2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案

2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案（10篇）

1.2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案 篇一

励 志 博 学 至 和 笃 行

昆仑中学“爱学习爱劳动 爱祖国”

教育活动实施方案

为深入学习贯彻党的十八届三中全会和总书记讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实教育部发布的《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》和《淄川区教育体育局关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的通知》的文件精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，深化中国梦的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案如下：

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥政教处、团支部和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：许修军

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副组长：翟荣文 宗海蛟 顾 鹏

成 员：孙丽萍 王长发 房信兵 王翠 张峰 刘科 董汉利

全校班主任

三、活动时间

2014年10月—2014年12月

四、活动对象： 全校师生

五、活动目标

1．准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，围绕学校中心工作，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育有机渗透到课堂教学中。

2．邀请党政领导、专家学者、劳动模范和身边的榜样，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，广泛组织“三爱”主题宣讲活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。

3．充分发挥文化的育人功能，结合“向上向善”教育，研究设计不同的活动形式及载体，通过开展丰富多彩的“三爱”主题教育，打造我校“三爱”教育文化特色品牌；把“三爱”教育贯穿于综合活动课程和社会实践活动中，引导全校青少年学生树立尊重劳动人民、尊重劳动和劳动成果的思想感情，人人争当“美德少年”。

六、实施步骤

第一阶段：活动启动阶段（10月中下旬）

1.制定计划，确保有序推进。对照本方案要求，结合我校生情实际，淄川区昆仑中学

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认真安排部署，制定具体的活动计划，有序推进“三爱”教育活动的实施。

2.宣传发动，营造浓厚氛围。我校于10月底做好动员工作，团队组织积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过发倡议书、精心设计宣传手抄报、张贴主题标语等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动，通过铺天盖地的宣传造势，让“三爱”教育随处可见，随时可学。

第二阶段：组织实施阶段（11月—12月）爱学习——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

前人积累的优秀文化，只有通过学习才能加以继承和发扬，当今社会，学习是每个人安身立命的根本，是时代的迫切需要。广大青少年学生要增强社会责任感，掌握科学的学习方法，“采他山之石，纳百家之长”，用知识和智慧武装自己，以便成就人生、成就梦想，更好地服务于国家和社会。

1.组织一期“爱学习”主题的黑板报和手抄报评比。我校将以班级为单位，引导学生搜集学习方面的名言警句、科学的学习方法、古今中外勤奋学习的感人事迹，出一期图文并茂、文质优美的黑板报和手抄报，并在校内开展评比颁奖。

2.组织学习交流报告会。我校将推举身边的师生代表、校友学长，畅谈学习方法、刻苦精神及心得体会，以此激发大家学习热情，提高学习效率。

3.举办一次学习主题的班会活动。在初一年级，我校先让师生走上讲台，优秀生谈成功经验，学困生说遇到的困惑，通过交流研讨、提炼升华，进而形成师生共识的班级最佳学习经验，并张贴上墙，必要时在全校推广。

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爱劳动——桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来。

劳动创造了美，创造了生活，创造了人本身。世上一切财富均源自于劳动。勤劳是人类的一种美德，是一种崇高的道德修养，劳动者是最光荣的。我校将引导和教育广大青少年学生从小热爱劳动，积极参加劳动，用勤劳和智慧编织我们绚烂多彩的生活。

1.组织开展学雷锋志愿服务行动。由学校团委牵头，利用节假日，组织学生到街道、社区、敬老院参加公益劳动，培养学生的劳动意识，提高他们的劳动本领。积极开展志愿服务行动、学雷锋活动制度化、常态化。

2.开展一次劳动技能培训活动。利用展板橱窗有选择的展出部分劳动的全过程，涵盖家务劳动、做饭烧菜、种植养殖等多个方面，力争图文并茂，深入浅出，激发学生劳动的激情。同时，学校要布置劳动作业，教室、卫生区要学生自己打扫，加大各班卫生巡查员工作力度。要帮父母干一些力所能及的家务，并将劳动表现纳入学生综合素质评价。

3.组织学生参加社会实践活动。组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，积极参加劳动体验活动。组织学生走进“1954文创园广场”同时建立青少年社会实践基地，通过开展系列教育活动，引导广大青少年学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

爱祖国——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

有国才有家，中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。对大广青少年学生进行爱国主义教育，对造就一代新人具有极其深远的历史意义。学校教育和引导学生将爱国主义精神内化为为人民服务的崇高理想，激励他们努力学习，奋力拼搏，立志成才，促进自身的全面发展。通过系

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列主题活动，促进学生陶冶情操，净化心灵，增强集体荣誉感，为实现“中国梦”和中华民族的伟大复兴而奋斗。

1.组织开展一次走访寻根之旅。以清明节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“九〃一八”、“十一”国庆节等重要节日为依托，组织学生祭扫烈士陵园，走访参观马鞍山、太河惨案烈士纪念碑等爱国主义教育基地，重温革命烈士的丰功伟绩，通过回顾苦难的历史，激发学生奋发进取的斗志，进而更加珍惜今天的美好生活。

2.组织观看一批优秀爱国影视剧。在基础年级举办“优秀爱国主义影视剧进校园活动”，充分利用校园电视、多媒体等设备设施，组织学生观看《钱学森》、《我是中国人》、《辉煌的历程》等优秀影视剧，并要求学生写出观后感，在此基础上，以年级为单位，组织开展形式多样的成果展示或评比活动。

3.组织一次征文、书法、绘画、摄影大赛。我校将以“祖国在我心中”为主题，组织开展一次征文、书法、绘画、摄影大赛，在认真评审的基础上，将优秀作品制成展板在校园内展出。获奖作品要弘扬主旋律，发挥正能量，讴歌家乡发展取得的新成就，赞美伟大祖国给我们带来的幸福生活，激发广大中小学生热爱家乡、建设美好姜堰的热情。

第三阶段：总结表彰阶段（12月份）

每学期结束，我校将认真对活动开展情况进行总结，在校内组织“学习星”、“劳动星”、“爱国星”等系列评比表彰。在学校推荐的基础上，再积极参加区教育局组织开展的“三爱”德育主题活动优秀活动案例的评比表彰，同时将各班开展的“三爱”德育活动情况作为对班主任和班级素

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质教育考核和评先评优的重要内容之一。

昆仑中学政教处 团委

二〇一四年十月

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昆仑中学“爱学习爱劳动 爱祖国”

教育活动实施方案

昆仑中学政教处 团委

二〇一四年十月

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2.2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案 篇二

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的实施方案

按照《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党〔2013〕25号）文件精神，为深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，落实立德树人的根本任务，结合我校实际，在学生中广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。现制定如下实施方案:

一、成立活动领导小组

组 长： 校长

副组长： 副校长 副校长

成员：中层干部 年级组长 班主任

二、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为知道，贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，围绕“中国梦”教育，充分发挥少先队员、少先队组织、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”（三爱）教育的理解和认识，增强“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗。

三、活动时间

2014年9月中旬——2015年1月中旬

四、活动主题

“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动

五、活动内容

（一）加强主题活动宣传力度。活动期间要充分利用国旗下的讲话活动、黑板报、文化墙、宣传栏为载体，进行“三爱”教育宣传。学校德育处将把各班班级文化建设中是否有“三爱”教育内容作为12月份班主任工作考核评比内容之一。（责任人：团队部、各班班主任）

（二）组织开展“三爱”教育主题班队会。学校定于11月25日上午第一节课，各班组织开展一节“三爱”主题教育班队会。班队会要紧紧围绕主题，开展“三爱”名言警句朗诵、“三爱”演讲、如何做到“三爱”讨论、小品表演等形式多样的活动；结合学生身心特点，对学生进行“三爱”教育，确保活动取得实效。（责任人：各班班主任）

（三）开展主题征文、手抄报比赛。12月1日—10日，九年级要组织开展“三爱”征文比赛；

七、八年级组织开展 “三爱”主题手抄报创作比赛。各班班主任要加强对征文、手抄报创作的指导，让学生对“三爱”有深刻认识和理解的基础上，进行有目的性的创作。（责任人：班主任）

（四）将“三爱”教育有机融入课堂教学中。各班班主任、科任老师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入到课堂教学中，不断增强广大少年儿童践行“三爱”的自觉性和坚定性。（责任人：各学科教师）

（五）把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。学校团队部要积极组织全校团员走进社区、街道、敬老院等场所，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，让学生在实践中获得劳动的切身体验。学校要契合时机，组织学生参观地方军营、烈士陵园、革命遗址等以及请革命老同志到校为学生讲述保家卫国故事，培养学生爱国主义情怀。（责任部门：团队部、相关科室）

六、活动要求

（一）加强领导，落实任务。各班要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化“中国梦”主题教育相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，确保活动实效。

3.2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案 篇三

实施细则

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，进一步扎实有效地开展好我校学生思想道德教育工作，培育和践行我校广大青少年学生社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，按照县教育局的通知要求结合我校实际，现将 “三爱”活动实施细则制定如下：

一、指导思想

以总书记的讲话精神为指导，贯彻落实十八大精神为主线，围绕“中国梦”教育，充分发挥学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“三爱”活动取得实效，成立了活动领导小组。

组 长： 副组长： 成 员：

三、活动时间

2014年4月——7月

四、活动目的

以贯彻十八大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发广大青少年学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而茁壮成长，将来投身到建设美丽祖国的伟大实践中去。

五、活动内容

（一）爱学习

1、改变传统的学习方式。培养自主、合作、探究的学习方式。

2、召开“爱学习”教育的主题班会。引导与培养学生良好的思想品德，提升学习能力与效率。

3、结合学校开学初的“开学第一课”，开展《规范》与《守则》教育活动。

4、让学生对自己进行短期、长期《人生目标规划》，让目标引领自己成长、进步。

5、举办《爱学习、爱劳动、爱祖国》征文比赛。

（二）爱劳动

1、将校卫生工作划分给班级，各班再细分与个人承包。增强学生的劳动习惯与责任意识。

2、利用空余时间逐步清理校园卫生工作，充分发挥主人公精神，把学校当成自己的家。

3、利用主题班会教育学生只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来。

4、将学校花坛承包与班级，让学生在自己的田地上劳作，体验劳动的辛苦，让学生树立尊重劳动人民和别人的劳动成果。

（三）爱祖国

1、引导学生要让自己健康快乐的成长、进步，为将来做好自己的工作和报效祖国做好准备。要让学生知道祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。

2、举行主题班会，加强学生的民族精神和时代精神教育，不断激发他们的民族自豪感、自信心和创新活动。

3、将爱祖国教育融入到思想品德和历史课教学之中，深入学习党的历史，党的十八大精神，培养爱国爱国情怀、改革精神和创新能力。

4、举办一期“爱祖国”主题的黑板报。

六、实施步骤

（一）发动部署阶段（2014年4月）召开动员大会，启动“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。利用国旗下讲话、教师例会和班会，组织全校师生学习“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的相关文件精神，印发我校“三爱”教育活动实施方案，发动和吸引广大师生员工积极投身“三爱”活动。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三爱”认识。

（二）学习实践阶段（2014年5月——2014年6月）1.组织“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题活动。结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式开展活动，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。2.各班级开展丰富多彩的“三爱”主题班会，出好主题黑板报，组织学生自主动手设计制作手抄报、公益广告、动漫作品、主题标语、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。3.开展社会实践活动。发动师生利用双休日参与到活动中。团委牵头做好各种宣传和检查登记工作。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2014年7月）。学校各部门通过对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。且要对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的组织、班级，个人进行表彰。

七、工作要求

（一）精心组织，落实责任

学校领导全面指导，各班主任具体组织实施“三爱”主题教育实践活动，领导小组检查督促活动的实施情况。要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。

（二）狠抓落实，务求实效

各班级要按照实施方案的要求，根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱”主题，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，确保活动取得实实在在的效果。

（三）示范引导，宣传推广 学校要积极加强宣传，抓好示范引导。各负责人要根据活动的阶段性进展情况，抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺利开展。

中学

4.2.13.4爱学习爱劳动爱祖国活动方案 篇四

一、高度重视，加强组织领导

爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在广大师生中深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化“我的中国梦”主题教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。校领导高度重视三爱教育活动，成立了校长为组长，各班班主任为成员的领导小组，专门负责三爱教育活动的开展工作。领导小组成员明确各自责任，密切协作，共同推动全校“三爱”教育的深入开展。

二、加强宣传，营造良好氛围

结合本地本校实际，加大宣传力度，围绕“三爱”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。通过各种校园宣传媒介，大力宣传 “三爱”教育活动的重要意义，努力营造良好的舆论氛围。

三、把“三爱”教育纳入课堂教学中

充分发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，在思想品德、历史、语文、地理课程中，深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

四、开展了丰富多彩的“三爱”教育活动

5.爱学习、爱劳动、爱祖国 篇五

“为中华之崛起而读书。”周恩来总理的这番话告诉我们，想要国家富强、进步，就要努力读书。然而，只有读书是不够的，我们还要热爱劳动，有一颗热爱祖国的心。爱学习，学无止境。我们生活的这个世界，依然存在着许多未解的谜题等待着我们去探索，这就要求我们不断的努力学习，为破解这些谜题补充足够的知识。所谓活到老，学到老，成功需要不断的学习。鲍勃，这位唯一一位可以和爱因斯坦比肩的伟大科学家，他一生的成就惊人，然而最令人值得敬佩的是他在九十多岁时依然坚持研究，不放弃学习，从而为心脏病的研究作出巨大贡献。爱学习，不仅可以使自己获得成功，还可以使社会，是国家，甚至使世界获益匪浅。爱劳动。马卡连柯说过：“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类幸福的基础。”是的，我们要热爱劳动，劳动给予我们生活。正是清洁工人的劳动了我们洁净的生活环境，正是农民的劳动给予我们生活所必不可少的粮食，正是父母的辛勤劳动换来了我们如今的美好生活。劳动是美好的，而我们作为学生，更要从小养成爱劳动的美好品德。劳动，不仅可以使我们变得更加勤劳，还可以磨练我们的意志，养成吃苦耐劳的高尚性格，是我们在以后可以走的更远。爱祖国。祖国是我们的家，对于家的爱，我们爱的深沉，这份热忱的爱，是用语言所描绘不出来的。有这样一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”我们会用一颗真诚的心来热爱我们的祖**亲。因为爱，所以不愿伤害。我们热爱祖国，所以我们坚信我们不会做出伤害祖国的事，我们坚信我们能够为祖国作出一份贡献，无所谓大小，只因为我们有那份心。

为祖国的发展与进步而努力，努力学习，争取将来成为国之栋梁；热爱劳动，不畏艰辛，不怕吃苦，敢于上进；不畏学习的艰难，不为生活的苦难，拥有一颗爱国之心，为国家而奋斗，实现国家的伟大复兴。

6.爱学习爱劳动爱祖国 篇六

“少年强，则国强；少年富，则国富；正当少年的我们是祖国的希望，民族的未来。”作为新世纪的中学生，我认为，爱学习、爱劳动、爱祖国，是每个同学都能做到的。

在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分——学习也无法征服，那你还能做什么呢？其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的。学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高，需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说，能否做表率，能否高质量完成工作任务，关键在学习，关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。

怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢？胡总书记勉励青年干部时说，就是要下大气力地学，要只争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。学习好，还要爱劳动

我曾听过一个故事：有一位大学生，她有一个姐姐，她父母在她很小的时候就去世了，她和姐姐相依为命，她在家从不做家务，什么都不会干，就连最基本的煮饭也不会。她高考了她的成绩非常优秀，被一所名校录取。结果那个大学生却申请退学了。你知道为什么吗？因为那个大学生从小到大养尊处优的什么事都不干，全是姐姐一个人做，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了。由此可见，劳动的重要性了吧。

在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走”。

每一次的劳动都是挑战自我的机会，但如今，这样的机会越来越少。因为大家总是推脱，就被长辈们戴

上了“小公主”“小皇上”的帽子。现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。只要你比昨天做得好，这就是进步。

“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊！我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国祖国乘载着上下五千年的历史，这历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。

清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”

祖国乘载着上下五千年的历史，是我们华夏56个民族的摇篮，她哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来的进步更上层楼。

2013年5月29日，总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设用用的人。

7.爱祖国,爱学习,爱劳动 篇七

五年级 陈敏指导老师 杨希娟

爱祖国，爱学习，爱劳动是每一位小公民的责任和义务。作为小学生我们要发扬爱国主义精神，提高民族自尊心，自信心和自豪感。

我的爷爷是一位老红军。他平时不苟言笑，对我们很是严厉，我和弟弟都很怕他觉得他很“恐怖”，但有一件事却让我们肃然起敬。

有一天晚上，我们全家坐在一起看《毛泽东》，当看到“毛主席与新中国的领导人们迈步登上了天安门城楼，向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！”时，我的爷爷“蹭”的一下从椅子上站起来笔挺挺的向电视敬了一个军礼，只见他眼眶湿润满脸洋溢着自豪。顿时我和弟弟受到莫大的震动，突然觉得爷爷很高大慈祥，他不再是那个“恐怖”的老头子，而是一种呐喊——我爱中国！

我在爷爷身上看到了作为中国人的骄傲和自豪，我想让祖国妈妈也为我感到骄傲。可是我还是一名小学生，我唯一能做的就是——学习。社会在前进，我们的祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生也应该好好学习，做个爱学习的好少年，把学习作为精神追求和责任，从小养成爱学习的好习惯。为了长大后能更好的劳动，更好的担当责任，对祖国有更大的奉献，更好地报效祖国妈妈，我们要“好好学习，天天向上！”

“热爱劳动是一种美德”每当想起这句话，我就对自己说“只有靠自己的双手才能创造美好的未来”。可是随着我们生活条件越来

越高，很多小学生在家都是饭来张口以来伸手，过着“小皇帝”“小公主”般的生活。因为家里的溺爱，我们中间出现了很多不良习惯。也许有同学会说：“我们还小，做不了什么。”其实劳动是不分大小的，我们可以从身边的点滴小事做起，在学校随手拾起一块果皮纸屑，帮老师擦黑板，打扫教室；在家帮妈妈洗洗碗，洗洗菜，叠叠衣服等等。这些都是小事，但这就是劳动。劳动给人智慧，让人充实，使人幸福！所以，劳动是最光荣的。

8.爱学习爱劳动爱祖国征文 篇八

安达市和平小学 林芳旭

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！“爱学习，爱劳动，爱祖国”，是小学生道德规范的基本要求，我们应该勤奋学习、热爱劳动，不断成长为建设祖国的有用人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学习是生命的过程，是固本之举，是甘水之源。爱学习使我们从目不识丁到钻进知识的海洋，爱学习使我们懂得了许多人生真谛、乐在其中。我们要勤奋读书，学习匡衡凿壁借光、苏秦刺股、祖逊闻鸡起舞的刻苦精神，开阔眼界、陶冶情操；我们要钻研科学，开拓未知领域，把一个个“问号”变成“句号”；我们要亲近大自然，善于发现问题、分析问题、解决问题；我们要贴近生活，向身边的好人好事学习，让自己茁壮成长，回报社会、回报国家。

人生天地间，劳动最为先。劳动是伟大的，劳动创造了世界，劳动使我们的生活越来越幸福，让我们的环境越来越舒适！劳动者是天底下最美的人，因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的教室；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为教师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。就让我们与劳动为友，和 1 劳动作伴，用我们勤劳的双手去创造出更多的美，我们的生活也将更加多姿多彩。

家国两相依，有国才有家。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂，四大发明改变世界，《诗经》、《离骚》享誉全球，唐诗、宋词伴我成长，四大名著家喻户晓。我们的祖国，风光秀丽，山川锦绣，九曲黄河孕育华夏，奔腾长江东流入海，万里长城蜿蜒盘旋，珠穆朗玛峰巍峨耸立，数不尽神州的山川锦绣，道不尽心中的爱你中华。我们的祖国，英雄辈出，一往无前，为了挽救中华民族，他们求索奋斗、披荆斩棘、浴血疆场。曾记否，林则徐虎门销烟的熊熊大火，王二小血洒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气。这些时刻教育着我们，炎黄子孙要增强振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。

9.爱学习，爱劳动，爱祖国作文 篇九

这三个爱是连串在一起的，如果不爱劳动就没有健康的体魄，没有健康的体魄，就不能好好学习，就不能为祖国做贡献!

说到学习，这无疑是大家每日都要做的，不管是大人小孩，大家时时刻刻都在学习。而学习对我们青少年儿童至关重要，只有刻苦学习，才能拼出一番成就，才会有光明的前程，来回报我们的父母与老师，才能回报我们的祖国妈妈，为祖国建设尽一份力!在我们中国的历史长河中有多少位热爱学习，刻苦钻研的学子啊：董仲舒三年不窥园，专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家;屈原洞中苦读，小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》整整三年!匡衡凿壁偷光，因为家里没有蜡烛，在墙壁上凿开一个洞，借着邻居家的一丝光线，来读书。我们的祖国有许许多多爱读书的人，他们激励着我们要勤学好问!再看看我们21世纪，科技发达，经济也越来越爱，家庭条件也越来越好，几乎都能读上书，可是我们却没有那么勤奋，刻苦地学习，把精力浪费在打电脑、玩游戏等没有意义的事情上，将学习的大好时机浪费，不像我们有一篇课文说的“和时间赛跑，要是我们青少年儿童都能做到刻苦学习，与时间赛跑，那我们的祖国就会越来越强盛!

爱劳动。苏霍姆林斯基说过，劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲!劳动是我们生活与幸福的基础，只有爱上劳动，我们的生活才会有干劲，才会多姿多彩!劳动能舒展我们的筋骨，磨练我们的意志力，让我们成为一个自强、自立、自理，使我们有强壮的体魄，能独立生活，吃苦耐劳，对以后的生活和发展起到极大的帮助!所以劳动是一大财富，这笔财富能让你熠熠生辉，与众不同!

“我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国我爱你，中国我爱你，中国我爱你，碧波滚滚的南海我爱你，白雪飘飘的北国。《我爱你中国》这首歌我们并不陌生，我们的九州大陆是最美丽、最富强的!我们是龙的传人，我们是由五十六个民族合成的大家庭，在这个大家庭中有无数个为保卫家园不惜抛头颅、洒鲜血的爱国人士。他们是我们的骄傲，是我们的榜样，我们要像他们一样爱祖国，传承这一美德。爱我们的祖国就是爱我们的将来，为了我们的前途，我们就要打下稳定的基础，长大能投到建设祖国的队伍中!

10.爱祖国,爱学习,爱劳动 篇十

大家好！

今天我演讲的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国”。

“三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国.现如今，在总书记的号召下，这种风气正在盛行，这种理念正深入人心。

作为小学生的我们，如何做到爱祖国呢？周恩来总理说的好“为中华之崛起而读书”，所以，爱国，我们首先应从爱学习开始。学习，是我们学生最大的责任和义务。我们可以确定一个一个的小目标，然后一个一个地去完成，这样逐步达到最终的目标。当然，现在取得优异成绩的同学不要骄傲，因为需要我们努力的还有很多很多，成绩不太好的同学也不要灰心，只有你耐心主动学习，用心学习，我相信只有你迎难而上，认真地去做了，那也就是爱学习了。

劳动，它是我们创造一切的源泉。我们现在的幸福生活就是通过辛勤的劳动创造的。然而，我们现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口，过着“小皇帝”、“小公主”的生活，不懂得劳动的辛苦。那什么是同学们该学会的劳动呢？在学校里，随手捡起地上的一片纸屑丢进垃圾桶、教室地板脏了扫一扫拖一拖、黑板脏了擦一擦。在家里，帮妈妈洗洗菜、刷刷碗、扫扫地、叠叠被子。这些都是生活中的小事，这就是劳动。劳动最光荣。

爱学习，爱劳动，努力进取。勤俭节约是我们小学生所能做到的，也是爱祖国的最后表现。我们爱祖国，就从爱学习、爱劳动、爱勤俭节约做起吧。我的演讲完毕。

谢谢大家！

二年级