中学2012年消防安全教育工作总结

2024-10-11

中学2012年消防安全教育工作总结（精选11篇）

1.中学2012年消防安全教育工作总结篇一

2012年北海中学安全教育日活动总结

——北海中学德育处

安全是教育的前提，教育是安全的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。2016.3.28我校安全教育日活动现已圆满结束，特作总结如下：

一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由德育处具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月26日安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，对学生进行了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育，并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实：根据校务会议部署，3.18日，德育处安全保卫科制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月19日到3月26日，我们完成了以下工作：

1、利用安全主题班会观看消防安全知识视频。3.26日，利用班会时间，观看了消防安全知识视频，三段共约23分钟，通过动画片的形式，展示防火逃生演练的有关知识和各种场合下的消防知识，集知识性、趣味性于一体，取得良好的教育效果。

2、3.28日，利用升旗仪式开展了以安全教育为主题日的国旗下讲话，进一步加强了全校师生的安全意识，丰富了学生的安全知识，使学生受到了深刻的教育，取得了良好的教育效果。

3、通过在校园内悬挂 “强化安全意识，提高避险能力” 的横幅，进一步强化安全教育日的浓厚氛围，让学生时刻感受到学习安全知识的重要性。

4、积极组织安全疏散演练。结合本校实际，在3.26日下午17时课外活动时间，进行了教学楼全校师生防火逃生演练，提高了师生的逃生技能，受到了区领导和教育主管部门领导的一致好评。而后副校长进行了声情并茂的演讲，使学生深受教育。学生在教学楼前手举 “强化安全意识，提高避险能力” 的横幅，使师生从心理和行动上都参与到安全教育的活动中来。

5、每个学生完成了一份安全隐患排查作业。3月24日，由各班班主任给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全

工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。25日，学校保卫科对学生提交的安全隐患排查作业进行认真核查并及时加以整改，在提高学生安全意识的同时，也发现了不少问题。

6、通过校园广播、手抄报等大力宣传安全知识。3月19日至26日，每天早晨和下午的课外活动通过校园广播站，进行交通安全、消防、防震、卫生等安全知识教育广播，并通过校团委要求每名学生亲自动手完成了关于安全知识方面的一期手抄报。起到了良好的宣传效果。

通过这次学生“安全教育日”活动，切实提高了我校师生的安全意识和自我保护意识，收到了很好的效果，达到了预期目标。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其在教育主管部门的大力支持下，安全观念必将进一步深入人心，我校安全教育工作必将得到更好的发展。

2012.3.27

2.中学2012年消防安全教育工作总结篇二

关键词：消防,宣传教育,机制建设

一、当前消防宣传教育工作现状

近年来, 随着消防部队在抗击自然灾害、各类事故救援中的作用日趋增长, 尤其是经过“5·1 2”汶川地震、“4·1 4”青海玉树地震等重大救援事故的考验后, 各级地方党委、政府以及社会各个阶层对消防部队的重视程度和关注程度日益提高, 社会消防安全宣传迎来了一个快速向前的良好时机。

从整体来看, 消防宣传是消防工作中一项基础性工作, 是有效提高社会单位和广大人民群众消防安全意识和消防安全防范能力, 推动消防工作社会化发展, 做好消防工作的重要手段。随着经济社会的飞速发展, 各种新兴媒介不断涌现, 人们的生活方式和消费习惯正悄然发生着深刻而巨大的变化, 消防安全的重要性和必要性逐渐为社会认同和接受, 人们对消防知识的需求也日益加深。当前, 消防宣传工作主要存在以下几个方面的问题。

(一) 宣传形式和内容过于单一。

目前的消防宣传工作, 常常存在针对性不强, 科学性不够, 缺少创新的情况。在日常宣传活动中, 消防安全宣传首先是被动地接受, 上面安排什么, 下面就宣传什么, 没有结合实际科学合理研究部署, 纯粹是“为了宣传而宣传”, 容易导致脱离实际情况出现, 收效甚微。其次是宣传模式和渠道没有创新。一般的消防宣传教育工作只是停留在重大的消防宣传日上, 热衷于轰轰烈烈的活动, 满足于电视、广播、报纸的简单宣传, 对于农村的消防宣传教育, 就是几句广播词, 几块标语牌, 缺乏持久的、扎实深入的工作。第三是形成消防部门“单打独斗、唱独角戏”的宣传局面。在宣传教育的内容上、形式上、规模上都受到了制约, 很难全方位、多层次、多角度地开展工作, 消防宣传就不可能有深度和广度。

在宣传内容上, 目前消防宣传内容往往局限于一些枯燥的法律法规, 宣传形式上还是较为单调, 流于形式、注重做表面文章。多数消防宣传还是停留在拉几条横幅、标语, 摆几张桌子, 发放一些宣传单, 搞一个现场咨询等灌输式的宣传形式, 缺乏宣传新形式和新花样。同时, 消防知识也没有切实纳入各类学校的教育。这些都是消防工作社会化的绊脚石, 致使消防工作在社会上的影响不大。

(二) 宣传制度和宣传手段形式化。

消防宣传工作是为提高地方党委政府对消防部队的重视, 提高社会群众消防安全意识以及做好防火、灭火和抢险救援为中心的各项任务服务的。纵观目前消防宣传的现状, 普遍存在消防安全宣传活动年年搞, 年年老样子, 缺乏特色、缺乏创新等问题, 集中体现为单纯的为完成任务、应付检查搞宣传, 完全忽视了宣传工作所预期的实际效果。随着消防宣传工作的开展, 社会各界已逐步认识了“预防为主、防消结合”的重要性, 然而也出现了宣传忽略区域性经济发展不平衡、受教育人口文化层次差异等客观因素, 造成了千篇一律失去针对性的泛泛而谈, 在年复一年, 日复一日搞单一宣传工作的传统局面下, 并不能起到实质性的宣传效果, 群众反响不大。

(三) 消防宣传缺乏经常性、持续性、连贯性。

消防宣传是一项长期工作, 需要结合平时工作的点点滴滴、循序渐进、常抓不懈。而在日常的实际工作中, 宣传手法都是集中一段时间搞一些大型的宣传活动, 抓学习、宣传、贯彻, 往往是为了宣传而宣传, 与实际工作常有脱节, 从而忽视了消防宣传的持久性、深入性、全方位性。

二、如何推动消防宣传工作正常化、有序化开展

(一) 转变观念, 充分认识到推动消防宣传社会化进程的必然性

消防工作贯彻预防为主, 防消结合, 至关重要的一点是宣传要先行, 消防宣传教育公益性强, 涉及面相当广, 我们要把开展消防宣传工作摆在功在当代, 利在千秋的位置, 充分认识到开展好消防宣传社会化的必然性和重要意义。一个社会文化进步程度的高低, 不仅取决于这个社会的文化底蕴, 还要看社会大众的公共意识强弱。因此, 人人讲消防, 共同维护消防安全, 为构建社会主义和谐社会添砖加瓦是每个公民义不容辞的责任。

消防宣传社会化是保障人们生活水平不断提高的绿色通道。新颁布实施的《中华人民共和国消防法》, 促使其强势出台的背景在于随着社会的进步、经济的发展和生活水平的提高, 新技术、新工艺、新材料、新产品的大量涌现, 生产生活用火、用电、用油、用气量剧增, 从而大大增加了火灾发生的几率, 消防安全面临着严峻的挑战。因此, 要提高全民的消防安全意识, 使得他们能够积极参与、支持消防事业, 消防宣传必须而且只有走社会化之路。

(二) 落实法律法规要求, 健全单位消防安全宣传机制

《消防法》明确规定:“各级人民政府应当经常进行消防宣传教育, 提高公民的消防意识”。《社会消防安全教育培训规定》 (公安部第109号令) 明确规定:“机关、团体、企业、事业等单位 (以下统称单位) 、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能, 依法组织和监督管理消防安全教育培训工作, 并纳入相关工作检查、考评”, 从法律和部门规章的规定说明, 消防宣传工作要在各级党委的领导下进行, 消防宣传工作应是各级党委政府、部门、单位的工作职责之一。因此要紧紧围绕建立“政府统一领导, 业主全面负责, 部门依法监管, 公众积极参与”的社会化消防工作格局, 进一步强化消防宣传教育, 各单位都应把消防宣传摆到重要的位置上来, 建立健全本单位消防宣传机构, 层层落实责任。消防部门要充分认识自己在消防宣传中的重要地位, 增强责任感、使命感, 认真做好宣传工作, 勇挑宣传大梁, 争做消防宣传事业的勇者。

(三) 实行消防宣传与防灭火工作同步化

现在的消防防火灭火工作均是简单意义上的单独工作, 在防火工作中, 往往发一纸限改或是处罚了事, 当事人连触犯了什么法律都不知道, 尤其不知道后果的严重, 以后发生灾害后该怎么办。在灭火中, 往往是把火灭了就走人, 对起火单位和当事人没有进行及时的宣传教育, 错失了能让当事人领悟不注意消防安全的危害的最好机会。针对这种情况, 应该大力加强消防官兵的消防理论知识和表达能力, 把宣传工作当做防火灭火工作一样来对待, 即每出去检查一次, 处罚一次, 出一次火警, 都应该适时组织官兵进行宣传, 并且实行信息反馈制度, 确保宣传落到实处。

(四) 优化宣传内容, 创新宣传手段

消防宣传教育的内容要继承传统、不断创新、增强针对性。宣传消防法律法规、国家有关消防工作的方针、政策, 增强社会群众的消防法制观念。宣传各类场所火灾防范、初起火灾扑救、自救逃生、消防科普知识, 通过宣传消防基础知识或火灾实例剖析, 使群众知道如何遵守消防行为规范, 进行消防安全操作, 达到减少火灾、减小损失和人员伤亡的目的。通过媒体公开宣传某公众场所存在严重火灾隐患, 以舆论攻势促使其整改, 公告不合格消防产品, 起到社会公开监督的作用。采取多种手段、形式和方法开展消防宣传。广播、电视、报纸等, 具有及时迅速和普及广泛的特点, 有较深较广的影响力。通过实物展示, 如开放消防队 (站) 、举行消防演练等进行宣传, 形象具体, 真实生动, 能增强宣传效果。

(五) 构建和谐格局, 建立宣传长效机制

由于消防宣传的特殊性, 从事专业消防宣传的人力资源缺乏, 消防宣传社会化水平参差不齐, 既浪费人力、物力、财力, 宣传工作也不能到位, 人民群众也没有得到真正的教育。新《消防法》赋予了公安机关消防宣传的责任, 消防部门可以充分利用公安派出所点多面广, 警力分布较广泛的特点, 结合警务、治安进社区工作, 开展消防宣传教育试点, 可以地很大程度上解决警力不足的问题。同时, 消防宣传还可以依靠义务消防队、专兼职消防队、单位保安人员等拓展消防宣传的社会面, 营造全社会齐抓共管消防宣传教育培训的新格局。

消防宣传工作要从新的高度、新的理念、新的要求和新的形式上对消防宣传工作加以创新和发展, 让人民群众走近消防、了解消防、关心消防、支持消防, 这不仅有扩大了消防宣传的社会面, 同时也利于密切警民关系, 增进同人民群众之间的感情。实现消防宣传社会化的关键, 要以消防宣传“进社区、进企业、进学校、进农村”为重点, 充分认识消防宣传的长期性和艰巨性, 常抓不懈, 做好消防宣传的试点和推广工作, 努力在消防宣传上的实用性上下工夫, 从而发挥全社会防控火灾的巨大效能, 为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。

三、结合时代特色开展消防宣传工作

当前的社会正是一个信息大爆炸和迅速传播的社会, 随着各类科学技术的发展, 信息的传播已能实现及时的互通, 近期以来, 国内各项重大事件都在第一时间就被各类媒体迅速传播, 特别是在甘肃舟曲特大泥石流灾害中, 网络微博的运用, 再一次向我们展示了新兴媒体宣传的力量。

(一) 电视媒体上的消防宣传

电视媒体的庞大用户群体及其直接面对家庭的特性使我们必须高度重视电视媒体消防宣传。突发事件及时播报新闻, 拍摄消防专题深入挖掘内幕, 开设消防专栏定期传播消防知识、宣传消防部队形象等等, 这些电视媒体宣传形式都在社会上起到了较好的宣传效果, 为宣传消防知识, 树立消防部队形象、强化群众消防安全意识起到了极大的作用。但是电视媒体宣传是单方向的传播, 没有反馈, 没有互动, 没有交流。观众被动收看, 播放效果如何, 观众是否受益, 还有何疑问。观众无法反复观看。电视节目播放的消防知识不可能每个观众都看得到, 错过了播放也就看不到电视节目。

(二) 数字电视上的消防宣传

在数字电视上开展消防宣传是一种新兴的宣传模式, 目前还在采用使用传统模拟电视上的宣传方式来对待数字电视, 数字电视所独有的特点并没有得到发挥, 宣传效果也大打折扣。用传统的方式利用数字电视, 数字电视的宣传资源没有得到开发、各种宣传平台没有得到合理、有效的使用。而传统电视存在的问题正是数字电视的优势, 我们就是要充分利用数字电视的优势, 开发数字电视上可利用的宣传资源。

数字电视使传统电视的媒体形态发生了重要变化, 如数据广播、开机画面、转台信息浏览器, 都可以成为全新的消防宣传载体。数据广播、开机画面、转台信息浏览器等都是利用电视终端表现静态图文页面, 可以根据各自的特点来选择适当的形式。

(三) 网络上的消防宣传

随着社会的不断发展, 网络对于群众百姓的生活的影响力已不可同日而语, 特别是随着3G网络的开通, 网络早已渗透到人们生活中的每一个角落, 根据中国互联网络信息中心 (C N N I C) 发布的统计报告显示, 截至2010年6月底, 中国网民规模达到了4.2亿, 突破了4亿大关, 较2009年底增加3600万人, 互联网普及率攀升至31.8%;手机网民规模为2.77亿, 半年新增手机网民4334万。强化网络宣传的优势在于, 一是网络宣传是多维的, 它能将文字、图像和声音有机的组合在一起, 传递多感官的信息, 让顾客如身临其境般感受。二是网络宣传制作成本低, 速度快, 更改灵活;三是网络宣传制作周期短, 即使在较短的周期进行投放, 且能够根据需要及时变更内容, 而传统宣传制作成本高, 投放周期固定。四是网络宣传的受众关注度高。据资料显示, 电视并不能集中人的注意力, 电视观众40%的人同时在阅读, 21%的人同时在做家务, 13%的人在吃喝, 12%的人在玩赏它物, 10%在烹饪, 9%在写作, 8%在打电话。而网上用户55%在使用计算机时不做任何事, 只有6%同时在打电话, 只有5%在吃喝, 只有4%在写作, 同时网络宣传具有可重复性和可检索性。网络宣传可以将文字、声音、画面完美地结合之后供用户主动检索, 重复观看。而与之相比电视宣传却是让用户被动地接受宣传内容。如果错过宣传时间, 就不能再得到发布信息。另外, 显而易见, 较之网络宣传的检索平面宣传的检索要费时、费事的多。强化网络宣传, 可以采取独立制作互联网或在当地较有影响力的网站开设专栏的方式进行操作, 前者需要对自身网站进行宣传, 让社会各个阶层了解之后方能增加点击率, 而后者由于是在当地较有影响力的网站开设专栏, 则省去了对自身网站的宣传工作, 能够减少工作步骤, 并能够有效地提升宣传效果, 因此效果要好于前者。

四、结语

随着社会经济的发展, 消防安全的作用越发凸显。强化社会消防安全宣传, 全面提升人民群众消防安全意识, 构建“全民消防”格局还任重道远。当前, 各级消防部门应在现有的基础上, 继续开辟新的消防宣传渠道, 充分借助新闻媒体舆论优势, 做足做大宣传文章, 依托媒体平台, 营造即广播、电视、报纸、网络全方位的宣传氛围, 推进消防工作社会化进程。同时, 优化拓展工作思路, 在“新、准、快”上下工夫, 即不断创新宣传手段、找准消防宣传切入点、最快速度传播最新消防动态, 进而在当前的消防宣传中, 突出抓好消防法制建设, 以提高全社会依法治火的意识, 推动依法治火的进程。只有消防安全宣传工作做实了, 各项消防工作才有稳定地开展基础, 人民群众才有明确的消防意识, “全民消防”理念才得以真正落实。

参考文献

[1]中华人民共和国消防法

3.中学2012年消防安全教育工作总结篇三

中秋、国庆消防安全保卫活动实施方案为了做好中秋、国庆期间消防安全保卫工作，确保我县火灾形势稳定，根据平安消防专项行动的工作要求，结合我县工作实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

紧紧围绕全力做好中秋、国庆期间消防安全保卫任务的总体要求，明确工作目标，落实工作责任，动员和发动社会各方面力量，认真落实消防安全责任制和各项消防安全措施，坚持整体防控，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传教育培训，最大限度地消除火灾隐患，最大限度地预防和减少火灾事故的发生，坚决防止重特大和群死群伤火灾事故的发生，确保中秋、国庆期间全县火灾形势稳定。

二、组织领导

县政府成立中秋、国庆期间消防安全保卫工作领导小组，负责组织、协调、指导、推进各项工作的落实。组长：周勇（县政府副县长）

成员：县消防安全委员会成员单位领导

小组下设办公室，办公室设在县消防大队，办公室主任由县消防大队屈健康大队长兼任，成员由县消防大队全体干部组成。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（9月18日至21日）

各单位要结合自身实际研究制定“两节”消防安保实施方案和具体推进措施，及时召开动员部署会，明确工作目标、工作标准和主要任务，全力推进“两节”消防安保工作。

（二）组织实施阶段（9月22日至10月7日）

1．全力排查整治火灾隐患。县公安局负责组织各派出所对临街铺面、“三合一”场所、家庭旅馆和出租屋的检查。县住健局负责对在建工程的施工工地进行检查。县工商局负责消防产品火灾隐患的排查整治，依法注销不具备法律法规、技术规范规定的消防安全条件的单位注册登记或者吊销营业执照；要对存在火灾隐患、经责令改正逾期不改的经营管理单位，依法吊销营业执照；取缔未依法取得营业执照擅自从事经营活动的单位和场所。县文体局负责歌舞厅、音乐吧、卡拉OK厅、游乐（艺）厅、网吧、等公共娱乐场所的检查。县商务局负责加油站的安全检查以及加强对商场、超市、市场等主体消防安全工作的监督管理。县市场管理局负

责全县集贸市场的检查。县安监局负责易燃易爆场所的检查。县消防大队负责对消防安全重点单位的检查。

对发现的火灾隐患和消防安全违法行为，县公安局及其消防大队要严格履行职责，进一步加大监督执法力度，依法予以查处。对检查发现严重不符合消防安全条件或存在重大消防安全隐患的单位和场所，有关部门要依法吊销相关证照。各部门在火灾隐患排查中发现的不能当场改正的火灾隐患及消防安全违法行为要及时抄告县消防大队或当地公安派出所。

2．进一步推进消防安全网格化管理。各乡镇务必于9月25日前组织辖区网格化管理人员、社区、村委会负责人、派出所所长等召开进一步推进乡镇网格化管理工作部署会，突出网格化管理的规范化和常态化。各乡镇要进一步发动基层安监办、综治办、工商所、居（村）委会、治安巡防队等基层各方力量，对网格内的单位、场所、居（村）民楼院、村组进行全面排查，实行动态管理，坚决防止失控漏管。要切实加强农村消防工作，完善农村消防安全自我管理、自我防范机制，扎实开展群防群治，全力预防农村零星亡人火灾发生。

3．充分发动群众参与火灾隐患排查整治。“两节”期间县消防大队要进一步完善“96119”火灾隐患举报投诉中心建设，落实好举报投诉的受理、查处、曝光、奖励等工作机制，对群众举报的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复、及时按标准奖励。要发动消防志愿者和社会群众进一步查找、举报火灾隐患。同时，针对群众举报投诉集中的地区或行业，组织开展集中治理，切实解决消防安全突出问题。

4．加强战备和演练，努力提高消防应急救援实战能力。县消防大队要认真做好执勤备战工作，不断强化消防演练，努力提高快速反应能力和应急救援实战能力。在中秋、国庆前，县消防大队重点选择辖区高层建筑、大型商场、化工企业、人密场所认真组织演练测试。

5．强化消防宣传教育。各镇、各部门要以普及消防法律法规和消防安全知识，提高群众消防法制观念、消防安全意识和灭火及逃生自救技能为重点，广泛开展消防疏散演练、消防知识网络大赛、消防志愿服务等社会化消防宣传活动。公安、宣传、教育、民政、文化等部门，以消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭”活动为载体，组织实施家庭、社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等“消防宣传专项行动”，制作群众喜闻乐见的消防宣传品广泛向社会发放，在车站、歌舞厅、商贸市场等人员密集场所全面落实消防宣传“三提示”，教育广大人民群众安全用火、用

电、用油、用气和掌握必要的火灾扑救常识，严防火灾事故的发生。

（三）总结阶段（10月8日至10日）。

各单位要认真总结“两节”期间开展的工作，并将总结于10月10日前报到县消防安全委员会办公室（县消防大队）。

四、工作要求

（一）实行领导负责制，精心组织实施。要充分认识当前火灾形势的严峻性，坚决克服厌战情绪和松懈麻痹思想。实行领导负责制，把工作责任逐级落实到基层，强化排查责任意识，精心组织实施。各部门要密切配合、加强协作，杜绝推诿扯皮。

（二）强化督导检查，落实跟踪问效。县政府将成立督查组，从现在起至国庆长假结束，不定期、不间断地督察各镇、各部门工作开展情况，督促落实各项工作措施，并向全县进行通报，对工作延迟、消极、落实不力的部门和单位限期进行整改。采取明查暗访的方式，深入重点行业、重点单位、重点场所和农村社区，开展指导检查并督促整改，确保中秋、国庆期间消防安全保卫各项工作落到实处、取得实效。

（三）加强宣传教育，营造良好氛围。要充分发挥社会舆论作用，利用电视、广播、报刊、互联网络以及公共场所电子显示屏，开展消防安全宣传活动。县消防大队要公布火灾隐患举报投诉受理电话，动员社会力量积极参与火灾隐患排查治理，全力营造浓厚的消防安全宣传氛围。

威远县公安消防大队

4.中学2012年消防安全教育工作总结篇四

为认真贯彻落实马白镇人民政府关于切实做好学校消防安全工作会议精神，有效预防校园安全责任事故，保障师生人身和财产安全，我校安全专项检查小组在2012年5月30日至31日对全镇13个校点的房屋建筑、设施设备、校园周边、校园卫生、安全教育、制度落实等进行了全面细致的检查。现将有关情况汇报如下：

一、学校领导重视，消防安全工作责任层层落实

按照上级要求，镇中心学校和各村中心学校签订了消防安全责任书，各村中心学校和下属学校及班主任、各室分管人员都签订消防安全责任书，消防安全责任层层落实，并严格按照责任制和责任书的要求去做。

二、消防安全工作制度基本健全，按要求正常开展应急演练全镇各校都具备基本的消防安全工作制度，如①消防安全工作制度，②防火工作及火灾应急预案，③校内消防安全教育制度，④消防安全实践周制度，⑤消防安全小教员和消防安全宣传员制度，⑦校内消防辅导员制度等，而且都按照上级要求每学期至少举行一次应急疏散演练。

三、消防安全宣传教育工作正常开展

各校都重视师生的消防安全宣传教育工作，定期对师生进行消防宣传教育和培训，利用国旗下讲话、班会、队会、黑板报、校园广播等宣传教育，加强了师生的消防安全意识。

四、各学校消防安全通道、安全出口畅通，按照上级有关规定配置了消防设施、消防器材和消防安全标志。

五、学校食品卫生安全工作

各学校食堂责任、制度健全，都统一按上级相关部门的要求装框上墙，都办理了经营许可证，工作人员都经过体检，取得了健康证。而且经过近期县教育局、县卫生局、县食药监局等上级部门组织的培训后，学校食堂的管理和操作进一步规范，食品采购、加工、留样等按照规定进行。

六、存在问题整改措施情况

1、个别学校领导对安全工作重视不够，思想意识有问题，没有真正理解校长是学校安全工作第一责任人的规定，总认为安排了教师管理安全就跟自己没多大关系。在安全宣传教育培训方面，痕迹管理跟不上。（应再次纠正这种认识和做法，加强痕迹管理）

2、马尾冲等学校的部分灭火器固定架不牢，灭火器有滑落伤人的危险。（已责令限期整改）

3、花枝格村中心学校教学楼顶门未上锁，文华村中心学校学生宿舍楼顶门也未上锁，学生如进入嬉戏打闹，容易发生危险。（已责令限期整改上锁）

4、文华村中心学校、马洒村中心学校、落却小学、新寨村中心学校存在裸露线头、插座等。（已责令限期整改）

5、部分学校远程教育室、计算机室、办公室线路凌乱，存在安全隐患。（已责令限期整改）

6、下寨、方山等学校灭火器悬挂的太高，发生火灾时不容易取下使用。（已责令限期整改）

7、文华村中心学校一、二年级教室走道太狭窄而且坎坎高，存在安全隐患。（要求做防护栏）

5.中学2012年消防安全教育工作总结篇五

为进一步深入开展我校夏季消防检查工作进行；进一步提升我校师生消除火灾隐患、扑救初起火灾、疏散逃生的能力；进一步提高我校师生的消防安全意识和防控火灾技能，遏制火灾事故发生，确保校园平安。根据《2016年黄岛区夏季消防检查工作实施方案》的精神，结合我校消防工作的实际，有效地展开了消防检查工作的营造宣传氛围阶段和开展丰富多彩的“四个一”活动。详情如下：

一、制定方案，构建领导组织总指挥：陈瑞尧（校长）副总指挥：王金禄（副校长）、李守鹏（教导主任）、赵桂荣（政教主任）、彭德生（总务主任）

成员：王秀菊、丁瑞才、董治亮、各班班主任、各功能室负责人

二、落实工作任务，强化安全检查

1、落实办公室、各班级教室、微机室、图书阅览室、实验室等功能室的消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。

2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。首先开展班级消防安全自查自改活动，制定了班级消防安全自查工作的新机制、建立了消防安全检查台账。

3、加强学校消防设施建设，按照相关要求配置好消防设施设备。

4、加强对师生的消防安全教育，做好灭火和抢险疏散救援的各项准备。学校要针对夏季火灾的特点，做到师生人人懂得防火的注意事项，会报火警，会使用灭火器材扑救初期火灾，掌握火场逃生自救方法。

三、具体措施及活动进行情况如下：

（一）营造夏季消防安全知识教育氛围，“上一节消防课”。1、6月6日，利用升旗仪式校长作了动员报告，对暑期消防安全教育活动的开展提出了具体要求。

2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。

3、利用讲座、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式对消防安全知识进行宣传，4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。各班以消防安全常识“三提示”（提示公众所在场所火灾危险性、提示公众场所在场所安全出口和疏散通道、提示公众场所逃生设备器材具体位置和使用方法），三会（会报警、会使用灭火器、会逃生自救）为重点教育内容上一节“上一节消防课”。

（二）火灾隐患自查自纠全方位排查、整改。

1、建立健全各项消防安全管理制度，确立学校消防工作“校长”负责制，明确“一岗双责”的消防安全职责，确定消防安全重点建筑和场所，建立健全完善消防档案。

2、消防器材设施配备要齐全。学校严格按照防火规范要求配备消防设施和器材：新购灭火器6个，制作消防疏散图40余张，维修了损坏的应急灯。

3、疏散通道畅通。杜绝学校各安全出口设置障碍物，保障疏散通道畅通无阻。

通过夏季消防检查工作，我校进一步完善了消防器材，加强了消防安全教育，增强了师生的消防意识。我校在以后的工作中，将一如既往地做好消防教育、检查工作。

（二）组织逃生自救演练和灭火演练。

6月16日下午，开展了一次安全疏散演练活动。制定了疏散演习的方案，对演练程序、疏散路线以及人员分工等具体工作进行了详细安排。疏散中，按照方案中规定的线路，在引导员的指挥下学生们用手帕或毛巾捂住口鼻，弓着腰，从不同的疏散通道向校园安全空旷地带疏散，做到了安全迅速、秩序井然，取得了良好的教育效果。

（三）组织学生参加青岛市应急安全体验活动

为提高学生的安全意识，丰富安全知识，掌握安全技能，我校积极开发校外资源，挖掘学生体验场所，2016年6月13日下午参加了青岛海丽雅集团有限公司应急安全教育体验培训中心在滨海中心小学进行的学生安全应急体验活动。

本次安全体验活动旨在让学生通过有声有色的活动开阔视野，在有情有质的实践中锤炼技能，并引导学生正确面对危险，有效地培养学生自救能力，以降低学生人身伤害事故的发生。此次体验活动我校派出340名学生代表参加，通过以点带面的方式辐射全体学生，让学生普及基本救护知识和防护技能。

学生安全体验活动采取理论培训加实地体验的形式，实地体验时间2个多小时。内容涉及到了解部分灾难案例、学习如何自救逃生等内容的理论培训，也有掌握灭火器的使用方法、学习人工救护（心肺复苏及伤口包扎）、掌握高空缓降要领、感受 3—6级地震体验、地铁逃生要领等实地体验项目。

体验活动中，人工救护演示、操作让学生进一步掌握了急救要领；学习结绳让学生学会了如何在家中发生火灾时借助工具迅速逃生；学生体验高空缓降，学会了面对火灾该如何正确面对而不是慌乱逃生；在漆黑的地铁车厢里，在视线受阻的情况下如何正确逃离防止踩踏；在密闭空间内当地震来临时，如何正确的保持姿势并逃离。

此次应急安全体验活动，通过寓教于乐的形式，带领学生在各项体验中学习应急知识，掌握自救技能。真实场景的模拟，加上切身的真实体验，让体验的学生深有感触。

李春江同学说：“这里的环境真实模拟了火灾发生时的场景，我真正学会了如何正确的逃生。”

陈进睿同学说：“通过体验，我知道了厨房发生火灾时如何正确的灭火。” 宋明涛同学说：“地铁逃生似乎和电影大片里面展示的一样，正好我们青岛的地铁即将开通了，我领先一步学会了大片里面的内容。”

天气虽热，但同学们学习体验的劲头不减，在活动中学生们掌握了更多的自救、互救的逃生技能，进一步增强了他们面对突发情况的应变处置能力。

（四）开展一次“家庭安全隐患我排查”活动。

学校向全体学生每人发放一张《家庭安全隐患排查表》，学生们与家长一道排查家庭隐患，认真填写《家庭安全隐患排查表》，并提出改进措施。此项活动既给孩子们上了一堂安全课，同时也提醒大人在日常生活中注意保护孩子，为孩子健康成长创造安全的家庭环境、校园环境和社会环境，受到了广大学生和家长的欢迎。

四、警钟长鸣，专人值守，安全有保障

为避免各种不安全因素的发生，总务处安排人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记，及时更换与维修；对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、进行检查，及时做好维修工作；安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

6.新庄中学安全消防教育工作小结篇六

为了贯彻落实省教育厅、公安厅文件精神，进一步加强新学期全校安全教育工作，提高安全教育的针对性和有效性，扩大全校学生安全教育的覆盖面，预防各类安全事故的发生，9.12、9.13两天晚自习我校组织全校师生在餐厅观看安全教育光盘，在组织师生观看以前，校长亲自召开全体班主任会议强调安全。在会上明确学生下楼和进退场的先后顺序，并且班主任和任课教师同本班学生在一起，确保师生观看安全光盘的质量。

为了将各项安全工作落到实处，我校根据本校实际，专门请派出所的民警对我校学生进行法制教育和消防安全教育。派出所的民警现场演示灭火器的使用方法，对使用过程中的注意事项进行详细说明。同时也介绍了火灾的危害，如何报警及如何自救，通过教育，全体师生都能够会使用灭火器，遇到火灾时保持冷静，首先报警，然后疏散人员，最后自救并且逃生。使学生增强消防安全意识，掌握基本消防安全知识及技能，提高自我保护能力。

为了使我校日常安全工作再上新台阶，我校从9月1日开学就对全体学生进行日常安全教育，每周都有一个学习内容，第一周：中学生日常行为规范；第二周：新庄中学学生进出校园十要求；我校还把第三周定为行为规范落实周。为此我校进行安全隐患大排查，并落实以下几方面工作：

1加强学校食堂、商店的安全防范工作，食堂食品卫生安全是重中之重。食堂和商店严禁进购“三无产品”学校安全领导小组不定期进行检查。

2加强学校教室、寝食的安全防范工作。采用定期和不定期结合的方式进行管制刀具的收缴，电源插座进行全面清查，对损坏床铺进行修整。

3活动场所纪律进行强调，上下楼梯有教师专门组织，防止拥挤踩踏事故发生。

4会同派出所对校园周边环境进行整理。5星期五放学时安排教师上路疏散学生。

6放晚学时有校领导和班主任对走读生点名管理，确保住校生一个不外出。

7加强“三餐”和夜值班的管理落实。

所有这些内容，每天早操前进行学习，班会课上班主任针对所学内容进行解释，同时对不能严格要求自己的学生进行剖析，帮助学生改正自身不足，让学生深知自己的不规范会导致一些意识不到的恶性事故，给家庭、社会都带来灾难，进一步提高学生的整体素质，更提高学生对安全重要性的认识，确保全校学生不出安全事故。

总之，对于从组织观看安全光盘，到消防安全教育及日常行为规范教育等项工作的落实，我们深信，只要我们进一步加强紧迫感和责任感，形成一个全员参与的工组体系，采取扎实有效的措施，共同把学校安全工作做深、做细、做实，我们一定能够营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让人民群众放心。

宿豫区新庄初级中学

7.中学2012年消防安全教育工作总结篇七

以积极开展争创“安全文明单位”创建和禁毒宣传教育活动，全力推进“无毒县”上等升级为重点，全面落实“四禁并举”、堵源截流、严格执法、标本兼治的禁毒工作三年规划所确定的各项任务，全力维护社会稳定，预防青少年违法犯罪及加大法制教育宣传力度，根据《二O一二年禁毒工作目标责任书》的要求，重点抓了一下几方面的工作：

一、加强组织领导，认真落实禁毒目标责任书

学校高度重视禁毒工作，成立了以校长马占彪为组长，副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长的禁毒工作领导小组，由政教处、共青团、学生会、班主任齐抓共管，组织实施。具体负责禁毒宣传及在学生和家长中的吸毒、种毒、贩毒、制毒情况的摸底工作。学校设立了禁毒教育基地，把禁毒教育作为普及法律知识、提高全民禁毒意识、推动全县禁毒工作顺利开展的一项重要内容，常抓不懈。与县教育局签订了《二O一二年禁毒工作目标责任书》，领导校长年初有安排，活动有记录，年终有总结。通过普法学习、宣传，组织师生观看禁毒图片展览、光盘，以及学校领导时常进行有关毒品危害性的宣讲，使“珍爱生命，拒绝毒品”的观念深入人心。

二、寓教于乐，注重宣传实效。

在常规教育工作方面，我们积极开展县禁毒办和县教育局联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片《为了这一片净土》、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。通过校园网播放禁毒预防教育专题片《为了这一片净土》；展出一期国家禁毒办编辑出版的“热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画；召开一次全校性的“禁毒教育”主题班会；举办一次“禁毒教育”为主题的征文活动，组织学生参观禁毒办主办的禁毒教育图片展。“禁毒宣传日”作了《珍爱生命，拒绝毒品》的国旗下讲话，并开展禁毒日宣传活动。举行“珍爱生命，拒绝毒品”集体签名活动；聘请法制副校长作法制教育专题讲座；举行“禁毒教育”主题演讲比赛，刊出一期《拒绝毒品，珍爱生命》的宣传窗；另外，在平时集会时，根据需要，经常予以强调。通过这些形式多样，寓教于乐的活动，真正提高了教育的实效。

三、多方参与，构建立体网络。

禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠家庭、社会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育工作领导小组外，还与班主任签订了《班级安全、法制和禁毒教育工作责任书》，组织班主任学习禁毒知识有关文件精神，建立一支信念坚守、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长座谈过程中，都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时在每年的寒、暑假，“国际禁毒日”和 “五一”长假中，给每位学生家长分发“致家长信”，或分发“禁毒教育专题信”，提醒家长在假期这一特殊时段，加强对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。学生人手一册“安全教育常积”读本，加强自我教育。在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理人员到学校附近的电子游戏室、网吧等易涉毒场所进行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警的作用，将社区中的真实案例，通过校园电视进行实况剖析，收到较好的教育效果。利用各种新闻媒介的力量和政府各部门领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。

总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作。

韩集初级中学

8.中学2012年消防安全教育工作总结篇八

张昌祥

沙营中学教师继续教育工作在市教育局指导和县教育局领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国务院基础教育工作会议精神，认真执行《中小学教师继续教育暂行规定》，全面开展继续教育工作，从学校实际出发，对不同层次的教师培训要做到区别要求、分类指导、按需施教、学用结合，顺利地完成第一轮教师继续教育培训工作和开展了第二轮教师继续教育培训工作通过继续教育，造就一支师德高尚、业务精良、求实创新的教师队伍。现将我校教师继续教育培训工作总结如下：

一、班子高度重视

教师继续教育是学校师资队伍建设的一项重要内容，是教师更新知识、提高自身素质和竞争力的重要措施。面对教育工作的新形势，教学课程的新设置和教材改革的新任务，加强教师队伍建设，不断提高教师教育教学业务水平已刻不容缓，而对教师进行继续教育是适应教育新形势的需要，是实现新课程改革的需要，也是不断提高教育教学水平，培养全面发展人才的需要。学校领导班子高度重视继续教育工作，学校制定了相关的继续教育制度、措施。坚持定期对继续教育工作进行督促检查。领导班子成员带头参加继续学习。学校有专项的继续教育经费，保障了继续教育的顺利开展。

二、校本培训稳步进行

我校将教师继续教育工作重心下移，阵地前移，形成以学校需要为本的培训模式(即校本培训)。为了使我校校本培训工作能认真开展，有序进行，我校坚持了每周一次的政治学习，间周一次的教研活动及业务学习。教师每学期听课多数达15节以上。开展各种优质课竞赛，撰写各种教学研究论文达80余篇。学校还制定了听课、评课制度及评课标准、评课表，坚持对每位教师推门听课制度，推进课堂教学优化。教务处根据各位教师提供的观摩课课题，确定全校公开课安排，然后集体组织听课、评课、改课，使我校校本培训管理逐步走向规范化、科学化，保证了校本培训效果。

三、全员参加继续教育

我校根据学校工作的需要，教师继续教育在保障正常教育教学等各项工作秩序的基础上有计划、有组织地根据上级教育行政部门的规定进行。凡本校所有教学一线的教师，都按照上级有关规定接受了继续教育。全体教师均按教育部门的要求参加了继续教育活动并取得了合格证书。

我校还积极鼓励教师参加自学考试、函授、进修等不断提高学历，2012年暑假组织全体教师参加初中新课程培训活动，培训率、合格率都为100%。

四、继续教育的内容

继续教育的内容包括市级、县级的教学基本培训、计算机培训、教材教学培训、教育理论和现代科技知识培训、教师基本功培训（包括三字一画、普通话）培训、新课程培训等。为使继续教育活动真正取得有效成果，我校对参加继续教育的教师都要求取得相应证书，包括《继续教育合格证》、《计算机等级证》、《普通话等级证》、《新课程培训合格证》等，对未取得合格证书的教师我校要求其重新学习，参加补考，直至取得证书，保证了广大教师在参加继续教育的过程中认真学习、学以致用，有利于将所学的知识及时转化为提高教育教学水平的潜在动力。

五、我校继续教育的特点

我校继续教育把坚定正确的政治方向和师德教育真正放在了首位，面向全体教师，突出骨干教师。通过培训，使每个教师都在原有的基础上得到进一步的提高，使其中一部分人成为教育教学骨干和学科带头人。继续教育培训内容有针对性、适用性、实践性、科学性和先进性。培训方式多层次、多渠道、多形式，坚持业余为主，短训为主，自学为主的特点。

六、参加继续教育教师的待遇

我校教师在参加继续教育培训期间，原来在学校的一切待遇不变；所任职务不受影响；其学习期间所用课时，可合理折算成本人工作量。其参加学习的培训费、资料费、差旅费、住宿费等学校都予以报销。

同时对取得新学历的教师在评优、评先、职称晋升、年终考核中均按照新学历予以承认。

七、存在的困难与问题

（1）部分教师对继续教育的意义认识不足。尽管大部分教师都有强烈的学习愿望，但也有个别教师抱着无所谓的态度，流于形式。

（2）培训者的教学水平有待提高，教学的内容有待更新。

9.中学2012年消防安全教育工作总结篇九

教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。本学期，我校以我市创建全国基本均衡县为契机，在市教育技术准备中心的直接指导下，结合学校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校成立了以钟东华校长为领导的校教育技术装备工作领导小组和以郑海平副校长为组长的校教育技术装备工作小组，由教导主任分管实验室和信息技术、图书室和其它专用教室，总务主任做好采购、维修等后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

开学初召开领导小组会议和工作小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大资金投入，不断提升教育技术装备水平

本学期，学校积极争取镇党委政府和地方企业的资金支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，按照《江苏省中小学教育技术》Ⅱ类标准，逐步完善学校教育技术装备。

1、学校信息化、数字化建设初具规模。学校改造了校园网络系统，采用了光纤接入，提高了传输速率，接入了教育城域网，添置了服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，添置了校园管理系统、资源库等应用管理软件。学校所有班级和专用教室安装了多媒体设备，各办公室购置了教师办公电脑，学校建成了多媒体网络教室和及教学观摩和会议等多功能的多媒体教室。

2、各专用教室按标准配齐、配足。学校按照省标准改造了理化生实验室、音美教室、舞蹈房、图书室、学生阅览室等专用教室，添置了科学实验室的实验仪器和各专用教室的教学设施设备，保证了学科教学活动的正常开展。图书室添置了各类图书，并按照《中图法》分类编号，借阅登记实行电子化管理。

三、加强应用管理，提高教育技术装备的使用效能

1、加强培训，努力提高教育技术的应用水平。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。学校组织全体教师进行教育技术装备使用的培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；组织全体教师开展课件制作、动画设计等教育技术能力的培训工作，提高教师的信息化技能；积极选派教师参加实验操作人员、图书馆管理人员的专业培训。

2、加强管理，努力提高技术装备的使用效能。学校为各专用室配备了专职的管理人员，负责设备设施的使用管理，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。学校电教办还根据学校实际开发了电教设备使用开机登记系统、计算机网络教室使用登记系统、学校文件网络传输系统等小软件，实现了信息化应用的电子化管理。

3、加强教研，努力提升教师运用教育技术的水平。学校每学年组织课件制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并组织教师参加市级以上的教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动，多人获奖。通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。

四、加大检查力度，做好家与技术装备资料积累

每学期，学校工作小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

教育技术装备工作是一项十分重要的工作，我们将以我市创江苏省优质均衡示范区为契机，认真总结经验，努力查找自身不足，不断完善办学设施，改善办学条件，加强学校现代教育技术管理队伍建设，完善和规范教育技术装备管理，全面提升我校现代教育技术管理水平和应用效益，促进我校教育技术装备建设管理和应用走上标准化、科学化和现代化的轨道。

司徒中学

10.中学2012年消防安全教育工作总结篇十

《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》2015工作计划

根据省网信办、公安厅、教育厅、民政厅、农业厅、文化厅、卫计委、新闻出版广电局、安监局等9部门联合印发的《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》文件精神，扎实推进消防安全宣传教育进机关、进学校、进社区、进企业、进农村、进家庭、进网站（以下简称消防宣传“七进”）工作，着力提高全民消防安全素质，增强社会抗御火灾能力，维护社会安全稳定大局，特制定《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》2015工作计划。

一、指导思想和工作目标

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记关于公共安全宣传教育的重要指示精神,发挥职能部门齐抓共管合力，扎实开展消防宣传“七进”工作，进一步增强全民消防安全意识，提高公众防范火灾、扑救初起火灾和疏散逃生能力，提高全社会抗御火灾的能力和水平，减少火灾危害，为建设经济文化强市，全面建成小康社会，创造良好的消防安全环境。

多措并举深入推进消防宣传“七进”工作，通过广播、电视宣传，公益电影放映，公益演出，公益作品展览等活动，进一步加大媒体消防安全公益宣传的力度，进一步提升公民消防法律法规意识、消防安全常识知晓率和火灾自防自救能力，保持全县火灾形势持续平稳。

二、活动主题

深化法律七进，服务科学发展，普及法律知识，共建和谐社会。

三、工作重点

1、成立无棣县文广新局消防安全宣传教育领导小组，小组负责消防安全相关活动安排及各项制度制定、内部消防安全会议召开等相关事宜。

责任单位（科室）：办公室、文化市场科。

2.把消防安全知识作为机关干部职工学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查，进一步加强广大党员干部安全消防意识。

责任单位（科室）：办公室、文化市场科。

3.要紧密结合我县实际，积极开展面向广大群众的法制宣传教育工作，每个社区、村基层文化中心均配备防火书籍。

责任单位：图书馆、文化科。

4.依托“送文化下乡”活动、公益文化电影放映活动，编排居民群众喜闻乐见的法制类文艺节目，使广大居民群众在寓教于乐中潜移默化地学习和掌握法律常识，努力提高居民的法律素质。

责任单位（科室）：文化馆、电影公司

5、利用消夏广场举办消防专场文艺演出活动，提高全员消防意识。责任单位（科室）：文化馆

6、利用各镇（街道）综合文化站及社区（村）基层文化服务中心开展消防知识讲座，利用文化宣传橱窗，张贴各类防火常识，增强基层群众消防意识以及灭火技能。责任单位（科室）：文化科

7、利用广播、电视媒体普及大众消防安全常识，倡导安全用火、用电习惯，指导家庭查找、消除火灾隐患。责任单位（科室）：电视台、广播电台

四、活动要求

（一）各单位、科室要紧密结合实际，认真研究“消防宣传七进”活动的实施方案，认真组织开展好“消防宣传七进”活动。并要定期检查活动的开展情况、活动中存在的具体问题，采取有力措施，切实加以解决，确保“七进”活动在范围内顺利实施。

（二）各单位要充分发挥宣传主渠道作用，全面做好“消防宣传七进”活动的宣传报道工作。利用广播、电视、报刊、网络等媒体及时宣传报道“七进”活动的进展情况及先进经验，激励引导更多的机关、社区、学校、企业、单位和公民参与到活动中来，营造有利于“七进”活动不断深入的舆论氛围。

无棣县文化广电新闻出版局消防安全宣传教育领导小组

组长：董昭武

副组长：赵春沧、付军

成员：张振贵、高洁、郭庆坤安全联络员：高洁

领导小组下设办公室，办公室设在文化中心文化市场科，张振贵同志任办公室主任。

领导小组的职责是负责消防安全相关活动安排及各项制度制定、内部消防安全会议召开等相关事宜。

11.中学2012年消防安全教育工作总结篇十一

本学期，我校以创建“健康校园”、“平安和谐校园” 为抓手，认真贯彻落实自治区、州、县安全工作的会议精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“平安和谐校园”，全校师生的法制观念、安全意识显著增强。成功承办了阿合奇县“健康校园”现场会，多次受到州、县领导的表扬。现将一学期来的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，安全办、政教处、教务处、总务处、保卫科、班主任等共同参与的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员、主管领导和分管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了以丁强校长亲自抓，徐海坤副校长具体抓，安全办、政教处、保卫科、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

1、学校对各处室、各功能室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，层层签订安全责任书，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，责任到人。同时，学校还在学期初与学生家长签订安全责任书，明确了学校、家长及学生应承担的责任。

2、进一步强化学校安全防范工作，严格门卫管理制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，配备警用盾牌、钢盔、警棍等器械，值班人员实行24小时巡逻值班，严禁外来人员进入校园。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、进一步完善安全意外事故处置预案制度。学校完善了以史纪超校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保

障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新修订了《同心中学安全工作制度》《同心中学突发安全事件处理应急预案》，并汇编成册。

二、深化教育，齐抓共管

要确保校园安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以季节性安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、卫生等方面的安全教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。以创建和谐校园、健康校园为契机，利用班会课、广播、墙报、黑板报、悬挂横幅、显示屏上滚动等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、安全知识讲座、国旗下讲话、安全征文等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板在校园展示《安全知识系列挂图》与《中学生防灾减灾教育系列挂图》等普及安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。成功承办了健康校园现场会。

2、强化应急疏散演练，为了培养广大师生的安全意识，提高师生自护自救能力，按照县教育局的要求，学校每周开展一次应急疏散演练。

3、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们召开家长座谈会，积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请法制副校长等领导、专家到学校作专题消防、法纪、地震等安全知识教育课，通过开展一系列安全、道德、法律教育活动，全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。

三、严格管理，深入整改

领导要强化，教育要深化，但安全工作的关键在于落实。本学期，安全办根据上级有关安全工作精神，结合学校实际，严格管理，定期不定期地开展安全工作大排查，发现问题，及时整改，为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强学生宿舍安全督查管理。公寓楼有三个安全通道，确保人员疏散的安全，由宿管办统一作息时间，学生宿舍内不安装插座，避免学生违章使用电器。宿管人员每晚熄灯前清点人数，对无故缺勤的学生及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明

身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。

2、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入专用冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效；从业人员按照要求定期进行健康查体，学校的饮用水来自自备水井，并由县防疫站检验，结果合格，学校食堂没有发生任何安全事故。

3、校园周边环境、交通管理等方面。与交警中队密切配合，在306省道大板段设立交通安全警示牌；学校多次邀请相关部门来校给学生作了相关的安全教育报告；举办交通安全、防震救灾图片展览；加强对事故多发地段、危险路段的护送和告诫教育，正确教育引导学生不乘坐超载车辆，切实保障学生交通安全。

4、狠抓春季防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校出一期消防、交通安全宣传专栏，各班出一期消防、交通安全宣传黑板报。各班级召开主题班会大力宣传防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生公寓楼、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对微机室、财务室、库房、实验室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。

5、继续做好甲型H1N1流感防控工作。减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各年段、各班级按照相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，加强卫生安全教育和管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生。

6、学校在教学楼廊道墙壁上设立“健康校园”系列宣传栏，开展丰富多彩的宣传教育活动，并积极推行一周安全提醒。学校充分利用心理健康咨询室，积极对学生进行心理咨询和疏导。

7、加强走读学生的管理。印发《告家长书》，要求各班主任要经常与学生家长沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。

8、严格执行值班制度，做好安全值班工作。坚持中层领导24小时带班，要求通讯畅通，反应快速，一旦发生事故或紧急情况，保安和领导带班人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，切实做到反应灵敏、响应快速、组织得力、施救有效，最大限度减少事件损失。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

9、对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。

四、工作成效

由于认真贯彻落实上级有关安全工作精神，深化宣传，规范管理，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评，学校被评为“平安校园”先进单位。

五、存在问题

1、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但有个别学生骑摩托车到学校，有时还存在私家车拉客现象，存在一定的安全隐患。

2、周五下午放学后时常有社会青年在学校周边骑摩托车横冲直闯并殴打学生。建议上级有关执法部门对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。

今后，我们将进一步加强安全教育工作，及时解决安全教育工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作水平；进一步加大安全工作的管理力度，加强与家庭、社会密切配合，紧紧依靠各职能单位、社会的力量，齐抓共管，净化外部环境，维护学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。

阿合奇县同心中学

2014年7月2日

附：同心中学2014年下半年安全工作打算：

七、八月份：

1、学校假期值班护校工作安排

2、学校校舍安全检查,做好灾害天气的安全防范工作

3、学校校舍、安全设施维护

4、学生假期安全教育(重点:防汛、防溺水)

九月份：

1、学校秋季开学隐患排查

2、学校安全工作例会

3、校园周边环境检查及整治