吉林大学体育考研真题

吉林大学体育考研真题（共10篇）

1.吉林大学体育考研真题 篇一

2010年复旦大学国际关系专业考研真题

政治学原理

一、名词解释（每小题8分，共80分）

1、绝对主义国家

2、寡头统治铁律

3、诺斯悖论

4、全方位政党

5、哈贝马斯的“公共领域”

6、《使民主运转起来》

7、民主和平论

8、迪维尔热定律

9、地方自治

10、社群主义

二、问题回答（每小题35分，共70分）

1、简述国家自主性概念的主要内容，并举例说明其在当今政治学研究中的应用。

2、简述理性选择理论的主要内容及其在当代政治科学研究中的地位和影响。

国际关系

一、名词解释（每小题5分，共50分）

1、无政府状态

2、相互依赖

3、全球治理

4、特别提款权

5、英布战争

6、雅尔塔体系

7、上海合作组织

8、尼克松主义

9、京都议定书

10、中美建交三原则

二、简答题（每小题15分，共60分）

1、简述建构主义的国际体系文化观。

2、简述现实主义国际关系理论的发展、主要代表和成果。

3、简述90年代美欧关系。

4、简述胡锦涛同志的“和谐世界理论”。

三、论述题（40分）

论述2007年金融危机和经济危机对国际关系的总体影响。

2.吉林大学体育考研真题 篇二

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文按随机抽样法, 从山东省16所设有体育专业的高校中抽取6所高校, 并从2009级报名参加考研的学生中, 按各高校考研学生人数的比例抽取500名学生对其体育锻炼现状进行调查研究, 在学生以无记名方式填写完调查问卷后当场收回问卷。

1.2 研究方法

采用观察法、问卷调查法、数据统计法及文献综述法进行调查研究, 共发放问卷500份, 有效问卷450份, 其中男生350份, 女生100份, 回收率90%。

1.2.1 观察法

为了掌握体育考研大学生参加体育锻炼的情况, 从2012年10月初至12月底, 在每天早上6:00~7:30、下午17:40~18:30、晚上9:00~10:00三个时间段, 追踪观察并记录了体育考研学生经常参加体育锻炼的人数、项目等情况, 为本研究提供依据。

1.2.2 问卷调查法

根据本课题研究的需要, 在山东省随机抽取的6所高校体育考研学生中随机发放问卷500份, 回收有效问卷450份, 回收有效率90%, 符合研究要求。

1.2.3 数据统计法

对所收集的数据按说明的问题类别归类, 并进行常规数理统计。

1.2.4 文献资料法

通过查阅体育期刊、书籍和互联网等, 了解各高校考研大学生参加体育锻炼的文献资料与信息, 为开展本课题的研究提供借鉴。

2 研究结果与分析

2.1 参加体育锻炼的目的

在考研大学生参与体育健身的动机调查中, 增强体质占47.78%, 预防疾病占18.89%, 掌握体能技能占10%, 改善体态占8.89%, 丰富生活占7.78%, 锻炼意志占6.66%。这体现出体育健身增强体质、预防疾病、娱乐身心和延缓衰老的功能和本质, 说明考研大学生的体育价值观很明确、积极、进步, 也表明考研大学生们将健身与自身的健康已经紧紧相连, 意识到了体育健身的重要性。大部分考研的同学都能积极投入到健身中, 体育健身实践过程也被逐步的认识和接受。

2.2 锻炼的形式

体育考研学生从事的体育活动主要是篮球 (23.33%) 、足球 (15.55%) 、乒乓球 (15.56%) 、跑步 (14.44%) 、羽毛球 (12.22%) 、健美操 (12.22%) 和排球 (6.67%) 等项目, 由于男、女生在生理与心理上面存在差异, 使他们对体育运动的需求和运动项目上的选择产生明显的差异性:篮球 (男占27.14%, 女占10%) 、足球 (男占20%, 女占0%) 、乒乓球 (男占11.42%, 女占30%) 、跑步 (男占11.42%, 女占25%) 、羽毛球 (男占10%, 女占20%) 、健美操 (男占11.42%, 女占15%) 、排球 (男占8.57%, 女占0%) 。男生比较喜欢运动上产生的竞技性和刺激性, 所以他们以篮球、足球等一些激烈性项目为主, 篮球排前, 足球其次, 而女生则喜欢比较轻便、简单与平和的运动, 比如羽毛球、跑步等。

2.3 锻炼的时间

体育考研大学生参加体育健身的时间与运动量的情况调查:每周健身1~2次男生高达52.86%, 女生70%;每次活动时间小于30min男生达11.43%, 女生65%;活动30min左右男生61.43%, 女生30%。从中可以看出体育考研学生们每周健身次数和活动时间较少, 女生在这方面表现的尤为突出, 她们每周参与体育健身不仅次数少、时间短, 而且活动强度也很小。原因可能与她们学习太紧张、学业重、没有时间安排体育锻炼等有关, 而运动量严重不足是女考研大学生参与体育锻炼所表现出的显著特点。

2.4 影响参加锻炼的因素

体育考研大学生参与体育健身运动因素的情况调查:学习任务重、没时间占55.55%, 没有运动气氛占22.22%, 没人组织占11.11%, 没有兴趣占8.89%, 缺乏场地、器材占2.22%。学习量重、时间有限是影响考研学生参与体育健身的重要因素占55.55%。由于面临着日益激烈的社会竞争, 学生承受的学习压力相当大, 每天忙于应付考研阶段的复习, 学习量非常重, 体育锻炼意识淡薄。显示出一种消极的情绪, 休息与恢复不知道调整。考研大学生几乎天天都在自习室或图书馆呆着, 充斥着浓厚的学习氛围, 没有运动氛围这一现象的存在, 学校应该积极的让考研学生的体育锻炼落实到位。对体育的投入进行加大, 教学条件需要改善, 健身环境要优化, 让大学体育教育真正落到实处。

2.5 参加锻炼后对考研学习的影响

对体育考研学生参加体育锻炼对考研学习影响调查中, 只有30%的人认为体育锻炼对其考研学习有促进作用;25.6%的学生认为体育锻炼对其学习没什么明显影响;有高达44.4%的学生认为进行体育锻炼对其文化课的学习有负作用。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 体育考研学生参与体育健身运动的意识较差, 没有认识到运动健身对学习的促进作用。因此, 学校应促使考研学生合理分配时间进行体育锻炼, 做到劳逸结合。

(2) 体育考研学生在选择健身项目上具有针对性, 他们根据自己的专项进行体育锻炼, 其中参加最多的项目是篮球、乒乓球, 而且考研学生体育健身手段的选择有性别上的差异。

(3) 体育考研大学生参加体育健身的动机是以强身健体、预防疾病、娱乐身心为主。

(4) 影响体育考研学生参与体育健身运动的主要因素是文化课学习紧张没时间进行锻炼和没有运动氛围。由于复习较紧致使体育锻炼的时间量投入不够, 余暇时间健身量不足, 其中尤以女生较为突出。

3.2 建议

强化考研大学生的健身意识和健康意识, 提高健身运动的积极与自觉性, 培养考研学生的体育意识, 为终身体育奠定下基础。

(1) 学校多开设一些简单易行、娱乐性强、投入少、基础好的体育锻炼项目, 正确引导考研学生的体育锻炼观, 把开展考研学生的体育锻炼看作是一项系统工程, 加大投入, 提高锻炼效果。

(2) 由调查得出考研学生对体育本质的认识很明确的, 要在这个基础上加以引导, 不断改进教学手段, 运用座谈、演讲、竞赛等方式, 使考研学生较为深入的了解学习和锻炼的安排应劳逸结合, 营造良好的体育锻炼氛围。

(3) 应适将学习课程进行适当调整, 课余体育活动时间要增加, 学习效率需努力提高, 开展关于健身知识的讲座, 让学生学会自我学习、自我设计、自我锻炼、自我监督、自我评价等一系列方法, 让体育锻炼成为生活中不可缺少的一部分, 充分感受到体育锻炼所带来的愉悦情绪和充沛精力, 最终养成体育锻炼的好习惯。

(4) 继续加大体育场地器材的建设力度, 动员并建议社会组织、公共体育场馆为考研学生参加体育健身提供方便, 为考研学生创造良好的体育环境。

摘要：通过问卷调查法、观察法、文献综述法及数据统计法, 对山东省体育考研学生这个特殊群体参加体育锻炼的项目、每周频率与持续时间、动机等方面进行调查与分析, 总结归纳体育考研学生体育锻炼现状的特点, 探讨在锻炼中出现的问题, 并提出针对性的解决措施。结果表明, 大部分体育考研学生都会积极主动参加适当的体育锻炼, 极少学生因为学习紧张、时间不够用等而不进行体育锻炼;大部分学生在锻炼强度和锻炼次数方面不尽人意;参加体育锻炼后对学习产生的影响是影响考研学生参加体育锻炼积极性大小的主要因素, 高校应该加大对体育健身设施的投入, 学生要合理安排自己的时间进行体育锻炼, 养成良好的体育健身习惯, 树立终身体育的意识。

关键词：体育,体育锻炼,考研学生

参考文献

[1]吴淘萍.山西省大学生参与体育健身现状的调查及对策研究[J].山西师大体育学院报, 2009 (1) .

[2]黄硕.河南省大学生体育健身活动现状调查与分析[J].洛阳师范学院学报, 2009 (5) .

[3]唐光耀.大学生体育锻炼现状的调查与分析[J].邵阳学院报, 2008, 5 (2) :108-111.

[4]杨广艳.池州学院学生体育锻炼现状的调查研究[J].2010, 24 (3) :146-148.

3.长安大学历年考研真题 篇三

一、术语解释（每小题 2分，共 20分）

1、数字地图

2、大地水准面

3、空间信息可视化

4、高程

5、工程测量学6、1985国家高程基准

7、中误差

8、间接平差

9、空间关系10、3S技术

二、问答题（每小题 10 分，共 50 分）简述GPS测量误差的主要来源及减弱（以至消除）其影响的措施。2 简述地物符号计算机自动绘制中，面状符号自动绘制的算法步骤。3 试分析水准仪视准轴与水准管轴不平行对观测高差的影响规律，以及减弱（以至消除）其影响的措施。简述地形图分幅与编号的目的、原则及方法。简述等高线的定义、分类、特性以及计算机自动绘制等高线的算法步骤。

三、计算题（20分）1 试述高斯投影的特点？若我国某点的高斯坐标为：x = 3824211.862m，y = 36585356.716m，则该坐标值是按几度带投影计算求得的？该点位于第几带？该带中央子午线的经度是多少？该点位于中央子午线的哪一侧？到中央子午线的距离是多少？该点到赤道的距离是多少？ 已知某三角形的测角中误差为±6“，若将其内角观测值按三角形闭合差进行调整，试计算调整后三角形内角的中误差？若其内角用J6经纬仪观测一测回的测角中误差为±8.5”，欲使所测角的中误差达到±6"，需要观测几个测回？

四、推证题（10分）

设Li(i1,2,,n)为某量的观测值，且各自独立，其权为pi(i1,2,,n)，中误差为mi(i1,2,,n)，试根据最小二乘准则证明

pLp2L2pnLn~x11

p1p2pn为该量的最或是值。

五、论述题（考生自选2个题目，给出正确答案）（每小题25分，共50分）

1、试述全站仪大比例尺数字地形图测绘的基本程序及内容。

2、论述大比例尺数字地形图测绘的发展概况、面临的问题及研究的方向。

3、请说明遥感图像进行几何处理的原理及方法。

4、试述两种方法进行数字纠正的原理及作业过程。

5、结合实际详述建立一个GIS应用系统的关键步骤及每一步的工作？期间应考虑的主要问题？存在的主要风险及如何防御？

4.西南大学教育学考研真题 篇四

西南大学教育学考试时全国统考，我整理了西南大学教育学考研真题，希望可以帮助到考西南大学教育学的同学，今天我们分享的是2014年西南大学教育学考研的真题！

一、名词解释

1.学校教育

2.学记

3.课程标准

4.教育目的5.班级授课制

6.教育评价

二、简答题

1.原始社会教育的特征

2.教育的社会功能

3.全面发展教育及其关系

4.学校管理发展趋势

5.教师劳动的特点

6.三、论述题

1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性

2.教育对人的发展的重大作用

3.如何处理教书和育人的关系

5.吉林大学体育考研真题 篇五

许多学生在考研复习的时候，都会遇到重点不明确，不知道从何复习的情况。为此，天津考研网建议，考研复习中，专业的考研复习资料，是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素，然后就是真题和讲义，可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学工程力学的考研复习资料及真题解析班，以下为详细介绍:

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7、天津大学理论力学本科课件，教研室内部资料，图文并茂，重点突出，包括了各章主要内容、重点讨论、例题分析、典型习题，此资料仅看静力学部分即可；

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6.吉林大学体育考研真题 篇六

【爱考宝典】2018年复旦大学808考研真题

一、基本知识

1、给下列作品分经史子集（10分）

大致有:《诗集传》 《直斋书录解题》 《三朝北盟会编》 《宋文鉴》 《金瓶梅》 《北堂书钞》 《魏先生乐府》

2、给下列作品集、作品或作家排序（10分）

虞集 王世贞 《牧斋初学集》《渔洋诗集》《张曲江集》《临川先生集》吴文英

3、如果把孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》首联的对句作为第一句重新创造一首五律诗，则其颔联的出句的平仄格律形式应是:

（5分）

4、解释一下“变文”和“临川四梦”。（10分）

二、给下列文字加标点（10分）内容:《与东方左史虬修竹篇序》“东方公足下”至“建安诗人相视而笑。”

1、加标点（8分）

2、上述文字中提到的“正始之音”的两个代表人物:（2分）

三、论述题（30分，二选一）

1、有人说“魏晋时代是文学自觉的时代”，结合具体文学作品和文学批评现象，谈谈你的看法。

2、闻一多说:“……中国文学史自南宋起开始转向，从此以后是小说和戏剧的时代。”请谈谈你对这段话的理解和看法。

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中！

针对复旦大学考研辅导13年

现当代部分

一、名词解释（每个5分，一共15分）

1、《绣像小说》

2、《死水微澜》

3、《马桥词典》

二、简答题（每题15分）

1、试列举6个以上的“七月派”诗人及他们诗歌的共同特点。

2、试论林译小说和鲁迅、周作人早期翻译小说各自的不同特点。

三、论述题（本大题只有一题，30分）试论“中国现当代文学史”叙述的几次理论及实践转型。

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7.吉林大学体育考研真题 篇七

一、求极限（每小题8分，共16分）1p3p(2n1)p

1.limnnp1222lim()（其中p是自然数）2.nn111 nn2n1n2nnn

二、（第一小题5分，第二小题10分，共15分）

1.叙述实数R上的区间套定定理和确界原理；2.用区间套定定理证明确界原理

三、（第一小题10分，第二小题5分，共15分）设

证明:1.对任意x[a,b]，f(x)在[a,b]上有连续的二阶导数且f(a)f(b)0，f(x)1bf'(x)a(xa)(xb)ba

b4maxf(x)f'(x)2.axba[a,b]

四、（每小题7分，共14分）

cosx1y(1x2)edy，计算dx.1.利用公式22001x1x

2.求0xsinx 21x

五、（10分）证明：若f(x)在R上非恒为零，存在任意阶导数，且对任意的xR，有f(n)(x)f(n1)(x)1

n2，则limnf(n)(x)Cex，其中C是常数。

xnynxyn()

六、（10分）若n1及x0，y0，证明不等式：22

xn

七、（10分）求级数 n(n1)n1

八、（10分）计算曲面积分Sxzdydz(x2z)ydzdxx2zdxdy，其中S是旋转抛物面

8.吉林大学体育考研真题 篇八

【爱考宝典】2018年上海财经大学431考研真题

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第二版

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1，动量效应是什么，它是否违反了有效市场假说，并解释（5分）2，2016年中国的债转股政策对企业有什么影响，并分析其有效性（10分）

3，负利率（15分）

（1）央行实行负利率政策有何意图

（2）负利率影响实体经济有何可能的传导机制

（3）负利率对经济金融有什么

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9.吉林大学体育考研真题 篇九

口腔外科学

名词解释

1霍纳征(honer)2Frey综合征（味觉出汗综合征）3爆裂性骨折 4沃辛瘤

简答

1功能性外科（3个）2颧骨颧弓骨折手术方法 3种植手术的注意事项

口腔修复学

简答RPI特征 2平衡牙合的意义 3固定桥修复前牙缺隙过大的处理办法 4烤瓷牙返工的原因 5 套筒冠内冠的分类 6 牙体修复义齿的就位标准

论述

1可摘局部义齿增加固位的方法

口腔病理学

名词解释修复性牙本质

简答

1白斑的病理表现 2平滑面龋的镜下表现

论述

1胚胎期各个突起发育的时间 2成釉细胞瘤的病理表现

口腔内科学

名词解释根尖止点（英文）2 Aa 3 骨下袋

简答牙龈炎与早期慢性牙周炎的鉴别 2 深龋和慢性牙髓炎的鉴别 3 念珠菌口角炎的临床表现 4 OLP的舌表现

论述上6根管成形的注意事项和标准

口腔正畸学

名词解释个别正常牙合（英文）2 力偶3 转矩 4 矫形力 5 灵长间隙

简答口呼吸的错合畸形 2 矫治方法有哪些 3 支抗类型 4平衡牙合运循环的意义

论述复发的原因 2 错合畸形的危害

现有华西口腔考研资料，包括大题，填空，名词解释，各种题型都已经按照科目进行分类，把从2001年以后都进行了总结。并且有总结的答案。还有华西各科的复习资料，期末试卷。还有华西考研试卷的口解和口外的选择题题源（2014年选择题都出自这里），有需要的话，请留言联系。QQ1031350554

10.吉林大学体育考研真题 篇十

1、地理信息科学

2、数字地球

3、数字地形模型

4、Web地理信息系统（WebGIS）

5、开放式地理信息系统（OpenGIS）

二、试述地理信息系统的设计方法并进行对比分析（20分）。

三、试述地理信息系统的空间分析功能及相应的应用（20分）。

四、试述地理信息系统的集成模式（20分）。

五、简述地理信息系统的热点问题及今后的发展趋势（20分）。南京师大2001年研究生入学考试试题地理信息系统一、名词解释（20分）

1、虚拟现实

2、开放性地理信息系统（OpenGIS）

3、WebGIS

4、数字地球

5、拓扑结构

二、简述数字地球的关键技术（20分）

三、简述地理事物与地理观象在GIS中表达方法（20分）

四、试述遥感、GPS与地理信息系统（GIS）之间的相互关系（20分）

五、试述当前地理信息系统需解决的关键技术问题（20分）南京师大2002年GIS 一.（20分）

1.数字地球2.数字高程模型3.虚拟现实4.WebGIS5.空间数据仓库二.简述GIS空间分析的内容。（20分）三.简述一个应用型GIS建立的步骤及需要重视的问题。（20分）四.简述GIS的几种主要数据模型，并进行各自有缺点分析。（20分）五.简述数字地球中的关键技术。（20分

南京师范大学1999——2001年研究生入学考试试题遥感学南京师范大学1999年研究生入学考试试题遥感学：

一、名词解释（每题5分）

1、亮度温度

2、米氏散射

3、航空像片投影差

4、滤波增强处理

二、问答题（每题15分）

1、目前遥感技术常用哪些电磁波的波段？请说明各波段的波长范围及主要特性。

2、什么叫发射率？按发射率与波长的关系可将地物分成哪几种类型？

3、以陆地卫星TM图像的波段为例，说明怎样进行真彩色合成和假彩色合成？假彩色合成图像有什么特殊用途？

4、影响植被在遥感图像上的光谱特征和主要因素有哪些？从绿色植被的典型反射光谱曲线上可看出哪些特点？

三、综合题（20分）1998年7——8月长江流域遭受特大洪涝灾害，江西鄱阳湖滨一带发生大面积淹没。利用遥感技术进行洪涝灾情的实时或准实时监测及灾后损失评估显得十分重要。请说明怎样利用遥感技术：1）、进行洪涝灾情的实时或准实时监测；2）、进行灾后损失评估。（要求从技术路线、方法及所用遥感资料等方面作出说明）南京师大2000年研究生入学考试试题遥感学

一、名词解释（共40分）

1、传感器

2、电磁波

3、瑞利散射

4、黑体辐射

5、微波

6、空间分辩率

7、假彩色合成

8、图像反差增强（反差拉伸）

二、问答题或综合题

1、与常规地理研究手段相比，遥感技术有何优越性？（10分）

2、什么是数字图像直方图？它在遥感图像数字处理中有何用处？（15分）

3、什么是地物的反射光谱和反射光谱曲线？请画出绿色植被、干土和净水的典型反射光谱曲线，并作简要说明。（15分）

4、什么是遥感图像大气校正？为什么要进行遥感图像大气校正？请以多光谱扫描仪（MSS）资料为例，说明大气校正的原理和方法。（20分）南京师大2001年研究生入学考试试题遥感学

一、名词解释（共40分）

1、黑体

2、发射率

3、数字图像直方图

4、假彩色等密度分割

5、亮度温度

6、中心投影

7、卫星轨道参数

8、高光谱遥感

二、问答题（每题15分）

1、画出电磁波谱图，并对现代遥感技术常用光谱段的波长范围及其在遥感上的应用作出简要说明。

2、什么是遥感图像的空间分辨率、时间分辨率和光谱分辨率？这三种分辨率的改善对地物遥感监测有何作用？

3、以美国陆地卫星TM图像的波段为例，分别说明遥感图像的真彩色合成与假彩色合成方案。与真彩色合成图像相比，假彩色合成图像在地物识别上有何优越性？

4、当前遥感技术发展的重要趋势之一，是与地理信息系统（GIS）技术和全球定位系统（GPS）技术相结合（即所谓“3S”技术）。请从技术上说明这种结合的意义。

南京师范大学2003年硕士研究生招生考试试卷（人文地理学）一名词解释 1文化景观2文化决定论3迁移农业4城市性质5原料指数6可进入性7门槛人口8乘数原理9环境认知10普雷德行为矩阵模型11经济全球化12现代服务业二简答题 1简述杜能环结构形成机制。2比较人的生物适应性与文化适应性之间的差异。3分析政府行为对经济活动区位的影响。4简述跨国公司不同组分的区位选择。5点轴式空间结构模型的主要内涵。6简要分析中国文化人口的迁移。（？）三论述题 1战后初期世界产业出现“临海型”布局趋势，七八十年代以后又出现“临空型”区委类型，试从经济地理角度分析其产生的理论依据。2你认为我国当前城市规划与建设中存在的主要问题是什么，应该从哪些方面来加强城乡规划的监督管理。3阐述中国经济布局战略的演变过程，并对如何缩小东西部之间的差异进行论述。南京师范大学06年人文地理真题（回忆版）

一、名词解释:

1、制度文化

2、生理密度

3、地理物象

4、要素禀赋学说

5、相对国民收入

二、简答:

1、赫特纳拉采尔弗里德曼的主要学术观点

2、影响语言传播的主要因素

3、主导产业和支柱产业的区别

4、人文地理学的综合性

5、跨国公司对投资地的影响

三、论述:

1、实证主义方法论对人文地理学的影响

2、韦伯工业论的主要观点及评价

3、结合区域实例论述区域产业结构的演进机制

南京师范大学1999、2001、2002 年研究生入学考试试题地理信息体统 1999地理信息系统一、名词解释：（20分）

1、地理信息科学

2、数字地球

3、数字地形模型

4、Web地理信息系统（WebGIS）

5、开放式地理信息系统（OpenGIS）

二、试述地理信息系统的设计方法并进行对比分析（20分）。

三、试述地理信息系统的空间分析功能及相应的应用（20分）。

四、试述地理信息系统的集成模式（20分）。

五、简述地理信息系统的热点问题及今后的发展趋势（20分）。南京师大2001年研究生入学考试试题地理信息系统一、名词解释（20分）

1、虚拟现实

2、开放性地理信息系统（OpenGIS）

3、WebGIS

4、数字地球

5、拓扑结构

二、简述数字地球的关键技术（20分）

三、简述地理事物与地理观象在GIS中表达方法（20分）

四、试述遥感、GPS与地理信息系统（GIS）之间的相互关系（20分）

五、试述当前地理信息系统需解决的关键技术问题（20分）南京师大2002年GIS 一.（20分）