河南2015年高考新政策

河南2015年高考新政策（18篇）

1.河南2015年高考新政策 篇一

2015年河南高考语文作文范文参考 老陈： 你好!

首先请接受一个陌生人对你的问候，喝口水，压惊惊，定定神，听我给你絮叨絮叨。想必你现在一定很生气，用鲁迅先生的话来说，一定是“出离愤怒”了吧。是啊，自己辛辛苦苦开车，带上女儿周游世界，就是因为开车打了个电话，没理会她的劝喻，结果被自己的女儿给举报了……大人的尊严何在，家长的威风扫地，换作其他人，也会吃惊不小，神情窘迫。

且慢忧愤。女儿的劝阻行为，说白了，是规则意识使然。女儿对你的举报，用更广阔的视野，以更博大的胸怀来看待，归根结底，是出于爱。只是爱来临时，我们总感觉形迹可疑，让人茫无适从，不知从何处去抓牢。

在你看来，女儿的行事方式也许过激了一些，让你无法忍受。但女儿没错，她感觉自己说不动你，便用微博举报你，让你受到应有的处罚。为何要劝说你，举报你?只因她在用自己的方式关心你，爱你。

她这个态度，值得表扬，你不该生气，要虚心接受才对。

我们从小就接受教育，不闯红灯，不随地吐痰，饭前便后要洗手，瓜皮果壳要扔进垃圾箱……只是这些基本知识、基本规则，被我们无情地丢弃在时光之中，随风而去。在高速公路上行车，你不遵守规则，罔顾生命安全，不正是规则意识缺失、基本常识缺乏的表现吗? 现在流行一句话：不忘初心，方得始终。一个人丢掉了初心，岂能走稳，走远?

三人行必有我师。你教女儿多年，现在女儿终于用这种方式给你上了一堂人生课，我觉得你应该感到庆幸。要知道每一场灾祸的来临，并不是泰山压顶，而是蚁穴溃堤。一个又一个微小的忽视，在某一个特定时刻，终会酿成大难。

此次之后，你要向女儿学习，让规则意识在心里深深扎根，此乃人生之幸，社会之福。

在你接受交警处罚，在别人笑话你被女儿举报之后，你一定郁闷至极，也许会在心里暗暗咒骂：“小丫头，看我回家如何收拾你!”女儿此举，看似害你，实则是大爱。她用点滴行动，串成一串爱的珍珠，并亲手挂在你的脖子上，而你却嫌她麻烦，嫌珍珠太沉。这也许是中国父母的悲哀吧。

有一句顺口溜说：“孩子是自己的好。”然而，落到实处，不见得有多少父母会觉得自己的孩子好。君不见，多少父母拿“别人家的孩子”来训导自家的孩子，说“别人家的孩子”如何如何好，扬别人家孩子的威风，灭自己孩子的志气。此风不正，此举太坏。也许，你在被扣分、交罚款的时候，还会在心里嘀咕：为何别人家的孩子不举报亲爹，偏偏我生了这么个熊女儿?

要知道，女儿不为别的，而是出自真正的爱，才出此狠招。

有一个名为《你给孩子打几分》的纪录片，很能说明问题。在片中，妈妈们列数自己孩子这里不是，那里不好，处处让人心烦，最后给孩子打5至7分。然而，孩子们给自己的妈妈个个打了10分满分，还有一个可爱的孩子居然打了一万分。爱来临的时候，我们总感觉形迹可疑，不敢坦然接受。希望你坦然接受处罚，欣然接受爱，不再对降临于己的爱，不怀好意去揣测。

与你共勉。谨祝，夏安!

你的陌生朋友：陈志宏

2015年6月7日于南昌抚河畔

2.河南2015年高考新政策 篇二

写作 (60分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情 ,你怎么看 ? 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容 及含意 , 选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

【解题】

可针对材料第一句中“;”前的核心事件“小陈向警方举报自己的父亲”,围绕或关联“情与法” 给相关方写信。“情”指“人之常情”“生活情理”,“法”指“法律”“法规”“法理”。第一,可谈“理性尽孝”。既可从肯定角度赞美小陈用法律手段去保护父亲, 也可从否定角度谈小陈不该用法律手段去伤害父亲。第二,可谈“敬畏法律,珍爱生命”。在谈“珍爱生命”时,只有将之与“情与法” 相关联才符合题意。第三,可谈 “遵守法规,担当责任”。第四,可谈“举报背后亲情在”“举报背后爱心在”“举报背后孝心在”或 “道是无情却有情”。第五,可谈 “法大于情”“情大于法”“情法并重”“重法不忘情”“用法是为情”或“法律利刃上闪耀着温情之光”。

可针对材料第一句中“;”后的核心事件“警方将这起举报发在官微上”,围绕或关联“情与法” 给相关方写信。材料中小陈原本没想把事闹大,但警方在执法后对这起举报事件的公开,客观上伤害了小陈及其父亲的面子,侵犯了当事人的隐私,缺少了人情味,有不合情理的地方。围绕这一材料内容, 可谈“执法者应合情合理地依法执法”“执法者也不可任意侵犯当事人的隐私”“执法者应让人文关怀永不褪色”等。

【范文】

给伙计老陈的信

老陈:

你好!

被警察同志教育和处罚之后, 感觉还好吧?

老实说,老陈,你女儿这次 “大义灭亲”之举,是引起了四面叫好、八方点赞啊。咱们部门几个老伙计也不是说你一次两次了, 嫂子为着开车接电话的事也跟你吵过吧?但你一直不听,现在该长长记性了。再说了,孩子举报你也是为你好,你可别生气。高速路上车来车往,接电话难免分心,搞不好,不是你撞人,就是人撞你。孩子说你的时候,你觉得不碍事,可孩子是为你的命着想啊。你说,万一有个三长两短, 嫂子咋办?儿女咋办?你受过教育,想来也不会再犯了。劝你的话,不必再多说,咱们细细地想想这个中的道理。

道路交通的安全法规,乃至国家的所有法律修订出来,也都是为了大家着想。你看,不在公共场所吸烟,不光是为了图个文明的称号,确实也为了健康遵守法律,不光是担心有人举报你, 举报了受处罚;更重要更核心的是,违法的事,无论大小,都危害社会,害人害己。不管是管好他人,还是管好自己,都要守法。 既然守法是为了自己好,那么举报你的人,也都是为了你好啊。 你女儿举报你,你不光不能板起严肃的面孔,还反而得摸着她的头说:“乖,爸爸再不犯了。”咱几个老伙计要是想举报你,你也得高高兴兴地来请客。请客谢谢我们给你指出的错误。有陌生人举报,你也该握个手,交个朋友。

好,这样说,你肯定不服气吧?自己受委屈了,自己还得陪个笑脸。是,因为你理亏啊,不爽也得忍着。不想这么难受?简单,少犯错。别人一说,立马去想,想清楚就改。想一想,亲朋好友,谁会去举报一个知错就改遵纪守法的好同志、好公民呢?

所以啊,老陈兄,回家跟女儿高高兴兴地相处。家里人说你什么,你好好听听。为自己考虑, 不管是什么法律,也记得要遵守。

末了,再提一句,周末几个老伙计聚餐,记得四点去老李头家。不给你打电话了,省得你开车再接。

老伙计:明华

3.河南2015年高考新政策 篇三

【关键词】江苏高考；地理试卷；情景设计

2015江苏高考地理试卷的情景设计，充分体现了新课程理念并努力从地理学科的实际出发，为考生营造了易于入题、乐于探究、多元思考的氛围，充分发挥学生的潜能并巧妙地引领考生的价值导向。

一、情景设计的“趣”是考生易于入题的切入点

为了有助于考查考生的较高层次能力，增强考试的公平性，情景设计应该有适当的复杂性和陌生度。但这并不意味着让考生难以进入答题情景，并快速找到合适的思路。情景设计的“趣”是考生易于入题的切入点，使每个考生有话可说、有话想说。。

“趣”在新颖别致。第二题组以“南极科考”和“春节微信抢红包”设计背景，新颖别致且富有意境美，激发了学生对地理高考试卷的好奇心， 增加了试卷的亲和力，营造了轻松、熟悉的考试氛围。

“趣”在富有情趣。第一题组以《清明上河图》为材料背景，考查中国古代城市的分布规律、城市的主要职能，素材来源于学生熟悉的《清明上河图》，内容融合了“文化味”与“地理味”。新颖的情景设计充分体现美感，通过语言和图表等的美将考生带入美的情景，舒缓紧张心理，让考生在美中感动。

“趣”在真实贴切。第15—16题首先给出新概念“林线”，让学生根据已学知识，分析解决问题。“林线”要结合已学知识不难理解，本质就是海拔对植被分布的影响，山麓温度越高，林线越高，山麓温度越低，林线越低，山麓温度主要受纬度、大气环流、海洋沿岸洋流等的影响。情境材料与考试内容、考查目标相吻合。考生理解题意后，能从中找到所要解答问题的关键和需要的条件。情境材料中含学生未学过的新名词、概念、原理和方法，进行适当的处理，以避免影响考生对材料的理解。

二、情景设计的“新”是考生乐于探究的兴奋点

优秀的试题情景设计可以成为考生与命题者情感共鸣的触发点，从而引发考生积极主动的思考，更为充分地发挥考生的潜能。

“新”在热点纷呈。考卷中不乏“仓储物流”、“地价差异”、“低碳排放”“一带一路”、“国际慢城”等的新名词，但试卷通过多种形式的解读使它们成了考生乐于探究的兴奋点。

“新”在资料新鲜。如9—10题中的图用的是2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图，以如此“新”的亚洲部分地区海平面气压形势图来进行情景设计，新鲜的资料呈现，成了考生乐于探究的兴奋点，在乐于探究的兴奋点的刺激下，考生对第9题通过观察气压形势图和每个区域位置所对应的天气系统，结合所学常见天气系统特征，正确答案不难得出。材料的新鲜感，减少考生的阅读疲劳，有利于考生潜能的发挥。

“新”在贴近生活。如第29题以“调整城市规划标准”就以学生熟悉的本省城市资料为背景材料，考查产业转移、城市体系。情景呈现，贴近高中学生的家庭生活，与考生的生活经验、实践、经历相关照，既增强了试题与学生个人实际的紧密度，引导考生运用所学知识观察分析和解决自己生活中的问题，引领考生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受各个领域应用知识的价值和理性思考的意义，增强考生对地理学科的兴趣。以热点话题进行情景设计，对贴近生活，与日俱增的身边的事件的关注，往往是考生乐于探究的兴奋点。

三、情景设计的“活”是考生多元思考的触发点

多样化的情景设计可以从不同的角度考查考生获取、解读和分析信息的能力，从而引领考生从不同的侧面培养自身的能力。好的试题情景设计，应富有启发性或有较丰富的人文教育价值，试题情景本身也是考查和引领学生能力发展、价值取向的重要载体。

“活”在简约灵动。第7-8题的情景设计提供了为历史上客家民居——土楼景观图，没有太多的语言描述。从图中客家人的土楼结构看，进出只有一套通道，四周高墙林立，并且屋顶有宽檐，围墙上有瞭望、射击口，其目的就是安全防御，所要选的答案，表面上看似与地理关系不大，但分析土楼独特房屋形态的主要原因，不应只从房屋结构着手，要结合历史时期，部落、聚落间为争夺粮食、资源等战争不断的现象。显然，着眼点在与粮食资源的争夺。试题的情景设计不只是说明试题的背景材料和需要解决的问题，其中还隐含着解答问题需要的条件。简约灵动的情景设计的“活”，简约而有弹性，富有启发性。

“活”在多元思考。综合题部分第27题，以“中巴铁路”为世界区域背景，重点考查该铁路沿线的自然环境特点（即修建该铁路可能面临的困难）、喀什—瓜达尔气温降水图分析二者气候异同等。该铁路沿线面临的“自然困难”的分析，信息不仅来源于图中信息，还需要自身对该区域的了解。地理科学的人地关系意识、人口观、资源观、环境观脉络清晰可见。以热点作为背景，贴近实际，接近生活，考查与生活密切联系的地理原理、地理规律、地理成因，使教材知识与热点有机结合，已成为江苏高考地理情景设计的基本模式。

“活”在价值引领。第30题D（4）以美国土地资源保护法的颁布实施，对土地资源的保护作用为切入点，考查荒漠化形成条件、荒漠化的防治措施。第27题的该区域地理环境的变化对我国绿洲地区发展的启示是 ▲ 。考生回答相关问题时，触发了学生对环境问题的思考，体现教育性。正能量的情景设计，引领社会主义核心价值观的培育卷通过正面的情景设计，传递社会主义核心价值观的正能量。

4.2022河南高考新政策有哪些 篇四

1.改革考试科目设置。增强统一高考与高中学习的关联度,不分文理科,外语科目提供两次考试机会。考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和高中学业水平3个选考科目考试成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语分值不变。学校要加强对学生的服务与指导,引导学生合理确定选考科目。

2.改革招生录取机制。推进基于统一高考成绩和高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制改革。高校要根据自身办学定位和专业人才培养目标,提出对考生高中学业水平考试科目要求和综合素质评价使用办法,提前向社会公布。

5.2022年高考新变化新政策 篇五

现在的社会大家都知道学习是非常重要的。不管是学生本身，还是家长们，都希望自己或者自己的孩子们参加高考，考上一个大学。并且现在就算是职高，也还是有很多学生想要考大学的。所以今年的高考人数是在不断的增多的。

2.学科的选择关系到大学的专业

因为现在推行的是新的高考模式，所以学生们必须要在物理和历史之间做出选择。因为很多学生觉得物理很难，所以会选择历史。但是如果放弃选择物理的话，很多专业其实是不能就业的。所以学生们必须要慎重考虑，如果自己以后想要从事的职业是必须要选物理的，那么你就要好好考虑，到底要不要去选物理。但其实现在选择物理的学生人数也越来越多，所以大学的很多专业分数线也在不断提高。竞争压力也越来越大。

3.新高考模式对学生们的逻辑思考能力有很高的要求

现在的新高考模式越来越偏向于灵活化，自由化。学生们选择自己想要选择的学科学习，可能学生们选择的既有理科，也有文科。所以学生们要对方法，不能一味的死记硬背，要学会理解。针对不同的学科，要采取不同的学习方法。因为新高考模式还没有非常普及，所以可能会导致很多学生们非常不适应。但是只要学生们能够坚持自己的学习兴趣，选对了自己的学科，学习起来其实是事半功倍的。因为现在的选择是交给你自己的，所以你的命运也是在你自己手上的。

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自主招生与普通高考的区别

一、选拔目标不同

熟悉高校自主招生的家长都知道，“学科特长和创新潜质”是关于自主招生的文件中提到最多的词语。这正是自主招生选拔目标学生所具备的特点，你可能认为它的直接证 明就是各种竞赛奖项等。但是根据有关统计可知，20__年通过自主招生初审人数超过11万之多，这意味着他们中绝大部分是没有任何奖项的“三无”考生，他 们是经过精心准备的材料通过的初审。这其实就给所有的高中家长一个信息：只要您的孩子具备学科特长和创新潜质就可以申请自主招生，就有机会拿到加分提前锁 定理想院校和专业。

二、选拔方式不同

“首先报名然后准备申请材料通过初审，再参加笔试面试，最后才能拿到加分。”这就是自主招生选拔学生的方式。如果你不能理解的话，国外留学申请你应该听说过吧，自主招生与国外留学申请有相似的地方，不仅要考察你的成绩，而且还要考察你成绩之外的东西。

三、名额分配不同

我们都知道，在高考志愿填报中每所高校的招生计划都是严格规定好的，即一所高校在某个省份的招生名额是提前计划好的，任何增加或者减少名额的情况，都需要非 常繁琐而严格的程序。而自主招生则不同。首先，参与自主招生的90余所高校的招生名额分配权归每所高校所有，具体人数为该校招生计划的5%左右。其次，这 些名额不针对某个省份，而是面向全国考生的，只要符合条件都可以提出申请，通过高校考核就可以拿到高校20-60分不等的加分，甚至降至一本线录取的优惠。

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高考考试技巧与方法

答卷前的思路设计

这是针对你的基础知识的掌握情况而言的。假如你这门学科的基础知识掌握得不太好，那么答卷的侧重点不应放在后面的难度较大的题目上，考卷发给你后，你先看后面的题型是否解过，能否将题不太费力地解答出来，倘若不能，就应把主要精力放在前面的基础知识性的考题上。只要你尽可能在基础知识上不丢冤枉分，即使后面的难题不做，一般来说，薄弱科得60-70分是没大问题的。假如你这门学科是拿手科，那么你就应该合理分配时间，基础题与难题都要认真去做，确保这科能拿到高分。

按要求规范答题

按要求规范答题是得高分的关键所在。按要求，答题时用0.5毫米黑色签字笔书写，因为扫描后试卷模糊易失分;一定要在规定区域内答题，因为超出范围会在扫描时被切掉。认真答题，仔细检查，防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母，更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。

关键词不可遗漏

高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有则得分、无则失分;而且往往注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。所以考生在作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一个得分点。

回答要有技巧

高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分，就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不能答也要有条理地答上几点。

审题清楚多方思考

现在的高考以能力立意为主，答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用，不要仅停留于死记硬背上。回答问题时要注意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况，或者一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，或者干脆不答，就一分也没有，造成失分。所以答题时要多方面思考，勇于解答。

正确对待易题和难题

容易题，容易使人轻视，不费思索顺手写来，铸成错误，所以有个“容易题，容易错”的说法。在容易题上得分与失分往往就在于仔细不仔细。对待难题，也有同样的问题，难题对你难，对别人也同样难，不能因某难题没做出，失分多就慌神。遇到难题一时做不出来，要打个记号，留在最后做。做难题时要注意回忆一下基本概念、公式、定理，回忆一下老师在课堂上的分析和老师教给的解题方法，这样有助于开拓思路。解答难题时还要注意：会答多少就写多少，会列几条就写几条，会算几步就算几步。哪怕只知一个定理、一个观点，一条论据，只要有关，就应写上，这样虽然得不了满分，但也能得部分分。如文科中的古文翻译，能译全文当然好;不会全文，只会一段，就译一段;不会整段，能译几句就译几句，这样也能争得分数。

先思后写，不能图快，力求一遍成功

不少同学考试中只图“快”，读题不准，思考不够提笔便写，常常是做了一半又划掉重写，白白浪费许多时间。也有同学为了确保有大段时间检查.审题出错，计算答题马虎，结果越算越繁，处处出错，越错越急。所以答题时应认真仔细，力求一次准。不能总想着“反正要检查”。而且根据调查表明：绝大部分同学的检查都查不出真正出错的所在。

细心检查

检查是打扫战场，是每次考试都不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。

在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：

一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分;

另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。

因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分(指有绝对把握)，还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。

检查时要注意两点：

一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因;

二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。

6.河南2015年高考新政策 篇六

2015年河南省选调生考试时政热点：激活“新状态”，须治“庸

懒怠”

2015河南选调生考试招考公告，河南华图根据历年河南选调生考试公布时间，预计2015河南选调生考试招考公告在3月初公布。届时河南选调生考试网将第一时间提供2015河南选调生考试招考公告，广大考生随时关注河南选调生网(http://ha.huatu.com/xds/)!华图河南选调生考试网为广大考生提供历年年河南选调生考试招考公告，供考生参考。河南华图提醒广大考生提前备考。

王新亚

今年的政府工作报告向全国人民交出了一份沉甸甸的成绩单和承诺书，展现出本届政府奋发有为的工作状态。诚如李克强总理所言，“经济发展进入新常态，精神面貌要有新状态”，这种“新状态”就是要勇于担当、主动作为，勤勉敬业、善谋善为，切实履行职责，创造性开展工作。显然，要实现这一目标，首先必须反对当前有所抬头的为官不为、庸政懒政怠政作风。

施政、行政中的“庸懒怠”问题由来已久，但在近年反腐高压态势下，这一问题又暴露出新的苗头。面对反腐和政府改革双管齐下，一些干部看到自己的权力寻租空间被压缩，灰色收入“断流”，就转而消极应付工作，该负的责任不负，该干的事情不干。一些基层干部群众反映，许多干部“不干事”的现象有所抬头，“门好进，脸好看，事难办”成为新的民生痛点。

行使公权力不应该“无利不起早”，庸政懒政怠政不仅给群众工作生活人为增添困难，也对国家大政方针落实形成阻碍。李克强总理在国务院第三次廉政工作会议上指出，2014年一些重大发展和民生工程实施不够理想，要从精神状态、作风行为上找原因。他痛斥：身在岗位不作为，拿着俸禄不干事，庸政懒政怠政，也是一种腐败。今年3月5日，李克强作政府工作报告时再次严厉批评：“有的为官不为，在其位不谋其政，该办的事不办。”

不破不立。不从根本上治理为官不为，适应和引领新常态所需的新状态就难以建立起来。2015年激活新状态，治理庸政懒政怠政和为官不为，将成为加强政府自身建设的一个工作重点。其中两大亮点值得关注：一是提出完善政绩考核评价机制。治理为官不为，难点在于对其行为的认定，对此应当完善相关规定和处罚依据，建立更科学全面的政绩考核评价机制。二是提出对为官不为、懒政怠政的要公开曝光，坚决追究责任。辽宁省自去年11月出台《辽宁省党政领导干部不作为不担当问责办法(试行)》以来，对“庸懒怠”、漠不关心群众利益等为官不为现象出重拳整治，至今已有145名干部被问责。为官不为者最怕暴露在阳光下，对其实行公开曝光、责任追究无疑是一种极大的震慑。

http://ha.huatu.com/

2015年针对河南乡镇公务员考试、选调生考试、公务员考试，华图教育、华图网校联合出版发行最新、最全、最权威的联考密卷。华图连续五年出版发行联考密卷，每年行测试题题型命中率达90%以上，热点词汇类申论多次命中考题题干和问题，华图出版的密卷几年来成为考生考前必备的备考神器。

喜迎河南华图扎根中原八年庆典之际，凡与2015年4月4日至4月20日期间购买联考密卷考生均可享受最低折扣，原价173元/套，现价128元/套(含邮费)。

联考密卷活动QQ交流群：VIP一群397082462，VIP二群144196997(加群与群主直接沟通购买即可，邮寄地址要详细)。联考密卷活动抢购电话：0371-87095130转828。特别说明，凡是在活动期间购买联考密卷考生我们均会在邮寄的时候再赠送一套微礼包，价值千元(含一个档案袋+980学习卡+公考知识图册+便签本)。

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7.河南2015年高考新政策 篇七

作为人口大省、农业大省,河南省农村用电量占全省用电量的61%,县域供电面积、人口均占全省的80%以上。而长期以来,河南省农村电网整体薄弱、季节性负荷突增、时段性用电峰谷差较大、配电变压器过载等问题始终困扰着农村经济发展。

据了解,2015 年河南省把治理100 万户“低电压”工程纳入全省“十大民生工程”,着重增加35千伏及以下中低压电网投入,优先解决76 个乡镇的无变电站布点问题,消除44个一乡一条10千伏线路供电问题,加大53个贫困县投资倾斜力度,提高贫困地区供电能力,逐步缩小县域差距。●

8.河南2015年高考新政策 篇八

对于我省已经非常熟悉高考“广东卷”既有模式和特点的毕业班科任教师来说，这无疑是一个巨大的考验，这也将给2016年高考备考带来巨大的挑战。面对这一重大变革，我们心里难免会出现这样一些疑问：“新课标卷”在结构上与“广东卷”有什么异同？“新课标卷”考查的内容有什么特点？“新课标卷”的难度如何？我们应该怎样应对这些变化呢？

一、考纲要求分析

根据考纲的要求，2015年高考化学新课标卷的必考内容为必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容；根据化学的学科体系和学科特点，具体内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学实验基础五个方面。而选考的内容为选修模块“化学与技术”“物质结构与性质”“有机化学基础”的内容，考生从三个选考模块中任意选考一个模块的内容，但每一个选考题较必考题在难度上都有一定程度的增加。这种考试题型的设计可以很好地体现试卷的基础性、层次性和选择性，有利于高校更好地选拔不同能力和专业倾向的各类考生。

考纲还要求，高考试题在内容选择方面要：（1）注重测量学生自主学习能力；（2）重视理论联系实际；（3）特别需要关注STS，让学生在真实的情境中解决化学问题。

与广东卷要求一样的是，新课标卷考纲一如既往地要求2015年的高考试题一定要考查广大考生三大能力：（1）接受、吸收、整合化学信息的能力；（2）分析问题和解决（解答）化学问题的能力；（3）化学实验与探究能力。

所谓的化学信息通常是通过以实物、实验现象、模型、图形、图表等形式出现，要求学生通过非连续性阅读从试题中提取实质性内容，并经与已有知识块整合重组为新知识块；能够将自己分析解决问题的过程和结论，用化学术语及文字、模型、图形、图表进行正确表达，并做出合理的解释。

值得一提的是，“考纲”要求学生了解科学探究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。特别是在解决化学实验探究类问题时，学生能有效运用变量控制、实验假设等化学研究中的科学方法、掌握化学基本操作、正确处理化学事故并有效解除化学安全隐患、及时记录化学实验现象与数据、处理和运用化学实验数据、对化学实验过程做出合理的评价与改进等。

基于以上分析，下面分别对2015年高考化学“新课标Ⅰ卷”“新课标Ⅱ卷”和“广东卷”的客观题和主观题的特点进行比较与分析，以期为2016年高考备考提供一定的参考依据。

二、客观题内容比较

纵观2015年高考化学“新课标Ⅰ卷”“新课标Ⅱ卷”和“广东卷”三套试卷的客观题，难度整体不大，但它们在内容选择方面存在着一定的异同，如表1所示。

从表1可以看出，新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷都有7道单选题，没有双选题，而广东卷有6道单选题和2道双选题，客观题的题量基本相当。

从客观题的内容选择来看，三套试卷完全相同内容的试题有4道，分别是：“化学常识”“阿伏伽德罗常数”“元素周期表”和“‘实验-现象-结论推断”；有两套试卷相同内容的试题有2道，它们分别是：“电解质溶液”和“简单实验问题”；而广东卷常考的“离子共存”和“常见物质性质的因果关系推断”问题，两套新课标试卷却没有涉及，这是这三套试卷客观题之间最大的区别。

我们发现，在不同的两道选择题中，新课标Ⅰ卷侧重考查学生书写化学方程式（或电极反应式）的能力，而新课标Ⅱ卷则倾向于对有机物性质方面内容的考查。二者的规律性并不明显。这两点是我们在高考备考过程中需要特别关注的。

三、主观题难度比较

从2005年广东省高考自主命题以来，历年高考化学试卷的主观题逐渐形成了相对稳定的题型模式，即“有机合成综合题”“化学反应原理综合题”“工艺流程题”和“实验探究题”四道大题，其中尤以“工艺流程题”和“实验探究题”两道题难度较大。

从表2可以看出，“新课标Ⅰ卷”和“新课标Ⅱ卷”都命制了较为基础的三道必做主观题和三道选做的主观题（分别是“化学与技术”题、“物质结构与性质”题和“有机化学基础”题，学生从中选择一道作答），学生一共需要完成的主观题数目为4道，与广东卷一致。

从主观题的内容来看，两套新课标卷与广东卷也基本相当，只有必做的26题与广东卷不同，但该题的难度整体较小，对整张试卷难度的影响不大。从某种意义上说，我们可能更加关注两套新课标卷中，与广东卷相同的“四大题型”的难度到底如何。这将在很大程度上影响2016年高考备考策略的选择。

为了更加客观准确地反映三套试卷中“四大题型”的难度，本文借鉴了华东师范大学王祖浩教授和陈燕博士开发的“高考实验题‘绝对难度评估工具”，对该工具进行了适应性修改之后，其具体的“分析指标”和“量化标准”如表3所示。

利用表3中的“分析指标”和“量化标准”对三套高考化学试卷中的“有机合成题”“反应原理综合题”“工艺流程题”和“化学实验题”四道大题的难度进行数据统计和分析，如表4所示。

将表4中各套试卷中的各道试题难度“总分”进行单独的分析，可以得到图4所示的图表。

由图4可知，三套试卷中的“反应原理综合题”的难度大体相当；广东卷的“化学实验题”难度最大；而“有机合成题”和“工艺流程题”两道大题，广东卷的难度都较低。究其原因，“有机合成题”和“工艺流程题”在两套新课标卷中都是作为“选考题”，其目的是为了“区分”，其难度较广东卷大，也就在情理之中了。

四、备考启示

基于以上对三套高考化学试题的比较与分析，我们对2016年广东省高考化学的备考方向已经有了一个大致的了解，但还会存在以下几个问题：

（1）客观题的备考是按照“题型”复习，还是按照“体系”复习？

（2）必做题的备考是“能力立意”，还是“知识立意”？

（3）选做题的备考是“各个击破”，还是“重点提升”？

为了解决以上三个问题，我们可以从以下几个方面来思考和分析：

1. 夯实基础，志在必得客观题

考试大纲明确要求新课标化学卷的内容选择以注重基础知识的《必修1》《必修2》和《化学反应原理》三本教科书上的内容为主体，这就决定了新课标卷试题的整体难度以中下水平为主，特别是客观题部分更是如此。因此，对基础性的化学知识进行“系统”复习不但可以全面提升学生客观题的解题能力，也能为后面主观题的解答奠定坚实的知识基础。

2. 提升能力，胸有成竹必做题

无论是新课标卷，还是广东卷，考试大纲无不强调了对学生能力的考查。必做主观题作为整个化学试卷的重要组成部分，一定会把对学生“三种能力”的考查作为其考察目的的重中之重。在平时的备考过程中，我们一定要有目的、有计划、有步骤地对学生的“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决化学问题的能力，以及化学实验与探究能力”进行培养，这样才能日积月累，提升他们的高考考场战斗力。

3. 强化素养，各显神通选做题

9.河南2015年高考新政策 篇九

第一节

Dialog 1: W: What time is your train leaving? M: It leaves at 10.I’ve got 50 minutes left.W: You’d better hurry, or you won’t be able to catch it.Dialog 2: M: Nice weather we’re having!Don’t you think? W: No, it is too cold.M: I think it is just right.W: I’d prefer a few degrees warmer.Dialog 3 M: Now, let’s stop talking and get going.I need to be in my office in 15 minutes.Or I’ll be late for a meeting.W: OK.Bye!

Dialog 4 M: This course is really difficult.W: I don’t think it’s all that bad.And we’ll benefit a lot from it.M:So you’re taking it, too.W: That’s true.Dialog 5 W: Could you turn that off? I can’t hear myself think！M: What? W: The radio.M: Oh, sorry.第二节

Dialog 6 W: Hi, Michael!I heard you just came back from a holiday? M: Yes.I stayed for a week in China and 5 days in India.W: You do travel a lot, don’t you? Last year, you went to Norway, right? M: Well, I’ve been to quite some countries, but not yet to Norway.Last summer, I toured Russia for two weeks.Dialog 7 M: Sally, do you like seafood? W: Yes, of course.M: Is there anything you especially like? W:Well, I really don’t know.I can never remember the name.M: Ok.Is there any food you don’t eat? W: Well, I don’t eat chicken, and I don’t like eggs, either.But I like all kinds of fish and vegetable.M: Then, let’s look at the menu , and see what they’ve got for us.Dialog 8 M: You look pale, Stephanie!What’s wrong? W: I don’t feel good.I have a bad headache.In fact, I haven’t got much sleep this past week, and I feel really tired.M: Why don’t you go to see a doctor? W: Yeah, I think I should.But I have a report due tomorrow.Ms.Jenkins means it for the board meeting next Monday.M: Well, it’s Wednesday today.Why don’t you talk to Ms.Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning? W: Maybe I should try.I guess I just need a good sleep.Thanks, Gorge.M: If you need any help for the report, just let me know.Dialog 9 W: Anything interesting in the paper today, dear? M: Well, yeah.There are a few here that might interest us.Here is one for just four hundred dollars.It only has one bedroom, but it sounds nice, near Lake Street.W: Yeah, let me see what the cheapest two-bedroom apartment is.Oh, here is one on

10.河南2015年高考新政策 篇十

时态和语态

（2013浙江）10.During the last three decades, the number of people participating in physical fitness programs ________ sharply.A.was increasingB.has increasedC.had increasedD.will be increasing

【答案】B.（2011浙江）15.The manager was worried about the press conference his assistant ______ in his place but, luckily, everything was going on smoothly.A.gave

【答案】D

（2010浙江）5.ff you plant watermelon seeds in the spring, you __ fresh watermelon in the fall.A.eatB.would eatC.have eatenD.will be eating

5.答案D

（2010浙江）15.For many years, people __ electric ears.However, making them has been more difficult than predicted.A.had dreamed ofB.have dreamed ofC.dreamed ofD.dream of

11.河南2015年高考新政策 篇十一

亮点一：各项存款快速增长，资金实力不断增强

截至11月末，各项存款余额727793万元，较年初增长92589万元，比去年同期多增29587万元，完成当期计划的160.74%，完成年度计划的156.93%，占灵宝辖内金融机构存款总额的29.21%。一是制定激励政策，激发全员活力。年初以来，联社成立了组织资金工作领导组织，相继出台了系列考核办法和激励政策，并及时推出礼品赠送、抽奖活动、积分送好礼、客户回访、以贷引存等组合营销举措，收到良好效果。二是打造精品网点，升级服务设施。联社高标准、高档次对4个营业网点进行了升级改造，对城区7个营业网点进行了优化整合，增设瑞金、金水2个信用社，在全省率先配置电子填单台，推出免费WIFI服务，全面推行综合柜员制，增设20个弹性窗口，大幅提升了金融服务能力。三是主动上门服务，满足客户需求。发动全员力量，主动对接优质客户群体，成功营销了一批财政性资金、项目性资金、行业资金、惠民一卡通、新农保、新农合等低成本资金，壮大了资金实力。四是布放自助设各，扩充虚拟网点。在全市共布放65台自助设备、602部POS机具、97处助农服务点及手机银行、网银等现代科技机具，优化了支付结算环境，增强了客户黏度。

亮点二：信贷投放稳步增加，支持县域成效显著

截至11月末，各项贷款余额42.72亿元，较年初增长2.83亿元，占灵宝辖内金融机构贷款总额的25.93%。一是强力推进三年规划。全社积极建立客户经济档案，加快金融生态图谱和项目库建设，提高了贷款营销的针对性和实效性。二是组建专职营销队伍。建立拥有99名的高级客户经理队伍，提高了营销能力。三是推行一揽子营销机制。高效为大客户、高端客户提供结算、POS布放、网上银行、手机银行等新产品营销服务，巩固了基础客户群体。四是全面推广运用品牌贷款。积极推广运用“金领贷、商贷通、金燕快贷通”等十一个特色品牌贷款业务，最大程度满足了群众的多元化金融服务需求。五是建立扫街营销活动长效机制。每周确定2-3天时间开展“扫街行动”，有效开拓了市场领域。六是不断拓宽支持领域。在巩固好已有的黄金冶炼、水果种植储藏、蔬菜、烟叶、家畜家禽养殖和商业经营等一大批目标客户群的基础上，重点拓宽了“十大”专业领域，有效提高了支持县域经济可持续发展的服务能力。

亮点三：及时启动“警银亭”业务，自助服务惠泽金城。

3月3日，我社16座“警银亭”正式启动运营，为老百姓提供了“家门口”式的便捷金融服务，在全市引起了强烈轰动。截至11月底，16座“警银亭”共发生交易265383笔37903.7万元，日均交易达1097笔156.63万元，电子替代率由年初的12%提高了40.56%，群众享受金融服务的便利性得到进一步体现。

亮点四：搭建三个服务平台，积极拓展线上业务。

手机银行、网银和微信银行是联社实施“智慧灵信”战略推出的三个服务平台。截至11月末，全社累计营销手机银行用户9022户，交易量113142万元；营销网上银行用户4247户，交易量323718万元。同时，不断丰富微信银行的业务界面和服务功能，完善了微信银行网络安全平台规划，待各项业务测试完成后，即可上线运行。

亮点五：推进三大民心工程，提高基础客户黏度。

一是积极推进“居民健康卡”发放工作。目前首批200张“居民健康卡”已经完测试成，49.58万张金燕联名健康卡已完成数据采集比对，整体工作正在稳步推进中。二是全力做好社保卡发放工作。从10月12日开始。联社安排多名科技人员，深入27个企事业单位和基层信用社，现场指导基层社开卡和激活金融功能，确保12月底前全面完成64123张社会保障卡发放任务。三是农民金融自助服务点建设成效显著。10月中旬为全市97处农民金融自助服务点开通了新农保缴费业务，打通了金融服务最后一公里。

亮点六：成立风险救助金，实现银企“抱团发展”。

7月10日，联社协同市委、政府成立了“灵宝市小微企业风险救助资金”，对符合产业政策，但暂时经营困难的客户进行风险救助，满足了客户的正常续贷、转贷需求，降低了小微企业融资成本，在维护地方经济金融稳定方面发挥了积极作用。截至目前，灵宝市中小微企业风险救助金，共救助中小微企业18户9040万元。

亮点七：成立人民币清分中心，惠及民众受欢迎。

9月23日，灵宝市“人民币清分中心”正式揭牌成立，该中心的成立净化了当地的人民币流通市场，保持人民币整洁度，维护人民币信誉和人民群众的切身利益等，改善和优化了经济发展环境，为推动我市转型跨越发展和加快建设“富裕文明、生态宜居”的美丽灵宝提供了强有力的金融支撑。

潮平两岸阔，风正一帆悬。回眸2015年，亮点频现，成果丰硕：展望2016年，前景美好，信心倍增。在新的机遇和挑战面前，灵宝农信人将齐心协力，苦练内功，精益求精，力争以高质量的金融服务回报社会各界和上级的厚爱，必将以有力的举措促进农商行改革目标如期完成。

12.河南2015年高考新政策 篇十二

一、2015 政府工作报告中首提“互联网”

3 月, 第十二届全国人民代表大会第三次会议开幕, 国务院总理李克强作政府工作报告。李克强总理在报告中八次提到“互联网”三个字, 包括“制定‘互联网 ’行动计划”、“推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合”、“促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展”。

二、国务院印发“中国制造2025”, 吹响智能制造号角

5 月, 国务院印发《中国制造2025》并下发通知, 部署全面推进实施制造强国战略。这是我国实施制造强国战略的第一个十年的行动纲领。明确中国制造业“由大到强”发展路径。中国工业和信息化部部长苗圩近日在京接受媒体专访时表示, 中国制造2025 与德国工业4.0 异曲同工。

中国工程院院长周济认为, 工业化和信息化是“中国制造2025”的主线, 而智能制造是“中国制造2025”的主攻方向。工信部官方解读:要加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展, 就要把智能制造作为两化深度融合的主攻方向, 全面提升企业研发、生产、管理和服务的智能化水平, 推动我国制造模式从“中国制造”向“中国智造”转变。

三、工信部开展2015 年智能制造示范项目试点

7 月, 工信部公布2015 年智能制造试点示范项目名单, 46 个示范项目入围, 包括伊利股份申报的乳品生产智能工厂试点示范、天地科技申报的智能煤炭综采装备试点示范、康缘药业申报的中药生产智能工厂试点示范、赛轮金宇申报的轮胎智能工厂试点示范。

四、机器人产业“十三五”规划初稿拟定

7 月, 《机器人产业“十三五”发展规划》已经完成初稿。《规划》提出了今后五年中国机器人产业的主要发展方向, 工信部将重点推进工业机器人在轮胎、陶瓷等原材料行业, 民爆等危险作业行业, 锻造铸造等金属工业行业以及国防军工领域的推广应用;《规划》也对服务机器人行业发展进行了顶层设计, 家庭辅助类机器人以更高的性价比解放人类双手, 保守估计市场空间将超千亿元。

《机器人产业“十三五”发展规划》 (简称《规划》) 已经完成初稿, 正处于修改完善阶段, 有望在年底前发布。业内人士认为, 目前中国机器人保有量与市场需求间存在较大缺口, 机器人市场潜力巨大。

五、标准联通“一带一路”行动计划 (2015— 2017) 发布

10 月, 记者从国家发展改革委了解到, 推进“一带一路”建设工作领导小组办公室已发布《标准联通“一带一路”行动计划 (2015— 2017) 》, 将加快制定和实施中国标准“走出去”工作专项规划。

推进“一带一路”建设工作领导小组办公室负责人说, 标准化对“一带一路”建设具有基础和支撑作用。该行动计划特别提到, 要聚焦沿线国家共同的重点关切, 在电力、铁路、海洋、航空航天等基础设施领域, 节能环保、新一代信息技术、智能交通、高端装备制造、生物、新能源、新材料等新兴产业领域。

六、中共中央发布“十三五规划建议”智能制造成实施重点

10 月, 中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》, 11 月正式向外进行了发布。《建议》中提到, 加快建设制造强国, 实施《中国制造二○二五》。引导制造业朝着分工细化、协作紧密方向发展, 促进信息技术向市场、设计、生产等环节渗透, 推动生产方式向柔性、智能、精细转变。

同时, 《建议》明确:实施智能制造工程, 构建新型制造体系, 促进新一代信息通信技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等产业发展壮大。

七、18 行业基本完成淘汰落后和过剩产能年度任务

11 月, 工信部、能源局表示, 18 行业均完成去年淘汰落后和过剩产能目标任务。按省份看, 安徽省钢铁行业、江西省煤炭和稀土行业、山东省煤炭行业未完成2014 年淘汰落后和过剩产能任务, 其余地区均完成或超额完成年度任务。

全国共淘汰电力产能486 万千瓦、煤炭2.3 亿吨、炼铁2823 万吨、炼钢3113 万吨、焦炭1853 万吨、铁合金262 万吨、电石194 万吨、电解铝51 万吨、铜冶炼76 万吨、铅冶炼36 万吨、水泥 (熟料及粉磨能力) 8773 万吨、平板玻璃3760 万重量箱、造纸547 万吨、制革622 万标张、印染20.9 亿米、化纤11 万吨、铅蓄电池 (极板及组装) 3020 万千伏安时、稀土11.4 万吨。

八、工信部出台“互联网+”三年行动规划

12 月, 工信部网站发布关于工业和信息化部贯彻落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》的行动计划 (2015 - 2018 年) 的通知。该行动计划以加快新一代信息通信技术与工业深度融合为主线, 以实施“互联网+”制造业和“互联网+”小微企业为重点, 以高速宽带网络基础设施和信息技术产业为支撑, 从技术路线、产业模式、政策保证等全方位细化生态体系建设, 致力于打造新形势下产业竞争新优势。

九、2016 年将实施智能制造工程

12 月, 2016 年全国工业和信息化工作会议在京开幕。会议提出2016 年工业信息领域重点工作任务、主要预期目标、八方面具体工作内容。此外, 工信部正在制定智能制造工程实施方案 (2016— 2020 年) 。

2016 年具体任务提出, 瞄准智能制造主攻方向, 推动两化深度融合发展。实施智能制造工程, 支持高档数控机床与工业机器人、增材制造、智能传感与控制、智能检测与装配、智能物流与仓储五大关键装备创新应用。继续实施智能制造试点示范行动, 确定60 个以上新模式试点示范项目。深化“互联网+”制造业创新发展, 指导编制互联网与制造业融合发展路线图。深入推广两化融合管理体系, 研制标准体系总体框架和路线图。提升工业信息安全保障能力。

下一步, 工信部要积极向国开行推荐符合条件的智能制造项目, 申请专项建设基金。鼓励建立按市场化方式运作的各类智能制造发展基金, 搭建政银企合作平台, 研究建立产融对接新模式, 引导和推动金融机构创新符合智能制造发展方向以及企业需要的产品和服务方式。

十、两部委联合发布《国家智能制造标准体系建设指南》

12 月, 为解决标准缺失、滞后以及交叉重复等问题, 充分发挥标准在推进智能制造发展中的基础性和引导性作用, 指导当前和未来一段时间内智能制造标准化工作, 根据《中国制造2025》的战略部署, 日前, 工业和信息化部、国家标准化管理委员会联合发布了《国家智能制造标准体系建设指南 (2015年版) 》。

13.2015年河南最美教师颁奖典礼 篇十三

单位:南阳市第六十二小学

姓名：张 勇

《2015年河南最美教师颁奖典礼》观后感

张勇

2015年9月10日，开学伊始，我们迎来了第31个教师节。今年的教师节，让我快乐的不仅仅是学生纷纷祝贺我节日快乐，还因为省委宣传部、省教育厅、省新闻出版广电局和河南日报报业集团在郑州联合举办的河南省庆祝31个教师节暨首届河南最美教师颁奖典礼，这让我作为教师感到了无尚的职业荣誉感。按照上级要求，9月10日晚上我校全体教师观看了“2015河南省教师节颁奖仪式”,我怀着激动的心情观看了颁奖仪式。在观看的过程中，我泪流满面，控制不住自己的感情，这十位最美教师的事迹让我深受触动，他们那无私奉献的精神让我深深感动。听着一个个动人的故事我心潮澎湃, 我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望得到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。他们用爱心、耐心和智慧铸出师德师魂，用几十年挥洒的青春、热血和汗水付出坚守着高尚情操。

太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩 2 子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在哪里，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。张锦文老师朴实的话语中，我坚信那绝对是朴实无华的山里人的真心话。

从事特殊教育的洛阳培智学校的校长刘文婷，她用无限的爱心、细心、耐心、关心、包容心守护着一群智障孩子，她善于发现残疾孩子音乐体育方面的特长，她坚信上帝虽然为他们关了一扇窗必然开启另一道门，她让每一朵浪花都澎湃，其中学生王启生2011年还夺得雅典残奥会乒乓球冠军，她带的军鼓队参加香港比赛获得季军，让残缺的世界也充满绚烂色彩，她守护着折翼的天使，自己也成为了天使。

集自信、优雅、精致、智慧于一身的郑州科技工业学校班主任老师李迪，面对一些有问题学生她每天坚持记教育日记，积累了400多万字的教育随笔，在儿子生病、自己突发面瘫等压力下仍从容面对困难，她用爱美、爱读书爱学习和积极向上的精神感染学生，她认为教育不是一种改变，而是一种感染，她以智启智，以美育美，用这种理念以文化人，并把师生故事、青春故事、奉献故事整理出版了九本书。

小麦育种专家河南科技学院的茹振刚教授，心系国家，心系农民，他俨然一个农民，深入一线吃住在麦田里，成为麦田守望者，他平易近人和蔼可亲和农民交朋友，他理论实践相联系，他讲课深入浅出，对事业孜孜以求，为解决粮食问题作出了巨大贡献，辛勤耕耘换来满 3 载而归，他带领科研团队培育出的百农64、矮抗58获国家科技进步一等奖，矮抗58可每亩增产近500斤小麦，让河南成为天下粮仓，并在七个省推广，实现了很大的社会经济效益，民以食为天，国以粮为安，他的小麦梦承载着千千万万农民的温饱梦、富裕梦，也联系着中国梦。

弃医从教的河南财经政法大学教授颜志伟，被人们亲切地称为“恩慈姐姐”，她既是律师，又是司法鉴定专家，既是心理咨询师，又是志愿者，在交叉学科游弋，她善于学习知识，不断沉淀，在各个领域游刃有余，她是河南红十字会第一位注册志愿者，在汶川地震时不仅捐钱捐物还提出实行心理救援，她还是学院舞蹈队领队，虽年近花甲，却青春洋溢，充满正能量，传递正能量。

王建平老师用信温暖了留守儿童的心，让他们缺失的亲情有了关怀，挽救了一个又一个心灵受伤的孩子，被孩子们爱称为班妈。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。

认为只有爱才能在幼儿老师这条路上越走越远的最美教师赵秀红，她有耐心去同孩子们相处交流，她自制教具教给孩子们知识。

最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。我要以你们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我校在城郊，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和 4 甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在张锦文、刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位“河南最美教师”学习的决心。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、学习忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

三、学习乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

四、学习甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

五、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，6 我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

六、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

14.河南2015年高考新政策 篇十四

语

文

一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【

】（2分）A．开辟／复辟

模具／装模作样

差强人意／参差错落 ．．．．．．B．馈赠／崩溃 ．．C．给力／供给 ．．D．斗争／挣脱 ．．

针灸／脍炙人口

．．

呼吁／长吁短叹

．．

矫揉造作／骄兵必败 ．．

人才济济／扶危济困 ．．

淳朴／谆谆教诲

忍俊不禁／襟怀坦白 ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是【

】（2分）A．恻隐

订书机

顶礼膜拜

默守成规 B．宣泄

挡箭牌

开源节流

绵里藏针 C．坐落

震摄力

妇孺皆知

开诚布公 D．家俱

发祥地

轻歌曼舞

凭心而论 3．古诗文默写。（8分）

（1）

，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2）山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）

（3）周敦颐在《爱莲说》中用“

，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

（4）明月千里寄相思。“

，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“

，”（《水调歌头》），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）

（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿（《西游记》第七回）②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场（《水浒》第十回）

（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。

①《夜莺》（《安徒生童话》）

②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）

书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。①。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，②。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。

①

②

6．根据要求，回答下面问题。（共7分）

（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过20字）（3分）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）

②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）

中考语文 ④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）

（2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。（4分）

二、现代文阅读（共29分）

（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）

滴水之恩

紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：‚公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。‛

这会儿，什么车也没有了。

‚在那里住一晚，明早再搭车走嘛。‛老妇人指指对面一家写着‚迎宾旅馆‛的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。‚小心哟，这个季节山里有蛇。‛她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。

当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。‚快散集了，要去哪里，你也该去了。‛我随口劝了他一句，便走开了。

几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。‚去马山吗？‛我焦灼地问。

‚去马山？‛他迟疑了一会儿，让我上了车。

小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。‚你是马山人？‛他问。‚不是，我在那儿见习。‛ 他有点失望：‚我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。‛ ‚你去过马山？‛ ‚去过。‛

话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。他忽然说：‚说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。‛

中考语文 ‚就为了那个人送你一点水一点吃的吗？‛ 他不屑地看我一眼：‚你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。‛

我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

‚我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！‛ 他听了果然高兴：‚其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。‛

‚马山到了！‛他刹住车。

‚谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。‛ 他一边倒车一边说：‚我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。‛

（作者：唐敏。有删改）

7．请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。（4分）

8．“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）

9．文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。（4分）

10．联系全文，简要分析结尾的妙处。（4分）

（二）阅读下文，完成11~14题。（共13分）

为什么不读经典

①‚所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。‛马克〃吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？

②因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在‚举家食粥‛的窘境中写《红楼梦》，只是想写出‚一把辛酸泪‛，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。

③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜〃卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫〃托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。

④因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精中考语文 神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。

⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之‚轻‛的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。

⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。

⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。

（作者：彭程。有删改）

11．请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。（4分）

12．第①段在文中有什么作用？（2分）

13．请简要分析第③段的论证思路。（4分）

14．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。（3分）

材料一

传媒学家尼尔〃波兹曼在《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。

材料二

苏霍姆林斯基说：‚一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。‛

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成15—18题。（共10分）

（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：‚肉食者谋之，又何间焉？‛刿曰：‚肉食者鄙，未能远谋。‛乃入见。问：‚何以战？‛公曰：‚衣食所安，弗敢专也，必以分人。‛对曰：‚小惠未徧（遍），民弗从也。‛公曰：‚牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。‛对曰：‚小信未孚，神弗福也。‛公曰：‚小大之狱，虽不能察，必以情。‛对曰：‚忠之属也。可以一战。战则请从。‛

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‚未可。‛齐人三鼓。刿曰：‚可矣。‛齐师败绩。公将驰之。刿曰：‚未可。‛下视其辙，登轼而望之，曰：‚可矣。‛遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：‚夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。‛

（《曹刿论战》）

（二）夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之①②③④⑤故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩《挺经》）

注：①荀罃：春秋时晋国大将。②拔：攻下。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤备：准备。

15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是【

】（2分）

A．衣食所安，弗敢专也

专：独占。．B．小信未孚，神弗福也 ．中考语文

福：保佑。C．小大之狱，虽不能察，必以情 ．D．望其旗靡，故逐之 ．

狱：过失。靡：倒下。

16．把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）夫大国，难测也，惧有伏焉。

17．语段

（一）的标题是后人另加的。后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题？（2分）

18．用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段

（一）（二）的内容分条概括。（4分）

阅读下面一首诗，完成19—20题。（共4分）

次北固山下 王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

19．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）

20．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）

四、作文（50分）21．任选一题作文。（50分）

（1）题目：

里的微感动

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

中考语文 2015年河南省普通高中招生考试 语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共27分）

1．C（2分）

2．B（2分）3．（1）入则无法家拂士（2）身世浮沉雨打萍（3）（予独爱莲之）出淤泥而不染

濯清涟而不妖（4）我寄愁心与明月

随风（君）直到夜郎西

但愿人长久

千里共婵娟（每空1分，有错该空不得分。共8分）4．（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。（2分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2分）（意思对即可。共4分）②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（2分）（意思对即可。共4分）

（2）①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。（体现“常读常新”，2分；情节符合原著内容，2分。共4分）5．①书法有狭义和广义之分②书法也在不断发展（意思对即可。一句2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）6．（1）校园足球工作受到重视并逐步推进。（意思对即可。“校园足球工作”“受到重视”“推进”之意，一点1分，共3分）

（2）示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2分，共4分）（共7分）

二、现代文阅读（共29分）

（一）（共16分）

7．几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。（1分）“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。（3分）（意思对即可。共4分）

8．①情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺。垫。②主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。（意思对即可。一个角度2分，共4分）

9．①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。②细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。（意思对即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）

10．①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味的余地。（意思对即可。一点1分，共4分）

（二）（共13分）

11．①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。（意思对即可。一方面2分，共4分）

12．①引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。（多用设问（问句）引发思考，引起中考语文 下文。（意思对即可。一点1分，共2分）13．先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。（1分）接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。（2分）最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。（1分）（意思对即可。共4分）14．材料一。（1分）因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。（分析合理即可。2分）（共3分）

三、古诗文阅读（共14分）15．C（2分）16．（齐国是）大国，很难预测（它的实情），（我）怕（他们）设有埋伏。（意思对即可。“伏”1分，大意1分。共2分）

17．语段

（一）主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论，表现了曹刿的“远谋”。（1分）而对长勺之战中双方的对峙交锋描述不多。（1分）（意思对即可。共2分）

18．①当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻。②要善于保存士气，不要“初气过锐”。③当士气衰竭时要设法振作士气。④当不能迅速取胜时，要善于蓄养锐气。（意思对即可。一条1分，共4分）

19．思乡（意思对即可。1分）

20．时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分）

四、作文（50分）21．略

15.2015年江苏高考历史试卷分析 篇十五

一、试卷结构基本保持稳定、各模块分值比例略有变化

各模块分值相对2014年不太均衡。表现在选择题必修3只有21分,而必修1则40分,占1/3,必修2与去年持平。 选择题有创新,第2题考查史学理论,以往只有主观题的某一小问涉及。一方面,与两位出题者的研究领域有关,另一方面,这更加是全国各地高考试卷的大趋势。选择题第11题凸显心态史观,彰显人文精神。主观题部分出现新现象,以往纯粹必修1、2、3,但今天第21题第(1)是政治史,第(2)(3)则为思想史,一方面说明根据命题材料的需要,在分值、设问上微调,另一方面说明出题者想弥补专题教材时序混乱、前后断裂的不足,凸显通史的大趋势。2015年主观题继续发扬了以往传统,中国史偏爱古代史、近代史,世界史偏爱近代史。

二、题目设计主要考核解读材料信息的能力,符合高考选拔人才的功能

材料基本沿袭传统,文本为主兼有图表,要求学生能最大限度获取有效信息。选择题秉承了2014年取消组合题的做法,但恢复逆向选择题。主观题尤其小论文进一步开放。学生普遍反映有点难,有几道题目的答案拿不准。主要因为这些题目无法在教材上“点对点”找到答案,需要充分发掘材料和深入理解才能判断。这是一种正确的命题导向,因为历史思维比记住知识更为重要。第1—5题均为文言文,占1/4江山,主观题5题中有3题涉及文言文。历史试卷的“语文化” 趋势非常明显,教材史实仅仅作为知识背景衬托,要求学生在提供的“新材料”下,能够有自己的见解。如第21题第(3) 问“说明中华文明在传承和发展过程中所体现的基本特质。” 第24题(A)“指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明” 这一错误的实质。”

三、题目设计追踪热点,充分发挥历史学科的以史为鉴功能

2015年江苏卷洋溢着浓厚的时代气息。今年两会期间, 习近平曾说,一个国家综合实力最核心的还是文化软实力, 认为王阳明的心学正是中国传统文化中的精华,也是增强中国人文化自信的切入点之一。要把文化变成一种内生的源泉动力,作为我们的营养,像古代圣贤那样格物穷理、知行合一、经世致用。今年第21题第(2)考察了理学的积极作用。 今年是甲午战争120周年,2014年9月29日,《光明日报》 发表了《甲午战争的历史影响》。子目录一《甲午战争与中日的历史走向》,子目录二《甲午战争让中华民族觉醒》。江苏卷第22题:(1)概括指出威海之战战场态势的特点,归纳北洋舰队失败的主观原因。(2)概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。(3)结合19世纪末20世纪初相关史实,对“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”这一论断加以说明。高考命题与报纸内容何其相似,也许是偶然,也许是必然。以上两例说明了历史学最重要的社会功能:以史为鉴,面向未来。

四、试卷重点考查主干,论证题(小论文题)相对2014年容易上手

今年主观题依旧着重考查了考生对材料的解析能力,考查内容均是主干,没有细枝末节,如5个大题目分别考查:选官制、理学;唐太宗甲午中日战争、工业革命、明治维新。考点虽常见,但立意高,设问新,体现了较高的能力要求和价值取向。答案设置体现历史学科的探究性、开放性。第23题为论证题今年相对“温和”,学生普遍感觉有东西写。

五、试卷命制洋溢着一股浓厚的人文情怀,凸显文明传承

对“情感态度与价值观”的考查是今年江苏卷的一个“亮点”。她属于精神层面,很难量化,但试题设置巧妙,通过阅读材料让考生的心灵受到震撼。高考是特殊场所,能让考生感觉到试卷材料的人性美实属不易。不管是必修试题还是选修试题,都弘扬了人文主义情怀。如选择题第11题通过两幅漫画“疑似‘偷棉花’的妇女被搜身”“遛狗者和流浪儿”使学生感受到“下层民众遭受了没有硝烟的侮辱与伤害”;主观题第23题(3)就“大机器生产的非人性”这一观点,从客观公正的立场写一篇小论文。第24(B)第(3)以帝王政治为视角,综合评价唐太宗的“君道”。(4分)这些题目的设置充分体现了历史学科的情感性。这就改变了单一从知识和能力评分的方法,通过高考试题的导向性,选拔出“德才兼备”的人才。落脚点在情感方面主要是考学生能否心态平和回答问题;态度方面主要衡量考生是否有良好的思维品质;价值观方面主要是鉴别考生对学科价值的认识程度。

试题除了高举人文旗帜外,尤其凸显人类文明的传承与交融。如主观题第21第(3)据上述材料,说明中华文明在传承和发展过程中所体现的基本特质。第24(B)(2)据材料一、 二,说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识,分别指出前后态度产生的原因。(3)据上述材料, 指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。这两则主观题分别体现了中国文明的传承、不同文明的交融。文明传承如此,学习亦如此,求学者可在探讨交流中放宽心态,尊重别人的不同观点,汲取对方的合理之处,这对治学处世都是一种有积极意义的民主理念。

摘要：2015年江苏高考历史卷各模块分值略有变化;题目设计追踪热点,充分发挥以史为鉴功能;试卷命制洋溢着人文情怀,凸显文明传承。

16.河南2015年高考新政策 篇十六

这11个省辖市是洛阳、平顶山、安阳、鹤壁、焦作、濮阳、许昌、南阳、商丘、周口、驻马店。按照部署，2015年河南省新农合大病保险将覆盖所有参合农民。

据了解，按照原计划，我省本拟选择4～6个省辖市作为2014年新增试点。“根据2013年我省新农合基金运行实际情况，我们测算，2014年全省大部分地市都能在新农合正常工作开展基础上推行大病保险试点。”省卫生厅农卫处处长王耀平告诉记者，在这种情况下，我省决定加快试点推进步伐，让更多百姓受益。

据悉，11个省辖市的大病保险筹资标准将按照“当年新农合筹资标准的6%”的要求，并根据当地农村居民年人均纯收入、参合患者医疗消费水平、新农合大病保险基金总量等因素，合理确定大病保险补偿起付线和封顶线，确保新农合大病患者实际医疗费用支付比例不低于50%。

记者了解到，在已经试点的郑州、新乡两地，筹资标准均为每人15元/年。起付线标准郑州市为2万元，新乡市为3万元；同一参保年度内个人可享受的最高保障金额郑州市为20万元，新乡市为15万元。

省卫生厅要求11个省辖市通过招标方式尽快选定承办商业保险机构，2014年3月底前完成报销程序的启动。同时，报销时间与新农合运行年度保持一致，从每年度的1月1日起执行。这意味着，2014年无论11个省辖市在3月底前何时启动报销程序，1月1日后参合患者发生的合规费用都要纳入大病保险报销范围。

新农合大病保险是对基本医保制度的有益补充，对减轻参合农民负担、解决因病致贫、因病返贫问题等均有重要意义。按照政策，大病保险不受基本药物目录限制，患者住院基本医保报销后，大病保险将对其一个参保年度内个人累计负担的合规医疗费用超过起付线部分再报销50%。

郑州市作为我省首批试点城市之一，截至目前新农合大病保险基金已补偿参合农民10142人次，补偿金额达到3081.34万元。

17.2012年河南高考满分作文 篇十七

善良背后

——阅读2012年高考作文题有感

今天晚上，我在河南电视台都市频道的《都市报道》节目中看到了刚刚揭晓的2012年河南省高考的作文题——根据下面一则材料写一篇不少于800字的作文。

有一位船主找一位油漆工为自己的船刷油漆，油漆工在为船刷漆的过程中，发现船上有一个小洞，便随即补上了这个小洞。若干天之后，这位船主再次找到这位船主，塞给他一大笔钱，油漆工迷惑不解，反问道：“我为你刷油漆的费用你不是给过了吗？”这位船主握着油漆工的手说：“真的太感谢你了！要不是你在刷油漆的过程中发现并及时修补了这个小洞，我的船在航行的过程中肯定会船毁人亡，我的货物和员工包括我的生命恐怕早就葬身汪洋大海了„„”

读完这个小故事，我陷入了沉思，虽然我早已经过了高考的年龄，虽然我只是一名普通的小学语文教师，但我还是想对这个高考作文材料发表自己的见解。

对于这位油漆工来说，这笔钱可以说是额外的奖赏，因为自己平时工作的一个良好职业习惯，因为自己精益求精的工作态度，使自己额外地得到了一笔奖励，在修补这个小洞时，这位油漆工肯定不会想到，自己会因为这个举手之劳的行为而得到船主的重奖，就如我们参加新教育实验的老师一样，我们并不期望自己的全心付出会得到什么额外的奖励，在我们引导学生阅读的同时，在我们让孩子接触美好事物的同时，在我们为孩子塑造一个美好童年的同时，孩子们学习成绩的提高就是一个个额外的奖赏。

对于这位船主来说，这笔钱是他对油漆工善良和爱心的肯定，在社会风气日渐浮躁的今天，在物欲横流的现代社会，我们需要通过各种方式对人们的一些善举进行肯定，以促进更多的人加入到做好事的行列中去。黑龙江省佳木斯市的“最美女教师”张莉莉，在货车冲向自己的学生的同时，能够以自己的微弱之躯把学生推开，他下意识地做这个动作的同时，绝对不会想到自己的行为会带来什么后果，会得到什么额外的奖励；浙江省杭州市的“最美司机”吴斌，在自己被不明铁块击中腹部，疼痛难忍的情况下，依然为了全车乘客的生命，把车稳稳地停靠在路边，挽救了全车乘客的生命，他在做出这个举动的时候，肯定不会想到最后的结果——央视《新闻联播》接连报道，杭州全城为他送别„„

这一大笔钱钱也许油漆工不会接受，因为他的爱心和善良乃至职业精神是无价的，是无法用金钱来衡量的；也许这位油漆工会收下，因为这是船主和他的员工乃至整个社会对他善良行为的肯定。他的行为就像一粒粒的种子，不仅播撒在每一个人的心里，更播撒在社会角角落落的土壤里，这粒粒种子会不断地发芽、抽叶、开花、结果，让我们这个社会开满文明的花朵，变得更加美好和谐„„

船主始终不屑地看着那个一脸皱纹的油漆工。他在检查渔船的时候，发现油漆工在刷好最后一遍油漆后，悄悄的把剩下的半桶油漆藏进那个漏了洞的工具袋里。要知道这油漆的费用可是船主出的。“看他是

个老油漆工了，没想到却是这样龌龊的人。”船主一边想一边故意向油漆工那边狠狠的盯了一眼。油漆工低头绕过船尾转向了另一侧。“算了，半桶油漆也不值几个钱，可能是老油漆工家里的门扇斑驳了。”船主这样安慰着自己。

第二天船主带着十几个渔民，驾着漆得铮亮的渔船出海了。经过了漫长的休渔期，今天是第一天开网作业。望着南海的波涛，船主又想起了那个一脸皱纹的油漆工。此刻也许正在漆自家的大门吧，知道他是这样的人真不该请他来。船主苦笑着回过头，想给正在作业的渔民鼓鼓劲。就在他回转身的一瞬，他看见了一个熟悉的身影堆缩在船仓一角，他脑海里立刻闪出一个名词—油漆工！啊，他怎么上船的？船主抑制住自己的愤怒，我倒要看看他想怎么样？船主隔着玻璃窗用轻蔑的眼神斜视了一下那个堆在船仓角落里的油漆工。看得出他是晕船了，油漆工紧闭着眼睛，满是皱纹的脸上显得更加苍白。

休息了！船主嘴里招呼着，船已经靠近了岛礁。他突然看到油漆工随着渔民下了船，直奔岛上一块平坦的石块，然后蹲下身从容的放下那个破了洞的工具袋，伸手向里面摸索着。是昨天剩下的半桶油漆！船主似乎不敢相信自己的眼睛，他想干什么？他摒住呼吸看着油漆工的一举一动。油漆工熟练地润好油刷，低头仔细地在那块石头上刷着，似乎他一生从来没有这样仔细过。直到把最后一滴油漆刷完，他满意地直起腰板，这时才发现船主，还有十几名船员都直挺挺地站在他的周围。油漆工将刷子放进空油漆桶中，他的脸色开始红润了。船主走

18.河南2015年高考新政策 篇十八

根据艺术类招生办法，广东2022年艺术类专业招生分为统考、校考、统考基础上的校考(简称“统+校”)和统考合格四种类别。比去年多一类：统考合格。

凡2022年拟在我省招收艺术类考生的普通高等学校(含面向全国招生)，须在规定时间按要求向教育部申报招生生源计划(各高校可根据术科考试类别划分专业组，按院校专业组模式，分统考、校考、“统+校”和统考合格四种类别，分专业填报)。

广东高考在线注：“统考合格”这个类别其实在近两年的高考录取提前批中已经出现，本次是正式出现在艺考大政策中。

变化二 校考考点减少1个

2022年广东的艺术校考点有7个，比减少了1个：广州大学(大学城校区)。

2022年的艺术类校考点为：广州美术学院(大学城校区)、星海音乐学院(大学城校区)、广东省外语艺术职业学院、广州市美术中学、深圳市行知职业技术学校、佛山市南海区艺术高级中学、佛山市顺德区实验中学。

可以在广东设点校考的省外院校，必须在以上指定考点进行。

变化三 可在我省校考的院校要求严格

须在我省设点校考的经教育部批准的独立设置本科艺术院校和参照独立设置执行的本科院校招生的院校由高校提出组织校考申请，经我省招生办审核备案后，方可在我省指定考点组织实施专业校考。

在我省招生录取的公办本科院校和经教育部批准可以跨省组织校考的民办高等学校、独立学院，因特殊情况如需在我省设点考试的，经我省招生办审核同意后，方可在我省设点组织专业校考。

此外，我省原则上不再接受其他院校在我省设点组织校考，需要参加这类院校校考的考生可直接到所在院校参加校考。

变化四 美术类可在我省设点校考只允许这类院校

除教育部批准的独立设置本科艺术院校和参照独立设置执行的本科院校外，我省不再接受其他高校在我省设置美术类术科校考考点。

变化五 体育类考生号也可报名校考

所有参加校考的考生必须具备广东省校考资格，在2022年高考报名时，考生可采用艺术类考生号或者体育类考生号参加报名。而在去年，考生只能采用艺术类考生号。

变化六 统考时间提前

美术、书法、广播电视编导类术科统考比去年提前2天进行，音乐、舞蹈类术科统考则比去年提前1天。广东2022年艺术类各类统考时间如下：

美术：月4日;

书法：年12月4日;

广播电视编导：2021年12月4日;

音乐：2022年1月12-22日;

舞蹈：2022年1月23-27日。

变化七 新增播音主持校际联考

10月28日，《关于印发广东省2022年普通高校艺术类专业考试招生办法的通知》公布。

2022年，我省高考将增加播音与主持艺术专业(含粤语)术科考试的校际联考、所有省内本专科院校和认可本校际联考成绩的省外院校统一实行校际联考。不认可本校际联考成绩的省外院校，由院校自行组织校考。

从2023年起，实行省统考。

此外，今年艺术类统考成绩公布时间将于2022年2月1日前公布，比去年提前了9天。在考生进入考场时，2022年校考考点将使用人脸识别设备、身份证识别仪对进入考场的考生进行身份识别，未提及使用指纹识别。

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艺术生高考的优势

文化课要求分数相对较低，录取比例较高

普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。

艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求有的会减低。

高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。

有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。这样按照文化课成绩的不同，考生课选择的院校范围将大大增高。

报考院校时目标比较明确

普通文史或理工类高考，考生在填报志愿时往往比较盲目，由于高等院校每年录取政策的改变，使考生难以把握和猜测本年度，该院校录取时的实际分数。因此，志愿填报时比较盲目，也因此造成许多高分考生与院校失之交臂，往往只差几分。

而艺术专业考生则相对比较明确所选择的院校，可以根据上一年度院校录取时的成绩要求，结合自身高考文化课成绩的预测，直接填报所选择的院校，由于艺术专业在高考录取时，每年度变化不大，因此这些考生则可根据自己取得的合格证书直接填报志愿，目标比较明确，录取比例远高于文史及理工类考生。

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高考艺术生怎么考

艺考生考试流程为：参加统考—然后校考—然后全国统一高考。

具体流程为：

1.领取艺术类报考证不需要统考的省市在1月份左右可以直接从学校那里领取艺术类报考证了，这是在各大院校进行校考时的凭证。统考需要统考的省市一般要先进行统考，在规定的时间上网报名，打印准考证，按准考证时间地点按时考试，统考合格后获得统考合格证，才有资格参加各大学校的校考。考试结束后可以在相应的网站查询自己的成绩。例如四川一类的特殊政策的省市，统考会在艺考校考结束后进行。广东目前只有音乐、美术统考，传媒类目前还没有发布统考信息，可以参加学校组织的校考。

2.查询当年各大院校招生简章从12月开始各大学校考试发布招生简章，考生要密切关注，做好考试选择和时间安排，也可以及时的关注陈教授微信平台。网报需要网报的学校要提前进行网络报名，具体学校网报与否须看当年的各大学校招生简章，有些学校还要网上缴费。按时间，要求进行现场确认报名。

3.现场报名(或者现场确认)网报的学校需要现场确认，不需要网报的学校就是现场报名。现场报名一般在考试前的两三天，需要到考点递交材料如身份证，省统考信息表以及部分学校要求填写表格，张贴照片，具体看招生简章要求，现场确认后拿到准考证。

4.专业考试各个学校的各个专业考试内容与考试时间不等，具体看准考证及学校发布的信息。

5.查询专业成绩，获得文考证3月份到4月份各大学校会以网络或者别的形式公布专业成绩查询方式或者专业通过名单。大部分学校会给通过专业的考生寄发艺术类合格单，部分不寄发的学校考生需要自行在指定时间到此学校的网站打印合格证。确认艺术类广东考生在获得专业证后，大约在3月或者4月需要向当年招生办递交一张专业合格证(一般学校会通知，并负责执行)，递交有效后才能正式确认为艺术类，没通过专业考试的学生转为普通类。高考6月7号考试进行文化课考试录取7月份左右各大学校会录取公布录取名单或者查询方式，开始邮寄录取通知书。