中学团员管理制度（精选12篇）
1.中学团员管理制度 篇一
习惯和谦逊的学习态度，为今后更高层的学习打下了扎实的基础。感谢初中时的朋友们，他们的鼓励和信任支持着我勇敢地去追求梦想;感谢初中时的对手们，是他们促使我以持续不断的努力去实现一次又一次的超越。除学习外，我还参加一些科技比赛。xx年暑假赴北京参加“全国青少年创意大赛”，获得个人总分一等奖，比赛之余游览了北京城，从那以后，首都里那些环境优美、文化氛围浓厚的高等学府就在我心里埋下了理想的种子，我相信，只要以执著和拼搏去灌溉，终有一天，它会长成一棵繁茂的参天大树。由于初中时各方面表现都较为出色，我先后被评为“晋江市优秀学生干部”以及“福建省三好学生”。
高二年上学期，我有幸参加了“情缘晋江，香港之行”的活动，在香港，我见识到了一个更为广阔丰富的世界。我在心里暗暗告诉自己，只要不停歇你奔跑的双脚，你必将拥抱一个更加自由而美好的未来。
2.中学团员管理制度 篇二
一、高职院校团员管理信息化建设的重点
(一) 能够全面反映团员具体情况。
对团员管理、团组织工作的信息化, 首先在于解决由于团员信息庞大所造成的管理复杂、工作量大等难题, 特别当遇到新生报到、毕业离校时的团员批量接转的情况, 在学生办理团关系转入与转出手续的过程中, 需对团员资料、档案进行核对与操作。传统的手工工作模式工作流程繁琐, 工作效率低下, 工作错误率增高, 同时也增加了后期团员信息归档、统计工作的复杂度。此时, 若通过信息技术对团员信息进行管理, 将对这一情况产生明显的改善, 可通过信息技术手段快速检索信息、自动化验证操作流程, 简化工作流程, 规范信息收录, 降低操作失误, 提高工作效率, 同时也实现后期团员信息归档、统计的自动化。
(二) 要有层次分明的架构体系。
在日常的团务工作中, 为加强对各级团支部的管理, 提高团组织向心力, 各级团支部需按上级团组织要求完成汇报、申报活动与日常工作进度等工作, 充分发挥各级团组织上传下达的作用。这一过程中, 信息传递的准确性、时效性、高效性是至关重要的, 在以往的工作中, 由于信息传递的障碍造成的损失也令我们痛心疾首。而在互联网时代的当下, 互联网通信技术的发展极大地改进了信息传递的方式, 通过互联网传递的信息, 其传递准确性高、时效性强、传递方式快捷高效。
综上所述, 团员信息管理系统的建设, 为团员信息管理、团组织架构管理、信息传递、团务信息汇总统计等团组织日常工作提供了信息化、自动化的管理, 确保了工作高效性、信息传递准确及时性、信息规范标准性, 为团组织管理工作质量提供了保障。
二、需求分析
(一) 团员管理。
主要包括能够实现团员信息维护、团员接收、团员转出、团员发展等需求。通过建立团员信息资料的数据管理系统, 集中存放学生团员个人信息、关联团组织信息等相关信息与数据, 并对团员接转、团员发展过程进行流程化管理, 实现数据存储信息化、工作流转规范化。
(二) 活动管理。
主要包括能够实现活动申报、活动审核、活动征集、活动监管等需求。院团委需不时开展或协助团支部、学生团体开展各种促进学生健康成长、提高学生综合素质的课外活动, 对每项团的活动都需进行审批、监管、总结归档, 面对全院几十个团支部与学生团体, 如何做到准确、严谨的审批、监管、归档流程是至关重要的。
(三) 评优管理。
主要包括能够实现评优项目管理、评优申请、评优审核等需求。共青团作为引导广大青年健康成长的先进组织, 为推动团员、各级团支部积极进取, 需定期对团内优秀个人、集体进行评优表彰。在评优过程中, 候选个人或集体需提交各种申请材料, 而上级团组织也需对这些材料进行核实与审批。
(四) 组织架构管理。
主要包括能够实现对校内整个团组织或相关工作部门的架构进行管理与设置。建立组织架构管理, 管理员可通过组织架构设置学院各团支部、学生组织、学生工作部门之间的关系, 管理学院团组织架构框架。
(五) 系统管理。
主要包括能够实现权限管理、角色管理、用户管理等需求。系统管理主要起对系统的支撑作用。建立系统管理, 便于超级管理员的基本管理和维护。
三、系统设计
(一) 系统体系结构设计。
根据以上对用户的实际需求描述, 并结合目前大部分高职院校的校园网络环境, 为减少后期维护成本, 拟应用校内局域网模式, 采用B/S结构, 在LAMP平台环境下进行设计开发, 使用超文本预处理器 (Hypertext Preprocessor, PHP) 服务器端脚本语言进行网络编程开发, 并使用My SQL作为系统数据存储介质, 完成系统数据库开发和设计。B/S体系结构如图1所示。
(二) 系统功能架构设计。
系统是由团员管理、活动管理、评优管理、组织管理、系统管理5个模块组成。总体功能架构如图2所示。系统采用结构化设计, 各模块在信息上能够互相沟通、功能上又互相独立, 使系统的网络扩充、功能增加、业务扩展更容易实现[1]。
(三) 功能设计。
1. 团员管理模块。
团员管理模块有团员信息、团员接收、团员转出、团员发展四个子模块。团员信息主要是对团员基本资料的维护, 包含了团员姓名、团员编号、出生年月等基本信息;团员接收、团员转出是团员关系变更时进行的流程操作;团员发展是对有意向加入共青团的青年, 在团员前审核阶段的相关工作操作。核心功能设计如图3所示。
2. 活动管理模块。
活动管理模块包括活动申报与活动监管两个子模块。活动申报主要是对活动由申报到审核过程的跟踪与信息交流;活动监管是活动开展中对活动的实际情况进行记录, 以及活动结束后的总结, 拥有更新活动信息与状态、设置活动材料和增加跟踪记录等功能。
3. 评优管理。
评优管理模块是定期对团组织的优秀集体、优秀个人的评选的过程管理, 主要涉及评优申报、评优审核等。具备创建评优项目、更新评优项目信息等功能。
4. 组织管理。
组织管理模块包括组织架构管理、组织成员管理两个子模块。组织管理通过系统按实际情况设置各支部结构, 同时允许对各支部内部职位结构进行管理, 方便院团委对学院团学相关组织结构进行管理。并在可通过组织成员管理对支部组织成员进行选举与任命。
5. 系统管理。
系统管理包括:用户管理、角色管理、权限管理。用户管理就是对进出系统的人进行管理, 主要包括用户的创建、删除、查询、修改, 还包括用户权限分配、用户鉴权、用户登录退出等;角色管理是根据一个组织内工作性质的不同来设定系统的角色, 用户可以通过被赋予不同的角色而拥有不同的权限;权限管理是对系统安全规则和安全策略的设置管理。权限管理可以通过权限的控制限制不同用户的操作, 也可以确保数据的安全, 使业务或数据可安全流转。
(四) 数据库设计。
合理、科学的数据库结构对数据的存储、检索、分类、统计等处理起到重要的决定性作用, 要求其字段内容能够包括所有团员信息, 全面反映团员情况[2]。根据以上需求分析和系统设计, 将团员信息管理主要分为团员管理、活动管理、评优管理、组织管理、系统管理5个部分, 存放在16个表中, 团员信息管理数据库结构见图4。团员管理:团员信息表、团员事迹表;活动管理:活动主题表、活动表、活动材料表、活动流程表;评优管理:评优项目表、评优申报表、评优申报材料表;组织管理:组织架构表、职务表;系统管理:用户表、角色表、用户角色关联表、权限表、角色权限关联表。
本团员信息管理系统所设计的功能模块包括团员管理模块、活动管理模块、评优管理模块、组织管理模块和系统管理模块, 能实现团员基本信息查询、收集、管理, 用户管理、数据分析、资源共享等方面的需要。本系统方便快捷的管理方式, 完善的功能模块和便于使用的操作方式, 各级管理员均可在本系统中实现团员信息管理工作的基本内容, 与以往以手工为主的管理方式相比, 本系统具有较强的优势, 提高了校内各级团组织信息处理、数据传送和查询的速度, 提高了处理数据的准确性。
参考文献
[1] .孙庆龙.基于B/S的高校共青团工作管理信息系统的设计和实现[D].东北大学, 2006, 1
3.团员当道，青春风发 篇三
团员，在大多数人的感知中，更多的是儿时从少先队员到共青团员的青涩记忆。红领巾——烈士鲜血染就的国旗一角，系起了年少时最初的慷慨激昂，而那枚小小的团徽也曾经印证着我们的年少轻狂和一腔热血。
然而，当我们还沉湎于过往青骢岁月的无忧无虑时，80年后的年轻人们早已将这种老气横秋的缅怀置之脑后，开始了意识更为先行、行为更为独特的“造团运动”。一时间，“抱抱团”，“情侣去死去死团”、“跟走团”、“笑笑团”等各色花样繁多、特立独行的年轻团体开始在全国各地兴起，从者甚众，但各种非议和谴责也随之而来。然而这些团体的倡导者和拥护者们依然故我，在倡导个体意识，张扬自我个性、宣扬人际关怀和提倡纯真爱情的道路上路高歌。这是年轻的勇气，更是对自我信念的笃定前行。
抱抱，来自陌生的父怀
起源：
最早向世界推行这个活动的是美国人贾森·亨特。活动的灵感来自于他去世的母亲。2002年亨特在母亲的葬礼上听到许多关于母亲的事迹，得到过亨特母亲帮助关心过的人回忆从她那里得到的温暖，一方面受到母亲故事的感召，另一方面感觉自己需要借助他人提供的温暖来克服丧母的悲痛，亨特做了个写着“真情拥抱”的纸牌走上家乡的大街。第一个与他“真情拥抱”的人是一个路过的姑娘，她停了下来，看了看纸板，毫不犹豫地向亨特张开了双臂。从这一天起，“FRFF HUGS”这个关于爱和分享的运动开始在全美国蔓延。2006年，一位名叫Juan Mann的澳洲男子在悉尼闹市街头手举“自由拥抱”的牌子将这项运动推向了全球化的网络世界。
把Free Hugs带到中国的是长沙的年轻人才子豪，他在看到Juan Mann的活动后十分感动，于是和几个热心的网友在长沙组成了中国第一个“抱抱团”。他们于2006年10月21日下午1点钟，在长沙黄兴路步行街组织了第一次拥抱活动，并把当天的活动制作成视频上传到了互联网。随着视频的网络传播，抱抱团活动热潮蔓延全国。
拥抱宣言：
欲望横流的城市，我们用拥抱传递着爱的暖流
厌倦了冬天的寒冷和人情冷漠的你
请在这里停留
感受那来自内心深处的一处温暖
这是出现在抱抱团@中国主页上的一段话，姑且算是抱抱团对于公众的开场白。
每天我们都有机会遇见许多陌生的脸孔，大家目光接触时的冷漠甚至警觉和敌意，阻隔了人与人之间温暖的传递。当全球越来越走向共融化和公开化的同时，人类的内心反而却越来越紧闭，对于信息的渴求让人们开始更注重人际沟通，而对于自我隐私的保护却让人类的自我保护机能空前地膨胀。而抱抱团想要做的就是给你一个诚挚温情的拥抱，giving free hugs and sharing thelove，他們相信拥抱得到的温暖和理解应该远多于疏远带来的误解和伤害。“因为只要有一个人跟你拥抱，就会带动从旁经过的五个路人脸上的微笑”，Juan Mann如是说。
抱抱团，究竟是矫情作秀还是“拒绝冷漠”
对于“FREE HUGS”活动，颇有些像所谓的行为艺术，有人质疑他们作秀，有人甚至说这种行为是性骚扰，然而真正体会过这种拥抱的人才会真正感受到陌生人之间的特殊情感交流。拒绝冷漠，其实只要一个拥抱就可以。
对于“FREE HUGS”的团员们来说，能够赞同这一主张并且积极行动起来，走上街头去给陌生人送去温暖的拥抱，本身就是一种勇气。走出自我的狭小天地，用温暖的心向陌生人撒播更多的关爱，这更是一种对于社会的人文关怀。“你走在大街上，即使没有一个人拥抱你都不重要，重要的是需要你拥抱的人你拥抱了。”抱抱团，一种用温暖他人去感悟生命的特殊方式。
如今的抱抱团早已经过时间的过滤澄清了它温暖的关怀，而日渐成熟的抱抱团也有了自己更为优化的组织结构和宣传方式，自建网站，自办电子刊物，有条不紊地组织“FREE HUGS”活动，同时各地抱抱团联盟之间的联系也更加紧密。一切只是因为拒绝冷漠，打破人际坚冰，传达陌生关怀，让社会更加温情。
“轻轻伸出你的双手，别怕陌生的温柔，接受我的拥抱，跨越心灵的鸿沟。每个人是一叶小舟，孤单的漂流，当我们真挚的交流，快乐就相伴左右。我们抱抱团相互温暖，手牵手春天不再遥远，像孩子一般绽放快乐的笑颜，推开窗就能看到一片蓝天。”
——抱抱团团歌
情侣去死去死团
去死去死团简称死死团。原为1972年由著名特摄作者川内康范所推出的《虹之战士》中的反派角色Mr.K率领的团体，成员为二战中受日军侵害的各国受害者家属所组成，目的是为了叫日本人通通死光，以消他们心头之恨。后来，日本漫画《去吧!稻中乒团》借用了“去死去死团”的名称，改指专门破坏情侣气氛的胡闹团体。由于《稻中》的受欢迎，所以网路族群遂用“去死去死团”来代称恶意破坏情侣的份子。另一部漫画《轰天突击队》也有类似的嫉妒团。
随着社会，媒体、商家等各方舆论对于自由恋爱的推崇，爱情已经不单纯是两个人感情上的沟通交流，而是在客观上更多地依赖于金钱消费能力的大小。对于自由恋爱的推崇以及与现实消费之间的博弈已经开始异化现代人的情感思维，于是出现了“金钱万能”等不正当的恋爱观和婚姻观。而“死死团”就是“联合被压迫的阶级(没有男女朋有的人)的力量向压迫他们的阶级(情侣、过度渲染爱情的媒体及商家)斗争……所以去死去死团的存在代表着开始有人用另一种角度去思考及看待‘爱情’这种东西，是人类情爱文化史上的一大突破。”死死团第十三团分团长须佐懒人如是阐述。
组织宣言：
去死去死团兴起于网络，活跃于个个社区，电子公告版，是自发组成的团体，成员主要是感情受挫、抱定“自由单身”到底观点或者反对被人为定义的爱情观，赞美纯爱，以能够找到纯真的爱情而目标的单身男性，他们宣称“情侣是自己的敌人”，以在网络上发表嘲笑意见、当面对某些情侣表示蔑视及不屑、在情侣聚集地举行活动来公开挑衅等方式来扰乱情侣约会气氛为乐。
在中国内地，“死死团”更为自由开放，它没有严密的组织，只要理解并认
同支持死死团的基本观点和行为即可算作死死团团员。相比台湾地区的死死团众，每逢“圣战日”就会身着死死团服，在情侣聚集较多的地段高唱如“我们带着无数怨念集结在这里，GO GO DIE，GOGO DIE，看那情侣抱头鼠窜，心情多么舒坦”这样的歌，中国大陆地区的死死团众则温和得多，他们绝大多数是在网络上宣泄对一些低级无聊情侣的不满，顶多是身穿团服出入情侣聚集地以示鄙视。他们把死死团的精神“订正”为“恋爱道德重整委员会”，意图以“死死主义”来重整滥情的滥觞。
死死团专有名词：
节日：耶(圣)诞节12/25、2/14与农历七夕，并列为“情侣去死去死团”的三大节日。死死团员在当天的反情侣活动被称之为“圣战”。
怨念：形容因为某些事情，没完没了地碎碎念，最后念到所有人都受不了的地步就变成了怨念。死死团员对情侣的声讨就已经成为了一种“怨念”。
叛团：去死团员交了男女朋友的话，被称为“叛团”。
死死主义：又名死死精神。抗拒肉麻主义思想，拒绝拍拖，甚至刻意拆散其他情侣。
肉麻主义：有两种理解：一是由林语堂提出，指一种滥情的思想。二是指与死死主义对立的思想。
失意体前屈(OrZ)网络象形文字。它看起来像一个四肢撑地的小人，垂头丧气的样子。最明显的用法就是在于被甩(失恋)的时候。
好人：指对付出很多但被对方拒绝交往的人。通常告白得到回答是“你是个好人，但是……”
坏人：对异性不见得很好，但却有异性缘的人。
好人卡：又称作好人牌。获得好人卡，即被人拒绝而成为“好人”。
发卡：用委婉、公式化的方式拒绝对自己很好的追求者。除最常见的好人卡外，还有朋友卡(告白被拒绝“我们还是做朋友吧。”)、亲友卡(告白被拒绝“我把你当我哥哥一样”)等。
死死团的名称虽然看起来骇人听司，行为也是独特乖张，但在某种程度上，它被重新订正后的“死死精神”对正确爱情观的宣扬和对不正当情侣关系的鄙视，以及对于被弃单身人士的情感宣泄和安慰还是有着一定程度的积极社会意义的。
跟走团
相比较于以上两个团体，跟走团的发起更为本土化和原发性。“跟走团”最初緣于成都春熙路一次全名为“跟在陌生人身后面排成一列齐步走”的户外行为艺术，这个发起于“豆瓣网”成都同城的活动得到了不少年轻人的响应和参与。跟走的游戏规则很简单，在路上随机选中一位陌生人，然后跟在他的后面排成一列，尽量和他步伐保持一致，并模仿被跟走者的动作。一旦被发现，则迅速散开，此次跟走行为即宣告结束，然后重新选择跟走对象。
作为跟走活动最初的组织者，FOX的初衷很简单，只是“大家出来玩玩而已”，Just for fun。随着第一次跟走活动网上视频的播放以及报纸媒体的报道，越来越多的年轻人加入了这一行列，发起了众多“不走寻常路，只跟陌生人”的跟走活动，而组织者们也赋予了这一行动更为人文的内涵和更为深刻的社会意义。
弗洛伊德说，人与人之间的距离是母体情结的一种展现。
荣格讲，集体无意识是一种群体效仿行为。
阿德勒道，因为残缺，所以弥补。
行为学派有言：行动本身就是塑造。
所以，跟走
可以看出人群对于自己的自信度和安全感。
可以察觉一个社会目前的状态是焦灼不安还是冷静知足。
可以探究出自我内心的张度和扩展度。
换句话说，这可以看出是一个社会行为的测量。
测量在已有的人格框架下轻轻突破自我的可能性和现实接受度以及社会的反映度和容忍度。
艺术就是无规则。
人人皆可艺术。
今天你可以，突破
跟走行为组织者的目的很简单，“大家都是年轻人，一起出来玩就是图个高兴，管人家说是行为艺术还是哗众取宠，只要自娱自乐的同时不伤害到其他人就行了”。而众多的追随者们也正是因为这一行为的有趣而纷纷加入进来，声势日众。
然而，在团员们跟走得正不亦乐乎的时候，对他们的谴责和非议也以同样壮大的声势排山倒海而来。一位叫乌龙茶的网友对此感到十分的反感，他认为“这样的行为是不尊重他人的一种表现，是典型的成年人幼稚化的一种表现。”他语重心长地表示，“现在的年轻一代……有相当大一部分人的精神世界是苍白的、迷惘的甚至是荒芜的。许多流行的新鲜事物，就拿‘跟走团’来说吧，折射出的是不少年轻人的萎靡心态和颓废情绪。年轻一代，往往已经耻于谈人生谈理想，他们是容易沉溺到一些消极的、功利的、享乐主义的事物中去的一代，进取心减退了，责任感也减退了。无疑，他们缺乏的，是一种‘天行健，君子以自强不息’的精神。”他进而号召要加强年轻人辨别是非、善恶，美丑的道德能力。而另一位叫“蓝T”的网友也认为跟走行为是对他人的不尊重，甚至嘲笑和侮辱，显然是“极为不道德”的，“年轻人喜欢追求新鲜和刺激，为生活找点乐子，但不能把自己的快乐建立在对别人的不尊重之上，更不能把别人当作是游戏、取乐的工具任意戏耍。所以，‘跟走团’不值得效仿。”
相比较于抱抱团的拒绝冷漠，跟走团因为更为注重自娱自乐而受到了更多的非议。究竟是自娱自乐还是精神空虚，其实仁者见仁，智者见智。但不可否认的是，年轻的一代人正在用自己个体的独特方式来感知生命，这无关平价值和意义。
笑笑团：
在网上查阅笑笑团的起源破费了一番周折，然而结果还是差强人意，最后在笑笑团的新浪博客上看到了他们简短的介绍：
“笑笑团”集合了一群阳光而充满活力的人，为了传递笑容而走到一起!我们会走出虚拟的网络世界，走到大家的身边，身体力行传递微笑，并希望大家都能参与进来，让笑容无处不在。
也许明天，我们的“笑笑团”就会来到你所在的城市，走到你身边。我们会邀请你留下最迷人的笑容，并用相机记录下你的微笑瞬间，将这些笑容一起献给2008!
Smile2U——笑让世界爱上我们。我们的吉祥物——小白
“小”白就是一张露着“大”白牙的大大的笑脸，它将伴随我们一路传递微笑!
笑笑团更多地为众人熟悉在很大程度上得益于它的笑脸收集。他们走出虚拟的网络世界，走到各个城市的街头巷尾，收集和传递最美最真诚的笑脸，并把这些笑脸献给2008北京奥运。意念的威力和始终不懈的坚持使个体的微薄力量得以无限壮大。笑脸的收集和传递之旅是另一番别具风味的圣火传递，也许它更个体，更民间，但无论对于笑笑团的成员来讲还是对于众多的国民来说，真正行动起来，迎接奥运，畅想奥运，才是笑笑团要传达给我们的最真声音。
笑笑团依然在行动，他们的足迹遍布北京，上海、大连，青岛，杭州、成都、长沙等各大城市，他们用微笑面对陌生，用相机记录瞬间精彩笑容。前行的路上充满笑脸，因为他们相信“微笑的感染力超乎你的想象，一个简单的微笑，可以让整个世界爱上你!”
结束语：
4.中学生优秀团员自我评价 篇四
思想方面，本人始终坚持正确的人生观和价值观。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党保持一致。党校毕业两年多来，我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。积极上进，热爱祖国，始终以党的思想严格要求自己，并不断向党组织靠近，为争取早日加入中国共产党而努力，这是本人对自己提出的要求。
学习方面，本人一直注重高效率的学习方法。在校期间，学习刻苦，成绩名列前茅。通过自己的努力，本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。对专业课的学习一直坚持以广泛学习，综合学习的模式。本人经常在课余时间充实自己，广开言路。平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构，并且有目的的将理论知识系统化运用于实际工作中。所谓“学海无涯”，我想知识无止境，所以我更追求学无止境来不断提高自己的文化知识和思维结构。
工作方面，本人于06—07担任xx班的副班长，现担任班长一职。在职期间工作量不是很多，但本人一直坚持认真做事，做好每件事的原则。本人对同学们的学习认真负责，尽心尽职，对于工作的认真态度，得到了同学们的一致好评。在工作的过程中，我的各方面能力不断得到提高与完善。
生活方面，本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节约，不奢侈浪费。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。在日常生活中，经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常生活中的小瑕疵。此外，本人还能够合理的安排生活时间，不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式，闲暇的时候，看书看报，看杂志，不断充实自己的文化生活。在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。
5.中学生团员思想汇报 篇五
一、学习方面
通过团组织以及老师们的不断教育，让我明白到学习是我目前最为重要的任务。现阶段我的首要任务就是不断地努力学习，不断地学习各方面的知识，用知识来充实自己让自己成长为一个有文化有学问的人，只有这样才能够成为一个对社会有贡献的人。所以我在现阶段应该要制定好学习计划以及时间表，抓紧时间认真学习涉猎广泛的知识让自己成为一个全面的人才。
二、思想方面
中国共青团是中国共产党旗下先进青年组织，在这一年里我不断地加强对共青团知识的学习，积极参与共青团组织的各种活动，从各方面提高自己的思想觉悟努力要求自己成为一名优秀的共青团员。
三、工作方面
虽说学习是我现阶段最为紧要的任务，但我也不能够懈怠放松对自己工作能力的锻炼，毕竟要成为一个合格的社会主义接班人，不但要拥有知识还需要拥有出色的工作能力。所以在这一年里我担任了辅导员助理这个职位，在辅导员的指导下参与学生工作，工作表现获得了辅导员以及一众老师的认可被评为优秀辅导员助理。我很感谢辅导员以及老师们的认可与鼓励，在未来的日子里我将会继续努力做出更好的成绩来!
6.中学团员管理制度 篇六
各团支部、各班级：
多年来，我校共青团工作在校团总支和上级团组织的正确领导下，结合我校中心工作，坚持党建带团建，发挥团组织的模范作用，加强和改进中学生思想政治教育，突出校园文化建设，积极探索新时期共青团工作的新思路、新方法，进一步提高了各级团组织的凝聚力和战斗力，使共青团工作取得了阶段性成绩。为总结经验，表彰先进，进一步在全校基层团组织中形成争先创优的浓厚氛围，推动团的基层组织建设再上新台阶，校团总支拟在元旦表彰一批优秀团员、优秀团干部。现将有关事项通知如下：
一、优秀团员评选条件
1、凡经校团委资格审查、具有团籍的学生团员均有参评资格。
2、坚持党的基本路线，拥护党的改革开放政策，遵纪守法。
3、积极参加共青团的各项活动，执行团的决议，遵守团的纪律，按时缴纳团费。
4、尊敬师长，团结同学，严格遵守校规校纪和社会公德，自觉维护和发扬社会主义新风尚。
5、学习刻苦，成绩优良，量化与学习成绩综合测评名次在班级前20名。
6、积极参加校园文化建设，表现突出者。
二、优秀团干部评选条件
1、具备优秀团员评选条件。
2、贯彻执行团组织的有关精神，遵纪守法。
3、具有较强的责任心和道德感，富有奉献精神，认真完成上级团组织交给的各项任务，团结同学，做同学的表率，所在团支部工作活跃并有成效。
4、模范遵守团的纪律和校规校纪，有效地组织团的各项活动，实事求是，勤于思考，勇于创新。
5、学习刻苦，成绩优良，量化与学习成绩综合测评名次占年级前20名。
三、评比办法
1、坚持实事求是的原则，在认真总结的基础上，充分发扬民主，采取自下而上、推荐与评议相结合的办法进行评选。
2、各团支部优秀团员、优秀团干的评选要对照优秀团员、优秀团干的条件，民主评选产生。
3、名额分配：优秀团员每班1人，优秀团干部每个团支部1人（从班级组织委员、宣传委员、团支书等主要学生干部中选）。
4、名单上交时间：12月7号中午放学之前。
四、要求
共青团评优工作是我校共青团工作的一项重要内容，是一项严肃认真的工作，各团支部应高度重视。接此通知后，要及时向班主任汇报，认真做好本支部的评优申报工作，要根据分配名额通过自下而上层层推荐，择优确定人选，评优申报过程中要坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥评优工作的正面激励作用。
五、表彰与奖励
评优经学校研究通过后，将在全校予以公示，并在元旦文艺晚会上给予物质和精神表彰奖励。表彰结果同时记入学生档案，作为学生毕业鉴定的依据，也作为县级、州级、省级“三好”、“优干”的评选推荐条件之一。
禄丰县腰站初级中学
7.石望中学团委优秀团员等评选办法 篇七
一、评选条件
（一）、三好学生、优秀团员评选条件
1．思想品德好：
（1）有共产主义理想，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义事业，能关心和正确认识社会主义现代化建设与改革开放的形势，初步树立为人民服务的思想。
（2）尊敬师长，关心他人，助人为乐，同学之间能团结友爱，热爱班级和学校集体、爱护集体荣誉，能积极主动为集体做工作。
（3）自觉、模范地执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，遵守公共秩序，讲究文明礼貌。
（4）热爱劳动，爱护公物，生活俭朴。
（5）能正确开展批评和自我批评，自觉抵制腐朽的资产阶级思想的腐蚀，敢于反对各种不良倾向。
2．学习好：
（1）树立为实现中华民族伟大复兴而勤奋学习的目的。（2）学习自觉积极主动，好学深思，精益求精，能较好地掌握各种功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
（3）积极参加综合实践活动课程的学习，学有创见、方法科学，智力发展较好、有较强的创新意识和实践能力、成绩优异。
3．身体好：（1）积极参加学校的各项文体活动，刻苦顽强地进行体育锻炼。（2）有良好的卫生习惯，自觉保持个人身体、衣服和教室宿舍、饭厅等公共场所的清洁卫生。
（3）体育达标，音、体、美成绩一般在75分以上。
各级三好学生的评选均参照上述标准，评选优秀团员除上述条件外，还应具备下列条件：
1、认真履行团员的义务和权利，积极承担和完成团组织交给的任务，模范遵守团的各项规章制度。
2、积极开展或参加团的各项教育活动，为加强基层团的建设出力献策，在参与社区活动中表现突出。
3、积极向党组织靠拢，认真参加党、团课学习，充分发挥团员的先锋模范作用。
（二）、优秀学生干部、优秀团干部评选条件
除应具备三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1、积极参与学校的教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校发展建设提出意见和建议。
2、积极、自主、有创造性地开展班、团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。
3、民主作风较好，能正确地对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，在团结带领同学在班 级、学校、社团活动中起示范带头作用。
各级优秀学生干部的评选均参照上述标准。优秀团干部的评选还应具备优秀团员的三项条件。
（三）、先进班级集体评选条件
1、班级集体积极拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针和政策；定期学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和国际国内的时事政治，关注学校、社会、国家的建设和发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务、社会精神文明建设等社会实践活动，且表现突出，在学校中有良好的声誉。
2、班级集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制，形成积极进取、团结向上的精神风貌。
3、班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；能积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技文体等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。
4、班级集体建设中有一支个人潜能得到发挥，有较强服务意识，并起到先进示范作用的核心骨干队伍。
（四）、先进团支部评选条件
1、团支部拥护党的基本路线、方针和政策；定期开展邓小平理论，“三个代表”重要思想和国际国内时事政治学习活动，关注国家、社会建设与发展，且表现突出，在学校中有良好的反响。
2、团支部能健全落实“三会二制”（支部团员大会、支委会、组织生活会、团员教育评议制度、团费收缴制度）。坚持开展每月二次以上组织生活，主题明确，成效显著；每一月召开一次支委会，讨论支部工作，交流思想；每年按期召开支部团员大会换届改选支部委员会；每年能开展一次民主评议活动；开展形式多样的团员意识教育；能定期做好团费收缴和管理工作。
3、团支部班子健全，由3人（包括书记）或3人以上组成，团支委能够集体决策，分工负责，工作主动、热情、有创新精神，有较强服务意识，并起到先进示范作用，对全体团员具有较强的凝聚力。
4、团支部能积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、学习、文化、艺术、体育、娱乐等各项教育活动，有计划，有制度，有落实，有总结。学生团员广泛参与，形式多样，形成特色，并有突出的事例。
5、团支部积极参加团委组织的各项教育活动，成绩显著。先进团支部成员必须在过去的一年中无重大违纪行为的发生。
二、评选方法
（一）、三好学生评选方法
1、班级民主推荐，师生共议，上报年级组； “校三好学生”的名额为每班学生总人数的15%。
2、年级组交流平衡，上报学校团委和政教处。
3、政教处、团委在广泛听取体育组、年级组长、班主任、任课教师和学生的意见后，确定候选对象，并予以公示。
（二）、优秀团员评选方法
1、团支部民主推荐，师生共议，七、八年级各团支部“优秀团员”的名额为各团支部团员总人数的15%，九年级各团支部“优秀团员”的名额为各团支部团员总人数的20%，上报学校团委。
2、团委、政教处在广泛听取体育组、年级组长、班主任、任课教师和学生的意见后，确定候选对象，并予以公示。
（三）、优秀学生干部、优秀团干部评选方法
1、在学校团委、学生会干部会议上，民主推荐，交流个人工作业绩。名额为团委、学生会干部总人数的20%。
2、团委、政教处在广泛听取体育组、年级组长、班主任、任课教师和学生的意见后，确定候选对象，并予以公示。
（四）、先进班级集体评选方法
1、先由班级集体提出申请，对学年来班级各项工作进行总结，上报政教处、团委。
2、政教处、团委对各班级上报的情况进行认真的审核，本着客观公正的原则，召开工作总结的交流会，分年级提出先进班级集体的侯选名单，上报学校党政领导集体讨论审定，并予以公示。
（五）、先进团支部评选方法
1、先由团支部提出申请，对学年来团的工作进行总结，上报团委。
8.庞兴初级中学新团员入团仪式简讯 篇八
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代……” 2014年5月4日上午，在悠扬的团歌声中，庞兴初级中学50名新一批团员加入了共青团，为我校共青团队伍注入了一股新鲜的血液。
这次新团员入团宣誓仪式在学校小广场隆重举行,50名新团员怀着激动的心情，右手举过肩，面对着鲜艳的团旗，胸前佩戴着团徽，庄严地宣誓。宣誓完毕后，新团员代表田泽涵、老团员代表杨思思表明了自己的态度。之后，学校团委书记对全体新团员做了关于增强团员意识的教育。最后，仪式在雄壮的团歌声中结束。
9.中学团员管理制度 篇九
为表彰先进、树立典型，激励和调动我校广大团员青年的积极性、主动性和创造性，勤奋学习，努力工作，校团委决定在“五四”期间 表彰一批优秀团员、优秀团干部，现就评选作以下具体要求：
一、申报条件
校优秀共青团员的条件是：坚持正确的政治方向，思想品质好，自觉遵守学校各种规章制度，有威信，能积极、主动地参与学校活动，有强烈的集体意识和社会责任感，能够起到模范带头作用，刻苦学习，成绩优秀。
校优秀团干部的条件是：坚持正确的政治方向，思想品质好，自觉遵守学校各种规章制度，努力做好本职工作，团结带领广大团员青年在生活学习中发挥模范作用，有较强的工作能力和威信，能积极、主动、有效地组织参与学校活动，组织协调能力强，能够起到骨干带头作用，刻苦学习，成绩优秀。
二、名额分配及申报方法
1、每班推荐优秀团员4名，推荐优秀团干部1名。
2、推荐候选人须进行投票选举产生。
3、各班须将表彰推荐表于4月22日（周二）前送交校团委办公室。
实验中学团委
10.中学团员管理制度 篇十
清明节是我国传统文化节日，也是重要的祭祀节日。4月4日上午，华岳中学36名共青团员在华岳中学校团委的组织带领下，前往华山革命烈士陵园祭拜革命先烈。
师生们向革命烈士敬献花圈并默哀悼念后，校团委书记杨科武老师向先烈献词，并宣读倡议书，继承先烈遗志，发扬革命传统，争做讲文明、树新风的带头人。接着，团委邀请在陵园义务守墓三十多年如一日的老人，也是在赴越参战幸存的老英雄——张顺京老人讲了自己的经历和身边战友的事迹，同学们深受感动，心灵受到启迪和洗礼。最后，团员们绕园参观了烈士陵园，将胸前的白花献给了那些长眠于地下的英雄。
本次活动进一步加强了学生的爱国主义教育，弘扬了民族精神，团员们纷纷表示以后一定要好好学习，珍惜这来之不易的幸福，以告慰先烈在天之灵。
11.中学团员管理制度 篇十一
“我是团员我光荣”主题教育实践活动月实施方案
今年是纪念“五四”运动96周年和建团93周年，为进一步增强共青团员的光荣感和责任感，提升团员青年队伍的整体素质，倡导团员发挥先锋模范作用，经团委研究，在全校范围内开展“我是团员我光荣”主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题 我是团员我光荣
二、活动时间
2015年4月1日——5月15日
三、活动内容
1、开展一次团员意识集中教育活动 时间：2015年4月24日
内容：发展一批新团员，利用团课进行培训，4月底进行宣誓。初一初二各班发展入团积极分子并写入团申请书（4人/班，4月22日前上报），组织全体团员面对团旗集中宣誓。通过活动教育学生学习先辈的光荣传统，培养良好的品德和乐于奉献的精神，形成良好的学习氛围，学习和生活中严格要求自己，做一名合格的共青团员。
2、开设团课活动 时间：4月-5月
内容：利用团课，了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织演变过程。确保团课内容新颖，团员受教育面达到100％。团课教案要做好整理工作，每次团课做好记录。
3、开展“我的中国梦—奋斗的青春最美丽”征文活动
内容：以宣传、弘扬“五四精神为主要内容，初二团员写一篇“爱家乡、知市情”征文及演讲活动，引导团员青年对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心。
时间：征文上交截至4月28日
4、开展一次团员志愿服务活动。团委组织学生团员志愿服务队，开展社区服务、敬老助残、环保植树等志愿活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在青年学生中倡树时代新风，凝聚向上向善的青春力量。
时间：上交截至5月4日
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班团支部要认真开展“我是团员我光荣”主题教育实践活动各班主任认真做好宣传引导工作。
2、各班按时完成活动内容。
12.中学团员代表大会开幕词（范文） 篇十二
尊敬的各位领导、各位来宾、各位代表:
大家好!
xx中学第一次团员代表大会,经过筹委会积极认真的组织筹备,今天在这里隆重召开了。
本次大会是在全校师生深入学习实践科学发展观、全面推进社会主义和谐社会建设的新形势下,在我校各项事业快速发展的良好势头下召开的,这是我校青年学生政治生活中的一件大事,是新时期我校青年学生振奋精神、开拓进取的一次盛会。我校团总支在校团委、校学生会大力支持和正确领导下,以提高青年学生的综合素质为目标,密切团结广大青年学生,紧紧围绕学校的中心工作,团学工作取得了可喜的成绩,几任团学干部兢兢业业,任劳任怨,踏实工作的奉献精神及严谨求实的态度,受到了领导和老师们的高度赞扬,也得到了同学们的充分肯定。在这里,我代表学校党政向全体学生干部表示最真诚的谢意!
这次大会是一次承前启后、继往开来的大会。大会的主要任务是回顾和总结我校团学工作取得的主要成绩和基本经验;明确今后一段时期我院团学工作基本思路和方向;选举产生新一届团总支委员会和学生会委员会。
本次大会主要议程是:听取和审议共青团xx中学团总支工作报告;选举产生新一届团总支委员会;并明确我校团总支的工作务和任目标。
参加本次会议的代表114人,来自本校的各个班,代表是经过自下而上,按照民主集中制的原则选举产生的,具有广泛的代表性和坚实的群众基础,代表着全校团员青年学生的意愿,肩负重托。希望各位代表不负众望,以高度的责任感和荣誉感,以饱满的政治热情和严肃认真的态度,履行代表职责,认真对待会议的各项议程,努力把这次大会开成一个民主团结的大会,催人奋进的大会。