小升初专项成语复习

小升初专项成语复习（精选10篇）

1.小升初专项成语复习 篇一

小升初语文成语汇编

（一）切实理解成语的整体意义，不要望文生义。

文不加点、差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、不赞一词、明日黄花、七月流火、尾大不掉、具体而微、不学无术、危言危行、登堂入室、鱼龙混杂：鱼目混珠、三人成虎

山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义。易错误理解为“高高的山，低低的水”。

山高水长：比喻恩德情义深厚。

石破天惊：比喻事情或文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。

平分秋色：比赛。马革裹尸：牺牲在战场。铩羽而归：比喻不得志或失败而归。

（二）要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。

侃侃而谈、夸夸其谈、无所不为、始作俑者、弹冠相庆、耿耿于怀、勾心斗角、尔虞我诈、推波助澜、处心积虑、一意孤行、居心叵测、朋比为奸、欺世盗名、擢发难数、江河日下、振振有词、官样文章、不可理喻、翻云覆雨、舞文弄墨、一发不可收拾

五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。含褒义

沧海横流：比喻政治混乱、社会动荡不安

师心自用:指固执己见，自以为是，贬义

头角峥嵘：比喻青年的气概或才华超越寻常，不平凡。（褒义词）

不胜其烦：贬义词，指麻烦、啰嗦而使人受不了。常误用为“不厌其烦”。

匪夷所思：匪，同“非”，不是。夷，同“彝”，法度，常规，引申为寻常的、一般的、平常的。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常理所能想象的。（中性词）

一发而不可收：行为不受控制或无法停住。

（三）要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。

美轮美奂（仅限于高大建筑物）、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、反戈一击（限于同伙、内部）、如坐春风、力透纸背：不学无术：不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替

“有声有色”（形容表演精彩，具体生动）。

不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续、细微悠长。

出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。

江河日下：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。

耳熟能详：耳听得久了，熟悉了，就能详尽地说出来。

满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷

琳琅满目：多用于书籍或工艺品。

忍卒读：卒：尽，完。常用以形容文章内容凄惨悲苦，令人心酸，不忍心读完

一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

吉光片羽：比喻孤存的珍贵文物。不能理解为只是剩下的东西。

目不窥园：形容埋头读书。褒义词。不能误用作贬义词“偷窥”。

细大不捐：捐，舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”

坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物

（四）注意成语的谦敬意义，不要主客颠倒。

表谦、敬意义的常用成语：鼎力相助、蓬荜生辉、抛砖引玉、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、如坐春风

（五）把握成语的语法特征，不要滥加功能。

大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、正襟危坐（不能带补语）、津津有味（只能做“吃”、“读”的补语）、载歌载舞（不能做补语）、不亦乐乎、不可开交（只能作补语）等。

妄自菲薄、津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心、耳濡目染、心领神会、出奇制胜、拭目以待、感同身受等都不能带宾语。

（六）只能用于否定句中的成语，而不能用在肯定的句子里。

例如：望其项背、一蹴而就、—等量齐观、同日而语、相提并论、等闲视之、无时无刻、妄自菲薄、一概而论、万应灵丹等。吹灰之力、混为一谈、善罢甘休、天高地厚、望其项背

（七）切实把握成语的内涵外延，不要使成分赘余

贻笑大方—遍体鳞伤（浑身）体无完肤、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月异、虚怀若谷（的胸怀）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居乐业、（讲得）津津乐道、真知灼见（的意见）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（的苦衷）、（各种）形形色色、（众多）莘莘学子、（心里）无动于衷、（目前的）当务之急、（显得）相形见绌、（一场）南柯一梦、（好像）如芒在背、接踵而至（地窜进来）、（海内外）闻名遐尔、责无旁贷（的责任）等。

1.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。很多用来表示毫无根据，完全用反了。

2.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

3.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。不少人凡形容美好事物都用这个成语，错。

4.炙手可热：形容人很有权势，含贬义。现在常被扩大使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

5.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意，谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

6.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难，常被人误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”，代替“首先”。

7.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”。

8.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

9.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

10.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

11.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

12.意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不能用来表达“讲义气重感情”。

13.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告词用“让您的居室蓬筚生辉”，就很滑稽。

14.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15.信笔涂鸦：随手乱画，不能用来表达“画得又快又好”。

16.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

17.不孚众望：未符合大家的期望，贬义，常和“不负众望”被混用。

18.义无反顾：为正义而勇往直前。被用于毫不犹豫地做坏事，就错了。

19.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

20.望其项背：可以赶上，只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”

21.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

22.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

23.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

24.敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

25.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

26.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

27.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切事物的倡导人。

28.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

29.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

30.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

31.无所不为：什么坏事都干。

32.明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作“昨日黄花”。

33.评头品足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

34.七月流火：指天气逐渐凉爽起来。常被误用来形容七月的天气十分炎热，实在是望文生义。

35.置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。

36.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

37.弹冠相庆：贬义，常被误解为中性的互相庆贺。

38.期期艾艾：口吃，不理解为懦弱犹豫等。

39.无可厚非：承认有错，但不必作过严厉的批评，与“无可非议”程度不同。

40.不胫而走：消息传得很快，表示东西丢失用“不翼而飞”。

41.身临其境：常误用为代替“设身处地”。

42.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。

43.耿耿于怀：形容心存怨恨。

44.因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

45.耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

46.耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

47.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

48.咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

49.处心积虑：贬义，褒义用“殚精竭虑”。

50.火中取栗：比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。

51.忍俊不禁：忍不住笑。误用：与语境义重复，不能说“忍俊不禁地笑起来”。

52.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。误用：与语境重复，如“责无旁贷的责任”

53.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

54.绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替”有声有色”。

55.危言危行：讲正直的话，做正直的事。这里的“危”是正直，但常因为理解成“危险”而误用。

56.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。有时会与“不可理喻”误用。

57.相敬如宾：常与举案齐眉连用，只用于夫妻之间，不能用在朋友等关系上。

58.不可向迩：不能接近。

59.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

60.目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。

61.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，常被误用形容惊人消息。

63.汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

64.叹为观止：主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

65.赏心悦目：主语是人，如果主语是物，要说“令人赏心悦目。

66.不可开交：无法摆脱或结束，前面应加“忙得”、“打得”等。

67.振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。常被错用来代替“理直气壮”。

68.无所不为：什么坏事都干，不能用于赞扬的语境。

69.情不自禁：无法控制感情，常与“不由自主”混淆。

70.息息相关：比喻关系密切。常与“休戚相关”误用。

71.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

72.休戚与共：同甘共苦。休，喜悦。戚，悲伤。

73.相濡以沫：患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。

74.改弦更张：比喻改革制度或变更方法，易和“改弦易辙”(比喻改变方法或态度)混用。

75.左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手，不用于言谈。

76.面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。

77.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。

78.不足为训：不值得作为准则，与教训无关。

79.不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

80.不耻下问：不可用于比自己高明的人。

81.不以为意：表示不重视，不认真对待，不放在心上。不能与“不以为然”混用。

82.水落石出：表示事情的真相已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

83.望尘莫及：比喻远远地落后，与“鞭长莫及”不同。

84.投桃报李：报答他人的好处，不表示报复。

85.改头换面：只改形式，不换内容，贬义，不用于中性的改换样子。

86.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

87.光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

88.一蹴而就：一步就成功，不要误解为“一气呵成”。

89.耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见，不能与“耳濡目染”混用。“耳濡目染”着眼于经常听到、看到，在很自然的情况下受到影响。“耳闻目睹”只指看到听到，不一定受到影响。

90.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况，“盛大的集会或新事物把许多的人都吸引出来了”，常被人误解为巷子里静悄悄的，空无一人。

2.小升初语文专项复习试卷试题参考 篇二

一、书法展示台，我能正确书写下列词语呢?(25分)

yǎn rán hān chàng n zhù biàn zhōu lín láng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bá sh xuān tng kē shuì dào niàn líng lng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

luán shēng tián lu zhēng zhù tuì shǎi zhēn jiǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ái zhng mǐn mi chn diàn mng dng chá sì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuǒ ti dǎn qi nì fán qi yì qiú zhī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、汉子真奇妙，一字多音少不了。(把不正确的读音划去)(11分)

1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。

2、这数(shǔ shù)不清的条石，就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的.手一步一步地抬上去。

3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

4、内蒙(mēnɡ mnɡ měnɡ)古天高云淡，见不到蒙(mēnɡ mnɡ měnɡ)蒙的薄(bo b)雾。

5、红军战士穿着单薄( báo bó ) 的衣服，在不是很薄( báo bó )的赤水河上急行军。

五、给下列加点的字选择正确的解释。(8分)

顶：① 最高最上的部分 ② 用头承载 ③ 抵住 ④代替 ⑤相当;等于⑥ 担当;支持 ⑦ 最 ⑧ 量词

(1)别担心，他一个人顶得住。 ( )

(2)男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。 ( )

(3)她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 ( )

(4)那堆煤顶多有一千斤。 ( )

(5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。 ( )

(6)你们几个都有谁坚持到了山顶.? ( )

(7)老将出马，一个顶俩。 ( )

(8)我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。 ( )

3.小升初专项成语复习 篇三

路边的凳子上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一旁，不知所措，路过的人也没办法，因为他们都是来庐山旅游的，人生地疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑胸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹汗水，操着当地的口音说：“出什么事了？”大伙见到他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。

老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院

吧，来，上背。”老乡蹲下身子。姑娘的同伴没有动，只是担心地说：“这瓜怎么办？”“啊，救人如救火，人总比西瓜重要！”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。

就在此时，不知是谁急中生智地高声说：“我们把他的瓜买下吧！”大伙便热烈地响

应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。

老乡背着姑娘，沿着盘山公路园去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身影，觉得他们渐渐高大起来。

一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快地轻舞，我仿佛还听见了小鸟在树梢唱歌：“虽

然我们不相识，但我们有一颗美好的心;虽然我们不相识，但我们愿意奉献我们的爱和情……

1、这篇短文主要写了卖西瓜的老乡的事，写了众游客的事，主要写了（A卖西瓜的老乡B众多游客）（3分）

2、用-----划出文章的中心句。（1分）

3、照样子写词语：（2分）

沉甸甸：（）（）

七嘴八舌七（）八（）七（）八（）

4、根据人物间的关系，选用文中的一个语句作为文章的题目。（1分）

4.小升初专项成语复习 篇四

1、学会后鼻韵母ang eng ing ong，读准音，认清形

2、学会整体认读音节ying

3、通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美和学校学习的乐趣.教学重点:

ang eng ing ong 读音 教学过程：

一、创设情境，复习旧知

小朋友们，我们在拼音王国里已经游玩了1个多月。今天的拼音王国里特别热闹，发生什么事情啦？原来啊，今天羊村要举行运动会，邀请大家一起去观看，你们想不想去啊？但是羊村村长出了难题，你们有没有信心通过考验啊？请看大屏幕：

一、你会读吗？an en in un un（指名读 开火车读）

二、激趣导入，学习新知

小朋友们真是太棒了，顺利通过了羊村长的考验。那我们就一起去看比赛吧！

运动会第一项就是越野跑。瞧，起点到了，只见起点处竖着四块牌子 ang ang队 eng eng队 ing ing队 ong ong队

懒羊羊跑过来问喜羊羊，我们是哪一队的呀？喜羊羊笑着说，你猜一猜？聪明的小羊们，谁猜到了？

（ang ang 队）你从哪里看出来的？（喜羊羊的yang 后面的就跟ang一样。）我们来看一下，喜羊羊的yang去掉声母和帽子，就是我们今天要学习的ang.板书 教师讲解ang的发音，并示范发音。

（学生指名读，开火车读 喜羊羊和美羊羊比赛读）鼓励学生

喜羊羊现在请大家帮帮忙，这两个拼音娃娃，出示（an-ang)你发现了什么？

（后面有一个g，一个是前鼻音一个是后鼻音)小互动：

1、帮老师找朋友 拿出卡片 区别an ang(我的朋友在哪里？an ang)学生指读

2、请两位同学上讲台手拿卡片an g（我是an 我是g 我们就是ang ang ang)在你们的帮助下，喜羊羊跑的可认真了，ang 四声（出示四声）一会上坡一会下坡的，现在你们就跟着它一起练习一下吧！（学生先自由练习，在整体练习，考一考同学的熟练程度）

教师巡视后，检查自学情况，注意三声 下坡又上坡，可以低头抬头读试试。

羊村的运动会可真热闹呀！吸引了好多好多的小动物来参加，我们看看有哪些小动物啊？（出示图片蜜蜂 孔雀 青蛙）哦，有一只小蜜蜂，一只孔雀，还有一只小青蛙。可是它们三个又犯愁了，因为它们不知道自己是哪一队的？聪明的小朋友们，你们帮帮它们好不好？

仔细看看 蜜蜂的feng 去掉声母和帽子就是今天要认识的eng 大家跟老师一起读一读 指名读 小组读 开火车读

出示图片，多读以后你发现了什么？（这三个也是后鼻音）那下面我们就给孔雀和青蛙加加油吧!看谁能把它们的韵母读准！（学生自由练习读，指名读，全班读，开火车读）

现在这三个小动物也加入了比赛，你们帮帮它们上坡下坡吧！（出示图片）

天上的老鹰看着喜羊羊们积极的参加运动会，也禁不住飞过来要参加，可是裁判员却告诉它，它既不是ang ang队和eng eng队，也不是ing ing队和ong ong队的，老鹰听了着急得快哭了，这时候羊村长过来告诉它，老鹰老鹰快别哭了，你是整体认读音节队的，赶快回到自己的队伍中去吧！

三、教师总结

5.小升初常考成语 篇五

爱憎分明：爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。

安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安。恙：疾病。拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。

跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走。涉：从水上经过；渡。百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，有时也做自谦辞。班：巧匠鲁班。

搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨；或在别人背后妄加议论，引起纠纷。变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来。厉：猛烈。变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。

别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻：耻辱。

不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。药：用药治疗。不可思议：不可想象，难以理解。

不能自已：不能控制自己的感情。已：停止。

不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服。挠：弯曲。不速之客：没有收到邀请而自己来的客人。速：邀请。不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得。不言而喻：不用说就可以明白。喻：明白，了解。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。不折不扣：不打折扣，表示十足，彻底。折：折扣。畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。

车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。称心如意：指完全合乎心意。称：结合，相当。如：适合。承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。承：继续，接续。启：打开，开创。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。唇亡齿寒：比喻双方利害相关。

春和景明：春风和煦，风光明丽。和：温和，和煦。景：日光。当之无愧：承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。道听途说：从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。得不偿失：得到的抵不上失去的。偿：抵补。

滴水穿石：水不断下滴，可以击穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。断壁残垣：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。风调雨顺：指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。

峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。赴汤蹈火：比喻不避艰险。汤：沸水。蹈：踩。

高屋建瓴：形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒。瓴：盛水的瓶子。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。各持己见：各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。

各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所：处所。各尽所能：每个人把自己的才能最大限度地贡献出来。

各行其是：各自按照自己认为对的去做。行：行动。是：对，正确。

根深蒂固：根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：惊吓，震惊。好意难却：善良的心意难以拒绝。却：推辞，拒绝。厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。厚：优待，重视。薄：轻视，慢待。豁然开朗：由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮，也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。豁然：开阔敞亮的样子。鸡犬相闻：鸡狗的叫声能够相互听得到。

记忆犹新：过去的事情记得很清楚，就像新近发生的一样。犹：仍然，还。家喻户晓：每家每户都知道。喻：明白。晓：知道。坚定不移：形容毫不动摇。移：改变，动摇。

见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的。迁：改变。今非昔比：现在不是从前所能比得上的。昔：从前。

斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤：过分计较。津津有味：形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。惊慌失措：害怕、慌张得不知怎么办才好。措：安排，处置。精打细算：（在使用人力、物力上）仔细地计算。精雕细刻：精心细致地雕刻，比喻做事认真细致。井然有序：整齐不乱，次序分明。井然：整齐的样子。迥然不同：差别很大，完全不一样。迥：差得远。

举世闻名：全世界都知道其名声，形容声誉极高。举：全。闻名：有名。举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。举：提出。反：类推。可歌可泣：令人歌颂赞美，感动流泪，指英勇悲壮的事迹，使人感动。刻舟求剑：比喻办事刻板、拘泥，不知变通。

扣人心弦：形容诗文、表演等富有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。夸夸其谈：说话写文章浮夸不切实际。

脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人人都爱好、称赞。脍：窃得很细的鱼和肉。炙：烤熟的肉。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家队伍里面充数，或以次充好。滥：与真实不符的。理直气壮：理由充足因而说话有气势。直：公正的，正义的。

力挽狂澜：比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的风气。挽：扭转，挽回。狂澜：汹涌的波浪。历历在目：形容清楚分明地展现在眼前。历历：一个一个清清楚楚的。

两全其美：做事顾全双方，使两者都得到好的结果。全：保全，使完整不缺。流连忘返：形容留恋于美丽的景色或其他美好的事物，舍不得离去。

流离失所：到处流浪，没有安身的地方。流离：由于灾荒战乱而流转离散。

络绎不绝：形容过往人马或车船等前后详解，连续不断。络绎：接连不断。绝：断绝。落英缤纷：落花繁多而凌乱。英：花。缤纷：繁多而凌乱。满载而归：装满了东西回来，形容收获极丰富。买椟还珠：比喻取舍不当，也比喻舍本逐末。

漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：不受约束，随便。

茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容顿时理解、领会。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。胜：能够承担或承受。门庭若市：门口和庭院热闹得像集市一样，形容交集来往的人很多，十分热闹。名副其实：名称或名分与实际相符合。名：名声。副：符合。名列前茅：指名次排列在前面。名：名次。

名正言顺：名义正当，道理也讲得通。名：名义。

莫名其妙：没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。漠：冷淡。默默无闻：不出名或不为人知道。

迫不得已：迫于无奈，不由得不那样做。迫：逼迫，强迫。破釜沉舟：比喻下最大的决心，不顾一切地干到底。釜：锅。

其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽，形容某事或某活动充满了乐趣。穷：穷尽。其貌不扬：形容人的容貌很平常或丑陋难看。扬：容貌好看。气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

恰如其分：说话或办事正合分寸。恰：恰恰，正。分：职责权利等的限度。牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起。

前赴后继：形容奋勇前进，连续不断。赴：去。继：继续，接着。

巧妙绝伦：精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的。伦：同类，同等。轻而易举：形容事情很容易做。举：往上托，往上伸。情不自禁：抑制不住自己的感情。禁：忍住。

情深意切：感情真挚，心意殷切。切：急切，殷切。

全神贯注：全副精力高度集中。神：精神，精力。全：整个。

人声鼎沸：人声喧闹。鼎：古代三足两耳的煮东西的器物。沸：水开。忍俊不禁：忍不住笑。禁：忍住。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当。怨：责怪。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。锐：锐利。当：抵挡。三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。赏心悦目：因欣赏美好的景色而心情舒畅。

舍生取义：为正义牺牲生命。义：公正合理的道理、正义。身临其境：亲自到了那个境地。临：到。境：地方、境地。深恶痛疾：厌恶，痛恨到了极点。恶：厌恶。疾：痛恨。

声色俱厉：说话时声音和脸色都非常严厉。色：脸色。俱：都。厉：严肃。失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

势不两立：指敌对的事物不能同时存在。势：状况，情势。立：存在，生活。

守株待兔：比喻死守狭隘的经验，不知变通。也比喻企图不通过主观努力而侥幸成功的心理。首屈一指：扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第一，指居第一位。屈：弯曲。首当其冲：比喻首先受攻击或遭灾难。首：最先。冲：要冲，交通要道。水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。落：下降。出：显露。水乳交融：水和乳汁混合在一起，比喻感情融洽或结合十分紧密。

水涨船高：水位上涨，船体也随着上升，比喻事物随着他所凭借的基础而增长。四面楚歌：比喻四面受敌，孤立无援的困境。素不相识：向来不认识。素：向来，素来。

随波逐流：随着波浪起伏，跟着水流飘荡。比喻自己没有主见，只要随着别人走。逐：追赶。随声附和：自己没有主见，别人说什么就跟着说什么。随：跟随。附和：（言语行动）追随别人，多用于贬义。谈笑风生：形容说话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。

叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。叹：赞叹。止：停止。观止：看到这里就停止。甜言蜜语：为了达到讨好或哄骗人的目的而说的让人爱听的话。铁杵成针：比喻有恒心肯努力，或任何事情都能成功。

推陈出新：推去旧的，产生新的。后多指在文化艺术方面去掉旧的糟粕，吸取其精华，创造出新的来。推：排除。陈：旧的。

完璧归赵：比喻将原物完好地归还原主。完：完整，完好。璧：古代一种扁圆形中间有孔的玉器。万籁俱寂：形容周围环境非常宁静。籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音。俱：全，都。

亡羊补牢：比喻出了差错及时设法补救，也指出了问题才想法补救，已经太晚了。亡：丢失。牢：牲口圈。妄自菲薄：过分地看轻自己。妄：不合理的，无根据的。菲薄：瞧不起。闻鸡起舞：比喻有志者及时奋发。闻：听到。

惟利是图：只贪图利益不顾及其他。唯：只，仅。是：复指代词，指前面的“利”。图：贪图。温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会，也指回忆过去，认识现在。无边无垠：没有边际。垠：界限，边际。

无动于衷：内心毫无触动，指对于应该关心的事毫不关心。衷：内心。无精打采：形容精神不振，提不起劲头。采：神采。无缘无故：没有什么原因，平白无故。

息息相关：呼吸时进出的气息相互关联，形容关系或联系非常密切。息息：呼吸进出的气息。洗耳恭听：形容专心而恭敬地听，常用作请人讲话的客气话。

喜不自胜：高兴得自己都承受不起，形容非常高兴。胜：能够承担或承受。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。望：希望、意料。鲜为人知：很少被人知道。鲜：少。

闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸：安闲。致：情趣。

相得益彰：两个人或两件事物相互配合，双方的能力和左右更能显示出来。益：更加。彰：明显。相辅相成：两种事物互相扶助，互相促成，缺一不可。辅：辅助，帮助。相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提：提出，举出。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。翼翼：严肃认真。心驰神往：心神奔向所向往的事物，形容一心向往。驰：（心神）向往。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：开阔。怡：愉快。

心平气和：心情平静，态度温和，指不急躁、不生气。和：平和，和缓。心悦诚服：诚心诚意地服气或佩服。悦：愉快，高兴。诚：真心。

欣喜若狂：形容高兴到了极点。欣喜：快乐。若：好像。狂：失去控制。

星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。罗：罗列。分：分布。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一副竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩：活泼生动的样子。

轩然大波：高高涌起的波涛，比喻大的纠纷或乱子。轩然：波涛高高涌起的样子。轩：高。悬梁刺股：形容刻苦自学。梁：屋梁。股：大腿。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

言简意赅：话不多，但意思都有了，形容说话写文章简明扼要。赅：完备，全。

眼花缭乱：看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。杳无音信：没有一点音信。杳：远得不见踪影。

夜以继日：晚上连着白天，形容加紧工作或学习。继：继续，连续。

一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。筹：计策，办法。展：施展。一鼓作气：第一次击鼓能够振作士气。一鼓：第一次击鼓。作：振作。气：士气。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。逸：安乐，安闲。一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。际：边。一语双关：一句话包含两个意思。

依然如故：指人没有长进，还是从前的老样子。依然：仍旧。故：过去，从前。依山傍水：地理位置靠近山岭和水流。傍：靠近。怡然自乐：形容高兴而满足。怡然：形容喜悦的样子。义不容辞：道义上不允许推辞。容：允许，让。辞：推辞。异口同声：不同的嘴说出相同的话，指大家说得都一样。异想天开：形容想法离奇，不切实际。异：奇异。

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低。扬：升高。顿：停顿。挫：转折。饮水思源：喝水的时候想到水是从哪儿来的。比喻不忘本。

与日俱增：随着时间一天一天地增长，形容不断增长。与：跟，和。俱：全，都。

再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。接：交锋，接战。厉：磨砺，磨快，引申为奋勉，努力。载歌载舞：边歌唱，边跳舞，形容尽情欢乐。载：又，且。

张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸，形容节日或有喜庆事情的景象。张：陈设，铺排。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎，严肃认真。

中流砥柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。砥柱：砥柱山，在三门峡，屹立在黄河激流中。砥：磨刀石。装模作样：故意做作，故作姿态。样：模样、姿态。

壮志未酬：指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了，也指抱负没有实现就去世了。酬：实现。谆谆教诲：恳切、耐心的教导。谆谆：形容恳切教导。自得其乐：自己能从中得到乐趣。

自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。给：供给。

自强不息：自己努力向上，永不懈怠。自强：自己努力向上。息：停止。

走投无路：无路可走，已到绝境，比喻处境及其困难，找不到出路。投：投奔。左顾右盼：向左右两边看，形容人骄傲得意的神情。顾、盼：看。黯然失色：形容阴暗而失去光泽。黯然：阴暗的样子。

白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。百无聊赖：指思想感情没有依托，非常无聊。

百折不回：形容意志坚强、品节刚毅。也说“百折不挠”。

包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。罗：用网兜起来。包罗：包容。万象：宇宙间一切景象，指形形色色的东西。

比肩接踵：肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。比：挨着。踵：脚跟。

敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成价值千金的宝贝。后比喻东西虽不好，自己却很珍惜。敝：破的。珍：爱惜。筚路蓝缕：指驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。筚路：柴车。蓝缕：衣服破烂的样子。

鞭长莫及：原指鞭子虽长，却不应该打马肚子。后比喻相隔太远，统治或影响的力量达不到。及：到。别具一格：另有一种独特的风格。别：另外的，独特的。

不毛之地：不生长草木五谷的地方。形容土地极端贫瘠、荒凉。不毛：不生长草木五谷。不能自已：不能控制自己的感情。

不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。不言而喻：不用说就能明白。喻：明白。

不二法门：原指不靠言语传授，只靠内心思考求得大彻大悟的修道门径。后指最好的或独一无二的方法。不动声色：指在紧急情况下，说话神态仍然跟平时一样，没有变化。形容非常镇静。不共戴天：不愿和仇敌在同一个天底下并存。形容仇恨极深。不可名状：没法用言语形容。名：说出。状：描述。

惨绝人寰：人世上最残酷的事。形容残酷到了极点（一般指大屠杀）。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

沧海横流：社会上好像大海泛滥，哪儿都不安定。

瞠目结舌：指因为害怕或理屈，瞪着眼说不出话来。形容受窘或吓呆了的样子。赤子之心：旧时比喻人心地纯洁善良。赤子：刚出生的孩子。大惊失色：大为吃惊，脸色都变了。形容极度惊恐。

大相径庭：从门外的路到门里的院子有一段距离。比喻相差很远或矛盾很大。当之无愧：承受某种称号或荣誉十分合适，没有什么可以惭愧的地方。得天独厚：独具特色的优越的天然条件。多指身体、智力等方面的素质特别优异或所处的环境、自然条件特别好。颠沛流离：颠沛：生活遭受挫折或困难。流离：到处流浪。

独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指相处的办法与众不同。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。反复无常：一会儿这样，一会儿那样，变化不定。

锋芒毕露：比喻人的锐气、才干全部显露了出来。也用来形容人傲气，好表现自己的才干。付之一炬：原指给他一把火，现指一把火烧光。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字很多。又说“俯拾皆是”。

俯首帖耳：形容非常驯服恭顺（含贬义）“帖”也作“贴”。

付诸东流：把东西投进东流的水里冲走，再也回不来了。比喻希望落空或前功尽弃。

浮光掠影：像水上的反光和掠过的影子一样，一晃就过去了。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。浮想联翩：比喻连续不断，指许许多多的想象不断涌现出来。

格物致知：指深究事物的原理，从而获得知识。格：推究。致：取得，得到。

觥筹交错：互相夹杂，形容许多人聚会喝酒的热闹情景。筹：酒筹，古时行酒令的筹码。寡不敌众：人少的一方抵挡不住人多的一方。

鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合理的。

海枯石烂：形容经历的时间很长，环境发生了极大变化，也用于誓言中，反衬意志坚定，永不改变。汗流浃背：流出的汗湿透了背上的衣服，形容汗出的很多。

好高骛远：多指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。骛：追求。赫赫有名：形容名声显赫。赫赫：显著盛大的样子。呼朋引类：招引同类的人。多指坏人结成一伙做坏事。

囫囵吞枣：把整个枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻学习上笼统接受，不加分析，不求充分理解。花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。

画蛇添足：蛇本来没有脚，画蛇添上脚。比喻做多余的事，反而不恰当。焕然一新：很有光彩，给人一种全新的感觉。形容呈现出崭新的面貌。诲人不倦：教育人极有耐心，不知疲倦。

挥洒自如：指写字、作画时笔墨的运用毫不拘束，酣畅自然。也指写文章流畅洒脱。魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。

豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。坚忍：坚持而不动摇。拔：拔除。见异思迁：看见不同的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。匠心独运：独创性地运用巧妙的心思。形容艺术构思的独创性。交头接耳：形容彼此凑近低声交谈。

嗟来之食：嗟：粗鲁的招呼声，后用来表示带有侮辱性的施舍。截然不同：形容进退两难。截然：界限分明，像割断一样。炯炯有神：形容人的眼睛发亮，很有精神。

进退维谷：形容进退两难。谷：比喻困难的境地。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量，直到死为止。

开天辟地：古代神话中说盘古开天辟地后才有世界，因此用“开天辟地”指有史以来。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动得流泪，多指英勇悲壮的事迹使人十分感动。揆情度理：根据情理来推想揣度。揆、度：推想揣度。刻骨铭心：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。

口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布一样不停地奔流倾泻。形容口才好，会讲话。

脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的可口事物，指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。脍：切得很细的肉。炙：烤肉。

劳而无功：费了力气，却没有什么成效或好处。

老骥伏枥：比喻有志向的人虽然年老，但仍然有雄心壮志。骥：良马。枥：马槽。老态龙钟：形容人年老体衰，行动不灵便。龙钟：因衰老而行动不便的样子。礼尚往来：指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回应对方。立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿一样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

麻木不仁：肢体麻木，没有感觉，比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。

马革裹尸：用战马的皮把阵亡者的尸体抱起来。形容军人英勇作战，死在战场上。面面相觑：你看我，我看你。形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。

明察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得清楚。面无人色：脸色跟土一样，没有血色。形容极端惊恐。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事物很奇怪，使人不明白。灭顶之灾：指被水淹死的灾难，比喻毁灭性的灾难。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。

目不识丁：形容人不识字说“不识一丁”或“目不识丁”。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

宁为玉碎，不为瓦全：比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，把帽子都顶起来了。形容极度愤怒。

藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。披荆斩棘：比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。

披坚执锐：披：穿着。坚：指铁甲，古代军人的护身衣。执：拿着。锐：指兵器。穿着铁甲，拿着武器。

扑朔迷离：雄兔脚乱动，雌兔眼半闭着，但是跑起来的时候就很难辨别哪个是雄的，哪个是雌的。比喻事物错综复杂，难于辨别。

杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

恰如其分：指办事或说话整合分寸。恰：恰好。分：分寸，合适的界限。

千里之堤，毁于蚁穴：一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不注意会造成大乱子。牵强附会：生拉硬扯，强做解释。

潜移默化：指人的思想性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

前事不忘，后事之师：记取先前的经验教训，作为以后做事的借鉴。师：师表，榜样。黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了。

晴天霹雳：比喻突然发生的意外事件。也说青天霹雳。全神贯注：全副精神集中在一点上，毫不分散。

人声鼎沸：形容人群发出的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

仁者见仁，智者见智：只对同一个问题，不同的人从不同的角度或立场有不同的看法。任重道远：担子很重，路程很远。比喻责任重大，要经过长期的奋斗。

6.小升初易错成语总结 篇六

一、容易错用褒贬的成语

（一）褒义误用为贬义

【惨淡经营】：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

【洋洋大观】：形容美好的事物众多丰盛。

【沁人心脾】：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。

【有口无心】：嘴上爱说，心里不存什么。指不是有心说的。

【来日方长】：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

【重整（振）旗】鼓：指失败后重新聚集力量再干。褒义词，不能作贬义词用。

【淋漓尽致】：形容文章、说话表达得充分、详尽。也指暴露得很彻底。不能理解为被批驳得“体无完肤”。

【殚精竭虑】：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

【东山再起】：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

【侃侃而谈】：理直气壮、从容不迫地说话。

【破釜沉舟】：比喻下决心不顾一切地干到底。

【死得其所】：所：地方。指死得有价值，有意义。

【雨后春笋】：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

【拭目以待】：形容期望很迫切。

【神机妙算】：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

【名不虚传】：名是名誉，是好名声。一般名声不可用。

【凤毛麟角】：比喻珍贵而稀少的人或事物。【单刀赴会】：单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。

（二）贬词误用为褒义

【翻云覆雨】：形容人反复无常或惯于耍手段。

【飞黄腾达】：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。

【附庸风雅】：指缺乏文化修养的人为装点门面结交文人，参加文化活动，装出自己很有修养的样子。（贬义）

【卷土重来】：比喻失败之后，重新恢复势力。

【面目全非】：形容改变得不成样子。

【振振有词】：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。

【彻头彻尾】：从头到尾，自始至终，完完全全（含贬义）。

【长篇大论】：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。

【处心积虑】：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。

【道貌岸然】：今多讽刺表面故作正经，表里不一的样子。（贬义）

【信口雌黄】：说话轻率，随便议论。

【人满为患】：因人多造成了困难。

【死灰复燃】：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。

【推波助澜】：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。

【意气用事】：凭感情办事．缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

【满城风雨】：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

【形形色色】：形容很多，各种各样的都有。

【无所不为】：没有不干的事情，指什么坏事都干了。不能用作褒义词。【长此以往】：长期如此这样下去。多用于不好的结果。（贬义）

【趋之若鹜】：比喻很多人争着去追逐不好的事物。（贬义）

【半斤八两】：比喻彼此一样，不相上下。

【绞尽心机】：挖空心思，想尽办法。

【大言不惭】：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

【明目张胆】：形容公开放肆地干坏事。

【忘乎所以】：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

【高谈阔论】：指不着边际地大发议论，或志趣高雅、范围广博的言论。

【好高骛远】：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。

【邯郸学步】：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

【咄咄逼人】：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

【虎视眈眈】：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。

【别有用心】：指言论或行动另有不可靠人的企图。

【衣冠楚楚】：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

【神气活现】：表现出自鸣得意或傲慢的神态。

【趾高气扬】：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

【为所欲为】：想干什么就干什么。

【天花乱坠】：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。

【巧舌如簧】：形容花言巧语，能说会道。

（三）褒贬两用的成语

【绵里藏针】：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。

【难分难解】：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。

【如虎添翼】：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。

【四平八稳】：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。

【瞻前顾后】：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。

【按图索骥】：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

【暗送秋波】：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

【独善其身】：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。

【粉墨登场】：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。

【顾影自怜】：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏.【呼风唤雨】：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。

【冷眼旁观】：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。

【另起炉灶】：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。

二、容易用错范围和对象的成语

蓬筚生辉： 是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己。【顺口溜总结】蓬筚生辉言自己。

一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。【顺口溜总结】一言九鼎称他人、非守信。

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，不能用于惊人的消息。【顺口溜总结】石破天惊文章惊。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。【顺口溜总结】抛砖引玉称自己。不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆。【顺口溜总结】不瘟不火指表演。

萍水相逢：喻素不相识的人。【顺口溜总结】萍水相逢素不识。

耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。【顺口溜总结】耳提面命长对晚。三令五申：多次命令和告诫，指上级对下级，领导对群众。【顺口溜】三令五申上对下。鱼龙混杂：优劣善恶等各种各样的人混杂在一起，对象不能只是坏人。【顺口溜总结】鱼龙混杂有好人。

挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画运笔不拘束。【顺口溜总结】言举止或书画或写作。

老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子。也形容人没有朝气、暮气沉沉的样子。对象不是老年人。【顺口溜总结】老气横秋非老人。

人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。【顺口溜总结】人老珠黄老妇女。

巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身” 【顺口溜总结】巧夺天工言人工。

疏而不漏：天道看起来很稀疏，但决不放走一个坏人。后指坏人终于受到惩罚。对象是法律方面。【顺口溜总结】疏而不漏指法律。

不翼而飞：多用于喻东西突然丢失。【顺口溜】不翼而飞东西丢。

洗心革面：改正错误，重新做人。只能用于人。【顺口溜总结】洗心革面重做人。楚楚动人：形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。【顺口溜总结】楚楚动人女娇美。举案齐眉：举案齐眉是赞美夫妻美满婚姻的专用词，原是汉时梁鸿和妻子孟光的故事。每当丈夫梁鸿回家时，妻子孟光就托着放有饭菜的盘子，恭恭敬敬地送到丈夫面前。为了表示对丈夫的尊敬，妻子不敢仰视丈夫的脸，总是把盘子托的跟眉毛齐平，丈夫也总是彬彬有礼地用双手接过盘子。【顺口溜总结】举案齐眉夫妻敬。

浩如烟海：形容文献、资料非常丰富。【顺口溜总结】浩如烟海文献多。

不同凡响：凡响，平凡的音乐。形容事物不平常，十分出色，多指文艺作品。【顺口溜总结】不同凡响指作品。

豆蔻年华：指十三四岁的少女。【顺口溜总结】豆蔻年华女十三四。美轮美奂：形容建筑物高大华丽。【顺口溜总结】美轮美奂建筑物。

相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。【顺口溜总结】相敬如宾夫妻敬。破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。【顺口溜总结】破镜重圆夫妻圆。严阵以待：指摆好严整的阵势，等待来犯之敌。【顺口溜总结】严阵以待待敌人。青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。【顺口溜总结】青梅竹马幼男女。汗牛充栋：形容藏书非常多。【顺口溜总结】汗牛充栋藏书多。

洋洋洒洒：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。【顺口溜】洋洋洒洒指写作或文章长。酣畅淋漓：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。【顺口溜总结】酣畅淋漓言作品。

休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。【顺口溜总结】休养生息战争动荡后。

狗尾续貂：喻拿不好的东西续接在好的东西后面。多用于文艺作品，也用于自谦词。【顺口溜总结】狗尾续貂指作品。

草长莺飞：是形容江南春色的词语。【顺口溜总结】草长莺飞江南春。

秀色可餐：形容女子容貌美丽，也形容山林花木优美。【顺口溜总结】秀色可餐女貌美、山木秀。

守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。【顺口溜总结】守株待兔思侥幸。

阳春白雪：喻高雅的、不通俗的文艺作品。【顺口溜总结】阳春白雪作品雅。鼎力相助：敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。【顺口溜总结】鼎力相助人助我。

绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。所形容的对象是文艺或作品。【顺口溜总结】绘声绘色作品妙。

感同身受：它的意思是心里很感激，像自己亲身受到一样，一般用于代别人向对方表示感激和谢意。【顺口溜总结】感同身受代人言。

鬼斧神工：形容技艺的精巧。对象为建筑、雕塑。【顺口溜总结】鬼斧神工指建筑、言雕塑。

星罗棋布：像星星似的罗列，像棋子一样排列，形容数量很多，分布很广。适用于空间范围较大的地方。如，这片土地上有着最美的风景，湖泊星罗棋布，植物生机勃勃，动物欢快奔跑。【顺口溜总结】星罗棋布空间大。

望其项背：比不上或赶不上，多用于否定。对象只能是人。【顺口溜总结】望其项背用否定。

如火如荼：形容气势旺盛、热烈。对象只能是气势。【顺口溜总结】如火如荼言气势。日暮途穷：对象只能是一个团体或集团，一派势力。【顺口溜总结】日暮途穷指团体。莫衷一是：大家的看法不一，不能得出一致的意见。【顺口溜总结】莫衷一是指众人。不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。【顺口溜总结】不知所云指说者。

乳臭未干：①形容人幼稚不懂事理(含讥讽意)。②表示对年轻人的轻蔑或不信任。【顺口溜总结】乳臭未干人幼稚人年轻。

河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。【顺口溜总结】河东狮吼妻太强。

手眼通天：①形容手段高超，善于钻营。②比喻跟有权势的高层人物交往。【顺口溜总结】手眼通天手段高、交权贵。

体无完肤：①形容浑身受伤。②比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。【顺口溜总结】体无完肤浑身伤、论点倒、删改多。

高山流水：形容知己或知音，也比喻乐曲高妙。【顺口溜】高山流水喻知音、言曲妙。津津有味：对象只能是吃或读等动作。【顺口溜总结】津津有味读或吃。

反戈一击：只能是来自自已原来的阵营或支持过自己的人。【顺口溜】反戈一击人背叛。叹为观止：对象只能是精妙之极、完美之至的美好事物。【顺口溜】叹为观止事物美。琳琅满目：满眼都是美玉。比喻精美的物品，美好的文章或有用的人才很多。【顺口溜总结】琳琅满目物品美、佳作多、良才众。

期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。【顺口溜总结】期期艾艾人口吃。苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。【顺口溜总结】苦心孤诣言学问、说技艺。

罄竹难书：把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。【顺口溜】罄竹难书罪行多。祸起萧墙：萧墙：古代宫室内当门的小墙(屏风)。指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。【顺口溜总结】祸起萧墙内乱生。

脍炙人口：原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。【顺口溜总结】脍炙人口喻诗文。励精图治：形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家。【顺口溜总结】励精图治治国家或地方。

三、容易望文生义的成语

曾几何时：指过去没有多久。不能理解为“不知什么时候”。

不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视之意）。不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。差强人意：指勉强能使人满意。不能理解为“太差劲”。

耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为“对人怀恨在心”。噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。

马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。不能理解为“因生活贫困，死后下葬很可怜”。登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。

置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。振聋发聩：比喻用文学语言唤醒糊涂的人。不能理解为“声音很大（震耳欲聋）” 首当其冲 ：首当其冲,比喻最先受到攻击或遭遇灾难。仅仅将它理解为“首先、第一个”,运用是不当的。

空穴来风 ：空穴来风,是指有了洞穴才进风,比喻消息和传说不是完全没有原因的。现实运用中常将词意用反。

充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。易误用来形容冷清的景象。

7.小升初英语专项练习题 篇七

1.He speaks English very well.(改为否定句)

___________________________________________________

2.She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)

________________________________________________________

3.Simon and Daniel like going skating.(改为否定句)

___________________________________________________

4.Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答)

___________________________________________________

5.We go to school every morning.(改为否定句)

_______________________________________________________

二、用括号内动词的适当形式填空。

8.小升初语文成语基础知识点 篇八

一、成语部分

1、【描写人物容貌体态的词】

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 心慈面善 老态龙钟面黄肌瘦

美如冠玉 张牙舞爪 虎背熊腰 绰约多姿 倾国倾城 愁眉苦脸如花似玉

其貌不扬 国色天香 冰清玉洁 容光焕发 蓬头垢面 鹤发童颜眉清目秀

和蔼可亲 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 落落大方 弱不禁风大腹便便

瘦骨嶙峋

2、【描写繁华、安静的词】

接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 纷至沓来万人空巷

万籁俱寂 花花世界 水泄不通 鸦雀无声 人声鼎沸 门可罗雀 震耳欲聋

挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 人山人海

3、【描写丰富繁多的词】

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 不计其数 漫山遍野目不暇接

洋洋大观 层出不穷 星罗棋布 无奇不有 无穷无尽 一应俱全应有尽有

绰绰有余 多多益善 多才多艺 足智多谋 无所不包 应接不暇多如牛毛

丰富多彩 五花八门 形形色色 比比皆是 不乏其人 俯拾皆是 举不胜举

4、表示春的.成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚

表示夏的成语：烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐

表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰

二、常考的诗歌：(李白部分)

1、花间一壶酒，独酌无相亲。《月下独酌》

2、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。《关山月》

3、弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧!

4、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》

5、请君试问东流水，别意与之谁短长?《金陵酒肆留别》

6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难三首之一》

9.小升初数学操作题专项训练题 篇九

小数数学六年级复习动手操作题训练

班级 姓名 分数

1、按要求在下面方格中作图并完成填空。

1)画出图形①中轴对称图形的另一半。

2)量一量：图②三角形ABC中，顶点A在顶点C的( )偏( )( )°方向。

3)画出图②中三角形ABC绕顶点C按顺时针方向旋转90°后的图形。

4)画出图③中梯形按2:1放大后的图形，放大后的梯形的面积是( )cm2。

5)画出图④向右平移4格后的图形。

2、按要求作图。

1)画出从上面观察图1所看到的图形。

2)分别画出下面图形绕A点顺时针方向旋转90°后的`图形及向右平移4格后的图形。

3、量一量、算一算、画一画。

1) 体育馆与校门之间的图上距离是( )厘米。经考察：体育馆与校门之间的实际距离为75米，这幅图的比例尺是( )。

2) 校园内有一个圆形花坛，花坛的圆心在校门北偏东500方向距校门50米处，花坛半径为25米，请在图上画出这个圆形花坛。 4.按要求画一画。

5.按要求画一画。

6.按要求填一填、画一画。(1格代表1cm2)

1)画出图①中长方形绕A点逆时针方向旋转90°后的图形;旋转后，C点的位置用数对表示是( ， )。

2)画出图②中三角形按3:1放大后的图形，放大后的三角形的面积是( )㎝2。

3)请在方格纸空白处设计一个面积为12㎝2的轴对称图形，并画出1条对称轴。

7.按要求涂一涂，画一画。

1)在长方形中涂色表示60%。

2)过A(2,3)点作直线k的平行线。

3)画一个面积是6cm2的平行四边形。

每个小方格的边长是1cm)

9.按要求画一画、填一填。

1)以直线b为对称轴，画出图①中圆的轴对称图形，并标上A’，A’点的位置用数对表示是( ， )。

2)分别画出图②中的三角形向上平移3格和绕点P顺时针旋转90°后的图形。

3)画出图③中的长方形按1:3缩小后的图形，缩小后的长方形的面积是原来图形的( )( ) 。

10.按要求填一填、画一画。

13. 按要求画图。

1)画出图①的另一半，使 它成为一个轴对称图形。

2)画出图②绕O点按顺时针旋转90°后的图形。 (3)画出图③按1︰2缩小后的图形。

14.测量、计算、画图。

1)量出下图中平行四边形的底和 高图上标上数据。(结果精确到整厘米数)

2)计算这个平行四边形的面积。

10.小升初专项训练——句子 篇十

(一)修改病句

小升初语文病句修改举例讲解

一、成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当：

例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）

三、前后矛盾：

例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。

四、语义重复：

例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点。

五、不合逻辑：

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。

六、语序颠倒：

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）改：他一次又一次完成了艰巨任务。

七、形容不当：

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

八、指代不明：

例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

练习：

一、分类强化训练

（一）缺少部分：

１．经过半年的努力，终于赶上来了。２．光荣的成了中国共产党。３．大家在操场上愉快地做。４．我们肩负着建设社会主义祖国。

（二）词语搭配不当

１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。２．这座桥不但坚硬，而且美观。３．小气象员坚持每天考察天气的变化。4．我们要端正学习目的，明确学习态度。5．我们养成了饭前便后洗手的风气。

6．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

（三）重复

１．大约有５０个左右的人，参加了会议。２．我们学校有一千多个同学们。３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。４．我才不怕这些坏蛋们呢？

５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

（四）词序错误

１.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。２.黄继光献出了自己光荣的生命 ３.爷爷过的一生都是俭朴生活。

４.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。５.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五）不合事理

１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。３．次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。５．乌云和大雨从半空中倾泻下来。

二：同步强化训练。

1．全校师生和老师都参加了这次活动。

2．故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。3．公园的门口摆这五颜六色的红花。4．听了报告，受到了深刻的教育。5．玲玲继续三年被评为三好学生。

6．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。7．在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。

8．张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。” 9．太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。10．河南省的人口是我国最多的省份。

11．只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。12．同学们讨论并听取了校长的报告。13．《长征》这首诗的作者是毛泽东同志写的。

（二）小升初语文句式转换练习题

直述句改转述句

直述句改转述句，是句型训练的一个难点。直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。

练习题：

1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

______________________________________________________________________

2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” ______________________________________________________________________

3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

______________________________________________________________________

4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

______________________________________________________________________

5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”

______________________________________________________________________

6、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”

______________________________________________________________________

（三）陈述句和反问句之间的相互转化

１、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________ 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________ ２、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________ 这块地里的菜秧是我种下的。

_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________

（四）肯定句与双重否定句的相互转化

1.把双重否定句改为肯定句。

作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

_____________________________________________________________________ 这次活动的经过你不是不清楚。

______________________________________________________________________ 我们不应当不参加集体活动。

______________________________________________________________________ 2.把下面的肯定句,改成双重否定句。

星期天,我们必须去看排球赛。

___________________________________________________________________ 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

___________________________________________________________________ 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

___________________________________________________________________ 这件事是事实。

___________________________________________________________________(五)小升初语文修辞手法专练

常见的修辞手法有以下几种：

1、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或

描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情

等。

3、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

例句：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

4、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。例句：

a.他的心眼比针鼻儿还小。

b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

5、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

例句：数学真的很难吗?我看不是。

6、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

例句：

a.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

b.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗? 指出下列各句运用的修辞手法。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()

5、蟋蟀在平台上弹琴。()

6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。()

7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。()

8、那些像棉花球似的云，叫积云。()

9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()

10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗?（）

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

15、山风梳理着他蓬乱的头发。()

16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。()

17、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。()

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗?()

21、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。()

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。()

24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?()

25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。()