追寻红的记忆活动方案

追寻红的记忆活动方案（共4篇）

1.追寻红的记忆活动方案 篇一

让枫叶染红的记忆诗歌

好不容易回乡

冬的阳光特别亲切

许多年前的一株小枫树

点烧了浓烈的火焰

把我记忆的皮层炙热

儿时，那座高高的土坨上

生长起一棵驼背枫树

黄昏常站在那听麻雀唱歌

久而久之，歌声依旧

麻雀着栖老了岁月

寒风卷起片片枫叶

就象是寻阳江头失落的琵琶

错把他们当成老酒

醉了少年心事

梦了阳春白雪

这不是一片叶子

这是－群落叶主宰的世界

叶们为躲避风的.肆意

以水的气势集合能量

汇聚成摧杇的涛声

占领了这片广袤土地

注视着，眼前一切

万山红遍的意象

缤至踏来

这片早已悄悄改变了的土地上

再也听不到贫脊的牧歌

枫红染靓了夕阳

我坐在落叶们的怀中

品一顿免费的晚餐

吃得格外浪费

喝得格外亲切

2.追寻红色记忆,传承革命精神 篇二

追寻红色记忆，传承革命精神

宽田李屋小学 五年级 刘筝筝

中国是一个有上下五千年历史的国家，在这五千年中，曾经诞生了不知多少有着红色基因，竭力报国的将领和军事家、思想家、革命家，他们以一颗红色的心，做着“红色”的事业。现在身处太平的环境里，我们仍然需要继承他们的“红色品质”，传承他们的“红色事业”!

一提起英雄人物，我就会想起“屡败法军逞英豪”的黑旗军将领刘永福；“血洒虎门御敌寇”的抗英将军关天培；“休言女子非英物”的鉴湖女侠秋瑾……他们为人们做出了无数贡献，也让敌寇闻风丧胆。这些英雄当中最让我佩服的还是秋瑾，当我去读她的事迹时，我真的很吃惊，我不相信在那个封建时代秋瑾居然能做出那样“出格”的事来，还能引起清朝的不满。她虽为女子，但她竟以顽强的意志，让自己在革命中出一份力，名垂千古，让后人敬仰。作为小学生的我，真的很佩服她的勇敢。

还记得我在看抗日战争70周年的阅兵仪式时，习近平主席说过：“强国必先强军”，这一点让我深有感触。现在虽然处在和平的时代，可还是出现许多领土争端问题。比如，越南为了增加国土面积而在南海非法填海造岛，美国为了争取黄岩岛而不停的在领土权力上刺激我国，另外菲律宾也在黄岩岛上处处与中国对立，日本也表明了随时要与我国开战的态度。如果是真的发生战争，中国是绝对不会退让的，如今的中国早已是繁荣昌盛，国富民强。就像我们在阅兵仪式上看到的，我们有一支威武之师、强国之师，有他们为我们捍卫国家，我们再也不用害怕那些侵略者。我长大后真想成为他们的一员，为祖国的平安尽一份力。

老师常说，我们是祖国的花朵，是祖国的未来!现在就让我们这些祖国的未来行动起来吧，传承红色基因，为巩固国防建设出一份力量!

3.红色记忆国庆活动方案 篇三

——活动实施方案

一、指导思想和目的

为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步加强学生的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动内容及时间安排：

1、唱一首红色经典歌曲：

初一年级《歌唱祖国》； 初二年级《1234歌》。

2、出一期“颂祖国”主题黑板报（题目自拟）。

3、每位学生制作一张“我爱祖国”手抄报（标准8K纸）。

4、讲一个“精忠报国”小故事。

5、进行一次主题演讲比赛：

假期学生自己写好演讲稿，周一社团活动时间各班评比，周五午饭后初一二在餐厅二楼评比。

6、看一期“爱国”主题电影：《英雄儿女》。初步计划周一二三为准备阶段，周四社团活动时间进行“唱红歌，听故事”活动；周四阅读时间黑板报、手抄报评选；周五下午演讲比赛。具体活动内容要根据实际情况进行，如有必要可进行及时调节，总之，要通过这些爱国教育活动，使学生树立起爱国主义责任感，树立爱国意识，争取用实际行动来庆祝建国67周年。

4.追寻我记忆中的梦小学作文 篇四

在我记忆中有条河流，宛如梦境，却又无比清晰。我曾伸手触摸，是那么真实，让人感动……

一睁眼，它——那条河流去哪了?梦，也渐渐模糊，连带着那条河飘散在记忆的远方。我相信，它存在过，我深信，它真实存在于这个世界的每一处不起眼的角落里和我的生活中。

夜晚拉着母亲的手，灯光下我问妈妈有关那个“梦”：“妈妈，那条小河，它是真的在么?”可是母亲的脸上，流露出的是一丝难过和遗憾——我看的真切。

在一个休假日，母亲带着我回老家，吃过午饭，我看电视正当津津有味时，母亲问我：“孩子，你还记得那个梦吗?”我看电视的劲头立即被打断了。“记得”!我激动地回答，不禁想：真希望母亲能与我谈及那条小河，那一定知道那条河在哪，她一定会带我去看看那条梦中的小河……正遐想着，母亲便拉着我的`手去寻找那个梦。

......

“这-----是那条河吗?可这一滴水也没有啊!“我指着眼前那片干涸、狭窄的泥沙道，我诧异。可妈妈的眼神又坚定的告诉我：没错，这就是你梦中的那条河……我不禁感到一阵阵失望。

“记得小时候，它真的好清澈，它的生命力串连着我们这里的每一代人!”母亲伸手触碰那干干的泥土块，身子抖动着，我抬起头，看见亮晶晶的泪珠在母亲的眼睛里滚动着，禁不住流下两行热泪，她立即用衣襟擦着眼眶。我能感觉到这里仿佛正有一条清澈的小溪流淌着，奔腾着，夹着我的记忆，裹夹着母亲的青春与年少时光，缓缓地流过，流过我的眼前，流过母亲的指尖，流过这个小村的身躯。

因为水资源的减少与大家的随意与无谓水的浪费，让这个小河渐渐消失了，没有了清澈的水、蹦跳的小虾与小虾。我的眼前出现了一个神奇美妙的世界，我多么想变成一只小鸟，飞到那个世界啊，再去追寻那个梦!