仁爱英语八年级英语下册单词适当形式（共9篇）（共9篇）
1.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇一
八年级上册英语单词（纯中文）高胜教育 几乎学期加油为…..加油队，组 获胜更喜欢骑自行车划船一点 许多加入俱乐部排球队友 比赛者梦想成长长大成人跳舞者 将来今后到达到达某地对着，反对 同….比赛激动的离开动身去某地后天 黄金奖牌参加世界杯遗憾的事 精力旺盛赛跑者奥林匹克运动会记录 小时棒球相当，十分相当好周末 跳高跳远上午下午流行的 到处对....有益心脏肺健康的 保持健康放松帮助有病的患病 乐意于介意练习吸烟在某处 整理床铺立刻大声的安静的首都体育馆 远离….设法对付我自己粗心的机会 进球打仗生气的愤怒的最大努力 没有什么给…提供迅速地关小脏的分钟马上准备好的清楚地马上
再一法国俄罗斯旅行令人激动地令人疲劳的也，还有比赛加拿大人发明，创造 学院甚至得分到…里边
篮子投球场遵守规矩世纪 越来越（多的）可是炸土豆丝巧克力疲劳的 容易地英里新鲜的水果代替习惯，习性建筑使..更强壮感觉成为举办外国人外国人外国的电子邮件 地址理由和…玩的高兴大量可能 烤的鸭子与…交朋友可能咖啡 种植…好吗洞足够地使充满 用...填满…土采，摘剧院共和国 中华人民共和国获胜者草参观者 改善环境我们自己现代的希那 格言环形物象征最少至少 喜爱的喜欢Unit2
患感冒牙痛牙科医生咳嗽疼痛的 背痛发烧流行感冒胃痛头疼 在夜晚沸腾开水举起苍白 糟糕的药日日夜夜喉咙躺下 糖果刷牙齿互联网照顾 关心X光照片严重的给…做体检
药丸照顾直到…才有病的担心两个都冰淇淋大量
健康今晚指甲一餐没有 文章促使癌放弃废弃物 草坪能量必需的垃圾箱疾病 它自己可能空的胃人的 身体穿过皮肤疾病空气 馊的弄整洁扫除比财富 少于选择各种各样的香肠
草莓卷心菜三明治牛肉西红柿 薯条西瓜赶快和….交谈记者 问题开始传播在…中间做运动 拥挤的野生的最后做扫除一直 不得不远离…稍等一会儿检查病人 给…打电话拨拨通回来自行车 滑旱冰勇敢的战斗妻子照料 记者回答责任挽救看法 恨，讨厌过得愉快课后她自己爷爷 奶奶中药危险的考试活动 从…以来荣誉意思为某人送行迷路 在某人去..的路上自己的类型组织 成年人到达孩子们错误请假
高兴地收集值钱的业余爱好过去常常做某事 油画石头硬币感兴趣表演 小说空闲的去钓鱼连环画影碟 出去分享假期池塘没有人绘画聊天友谊每日的….等等 洗澡是否不友好的难看的可爱的 懒惰的愚蠢的音乐会继续大厅 借磁带歌手来吧小提琴 鼓音乐的乐器艺术家民间的 广告付钱古典的爵士音乐每日的 简单的民歌乐队爱尔兰音乐家 建立成员继续出生国籍 重量千克高度图画每人 淋浴收音机同意场景一般 令人愉快同意某人的看法英俊难过的 做鬼脸笑敲神圣的祈祷
解决停止做某事关闭的太…而不能 盘前天快乐地
考虑天空清晰的自然薄的 母牛羊鹅兔上面的欢乐玫瑰花蛇狐狸昆虫 饲养以..为食讨论雨林覆盖 表面成千上万黑暗的森林控制 气候木头橡胶保护实际上组成大的湖海海洋 活着滴处在危险状态西南 陆地鲸杀死华南虎南方 毛皮熊狼机器人科学家 出现取代情况修补向 盘子行星信息把…错当成…人造的 物体气球寻求醒来真实的 在…花费下载词典按字母查找 注意以…为开始写信给…按，压按钮 把…塞住接通无用的余下拉 拆毁破烂不堪政府重建皇帝 奇迹建筑者活的金银财宝地下的 宫殿颐和园在西方埃及国王 坟墓展览会北京大学紫禁城金字塔 世界闻名古老的由…组成百万称…重量
吨埃及人从那时起把…看做
把….看做……民族部分不久前
真的笑话海滩蝴蝶富于幽默的 云同时
2.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇二
仁爱英语八年级下册重点词组
Unit 5 Topic 1 invite sb.to do sth.邀请某人做某事
go to the movies = go to the cinema 去看电影 on the / one’s way to …
在去…的路上 say thanks to sb.向…道谢 a ticket to / for…
一张…的票 seem + adj./ to do sth.似乎、好像… care for = look after / take care of
照顾 feel lonely
感到孤独 live alone
独居 because of…
因为…
teach sb.to do sth.教某人做某事 cheer sb.up
使某人振作起来 at first
开始、首先 come into being 形成、成立 over = more than
超过、多于 be full of…= be filled with…
充满，装满… agree with sb.同意某人的观点 each other
彼此、互相 find a way to do sth.找到做某事的方法 make peace with sb.与某人和解 become interested in…
对…感兴趣 in the end
最后
be / become popular with…
受…欢迎 Topic 2
anything wrong 有任何问题（不定代词+形容词）do well / badly in…
在…方面做得好/不好 take it easy
别紧张，放松
be strict with sb.对某人要求严格 be strict in / about sth.对某事要求严格 have a talk with sb.= talk with sb.和某人交谈 be worried about…
为…感到担心 fail(in)the English exam 英语考试不及格 at one’s age
在某人的年龄 tell jokes
讲笑话
make sb.do sth.使某人做某事 make friends with sb.与某人交朋友 seem to do sth.似乎要做某事 by the way
顺便说（问）一下 find it + adj.+ to do sth.发现做某事… help sb.with sth.= help sb.(to)do sth.帮助某人做某事
at that time
在那时 what’s more
而且 as… as…
和…一样 not as / so… as…
…不如… as usual
像往常一样
as before
像以前一样
be / get used to doing sth.习惯做某事 used to do sth.过去常常做某事 with / without the help of sb.= with/ without one’s help 有/没有某人的帮助下 give one’s best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 all the time
一直 for example
例如
It’s normal to do sth.做某事是正常的。(how)deal with
处理 learn…from…
向…学习… go mad
发疯
refuse to do sth.拒绝做某事 be angry with sb.生某人的气
even though / if
即使、尽管 no longer = not… any longer 不再… Topic 3
have / take a test
进行测试 get nervous
变得紧张 give a speech
演讲
win a basketball game
篮球赛获胜
fall off… = fall down from…
从…落下、摔下 see … lying on the road
看见路上有… affect one’s health
影响某人的健康 be confident about…
对…有信心 be in a good / bad mood
心情好/不好
What / How about doing sth.?
做某事怎么样？ be proud of…
为…感到自豪、骄傲 give sb.a surprise
给某人一个惊喜 put on a short play
表演短剧
put on
穿上、戴上；表演、上映 get ready for sth.为…做准备
affect one’s feelings / moods影响某人的心情/情绪on + 具体某一天/具体某一天的早上、下午或晚上 get together with…
与…相聚
fill with…
(使)装满…
have trouble doing sth.做某事有困难
hope to do sth./ hope that +宾语从句
希望… some day = one day
有一天
come to sb.被某人想起、想到 make sb.do sth.使某人做某事 let sb.do sth.让某人做某事 stay in good spirits
保持好心情 keep silent
保持沉默 tell sb.about sth.告诉某人关于某事 get help from…
从…获取帮助 think sth.over
仔细思考… make a decision
做决定
get back to…
继续…，回到…上 a sense of …
…的感觉 Unit 6 Topic 1
go on a visit to…
去…参观 find out
查明、找出 over / on the phone
通过电话 decide on sth.选定… decide to do sth.决定做某事 the best way to do sth.做某事的最好方式 book some tickets
预订一些票 soft / hard sleeper
软/硬卧 pay for…
付钱 air conditioning
空调系统 standard room
标准房 single bed
单人床 raise money
筹钱
look forward to doing sth.盼望做某事 hear from sb.收到某人的来信 = get / receive a letter from sb.land safely
安全着陆
the next day
第二天 Topic 2
be busy doing sth.忙于做某事 prepare for…
为…做准备 on vacation
度假
make a plan to do sth.制定计划做某事 come along with sb.跟随… in the center of…
在…中心
in the + 方位词+of…
在…的…（内部）
on the + 方位词+of…
在…的…边（接壤）to the + 方位词+of…
在…的…（外部）can’t wait to do sth.迫不及待地做某事 how far
多远 one hour and a half
= one and a half hours
一个半小时 arrive at +小地点
到达
be full of…
充满、装满… be surprised at…
对…感到惊讶 take out
拿出
more and more people
越来越多的人 in all directions
四面八方 step on one’s feet
踩到某人的脚 push one’s way out
挤出去 think about…
思考 not… until…
直到…才… as soon as…
一…就… a two-day trip
两天的旅行
ride to…
骑车去… national flag
国旗
have fun doing sth.做某事很高兴 look for
寻找
ask sb.for help
向某人求助 Topic 3
traffic rules
交通规则 traffic accidents
交通事故 traffic lights
交通灯 traffic signals
交通信号 traffic jam
交通堵塞
obey / follow / keep the traffic rules 遵守交通规则 break the traffic rules
违反交通规则 fewer + 复数名词
更少的… less + 不可数名词
更少的… save energy
节约能源
cause air pollution
造成空气污染 park bikes
停放自行车
agree / disagree with sb.同意/不同意某人的观点be badly hurt
受伤严重 at once
立刻、马上 send… to the hospital
送…去医院 get a fine = be fined
被罚款 be in danger
遇到危险
have an accident
发生事故 on the street
在街上 drive too fast
开车太快
on the left-hand side of the road
在马路左边 share sth.with sb.与某人分享某物 pay attention to…
注意… obey the safety rules
遵守安全规则 in case of…
如果、假使… how to give first aid
如何进行急救 in a word
总之
the best way to do sth.做某事的最佳方式 be careful / look out
小心、当心
Unit 7 Topic 1 know about
了解
have / hold / organize a food festival 举办美食节when and where
何时何地 turn to sb.= ask sb.for help
向某人求助 make a poster
制作海报 get in touch with sb.与某人取得联系 keep / stay in touch with sb.与某人保持联系 lose touch with sb.与某人失去联系 think about
考虑
how to do sth.怎样做某事 try to do sth.努力做某事 try doing sth.尝试做某事
try / do one’s best to do sth.尽最大努力做某事 make … successful / a success
使…成功 make tea
沏茶
set the table
摆放餐具 learn to cook food
学习烹饪 have a sweet tooth
喜欢吃甜食
western food / country
西方食物 / 国家 plan to do sth.计划做某事 what’s more
而且 adj./ adv.+ enough
足够…
e-mail address
电子邮箱地址 spend one’s childhood
度过童年 invite sb.to …
邀请某人去… a twelve-year-old boy
一个12岁的男孩 change one’s life
改变某人的一生 start doing sth.开始做某事 instead of…
代替、而不是…
all day
整天
fight against…
与…做斗争、对抗 as a result
（作为）结果 make a change
发生变化、改变
in order to do sth.= so as to do sth.为了做某事 in order that + 目的状语从句
为了、以便 so that + 目的状语从句
为了、以便 come true
变为现实、实现 Unit 7 Topic 2
make fried rice
做炒米饭 cut up
切碎 cut…into…
把…切成… cooked meat
熟肉
fill…with…
用…填满… a piece of…
一张（片…）
help yourself / yourselves to…
请随便吃点… be polite to sb.对某人有礼貌 for the first time
第一次
western table manners
西方的餐桌礼仪 at table
在用餐 at the table
在桌旁
start / begin with…
以…开始 eat up
吃光
drink to sb.与某人干杯 raise your glass
举起你的杯子
remember(not)to do sth.记得（不）做某事 too much + 不可数名词
太多… much too + 形容词 / 副词
太… too many + 复数名词
太多…
point at…
指着… around the world
世界各地 eating habits
饮食习惯
use sth.for(doing)sth.= use sth.to do sth.用某物来做某事
two or more …
两个或者更多…
in the southern part of China
在中国的南方 in the central and western parts 在中部和西部 be far away from…
离…很远 pick sth.up
捡起某物
pick sb.up
（开车）接某人 at the same time
同时 Unit 7 Topic 3
for sale
待售、销售 on sale
廉价出售 wish sb.success
祝某人成功 take / have a seat
坐下 take one’s order
点菜 soft drink
清凉饮料 main course
主菜 have / pay the bill
付账 order a meal
点餐
by phone = on / over the phone 通过电话 anything else
其他任何东西 in twenty minutes
二十分钟后 go well
进展顺利 be worth doing
值得做
too much / little
太多 / 太少 have / keep a balanced die
保持均衡饮食 eat regularly
饮食有规律 It’s said that…
据说… in short = in a word
总之
not only… but also…
不仅…而且… Unit 8 Topic 1
so + adj./ adv.+ that + 结果状语从句
such(a / an)+ adj.+ n.+ that + 结果状语从句 如此…以致…
have a class fashion show 举行班级服装秀 such a clever boy = so clever a boy
如此聪明的男孩
where to buy a scarf
去哪里买围巾 on the third floor
在三楼
so that / in order that + 目的状语从句 以便、为了…
what size
什么尺码
What do you think of …?
你认为…怎么样？ = How do you like …?
clothing store
服装店 warm colors
暖色调 cold colors
冷色调
(sth.)look good on sb.穿在某人身上很好看(sb.)look good in cold-colored clothes
穿冷色调的衣服很好看 Unit 8 Topic 2
make uniforms for you
给你们定做校服
depend on
取决于、依赖 design uniforms
设计校服
show good discipline
展示良好的风纪 plain clothes
便衣
carry out special tasks
执行特殊任务 in trouble
处于困境中 stop sb.from doing sth.阻止某人做某事 take off
脱下、起飞 on every occasion
在每个场合
dress correctly
正确着装
protect… from…
保护…免受…的伤害 falling ceilings
坍塌的天花板 stop the spread of diseases
防止疾病传播 in the daily life
在日常生活里 in one’s opinion
在某人看来 change greatly
变化很大
on special days
在特别的日子里 the same as...与…一样 in fact
事实上
at Christmas
在圣诞节期间 as well as…
除了…之外(也)Unit 8 Topic 3
watch the fashion show
看服装秀
there’s going to be… = there will be…
将会有…in the center of…
在…的中心 in the world of…
在…领域 high fashion
高级时装
another three models = three more models
另外三个模特
get one’s name
得名
become known to…
为…所熟知 from then on
从那时起 from now on
从现在起 stand for
代表
design… as…
把…设计成… either…or…
或者…或者… both… and…
…和…都
neither…nor…
既不…也不… widely known
众所周知的 at one time
曾经、一度 be made of…
3.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇三
v.发气味；闻（到），嗅（到）n.气味 v.似乎，好像 n.歌剧；歌剧剧本 照顾，照料
adj.孤独的，寂寞的 adj.充满趣味的；充满生气的（使）振作起来；（使）高兴起来 adv.几乎，差不多 adv.主要地 n.角色 adj.面部的 n.油画，绘画 n.姿势，手势
adj.惊吓的；受惊的；害怕的 adj.担心的，担忧的 最后，终于 adj.感兴趣的 adj.心烦的，苦恼的 5、1、A 康康：嗨！近来怎么样？
简：非常好，谢谢你。你看起来很兴奋。怎么了？
康康：你猜！我爸妈想邀请你爸妈一起去看电影。
玛利亚：真的吗？他们要去看什么电影？
康康：《音乐之声》。
简：哦，那是我爸妈最喜欢的电影之一。他们什么时候去？
康康：这周六。我们晚上可以在我家玩。我妈妈会给我们准备一些美味的食物。
简：哇哦！听起来很不错！我太高兴了。请替我谢谢你妈妈。
康康：好，我会的。我来这儿的时候，看到了布朗先生。他很沮丧，因为他没有买到《音乐之声》的门票。
迈克尔：太遗憾了！
51B
史蒂夫：嗨，康康！你知道布朗先生怎么了吗？他好像有点不高兴。
康康：他很沮丧是因为他没有买到《音乐之声》的门票。我觉得他真的特别想看这部电影。
简：我希望下次他能看到这部电影。这也是我最喜欢的电影。我觉得它特别有趣。你呢，玛丽亚？
玛丽亚：我喜欢歌剧。我最喜欢的是《猫》。它特别好笑和有趣。康康，你喜欢歌剧吗？
康康：不，我一点都不喜欢。太无聊了。但是我爸妈很喜欢京剧。
玛丽亚：那你最喜欢什么呢？
康康：电影《阿凡达》。它太有趣了。
51C
《音乐之声》是最受欢迎的美国电影之一。
它是关于一个住在澳大利亚的年轻女子的故事。
她的名字是玛丽亚。
她到冯特拉普家族去照顾七个孩子。
冯特拉普先生去世了，整个个家族都很悲伤。
孩子们每天又哭又闹。
父亲很孤单，而且经常因为孩子们的哭闹而大发雷霆。
玛丽亚教孩子们唱动听的歌曲，并且教他们表演短小有趣的戏剧，让他们开心。
父亲一开始很愤怒，但是孩子们开心的笑容让他也快乐了起来。
52单词 n.考试
adj.严格的；严密的 对......严格要求 adj.害羞的 别紧张，别着急 v.不及格；失败；未做 pron.某人
n.感觉，感触；想法
n.笑话，玩笑 v.说笑话，开玩笑 顺便提一下；捎带说一声 adv.（口语）是，是的；好的 adj.通常的，平常的 像往常一样
adv.也 pron.二者之一；要么 v.接受
adj.可爱的；美丽的 adj.有用的；有益的 adj.国际的 adj, 无用的，无效的
v.处理；给予；发牌 处理，解决；对付 adj.年长的，年纪大的 v.拒绝，回绝 n.忧伤，悲哀 pron.任何人
adj.不公平的，不公正的 conj.虽然；可是 即使，尽管 不再 不再
52A
王老师：嗨，海伦！你看起来很担心啊。出什么事了吗？
海伦：是李红。她很不开心。
王老师哦，天啊！听到这我很抱歉。是什么问题？
海伦：因为英语考试考差了，她在厕所里面哭。她对自己要求很严。你知道，李红是新来这里的。她很安静，很害羞。她感到很孤独，因为她没有朋友可以说话。
王老师谢谢你告诉我。我觉得我应该和她谈谈。
海伦：谢谢你，王老师。我真的很担心她。
52B
王老师：嗨，李红。你今天感觉怎么样？
李红：我感觉很难过，因为我英语考试没及格。
王老师：那太糟糕了，李红！你难过的时候怎么不跟别人聊聊呢？
李红：我想，可是我不知道该怎么跟别人说。王老师：别担心。你这个年龄谁都有这种感觉。你想和谁交朋友？
李红：嗯，海伦挺好的。她经常给我讲笑话，逗我开心。她好像挺喜欢我。
王老师：是的。我确定她愿意做你的朋友。好了，好了！没事了。
李红：谢谢，王老师。我现在觉得好点了。
52C 3月1日
亲爱的小芳，时间过得真快啊！
我很想你。
我真想去看你！
几个月之前，我新来这里，你知道。
那时候，我很难过很孤单。
还有，我不能像以前一样睡得好。
我对这里的一切都不习惯。
我觉得这里的道路没有我们家乡的干净。
食物也没有我们那里的好吃。
这里的人好像也没有你友好。
但是现在，所有的都变了。
在老师和同学的帮助下，我开始习惯这里的生活了。
我不再害怕跟别人说话了。
我的同学们都接受了我。
我跟以前一样快快乐了。
请代我向你的父母问候。
真诚的，李红 5、3、单词
n.v.测试，考查，实验 adj.焦虑的，惶恐的；神经质的 n.演讲
n.光盘，激光唱片 adj.生病的，有病的 v.影响
adj.自信的，有信心的 n.心情；情绪 adj.自豪的，骄傲的 骄傲，自豪
adv.尽管，即使这样 adj.准备好的 n.护照 n.老板；领班 n.孙子，外孙 n.环境
adv.特别，尤其，专门 v.充满，装满
（使）充满，填满，装满 adj.拥挤的
n.问题，困难，忧虑 v.选择，挑选
adj.大声的，响亮的 adv.大声的 n.声音，响声，噪音，吵闹声 n.情绪，心境；精神 adj.不说话的，沉默的 仔细考虑 n.决定 做决定 n.感觉，意识
adj.极好的，了不起的 n.失望；沮丧；扫兴 adj.轻柔的；柔软的 有麻烦，处于困境 n.v.害怕，惧怕 n.困难，难题，困境 5、3、A 迈克尔：嗨，康康！我是迈克尔。
康康：嗨，迈克尔！有什么事吗？
迈克尔：我很担心。我们明天有考试，我考试前总是很紧张。
康康：放松，迈克尔。我相信你会考的很好的。
迈克尔：但是康康，考试是演讲。我演讲的时候总是特别紧张。
康康：我来帮你，迈克尔。我有一张关于演讲的CD。我们可以在我家听。然后你可以练习。
迈克尔：康康，有你的帮助我觉得放松多了。
康康：你真是一个很好的朋友。太感谢你了。5、3、B 康康：迈克尔的演讲很不错，我很开心。他做的太好了。
简：是的，不过他看起来还是很烦恼。我怕他会生病。
康康：是的。心情会影响我们的健康。如果我们对自己没有信心，我们会感到心烦和紧张。如果我们一直心情都不好，我们就会生病。
马丽亚：我们为迈克尔做点什么吧！告诉他他很勇敢很棒怎么样？
康康：我们告诉他我们以他为荣。他很害怕演讲，但是他最终做到了。
简：好主意。我们告诉他朋友会互相帮助。
马丽亚：我们给迈克尔一个惊喜吧！我们可以做一个短剧，就像我们在英语角里做的那样。它可以表明友情让我们更健康。
简：听起来很棒！我们去准备吧！5、3、C
我觉得月亮可以影响我的心情，尤其是中秋节圆月高高地挂在天上的时候。
月亮又圆又亮。
但是我却不能与家人团聚。
我感到很孤独，眼里会充满泪水。
环境能改变我的心情。
我住在一个大城市中。
经常很吵闹，很拥挤，有太多人。
我感到很紧张，而且晚上睡不着。
我希望有一天能到乡下去居住。
那里又安静又干净。
我觉得我会很放松，休息很好。
我觉得天气会影响我的心情。
下雨的时候，我总是感觉很难过。
阳光明媚时，我就很开心。
颜色能够影响我的感受和心情。
橘色和黄色让我很有信心。
我难过的时候，这些颜色能让我高兴起来。
蓝色和白色能让我冷静下来。
绿色是大自然的颜色。
它让我感到充满能量。
穿红色的衣服总让我觉得活力四射。
大事件对我影响很大。
每当我和朋友们谈论起汶川地震时，总是感到又悲伤又担忧。
但是讨论起2008年北京奥运会的时候，我总是很兴奋。
61单词
n.田野，田地；场地 adj.正确的，恰当的
n.山，山峰 n.交通工具；车辆 n.航空公司 n.价格，价钱 adj.总的，全部的 n.搭档，同伴 n.卧铺列车 v.付费，付酬 n.宾馆，旅馆，饭店 n.冰箱 n.冰箱 n.空调系统 adj.标准的 n.标准 adj.单一的，单个的 n.条件，状况
adj.舒服的；安逸的；舒服自在的 v.筹集；使升高；饲养 n.国王，君主 n.女王；王后
adj.普通的，一般订单；共有的 adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大 n.（美国、加拿大等货币单位）元 pron.某人 adv.向前；前进 收到某人来信
n.顶部；（物体的）上面 6、1、A
王老师：同学们，我有一些好消息要告诉你们！我们春游要去泰山旅游三天。
马丽亚：哇哦，太棒了！我们要怎么去呢？
迈克尔：我们能骑自行车去吗？
康康：听起来很棒！但是骑自行车要花几天才能到。
王老师：我们一起来做决定。骑自行车太远了，不过我们可以选择合适的交通工具。
简：是的。我们来决定吧。
迈克尔：我们先来看看费用的事。
王老师：好的。康康，迈克尔，你们两个询问火车票价。海伦，你找到公车的价格。
简：我愿意坐飞机去。我会打电话问航空公司。
王老师：好的。明天大家都把收集到的信息带过来，我们一起决定去旅游的最佳方式。
6、1、B（康康在订去泰山的火车票。）
职员：你好，北京火车站。你需要什么？
康康：嗯，我想订一些4.13日去泰山的火车票。
职员：好的。火车上午11：15出发，下午6:17到达泰山火车站。
康康：很好！火车票价格是多少？
职员：硬卧145，软卧224。你想要哪种？
康康：我订21张硬卧。
职员：好的。你订21张硬卧。请在下午5:30前付款。能告诉我你的名字和电话号码吗？
康康：当然。我叫李伟康，我的电话号码是8250-2448。
职员：李伟康。你的电话号是8250-2448。
康康：对的。谢谢。不客气。
6、1、C
做一天国王或女王
在加拿大和美国学校里，筹钱是一件很常见的事情。
学生、老师和家长有很多为校外旅游筹钱的特殊方式。
有些学校想出了很棒的主意，例如“做一天国王或女王”。
每位学生要花一美元买一张抽签的票。
所有票都卖完以后，有一张票会被抽到。
拥有这张票的学生第二天可以在学校做一天国王或女王。
这名学生早上到学校时，校长要向他或她问候，并且帮他或她拿着书本。
这位学生可以一整天坐在校长的座位上，甚至还能用校长的手机给家里打电话。
中午时，校长和其他老师要给这名学生订一份特别的午餐，并亲自给他或她送去。
62单词 v.收到；得到 n.明信片 n.-假期 度假
v.考察；探索；勘察 v.野营，度假 算出；制订；完成 n.海边，海滨 n.北，北方
n.东，东方 adj.东方的；向东的；东部的 adv.向东朝东
n.西，西方 adj.西方的；向西的；西部的 adv.向西，朝西
n.纪念碑（馆、堂、像等）n.指挥台 n.主席，主持人 v.宣布，宣告；通告 v.建立，兴建；创办 n.共和国
adj.重要的，重大的；意味深长的 v.等，等待 adj.纪念的；悼念的 n.西北；西北方；西北地区 n.东北；东北方；东北地区 n.东南，东南方；东南地区 n.自行车
满的，充满的，满是......的 n.人群
n.旅游，旅行；观光，游览 n.空间；空地 v.n.推 n.方向，方位
v.踩；走；跨步 n.台阶；梯级；脚步 adv.缓慢地；慢速地 prep.在......旁边 adv.悲伤地，伤心地 一......就......n.经历；经验
adv.处处，到处，各个地方 谢天谢地 6、2、A 达伦：你好！我是达伦。我想找一下迈克尔。
迈克尔：我就是迈克尔。哦，达伦！你还好吗？
达伦：很好。很高兴能收到你的明信片。你去泰山游玩的时候，我在忙着准备考试。不过现在我放假了。
迈克尔：你想来中国度假吗？
达伦：好主意！拜拜。
（四十分钟以后，在康康家）
迈克尔：嘿，康康。我旧金山的朋友达伦要来看我了。他来以后我想让你和我一起去见他。
康康：太好了！我很期待见到他。
迈克尔：他来之前，你能帮我制定个参观北京的计划吗？
康康：好的，当然。去天安门广场怎么样？
迈克尔：那太有趣了。6、2、B
达伦：嗨，康康。你能给我讲讲天安门广场吗？
康康：好的。它位于北京市的中心位置。它是世界上最大的城市广场。它有44万平方米大。南北880米长，东西500米宽。能容下100万人。
达伦：太棒了！哪里有什么伟大的建筑吗？ 康康：当然。广场中心有人民英雄纪念碑。广场的北部是天安门主席台。1949年毛泽东主席在那里宣布了中华人民共和国的成立。
达伦：天安门广场对中国人民而言一定意义深刻。
康康：是的，有很多关于它的故事。我会们还可以在那里看到一些其他伟大的建筑。
达伦：哇哦，真的是迫不及待想去看看了。顺便问一下，从这里到天安门广场有多远？
康康：骑自行车大概要一个半小时。6、2、C 他们骑了一个半小时的自行车以后，康康、迈克尔和达伦到达了天安门附近的停车场。
停车场里停满了旅游观光车、轿车和自行车，所以他们不得不找地方停自行车。
停好自行车以后，他们走进了天安门广场。
达伦和迈克尔都被天安门广场惊呆了。
他们拿出相机照了很多照片。
正当他们游览的很开心的时候，越来越多的人来到了广场上。
四面的人群都在挤着达伦，有人踩到了他的脚。
“啊！别挤了！”他喊道。
达伦最后挤出来时，却找不到他的朋友们了。
他很担心，不知道该怎么办。
他心跳很快。
他慢慢地走到广场一边，难过地在一棵树旁边的台阶上坐了下来。
他一直低着头，直到有人叫他。
是康康。
“哦，达伦！你在这儿啊！找到你太好了！”
这三个孩子一看到彼此，就高兴地跳了起来。
63单词 n.乘客 adj.疯狂的 adv.任何地方 n.污染 n.优点；优势 v.不同意，有分歧 不同意，持不同意见
n.骑（自行车或马，摩托车）的人，骑手 adj.不小心的，不仔细的 n.头盔
adj.浅色的，淡色的 注意
n.暗号，信号 n.安全，平安 n.卡车，载重汽车
v.看（或听）到，注意到 n.注意，理会 n.反光玻璃 n.情况；事例 如果，假使 n.帮助；援助 急救
n.（对躯体的）伤害，损伤 简言之，一句话，总之 小心，当心 n.小河；溪
adj.空的 v.倒空；（河流）流入，注入 n.亚洲 n.海拔 prep.在...中 n.法国 n.英里 n.阶段；舞台 adj.中心的，中央的 n.优胜者，获胜的人 n.骑自行车的人 n.摩托车
adj.破损的；伤残的；残缺的；出了毛病的 6、3、A 康康：我昨天看到了一起交通事故。很多乘客都受伤了。
达伦：太糟糕了！我觉得北京的交通太疯狂了。
迈克尔：你很快就会习惯的。我刚来的时候，都不敢骑自行车。不过现在我觉得更有自信了。
康康：如果人们都遵守交通规则，那么交通事故就会少很多。
简：我同意。现在我比以前更喜欢骑着自行车在城市里转了。
达伦：我也是。骑自行车比较省力，而且没有空气污染。
康康：是的。自行车停起来也很容易。
63B
康康：菜市口街上的自行车祸太恐怖了。
迈克尔：是的。骑自行车的小伙子太粗心了。
康康：你知道，我们一定不能骑得太快。骑自行车的时候应该戴自行车头盔。如果我们是晚上骑车，自行车上应该有车灯，或者穿浅色的衣服。
迈克尔：当然。我们也应该多学学交通规则。如果我们违反交通规则，我们可能会被罚款，甚至陷于危险中。
康康：我们去交通站学习更多交通规则怎么样？
迈克尔：好主意。
63C
自行车是世界上最重要的交通工具之一。
在每个国家，人们都用自行车上班、锻炼或者只是为了玩。
骑自行车是很好的运动。
它让人们变得更健康。
骑自行车能够让骑手的心脏和肺部变得更强。
它对环境也有好处，因为自行车不会带来污染。自行车和轿车、卡车走相同的路。
司机们通常不会注意到自行车。
所以自行车骑手一定要注意周围的交通环境和交通信号灯。
他们一定要了解并遵守安全规则。
他们必须戴头盔以确保自己头部的安全。
晚上骑车的时候，一定要穿浅色的衣服，并且在自行车前面装上车灯，后面要有反光片。
自行车发生事故会很严重。
为了以防万一，自行车骑手需要知道如何进行急救。
如果受伤很严重，一定要打120求救。
总之，确保安全最好的方式就是小心。
71单词 n.任务，工作
n.（贴在公共场所的大型）招贴画；广告（画）n.v.触，碰；触觉（与......）取得联系 尽最大努力 n.成功，胜利 v.现象，设想；猜测 n.汤 n.奶酪 n.曲奇饼干 n.薄煎饼 v.放，置；使处于 摆放餐具
adj.瞎的，失明的 adj.西方的，西部的
adj.希腊的 n.希腊人
adj.印度人的；印第安人的 n.印度人；印第安人 n.咖喱食品 adj.油炸的 n.寿司
adj.意大利（人）的；意大利语的 adj.非洲的 n.非洲人
adj.俄国（人）发；俄语的 n.俄国人；俄语 n.住址，地址
v.感到遗憾，惋惜 n.痛惜，懊悔，遗憾 v.召集，聚集；收集
n.v.组，组群 v.（使）成群，成组 n.成员，会员 n.屋顶；顶部
n.（尤指名人的）出生时的住宅，出生地 adj.以前的 n.目的，意图 为了
变为现实，成为事实 7、1、A
简：你知道克雷格·柯伯格吗？
康康：知道。他是加拿大人，而且是他成立的解放儿童组织。
迈克尔：他12岁就开始帮助贫困孩子了。
马丽亚：是的。解放儿童组织在很多国家建造了700多个教室。
简：多数钱都是像我们这样的年轻人筹集的。
康康：嗯，我们能不能举办一个食品节，为解放儿童组织筹钱呢？
简：好主意！他们打算在肯尼亚建一所学校。我们什么时候在哪里开展食品节呢？
康康：我觉得我们可以周日在操场上举行。
马丽亚：我去找老师帮忙。
迈克尔：我的任务是制作一张海报。
康康：好的！我从网上与克雷格·柯伯格联系，了解更多关于他的信息。
简：我来想想怎么开展食品节。
马丽亚：太好了！我们全力以赴，让它成功举办。
71B
简：嗨，迈克尔！你在食品节上想做点什么呢？
迈克尔：我正在想。我喜欢吃甜食，我觉得很多学生都喜欢买西方食物，例如美国的巧克力饼干，希腊奶酪饼。
简：这个想法很好。我喜欢印度食物，所以我打算做印度咖喱。
康康：很好！我觉得中国炒饭和日本寿司做起来很容易。另外，我相信炒饭和水饺都很受欢迎。
马丽亚：对。那我应该做什么，意大利披萨、南非咖喱牛肉还是俄罗斯黑面包呢？
康康：我觉得咖喱牛肉就行了。
迈克尔：那就够了。我相信我们会为解放儿童组织筹集很多钱。
71C 亲爱的康康，谢谢你邀请我去参加食品节。
很遗憾我不能去。
我想告诉你一些关于我自己、解放儿童组织和我的新学校的情况。
我1982年12月17日出生在加拿大，并在那里度过了我的童年。
我经常运动。
我最喜欢的食物是炸鸡。
我喜欢帮助人们。
1995年，我12岁，我在报纸上读到一篇关于12岁巴基斯坦小男孩的文章，他叫伊克巴尔。
这改变了我的一生。
他年仅4岁的时候就开始在一家工厂工作。
他知道孩子应该去上学而不是整天待在工厂上班。
他决定和老板对抗。
最后，一个坏人杀了他。
我很生气，我决定要帮助他们。我召集我的朋友们，并且成立了一个组织——十二个十二岁。
很快就有很多孩子加入，这个组织变成了解放儿童组织。
我们筹钱帮助童工重返学校。
“孩子帮助孩子”是我们的座右铭。
我相信一个人的力量也能有所作为。
现在解放儿童组织在35个国家中有10万名成员，他们都在帮助孩子。
在肯尼亚，有建造情况很差的学校，没有房顶和墙壁，所以解放儿童组织正在建设新学校去帮助他们。
真诚地，克雷格
72单词
adv.微小地，细微地 n.油 n.平底锅
adv.轻微地，轻轻地 v.增加，添加 v.用油煎，用油炸 n.成分，原料 n.锅；壶，瓶，罐 n.炊具（锅，炉灶等）n.猪肉 切碎，剁碎 n.火腿 n.洋葱（头）n.面条 n.碗，盒
垃圾食品
adj.快的，迅速的 adv.健康地 n.小吃 n.黄油，奶油 n.梨
n.一块（片，张，件......）v.（喝东西时）发出啧啧的声音 adj.不礼貌的，粗鲁的 adv.吵闹地，聒噪地 adj.有礼貌的，有教养的 adj.正式的 n.方式；举止；态度 餐桌礼节，用餐的规矩 n.餐巾
n.（人坐时）膝部 n.叉，餐叉 n.菜肴；碟，盘 吃光，吃完
adv.安静地，寂静地 为某人/某事干杯（或祝酒）v.进餐，用饭 n.肘，肘部 n.匙，调羹 n.筷子
n.（拇指以外的任何一个）手指 adj.南方的，南部的 n.海鲜
v.采，摘；拾起，采集；挑选 捡起；获得；收拾 72A
康康：妈妈，食品节的时候我想做炒米饭。但是我不确定自己能不能做好。
妈妈：你想帮助别人我很开心。我以你为傲！你想让我帮你吗？
康康：是的。您太贴心啦。
妈妈：听着，很简单，康康。但是你一定要很认真。首先，切一些碎肉末。
康康：像这样吗？
妈妈：对，做得好！然后，你要往锅里放一些油。轻轻地把肉炒一下。
康康：然后我需要做什么？
妈妈：你需要慢慢地把米饭加进去。炒几分钟。最后，放点盐进去。
康康：嗯！做饭太好玩了！
72B
康康：你最喜欢的小吃是什么，迈克尔？
迈克尔：哦，是三明治加黄油、蜂蜜和梨子。
简：你能告诉我们怎么做吗？
迈克尔：当然。首先，拿两块面包，在上面涂上黄油。然后，把梨子切成小片。轻轻地把梨子放在面包上。然后，慢慢地在梨子上加上一些蜂蜜。最后，把面包片合在一起。
康康：你会介意我们跟你学习怎么做吗？
迈克尔：当然不会。我们一起做吧。
（几分钟以后）
简：康康，你做的不错。
康康：谢谢。但是我觉得你做的比我好。哇哦，迈克尔做的最好。
迈克尔：谢谢。熟能生巧。
72C
如果你是第一次参加正式的西方晚宴，你最好要知道西方的餐桌礼仪。
入乡随俗才比较礼貌。
你在餐桌上坐下的时候，拿起餐巾放在膝盖上。
吃饭的时候，要一直用右手拿叉。
如果你需要用刀，那就把叉拿在左手上。
晚饭通常以一道小菜开始。
把盘子里的食物吃完是礼貌的体现，所以不要取太多饭菜。
或许你不知道在餐桌上大声说话是否礼貌。
答案是你应该小声说话并且经常微笑。
祝酒的时候，你最好举起酒杯或玻璃杯，只喝一小点。
记住不要喝太多。
如果你记不住规则，就像别人那样做。
73单词 n.女士，夫人
n.绅士，先生 n.卖，出售 供出售，待熟 n.客人，宾客 adj.好心的 n.菜单 n.啤酒
n.账单；（美）钞票，纸币 n.谷物，谷粒 n.蔬菜沙拉 n.柠檬 n.豆腐 主菜 n.豆 n.香肠 n.胡萝卜 n.甜点，甜食 n.酒 n.座位，座处 请坐
n.工作，职业
adj.值得......的；有...价值的 n.努力，艰难的尝试 adv.成功地 n.牛排，肉排，鱼排 adv.整洁地；整齐地 adv.有规律地，定期地 n.日常饮食；日常事物 总之；简言之 不仅...而且。。n.结论；推论 n.教育
v.（使）成长，（使）发展 adj.丰富的；富有的，富裕的 n.羊羔肉；小羊 n.v.不喜欢；厌恶 n 可乐饮料 73A 女士们先生们，欢迎来到北京国际学校！
首届国际食品节现在开始！
感谢你们的到来！
希望大家玩得开心！
看！有很多不同的美食都在出售，例如炒米饭、苹果派和印度咖喱。
所有的客人们都很喜欢。
学生们很善良。
他们会把所有的钱都捐给解放儿童组织去肯尼亚建造学校。
祝他们成功！
玩的开心！
73B
康康：你好！北京国际学校。
赵先生：你好。我是赵先生。我知道你们在举行食品节。我能电话订餐吗？
康康：当然，您需要什么？
赵先生：我要一份炒米饭、烤鸡和一瓶柠檬茶。
康康：还需要其他的吗？
赵先生：不用了，就这些。我的办公室在北四环路62号。
康康：好的！我们三十分钟后将食物送到。一会儿见。
赵先生：谢谢，再见。
73C
亲爱的克雷格，你最近怎么样？
我有好消息要告诉你。
首届国际食品节举办的很成功，结果也值得我们的付出。
家长和老师们都很喜欢那些食物。
马丽亚做得特别成功。
她卖出了35份咖喱牛肉。
简更成功。
她卖出了45份印度咖喱。
我是最成功的。
我卖了50碗炒米饭。
但是最受欢迎的食物是炒面条。
学生们很开心，我觉得你也会和学生一样开心。
我们很努力，最后挣了1500多元。
我们会把钱寄给你。
祝你好运！
真诚地，李伟康
81单词 n.服装；戏服 adj.平坦的；光滑 如此...以至于...adj.棉布制的 n.棉花；棉布 n.（蚕）丝，丝织品 n.时装；时尚；流行式样 n.女用皮包，手提包 v.买得起；能做
n.领带；绳子；纽带，关系 v.（用线，绳）系，拴，绑，束紧；打结 n.厚运动衫，毛衣 n.围巾，领巾 n.牛仔裤
n.（妇女穿的）短上衣，衬衫 n.部门，部分 n.短袜 n.口袋 n.风衣 n.尺寸，大小 adj.皮制的 n.皮革
adj.漂亮的，俊俏的 adv.颇，相当；十分，非常 adj.英俊的 n.祝贺
adj.自己的，本人的 v.有，拥有 v.达到目的；成功 adj.合适的；适宜的 n.顾客，客户 adj.简单的，简易的 n.样式，款式；方式，作风
n.明显的差异，对比，对照 v.对比，对照 adj.绚丽的，花哨的
n.设计；设计方案；构思v.设计，构思；计划 adj.宽阔的，广阔的；广泛的 n.腰，腰部 adj.冷色调的
adj.苗条的，纤细的；单薄的 n.生意；公事；职责 n.皮，皮肤 n.材料，布料 n.制服 n.（日本的）和服 n.运动服装 adj.随和的 n.俗话，谚语 n.作用，功能，职能 v.讨论，谈论 n.意义，意思 81A 简：嗨，马丽亚。你今天看起来很漂亮。外套太漂亮了！
马丽亚：谢谢。我爸爸说这是中国唐代服饰。摸起来很软很滑。我很喜欢它，我爸爸就给我买了。
简：它是棉的吗？
马丽亚：不是，它是丝绸的。
简：我的旧外套都太短了，我想买一些新的。你知道我们下周一有一场班级时装秀。
马丽亚：嗯，你明天有时间吗？我们一起去购物吧。
简：好主意！我们早上8:00在学校门口见怎么样？
马丽亚：好的，明天见。
81B
（在一家服装店里）
简：马丽亚，看！康康和迈克尔在那儿。
马丽亚：哦，大家都在为时装秀做准备。
简：嗨，康康。你想买什么？
康康：我想要这件T恤和那件带有两个口袋的棉裤。你觉得怎么样？
简：它们很漂亮。你呢，迈克尔？
迈克尔：我想买一件防风夹克，这样我看起来会比较酷。
马丽亚：你穿多大号的？
迈克尔：M号。那件蓝色的怎么样？
简和马丽亚：非常好！
康康：这件防风夹克太酷了，你应该立即买下来。你想要什么，简？
简：我想要一个紫色的丝绸帽和一件裙子。
马丽亚：我想要一件皮夹克。
81C
亲爱的朱迪，恭喜你！
你开了自己的服装店。
希望你能取得成功。
你帮助人们选择合适的衣服很重要。
我有一些建议能帮你成功。
比较胖的顾客应该穿风格简单的暗色衣服。
这种衣服会让他们看起来瘦点。
他们不应该穿鲜亮的颜色或比较淡的颜色。矮人应该穿温和的颜色，而且他们的衣服不能有鲜明的对比。
奇特的设计或花朵穿在矮人身上并不好看。
又高又瘦的人穿暖色调，会显得既强壮又饱满。
腰粗的顾客穿黑色或冷色调的衣服会很好看，这会让他们看起来更苗条。
帮助人们选衣服很重要。
我知道你会做得很好，祝你生意兴隆。
你的朋友，汤姆
82单词 v.决定于
取决于；依靠，依赖 n.纪律，风纪
v.调查；查看 n.民意调查，民意测验 v.n.采访；面试 adj.普通的；家常的 便衣；便服 执行，开展 n.门卫
n.套装，一套（衣服）v.适合 n.服务员，侍者 脱下（衣服），摘掉 v.进去，进入；加入 n.膝盖，膝关节
n.特别的事情（或仪式，庆典）；时机 adv.正确地；精确地 n.正文，文本 n.原因；理由 n.消防人员
n.温度；热 v.把...加热 n.天花板，顶棚 n.士兵，战士
n.官员，高级职员 n.航空站，飞机票 n.警官；军官
n.病人 adj.有耐心的，能忍耐的 v.传播，展开 adj.每日的，日常的 n.意见，想法，看法 在某人看来
adv.非常，很，大大地 adj.北方的，北部的 adj.随便的；漫不经心的 adv.漂亮的，美好的 n.长筒靴，靴 除......之外；也；还 adj.类似的，想象的 n.穿戴，穿衣 82A
王老师：同学们，学校打算给你们定制校服。
简：康康，你能告诉我王老师说了什么吗？
康康：她说学校打算给我们做校服。
马丽亚：我喜欢穿自己的衣服，因为校服穿着太丑了。
迈克尔：也不一定。这取决于谁来设计校服。
简：我觉得我们可以自己设计校服。
康康：好主意！合适的校服确实能够展现良好的秩序。
王老师：我同意。你最好向学生调查一下校服的款式。然后你就可以设计自己的校服并且很乐意穿了。
82B
门卫：抱歉，先生。你不能在这里穿牛仔裤。
男性：对不起。你能告诉我在这里应该穿什么吗？
门卫：你应该穿西装。
服务员：抱歉，女士。你必须要把皮鞋换掉。
顾客：哦，抱歉。你能告诉我专门的鞋子在哪里吗？
服务员：这边，请。
妈妈：在日本，你进别人家时应该把鞋脱掉。
女儿：是的。妈妈。
布朗先生：怎么了，康康？
康康：我的膝盖好疼，但我不知道为什么。
布朗先生：你应该穿你的运动服。
康康：好的，布朗先生。
82C 制服
人们因各种原因会穿制服。
学生在学校穿校服是为了展现良好秩序。
消防员会穿特制外套和头盔来保护自己不被烧伤和砸伤。
士兵要穿绿色的军服，这样在丛林中可以掩护自己。
官员穿着正式服装时，他们会显得很重要。
我们在机场看到飞行员穿着正装时，我们就会相信他们的飞行技术。
如果我们在街上发生了车祸，看到穿着制服的警察时，就知道他们可以帮我们。
医生穿着工作服时，病人很容易就能找到他们。
此外，他们的工作服很干净，防止了疾病的传播。
不同的工作服代表了不同的工作。
所以在日常生活中我们了解不同的制服很有必要。
83单词
n.（时装表演时供模特用的）狭长表演台，T型台 n.旗袍
adj.传统的；惯例的 n.少数民族；少数 adj.西藏人的，西藏语的 adj.朝鲜人的，韩国人的 n.装饰，修饰
n.（用绳索等打的）结，装饰性花结 n.王朝，朝代 从那时起
adj.亚洲的，亚洲人的 n.亚洲人 adj.个人的，私人的 adj.迷人的 adj.西方款式的 n.蒙古人
adv.在（或向）上面 prep.在...上面 v.列清单，把...列表 n.一览表；名单
adj.众所周知，著名的 n.一件商品（物品）；项目 n.选择；挑选 n.结婚，婚姻 n.庆祝；庆祝会 n.售货员
v.混合，掺合（作为）结果 83A（简和萨拉在讨论时装秀）
简：嗨，萨拉！你看了上个月西单购物中心的时装秀了吗？
萨拉：没有，不过康康说他看过了。他说时装秀太棒了。
简：明天那里还会有一场。很多著名的模特都会去走秀。你愿意和我一起去吗？
萨拉：当然。你知道它什么时候开始吗？
简：海报上说下午7:30开始。
萨拉：哦，我知道迈克尔也很喜欢时装秀。我们要不要邀请他？
简：好主意
83B 简：看，萨拉。模特来了！
萨拉：哇哦！T太中间的模特太漂亮了。裙子好漂亮！
简：那不是普通的裙子。人们把它叫做旗袍。那是中国女性的传统服饰，它在高级时装界里很受欢迎。
萨拉：看第二个。她穿的是和服。哇哦！第三个模特穿的是什么？
简：我觉得应该是传统的俄罗斯服装。
萨拉：哦，你说对了。又来了三个模特，她们穿的都是少数民族服装。
简：是的，第一个穿的是壮族服装。第二个穿的是朝鲜族服装。但是我不确定第三个是什么。
萨拉：哇哦，简。你对时尚了解很多啊。太酷了！
83C 唐代服饰
时尚中充满了文化元素。
唐代服饰代表了中国的历史和时尚文化。
它于汉唐时期中国闻名于其他诸国时获名。
从那时起，人们把中国服饰称为“唐代服饰”。
中国的时尚不仅有别于西方时尚，也有别于亚洲的其他国家，例如日本和韩国。
现在，唐风服饰上漂亮的丝绸花结和其他装饰在全世界都很受欢迎。
现在人们能够把唐代服饰设计为正式服装或休闲服装。
既能展示个人风格，又能体现中国的传统文化。
4.八年级下册仁爱版英语知识点总结 篇四
1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事
2.one of +形容词最高级+ 名词复数
3. say thanks/hello/sorry/good-bye to sb.
向某人致谢/问好/道歉/告别
4. feel/taste/smell/look/sound/seem +adj.
5. seem to do sth.
seem+adj.
it seems that+从句
6. a ticket for/to sth.一张……的票
7. lonely adj.孤独的
alone adj./adv.独自的，一个人的
8. because of+n./pron/v-ing 因为，由于
9. cheer sb. up使某人振作起来
10. care for =take care of = look after照顾
11. come into being 形成，产生
12. be full of = be filled with充满……
13. agree with sb.同意某人
14. make peace with sb.与某人和平相处
15. in the end =at last = finally最后，最终
16. be popular with sb.受某人欢迎
【词形变化】
1.invite v.邀请
invitation n.邀请
2.disappionted adj.失望的，沮丧的
disappointment n.失望，沮丧
disappoint v.使失望
3.excite v.使激动，使兴奋
excited adj.兴奋的，激动的(修饰人)
exciting adj.令人兴奋的，使人激动的(修饰物)
4.main adj.主要的
mainly adv.主要地
5.face n.脸，面部
facial adj.面部的
6.worry v.担心
worried adj.担心的，担忧的
【重点句型】
1.--How are you doing?你好吗?
--Very well.非常好。
2.What a pity!多么遗憾呀!
3.—How do the flowers smell?
--They smell nice.
--花闻起来怎么样?
--很好。
4.He seems a little unhappy.
他似乎有点不开心。
5.How did the music sound?
音乐听起来怎么样?
6.Please say thanks to your mom for us.
5.2018年八年级下册英语单词 篇五
（1单元
68个）
1、问题；事情
2、怎么了？出什么事了？
3、疼痛的；酸痛的
4、感冒
5、胃痛；腹痛
6、胃痛
7、脚；足
8、颈；脖子
9、胃；腹部
10、咽喉；喉咙
11、发烧
12、躺；平躺
13、躺下
14、放松；休息
15、咳嗽
16、X射线；X光
17、牙痛
18、量体温
19、头痛 20、发烧
21、间歇；休息
22、休息
23、（使）疼痛；受伤
24、乘客；旅客
25、离开（某处）；不工作；
26、下车
27、使……惊讶的；
28、向；朝
从……去掉 出乎……意料
29、问题；苦恼 30、（用手或工具）击；打
31、立即；马上
32、陷入；参与
33、（she的反身代词）
34、（n.）绷带；
35、压；挤；按
36、生病的；有病的
她自己（v.）用绷带包扎
37、膝；膝盖
38、鼻出血
39、呼吸 40、晒伤的
41、（we的反身代词）
42、登山者；攀登者
43、习惯于……；
44、危险；风险；冒险
我们自己 适应于……
45、冒险
46、（交通）事故；意外遭遇
47、情况；状况
48、千克；公斤
49、岩石 50、用尽；耗尽
51、刀
52、切除
53、血
54、意思是；打算；意欲
55、离开；从……出来
56、重要性；重要
57、决定；抉择
58、限制；约束；管理
59、掌管；管理 60、勇气；意志
61、死；死亡 62、放弃 63、护士 64、朱迪（女名）
65、南希（女名）66、曼迪（女名）67、阿伦·罗尔斯顿 68、犹他州（美国）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（2单元
56个）
1、打扫（或清除）干净
2、欢呼；喝彩
3、（使）变得更高兴；
4、分发；散发
振奋起来
5、（v.）义务做；自愿做
6、想出；提出
7、推迟
8、标志；信号
（n.）志愿者
（主意、计划、回答等）
9、（n.）通知；通告；注意
10、分发
（v.）注意到；意识到
13、孤独的；寂寞的
14、照顾；非常喜欢
17、感觉；感触
18、满足；满意
21、参加……选拔；试用
22、（尤指长途）旅行；
行程
25、独自；单独
26、修理；修补
29、赠送；捐赠
30、（外貌或行为）像
33、信；函
34、女士；小姐
37、影响；有作用
38、瞎的；失明的41、困难；难题
42、开；打开
45、（v.）训练；培训
46、激动的；兴奋的49、聪明的；聪颖的 50、理解；领会
53、先生
54、夫人；女士
11、打电话给（某人）；
12、曾经……；
征召
过去……
15、几个；数个；一些
16、强烈的；强壮的
19、高兴；愉快
20、物主；主人
23、募集；征集
24、午夜；子夜
27、修理；安装
28、修理；装饰
31、破损的；残缺的32、车轮；轮子
35、建起；设立
36、丧失能力的；
有残缺的
39、聋的40、想象；设想
43、门
44、拿；提；扛
47、（n.）训练；培训
48、仁慈；善良
51、变化；改变
52、（n.）兴趣；关注
（v.）使感兴趣；使关注
55、马里奥（男名）
56、吉米（男名）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（3单元
38个）
1、垃圾；废弃物
2、倒垃圾
3、折叠；对折
4、扫；打扫
5、地板
6、杂乱；不整洁
7、扔；掷
8、频繁；反复
9、（adv.）也不
10、衬衫
11、一……就……
12、给；递；
（pron.）两者都不
走过；通过
13、借；借用
14、借给；借出
15、手指
17、杂务；
18、与……同时；
19、点心；小吃；快餐
乏味无聊的工作
当……时候；而；然而
21、（n.）浪费；垃圾
22、目的是；为了
23、提供；供应
（v.）浪费；滥用
25、（v.）依靠；信赖
26、依靠；信赖
27、发展；壮大
29、公正性；合理性
30、（conj.）因为；既然
31、邻居
（prep.conj.& adv.）从……以后；
自……以来
33、有病；不舒服
34、落下；掉下
35、独立的；自主的37、不合理的；不公正的
38、桑迪（女名）
16、厌恶；讨厌 20、精神压力；
心理负担
24、而且；加之
28、独立
32、照顾；处理
36、合理的；公正的
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（4单元
47个）
1、允许；准许
2、有毛病；错误的3、哪儿不舒服？
4、快速查看；浏览
5、猜测；估计
6、协议；交易
7、重要的事
8、成功地发展；解决
9、和睦相处；关系良好
10、关系；联系；交往
11、（n.）交流；沟通
12、争吵；争论
13、云；云朵
14、年纪较长的15、代替；反而；却
16、任何；每一
17、焦虑的；担忧的
18、主动提出；自愿给予
19、正确的；恰当的20、第二；其次
21、（v.）交流；沟通
22、解释；说明
23、清楚易懂的；晴朗的
24、抄袭；模仿；
复制；复印
25、归还；回来；返回
26、（常用于否定句和疑问句末）
27、成员；分子
28、压力
再也（不）；（不）再
29、竞争；对抗
30、意见；想法；看法
31、技艺；技巧
32、典型的
33、（美式）橄榄球；足球
34、删除；删去
35、快的；迅速的；
36、持续；继续存在
时间短暂的
37、比较
38、比较；对比
39、不理智的；疯狂的40、鞭策；督促；推动
41、发展；发育；成长
42、造成；引起
43、通常的；寻常的44、依……看
45、可能；大概；也许
46、凯西（女名）
47、泰勒（姓）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（5单元
48个）
1、暴风雨
2、闹钟
3、（闹钟）发出响声
4、开始
5、在很大程度上；大量地
6、突然；忽然
7、接电话
8、奇特的；奇怪的9、暴风雨
10、风
11、光；光线；光亮
12、报道；公布
13、地域；地区
17、火柴
21、进入梦乡；睡着
25、分离；分开
29、理解；领会；认识到
33、彻底地；完全地
37、不久前；最近
41、塔；塔楼
45、马丁·路德·金
14、木；木头
15、窗；窗户
16、手电筒；火炬
18、敲打；打败
19、倚；碰；撞
20、睡着
22、逐渐变弱；逐渐消失
23、升起；增加；提高
24、倒下的；落下的
26、看一看
27、覆盖着冰的；冰冷的28、开玩笑；欺骗
30、前往；费力地前进
31、章节；段落
32、学生
34、惊愕的；受震惊的35、沉默；缄默；无声
36、沉默；无声
38、拆除；往下拽；记录
39、恐怖主义者；恐怖分子 40、日期；日子
42、首先；最初
43、实情；事实
44、艾伦（姓）
46、亚拉巴马州（美国）
47、动物保护热线
48、世贸大楼（美国纽约）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（6单元
52个）
1、射击；发射
2、石头
3、虚弱的；无力的4、神；上帝
5、提醒；使想起
6、一点；小块
7、有点儿；稍微
8、愚蠢的；不明事理的9、代替；反而
10、变成11、物体；物品
12、隐藏；隐蔽
13、尾巴
14、有魔力的；
15、棍；条
16、使激动；使兴奋
有神奇力量的
17、西方国家的；
18、从前
19、继姐（妹）
20、王子
（尤指）欧美的；西方的（w可以小写）
21、爱上；喜欢上
22、适合；合身
23、（尤指）夫妻；
24、笑；微笑
两人；两件事物
25、（v.）结婚
26、结婚
27、（n.）金子；金币
28、皇帝
（adj.）金色的
29、丝绸；丝织物
30、内衣
31、（pron.）没有人
32、愚蠢的
（n.）小人物
33、（v.）欺骗；蒙骗
34、继母
35、妻子；太太
36、丈夫
（n.）骗子
37、全部的；整体的
38、（戏剧或歌剧的）场；
39、月光
40、发光；照耀
场景
41、（adv.）光亮地；明亮地
42、地；地面
43、带路；领路
44、声音
（adj.）明亮的；光线充足的
45、勇敢的；无畏的
46、克劳迪娅（女名）
47、《西游记》
48、美猴王
49、《睡美人》
50、《灰姑娘》
51、《小红帽》
52、《韩塞尔与葛雷特》
（《糖果屋》）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（7单元
68个）
1、平方；正方形
2、米；公尺
3、深的；纵深的4、沙漠
5、人口；人口数量
6、亚洲
7、（可以）随便（做某事）
8、旅行；旅游
9、旅行者；观光者
10、墙
11、令人大为惊奇的；
12、古代的；古老的
令人惊喜（或惊叹）的
13、保护；防护
14、宽的；宽阔的15、就我所知
16、人造的17、成就；成绩
18、西南的；西南方向的19、厚的；浓的20、包括；包含
21、极冷的；冰冻的
22、条件；状况
23、吸入；吞入（体内）
24、实现目标；成功
25、挑战；考验
26、面对（问题、困难等）
27、达到；完成；成功
28、力；力量
29、自然界；大自然
30、即使；虽然
31、大海；海洋
32、太平洋
33、厘米
34、重量是……；
35、出生；诞生
36、出生时
称……的重量
37、到达（某数量、程度等）；
38、（adj.）成年的；成人的39、竹子
40、濒危的
至多有；不多于
（n.）成人；成年动物
41、研究；调查
42、饲养员；保管人
43、醒着
44、激动；兴奋
（用作名词时，重音可放在第一个音节）
45、走路时撞着
46、绊倒
47、大约
48、疾病；病
49、野生的 50、政府；内阁
51、鲸
52、油；食用油；石油
53、保护；保卫
54、巨大的；极多的55、丹增·诺尔盖
56、埃德蒙·希拉里
57、田部井淳子
58、珠穆朗玛峰
59、尼罗河
60、里海
61、撒哈拉沙漠
62、长江
63、黄河
64、明朝
65、明长城
66、喜马拉雅山脉
67、亚马孙河
68、成都研究基地
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（8单元
53个）
1、珠宝；财富
2、岛
3、满是……的；
4、经典作品；名著
（有）大量的；（有）丰富的
5、（书刊或纸张的）页；
6、匆忙；赶快
7、赶快；急忙（做某事）
8、预期；预定
面；张
9、船
10、工具
13、沙滩；沙
14、食人肉者
17、小说
18、科幻小说（或影片等）
21、流行音乐；流行乐曲
22、摇滚乐
25、永远
26、在国外；到国外
29、迷；狂热爱好者
30、南方的
33、属于；归属
34、互相
37、一百万
38、（n.）唱片；记录
（v.）录制；录（音）
41、亚历克斯（男名）
42、加思·布鲁克斯
45、《爱丽丝梦游仙境》
46、《小妇人》
49、《汤姆·索亚历险记》
50、《哈利·波特》
53、乡村音乐名人堂博物馆
11、枪；炮
12、（n.）迹象；记号；分数
（v.）做记号；打分
15、朝；向；对着
16、陆地；大地
19、科技；工艺
20、法语
23、乐队
24、乡村音乐
27、真实地；事实上
28、自从
31、现代的；当代的32、成功
35、笑；笑声
36、美；美丽
39、介绍；引见
40、行；排
43、披头士乐队（英国）
44、《金银岛》
47、《雾都孤儿》
48、《鲁滨逊漂流记》
51、纳什维尔
52、田纳西州（美国）
（美国田纳西州府）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（9单元
52个）
1、娱乐；游戏
2、游乐场
3、在某处；到某处
4、照相机；摄影机；
摄像机
5、发明；发明家
6、发明；创造
7、难以置信的；不真实的8、进步；进展
9、迅速的；快速的10、特别的；不寻常的11、坐便器；厕所
12、鼓励
13、社会的
14、和平的；安宁的15、茶艺
16、表演；演出
17、完美的；完全的
18、茶具
19、（it的反身代词）它自己
20、收集；采集
21、两个；一对；几个
22、（adj.）德国的；德语的；
23、主题
24、供乘骑的游乐设施；
德国人的（n.）德语；德国人
短途旅程
25、省份
26、一千
27、数以千计的；
28、一方面……
许许多多的另一方面……
29、安全的；无危险的 30、仅仅；只；不过
31、害怕；惧怕
32、不管……（还是）；
或者……（或者）；是否
33、（adj.）印度的
34、（adj.）日本的；日本人的；
35、狐狸
36、全年
（n.）印度人
日语的（n.）日本人；日语
37、赤道
38、在任何……的时候；
39、春天
40、主要地；通常
无论何时
41、地点；位置
42、国家科学博物馆
43、国际厕所博物馆
44、杭州国家茶博物馆
45、唐老鸭
46、迪斯尼乐园
47、迪斯尼游轮
48、兵马俑
49、鸟巢
50、新加坡
51、东南亚
52、夜间野生动物园
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（10单元
48个）
1、院子
2、庭院拍卖会
3、甜蜜的；甜的；含糖的4、记忆；回忆
5、分；分币
6、玩具
7、熊
8、生产者；制订者
9、面包机
10、围巾；披巾；头巾
11、软的；柔软的12、软体玩具；布绒玩具
13、检查；审查
14、察看；观察
15、板；木板
16、棋类游戏
17、地位（或职位、级别）
18、初级中学
19、清理；清除
20、清理；丢掉
低下的
21、卧室
22、不再；不复
23、拥有；有
24、铁路；铁道
25、离开；分开
26、放弃、27、某种；某事；某人
28、至于；关于
交出（尤指不舍得的东西）
29、诚实的；老实的 30、说实在的31、一段时间；一会儿
32、诚实的；真实的33、家乡；故乡
34、现今；现在；目前
35、搜索；搜查
36、在（其）中；
……之一
37、彩色铅笔
38、羞耻；羞愧；惭愧
39、将……认为；
40、数数
（或粉笔、蜡笔）
把……视为；看待
41、百年；世纪
42、依据；按照
43、（prep.）与……相对；
44、尤其；特别；格外
在……对面（adj.）对面的； 另一边的
45、童年；幼年
46、注视；仔细考虑
47、几乎；接近
6.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇六
.问题；事情
What’s the matter?
怎么了？出什么事了？ sore
.疼痛的；酸痛的 have a cold
感冒 stomachache
.胃痛；腹痛 have a stomachache
胃痛 foot
neck
stomach
throat
fever
lie(lay/)
lie down
rest
cough
X-ray
toothache
take one’s temperature
headache
have a fever
break
take breaks(take a break)
hurt.(hurt)
passenger
off
get off
to one’s surprise
onto
trouble
hit.(hit)
right away
get into
herself.bandage
sick
.脚；足.颈；脖子.胃；腹部.咽喉；喉咙
.发烧
v.躺；平躺
躺下
v.& n.放松；休息
n.& v.咳嗽.X射线；X光.牙痛
量体温.头痛 发烧.间歇；休息 休息
（使）疼痛；受伤
.乘客；旅客
.离开；不工作；从……去掉 下车
使……惊讶的；出乎……意料.向；朝 n.问题；苦恼
立即；马上 陷入；参与
she的反身代词）她自己 n.绷带；v.用绷带包扎 adj.生病的；有病的
（用手或器具）击；打
（knee
.膝；膝盖 nosebleed
n.鼻出血 breathe
v.呼吸 sunburned
.晒伤的
ourselves
(we的反身代词)我们自己 climber
n.登山者；攀登者 be used to
习惯于……；适应于…… risk
take risks(take a risk)
accident
situation
kilo
rock
run out(of)
knife.(pl.knives)
cut off
blood
mean.(meant)
get out of
importance
decision
control
be in control of
spirit
death
give up
nurse
n.& v.危险；风险；冒险 冒险
n.（交通）事故；意外遭遇 n.情况；状况
(=kilogram)n.千克；公斤
n.岩石
用尽；耗尽 刀 切除
n.血
意思是；打算；意欲
离开；从……出来
n.重要性；重要
n.决定；抉择
n.& v.限制；约束；管理 掌管；管理 n.勇气；意志 n.死；死亡
放弃 n.护士
Unit 2
Unit 2 clean up
打扫（或清除）干净 cheer
v.欢呼；喝彩
cheer up
（使）变得更高兴；振奋起来 give out
分发；散发
volunteer
v.义务做；自愿做；n.志愿者 come up with
想出；提出（主意、计划、回答等）put off
推迟 sign
n.标志；信号
notice
hand out
call up
used to
lonely
care for
several
strong
feeling
satisfaction
joy
owner
try out
journey
raise
alone
repair
fix
fix up
give away
take after
broken
wheel
letter
Miss
set up
disabled
make a difference
blind
deaf
imagine
difficulty
open
door
n.通知；通告；注意；v.注意到；意识到分发
打电话给（某人）；征召
曾经……；过去……
adj.孤独的；寂寞的 照顾；非常喜欢
.几个；数个；一些
adj.强烈的；强壮的 n.感觉；感触
n.满足；满意
n.高兴；愉快
n.物主；主人
参加……选拔；试用
n.（尤指长途）旅行；行程
v.募集；征集
adv.独自；单独
v.修理；修补
v.修理；安装
修理；装饰
赠送；捐赠
（外貌或行为）像
adj.破损的；残缺的n.车轮；轮子
n.信；函
.女士；小姐
建起；设立
adj.丧失能力的；有残疾的 影响；有作用
adj.瞎的；失明的 adj.聋的 v.想象；设想
n.困难；难题
v.开；打开
n.门
carry
v.拿；提；扛 train
v.训练；培训 excited
adj.激动的；兴奋的 training
n.训练；培训 kindness
n.仁慈；善良 clever
adj.聪明的；聪颖的 understand(understood)
理解；领会 change
v.& n.变化；改变
interest
n.兴趣；关注；v.使感兴趣；使关注 sir
madam
Unit 3
rubbish
take out the rubbish
fold
sweep.(swept)
floor
mess
throw.(threw)
all the time
neither
shirt
as soon as
pass
borrow
lend(lent)
finger
hate
chore
while
snack
stress
waste
in order to
provide
anyway
n.先生（对不知名的男性收信人时Sir）
n.夫人；女士（对不知名的女性收信人时Madam）Unit 3
n.垃圾；废弃物
倒垃圾
v.折叠；对折 打；打扫
n.地板
n.杂乱；不整洁
扔；掷
频繁；反复
adv.也不
n.衬衫
一……就……；尽快 v.给；递；走过；通过 v.借；借用 借给；借出
.手指 v.厌恶；讨厌
n.杂务；乏味无聊的工作
conj.与……同时；当……的时候；而；然而
n.点心；小吃；快餐 n.精神压力；心理负担
n.浪费；垃圾；v.浪费；滥用 目的是；为了 v.提供；供应 adv.而且；加之
depend
v.依靠；信赖 depend on
依靠；信赖 develop
v.发展；壮大 independence
n.独立
fairness
n.公正性；合理性
since
conj.因为；既然；从……以后；自……以来 neighbor(=neighbour)
n.邻居 take care of
ill
drop
independent
fair
unfair
Unit 4
allow
wrong
What’s wrong?
midnight
look through
guess
deal
big deal
work out
get on with
relation
communication
argue
cloud
elder
instead
whatever
nervous
offer
proper
照顾；处理 adj.有病；不舒服 v.落下；掉下 adj.独立的；自主的 adj.合理的；公正的 adj.不合理的；不公正的
Unit 4
v.允许；准许 adj.有毛病；错误的 哪儿不舒服？ n.午夜；子夜 快速查看；浏览 v.猜测；估计 n.协议；交易 重要的事
成功地发展；解决 和睦相处；关系良好 n.关系；联系；交往 n.交流；沟通 v.争吵；争论 n.云；云朵 adj.年纪较长的 adv.代替；反而；却 pron.任何；每一 adj.焦虑的；担忧的 v.主动提出；自愿给予 adj.正确的；恰当的
secondly
adv.第二；其次 communicate
v.交流；沟通 explain
v.解释；说明
clear
adj.清楚易懂的；晴朗的 copy
v.抄袭；模仿；复制；复印 return
v.归还；回来；返回
anymore
（常用于否定句和疑问句末）再也（不）；（不）再 member
pressure
compete
opinion
skill
typical
football
cut out
quick
continue
compare
compare...with
crazy
push
development
cause
usual
in one’s opinion
perhaps
Unit 5
rainstorm
alarm
go off
begin（began）
heavily
suddenly
pick up(=pick up the phone)
n.成员；分子
n.压力
.竞争；对抗
n.意见；想法；看法
n.技艺；技巧
adj.典型的
n.（美式）橄榄球；足球
删除；删去
adj.快的；迅速的；时间短暂的 v.持续；继续存在 v.比较 比较；对比
adj.不理智的；疯狂的 v.鞭策；督促；推动
n.发展；发育；成长
v.造成；引起
adj.通常的；寻常的 依……看
adv.可能；大概；也许 Unit
5n.暴风雨 n.闹钟
(闹钟)发出响声 开始
adv.在很大程度上；大量地
adv.突然；忽然 接电话
strange
adj.奇特的；奇怪的 storm
n.暴风雨 wind
n.风
light
n.光；光线；光亮 report
v.&n.报道；公布 area
n.地域；地区 wood
n.木；木头 window
flashlight
match
beat
against
asleep
fall asleep
die down
rise
fallen
apart
have a look
icy
kid
realize
make one’s way
passage
pupil
completely
shocked
silence
ln silence
recently
take down
terrorist
date
tower
at first
truth
n.窗；窗户
n.手电筒；火炬
n.火柴
v.敲打；打败
prep.倚；碰；撞
adj.睡着
进入梦乡；睡着
逐渐变弱；逐渐消失
v.&n.升起；增加；提高
adj.倒下的；落下的adv.分离；分开
看一看
.覆盖着冰的；冰冷的v.开玩笑；欺骗
v.理解；领会；认识到
前往；费力地前进 n.章节；段落 n.学生
adv.彻底地；完全地
adj.惊愕的；受震惊的n.沉默；缄默；无声
沉默；无声
adv.不久前；最近
拆除；往下拽；记录
n.恐怖主义者；恐怖分子 n.日期；日子
n.塔；塔楼
首先；最初 n.实情；事实
Animal Helpline
/动物保护热线 World Trade/treɪd/ Center
世贸大楼（美国纽约）
Unit 6
Unit 6 shoot.(shot)
射击；发射 stone
n.石头
weak
god
remind
bit
a little bit
silly
instead of
turn...into
object
hide
tail
magic
stick
excite
Western
once upon a time
stepsister
prince
fall in love
fit
couple
smile
marry
get married
Journey to the West
gold
emperor
silk
underwear
adj.虚弱的；无力的 n.神；上帝 v.提醒；使想起
n.一点；小块 有点儿；稍微
adj.愚蠢的；不明事理的 代替；反而 变成n.物体；物品 v.隐藏；隐蔽 n.尾巴
adj.有魔力的；有神奇力量的 n.棍；条 v.使激动；使兴奋
adj.西方国家的；（尤指）欧美的；西方的从前 n.继姐（妹）
n.王子 爱上；喜欢上 v.适合；合身
n.（尤指）夫妻；两人；两件事物
v.&n.笑；微笑 v.结婚
结婚
n.金子；金币；adj.金色的 n.国王
n.丝绸；丝织物
n.内衣
《西游记》
nobody
pron.没有人；n.小人物 stupid
adj.愚蠢的
cheat
v.欺骗；蒙骗；n.骗子 stepmother
n.继母 wife
n.妻子；太太 husband
n.丈夫
whole
adj.全部的；整体的
scene
moonlight
shine.(shone)
bright
ground
lead.(led)
voice
brave
the Monkey King
Sleeping Beauty
Cinderella
Little Red Riding Hood
Hansel and Gretel《韩塞尔与葛雷特》
Unit 7
square
meter(=metre)
deep
desert
population
Asia
feel free
tour
tourist
wall
amazing
ancient
protect
n.（戏剧或歌剧的）场；场景 n.月光 发光；照耀
adv.光亮地；明亮地；adj.明亮的；光线充足的n.地；地面
带路；领路 n.声音
adj.勇敢的；无畏的 《灰姑娘》
《糖果屋》）
Unit 7
n.平方；正方形 n.米；公尺 adj.深的；纵深的 n.沙漠
n.人口；人口数量 n.亚洲
（可以）随便（做某事）n.&v.旅行；旅游 n.旅行者；观光者
n.墙
adj.令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的adj.古代的；古老的v.保护；防护
《美猴王》 《睡美人》
《小红帽》（wide
adj.宽的；宽阔的 as far as l know
就我所知 achievement
n.成就；成绩
southwestern
n/adj.西南的；西南方向的 thick
adj.厚的；浓的 include
v.包括；包含 freezing
adj.极冷的；冰冻的 condition
take in
succeed
challenge
in the face of
achieve
force
nature
even though(=even if)
ocean
the Pacific Ocean
Qomolangma
the Nile
the Caspian Sea
the Sahara
the Yangtze River
the Yellow River
the Ming Dynasty
the Ming Great Wall
the Himalayas
the Amazon River
cm（=centimeter）
weigh
birth
at birth
up to
adult
bamboo
endangered
n.条件；状况 吸入；吞入（体内）v.实现目标；成功
v.& n.挑战；考验
面对（问题、困难等）v.达到；完成；成功 n.力；力量 n.自然界；大自然 即使；虽然 n.大海；海洋 太平洋 珠穆朗玛峰 尼罗河
里海（世界最大的咸水湖）撒哈拉沙漠 长江
黄河
明朝 明长城
喜马拉雅山脉
亚马逊河
厘米
v.重量是……；称……的重量
n.出生；诞生
出生时
到达（某数量、程度等）；至多有；不多于 adj.成年的；成人的；n.成人；成年动物
n.竹子 adj.濒危的
research
n.&v.研究；调查
keeper
n.饲养员；保管人 awake
adj.醒着 excitement
n.激动；兴奋 walk into
走路时撞着 fall over
绊倒 illness
n.疾病；病 remaining
or so
artwork
wild
government
whale
oil
protection
huge
Chengdu Research Base
Unit 8
treasure
island
full of
classic
page
hurry
hurry up
due
ship
tool
gun
mark
sand
cannibal
towards
land
adj.遗留的；剩余的大约
n.图片；插图
adj.野生的 n.政府；内阁
n.鲸
n.油；食用油；石油
n.保护；保卫
adj.巨大的；极多的成都研究基地
Unit 8
n.珠宝；财富
n.岛
满是……的；（有）大量的；（有）丰富的n.经典作品；名著
n.(书刊或纸张的)页，面，张 v.匆忙；赶快
赶快；急忙（做某事）
adj.预期；预定 n.船 n.工具 n.枪；炮
n.迹象；记号；分数；v.做记号；打分 n.沙滩；沙 n.食人肉者 prep.朝；向；对着 n.陆地；大地
fiction
n.小说
science fiction
科幻小说（或影片等）technology
n.科技；工艺 French
n.法语 Treasure Island
《金银岛》
Alice in Wonderland
《爱丽丝梦游仙境》 Little Women
《小妇人》 Oliver Twist
Robinson Crusoe
Tom Sawyer
Harry Potter
pop
rock
band
country music（也作country）
forever
abroad
actually
ever since
fan
southern
modern
success
belong
one another
laughter
beauty
million
record
introduce
line
Country Music Hall of Fame Museum
Unit 9
amusement
《汤姆·索娅历险记》 ·波特》 n.流行音乐；流行乐曲
n.摇滚乐
n.乐队 乡村音乐
adv.永远
adv.在国外；到国外
adv.真实地；事实上
自从
n.迷；狂热爱好者
adj.南方的
adj.现代的；当代的n.成功
v.属于；归属
互相
n.笑；笑声
n.美；美丽.一百万
n.唱片；记录v.录制；录（音）v.介绍；引见
n.行；排
乡村音乐名人堂博物馆
Unit 9
n.娱乐；游戏
《雾都孤儿》 《鲁滨逊漂流记》
《哈里
amusement park
游乐场
somewhere
adv.在某处；到某处 camera
n.照相机；摄影机；摄像机 invention
n.发明；发明物 invent
v.发明；创造
unbelievable
adj.难以置信的；不真实的 progress
v.& n.进步；进展 rapid
unusual
toilet
encourage
social
peaceful
tea art
performance
perfect
tea set
itself
collect
a couple of
German
theme
ride
province
National Science Museum
lnternational Museum of Toilets
Hangzhou National Tea Museum
Donald Duck
Disneyland
Disney Cruise
thousand
thousands of
on the one hand...on the other hand...safe
simply
fear
adj.迅速的；快速的adj.特别的；不寻常的n.坐便器；厕所
v.鼓励 adj.社会的
adj.和平的；安宁的 茶艺
n.表演；演出
adj.完美的；完全的茶具
pron.(it的反身代词)它自己
v.收集；采集 两个；一对；几个
adj.德国的；德语的；德国人的；n.德语；德国人n.主题
n.供乘骑的游乐设施；短途旅程 n.省份
国家科学博物馆 国际厕所博物馆 杭州国家茶博物馆 唐老鸭 迪斯尼乐园 迪斯尼游轮 num.一千
数以千计的；许许多多的 一方面……另一方面 adj.安全的；无危险的 adv.仅仅；只；不过 v.& n.害怕；惧怕
whether
不管……（还是）；或者……（或者）；是否 lndian
adj.印度的；n.印度人
Japanese
adj.日本的；日本人的；日语的；n.日本人；日语 fox
n.狐狸 all year round
全年 equator
n.赤道
whenever
conj.在任何……时候；无论何时 spring
mostly
location
the Terracotta Army
the Bird’s Nest
Singapore
Southeast Asia
Night Safari
Unit 10
yard
yard sale
sweet
memory
cent
toy
bear
maker
bread maker
scarf
soft
soft toy
check
check out
board
board game
junior
junior high school
n.春天
adv.主要地；通常
n.地点；位置 兵马俑 鸟巢 新加坡
东南亚
夜间动物园
Unit 10
n.院子 庭院拍卖会
adj.甜蜜的；甜的；含糖的n.记忆；回忆
n.分；分币
n.玩具
n.熊
n.生产者；制订者 面包机
n.围巾；披巾；头巾 adj.软的；柔软的 软体玩具；布绒玩具 v.& n.检查；审查 察看；观察 n.板；木板 棋类游戏
adj.地位（或职位、级别）低下的 初级中学
clear
v.清理；清除 clear out
清理；丢掉 bedroom
n.卧室 no longer
不再；不复 own
v.拥有；有 railway
.铁路；铁道 part
v.离开；分开
part with
certain
as for
honest
to be honest
while
truthful
hometown
nowadays
search
among
crayon
shame
regard
count
century
according to
opposite
especially
childhood
consider
close to
hold.(held，held)
放弃、交出（尤指不舍得的东西）
adj.某种；某事；某人
至于；关于 adj.诚实的；老实的 说实在的
n.一段时间；一会儿 adj.诚实的；真实的 n.家乡；故乡
adv.现今；现在；目前 v.& n.搜索；搜查.在（其）中；……之一
n.彩色铅笔（或粉笔、蜡笔）n.羞耻；羞愧；惭愧 v.将……认为；把……视为
v.数数 n.百年；世纪 依据；按照
7.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇七
1杂乱；不整洁 n_________
2.杂务；乏味无聊的工作n_____
3.浪费；垃圾n浪费；滥用v_______
4.扫；打扫 v__________ 5频繁；反复_________
6.垃圾；废弃物 n__________
7.折叠；对折 v_______
8.地板 n_________
9.给；递；走过；通过 v_______
10.邻居 n___________
11.一..就..；尽快_____
12.也不 adv________
13.扔；掷 v_______
14.借给；借出 v_______
15.落下；掉下 v_______
16.精神压力；心理负担 n____
17.倒垃圾__________
18.不合理的；不公正的 adj______
19.目的是；为了_________
20.厌恶；讨厌v________
21.借；借用 v________
22.依靠；信赖 v_______
23.手指 n__________
24.而且；加之； adv________
25.点心；小吃；快餐 n_____
26.依靠；信赖______
27.因为；既然conj
从..以后；自..以来prep conj adv_______________
28.独立n________
29.公正性；合理性 n_____
30.发展；壮大 v________
31.合理的；公正的 adj_______
32.照顾；处理________
33.有病；不舒服 adj________
34.提供；供应 v______
35.独立的；自主的 adj________
36.衬衫 n_________
37.与.同时；当.的时候；然而
8.仁爱英语八年级英语下册单词适当形式 篇八
仁爱版九年级上册英语单词
proper adj.恰当的，合适的；真正的 by the way 顺便说 volunteer n.义务工作者；志愿者 bell n.钟(铃)声；铃，钟；钟状物 grandpa n.爷爷；外公 chairwoman n.女主席，女会长；女议长 grandson n.(外)孙子 disabled adj.残疾的，残废的 shut v.关上，封闭；禁闭；合拢 rope n.绳子，绳索
9.仁爱英语八年级期末试题 篇九
《英语新课程标准》中提出：“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。
我们目前倡导的素质教育就是要全面提高学生的素质，但长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并且它随着年级的升高而日趋严重。以致于到了九年级很多学生开始放弃英语，使得英语教学堕入了被动难堪的场面。因此，我认为如何运用新课程理念，转化英语学困生，使其英语学习获得最大限度的发展，解决两极分化，是每一位一线教师必须考虑的重要问题。
一、初中英语教学两极分化的成因
每个学科都存在两极分化，英语表现的特别突出，为什么英语两极分化现象明显比其它学科严重?需要我们认真的分析。
(一)初中生自身特质是学生两级分化的潜在主因
在七年级的英语课堂上，部分学生因学习基础从一开始就跟不上全班的学习步伐，成了英语学科的学困生。接着，学困生因无明确的学习目标，用消极悲观的态度看待自己的学习，他们又处在身心发育阶段，意志力薄弱，逆反心理强，基本上没有预习和复习等好习惯。许多教师对这样的学生黔驴技穷，最后只要听之任之，而这些学生也自暴自弃，不求进取，这直接影响了英语教学效果，导致很多学生成为后进生。
(二)学生的学习办法不得当。学习办法是发挥学生学习才能的手腕，也是促进学生学习才能的途径。假如有良好的学习才能而无恰当的学习办法，犹如有箭无弓。我们学生是在汉语环境中学习英语的，因而受母语的影响很大，习惯用汉语思想方式去学习英语，这样干扰了英语学习的开展，随着对英语新颖感的消逝和教材内容的加深，不少学生开始慢慢对英语产生厌倦的情绪，兴味和积极性降落，学习成绩必然下滑。长此下去这些学生也就成为了后进生。
二、转化后进生的对策
依据以上的剖析，学生英语学习呈现两极分化的缘由是多方面的，如不及时处理定会呈现恶性循环。因而转化后进生已成为火烧眉毛的问题，我在此引入一些个人不成熟的办法。(一)加纳德的多元智力理论告诉我们，学生的问题不再是聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明，怎样聪明的问题。我们要做的就是从内外因出发，把学困生培养成为不同类型的人才。改变学困生的不利内因是转化的关键
1．帮助学困生形成正确的学习动机。有许多学生对失败感到羞耻，却不做任何努力来改变现状，是因为他们产生了这样一种信念：无论怎么努力都不能避免失败。于是他们在课堂上既不以掌握知识为目标，也不以成绩为目标，而是以应付师长，打发时间为目标。这时，教师应当用“勤能补拙”的道理激发其学习动机。给学困生指出切实可行的目标而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现他们的目标定得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。
2．培养学生良好的学习习惯，提高学生的意志力。授人以鱼不及授人以渔。教会学生学习方法是提高英语教学质量的关键因素之一。
在起始阶段教师应要求学生形成良好的书写习惯；学会国际音标，避免因使用汉字注音而造成的发音错误；勤于读写，做好预习工作，帮助他们多次温习音标掌握单词的拼读规律正确发音，熟悉词性及词义。而大部分学困生就是因为记不住单词，掌握不住词性慢慢的赶不上英语学习的进程而拖了班级的后退。最终导致英语课堂听不懂。想学也来不及。(二)建立师生间的和谐互动是转化的实质
1．教师以饱满的精神状态上好每一堂课，从仪表到一言一行向学生传递出热爱并热衷于教学活动的信息，积极参与教学活动，是教学成功发展的第一步。2．绝大部分学生反对“填鸭式”的教学方法。因此教师在教学中应注重教学方法和艺术，以简洁、明快、幽默的语言，并且把教学活动搞得生动有趣。根据初中生表现欲强的特点，组织学生表演有关问路，购物，打电话，看医生等交际性强的活动，且引入竞争机制，并给予一定的奖励，则更能激起学生的学习积极性，消除学生的厌学，弃学情绪。
3．有效的沟通促成和谐的师生关系。在课堂教学中教师必须做到让学生各有所得，而不能只顾几个优秀生。没有什么东西比成功更能鼓励进一步追求成功的努力，增强后进生的学习自信心。对后进生的点滴进步教师应及时予以表扬和鼓励，让他们体验到成功的喜悦。在课堂教学中，对后进生的大胆参与教师应给予“特殊的评价”。
从心理上来讲，后进生更需要教师的关心和尊重，只有在人格上受到尊重和爱护，他们才能在轻松和谐的学习环境中愉快地学习。
消除英语教学中的两极分化现象是一项长期而又十分艰辛、细致的工作，决非数月悉心指导，半载严格训练所能奏效的，而应坚持不懈，努力实践，尽量避免学生两极分化。
另外，在教学过程中教师还应注意观察学生的变化，即使是点滴的变化也不容忽视，然后及时调整教学方法及目标。
总之，只有消除英语教学的两极分化，提高全体学生的英语水平，才有利于我国英语水平的整体提高，有利于加快我国现代化建设的步伐。
浅谈多媒体在英语教学中的合理利用 天景中学李智
随着信息时代的到来和教育教学改革的深入，多媒体教学已成为教学现代化的标志之一。它作为一种现代化、信息化的教学手段，在英语教学过程中以其独特的魅力，颇受广大教师的青睐。是否利用多媒体教学甚至已成为评价课堂质量的重要标准之一，它自身所具有的形象性、直观性、应用面广、信息量大、知识结构新、效率高等特点对提高英语教学效率，促进英语教学质量的提高，的确发挥其举足轻重的作用。于是在英语课堂中大量无选择的、有时甚至没有必要的情况下仍使用多媒体，使我们英语课堂失去了生机，使学生的发散性、创造性思维受到抑制，干扰学生学习的主动性和创造性。那么如何掌控多媒体的应用，从而取得“最优”的教学效果？笔者认为，我们要做到几个“勿让”。
一、勿让课件片面新颖性，分散学生注意力
多媒体能运用图、形、声、色等多种形式来展示传统教学手段中所不能展示的内容。但有的老师总觉得一堂多媒体课如果不追求漂亮、华丽、高科技，如果没有几段电影剪辑或音乐片段或几张甚至十几张精美的图片的展示，就有愧于“多媒体”这三个字。在这种思想指导下，于是把界面搞得五彩缤纷，繁杂艳丽，从图、形、声、色 各方面来“狂轰滥炸”。而处于青春期的学生对新鲜事物多易产生猎奇的心理，这无疑极大分散了学生的注意力，享受太多感官刺激的同时，忽略了对教学内容的深入理解，尤其教学重、难点易被弱化，严重影响了英语课堂教学效果。因此，多媒体应以精简为原则，突出教学主题、重点、难点，艺术性、教育性和科学性有机统一，才能取得“最优”的教学效果，从而达到真正的教学目的。
二、勿让“课件”代替“备课”
多媒体课件制作需要充足的资料，因而制作它往往会花很多时间，有的老师甚至一味地花时间制课件，而忽视了备课这一重要环节。错误地认为制课件的过程就是备课的过程。现代教育理论认为，备课是寻求、搜索、构造、备选教学方法的过程，同时也是一个检验、评价、挑选满意的过程。可以说备课是整个教学过程的总策划和总设计。虽然决定一堂课质量好坏的因素有很多，但备课是非常重要的条件，中学英语教师应以深入研究教材和学生为第一任务，在备好教材、教法和学生的基础上，再恰当、科学地制作多媒体课件，以此来辅助英语课堂教学，进而提高课堂效率和教学质量。
三、勿让“屏幕”代替“黑板”
现在的多媒体英语课，老师“尘满面，灰满身”的现象已很少见了。有的老师把该板书的知识点、词汇、问答及练习材料全都输入电脑中，课堂上鼠标一点，所有的内容都通过大屏幕一一显示，这样虽快捷、美观、便利、省时、省力，可屏幕上的内容一幕幕一闪而过，学生恐怕想记笔记都来不及，又怎能对整堂课的教材重点、难点掌握和运用?虽然教师的粉笔字没有电脑中完美的字体漂亮，但有老师的个性体验，让学生感到亲切，对学生有较强的感染力。优秀的板书设计，教师还可以根据学生提出的疑问随时调整，修改其内容；课堂中即兴发挥，顺手在黑板上写几个字或画一幅简画，都可以向学生展现教师的人格魅力和亲和力。这对提高课堂教学有益而无害。因此，传统的板书是不可能在多媒体上进行的。在课堂教学中应根据其内容来选用，既使用屏幕，又在需要时使用黑板，则能达到鱼和熊掌兼得的效果，让每一节英语课都能给学生留下点美好的记忆。
四、勿让教师成为“放映员”
多媒体在英语课堂的运用，目的是创设更好的情景，让学生在逼真的情境中表演、操练，从而达到培养学生的语感，增强学生的口语及听力，提高他们的交际能力，进而改变现代中学生会学不会说的“哑巴英语”现状。然而在英语课堂中，科学、合理地运用多媒体，使其发挥应有的作用，并不是所有的英语教师都能做得很好。有的教师在所有的教学步骤和环节中过多地运用多媒体，英语课变成了课件展示课。教师只需忙着播放预先制作的课件或剪辑的资料，无须太多的语言讲解，一切尽在“影片”中，什么教学目标、教学重点、难点、知识点，都像放电影一样那么快，一闪而过。把学生变成教师课件的“观众”和“听众”，教师也成了课件“放映员”，导致学生和教师、学生和学生本应亲切的口语交流变成冰冷冷的人机对话。我们知道，人与人之间的自然语言是最具亲和力，最灵活的语言。师生之间课堂互动性的交流应该是最有效的教和学的途径。在课堂教学过程中，教师的一个微笑、一个手势、一个简单的动作，在提高教学效果中都会起着重要的作用。因此，教师应该根据教学需要正确运用多媒体，课堂可以没有多媒体，但不能没有教师。
五、勿让学生失去学习的主体性
新课程的英语教学是以弘扬学生为主体为宗旨，课堂教学是师生互动、共同探究、共同创新的过程。在这个过程中，教师是指导者、组织者，引导学生走进课堂，指导学生去发现问题并确立学习目标，引导学生多思善问，使学生在循循善诱下主动、活跃地参与学习。也就是说，我们的英语课堂是学生的舞台，在教师的引导下，学生可以在这个舞台上，尽情发挥他们的主体性和创造性。而多媒体是为了产生预定的教学效果而使用的一种辅助手段。目前有许多教师盲目依赖多媒体，把“辅助”当做“替代”，主导整个课堂教学过程，教师和学生几乎都退居“二线”。学生和教师都被多媒体牵着鼻子走，学生在多媒体世界里应接不暇，思维速度跟不上播放的速度，根本没有足够的时间去深入思考，只能顺着多媒体中的设计作一些简单的“人机对答”。整堂课下来，教师根本没有关注学生在每个环节中的学习状态和学习方法。在这“以学生为中心”的英语课堂教学的今天，是有百害而无一利的，我们不能以“多媒体的流程图”来主宰我们的课堂。
总之，在英语课堂教学中应根据具体内容，恰当使用多媒体来辅助教学，科学、合理地将多媒体及其他教学因素糅合在一起，真正发挥多媒体辅助英语教学的有利作用，不仅能为课堂添光增彩，而且往往会起到画龙点睛、拨云见日的效果。这样才能真正提高课堂效率，提高教学质量。
新时代语文教师素养初探 天景中学阳小玲
在传统的语文教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。二是以教为基础，先教后学。总之，传统语文教学只是教与学两方面的机械叠加。
在长达半个世纪的思考后，叶圣陶先生概括出 “教是为了大到不需要教”这一至理箴言，他认为教学必须确定学生的主体地位，必须让学生养成学习语文的良好习惯，必须树立生活本源观，同时实现不教的关键在于教师素质的提高。
下面从新时代语文教师所需具备的素养角度出发，来谈谈对叶老这一教育思想的认识。
一、语文教师的理念转变
我们都熟知“教是为了不教”的教育教学原则，但我们好多语文教师的教学观念却是：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。走讲课堂，我们常常会看到这样的现象：上课一开始，学生似乎都会了，都懂了，但教师事先已辛辛苦苦地备了很详尽的教案，只好生拉硬扯地把学生拉回来，让学生“假装不懂”。在这样的语文课堂上“双边活动”变成了“单边活动”，教师越教，学生越不爱学。教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。
其实，我们语文教师首先应在备课中从“以学生为主体”的理念去创新、设计教学方案，使教师充当参与、促进和指导的角色。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么，怎样学，更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用，要时时把学生的需要放在首位。学生对后来知识的学习，必须在已经有的知识基础上进行。
因此，正确分析学生已有的知识基础就显得格外重要。学生所具有的知识基础，不光只有在教材中学到的，来自学生生活经验的知识基础分析也同样重要，教师对此不应忽视。
总之，语文教师需尽快转变传统的教育理念，在教学过程中落实“以学生发展为本”的理念，才能真正实现“教是为了不教”的育人目的。
二、语文教师的角色转换
“教，是为了不教”，我们知道，教师作为知识传授者的角色是不能被淘汰的，不管怎么说，首先还得“教”，关键在于“教”什么，怎么“教”。如果只是一味地教给学生知识，那教师就只好一辈子“教”了，而如果像陶行知先生说的：“先生的责任不在教，而在教学生学”，教师教的可是探求知识的方法，那可真就可以“不教”了，这叫会“偷懒”。“懒惰”的教师培养勤快的“学生”，这句国外的谚语正是教师要放手让学生独立完成任务的意思，与叶老先生的观点不谋而合。具体地说，在语文课堂教学中，我们必须改变教师唱“独脚”大包大揽的主角地位，担当起在知识探索、能力培养上的主导作用。
例如：朗读背诵课文；研读各类文体的课文时，如何质疑设问，如何寻找答案，如何进行文章和语言、写法的赏析；如何笔记，如何整理知识，如何复习；这些都有法可循，但学生不是生来就会，让学生自己摸索，诚然能训练能力，但学生的经历和时间有限，最终形成的学习能力和学习效率无疑是很低的。因此，教师的主导作用，不是去给学生分析课文，而是指导学生在“自主合作探究”学习中，学会运用一些学习方法，并运用这些方法更广泛的去做学习上的“自主合作探究”。
“授之以鱼，不如授之以渔”，我们分析课文只是给学生一条“死鱼”，我们教会学生学习方法，是给学生“渔”，让学生成为一个真正的捕鱼能手。与此同时，还能鼓励学生在运用一些现成方法学习中找到更适合自己的学习方法。
三、语文教师的能力提升
“以己之昏昏，焉能使人之昭昭”。要教会学生，教师先要会。因此，语文教师就不能满足于会讲——把参考资料搬到教案上，又“贩”到课堂上，而应该实实在在学点看家的本领——离开教参能品出文章的“味”来，提起笔来能写出“自己”的文来。柯瓦列夫曾说过：“教师应当知道的东西，要大大超过要教给学生的范围，要具有更宽广的科学视野，否则，他就不能唤起和发展对本门学科的兴趣，就不能满足他们的需要。”兴趣是最好的教师，学生往往对某些课外知识很感兴趣，在课堂教学中，如果语文教师只局限于教材而不适当拓宽，学生学得索然寡味，效果自然好不到哪里去。要提高文学素养，要拓宽文化视野，还得听从鲁迅教导“读书要像蜜蜂采蜜一样杂采众家”，多看“闲书”，除了经典名著外，语文教师还应该读精的、新的、富有鲜明时代特色的当代优秀作品，凡是学生应该读的、适合学生读的、学生喜欢读的，教师都必须读。
语文教师也只有“博观约取”，才能“厚积薄发”，做到会写、善写，进而用自己的写带动学生去写，使学生学写有法可依，有章可循。
教学是教与学的交往、互动，对新时代语文教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习；上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程；交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。
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