示范小学三年级班级介绍

示范小学三年级班级介绍（精选9篇）

1.示范小学三年级班级介绍 篇一

三年级传统文化介绍

中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现。作为培育祖国新一代人才的学校来说，更应该注重对传统文化的传承与教学，对学生进行重点教育，引导他们品味、感知、接受优秀传统文化。

为了把传统文化引进校园，我们三年级的老师和学生，积极参与对楼道文化和班级文化展开布置。楼道文化主题以传统美德为主体，自东向西依次又分为名篇展示、名人故事、经典诵读、名人典故、雏鹰展翅。名篇展示主要以三字经为主，文言与白话相结合，向学生展示传统文化中传承下来的经典故事及道理；名人故事分为古代名人故事和近现代名人故事。充分拓展了学生的知识视野；经典诵读又分为：爱国篇、孝敬篇、勤俭篇、仁义篇、尊师篇、励志篇、自强篇、好学篇。一篇章一个故事激励学生积极向上；名人典故，拓展了学生学习的知识面，激发了学生对传统文化的理解；雏鹰展翅，少年故事让学生充分体会传统美德在少年身上的体现。三年级各班，根据各班情况开展丰富多彩的活动。三年级各班，开辟班级文化专栏，开展诵经典倡文明活动，做一个孝敬父母的孩子征文展示。三年级一班主题：孝敬父母；三年级二班：谦虚礼让；三年级三班：尊老爱幼；三年级四班：学无止境；三年级五班：谦虚好学；三年级六班：彬彬有礼；三年级七班：诚信你我。

书法是我国古老而璀璨的艺术，传承民族文化传统，弘扬汉字艺术魅力是我们每一个教育工作者的职责与义务。让每一位学生掌握书法艺术，不但写一手漂亮的硬笔字，而且能写好毛笔字，传承我国的传统文化，我们三年级倡导是大练毛笔字。学生从基本笔画把技法教学和书法文化、名作欣赏等有机地结合起来，激发学生学书兴趣，不但培养学生持之以恒的学习精神，还可培养耐心、专注、细致的良好习惯以及吃苦耐劳的坚定意志。促进学生身心的全面发展，有良好的作用。

通过此活动学生真正重视和尊重中华传统文化。

2.小学三年级班级口号 篇二

2、成功垂青奋斗之人

3、积极人生全力以赴

4、探索智慧启迪人生

5、相信自己战胜自己

6、把握现在，决战今天

7、班级兴亡，我的责任

8、班荣我容，班耻我耻

9、和谐竞争，拼搏超越

10、己所不欲，勿施于人

11、开拓创新，争优进取

12、刻苦勤奋，严格自律

13、勤奋乐学，团结拼搏

14、勤学乐思，奋发向上

15、勤学守纪，踏实严谨

16、认真做事坦荡为人

17、深思乐学，团结进取

18、同舟共济，劈浪向前

19、团结紧张，拼搏进取

3.小学三年级班级读书计划 篇三

好书伴我成长

二、活动目的：

1、让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、提高学生的综合素质，特别是阅读能力。

3、营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生体验到读书给自己带来的幸福。

三、活动计划

(一)、营造书香班级

1、建立班级图书角，学生每人至少带1本图书，贴上姓名标签。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。借阅者到管理员处登记，

2、设立班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。由读书管理员进行监督检查。晨诵。每天早上7：30——7：45，大声朗读经典诗。午读。每天中午1：30-1：50，整本书阅读。并做好读书笔记，每周检查一次，并作出评比，评选读书之星

(二)、营造书香家庭

每天要求学生在家中读书半小时，可读书父母听，读完给父母讲个章节、片断，父母评价;可与父母共读书，互相交流;可听父母讲故事，互相学习。皆可留照片资料。

(三)上好每周的阅读课

每周的阅读课时间，由老师指导学生阅读整本的书籍(从校图书馆借阅)。指导读书方法，摘抄好词佳句。进行读书交流、写后感、美文欣赏等活动，激发读书兴趣。

(四)建立读书奖励制度

4.小学三年级自我介绍 篇四

她，有着一张瓜子脸，白白嫩嫩，月牙儿的眉毛下有一双明亮的.眼睛，挺挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，嘻嘻，一笑露出了一排洁白的牙齿，这个人就是我。

我是个爱运动的女生，尤其是爱打羽毛球，因此，妈妈还特地跑了许多地方买了一副漂亮的羽毛球拍给我。每天早晨，我一起床，吃完早餐，第一件事做的就是—和弟弟打羽毛球啦!于是，我俩各自拿好一个羽毛球拍，拉开了攻势。首先是弟弟发球，“砰”的一声，弟弟发出了球，羽毛球像一只快活的小鸟飞过来了，我看见了，对准“小鸟”的屁股一拍，“小鸟”又反弹了回去，由于用力太大，打得太远了，弟弟接不住了，“耶!”我欢呼了一声，比分一比零，嘿嘿，又到了弟弟发球，我一拍，没想到。

弟弟接住了，不过，弟弟打得不太用力，过不了网，我又得分了!比分二比零，我对弟弟说了声：“小瑜你再不拿不到分，就输了哦!”我直接发了个远球，太远了，弟弟接不住，我赢咯!“哈哈”我欣喜若狂的欢呼着，跳着…… 这就是我，我就是个爱运动的女生，要不要和我比赛运动呢?那就赶快和我交朋友吧!

5.三年级小学自我介绍 篇五

我是一个爱说爱笑的女孩，我的嘴角总是微微往上翘，我弯弯的眉毛下面，嵌着一双闪亮的大眼睛，但因为我写字姿势不正确，小小年纪就在鼻梁上架上了一幅小眼镜，可也不错，显得我有了“书卷气”。

我可是一个心灵手巧的女孩呢！我有时给洋娃娃做小衣服；有时帮奶奶钉纽扣；还有时画一幅图画，送给过生日的伙伴，但最值得我夸耀的，要数我的折纸本领了。最初，我是对折纸极为感兴趣，自己跟视频学习，经过反反复复地观看、尝试，最后折出了小作品，老师见我有模有样的，就安排我在折纸素拓班学习，这下，我的长处得到了限度的发展，那一个个摆满书桌的新作，不就是的证明吗？后来，我还代表学校参加了折纸比赛，色彩斑斓的彩纸，在我灵巧的.手下，对折、翻转、剪裁、成型、塑性，不出半小时，一只只展翅欲飞的蝴蝶，在一朵朵姹紫嫣红的花儿上翻飞……经过紧张而激烈的角逐，我折的“百花园”，获得了二等奖的好成绩。

这就是我，一个用巧手美化生活的女孩。

6.小学三年级书香班级建设方案 篇六

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料.为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机.二.活动目的:

1,引导学生与好书为友,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书之星”.2,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质.3,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量.4,营造书香班级,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化.三,活动对象:

全班学生

四.活动口号:

以读书为快乐 伴书香而成长

五,活动方法要求:

(一)构建阅读体系

1,制定读书计划书,读书记录卡:

(1).每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰,使其生动活泼,各具特色,其中要有读书的内容,目标,实施时间等.(读书三本以上)

附例表:

我计划在本学期

阅读以下书籍

书目 完成时间

1,2,3,4,5,目标:

三月第一周课外阅读记录表

月 日至 月 日 得 总计 颗

星期 书名或文章题目 我能拿到的 家长签名

(每读一页计一星)

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

(2)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

背诵诗歌,阅读《鲁滨逊漂游记 》(英.但.笛福),《格林童话》10篇

等.其中要有措施,有保障,有效果,有考评,简洁明了,易于操作.附例表:

古诗词类

题目

熟练程度

检查者

日期

盖章通过

题诗后

望洞庭

江南春

登科后

凉州词

偶书

(3).组织一次“读书计划书”展示活动.2,编制阅读书目,合理选择读物,选出班级/个人必读和选读的书目.班级学生必读书目:

《鲁滨逊漂游记 》(英.但.笛福),《格林童话》10篇

成语故事:《为虎作伥 》,《叶公好龙》,《望梅止渴》 《滥竽充数》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鹬蚌相争》

《夸父追日 》,《凿壁偷光》

学生个人自选书目:

《小学生必读书目》中的规定书目中选读.(二)广开书源,开发阅读环境

1,设计班级读书信条,将班级读书口号“以读书为快乐,伴书香而成长”写在教室黑板的左上方,每位学生都要会背诵班级读书口号.2,围绕读书进行个性化布置,开辟班级“书香栏”,内容为“好书推荐”,“读书之星评比”,“读书感悟”等,体现浓厚的文化氛围,营造读书的氛围,力争触动学生心灵,激起学生读书兴趣.3,每位学生拟定好自己的读书格言,并制作成读书书签,择优粘贴在“书香栏”里.4,建立班级个性化藏书架,给书架命名为“书海淘金”.要求每人选一至两本带到学校,建立班级小书库.选好图书管理员(),统计藏书目录,图书角定时向学生出借图书(每月3次).5,每周规定阅读时间,保证一周有一次自由阅读时间,.班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时.必读书目一般在学校阅读,每星期三阅读指导课一节.自选书目一般在家中阅读,要求每天晚上读30分钟.6,每天的语文课利用课前的一分钟让学生推荐好书,每周背诵一首班级读书计划中的古诗词,每周从语文课中挤出一节课作为阅读交流课,以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书,好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围.(三)积极组织读书活动,检查读书效果.1,建立读书成长册:

每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段,好词好句,名人名言,心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来.2,出读书小报:

(1)学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料,格言和读书的心得体会等,一学期出版一期读书小小报.(2)学期末组织一次读书小小报评比活动.3,“读书之星” 评比:

本学期,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡,可获一张“小小书虫”激励卡.学生只要获3张激励,老师自己将借书给他看.学生只要获10张激励卡,(其中必须有六本是《小学生必读书目》的推荐书目)就可获班级“读书之星”称号,予以奖励.六,读书活动安排:

第一个月:

1,制定班级和个人读书成长计划表并展示.2,设计一张书签.在书签上写上课外收集1—2句关于读书有益的名言,读读,背背,利用晨会课等时间在班中进行交流,并选择一些张贴在教室的“书香栏”.3,建立班级小书库.第二个月:

1,经典诗文,读书名言诵读比赛活动

2,参加校级作文比赛.第三个月:

1,写一篇读书笔记.读了那么多书,一定有什么想法,写下来吧.觉得自己写得还不错的可以向报纸,杂志或是学校的晨曦报投稿.2,读书小报的制作评比活动.3,出一期关于读书方面的黑板报

第四个月:

7.小学三年级班级工作计划 篇七

本班共有学生49名，其中男生28人，女生21人。该班学生已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;大多数已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。

二、指导思想：

以川小德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合本三(1)班学生的实际情况，培养学生良好的各种习惯及各种能力和素质，并增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。

三、班级具体目标：

1、行为习惯目标：班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书管理等。大型活动要求全班学生穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐;下课不玩危险游戏，不打闹，听到上课铃准时进教室。

2、学习习惯的目标：

树立正确的学习态度，课前做好准备工作，上课认真听讲，积极举手发言。养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。

3、班级活动目标：

结合学校大课间活动的开展，让班上的每位同学掌握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的游戏。争取“玩”出名堂，并出佳绩，为三一添光彩。

四、具体工作方案：

行为规范方面：

1、每天晨会由一管四小组长检查学生个人卫生，发现问题及时督促。

2、养成天天佩戴红领巾的习惯。

3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话，不乱走动。进餐完毕将餐具放到消毒柜。

4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生，由清洁委员检查。

5、值日生负责制，完成班级当天的所有工作，由大组长检查。

6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品写在黑板上，让学生抄在家校联系本上。

五、学习习惯方面：

1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况，没有完成的当天补做完毕。并及时反馈给老师。然后由班上的轮流值日生领读课文。

2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反馈在班务日志上面。由值日生记载。

3、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况，掌握学生信息，经常与家长保持联系。

4、与后进生谈心，做好辅导工作。

五、目标落实情况的方法：

1行为规范方面的目标看“正”字的多少或流动红旗的得到次数;记载情况等。

2学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看;

3各方面的表现主要看竞争平台上的记录情况。

六、各月份的工作安排：

三月份：

1、寒假作业检查以及假期评比

2、制定班务工作计划。

3、请家长购置学生学习、生活用品。

4、学习常规，选举新一届班委会成员。

5、出一期黑板报。

6、开展“学雷锋，树新风”系列活动。

7、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

四月份：

1、行为习惯养成教育。

2、清明前夕，组织学生祭扫烈士活动，观看革命传统影视片，举行革命传统教育主题中队会。

3、开展校园洁净我有责的活动

4、社会实践活动：要求学生在家长的监护下，独立去超市购物。

五月份：

1、举行“劳动最光荣”主题班队会，开展劳动体验活动。

2、开展“三节一爱”主题教育。

3、个人卫生抽查，继续抓好常规教育。

六月份：

1、庆“六、一”系列活动。

2、根据个别教育计划，继续抓好常规教育。

3、开展“6.5世界环境保护日”活动，进行“环保知识知多少”主题队会。

4、复习迎考。

5、期末考试。

8.自我介绍小学三年级作文 篇八

我喜欢跑步。上一年级的时候，有一次一个大男孩抢了我的铅笔，他跑的太快了，我没有追上。从那时起，我就下定决心，一定要跑快。我每天练习跑步，跑步的时候腿都被弄伤了。经过一段时间的努力，终于我跑步的速度加快了，还为我们班多次拿到跑步比赛第一名呢。

我喜欢玩电脑。电脑可以放音乐，写博文，玩游戏……。如果我有不会的东西，电脑就是我的小老师。

我还喜欢看电视。电视上有精彩的动画片，比如《赛尔号》、《蓝猫三千问》、《正义之战》……

这就是我，你愿意与我做朋友吗?

9.介绍自己小学三年级作文 篇九

我长着一头美丽的长发，散下来像一个瀑布。我的眼睛大大的，眼球黑黑的，像两颗宝石，看起来炯炯有神。

我爱好画画。有一次，我画了一幅画，画的名字叫《美丽的天使》，老师边看我的画边夸奖我，我心里开心极了!我的爱好不仅仅是画画，我还喜欢跳舞。去年，我和老师去上海比赛，我穿着美丽的舞蹈服，站在绚丽的舞台上。本来心里还很害怕，可是开始跳时，我心里就没有刚上台的时候那么害怕了，反而感到很开心。比赛结束了，我就和老师回去了。过了几天，比赛名次出来了，发奖时，我有点不开心。因为我只得了第二名，但是我告诉自己，不要泄气，明年一定会得第一名，加油!