2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明

2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明（精选10篇）

1.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇一

共青团重庆师范大学教育科学学院委员会

关于组织开展2011年暑期大学生“三进三同”

及“三下乡”社会实践活动的通知

各团支部：

为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出“向实践学习，向人民群众学习”的号召和《中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发„2010‟27号）精神，引导青年大学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，让广大青年学生进基层、进农村、进农户，与农民同吃、同住、同劳动，帮助大学生了解国情市情民情，增进同农民群众的感情，增长实践才干，不断增强学生在实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据上级有关部门的总体部署，结合我校实际，经研究，决定在全校大学生中组织开展暑期“三进三同”及“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

永跟党走、知行合一、成才报国

二、活动时间

2010年7月9日～9月2日

三、组织机构

学院大学生社会实践活动领导小组

四、活动内容

2011年暑假“三进三同”及“三下乡”社会实践活动要以庆祝中国共产党成立90周年为重要契机，以号召和引领全院学生服务“五个重庆”和内陆开放高地建设为重点，各团支部以宣

1讲党史、民生政策、服务新农村建设、农业发展、农民增收和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主要内容，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，在实践中得出正确的社会观察结论，明确政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，充分发挥党团青年在服务民生、促进民生中的青年主力军作用。

（一）开展“三进三同”社会实践活动。各团支部依托社会实践基地，组织“青马工程”初级班学员、学生干部、学生党员、入党积极分子以及优秀学生代表等学生骨干，采用集中与分散相结合的形式开展不少于1周的“三进三同”活动。深入田间地头，走村入户了解民情，坚持吃住在农家，与当地群众一道，参加农业生产，体验群众生活，增进与普通群众的感情，做到入乡随俗，身体力行。根据镇、村实际需求，开展政策宣讲、环保宣传，文艺演出，医疗、法律、科技援助，以及关爱农村留守儿童、空巢老人等公益活动项目。同时，针对农村留守儿童、重庆城乡统筹试点、农民增收等方面开展专题调研，积极为“五个重庆”建设、统筹城乡发展建言献策。

（二）开展农民工子女教育帮扶和关爱服务活动。各团支部组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱女孩”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。

五、工作要求

今年是中国共产党成立90周年，也是我校成为重庆市大学生社会实践示范高校的第一年，各团支部要以此为契机，做好大学生社会实践工作的策划动员和组织实施工作，不断推动“三进三同”和“三下乡”社会实践活动深化和创新。

（一）本科、专科（含高职）学生必须参加为期7天以上的三下乡社会实践服务活动。

（二）明确活动主题，在“永跟党走、知行合一、成才报国”的主题下，把“三进三同”和“三下乡”社会实践活动纳入改进大学生思想政治教育、深化大学生素质拓展、加强大学生骨干培养的工作规划。

（三）突出专业。学生可结合自身专业选择不同的教育服务形式，突出本身专业的特点。有效促进专业技能的提高。

（四）大胆创新，突出重点。今年暑期“三进三同”和“三下乡”社会实践活动，青年志愿者既要围绕重点开展工作，又要在活动的载体、途径、方法、领域等方面探索创新。各支部根据具体情况，可组队或以个人方式参与此次活动，经费自理。

（五）加强宣传，认真总结。学生必须参加一种以上形式的暑期“三下乡”社会实践活动，并在开学初提交有接受单位评语和公章的社会实践活动创新学分认定表（附件1），以及“三下乡”社会调查报告或论文（不少于2500字），并鼓励同学将社会实践与学生科研结合，形成高质量的科研论文。

六、活动奖惩

学院将根据我院学生“三下乡”表现情况，评出先进个人、优秀社会实践报告等，并择优报送学校评优。

未参加暑期“三下乡”及未提交社会调查报告或论文的同学，不参加下的任何评优评先活动，并扣除社会实践活动学分。

各支部务必高度重视此次活动，积极组织参加2010年暑期“三下乡”社会实践，并认真完成各项准备及总结工作。

联系人：凌静思*** 电子信箱：476517012@qq.com附件：

1.重庆师范大学2011年暑期大学生“三进三同”及“三下乡”社会实践活动创新学分认定表

2.重庆师范大学2011年暑期“下乡的故事”信息登记表

共青团重庆师范大学教育科学学院委员会

二○一一年六月二十八日

重庆师范大学2011年暑期大学生“三进三同” 及“三下乡”社会实践活动创新学分认定表

重庆师范大学2011年暑期“下乡的故事”

信息登记表

2.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇二

一、加强领导、广泛动员

我校党委和有关部门始终把学生暑期社会实践摆在党政工作的重要位置，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。近些年来，我校学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社会实践活动的精神，结合我校自身特点和今年的特殊情况，紧紧围绕抗击非典和促进经济建设两个重点，广泛动员青年学生参加社会实践活动。为保证活动的顺利开展，我校成立了以党委副书记赵文同志为组长，有关部门负责同志为成员的2003年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣传动员，并结合各自年级特点，制定了本单位的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把防治非典服务、医疗卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容，切实深入基层，与普通群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，调动高年级本科生、研究生参与社会实践的积极性，引导他们重点考察北京市的教育发展状况，为首都教育的发展贡献自己的力量，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。

二、精心组织　点面结合　注重实效

针对非常时期，学校转变教学方式，大部分学生都在家学习的特殊情况，为了保证今年暑期社会实践的顺利开展，学校团委适当转变组团方式，注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，充分调动广大学生的积极主动性，使参与社会实践的人数增加，并扩大了实践范围。初步统计，我校今年参与暑期社会实践的学生超过7000人次，实践地区包括北京、安徽、湖南、湖北、内蒙古、江苏、山东、黑龙江、辽宁等20余个省、市、自治区，收到了很好的实际效果。

政法学院分团委在接到通知很短的时间就组建了暑期“三个代表”社会实践宣讲团。本次宣讲团成员主要由2000级3班法律专业和学生理论社团的同学组成，按照学校团委“就近就便”的工作原则，在八里庄街道鼎力社区居委会进行为期一周的暑期社会实践活动。针对当地居委会反映该社区居民对于法律咨询的要求较为强烈这一实际情况，实践团在鼎力社区西区小花园开展了法律咨询活动。同学们积极、热情、认真、严谨的为居民们作了有关婚姻、财产继承、民事纠纷等方面的法律咨询，得到该社区居委会领导和居民们的一致好评。此外，实践团还与居委会的同志举行了多种形式的交流和座谈。在此次社会实践活动中，除了组织在校学生到社区开展活动外，政法学院还采取点面结合的方式，鼓励和支持返家学生，立足家乡，利用假期开展多种形式的实践和调研活动。取得了积极的成果。

外院2002级英语教育系1班的同学以北京市大学生为关注对象结合国家的发展，人才的流失，就当代大学生责任问题展开讨论与调查。调查报告深刻而发人深思。英文系2002级4班实践小分队深入到房山区后浦村进行主题为“关注教育与人才”的调研活动。他们利用问卷和走访等形式调查了当地的人口、生活、经济水平，尤其是教育等具体情况。在村里唯一的小学里和村委会的领导对当地教育等问题进行了座谈，同学们用新时代大学生的独特视角，切实的调查体会当今中国农村的教育状况。通过实践活动，同学们纷纷表示此次社会实践增长了对社会现状的认识，加强了对社会的责任感和使命感，更加明确了自身的社会位置和价值以及今后的发展方向。外院英语教育系的学生在暑假期间自己组织家附近的小朋友义务授课，不仅仅丰富了暑期的生活，还有效的培养和提高了自身专业技能，为今后走向社会打下了较为坚实的基础。

文学院通过走进社区、郊区及利用电话与网络采访等多种形式，围绕包括“三个代表”思想与特殊时期高尚精神的宣传、“抗击非典珍爱健康”宣传、非典时期先进人物事迹宣传以及绿色文明奥运宣传等四项主题进行综合实践活动。此次活动的重点在于深入社区，在朝阳区和平街道和平家园社区和房山区琉璃河镇祖村，同学们通过各种形式对当地居民宣传防治“非典”的重要性，普及医疗保健知识，倡导健康文明的生活方式，希望能以丰富多彩的形式努力提高首都市民的公民道德素质和文明修养。

资环学院以党员大学生为主体，组织学生围绕首都现代化城市管理体制的建立和“新北京、新奥运”的建设展开社会调查。针对生活中比较突出的交通、治安、环保、卫生等问题展开细致的调查并提出解决建议，为北京建立公共卫生体系、公共安全应急体系和社会保障体系，提高城市管理水平，建设现代化大都市、迎接2008年奥运会献计献策。一系列的社会活动，开阔了同学们的眼界，使学生有充分接触社会、了解社会的机会，自身也得到了很好的锻炼。

数学系分团委结合专业特点组织学生到北京的国土房管局，汽配中心，打字复印服务部，编辑部，中国银行监督管理委员会第一统计处，宣武区安顺城菜市场，永定机械厂，天驰润滑油集团，大兴电器配件加工厂等企事业单位，开展社会调查和挂职锻炼。科技社会实践小分队，就社会热点问题结合专业知识开展科学研究活动。同学们围绕大学生思想状况、大学生消费观念、能源问题等问题进行了调查并利用所学的数学知识分析研究并写出了质量较高的报告。更多的同学走进社区，了解社区、为社区建设提建议、在社区开设服务站，参加本地社区的环境保洁、小区巡防、义务为本社区的小学生、中学生开办数学、英语辅导班。部分同学通过提前到小学、中学进行实习，不但积累了一些教学经验，更多的体会到了教师责任的重大。“追寻学长足迹”主题调研小分队，活跃在北京的普通教育战线，利用暑假走访了数十名数学系毕业生，通过采访他们在一线教学实践中的经历和体会，结合社会发展和市场需求，为数学系的未来发展以及在校生将来能适应社会要求提出了合理化建议。

生物系团总支在同学中进行了全面的动员，通过电话、信件、网络与每一位同学取得联系并在踊跃报名的学生中挑选出20多名同学，组建了“三个代表”宣讲团和社会调研团。设立专门负责人，对参与社会实践的队员提出了明确的要求。在社会实践期间，同学们深入到郊区、学校、家属区，对不同的人群进行了走访，同时也亲身感受基层干部为地方经济发展，解决老百姓的实际困难而付出的艰辛，大大改变了他们对基层党员干部的片面认识，他们对国家、对社会树立了更加坚定的信念，明确了自己奋斗的目标。通过宣讲，很多学生还同一些单位、社区结对子、交朋友，双方建立起长期的联系。此外，部分同学对师范生就业情况、城市环境污染问题、农村教育的建设问题等进行了调查研究，切实的感受到了“三个代表”的实践对国家发展、百姓致富的重要意义，对“三个代表”的理解更加深刻了。实践结束后，同学们纷纷表示，通过这次社会实践的锻炼让他们有机会学到很多课堂上所没有的知识和经验，使自己变得更加成熟也更加自信。

为了丰富学生的艺术实践活动，活跃部队的文化生活，今年八一前夕，音乐学院组织学生骨干来到了解放军武警9支队二大队的所在地，举办了“鱼水情深---首都师范大学音乐学院学生会与解放军武警9支队二大队共庆八一文艺晚会”。同学们从接到任务的短时间内以极大的热情精心组织和排练演出节目，演出当天，精彩的节目博得了武警战士们热烈的掌声，虽然天空下起了雨，给演出带来了一定的困难，但这丝毫没有影响到同学们的热情，活动取得了圆满成功。这次社会实践活动使同学们得到了锻炼，积累了舞台经验，并且展现了音乐学院学生的良好形象。

此外，历史系、物理系、美术学院、教科院、化学系、信息工程学院、初教院等院系也积极组织学生进行多种形式的社会实践活动，极大的丰富了学生的暑期生活，使学生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。

纵览今年暑期的社会实践活动，领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。

三、辛勤耕耘、硕果累累

学生社会实践工作是对学生进行思想教育，全面提高学生综合素质的重要途径，它开展的效果如何，将对学生的成才需求产生重要影响。今年暑期社会实践活动不仅引起了良好的社会影响，更是给参加实践的同学提供了走出教室，到社会的大课堂上去经受风雨，增长才干，感受服务社会、贡献才智的喜悦和以自己的实际行动去实践“三个代表”的重要思想的机会。通过艰苦条件的磨练，培养了同学们不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互助互让，关心集体的良好品质。通过此次社会实践，同学们真正体会到了什么是理论联系实际，为什么要在实践中探索、检验真理。他们表示，要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，在实践中检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

3.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇三

(一)封面：包括项目名称、队长、参加者、指导教师、单位、联系电话、日期

(二)内容：建议分成以下几个部分第一部分：目录

第二部分：活动概况（活动开展时间、地点、参与人数、实践项目、专题调研、社会调查或科研攻关项目简介）

第三部分：社会实践活动记录（遵循活动计划、结合实践主题，介绍活动行程、活动内容等）

第四部分：成绩成果（相关成绩成果、媒体报道、社会评价等）第五部分：团队成员个人小结（每篇1000字左右）第六部分：活动图片

第七部分：团队专题调研报告、社会调查报告或科研攻关报告第八部分：其它附件(三)格式：纸张：A4 页边距：上下各2.5cm, 左2cm，右2.5 cm，左装订线1cm 字体：宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准

4.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇四

为更好地开展2011年上海市大学生暑期社会实践活动，提高组建市级重点团队的针对性和有效性，现补充通知如下事宜：

一、关于“三下乡”社会实践活动的需求调研

今年全国‚三下乡‛社会实践活动主要组建‚追寻红色足迹‛实践服务团、‚十二五‛规划宣讲服务团、教育帮扶服务团、文化宣传服务团、科技支农服务团和基层医疗卫生服务团六类专题性团队，其中全国级重点实践团队26支, 市级重点实践团队90支。

另外，通过区县和挂职干部调研的基层需求也将根据情况列入全国级或市级重点团队，要求如下：

1、全国级重点实践团队：从西部省区遴选了120个基层重点需求中产生（见附件1），由团中央面向全国高校发布，招募的重点团队将给予专项活动经费支持。

重点团队招募采用申报竞标制，由高校团委根据需求描述和自身的专业特色，组建服务团队并于6月16日前将活动方案以Word文档的形式发送至团中央大学处电子邮箱daxuechu_sxx@sina.com，文件名格式统一为‚需求信息编号-服务类别-学校名称‛。活动方案主要包括活动基本思路、主要内容设计、团队成员构成、前期准备工作、活动成果预计等内容（在制定方案时，如需与服务地对接了解详细信息，请与团中央学校部大学处联系，获取具体联系人及联系电话）。原则上，每支服务团队人数应为10—15人，服务时间不少于10天。

团中央将对方案进行统一审核，于6月21日左右在专题网站上公布120支中标团队名单。确定中标的高校团委要高度重视重点团队的组织实施工作，完善过程管理和规范机制，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。

团中央学校部大学处咨询电话：010-85212180

全国大中专学生暑期‚三下乡‛社会实践活动专题网站地址：http://edu.youth.cn/sxx2、市级重点实践团队：针对上海派出挂职干部和各区县两方面提供的基层需求，由各高校自行对接，对接成功亦列入市级重点团队。‚三下乡‛社会实践活动需求调研汇总表（见附件2）包含了团市委已调研的所有基层需求，其中部分已对接，部分进行了调整。欢迎各高校与未对接的项目主动联系，积极对接，并在需求平台上上传和对接需求。

二、关于“知行杯”社会实践大赛的参考选题

今年‚知行杯‛社会实践大赛以‚给力‘十二五’，创新我先行‛为主题，围绕创新驱动、转型发展，从城市管理的五个方面入手（详见预通知），部分课题将邀请委办局相关处室进行实践指导。其中市建交委、市绿化和市容管理局提供的参考课题（见附件3）将由所在单位直接配备实践导师，其它诸如科技创新、医疗卫生和文化建设等方面的课题，将由组委会根据项目情况精选若干课题，邀请科委、卫生局和文广集团等单位派出导师团，提供针对性的指导。欢迎各高校积极申报课题，尤其是各单位已经提供的参考选题，申报高校直接在附件2中填写‚团队人数‛、‚团队负责人‛、‚专业年级‛和‚手机号码‛等信息，发送至社会实践邮箱即可。在未通过审核之前，请勿列入学校团队汇总表中（见预通知附件6）。

三、关于“牵手爱心行”活动的实施方案

为落实《关于开展‚上海共青团牵手行动‛的通知》要求，团市委学校部将进一步整合高校资源、工作载体和服务项目，号召全市高校团组织和团员青年积极继续深入开展‚上海共青团牵手行动‛（以下简称‚牵手行动‛），第三季度以高校与民工子弟小学（主要指以招收农民工子女为主的民办小学）结对、为来沪困难大学生提供经济扶助等形式，开展牵手爱心行成长计划（见附件4、5、6）。请各高

校按通知要求积极申报，每校限报5支，最终将在全市层面评选出100支队伍作为市级重点队伍立项。重点团队申报和汇总表按预通知要求申报（见预通知附件6），报送至shehuishijian021@126.com，每月报表和工作总结报送至xuexiaobu021@126.com。

咨询电话：团市委学校部张磊 61690102、***

五、关于社会实践活动的网站和微博建设

请各高校在以往两年的基础上继续建设好上海大学生社会实践网（http://college.cityyouth.cn）的校级博客圈（用户名和密码同2009年）、市级团队博客（待确定重点团队后公布用户名和密码）。并积极建设学校社会实践官方微博（请直接用‚学校全名+社会实践‛字样来命名微博），关注‚青春三下乡‛新浪微博公共主页（http://weibo.com/sanxiaxiang），加入团中央微博群（群号：614720）和上海市大学生社会实践微博群（群号：923633，网址： http://q.weibo.com/923633）。请各高校制定专人负责本校网络信息的报送和维护，填写《2011年上海市大学生社会实践网联络员登记表》（见附件7），并安排其参加暑期社会实践活动联络员培训班，认真学习相关的培训材料，实时报送本校社会实践的各类信息。

请各高校于6月22日之前填写好做好相关申报和准备工作，并将电子版发送至团市委学校部暑期社会实践专用邮箱。

联系人：王晶、曹茜

电话：61690099、61690103

E-mail：shehuishijian021@126.com

附件：

1、西部重点调研需求信息一览表

2、‚三下乡‛社会实践活动需求调研汇总表

3、第三届‚知行杯‛上海市大学生社会实践大赛参考选题

4、关于组织开展上海高校共青团牵手爱心行成长计划的通知

5、牵手行动月度工作报表

6、上海市以招收农民工同住子女为主的民办小学名单（162所）及部分建议结对高校7、2011年上海市大学生社会实践网联络员登记表

团市委学校部

5.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇五

优秀成果评选申报材料清单说明

关于申报材料清单的问题，要求如下：

一、每项成果一个档案袋，贴《太康县中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选材料清单》（提供的有模板“档案袋封皮”）

二、每个档案袋内包含以下四个内容：

（一）、《太康县中小学综合实践活动优秀成果申请表》，一式2份。

说明：简介要体现申报成果的主要内容。各级的推荐意见、签章要齐全。

（二）、小册子一本，包括以下三个内容：

【第一部分】学校综合实践活动规划方案及有关课程管理文件。

说明：

1、学校综合实践活动课程规划总体方案：活动内容应有学校鲜明的特色，总体方案应是长期的、全局的，活动内容应具体到年级段。

2、一学年综合实践活动课程规划：（1）老师个人填写,内容包括活动次数（3—5次）、活动内容、活动目的、时间安排等。（2）规划应与学校总规划、个人教案保持一致，应有个人的特色。（3）规划应标明。

【第二部分】过程性材料(申报成果的主要材料)。要精选主要过程材料，要体现综合实践活动课的各个环节。

说明：

1、学生确定的研究主题：（1）课题题目。（2）背景。（3）目的意义。（4）落款是某某班，写在题目下面。别的项不写。（5）封面是：研究主题

2、制定的研究方案：（1）大标题：研究方案（2）具体内容：课题题目、研究的内容（哪些角度或小标题）、步骤、方法、时间、条件、分工等。（3）落款是某某班，写在题目下面。

3、实施的研究过程：（1）查阅资料、调查走访、讨论分析等活动的图文、视频资料。（2）照片的背景最好能显示活动的四个环节：主题生成、方案制订、活动

实施、成果展示。（3）图文资料按四个环节的顺序装订。（4）封面是研究过程资料。

4、研究成果及展示：（1）论文。一篇即可，要写出学生研究的背景、大体过程、结论、感悟、收获等。落款是某班，写在标题下面。（2）封面是研究成果。

5、教师撰写的经验总结性材料：（1）老师个人总结。（2）要写出活动之后的收获、经验、教训、感悟及以后活动的借鉴。

6、学校综合实践活动管理办公室对教师指导学生研究性学习的效果的评价意见，以及获奖情况评价认定：（1）内容包括：选题是否合适、方案是否可行、过程是否流畅、活动是否充分、成果是否有意义等。

【第三部分】(1)证明材料。

说明：证明材料指校外在实践、服务单位的证明材料。证明信、评价意见等，一般不能由学校开具。

(2)获奖证书。

说明：获奖证书指学生、教师在综合实践活动方面获得的校级、县级、市级、省级等荣誉证书。

以上材料按【第一部分】【第二部分】【第三部分（复印件）】全部过程顺序装订成册，要求有封皮、有目录。（册子封皮、目录提供的有模板）（如果其它材料与申报成果有关，要精选主要部分装订在过程性材料中。）

（三）、教案一本。

说明：一学年综合实践活动教案：(1)含申报成果的教案。（2）教案要与前面的学年规划一致。（3）教案内容应是教师对活动的指导内容，包括应急方案。不是讲稿，也不是学生的活动内容。（注意：教案个数至少40个，手写打印均可，教案不装订）

（四）、证明材料、获奖证书原件及其它过程性材料原件。

三、电子版材料报送

1、每项参评成果所有纸质文件电子版，按上述顺序每项一个文件夹，照片、视频选取精彩内容及片段。

2、以乡镇为单位，业务主任把本乡镇参评汇总表、以及所有参评成果电子版材料（每人一个文件夹）拷在一个优盘内报到县教研室。优盘上粘贴乡镇名称，以备保存。

四、纸质材料报送

★★★最后上报县教研室的材料是：

1、以乡镇为单位填写的《太康县中小学综合实践活动优秀成果评选推荐汇总表》（加盖公章后）的纸质稿。

2、每项成果一个档案袋，袋皮上贴《太康县中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选材料清单》（提供的有模板）。

3、档案袋内：（1）、申报表2份（2）、【第一部分】【第二部分】【第三部分】全部按过程顺序装订成册小册子1本，要求有封皮、有目录。（册子封皮、目录提供的有模板）（3）教案一本（4）、证明材料、获奖证书原件及其它过程性材料原件（审核后退回）。

【注意】未注册登记，所报材料名称与注册名称不一致，所有方案、文件、活动记录等注明的时间距材料报送时间不满一年，电子版和纸质材料没有同时报送，不予参评。

报送日期：材料接收：

联系人：

6.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇六

“三下乡”社会实践活动启动仪式

7月11日，我院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在我院向志楼多媒体报告厅隆重举行。院党委常务副书记曹殿朕、学工处处长鲁鹏飞、教育系党支部书记董永亮、机械系党支部书记李建军、艺术系党支部书记孟祥东、院团委书记茹佳出席了启动仪式。学工处、团委、各系辅导员老师和社会实践团队代表100余人参加了启动仪式。启动仪式由学工处处长鲁鹏飞主持。

启动仪式上，院团委书记茹佳介绍了大学生暑期“三下乡”社会实践活动的背景、目的和意义，指出大学生暑期“三下乡”实践活动是引导广大青年学生理解“中国梦”、“中原梦”广泛内涵的有效途径，是促进广大青年学生提高自身素质、发挥知识技能优势自觉服务社会的重要渠道和有效载体。通过社会实践活动来激发广大青年学生积极投身到中原经济区建设中去，促进当代大学生树立“中原崛起，振兴河南”的历史责任感和使命感。

我院学生会主席曹逢春作为学生志愿者代表进行发言，他认为这次实践活动对于我们青年志愿者是一次难得的与基层接触的机会，并表示了要坚决做好这次实践活动的信心与决心。

志愿者代表和全体实践成员郑重承诺：秉承新联学院优良传统，发扬志愿服务精神，落实科学发展观，传播先进思想，服务社区文化，为全面建设小康社会贡献自己的力量。

院党委副书记曹殿朕对此次启动仪式作出重要指示。他深刻阐述

和强调了大学生社会实践对高校人才培养的重要意义，并对长期以来支持三下乡工作的领导组织表示感谢。热切希望广大同学将实践活动与经济社会发展紧密结合，深入基层，磨练意志，提升能力，增长才干，与祖国共命运，与人民群众心连心。广大实践队员要以饱满的热情和奋发有为的精神状态，在实践中严格要求自己，团结互助，充分展示当代大学生的风采，为建设和谐社会贡献自己的力量，在振兴中华的伟大实践中、在实现美丽中国梦的伟大征程中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩。

院党委常务副书记曹殿朕、学工处处长鲁鹏飞、各系书记等领导为我院社会实践团队授旗，授旗仪式标志着我院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动正式启动。

7.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇七

7月7日上午，福州大学材料科学与工程学院暑期三下乡社会实践队在湄洲岛妈祖祖庙正宫广场，举办了“颂妈祖文化精神、促海西和谐发展”的旅游签名活动，让经过的观光者在参观、祈福的同时更加深入了解妈祖文化以及其中包含的文化纽带意义。

为了能更好地开展此次活动，实践队队员提前与妈祖祖庙董事会协商后，将时间安排在参观祖庙的人流高峰期。来湄洲岛参观的游客基本上都对妈祖文化有一定了解，在实践队员的倡导下都纷纷加入到旅游签名活动的行列当中。在活动期间，参与签字的众多人中，既有在湄洲岛本地的景区工作人员，也有跟随旅游团参观的.各地游客，以及一些还愿烧香的本地居民。每个人都带着对妈祖的虔诚，依依签下了自己的姓名，表达了自己对妈祖的敬仰。当活动进行到10点许，当地的妈祖文化莆仙戏“戏班子”在了解到实践队员的活动主题之后，也加入到了此次签名活动当中。正是由于对妈祖文化的了解之深，这些“戏子”才会被妈祖文化所深深的吸引，因此更加希望妈祖文化能得到更深更广泛的传播和弘扬。直至活动签名结束，八米长的横幅上面都被密密麻麻的名字充满。

通过此次在妈祖祖庙正宫广场的“颂妈祖文化精神、促海西和谐发展”的旅游签名活动，让旅游观光者更加深入地了解妈祖文化。同时，实践队员在活动过程中也增强了对妈祖文化的敬仰之情。

8.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇八

一、封面

1、个人包括：标题，课题名称，学院，专业，学号，姓名，实践时间

2、团队包括：标题，课题名称，学院，团队名称，成员，指导老师，实践时间标题内容：海南大学2011年暑期社会实践报告

标题：黑体三号居中加粗段前1行段后1行固定行距22磅

学院，课题名称，专业，学号，姓名，团队名称，成员，指导老师，实践时间等均为宋体小四号居中

二、正文

1、论文

2、调查报告

3、其他

论文：（1）必须包括：摘要、关键词、结束语、谢辞和参考文献。

（2）摘要字数要适当，一般为200字左右为宜。

（3）关键词3到5个，用分号隔开。

（4）文章字体一律用宋体小四号，段落间距为1.5倍行距。

（5）文章有不同级别的标题，用一、二、三，1、2、3，（1）、（2）、（3）···表示。

（6）给文章加上页眉和页码。

注意：

1、“摘要”、“关键词”、“参考文献”等为宋体小四号，加粗，其中内容为

宋体小四号。

2、页眉1.5厘米，内容： 2011年海南大学材料与化工学院暑期社会实践

仿宋-GB2312 小五居中

页脚1.75厘米页码数字仿宋-GB2312 小五居中

上边距3厘米，下边距2.5厘米，左边距3厘米，右边距2.5厘米

调查报告：

1、选题：选择与调查相关的内容进行调查

2、调查报告一般包括以下内容：调查目的调查对象调查内容调查方

式（一般可选：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）调查时间调查

结果调查体会（可以是对调查结果的分析、找出结果的原因及应对方法

等）

3、字体等其他格式要求同实践论文一样

注意事项

1、时间：请与2010年9月15日前已班级为单位上交，周一至周五16:50—18：00 周末10:00—11:3015：00—17:002、形式：实践报告以打印版形式上交，电子版先自留

3、地点：理工楼310团委办公室

9.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇九

暑期社会实践活动“三下乡”活动方案

一、活动背景

暑期社会实践是大学生认知社会的窗口，是实施全面素质教育的重要环节，也是高校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。广东外语外贸大学长久以来重视学生能力，重视学生服务社会，回报社会。校党委及团委积极组织“三下乡”活动，组织队伍，奔赴省内外各地，将科技，卫生，文化带到了家家户户每一个角落。作为一所国内一流的语言专业类学校，广外大凭借其独特的外向型优势，将外语和外国的文化也一并带到村落中，扩展了群众的视野，给与当地人民前所未有的知识冲击。近年来我校更大力推进三下乡活动的“基地化、长期化、示范化”，务求在开展“科技、文化、卫生三下乡”活动中，努力在提供服务与奉献当中达到做贡献与长才干的和谐统一，让学生在实践中与中国的国情接轨，在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

广东外语外贸大学英语语言文化学院作为一个拥有悠久历史和学术沉积的学院，也积极响应校团委的“三下乡”号召，组建队伍参与实践活动，鼓励广大英文学子积极投入到这些实践活动当中。通过这些实践活动，让同学们接触到与学校不同的社会真实情况，把实践和知识具体、有效地结合起来，用行动为当地学校带来了一场知识的洗礼，并在在不断积累经验的基础上，不断开拓创新，不断扩大影响。

二、活动目的“三下乡”活动是当代大学生参加社会实践，接触社会，了解社会以及回馈社会的一个重要载体活动。我们希望通过“三下乡”活动，把先进的文化带到各个地区，广泛传播现代文化。同时我们希望广大参加活动的同学能够从象牙塔中走到社会，认识我国的国情，进一步提高大学生的沟通能力、社会活动能力和实践能力，做到理论与实际相结合。培养吃苦耐劳的精神，发扬进取、互助、友爱、的精神，增强个人思想道德修养，提高专业素质和个人专业技能。

三、“三下乡”活动概况

英文学院认真落实贯彻学校的暑期社会实践活动精神，每年在与下乡基地保持合作的基础上，不断扩大示范基地，开拓创新，使“三下乡”活动常搞常新。今年计划开拓乐昌市下乡合作基地，在当地开展为期10~14天的大学生支教活动。学院平均每年投入固定金额，为本学院所有的下乡队伍报销所有来回车费。并严格按照学校要求，统一为每位参加“三下乡”的师生购买意外医疗保险一份。为了帮助同学解决实际困难，更好地保障队员的安全，学院每队派出一名指导老师，并组织了指导老师多天下乡进行指导及监督，以确保活动顺利进行。

“三下乡”的主要内容包括英语义教、第二课堂、爱国教育、体育知识宣传和专题教育等等。通过一系列社会实践活动，激发起当地学生学习英语的浓厚兴

趣，并且掌握一定的英语知识，同时使当地学生更深入了解中国国情，认识社会，增强同学们的社会责任感。

1、前期下乡队长、队员招募

在各队伍的前期筹备和组织过程中，积极鼓励院内学生参与社会实践，严格挑选主动参加社会实践活动，热心服务当地学生的高素质的队长与队员。对面试同学提出一系列要求：具有较高的思想觉悟水平、严谨的组织纪律性和良好的道德素质；有较强社会责任感，和较强的团队意识、服务意识、责任意识；具备较强的组织策划能力、团队协作能力、沟通协调能力和应变能力；具备一定的学习研究能力、文字和口头表达能力；能充分发挥特长优势开展相关活动。认真落实下乡队伍选拔工作，为活动的策划、开展奠定良好基础。

2、前期筹备

下乡队伍组建完成后，并由队长统筹组织队伍进行具体下乡活动策划和工作任务分配，包括教学大纲、备课内容、队伍行政与管理细则等等。于六月底，提交队伍活动策划书，并由队长主要负责联系当地学校，就活动策划交换意见，务求在活动教学、队伍管理等各方面达成共识。在队伍管理方面，每支队伍设置义教组、文体组、后勤组，各组之间既相互联系，又相对独立，尽量达到分工明确。

3、前期培训

每年三下乡活动开展前，邀请校团委老师为下乡队员进行一系列培训。培训内容包括：调查报告的选题与方法（面向开展调研的同学），突发事件的防范与处理，交往与沟通技巧，学习原理与教学方法（面向开展义教的同学），以达到推动社会实践培训的专业化，系列化、专题化，以保证下乡活动有序、顺利开展。

4、活动内容

（1）英语义教——传统项目，特色课堂，寓教于乐

英语义教一直是广外大“三下乡”的优势项目，更是英文学院“三下乡”的拳头产品。英语义教是各队的主要活动内容。通过游戏教学，戏剧教学，演讲比赛等丰富多彩的教学方法来提高学生学习英语的兴趣，改善学生的学习方法。

教学采取班主任制，除了负责学生的英语学习之外，更会在学生生活和学习方面提供辅导。课程设置细致且富有创新意识。英语会被细分为听力，阅读，写作，口语，从而更好地从基础来改善当地的英语教育。除外，上课形式充分挖掘自己的特色，开展英美文化课程介绍，通过介绍英美国家背景文化拓展学生视野，通过图片及英美国家本土游戏或情景模拟等让学生对所学知识有更深刻认识，并激发其探索英美文化的好奇心。

（2）第二课堂——特色教学，精彩纷呈，别树一帜

英文学院下乡队伍在教学安排中穿插一系列丰富多彩的第二课堂活动，主要跟学生玩游戏或者进行体育运动，如篮球，毽球，跆拳道，舞蹈，折纸等等。让学生在轻松的课堂气氛中扩展知识面，并在游戏中挖掘学生的兴趣所在，希望在义教员的指导下能够得到提升。

在下乡活动初期至中期，下乡队伍一般会组织进行小型趣味运动会（如三人四足、障碍跑等）或篮球对抗赛等活动，以求丰富学生的课余生活，让学生在酷热的补课中，得到放松，增强学生的学习效率。让当地学生积极参与其中，培养

学生的团队合作能力和彼此的信任度。同时，促进队员与学生之间的沟通，增进彼此了解，以便日常教学能够更好、更顺利地进行。

（3）专题教育——紧跟潮流，贴近生活，融入社会

下乡队伍根据自身的情况，适当安排特色专题教育，从而让当地的学生了解社会，在开阔眼界的同时更好地融入社会，为学生构筑一道连接社会、了解现代文化的桥梁。在2009年暑期“三下乡”活动中，英文学院队伍紧跟时代脉搏，分别开展了如结合“庆祝建国60周年”主题开设的文化课。其内容围绕“庆祝建国60周年”的主题，以图片展示，视频播放，老师讲解的形式，向孩子们介绍祖国的地理常识，先进人物以及改革开放以来我国取得的巨大成就，增强学生的爱国意识，树立为祖国建设做贡献而发奋读书志向。另外如手语课堂、亚运知识宣讲等等，配合广州亚运会，让当地的学生更加了解广外大学生所处的环境，与中国的体育文化，将亚运知识融入课堂，并组织文化知识竞赛，使专题教学达到意想不到的良好效果。

（4）结业典礼——师生合作，瞬间永存，验收成果

英文学院每支下乡队伍在结束下乡活动教学之前，会组织全体学生合演节目，歌唱、舞蹈、话剧，于师生合作中升华友谊，在舞台上绽放师生光彩，以此来进一步丰富当地学生的课余生活，开阔学生的眼界，扩大他们的想像空间。从而达到总结下乡活动，验收教学效果的目的。

（5）课余生活——师生，朋友

“三下乡”，是一段难忘的旅程，一份珍贵的回忆。下乡队员与当地学生在共同生活的时光中，产生了深刻的友谊。老师们利用留言薄或与学生促膝谈心，用自己的经历勉励学生，与学生一同学习，一同成长。

四、活动宣传

英文学院高度重视活动的宣传和总结工作，一系列丰富多彩的文艺活动把英文学院的“三下乡”活动变成一道又一道亮丽的风景线。英文学院组织队伍自身做好声像、文字记录等，及时向专题网站或其他媒体进行投稿，积极参与学校宣传及评优。并在活动期间固定每天以电子邮件方式向所属组织单位提交活动进程记录，及时向校团委报告。

除了充分利用媒体资源，在校内及时地向专题网站发布新闻稿外，“三下乡”队伍也会充分利用电台采访和新闻报导的形式，打造广外大英文学院的三下乡活动品牌，扩大三下乡活动在当地的影响力。

五、活动总结

在活动总结阶段，学院指示各支队伍要仔细认真地做好总结工作，包括下乡活动结束前请当地学校填写反馈调研表，撰写队伍下乡总结，整理财务报表，整合发表新闻稿等等，并组织召开三下乡队长扩大会议，评选出英文学院院级优秀队伍，并申报评选校级及省级优秀队伍。各个队伍认真召开活动总结会议，总结经验教训，领会“三下乡”活动的真正意义和价值，从而为以后的活动提供更好的借鉴和参照。

学院团委根据各支队伍上交资料，组织举办“三下乡图片成果展”，展现广外大英文学院的学子在暑期“三下乡”积极向上的精神面貌，宣扬“行动与奉献”的精神，以求在学院范围内带动英文学子积极投身于社会实践当中。活动总结最后，隆重召开暑期社会实践活动总结暨表彰大会，对英文学院暑期社会实践活动进行总结和汇报，扩大和深化实践活动的校园影响和社会意义，把三下乡活动的带给更多的同学，使更多的同学了解我们的活动，支持我们的活动。

六、下乡学校配合1、在六月中旬，以自愿为原则，组织学校100~150学生报名参加趣味英语暑期班（确切报名数字视下乡队伍的实际情况而定）。

2、请学校安排一定数量的宿舍以供下乡队员暂住，并提供煮食场所。

3、下乡期间，开放学校部分课室作为固定教学地点，并安排保安人员，以确保下乡队员以及学生的安全，和下乡活动的顺利进行。

七、往年合作学校

2009年：清远连南寨岗中学、清远英德石牯塘中学、河源紫金建联小学与河源紫金石城小

学

2010年：河源紫金建联小学、河源紫金石城小学、乐昌市北乡中学、乐昌市廊田中学、乐

昌市长来中学

2011年：广州市增城区樟栋坑小学、佛山市高明沧江中学附属小学、佛山市高明沧江中学、佛山市高明纪念中学

八、结语

英文学院具有多年筹办“三下乡”活动经验。我们，也一直在努力，充分学习汲取以往下乡经验，并认真反思，改进，不断在完成原有的下乡任务的基础上，热情开拓，勇于尝试，创造出自己的特色。

当三下乡的号角声再度响起，即使烈日再猛，也熔化不了英文学院学子为落后地区支教的决心；即使蝉鸣再响，也挽留不了我们那一个个坚决毅然的身影。三下乡的日子对于英文学院每一位队员来说，都是一段不寻常的经历，有欢笑，也有泪水，有辛酸，也有感动。我们身上都有着不一样的文化烙印，但我们有着同一样的决心，就是帮助落后地区孩子树立走出山区，追寻更广阔前程的志向。我们都有同一样的信念，那就是将广外大英文学院的锻炼自己，培育他人的三下乡精神宣扬出去，发挥我们英文学院的英语支教特色，以新颖的教学方法给当地学校的英文教学带来全新活力。

广东外语外贸大学英文学院

10.2022年上海对外贸易学院大学生暑期社会实践活动材料清单及说明篇十

为了庆祝建党90周年，深入推进争先创优活动开展，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献，我院今年将继续深入开展暑期社会实践活动。为做好此项工作的宣传、组织与实施工作，现就有关事项通知如下：

一、活动主题

追寻红色足迹

二、活动内容

2011年，我院大学生暑期社会实践活动将按照活动主题，继续开展骨干培养、挂职锻炼、就业见习、创新创业、社会调查、义务支教、参观学习、红色之旅、科技推广、社区援助、政策宣讲、科普宣传、文艺演出、环境保护、关注弱势群体等多种特色实践活动。

三、参与对象

全院在校学生均可组成社会实践团队或社会实践小组参加活动。

四、组织方案

今年将继续采取社会实践重点团队、一般团队和社会实践小组点面结合的方式开展实践活动。各系要积极组织，全面动员，挖掘培育学生骨干带头组建实践团队。

1、组建社会实践团队：各系要重点组织1—2支大学生志愿服务队。每支团队建议15—25名学生，时间不得少于7天。以我院社会实践基地为依托，按照“按需设项、据项组团、共建基地、双向受益”的原则，结合专业特点及实践主题认真选择实践地点，至少要有一名专业的指导老师指导，并且选拔出优秀学生骨干带队负责。活动经费由学院和各系集中组织和重点资助。

2、鼓励各系、各学生组织根据自身特点组建若干支社会实践团队，人数在5人-15人。时间不少于3天，要有专业的指导老师参与指导。活动经费自筹为主，学院和各相关单位给予部分资助。

3、组建社会实践小组，以3-5人为一个实践小组开展社会实践活动。各社会实践小组要本着就近就便的原则，结合活动主题和实际需要，开展社会调查、志愿服务等活动。

4、建设社会实践基地。各单位要发挥已建成基地的示范作用和资源优势，各团队要在策划实践方案时加强与已建成基地的联系，巩固已有基地，并在条件成熟的情况下开辟新的社会实践基地，为更多大学生参加“三下乡”社会实践活动提供机会和渠道。

五、材料申报

1、各单位或个人正式组建实践团队（小组），制订活动方案，分别填写《合肥学院2011年大学生暑期社会实践团队申报表》（附件1）和《合肥学院2011年大学生暑期社会实践小组申报表》（附件2）。社会实践团队名称统一为“合肥学院**(单位)赴**（地区）**(主题)团队”。

2、各系团总支负责审核本系申报的社会实践团队和小组。签署意见（申报立项团队需系党总支签署意见），汇总、排序，填写《合肥学院2011年大学生暑期社会实践活动团队（小组）汇总表》（附件3），报团委南艳湖校区办公室。其中团队申报材料和汇总表请于

6月17日（周五）17:00前报送;社会实践小组立项登记表由系团总支保存，汇总表于6月24日（周五）17:00前报送。申报材料电子版和纸质版各一份。

六、相关要求

1、高度重视，加强领导。各系团总支要认真组织落实各项目工作，成立社会实践领导小组及工作机构，及时向本系党政领导汇报，积极争取校内外各种资源，投入必要的人力、物力和财力，努力为学生实践活动创造良好的内外部条件。

2、及早安排，精心组织。各系团总支要早介入、早动员、早部署、早准备，努力使学生做到人人皆知，个个参加，不断扩大社会实践的参与面和影响力。要周密安排，密切指导，确保社会实践活动筹备周到细致、实施顺利有序。

3、规范管理，健全体制。各系团总支要加强暑期社会实践活动立项、申报、培训、实施等各个环节上的范管理，做好大学生社会实践基地建设，确保社会实践安全、长期、深入、有效开展。

其他事宜，请联系团委。