918防空演练讲话稿

918防空演练讲话稿（共9篇）

1.918防空演练讲话稿 篇一

防空防灾应急疏散演练动员讲话

老师们、同学们：

上午好！

为切实做好人民防空应急准备工作，贯彻落实《人民防空法》，增强师生的国防观念和人防意识，提高师生临战疏散的应变能力。按照全县统一要求，今天我们学校全体师生进行防空防灾应急疏散演练活动。

国无防不立，民无防不安。实践表明，事前组织应急避险演练，是战时、震时人员有效避险的前提和基础。目前，应急避险越来越成为人们生活的现实需要，未来战争中人民防空是军事斗争的重要内容，平时搞好防空疏散演练，是战时人民群众安全保障的前提和基础。平时搞好演练，多流汗，战时就能善应对、少流血，人防演练工作责任重于泰山。全体参演师生要增强责任感，思想上要高度重视，行动上要协调一致。

在此，我代表学校向广大师生提出三点要求：

1、安全第一。防空警报响起后，我们要按照演练方案迅速进行疏散，一定要做到安全有序，请我们每个人始终把安全放在首位。

2、认真对待。演练活动开始后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，不得喧哗、打闹;中途不得突然返回，不得突然蹲下系鞋带或捡物品等，以防发生意外。如果发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离。

3、听从指挥。我们的演练程序是班主任老师先进行10分钟的防空防灾知识教育，听到防空警报声，进行紧急疏散演练，疏散路线必须按照学校的安排，由各班班长带到操场规定的位置蹲下，最后一个出教室的学生要迅速清点人数，并报告班主任。

我们在每个楼梯口、路段都安排了老师协助管理，各岗位责任人要迅速到达各自岗位，切实履行职责，确保演练活动安全有序进行。最后，预祝今天的演练取得圆满成功。

2.防空应急演练 篇二

1、学校成立由学校校长为组长，相关人员参与的防空紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案;同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题;负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以防空紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。学校制定了详细的《防空防灾应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的早操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学

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生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校办公室第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义;少先队还通过手抄报、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的`安全隐患，在每个教师门前设置安全疏散点，专人负责;并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

上渠小学历来重视学生的安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。

上渠完小

3.防空疏散演练活动总结 篇三

为纪念“9.18事变”87周年，警示全体师生牢记历史、勿忘国耻，切实提高全体师生自我防护意识，进一步培养安全应急处理能力和自救能力，9月18日下午，石杨镇在绰庙中心小学开展了防空袭应急疏散演练活动。

该镇高度重视此项活动，制定了详细的紧急疏散方案，设立了领导机构，分工明确，责任落实，确保安全。学校召开了全体班主任及相关人员会议，要求全体人员高度重视此次演练活动。下午三点整，随着急促的防空警报声的响起，全体学生在班主任指挥下按预定路线疏散，以最快的速度从教室撤离到校小操场。在整个撤离过程中，校领导、全体班主任及相关人员自始至终坚守工作岗位，引导学生有序疏散。整个疏散演练过程紧张有序、有条不紊，全校师生在演练过程中服从安排，积极配合，无拥挤、喧哗、拖拉现象，整个疏散演练过程仅用时1分钟，效果显著。

防空紧急疏散活动结束后，校领导对本次防空紧急疏散活动进行了总结点评，并向学生提出了两点要求：一要勿忘国耻，居安思危，发奋学习，报效祖国;二要提高安全防范意识，增强应对突发事件避险能力。

4.学校防空应急疏散演练方案 篇四

以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空减灾警报规定信号，完善防空减灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。

二、演练时间

x月x日上午9：20―9：40

三、演练对象

全体师生

四、组织机构及职责

总指挥：徐贵松

副总指挥：徐贵银

成员：杨金华、仇恒德、袁应才、严继克、胡德晓、金传井

下设五个工作组：

(一)演练现场指挥组

组长：杨金华

成员：各班班主任

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练;掌握本校演练情况;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

(二)演练紧急疏散组

组长：徐贵银

成员：陈勋、高琴

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

(三)演练后勤保障组

组长：严继克

成员：陈志杰、陈明启

基本职责：购置演练时必需的器材等物质。

(四)宣传报导组

组长：仇恒德

成员：袁应才、张永、陶卫为

基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。

(五)医疗救治组

组长：陈志杰

成员：陈波

基本职责：发生事故时，实施救治处理。

五、逃生演练原则和目的

坚决做到“有险不能慌，动作要迅速，撤退要有序”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。

六、紧急疏散演练程序及要求

(一)准备阶段

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应该注意的问题。

(1)演练前应事先告知学生;

(2)学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错)。

(3)跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。

(4)越在底层教室里的`师生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道;越往上楼层的师生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。

(5)老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课的教师要指挥学生从教室有序跑出，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。)

(二)实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。

(三)总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬，同时讲评各班级中存在的问题。

七、具体疏散路线与工作人员岗位职责

(一)疏散路线、按照班级位置分疏散路线：

1、九(1)、九(2)九(3)按一楼引导员指挥疏散。

2、七(1)、七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、按一楼引导员疏散;九(4)、九(5)、九(6)、九(7)按二楼引导员指挥疏散。

3、八(4)、八(5)、八(6)、按三楼楼梯疏散;八(1)、八(2)、八(3)按二楼引导员指挥疏散。

(二)疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校运动场或开阔场地

2、疏散路线：体育教师负责打石灰线并定班级具体操场位置。

(三)工作人员岗位与职责

1、学生疏散演练第一责任人――正在上课的任课教师。

(1)职责

A、稳定学生情绪;

B、组织全部学生安全、有序地撤离教室;

C、按照疏散路线，撤离到指定地点;

2、学生疏散演练第二责任人――楼层疏散引导员。

(1)职责：

A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位;

B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。

(2)具体楼层岗位

A、前三楼一层楼梯疏散引导员：高琴

B、前三楼二层楼梯疏散引导员：严继克

C、中四楼三层楼梯疏散引导员：仇恒德

D、中四楼二层楼梯疏散引导员：陈志杰

E、中四楼一层楼梯疏散引导员：金传井

F、后三楼一层楼梯疏散引导员：袁应才

3、班主任：负责自己班级学生疏散;

4、陈勋、高琴负责操场集合学生;

5、其他课任教师协助班主任疏散学生;

6、未安排任务的教职员工负责疏散路线上学生安全及意外事故处理。

八、演练疏散要求及疏散方法

疏散要求：

(1)听到预警信号后，全体师生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿势、作好准备。

(2)各班听到楼层指挥命令后，班干部打头班主任断后，班长负责协调班级间的距离以及班级队形，班级行进速度，按指定路线行进。

(3)集合地点：各班排头(班干部)把队伍带到各班指定集合位置，按课间操队形站好。清点人数上报现场副总指挥。

(4)疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。

疏散方法：

在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序下楼疏散。撤离要按规定执行;当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带);上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

九、注意事项

1、班主任提前向学生进行宣传，要求学生认真对待，不要把安全演练当儿戏。

2、听统一信号，统一开始疏散演练。接到疏散信号后，要保持镇定，根据实际情况，按指定路线撤退。要注意听从指挥。

3、每班指定体育委员或班长站到队伍最前面，并告知跑出路线，班主任在班级队伍的最后面(确认不遗漏每一位同学)。

4、每班按规定的二路纵队有秩序地向操场疏散。

5、各班师生在疏散过程中不要慌乱奔跑，上下楼梯时不争先恐后，不相互拥挤，以防中途堵塞通道，应相互帮助。

6、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数。

5.918防空演练讲话稿 篇五

为贯彻落实《中华人民共和国防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》，增强广大师生国防观念和防空防灾意识，检验全县中小学防空防灾应急预案，提高防空防灾应急处置能力，根据《关于开展2013年“9.18”防空防灾应急疏散演练活动的通知》（合教秘[2013]429号）、县政府办《关于印发长丰县防空警报试鸣宣传周活动方案的通知》（长政办秘[2013]70号）文件要求，在我校开展防空防灾应急疏散演练。为了保证演练工作的顺利进行，圆满完成疏散演练任务，特制定本方案。

一、指导思想与目的

以科学发展观为指导，以保障师生的生命财产安全为目标，着眼各种突发重大灾害，组织广大师生开展应急避险疏散演练。通过应急避险疏散演练，促使全体师生进一步了解防空防灾警报规定信号，完善防空防灾应急疏散预案，增强防灾减灾意识，熟悉防灾避险知识，掌握逃生避难的技能，了解应急疏散路线，提高自救互救的能力。

二、演练时间

9月18日上午9时40分

三、演练对象

学校全体师生

四、组织机构及职责

总指挥:夏卫兵

副总指挥: 李广银

张胜利

傅晓霞

杨金权

颜理战

严志伟

成员:全体班主任

下设四个工作组:

(一)、演练现场指挥组

负责人：李广银

傅晓霞

基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

(二)、演练紧急疏散组 负责人：张胜利

各班班主任（所在班教室）

基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

(三)、医疗救护组

负责人： 卜梅

基本职责：发生事故时,实施救治处理。

(四)宣传报导组

负责人:夏爽凯

王祖珍：

基本职责：负责宣传教育、信息发布及图象采集。

五、逃生演练原则和目的：

坚决做到“安全第一，动作迅速、有序，责任明确，落实细节，”。通过应急避险疏散演练，让学生体验和初步掌握应急避险的方法和技能，在演练中要高度注意安全，在保证师生安全的情况下，加快逃生速度。

六、演练疏散要求与注意事项

1、演练前5分钟，保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散。

2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意双手抱头，弯着腰撤离现场，到安全地点上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至预定地点。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时双手抱头，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。各班级紧急疏散到预定的安全区后，清点人数，班主任向本年级部主任汇报班级人数，内容：“X班级应到XX人，实到XX人，报告完毕。”年级部主任向总指挥汇报人数，内容：“X年级应到XX人，实到XX人，报告完毕。”

4、安全撤离顺序：各班务必按疏散线路图撤离，严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故

六、紧急疏散演练程序及要求1、9:35，所有前期准备工作就绪，人员定点到位，班主任到各自班级。

2、9:40，预先警报响起（鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟）。预示着空袭或灾害即将发生。警报铃响，学校广播告诫学生“现在出现紧急情况，需要全体师生撤离教学楼，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，按照应急预案，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即抓紧组织学生疏散。班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。疏散过程中，严禁说笑、嘻闹。以班级为单位，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，要互相帮助。

各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、9:45空袭警报响起（鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟）。预示着空袭和灾害正在发生。

各班级紧急疏散到指定的安全区，听到空袭警报双手抱头，蹲在自己的位置上，班主任清点人数后，向本年级部副演练总指挥汇报人数。副总指挥向总指挥汇报人数。5、9:55解除警报响起（连续鸣放3分钟）预示着空袭或灾害已经结束。各班师生回班，演练总指挥利用广播作总结讲话

七、具体疏散路线与工作人员岗位职责：

（一）疏散路线：

疏散路线和程序：按课间操顺序进行疏散，依次下撤，直至全体学生全部撤到室外预定安全地带为止。

(二)、疏散的集中地点和路线

1、集中地点：学校运动场（按升旗仪式队形）。

2、疏散路线：疏散路线按课间操集中顺序

（三）、工作人员岗位与职责：

1、学生疏散演练第一责任人——班主任

（1）、职责：

A、稳定学生情绪；

B、组织全部学生安全、有序地撤离教室；

C、按照疏散路线，撤离到指定地点；

D、清点本班学生人数并向疏散组组长报告学生人数。

2、学生疏散演练第二责任人——楼层疏散引导员（1）职责：

A、接到报警后，第一时间迅速到达疏散指挥岗位；

B、安全、有序、迅速地组织本楼层的全部学生按照疏散路线撤离本楼层。

（2）、具体楼层岗位：

A、一层楼梯疏散引导员：杨金权

秦广龙（楼层人员疏散协调）

李涛（人员疏散引导）

蒯家琴

（中楼梯口）马梅（中楼梯一、二层之间转弯处）

孔庆英

（南楼梯口）谢克珍（南楼梯口一、二层之间转弯处）李珍（阳光书吧处）

陶新文（东楼梯口一、二层之间转弯处）陆中山（教学南楼转弯只操场处）

李传发

（一楼门厅处）

王英子（一楼门厅至操场转弯处）B、二层楼梯疏散引导员：颜理战

甄明华（楼层人员疏散协调）

单雨琴（人员疏散引导）

陈琛（中楼梯口），仇保稳（中楼梯二、三层之间转弯处）

薛景（南楼梯口）孔小平（南楼梯口二、三层之间转弯处）赵华（东楼梯口二、三层之间转弯处）C、三层楼梯疏散引导员：严志伟（楼层人员疏散协调）

万宝山（人员疏散引导）

杨训芳（中楼梯口）

杨菊萍（南楼梯口）杨家林（东楼梯口）

杨银莹（东楼梯口三、四层之间转弯处）D、四楼层楼梯疏散引导员：倪传松（楼层人员疏散协调）

冯传喜（人员疏散引导）

赵丽（中楼梯口）

李陆云（南楼梯口）何宜根（东楼梯口处）

3、班主任：负责自己班级；

6.918防空演练讲话稿 篇六

防空应急疏散演练活动总结

掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。按照教育局相关要求，我校制订了“校园防空应急疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防空应急疏散演练小组，全面部署演练工作。学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

9月21日上午，校园警报长鸣，防空应急疏散演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要点评，重点强调了疏散演练要“迅速、有序”。校长宣布防空应急疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

梁村镇中心小学

2017.9

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——全体学生抱头俯身

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——楼梯间井然有序

梁村镇中心小学防空应急疏散演练——班主任清点人数

7.918防空演练讲话稿 篇七

为了加强青少年人防安全知识宣传教育，强化广大师生防范火灾、地震、空袭、台风、洪水等自然灾害的意识和提高全校师生安全应急反应能力和人防安全防护技能，确保师生人身安全，根据岳阳市人民防空办公室、岳阳市教育局，关于开展全市中小学生紧急疏散演练活动及人防宣传教育周的通知的精神，11月1日上午9：30—9：49我校成功地举行了防空防灾疏散演练活动具体做法主要表现在以下几个方面。

一.加强组织领导，成立临湘六中防空防灾疏散演练领导机构，明确任务，落实责任，确保活动效果和安全。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了防空防灾疏散演练领导机构，由校长任总指挥，副校级领导为分块现场指挥，政教主任为安全疏散演练现场指挥；下设紧急疏散组、紧急救援组、紧急动员（活动宣传组）组、广播信号指挥组、安保巡查组； 2012年10月16日学校召开领导班子会，研究贯彻落实防空防灾会议精神，由分管安全的领导负责，制定活动实施方案和演练程序；2012年10月18日下午召开全体教师会议，公布根据文件精神制定的实施方案和具体安排，明确了各安全岗位责任人，副校级行政人员包年级段楼层，重点地带安排专人把守，所有责任人提前5分钟到岗，清理通道保障疏散时道路的畅通，疏散时协助各班进行疏散，以防在紧急情况下出现拥挤、踩踏事故的发生。各班主任的任务是，安全、快速、有序的将学生疏散到操场。一个班安排一位教师任班级随队安全转移护送员，每个楼梯口转弯处安排一个教师负责。2012年10月30日召开全校师生广播大会，战前动员，让全校师生明白和掌握开展这次活动的指导思想、目的、演练内容，时间，地点、演练程序、教学楼名称、安全疏散通道路名称、安全疏散路线确定、紧急疏散（演练）注意事项、临湘六中开展防空防灾疏散演练活动的要求、防空防灾疏散演练相关人员职责等。

二、营造“防空防灾”氛围，学习防灾防灾知识

1、全校共同努力营造“防空防灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年级以班会、黑板报为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、校园广播网开辟“关爱生命，防空防灾” 专栏，宣传防空防灾知识。

3、组织全体师生听“防空防灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。

4、展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，让学生了解安全防范措施。

通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防空防灾的认识，让广大师生了解和认识防空防灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

三、为了把活动开展得有声有色，学校不惜花钱，该添置的添置，该加固的加固，保证了活动的顺利开展。

四、以疏散演练为平台，掌握防灾防灾技能

为进一步提高全校师生的防空防灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防空防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，2012年11月1日9:30-9:49，学校组织全体师生开展防空防灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。全校师生二千八百多人从教室办公室撤离到安全区域，只用了不到3分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束学校领导对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，进行再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。为今后一旦发生空袭、地震、火灾等灾害时能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

五、学校针对这次防空防灾疏散演练开展了一系列的活动： 学校防空警报全市集中疏散演练活动机会，于10月20日一31日集中广泛深入开展人防教育宣传周“六个一’’系列活动。即：①由团总支负责进行一次国旗下主题讲话； ②由办公室负责悬挂一条人防教育宣传横幅；③由政教处负责出一期人防教育宣传栏； ④由各个班级的班主任负责出了一期人防教育主题黑板报；⑤由各个班级的班主任负责召开一次主题班全。⑥由政教处组，班主任落实，全校学生参加，举办了一次防空防灾教育心得体会征集工作，在学生征文中评选出一等奖1 0个、二等奖2 0个、三等奖3 O个，评出班级优秀组织奖1 O个。紧急疏散演练活动与人防教育宣传周结束后，学校进行认真的总结，对系列活动开展得好的予以表彰。

六在防空防灾方面需要改进和完善的地方： 1.首先是要高度重视，把警报试鸣当作实战演习；

2.市统一安排的空袭警报听不清楚，要向上级反映，学校广播系统要进一步完善，要安大公率高音啦叭，设置或配置一套预警信号。

3.疏散开始后有个别班没有走出教室排队待候，而是等别班走后才出教室，在这里耽误了时间。

这次防空防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在一些问题仍不容忽视，必须在以后的工作中加以总结和改进。安全工作没有止境，要求各班级认真总结经验教训，并在实践工作中发现问题，不断改进。着手建立长效机制，完善责任制度，确保师生的人身安全和校园安全。

8.918事件纪念日国旗下的讲话 篇八

1931年9月18日，是令中华儿女痛彻心扉的日子。纪念“九一八”是为了不忘国耻，为了坚定中华民族伟大复兴的信念。居安思危，勿忘国耻，为了纪念“九一八事变”83周年弟兄山中学举办了主题纪念活动，以增强学生的国防意识和爱国热情。

周一国旗下讲话庄严宣誓，主讲学生讲解“九一八”事变的历史和日军侵华的种种暴行，让学生了解那段让中国人民痛彻心扉的岁月，缅怀英烈报国之情，恪守革命先烈遗志。周四上午由镇关工委郭主任做勿忘国耻九一八及纪念甲午海战120周年报告会，学校还通过橱窗展示和手抄报等多种形式举行纪念活动。

今年是中日甲午战争120周年，也是“九一八事变”爆发19311931周年。再思“九一八”，是对历史的深沉回望，更是对现实与未来的冷静思考，是为了让历史照亮未来前行的路。

9.防空演练的日记500字以上 篇九

防空演习是9点35分开始，那时我们正在上语文课，9分35分是准备铃，9点40分式正式铃。铃声一响，我们飞快地从教室冲到楼梯口，走廊上挤满了人，我们你挤我挨，谁也不让谁，我的心“怦怦”地跳，万一落后了怎么办?万一我是最后一个跑到操场怎么办?我仔细看着脚下的路，用最快的速度下楼，三楼，二楼，呀!二年级的同学堵住，只好插着缝走过去，楼梯上还有不少人摔跤了，但都自己爬起来了，几个速度快得像一阵风似地跑下去。

到了一楼，操场已经有几个跑得快的同学到了，我们快速地排好队。王老师站在国旗下说：“这次我们防空演习总共用了2分钟，比之前慢了15秒。”我们的速度越来越慢了，如果真的了大地震，那我们不是死定了吗?