给小学毕业女儿的一封信

给小学毕业女儿的一封信（精选7篇）

1.给小学毕业女儿的一封信 篇一

给初三毕业的女儿的一封信

亲爱的女儿： 你好！

这是你15年来爸爸第一次和你书面写信，为什么天天见面还要用书信这种方式来交流呢？我想有以下几个方面的原因：第一，爸爸就是伴随这原始的通信方式一步一步长大的，古人云“家书抵万金”，从字里行间里可以体味到亲人的祝福、亲人的问候、亲人的牵挂；第二，信息交流的方式很多，文字与语言相比，最大的好处是它会留下痕迹，使人经常会想起、会看到；第三，你生活在信息时代，很少用这种方式交流，也给你一种尝试，原始的东西也许是最长久的，就像原始的亲情一样，这是无法代替的。

孩子，今生我们能生活在一起，这是我们的缘分，是上帝的安排，你来到这个世界，给我们带来欢乐，带来幸福，我们也以你为荣，你善良、漂亮、诚恳„„，你有很多优点，有些是我们不具备的，偶尔有些固执、有些惰性，但这是你的个性，我想随着你的成长，你会越来越成熟。今天我想分几个方面和你聊聊。

首先，向你介绍一下爸爸的过去。爸爸出生在大别山区一个很贫寒的家庭，你可能只知道一部分，在你知道爸爸老家在哪里时，老家已经不是哪么贫穷了，爸爸的童年是在世态炎凉之中度过的：生活极其贫困，自然条件极差。爷爷不是在哪个地方长大的，是从其他地方到现在老家的哪个地方的，他的一生比我更苦。爸爸从小就发誓要离开哪个地方，也正是有了这种想法，所以一直以来就要求自己学习要好，做人要诚实，所谓“穷人的孩子早当家”。没办法，我不能怨恨什么，也没有理由去怨恨什么，爷爷奶奶把我带到这个世界，我应该感谢他们给我生命，这是人类社会应有的良知和基本美德。我只有努力改变自己才能实现自己的愿望，于是我从小学到中学到大学，就是一边克服自己虚弱的身体体质一边愉快的学习着。你不知道，我们这代大学生，社会称之为68式，什么意思呢？就是60年代出生，80年代进入大学，应该来说我们接受高等教育犹如走独木桥，我记得我上大学哪年全国大学招生是58万人，爸爸所在省份招生1.8万人，是典型的精英教育，什么是精英教育呢？你可以带着这个问题去查阅资料。现在全国招生规模在400多万人，现在的教育的大众教育，我想现在你也基本能理解“精英教育”的概念了。

爸爸大学毕业后，走上工作岗位，独立到南京生活，“十年寒窗”的苦读，终于有了自己的一份工作，在一个陌生的城市要想生存下来，对于一个来自农村的孩子不是很容易的。大学毕业后的第四年，你出生了，给爸爸带来希望，带来奋斗的动力。如今，我们有房有车，什么都有了，给你创造了良好的学习和生活条件。这是爸爸应该去做的，也是爸爸最高兴做的事情。

第二，说说我对你的希望。我一直视你为掌上明珠，但你可能说感觉不到啊，是的，我没有很直观的表露出来，但内心是这样的，我对你的要求是严格的。你的童年应该来说是快乐的，看着你一天天长大，我很快乐，我对你的人生要求不高，只要你健康成长，做一个对家庭、对社会有用的人，有自己的一片天空就可以。孩子，你长大了，通过刚刚过去的中考你应该感觉到社会的竞争，中考前我记得对你说过只要自己努力过就不后悔，不要给自己留有遗憾。从你估分结果看，你应该是尽力了，不管结果如何，就像你中考结束时我对你说的，我接受你的一切结果。但孩子你也应该明白，你与同学的差距还依然存在，接下来的三年更是你人生中最关键的三年也是最充实最辛苦的三年，你要做好一切思想上和体力上的准备，准备迎接新的更大的挑战，我坚信你能做得更好！也相信你通过像中考这样的大考磨练，你一定能茁壮成长！人生的第一次重大考试你经历过来了，请记住：“人生能有几回博？不经历风雨怎么见彩虹？”。

暑假开始了，你应该“有所为有所不为”，应该有计划地安排假期生活。知道你目前心里忐忑不安，所以安排你明天独自去南方看望你的舅舅，做一次长途旅行。这是我有意安排你在分数出来之前的一次旅行，首先祝你一路平安，旅途愉快！对于这次旅行，也是满足你一直想去南方看看的愿望，希望你在10天的时间里感受我们国家改革开放最前沿的城市和乡村的变化，通过比较增加自己的感性认识，亲身去感受去体验，积累素材，也希望你利用这段时间好好放松自己的心情，调整好自己的状态，为接下来的暑假安排做好基础。

第三，想谈谈一些感受。孩子，你一定知道中国一句比较经典的话“可怜天下父母心”。我希望你认真地看爸爸给你的这封信，去读懂爸爸的爱，去理解爸爸的心。爸爸从来不把你当作一只小鸟，爸爸相信你是能经得起风雨的。爸爸也知道自己的孩子喜欢挑战，也知道自己的孩子绝对自信，但这正是我放心不下的一个地方。爸爸从来没有想你将来会依靠父母，爸爸也知道自己的孩子是会靠自己的努力去实现自己的理想，你也应该有着自己的动力。可是，爸爸经常的提醒也不能说是没有什么道理。自打你上学以来，你的成绩都是好一阵，差一阵，这你是知道的，可你经常是在一个问题上重复犯错。人应该是那里摔倒那里爬，可爸爸不希望你接二连三地摔在同一个地方。

孩子，还有一件事，那就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强、比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点一点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

孩子，你要走的路还很长很长，路上有阳光也有风雨，有快乐的事也有忧伤的事，当你慢慢长大的时候，爸爸也会一天天地变老，总有一天你要离开爸爸，去寻找属于自己的生活，但你永远是爸爸的孩子，爸爸希望你能健康活泼地成长，勇于承担、乐于分享，拥有自己的家庭、事业和美好的生活。

最后爸爸希望你的一生喜乐平安！希望将来你会送这样的小诗给爸爸：

在我的生命的帐单上

第一笔是妈妈十月的负重前行

是医生护士的汗水

还有爷爷奶奶焦急的眼神

我还记得

叔叔阿姨的拥抱

哥哥姐姐给我的惊喜

一排排的老师

他们象树一样站着

而我坐着

我在读书和游戏

与爸爸作对

还有你，隔壁的小伙伴

我还保留着你送给我玩具

希望你忘记我所有做过的让你生气的事儿

让我们快乐向前

成长，象树儿一样

吸取阳光和雨露

太阳和母亲一样无私

他照耀我们，不求回报

所以他总是乐呵呵的 没有烦恼

我要学习他

作个阳光女孩 即使胖点

也正如一滴水

体积大些

便于反映太阳的光辉

2.给小学毕业女儿的一封信 篇二

我知道，这两年来，在这条竞选的道路上，你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会，还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食品，所有这一切，我都非常清楚。同时我也深切地体会到，对你们和你们的妈妈而言，这两年是多么的辛苦。不过，在这个过程中，也有令人兴奋的时候，就和我们家买小狗时，你们兴高采烈的心情是一样的。我知道，在过去的两年里我错过了许多，但今天我想对你们说，为什么我决定带领全家踏上这条征程。

爸爸年轻的时候，曾认为生活的全部内容只有我自己，以为生活的全部意义就是怎样才能在世界的瞩目下闯荡出一条属于自己的路，一条成功的路，一条能够得到我想要的一切的路。但是到了后来，你们俩先后来到我的世界。你们对一切都充满好奇的眼神、你们淘气的样子，还有你们的微笑，填满了我整颗心，也照亮了我的人生，我突然意识到，我以前为自己制订的宏伟蓝图似乎变得不再重要了。我发现，你们的快乐，才是我一生中最大的快乐。我觉得，如果我不能给你们带来快乐和幸福，那么我的生命就没有任何价值可言。孩子们，这就是爸爸为何会竞选总统的原因：为了你们，为了全美国的每个孩子。

我希望，每个孩子都能够上学，去那些能充分发掘他们的潜力、激发他们的创造力和想象力、教会他们用质疑和好奇的眼光看世界的学校;我希望，每个孩子都有机会接受大学教育，即使有些孩子的父母并不富有;我希望，每个孩子都能找到好工作，能拿到满意的报酬，能享受各项福利，能在工作之余有时间陪伴自己的子女，能在退休后仍享有做人的尊严。

我希望，大家勇于探索，攀登科学的高峰，在有生之年能亲眼见证高新科技、发明创造给世界带来的变化，亲身体会我们的星球在科学的带动下，变得更加清洁、更加安全。我希望，在大家的共同努力下，人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。因为只要这些人为的界限依然存在，我们就看不到彼此最美好的闪光点。

有时候，我们不得不让青年去参加战争，参与处理各种危险的局面，以保卫我们的国家。然而，一旦我们这么做了，就一定要确保有足够的、充分的理由说服我们非如此就解决不了问题，确信我们已经竭尽所能希望用和平的方式解决争端，确保我们已经尽一切的可能保障战士的安全。我希望每个孩子都明白，这些勇敢的美国人为之奋斗的不是解放自我，而是一种光荣———一种作为国家公民所被赋予的神圣使命。这些都是你们的祖母教给我的，那时的我和你们差不多大。当她指着《独立宣言》一字一句读给我听时，她告诉我，我们的战士之所以勇敢地踏上追求平等的征程，正是因为他们相信，我们的祖先在200年前写在纸上的这些文字，一定有着深刻的内涵。

你们的祖母让我明白，美国之所以伟大，并不是因为这个国家已经完美无缺，而是因为这片土地上的人们总能不断地让国家变得日益完美。现在，这个使命落在了我们的肩上。

我希望你们俩能担负起这份责任，要学会不断纠正自己的错误，学会付出自己的努力，让别人也能得到和自己同样的发展机会。这不仅因为你们天生就有责任和义务去报效这个国家，还因为你们必须对自己负责。道理很简单，只有当你们胸怀大志，并努力去实现它时，你们才能发现自己的潜力所在。

这就是我对你们的期望：在你们自由成长的世界里，你们的梦想不受任何约束，没有你们不能做到的事情;我希望等你们长大以后，能富有同情心和责任感，为建设一个更加美好的世界而不懈努力;我希望每个孩子都能拥有和你们同样的机会、同样的梦想和同样茁壮成长的经历。这就是我带领全家踏上这条伟大征程的原因。

爸爸为你们俩感到骄傲。你们可知道我有多么爱你们。就在我们准备一起入主白宫、开启生活新篇章的时候，你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。在这里，我要对你们说一声：谢谢。

爱你们的爸爸

3.给女儿的一封信 篇三

花季18岁，成人礼18岁，雨季18岁，让你爸和我还有你一起遇上，我要说18岁真好！

当我把这封信交给你的时候，我和你爸想告诉你的第一句话是：我们有你这样一位女儿真的很幸福！感谢上苍赐给我们这样一位天使！

说实在的，18年一路走来，我们一家三口有太多的故事，虽然这些故事和平常人家一样看起来是那么的平淡，但故事中的辛酸、快乐、委屈、隐忍、活泼、乐观、坚强、独立……把我们的安琪串接成一个有深度、有内涵，懂责任、敢担当，漂亮稳重、落落大方的大女孩。我家有女初长成，我和你爸深感欣慰！

安琪，18年来，你的乖巧、可爱、懂事、贴心，历历在目，刻在了妈妈的心上，记忆中有你不愿意让我回海西上班撕心裂肺的哭声；有你有板有眼的稿件标题“省委书记赵乐际到海西调研”；还有打碎一瓶香水长大要给我赔的童言。女儿，你让妈妈无安琪不快乐！

安琪，18年来，你习惯养成中的散漫、粗心；成长中的烦恼、不安；青春期的波动；学习生活中的困惑、挫折，让我们一家遇到了前所未有的挑战。好在我们都没有惧到了前所未有的挑战。好在我们都没有惧怕，我们争吵、辩论、谈心、疏通，我们各自做份内的事。惊喜的是你在完善自己的过程中，你让爸妈看到了你性格中的不服输。女儿，你让爸妈无安琪不幸福！

安琪，这18年来，我要感谢你的勤奋好学，感谢你给爸妈带来的荣耀和自豪。感谢你的努力吃苦，让自己步入了一条通往理想的轨道，让爸妈安心地工作生活，少操心、少费心。感谢你孝敬奶奶，不忘养育之恩，也感谢你不和别人比吃穿，朴实无华的生活态度。这些都是你今生最宝贵的财富。

安琪，未来还有好多个精彩的18年在等着你，不管将来你的路有多长多远，只要你会学会处理问题，规避缺点的能力，做一個勇敢、自信、乐观、向上的女孩，我们相信你都会生活的很快乐，在爸妈的有生之年，这个家永远是你坚强的后盾，避风的港湾，因为我们永远爱你！

妈妈

2016年5月25日成人礼前夜

（作者系西宁广播电视台新闻频率编辑）

4.给小学毕业女儿的一封信 篇四

爸爸好想你，这一周以来过的怎样?

深秋初冬的季节，昼夜温差大，注意添减衣服，别给着凉感冒了。

这一周来，爸爸画了好几幅画。不过，好像画得不怎么好。你呢?你报名的“兴趣班”怎样了?开始上课了没有?学得怎样?

关于“兴趣班”，你既然报了国画班，爸爸尊重并支持你的选择。其实，无论学什么，都必须打好扎实的基础。就拿画画来说吧!无论国画也好，水彩画也好，水墨画也好，哪怕是油画，它们的最基础的基础就是素描。只有把素描学好了，画好了，基础打扎实了，再进一步学国画，也许就容易一些。你说呢?

就像学写字，“楷书”是写字的基础，只有学好了“楷书”以后，其他的“行书”、“草书”都必须在“楷书”的基础上才会有更好的发展、更大的进步。

爸爸知道你喜欢画画，既然是自己的兴趣，再加上现在有老师的辅导，那就认真地学好它。但必须在不耽误学习的情况下。爸爸认为，学习是你现在最主要的任务。

小宝贝，学习国画还有一点比较重要的，那就是毛笔的运用必须过关，也就是说，毛笔字要写得好才行。为什么这么说呢?画画，本身最注重的是线条的变化。尤其是国画。线条的变化、墨的浓淡的变化、以及画面的布局都非常重要。因此，日常对周边的事物多留意观察，注要事物的细微变化，这也是平时我要求你对事情、事物多观察的原因。

关于学习的方法，记得前面一封信爸爸也写过了，对吗?有没有严格的按爸爸说的去做呢?如果没有严格的按爸爸教你的方法去做而你的学习成绩又提高不了，那很正常;如果已经严格的按爸爸教你的方法去做了,但学习成绩还提不上来，到那时候再问爸爸，好吗?不过，不管怎样，你现在的学习成绩的确有些进步了，爸爸也在为你感到高兴。

<<伤仲永>>的故事爸爸也和你说过的，要学会从故事中体会到一些东西，学习到一些东西，所以说，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”的道理必须懂得。

“别人是自己的一面镜子”，又该怎样理解呢?也就是说，看到别人优秀的地方，然后再拿自己与别人做一下比较，我是不是也和他一样优秀?假如有的话，这样优秀的地方要保持并要加倍努力做得更好;看到别人不好或不够优秀的时候，也拿自己做一下比较，自己是不是也有这样不好或不优秀的地方?假如有的话，这样不好或不优秀的地方要改过来。“有则改之，无则加勉”的道理就在这里了。

好了，夜深了，就写到这里吧!爸爸下了中班回来就开始写这封信了，此时此刻，你该还在甜甜的梦里吧，祝小宝贝做个甜甜的美梦，梦里会有爸爸吗?呵呵!

5.给小学毕业儿子的一封信 篇五

亲爱的儿子: 不知不觉中,你已经走完了小学六年生活,从懵懵懂懂的小男孩到今天渐渐走向成熟的小男子汉。看着你一天天长大,一天天进步，妈妈真为你感到高兴，你现在是个准中学生了，相信你自己也一定很激动吧。如今你将带着妈妈的希望和牵挂,带着对未来生活的憧憬和自信步入一个新的人生起点。儿子,你准备好了吗? 小学的六年是你学习的开始，这六年里，妈妈也是和你一样在学习，是学习如何把你培养成一个有用的人，也许你的成绩不算很好，也许你还有着许多的缺点，也许是妈妈对你的要求太过严厉，有时耐心细致不够，有时脾气有些急躁，经常批评你责备你，让你幼小的心灵受到伤害，每次每次，我都在心里后悔对你的狠心，在这里，妈妈请你原谅，但是儿子，你要相信，不管妈妈对你怎样的严厉，都是因为太过爱你的原因，我怕儿子你行为习惯不好，我怕儿子你只知道贪玩不好上进!但是妈妈知道你是个善良、优秀、独立的孩子。这样妈妈已经很知足了，你是妈妈的骄傲。

最让妈妈骄傲的是从四年级到现在，你一直坚持在市少年排球队训练，在别的孩子玩游戏看电视的时候，你一直都在训练场里流汗，一天不落地坚持，不管有多苦，多累，有时候伤痕累累，有那么多的孩子离开了，但你坚持下来了，你不知道妈妈有多心疼，但妈妈同时又是多么地自豪！我的儿子没有同龄孩子的骄气、小气，也没有象同龄孩子那样耍脾气，有的只是同龄孩子没有的大气！所以，妈妈要对你说，儿子，你真棒！儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘的关系是前世修来的，妈妈非常珍爱；但妈妈更想做你的朋友，做你最亲密、最要好的朋友，一辈子的朋友。现在你已小学毕业，即将跨入初中的校门，迎接人生的第二个重要的阶段，不论在生理和心理上，还是学习上都是一个重要的转折点，也是青春期成长发育的关键时期。儿子你应该感谢梁老师，这六年来她象妈妈一样关心你，爱护你，教你做人陪你进步，还要感谢你59位同学，他们象兄弟姐妹一样，陪你一起成长。儿子，未来的路还很长，也会更加艰辛，有成功也会有失败，希望你勇敢地去面对一切。儿子，每个人都有自己的长处和潜力，你如果能把它们发挥出来，你自己会感到惊讶。请你经常对自己说：“我能行！”相信你自己，妈妈相信你是最棒的！妈妈会一直陪伴在你身边，见证你的成长。相信你会有一个灿烂辉煌的明天！

祝平安快乐！

爱你的妈妈：

6.给即将小学毕业孩子的一封信 篇六

我亲爱的孩子们：

现在已经是晚上的11点了，我却丝毫没有睡意，在这安静的晚上，我慢慢地用心写下这段文字，这段属于我和你们的文字。我希望，这能成为我们心中的回忆。到今天为止你们走进中学已经快一个学期了，不用写作业的假期一定“爽歪歪”了（其实是我不让你们中的某些人写作业的），不知你们有时间想念过老师吗？去新的学校之前，再听我说说话吧？我感觉我是在六（3）班的教室里，你们天真无邪的眼睛正看着我，我可爱的同学们！

六年的共同学习，同学们给我留下的印象太深了。

女生们特别乖巧懂事，作业整洁漂亮，班干部工作负责，不但想着管理好班级，还不忘记给男生们展示个人才能的机会。这几年中举行数学竞赛，班里入围决赛的都是清一色的女生。作文竞赛，你们也能尽自己所能展露风采。许多许多的往事只怪我对你们关心得太少。上课时总是忍不住想睡觉而下课时却谈笑风生的罗岚，我和同学们趁你睡觉时说你的“坏话”你听到了吗？感谢你们的优秀给我们班带来了许多欢声笑语。在这里老师想悄悄告诉你们，超女我也喜欢看，特别喜欢她们真实的、想唱就唱、敢于拼搏的精神，希望你们能向她们一样为了最后的胜利而拼搏到底。事实上你们也一直在这样做着，始终没有停下努力学习的脚步，这让我多么感动！

六（4）班的男孩子们，知道吗？我上课时的喜怒哀乐全是由你们决定的。如果说女同学给我留下了美好的印象，那么你们给我留下的印象就是刻骨铭心的。可爱的男生们，不要再为我的“重女轻男”而耿耿于怀，其实我一直在为调皮的男生们付出更多的情感投入。

对于你们，我常常有“恨铁不成钢”的感觉。许多次中队会，我都用一些具有教育意义的感人故事，用抑扬顿挫的声音讲诉着，不敢看你们，说到深情处，希望我略带哽咽的声音能引起你们内心的震憾。可是你们总是管不好自己，在基础学科课堂上惹事生非的是你们，被我批评最多的是你们。现在想起来，虽然你们调皮捣蛋，但你们一个个朝气蓬勃，个性独特，顽皮得有时让我看了也羡慕。，当你们在外面开心玩耍时，说实在的我多么想加入到你们的行列一道玩儿，但是我不能，因为你们就象长不大的孩子，一玩起来就不知道还有学习这回事。幸好复习阶段的你们明显用功了，最终取得了可喜的成绩，老师由衷地为你们感到高兴！”请把这一份美好继续带到中学吧！

孩子们，走进初中，既有对新环境的欣喜、兴奋，也有对未知学习生活的困惑和担忧。良好的开端是成功的一半，升入初中，我们一定要有一个好的开端。那么，我们进入初中应该怎样适应初中生活呢？老师认为要做好以下几点：

一、学会适应环境

初中的学习与小学有所不同，一定要了解并学会适应。

首先是作息时间。学校给同学们制定的作息时间科学合理的，大家对学校的上下课以及休息时间要非常明确，最好是抄一份时间表放在文具盒里。跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和对学习的影响。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间，初一新生白天尽量处理掉一部分作业，晚上做作业不要太晚，一般不宜超过9点。注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。

安排好时间包括珍惜时间。常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。

其次是掌握每天的课程。初中的课程比小学要多好几门，每天的课程安排非常丰富，要让我们的书包轻松一些，就要清楚每天的课程，抄一份课程表在文具盒里，每天上学前带好当天需要的课本，其余的让他们在书桌上休息，你可以轻松一点，何乐而不为呢？

然后是处理好同学关系。在与同学相处的过程中最起码的是尊重他人，这样别人才会尊重你。少年很讲究“义气”二字，但一定要注意，做任何事情都不能义气用事，要讲求原则，对就是对，错就是错，要及时更改。要善于维护集体荣誉。

二、养成良好的学习习惯。

掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使我们终身受益。

1、预习的习惯。

在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。

2、认真听课的习惯。许多成绩优秀的学生都有一个共同的学习习惯，那就是上课专心听讲，并做好听课笔记。因为知识是连贯的，老师讲解过程中还会联系到很多书本上所没有的东西，上课切不可三心二意。

3、做作业的习惯。

很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是：做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。

4、朗读的习惯。

不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会，强化这方面的训练，每天安排一定的时间，如清晨朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。

5、一丝不苟的习惯

学习上有不少的例子：考试时，觉得卷子不难，于是快速的做好了交掉，心想这下肯定能考个满分，结果呢，出乎意料，得了80分或者70分。等到你一一检查错题你会发现，这些题原来都会做。扣分的原因出在自己不细心，这道扣一点，那道扣一点。做试卷应做到准确、迅速、简捷、完满、规范。做事情也是如此，比如打扫卫生，出板报，做广播操等等，都要求我们一丝不苟的对待，才能把事情做得更好。

三、学会学习。

只有做到“会”学了，才能保证学“会”。初中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以初一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢？

其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。

其二，要会举一反

三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。

其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。

其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”

最后，老师再送四个词给大家：自信、自律、超越、乐观。

自信。心理学家曾做过测试，如果你认为这件事能做成，做成的几率很大；当不信任自己时，往往做事会失败。这就是“心理暗示”理论。“有志者，事竟成”，相信自己，你就会战胜困难，就会成为强者！

自律。也许你有上网的嗜好，但上网耗时耗力，并且会使你堕落，时时警醒自己，远离网络。需要查找资料，最好在家长的陪同下。现代社会物质生活丰富，也许有的同学偏爱名牌，切不可一味追求物质享受，因为过于丰厚的物质享受会使你变得庸俗，穿衣用物朴素大方即可。

超越。也许你在学习上会取得让大家羡慕的成绩，但老师要提醒你，“学无止境”，事事严格要求，促使自己向更高的目标进军！

乐观。新时代的人才不仅要拥有健康的身体，也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。

孩子们，进入初中学习生活，我希望大家能确立三个目标：爱自己、爱亲人、爱集体。现在已经有很多同学懂得了这简简单单的三个词的含义。

爱自己，是立人之本。人若不爱自己，别人怎能爱我们？爱自己的表现很多。锻炼身体，是爱自己的健康，因为身体是革命的本钱，没有良好的身体，什么远大的抱负和理想都不可能实现；爱美之心人皆有之，那是爱自己的形象，把自己打扮成干净、清爽的孩子，一个人见人爱的孩子，那是有素质的体现；爱自己，还要关注自己的行为，谦谦君子，窈窕淑女，那是我们高素质有修养的追求；爱自己更要对自己的学习负责，有理想有抱负，丰厚底蕴，打好根基，将来你才能做更多更多的事情。

爱亲人，是人之本性。亲人是人一生当中最大的财富，能为我们全心付出而不图回报的人是我们的亲人。从嗷嗷待哺的婴儿到弓腰驼背的老人，这一路走来，能陪伴左右给予无微不至的关怀的还是我们的亲人。世事变幻，生老病死，我们有什么理由不珍惜自己的亲人？珍惜和亲人在一起的时间，少点撒娇与任性，试着为家人做点事。哪怕是给爷爷奶奶削个苹果，哪怕是替爸爸捶捶背，哪怕是帮妈妈整理一下房间，看起来一些微不足道的小事，都能够体现出你的爱亲人。懂得感恩，用爱回报亲人。

当然，亲人的概念我们也可以放大些，我们的同学、老师，都可以算是亲人。本来莫不相识的人，凭什么走到一起，从相识到相知，有的甚至成了知音，这是多么神奇的事情。佛说，前世的五百次回眸才换得今世的擦身而过。这样说来，我们的缘分是上辈子修来的福分，岂有不珍惜的道理？同学之间有点小矛盾，小摩擦也是常有的，学会用心平气和地来处理，退一步海阔天空，风雨过后，我们仍然是亲人。

7.《给女儿的一封信》教学设计 篇七

《给女儿的一封信》是九年级上册第二单元中的一篇自读课文。面对学生成长过程中的各种问题，我们最难解答的莫过于“爱情”这个敏感问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基以书信形式，引用少年时代祖母玛利亚所讲的一个童话故事，深入浅出、形象生动地阐明爱情本质，使一个抽象的概念有了具体可感的形象，而故事也启发和培养了女儿的正确爱情观。这篇文章对成长中的学生有着很重要的教育意义。

[教学目标]

1.了解爱情的本质，树立正确的爱情观。

2.学习本文用优美的童话来阐释道理的方法，学会分析童话中的思想内涵。

[情感、态度与价值观]

1.培养学生正确的爱情观、人生观，并感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会热爱生活，感受生活和爱情的真谛。

2.引导学生理解爱的本质，适当进行青春期教育。

[教学过程]

一、导入

同学们，你们知道《给女儿的一封信》中，女儿向父亲提出什么问题吗？什么是爱情。对于爱情，你们有没有问过自己的父母，他们是如何回答的？

（导入设计采用开门见山法，简洁明了，又能激起学生阅读兴趣，同时考虑到学生对爱情这个话题有些敏感而不好意思回答，那么借父母的话说出自己对爱情的了解会容易许多，另外融洽的对话可以拉近学生与文本的距离。）

二、自读感知，整体把握

1.苏霍姆林斯基是如何回答的？

2.读完课文后你有什么感受？

（第1问比较好回答，爱情是人类永恒的美和力量，忠诚和心灵的追念是爱情的维系。第2问，学生可能会谈到爱情、祖母、作者、上帝、父母与子女的关系，还有可能是中外教育的差异等等。）

三、品读上帝

1.上帝创造人后，先后三次来到人间，他从人的眼中读到爱情、忠诚、心灵的追念（问题简单，所以以填空形式直接让学生答出），他看到这些时有什么表现，试着读出这种语气。（生朗读，朗读形式：三位学生各读一种表现，教师进行指导。）

2.当上帝第一次见到爱情时，他为什么会迷惑不解、惊慌不已，甚至勃然大怒？

（因为人类没有向上帝请示就创造了一种他闻所未闻，见所未见的东西，而且爱情的美胜过了天空和太阳，麦田和大地——胜过上帝所创造的一切。）

3.生朗读倒数第三段。思考：上帝第二次的表现是怒不可遏，为何第三次却是久久地伫立凝视，随后深沉地思索着离去了，从那时起人就成了大地上的上帝。朗读形式——男生：他们一会儿望望火红的天空；女：一会儿你看看我；男：我看看你；女：相互传情。其余男女齐读。

（通过男女齐读和分读，读出青年男女的爱慕之情，读出幸福之情，正因如此，上帝被震撼了，漫长的五十年岁月阻止不了人类的爱情，即使人死了，他们的爱情仍然存在。看着人类幸福的表情，上帝了解了人的思想感情、尊严在不受控制时，人就成了大地上的上帝。）

四、深入研讨

1.为什么作者会借童话故事告诉女儿什么是爱情，而不直接告诉她答案？

2.为什么用同样的一个童话去阐释爱情时，作者的心情会如此激动，而祖母的眼睛里却显露出沉思和不安？

（问题1，作为教育家，苏霍姆林斯基引用少年时代祖母玛利亚所讲的一个童话故事，深入浅出、形象生动地阐明爱情的本质，使一个抽象的概念有了具体可感的形象，而故事也启发和培养了女儿的正确爱情观。问题2，学生会结合文本第二、三、四段回答。教师此时可以介绍苏霍姆林斯基，并告知其阅读方法：当文本理解遇到了困难，我们不妨借助作者的生平、创作背景去深层次挖掘。因为苏霍姆林斯基是一位成功的教育家，他对教育和教学有自己的创造性见解，已形成了理论体系，又用它来指导实践。面对孩子成长过程中的爱情问题当然是胸有成竹。他意识到女儿已经长大，他的心情当然会激动。祖母则不同，她只是生活中的一个普通角色，她沉思自己的童话能否解释得清爱情这个复杂的难题，面对孙子突如其来提出的有关爱情的问题显得有些措手不及，但作为苏霍姆林斯基人生路上的引导者，她希望自己的童话能解答孙子的一些疑问。所以用特别的、从未有过的目光看了我一眼。）

3.生齐读最后一段，谈谈自己对这段话的理解。

（人与万物的区别在于人能够爱，能够善待爱情，以人的方式去爱的人才是真正的人。）

五、拓展延伸

苏霍姆林斯基在信中写道：我的宿愿是把生活的智慧，也可以称之为生活的本事传授给你，但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和新的幼芽。同学们，听了这个童话后，对于什么是爱情，你的观点和新的幼芽是什么呢？现在大家可用一句话来交流你对爱情的看法，也可以像苏霍姆林斯基一样，借自己搜集到的一个故事、一首诗或一段话表达自己对爱情的看法。

（学生互相交流自己的感悟。教师可引用苏霍姆林斯基给女儿的另一封信中的一段有关爱情的话——人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应是理智和慎重的，机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。）

六、教师总结

梁祝爱恋的千年咏唱，是因化蝶的悲剧而流传，牛郎织女的鹊桥相会，那是距离造成的美感，钱钟书与杨绛相濡以沫，沈从文与张兆和白头偕老，这样的爱情也同样感动着我们，但愿同学们在今后的爱情道路上，善待爱情，与另一半“执子之手，与子偕老”。

（播放歌曲《最浪漫的事》）