错题集整理方法指导

错题集整理方法指导（精选9篇）

1.错题集整理方法指导 篇一

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

2018考研数学：重点整理自己的错题集

2018考研的同学们在复习备考的初期阶段需要准备一个错题本，把自己平时做错的题抄在上面，然后自己解析，逐渐形成自己的复习指导书。下面是在整理错题本时的一些注意要点，希望对考生能够有所帮助。

1.高等数学

极限、导数和不定积分这三个部分是考试中考查的重点，其他部分都是在这三个的基础上进行延伸。

2.线性代数

是初等变换，含有参数的线性方程式解的讨论，还有就是方程的特征值、特征向量，有了他们，线性代数的复习就会很流畅。

3.概率论与数理统计

凯程考研辅导班，中国最权威的考研辅导机构

能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。平时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们平时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。

【选择题】

(1)考查点：选择题一共有八道题，这个丢分也很严重，这个丢分的原因跟填空题有差异，就是选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。

(2)失分原因：首先，有些题目确实具有一定的难度。其次，有些同学在复习过程中将重点放在了计算题上，而忽视了基础知识，导致基础只是不扎实。最后，缺乏一定的方法和技巧。由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题。

(3)对策：

2.错题集整理方法指导 篇二

关键词：错题集,指导,形式

在生物学习中,很多学生都会有这样的情况:许多题目讲过了、做过了、考过了,有的还不只考过一遍,最终还是错了。针对这一情况,笔者要求学生建立错题集,并且每月检查一次,以有效地避免错误的发生。但通过检查发现学生的错题集往往是把题目一抄,答案一写就完事了,并不能真正达到查漏补缺的作用。笔者认为为了提高学生建立错题集的有效性,必须对学生进行指导。具体指导可以从以下几个方面来进行。

一、思想要重视

学生往往认为建立错题集抄题目、抄答案是一种浪费时间的表现,所以并不热衷于错题集的建立。他们建立错题集只是为了应付老师,敷衍了事。针对这一现象,笔者指导学生理解错题集的意义。错题集可以培养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会归纳分析、梳理,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决零散、疏漏等问题。笔者明确告诉学生,用错题集的目的是培养他们良好的学习习惯,发现他们的薄弱环节,查漏补缺,减少错题。建立错题集表面上看是增加了麻烦,但是以后就可以减少麻烦。明确目的,知道好处后,学生思想上重视起来了,自觉性也有了明显的提高。

二、形式要多样

常见的错题集有三种类型。一是订正型,即把所有做错的题目都抄下来,并作出订正。笔者指导学生在建立错题集的时候,除了可以手抄题目,也可以采用剪贴的形式,以节省时间。二是汇总型,即把所有做错的题目按课本章节进行分类整理。笔者指导学生按细胞、代谢、细胞分裂、遗传和变异、进化、生命活动的调节、生态系统、实验等几个层次进行分类摘录。三是纠错型,即把所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。在该方法中,笔者要求学生首先要对错题进行原因分析,如概念模糊、审题不清、答题不全不规范、识图能力不强等等,然后再根据错题的原因进行分类整理。

另外,笔者在指导学生建立错题集时,可以单独使用上述方法,也可以综合使用上述方法。这样学生在整理错题时同一类型题可以只记录典型的问题,不用每题都记。

三、步骤要明确

学生在进行错题整理时,一般只是将题目摘录到错题集上,写出正确答案。对此,笔者指导学生在建立错题集时,要注意以下几个方面:1.不仅要写出正确答案,也要把错误的答案写上去。2.在错题的一边作出注释,写出自己解题时的思维过程,显露出自己的思维障碍产生的原因及根源分析。3.写出题目的正确解题思路:题目的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。刚开始学生建立错题集的时候并不能完全按照老师的要求进行,但一定要让学生坚持这样做。时间长了,学生总结得多了,自然就会有心得体会,渐渐认清了思维的种种障碍(即错误原因)。

四、使用要反复

有的学生认为错题集就是把做错的习题记录下来,因此错题集建立之后基本不翻看。笔者指导学生要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题集,浏览一下,对错题不妨再做一遍。复习时把完全弄懂的题划掉,还没有明白的题做上标记,及时请教老师和同学,作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行两轮、三轮甚至多次的“筛选”直至这些题目完全掌握。这样在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。争取做到同一道题不错两次,同一类题目不错两次。这样经常温故知错、持之以恒,学生的错题率肯定会下降,学习成绩肯定会提高。

五、相互要交流

由于基础不同,每位学生建立的错题集也会有所不同。笔者指导学生可以将错题集进行交流。交流的范围可大可小,可以是同座位,可以是同组,也可以是全班交流。通过交流,学生可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,从而提高练习的准确性。

六、错题再改编

错题再改编这一工作的难度较大,解题经验丰富的学生可能做起来比较顺利。笔者告诉学生既然每道试题都是老师编出来的,作为学生一定要学会如何去改,这是弥补知识漏洞的最佳方法。初始阶段,学生只需对题目条件做一点改动即可。时间长了,再进行更深层次的修改。

3.错题集整理方法指导 篇三

【关键词】错题；学生；整理；摘录

错题整理在高中英语学习中的重要性不言而喻，特别是在高三学期，纷繁复杂的知识点让人眼花缭乱，有种“剪不断理还乱”的感觉，所以错题整理显得尤为重要。但目前的现状是虽然高中大半时间已经过去，但高三大多数学生仍然不能科学有效地进行错题整理。要知道更善于总结失败教训的人往往更容易成功。在这里我想谈谈我的看法及建议。

一、收录内容

一说到错题整理，大多数学生仅限于单项选择的错题，而且做法单一，像记流水账似的把平时练习中的错题一一罗列，就题论题，充其量不过是知识点的堆砌。还有一种普遍现象就是很多学生把错题集和课堂笔记混在一起，不分彼此，这种做法是不可取的。因为错题集有别于课堂笔记。它是个人的错题档案，体现的是个人的思考过程，有着明显的个人色彩。而课堂笔记是对课堂上老师所讲内容的记录，有助于学生对知识内容重难点的把握和记忆。举个例子，甲同学的课堂笔记可以借给乙同学抄录，但他的错题集可能对乙同学没有多少参考价值。

在我看来，错题集的收录内容可以包括个人的易混语法现象；易混单词短语；易拼错单词；个人解题方法总结等等，这些对个人的英语学习和成绩的提高更有实用性。

二、分类整理

据观察，学生整理错题集很少涉及完型、阅读、任务型阅读等，即使偶尔有之行为，也是偏重于阅读材料中的单词词组的整合。对于高考各类题型，学生应根据自身具体情况侧重点要有所不同。

对于单项语法题的整理侧重于同一考点不同题型的转化，善于举一反三，分析句子成分结构，比较各题之间的区别，整理错题时把思考过程以自己理解的语言或符号记录下来，老师刚讲解完明白，时间一长又不知所以然这是常有的事。

完形题除了整理文章中涉及的单词短语，还要善于运用发散性思维，形近意不同的名词；同一动词和不同介词或副词的不同搭配短语都是需要整理的内容；更主要的是记录自己当初的解题思路和出错的原因及正确的思维路径，提醒自己下次练习再碰到此类题目时要改变错误的思维方法。

阅读理解的错题整理在于做题思路的反思和更正，回忆当时自己做题的思维过程，整理过程中一定要暴露自己出错根源，上课时注意老师的分析，错题是什么类型，细节查找题，推理判断题、词义猜测题还是大意概括题等等，然后各类题型的切入口，解题步骤，，解题技巧等等都要如实记下来，有了自己的心得总结阅读能力也会自然提高。

希望任务型阅读练习中少出错的学生在整理错题时除了要整理同义单词词组，还要对自己常见错误单词拼写进行归类，近似的单词进行比较记忆；记录常用动词、名词形容词等词性变化的规则；语法错误如从句与非谓语动词转化间的错误等等更是要好好记录后，仔细琢磨，直到弄懂弄通为止。

书面表达的错题整理一般被很多学生忽视，但如果对这给予足够重视的话，对英语写作能力的提升有明显的促进作用。这部分可使用改错形式，自己作文中典型的错句摘录其中，既提高观察能力、纠错能力又总结自己出错规律，冠词经常用错还是时态或其他；另外以话题分类剪辑些优秀范文的开头或结尾，积累各类套语（最好含复合句、非谓语动词等较复杂的结构）和高档单词和词汇，平时经常翻阅背诵必能降低出错率又提高作文档次。

三、形式多样

常听有经验的老师们讲，要知道学生对英语投入精力多少，翻翻学生错题集就知晓。不少女生喜用不同颜色的笔标出重难点。我建议对每道题的整理应按一定的颜色规律来，比如，原题用黑色笔，错误答案红色笔，正确答案及解题思路用蓝色笔，当然也可以用各色荧光笔画出注意范围。除了颜色多样外，也可以在版面上做文章，有的学生喜欢单项按专题，书面表达按话题；而有的学生喜欢按出题的时间顺序来整理，因人而异。

四、留有补充

一道错题经过一次的整理往往还不足以保证让你下回不再犯同样的错，很多学生都有这样的体会——这种题目明明整理过，可换了种表达方法下回做题又错了，这说明知识漏洞还未补好，一次的错题整理只是做了表层的功夫，这需要我们还要不断地收录相关知识内容，不断地比较、体会，甚至多次的出错才能总结教训，真正理解这类醒目。所以整理错题集要注意留有空白版面，建议用活页笔记本，以便下回补充深入处理内容。

五、整理时间

错题集的整理时间可以视个人情况而定，课堂上如果老师能留出专门时间整理最好，如果没有的话，及时利用课堂练习后或课前课后等零碎时间见缝插针，统筹规划时间，更重要的是，期间不求时间花得多，而在于当时是否是静心下来自己感悟错题，平时细水长流梳理温习，切不要全部留在考试之前狼吞虎咽，否则，错题集本身的作用就没有了。

俗话说得好“磨刀不误砍柴工”，科学有效地整理一本属于自己的错题集对英语学习有着至关重要的作用。高三学生在繁忙的学习生活中不能把错题整理当做可有可无的一种形式或老师布置的任务被动地完成，而是要当做一种自我反思和自我感悟的过程，这样才能达到完善知识网络，提升阅读能力的目标，从而真正体会到“失败是成功之母”这句话的真谛。

4.最新错题集 篇四

1、人的身心发展的()要求教育者注重生命教育。A、差异性 B、不平衡性 C、互补性 D、顺序性 A

2、教学过程是一种特殊的认识过程，是实现我()的过程。

A、学生身心发展 B、教育目的 C、认识与实践的统一 D、学校教学目标 A

3、教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。这句话出自()A、学记 B、论语 C、四书五经 D、说文解字 D

4、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 C

5、创造性思维的策略和方法中，()的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应付。

A、头脑风暴训练法 B、自我设计训练法 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 D

6、()年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生考试。A、2006 B、2007 C、2008 D、2009 B

7、孔子提出的教育目标是培养()A、君子 B、兼士 C、圣人 D、绅士 A 8、1632年，英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。A、培根 B、斯宾塞 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 A

9、根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 B

10、在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看成概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略？ A、同时性扫描策略 B、继时性扫描策略 C、保守性聚焦策略 D、博弈性聚焦策略 D

11、()是对教师手部的基本要求？ A、柔滑 B、美观 C、自然 D、干净 D

12、教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是()A、达尔文的生物进化学说 B、天降生民 C、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》 D、上帝造人 C

13、年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是()A、预期社会化 B、发展社会化 C、反向社会化 D、再社会化 D

14、问题行为与后进生等问题学生的()A、对象相同 B、概念不同 C、都是对学生的总体评价 D、都是一个教育性概念 B

15、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种（）

A、无意想象 B、再造想象 C、创造想象 D、幻想 D

16、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说()A、是同时的 B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早 D、无法判断

17、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）

A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观能动性 C

18、首先提出教育要心理学化的西方教育家是()A、夸美纽斯 B、裴斯泰洛齐 C、杜威 D、赫尔巴特 B

19、测验的()代表了测验结果的稳定性态度，是评估测验质量的一个重要指标。A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 A 20、衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

A、教学计划 B、课程标准 C、教科书 D、考试成绩 B

21、西方教育心理学的初创时期大致为（）A、19世纪20年代以前 B、20世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、19世纪80年代 C

22、下面哪个理论为改变差生提供了依据？（）A、加涅的学习条件论 B、孔子的差异心理思想 C、韦纳的归因理论 D、桑代克的试误说 C

23、从道德认识到道德行为，再到（），是学生思想品德形成的全过程。A、道德标准 B、道德意志 C、道德习惯 D、道德信念 C

24、科教兴国战略提出的时间是（）

A、1996年3月 B、1995年5月 C、1987年5月 D、1989年6月 B

25、人类社会最早诞生的教育学是以（）作为研究对象的。

A、初等教育 B、普通中小学教育 C、中等教育 D、一般教育现象 B

26、（）年，科举制度被废除。

A、1904 B、1905 C、1911 D、1912 B

27、根据耶克斯――多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（）

A、较高的水平

B、较低的水平

C、非常高的水平

D、中等水平B

28、聘任或任命教师担任职务应有一定的任期，每一任期一般为（）A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年 B

29、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）A、教学指导书

B、教学参考书

C、教案

D、教材 A 30、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）A、课堂规范

B、课堂纪律

C、课堂管理

D、课堂控制 B

31、发现学习强调（）

A、从个别到一般

B、从一般到个别

C、抽象到具体

D、具体到抽象 A

32、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A、关爱学生 B、为人师表 C、教书育人 D、终身学习B

33、科学发展观的重要目的是()A、促进全面发展 B、保持协调发展 C、实现可持续发展 D、实行统筹兼顾 A

34、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。

A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 D

35、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）A、群体压力

B、群体动力

C、群体凝聚力

D、群体规范 B

36、斯金纳认为，（）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、塑造 C

37、下列()不是影响课堂管理的因素。

A、的教师的领导风格 B、班级的状况 C、学生对教师定势期望 D、教师的积极情绪状态 D

38、去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到()阶段的儿童能 达到这种程度。

A、感知运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 B

39、形成守恒概念，并出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是()A、前运算阶段 B、具体运算阶段 C、形式运算阶段 D、感觉运动阶段 B 40、活泼好动，反应灵活，好交际，这是哪种气质类型的行为表现？ A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质 B

41、婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（）A、非条件反射

B、无条件反射

C、条件反射

D、生来的反射

42、根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征，这是一种（）A、心理定势

B、刻板效应

C、晕轮效应

D、首因效应 B

43、关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育观点的代表人物是（）A、赫尔巴特

B、莫依曼

C、杜威

D、桑代克

44、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）A、与他人基本相同

B、与大家保持一致

C、被他人认可

D、与他人相接近D

45、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）

A、6－8岁

B、7－9岁

C、8－10岁

D、9－11岁 C

46、世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A、S――B量表

B、斯坦福量表

C、韦克斯勒量表

D、比纳量表 A

47、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏。这是个体心理特征中什么的表现？（）

A、性格

B、情绪

C、人格

D、气质

D

48、视听觉的反射中枢位于（）A、后脑

B、中脑

C、前脑

D、延脑 B

49、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事的情景。这属于（）

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想 A 50、认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（）A、衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说 D

51、对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是（）A、记忆术

B、做笔记

C、复述

D、编码和组织 B

52、活动和交往是学生品德形成的（）

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

B

53、“尽信书，则不如无书”出自（）

A、《论语》

B、《荀子》

C、《孟子》

D、《学记》 C

54、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）

A、组织策略

B、复述策略

C、计划策略

D、调节策略 B

55、教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育现象具有（）

A、引导功能

B、助力功能

C、教育功能

D、评价功能 C

56、“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。其依据是（）A、《中国教育改革和发展纲要》

B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《中华人民共和国教育法》 A

57、国家教育法规（）地方教育法规。A、相当于

B、优先于

C、服从于

D、指导 B

58、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？（）A、夸美纽斯

B、卢梭

C、康德

D、洛克 B

二、多选题

1、美国心理学家加涅把学习过程分为八年阶段，分别对应八种心理过程为预期、注意、编码、（）和强化

A、储存

B、检索

C、反应

D、转换 E、迁移 ABCE

2、学校制度的确立受各方面因素的影响，主要包括（）

A、要依据学生的身心发展规律

B、取决于社会生产力的发展水平和科学技术的发展状况C、要考虑到人口状况

D、受一定社会自治、经济制度的制约 ABCD

3、下列属于元认知控制过程的是（）

A、制订认知计划

B、对认知过程的调整 C、管理认知过程中所使用的资源

D、对认知结果的反馈

E、监视计划的执行 ABE

4、属于心理健康者的特征的是()A、不受无意识力量的支配，也不受他人的支配 B、有独立和自主的需要 C、关心别人并有良好的人际关系

D、了解自身的现状与特点，接受自己的优点与不足 ABCD

5、以下哪些属于教师必须依靠和贯彻的教学原则？()A、序列原则 B、反馈原则 C、刺激原则 D、个别差异原则 ABCD

6、标准化成就测验的缺点体现在()A、费时费力 B、测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响 C、太过客观 D、与学校课程之间的关系不协调 E、适用范围窄 BD

7、美国心理学家加涅把学习过程分为八个阶段，分别对应的八种心理过程为预期、注意、编码、()和强化。

A、储存 B、检索 C、反应 D、转换 E、迁移 ABCE

8、国家对中小学的管理和监督具体包括哪些方面？()A、教科书的编写、审定和使用制度 B、教师人事管理制度 C、学校的财务流转制度 D、学校的学籍管理制度 E、学校课程计划的编制和颁行制度 ABDE

9、教师的基本素养包括()A、文化素养 B、思想素养 C、语言素养 D、教育素养 ABCD

10、学校美育的任务有()A、培养学生鉴赏美、创造美的能力 B、培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感C、培养学生美好的情操和文明的行为习惯 D、培养学生良好的劳动习惯和审美情操 ABC

11、教育的社会属性包括以下哪几个方面？()A、永恒性 B、时代性 C、相对独立性 D、阶段性 E、创造性 ABC

12、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()A、重视个别差异 B、重视课程内容的现代化、综合化 C、重视基础学科和知识的结构化 D、重视能力的培养 ABCD

13、新型师生关系的建构策略主要包括()A、树立正确的学生观 B、主动与学生沟通 C、热爱和尊重学生 D、公平对待学生 ABCD

14、国家基本的教育政策包括哪几方面？

A、教育经费政策 B、教育质量政策 C、教育人员政策 D、教育体制政策

15、在现代社会中，教育与生产劳动相结合是()的客观要求。

A、社会政治发展 B、社会经济发展 C、社会生产发展 D、实现人的全面发展 ABCD

16、构成教育活动最基本的因素有()A、受教育者 B、教育者 C、教育环境 D、教育措施 ABD

17、教师的教育素养主要包括()A、教育思想 B、思想品质 C、教育技巧 D、教育理论 CD

18、在教育构成要素中，()A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体 B、受教育者是教育过程中“学”的主体 C、教育者是教育过程中“教”的主体 D、教育者和受教育者是复合主体 ABCD

19、学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在()A、以提高效率为目的 B、有一定的规章制度

C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施 D、学校教育的目的性、组织性、计划性 CD 20、以下可以用培养学生的道德情感的方式有（）

A、通过集体舆论对学生的行为做出评价 B、组织观看爱国主义影片 C、听先进人物事迹报告会 D、教师使学生对情感自我调节 ABCD

21、体育是身体锻炼活动与认识的统一，其过程一般分为以下哪些阶段？()A、准备阶段 B、基本阶段 C、结束阶段 D、开始阶段 ABCD

22、布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()A、声音表征 B、动作表征 C、肖像表征 D、符号表征 BCD

23、对学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒，同时要注意德育过程的()A、发展性 B、针对性 C、开放性 D、多端性 BD

24、上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。一堂好课的特点有（）A、内容正确 B、方法得当 C、师生积极性高 D、目的明确 E、组织有效 ABCDE

25、教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面？（）

A、教师劳动能推动社会制度文明的发展 B、教师劳动能推动社会精神文明的发展 C、教师劳动能推动社会物质文明的发展 D、教师劳动能推人的素质的发展 ABCD

26、学校教学内容是通过（）体现出来的。

A、教学科目 B、教科书 C、教学目的 D、教学大纲 ABD

27、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式最为适宜，其结构包括（）A、目标 B、评价标准 C、主题 D、任务 BCD

28、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要包括（）

A、义务教育法 B、心理学 C、学科教学论 D、教育学 E、教育管理学 BCD

29、下列叙述中，蕴含着心理学思想的教育原则或方法有（）

A、循循善诱 B、化性起伪 C、教学相长 D、博约结合 E、循序渐进 BC 30、成熟对个体发展的影响表现在（）

A、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 B、成熟决定了个体受教育的内容 C、成熟在高级心理活动中起作用于 D、个体的器官随年龄的增长而发展 E、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能 ACDE

31、任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。A、符号 B、数字 C、字母 D、动作 E、图像 ADE

32、智力测验测量的能力包括（）

A、数学能力 B、记忆能力 C、言语能力 D、推理能力 E、空间能力 ABCDE

33、学生发展的可能性与可塑性要转变为现实性取决于（）

A、学生发展的需要 B、教育环境的作用 C、教师的引导 D、个体与环境的相互作用

34、第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）A、布鲁纳的《教育过程》 B、杜威的《民主主义与教育》 C、布卢姆的《教育目标分类学》 D、卢梭的《爱弥儿》 E、赞科夫的《教学与发展》 ACE

35、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()A规范 B、管理 C、控制 D、教育 BCD

36、教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？()A、导向作用 B、激励作用 C、评价作用 D、选择作用 ABCD

37、中小学教师职业道德内容主要包括：政治理论、()、教师心理健康等。A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范 ABCD

38、现代教育的特征主要有()A、公共性和生产性 B、公益性和免费性 C、科学性D、国际性 E、终身性与未来性能 ACDE

39、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）

A、公立教育系统的建立 B、教育的世俗化 C、初等义务教育的实施 D、教育的终身化 E、教育的象征性功能占主导地位 ABC 40、《义务教育法》的立法宗旨包括()A、发展基础教育者

B、促进社会主义物质文明建设 C、提高全民的思想道德 D、发展社会主义文化 E、促进社会主义精神文明建设 ABE

41、按照《教师法》的规定，教师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；和（）义务。

A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以 思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

B、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健政治康成长的现象 D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平E、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 ABCD

42、监护人的职责是（）

A、保护被监护人的人身、财产及其他法权益 B、作为被监护人的法定代理人，代理各项法律活动

C、教育、管好被监护人 D、不管不问 E、处理监护人的一切事务 ABC

43、学生应该履行的义务有（）

A、遵守法律法规 B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 C、参加教育教学计划安排的各项活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 D、努力学习，完成规定的学习任务 E、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度 ABDE

44、县级人民政府编制预算，除向（）和（）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。A、农村地区学校 B、特殊教育学校 C、薄弱学校 D、民办学校 AC

45、教育对外交流与合作的原则包括（）

A、独立自主 B、平等互利 C、相互尊重 D、不违反中国法律 E、不损害国家主权 ABCDE

46、测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是（）A、便于组织

B、便于实施

C、容易评分

D、结果要容易解释 ABCD

47、心理咨询的主要方式有（）

A、个别咨询 B、团体咨询

C、电话咨询 D、通信咨询 ABCD

48、下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是（）A、安吉尔

B、华生

C、斯金纳

D、苛勒 BC

48、教育的特征至少有以下哪几个方面？（）

A、是人类社会所特有的有意识活动

B、是以培养人为直接目标的社会实践活动 C、是人类特有的认识活动

D、是人类传递社会经验的活动 ABD

49、教育的本体功能是（）

A、人的培养

B、经验和人才的选择 C、人类精神文明的传递与继承

D、促进社会政治变革 ABC 50、个性具有如下特征：（），客观性和能动性。

A、先天性和后天性

B、共同性和差异性

C、稳定性与可变性

D、独立性与统一性 ABCD

51、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：全面推进 素质教育，根本上要（）来保障。

A教师 B、社会 C、法制 D、制度 E、人民 CD

52、将成功归因于任务难度低，这种归因是()A、不可控的 B、可控的 C、内部的 D、外部的 AD

53、发现式教学模式的特点包括()A、强调教师讲解 B、强调学生独立思考

C、注重给学生提供丰富的感性材料 D、注重对教学步骤进行严格的控制 BC

54、如果一位教师对全班学生说：假如这次半期考试全班的平均成绩在90以上，那么这个周末我们就一起去郊游。这位教师使用的管理方法是()A、团体行为矫正技术 B、个体行为矫正技术 C、团体相倚管理 D、代币制经济 AC

55、课堂现代化的代表人物有()A、布鲁纳 B、赞可夫 C、克伯屈 D、瓦·根舍因 ABD

56、德育教育的体谅模式的特征有()A、坚持性善论，尊重儿童发展需求 B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C、大力倡导民主的德育观 D、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 ABC

57、下列属于个性的是()A、需要 B、性格 C、动机 D、世界观 ABCD

58、控制加工是()A、受资源量限制 B、需要集中注意完成 C、不能同时进行多项作业 D、应用灵活的加式方式 ABCD

59、以下以表象方式编码的是()A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、语词逻辑记忆 ABC 60、长时记忆的编码方式是()A、物理特性编码 B、言语听觉特性编码 C、语义编码 D、表象编码 CD 61、解决问题的思维方式有()A、尝试错误 B、顿悟 C、类比 D、启发式和反推法 ABCD 62、教育活动的基本规律包括()A、教育与生产力之间的矛盾或关系 B、教育与社会发展之间的矛盾或关系

C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 BD 63、华莱士的创造性思维过程的四个阶段包括（）

A、准备阶段 B、酝酿阶段

C、明朗阶段

D、证实阶段

E、实施阶段 ABCD 64、学生的个别差异包括（）

A、生理的个别差异

B、心理的个别差异

C、智力因素的个别差异 D、非智力因素的个别差异

E、性别差异 CD 65、教师可以采用的行政救济途径主要有（）

A、行政复议

B、民事诉讼

C、仲裁

D、私下调解 E、教师申诉 AE 66、教育目的的功能有（）

A、导向功能

B、评价功能

C、调控功能

D、示范功能 ABC 67、托兰斯调查发现，高创造性儿童如下特点（）

A、高智商 B、顽皮、淘气 C、所作所为有时会逾越常规 D、待人处事不固执、较幽默 BCD 68、教育心理学的性质()A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B、是理论与应用相结合的独立学科 C、是自然科学 D、是社会科学 AB 69、目前最有影响、也最权威的智力量表有()A、瑞文标准推理测验 B、韦克斯勒智力测验 C、绘人测验 D、投射测验 AB 70、学生常见的情绪适应问题是()A、恐惧 B、抑郁 C、紧张 D、情感冲突 BCD 71、以下属于正强化的方法的有()A、奖学金 B、改善学习C、表扬 D、授予进步奖 ABCD 72、概念的结构包括()A、概念定义 B、概念特征 C、概念实例 D、概念名称 73、群体内聚力表现为()A、力量感 B、成员情感 C、认同感 D、归属感 ABCD 74、在实施“中小学继续教育工程”中，要把()放在突出地位。

A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 E、爱国教育 BC 75、知识运用的过程一般通过()环节来完成。A、审题 B、联想 C、知识理解 D、课题类化 ABCD 76、皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有()A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆阶段 D、公正阶段 ABCD 77、想象的基本特征有()A、新颖性 B、离奇性 C、生动性 D、形象性 AD 78、学校教育对儿童心理发展起主导作用，是因为学校教育具有()A、相对独立性 B、主动性

C、可控性

D、学术性

E、阶段性 ABC 79、孔子的教育主张包括（）

A、兼爱 B、学而不思则罔，思而不学则殆 C、有教无类 D、不愤不启，不悱不发 BCD 80、教育的双重文化属性指（）

A、传递文化 B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体 D、教育对生产力有促进作用 BC 81、下列罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）A、并列性同化 B、类属性同化

C、总括性同化

D、并列结合性同化 BCD 82、心理发展的一般特点是（）

A、连续性

B、顺序性

C、阶段性

D、个别差异性 E、不均衡性 ABCDE 83、教育法的基本原则有（）

A、坚持教育的社会主义方向原则

B、符合社会主义公共利益的原则 C、受教育机会平等的原则

D、教育与宗教相分离的原则 E、教育面向现代化 ABC 84、品德的构成部分是（）

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德认识

E、道德行为方式 ACDE 85、群体的功能有（）

A、评价性功能 B、导向性功能 C、生产性功能 D、发动性功能 E、维持性功能 86、我国教育法规定的在校学生的权利有（）

A、参加教育教学活动权

B、获得资助权

C、获得公正评价权

D、申诉、诉讼权 ABCD 87、《教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行（）A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必需的图书、资料及其其他教育教学用品

C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 ABCD 88、陈述性记忆处理陈述性知识，如（）A、字词

B、人名

C、时间

D、观念 ABCD 89、心理测验的技术指标包括量表的（）A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化 BCD

90、儿童动作发展遵循的原则是（）

A、由上到下

B、由简单到复杂

C、由轻到重

D、由脚到头 AB 91、政治有（）表现形态。

A、管理

B、制度

C、活动

D、观念 ACD 92、学校教育对个体发展的功能包括（）

A、引导和培养、塑造个体发展

B、加速个体发展

C、具有延时功能

D、开发个体特殊才能 ABCD 93、构成教育活动最基本的要素有（）

A、教育者

B、受教育者

C、教育形式

D、教育环境 E、教育内容 ABE 94、教育的人口功能主要表现为（）

A、减少人口数量，控制人口增长

B、提高人口素质，改变人口质量 C、有利于人口迁移

D、使人口结构趋向合理

E、控制人口流动 ABCD 95、教育现代化的主要内容有（）

A、教育观念的现代化

B、教育内容的现代化

C、教育管理的现代化

D、教育条件设备现代化

E、教育素质的现代化

ABCDE 96、小学儿童学习迁移的差异主要表现在（）

A、数量差异

B、性别差异

C、心向差异

D、水平差异

E、顺序差异 ACD 97、奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）

A、发现学习

B、机械学习

C、接受学习

D、有意义学习AC 98、（）协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。

A、居民委员会

B、社会团体

C、街道办事处

D、村民委员会 AD 99、县级以上地方人民政府需要设置相应的实施特殊教育的学校，对（）的适龄儿童、少年实施义务教育。

A、视力残疾

B、肢体残疾

C、听力语言残疾

D、智力残疾 ACD 100、下列课程属于综合课程的有（）

A、活动课程

B、核心课程

C、潜在课程

D、融合课程

E、广域课程 BDE 101、课程计划主要由（）几部分组成。

A、技能性

B、教育性

C、竞争性

D、娱乐性

E、生存性 ABCDE 102、学校体育活动的基本特征是（）

A、技能性

B、教育性

C、竞争性

D、娱乐性

E、生存性 ABD 103、学校教育制度建立的依据是（）

A、学生身心发展规律

B、社会政治经济制度

C、社会生产力发展水平D、世界学制改革的影响

E、原有学制影响 ABCDE 104、当代学制发展呈现（）

A、义务教育年限延长

B、小学入学年龄提前

C、重视学前教育

D、高等教育多级化

E、学校类型多样化 ABCDE 105、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）A、教育的自身状况 B、人的主观能动性 C、家庭环境 D、社会发展的状况 ABCD 106、对教育评价信息的要求有（）

A、有效性 B、全面性 C、可靠性 D、简洁性 BCD 107、下列对“心理是客观现实的反映” 的描述正确的是（）A、客观现实是心理产生的源泉

B、客观现实支配心理发展

C、心理是对客观现实主观能动的反映

D、心理在实践中发生发展的 E、心理与客观现实是一样的 ACD 108、教师的威信有（）

A、权力威信

B、信服威信

C、知识威信

D、人员威信

E、个人魅力 AB 109、意志的特征有（）

A、明确的目的性

B、与个人品质相联系

C、以随意运动为基础

D、与克服困难相联系

E、持久性 ACD

110、美育的内容包括（）几个方面。

A、艺术美

B、文学美

C、自然美

D、社会美

E、科学美 ACDE 111、下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）A、不愤不启，不悱不发

B、教也者，长善而救其失者也

C、学而不思则罔，思而不学则殆

D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 ABC 112、教育民主化向纵深发展的主要表现在（）A、教育普及化的开始

B、提出教育机会均等的口号 C、教育法制化的形成 D、强化教育的国家控制 ABC

三、判断题

1、教育具有文化传递功能，文化的传递主要依靠教育来完成。(√)

2、所谓他律，就是指外部凭借奖惩以及各种制度规范等手段对教师行为进行的调节 和控制(√)

3、教育心理学的主要任务在于揭示依据有关学生学习的规律性知识去组建及优化教育系统所必需的心理学原则。(√)

4、讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。(√)

5、学会调适是学校心理辅导的基本目标。(√)

6、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(√)

7、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。(×)

8、教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。(×)

9、美国心理学家马斯洛从成熟人性的角度观察，认为心理健康的个性不受无意识力量的控制，也不受童年心灵创伤或冲突的控制。(×)

10、中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力、经认定合格的，都可以取得教师资格。(√)

11、教育政策的制定者既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。(√)

12、家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件条件。(√)

13、我国中学分为初中和高中两个阶段，每个阶段都负担着为国家培养合格的后备力量和为上一级学校培养合格新生的任务。(√)

14、义务教育是国家必须予以保障的公益性事业，地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。(√)

15、我国的心理学家把心智技能的形成分为原型定向、原型操作、原型内化三个阶段。(√)

16、教育的社会属性：普遍性、永恒性和时代性。(×)

17、国家实行幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。(×)1

8、能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。(√)

19、教育心理学是在心理学与教育学的直接推动下发展起来的。(√)20、根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。(×)

21、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。(×)

22、发生违反《义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。(√)

23、教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。(√)

24、痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释，它起源于亚里士多德，则桑代克进一步发展。(√)

25、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(√)

26、目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。(×)

27、公民最基本的人身权是生命健康权。(√)

28、人本主义的兴起被称为“第二次革命”。(×)

29、实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。(×)30、准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。(×)

31、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。(√)

32、德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和远大的理想。(×)

33、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。(×)

34、学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。(√)

35、非智力因素可以通过教育手段加以培养。(√)

36、塞伦是首先提出“学风格”概念的学者。(√)

37、模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。(√)

38、群体决策的极端化总使决策具有冒险性。(×)

39、教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。(√)40、儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。(×)

41、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。(×)

42、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。(×)

43、学科课程是以知识为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。(√)

44、有一半的自杀者有精神疾病。(×)

45、严重的精神障碍必须交精神科医生处理。(√)

46、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。(×)

47、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”“亲民”“止于至善”。(√)

48、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。(×)49、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志可持续发展理念的真正形成。(√)50、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。(√)

51、布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。(×)

52、受教育者在德育过程中是德育的客体。(×)

53、在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。(√)

54、以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间联系的规律为任务的是应用心理学。(×)55、1990年，我国心理学家章志光提出品德形成的三维结构理论模式。(√)

56、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。(×)

57、发展的顺序是不可逆的，也不能超越。(√)

58、在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。(×)

5.错题集 篇五

A．童年期

B．少年期

C．青年期

D．成年期

7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）

A．程序性课程

B．练习性课程

C．地方性课程

D．实践性课程

教育机智的表现

据研究 为了提高复习的效果 第四次复习的时间应该安排在 A一周后 B半月后 C半年后 D一个月后这个有谁知道确切答案的教学策略具有abd（）等特征

A创新性B综合性C组合性D高效性

79.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和

A．行动对抗B．不团结、不信任C．拉帮结伙D．互相为难 [A]

56.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的A．信息加工B．智力活动 C 信息输入D．心理变化 [d

52.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的A．严重惧怕B．原因不明地惧怕C．非理性惧怕D．持久性地惧怕[c]

62.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们

A．学习积极性B．学习自觉性C．要花多少时间D．智力水平[c 学习时，“复述”的使用是在信息加工的哪一个阶段（a）

A.感受器到短时记忆B.短时记忆到长时记忆

6.公文写作错题集 篇六

“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。这是关于”请示“这一文种的特别规定。报告不需要

公文文种的选用是公文写作活动的第一个重要环节

一、判断题

1．公文立卷归档后，还具有史料的作用，是今后查考工作，研究历史的重要凭证。所以，档案主要是从公文转化而来的，今天的档案就是昨天的公文。

对 2．党的机关公文的成文日期用小写汉字标注。

错 3．发文字号均在文件版头之下，红色反线之上居中位置标注。

错 4．“急件”是党政公文共有的一种紧急程度。

错

5．附件，就是指那些为公文作补充说明或印证参考的材料，以及以命令发布的规章制度和转发的文件。

错

6．经批准公开发布的公文同发文机关正式印发的公文具有等同效力。

对

7．公告的内容偏重于告知性和消息性，通告的内容偏重于知照性和执行性。对

8．函是典型的平行文，用于不相隶属的机关之间。在有隶属关系的机关之间使用，是既不能上行，也不能下行。

错

9．市公安局与市工商局联合行文禁止非法传销活动，应使用公告。

错 10．议案是平行文，但在行文性质上又有上行特征。

对 11．会议纪要和简报都属于内部文书。

对

12．某省人民政府批转省农业厅关于进一步作好农业工作的报告。

错 13．呈转性建议意见是“形式上的上行文，实质上的下行文”。

对 14．向主管部门请求批准的公文，用“请示”。（可能不相隶属）

错

15．请批性意见经上级部门批转以后，就转为实施性意见下发了，所以上级部门仍然以意见行文。

错

16．通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况，主要采用记叙的表达方式，基本上不用议论的表达方式。（有叙有议公文）

错 17．所有的规章制度都具有强制性。

错

18．计划，总结，贺词，感谢信，慰问信等既可做公务文书，又可做私务文书。

对 19．报告可以同时上报几个上级机关。

对

20．公文标题无论是几行，都要居中排列，力求做到美观，大方。

对 21．行政机关公文的眉首部分与主体部分的分隔线中间要有个五角星。

错 22．简报虽然限定阅读范围但不具有机密性。

错

23.与会议记录相比，会议纪要具有明显的思想上的倾向性 内容上的选择性 文序上的条理性和文字上的简明性等特征 对 二．单选题

1.公文的主题是公文制发者所要表达的（意图或主张）2.下面说法正确的是（A）

A． 党政机关在各自的系统内部发布文件 B． 行政机关可直接向党的组织发布指令性文件 C． 行政机关可直接向党的组织汇报工作

D． 党政机关尽可能地增加联合发文 3．公文最主要的表达方式是（说明）

4．公文主题词标引顺序为（类别词-类属词-文种）5．公文眉首部分的指定内容有（2）个项目。6．（标题点题）是应用文表明主题常用的表现方法。7．公文的祈使句常常依靠（惯用的句式表达）。8．不得抄送给自己下级机关的公文是（请示）

9．国务院各部委接受重庆市人民政府主送的公文，属于（平行文件）。

10．2005年某月某日发布流水号为32号的国务院令正确的编号为（第三十二号）。11．“以上请示如无不妥，请批转//贯彻执行”是（批转性请示）的结束语。

12．//市//县人民政府在本县范围内下发《//市人民政府关于发展和完善农村合作医疗的意见》，标题为（//县人民政府转发//市人民政府关于发展和完善农村医疗的意见的通知）13．联系性公文是（平行文）。

14．公文上的签署是指（以机关领导人名义发文时，签发公文的领导人亲笔在公文正本落款处签注的职务、姓名）

15．就公文内容的性质与作用而言，公报、公告、通告属于（知照性公文）。16．在公文特定用语中，“业经、兹经、复经、通过”等属于（经办用语）。17．在公文特定用语中，“据此、为此、现复函如下”等属于（过渡用语）。18．计划的灵魂和总纲是（前言）。

A、前言

B、任务和目标

C、步骤和措施

D、标题

19．向下级机关的重要行文，应抄送（直接上级机关）。20．2006行政经费收支项目，业经（核查），全部正确无误。21．按照《国标》的要求，不使用三号仿宋字体的项目是（B）

A 发问字号

B 签发人姓名 C 正文

D 成文日期 三．多项选择题 1．下列公文中，（ABCD）属于平行文

A 函

B议案

C 部分通知

D 部分意见 2．发文审核的重点是（ABCD）

A 是否需要行文

B 行文方式是否妥当

C 是否符合行文规则和拟制公文的有关要求

D 公文格式是否符合《办法》〈条例〉的规定 3．下列公文用语中，（ABD）是起首语。/开端用语

A 根据、、、，现、、、B 来文受悉，、、、C 特此报告

D 为了、、、，现、、、4．公文常用的表达方式是（ACE）

A 叙述

B 描写

C 说明

D 抒情

E 议论 5．在行政公文中，不应使用阿拉伯数字的是（CD）

A 成文时间

B 发文字号

C 惯用语

D 缩略语 6．公文的行文关系包括（ABCD）

A 隶属关系

B 指导关系

C平行关系

D 不相隶属关系 7．一份公文分为（BCD）部分

A 标题

B 文头

C 文尾

D 主体

E 落款 8．销毁公文的主要方式有（BCD）

A 掩埋

B 焚毁

C 重新制成纸浆

D 清洗消磁 9．公文的标题可分为（ABCD）

A 发文机关名称+发文事由+文种

B 发文机关名称+文种

D 发文事由+文种

C 文种

10．秘密公文应通过（ABC）传输、传递。

A 机要交通或机要通讯

B密电

C 计算机网络加密

D 普通信函和传真 11．下列公文可以不标注主送机关的有（ABC）

A 公告

B 通告

C 公报

D 通知 12．公文的下列成文时间（D）是正确的。

A 2005/10/10

B 2005年10月

C 二OO五年十月十日

D 2005年10月10日

E 十月十日 13．下面说法错误的有（ABD）

A 盖印应端正、清晰，作到上压正文，下压成文日期

B 一件联合发出的公文，可有数个发文字号

C 联合行文的成文日期以最后签发机关负责人的签发日期为准

D 公文中的附注一般标注于主题词下方

E 题注一般用圆括号标注于标题下方 14．题注的方式有（ABCD）

A（/年/月/日）

B（/年/月/日通过）

C（/年/月/日会议通过）

D（/机关/年/月/日印发）15．（ABCD）是错误的公文“抬头”。

A 各省、市、自治区人民政府，党委

B 敬爱的市委、市政府

C 各上级机关

D 本市各有关单位

E 市委、市政府领导 下列哪些情况可以越级行文（ABCD）。

A、情况特殊紧急，如果采用逐级行文会延误时机造成重大损失 B、已多次向直接的上级机关请示，但问题长期没有解决 C、上报上级机关交办且指定直接越级上报的具体事项

D、有些具体事项需要越过某些机关直接询问或答复，如控告、检举直接上级机关等

公文开头适宜采用的形式有（CD）。

A、气氛渲染

B、场景描写

C、概述行文目的和依据

D、阐明基本观点

16．公文正文的结构一般包括（BCD）

A 文件版头

B 导语

C 正文主体

D 结束语

E 公文生效标识 39.财政部门向国务院建议在全国范围内开展一次税收财务大检查，应用（ABC）。A、报告

B、请示

C、意见

D、通报

E、函 43.批复这一文种的特点是（ABCD）

A、单一性

B、被动性

C、指示性

D、时限性

17．请示的结束语可选用“（BCD）”。

A 以上报告，请审核

B 妥否，请指示

C 以上请示，请审核

D 当否，请批复

E 可否，请批示 18．请求批准函的结尾可用（AB）

A 请批准

B 请予审批

C 请予指示

D 请批复 45.下列批复开头正确的是（AC）。

A、你委《关于机构改革试点工作中几个政策问题的请示》（渝委【2005】21号）收悉 B、你委2005年8月10日来文收悉

C、你局《关于增设地下消防栓需用资金的请示》（x局工【2005】21号）收悉 D、你局2005年8月x局工【2005】21号文收悉

48.请示要求（ABCD）以及不得抄送同级机关和下级机关等。

A、事前行文

B、一事一文

C、必须回复

D、不能越级、多头请示

19．正确的标题是（ABC）

A 关于印发〈/人民政府办公室拟制规定〉的通知

B 转发〈/人民政府办公室拟制规定〉的通知

C 批转〈/人民政府办公室拟制规定〉的通知

D 关于转发〈/人民政府办公室拟制规定〉的通知 50.表彰性通报的内容主要包括（ABCD）。A、成绩、事迹

B、分析、评价

C、表彰决定、措施

D、希望、号召

20．下列属于知照性公文的是（ABCD）

A 公告

B 通告

C 公报

D 通报 21．通报与通知的区别是（BC）

A 通报用来传达重要精神或情况

B 通报的事例典型，情况重要，具有较大影响

C 通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行

D 通知有主送机关，通报没有主送机关

57.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（AB）。A、批复只主送呈报请示的下级单位 B、批复的内容只答复请示的具体事项 C、批复的内容应予以认真遵守与执行

D、批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应

22．下列必须严格执行而不是参照执行〈办法〉的单位是（CD）

A 市工商协会

B 华江公司

C 区政协

D 县政府 23．公文的大致结构包括（ABC）

A 行文根据和目的B 具体事情或事理

C 对事情事理的态度和要求

D 完整平实

24．会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括（ABC）

A 会议召开的根据、目的B 会议名称、议题、成果

C 时间、地点、与会范围（人员）

D 讨论经过和各方面意见

65.在撰写公文时，应符合以下哪些要求（ABC）。A、用语讲究礼节，语气委婉得体 B、使用正式公函用纸

C、具备正式公函的规范各式，结构完整 D、尊称与致意性的词语应经常使用

67.可用来奖惩有关单位及人员的文种有（ACE）。

A、决定(奖惩性决定)B、通告

C、通报（奖励通报和批评通报）D、通知

E、命令（嘉奖令）

69.报告可用于陈述的事项有（ACE）。A、向上级汇报工作，反映情况 B、向下级或有关方面介绍工作情况 C、向上级提出工作意见或建议 D、答复群众的查询、提问 E、答复上级机关的查询、提问

71.公文正式印制前，文秘部门应当进行复核，复核的重点是（ABC）。A、审批、签发手续是否完备

B、附件材料是否齐全 C、格式是否统一规范

D、有无生效标志 72.决定的特点主要有（ABC）。

A、指挥性

B、约束性

C、重要性

D、时效性 73.主要的调查方式有（ABCD）。

A、普查

B、重点调查

C、典型调查

D、抽样调查 74.属于计划类文书范畴的文种有（ABCD）

A、规划

B、纲要

C、安排

D、计划

E、实施细则 75.简报的结尾，要写明简报的（CD）。A、编写单位

B、印发时间

C、发送单位

D、编印份数

E、秘密等级

76.重要的会议记录应在记录末尾右下方签上（DE）的姓名。A、出席人

B、列席人 C、缺席人

D、主持人

E、记录人 77.下列文书中，可以张贴的方式予以发布的是（BE）。A、公告

B、通告

C、批复

D、会议记录

E、感谢信 78.规章制度的特点是（ABD）。

A、严格的约束性

B、形式的条款性

C、语言的生动性

D、规定严密性 25．在以下的集中情况的机关之间，因工作需要来往公文，可以使用平行文的有（A 省财政厅和省经贸委

B /大学与市劳动局

C 省教委与省人民政府

D 县公安局与乡人民政府

E 北京市人民政府与长沙市人民政府

26．公文正式印发前，文秘部门应进行复核，复核的重点是（ABC）

A 审批、签发手续是否完备

B 附件材料是否齐全

C 格式是否统一、规范

D 有无生效标志 27．属于计划类文书范畴的文种有（ABCD）

A 规划

B 纲要

C 安排

D 计划

E 实施细则 28．主要的调查方法有（ABCD）

ABD）5

A 普查

B 重点抽查

C 典型调查

D 抽样调查

7.怎么做数学错题集? 篇七

整理错题本，关键在于三个环节!只要保证做好了这三个环节，错题本大法一定能帮助童鞋们在平常的学习中，加速超车!分数自然会涨涨涨!

环节一：记错 <提高总结归纳能力>

记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。

这个环节的难点在于持之以恒地“摘录(抄题)”，重点在于以下两个方面重点注意…

一是查找错题产生的根源，要将其落脚在：概念不清、不会使用公式、无解题思路…千万别帮着学生找找“马虎粗心”之类的借口。这个数姐之前说过粗心都是借口，一定要挖深层原因!

二是将错题落实在某个或多个知识点漏洞。

如何做到查找错题根源并引申到相关的学习知识点上呢?具体做法如下：(这部分是重点，一定一定要注意!)

1.分门别类

数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定，科学性和针对性都有了。

①.童鞋们在标记错题时，一定要标记相关知识点。这样做的好处是，要标记知识点，就必须重新阅题。这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程，也把知识点与题目的联系建立起来。(要注意，这点很重要!这是养成学生们面对题目，主动寻找关键字，进而联系课堂知识点，获得解题思路的便捷方法，也是目前我所使用过的培养解题思路的最好方法。)

②.许多题目都是综合了几个知识点形成的，这个时候学生在标记知识点时主要标记产生错误的知识点，但也建议啊涉及到的其他知识点也标注出来。

2.抄题内容

除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。

上面讲过，错题根源是错题本的核心所在!只有搞清错误的原因，我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢!

如果错误原因源自于学习方法，那后期就要着重培养方法;如果错误根源是概念不清，那肯定重复理解概念就是第一步……不同的错因，后续针对的补救方法都是不一样的。所以错误根源也一定要在错题本上注明。

3.关于记错时机

记错理论上当然是越早越好，在学生记忆最清晰的时候完成记错，内容会更加完整精确。

在实际操作中，同学们往往没有时间和精力来记错。最为重要的一点，一定要提醒着就尽快完成对错题的标注，最好是当天完成前一天的标注，以一周做为记错周期也可以，效果稍差一些，当然前面说到的知识点、错误根源是必须滴。

4.关于记错方法

①手工记错。有相当多的学校都要求孩子建立了记(纠)错本，用来整理错题。就调查来看，这种理想状态的记错方式，大多孩子无法坚持下来，即使记错，也往往是三天打渔，两天晒网。主要原因在于记错时间成本过高，尤其是在高年级，图形图画题目增多，几乎95%的孩子难以坚持下去。

②软件记错。目前专门针对记错的软件有几个,但质量参差不齐，且使用软件本身也会削弱同学们在记错过程中的主动性以及记忆力、联系知识点的各种能力。

环节二：改错 <关系到稳定发挥能力>

改错是错题本整理中最为重要的环节，其核心是“把错题改会”。仅仅把错题做上一遍两遍是不够的，还需要从基础知识、解题思路方面入手，切实达到“同类题不失分”的目的。

1.及时改错

实践证明，当日改错的效果相对要差上很多，最主要的原因是老师讲述的正确答案，同学们一般还会有印象，比着印象中的正确答案来做错题，往往很难界定自己到底是真会还是假会。数姐觉得比较好的的做法，是在记错完成的周末进行改错。这样做的好处是，同学对错题答案虽然还会有印象，但不会很清晰了，重新做错题，更易唤回老师当初的讲解，加深印象。另一方面，不占用自己平时的作业时间，不容易导致厌倦情绪。

2.如何解决“会”的问题

会的落脚点应该落实在出错根源上，牵涉到相关知识点不够清晰的，需要首先温习课堂笔记或课本，搞清楚相关内容，尔后再进行改错。

牵涉到关键字不够明确的(包括阅题时，眼睛不够扎实的)，要着力在阅题习惯养成的培养上，具体问题当然要具体分析，不可千篇 一律。会的关键在于题目的要点能否与老师课堂讲授的知识点、方法等建立起联系。

(1)学生要善于比照成绩好的同学的课堂笔记，解决听课中的听课缺失、记忆缺失和记录缺失，把缺失部分补充到自己的笔记中。

(2)学生要善于针对错题向老师和同学请教，尤其注意“这题在课堂上讲过”、“这类题目以前做过”的错题，深究出错原因。

(3)改错前，学生要翻阅本阶段(错题涵盖的时间段)的笔记，重温课堂讲授和作业测验讲评时老师强调的重点，这是绝对重要的学习习惯。

验证错题真会假会的方法比较简单，就是一个月后，把改过的错题重新过上一遍。我通常是通过错题本软件生成卷子，孩子重新就错题考试。时间不够也让孩子列列算式，理理思路。这样会进一步巩固改错经验，发现孩子改错后仍存在的漏洞，便于进行下一步工作。

会的境界分两个层次：1.见到会做的题不出错 2.见到做过的题型不出错。前者最为直观，后者则需要配合一定数量的扩展练习才能够达到。这也是在环节三里要重点阐述的问题。

3.二次以上错题处理

如果改过的错题仍然出错的话，就需要将错题升级，大考前这些题属于必看必做题目。通常这种情况的题目已经基本可以略除注意力不集中、阅题方面的问题，学生必须把注意力放到相关的基础知识、公式使用上，真正找到知识漏洞。

环节三：扩展 <达到触类旁通>

对于那些知识漏洞导致的错题，有条件的家长和同学，可以从网上、习题集中采集类似内容的习题，来扩展学生的练习范围。网上这方面资源很多，在此不加赘述。

需要强调的一点是：类似内容的习题如果错误率较高，一定要停止扩展，转而研究原始错题的根源和知识点，把重点进一步向解题思路、数学思维方面倾斜，只有建立了这种知识点与题目的正确联系，才能够真正提高学生的触类旁通能力。

如何制作错题本?

数学、物理等理科类错题本：

错题本格式

日期：(可选)

错题：(必选)

错因：(必选)(重点)

所属知识点：(必选)(重点)

解析：(必选)

错误答案：(必选)

正确答案：(必选)

改错举措：(必选)(重点)

心得：(可选)

重做日期：(可选)

平时多和同学交流，记录一些同学们不同的做题方法，扩展思路。

平常有空时，抽出几分钟看一下以前的错题，注意，要遮住答案，如果自己再错就要好好检讨一下。注意总结自己错的原因，然后进行专项练习。

不过，错题本最有用是在考试前一天，因为如果漫无目的地看以前发的试卷，还不如看一下错题本，简单方便，且记忆深刻，能更快速有效地做好临时抱佛脚的工作。

语文知识积累和语文错题本：

格式不限，形式不限，文体不限，有了感触，可以随时写，遇到了佳句好词，可以随时摘抄，看到一些新鲜的题型，赶快把它们记下，考了试哪个地方出错了，也要记录，随时吸取教训……

每次考试分数与名次，这里都会有记载，考试之前，自己的鼓励，考试之后，对照考卷逐项找出问题，放假的时候专项补习。

英语笔记本和记错本：

错题本格式

日期：(可选)

错题：(必选)

错因：(必选)(重点)

所属知识点：(必选)(重点)

解析：(必选)

错误答案：(必选)

正确答案：(必选)

改错举措：(必选)(重点)

心得：(可选)

重做日期：(可选)

分类(老师要求整理的词组、句子以及在做卷子和课外读物积累的)

重点(老师在课堂上特别强调的)

难点(自己在做题中容易错的，或是老师讲普遍容易错的)

细论(结合自己的情况，不定期总结自己需要注意的)

感受(本学期自己进步和后退的情况，这里是需要一些奖励的)

了解中考数学试卷

1.回归数学学业考试要求，关注数学核心内容考查

中考数学试卷以知识与技能目标为基准，试卷能对“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”“函数与分析”及“数据整理与概率统计”等领域进行系统的考查，较好地体现新课程的理念，坚持以学生为本，既关注所考查的课程目标的全面性，又关注对知识技能目标达成状况及数学思想方法、解决问题能力等课程目标达成状况的考查;既关注对结果性目标达成状况的考查，又关注对一些过程性目标达成状况的考查。有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。

①注重对基础知识、技能的考查“数与运算”部分教学要求：知道由整数到有理数、实数的扩展思想;掌握有理数的运算法则和运算性质，懂得实数的基本运算和顺序关系;初步形成数量观念，胸中有“数”，能从数量方面及其变化规律的角度去认识事物;了解估算的意义并初步掌握估算的一些基本方法，会通过估算进行猜测或检验。

“方程与代数”部分教学要求：懂得解代数方程的基本原理，会解简单的代数方程;掌握简单的整式、分式和二次根式的基本运算和变形。

“图形与几何”部分教学要求：认识平面和空间的基本图形，理解基本的几何变换;会画简单的平面图形和一些空间图形，掌握简单平面图形的基本性质和有关距离、长度、角度、面积的计算方法;知道向量的概念，初步掌握向量的线性运算;知道空间直线与平面的平行、垂直等位置关系。

“函数与分析”部分教学要求：理解函数的意义;理解正比例函数、反比例函数、一次函数和二次函数的概念，会画他们的图像并掌握从图像中得到的一些基本性质。

“数据整理与概率统计”部分教学要求：了解概率与统计的意义;会收集、分析数据和从统计图表中获取信息;掌握常用统计图表的画法和基本统计量的计算方法，懂得根据统计结果作出合理推断;掌握简单的等可能事件概率的计算方法。

初中数学要求知道数学思想方法在进行数学思考和解决问题中的作用，通过有关数学知识和技能的学习，逐步领会字母表示数的思想、化归思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、分解与组合思想等基本数学思想，掌握待定系数法、消元法、换元法、配方法等基本数学方法。数学基本技能是能按照一定的规则和步骤进行计算、画图和推理;初步形成数学中听、说、写等交流技能。

2.关注用数学解决问题能力的考查

数学课程标准要求初中数学教育要培养学生具有数学抽象、探索与应用等过程的经历和体验，初步掌握数学抽象以及探索、应用的基本方法，形成基本的数学能力，同时得到通用能力的良好训练。能从数学的角度和运用数学的思维方式去观察、分析现实生活中的事物，会提出问题，会运用所学知识和技能解决简单的问题。关注数学与现实的联系有助于培养学生应用意识与解决问题的能力，增进对数学的理解与认识。通过设置应用型、探究型、开放型、运动变化型、操作型等问题，多角度地考查学生解决问题的能力。同时注意考查方式的创新，更多地关注对知识本身意义的理解和在理解基础上的应用.。

3.关注数学学习能力的考查

8.语文错题整理10.8 篇八

下面各项判断与分析中，正确的一项是： A “美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。B “红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“我的母亲”这几个短语的结构相同。

C “获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作宾语。

D “十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。

雨过山村

唐王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？

简要分析“闲”字的妙处。

（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见山。（吴均《与朱元思书》）

（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石簣数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉？

（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删减）

解释下列语句中加点词的意思。

1、急湍甚箭，猛浪若奔奔：

2、泉水激石，泠泠作响作：

3、梅花为寒所勒勒：

4、山岚设色之妙设：

翻译下面的句子。

1、经纶世务者，窥谷忘反。

2、此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉？

9.2012政治高考复习错题集 篇九

1.假定A国2010年的待售商品数量为5万亿，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数5 次。由于生产的发展，2011年A国货币需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元，在其他条件不变的情况下，这时货币

，物价

，原来物价为30元的M商品，现 在价格是。

A．贬值25%，上涨20%，36元

B．贬值25%，下跌25%，20元 C．升值80%，上涨25%，37.5元

D．贬值20%，上涨25%，37.5元

2．.经济学中有“博傻理论”(俗称“最大笨蛋理论”)，其论断是：即使人们完全清楚某物已经估价过高，但还会购买它。这样似乎很傻，但是因为该物的价格仍在上升，人们坚信一定还会有更大的傻瓜来接受。只要存在这样的大傻瓜，自己就将是赢家。这说明

①市场行为具有趋利性

②市场调节不是万能的

③市场经济是一种有效的资源配置方式

④国家加强宏观调控的必要性 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

3．一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地脑袋、肩膀露出 来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到后问：“你怎么知道天使藏在石头里？” 雕刻家说：“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”上述材料说明 ①艺术创作能否实现“无中生有”，要受到艺术家的技艺水平的影响 ②艺术创作应充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚 ③价值判断及选择具有社会历史性，不同的人对同一事物的认识不同 ④价值观影响人们对客观事物的评价，而价值选择以价值判断为前提 A.①② B.①④ C.②③ D.②④

4． 2011年2月，铁道部原党组书记、部长刘志军因涉嫌严重违纪接受调查。有一发展论坛说：“中央拿下刘志军真是‘给力’——给广大干部群众解气，经济社会发展助力，给党和政府赢得信任。”这表明

①全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨 ②要充分发挥共产党员的先锋模范作用

③民主集中制是遏制腐败的唯一法宝 ④我们党抓好反腐倡廉建设很得人心 A．①② B．②③ C．②④ D．①④

5．现代社会的政府部门往往通过“政府主导、社会协同”来创新社会管理职能，提高社 会管理的科学化水平。下列做法符合这一情形的是

A．政府允许民间资本投资铁路产业

B．公立医院大楼由民营公司来承建 C．政府出资购买社工服务满足社区需求

D．民间志愿者团体向社会募集捐赠款项 6．财政教育经费投入不足，是长期以来制约我国教育事业发展的一个重要因素。面对 假如你是人大代表，可以

A．行使立法权，完善有关财政教育经费投入的法律法规

B．行使决定权，统筹规划各级政府的财政教育经费投入

C．行使质询权，督促各级政府依法落实财政教育经费投入

D．行使提案权，联名其他代表制定财政教育经费使用计划

错题集

7．民主改革50年来，中央财政对西藏的财力 补助达 到2000多亿元，中央财政已成为西藏经济社会跨越式发展的坚实保障。这表明 ①各民族共同繁荣是民族平等和团结的前提条件 ②实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的 ③加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的根本动力

④各民族在发展经济方面享有平等的权利

A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 8.有人说：“我国目前各种思想相互激荡，各种文化相互交融，各种观念相互碰撞，是 当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想，没有必要，也不现实。”这种观 点错在 ①否定用社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性 ②忽视了人们思想文化的差异性与选择性 ③主张放弃指导思想的一元化 ④主张不同思想观念对人的影响不同

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

9．2011年2月1日是教育部、国家语音文字工作委员会发布《汉字应用水平等级及测试大纲》实施4周年。国家之所以如此重视汉字的规范化使用，是因为

A．汉字文化内涵极其丰富 B．汉字记载了中华文化发展的历史轨迹 C．汉字是中华文明的重要标志 D．汉字是人类进入文明时代的标志

10．2010年9月29日，民族团结题材的电影《爱无疆》在上海世博会新疆馆举行了首次展映。该片艺术地再现了汉族、维吾尔族群众亲如一家的民族团结事迹，因而获得了巨大的成功。这说明

A．文化发展的实质就在于文化创新 B．文化创新可以推动社会实践的发展 C．文化创新可以推动民族文化的繁荣 D．社会实践是产生优秀文化作品的源泉 11.“民族精神是民族文化的灵魂，是民族发展进步的精神动力，在发展中国特色社会主义文化的今天，通过文化创新来培育民族精神，发展民族精神，是文化建设的应有之义。”这段话 ①回答了民族精神和民族文化的关系

②看到了文化创新对于弘扬民族精神的重要意义

③指出了如何发展社会主义文化 ④认为民族精神的力量是民族文化力量的集中表现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

12．2011年第一季度我国一年期定期存款利率为3％，而消费价格指数为5％，同期居民储蓄仍然大幅增长。对居民储蓄大幅增长的合理解释是

①人们要应对未来住房、养老等支出 ②居民的消费趋于饱和

③储蓄对利率的变化有弹性 ④股票、债券等有价证券投资风险大 A．①② B．①④ C．②③ D．②④

13．工业化国家的经验表明，随着工业化进程的加快，第一产业向第二、第三产业转移的劳动力会日趋减少直至枯竭，整个社会劳动力开始由过剩转向短缺。这时一般会出现 A．社会失业人口大量增加 B．劳动者的工资水平较快上升

C．第二、第三产业劳动生产率开始下降 D．农业产值在GDP中的比重显著上升 14．宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预

错题集

告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是 ①仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱

②自然神就是自然本身，人神就是人本身

③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会

④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

15．面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极 的财政政策和适度宽松的货币政策。2010年我国政府所采取的下列措施中，属于运用 货币政策调控经济运行的是 A．扩大信贷规模和优化信贷结构 B．提高农村低收入人口的扶贫标准 C．提高小麦和稻谷的最低收购价 D．实行结构性减税和推进税费改革

16.在拍卖行，一张毕加索随手写的“我外出就餐”的字条可以拍卖到1045英磅。一些古董、名人字画即使以天价出售，仍然获得竞买者青睐。这种现象体现的经济学道理有 ①“物以稀为贵” ②价值决定价格 ③供求影响价格 ④供求与价格相互制约 A．①③

B．②③

C．①②③

D．①③④ 17．按生产要素分配导致的客观结果是

A．社会成员收入差距拉大 B．社会成员收入差距缩小

C．按劳分配主体地位降低 D．贫富差距悬殊

18．2011年1～4月我国对外贸易顺差为104亿美元，形成大量外汇占款(指中央银行因收购外汇而投放的等值本币)，加大了通货膨胀的压力。为减轻通货膨胀的压力，中国人民银行可采取的措施是

A．降低基准利率 B．加快货币流通速度

C．扩大国债发行规模

D．发行金融债券 19．2010年3月28日，吉利汽车以18亿美元成功收购福特旗下的沃尔沃轿车100％的股权。通过并购，吉利可以嫁接国际品牌为己所用，促进中国自主品牌汽车企业尽快走向国际市场。这启示我国企业面对经济全球化，必须

①实现由“中国制造”到“中国创造”的转变

②摒弃劳动密集型产品，全力占领国际高端市场

③加快海外并购步伐，不断扩大企业生产规模

④在“引进来，的同时，积极实施“走出去”战略

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 20．投资基金是一个不错的选择，比较适合于

①缺乏足够投资知识、时间和精力的投资者

②希望风险最小、财富增值最大化的投资者

③希望收益超过银行存款利息且无较大风险的投资者

④希望存取灵活，能使日常生活待用资金随用随取的投资者

A．①② B．③④ C．①③

D．②④ 21．孔子认为：有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。今天，这一观点的合理成分对发展社会主义市场经济的有益启示是 ①要高度重视个人消费品的分配问题

②要确立生产要素按贡献参与分配的原则 ③要防止收入分配差距过分扩大

④要建立健全社会保障体系

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 22.2011年3月16日，《求是》杂志发表《提升人大代表履职能力》的文章。文章指出：建立教育培训机制，提升代表综合素质。之所以要提升代表代表的综合素质，是因为人大代表：

错题集

A．都担任着国家重要职能部门的领导职务

B．是中央国家机构的组成人员

C．是工人阶级的先锋队

D．肩负着行使管理国家权力的使命 23．将下面各项内容分别对应到政府经济职能中的相应范围，正确的是 ①某市工商局开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动” ②国家统计局公布2011年5月份CPI和PPT两个经济数据 ③浙江省采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间 ④中国人民银行上调存款类金融机构存款准备金率0.5个百分点 A．①公共服务 ②经济调节 ③市场监督

④社会管理 B．① 市场监督 ②经济调节 ③社会管理

④公共服务 C．①公共服务 ②社会管理 ③市场监督

④经济调节

D．① 市场监督 ②公共服务 ③社会管理

④经济调节 24．“换客”将自己的闲置物品发布到网站与网友交换，使过去的“买--用--闲置(或扔)”单线型消费变为现在的“用--换--用”循环型消费。这种交换方式 ①是一种商品流通

②可以使商品的价值最大化

③可以使商品的使用价值最大化

④有助于人们树立科学合理的消费观 A.①②

B.②③④

C.③④

D.①③④

25．近年，全国人大及其常委会依法不断加强对经济工作的监督力度，督促国务院有关方面推进预算公开，2010年中央部门预算首次实现向社会公开，全年共有74个中央部门亮出账本，向社会公开了部门预算收支总表和财政拨款支出预算表。这表明 ①全国人大及其常委会行使监督权

②国务院对全国人大及其常委会负责 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度

④政府信息公开有助于建设公正透明的行政体制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

26．7月6日，北京大兴召开民主党派座谈会。会议指出，近年来各民主党派提出了很多好的提案、议案和建议，并利用自身资源优势，开展了送文化下乡、“科技直通车”等一系列活动，为区域发展作出了贡献。这一事实说明

A．各民主党派积极履行参政议政职能

B．各民主党派积极履行社会管理职 C．各民主党派对区域发展有决定权和监督权

D．中国共产党与各民主党派是通力合作的亲密友党

27．国家统计局发布的2011年宏观经济数据显示，2011年1—8月份累计居民消费价格总水平同比上涨6.9％，其中食品类价格上涨17.8％。为平抑物价，保障民生，政府可采取的措施有 ①发展农业生产，保障产品供应

②扩大财政支出，增加建设投资

③规范市场秩序，打击恶意囤积

④提高存款准备金率，抑制消费需求

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

28.西藏和平解放60年来，中央专门制定了多项政策，促进西藏宗教事业稳定发展，并且先后将西藏的布达拉宫、大昭寺等著名宗教活动场所列为重点文物保护单位，每年拨出专款用于寺庙的维修、修复和保护。目前，西藏自治区共有藏传佛教寺庙1700多处，住寺僧尼4.6万余人。这说明

错题集

A.我国依法加强对宗教事务的管理

B.我国鼓励和支持公民信仰宗教

C.我国实行宗教信仰自由政策

D.宗教的发展是各民族共同繁荣的本质要求

29.潮汕文化与共存于同意地域中的畲族文化、客家族文化不同：它既有本地原住民文化的深厚根基，又有中原移民文化的深刻影响，成为一个独特的文化现象。这一文化现象说明 A.潮汕文化比周边其他文化更先进

B.多民族混居地区的文化往往呈现多元化的特征 C.文化既渐趋融合，又保持着各自的特色

D．中华文化的发展过程就是汉族文化的扩张过程 30．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：“你未看此花，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这两种观点 ①同属唯心主义观点 ② 都回答了思维和存在何为世界本原 ③同属唯物主义观点 ④ 都无法回避思维和存在的关系问题

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

31．2011年6月，中国人民银行发行了中国共产党成立90周年普通纪念币，与现行流通的人民币职能相同，与同面额人民币等值流通。该纪念币 ①具有使用价值和价值

②其本质是特殊商品 ③其购买力是固定不变的④具有价值尺度职能 A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

32．假设某国2010年甲产品的总量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。2011 年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值下降20%和通货膨胀率为20%的 不同情况下，甲产品2011年的价格分别是

A．4元 6元

B.6.25元 6元

C．8.3元 8元

D．16元 24元

33．随着科技的日新月异，互联网的日益盛行，网上商店遍地开花，网上购物正在悄悄地改变着人们的生活方式。对于网上购物的正确认识是 A．可以节省流通中所需要的货币量，从而节约社会劳动 B．使得商品交换的结算方式发生了变化

C．只需要观念上的货币，而不需要现实的货币

D．意味着电子货币将代替纸币，使货币职能发生了本质性的变化

34．小王储蓄10000元人民币，定期1年，年利率3%，人民币对美元汇率中间价为7。当时用10000元人民币可以购买100件甲商品。假定一年后，生产甲商品的社会必要劳动时间增加25%，人民币对美元升值5%。其它条件不变，小王用本息能购买到甲商品的数量是

A．128.75件

B．86.5件

C．82.4件

D．137.3件

35．2010年我国文化产业增加值突破1.1万亿元。出版物发行、电视剧制作、文艺演出等领域涌现了一批具有较强经济实力和市场竞争力的民营文化企业。民营演艺业快速发展，全国已有民营文艺院团7000多家，远远超过2000多家国有院团的总量。这说明 ①非公有资本成为文化产业的主导力量

②公有资本是我国文化产业的主体 ③我国放宽非公有制经济市场准入

④非公有制经济为国民经济注入活力

错题集

A．①④

B．②③

C．②④

D．③④

36．2011年9月9日，国家统计局权威发布：8月份全国居民消费价格总水平（CPI）同比上涨6．2%，其中食品价格上涨13．4%。我国CPI上涨，意味着

①城乡居民收入下降

②恩格尔系数增加 ③我国可能存在流动性过剩

④人民币升值 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

37．2011年10月12日，美国连锁超市公司沃尔玛在重庆的分店，由于涉嫌拿普通猪肉假冒“绿色猪肉”销售，被当地政府勒令停业整顿，但让人始料不及的是，这一起普通的执法行为却让众多西方媒体浮想联翩，有外电质疑中国存在不少食品安全问题，但在标准上外国企业要求过严；而《纽约时报》甚至引申到给这一事件贴上“经济民族主义”的标签。对此下列说法正确的是

A．市场经济条件下中外企业应同等接受监督

B．为保护民族企业，对外资企业违规行为给予重罚很有必要 C．对外资企业违规行为给予重罚不利于我国引进外资

D．对沃尔玛的处罚是应对此前美国逼迫人民币升值的正义之举

38.杭州今年将继续实施事业单位收入分配制度改革，绩效工资实施面将扩大。绩效工资是指根据工作成绩和劳动效率确定的工资。实施绩效工资

①是社会主义分配原则的重要体现

②有利于提高事业单位所有劳动者的收入 ③实现了按劳分配和按生产要素分配的统一

④能够完善分配激励机制，调动劳动者的积极性 A.①②④

B.①③④

C.②③

D.①④

39．据国家统计局发布的数据显示，2011年6月份，全国居民消费价格总水平同比上涨6．4%。其中，城市上涨6．2%，农村上涨7．0%；食品价格上涨14．4%，非食品价格上涨3．0%；消费品价格上涨7．4%，服务项目价格上涨4．0%。全国居民消费价格总水平环比上涨0．3%。在其他条件不变的前提下，CPI指数上升可能会 ①物价上涨，降低居民购买力

②促使企业扩大生产规模

③人们消费水平会急剧降低

④促使企业提高商品的价值量，获得更多利润 A．②④

B．①④

C．①②

D．②③ 40．“干得多，挣得少”是当下许多工薪阶层的共同感受。但另一方面，土地、资源、资本这3种生产要素发挥了巨大的财富调整力量，房地产、矿产、证券等成为“最赚钱”的暴利行业，少部分人借此一夜间站到社会财富的顶端。要改变上述状况就必须 ①坚持多种分配方式并存的分配原则

②进一步提高最低工资标准

③加大对低收入群体的补助力度

④发挥个人所得税收入的调节功能

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 41．甲商品的价格（P）与数量（Q）之间存 在如右图所示关系。假设甲商品曲线D3不变，当甲商品曲线从D1移到D2时，市场可能出现 的情况有 ① 甲商品供不应求，价格上涨

错题集

图

②甲商品的替代产品供给增加

③甲商品的互补商品需求减少

④甲商品的替代商品需求减少 A．②③

B．③④

C．①②

D．①④

42．2011年11月3日，中国企业家网载文指出，人民币升值令中国就业形势更紧张。下列关于人民币升值与就业形势的传导关系表述正确的是

A人民币升值——不利于中国对外直接投资——对外劳务输出减少——国内就业减少 B．人民币升值——不利于中国出口增长——外向型经济压力加大——国内就业减少C．人民币升值——国内投资需求减少——经济增长减速——国内就业减少 D．人民币升值——不利于市场物价稳定——企业破产——国内就业减少

43．2011上半年安徽省消费、投资、出口对GDP的贡献率分别为44．5%、56．2%、负0．7%。根据上述数据结合现实情况，投资比例过大不利于经济结构转型，我省要实现经济结构优化，以下做法符合当前实际的是 A．提高存贷款利率，引导消费的健康快速增长 B．降低贷款利率，促进投资快速增加

C．优化进出口结构，大力促进出口且支持必要的进口

D．努力增加人民收入，稳定物价，扩大内需 44．2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物 价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短 期内，通货膨胀率与失业率之间存在如右图所 示的经济关系。进行宏观调控，促进经济状况 从B点到A 点变化的有效经济手段是

A.提高个人所得税起征点

B.提高商业银行的贷款基准利率

C.降低金融机构的存款准备金率

D.对关系国计民生的基础产品实施限价

45．从2012年1月1日起，在部分地区和行业开展深化增值税制度改革试点，目前征收营业税的行业逐步改为征收增值税。将营业税改为增值税

①意味着对生产经营活动中的经营额征税②有利于促进生产专业化和社会分工的发展 ③有效解决重复征税问题，实现社会公平④直接减少国家税收收入，增强企业发展动力 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 46．下图漫画《四马难追》给政府的启示是

错题集

52．2011年9月21日上午，中国人权研究会主办的第四届“北京人权论坛”在北京开幕。改革开放以来，中国的人权事业取得了举世公认的巨大成就，中国的人权保障水平跃上了一个新的台阶。中国人权事业之所以取得了举世公认的巨大成就，得益于： ①政治体制改革和民主政治建设有序推进 ②依法治国的基本治国方略得到全面落实 ③中国已经由民主社会走向法治社会 ④社会保障体系不断完善，A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 阅读漫画《公牛挤奶》回答23-24题。53．下列选项中与漫画蕴含的哲学寓意相近的是 A．竭泽而鱼、杀鸡取卵 B．掩耳盗铃、画饼充饥 C．邯郸学步、抱薪救火 D．水滴石穿、绳锯木断

54．不断提高党的执政水平是党执政后的一项根

本任务，关系着党的生死存亡和国家的长治久

安。从漫画中启示党应该

①带头守法，作出决议前必须经过人大批准

②遵循执政规律、社会主义建设和人类社会发展规律 ③深入群众，体察民情，做到执政为民 ④坚持从群众中来到群众中去的工作作风 A．①② B．③④ C．②③ D．②④

2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在人民大会堂隆重举行，胡锦涛作重要讲话。据此回答25-26题。

55．胡锦涛指出：辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。这体现了 A．文化与政治相互交融

B．文化对人的影响是潜移默化的 C．文化能够增强人的精神力量

D．思想运动是社会变革的先导

56．时至今日，我们隆重纪念辛亥革命，就是要学习和弘扬先驱们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，因为这种精神是

①社会主义精神文明建设的根本任务

②中华民族精神的核心

③社会主义思想道德建设的重点

④各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

57.2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。评选道德模范有利于：

①推动社会主义核心价值体系建设

②加强社会主义思想道德建设 ③提高人们的科学文化修养

④加强对文化市场的管理和引导 A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

错题集

58．近年来相继发生恶性食品安全事件折射出了社会信用制度的缺失，人们更加呼唤中国诚信传统的回归。今天在全社会增强诚信意识

①体现在市场经济条件下“诚实守信”是思想道德建设的核心 ②有利于加强社会主义思想道德建设

③是贯彻社会主义荣辱观和公民道德规范的要求

④必定会推动“为人民服务”这一思想道德建设的原则的发展 A．①②

B．③④

C．②③

D．②④ 59．《论语》曰“为仁由己”，又说“君子求诸己，小人求诸人。”《商君书画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这体现了 A．自强不息的民族精神 B．爱好和平的民族精神

C．勤劳勇敢的民族精神 D．团结统一的民族精神

60．2011年9月15日在安徽淮南举办豆腐文化节，目的是宣传淮南，让广大人民欣赏豆腐精品，弘扬文化，加强区域合作，扩大对外开放，促进淮南崛起。举办豆腐艺术节不能 A．提高淮南的综合竞争力 B．丰富人民的精神生活

C．促进淮南经济社会发展 D．为淮南经济建设提供方向保证

61．目前我国农业基础设施还比较薄弱，必须进一步加大支农力度，完善农业投入长效机制。经济全球化对我国农业的冲击和通货膨胀的压力再次提醒我们，粮食安全始终是头等大事，不断加强农业基础，始终应摆在重中之重的位置。这主要表明()A.人类社会的现象是多种多样的 B.物质决定意识，意识是客观存在的反映 C.自然界是客观存在的物质世界 D.人类的活动对社会发展具有重大影响

62．2011年11月3日，“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。经过10多年的努力，我国已建成对接机构的设计、生产、试验体系，突破了一系列关键技术，成为继俄罗斯之后第2个独立掌握交会对接技术的国家。这给我们的经济学启示是

①科学技术是第一生产力

②技术创新提高劳动生产率就能降低商品的价值量 ③坚持自主创新，加快建设创新型国家

④要树立民族自豪感信心，增强民族自豪感 A．①② B．①③ C．①④ D．③④

63．在右边漫画《封锁》中，支配该家长封锁电视机做 法的思想基础是

A．唯物主义世界观

B．客观唯心主义世界观 C．形而上学世界观

D．唯物辩证的自然观 64．2010年12月2日，美国“国家地理新闻”网站评选出 2010年公布的最佳太空图片，包括曼谷日环

食在内的精彩太空图片纷纷榜上有名。实际上，太阳、地球、月亮都在运动，但是大自然呈现给人们的却是月亮从静止的太阳下经过，从而掩盖了太阳的光辉。日食的形成能够印证 A.运动是物质的固有属性和存在方式

B.脱离物质的运动是不存在的 C.物质世界是绝对运动与相对静止的统一

D.物质决定意识

错题集

65．针对近来浙江温州、广东深圳等地大批中小企业倒闭的问题，2011年10月12日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究确定支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施。这一过程中政府履行了

A．依法行政职能

B．市场监管职能

C．经济调节职能

D．公共服务职能

66．近年来，不少人大代表把通过博客、email等方式与群众联系、听取群众意见当成自己的份内工作。这样做

①有利于人大代表更好地行使管理国家的权力 ②是通过人大代表联系群众制度实行民主监督

③有利于人大代表更好地行使决定权

④密切了人大代表与人民群众的联系 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

67．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话一定程度上正确地指出了 ①科学和艺术的进步推动着哲学的发展 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用

④哲学是科学之科学

A．①② B.②③ C.②④ D.③④

68．毛泽东强调，马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。毛泽东的这一论断说明

A.马克思主义哲学是社会变革的先导

B.马克思主义哲学最基本的特征是实践性 C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D.马克思主义必须中国化

69．“2011我的幸福公式”登上新浪焦点专题榜，以下是一些网民的“20ll+？=幸福”的幸福公式：

网民“天天美食”：2011+物价适宜+放心餐桌=幸福

网民“劳动致富”：2011+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福 网民“难得一笑”：2011+有车有房+环境优美+心情愉悦=幸福

这表明： ①幸福是人们主观感觉的产物

②幸福与人的主观感受密切相关 ③人们的幸福源自需求的满足

④幸福没有一个客观的衡量标准 A ．①④

B．②③

C．①③

D．②④

70．著名哲学家费尔巴哈说： “如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是头牛。”这段话告诉我们 A．上帝观念是人和动物共有的B．上帝观念是各不相同、千差万别的 C．宗教观念源于人类的社会生活

D．不同的认识主体对事物的反映不同 71.下列名言古语蕴含的哲理与漫画《打肿脸的胖子》哲学启示一致的是

A.天变不足畏，人言不足恤

《打肿脸的胖子》

B.“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”

C.道之大原出于天，天不变，道亦不变

D.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

错题集

72．马克思说：哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。对这句话的正确理解是

①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展

②马克思主义哲学具有革命性

③马克思主义哲学是人类智慧的结晶

④马克思主义哲学是人生的根本指南 A．①②

B．②④

C．①③

D．③④ 73．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法

A.是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用 B.是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天 C.是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一

D.是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系

74．有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为 他懂得

①动中有静，静中有动

②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一

A．①④

B．①③

C．①②

D．②④

75.“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，这一思想属于

A．客观唯心主义

B．主观唯心主义

C．朴素唯物主义

D．形而上学唯物主义 76．2010年7月16日在北美正式上映的《盗梦空间》连续三周蝉联北美票房冠军，并获得了观众的广泛好评。在影片中男主人公不仅可以进入别人的梦境对其植入思想，而且认为这些思维的能量是不可限量的——人们靠思维就可以建造城市，可以穿越时空，人们甚至可以通过思维来进行犯罪。这反映了哲学基本问题的内容。①思维和存在有没有同一性

②思维和存在何者为第一性 ③思维和存在谁决定谁

④思维能否正确认识存在 A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

77.“不是风动，不是幡动，仁者心动”、“日方中方睨，物方生方死”、“动即含静，动不舍静”，从马克思主义哲学角度看，这些观点分别属于

A．怀疑论、相对主义、辩证法

B．唯心主义、诡辩论、辩证法 C．唯心主义：唯物主义、辩证法

D．形而上学、宿命论、诡辩论

78．唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗体现的哲理主要是

A.规律是客观的，不以人的意志为转移

B.意识对物质有反作用

C.规律是可以认识和利用的 D.想作长绳系太阳，用麻姑买沧海是根本办不到的 79．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是

错题集

A．“天下万物之理不外乎吾心”

B．“夫形于天地之间者，物也” C．“气之所聚，理即在焉，然理终为主” D．“物是观念的集合”

80．假定A国2010年的待售商品数量为5万亿，平均每件商品的价格为8元，货币流通次数5次。由于生产的发展，2011年A国货币需求量增加了50%，但实际发行了15万亿元，在其他条件不变的情况下，这时货币

，物价，原来物价为30元的M商品，现在价格是。

A．升值80%，上涨25%，37.5元

B．贬值25%，下跌25%，20元 C．贬值20%，上涨25%，37.5元

D．贬值25%，上涨20%，36元 81．水培花卉是采用现代生物工程技术，运用物理、化学、生物工程手段，对普通的植物、花卉进行驯化，使其能在水中长期生长，而形成的新一代高科技农业项目。水培花卉因为携带和照顾方便、价格便宜、干净、花叶生长健康、能达到鱼花共赏画面，广泛受到人们的喜爱，在我国花卉市场占有越来越大的份额。体现的经济学道理是： ①科学技术的应用提高了商品的附加值

②生产决定消费，消费是生产的目的和动力 ③新兴市场创造的价值量大，市场竞争力较强 ④价值规律调节生产资料和劳动力的流动 A.①②

B．③④

C．①③

D．②④

82．.稳定物价是我国2011年经济生活中的头等大事。稳定物价可采取调节利率、汇率和 变动财政收支等多种手段。从当前防止物价过快上涨的角度看，正确的选择是： A.本币升值→商品出口量增加→外汇流入减少→商品价格水平下降 B.提高利率→投资下降→生产资料需求减少→商品价格水平下降

C.扩大政府投资→生产规模扩大→单位商品价值量下降→商品价格水平下降 D.发行国债→增加货币供应量→消费需求减少→商品价格水平下降 83.价格变动通常会引起商品需求量的变化，进而影响 商品销售的总收益（总收益=数量×价格）。右图反映 的是价格变动对A、B两种商品需求量的影响。以下 判断正确的是

①A商品可能是生活必需品

②B商品价格上涨不会导致消费者对其需求量大幅下降 ③A商品价格上涨往往会使A商品销售者总收益增加 ④B商品价格上涨往往会使B商品销售者总收益增加 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

84．多年前，我国共有300多家企业规模、科技水平和生产能力参差不齐的洗衣机厂。10多年后的今天，有90%的厂家在激烈的竞争中被淘汰。剩下的30家洗衣机厂通过挖 潜、改造、技术攻关，不断扩大规模，不断以新产品占领市场，成为洗衣机生产基地。这表明

①在市场竞争中优胜劣汰是市场在资源配置中起基础作用的基本条件

②在市场竞争中优胜劣汰是价值规律的重要内容

③优胜劣汰有利于促进资源优化配置，促使企业提高素质

④企业只有使商品适应市场需求，才能顺利实现价值

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

85.某位国有工商银行一员工的年收入，由工资、奖金、股票投资和房租收入等构成。下 列说法正确的是：

错题集

A.工资、奖金、股票投资和房租收入都属于按生产要素分配 B.工资、奖金、股票投资和房租收入都属于按劳分配

C.工资、奖金属于按劳分配，股票投资和房租收入属于按生产要素分配 D.工资属于按劳分配，奖金、股票投资和房租收入属于按生产要素分配

86．中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步 研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的 本质是什么？”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思 考，理论的思维。这启示我们

A．应在探索真理的过程中正确对待错误

B．应在实践中追求和发展真理

C．应在实践中提高自己判断和推理的能力D．应承认真理是人们对事物本质和规律的认识 87．.是对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，其特点是嵌入海量地理数据，实现对地球多分辨率、三维描述，也可以说就是虚拟地球。其中，全球定位系统、遥感和地理信息系统是数字地球重要的技术基础。下面对数字地球说法错误的是 A．数字地球一经我们的创造就便以实体的形式独立于我们的意识以外 B．数字地球的出现说明真实地球已经被我们打上深深的烙印 C．数字地球相对应真实地球而言，只是我们形象化的想象

D．数字地球的出现凸显了人类的本质能力，说明实践活动具有直接现实性

88．如果我们使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明 ①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程

③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可避免的 ④此类画像通常是一种有一定历史根据的艺术再现 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

89．树叶是利用太阳能的高手，如能人工造出“树叶”，能源问题或许就能得到解决。最近美国科学家诺切拉宣布造出人工树叶。这种人工树叶形状像扑克牌，只需放入水中，置于阳光下，它便可以将水分解为氢气和氧气，并将这两种气体存储在燃料电池中，以此发电。这个发明被认为是人类寻找替代能源征程中一个里程碑式的发明。这表明 A．正确发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 B．创造性思维和合理推论是推动事物发展的决定性因素

C．离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能存在 D．人们可以根据事物的属性创造条件，建立起新的联系

90．.载人航天工程总指挥常万全发出这样的感慨：“成功是差一点点失败，失败是差一点点成功”。这句话给我们的启示是

①精益求精，努力促成事物发展，走向成功 ②划清界限，认识把握成功和失败的本质区别 ③求真务实，把革命热情和科学态度结合起来 ④揭示共性，寻找成功与失败之间的共同之处

错题集

A．①④ B．②④

C．①③ D．②③

91．中国特色社会主义道路之所以完全正确，之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这体现了

①共性寓于个性，共性统摄个性

②个性包含于共性，个性离不开共性

③共性和个性相互联结，相互制约 ④共性和个性相互转化，相互过渡 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

92．.深圳以“杀出一条血路”的勇气创造了世界工业化、城市化发展史上的奇迹，不仅迅速改变了自身面貌，而且为推动全国改革开放发挥了重要窗口和示范作用，为探索中国特色社会主义现代化道路积累了成功经验；今天的经济特区面临着，如何推动发展的全面协调可持续，如何解决经济社会之间、人与自然之间的各种矛盾，如何应对能源紧缺和环境压力等诸多问题。这主要体现的哲学道理是

A、矛盾的同一性与斗争性的关系

B、矛盾普遍性与特殊性的关系

C、主要矛盾与次要矛盾的关系

D、矛盾的主要方面与次要方面的关系

93.一位制镜的工匠在店铺里摆了十面铜镜求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余 九面都昏暗模糊。有人不解地问：“为什么镜的昏明如此悬殊？”工匠解释说：“并不是 不能把所有的镜子都磨制得一样光亮，问题是买镜子的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明 镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疵，绝大多数人用这样的金子会感到 不自在。”从经济学角度看，商家之所以把昏镜作为销售重点是 A.因为准确捕捉了消费者的从众消费心理B.发现了商品价格下降对消费的反向影响 C.以市场需求为导向，生产适销对路产品D.不断提高技艺水平，以生产发展促销费 94.唐朝时期曾推行“常平法”：“丰则贵取，饥则贱与”，即政府在丰年收粮存平仓，以免谷贱伤农，当荒年、青黄不接粮价上涨时，开平仓以平粮价。“常平法”所体现的经济学道理有

①国家税收是调节经济的杠杆

②政府适度干预有利于经济稳定

③政府有效调控应建立在尊重经济规律的基础上

④市场经济以等价交换为目标 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

95.世纪将是人工智能迅猛发展大显身手的世纪，但人工智能和人类智慧还是有本质区别，主要有

①人工智能接受人类智慧“指令”才能工作，人类智慧在前、人工智能在后 ②人工智能没有社会性，人类智慧具有社会性

③人工智能是一种本能活动，人类智慧具有目的性，计划性 ④人工智能没人类智慧所特有的能动性，创造性 A.①②

B.①④

C.③④

D.②④

96.是社会文明进步的表现，也是社会进入一个多元化时代的产物个体工商户甲与乙，起初，甲每小时生产的全部皮鞋（1双）正好可以与乙每小时生产的全部衬衣（2件）等价交换。现在生产皮鞋的社会劳动生产率未变，而甲的个别劳动生产率提高1倍。生产每件衬衣所耗费的社会必要劳动时间减少一半，而乙的个别劳动时间未变。那么，现在甲每小时生产的全部皮鞋可以换乙的------小时生产的全部衬衣。

错题集

A.1小时

B.2小时

C.4小时

D.8小时

97.经典是对经典的继承，经典是对经典的背叛。----奔驰的广告语。近来，我国文化市场也对经典情有独钟，一轮心的“经典名著翻拍热”再度兴起。名著重拍不仅是文化延续的一部分，关键在于这种延续和创新是文化的需要还是经济的需要。从哲学上看，经济与文化，谁“搭台”，谁“唱戏”的争论给我们的启示是 ①在经典翻拍过程中要抓住主要矛盾

②谁“搭台”，谁“唱戏”取向对不同的人的行为的驱动和导向作用不同 ③要在对立中把握统一，在统一中理解对立，推动事物的发展 ④要正确处理好经济基础和上层建筑的关系。A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

98.梁启超在《论私德》一文中指出：“公德者，私德之推也，知私德而不知公德，所缺只在一推；蔑私德而谬托公德，则并所，以推之具而不存也。故养成私德，而德育之事思过半焉”，“是故欲铸国民，必以培养个人之私德为第一义”。该观点认为 A．公德与私德相互依存，具有同一性

B．公德与私德相互联系，私德具有更重要的意义 C．公德与私德是整体与部分的关系

D．公德与私德都属于意识形态领域，属于文化的范畴

99．“草根文化”即平民文化、大众文化，生于民间，长于民间。草根文化现象 A．是社会文明进步的表现，也是社会进入一个多元化时代的产物 B．具有亲民的突出特点，注定对社会产生积极的影响

C．是我们重视文化创新的结果，体现社会主义文化大发展大繁荣 D．难登大雅之堂，与社会主义先进文化背道而驰

100．近年来，我国农产品价格轮番上涨，引起社会强烈反响。记者调查发现，我国农产品价格上涨的深层次、趋势性原因，是农民务农成本的大幅上涨。主要来自生产资料成本上涨、农村劳动力成本上涨和土地租金的上涨。农产品价格上涨是我国工业化、城镇化发展到一定阶段的必然。下列对农产品价格上涨的认识不正确的是： ①农产品价格上涨体现了商品价格由价值决定的道理

②农产品价格上涨必然有利于农民但不利于国民经济的发展 ③农产品价格上涨必然导致人们对它需求量的大幅减少

④农产品价格上涨有利于保护农民生产的积极性，有利于农业的发展 A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

1—5ADCAC 6—10CAAAD

11—15 CBBCA

16—20 CADDC

21—25 CDDCA 26—30 ABCCC

31—35 DBBCD 36—410 CADCD 41—45 DBDBC