教师宿舍管理制度（精选20篇）
1.教师宿舍管理制度 篇一
教师宿舍管理制度
一、安全
1、非本室人员不得在寝室留宿。
2、男士除工作需要以外不得以任何理由进入女教师宿舍。
3、宿舍人员晚上9点以后不得再进出宿舍。
4、离开宿舍后应拔掉用电设施的电源、关闭水源，并反锁大门。寝室钥匙要专人保管，不得随意配钥匙。住宿人员自备暖壶，在幼儿园打水，不可用快壶烧水喝。
5、在宿舍里不可点蜡烛、生火、不准私接电线，不得使用任何电热器具（电热宝、电褥子等）。
6、自己的贵重东西要妥善保管。
二、作息
1、每天要按时整理床铺，自觉保持宿舍整洁。
2、午休及晚间，宿舍人员要保持安静，不要打扰楼里居民和邻居的正常生活及休息。
3、按时回寝室，不可无故外宿。因故外宿，必先通知领导。
三、文明风气
1、禁止在楼道里嬉戏打闹，打扰楼内居民的休息。
2、生活态度严谨，与异性交往有礼节，不让男士进入宿舍。
3、加强自我保护意识，不结交社会不良青年。
4、与室友团结友爱，互相帮助，有共同奋斗目标，气氛和谐。
四、清洁卫生
1、寝室卫生排定卫生值日表，寝室卫生每天有人负责，周四全体宿舍人员一起进行清洁卫生大扫除，周五中午查卫生。
2、值日教师负责公共卫生、日常用品摆放，其他人负责整理个人物品。个人洗漱物品全部放进自己的水盆里，并整齐摆放在指定位置。
3、讲究个人卫生，勤洗勤换。
4、讲究公共卫生，不随地吐痰，不得随意泼水、扔纸屑，不得随意倒饭菜、扔果皮等，不得在室内窗台上摆放任何物品，不得存放隔夜垃圾。要时常开窗通风，保持室内空气清新。
5、寝室内禁止摆放任何食品，食品一律放在厨房指定位置。
6、保持厕所清洁，不可乱扔废纸。
7、不得向水池、便池倾倒杂物，以免下水道阻塞。
五、公物使用
1、不得弄污墙面、破坏地板，违者给予相应经济处罚。
2、节约用水用电，水龙头用后要及时关紧。
3、损坏公物，照价赔偿。
六、管理监督
1、宿舍人员要严格遵守以上制度，如不遵守而出现的一切事故，自己承担，与幼儿园无任何关系。
2、每周检查宿舍卫生，检查结果与个人每月考核有关系。
3、宿舍水电费由住宿老师自己承担。
2.教师宿舍管理制度 篇二
在职高学生的管理中,宿舍管理是较重要也是较难做的一项内容。要管卫生,还得管纪律。卫生,看得见,摸得着,有问题可以马上解决,但是要想获得星级宿舍称号,需要学生的高度重视,还需要学生的细心加耐心。纪律相对来说就有点难度,特别是晚自习结束回到宿舍以后,班主任不可能陪同住校,值班老师也不可能时时关注到每一个动静,这个时候就得靠班主任平时的教育加学生的自觉了。2013年秋季,我接了13数控4班,这是我第二次接新生班,有了前一届的经验,我信心满满。拿到学生宿舍分配名单一看,班上两个男生宿舍,而且巧的是两个男生宿舍是之前10届住的宿舍,走进宿舍,原来的布置还保留了一些,真的很感谢领导的安排,同时也让我更添了份信心。当年的两个宿舍,可是经常得4星级5星级称号的。军训结束,所有都定下来后,领导说要我把两个宿舍搞成模板宿舍,承蒙领导看得起,我答应得很爽快。就这样,正式开学后,一切都慢慢走上正轨,我也在慢慢的教学生如何去搞好宿舍卫生,如何做到最好。我给他们讲了两个宿舍光荣的历史,我也给学生示范了如何打扫,在指导学生、给学生要求的同时,我也给了他们一定的压力, 一定得把原来的光荣传统延续下去,学生也信心满满地答应了我。日子一天天的过,问题也一天天的变多起来。这个时候我明白,搞模板宿舍不是那么简单,宿舍管理也没有我想象中那么简单。只能说过去终归是过去,面对目前的一切,还得从头再来。
二、出现的问题:晚起,打扫效率低
因为是新生,还不太了解宿舍卫生打扫的要求,我就每天尽可能在六点半左右到宿舍。原来的目的是及时发现问题,解决问题。可是一段时间下来,我发现我去了不是检查,而是陪同他们一起打扫,等全部弄好离开宿舍都快7点了。这不是该有的现象,这里是有问题存在的。我就利用空余时间找宿舍长、找宿舍成员了解情况,最后得到的结果是有同学起床太晚,影响打扫进度,宿舍长不能起到很好的监督作用。这样下去肯定不行,我集中宿舍全体成员,重新制订相关制度,不要求具体起床时间,但是必须在6点40打扫完卫生等我去检查,出现问题将要取消住宿资格。要求定好第二天,效果很明显,学生反而怪我到宿太晚, 我心里暗自高兴,心想这个我会省很多事了。可是,好景不长,又开始有问题了,怎么办,问题必须得到有效解决啊。
三、解决方法:家校联系,共同努力解决问题
我电话通知所有住宿生的家长,说明情况后,要求家长到校共同解决问题。开学报到时与家长有过一面之缘,但当时相互没有更深的了解,这次正好也是个机会,可以和家长多沟通多交流, 对学生的教育有一定的作用。在与家长的交流过程中,我知道了学生在初中时的表现,也从学生口中知道了他们真正的想法。原来在家早起从不用父母操心的同学,到这里来了以后,人的惰性起到了一定的作用,早上起床,不是一个跟一个早起,而是一个跟一个的晚起,这就导致了宿舍卫生方面的问题。有前面较好的基础,我想通过教育会得到好的改变。我肯定了学生做得好的方面, 对不好的方面也给予了批评,我始终坚定一个信念,我对学生的要求和所有父母的要求都一样,也得到了家长的信任,和家长,和学生达成了协议,继续坚持初中养成的好习惯,早睡早起,我要求学生每天6点起床,我在6点40左右到校检查,必须要完成值日工作,当然要保证质量,每一个学生都写好了保证,家长也签了字,如果再因为晚起耽误打扫,那一定取消住宿资格。2个星期过去,学生的表现都很好,都能早早起床,高质量完成打扫任务,等我去检查,一个月下来,201宿舍获得四星级宿舍称号,我及时给予了表扬,并鼓励他们继续努力,争取5星级称号。
四、案例反思
3.浅谈高校宿舍管理与宿舍文化建设 篇三
[摘 要]宿舍作为高校学生日常生活、学习交流的重要场所，是精神文明建设和思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神风貌和思想境界的一个窗口。宿舍文化是校园文化的窗口，同时又时刻影响着宿舍每一位成员。高校宿舍文化建设对大学生日常管理及思想政治教育具有重要作用，针对当前高校宿舍管理面临的诸多问题，应加强宿舍阵地建设，推进舍长队伍建设，培育宿舍优良学习，促进和谐宿舍建设。
[关键词]高等学校；宿舍管理；宿舍文化
[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0080-03
宿舍是学生在校生活、学习和思想交流的主要场所，同时也是高校精神文明建设和思想政治教育的重要阵地。宿舍文化是指来自不同地域、不同家庭背景、不同文化背景的学生在以宿舍及周围场所为主要空间，共同生活、学习、交流过程中形成的一种别具特色的文化。良好的、积极健康的宿舍文化能够对学生在校期间的学习、生活以及身心健康起到积极作用，同时对丰富校园文化生活，提高人才培养质量具有重要意义。
一、高校宿舍日常管理及文化建设的重要性及作用
宿舍是学生日常生活、学习、交流思想的重要场所。对于来自不同家庭、不同文化背景的宿舍成员来说，个人的政治观点、思想认识、生活习惯、学习态度以及兴趣爱好等方面往往会对他人产生影响。宿舍成员彼此之间相互影响，相互作用，便会形成独有的宿舍文化。宿舍文化所形成的物质环境和精神氛围对宿舍个体又会产生潜移默化的影响，形成一种无形的约束力。
（一）对加强大学生思想政治教育的影响
良好的思想政治素质，能使当代大学生在错综复杂的社会环境中保持清醒认识，坚定理想信念，树立正确的政治观念。宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的第二课堂，学生在校期间约有三分之二的时间是在宿舍度过的。要充分利用宿舍空间的独特性，建立积极向上的宿舍文化，开展大学生思想政治教育，做到空间不缺位、时间不间断。因此，宿舍文化建设在大学生思想政治教育方面的影响显得尤为重要。
（二）对促进大学生生活习惯养成的影响
竞争日益激烈的社会要求未来的人才不仅有丰富的专业知识、高度发展的智力，而且还应具有健壮的体魄和良好的品德、健全的人格。良好的生活习惯不仅能促进个体的身心健康，而且对个体的未来发展有着至关重要的决定性作用。宿舍作为学生在校期间生活、学习的主要场所，加强宿舍的日常管理，营造良好的宿舍文化氛围，对引导学生养成良好的生活习惯具有重要意义。
（三）对加强大学生学风建设的影响
学风的好坏是衡量一所高校办学理念、教育教学质量和管理服务水平的重要标志。加强学风建设，是高校常抓不懈的重要工作。高校通过加强宿舍文化建设，充分发挥宿舍文化本身具有的感染力和约束力，对引导学生养成良好的学习行为习惯，提高学生自我约束力，以良好的宿舍文化风气带动学风建设具有重要意义。
（四）对加强大学生心理健康教育的影响
大学生心理健康教育关系到学生的成长成才，事关高等学校教育质量与水平。作为大学生生活、学习重要场所的宿舍，是影响学生个体心理健康的重要参与因素之一。良好的宿舍文化环境在大学生归属感培养、社会经验学习、意志品格锻炼等方面具有重要作用。加强学生宿舍日常管理，营造良好的宿舍文化环境，对促进大学生心理健康发展具有深远意义。
二、当前高校宿舍管理现状及面临的问题
（一）宿舍管理与大学生思想教育工作脱节
宿舍作为学生追求文化和交流思想的综合性场所，在提高学生思想素质和促进精神文明建设方面起着不可或缺的辅助功能作用。目前，很多高校将宿舍管理纳入后勤部门管理范畴，这样的好处是利于宿舍硬件设施的建设，但后勤管理部门对宿舍文化建设、思想道德建设等内容缺乏必要经验，造成了宿舍管理与学生思想教育工作的脱节。
（二）宿舍管理力量薄弱，学生参与面窄
当前高校宿舍专职管理人员较少，大部分为外聘临时工，政治素质和文化水平较低，缺乏专业知识和职业培训，思想政治工作能力与经验较缺乏，导致宿舍管理工作水平、开展思想教育开展情况、宿舍文化建设内容及水平的时效性受到直接影响。在当前宿舍管理体系中，学生虽然也有一定的参与性，但参与人数占住宿学生总人数的比例还是很小，无论是参与内容还是参与面都比较窄。学生“自我教育、自我管理、自我服务”的功能尚未显现。
（三）宿舍环境不容乐观，安全意识薄弱
据凤凰网的一项调查数据显示，针对如何评价自己经历的高校宿舍卫生状况这一问题时，21.12%的调查对象认为宿舍很好，干净整洁；48.01%的调查对象认为宿舍很糟，又脏又乱；26.29%的调查对象认为宿舍还看得过去；4.58%的调查对象认为不好说。这充分说明当前我国高校宿舍卫生环境状况不容乐观，令人担忧。究其原因，主要有两点：第一，目前大学生多为独生子女，从小娇生惯养，没有养成亲自动手打扫卫生的习惯；第二，学生个体自身思想认识不足，认为宿舍环境卫生状况是个人生活习惯问题，学校无权干涉，同时对学校及学生社团组织检查卫生的做法存在抵触与逆反情绪。另据调查结果显示，有62.3%的学生使用过热得快等违章电器，有62.5%的学生会在宿舍抽烟，72.1%的学生知道灭火器放在何处，但是会使用的人只有32.3%，有近20%的学生在宿舍丢失过财物。高校学生防火、防盗、防骗意识薄弱，日常生活习惯较差，令人担忧。
（四）宿舍人际关系紧张，心理问题突出
人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题之一。宿舍是学生最为集中，滞留时间最长的社区，是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所，是大学生人际关系建构的重要阵地，但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。据成都某高校调查数据显示，近60%的学生认为宿舍有自己最不喜欢的人，33%的学生认为舍友之间不能相互关心，人际关系紧张。笔者分析认为，造成宿舍人际关系紧张的主要原因在于学生家庭背景、生活习惯、贫富差距、学习态度以及是否独生子女等方面。宿舍人际关系影响着大学生的学习生活以及身心健康。宿舍中人际关系不适应会导致各种心理问题，陈青萍研究表明大学生引发心理适应障碍的原因中有35%涉及宿舍生活。由于宿舍人际关紧张，容易引发焦虑、偏执、强迫、抑郁等一般心理问题，甚至诱发严重心理问题甚至精神疾病的发生，严重影响大学生的成长成才。
（五）宿舍文化氛围不强，制度设施有待完善
良好的宿舍文化氛围不仅能让学生拥有舒适的休息环境，还能够培养学生良好的生活习惯和道德品质，树立正确的生活态度和价值观，帮助学生形成健康的人格和良好的精神风貌，陶冶学生的情操。目前，许多高校把大学生宿舍仅仅作为学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教育相联系，淡化了宿舍文化氛围的营造，忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。即便已经开展了相关宿舍文化建设工作的高校，日常工作中，往往存在责任目标不明确，工作形式简单，内容表面化严重的现象，缺乏文化内涵，宿舍文化建设的广度和深度不够，同时缺乏人文关怀，只注重管理，服务意识淡薄。面对学生工作的新形势、新变化、新问题，高校应本着“以学生为本”的理念，为学生在宿舍休闲娱乐、开展相关活动的必备设施需要进一步提供，宿舍文化建设的相关文件制度、服务指导需要进一步完善。
三、新时期加强宿舍管理、构建宿舍文化的对策探讨
加强宿舍管理是高校思想教育工作敏感而又重要的地带，构建高品位的宿舍文化，是提升大学生思想教育质量和水平不可或缺的环节，是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良生活品质的重要阵地，是高校校园文化建设的一个重要组成部分，高校应站在全员育人的高度重视宿舍管理，转变工作理念，创新管理模式。
（一）加强宿舍阵地建设，探索大学生思想教育工作新途径
1.构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员综合素质
宿舍是大学生思想教育的主阵地之一，宿舍管理人员也是大学生思想教育的一分子。构建学习型组织，不断提高宿舍管理人员的业务素质和岗位操作技能水平，不断学习大学生思想教育的方式和方法，努力提升宿舍管理人员的综合素质，对提高大学生思想教育水平和质量起着至关重要的作用。
2.党团组织进宿舍，努力实现“两个全体青年”目标
以服务广大学生为宗旨，以全员育人为理念，以学生宿舍为阵地，积极推进党团组织进宿舍，引领学生在思想建设、组织建设、作风建设和文化建设等方面开展工作，不断提升学生综合素质，促进学生成长成才。在学生宿舍建立党支部、党小组，主要承担组织学生党团员和入党积极分子开展党的基本知识、党的新进行教育和宣传活动，配合院系党团组织对入党积极分子的考查、培养和监督工作；统一实行党员公示、挂牌制度，自觉接受广大学生监督，更好地发挥模范带头作用，全心全意为学生服务。
3.明确学生工作重心，发挥专职辅导员入住学生公寓作用
高校应本着为学生服务的宗旨，明确思想引领、教育管理的工作重心，充分发挥一线专职辅导员入住学生公寓的作用。建立辅导员入住学生公寓制度，辅导员经常深入学生宿舍，采取座谈会、讲评、谈心等多种形式，了解和分析学生的学习、生活和思想状况，及时掌握学生思想动态，深入细致开展思想教育工作，努力成为学生的良师益友。
（二）推进舍长队伍建设，拓宽学生自我教育、自我管理、自我服务渠道
1.重视宿舍舍长选拔工作
随着学分制的提出和实行，传统的班级管理体制已远远不能适应高校学生管理和培养社会化人才的需要，因此，除去学生会、班委会、团支部这些学生骨干队伍外，宿舍舍长也是学生骨干队伍的一支重要力量。通过制订比较系统、逐步完善的宿舍舍长选拔制度，加大对宿舍舍长的选拔力度，将一批思想政治素质过硬，综合素质较高、肯吃苦、能吃苦的优秀学生选拔出来担任宿舍舍长，保证舍长队伍选得准，用得上，充实学生骨干队伍建设。
2.重视宿舍舍长培养工作
宿舍舍长是辅导员、班主任推进学生工作的得力助手，在朋辈互助过程中扮演着学习、生活引导者的角色，同时他们也是在校学生。学院应当通过明确宿舍舍长权利与义务，鼓励舍长积极发挥作用，用集体智慧决策宿舍事务，形成全新的宿舍管理体制。在培养方式上，应注重集中培养与日常培养相结合，前期培养与后期培养的兼顾。在培养方面上，一是引导宿舍舍长学习学生工作的一般特点，掌握班级、宿舍管理艺术；二是指导宿舍舍长协助辅导员、班主任做好学生日常工作及教育活动；三是帮助宿舍舍长系统梳理其工作理念、工作职责和工作方式；四是加强宿舍舍长的中后期这一培养薄弱环节的培养和管理。
3.重视宿舍舍长考核工作
制度建设是抓好工作的根本。为建设出综合素质高的宿舍舍长队伍，协助政工干、教学干部所好学生服务、管理工作，需要建立一套科学、合理的宿舍舍长考核、奖励、淘汰机制。宿舍舍长在保证个人学习、生活紧张有序进行的前提下，督促宿舍同学合理安排学习、作息，组织开展相关理论学习、活动组织，协调同学间的人际关系，构建和谐、积极、向上的宿舍氛围。开展宿舍舍长考核工作，对加强宿舍舍长之间的交流学习，调动舍长工作积极性具有重要意义。考核以宿舍舍长述职、宿舍民主评议、政工干部考评等多种形式综合进行，考核等级分为优秀、合格、不合格三类等级。考核优秀者可参与本年度优秀学生干部评选、年度“十佳宿舍长”人物评选等。凡未能正常履行宿舍长工作职责、本宿舍出现严重违纪等情况，宿舍舍长考核结果为不合格，应令其限期进行整改，未如期完成整改的宿舍将重新进行舍长选拔工作。
（三）注重文化育人功能，培育宿舍优良学风，促进和谐宿舍建设
1.开展创意宿舍评比，凝练宿舍特色文化
在新生入学伊始，为营造一个团结互助、相互勉励、共同进步的宿舍温馨氛围，培育当代大学生的创新意识和团队精神，作为新生入学教育的重要组成部分，可以在新生中开展创意宿舍评比、和谐宿舍风采展播等宿舍全员参与的文体活动，促使学生凝练宿舍特色文化，繁荣宿舍文化生活。
2.开展星级文明宿舍评选，净化宿舍环境
高校宿舍安全事故频发，宿舍卫生环境的好坏直接影响着学生的学习效果。通过开展星级文明宿舍评选活动，消除安全隐患，净化宿舍环境，为学生提供一个干净、舒适、安全的学习、生活环境，真正实现“进得去门，站得住脚”。
3.开展优良学风宿舍评选，培育优良学风
要以“树优良学风，创优秀宿舍”为宗旨，体现“重参与、重过程、重效果”的主导思想，在二年级及以上学生宿舍中开展“优良学风示范宿舍”评选，引导学生树立正确的学习目的，加强学习方法的交流沟通，在学生中形成“比学赶帮，相互促进，共同提高”的学习氛围，以浓厚的宿舍学习氛围带动优秀班风的形成，实现全员育人目标。
当然，在今后的工作中，我们还将面临各种各样的问题与挑战，这就需要我们不断探寻新的思路、采取新的方法，将工作重心下移，坚持“一切为了学生”“为了学生一切”，以构建和谐校园、和谐宿舍为目标，让宿舍长在工作中成长、在管理中成才，促使宿舍长真正发挥出其应有的作用。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 武剑.高校学生宿舍文化构建探析[J].山西高等学校社会科学学报，2008（5）.
[2] 梁平，刘萍，杨德祥.试论高校宿舍管理与大学生心理健康教育的关系[J].现代农业科学，2008（6）.
[3] 李通.谈学生宿舍管理与思想政治工作的关系[J].法制与社会，2013（3）（中）.
[4] 刘欣.不同宿舍人际关系类型对大学生心理健康的影响研究[J].中国行为医学科学，2006（6）.
[5] 李战成，刘春蕾.高校学生宿舍管理的问题与对策分析[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2009（9）.
[6] 瞿启发.高校班级信息化管理方法探究[J].大学教育，2012（7）：122.
4.教师集体宿舍管理制度 篇四
1、住校教师一律服从学校统一安排，不得私下调换宿舍，不得私拿学校公物。
2、住校教师应自觉遵守作息时间。各位老师不迟于7：00起床；晚上回宿舍时间不得迟于23：00。上班期间不得随意回宿舍。
3、宿舍长负责安排好本宿舍的卫生值日工作，其他教师应认真整理好床铺，并自觉做好值日工作，保持宿舍整洁。
4、任何教师在任何情况下均不得将异性学生带到宿舍，禁止利用学生替自己做事。
5、不得留客住宿。
6、保持宿舍内外整洁、卫生，不得在宿舍内外乱贴、乱画。
7、节约水电，不得在宿舍内使用大功率电器，严禁在宿舍内烧、煮饭菜，做好防火、防盗等安全工作。
8、住校教师应自觉遵守社会公德和学校有关纪律制度，注意树立良好的自身形象。
张集学校
2016年9月
教室环境卫生达标要求
1、室内外墙壁无灰尘，无蜘蛛网；地面无瓜皮纸屑，日光灯、电视机、面板等物品上无积尘；课桌凳排放整齐，课桌内学习用品摆放有序，无杂物；小黑板、卫生洁具堆放整齐；门窗玻璃干净明亮，班级牌无灰尘；窗帘干净完好。
2．教室内布置简洁大方，黑板上方悬挂一面国旗；板报做到常换常新，上方布置有班风；教室后面布设队角、图书角等；走廊阳台不得摆放盆花及其它任何物品。所有表册张贴教室前方的镜框内，不得随处乱贴乱挂。
3．包干区内无瓜皮纸屑，墙壁清洁、无尘，镜框边缘无积灰。
4．教室内外、包干区每天均要打扫，确保达到上述要求。洗拖把须在水桶内进行，不得直接在水龙头下冲洗。
张集学校
2016年9月
办公室环境卫生达标要求
各办公室设负责人一名，负责日常管理工作。加强环境卫生管理，健全值日制度，做到：
1、布置简朴，桌面整洁。
2．地面干净，无瓜皮纸屑
3．不在办公室内吸烟，确保无烟蒂烟灰。4．桌椅整齐，窗明几净，四壁光洁，空气清新。5．簿本摆放整齐有序，表册上墙。6．室内不乱放私人用品，无废弃杂物。
张集学校
5.幼儿园教师宿舍管理制度 篇五
为加强宿舍安全、文明管理，保持员工宿舍良好的卫生环境及公共秩序，使教职员工在清洁、宁静、安全、文明的生活环境中休息，特制定本规定。
1、教师宿舍的安排由保教主任负责协调安排，落实到位。教师不得自行调整宿舍位置。
2、严格遵守幼儿园的寝室管理制度，每晚十点钟之前按时归队,应自觉维护宿舍的环境安静，22：00后不进行有噪声活动，以免影响他人休息,非工作原因应于23点前熄灯，停止一切文娱活动。严禁在寝室内外大声吼叫、喧哗、酗酒、赌博等。
3、严禁教师私自带亲朋好友或留家人及男、女朋友在寝室过夜，违者扣除当月工资50元以及取消各项评优活动。
4、每间寝室长负责安排由住宿人员轮流进行卫生值日，保持室内清洁卫生，注意通风。应做到：地面整洁，无污物，无污渍，室内无异味，桌面、电器表面无灰尘。不要在墙壁上乱涂乱画，粘贴画报等，床上不可乱挂衣物毛巾等物品。
5、爱护宿舍物品，凡宿舍内的设施、设备、床、柜子等用具发生破损或故障，应及时上报并维修，如因人为或故意损坏的要按原价全额赔偿。
6、个人物品、被褥叠放整齐，床铺上下整齐无杂物，用具保持清洁卫生，衣物洗涤后按指定位置晾晒。
7、保持寝室外走廊、地面、窗台、玻璃的卫生及洗手间的清洁和畅通，不能在上述地方堆放私物、杂物。
8、严禁宿舍内乱接电源、增加电插座接线板等，严禁使用电炉、热得快、电饭煲、电褥子、微波炉、电炊具等大功率电热器具，违者一经发现没收违章电器外，并视情节给予罚款50-100元。
9、节约用水、用电，养成随手关闭开关的习惯。夏季室内空调设置以26℃为适宜，冬季室内温度设置以20℃为适宜。室内无人时空调没有处于关闭状态，扣除当天值日生20元。
10、员工离职即终止宿舍使用权，应于离职起次日内，迁离宿舍，不得借故拖延或要求任何补偿。迁出员工应将使用的床位、物品、生活用品、抽屉、更衣柜等进行清理，及时完整交齐门，柜子钥匙，由主管领导进行验收。
11、每周回家的职工需提前向寝室长告知，寝室长做好记录并统计好夜间人数。因事偶然晚归者应提前向寝室长说明原因并记录返园时间。
以上各项制度违反三次以上请自动搬离宿舍，外出住宿。
空直蓝天·商丘幼师附属幼儿园
6.学生宿舍管理教师责任书 篇六
为了更好地落实上级有关安全工作的指示精神，坚持“预防为主”的原则，牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学校宿舍管理员的安全管理责任，对学校宿舍管理员特制定本责任书条款如下：
1、宿舍管理员要认真学习安全知识，增强对学生安全事故发生的预防能力，会使用消防器材，经常对学生进行安全自救、自护技能的教育。
2、宿舍管理员要定期召开寝室长和住宿生会议，组织学生学习《朱阳二小住宿生管理规则》，规范住宿生的行为习惯。
3、宿舍管理员严格按学校规定的时间值班护寝，遵守工作纪律，完成工作任务，经常查看宿舍内外不安全隐患，确保学生安全
4、加强学生的纪律、卫生、生活等方面的管理；保证室内学生生活用品、床铺整洁、有序；室内墙壁、地面打扫干净，无划痕，保证室内通风完好，；督促住宿学生按时作息，按时熄灯。
5、负责所管理区域内设施，做好冬季电热毯夏季电扇总闸的开关。
6、每天做好住宿人数的清查并做好登记，严禁旷宿和外来人员留宿情况发生，认真搞好学生入、出寝室的交接班登记手续，负责学生放假离寝的安全管理，保证学生安全离校。
7、负责处理乱窜寝室、在寝室内打架斗殴、高声喧哗、胡写乱画等违犯住宿规则的事件。
8、长期检查寝室墙体、房顶是否断裂，床板、床撑、门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电、被盗等事件发生，保证学生住宿安全，并做好检查记录，发现问题及时报告学校主要领导。
9、发现学生生病要及时与学校领导联系，采取必要的措施。危重病人要及时送医院治疗，并及时与学生家长联系。宿舍发生的任何安全事故必须在第一时间报告学校主要领导并在第一时间科学处理。
10、要经常深入学生房间，了解各房间的纪律状况，发现不良情况及时采取对策予以纠正。
11、学生宿舍发生的安全事故，严格实行事故责任追究制；因工作疏忽出现的安全事故由管理教师本人负全部责任。
本责任书一式两份，学校和管理员各保存一份。自签字之日起生效。有效期自2012年9月1日到2013年9月1日止。
分管领导（签字）： 管理教师（签字）：
7.中美高校宿舍管理对比研究 篇七
一、中国高校宿舍管理的形式
高校宿舍管理是指高校中的有关职能部门依照既定规章制度,通过一定的机制和思想教育来规范大学生思想的协调活动,促进良好风气的形成,以达到管理育人、服务育人的目的。宿舍管理的好坏直接影响学生良好生活习惯、人际交往、思想教育的培养。目前,我国高校宿舍管理体系大致分为三类:公寓管理模式、综合管理模式及自我管理模式。
公寓管理模式,其形式借鉴于国外的宿舍管理体系,建立宿舍管理科,学校统一收取相应的费用,安排专人对人、财、物进行统一管理,其特点是思想政治教育占主导,服务学生为核心,是中西管理体系的合成品。
综合管理模式,由后勤集团或学生处共同指导,由后勤人员、保安、学生处、辅导员、班主任等相互配合完成工作。综合而言,以行政方法为主,思想教育、经济管理等方法相穿插,以提高宿舍管理的效率。
自我管理模式,是指学生对宿舍进行卫生、安全、水电、生活秩序等的自我管理,这种管理方式体现一定的民主性与主动性,对学生自我品位、自理能力及自律性都有着很好的培养与提升,但就目前的情况来看这种模式很难推行。
二、美国宿舍高校管理体系
美国教育家在对几所大学的住校生与走读生的对比研究后,提出住校生可以有更多的时间修多门学科,更好地完成学业,更多地使用学校的资源。
在机构设置上,宿舍管理科或宿舍管理部是美国高校宿舍管理的责任部门,下设一个主任职位,宿舍主任为校外聘请人员,要求学历在硕士研究生以上,具有学生宿舍管理方面的经验,全天必须居住在校,能够协调各种事宜等。宿舍主任下属配备若干名学生管理员,学生管理员通常负责相应楼层的工作实务。
入住宿舍分配上,有随机式与申请式。随机式是宿舍主任根据各宿舍情况随机安排床位。申请式是指新生入校是根据自己的年龄、性别或爱好申请进入相应特殊的宿舍,这种申请式的入住宿舍方式是目前美国高校比较流行的形式,在美国各大高校,不同的宿舍楼层或楼区,开始有了自己不同的主题特色,比如女性资源中心、领导能力与社区、音乐之家等。这种主题特色宿舍为了群体的可持续发展,入住的学生可以在相同的兴趣、爱好中交流成长。
三、对我国高校宿舍管理的几点建议
(一)强化硬件设施
我国目前高校宿舍建设格局,基本为4人间或8人间,部分高校博士研究生为两人间,主要功能是“睡觉”,宿舍配备简单的阳台与书桌,大部分有独立卫生间。根据美国高校宿舍的格局形式,我国高校可以在有条件的情况下,在宿舍区内开设各种生活和娱乐设施,为学生创造相对宽松、自由而有自我空间的生活状态。
(二)突出自我管理与人性化管理
现代宿舍管理形式应更突出学生自我管理的特色,在以学校为主导的前提下,可以选聘更多的学生助理参与整个宿舍的管理过程,同时开展不同特色的宿舍文化活动,为他们创造一个更加自由的空间。在新生分配宿舍时,可以根据“求同存异”的方式,即相同兴趣不同专业;相同专业不同地区;相同地区不同年龄的学生分在一起,这样可以让他们更多地交流与学习,同时可以解决因相同班级、专业原因而导致同一时间使用公共设施的问题。
(三)提高服务意识,以学生学习与成才为核心
中国高校作为中国特色社会主义思想教育的营地,对学生进行意识形态教育是我国高校学生管理的重要内容,相比课堂,宿舍是相对比较轻松自由的场所,如若一味地进行说教,势必会引起学生的反感,所以根据国外高校经验,宿舍管理应更重视服务,而非刻意的管教。在教育过程中也应遵循学生的个性特征,在对其正确指导的前提下,促进其个性发展与成才。
(四)坚持以人为本,培养学生的沟通与交际能力
知识可以提高学生的智商,而交际却能提高学生的情商。在美国高校,宿舍就是培养人际交往最好的场所,不同年龄、不同专业、不同追求的学生同住一个宿舍,这个过程中,他们便开始了人际沟通与交往的课程,鼓励相同或不同的群体在不同的时间内组织相应的联谊活动,促进他们共同体及个性的培养,让他们在学校里便可以培养出“个体”“集体”“社会”的关系。
参考文献
[1]于胜军.高校学生宿舍管理研究[D].大连理工大学,2013.
8.技工院校学生宿舍管理探析 篇八
关键词：技工院校 宿舍管理 制约因素 对策建议
学生宿舍是住校学生课余生活的重要场所，住校生在校期间近三分之二的时间是在宿舍度过的，是学生的“家”。据统计，技工院校住宿学生一般要占学生总数的二分之一，甚至更多，而且无论是违纪率还是流失率，住宿生明显高于走读生，宿舍管理成为学校教育管理工作中的重要内容。因此，如何加强和改进宿舍管理，营造安全有序、健康向上、温馨和谐的宿舍环境是亟待探索的课题。
一、宿舍管理的突出问题
1.安全意识薄弱，不服从管理
安全重于泰山，各个学校都将宿舍安全放在了首位。学校三令五申严禁使用大功率电器，反复强调注意个人财物安全，不定期开展紧急疏散演练，但部分学生安全意识薄弱，宿舍安全隐患随处可见。如使用热得快、电吹风等大功率电器；出门不关窗，宿舍无人不锁门，手机、电脑随意放置；紧急疏散演练过程中嬉笑打闹等。
随着技工院校后勤服务逐步向社会化转变，宿舍日常管理的任务转移到了物业公司。许多学生认为自己是缴费住宿，把自己当成了顾客，理应享受服务，而不应是被管理，更不能接受管束，对管理人员的规劝和要求置之不理，我行我素。
2.学习不努力，沉迷网络
技工院校学生大都是中考的失利者，学习基础比较薄弱，学习的主动性较差。进入技工院校后，由于培养目标、管理模式和教学形式与初中完全不同，学生在释放了中考束缚、又缺乏高考压力的情况下，部分学生失去了学习的目标和动力，放松了学习的要求，根本没把学习当回事，得过且过，有不少学生“混日子”“等毕业”。
随着信息技术的发展和生活条件的改善，电脑和智能手机在学生中已经基本普及，学校也从以人为本的角度开通了校园网络信号，在给学生带来便捷服务的同时，也有部分学生沉迷在了网络世界无法自拔。对学生来说，课余时间即为网络时间，在宿舍区域随处可见学生躺在床上看手机、趴在电脑面前玩游戏，劲头十足，精力充沛。
3.行为习惯差，违纪现象多
技工院校学生普遍缺乏自律性，存在着许多不良的行为习惯。有些住宿生不愿打扫宿舍卫生，整理宿舍内务，随意丢弃生活垃圾，桌面脏污不堪，室内臭气熏天，很多地方可见到墙面鞋印、球印和口香糖残渣；生活污水随意倾倒，公物损坏情况严重，熄灯就寝后仍大声喧哗吵闹等等，宿舍成了“脏乱差”的代名词。
由于学生纪律观念淡薄，宿舍成为发生偷窃、抽烟、喝酒、赌博、形成“小团体”等违纪行为的高发地。加上课后时段，大部分班主任老师都已下班回家，学生的心情处于较为放松和自由的状态，此时学生的自我约束力和控制力也最弱，很容易出现因一些生活琐事引发的打架等严重违纪事件。
二、宿舍管理的制约因素
1.管理理念陈旧
当前一些技工院校在宿舍管理制度的制定上仍是老模式、老套路，在制度中将学校与学生放到了管理者与被管理者的对立面。只求管理方便，对住校生教室、宿舍两点一线枯燥乏味的校园生活理解体会不深，缺乏对学生诉求和意愿的了解和响应，不能以人为本，没有体现对学生的人文关怀。始终跳不出检查督促的小圈圈，一味强调管，哪里都“必须”、到处是“不许”，管理方法死板单一，难以适应当前学生的实际情况。
2.管理队伍薄弱
一是宿管员能力不强。大多数技工院校宿舍采用了社会化管理，宿舍管理人员普遍文化层次不高，年龄偏大，人员配备不足，加上日常事务繁杂，也无法全面、及时、准确掌握宿舍情况，难以胜任对学生思想教育、心理辅导、专业答疑等方面的工作。
二是班主任和学生管理人员工作不深入。宿舍管理社会化后，班主任和学生管理人员由台前走向了幕后，在办公室看检查报表多了，深入宿舍实地检查少了；在办公室拍脑袋决定多了，走入学生中间倾听学生诉求少了；后台监督指导多了，现场直接解决问题少了。
三是学生参与宿舍管理积极性不高。为了缓解宿舍管理人员不足的情况，许多技工院校都组织学生参与宿舍管理的部分工作。但由于学校缺乏对学生干部的鼓励和指导，学生干部往往两头不落好，认为检查宿舍工作累、得罪人、吃力不讨好，容易产生挫败心理，导致参与宿舍管理的积极性下降。
3.管理手段落后
宿舍管理缺乏有效的信息化管理手段和平台，仍沿用每栋宿舍楼配备若干宿管人员的传统管理模式，运用人工点名、人工登记、人工拉闸等手段进行管理，缺乏监控、门禁、智能楼宇控制等设备。往往一名宿管人员需要负责几百名学生，工作量大，无法及时准确掌握学生情况，造成信息不对称，影响宿舍管理效果。
4.住宿条件欠佳
技工院校由于经费有限，在学生宿舍条件改善上能省则省，技工院校宿舍普遍设施陈旧、空间拥挤、布局不合理、功能不齐全。大部分技工院校宿舍内都未设置公共活动场所、娱乐休闲区域，导致学生在宿舍内无事可干，只能投入到电脑网络的“怀抱”，这样的住宿条件已无法满足当前学生的住宿需求。另外，宿舍文化缺失，大多数宿舍内仅有基本的生活设施，几乎空无一物，四周墙壁上要么空空如也，要么随意张贴一些明星、动漫海报，甚至有学生在墙壁上随手涂鸦。
三、宿舍管理对策建议
1.转变思想观念，健全规章制度
学校领导和教师要从育人为先的高度重视技工院校宿舍管理工作，转变以往将宿舍管理工作看做简单的学生生活问题，转变只要解决学生吃用住行，学生不惹事、不出事就万事大吉的错误观念，充分认识到宿舍在学生世界观、人生观、价值观形成和良好行为习惯养成中的重要作用。endprint
学校领导和教师要明确各管理部门的职责，划清责任，各司其职；要本着管理育人、服务育人、环境育人的理念，从学校实际出发，从学生需求入手，制定覆盖全面的管理规章制度，确保宿舍管理有章可循、有条不紊。
2.加强队伍建设，提升管理水平
班主任是宿舍管理的第一责任人，要围绕宿舍管理加强班主任培训，定期组织开展交流学习、经验研讨；制定考评制度，做到奖惩结合，提高工作责任心和积极性。
宿舍管理员是宿舍管理的重要力量，是对班主任实施宿舍管理的有力补充。学生管理部门要加强对宿管员工作的监督、检查和指导，构建宿管员与班主任之间的信息交流、沟通和反馈机制，发挥好宿管员在宿舍管理中的积极作用。
班主任和宿管员在宿舍管理中要转换以往高高在上的管理者、检查者、监督者的角色，转变只管不导的工作方法，摒弃以批评、处分为主的管理手段，了解和关心学生的思想、心理、生活、学习情况，为学生解决实际困难，加强感情互动，以情感人，消除学生的抵触情绪。
3.创新管理方法，构建自治体系
要成立“宿舍自治管理委员会”等学生组织，建立一支以学生干部为主体的宿舍学生管理队伍，构建和完善学生自我管理体系。如可在宿舍中聘请高年级学生干部担任低年级学生的生活辅导员，在辅导员中设立层长、楼长，每个辅导员负责若干个学生宿舍；充分发挥学生干部的模范带头作用，让他们参与宿舍内务评比、纪律纠风、安全防范等工作，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。
学生管理部门要加强对学生干部的培养指导，定期组织活动，肯定学生干部的成绩、指出不足，鼓励他们大胆开展工作，不断提高学生干部的综合能力。
4.增加资金投入，完善设施功能
良好的宿舍基础设施是学生在校期间生活、学习的基本保障，舒适怡人的生活环境，是学生成长成才的基本需求。学校应尽可能地合理规划和设计学生宿舍布局，降低学生住宿密度，对老宿舍进行翻新改造，及时做好宿舍公物的维护保养，以满足学生的住宿需要。可在宿舍区域内设置运动场所，添置健身设施、器材，或开辟学生书屋、学生创业体验室等，满足学生不同的休闲需要。
建立智能化管理系统，通过安装监控系统、门禁系统、身份识别系统、水电自动控制系统等，提高管理效率，提升管理效能，及时有效掌握宿舍动态，确保宿舍安全，防患于未然。
5.重视文化建设，营造环境氛围
学校可根据实际对宿舍公共区域进行装饰，设置宣传公告栏，张贴学生的优秀作品，或展示优秀学生事迹，发布活动信息、海报；在公共区域醒目位置，张贴名人名言，格言警句，让每一面墙都成为育人的阵地，使走进宿舍的每一位学生心灵都能得到熏陶和洗礼。
学校还应根据学生不同成长阶段、不同学习时期自我引导、教育的实际需求，有针对性地鼓励和要求各班级进行宿舍环境布置，营造积极向上、和谐文明的宿舍文化环境。
6.大力开展活动，丰富学生生活
宿舍管理工作要根据学校的实际情况，开展各种形式多样的学生活动，丰富学生课余生活，增进学生间的了解和感情，全面建设和谐、文明宿舍。可通过举办宿舍文化节、宿舍环境布置竞赛、宿舍乒乓球争霸赛、楼道歌王大赛和学生社团进宿舍等活动，为住校学生的课余生活注入新内容。寓教于乐，将优秀的宿舍文化根植于每个住宿学生心中，真正促进技工院校学生的健康成长。
长期以来，宿舍管理是技工院校学生工作中的难题，除了有学生层面和具体管理层面的原因，还有学校领导重视不够、学校其他部门协同不力、学生家长不积极主动配合、社会环境负面影响等许多其他原因，是技工院校学生管理难的一个缩影。只有充分调动学校、家庭和社会等各方力量，齐抓共管，形成合力，才能形成宿舍管理的长效机制，解决好宿舍管理的问题。
参考文献：
[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008（2）.
[2]董海蓉.试论加强高职院校宿舍管理工作的方法及途径[J].科技信息，2011（35）.
[3]王林，杨小燕.高职院校宿舍管理工作初探[J].太原城市职业技术学院学报，2010（4）.
9.教师宿舍管理制度 篇九
一、学校成立宿舍安全领导小组，全面负责学校教师宿舍安全管理工作。
二、教师按分配的房间、床位住宿，不得擅自调换；个人被褥、衣物摆放整齐；妥善保管个人财务，数额较大的现金要存入银行。
三、遵守作息时间，按时睡觉、起床；不得在宿舍内聚餐、酗酒、吸烟、打牌、大声喧哗。
四、维护公共卫生，不乱涂乱画、乱扯乱挂；当好值日生，及时清除室内垃圾；常拖地板，保持地面清洁；常开门窗，保持室内空气清新。
五、情趣健康，无恶习，无污言秽语，团结友爱，互帮互助；不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱扔杂物，不随地大小便。
六、爱护公共财产，损坏公物按价赔偿。
七、注意防火，不得私自乱拉乱扯电线、乱装电源插头，禁止使用电炉子、电热杯、电蚊香等电器。使用自备燃气灶具烧水做饭应注意防止燃气泄露，确保安全。
八、注意防盗。不准私自留客住宿，严格请假制度，及时关窗锁门。
10.教师周转宿舍入住协议书 篇十
协 议 书 甲方（学校）： 潼南县米心镇小学校
乙方(承租人)：
为确保我校教师周转宿舍有效周转使用，切实解决我校教师住房困难问题，根据《潼南县教师周转宿舍管理办法实施细则（试行）》，本着公平公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行：
一、甲乙双方在入住周转宿舍期间必须坚决执行《潼南县教师周转宿舍管理办法实施细则（试行）》，上级部门若有新的周转宿舍文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。
二、甲方应保障教师周转宿舍及其附属设施处于安全适用状态。教师周转宿舍公用部分的维护、维修和改造由甲方负责。如人为造成损坏的，由甲方负责维修，损坏者承担费用。室内插座、灯泡、开关、水龙头等易耗品的损耗由乙方自行负责维修更换。
三、乙方入住前应向甲方交纳保证金1000元（大写：壹仟元整）。乙方入住后应按时向甲方交纳租金，租金标准为每月____元/平方米。
四、乙方入住周转宿舍期间有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房：
（一）已调离学校、退休、辞聘以及与学校解除人事关系的；
（二）城镇支教教师、顶岗实习等服务期满的（继续留任者除外）；
（三）本人或配偶在本校或本校附近（3公里内）已有住房的；
（四）擅自改变住房用途，私自将房屋转租、转让、转借他人，不属教职工自己居住的；
（五）连续6个月以上未在周转宿舍内居住的；
（六）从事非法活动的；
（七）违反学校相关规定，不符合入住条件的；
（八）存在违章、违约用房的；
（九）违反公安部《租赁房屋治安管理规定》、《重庆市暂住人口治安管理规定》该备案未备案的；
（十）其他属于应当退房的情况。
五、乙方入住期间产生的水电、燃气、有线电视、电话、网络使用等费用，由乙方个人承担。
六、乙方在入住期间，应遵守县教委和学校制定的周转宿舍管理规章制度；保护好宿舍内的各种设施，发现问题应及时报告；损坏公物应按价赔偿，不得擅自改变宿舍的基本建筑结构。
七、未尽事项，甲、乙双方协商解决。
八、本协议一式叁份，甲、乙各执一份，县教委备案存档一份。本合同有效期一年，协议期满，乙方办理退房相关手续。一年后如乙方仍符合入住条件双方需重新签订入住协议。乙方若因工作调动等原因离开学校，应先办理退房手续。
九、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。
甲方：（盖章）乙方：
11.高校学生宿舍管理模式初探 篇十一
摘 要：本文通过探讨宿舍管理在高校政治思想工作中的作用，并总结了目前高校宿舍管理出现的传统管理模式、半社会化管理模式、经营管理模式，对当前出现宿舍管理模式的不足进行了分析，提出了探索社区化管理模式的设想。
关键词：高校；宿舍管理模式；社区管理
一、宿舍管理在高校思想政治工作中的作用
1.学生品德教育作用。宿舍是学生生活、社交、娱乐的场所，是学生品德教育的重要阵地。如学生自我意識很强，集体观念淡薄，经常出现乱扔垃圾、卫生差、随地吐痰等现象，通过检查宿舍卫生，考核打分，宿舍成绩与综合测评、评优评奖挂钩等方式，增强集体观念，养成良好的生活习惯和遵守社会公德、尊重他人劳动成果的良好品德。良好的生活环境，对学生的世界观、人生观的形成起着潜移默化的作用。
2.学生文化修养作用。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，它既包括校园中的物质文化、精神文化、制度文化，也包括同学们的价值观念、群体心态和校园舆论等等。宿舍文化具有导向性、感染性、创造性，影响宿舍每个成员，同时也影响着校园文化。
3.学风建设作用。宿舍是学生学习生活的场所，是学风建设的重要阵地。从调查情况来看，出现的“考研宿舍”、“学习宿舍”、“党员宿舍”等等，都是宿舍成员在学习上相互促进的结果。良好的学习环境促进每个成员相互学习，形成一种“比、学、赶、超”的学习氛围，最终形成和谐、健康、向上的学风。
二、现阶段高校宿舍管理存在的几种模式
1.传统管理模式。传统管理模式主要由学校后勤部门、保卫部门、学生部门和学生所在院系共同管理，各部门根据职责对宿舍进行管理。后勤部门主要管宿舍卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等；保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作；学生部门主要是检查、组织竞赛活动等；院系主要是日常管理和学生的思想政治教育。
2.半社会化管理模式。半社会化管理模式主要由校外物业公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业公司企业化经营，负责宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作；校内后勤部门主要是对物业公司进行监督，向他们反馈学生的意见和建议，对提供的服务给予评价；院系主要是学生日常管理、思想政治教育和宿舍检查等工作。
3.经营管理模式。经营管理模式，也可称为完全社会化管理模式，随着高校建设规模的扩大、建设资金的紧缺、后勤服务社会化改革，高校与开发商达成协议，宿舍建设由开发商投资建设管理，学校长期租用，开发商向学生收取住宿费并提供服务，采用经商式的管理模式经营自负盈亏。
三、现阶段高校宿舍管理模式存在的不足
1.传统管理模式。（1）权责不清。在实际工作中，存在责任推诿、相互扯皮等现象，最终出现无人管理，造成不良后果；（2）管理成本相对较高。各部门花精力参与管理，管理成本相对较高；（3）服务质量不高。学校后勤部门为了节约成本，聘用离退休人员或临时工，缺乏服务意识。
2.半社会化管理模式。（1）服务人员对宿舍管理缺乏认识。这些人员来自于企业，没有经过专业学生工作教育培训，对学生工作的规律性缺乏认识；（2）缺乏服务意识。（3）宿舍管理与学生管理相脱离。
3.经营管理模式。这种模式形成了学校管理处于真空状态，开发商追求利益最大化，在学生生活区开网吧、舞厅等娱乐场所，这使得学校的纪律制度很难实施，对学生很难进行有效的思想政治教育与管理。
四、探索社区管理模式，加强学生思想政治教育
1.坚持以生为本，构建多元组织体系。多元组织体系必须要根据宿舍管理、宿舍服务、学生思想政治教育的需要构建，成立学生宿舍管理委员会、专业的宿舍管理服务队伍、宿舍社区社团、宿舍社区党团组织等等，依靠他们进行宿舍内的服务与管理。学生宿舍管理委员会作为学生宿舍常设机构，它在学校的指导下，通过召开学校各方代表参加的学生宿舍代表大会，对学生宿舍进行管理。委员会成员由学校主管学生工作领导、学生工作主管部门代表、后勤部门代表、物业管理代表、各院系领导、辅导员代表、学生干部代表、普通学生代表组成。在委员会中，各方代表地位平等，集体进行管理决策。
2.宿舍管理由学校主导向主体自主过渡。由于历史原因和高校后勤社会化改革，在现阶段学校在宿舍管理中的主导地位是不可避免的，但是学校的主导地位不可能持续下去的。如果学校总保持主导地位，学生宿舍在思想政治工作中的作用就很难实现，在宿舍管理的优化过程中，应当逐步由学校为主导向学生自治组织自主过渡。宿舍管理的理想状态是“自我管理、自我教育、自我服务”，但现阶段学校不可能一下子就弱化主导地位。
3.加强宿舍民主建设，真正实现“三自”。宿舍事务应当通过民主程序，实行民主选举、民主决策和民主监督。促进学生参与宿舍建设，增强学生对宿舍的认同感、归属感和主人翁意识，要积极听取学生提出的建议和意见，调动学生的积极性，最终实现宿舍的管理育人、服务育人的目标。
参考文献：
12.浅析我校学生宿舍管理新举措 篇十二
1 齐抓共管, 规范管理
学生宿舍管理, 不仅仅是宿管人员的事, 需要全体教职工齐抓共管、全员参与。随着发展, 我校逐步形成以学生科领导、宿管人员为中心, 全体职工参与宿舍值班的局面。学生科直接领导和指导宿管人员工作, 宿管人员为专职教师, 通过全体教职工参与学生宿舍值班, 拉近学生与老师之间的距离, 同时, 使老师更加贴近学生生活, 及时了解学生的状况, 走进学生的内心, 形成和谐的师生关系, 更加有利于开展教学等各方面工作。
同时, 为了进一步规范管理, 使管理有章可循, 学校先后制定了《宿舍管理制度》、《宿管人员管理制度》、《门卫人员岗位职责》、《文明寝室评比办法》、《学生宿舍安全管理办法》、《学生宿舍夜间值班人员岗位职责》、《学生宿舍会客制度》等系列相关制度。
2 加强培训, 提高管理者水平
随着我国职教事业的发展, 学生的学习、生活不断得到改善, 新形势下, 对管理者提出了新的挑战, 为了把宿舍管理好, 需要加强管理者队伍建设。我校加大对宿管员、门卫老师的培训及学习力度, 每周召开一次宿管员工作会议, 丰富培训内容, 督促宿管人员、门卫牢固树立“以生为本”、一切为学生服务的工作理念, 不断改进工作方法和工作作风, 为学生提供一个良好的学习、生活环境。
3 教育者为人师表, 为学生做好榜样
“学高为师, 身正为范”。作为教育者, 为人师表, 抓好学生的宿舍管理, 首先老师要做好表率, 老师是榜样, 老师的一言一行, 都在影响着学生, 作为受教育的学生, 长期接触的是自己的老师。因此老师的言行至关重要, 学生往往会模仿老师的一些行为。譬如要求学生进出宿舍必须佩带校牌、学生宿舍卫生天天接受检查并上墙公布, 作为老师, 进出学生宿舍自己佩带好工作牌, 老师办公室的卫生天天打扫干净、整洁, 使学生有学习的榜样, 起到潜移默化的作用, 所谓“近朱者赤、近墨者黑”。
4 加强教育, 提高学生自身素质
抓好学生的宿舍管理, 老师内心接受学生刚进校时的现状是基础, 学生自身素质的提高是关键。中职生很多时候觉得自己是中考或者高考的失败者, 自暴自弃, 觉得自己是生活的失败者, 加之社会对其的偏见, 容易产生心理上的矛盾。一方面, 自己想学好, 另一方面觉得即使学好也没有出路, 反正毕业之后, 自己当一个技术工人, 只要技术学好就万事大吉, 往往忽视当今企业也非常重视企业文化, 重视员工的个人素质。中职生的综合素质的提高, 宿舍文明礼仪至关重要。学生要在生活中养成一些良好的文明礼仪, 譬如遇到老师或同学向其问声好, 爱护宿舍公共财产, 上前一步就可以把垃圾扔进垃圾箱等等。要懂得“勿以善小而为不为, 勿以恶小而为之”的道理, 从小事做起, 在日常生活中, 养成良好的宿舍文明礼仪, 从而加强自身内涵的提升。为进入社会, 打下坚实的基础。
5 加强巡查力度, 抓好宿舍管理
学校为进一步抓好学生宿舍管理, 实行“定期巡查+不定期巡查”管理模式, 定期巡查指的是宿管员每天上午和下午定时对各个宿舍进行检查, 包括寝室内务、安全问题逐一巡视, 如果发现问题及时与相关班主任联系沟通, 不定期巡查指的是各个班主任及保卫科相关人员不定时对各个宿舍进行巡视检查。同时, 学生每个宿舍里挂有一个温馨的记录本, 各个管理老师巡视到其寝室用于记录相关事宜, 譬如发现一些问题, 为同学指出不足之处, 以便改正, 同时也可以留言鼓励同学, 增强师生之间的感情。
6 以活动为载体, 丰富学生寝室文化生活
学校教室、实习场地是学生学习的地方, 而宿舍就是学生的“家”。如何使学生宿舍变得温馨、舒适, 学校通过开展系列活动, 以此丰富寝室文化生活。我校每学期开展一次“叠被子比赛”、“寝室美化比赛”、“文明寝室比赛”。通过叠被子比赛可以规范宿舍内务管理, 以此培养学生良好的生活行为习惯;通过以温馨、和谐、个性为主题的寝室美化比赛可以营造温馨舒适的寝室环境, 充分展现学生风采, 增强寝室文化氛围;通过文明寝室建设, 可以增强寝室凝聚力, 培养学生团队意识, 为走向社会打下坚实的基础。通过活动的开展, 体现了宿舍管理不能简单地去“堵”, 而应是“导”, 同时把学生的智慧展现得淋漓尽致, 达到寓教于乐。
7 切实抓好学生宿舍安全与稳定
我市推出“五个校园”建设, 其中“平安校园”首当其冲。宿舍的安全是平安校园建设的重要组成部分, 要把学生宿舍管理好, 需要狠抓宿舍安全与稳定。学校通过系列措施, 加强宿舍安全建设, 首先对学生及相关老师进行安全知识培训, 培养学生安全知识;其次, 在各个宿舍楼道贴温馨提示, 告知遇到紧急事情或危险问题的电话联系方式;再次, 每月进行一次“消防、地震逃生大演练”, 通过演练, 使学生增强安全意识;最后, 通过不定期地对宿舍进行违禁物品的检查, 及时发现问题, 消除安全隐患, 防范于未然。
学生宿舍管理任重道远, 它不仅仅是管理人员的职责, 还需要学校、老师、学生多角度、全方位地共同努力。
参考文献
[1]乔春洋.《现代学校管理》羊城晚报出版社, 2002.
13.术布学校教师宿舍屋顶换瓦合同 篇十三
甲
方：临潭县术布学校
责 任 人：靳玉晟
身份证号：***33X 乙
方：张金福 身份证号：
甲方愿意将术布学校教师宿舍屋顶换瓦工程承包给乙方完成，经甲乙双方协商达成共识，特定立本合同，以便双方遵守。
一、在施工过程中，乙方必须按照甲方的以下要求完成:
1、换瓦时，乙方必须按甲方的要求进行施工。
2、换新瓦时，乙方不得在房顶置破损的瓦片，以防漏水。
3、乙方在施完工后要确保屋顶不漏水、没有塌陷。
三、以上工程在施工时所用工料全由乙方自己筹备。
四、乙方必须按甲方要求将上属工程在8月20日以前完成，否则按影响程度甲方有权扣除乙方工程款的3%至20%。
乙方必须按甲方要求，保质保量按时完成工程，经验收合格后，一并结算全部工程款4000元人民币，如果乙方资金紧张，则结付时间视情况推迟。每迟一月甲方付给乙方50元的利息。
五、此合同甲乙双方各执一份，在所有人签字后生效。
甲 方： 乙 方： 见证人：
14.教师宿舍管理制度 篇十四
我校教师宿舍落成举行了工作总结暨表彰大会
6月23日晚，我校在创新楼教师宿舍落成举行了2012年度团总支、学生会工作总结暨表彰大会。大会对优秀干部进行了表彰。
出席会议的领导嘉宾有院党委黄书记、院长助理教授、学生处处长、会计系主任、院团委书记，会计系党支部书记、黄雪敏副书记，会计系团总支书记、副书记，工商管理系辅导员。会议首先由团总支书记对本学年会计系团学工作总结，并鼓励学生干部们在今后的团学工作中再接再厉争取更佳成绩。接着播放了系学生会宣传部部长精心准备的视频短片，精要地汇报了团学组织学年度的工作情况。视频的播放，使全场与会人员产生了高度共鸣，学生干部们都觉得自己的辛勤付出是值得的。学生处王处长和会计系杨主任都分别对我系团学组织本年度的努力与奉献做出了充分肯定，并鼓励同学们积极发挥特长、充分发掘潜能，为院系建设贡献自己全部的力量！校党委书记进行了总结性讲话。书记对会计系团总支、学生会工作给予了高度评价并寄以厚望，希望团学干部在各项工作和学习中做到求真务实，做人做事要牢记“不做假账”，彰显会计系特色！田书记的讲话既是对我系团学工作的肯定，也是对我系学生干部的鞭策，使大家对未来的工作充满了信心。最后，会计系总结大会暨表彰大会在领导嘉宾和全体与会学生合影留念中圆满结束。
15.教师宿舍管理制度 篇十五
一、优化资源配置, 合理安排住宿, 使学生在平等宽松的环境中全面发展、健康成长
在安排宿舍时, 首先要考虑到学生的人际关系, 人数多少带来的人际关系变化也要引起足够的重视, 如果宿舍人数合适, 资源设施得到充分利用, 就有利于学生学习、生活。如果人数偏多, 如8人一间宿舍, 宿舍空间和活动范围就显得比较拥挤, 而两人一间又过于冷寂, 学生会产生一种孤独感, 造成极大的心理压力, 假如两人之间发生矛盾, 没有中间人调解, 容易发生极端问题;如果其中一人生病, 另一人不在宿舍或粗心大意, 那生病学生的安全就存在一定隐患。就当前中学实际情况来看, 4～6人一间宿舍就比较合理, 不仅做到物尽其用, 也有利于学生的交往和成长。
二、健全学生宿舍管理机构, 增强学生参与宿舍管理的主体意识
随着农村学校布局的调整, 寄宿生将越来越多, 要做好宿舍管理工作, 学校有必要成立学生宿舍管理委员会, 同时还应根据学生宿舍管理的具体职能成立相应的工作部门。学生宿舍管理委员会负责确定工作计划和任务, 讨论决定重大事项, 指导、检查、督促、协调各有关部门的工作, 各部门根据既定的任务和要求开展具体工作, 从而使学生宿舍管理形成相对独立和完整的工作体系。建立以宿舍长、住校生管理委员、楼层长为基础的学生自我管理组织, 通过他们开展日常宿舍检查、信息反馈、文化活动以及宣传教育等工作。
目前以学校为主体的宿舍管理, 往往把学生作为管理对象, 忽视了学生的主体性, 结果使学校在某些方面的要求和学生的需求总是难以达成一致, 甚至出现矛盾对立的局面。一些班级住校生人数多达三四十人, 且分居在五六个房间, 如果各班产生一名住校生管理委员, 由他们来组织管理本班住校生, 既可协助管理老师将有关制度、要求深入细致地加以宣传和落实, 又可将本班住校学生的情况及时向班主任进行反馈, 使班主任有的放矢地对住校生进行教育和管理。
住校生管理委员是学生自我管理组织中的核心人物, 是宿舍管理工作的基础。学校应将住校生管理委员纳入学生干部范畴, 进行竞争上岗, 评优树模, 培养他们对宿舍管理工作的兴趣, 充分调动他们的积极性, 增强对宿舍管理的责任心, 让他们真正感到自己是宿舍这个“家”中的家长, 在提高自我管理、自我约束的同时, 使学生宿舍成为培养学生能力的场所、展示学生才华的舞台、提高学生素质的天地。
三、满足学生需求, 努力增强以学生为本的管理服务理念
在宿舍管理中, 如果学生的实际问题得不到解决, 正当需求得不到满足, 就容易引发学生的思想动荡和其他方面的问题。因此, 不断提高学生宿舍服务水平, 满足学生学习生活需要, 对加强学生宿舍管理是非常重要的。
首先, 学校要不断修缮、更新和增添硬件设施, 以满足学生学习生活所需, 总务后勤部门要树立“一切为了学生”的思想, 想学生之所想, 急学生之所急, 及时解决学生生活中出现的问题, 发挥服务的育人功能, 为学生提供全面优质的服务。
其次, 通过开展健康有益、文明向上、形式多样的文娱活动, 丰富学生生活, 培养学生情趣, 引导学生关注身边的小事, 在活动的参与过程中增进感情, 培养合作精神。通过评选文明宿舍、文明住校生等活动, 增强宿舍成员的集体荣誉感, 促使他们树立服务他人、服务集体、服务社会的意识。
宿舍管理是学校管理的重要组成部分, 应该遵循教育规律, 服务教育目的, 尊重学生需要, 服务学生成长。学校宿舍管理人员要树立人本管理理念, 通过管理和教育, 使学生真正做到思想上自强、学习上自主、心理上自信、行动上自律, 从而达到学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会做事的教育目的, 实现全面发展的教育目标。
16.教师宿舍管理制度 篇十六
随着高校班级管理模式的发展,一种新的理念即宿舍化管理浮出水面。宿舍被形象地称为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂,其教育功能日渐凸现。现在学生的思想政治素质与以前的大学生相比呈现下滑的趋势。因此,如何在宿舍区内建立完善的党组织,利用学生宿舍这一重要阵地,发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用,加强学生的思想政治工作是一项刻不容缓的工作。
一、高校宿舍化管理的重要性
高校学生宿舍是大学生学习、生活、人际交往及开展各项活动的重要场所,也是在课堂之外对学生进行思想教育的重要阵地。据统计,学生在宿舍的时间比其他任何场所都要多,因此,学生宿舍在学生教育和管理工作中处于极其重要的地位。加强大学生宿舍的管理工作,对于高校培养高素质的人才,具有十分重要的意义。
宿舍也是学校育人的重要阵地,它是体现学生精神、思想状况的一面镜子,是学生的人格塑造、行为习惯的养成,形成世界观、人生观、价值观和维护校园稳定的一个最具影响力的小环境。
二、思想政治工作进宿舍的必要性
思想是行动的先导。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确提出:“要把德育工作贯穿在教育的全过程,落实到教学、管理、后勤服务的各个环节上。”因此,是否建立了正确的自主思想意识将直接决定学生是否真正适应大学的转变,也直接决定学校是否培养了合格的适应社会竞争的大学生。
学生宿舍是学校精神文明建设和管理工作的重要窗口,是进行思想政治教育、培养集体主义精神、树立公共道德风尚、加强校园精神文明建设、造就全面发展“四有新人”的重要阵地。
三、党团工作进宿舍的必然性
当代大学生存在一些诸如理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神欠缺、团结协作观念较差、心理素质欠佳等一系列问题。随着学分制的推广和不断完善,学生学习的分散性、流动性随之加大,班级意识淡化,寝室意识增强,逐步形成以宿舍为中心,以个人兴趣爱好、思想情感为基础结合的小集体。实行学分制后,学生之间的互动频率,肯定是在宿舍比学习班内高得多。管理心理学研究表明,群体的一致性与成员之间交换意见、相互接触的频率成正比。所以,宿舍管理将成为学生管理的重点,学生的班级管理工作重心可以向宿舍倾斜。
如果以宿舍为基地,学校再规定统一的政治活动时间,在这个时间内学生的集体活动便能开展,可以组织政治学习、安排党团活动及其思想教育活动。这样,学生党团政治工作的“落脚点”就可以得到解决。
总之,新形势下,学生的管理工作由班级走向宿舍是必然选择,因此,如何从班级向宿舍管理转变、完善宿舍管理相关制度成为当前高校学生管理工作的重点。◆(作者单位:江西大宇职业技术学院)
17.教师宿舍管理制度 篇十七
尊敬的LS县教育和科技局领导：
您们好！
我们毛坪小学校，现有6个教学班，70名学生，8位教师，在全校师生共同努力下，2009—2010年我校教学质量获得全县（同级学校比）第四名，这些成绩的取得，是我们全校教师付出、汗水、心血结果。
为了进一步提高我校的教育教学水平，保证学生和老师安全，给学生一个较好的学习环境，我校急待改善办学条件，尤其是我校的教学楼和教师宿舍急待维修，现把教学楼存在的问题向领导汇报：
教学楼，6个班的教学规模，90年建造，因为时间长久，教室四周墙壁严重脱落破旧，尤其是四楼楼顶雨天漏雨，滴湿了桌面，学生无法写字、学习，影响学生的正常的学习。
教学楼维修预算：
1、教师宿舍：教师宿舍需木板面积共2.82平方米，每平方按400元进价，计元1128元。
2、楼顶：教学楼顶木板面积共6平方米，每平方按400元进价，计2400元。
以上两项共计：3528.00元。
尊敬的领导，我们知道需要维修的学校还较多，但我们学校目前急需解决这些问题，因这已经影响到我们正常的教学，不得不向领导申请，恳请领导能给予考虑我们这所县里最偏僻的学校，我们全校70余名师生将不胜感谢！
LS县FX乡毛坪小学校
18.教师宿舍管理制度 篇十八
二、指导帮助住宿生订宿舍公约和选举舍长。‘督促学生做好宿舍区和个人卫生。开展文明宿舍的竞赛和评比工作。
三、按时开关学生宿舍大门，不离岗。保证舍区安全，严禁闲杂人员进入舍区。
四、按规定控制水电开关，杜绝长明灯、长流水。
五、检查督促学生遵守作息时间，按时起床就寝，培养学生良好的生活习惯。
六、热情主动帮助学生解决生活困难，发现问题及时处理，重大问题及时报告。
19.高校学生宿舍管理系统的架构分析 篇十九
目前, 许多高校的宿舍管理采用金字塔型的人工管理模式。例如广东省内的一些高校采用如下的管理模式:由一个学院宿舍管理部门牵头, 下面划分为若干个分管区域, 每个分管区域再分成若干栋学生宿舍, 每栋学生宿舍由若干名宿舍管理人员组成。这种模式的管理效率低下, 管理人员通过手工方式记录各种信息, 不便整理分类, 不便统计, 有时候还常常找不到所需要的信息。因此, 这种管理模式是不适应当前时代发展的, 有必要架设一个高校学生宿舍管理系统来提高管理效率和管理水平。
1 需求分析
以我院为例, 我院校园按区域划分为三个, 分别是东区、西区、东丽区。每个区域的宿舍由若干栋公寓组成, 编号是大写的英文字母。例如:东区A栋, 西区B栋, 东丽区D栋等等。每栋宿舍楼由若干名辅导员老师负责本宿舍楼的学生管理事务, 每栋宿舍楼下入口门房处由若干名宿舍值班管理人员负责对本宿舍楼日常管理事务。以上这种按区域划分管理学生宿舍的做法在广东省内其他高校也很普遍。
1.1 通过调查走访, 宿舍区主要涵盖了六个方面的信息, 下面仅列出其中三个:
1.1.1 学生的基本信息
新生入学的时候, 每位学生都分有唯一的学号, 并被分配到指定的宿舍楼的指定宿舍居住, 也有一个固定的宿舍号码, 其入学时间就是入住时间。另外, 为了便于管理, 同一院系、同一专业的学生一般安排住在同一个宿舍区域内。
1.1.2 宿舍的基本信息
每间宿舍都有唯一的宿舍号, 宿舍标配有4到8个床位。另外安装有宿舍公用电话机, 每部电话机都有相应的电话号码。
1.1.3 宿舍财产的基本信息
每间宿舍都标配有电灯, 床铺, 柜子, 桌椅等, 这些财产所有权是校方, 当损坏时, 由学生报修, 校方派维修人员进行维修处理。
需求的调研就是亲自到用户那里去体验整个工作过程, 掌握软件的运行环境以及人员操作水平等[1]。在整个需求的调研过程中, 通过分析这些调研信息以及这些信息所涉及到的各类相关人员, 确定该系统的用户分为教师 (包括系统管理员、辅导员、班主任) 、宿舍楼管理员、宿舍楼的学生。根据对负责学校宿舍楼管理的辅导员老师、班主任、宿舍楼管理员的咨询和对宿舍楼同学的调查, 得到不同角色的用户类型和各自的需求。
1.2 下面仅列出两类用户及各自需求:
1.2.1 负责宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师
a.信息需求:
宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师是专门负责学生工作的人员, 他们对该系统有如下的需求:查询所管理的宿舍楼的所有信息, 主要是为了能及时了解宿舍楼的学生信息和学生所居住的宿舍状态, 以便能及时处理一些特殊情况。例如:某一个月份, 学生的保修情况大量集中到了热水供应不足上, 这时就要考虑是否是宿舍管理方的热水供应设备出了故障导致出现该问题, 并与宿舍管理方沟通以解决该问题。又例如:某个学生与其他同学发生纠纷, 那么该学生和所居住宿舍的一些基本情况可以迅速的查询到, 便于辅导员、班主任对纠纷的处理。
b.执行操作需求:
辅导员老师、班主任可以对住宿学生信息、宿舍分配情况、宿舍评分情况进行管理。例如:某个学生调换了宿舍, 需要对其宿舍信息进行修改;某个宿舍卫生情况良好, 需要打出相应分数。
学生处的领导可以对辅导员老师、班主任老师的信息进行管理, 例如:某个老师今年负责东区A栋的管理, 明年调到西区B栋了, 管理老师的调整由学生处领导执行。
1.2.2 住宿学生的需求
a.信息需求:
住宿学生能查询个人信息及修改密码;查询本人的缴费情况;查询宿舍水电费;查询其它学生的宿舍、电话等信息;宿舍设施的报修以及处理情况;生活区的商品信息。
b.处理需求:
住宿学生能对个人的信息进行管理, 例如修改密码, 还可以报修。报修表明该宿舍的财产出现损毁需要学校派人维修。
2 系统的框架结构
在对各类用户需求做分析时发现, 宿舍管理员、辅导员老师、学生处领导习惯使用桌面应用程序来处理日常业务;住宿的学生习惯使用浏览器程序来处理信息;有部分学生和老师倾向于使用移动设备进行信息的处理。根据各种不同开发环境的特点结合用户的具体需求, 使用.net framework架构来设计和开发学生宿舍管理系统是比较合理的。
2.1 Microsoft.NET Framework的介绍
NET框架 (.NET Framework) 是由微软开发并且用于快速软件开发 (Agile software development) 和快速应用开发 (Rapid application development) 的平台框架。
Microsoft.NET Framework 2.0主要包括两部分组件:
第一部分组件是公共语言运行时环境CLR。在组件运行期间, 这个运行时环境负责管理内存分配、启动和结束线程和进程, 并执行安全策略, 同时还满足该组件对其他组件的所有依赖要求。在开发过程中, 这个运行时环境主要用来简化开发操作步骤。
第二部分组件是统一编程类库。类库是一个面向对象的可重用类型集合, 利用它可以开发出多种应用程序。开发出来的应用程序有传统的命令行或图形用户界面 (GUI) 应用程序, 有使用ASP.NET开发的应用程序 (如Web窗体和XML Web services) [2]。
2.2 系统的框架结构 (见图1)
对系统的框架结构图说明如下:
系统主要由三种类型的界面组成, 三种界面与数据之间的信息交换通过中间件来完成。中间件在桌面应用程序这一块由COM+组件来承担, 在WEB应用程序和移动应用程序这块由WEB Services来承担。通过以上三种类型的应用程序来打造出一个立体的全方位的宿舍信息服务网络。
a.桌面程序的采用是为了给固定办公的老师、宿舍管理员上班时使用。
b.WEB应用程序的使用是为了让学生能在宿舍或者机房的电脑上通过有线网络访问到信息。
c.移动设备界面的采用一方面是为了满足宿舍学生随时随地能够查看相关宿舍信息的需求, 另一方面, 无线移动因特网使用户在移动的条件下可以使用网络服务, 不单是因特网在移动领域的延伸, 它还将因特网与电信技术集合在一个系统, 满足人们的所有通信需求[3]。而且.net框架为编程人员提供了一个完整的移动设备开发环境, 使编程人员能更快速开发出各种移动应用。
结束语
通过该架构方案设计和开发的学生宿舍管理系统, 能充分满足宿舍区域各种不同用户的需求, 能较大提高管理效率和管理水平, 使宿舍区域的管理朝规范化、科学化迈进了一大步, 为营造一个和谐的校园宿舍区发挥着积极的作用。
参考文献
[1]陈冠军.ASP.net 2.0企业级项目开发[M].北京:人民邮电出版社, 2007.
[2]NIIT.Visual Basic.Net-I.程序设计学员指南.SonaPrinters Pvt.Ltd.2002.
20.高职院校学生宿舍管理模式初探 篇二十
关键词：学生宿舍；文化；管理
中图分类号：G717.4
学生宿舍既是学生学习、生活和休息的重要产所，也是学生交流思想和进行道德修养的重要阵地。为了进一步提升学生宿舍管理水平，不断完善学生宿舍中的教育管理机制，积极探索学生宿舍管理的新思路、新办法。以创建特色文化的文明宿舍作为贯彻落实大学生思想政治工作的抓手，充分发挥学生宿舍在做好学生思想政治教育、促进学生健康成长中的重要平台作用。
一、建立健全科学规范的宿舍管理体制。
为了使管理和服务工作更具科学化、规范化，要形成一套相对完整的宿舍管理体制。一是修订完善宿舍监管考核办法，构建大学生自主管理体系，即由每个宿舍推选一名寝室长，每个楼层选一名楼层长，每栋楼选一名栋长成立楼长层长团，并设立学生安全卫生队、文明督导队，由楼长层长团、安全卫生队和文明督导队组成大学生自主管理委员会。充分发挥楼长层长团、安全卫生队和文明督导队等自治组织的作用。将学生在宿舍里的表现纳入学生综合素质测评体系和教育管理学分制，实现学生宿舍管理的制度化和规范化，提高学生自我教育、自我服务、自我管理的意识。二是加强学生宿舍规范化管理，制定并严格实施《学生宿舍管理暂行规定》、《学生宿舍卫生评分标准》、《学生宿舍行为规范》、《文明宿舍评选办法》等制度，促使学生能够按照相关法律、法规及各种规章制度的约束来规范自身的行为，提高学生的文明素质，减少学生违纪违规现象。三是充分发挥学生干部和党员在宿舍管理中的引领示范作用。一方面学生干部和党员与广大学生一同生活，感同身受，能较为客观地反映实际存在的问题，提出更具针对性的管理办法。另一方面学生干部和党员对学校的管理要求不仅能够积极配合，而且可以通过自身的一言一行在广大同学中发挥凝聚力和影响力，达到“以出色的工作影响人，以良好的形象感召人，以崇高的威信凝聚人，以优异的成绩吸引人”，在提升宿舍管理水平的同时，使思想政治教育工作在自我管理中得到有机的融合。
二、营造氛围，创新宿舍文化建设机制
开展宿舍文化活动对提升宿舍管理水平，提高宿舍文化品位，丰富学生宿舍文化生活有重要作用。学生宿舍文化活动应朝着多渠道、多角度、多空间、多形式、多层次方向发展，寓教育于活动中，使学生宿舍文化的育人功能在学生宿舍里全方位渗透。一是实施宿舍专业文化工程，将学生参加技能比赛的获奖的各种模型等作品陈列在学生宿舍走廊和楼梯口，激励学生认真学习，积极向上，扎实学好专业本领，为今后的就业打下坚实基础。二是实施宿舍安全文化工程，将《学生公寓安全“十不准”》、《保卫值班制度》、《防火防盗防骗》等各种安全要求及宣传粘贴在楼栋内和每间寝室内，使学生提高安全警惕性，强化学生的安全防范意识。三是实施宿舍文化长廊，以班级为单位将学生开展的活动、时事新闻和学生的才艺作品等粘贴在走廊墙上，增强学生集体荣誉感。四是每年举办学生宿舍文化节，开展宿舍文化设计大赛，每学期举办“宿舍文化周”活动，学生才艺展示等活动，增强了学生宿舍的亲和力和凝聚力。五是积极推进学生社团活动进宿舍工程，在宿舍区开展形式多样，内容丰富、学生喜闻乐见的文化活动。六是积极推进党员工作站进宿舍，充分发挥党员的先锋模范作用，党员学生主动为广大同学排忧解难，带头维护学生宿舍的秩序，引领学生宿舍的文明之风。
三、创建具有文化特色的文明宿舍评比制度。
为积极营造大学生成长成才的良好氛围，推进宿舍舍风、学风建设，促进大学生思想政治素质、道德素质、科学文化素质的提高，我院以寝室文化为契机，大力开展了“文明宿舍”创建活动。文明宿舍创建以“和谐、向上、温馨、高雅”为主题，以美化居住环境，提高文明修养，营造文化氛围，培养良好习惯，提高综合素质为目的，教育引导学生学会礼让，尊重，体谅和相处，充分调动学生在文明宿舍创建活动中的积极性，努力推进大学生宿舍文化建设健康发展。文明宿舍的考核项目主要是宿舍内务卫生、宿舍文化、宿舍纪律和安全节约等四个方面。“文明宿舍”实行月评选办法，学院成立由学工办主任任组长、团总支书记任副组长、辅导员及学生宿管会成员组成的星级宿舍考核评定小组。学生自愿申报，评定小组每月对申报的学生宿舍进行检查、记录和评定，评选出每月的特色文化文明宿舍，被评上的宿舍给予文化品牌命名挂牌并有一定的奖励。为了保证评选活动的顺利开展，将评选结果作为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“奖学金”“助学金”等评选活动的依据。此项活动的开展，不僅激发了学生建立优美、文明生活环境的自觉性，还提高了他们的荣誉感和各方面的能力。
四、构建辅导员进宿舍和学生保卫值班机制
学院要求辅导员每周深入宿舍检查和了解情况，使辅导员及时了解学生情况，帮助解决问题，让学生感受到“家”的温暖。同时，同时建立学生保卫值班机制，分学生公寓楼栋设立学生保卫值班岗，安排学生干部、党员及入党积极分子于每天中午12：30—13：30以及晚上18：30—22：00进行值班，接待来访人员，处理学生宿舍突发事件等。我院还将辅导员值班与学生保卫值班结合起来，明确辅导员值班的工作职责和具体任务，有辅导员带领学生宿舍管理委员会对学生宿舍安全、卫生、行为规范进行常规检查，建立辅导员值班和学生保卫值班的监督机制，开发了辅导员值班日志管理系统，实现了智能化、网络化管理。辅导员和学生的值班制度使学生教育管理更加贴近学生，提高了学生教育管理的时效性，增强了学生以文明宿舍建设为载体提高自身素质的积极性。
学生宿舍管理是学生思想政治教育的一个重要载体，学校应通过刚性制度约束和软性的激励机制，使良好的宿舍卫生养成规范，逐步内化为学生日常的生活习惯，并在相互推动督促中培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生全面健康成才。
参考文献：
[1]叶玉刚、白振峰.关于高校学生宿舍管理体制改革的理性思考[J].华北工学院学报（社科版），2002：（01）
[2]张兴志.高职院校学生公寓“以文化人”浅议[J].吉林教育，2008（19）