做人要遵守社会公德

做人要遵守社会公德（共7篇）

1.做人要遵守社会公德 篇一

《遵守社会公德》教学设计

教学目标：

1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求，并了解遵守社会公德的重要性。

2．通过案例及图片的分析，使学生懂得自觉遵守社会公德。

3．使学生明白不遵守社会公德的行为是不被人们接受的，并敢于批评不遵守社会公德的人和事。

教学准备：

1、有关社会公德的资料。

2、多媒体课件。教学过程：

一、创设情景，引出主题。

1、师：今天老师带来了几张生活中拍摄的照片，大家来看看，这些人都在做什么？（课件出示图）

2、师：他们的行为你都喜欢吗？（学生辨别）

3、师：像这种随手捡起身边的垃圾、乘车时自觉排队的行为都是遵守社会公德的行为，这节课我们就一起来学习如何遵守社会公德。（板书题目：遵守社会公德）。

二、交流互动，感悟行为。

1、什么是社会公德呢？（学生自己总结）

师：社会公德就是在社会公共生活中人们必须共同遵守的行为准则。

2、师：你们知道社会公德表现在哪些方面吗？

学生自由说。（板书）教师补充。

3、师：社会公德表现在以下五个方面：文明礼貌、助人为乐、保护环境、爱护公物、遵纪守法。

4、老师相信你们都是生活中的有心人，一定很注意观察身边的人和事，能够找出生活中人们遵守和不遵守社会公德的行为，现在请同学们以小组为单位，分别选择一个方面来进行讨论，找出这一方面中好的和不好的的行为都有哪些？并用自己喜欢的方式进行汇报。

其他组补充汇报。

5、同学们发现了这么多遵守和不遵守社会公德的行为，对于好的行为，我们应该发扬和传承，对于这些不好的行为，我们应该勇于制止。你们知道为什么遵守社会公德吗？（生随意说）

6、师小结：同学们说的可真好，遵守社会公德可以让我们的生活更有秩序，让我们的环境变得整洁，让我们的世界充满爱，让我们的生活安全得到保障，所以我们每个人都应该自觉遵守社会公德，为创建和谐的社会环境贡献自己的一份力量。

三、明辨是非，付诸实践。

1、师：每天同学们都能坐在宽敞明亮的教室里学习知识，可是小丽在期末考试后却遇到了这样的一件事，我们一起来看一下！

2、（出示视频）看了这段短片，你有什么想法？

师小结：同学们说的可真好，视频中的爸爸也违反了法律，也是不遵守社会公德的一种表现。家长不应因孩子学习成绩不好而让子女辍学，去挣钱。

3、通过上面的学习，我们发现了生活中很多遵守和不遵守社会公德的现象，现在请同学们自己思考一下，自己在生活中有没有做到事事遵守社会公德，如果没做到，表现在哪，应如何改进？

小结：遵守社会公德是一个人思想觉悟高。修养好的表现，所以，不管有人监督或无人监督，我们都应该从我做起，用自己的行动带动大家，形成人人遵守社会公德的大气候。

四、归纳总结，自主感悟

1、为了让遵守社会公德变成人们自觉的行为，很多热心人用公益广告的方式倡导人们遵守社会公德，你们愿意像他们一样贡献自己的力量吗？现在，请同学们在自己准备的卡纸上写出一些呼吁人们遵守社会公德的广告语，也可以把自己的收获写出来，和大家一起分享！（学生制作）

2、现在请同学们把自己的卡片贴在社会公德树上，让社会公德之树枝繁叶茂！

3、学生自由贴公德宣传语。

小结：遵守社会公德可以让我们的生活变的更美好，我们应该自觉地去遵守他们。为了让我们的社会更和谐，世界更温暖，从现在起，养成遵守社会公德的好习惯，每个人争当遵守社会公德的好少年！

2.社会遵守公德励志宣传标语 篇二

2. 蓝天绿地碧水，城美人和业兴。

3. 礼貌不用花钱，却能赢得一切。

4. 礼让天下之人，畅行天下之路。

5. 礼为先，德为美，和为贵，爱为本。

6. 礼仪是文明的.使者，微笑是和谐的花朵。

7. 礼仪水城，客满天下。

8. 厉行节约，反对浪费。

9. 邻里是兄弟，相敬又相让。

10. 绿草喜人，脚下留情。

11. 乱画乱贴欠公德，乱吐乱扔不文明。

12. 美德行天下，好言暖人间。

13. 你给小草一点爱，小草给你一片绿。

14. 你礼我让，风格高尚。

15. 你我文明上网，网上文明共享。

16. 人人礼让，惠风和畅。

17. 上公交，按序坐，尊老爱幼先让座。

18. 水是生命之源，德是做人之本。

19. 提高公民道德素质，促进人的全面发展。

3.遵守社会公德的建议书 篇三

在我们平凡的日常里，需要使用建议书的事情愈发增多，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。你知道建议书怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的遵守社会公德的建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

遵守社会公德的建议书1

尊敬的市民朋友们：

近日，我市在珠山大桥护栏墩上安装了一组“景德镇72道制瓷工序” 青铜群雕作品，供人参观品鉴，寄托情思。这组青铜群雕作品，彷如我市城市形象的点睛之笔，对于美化市容环境、昭示城市变迁、传达审美情趣、陶冶人们心灵，具有重要的示范和教化功能。为有效弘扬陶瓷，展现瓷都人民良好的文明素质，市文明办倡议广大市民朋友。

一、遵守公德，以身作则。每个市民都要自身做起，从现在做起，从的细微之处做起，爱惜这组群雕作品，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自身良好的公德风尚影响身边人。我们每一个市民都应该是这些雕塑作品的“主人”，都应该像爱护自己家里的财物那样去小心地呵护它、善待它。

二、尊重劳动，呵护成果。这组青铜雕塑作品工艺十分精细，要求十分严格，每道工序都像制瓷一样复杂。项目启动以来，我市众多陶瓷雕塑艺术家齐聚一堂，起早贪黑，精工细作，付出了很多艰辛。可以说，作品凝聚了艺术家的辛勤劳动和智慧力量。呵护这些作品，就是对艺术家劳动成果的尊重，也是对瓷都陶瓷文化、陶瓷历史的尊重。

三、履行义务，监督规劝。广大市民要自觉履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害群雕作品的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行景德镇精神，争做文明风尚的传播者和践行者。

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。为了使我市的城市环境更加美好，进一步提升我们这座城市的文明程度，我们呼吁广大市民从我做起，从身边小事做起，爱护和尊重这组青铜雕塑作品，爱护和尊重城市雕塑，爱护城市的每一处公共设施，让文明之风吹遍我们城市的每一个角落。

景德镇市文明办

20xx年8月27日

遵守社会公德的建议书2

尊敬的市民朋友们：

9月30日，聊城市公共自行车项目正式启用，开启了市民绿色出行的新篇章。改善中心城区交通条件，建设城市公共自行车出行系统，是《政府》确定的.十大民生实事之一，以期更好保障和改善民生。市委、市政府主要领导多次对项目建设作出指示，进行调度，推进实施。首批1500辆公共自行车投入运营以来，受到广大市民广泛好评和高度赞扬，广大市民也殷切期待进一步加快站点建设。截至目前，我市已开通运营公共自行车站点140个，累计办卡近8千张。目前，相关部门正在加快建设进度，11月底之前，我市公共自行车运营站点将达到300个，投放自行车总量达到8000辆。力争年底之前建成站点350个，投放车辆达到1万辆，实现网络监控全覆盖。届时，我市将成为全国第一家实现公共自行车监控系统与公安监控系统共享的城市，也是第一家具备自行车站点今后可扩展成充电站点的城市。然而，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如：偷盗和损坏公共自行车车座、脚蹬、车链子;撞坏、打砸、强拉公共自行车;占用停车位;划伤显示屏，在车桩上粘贴小;在公共自行车上嬉戏打闹等等。对此，我们痛心不已。这些不文明行为，不仅给公共自行车的正常运营带来极大影响，而且也严重损害了聊城和谐文明城市的形象。为此，聊城市交通运输局、聊城公交集团，联合聊城报业传媒集团旗下聊城日报、聊城晚报、聊城新闻网、掌中聊城APP，聊城电视台，聊城市人民广播电台，共同发出倡议，倡议广大市民：

一.遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，爱护公共自行车。不损坏、不破坏，以自身行为带动身边人，以自身良好的风尚影响身边人。

二.加强监管，做好。学校和家长共同努力，从娃娃抓起，加强对少年的宣传教育，使其养成爱护公共设施的良好习惯。

三.履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，同不文明陋习作斗争，对损害公共自行车的行为及时进行劝阻和制止，争做文明市民，做文明风尚的践行者和传播者。

尊敬的市民朋友，爱护公共服务设施是每个公民应尽的义务，也是市民文明素质和城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行。在此，呼吁广大市民，公共自行车系统来之不易，需要大家一起爱护和珍惜，发现有不良行为，可以立即上前制止或拨打公共自行车热线电话0635-5100123举报。

城市是我家，管理靠大家。处处都是文明窗口，人人皆为聊城形象。让我们携起手，行动起来，共同维护公共设施，为和谐文明聊城建设奉献出自己的力量!

建议人：

日期：

遵守社会公德的建议书3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

中华民族是礼仪之邦，五千年的文明滋养着我们茁壮成长。作为新时代的中学生，你们有责任继承优良传统，弘扬社会公德。可是在我们身边，不讲公德的现象时有发生，成为校园里不和谐的音符，影响着个人和学校的形象。做为一名新时代的中学生，你不仅应该读好书，更应该有一颗公德心，爱护校园的公德心。

首先，爱护公物和维护校园公共卫生是集体生活的需要。校园里的一切设施和公共卫生，都是为全体学生服务的，试想，一个同学不爱护公物不讲究公共卫生，十位、百位同学不爱护公物不讲究公共卫生，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。

其次，爱护公物和维护校园公共卫生是培养学生良好习惯的需要。学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物和破坏卫生环境的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。

爱护公物和环境卫生是一个人高尚道德之所在，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。“人无德不立，国无德不兴”，公德心能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”遵守社会公德，人人有责。社会公德从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们要以实际行动，处处以身作则，不破坏公物，不乱扔垃圾，带头遵守社会公德，提高文明素质，共同来营造美好的家园。

建议人：

4.遵纪守法和遵守社会公德 篇四

为什么要遵纪守法

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家。

现代社会是法治社会，遵纪守法是每个公民的基本准则。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻是社会主义道德的重要内容和基本要求。它要求我们要懂得什么是合法的，什么是非法的，什么是守法，什么是违法，什么是公民的权利和义务，什么是违法犯罪行为，懂得正确处理民主与法制、自由与纪律的关系，自觉地按照法律和纪律的要求规范自己的行动;就是要求我们坚守法律底线，筑牢道德防线，提高奉公守法的自觉性，成为符合时代要求和国家需要的合格的公民。

为什么要遵守社会公德

首先，遵守社会公德，有利于精神礼貌建设，有利于创造更加完美的生活。社会公德需要社会的每个公民共同遵守。遵守社会公德从我做起，从身边的小事做起。

其次，贴合新时代的主题------建设和谐社会。只要大家遵守社会公德，相互体谅，相互帮忙，就能够避免生活上的许多不合谐因素，大家也就能够更好的相处在一齐。

5.做人要遵守社会公德 篇五

在这个阳春三月，一切事物都新旧更替之时，我相信很多人已经定好了自己这个学期的学习计划，并立下决心要取得更大的进步。可殊不知，我们更需要做的是将我们的道德素养、文明素质加以提高和完善。尽管如此，却仍然有许多不和谐的景象依然时常出现在我们面前，比如说在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，有些人认为反正值日的同学和清洁工会打扫又有何妨?还有同学跑操下楼时推推搡搡，在楼道里追逐打闹习以为常，甚至还有同学故意破坏学校的公共设施。

学校是学习的地方，这毋庸质疑，因而很多人把学习任务放在了首位而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，破坏班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出和谐的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

记得有位老师对我们说过，要做谦谦君子，大家闺秀，这其中就包含了一份养成良好文明道德行为习惯的期望和要求。除了在学习上很努力，身心上也很健康。

许多人认为道德行为的范围很大，不知从何做起。“不积小流，无以成江河”我们也需从平时的细节做起，见到老师问声好，把垃圾扔进垃圾筒，不穿越绿化带，对帮助自己的人说声谢谢等等。当然，作为一名中学生仪容仪表的大方得体，也是文明行为的一个细节，如中学生不应染发烫发、化妆，、留长指甲。无数事例表明，开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟是以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒这代表了对老师的尊重，对社会的责任。我相信许多人都知道该怎么做了，只是还停留在脑海里。

6.北碚公民遵守公德现状调查报告 篇六

社会公德是社会全体成员为维护社会公共生活的正常秩序，调节

人们之间正常关系而必须共同遵守的最起码、最基本的社会生活准则，是社会普遍公认的基本行为规范。社会公德水平的高低，是一个社会文明程度的外在标志。道德行为就是公民在一定的道德认识指引下，在一定的道德情感激励和道德意志调节下，表现出来的对他人或社会履行的具有道德意义的一系列具体行动。随着中国经济的高速发展，人民生活水平不断提高，在这种背景之下，我们对北碚公民的公德现状进行调查，并对结果进行分析。

调查题目：北碚公民遵守公德现状观察分析

调查目的：了解北碚区公民遵守公德现状，找出问题与原因，并提

出改进方案。

调查对象：北碚区公民

调查时间：2010年6月27日15:00~16:00

调查地点：北碚城区

调查方法：观察并记录各种不道德行为，并将每种不道德行为分为

“经常看到”、“偶尔看到”、“没看到”。

调查结果：

1．在公交秩序方面，“经常看到”乘坐公共交通时争抢，拥挤，也“偶尔看到”行人、摩托车不遵守交通信号灯的现象。

2．在环境保护方面，“偶尔看到”行人随地吐痰，“经常看到”行人乱扔果皮纸屑，“经常看到”打喷嚏、咳嗽不加掩饰。

3．在公共场所，“经常看到”在需要排队的地方不排队，“经常看到”

在公共场合光膀子、脱鞋、抽烟。“经常看到”在公共场所争吵、说脏话。

调查结果分析:

我们所居住的北碚区幅员面积753平方公里，人口63万，是重庆的风景旅游区和智力型清洁工业基地。是重庆的历史文化名城，重庆都市圈的重要组成部分，1997年被命名为国家级社会发展综合实验区和重庆市第一个山水园林城区。北碚工业拥有存量资产68亿元。形成了以四联仪器仪表集团为主的全国三大仪器仪表工业基地之一。以华光仪器厂、重庆光学仪器厂为主的光学仪器工业，以华伟电子设备厂、重庆专用汽车制造厂、红岩机器厂为主的机械制造工业，以重庆荣事达洗衣机公司为龙头的家电制造业，以大新药业股份有限公司为首的医药制造业，以北玻仪器总厂、北盛玻璃制品有限公司为骨干的玻璃制造业等六大工业支柱产业。许多产品在国内外享有盛誉，近100个产品远销海内外120个国家和地区。

可是为什么在北碚的文化、经济发展如此快的情况下，公民道德却“跟不上潮流”呢？我认为原因有五。

第一，社会公德教育不够得力。在一个没有公德传统的社会，公德教育必须从大处着眼、从细节入手，不厌其烦，坚持不懈。目前社会公德教育不够得力，原因一时将社会公德看做可有可无的细枝末节；二是形式主义，只讲一些大的原则、口号，而不从身边事入手、稳扎落实。在调查中，随机询问了三十位行人，其中不乏中学生和大学生，问他们是否知道《公民道德建设实施纲要》，回答全部是“不

知道”。因此可以说公民道德教育几乎没有起到作用。

第二，国人具有重“私德”而轻“公德”的道德传统。中国社会里来是以家庭家族为重心，社会就是一个扩大的家庭，家庭伦理引申为社会伦理和国家统治的政治原则，因此中国人认为私德是公德的根本。早在100多年前，梁启超就抨击中国人只有私德而不讲公德的现象。多少年过去了，虽然经济不断发展，可这种状况仍然没有太大改变。人们只讲小圈子的道德——遵守家庭的、朋友的、单位的、熟人的道德规范，而一旦脱离开这个环境，就往往对那些应该共同遵守的东西熟视无睹，甚至破坏那些文明规定。

第三，不能形成足够的舆论导向。盖好社会公德建设，需要“两手抓”，即一手抓扬善，一手抓惩恶。而在现实社会中，我们对先进的赞扬核和对公德缺失的不良现象的抨击、惩罚缺乏应有的力度。甚至一个人认真履行了一般社会公德后，非但难以受到表扬和鼓励，反而遭到讥讽和嘲笑。这类现象正在不断蚕食着社会成员的公德意识。没有足够的正向舆论支持，是社会公德难以践行的又一重要原因。

第四，管理制度存在盲区，并且执行不力。当公民尚未将社会公德当做一种习惯只是，要提高公民的社会公德，首先就要通过一种外在的强有力的约束，才能规范公民在社会公共生活中的行为。规章制度是其中的主要形式。事实证明，目前社会公德缺失与社会公德值得建设软弱有很大的关系。

第五，某些公共设施不具备或不完善让人感到不方便。在北碚，因为公交车数量少，容客量少，发车时间间隔长，致使乘客很难坐上

车。在车站等地方垃圾箱太少，或者是有垃圾箱却没有及时清理。建议与对策:

1． 健全法律、法规，并严格执法。公民道德建设得到法律的支持

和保护才有力度。

2． 加大舆论正面宣传教育力度。要充分利用电视、报纸、广播等

大众传媒机构对公民进行教育。

3． 加大学校对社会公德的教育力度，并认真落实。孩子是这个城

市未来的主人。只有公德教育从他们抓起，公德建设才会有希望。

4． 完善公共设施的建设，给人们提供更多的便利来促使人们接受

7.做一名遵守社会公德的好少年 篇七

同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“爱护花草树木，讲究公共卫生，爱护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必须遵守这些行为要求呢？

一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不仅直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生安全，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，如果你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉？你会发出什么感叹呢？