与学习有关的经典名句

与学习有关的经典名句（14篇）

1.与学习有关的经典名句 篇一

1、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

2、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

3、青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林

4、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚

5、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔

6、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基

7、青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基

9、自信和希望是青年的特权。——大仲马

10、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。——加里宁

2.《大学》经典名句 篇二

译文：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。

2.古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。

译文：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要丰富自己的知识。丰富知识就在于深入研究事物的原理。

3.汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康诰》曰：“作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。”是故君子无所不用其极。

译文：商汤王刻在洗澡盆上的箴言这样说：“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”《康诰》上说：“激励人弃旧图新。”《诗经》上说：“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。”所以，品德高尚的人无处不追求完善。

4.富润屋，德润身，心广体胖。

译文：有钱的人房间装饰得很华丽，有仁德的人心里宽畅，身体自然也安舒了。

5.君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。

译文：君子有个大原则，就是必须用忠诚信义来争取民心，骄横奢侈就会失去民心。

6.生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。

译文：创造财富有个大原则：生产的人多，消费的人少，创造得迅速，使用得舒缓，这样国家财富就可以经常保持充足。

7.好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。

译文：喜好人们所厌恶的，厌恶人们所喜好的，这就叫作违背人的本性，灾害必定会落到他的身上。

8.君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。

譯文：对于优点，君子要自己拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道，却能够去教导别人的，是从来没有的。

9.所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。

译文：使意念真诚的意思是说，不要自己欺骗自己。要像厌恶腐臭的气味一样，要像喜爱美丽的女人一样，一切都发自内心。所以，品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候，也一定要谨慎。

3.学习知识：有关读书的名言名句 篇三

刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。DD秦牧

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。――周恩来《周恩来选集》

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……――邹韬奋《韬奋文集》

读过一本好书，就像交了一个益友。――臧克家

我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。DDD陶行知：《八位顾问》

3、用活书，活用书，用书活。DDDD陶行知

奋力是万物之父!―――――陶行知

学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。――谢觉哉

没有时间，挤;学不进去，钻。――--谢觉哉

我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。――冰心

无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……――邹韬奋

攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。DD高士其

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。――孙中山

看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。DDD顾颉刚

4.与生命有关的名言名句 篇四

2) 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

3) 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

4) 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

5) 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

6) 生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

7) 浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰

8) 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳

9) 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

10) 苦难是人生的老师。——巴尔扎克

11) 世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼·罗兰

12) 人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

13) 一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

14) 天地无终极，人命若朝霞。——曹植

5.与文明有关的名言名句 篇五

2) 别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

3) 以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源

4) 道路的拐弯处，人生的转折点。

5) 粗暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。——埃里克【美】

6) 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭【法】

7) 有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

8) 修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。

9) 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们的举止上去学习。——洛克

10) 有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德

11) 性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作

12) 礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰•霍尔

13) 满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——陈毅

14) 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼•罗兰

6.社会主义核心价值观经典名句 篇六

——《尚书·洪范》

偏：不公正。 党：偏私。 荡荡：宽广无边的样子。 平平：治理

有序。

处事公正，没有偏私，仁政就能够顺利推行;处事公正，没有偏私，国家治理就会井然有序。

商纣王暴虐无道，整天酗酒淫乐而不理政事。纣王的叔父箕子见此，苦心谏阻，反被纣王囚禁起来。周武王伐纣时，箕子趁乱逃往箕山（今山西陵川棋子山）隐居。周朝建立后，武王求贤若渴，求访了隐居的箕子，在向他请教治国的道理时，箕子说了上面的话，强调公平正直、不结党营私是圣王治理天下的关键。唐朝时，大臣房玄龄在回答太宗皇帝问政时，也引用这句话来强调公正对于国家长治久安的重要性。

处事公正是国家实现有效管理的基础，任何社会形态的国度，如果缺失公正，就会像大厦失去根基一样，必然倾斜甚至倒塌。古代如此，现代亦然。这句话常用来强调公正对于国家治理的重

要性。

天无私覆，地无私载，日月无私照。奉斯三者以劳天下，此之谓三无私。

——《礼记·孔子闲居》

天无私地覆罩万物，大地无私地承载万物，日月无私地照耀万物，遵奉这三种无私精神来勤劳劝勉天下，这就叫三无私。

孔子的弟子子夏曾向孔子请教古代圣王的德行如何，孔子回答说：“奉三无私以劳天下。”子夏又问什么是“三无私”，孔子就用这句话回答了他。孔子所说的天地日月，其实就是大自然的化身。孔子认为，大自然不偏向任何人，给万物以同等的发展机会，显然是公正无私的典范，古代的圣王就是向大自然学习，把这种精神贯彻到自己的治国实践中去，因此能够成就大业。

依据天理来阐述公正的道理，反映了自古以来人民对公正社会和美好生活就深深向往，并认为这是天道规律，不可违背。公正，作为深植于中华文明的价值观，在当代社会也同样需要传承和弘扬。社会主义的优越性正体现在对发展成果的公平分配，因此我们要时刻提醒自己遵循规律，践行公正，以公正促进国家的富强。这句话常用来阐释公正无私的内涵。

不虚美，不隐恶。

——《汉书·司马迁传》

不妄加赞美，也不隐其恶行。

司马迁写的《史记》比起《春秋》一书有更进步的指导思想，那就是作者敢于面对现实，真实地记载历史事件，不像《春秋》那样为尊者讳，为贤者讳。这种公正客观、实事求是的写作态度，得到了东汉史学家班固的肯定。他在为司马迁作传时，评价《史记》一书，说它：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”“不虚美，不隐恶”是实录精神最可贵之处，当描写帝王将相等人物时，司马迁能做到这一点，尤属难能可贵。他的这种秉笔直书精神，为后世历史学家所敬仰和追求。

其实，不仅写史要做到客观公正，我们评判其他任何事情都应该端正态度，实事求是。如果仅凭个人好恶来认识事物、判断是非曲直，那么我们得出的结论往往会是片面甚至错误的。这句话常用来强调要公正叙述、评价事物。

水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。

——《三国志·蜀书·李严传》裴松之注引习凿齿语

水面是最平的，所以能够以其为标准，校正本身歪斜的事物;镜子是最清晰的，所以长得丑的人照镜子，不会因镜子把丑相映照出来而生气。

三国时期，蜀汉丞相诸葛亮曾经罢免了大臣李严的官职，将其流放。但由于诸葛亮执法公正，李严自觉情真罪当，并不因而怨恨诸葛亮。诸葛亮去世后，李严伤心过度，竟然病死了。东晋史学家习凿齿在评论这一历史事件时，用“水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒”来解释李严的行为，以及赞扬诸葛亮的公正风范。

本句以不好的事物能够被水和镜子照出缺点，而不会心存怨恨为比喻，说明只要执法者能够做到公正无私，犯罪者即使受到处罚，也不会心生怨气的道理。在三国时期，蜀汉的法律是比较严厉的，李严、廖立等大臣都受过诸葛亮的重罚，但他们没有怨言，这不能不说是诸葛亮执法必严，且对事不对人的结果。这句话常用来表达公平执法的重要性。

尽诚可以绝嫌猜，徇公可以弭谗诉。

——唐·刘禹锡《上杜司徒启》

杜司徒：指唐代史学家、政治家杜佑，官至司徒，著有《通典》。

竭尽精诚，可以杜绝别人的怀疑猜忌;秉公办事，可以制止别人的谗言诽谤。

唐顺宗永贞年间，刘禹锡等官僚士大夫发起了一场以打击宦官势力、革除政治积弊为主要目的的革新运动。最终，这场运动归于失败，刘禹锡也被贬为朗州（今湖南常德）司马。但是，朝中有人仍不放过他，不断向皇帝进谗言，想置其于死地。宰相杜佑多次暗中加以保护。刘禹锡得知此事很是感动，就写了这封信，回顾了自己与杜佑一同为官的往事，表达了自己忠于国家的赤诚之心。其中提到的这句话可以看作刘禹锡为政经验的总结，也是他处事的一贯

态度。

以赤诚之心对待他人，得到的是信任;遇事秉公办理，获得的是良好的口碑。在保障和推进社会主义公平正义的道路上，两者不可或缺。这句话常用来强调待人真诚、公正处事的重要意义。

自天子至于庶人，无一人之不学。

——宋·朱熹《经筵讲义》

从天子到平民，没有一个人不需要学习。

朱熹是我国古代著名的思想家，也是卓有成就的教育家。他提出无论皇帝或平民都需要学习的观点，并强调学习具有改变气质秉性的功效，认为全民学习可以使国家“治日常多而乱日常少”，主张给全民以同等的受教育机会。朱熹的观点，既是对孔子“有教无类”教育观的继承，也是其自身公正态度的一种体现。

朱熹所强调的这种公正，在今天来说也是有意义的。虽然我们的文教事业建设已经取得了很大进步，但并不是所有人都能享受充分的教育资源，尤其是身处老少边穷地区的少年儿童，常因经济原因不得不辍学。古语说：授人以鱼不如授人以渔。我们要建设一个公正的社会，就有必要让全民在教育上获得公正的对待，否则一切都无从谈起。这句话常用来表达教育公平的重要性。

吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。

——明·郭允礼《官箴》

属吏可能不畏惧我的严厉，却一定会畏惧我的清廉;民众可能不服膺我的才能，却一定会服膺我的公正。

这是明嘉靖年间无极县知县郭允礼所作的“居官座右铭”。据考，明代官俸微薄，但官员们却收入不菲，因为他们的主要收入不在于俸银，而在下级官吏的馈赠。上收下送，这样一级一级地收受馈赠，排到“七品芝麻官”的知县，便直接搜刮民脂民膏。有感于此，郭允礼在任所题书了这则官箴，并镌刻于石，立于衙门前，名重一时。郭允礼不仅是这则官箴的创作者，而且是身体力行者，他为官清廉，治政有方，政绩卓然。

这则官箴之所以近500年来一直备受人们称赞，是因为它反映了为官从政必须遵循的最基本的准则，也反映了广大人民群众发自心底的深情呼唤。在全面推进依法治国的今天，这句话常用来表达清正刚直、执法如山的执政理念。

7.与成功有关的励志名言名句 篇七

2、别人能做到的事，自己也可以做到。

3、我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

4、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

5、只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。

6、没有不会做的事，只有不想做的事。

7、路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。

8、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

9、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

10、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。

11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

12、学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

13、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。

14、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

15、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

16、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。

17、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

18、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

19、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

20、征服自己，就能征服一切。

21、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

22、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

23、方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要!

24、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

25、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

26、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

27、一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。

28、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。

29、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

8.有关机遇与成功的名言名句精选 篇八

2 、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

3 、对于不会利用机会 的人，时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。 ——艾略特

4 、机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。 ——佚名

5 、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。 ——巴斯德

6 、一个人必须为自己创造机会，就像时常发现它一样。 ——培根

7 、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。 ——贝弗里奇

8 、如果良机不来，就亲手创造吧。 ——欺迈尔斯

9 、幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。——佚名

10 、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

11 、人若神经紧张，说东道西，就会犹豫不定，反把事情耽误了。耽误的结果是叫人丧志乞怜，寸步难移。 ——莎士比亚

12 、要是不能把握时机，就要终身蹭蹬，一事无成。 ——莎士比亚

13 、进步，意味着目标不断前移，阶段不断理新，它的视野总是不断变化的。——雨果

14 、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。 ——泰戈尔

15 、事业有成，且别以为是”命运“之神为你带来的。”命运“之神本身没有这个力量，而是被”辩别“之神支配的。 ——约翰·多来登

16 、糟蹋了机会，怨不得别人，是你自己的事。 ——佚名

17 、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。 ——苏轼

18 、在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。 ——奥斯

19 、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

20 、明者因时而变，知者随事而制。 ——桓宽

21 、将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。 ——茨威格

22 、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

23 、要留意任何可利的瞬间，机会到了，莫失之交臂，遗憾终生。 ——佚名

24 、人类假如不能利用机会，机会就会随着时光的波浪流向茫茫的大海里去，而变成不会孵化的蛋了。 ——乔治·爱利渥特

9.与学习有关的经典名句 篇九

西周时期，周公去世，周成王封周公次子姬君陈继任其父职位，并郑重对其进行叮嘱告诫，这就是《君陈》一文的来历。其中有句话：“必有忍，其乃有济。有容，德乃大。”意思是，忍耐才能做成事业，包容才能光大美德。明代兵部尚书袁可立根据这句话，写下“受益惟谦，有容乃大”的自勉联;清代名臣林则徐题写对联“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”，从此，“有容乃大”成为家喻户晓的名句。

人际交往，包容是一种基本素质，能够有效促进人际关系的发展和改善。每个人都不可能是完美的，每个人的观念行为也不可能是相同的，包容正是在于接纳他人不违背原则的缺点，接受他人不同的意见。这句话多用来勉励一个人应该具备谦虚谨慎、胸怀宽阔的修养。

地势坤，君子以厚德载物。

——《周易·坤卦》

坤：八卦之一，用来指代大地以及阴柔的事物。引申为柔、顺等含义。

大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

坤为地，大地无所不载，生养万物，具有深厚的美德。相对天，它居于下位;相对刚健，它代表柔顺。人的一生，需要刚健，同时也需要谦怀，这就是“刚柔相济”。

近代学者梁启超给清华大学学生做演讲时，引用了“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”一语，使师生深受触动，遂将“自强不息，厚德载物”作为校训流传至今。《国语》中也有类似的语句，“唯厚德者能受多福，无福而服者众，必自伤也”，意思是说，只有美德宽厚的人才能有福、才能服众，如果不具备德行，即使众人一时拥护，最终也会造成不好的结果。在人际交往中，胸怀广阔的人，必然能够赢得更多的支持与爱戴。友善的态度，就是以宽厚和包容对待他人。这句话多用来形容人的广阔胸襟。

己所不欲，勿施于人。

——《论语·卫灵公》

自己不愿承受的事，也不要强加在别人身上。

学生子贡向孔子请教：“有没有一个字，虽然简单，却是可以终身奉行的？”孔子回答说：“那就是‘恕’字吧。恕的意思，就是自己不愿意的，不要强加给别人。”恕，是孔子乃至儒家思想的宗旨，学生曾参评价孔子思想是“忠恕而已”。“恕”与“仁”异曲同工，因此东汉许慎在《说文解字》中注释“恕，仁也”，一言以蔽之，就是宽厚、包容、仁爱、善良之义。

这句话可说是中华民族数千年传统文化的精髓所在。新中国成立以来，历届党和国家领导人都多次用这句话表达中国在国际交往中的和平友好态度。国与国之间，人与人之间，应当以此为交际准则。相互理解，相互体贴，才能友好交流，否则，必然产生误会和矛盾。这句话堪称是人际交往的第一准则。

见善，修然必以自存也;见不善，愀然必以自省也。

——《荀子·修身》

修然：整饬的样子。 愀（qiǎo）然：忧惧的样子。

见到善行，一定要整饬自查，自己是否也有此善行;见到不善的行为，一定要严肃警惕，反省自己是否也有此不善。

荀子的《修身》一文，堪称中国伦理学史上第一篇以“修身”命题，并对此进行专题论述的文章。所谓修身，是指提高自我的品德修养，主要涉及个人如何立身处世，以及如何待人接物兩个方面。无论是立身处世还是待人接物，都要持一颗友善之心，这是做人的本色，是修身养性的核心要求。培养友善之心，还要注意随时学习别人，即刻反省自己。

荀子这句话阐明了培养友善之心的态度和方法。对个人而言，友善能够赢得他人的尊重与爱戴，促进人际关系顺利健康地发展;对社会而言，友善能够减少社会冲突，帮助解决社会矛盾。总之，培养友善之心可以形成良好的人际氛围，促进整个社会风气的改善，值得我们为之努力。

势利之交，难以经远。士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历险夷而益固。

——三国蜀·诸葛亮《论交》

因利益与权势走到一起的朋友，很难长久。有道德的人彼此心息相通的友谊，就像一棵花木，不因气候温暖而多开花，也不因寒冷而改变叶子的颜色，经历四时变化而不衰败，从艰险中走来而感情日益牢固。

《论交》是诸葛亮所写的四篇短论之一，专门谈论交友的道理。在诸葛亮看来，交友不应以权势利益为标准，而是应该追求志同道合。道德高尚的人与朋友相处，不会因对方处境变化而改变自己的立场，始终能够维持一种友善的态度，使友谊历久弥坚。这是古人对于友善之道最透彻的描述。

时至今日，我们的社会与诸葛亮写《论交》时的社会已经有了很大差异，但诸葛亮的这一论断依然是很有道理的。我们建设和谐社会，提倡人与人友善相处，这就需要体会诸葛亮所描述的友善之道，力争让友谊“能四时而不衰，历险夷而益固”，而不应该使美好的朋友关系染上铜臭。这句话一般用于阐释友谊的内涵。

但使乡闾称善士，布衣未必愧公卿。

——宋·陆游《示元礼》

倘能做一个街坊邻里交口称赞的好人，即使是一介布衣，也无愧于高官显贵。

这句诗出自陆游写给孙子元礼的《示元礼》。全诗写道：“燕居侍立出扶行，见汝成童我眼明。但使乡闾称善士，布衣未必愧公卿。”陆游含饴弄孙，其乐融融，又受到孙子元礼体贴入微的照顾，愈发神清气爽，耳聪目明，大发感慨：做一个人们啧啧称赞的对社会有用的好人，哪怕永远只是一个平头百姓，在任何高官显贵面前也绝无愧色。

人生的价值在于奉献，不在于取得了什么名号，博得了多少荣誉，获得了多少头衔，更不在于当了什么官，当了多大的官，或当了多久的官。如果每个人都能从小事做起，从身边的人帮起，让自己的“正能量”如同水波一般一轮一轮扩散开去，那么，“友善”之光，必能长久地普照中华

大地。

朝廷大奸，不可不攻;朋友小过，不可不容。

——明·曹荩之《舌华录·名语》

面对朝廷的大奸大恶，必须勇敢地揭露;面对朋友的小过错，一定要理解宽容。

晚明曹荩之所著的《舌华录》在汇集春秋至明末士人隽语名言、逸闻趣事的基础上，通过截取人物言语或行为片段，表现出人物的精神风貌和性格特征。这段话是宋代理学家罗从彦的名言。对朝堂上的奸邪势力视而不见，或出于畏惧而不敢参劾，将导致奸佞乱国的严重后果;在生活中对友人吹毛求疵，则完全没有必要。古语有云：“人至察则无徒。”在这个层面的人际交往中，糊涂善忘反而是一种

美德。

今人无论身份为何，在工作和生活中，都要树立鲜明的是非观。对于损害国家和人民利益的人和事要坚决揭发和抵制，而对于家人、朋友、同事的小过错，则要做到理解和容忍，不必太过计较。这句话生动地诠释了坚守底线与宽容待人的关系。

腹中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太生拣择。

——清·申居郧《西岩赘语》

泾渭：泾水和渭水一清一浊，汇而不混。此处喻指人品的优劣高下、事物的是非真伪。 含宏：包容博厚。

要有坚定的原则性，是非清楚，爱憎分明，也要有善于容人的恢弘气量，对人不能过分苛责求全。

坚守正义，是非分明，具有坚定的原则性，是做人的基本准则。但是凡事都不可走极端，如果不分青红皂白，大事小事一概绝对“坚定、分明”，事无巨细都锱铢必较，睚眦必报，那就没有不失败的。

英国谚语说“世上没有不生杂草的花园”，阿拉伯谚语说“美丽的月亮也长着满脸的雀斑”，中国古语说“金无足赤，人无完人”。对人不可过分苛责，否则，必有脱离群众甚或成为“孤家寡人”之虞。今天，人们可以用这句话抒发包容万物的博大胸怀。

10.有关爱情的名人名句 篇十

2. 爱比杀人重罪更难隐藏;爱情的黑夜有中午的阳光。 —— 莎士比亚

3. 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 —— 邓颖超

4. 如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。 —— 拉罗什富科

5. 如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。 —— 拉罗什富科

6. 惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。 —— 伯·罗素

7. 其实假装的爱情比真实的爱情还要完美，这就是为什么很多女人都受骗了。 —— 巴尔扎克

8. 一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。 —— 高乃依

9. 爱情要懂得珍惜，随着岁月加倍的珍惜。爱情不是在明月之下闲散，也不是在长板凳上叹息。 —— 施企巴乔夫

10. 爱情包括的灵和肉两个方面应该是同等重要，要不爱情就有完备，因为我们不是神，也不是野兽。 —— 冈察洛夫

11.习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。 —— 沃维纳格

12. 一见钟情是唯一真诚的爱情;稍有犹豫便就不然了。 —— 赞格威尔

13. 闲人把爱情当作正事，忙人把爱情当成消遣。 —— 布尔沃·利顿

14. 如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。 —— 别林斯基

15. 离别使爱情热烈，相逢则使它牢固。 —— 托·富勒

16. 不害相思，幸福就没你的份。把爱情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的爱情，其实寡味。 —— 莫里哀

17. 没有爱情的人生叫受罪。 —— 威·康格里夫

18. 成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。 —— 狄更斯

19. 真实爱情的途径并不平坦。 —— 莎士比亚

20. 爱情和红鼻子一样是遮掩不住的。 —— 霍尔克罗夫特

21. 如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。 —— 居里夫人

22. 友谊就像陶器，破了可以修补;爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。 —— 比林斯

23. 人出生两次吗?是的。头一次，是在人开始生活的那一天;第二次，则是在萌发爱情的那一天。 —— 雨果

24. 发号施令爱情中是行不通的。 —— 蒙田

25. 热得快的爱情，冷得也快。 —— 威瑟

26. 战士有战士的爱情：忠贞不渝，新美如画;一切额外的贪欲，只能使人感到厌烦，感受到肉麻。 —— 郭小川

27. 爱情是无邪的，神圣的。 —— 陀思妥耶夫斯基

28. 爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。 —— 梅斯菲尔德

29. 珠宝，爱情的演说家，男人深知它能打动女人的心。 —— 塞·丹尼尔

30. 爱情是一本永恒的书，有人只是信手拈来浏览过几个片断。有人却流连忘返，为它洒下热泪斑斑。 —— 施企巴乔夫

有关爱情的名人名句大全二：

1. 在爱情方面，别有用心的虚假总比真面目可爱，就因为此，才有许多男人肯在一般手段高明的女骗子身上挥金如土。 —— 巴尔扎克

2. 爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助别人、取悦别人的热情——如果不是无私，起码是巧妙地遮掩起来的自私;爱情包含着某种程度的腼腆怯懦。 —— 毛姆

3. 爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。 —— 丁尼生

4. 爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入;容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。 —— 培根

5. 死就是生的不可割除的影子，就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴，并且越是临近日落，那不祥的阴影就越长越明显。 —— 尤里邦达列夫

6. 既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧。 —— 乔·格兰维尔

7. 挑剔就是扼杀爱情;凡事都不可太挑剔。 —— 约·布朗

8. 人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样，诗、哲学、科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。 —— 赵鑫珊

9. 女人既不是善良的天使，也不凶恶的魔鬼，而仅仅是个凡人，而且从爱情和情感的力量来看，她们是比我们男子更软弱的受造之物。 —— 霍夫曼

10. 凡是可怜的，遭难的女子，她的心等于一块极需要爱情的海棉，只消一滴感情，立即膨胀。 —— 巴尔扎克

11. 爱情和战争都是不择手段的。 —— 弗·斯梅德利

12. 真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。 —— 苏霍姆林斯基

13. 爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。 —— 罗格林

14. 一个经历了爱情创伤的青年，如果没有因这创伤而倒下，那就可能更坚强地在生活中站起来。 —— 路遥

15. 爱情是生命的盐。 —— 约·谢菲尔德

16. 爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。 —— 马卡连柯

17. 爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。 —— 瑟伯与怀特

18. 哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。 —— 富兰克林

19. 真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 —— 席勒

20. 爱情是一种宗教。 —— 罗兰

21. 诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。 —— 苏霍姆林斯基

11.有关志向的名言名句 篇十一

2) 有其志必成其事，盖烈士之所徇也。 作者:(三国)曹操

3) 有坚决信心者才能达到目的。 作者:拉伯雷

4) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 作者:欧阳修

5) 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。 作者:曹植

6) 丈夫志，当景盛，耻疏闲。 作者:苏舜钦

7) 丈夫之志，能屈能伸。 作者:(清)程允升

8) 丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 作者:《后汉书》

9) 丈夫当为黄鹄举，下视燕雀徒啁啾。 作者:王士祯

10) 战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发;一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。 作者:郭小川

11) 在一切大事业上，人在开始前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 作者:培根

12) 愿效老牛，为国损躯。 作者:童第周

13) 愿相会于中华腾飞世界时。 作者:周恩来

14) 愿随壮士斩蛟蜃，不愿腰间缠锦绦。 作者:苏轼

12.与学习有关的经典名句 篇十二

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-021-02

一、研究的背景与国内外研究现状述评

1、课题提出背景

（1）绘本是教育教学的最佳读物

绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。我国有时也叫“图画书”。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。

绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，也是儿童最喜爱的读物，在新课程改革中语文课的编写多数都把图与文并茂，这样与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。

（2）绘本阅读也是教育教学中的新课程的需要

《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达一定的数量；要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”。绘本阅读能促进学生形成自学能力、促进主动发展。通过对学生绘本阅读的指导，鼓励学生多看书、爱看书，让学生大量阅读课外书籍。既学到新的汉字，新的知识，又复习巩固了已学的汉字，积累了知识。绘本阅读，能引领儿童快乐成长，为儿童终身发展奠定重要基础。

2、我校绘本课题研究的综述

绘本进入已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物。现在，国内已有不少的专家学者都在研究绘本阅读的问题，我们到底应该提供什么样的作品来给孩子阅读，来愉悦孩子的生活，丰富孩子的精神世界呢？

在我校绘本试用阅读，激发了学生的情趣，大大的提高学生的阅读能力。同时也培养了学生的爱好阅读的良好习惯。

在我们的这一课题中，我们把低、中、搞年级经典绘本阅读与名言结合行动研究作为主要目标，即教师是如何解读绘本，如何指导学生去阅读绘本。借助绘本，来找到相对应的做人、行为等名言警句。这样以来即培养低年级学生阅读的兴趣，又对美的感受力，丰富的想象力，对周围世界的认识能力，培养学生乐于观察、乐于动脑、乐于表达、乐于合作、乐于探究的习惯。从这样的一个切入点对学生经典绘本阅读与名言结合进行研究。为此，我们提出了经典绘本阅读与名言结合的研究项目并申请课题立项。

二、研究中的预期成果

学习经典名言，有利于学生丰富个人品德素养，为培养学生的价值观与人生观起到指定性的作用，结合阅读经典绘本的作品，可以打破时空界限，提升儿童阅读品位，对儿童终生学习和发展具有深远的意义。我们在研究过程中将经典绘本阅读与语文教学相结合用学生在阅读中总结出的名言警句，在阅读的过程中，教师根据绘本内容和孩子的特点设计丰富多样的听、说、读、问、议、写、欣赏、想象、表演、创作等活动，学生的语文综合运用能力会在这样的过程中得以提高。这一项研究活动在国内还刚起步，故其成果作为我区后续经典绘本阅读在理论和实践上的借鉴与指引。

研究条件、目标内容、方法和过程

1、本课题研究的基本条件

（1）课题组成员具有一定的科研能力

课题组负责人熊劲松是永定区骨干教师，几次参加和主持过市、区级课题的研究。课题业务主持人覃建新也曾参加和主持过市级和区级以上的课题研究，有多篇论文获得国家级、市、区级奖项。

（2）语文科组具有一定的研究基础

语文科组先后承担过“十一五”规划市级课题的研究工作，都已顺利结题，并获得市级课题研究三等奖。

（3）学校领导重视支持科研工作，科研经费落实有保障。

学校领导负责课题研究方案的制定和落实，为课题组提供专项资金、购买相关书籍，为教师查阅文献资料提供物质保障；在2015年学校就有计划组织课题组成员参加各级教科研培训，从而有效促进教师教科研的理论与实践水平。

2、主要研究目标和内容

（1）研究的目标

教师专业发展的目标：通过对学生经典绘本阅读与名言结合的研究，提高教师对儿童文学作品的鉴赏力，促进教师深入细致地研究文学类作品教材和教法，提高教师专业研究水平。同时，也使教师更好地把握儿童的认知特点，形成正常的儿童观，教育观。

学生发展目标：通过多种方式的绘本阅读教学，培养学生阅读的兴趣，对书的热爱，形成良好的阅读习惯；从阅读总结出名人名言在学习中通过视、听、语言、思维、想象、审美及观察等能力。达到提高教育教学质量和学生良好思想品德的形成的目标。

学校发展目标：通过绘本阅读与名人名言的结合的研究，形成特色良好的学习氛围，打造一支学习型的团队组织，促进学校特色的持续发展。

（2）研究内容

①选择绘本阅读与名言结合原则的研究

在绘本阅读研究课题实施过程中，绘本的选择是基础，通过绘本阅读学生从故事情节来总结出生活中的名言来影响自我。达到学习与品德形成兼并发展的效果。那么在选择时要遵循哪些原则呢？希望通过本课题的研究，促使教师带着问题去阅读绘本，了解绘本的特质，深入挖掘其中的教育内涵与所包括的深层次的意义总结出相对应的名言警句，尽可能从多角度进行分析与思考，结合学生的生活特点，为孩子们选择出适合的阅读绘本。

②教师对绘本与名言结合的研究性阅读

引导教师进行研究性阅读总结出与学生相知的名言，深入了解绘本的实质，挖掘其中的多种教育元素，开展创意的教学活动设计。

三、主要研究方法

1、文献法：本课题研究将借助相关的文献资料，主要为有关儿童经本阅读策略、儿童阅读的心理过程、阅读对儿童生命成长的意义等文献资料。

2、行动研究法：将低绘本阅读的实践与研究结为一体，在实践中研究，在研究中实践，不断提升本阅读的实践品质。

3、个案法：注意研究儿童个体进行绘本阅读的发展现状，运用典型解剖的方法，抽取其中的经验与原理，为本课题研究提供有效的理论与实践支撑。

本研究研究中的困惑

1、对于绘本阅读与名言结合推广的忧思

绘本阅读教学是学生阅读经历中不可缺少的重要一环，可是目前，在绘本的概念还很陌生，错误地认为绘本信息量小，光是画儿好看，孩子阅读收获有限，更希望孩子阅读纯文字的书，而且价格又贵。如果没有整个教育主管部门的有计划的推动，光靠几位教师的大声疾呼，像我们课题组老师这样的研究与探索，绘本阅读的推广会是一个非常漫长而又艰难的行程。

2、如何评价绘本阅读与名言结合的效果问题

如何评价教师的绘本解读，如何评价教师在指导学生阅读采用的策略，目前是我们研究中遇到的困惑。

参考文献：

[1] 梅子涵 《阅读经典》 文献

[2] 傅林统 《儿童文学的思想与技巧》 台湾

[3] 李红叶《阅读绘本文献来自《书屋》2006年第11期

[4] 沙海燕《中国流行绘本现状研究》文献来自南京艺术学院学报（美术与设计版） 2005年第03期

13.有关真理的名言名句 篇十三

2、不知道谬误，也不会懂得真理。——谚语

3、真理决不会因为有人不承认它而感到苦恼。——(德国)谚语

4、真理有时可能变得黯淡，但它永不会熄灭。——(意大利)谚语

5、真理是用血海也扑灭不不了的。

6、真理不怕审判。——(拉丁美洲)谚语

7、刀剑杀不死真理。——(阿根廷)谚语

8、拳头打不倒真理。

9、真理可能被镇压，但是不能被扼杀。——(德国)谚语

10、要使真理沉下去，除非金子浮上来。

11、是真金不怕火炼，是真理不怕邪恶。——(蒙古)谚语

12、钢铁可以弯曲，真理驳不倒。——(朝鲜)谚语

13、真金不怕火炼，真理不怕诡辩。——(越南)谚语

14、雄鹰的眼睛不怕迷雾，真理的光辉不怕笼罩。——(欧洲)谚语

15、太阳的光辉遮不住，真理的光芒扑不灭。

16、真理多走一步，就会变成谬误。——谚语

17、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——(法国)谚语

18、歪理有千条，真理只有一条。——(非洲)谚语

19、一句真理，胜过百句谎言。——(非洲)谚语

20、和真理在一起，就是和幸福在一起。

21、人需要真理，就象盲人需要明眼的引路人一样。

22、我爱我的老师，我更热爱真理。——(希腊)谚语

23、你是我的客人，但真理是我的母亲。

24、一切东西都可以仿造，唯有真理不能。

25、智慧存在于真理之外。——(德国)谚语

26、人的快乐和幸福不在金我钱，不在于爱情，而在于真理。——(捷克)谚语

27、真理的苦味比蜜糖的甜味好得多。——(非洲)谚语

28、盐是咸的，但菜肴不可少;真理是苦的，但对未来不可少。——(蒙古)谚语

29、真理不一定都是顺耳的。——(英国)谚语

30、一切都会过去，只有真理留着。

31、时间会流逝，年华要消失，真理永远不会被磨灭。

32、真理不是靠喝彩造出来的，是非不是靠投票决定的。——(英国)谚语

33、正义战无不胜，真理高于一切。——(罗马尼亚)谚语

34、真理在火里不会燃烧，在水里不会下沉。——(印度)谚语

35、真理比金子更值钱。——(拉丁美洲)谚语

36、真理比太阳还亮，比箭还直。

37、真理的旅行是不用签证的。——(法国)谚语

38、真理是诚实人的助手。

39、真理可以打开一切门户。

40、宝剑不弯，真理不锈。

41、真理是一柄闪闪发光的利剑。

42、真理是世界的太阳。

43、真理从辩论中来，幸福从劳动中来。——谚语

44、如果真理是名贵的珍珠，那么实践说是产生珍珠的大海。——(亚洲)谚语

45、空谈使真理黯然失色，实践使真理增添光辉。——(欧洲)谚语

46、友谊要用真理来巩固。——谚语

47、在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。——莎士比亚

48、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。——艾特玛托夫

49、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理;必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

50、真理大步走近，谎言就得跑开。

51、谬误越大，真理取得的胜利就越大。——席勒

52、真理永远是不朽的，而谬误总有一天要被纠正。——玛·埃迪

53、一旦真理降临，她的妹妹——自由，也就不远了。——佚名

54、真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。——别林斯基

55、真理属于人类，谬误属于时代。——歌德

56、不要想象自己说的每句话，都是真理，但要保证自己说的每句话都是真话。——张杰

57、胜利就在真理之中。——爱默生

58、人的天职是勇于探索真理。——哥白尼

59、如果真理是名贵的珍珠，那么实践就是产生珍珠的大海。——谚语

60、真理的青山，脚踩大地，头顶蓝天，谎言的白雾，缠绕山腰，蒙住峰巅。——庄聪生

61、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦

62、真理是时间的好孩子，不是权威的孙子。——布莱希特

63、真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。——欧文

64、最好把真理比作燧石，它受到的敲打越厉害、发射出的光辉就越灿烂。——佚名

65、真理往往从谬误中产生。——佚名

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14.与书籍有关的名言名句 篇十四

2、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。--凯勒

3、读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。--臧克家

4、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。--爱迪生

5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。--菲尔丁

6、我们读书越多，就越发现我们是无知的。--雪莱

7、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》

8、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。--拜耶

9、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。--苏轼

10、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。--阿尔考特

11、理想的书籍，是智慧的钥匙。--列夫·托尔斯泰

12、书籍是全世界的营养品 --莎士比亚

13、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。--赫尔普斯

14、为中华之崛起而读书。--周恩来

15、读一本书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德

16、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。--别林斯基

17、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。--卢棱

18、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹

19、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。--西塞罗

20、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。--罗斯福

21、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。--孟德斯鸠

22、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。--莫利

23、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。--爱默生

24、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。--瓦鲁阿

25、读者方面，从一字一句阅读开始，通过读完一篇，这观赏就是一个心理学的过程。--川端康成

26、好书是伟大心灵的宝贵血脉。--弥尔顿

27、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。--歌德

28、书--这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。--赫尔岑

29、书籍是培植智慧的工具。--夸美纽斯

30、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林

31、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。--库法耶夫

32、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。--巴罗

33、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿

34、孔子圣人，其学必始于观书。--苏轼

35、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。--密尔顿《论出版自由》

36、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。--冈察洛夫

37、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。--爱默生

38、虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。--哈利法克斯

39、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。--马尔夏克

40、读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读;有记性没有悟性，书是死书。三性具备，堪称知识富翁。--魏明伦

41、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。--乌皮特

42、我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。--赫胥黎

43、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。--富斯德

44、如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。--爱默生

45、书籍乃世人积累智慧之长明灯。--寇第斯

46、和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂，热烈。--舒婷

47、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。--培根

48、书是人类进步的阶梯。--高尔基

49、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。--福尔特尔

50、浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。--苏霍姆林斯基

51、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。--叔本华

52、拜读名家大作，可造就雄辩之才。--伏尔泰

53、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 --高尔基

54、读书使人心明眼亮。 -- 伏尔泰

55、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。--培根

56、书是唯一不死的东西。--丘特

57、读了好书之后，应当从中得到希望、勇气和喜悦，开阔视野。--池田大作

58、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。--培根

59、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。--卢棱

60、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。--路基亚诺斯

61、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。--高尔基

62、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。--柯里叶尔

63、读书破万卷，下笔如有神。--杜甫

64、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。--皮丁

65、生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的。--鲁迅

66、滥用书籍，则学问死矣。--卢梭

67、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--韩愈

68、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。--高尔基

69、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。--雨果

70、谨防专攻一书的人。--迪斯雷利·伊萨克

71、书籍使人们成为宇宙的主人。--巴甫连柯

72、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭

73、好书读得越多越让人感到无知。--萧伯纳

74、唯书籍不朽。--乔特

75、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。--亚里斯提

76、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。--普希金

77、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。--霍姆斯

78、有些人读书为了思考--这是少数人;有些人为了写作--这很普遍;有些人为了谈论--这是绝大多数人。

79、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗