十一、每天和同学约好7：30——9：15一起骑独轮车或者玩游戏。

暑假日记

今天是7月9日星期一，刚刚午睡不久的我来写这篇日记。

在家度过了一个懒惰的周末，我早早的就来上班了。呵呵，早起的孩子精神爽!带我的彭阿姨因为工作的很晚，所以还在休息，哎，这就是闲人跟忙人的区别呀。我打开电脑，把笔记本和装订合同的文件拿出来边看边标出不会的专业术语记在本上，并且用电脑查询。其实有很多我都是认识的，只是放在外贸的行业里，有很多的中文翻译是不同的。

这是做玩具出口的公司，做业务的阿姨每次都要好辛苦的把产品搬出去，找个采光好，位子佳的地方拍照。多角度具体拍摄。她第一次拍照的时候跟我说：做业务的，要客户接受你的产品，一定要把产品的每一个细节都照顾到，给客户最具体的产品信息，客户才会有意向跟你建立合作，剩下的工作顺利的话，就基本只是就价格和产品运输出口的问题了。

4.八年级下册暑假作业答案 篇四

第一页：

1.D

2.D

3.B

4. 2.4mm

5. 5:3 ; 21mm

6.

设答对题数为X

6X-2(16-X) 大于60

第二页：

1.D

2.B

3.B

4.人类需要、自然环境、慢、快、不定向、定向。

5.始祖鸟;皱羊齿;两栖;鱼;爬行;两栖

6.(1)不完全变态发育蟋蟀、蝼蛄(2)跳蝻 若虫外骨骼限制了它的生长(3)蛹 c (4)适应环境

第三页：

1.振动;声波扩散;音色

2.振动;音调;能量

3.低于;次

4.B

5.B

6.A

第四页：

1.B

2.C

3.D

4.m/n

5.立方和;立方根

6.<;>

7.-7.5

第五页：

1.门;目;科;界;种

2.动物;脊椎动物;哺乳;食肉;犬;犬

3.D

4.B

5.C

6.C

第六页：

1.振动;音调

2.传播;控制噪音音源

3.音色;响度

4.B

5.C

6.B

第七页：

1. ×××√×

2.D

3.C

4.D

5.D

第八页：

1、生物;非生物环境;范围;生物;非生物环境;生物圈;生产者;消费者;分解者;(光，空气，水等)

2、生产者;阳光;二氧化碳;无机物;食物;氧气

3.显性性状;隐性性状;显性性状;隐性性状;显性性状;显性性状;隐性性状

4.B

5.D

6.D

7.B

8.B

9.水草;(草鱼、鹭、龟);细菌;(水、阳光、空气);海洋;生物圈

第九页：

1. 3×10^5

2.镜面发射;镜面发射;虚像

4.A

5.C

6.A

7.B

第十页：

1.B

2.B

3.C

4.2

5.AC+BC=AB

6.

=[根号下(5)-1]/2 ;0.62

7.6.308

8.4

第十一页：

1.A

2.C

3.

(1)大量个体因不具抗药性而死亡

(2)生物个体的抗药性经选择积累而变强

(3)基因突变;直接减少害虫的出生率;减少农药使用对环境的污染;不会使生物的抗药性得到积累

第十二页：

1.折射;深

2.折射焦点

3.C

4.

(1)他透过的色光

(2)紫

第十三页：

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.

当a>0时，a>-a

当a<0时，a>-a

当a=0时，a=-a

7.

设每件定价为X

当X=14时

(15*10+12.5*40)/50=13

14-13=1

(1/13)*100%=7.7%不合盈利要求;因此:

X-(15*10+12.5*40)/50>(15*10+12.5*40)/50*12%

X-13>13*12%

X>14.56

所以要获得大于12%的利润,定价应大于14.56元.

第十四页：

1.B

2.A

3.D

4.C

5.

(1)人的胰岛素 细菌的质粒;

(2)从细菌中取出一种叫质粒的圆环状DNA;先用一种酶把质粒DNA切开，再用相同的酶把人胰岛素基因从染色体上切下来;将质粒DNA和人胰岛素基因混合在一起，胰岛素基因就会切开的质粒DNA两端，重新形成一个闭环;

(3)基因能控制蛋白质合成的表达;

(4)繁殖速度快的特点。

第十五页：

1.C>B>A

2.放大;缩小

3.凸透;靠近;发射的光很弱;熄灭

4.B

5.C

第十六页：

1.B

2.D

3.C

4.540·

5.10mm

6.9:5

7.对对对错

8.

解:设窗口底边离地的高为X

X:4.2=1.8:2.7

X=2.8

第十七页:

1.不是,因为他的双亲的头发都是显性性状,而卷发为隐性性状,机率只有25%并不是一定是隐性性状

2.不是Rr也是显性性状,也是卷舌

3.是的,因为酒窝是显现性状

4.不一定，有25%是单眼皮

第十八页：

1.望远;电子显微

2.远视;凸;B;A

3.凸透;倒着;实

4.B

5.C

第十九页：

1.B

2.C

3.C

4.D

5.(2：1) ; ( 4：1)

6.135;1750

7.24

第二十页：

病原体;D;切断传播途径;特异性;与患者和睦相处，不歧视患者

第二十一页：

1.30;37

2.晶体

第二十二页：

1.B

2.B

3.A

4.中心对称图形：矩形、菱形、

5.60·

6.16

7.10;3;25/2;25/2;15/2(/是分数的中间那一横)

8.多错多多错错

第二十三页：

1

(1)正方形基因武器是指通过基因重组，在一些不致病的`微生物体内“插入”致病基因，或者在一些致病的细菌或病毒中接入能对抗普通疫苗从而培育出新的致病微生物或新的抗药性很强的病菌

(2)如今科学真发达

2.

(1)病菌;细菌

(2)使用抗生素，会导致细菌的大量死亡，但是还是会有很少量有抗性的细菌存活，然后他们就会继续繁殖，如果继续使用相同的抗生素，这次就会有少量的存活，滥用之后，就相当于是对该细菌产生定向选择，使其进化

(3)皮试;抗原

(4)无药可救

第二十四页：

1.高压;吸收

2.低于

3.A

4.D

第二十五页：

1.D

2.C

3.A

4.5050

5.-16

实践与运用：

2辆车在做相对运动，应该是6辆

第二十六页：

1.A

2.D

3.(1)扦插，压条，嫁接 ; 提高成活率

(2)嫁接;两棵树

第二十七页:

1.D

2.A

3.D

4.25

6.6

第二十八页：

1.液化;凝华;高

2.液化;凝固;溶化

3.A

4.D

5.D

第二十九页：

1.B

2.D

3.B

4.

(1)(×-根号5)(×+根号5)

(2)(×^2 -2)^2

(3)(×^2 -3)(×^2 +3)

(4) ×^3(×^2 -2)

5.六又六分之一

第三十页：

1.A

2.B

3.C

第三十一页：

无

第三十二页：

1.(5：3);(3：5)

2.(2：1);(1：3)

3.二分之一;二分之一

4.2

5.(2：3)

6.

∵DA‖BC

∴△ADE∽△BCE(ASA)

∴S△ADE：S△BCE=AE：EB=1：2

∴S△BCE=2

ADE与AEF共高,AEF底是ADE的2/3,故S△AEF=2/3

7. 1:4:5:12

第三十三页：

1.B

2.B

3.D

4.B

5.B

第三十四页：

1.细心观察

2.观察法

3.认真，细心

第三十五页：

1.B

2.B

3.C

4.B

5.D

6.-2.864

7.7.604

第三十六页：

1.B

2.D

3.C

第三十七页：无

第三十八页：

1.C

2.D

3.C

4.略

5.2

6.360·

第四十一页：

1.光的反射能力与光的频率(即光的种类)和光照射到的物体表面的物质成分有关.

2.光电信号.那是光的应用.

第四十二页：

1.D

2.B

3.D

第四十四页：

1.B

2.A

第四十六页：

1.y=x分之2

2.2

3.B

4.B

第四十七页：

1.3.7

2.7

3.B

4.C

5.B

第四十八页：

1.AD⊥CD

2.4

3.D

4.C

5.八年级数学下册暑假作业答案 篇五

练习一

BAABA B =-0.5 =0.5 a-b -2 a^3-a^2b 19:13 60x^2 y^2 Y=x - a分之3

练习二

DCCDA 12 3，068×10^7 -3.48×10^-5 2 10 3 7

练习三

X≥1且≠2 (-1,2) Y=12+2x -2

练习四

BBCCA A y=x+5 -2 4 3

练习五

BDCBA 反 正 -5 5 -21 y= -x分之1

练习六

CCDAD BF=CF ∠B=∠C 3 120° 8cm 36°

练习七

ADCBB ∠ABC=∠DCB 3 △DCF≌△BAE △CFO△≌EAO △CDO≌△ABO 根号2 90° AD 45°

练习八

CCCDB 对角线相等 对角线互相垂直 对角线互相垂直且相等 AD BC平行四边形 AB=CD

练习九

CCABB 互相垂直平分 互相垂直 相等 正方 正方 AF=FD

练习十

90° 18° 252° 16 15.5 略 6 12 40 20 20% 71～80 CAACA

练习十一

2.83 7 2(x平均数) S^2 4.4 7 7 3 1.2 乙 BBCDD

练习十二

≠±1 2 -x^5 y分之1 (-1，6) Y=-x分之1 x≥3且x≠-0.5 >2 三 m<3分之2

95° 10 12 3.16 10 67.5° DBDBD BCCCB

练习十三

x^2 -4分之x^2+4x+9 2 -5 -7 Y=6x-2 二四 增大 1

有两个锐角互余的三角形是直角三角形 真 8 8 圆心角 6 6 AB=AC ACDAB BB

练习十四

2 3.1×10^-4 4.56×10^4 (-2分之3, 2分之5 ) 根号2 -a分之2b X=2 根号2

107° ∠B=∠E 30cm 3 CDDAB DDC

练习十五

>-2 x+y分之x^2 +y^2 85 -6 -3分之4 3分之5 m<0.5 减小 3

26cm 40° ADBAC CCCDC

练习十六

6.八年级下册物理暑假作业精选 篇六

一、填空题(每空1分，共33分)：

1.在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为

伏，它与家中的空调器是

连接的(选填“串联”或“并联”)。一只标有”PZ220-100”字样的白炽灯泡，正常工作5h消耗的电能是

kWbull;h 2.一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻值为

;当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是

。3..电磁铁通电时______磁性,断电时则______磁性,通入的电流越大它的磁性越_____;在电流一定时,外形相同的螺线管若线圈的匝数越多,其磁性越______ 4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为l0欧，滑动变阻器R2标有“5 3A”字样。闭合升关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，示数变大的电表有

个;电压表V与电压表Vl示数的差值跟电压表Vl示数的比值

1(选填“小于”、“等于”或“大于”)。5.如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如13题图乙所示，则R1电阻是，此时R2的电功率是 W：若将滑片P向右移动，Al的示数将 ,A2的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”).6.放在水平桌上的小磁针,静止时指北的一端是小磁针的_______极。地球本身是一个巨大的磁体,在地磁场的磁感线从地理的_______极附近出来，回到地理的__________极附近。

7、课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了。在发电机处是将 能转化为 能;通电导体在磁场中要受到力的作用，力的方向跟__________和磁感线的方向都有关系。

8、小涵的爸爸使用的电动剃须刀上面标有“3V，1.5W”字样，它需要 节干电池串联起来供电。她爸爸觉得用干电池消耗很快，经常要换新的不方便，于是找到了一个电压是4.5V的稳压电源，现若要让电动剃须刀正常工作，必须 联一个 Omega;的电阻在电路中。

9、小明家的电能表表盘上标有“3000imp/kWbull;h”、“220V，10A”等信息，它表明该表指示灯每闪3000次，电路中耗电1kWbull;h，该电路允许功率不超过

W的用电器同时工作。现小明接通“220V，100W”的电灯，使其单独工作1h，则电灯消耗的电能是

J，指示灯闪了

次。

10、标有“220V、40W”“220V、120W”甲、乙两盏灯泡，其灯丝用相同长度的钨丝制成，则灯丝较粗的是 灯，把它们并联在同一电路中，较亮的是 灯，若把它们串联在同一电路中，较亮的是 灯。

11、两只灯泡分别标有“10V，4W”和“10V，8W”的字样，将它们串联后，其中一只灯正常发光，而另一只灯泡发光很暗，则此时电源电压是

V，电路的总功率是

W。

二、单项选择题(每题3分，共36分)：

()

12、下列电器设备中，利用电流热效应工作的是： A.电动机 B.电饭锅 C.电风扇 D.电视机()

13、关于信息的传递，下列说法正确的是： A.声、光和电磁波中，只有电磁波才能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息

C.收音机利用天线接收电磁波和发射电磁波

D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

()

14、下列对磁场的有关说法中，正确的是： A.磁感线是磁场中实际存在的曲线

B.磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极

C.小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反

D.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用

()

15、关于电动机和发电机，以下各项叙述中正确的是：

A.电动机和发电机都是由定子和转子组成 B.电动机是根据“磁生电”原理制成的

C.发电机是根据“电生磁”原理制成的 D.电动机和发电机都将其它能转化为电能

()

16、安装在家庭电路中的电能表，测量的是： A.电压 B.电功 C.电流 D.电功率

()

17、把一盏台灯插头插入插座，室内电灯立即全部熄灭，保险丝熔断，其原因可能是：

A.此时的功率太大 B.插座短路 C.台灯插头短路 D.台灯插头断路

()

18、电吹风由电动机和电热丝等组成。为保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热;电热丝不发热时，电动机仍能工作。如图1所示电路中符合要求的是：

()

19、为使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍，下列措施可行的是：

A.并联一根阻值相同的电阻丝 B.串联一根阻值相同的电阻丝

C.使电热器两端的电压增加一倍 D.将电阻丝剪成等长的两段，再并联起来使用

()20、一盏标有“220V，100W” 的电灯，将它接入110V电路中时，电灯的实际功率为： A.100W B.50W C.25W D.10W()

21、如右图2所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时：

A.悬挂磁铁的弹簧伸长 B.悬挂磁铁的弹簧缩短 C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变

D.悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短

()

22、如下图3所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有

的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关，以下比较

a，b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是： A.Pa=Pd=Pb B.Pa>Pd>Pb C.Pa=Pd>Pb D.Pa()

23、王明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图4所示的图像，根据图像，下列说法错误的是：

A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B.导体a的电阻大于导体b的电阻 C.当导体b两端的电压为1V时，通过导体b的电流为0.1A D.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A 三.作图、实验题(第24题2分，25题3分，26题8分，27题4分，共17分)：

24、请根据图5中小磁针N极的指向，标出通电螺线管的极性和电源的“+”、”-”极。

25、请在图6中将带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中。

26、在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：

(1)如上图左所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好(不要更改原有导线，且导线不允许交叉)。

(2)实验中，小婷同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是。

(3)正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动;(4)调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如上图7右所示(量程选择为0-0.6A)，则灯泡的额定功率为________。

27、小明所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时，按图8串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行了多次实验，记录如下表：(1)实验中通过电磁铁______________________来判断其磁性强弱。

(2)比较1、2、3次实验数据，你会发现_________相同时，___________，电磁铁磁性越强。

(3)比较________次实验数据，你会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。

电磁铁甲(10匝)乙(6匝)实验次数123456 电流表示数(A)0.10.20.30.10.20.3 吸引大头针数目(枚)12243661224

四、计算分析题(第28题6分，第29题8分，共14分)：

28、如图9所示电路中，R1电阻为20Omega;，R2电阻为30Omega;，电流表示数为0.3A，求：(1)电源电压;(2)通过电阻R2的电流;(3)电阻R2工作5min消耗的电能。

29、如图所示，一个白炽灯泡L标有“4V，4W”的字样，将它与一个定值电阻R,0串联后接入电源电压恒为6V的电路中，当开关闭合后，测得R0消耗的电功率为2W，此时灯泡未正常发光，不计温度对灯泡阻值的影响，求：(1)灯泡L的电阻值;(2)定值电阻R0的电阻值;(3)灯泡L的实际电功率。

以上就是为大家提供的八年级下册物理暑假作业，大家仔细阅读了吗?加油哦!

八年级物理暑假作业下册测试题

7.八年级暑假作业答案(物理)20 篇七

1.B 2. B 3.D 4.C 5. A 6.B 7. A 8.A 9.D 10.D 11. D 12.B 13.D 14.D

二.非选择题

15.(1)在政治方面，我享有的权利：宗教信仰自由

我应履行的义务是：维护祖国安全、荣誉和利益;保守国家秘密。

(2)在经济方面，我享有的权利：财产继承权

我应履行的义务是：依法纳税

(3)在文化方面，我享有的权利：教育科学文化权利和自由

我应履行的义务是：履行受教育的义务

(4)在家庭生活方面，我享有的权利：受抚养的权利

我应履行的义务是：赡养扶助父母的义务

(5)在学校生活方面，我享有的权利：受教育的权利

我应履行的义务是：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学

(6)在社会生活方面，我享有的权利：宗教信仰自由的权利

我应履行的义务是：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。

16.(1)①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

②小明之所以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出;而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助(孝敬父母)父母的义务。

(2)答案样例：

样例一：向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩;向张阿姨鞠躬，表示感谢;

样例二：端起盘子，把自己那块蛋糕敬献给父母;

样例三：走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你!”

8.八年级暑假作业答案(物理)20 篇八

暑假作业答案(一)

一、1-5：CBAAD 6-10：ADBAA

二、11.BD 12.ACD 13.ABD 14.CD 15.AB

三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。

四、观点正确;理由：同第三题答案

五、①C 公民在行使权利时要尊重他人的权利

②B 要以合法方式(合理程序)行使权利

③C 不得损害国家、社会、集体的利益

六、(1)权利：①受教育权;②生命健康权;③文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。义务：①孝敬父母(赡养扶助父母)的义务;②受教育的义务;③帮助孤身老人(帮助他人)的道德义务。(2)同第三题答案

暑假作业答案(二)

一、1-5：CCBAB 6-10：CBDBC

二、11.ABCD 12.ABD 13.ABC 14.ACD 15.AD

三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。17.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。

四、18.这一观点错误，理由：(1)任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

五、19.侵犯了公民的隐私权;(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁(3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

六、20.(1)图1:人格尊严权;图2:肖像权;图3:姓名权;图4:荣誉权。(2)我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任

暑假作业答案(三)

一、1-5：DDCAB 6-10：BBAAD 二。11.ACD 12.ACD.13.ABC 14.ABC.15.BCD

三、16.(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》(2)知情权，安全权、公平交易权、自主选择权

17.(1)漫画中消费者的安全权、知情权、自主选样权、公平交易权受到了侵犯。(2)消费者依据《中华人民共和国消费者权益保护法》来维护自己的合法权益

四、18.李明的想法是错误的，理由：书店出售盗版书籍侵犯了他人的智力成果权，作为公民，李明应积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动不做侵害他人智力成果权的事情，对于书店的侵权行为，还应向有关部门举报

五、19.(1)该商场侵犯了顾客的知情权、自主选择权、公平交易权。(2)刘某首先应用法律知识同商场负责人讲道理，协商解决问题;协商不成则打12315消费者投诉电话向消委会投诉，请求消协调解;或者向工商部门投诉和举报。

六、20.(1)主题如：“关注是民生一一我们的共同心愿”、“维护消费者权益，促进社会和谐”、“远离假冒伪劣一一我们的共同心愿。”(2)心愿：商场购物时不要有返券陷阱;火锅店不要用循环油;飞机晚点能否给个说法;打手机不要断线2次才能接通;垃圾短信不要半夜里发等。

暑假作业答案(四)

一、1-5：BDDBA 6-10：AACDB

二、11CD 12.ABC 13.BC 14.ABCD 15.BC

三、16.(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效率和谐地运转。(2)公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。(3)因此说社会生活需要合作

四、17这个观点错误;理由：(1)公平能使人们稳定持久地工作。人们在社会合作交往中，如果受到不公平的对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉气愤，甚至导致报复行为，这种心理和行为会使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继;会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。(2)社会的发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为每个人的生存和发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;(3)公平促进个人的发展。有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性，这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。因此，公平合作不只是政府的事，也与我们公民有关。

五、18.瞎子背着跛子，跛子指路，最终从大火中死里逃生。启示：社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动，生活中合作是社会生活顺利进行的必要条件。建立公平合理的社会合作系统有助于社会矛盾的缓和与解决。

19.①公平合作取得成功的事例：我的书法很好，同桌小王的美术很好，我们合作了一期黑板报，获得了第一名，得到了老师和同学们的赞扬。②不善于公平合作导致失利的事例：在校篮球赛中，因为我未积极参加训练，在比赛中接连出现失误，致使比赛失利。③社会需要合作的原因：社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。

六、20.(1)避免争抢，按先后顺序顺次取出。(2)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。只有公平合作，人们的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人利益才能得到应有的保障。只有公平合作，才能避免内耗，推动社会高效和谐地运转。公平的合作，必然是互惠的合作。因此在合作中我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会并作出贡献。

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9.八年级历史暑假作业答案2014 篇九

一、选择题(50分)题号***13 答案CCBCDDBCDBABA 题号14***02122232425 答案BACCCCACCBCD

二、非选择题(50分)26.(1)《中华人民共和国宪法》。1954年。(2)林彪、江青一伙人。林彪、江青一伙相互勾结、打击老干部，篡夺从中央到地方的部分权力，阴谋颠覆无产阶级政权。(3)不相符，破坏了人民民主权力，造成国家混乱。学习叶剑英、徐向前等老干部坚持真理的勇气。

27.(1)一五计划时期的。工业：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。交通运输业：1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，开通了祖国内地与边疆的联系，也便利了经济文化的交流。答出以上任何三项内容即可得分。(2)1956年中共“八大”。为探索建设社会主义道路开了一个好头。(3)1958年。它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但对所处的发展阶段认识不足，又急于求成，缺少经验，忽视客观的经济规律。

28.(1)经历了“增长──下降──增长──下降”的曲折过程。不正常的情况有1958~1962年和1966~1976年。1958年开始的大跃进和人民公社化运动是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难，所以1958~1962年工农业总产值年增长率很低。1966~1976年是十年“文化大革命”时期，全国**，经济发展受到严重冲击，所以工农业总产值年增长率低。(2)1973年周恩来主持中央日常工作，批判极左思潮，着手调整国民经济;1975年邓小平主持中央工作，对国民经济进行全面整顿。(3)应该以经济建设为中心，实事求是，符合经济发展的客观规律，建设中国特色的社会主义经济。言之成理即可。

29.(1)图一是“两弹元勋”邓稼先;图二是“党的好干部”焦裕禄;图三是“铁人”王进喜。写简评，能够体现出这些人物的先进事迹和艰苦创业、为人民服务的崇高精神即可。(2)图四和图五是“一五”计划时期的经济成就;图六是探索建设社会主义道路时期的经济成就。(3)原因有：中国共产党的领导;社会主义制度的建立;人民群众积极投身社会主义建设。答其他，言之有理也可。