校园文化系列活动

校园文化系列活动（17篇）

1.校园文化系列活动 篇一

社区文化普及系列活动

之书画艺术和收藏知识讲座及竞买联谊助邻会

一、目的通过活动让社区居民生活更加丰富，了解更多的更加专业的艺术品和收藏知识，实现邻里的专业艺术修养和素质提升，让居民在未来生活中能够更加专业地面对收藏兴趣和行为。能够少上当，少受骗，更加专业。同时通过活动让更多的企业家和爱心人士为弱势群体及残疾人募捐扶助。实现社区邻里互助互帮的宗旨，也让社区组织服务工作更加贴近民心，更加细致、实用。

二、活动形式

不定期或定期在社区组织专业讲座和竞买会，让更多的居民在活动中享受艺术收藏过程，让更多的企业和爱心人士有方向的可监控的为弱势群体和残疾人募捐，让更多的需要帮助的居民得到定向帮助。

三、时间

每二个月的月底开展一期，最少一个季度一次。中途需要增加次数再根据赞助企业需求定。六月份活动初定六月15日-17日，15日 16日 展览 17日知识讲座和竞买会

四、地点

街道办所辖范围容纳100-200人的多功能讲座的场地，或者400-1000平方的室内可展览场地

五、活动组委会

1、街道和社区工作人员

2、专家讲师和艺术家

3、展览和竞买会工作人员

4、安保人员

5、媒体人员

六、工作人员职能

1、社区工作人员：协调区街各级政府和部门关系，落实场地、布置展览、竞买和讲座现场、召集参观人员，邀约爱心企业和人士。负责活动费用（包含艺术家和专家）募集

2、专家：讲授专业书画艺术、收藏知识及传统文化知识。

3、艺术家：现场艺术表演

4、展览工作人员：整理作品、布展、保护现场作品安全

5、竞买工作人员：竞买执行和管理

6、活动总执行：负责系列讲座及展览和竞买活动的规划、负责艺术品及收藏品作品的征集，并负责各环节的对接及活动的执行。

七、捐赠模式

1、展览竞买方将活动中书画艺术品及收藏品展览和竞买实际收款总额的30%拿出捐赠给召集活动的社区，由社区根据每期需要捐赠的弱势群体和残疾人计划进行有序的捐赠执行。捐赠执行结果向社区居民公布。

2、由社区向展览捐赠方出具捐赠证明和感谢信。

活动总执行萧敬东

2012-6-2

2.校园文化系列活动 篇二

一、开发德育校本课程,感受儒家文化

我校德育领导小组根据不同年龄段学生的认知、行为特点,编写了一套供初、高中学生学习的《儒家名言录》。这些名言警句,脍炙人口,能读、易记,内容丰富、充满哲理。预初年级和高一学生每周在黑板一角都会写上几句,日积月累成为了学生的写作素材、生活的座右铭。另外,我校邀请了复旦大学教授葛剑雄等名家进校作讲座,让退休的高级教师开课,这些名家、教师根据我校学生的成长特点,着重围绕“做人、爱国、责任”等主题让学生感受传统文化的核心与精髓。

二、创设传统文化主题活动,培养学生情操

我校德育处根据各年级段学生的层次分别设计了传统文化主题系列活动。对于低年级学生,重点是设计“走进孔子”等活动,让他们触摸、领略传统文化,使自己的行为、道德修养得到锤炼。对于中段年级学生,我校设计了“大成殿下的沉思”活动。对于初三、高中学段的学生,我校设计了“在圣贤的光芒下成长”系列主题,围绕“修身、齐家、治国、平天下”等内容开展社会责任、奉献、树立高尚人格等活动,主要采用参观、征文、成人仪式、演讲等方式,促进学生成长。

每年的10月份是我校的“传统文化宣传月”,我校德育处根据学生年龄段安排各种样式的传统文化教育活动,如组织低年级学生看《东方小故事》,并复述《东方小故事》,组织中、高年级学生开展征文、演讲比赛。我校还利用广播台播放教师、学生编写的广播剧、课本剧;联系国庆开展全校性的文艺演出,邀请家长一起来校参加学生主题班会、演讲比赛。

三、开展教师培训活动,渗透儒家传统文化

作为市级教师职务培训实验基地,我校德育领导小组将儒家等传统文化引入教师培训活动中,并根据教师的特点编写了系列校本培训教材,如《儒家师说》《诗经楚辞——百首详析》《古文笔法赏析》等。在上述校本教材的培训活动中,我校还根据不同学科的特点,带领教师听名人、专家的专题讲座。

四、组织教师集体活动,感受传统文化

我校每年组织教师集体外出活动,所有的教师都到过山东的曲阜,领略、探寻现代文明之“根”。高中、初中的语文、历史、地理等教师更是西出阳关去敦煌、赴新疆,感受祖国传统文化的久远与壮观。我校还将每年教师短距离的春游设计成系列性优秀传统文化教育活动,寓教于乐,使我校的活动既纯粹又鲜活。

传统文化的熏染,让我校的师德教育、学生德育在“润物细无声”中收到了成效。教师和学生核心价值观逐渐得到了锤炼,知行统一,达到了“不求而至、不为而成”。几年来,我校师生轰动社会的每一个真实故事都引人入胜。例如,5年前,我校青年教师邵纯刚为一名安徽的白血病患儿捐献了造血干细胞获得成功。如今,当年曾经绝望的患儿变成了英俊的小伙子,在今年第28届教师节表彰大会上,患者与邵老师深情拥抱,感谢救命恩人的场面感染了所有的师生。

3.校园文化系列活动 篇三

本届漫画节首设动漫大师班，特邀“喜羊羊”、“开心超人”之父黄伟明；热卖超3500万册的《爆笑校园》作者、中国搞笑漫画之王朱斌担任讲师。大师班采用封闭式小班教学，两位动漫大师将手把手互动教学，分享成功经验、创作心得与技巧，满足爱好动漫的青少年儿童在艺术教育方面的需求，让他们充分享受动漫带来的乐趣。

动漫文化高端讲座

漫画节期间，广州图书馆新馆首迎动漫文化高端讲座——《老夫子》作者、台湾著名漫画家王泽现场解密《老夫子》背后的故事，讲述其艺术观点、审美主张、以及创作故事和生活经历，一起探讨经典的动漫形象如何能够在世事的变迁之中历久弥新，以及老品牌应该如何适应新时代的发展。同时，日本著名漫画家、京都造型艺术大学教授仓田芳美也将以其擅长的美食漫画为例和广大动漫爱好者分享日本类型漫画。

漫画人家全城海选

组委会开国内同类动漫节展先河，举办“漫画人家”全城海选，面向全广州招募对动漫情有独钟、家有年龄介于6到18岁青少年儿童的家庭，负责在漫画节期间接待漫画家，让漫画家们充分感受广州市民对漫画的热情。百万家庭竞聘，最终仅有三户家庭可获“漫画人家”殊荣，将著名漫画家朱斌、一块破铁、菜花带回家，共度漫画时光！活动结束后，三位漫画家也将以这段时间的生活感悟作为素材，创作一系列的漫画作品。让这段温馨难忘的回忆，以漫画的形式永远记录下来。“漫画人家”的家庭成员也将有机会成为漫画中的人物。

中国动漫金龙奖2013全球巡展

首站于北京大学百年纪念讲堂顺利展出，第二站于内蒙古图书馆盛装亮相。9月29日～10月7日，为动漫爱好者带来高端展示体验的这一巡展将回到广州，选址广州艺术博物院盛大展出，免费向公众全景式、立体式地展示十年来中国原创动漫领域精品，同时组委会还将特别策划题为“中国动漫的世界形象是什么”的创作研讨会等相关活动。

方所书店讲座：中国漫画的欧洲情缘

9月30日晚，广州城中格调书店方所将举办一场名为“中国漫画的欧洲情缘”的漫画讲座。讲座将由画家、出版人、漫友品牌与中国动漫金龙奖创办者金城主持，三位嘉宾将为动漫爱好者诉说关于漫画创作背后的故事，以及跨越东西方的漫画情缘。

出席当晚讲座的著名漫画家、插画家、作家本杰明，是中国第一个使用电脑创作全彩色作品的漫画家，第一个在欧美出版作品的漫画家、插画家，也是中国CG插画艺术开创者。目前本杰明是作品出版国家最多的中国画家，同时是西方人最熟悉的中国艺术家之一。组委会同时还将邀请法国作家、出版人、顾问、记者、讲座学者、法国安古莱姆漫画节亚洲区总裁尼古拉斯担任嘉宾。此外春城晚报资深美术编辑、云南省美术家协会理事、中国新闻漫画研究会常务理事李昆武也将作为嘉宾出席活动。

4.书香校园系列活动主持词 篇四

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：为响应团县委和县教育体育局的号召，纪念“五·四”运动93周年，弘扬民族精神和我国传统文化，提高学生人文素养，女：缅怀革命先烈，感恩幸福生活，营造书香校园，构建和谐的教育环境，男：我校团委与政教处特举办了书香校园之“经典诵读与歌曲”比赛。

女：本次活动的参赛对象为七、八学年，七年级为经典歌曲合唱比赛，八年级为经典诵读比赛。比赛规则及注意事项都已下发到各学年，所以在这里我们就不再重复了。男：下面我向大家介绍一下参加本次活动的领导及评委，很荣幸，我们请来了团县委副书记周武军（示意一下）、县教育体育局中教股股长黄耀伟（示意）、我校校长李民霞（示意），让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

女：下面我公布一下本次活动的评委：八年级经典诵读评委有孙萍、刘爽、姜威、张雪静、杨波、张艳辉；七年级经典歌曲比赛的评委有刘玉祥、张维珍、董战胜、于明和、陈大伟

男：下面请我校政教处主任胡国锋老师宣读八年级经典诵读比赛评分标准。女：下面请我校团委书记李莉老师宣读七年级经典歌曲合唱比赛评分标准。

男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

女：我们歌唱那些优美的旋律，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 男：那一篇篇朗朗上口的佳作给了我们无尽的教益，女：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受，男：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典，女：金色的时代，意气风发，教室操场我们高唱中华经典。

男：下面我宣布书香校园系列活动之“经典诵读与歌曲”比赛正式开始。

女：首先进行的是八年级经典诵读，第一个参赛班级为 „„请八年x班做好准备„„以此类推

八年级经典诵读比赛结束，下面进行的是七年级经典歌曲合唱比赛，首先入场的是七年x班，请七年x班做准备„„

（李校长宣布进入决赛班级名单）

（结束语）

男：一本书，一首歌，也许并不能改变我们的命运，但会使我们心灵充实，给我们信念。女：亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让美丽的花朵绽放在梦想的追逐中。

男：在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是力量的传递，女：在日新月异的祖国腾飞中，我们相信经典歌曲是永恒的支撑。

男：它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。

5.春节系列文化活动简报 篇五

以“冬游张家界 土家过赶年”为主题，张家界推出的7大春节期间系列旅游文化活动，由张家界市政府主办，张家界市委宣传部、张家界市旅游和外事侨务委员会、张家界市文体广电新闻出版局和各区县政府承办。主要活动为：

一是“冬游张家界，土家过赶年”活动启动仪式暨“开心购年货，快乐景区游”活动。1月15日至24日(农历腊月十八至腊月二十七)，在张家界武陵山珍馆·华天金街·市民广场举行。1月15日举行“冬游张家界·土家过赶年”启动仪式暨武陵山珍馆首届土家赶年节开幕式;将举办年货展销、“天门放歌”武陵山赶歌会、民俗文化展演、“开心购年货，快乐游景区”等活动。

二是“直播苏木绰”，跟着湖南卫视过大年活动。1月26日至1月30日(农历腊月二十九至正月初三)。在张家界永定区王家坪镇石堰坪一带。由湖南卫视新春走基层特别直播，组织当地群众开展精彩的鸡罩捕鱼、古法榨油、打糍粑、跳高花灯、舞龙灯和过土家赶年、毕兹卡相亲会等活动，湖南卫视直播报道组从地理、历史、民俗、文化、扶贫故事等多个角度展示土家族“祖源之地”的面貌。

三是“‘天门放歌’20武陵山赶歌会”。1月18日在世界最大旅游文化吧云顶会启动“‘天门放歌’年武陵山赶歌会”，邀请恩施，湘西州、怀化、常德等武陵山地区的民歌传承人、艺术家与张家界的歌舞艺术同台竞技。1月18日至2月11日(腊月二十一至正月十五)。每天晚上在云顶会举办“武陵赶歌会，相聚在云顶”活动。张家界天门山在持续打造国际极限运动天堂的基础上，冠名打造“‘放歌天门’武陵山赶歌会”文化品牌，逐步打造成为多民族甚至国内外民族歌舞文化交流、交融、创新的平台。弘扬、传承、创新武陵山民族文化，促进民族文化与旅游的深度融合，推动武陵山区民族文化的繁荣发展。

四是“冬游张家界 摸米火塘会”活动。1月20日至2月6日(农历腊月二十三至正月初十)每晚7点半至10点，在张家界武陵源溪布老街举办以游戏、对歌、赶火追爱、摸米狂欢等活动。

五是“冬游张家界 元宵狂欢节”活动。2月2日至2月11日(农历正月初六至正月十五)。在张家界市城区举办精彩纷呈的民族文化艺术表演，特别是元宵狂欢节，被称为张家界多民族狂欢节，是张家界规模最盛大的节日。参与表演的有当地民族特色的龙灯、狮子灯、泼水龙灯;有国家非物质文化遗产的大庸阳戏、土家茅古斯、桑植民族、白族仗鼓舞;有神秘的傩戏、打溜子、高花灯、伞灯、板板灯;有三棒鼓、鬼谷神功等近百种原生态民俗文化艺术。每年正月十五上午举行盛大开幕式，随后一直狂欢，十五晚上达到最高峰，至正月十六的清晨，数十万群众才自发散去。

六是“冬游张家界 乡村品乡愁”活动。1月15日至1月24日(农历腊月十八至腊月二十七)。在张家界市博物馆举办大庸古城主题精品邀请展览、“对话客栈文化”活动。

七是“冬游张家界 快乐泡温泉”活动。1月15日至2月11日(农历腊月十八至正月十五)。在张家界慈利县万福温泉和江垭温泉，开展泡温泉、送温情、嗨浪漫、赢好运活动。

欧阳斌副市长介绍说，张家界利用春节期间集中打造的“冬游张家界 土家过赶年”活动，是一次全面展示张家界灿烂民族文化、独特民俗风情、神奇自然风光的旅游文化“嘉年华”，将拉动50亿以上的旅游文化消费，惠及500万人次中外游客。

6.校园文化系列活动 篇六

然而，那些始终隐藏在文字背后的人们，我们却没有给以更多的关注，那些性格鲜明的人儿，通过文字让别人认识了他们，通过文字让别人试着去了解那些写下这些文字的人。

一、活动意义：

重庆邮电大学科技氛围浓郁，人文气息却有待提高。举办以“发掘校园写手，弘扬人文精神”为宗旨的“校园十大写手”活动是校团委宣传部和校广播站经过集思广益，广泛征求同学及同类型文学社团的基础上，深思熟虑、精心谋篇的结果。计划将这项活动历届传承下去，并将此打造成为我校文化建设的特色活动。

二、活动目的：

本次大赛不同于以往的征文比赛、更侧重于激发了同学的创作热情和对文学的喜爱，发现发掘同学们的文学潜能，提高同学们的文化素养。为此采取不拘于内容、体裁的比赛形式、制度，予广大文学爱好者一个尽情施展才能抱负的平台，也是营造良好文化氛围的坚定基石。

加强学校部门与部门之间、部门与同学之间的沟通与交流。

对外，此次活动广泛征求外界合作，是对重邮及各部门很好的宣传。

三、主题阐释：

校园十大写手：本次活动评选的十大写手类型多种多样，不仅仅局限于传统的文字写手。还包括用以下各种方式参赛的写手:

网络写手（blog及bbs上的优秀写手），短信写手（以简洁明了的语言来抒发自我的情感，感悟人生哲理）

漫画写手(漫画+配图文字)

校园十佳美文：在来稿中及十大写手的作品中择优选出十篇文章（八篇为中文作品，两篇为英文习作）。

四、主办：重庆邮电大学校团委

承办：重庆邮电大学校团委宣传部　校广播站 南山文学社

协办：学通社　各级学院宣传部

参赛对象：重庆邮电大学在校全体学生。

五、活动流程：

1.活动时间安排：一个月（3.26-4.30）

4月2日中心食堂正式宣传，征稿正式开始。

4月2日—16日 征稿

4月16日征稿结束，晚9点半开审稿动员会。

4月17日—22日初赛审稿

4月22日晚初赛总结会，确定十大写手候选人。

4月23日至27日复赛前准备工作

4月28日晚7点至10点复赛

4月29至30日复赛评选

2.活动准备：

1．向校党委、校团委争取政策上、资金上的支持;

2.联系学通社、各级学院宣传部对活动的协助;

3.邀请校党委、校团委老师、知名教授做决赛评委：

4.联系商家赞助活动;

5.联系移动（联通）提供短信平台;

6.联系红岩网校、bbs对网络宣传及投稿提供技术支持;

7.联系重庆时报等市级报刊，对我们的活动进行报道，并作指导评委。

3.宣传计划

利用网络优势进行网络宣传　通过红岩网校，校园bbs和bt下载网站进行宣传。

大型展板宣传　三张展板（中心食堂　大学城一楼　重邮活动中心）

广播形式宣传　对活动的进展情况即时报道

小型海报宣传　0.6*0.8彩色海报　贴于寝室楼下及各学院宣传栏，共需40张

各级学院宣传部宣传　通知各级学院宣传部，向各个团支部宣传此次活动（发放传单）。

投稿箱共五个（重邮活动中心、中心食堂　大学城一楼　兴业苑　二教）

移动短信（待定）联系移动公司，通过其向基站内的手机发送短信的方式宣传。

以上宣传工作由校团委宣传部和校广播站统一部署，其他各组根据安排协调工作。

4.冠名及赞助事宜

赞助方式：1资金赞助2 奖品赞助。

提供宣传（海报，网络，校刊《团学之窗》等）。

活动具体方案

（1）活动形式

活动采取初、复赛制，对选来稿进行评比，通过复赛笔试等进行考核评选，以此评出“校园十大写手”。

（2）初赛：

时间　4月2日——4月16日

比赛形式　体裁、字数、题材不限(可以是以前作品，严禁抄袭)。

参加方式：

向以前在校刊、校报及各院刊上发表过文章的人进行邀请

向各级学院宣传部成员、文学社成员发出邀请

向红岩博客注册用户发出邀请

投稿箱　将文章投入活动设立的投稿箱即可

各级学院与相关部门　将文章投送到各级学院宣传部

网络方式　将文章传送到指定邮箱

短信方式　将编写好的精美片段发送到指定手机

稿件要求：以电子档和打印稿（各一份）的方式投稿，作品上不得出现作者信息（另附一张纸，写清作者信息——姓名，所属学院，班级及联系方式）

初赛评选：

评委组成：

校团委老师、校广播站编辑组成员、团委宣传部部分干事及各文学社的部分社员。（审稿人团委宣传部10人，校广播站7人，南山文学社5人，各学院宣传部（暂定每学院一人））

评分规则：

评分采用打分制。即由各位评委阅读所有的参赛稿件，根据所写文章的质量给出公正的评价，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为初选分数。

成绩公布　4月23日进入复赛的名单公布于校园网上及宣传栏内（30人），并电话通知。

（3）复赛（张贴海报，申请教室，通知复赛选手，在全校范围内进行投票。）

具体操作方式：

1申请教室对进入复赛的同学进行现场笔试。对复赛文章进行评选，然后给予打分。而最后得分采用取平均值法（10分为满分）。所得分数即为复赛分数（予保留备用）。

2将所选出的同学的照片以及作品传送到网上，或者以海报展板的方式对外公布，并且进行大众投票。

投票方式—— 网络,短信。（届时公布详细的投票方式）

最后将大众支持率从高到低进行排序。1－10位分别给1－0.1加分。

而最终结果＝ 复赛成绩＋支持率得分

按上述结果取前十进行奖励（即为十大写手）。

(评委包括团委老师、广播站编辑、宣传部干事以及南山文学社社员)

工作分工：

校广播站编辑组：遴选稿件和复赛的评选。

校广播站播音组：负责对活动进行即时报道和宣传。

文编室策划组：对整个活动进行策划和调控，联络各小组，保障本次活动有序进行。

文编室外联组与记者站：a.联络老师及其他部门其他部门

b在活动中负责外联工作和协助宣传工作。

c在评选十大写手的活动中完成对评委的邀请工作

文编室选稿组：负责宣传工作，对本次活动中的所用到的宣传语及口号进行设计（宣传语要求：介绍本次活动/参与活动方式/参赛稿件要求）

文编室审校组：参加本次活动的评选工作并且在此之前应该拟定一个详细的评分细则。

文编室美编组：负责网络宣传（与红岩网校合作），对本次活动中所需用到的海报展板进行设计和制作。

奖励方式：

校园十大写手——授予“校园十大写手称号”，颁发荣誉证书及奖品。

校园十佳美文——中文八篇、英文两篇。

最佳组织奖（颁发给各学院宣传部、共设三个）——颁发奖状。

最佳组织奖按各个学院的参加活动的人数和稿件数量评定。

获奖结果公布　获奖名单以海报，展板，网络以及团学之窗等形式公布。

后期工作

1.总结会和颁奖仪式;

2.广播站播出部分优秀作品和十大写手名单。

3.发给获奖人员证书（有校方和参与单位的盖章）及资金奖励。

4.推出《团学之窗》“校园十大写手”特刊，并在网站上专题

5.对十大写手进行采访，并通过广播站及《团学之窗》进行相关报道。

6.对十大写手的个人资料进行整理和存档，以便日后联系，并将部分选手邀请为团学之窗的特邀作者，对其文章可以优先上刊。

活动经费：

横幅费用：200元

海报费用：200元

投稿箱费用：50元

复赛费用：50元

通讯交通费用：200元

邀请函费用：100元

获奖证书及奖品：750

费用总计：1550元

7.“三张嘴”系列活动 篇七

要求学生尽量每天收看新闻联播, 对于平时课外阅读所看到的新闻、新知识, 觉得值得与伙伴分享的记在心里, 利用课前两分钟和午间俱乐部时间, 上台“快报”自己最感兴趣的新闻和新知识, 每周评选小小优秀“快嘴”。

2.“巧嘴”系列。

针对学生爱听故事的特点, 让学生利用十分钟队会和午间俱乐部时间, 分享所读的有趣或有意义的故事, 有时还让学生根据故事开头续编故事, 在班级举行故事擂台赛, 评选优秀“巧嘴”。

3.“名嘴”系列。

8.校园文化系列活动 篇八

在当今没有战争、科技发展趋于尖峰的时代，企业家代替了拿破仑和爱因斯坦，站在了这个时代的顶峰。在中国飞速发展的20年里，我们有了柳传志、张瑞敏、任正非……未来的中国世纪里，我们还要有比尔·盖茨、盛田昭夫和乔布斯。现在，他们正在学校温书、考试、谈恋爱。他们还要明白更多的东西，诸如乐观、磨难、梦想和担当。而这些，正是成功的企业家要告诉他们的东西。

2010年5月，海淀区文明办、海淀区教工委与《中关村》杂志共同主办“企业家进校园”系列演讲活动，邀请中关村科技园区企业家走进校园，以“成长、成才、成功，创业、创新、创造”为主题，与同学、老师们一同分享他们精彩的人生和丰富的创业经历，为培养学生的人生观、价值观提供很好的参考。

《中关村》杂志社社长卫汉青介绍到，这一系列演讲活动也是围绕着建设创新型国家和中关村国家自主创新示范区共建核心区、奉献在海淀的一次中关村精神主题活动。

对挫折的感悟远比成功更深刻

“希望你们从小溪开始，吸收容纳，越走越宽阔，不管遭遇任何障碍，都能勇于前进。正如长江冲破三峡，最后到达海洋；即使当时没有冲破，也要迂回向前。就像黄河九曲十八湾，最终在渤海处入海。”

2010年5月5日，北京大学附属中学大礼堂以及分会场里，1500名学生倾听了俞敏洪的“万流归海”说。

这也是他多年创业的真实写照。

上世纪九十年代，当连续三年被美国拒签，认为这辈子去美国的可能性几乎为零的他，并没有想到，多年后，他创建的新东方教育集团已经成功在美国上市，他拿着美国多次往返十年的商务签证，可以随时随地出入这个国家，与他的合作伙伴探讨公司的管理和运营。

他在失败和痛苦的伴随下一路走来。“生命中会遇到很多的困难和障碍，不是让你的生命停滞，而是令其更加高扬。”为了离开农村，实现城里人的梦想，他连续高考三年，考入北大。毕业后留校任教，因在外兼职，背负了一级处分，无奈离职创办了新东方。2003年，非典肆虐，北京城里人人自危，新东方门前，已报名参加学习班的学生成群结队地等待退款，机构濒临倒闭的边缘，所幸朋友相助，度过了这场危机。

现在，他已经是国内外著名英语教学专家，北京80％、全国50％范围内的英语培训学校都是他的领地，弟子遍布天下，他被人称为中国留学教父。

“人一辈子最重要的是不放弃自己的梦想和追求，更不要浇灭对自己的热情。人，必须像面团一样，本来是一堆面粉，一拍就散了，加上水不断揉，最后变成一个面团，越揉越不会散，到一定程度拉不断就变成拉面，我们要这样的心理状态。同时还要像弹簧一样，可以被压，甚至被一直压着，我们依然可以顶起千斤重压，有释放的空间，压得越久弹得越高，我们要具备这样的素质。”

成长中经历的挫折带给他的感悟，远比他生命中的成功更加深刻。

对话

学生：您当时的创业起点很低，经过几十年发展，站在了一个非常高的位置。现在的社会环境已经大不一样了，我们要成功需要具备什么素质?

俞敏洪：虽然时代不同了，但成功要具备的素质都一样：敢于吃苦、敢于冒险，敢于努力；同时要更加敏锐地搜集信息，熟悉现代化社会运作模式。这样才会更加成功。这与房价没关系，那时社会的选择，十几年前房价很便宜，但我还是选择住在北大的地下室，住了整整十年。

学生：怎样让自己更有发展潜力?如何发现最适合自己的特长和能力?

俞敏洪：这是一个长久的过程，可能需要5年甚至15年的努力。这需要知识、智慧和为人处事能力的积累。要发现自己最适合的特长，首先做自我评估，如文理科哪门课学起来最有天赋，自己的个性是内向还是外向等等；还需要他人的评估，熟悉你的老师、大学同学、朋友对你的评估是比较重要的。

学生：很多优秀的高中生毕业后出国留学，并留在国外发展，优秀人才流失严重。您怎么看?

俞敏洪：人生而自由，选择也是自由的，不管在哪个国家。人才是世界性的，新东方财务总监是美国斯坦福大学本科生、哈佛大学工商管理硕士、伯克利大学法学博士，最后进入新东方工作，美国的人才不留在中国吗?不要担心走出去，也不用害怕走进来，这才是年轻人应该有的心态。

善用国际象棋的六赢理论

“用中国象棋和国际象棋比赛，是赢是输?”

2010年5月17日，当爱国者总裁冯军与人大附中学生讨论二者的优劣时，欣慰地发现，在座有将近一半的学生熟悉国际象棋。

“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫。”当老外仍用传统的思维评价中国人时，F1赛场上破天荒地出现了除英文外的第一个外文赞助品牌——“爱国者”，这在F1历史上尚属首次。

这家由学生创办的中关村企业，一路稳扎稳打，从攥着几百元创业到现在已形成了多个高科技产品序列。爱国者移动存储已连续10年在国内遥遥领先，超过了IBM、索尼等所有国际品牌；爱国者数码相机作为唯一的民族品牌，与9个日本品牌相抗争。MP5、MP6也相继被研发出来，并产生了69項专利。同时，享有25项专利技术的爱国者USBPLUS数据传输SATA连接器已在全球6000万台电脑上得到使用。

为中华民族的自尊而战是爱国者的近期目标， “一个企业或一项产品要想成功，你要具备国际象棋的六赢思维，即除自己赢外，还要与合作的伙伴实现共赢，知彼解已。了解对方再决定自己如何配合，这样的结果是一加一等于十一。”冯军感慨，“这是团队的基础。中国人的团队精神首先要从这里开始。”

早在2008年。爱国者用同样的方式大手笔赞助了北京奥运会。他们用MID、妙笔教奥运志愿者学英语，帮助孔子学院教全世界学中文，还出品了大量的奥运歌曲，请来萨老(已逝)和罗格做公司顾问，通过他们的威望来推广爱国者的品牌和文化。同样用一加一等于十一的思路，就可以不断创造价值，不断结盟，统合综效，在某个领域实现数一数二，再积极主动进入到一个新的领域。继续以终为始。

冯军和他的团队已将国家象棋的六赢理论变成了公司血液的一部分。成为令国人骄傲的国际品牌是他的理想所在。“作为我们这一代，与国外交流或竞争之时，用国际象棋的思维加上中国象棋的炮，你会发现竞争原来是这么容易。”对话

提问：中国象棋两个象走的位置是相同的，相辅相成反而抵挡住两个进

攻，这样看来更团结。

冯军：中国象棋中的两个象可以互相照顾，结果是一加一等于一，注重团结和同质性。但如何实现差异化创造新的价值?要学国际象棋，两个象定位不同，拉开一点距离，这个时间用来寻找未来的与自己定位不同的合作伙伴。因为。在同行业，想创新是非常难的。但跨行业合作，就可以做到一加一等于十一，他山之石可以攻玉。

提问：您学的是土木系，也没有出国留学的经验，您怎样把专业能力强于您的人聚集在您的身边团队?

冯军：学习国际象棋，注重精神。国际象棋中王是最笨的一个，车、马、炮、象都比他能干。但没有王是不行的。脱离厚德载物，自强不息是靠不住的。如何团结别人，学刘备，尊重别人，团结和起用优秀和能干的人才，成为很好的朋友。同时防止任人唯亲，必会一加一大干十一，团结出非常多的优秀的朋友，大家一起成为互赖的我。

提问：您一直强调如何与国际接轨，为什么不让全世界都来下中国象棋?不更有利于我国的发展吗?

冯军：做标准是我们的梦想，但是千里之行始于足下，要做好自己能做的事情，一步步走好每个台阶，在此之上建立自己的标準，这样形成的新的专利就成了未来全世界的主流标准，将中国制造转变为中国创造。付出总有回报

“未来什么人才最有竞争力?具有国际化视野的人才。”

“世界发展得益于城市化、全球化和高科技的迅速发展，将来你们面临的不仅有国内的竞争，国外的应聘者也将加入进来。这要求同学们形成国际化的世界观和创新性、创造性的思维。创造需要厚重的积累。面临大学创新教育时，没有厚重感就谈不上创新。所以在中学阶段，要做好前期的积累，将学科知识做扎实。”

2010年5月18日，北京雅思学校董事长刘洪波来到北京育英中学，为同学们上了一堂生动的英语课，并与他们分享了自己的创业体会。

刘洪波是知名英语教育专家，澳大利亚悉尼大学硕士，曾任教于北京各大英语培训机构。1 997年，刘洪波创建了北京雅思学校，并连续数年赴西部支教，共培养了上千名初、高中英语教师。2009年，他当选建国60年推动中国教育培训发展的功勋人物。

他最喜欢的一句话是天道酬勤，付出总有回报。

“为了出国留学，他参加了5次托福、11次雅思考试。备考期间，除了吃饭睡觉，所有时间都用在了学习上，每晚都是最后一个离开教室。后来他住进了医院，全身插满了管子。但他最终如愿以偿，留学去了澳大利亚。”

他认为每个成功人士的背后都充满了辛酸，这正是奠定成功的基石。

留学期间，他做过各种短工，刷盘子。搬鱼，为某化妆品牌做人体试验。在超市做收银员。他经历过两次抢劫，到农场摘水果惨被黑心中介欺骗。回国之前，他还创建过两所学校，一所办英语培训，另一所教老外中文。中文学校只上了三节课，就破产了，英语学校在回国后转卖给了别人。

回国后，他将这些经历编进了文章，写成了留学回忆录，随后陆续收到了一笔笔稿费。当时的付出，正以一种意想不到的方式给他以回报。

对话

学生：面对当时艰苦的生活，您如何安慰自己，并相信自己有能力做成想做的事?

刘洪波：有些人认为现实中的所学与理想差距很远，现在做的事与想做的事又南辕北辙，这种想法是片面的。在学校里学知识，会锻炼你逻辑思维、学习和把握时间的能力。哈佛大学有句话：一个成功人士在大学里会参加7种社团。我的长辈也曾说过，30岁之前选择道路的时候，哪条路最苦选择哪一条，将来肯定会最甜。

学生：您如何面对挫折和失败?

刘洪波：人生会面临很多痛苦和失败，请把眼泪留在校园里。当你遇到挫折，会不断地调整自己的心态，工作后再碰到类似的困难，就有能力战胜它。否则，它们可能让你无法承受，也将影响收入和家庭的稳定。要把眼光放长远，培养自己的自信，不断战胜困难。牢记天道酬勤，你的每一滴汗水和眼泪，将会以意想不到的方式回报你。

读书是件幸福的事

夏颖奇对中关村的热爱溢于言表。中关村是创业创新的天堂，这里有很多像他一样的人，借助知识的力量，改变了自己的命运，同时也为这片土地做出了不可磨灭的贡献。

2010年5月20R，作为成功人士，他来到中关村中学，与同学们共同探讨了有关幸福和人生规划的话题。

“著名作家梁晓声说，如果一个人的幸福在总统套间里，达官显贵们在里面享受的幸福不见得比那些菜市场上卖菜、早上起早上菜、10点多钟将菜卖完的人幸福。”

幸福不单是用财富衡量的。夏颖琦认为，幸福需要有一个健康的身体，一个能与别人精神分享的群体和一份热爱的工作。

文革年代，十几岁的他上山下乡，去荒凉偏远的北大荒种地。春种秋收的六年时间里，最幸福的事是能读上一本书。后来，他以工农兵学员的身份就读于北京理工大学，1 978年赴加拿大留学，1987年获得了博士学位，迄今为止的24年间，他曾任驻美使馆一等秘书，在国家财政部国际银行司做世界银行贷款，后来到中关村科技园区就任管委会副主任，负责海归人才工作和国际合作，接待过很多外国代表团，在联合国大会上做过有关中关村节能环保的演讲。

一路走来，夏颖琦对自己人生的评价是：很充实，也不容易，内心坦然，没有自卑，没有遗憾，没有忏悔。他认为自己很幸福。

经常有人问他，孩子毕业后，下一步往哪里走?他的回答是出国。出国的首要目的是发现和体验这个世界的异同，其次是提升和深造自己。“世界上有很多人，与你有着不同的宗教、价值观和生活习惯。中国人说再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育；而西方人说再富不能富孩子，再穷不能穷自己。中国教育是培养孩子的共性和全才，而在这一过程中扼杀了很多的个性和专才。个性对一个社会很重要，也是一个人感知幸福的重要因素。两者孰优孰劣，需要你们出国去体验。”

“但人生是规划不来的。好好读书，只有书读好了才有机会看世界。”对话

提问：我们的人生还很长，未来有多种可能性，我们能感知到希望，到了您这个阶段，是否还有什么能够充实您的内心?

夏颖奇：幸福主要来自精神的富足。在中学这个阶段，不要荒废时光，要多多积累知识，享受生活带来的愉快。但是，未来的路怎么走，不要提早规划，也是规划不来的，你的决定拗不过社会大潮的变化。只要按照人生真谛的指引做事就好了。

提问：在共性的中国社会中成长创业，如何培养其个性?

9.校园文化系列活动 篇九

一、活动理念

1.学校以全面育人为方向，并积极寻找适合于本校特色的办学途径，从而使学校特色建设更有成效。以终身发展为目的，追求教育的本真，回归教育的原点，直面孩子的生命。通过对“真、善、美”的追求，对学生进行“人格教育”，以建立高尚的人格，真诚的爱心，达到自尊、自爱、自律，将来成为社会的文明人。

2.在全面育人的基础上，学校更加注重引领孩子们的个性发展，我们的“墨韵文化”教育目标，不是要把所有的孩子都培养成书法家、科学家、音乐家，而是通过书法教育、科技教育、读书教育、艺术教育，教会学生学会学习，让孩子们喜闻乐见，乐于参与，以一种传承文明的心态，继承中国的传统文化，从而得到个性发展。

二、活动项目

1.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之2013年春季田径运动会

2.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之2013年大课间评比活动

3.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之大合唱评比活动

4.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之国画展活动

5.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之第四届现场书写活动

6.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之六·一素质成果展示

三、活动内容

1.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之2013年春季田径运动会学校于4月26日在中心小学操场举行了“柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之2013年春季田径运动会”，本次运动会在校长室的领导及安排下，所有工作人员认真负责，顺利、圆满地完成了本次运动会的各项工作；各校代表队都进行了积极的准备，运动员在赛场上尽情发挥，赛出了水平、赛出了风格。本次比赛中有男子100m、男子跳高等五个项目打破了运动会记录。

2.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之2013年大课间评比活动

为进一步推动学校体育、艺术“2+1”工程的实施，更好落实“阳光体育大课间活动”，确保每生每天“1小时”体育活动时间，全面提升在校小学生体质健康水平，学校组织了本次大课间评比活动，评比发现各校都能认真组织开展生动多样的大课间活动，并能制定适合学生身心健康发展的活动内容，经过评比，中心小学、友谊小学获得一等奖；响石小学、东林子小学获得二等奖。

3.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之大合唱评比活动

为推进学校“墨润童心”文化建设，展现“墨韵童真”文化成果，彰显学校办学特色，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，以校歌《我相信》为基础，突出经典诵读演唱，以唐诗演唱为提升。比赛很好的展示了学生的精神风貌和学校

“书香墨韵润童心”的办学特色。

4.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之国画展活动

参赛作品很好的展现了学校的办学特色，参赛作品内容健康向上，反映了作者热爱集体、热爱父母、热爱家乡、家庭生活温馨和展现亲情流露的精彩瞬间。作品真实生动，具有鲜明的时代气息；

5.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之第四届现场书写活动

以书法为载体的校园文化是学校教育教学和整个校园生活的重要组成部分，我们举办第四届“墨之韵”书法节就是为了展示柘小书法教学的成果，不断总结经验，推动校园文化的深入发展。本届现场书法展示将秉承“墨韵柘小，字润人生”的宗旨，力求通过一系列格调高雅、形式多样的书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，全面展现我校师生的风采。通过本次活动，不仅要展示师生才艺，更要以本次活动为契机，增进各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园。

6.柘汪小学“墨之韵”校园系列活动之六·一素质成果展示

学校面向全体学生组织艺术社团或者艺术兴趣活动小组，每个学生至少要参加一项艺术类兴趣活动，在此基础上，学校决定举办墨之韵”校园系列活动之六·一素质成果展示。

素质成果展示让给学生感受美、创造美、表现美的主要渠道，是素质教育的重要组成部分，是落实国家教委关于中小学艺术教育要求的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力，深化素质教育，提高学校整体水平的需要。也是提高学生良好的艺术修养和较高的审美

情趣，创设良好的文化艺术教育氛围，推动我校精神文明建设的需要。

“墨之韵”校园文化节系列活动建设不单是提升了学校办学水平，扩大了学校办学影响。在传统文化遭遇种种挑战的今天，柘小全体教育者，本着对未来负责的精神，以柘小人的教育智慧，同心协力让柘汪这所乡村小学浸润墨香，香飘万里。

10.书香校园线上读书系列活动 篇十

----线上读书活动方案

一、指导思想

以习近平关于教育问题的一系列重要讲话和和十二届人大三次会议李克强总理在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！

二、意义和目的

中央政府将开展全民阅读活动三次写进了政府工作报告，李克强总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”

1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。

2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

三、基本要求和措施

（一）基本要求

加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98％以上。

（二）创设良好的读书环境

1、学校图书室和阅览室向全校师生开放，我校经过教育强县检查后购置了一部分新图书，现有图书已达到5万多册，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。

2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。

3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。

4、构建多元化的读书网络，建立“个人书橱”“班级书柜”“学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。

5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。

（三）举办“书香校园”系列活动 1、2017—2018学年“读一本好书”活动。2017——2018学年“读一本好书”活动要以“学习贯彻党的十九大精神”、“社会主义核心价值观”、“优秀传统文化”等为主题，指导中小学教师、学生在“悦叮网”上投票评选2017—2018学广东省中小学生“最喜爱阅读的十本图书”，并在2018年“南国书香节”上予以公告。

2、举办‚书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。

3、开展 “我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。

4、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

5、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

6、学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。

7、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。

（四）、2017—2018学年特色阅读空间建设

开展图书馆（室）改造升级工作。在推进教育现代化和教育信息化中保障现代图书设备配置的必要经费，鼓励学校创建智慧图书馆（室）、校园书屋、阅读俱乐部、班级图书角、教工书吧等，建设一批特色阅读空间。2018年5月底前，通过“悦叮网”自主推荐本校特色阅读空间（3—5分钟视频）。

广宁县何楮铭纪念中学

11.欢乐“六一”系列活动 篇十一

本次“六一”儿童节活动以“歌舞比赛”、“巧手儿比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1.歌舞比赛《爱我你就抱抱我》

（1）目的：通过举行歌舞比赛，渲染节日气氛，增强儿童主人翁地位，使他们感受到节日的快乐和老师、家长对他们的关爱。

（2）比赛形式：以班为单位进行比赛。

（3）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A.班级奖：评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B.最佳作品奖：评出最佳表演者10人给予奖励。

2.巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力及创新意识；进一步培养儿童的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和任课老师组织指导儿童制作活动，备课教师到其他班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A.班级奖：根据儿童制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B.最佳作品奖：根据儿童的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品30件给予奖励。

3.巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我校儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A.环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演，随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

B.智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分

C.让留守儿童大声喊出或者写下对父母家人想说的话，并且力争让社区与其父母联系，努力让孩子和父母可以进行一次电话联系，让他们体会到来自父母的关爱。

（3）比赛形式：男女生比赛；小组比赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名。

4.结对子游园

（1）活动目的：使儿童通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养儿童与不同年龄的同学合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求儿童能积极、大胆地与不同年龄的同学结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：儿童结成对子后，到各个礼品发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

将此次活动中的照片制作一期黑板报，并发给没来观看节目的留守儿童的父母，相信远方的父母看到孩子的表演一定非常开心吧。

12.校园文化系列活动 篇十二

6月25日, 中信银行昆明分行召开动员会, 正式启动“中信红·悦动季”系列营销活动。本次营销系列活动的主题为“中信红·悦动季爱在分享成长”, 重点围绕出国金融、房抵贷、薪金煲、手机银行、信用卡等五大单品, 针对六大客群推出专属套餐, 同时推出借贷联动、“爱父母忆童年”、七夕“真心话大表白”、“一元汇赢好礼”等四项线上活动和菁英钻石卡发行、奔跑吧菁英、儿童存单绘画大赛、出国悦时光、“帮你赢股市”三方存管等五项线下活动, 目前, 菁英跑、萌宝秀等活动正在火热进行中。

13.广场文化系列活动上的致辞 篇十三

各位领导、各位来宾、朋友们：

大家好！

金风送爽，秋月朗照。今晚，我们在风光宜人的。河畔月岛公园，隆重举办。区“。。”广场文化系列活动，齐唱文明歌，共谱和谐曲。借此机会，我代表。街道工委、办事处向参加本次活动的各位领导、各位来宾、各位朋友表示热烈的欢迎！向多年来关心四方坪发展、支持。建设的各界人士表示衷心的感谢！

一直以来，按照市委、市政府和区委、区政府建设社会主义先进文化的要求，在市委、区委宣传文化部门的领导下。街道工委、办事处大力弘扬传统文化，突出抓好社会道德和思想文化建设，积极传递健康向上的正能量，广泛组织居民积极参与书写“雷锋信笺”、“我身边的好人”、“社区偶像”评议、。。等道德实践活动，成功举办了两届社区文化节以及“。。”广场舞大赛，极大的丰富了广大居民群众的文娱生活。

14.五四文化艺术节系列活动总结 篇十四

为了响应校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，纪念五四运动九十六周年，同时庆祝建校九十周年，培养学生的爱国意识与责任意识，丰富校园文化生活，展示青年学生的活力，我院学生会组织和开展了一系列的校园文化活动：

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“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛（4月25日——5月14日）

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“我们的五四”主题班会

（5月21日）

“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛

活动目的：

为了弘扬民族精神，宣传五四文化，提高同学们的爱国主义热情,同时也为了丰富同学们的业余生活并锻炼同学们对语言的运用能力，我院特举办了“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛。

活动内容及特色：

活动于5月14日晚在东校区大学生活动中心举行，第三届“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛冠军张艳婷、文法学院柴XX老师等五人担任了本场比赛的评委。来自全校800余名老师和学生观看了本次比赛。

在这次活动中，同学们踊跃报名，一共有来自不同院系的160位同学参加了比赛。在经过初赛和复赛共有3个组合、7个个人组共18名同学凭借实力挺进决赛。

众多的选手，或自创诗歌，或名家经典之作；或单人朗诵，或多人合诵；迷人的声音，丰富的情感，灵活的形式使得这次诗歌朗诵赛显得新颖别致而又具有较高水平。才艺展示，或双节棍表演，或快速作画，节目精彩纷呈，充分展现了选手的多才多艺。在选手朗诵结束时，柴XX老师还做了精彩的点评，使同学们大开眼界，再一次把晚会推向了高潮。

最终，经过评委们客观公正的评判，来自XX学院的王XX以《青春中国》和才艺展示《快速作画》摘得了本次比赛的桂冠。来自职业技术学院学院的张高、文法学院的杨雅娜、外国语学院的包伟丽分别获得二、三名以及最佳人气奖。

值得一提的是，本次活动采用了短信报名，网上报名与现场报名相结合的报名方式，同时充分利用了大学生活动中心的各项设备，扩大了本次活动的影响力。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，而且具有高雅的艺术情趣，既符合学校弘扬中国古典文化，提高校园文化品味的宗旨，又具有浓郁的文学的特色；既可以弘扬民族精神，宣传五四文化，又能够提高同学们的爱国主义热情；可在激发同学们创新精神的同时，激励同学们展现自我。

“我们的五四”主题班会

活动目的：

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。96年前——1969年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的大型学习交流会。

活动内容及特色：

主题班会于5月21日晚7：00准时开始，一句“我们的五四”拉开了主题班会的序幕，主持人就五四的历史人物、事件等进行讲解，同学们在接下来的五四知识竞赛、英雄人物大讨论中积极踊跃、畅所欲言，发表自已对五四精神的理解，他们的感言都深深地感动着其他的每一个人，也鼓舞着自己。

另外在各班自主表演节目中，集体的诗歌朗诵、精彩的话剧表演„„大家在表演中、在朗诵中、在欢笑中体会五

四、感受五四。各班同学积极发言，积极讨论，在实际行动中对五四有了更进一步的认识。

本次活动采用直接向大家介绍五四精神的方式，让同学们对五四有了更清晰的认识，改善了许多同学只知道五四办各种活动，却对五四精神没有深层理解的现状。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委“情系校庆，华彩燕圆”的号召，而且加深了同学们对“五四”的认识，在大学生中弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，使同学们传承了“五四”精神，绽放了青春光芒。

总结：

在贯彻“情系校庆，华彩燕圆”的主旨下，我院通过举办“五四文化艺术节系列活动”，不仅让同学们体验到活动的精彩刺激，感受到大学生活的丰富多彩，更从精神生活上得到了升华，充分体现了举办活动的意义。同时我院学生会也从五四文化艺术节中收获颇丰，不仅使学生会成员得到磨练，也加强了与兄弟学院之间的合作。在此也感谢各位督导员，他们不辞辛劳为我们在前期准备工作中提出许多宝贵的指导意见、建议，为活动的成功举办起到重要的作用。

五四运动已经过去96周年了，但是五四运动所代表的爱国精神薪火相传，已经成为中华民族复兴富强的巨大精神动力。我们要牢记使命，把五四精神与自己的实际生活、学习结合起来，和自己的理想、前途结合起来，为繁荣校园文化而奋斗，为创建一个文明、和谐的校园而努力！

XX学院团委学生会

15.校园文化系列活动 篇十五

在第一阶段活动时间里, 各市、州、县教育行政部门制订了详细的普及推广实施方案, 认真组织了广播体操辅导教师培训, 把普及推广第三套广播体操作为了本地落实每天一小时体育锻炼的主要内容和体育课的教学重点, 并开展了形式多样的广播体操竞赛, 形成了全员参与、人人会做的体育活动氛围。

第二阶段以各市、州教育行政部门组织开展评比展示活动为主要内容。各市州教育局在省教育厅体、卫艺处的指导下组织专班专人到所辖县市区开展广播体操普及情况和上报的学校进行现场抽查, 对达不到申报水平的学校进行调整。全省18个市州都举办了一次广播体操现场展示评比活动, 有力地推动了各地广播体操的普及推广工作。

第三阶段为省教育厅组织专家进行电视评选和实地抽查阶段。截至2010年3月, 全省共收到参评录像光碟230多张, 3月20日, 体卫艺处从部分高校和市州抽调15名专家对参评录像进行了评选。录像评选从报送光盘的制作质量、学校组织推广普及工作的文字材料和全校学生完成一套完整的第三套全国中小学生广播体操的情况等三个方面进行量化评分, 分值占30%。录像评选结束后, 专家分成5个检查组到各地随机确定1所小学和2所中学进行广播体操的实地抽查。抽查又分为两部分进行, 第一部分内容包括各学校参加广播体操学习培训;学校参加区级以上评比展示活动及本校开展评比活动的通知、评分标准评比结果以及将广播体操作为体育教学和阳光活动一小时的主要内容等文字资料的检查。文字资料分值占30%。第二部分为实地查看全校学生做操情况。并从身体姿态、动作质量、韵律节奏、队列队形、服装、表现力等几个方面综合给分, 分值占40%。最终将录像评选和现场抽查两项分值结合, 综合评定成绩。设学校奖和市、州团体奖, 所有奖项均颁发奖杯或奖牌, 并全省通报获奖情况, 以激励各地和中小学校积极普及推广广播体操, 全面促进了校园体育活动的开展。

系列评选活动中, 全省各级教育行政部门和各级各类学校做了大量的卓有成效的工作, 取得了良好的效果。统计数据表明, 第三套广播体操在湖北省学生中的普及率已达到98%以上, 优秀率达到80%。通过问卷调查了解到95%以上的学生对本套广播体操的音乐、动作均表示喜欢, 许多学生还对部分操节提出了自己的看法及修改意见。

16.“寻根昙华林”系列活动综述 篇十六

摘要：《寻根昙华林——同窗画展》于2014年10月10日，恰逢武昌起义103年之际，在湖北美术学院昙华林艺术区美术馆拉开序幕。此次展览由1958年至1965年就读于原湖北艺术学院的126位老校友自发筹备、所携的500余件作品组成，展览由优秀艺术家、省美协壁画艺委会委员陈人钰教授主持，由湖北美术学院图书馆馆长、硕士生导师张昕教授任学术主持，湖北美术学院院长徐勇民，副院长周向林、副院长许奋，武昌区委宣传部部长朱向梅，百余名同窗画展老校友出席了开幕式。

关键词：展览；湖北艺术学院；画展

在开幕式上，徐院长代表学校对来自祖国各地的1958——1965级同窗画展校友表示热烈欢迎，向各位前辈、来宾出席启幕仪式表示衷心的感谢，同窗画展作品汇展厅，作品集出版已实属不易，而半个世纪前同窗们的相聚更难能可贵，徐院长回首了当年在昙华林求学的历历往事，表达了对同窗师长的深切敬意。昔日在昙华林求学的老校友再聚母校，这对现在的学生起到了鼓舞作用，这次展览也是一种对于美院精神的传承，同时让好学的氛围在学校里激荡传播，引导学生形成热爱生活、热爱艺术的态度。展览的作品也达到了很好的精神传达，给了学生心灵以更广阔的空间，孕育出更加鲜活的创造力。副院长许奋在致辞中同时向众多老校友对湖北美术学院的浓浓深情和对此次特殊展览的重要支持表示了深切感激。随后，主持人宣读了著名艺术家和教育家刘依闻教授的贺词，贺词中，刘依闻先生赞扬了同学们极具时代特征的精美作品和艺术之树常青的精神风貌。

昙华林对这批老校友来说有着难以释怀的情结，这里不仅见证了他们的成长，更是他们艺术梦想的开端。湖北美术学院的前身——武昌艺专，于1920年由曾参加辛亥革命的志士蒋兰圃先生在武昌城内倡办成立。武昌昙华林在辛亥革命的时期被誉为首义之地。新中国解放前后，武昌昙华林更是文化教育荟萃之地，人文底蕴深厚。武昌艺专，在教学中对民族存亡与文化变迁不断进行探研与推陈出新，在国家民族危难之际，全校师生创作出无数反应时代精神与民族气节的优秀作品，表现出了强大的文化凝聚力。绘画艺术不仅是艺术家的主观表现，更是对社会现状的一种客观呈现。艺术作品所呈现出的时代精神是我们应该向老一辈艺术家不断学习的。

一

此次系列活动已筹备四年之久，参选画展的作品，集结了来自五湖四海100余位艺术家的500余幅佳作，数量众多，题材广泛，观念新颖、技巧精湛，融入了这批老校友，对国家振兴和文化发展的拳拳之心，体现了他们的时代印记和艺术价值，老艺术家们那一幅幅作品就好似那蒙尘了的岁月，让众多求艺学子虽并未经历老一辈艺术家们所经历的那些风风雨雨，却随着一幅幅作品卷入历史洪流。不论是写实油画，装饰工笔，还是观念雕塑，都汇聚了中国现当代美术创作的精彩一页。这些作品几乎凝聚了大半个世纪以来，中国自然与社会变迁的精彩瞬间。从儿童与和平鸽，武汉长江大桥，田间劳作的农民，炼钢炉前的工人到“比学赶帮超”的建设年代，所有这一切，都烙印在了老一辈艺术家的心中。这批作品题材广泛，内容充实，技法精湛，风格多样，影响广泛，将在现当代中国美术史上留下光彩的一页。

参选本次展览的作品，大多表现为现实主义艺术风格，以丰富多样的绘画技法，展示了基层人民群众的生活百态，老一辈艺术家所受到的教育和时代背景，成为了他们创作的生活背景。现实主义艺术，在创作技法层面，多采用写实的表现方式，在意识形态和观念层面，则为现实主义风格。现实主义风格的艺术成熟于十九世纪的法国，以库尔贝为首的现实主义艺术家对浪漫主义和古典主义等艺术流派再次进行了反思，将目光聚焦于普通民众的日常生活，并认为无需粉饰的现实生活本身就是艺术创作最好的题材。20世纪初期直至新中国成立，现实主义艺术思潮和流派，一直是中国画坛的主流。“寻根昙华林——同窗画展”中有一大批老艺术家，受到当时艺术思潮的影响，尤其在经历了“红光亮”“高大全”的时代后，将创作目光投向当下现实生活和普通群众，将画笔触及到最为真实的生活场景中。

历任武昌艺专、湖北艺术学院和湖北美术学院的杨立光先生，其艺术生涯始于上世纪三十年代，他继承了老一辈艺术家，从欧洲带回的古典油画传统，融合了中国传统绘画中“传神”的艺术追求和重意尚写的传统技法，形成其独有的艺术风格。他用笔恢弘精当，从其画作中，不难看出中国传统书画用笔对他产生的影响，他的作品既有一气贯通的运笔之势，又有素描所追求的坚实造型，特别是用色变化微妙，作品整体具有典雅大度的气质。其展览作品《穿皮大衣的老人》中可以窥见作者追求质朴、率真的艺术个性，他执着于描绘普通人的生活，无意于将作品人物放置于视线的制高点，而是选取平视的角度，使观者与作品对等交流，始终保持作品的“可进入性”。与杨立光先生一道，刘依闻和李一夫等老一辈艺术家，也将画笔深入到现实社会生活，作品大多展现了那个时代普通人的平凡生活，具有极强的现实意义。

纵观本次展览，老一辈艺术家的艺术创作主题，多来源于对生活本身的领悟和感受。展览作品涵盖了国画、油画、版画、雕塑、水彩和平面设计等多种门类。展现了艺术家们对于生活的细致观察，承载了强烈的社会责任感，与当下一些所谓当代艺术家贩卖的黑、白、黄、灰形成力量的对冲。如陈人钰、叶滨、韦江琼、彦封容、陈贻洲、陈立军、贾继宗和肖成章等一大批艺术家的作品，弘扬“双百”和“二为”精神，担当了这个时代的精神力量。值此当今文化大发展大繁荣的历史时刻，如何发展社会主义先进文化，如何提高文化软实力，传承民族优秀文化，如何满足广大人民群众对文化的需求，用健康向上的艺术作品，来丰富国民精神世界，增强民族凝聚力和创造力。如何发展地域文化，使湖北从文化大省向文化强省转变，这些都是摆在艺术工作者面前的重要课题。这批以现实主义风格为主的质朴坚实的艺术作品，直面当下“被文化殖民，金融绑架，媒体炒作”的艺术倾向，显得更加“给力”和“积极向上”。

二

此次前辈艺术家们回归校园，给华中地区带来了丰厚的艺术作品，开幕式伊始，湖北地区的各大杂志、报纸也对老艺术家们回归校园举办画展表现出了浓厚的兴趣，开幕式仪式结束后，我校校报记者、湖北日报、楚天都市报等报刊都对老艺术家们进行了采访报道，希望把更好的艺术精神传递给更多的人。开幕式结束后，寻根昙华林——同窗画展系列研讨会如期召开，百位校友出席了研讨会，研讨会由陈人钰教授主持，此次研讨会旨在借此难得的重聚时机，各位前辈们相互学习交流，探讨艺术见解、分享艺术生活。研讨会伊始，张昕教授对此次展览作了充分的肯定，其在华中地区意义重大，作品众多且精彩纷呈。老艺术家们也纷纷表达了自己的艺术思想，主要有三类：一是对艺术教育的探讨，老艺术家们在艺术教育事业上坚守了大半辈子，他们认为写实主义题材和现实主义风格的作品是必不可少的，要还原人民群众的生活面貌，就要靠扎实的写实技法，因此对于青年学生，基础教育意义重大，要把基础打好，稳扎稳打的进行艺术创作；第二方面，老艺术家们认为时代不同了，新的时代有新的艺术追求，但对于基层人民群众的生活状态的反应还是有必要的，我们要将最真实的生活展现在观者眼中；第三方面，艺术思想的重要性，部分老艺术家们对现当代的部分青年画家，尤其是抽象派画家进行了批评，认为抽象画并不是胡编瞎画，以看不懂来糊弄观众，抽象画是在有坚实的写实基础的条件下进行艺术再创作，是传递思想的途径，任何艺术作品都应该具有自己的艺术思想，不能泛泛而作。最后老艺术家们各自分享了自己最为优秀的艺术作品，进行了交流学习。以画会友，此次研讨会圆满结束。

此次展览期间老艺术家们不仅仅参观了他们曾经学习生活过的校园，更于10月11日下午前往湖北美术学院新校区进行参观，副院长许奋与老校友们亲切握手，对他们远道而来表示热烈欢迎。在参观各系部实验室、工作室时，看到一台台先进的设备，老校友们感叹学校重视对教学经费投入，不断完善教学设施设备，将有利于营造良好的艺术氛围，对于学校长远发展十分有利。他们还以求学时期艰苦奋斗的经历做对比，教育当今学生，珍惜美好大学时光，充分利用先进实验室资源，夯实专业基础，并鼓励高年级学生要善于吸取传统、国外之精华积极创作。参观之余，老校友们纷纷表示今后还要进一步关注和支持母校建设，为学校发展做出力所能及的贡献。

本次寻根昙华林系列活动除了同窗画展、老校友们探访新校区以外，伴随《寻根昙华林——同窗画展》在我校美术馆隆重展出之际，原湖北艺术学院59级校友陈立君与该班20位同学，在当年的班主任彭述林、白统绪老师带领下，共同举办了一场名为“我的同学我的班”的师生画展。展出各类绘画、工艺、雕塑作品约100件。展出期间，来自广西的林汉涛校友、来自湖南的易建业校友带来他们的艺术作品与评论专著，及总结他们自己的艺术人生的回忆录。易建业校友还展出他保存的1960年湖北艺术学院报原件及多幅当年同学、老师在课堂和校园生活照片。在回忆中，老校友们都十分感恩母校和老师的培养，难忘当年的同学情、师生谊，把当年的求艺的艰辛吃苦与当作财富和幸福的回忆，他们希望现在的艺术学子能珍惜求学机会。打好绘画基础和文化基础，深入生活积累创作素材，特别要关心国家的发展和人民生活环境的提高。

三

我校举办此次《寻根昙华林——同窗画展》具有十分深刻的现实意义，正值10月15日习近平总书记在北京召开文艺工作座谈会之际，习近平发表重要讲话，强调“文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力”。

本次展览共展出原湖北艺术学院120多位老校友500余件作品，如此大规模举办毕业近50年的校友作品展，在8大美院尚属首次，为“70后”（平均年龄74.5岁）老艺术家集体办展，在全国美术界也是一次创举，更难得的是此次展览是由老校友们自发筹备，它与官方展览有所不同，却又与当代主流文化同根并继，它不仅成了媒体、艺术学术界广泛关注的两点，产生先锋示范效应，也为营造湖北美术学院昙华林文化艺术园区的文化氛围起到推波助澜的作用。对于当代青年艺术家创新、发展昙华林文化艺术圈，给予了极大的热情和信心。此次展览作品是现实主义题材作品的集中呈现，表现手法多以写实为主，反映现实生活，是延安文艺座谈会精神的延传，其丰富的生活与历史印迹对当今美术学子了解中国美术发展史及美术教育史是一次难得的学习研究与见证的机会。

17.校园文化系列活动 篇十七

活动之一

名 称：“舞动xx”--xx市首届国际标准舞锦标赛

时 间：4月5日-4月6日

形 式：国标舞比赛

目的意义：通过比赛，为广大国标舞爱好者提供一个展示自我的平台，丰富全市群众文化生活，为xx发展增添活力。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市文联

活动之二

名 称：“精彩xx”--xx画报xx专题宣传

时 间：4月1日-5月20日

形 式：在全国性刊物《xx画报》上集中展现精彩xx

目的意义：借助《xx画报》大传媒，集中展示xx，全面宣传我市经济形势的危中之机，宣传我市“保增长、调结构、提效益、促和谐”的新举措、新成效、新经验，特别是实施民生八大工程的进展和成效。引导广大干部群众在市委、市政府的坚强领导下，把争先进位、奋力赶超的强烈愿望和坚定信心，转化为克服困难、迎接挑战的巨大力量，在全社会凝聚起共克时艰的强大合力，让更多的人了解xx，认识xx，投资xx，建设xx。

主办单位：中共xx市委 xx市人民政府

承办单位：中共xx市委宣传部

活动之三

名 称：“惠风和畅”--诗歌朗诵演唱会

时 间：5月1日-5月30日

形 式：诗朗诵、演唱

目的意义：为庆祝建国60周年，激发xx人民热爱祖国、建设家乡的豪情壮志。结合纪念毛泽东同志在1942年5月23日《延安文艺座谈会上的讲话》发表67周年，通过“惠风和畅”诗歌征集和朗诵，激励500万人民更加热爱xx、建设xx。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市文联

活动之四

名 称：“颂歌献给祖国，艺术成就梦想”--xx市青少年才艺大赛

时 间：5月20日-6月10日

形 式：采取多种艺术形式的分类比赛，通过各单位选送和报名的方式参加；邀请知名艺术人士担任评委，进行公开评选，并举办颁奖典礼。

目的意义：通过青少年才艺大赛的举办，挖掘培养xx艺术人才，壮大xx文化产业。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市文化局、xx市教育局、xx市文明办

协办单位：xx秦艺影视文化传播有限公司

活动之五

名 称：“寻找一个城市的声音”--xx城市歌曲、xx赋、xx市宣传用语征集活动暨记忆中国-我与祖国同生日综艺晚会。

时 间：5月15日-8月15日

形 式：以单位选送和社会广泛征集两种形式，收集参赛作品；邀请知名音乐人士、知名作家和知名评论家担任评委，把筛选出的入围作品和评委意见通过媒介进行最终展示；以网络评分和评委打分的方式，选出最能代表xx市深厚历史文化和现代精神风貌的作品。

目的意义：通过歌、赋、宣传口号的征集，引导全 社会对xx深厚的历史文化底蕴进行挖掘，筛选出精品力作来彰显xx文化特色，提振xx人的自豪感和自信心。最终选出的xx市歌、xx赋及宣传口号入围作品将在展示晚会上推出，获奖作品将在“精彩xx60年”国庆晚会上展示。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市广电局

活动之六

名 称：“盛夏饕餮，活力xx”--首届xx音乐美食啤酒节

时 间：8月1日-8月10日

形 式：啤酒盛宴和文艺演出

目的意义：作为城市广场文化建设的样板活动，盛夏啤酒节无疑是带动xx城市休闲文化，拉动xx内需的最佳平台。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市商务局、xx市旅游局

协办单位：xx秦艺影视文化传播有限公司

活动之七

名 称：“欢乐共享”--xx市儿童剧下乡巡演活动

时 间：5月20日-6月20日

形 式：儿童剧巡演

目的意义：以巡演的活动方式，送优秀儿童剧下乡，让文化成果惠及乡村儿童。此次儿童剧巡演活动不仅仅是一次送文艺下乡，更是针对全市乡村先进文化、素质教育的一次大力促进与宣传，体现市委市政府对乡村孩子素质教育的高度重视与关爱。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市教育局、xx市文化局

协办单位：xx秦艺影视文化传播有限公司

活动之八

名 称：“见证一个城市的辉煌”--《精彩xx》画册制作暨摄影摄像展

时 间：5月10日-7月20日

形 式：画册制作及影像展

目的意义：用xx60年的变迁史见证伟大祖国的发展历程。通过制作《精彩xx》画册和摄影摄像展活动，充分展示xx60年来在经济社会各方面所取得的辉煌成就。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市文明办

协办单位：xx《尚品》杂志社

活动之九

名 称：“精彩xx60年”--xx市庆祝建国六十周年大型文艺晚会

时 间：9月28日

形 式：文艺晚会

目的意义：整台晚会以前面八个活动为铺垫，以“精彩xx60年”为主题，将奉献给全市人民一台精美的大型文艺晚会。将以恢弘的气势、巨幅的画面和丰富的内容全面展现60年来xx的风采。

主办单位：中共xx市委、xx市人民政府

承办单位：中共xx市委宣传部

协办单位：xx秦艺影视文化传播有限公司

活动之十

名 称：文化科技卫生法律“四下乡”活动

时 间：2015年11月

形 式：文艺演出、医疗卫生、普法教育、专家巡讲、农作物科技咨询

目的意义：坚持小型、多样、实用的原则，针对农民群众的需求开展“四下乡”活动。以建设社会主义新农村为重点，积极推进和谐社会建设。用健康有益的文化活动活跃农民群众文化生活；提高农民科技致富本领，加快农村脱贫致富步伐；倡导文明、卫生、健康的生活方式；增强农民的法律意识。为建设富裕文明和谐新xx提供强大精神动力和智力支持。

主办单位：中共xx市委 xx市人民政府

承办单位：中共xx市委宣传部等市“四下乡”成员单位

活动之十一

名 称：元旦轻音乐会

时 间：2015年12月

形 式：音乐会

目的意义：元旦为一年之始。在刚刚过去的2015年，我们欢庆了祖国的六十华诞，全市上下圆满完成了各项工作目标任务，为新的一年打下了良好的基础。组织举办元旦轻音乐会，对于提高人们欣赏水平有着十分重要的意义。

主办单位：中共xx市委宣传部

承办单位：xx市文化局

活动之十二 名 称：春节晚会

时 间：2016年1-2月

形 式：文艺晚会