协会总结怎么写范文

协会总结怎么写范文（精选4篇）

1.协会总结怎么写范文 篇一

总结就象是一个驿站，可以静下心来梳理疲惫的心情，燃烧美好的希望，为下一段行程养精畜锐。小编整理了4s店销售经理怎么写一年的工作总结范文5篇，希望能帮助到您。

4s店销售经理怎么写一年的工作总结范文【1】

20xx年7月13日，我们到冠通汽车销售服务有限公司实习，本次实习的主要目的是让我们汽车部教师找到理论教学和实践教学的差异，以改进实际教学方法，扩充实践知识面，对实际教学中遇到的困难有所准备，并且努力提高实际动手能力，为今后的教学和深造打下良好的基础。在短短的十天时间里，我深刻感受到了汽车维修行业的艰辛，也产生了很多对于我今后的教育教学和自我学习的感想。

冠通公司是别克品牌汽车的4S店，涉及的业务有整车销售、配件供应、维修服务、车贷分期付款、车辆保险及上牌、车主俱乐部服务等方面。实习的前两天，我在配件部那里学习，了解了配件部里各相关人员的工作职责和配件仓库管理要求，配件部经理向我介绍了一些配件的订货流程、收货流程和配件发料流程。我感受到在配件部工作最大的要求是工作仔细认真，尽量不发错货，要做到这点就必须对公司的所有车型都要了解，同类配件车型不一样，配件也不一样。有时车型一样，发动机不一样或生产日期不一样，所用的配件也会有不同。所以在工作时，善于积累经验，出现错误或遇到问题时，在日志本上记好，避免下次再错。后来的几天里，我到维修车间里学习，在车间的第一印象是规格标准，管理严明。先进齐全的设备、宽敞整洁的车间，还有整齐化一的服装和认真严谨的维修态度都让我感受到了一个真正维修店的标准。尽管有工作人员的紧张忙碌，也有车辆的进进出出，但是整个机修车间的工作仍旧有条不紊、秩序井然。实习期间，认真向师傅们请教每一个工位的具体操作、故障车的故障诊断和维修方法、拆装技巧和保养规程。

总体说来，在这几天里，看到了很多、学到了很多，收获很大，也有不少启发。首先明确了合格的维修人员应该具备良好的技能水平和素质。因为良好的技能水平是维修质量的根本保障，也是合格的维修人员应该具备的基本素质。当然良好的技能是需要通过大量的实际维修来不断熟练、培养和提高自己的，并且要对这些维修实践进行总结和整理。还要不断吸收别人在维修过程当中所取得的经验，这样才能不断提高和丰富自己的维修技能和经验。其次，我感受到了一名优秀维修人员应该具备的工作态度和敬业精神。具有端正的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神是一名优秀的维修人员应该具备的素质。

所以我们应该从实际出发，以技能实训教学和实践动手能力为主，注重培养学生端正的学习工作态度和吃苦耐劳的精神，让学生在多彩的生活中学习、探索、成长、树立创新意识，激发智慧的火花。这样才能实现职业教育对学生职业能力的培养，才能孕育出更多、更好的具有高水平职业能力的高素质人才。

4s店销售经理怎么写一年的工作总结范文【2】

从事客服工作已接近七年，在七个春秋冬夏的轮回交替中写了好多次总结了吧，感觉总结就象是一个驿站，可以静下心来梳理疲惫的心情，燃烧美好的希望，为下一段行程养精畜锐。不管客服工作是多么的平凡，但是总能不断地接受各种挑战，不断地去寻找工作的意义和价值，而且总在不断地告诫自己：做自己值得去做的事情，走自己的路，让别人去说吧。以下是我的个人工作总结：

对于一个客服代表来说，做客服工作的感受就象是一个学会了吃辣椒的人，整个过程感受最多的只有一个字：辣。如果到有一天你已经习惯了这种味道，不再被这种味道呛得咳嗽或是摸鼻涕流眼泪的时候就说明你已经是一个非常有经验的老员工了。我是从一线员工上来的，所以深谙这种味道。作为一个班长，在接近两年的班长工作中，我就一直在不断地探索，企图能够找到另外一种味道，能够化解和消融前台因用户所产生的这种“辣”味，这就是话务员情绪管理。毕竟大多数的人需要对自己的情绪进行管理、控制和调节。

在每一个新员工上线之前，我会告诉她们，一个优秀的客服代表，仅有熟练的业务知识和高超的服务技巧还不够，要尝试着在以下两点的基础上不断地完善作为一个客服代表的职业心理素质，要学会把枯燥和单调的工作做得有声有色，学会把工作当成是一种享受。首先，对于用户要以诚相待，当成亲人或是朋友，真心为用户提供切实有效地咨询和帮助，这是愉快工作的前提之一。然后，在为用户提供咨询时要认真倾听用户的问题而不是去关注用户的态度，这样才会保持冷静，细细为之分析引导，熄灭用户情绪上的怒火，防止因服务态度问题火上烧油引起用户更大的投诉。

另外，在平常的话务管理中，我一直在人性化管理与制度化管理这两种管理模式之间寻找一种平衡。为了防止员工因违反规章制度而受到处罚时情绪波动，影响服务态度，一种比较有效的处理方式是在处罚前找员工沟通，最好的方式是推己及人，感觉自己就是在错误中不断成长起来的，一个人只要用一定的心胸和气魄勇敢面对和承担自己因错误而带来的后果，就没有过不去的关。俗语云：知错能改，善莫大焉。所以没有必要为自己所范下的错误长久的消沉和逃避，“风物长宜放眼量”，于工作于生活，这都是最理性的选择，同时这也是处理与员工关系最好的一种润滑剂，唯有这样，才会消除与前台的隔阂，营造一种轻松的氛围，稳定员工情绪及保持良好的服务态度。

当然，在不断地将自己以上的经验和想法得以实施并取得一定成效的同时，我们在这个举足轻重的位置上，更象是一颗螺丝钉，同本部门的前台、后台、组长、质检及部门经理之间作着有效的配合，同时也与其它各组或各部门之间作着较为和谐的沟通和交流，将话务管理工作进行得有条不紊。在我尽自己最大的努力去做好份内事情的过程当中，对团队二字体会特别深刻。

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2.简历怎么写（范文模版） 篇二

李 萍

（浙江经贸职业技术学院 杭州 310018）

乍看这一题目，你会提出两个问题：一简历通常是写的，怎么是“干”简历；二简历通常在毕业前写，怎么在大一就要写呢？我正要告诉你：简历不是写出来的，简历是“干”出来的；简历不是要等找工作去应聘时写的，而是在大学第一学期就要开始写，让简历在线，每个学期都充实一点，到简历“亮”出去时就很丰富、很饱满。同时，大一写简历的过程，也是规划大学学业的过程。那么，简历怎么“干”，下面从简历的基本模块中，对要“干”的部分进行分析。

简 历

一、个人资料

二、求职目标

三、教育背景

四、实习经历

四、知识结构

主修课：

选修课：

实习：

五、社团活动

六、奖励及荣誉

七、个人相关

自我评价

专业技能

外语水平

计算机水平

八、兴趣爱好

教育背景：如果是正常毕业的话，每个同学毕业后都齐刷刷地获得大学本科学历学位，高职高专生获得大专学历。但有些同学会根据自身的职业发展方向和知识结构选修一些专业及课程，有双学位的争取双学位，有更高学历层次的会争取在学历上一个台阶。比如本科读的是生物专业，但毕业后想从事的职业是投资理财方向的分析师，那么，在本科学业规划中就要有目标的选择相关的双学位或专业课程，为求职或升研做准备；比如高职学生读的是市 场营销专业，但喜欢会计，希望毕业后从事会计职业，那么，在大专学业规划中要参加自学会计专业本科的考试，获取相应的学历甚至学位证书，在自己的学历层次和知识结构上多一个亮点。这个亮点，在求职中给用人单位的不仅仅是在学历上多了一个亮点，更多折射出的是你这个人职业目标清晰，有学习力，自我控制和管理能力强，有毅力，主动积极等亮点。知识结构：本科院校学生的学分积（GPA）对升研的作用可能要大于求职，用人单位更看重的是知识结构、学科体系、整合知识的能力以及思考与解决问题的思维方式。高职院校的学生毕业后基本流向是中小型企业，用人单位更看重的是专业技能、动手能力，同样也注重思考与解决问题的思维方式。每门课程的学科成绩有时候很难衡量一个学生的真实水平，当然不能出现多项“挂课”。所以，用人单位在招聘面试时会出一些与课程相关的面试题，比如：如果我国不能生产网球，一年需要进口多少个网球？这是用人单位在看完一份学生简历后抛出的一个问题。该学生的主课成绩中《经济学基础》为86分，是所有课程中分数最高的，也是当时全班最高分。用人单位问这个问题不会在乎你的具体答案是多少，他们看重的是你的思维方式。学过经济学的同学都知道，经济学的两大理论框架中，均衡理论是其中之一。要进口多少个网球必须知道我国每年需求量为多少，只有当需求与供给均衡时，不会浪费有限的资源，才能实现均衡，达到最优状态。要看看你思考这个问题的整个思维过程，看你的思维方式改变没有，学过经济学与没有学过的人其思维方式是有差异的。可见，用人单位不会看重你考试分数，看重的是你真正学到了什么。在管理学上，经常

用这样一个案例：三个年轻人分别向爱人求婚。学文学的说：“亲爱的，当浪漫的秋风伴着细雨吹来，我是否等到了爱情的累累硕果”。学经济的说：“当我们在一起，将是世界上成本最小、收益最大的组合，请你答应我吧。”学法律的说：“我经过周密的调查取证，最后得出结论：我们是最合适的。如果你三天内不作答复，将视为同意，自动放弃反驳的权利。”结果，三个年轻人都成功了。其实，人与人的差异，在一定意义上是一种观念与思维方式的差异。

通过面试这类问题，以考察一个学生是否真正掌握了该课程的完整体系，是否改变思维、增加智慧、形成能力。而不完全是该课程期末考了多少分。当然，两者俱全，那就更好。

社团活动和奖励及荣誉：这两部分内容让大一的学生写，都会感觉没有东西可写。如果大学三年或四年不“干”，毕业时也同样没有东西可填。社团活动的内容也不是越多越好，最好能说出一两个最有成效的活动内容。事实上，这部分内容是很丰富的，无论有担任学生干部、社团工作还是没有担任任何职位的学生，都需要将自己大学期间所做的有意义、有成就的事写下来，作为自己的成就故事。每个学期写一个，几个甚至十几个，毕业时选择两到三个最有意义，最有成效的故事，写到简历上，为简历和面试做准备。成就故事的内容可按照用人单位的STAR核查模型写，即：当时的形式/情景（Situation）、面临的任务/目标（Task/Target）、采取的行动/态度（Action/Attitude）、取得的结果（Results）。比如，有一个学生就这样写道：“在大学生

实习和就业都非常困难的当今，我组织、设计、策划了一次„园区高职院校大学生实习联盟‟活动，联系了二十多家中小企业，到园区与我们学生零距离的接触，使得我们五十多位同学获得了实习的机会”。特别要指出的是，成就故事一定是要“干”出来，才有故事可写，千万不能自编故事。没有故事可以不写，但不能造假。用人单位是很有办法识别故事的真实性。也就是说，这部分内容是否有内容可写，取决于是否干了什么。

奖励及荣誉也是要一点点“干”出来，一点点积累的，而且要把握各种机会，比如演讲比赛、创业设计大赛、技能竞赛、职业规划设计大赛等各种活动。这些内容在大学里没有人会要求你去做这个做那个，没有硬性的规定，都是要靠自己主动去把握，去获取，去积累，形成大学学业中的一颗颗丰硕的果实，到毕业时，就会有很多的果实“亮”在你的简历上，“亮”在你的生命树上。

个人相关：自我评价如何评价，学生通常会从老师对他的评价角度来写，如：学习主动、努力刻苦、学习成绩优良、组织能力强、具有一定的管理能力等等。其实，对自我的评价也是要出“干”才能真实评价自己，把自己的优势特长“评”出来。这就需要不断地了解自己，探索自我。除了可以运用一些专业量表，测试自己的性格、兴趣、价值观，更多的可以通过平时的行为习惯、处事处人的方式以及通过专业实习、社会实践等途径了解自己的性格特征和职业兴趣倾向，从中提炼。这样的评价才是最真实、最独特的自己；专业技能包括外语水平、计

算机水平以及职业岗位技能水平等相关证书的考试与鉴定。各大学院校会根据不同的专业列入相应的教学计划之内，学生只要如期参加考试以获取证书。这部分内容是学校要逼你“干”，你不“干”也不行，如本科英语水平要求达到大学英语四级才能获得学士学位。当然，职业岗位技能水平的考核可以选择与职业发展方向有关的内容，这部分内容还是要自己去“干”出来的。

兴趣爱好：兴趣爱好也需要“干”，很多人会纳闷，兴趣爱好怎么“干”呢？一般学生都会写日常生活中的兴趣爱好，如游泳、足球、舞蹈、唱歌、旅游等。其实，简历上的兴趣爱好最好与应聘的岗位相关，如：有个学生应聘广告与会展设计岗位，他把自己喜欢做西点的兴趣爱好写上，面试老师在问其西点的水平时，他说是利用暑期，经过专业机构培训并获得相应的技能证书。西点与设计有关联吗？看似毫不相关的内容，但专业人士就能感受到这个学生的设计水平和能力，西点本身就是一种生活，一种设计。

备注：

简历格式的前六项是必备的，后两项根据个人情况展示。

3.教学后记怎么写（范文模版） 篇三

教学后记怎么写

教学后记，是指课后对实施教案过程所进行的反思，是对实施教学方案小结的教学笔记。它主要是把课堂教学的成功和不足写在教案后边或旁边，也可用另外的纸写成教学随笔，教学随感录，附在教案的后面。这样就形成一个完整教案，成为改进教学、总结经验和探索规律的参考。这是师范生一开始从教就应重视的工作，就需要培养和训练的一项教学基本功。

备课是教学的设计和准备；上课是教案的实施和体现；后记则是教学的回顾和总结，三者是一个完整的统一体。苏联教育家赞可夫说：“教师本人对自己的经验分析则会带来重大的>收获。” 课后教师对自己的教学过程、行动能力和教案等方面及时做出分析总结，就能了解教学中的得失利弊及缘由，便于吸取失败的教训，积累成功的经验，从而调整和弥补工作中的过失和不足。许多优秀教师积累了丰富教学经验，这与善于不断及时做课后分析总结是分不开的。但我们往往忽视这一环节，不重视写教学后记，课完就完。其实写教学后记好处很多，它能帮助我们积累教学经验，养成勤于思考的习惯。

一般说，新老师没有教学经验，积累是非常重要的工作，而教学后记就是积累最好的方法。教学后记把得失记录下来，有利于及时发现问题，解决问题，否则很快就会遗忘。通过认真思考总结，把这些得失记下来，加以分析研究，以后碰到此类问题就心中有数，失误或不当就能避免。从而帮助我们积累教学经验，也促使我们养成勤于思考的好习惯。教学后记能为教学研究积累资料，是我们个人教学业务档案的重要内容。

写教学后记，可把零散的教学经验，教学偶得集中起来，经过系统整理，就会是较高质量的教学经验。把教学实践中积累的经验上升为理论的东西，将会更好地指导我们教学实践。而写教学后记就会为我们搞教学研究提供丰富多彩的资料。同时，每一个有志于教育事业的青年老师，都应建立起自己的教学档案。它的内容包括教案、习题选、试卷、辅导资料、作业练习、试卷批阅记录、学生成绩等，作为教案组成部分的后记，则是不可缺少的内容。

写好教学后记，这对现在成长，将来的提高都有着极其重要的意义。它能帮助我们练笔，是我们练笔的好形式。老师整天忙于各课、改作业，对练笔之类往往无暇顾及，写教学后记则是最好的练笔。教师不练笔，久而久之，文思就会枯竭，作文章时，便不能表情达意。对一个语文老师来说，练好笔是迅速提高业务水平的一个重要组成部分，以写教学后记来促使练笔，则是一种好方法。内容丰富，不拘形式，有话可写，得失体会，杂感随笔，均可信手写来。

一、教学后记的内容

教学后记的内容是非常广泛的，有关教学的什么都可录，什么都可记，什么都可写。对于师范生来说，大致可从自我感觉、学生信息反馈、评课意见三个方面的内容着手，分析记录总结以帮助我们写好教学后记。

1.自我感受

自我感受主要是记录自己感受最深的那些内容，及时把每一堂课最主要的得失回顾记下来，以便抓住主要的经验教训，概括总结找出规律性的东西。诸如教学设计是否合理，教学目的是否客观，重点难点是否抓准，教学环节是否安排合适，预习、自学：复习、提纲、导语、结束语、板书等设计是否恰当，以及自己的教学语言，教学手段方法，教学的应变，教学的效果等方面的感受都是记录分析总结的范围。

2.学生信息反馈

主要指学生的表情变化，是否专注，注意力是否集中稳定，课堂气氛是否活跃、和谐，师生情感交流是否融洽正常，学生发言是否积极，教学效果是否满意。一般说来，成功的课堂教学，学生积极主动思考发言，反之则学生精神不振，昏昏欲睡，紧皱眉头，气氛沉闷。学生的这些信息反馈，课后及时记录下来，总结经验，分析原因，找出对策。还要分析了解学生掌握知识和训练能力的情况，学生是否能按预定的要求，在知识技能诸方面获益，教学任务是否圆满完成，目的是否达到等等，都是了解分析记录总结的范畴。

3.评课意见

主要是>倾听听课老师、指导老师以及听课的学生的意见，及时地把他们的意见记录下来，根据他们的意见，帮助自己分析归纳总结，写好教学后记。

除上述三方面外，要记的内容还很多，特别是教学中的点滴之见，即除教学共性以外的属于个人独到的见解，个人水平发挥的个性的东西更要记录下来，日积月累，就会形成丰富的具有个人特色的教学经验；教学过程中的失误，无论大小，都应整理记

录下来，以便今后改进、弥补；学生中的闪光点，也是记录的重要内容，如课堂上学生的问题、答题及课后作业练习，都可能会有不少独特的见解，特别的做法，把它们记录下来，做分析整理，将会有助于拓宽教师的思路，改进教学。这些也都是教学后记应记录分析整理的、非常重要的内容。

二、教学后记内容的来源途径

教学后记的内容，来源途径主要来自三个方面。

1.自我回溯、反思作出分析

执教者本人对自己的教学活动的情况，能力及成败的感受，体验最敏感，最真切，最深刻，每次教学都会获得大量的感性认识，丰富的感性材料。这就要求我们每次课后，都有必要坐下来仔细地追忆，体会和分析，这是我们教学后记内容来源的主要途径。

2.广泛收集意见，加以分析整理

指导老师有丰富的教学经验，对教学对象、教学实际又非常了解，他们最容易发现问题。他们的意见具体，针对性、指导性强，会给我们很多启发，使我们获得教益。同事同学看问题也比较客观、实际，容易结合各自的教学实践，站在同一起跑线上来评价分析同伴的教学，这会更亲切，更易消化吸收。所以他们的意见是我们教学后记内容来源的重要途径。因此，我们应广泛吸取，认真分析整理总结。

3.从各方面吸收教学对象的反馈信息，记录分析

4.入党申请书落款怎么写范文 篇四

尊敬的党组织：

正文?? 此致

敬礼

申请人：陈晓

学号：0740811222 班级：07会计2班（本/专）

日期：2009年1月1日

注意：用原稿纸（20*20）写，字数至少800字。落款不能另起一页写。

内容包含有对党的认识，入党动机及态度，自己的学习生活工作各方面的基本情况。结尾：“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。写入党申请书的同学要附上个人自传和小便条，小便条内容：（姓名、学号、性别、籍贯、出生年月日）。

应注意的问题：

1、检查入党申请书、自传、思想汇报的格式是否正确（落款不能

2、入党申请书、自传、思想汇报要用20*20的原稿纸书写，同一

篇纸质要统一，不统一的一律退回重写（内容不可以乱涂乱改，要保持页面整洁）。

3、入党申请书要参照新党章的内容，一定要有2个先锋队，即“中

国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。

4、自交入党申请书时起，每个季度至少要有一篇思想汇报。

5、第一次交入党申请书的，请在申请书上贴上便签，写上学号、姓名、性别、班级、民族、籍贯、出生年月，以便我们输入资料。篇二：入党申请书落款

入党申请书落款

入党申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。(一)标题

入党申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入党申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。

入党申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。(二)称呼

通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的党支部或委员会的名称，并在称号后面加冒号。如“尊敬的中文系党支部：”。(三)正文

这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入党的动机、理由、对党团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入党的动机、对党的认识以及自己的决心上。

正文要从接受申请书的党组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我们将详细地分析入党申 请书的具体写法。

1.介绍个人的现实情况

对个人现实情况的介绍，是为了让党组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。例：

我叫×××，是××大学物理系九九级学生。经过十几年的政治思想学习，尤其是进入×大学以来，在老师的帮助下，我的思想觉悟进一步提高，今天郑重地向党组织提出申请，希望能加入中国共产党这个神圣而伟大的组织。2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况

这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。

主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。3.入党动机和理由

入党的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写(参见范文二)。该文从对党的认识，对入党的态度，自己的表现及愿望等几个方面来谈，反映了认识的深化过程，写的较为深刻。又如： 作为一个共产主义的战士是我三十年来的夙愿

解放前，在台湾大学学习时期，受进步学生运动的思想影响及地下党员(当时不知道他们是地下党员)同学们的启发、支持，担任了一些社会工作，参加过一些针对伪国民党 反动当局的政治斗争。在这些斗争中，初步看清了新旧两个中国的前途，也初步明白了人心向背的道理。但由于反动派的残酷镇压，进步力量被迫仓促撤出台大，我遂决心投奔解放区，寻找共产党，要为新中国的成长贡献力量。

到解放区后，积极向组织靠拢，努力适应革命的需要。在某些有关历史证明人一时难于找到的情况下，遵照党组织的指示，长期接受党的考验。三十年来，抱定决心，在个人组织上入党尚存在着现实困难的情况下，要以革命的利益和党的事业为重，做好本职工作，按照党员标准，力争思想上入党。同时，篇三：入党志愿书填写模板(正式版)中 国 共 产 党

入 党 志 愿 书

申请人姓名_（身份证上的姓名）_ 说 明

一、申请人填写入党志愿书要严肃、认真、忠实。填写前,党支部负责人或入党介绍人应将表内项目向申请人解释清楚。

二、填写入党志愿书须使用钢笔、签字笔或毛笔，并使用黑色或蓝黑色墨水。字迹要清晰、工整。表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。表内栏目没有内容填写时，应注明“无”。个别栏目填写不下时，可加附页。