五3班“自强 诚信 感恩 ”主题家长会

五3班“自强 诚信 感恩 ”主题家长会（共2篇）

1.五3班“自强 诚信 感恩 ”主题家长会 篇一

2010年下半年信息学院自强社活动总结

一、指导思想

为帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，不断提高大学生的诚信意识和社会责任感，我院积极响应校团委的通知，开展了以“以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息”为主题的系列活动

二、活动的实施及成果

10月25日——12月15日，是我院自强社积极开展主题教育的时间。活动形式多种多样，资助政策讲座、“爱心宿舍”感恩行动、“自强杯”演讲比赛、主题征文、冬日火炬12.9爱国长跑，将诚信、感恩、自强三个主题内容全面铺开，深入剖析。让大多数贫困生在讲座上启发、在征文中反思、在演讲赛中抒情、在感恩行动中实践诺言！

1）主题讲座：展现形式活泼多样，贴近生活；话题沉重，形式轻松。活动亮点：11月13日晚在南湖新1-402开展的“诚信 自强 感恩”主题教育讲座，内容贴进生活，活泼的讲座形式产生了良好的互动效应。播放国贷知识普及视频，深入浅出地介绍了国家助学贷款代偿资助政策和我校“奖、贷、助、补、减”“五位一体、联动互补”的各项政策措施，起到很好的宣传作用。并以唐诗《游子吟》、《老子从川大毕业》视频、QQ励志日志等多种多样的形式展现，激发了大家的感恩、自强意识，让受助贫困生进行了一次思想上的洗礼！

2）感恩行动：

11月15日到28日的“爱心宿舍”感恩行动，自强社干部面向全院贫困生招收义工参与到这个感恩行动中来。活动分两期，从而使活动普及到了更多贫困生。

活动亮点：组织贫困生进入宿舍收取废旧物品，变卖现金寄往贫困山区，将感恩主题教育落实到了实践中去。

活动产生良好效果：收取的废旧物资变卖现金九百余元，邮寄到贫困小学，并收到热情回馈。在亲身行动中，实践诺言，让学生深深感受到党和政府对大学生的关爱，时刻以一颗感恩的心努力学习，回报社会。

3）演讲比赛：11月19日晚的“自强杯”演讲比赛

活动亮点：采用多媒体教室，评委打分制；选手或用PPT演示、或用即兴演讲、或用稿件朗诵等多种形式展现他们各自的自立自强的一面。

活动效果：18名参赛选手，演讲充满激情。借助这个活动，促进学生们树立起了强烈的自信、自立、自强精神。

4）主题征文：征文是个体表达感悟的最好方式，同时也是对这次主题教育成效的一个直接回馈。为此，我们自强社干事们又对贫困生门组织了一次征文活动。

活动亮点：从征文内容来看，不拘一格，多种多样，如讲座听后感、感恩信、大学规划等等。

活动效果：前后收集征文共80余份。这次征文相当于是让学生们在个人反思的基础上，进行了一次对“诚信感恩自强”的全面定位，起到了良好的实际效应。

5）冬日火炬12.9爱国长跑：制作海报，借助冬日火炬传递，宣传毕业生学费及国家助学贷款代偿资助政策，并进而传达爱国思想，报答党和国家对我们大学生的关爱。

活动亮点：在南湖、鉴湖、西院、东院设置中转站，将“毕业生学费和国家助学贷款代偿资助政策”海报在中转站宣展，并征集过路同学的签名。

活动效果：动员了60多贫困生参与，征集爱国海报7张，征集无数同学的签名，并给对“毕业生学费和国家助学贷款代偿资助政策”有疑问的同学进行了答疑，有力宣传了毕业生学费和国家助学贷款代偿资助政策。

三、挖掘自强自立典型，鼓励先进个人 挖掘自强自立典型，可以起到先进个人的模范作用，可以使主题教育进一步完善。通过搜集院内自强自立典型的先进事迹，挑选出其中优秀代表给以荣誉称号奖励，能够有力宣传此次活动。为此，我院积极响应团委通知，将有关评选工作落实到位。

四、整体总结

通过此次系列活动的展开，充分引导了学生讲诚信、懂感恩、会自强，让他们自觉树立起诚实守信、奋发向上的良好形象。我院自强社在院学工办的大力配合下经过组织筹划，动员院内贫困生开展的形式多样的主题活动，分别从诚信、感恩、自强三个方面，理论和实践相结合，循序渐进地对受资助生进行了主题教育，并且对资助政策体系进行了学习和宣传。让我院贫困生进一步树立起“以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息”的意识，让他们深刻感受到党和政府对大学生的关爱，时刻以一颗感恩的心努力学习，回报社会。

活动成效显著，学工广场、理工青年、学院网站等校内知名网站均纷纷报道，收到了良好的反响。

——信息学院

2.五3班主题班会教案 篇二

1、了解小学生常见病的种类。

2、掌握常见病的预防措施及防治方法。教学重难点：常见疾病的预防措施。教学过程：

一、导入：

小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。

二、小学生不传染的常见病有哪些呢？

近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。下面我们就分别来谈谈它们防治方法。1.近视

（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。

（2）防治方法：

a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。

五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。b.药物治疗和配戴眼镜。2.龋齿

（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋

势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。

（2）那么如何预防龋齿呢？

a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。

b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。e.定期检查。3.蛔虫感染

（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。（2）防治方法：

a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。

b.注意环境卫生。c.及时治疗。4.脊柱弯曲异常

（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。

（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。教育孩子一定不要逞能背负过重的物品，坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。

三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。

四、如何预防由病毒引起的呼吸道传染病呢？

（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。

（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。

（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。

（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。

五、总结