大学英语四六级全套复习规划

2024-11-30

大学英语四六级全套复习规划（11篇）

1.大学英语四六级全套复习规划篇一

英语四六级和2015考研英语复习如何同步

对于很多在校大学生而言，不知道四六级英语考试和考研英语考试如何同步复习。事实上，同时准备四级和考研英语考试的同学并不多，而同时准备六级和考研的同学较多。

一、如何处理四级和考研复习的时间安排分配问题?

考研考试的难度大大高于四级考试的难度。但四级考试又有自己的特点。四级听力部分占35%。

由于考研难度要高于四级，在准备一个更难的考试的时候，必然会准备一些比较简单的英语的知识。在准备考研的时候，四级中的语法、词汇、还有阅读理解的技巧，就已经不自觉地复习到了。

但是考研和四级考试之间有个重大的差别在于：四级是有听力的。准备考研过程中，平常没必要专门去练习听力。但在考试前一周，或者前一个月，重心要稍微有一点转变，这一个月的时间里以四级为重点，多做四级的题目，同时加强四级听力训练。四级听力的难度不是很大，里面对话的语速也比较慢。因此只要在过程中，准备过去考过的5套题的真题，好好地听一下，对于四级通过的障碍并不是很大。

二、如何处理六级和考研复习的时间安排分配问题?

很多同学有这样的想法：一边找工作，一边考研。认为找工作时有个六级成绩单会稍微好一点，所以就觉得六级与考研都不能放弃。但是一定要明确自己的目标，方向。到底是找工作现实还是考研更加现实重要。如果觉得考研更加现实更加重要，建议把六级考试当作考研的练兵。去参加一次六级考试，心态放平稳，不要太关注它最后的`结果，只要是关注过程，体会考试气氛，肯定对考研成绩有很大帮助。所以，我建议大家分清主次。一般来说，同学们更倾向于考研。毕竟考研是升学考试，一年就一次机会。

六级考试只不过是考研的一个预演。我们没必要专门针对六级考试进行一个复习。我们去考，去体验考场上的气氛，进而为了考研英语考试能取得一个好的成绩，去着手就可以了。

但是有的同学对四级或者六级还是不能放弃。要同时准备的话，得注意两者的差别。四六级考试和考研考试之间最大的差别是：四六级考试对听力的强调，四六级中35%是听力的内容，而这部分在考研中一点也不考的。考研英语写作部分的要求，是远远高于四六级考试的。

基本上我们可以这么讲，四六级考试还是比较综合的，各方面比较平衡的一个考试，而考研强调英语的阅读和写作的考试。所以，大家四六级考试和考研考试都不想放弃，你一定要平衡一下。考研以读写为主，四六级更加均衡一些。你如果要同时准备就需要做到面面俱到，这样对复习的要求就要高一些。希望大家以考研为主，把四六级考试作为考研的预演。这样会达到比较好的效果。

2.大学英语四六级全套复习规划篇二

基础复习

词汇:乱序记忆,真题复现

词汇是任何语言考试的基础。对于六级考生来说,通过四级考试并不意味着就完全掌握了四级词汇,而四级词汇在六级考试中占有非常大的比例,所以,考生在记忆六级单词之前应先把四级词汇表中的重点词汇再复习一遍。对于四级考试分数不高或四级词汇并未彻底掌握的考生来说,花一定时间掌握四级词汇就显得尤为重要。

在冲刺阶段,笔者不建议考生背单词时按照大纲词汇表从A背到Z。这样背单词有一个缺点,就是容易形成上下单词的提示记忆。比如,abhor和abhorrence这两个词在单词表上是紧挨着的,当两个单词放在一起时,考生知道它们各自的意思;而一旦把这两个单词分开放在不同的地方,考生就可能想不起单词的意思了。同时,考生平时背单词时若没有结合真实的例句和使用场景,对单词含义的记忆往往不牢靠,这样容易导致考生在考试中遇到这些单词时无法想起其含义,从而极大地影响答题速度和答题正确率。因此,在六级冲刺阶段,笔者建议考生选择一本逆序或乱序的词汇书,书中最好配有真题中的例句,这样一箭双雕,既可以复习词汇,也可以熟悉词汇在真题中的考法。

此外,考生每天复习单词时要保证一定的量,在最后阶段,可以每天背诵50个单词。这样的话,至临考前,考生就可以把六级词汇大纲中超出四级大纲部分的重点单词均复习一遍。除了每天背诵新单词外,考生要注意对单词的滚动复习,即温习之前已经背诵过的单词。考生们要谨记一点:背单词永远不要奢望“一劳永逸”。

语法:把握重点,专题复习

六级考试并不单独出题考查语法,但其实语法考点贯穿整个六级考试的始终,在各种题型中都有涉及,如阅读中出现的长难句、写作中的各种句型、完型填空中出现的语法点、翻译题目中对句型的考查等。因此,考生同样需要重视对语法的复习。

在冲刺阶段,考生不能再拿着一本厚厚的语法书逐页阅读,这样不仅时间不够用,而且没有效率,很难达到好的复习效果。笔者建议考生在考前3～4周按专题复习语法,每个专题要涵盖六级考试所考查的重点和难点,如:虚拟语气、倒装结构、非谓语动词(不定式、动名词、分词)、定语从句、状语从句(尤其是条件、方式、让步、比较、结果等状语从句)等。

考生们可以选择一本讲解较简练的语法参考资料,每一两天复习一个专题,逐个攻克,这将大大减轻备考的负担。

题型突破

写作:归纳句型,提炼模板

写作是六级考试所有题型中最容易在短期内提高分数的题型,因为六级写作中出现的文章类型非常固定,就每种文章类型来说,其段落的展开也有一定的规律可循,考生可以根据各类型文章的写作提纲按图索骥。通常六级写作文章要写3～4段。在复习阶段,考生应善于合并同类题型,归纳通用句型。通过研究历年写作真题,我们可以发现,其实六级写作考查的文章类型极其有限,如下例所示:

2010年6月写作真题题目:1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象;2.出现这种现象的原因和后果;3.我认为……

2008年12月写作真题题目:1.大学生的心理健康十分重要;2.因此,学校可以……;3.我们自己应当……

2003年12月写作真题题目:1.目前有些校园浪费现象严重;2.浪费的危害;3.从我做起、杜绝浪费。

以上三道题目考查的均是“问题分析和解决”型文章,可按照“提出问题→分析问题→解决问题”的写作思路展开。考生在平时可以准备一些相关的句型,以后在考试中遇到类似的话题,即可套用。

再看下面的题目:

2009年12月写作真题题目:1.现在有不少家长送孩子参加各种艺术班;2.对这种做法有人表示支持,也有人并不赞成;3.我认为……

2009年6月写作真题题目:1.有人说名字或名称很重要;2.也有人觉得名字或名称无关紧要;3.我认为……

以上两道题目考查的均是“正反观点”型文章,可按照“正方观点→反方观点→自己观点”的写作思路展开,再分别给出一两个理由或例子,则可顺利完成。

考生要注意,在备考过程中,不能只背一种句型模板,要多背几种,并注意不要找大段的模板背诵;同时,考生要对范文进行个性化改写,准备自己的而不是通用的模板,以免在阅卷上被判为雷同。

听力:重视真题,百听不厌

听力不仅是六级考试的复习重点,也是英语最终能服务于交际的重要技能。在复习六级听力的过程中,考生应对历年真题中的听力部分进行精听,要反复去听、体会、揣摩,甚至跟读,对真题要逐套、逐题攻克。

首先,考生拿到听力真题后,应按照考场上的做题要求,完整地做完听力部分试题,中途不要暂停或查阅字典,以便了解自己的真实水平,方便查漏补缺。

其次,在核对答案时,考生要把没有听懂的地方标注出来。对于没有听懂的部分,要仔细分析没有听懂的原因。笔者建议所有考生准备一个“听力日记本”,把每次没有听懂的部分都抄写在这个本子上。等做完几套题后,考生就会发现自己的薄弱环节在哪些方面。对于自己没有听懂的地方要反复听,在听的同时,建议考生大声跟读,以加深印象。

此外,六级听力中的短对话题目难度通常不大,其考题中出现的考点在历年真题中往往都出现过,因而考生通过熟悉真题,可以较为轻松地掌握。对于短对话,考生应争取较高的答题正确率。而长对话、短文理解和复合式听写属于有一定难度的题目,考生在解答这些题目时,应注意运用“视听顺序一致”原则,在听录音时,尝试抓住文章中能体现行文线索的提示词,在脑海中形成比较清晰的逻辑思路,并在选项旁进行标注,便于在做题时回忆起来。

阅读:快慢结合,仔细分析

快速阅读主要考查考生在有限时间内迅速提取有用信息的能力。考生在复习此部分时应进行计时练习,要快速看懂文章的标题、摘要、小标题、重点段落的首末句等,在阅读过程中掌握宏观行文线索,不要纠缠于细枝末节,更不要因为一些超纲词汇、专有名词等而放慢自己的阅读速度。考生在大致扫读一遍文章后,要抓紧时间看文章后的题目,抓住题干中的关键词,然后回原文定位。在定位过程中,考生要注意文章中的小标题、专有名词、时间、数字、特殊标点符号等具有标志性的语言信息。考生在复习快速阅读时,抓住需要提取的信息即可,要学会“不求甚解”,千万不要将快速阅读作为需字字读懂的文章来读。考生在完成快速阅读真题题目并对照答案后,可以重新阅读文章,熟悉快速阅读的出题特点,分析每道题目的解题思路。

考生在备考仔细阅读部分时,每次做完题后,要将仔细阅读的文章作为精读材料,逐字逐句搞懂,从词汇使用、词组搭配、长难句理解、句间照应、段落逻辑、宏观结构等多方面来复习。同时,考生要注意对于题型的总结,如:主旨大意题、推理判断题、事实细节题、词汇语义题等,这些题型分别有各自的解题技巧和规律可循。考生除了在复习过程中参考各种辅导书籍之外,也可以在做完几套题后纵向对比历年来各种题目的设置,熟悉考官的出题思路,这样在考场上才能做到胸有成竹。

综合:夯实基础,抓大放小

综合项目的出题形式主要是完型填空或改错。此部分越来越注重考查考生对语言的实际应用能力,除考查一些基础语法点外,还考查很多语言惯用法。语言惯用法类题目需要靠考生平时不断积累才能从容应对,因而综合题型其实很难在短期内有明显的提升。在复习这部分时,考生可以结合语法、词汇的复习同时进行,并要重视历年真题中出现的考点。

综合部分在六级考试中分值比例并不高,只占10%,所以考生在复习时要把握好复习时间,不要在这部分花费过多的时间。

翻译:重视结构,积累表达

翻译部分主要考查英汉之间短语结构和句型的转换。虽然此部分的分值只占六级试卷总分的5%,但考生千万不要放弃对这部分的复习,因为这部分的复习对于写作、阅读和综合题目的提高都有帮助。

在复习过程中,考生除了需要将历年真题中的翻译题做完,将考点词组和句型背熟外,更多的积累应该在词汇复习中完成。这就告诉我们,考生在复习单词时仅仅背诵单词本身是不够的,还要重视由这些单词构成的重要词组和搭配(这些内容在六级考试大纲的词汇表中以及各种参考书中都有涉及)。只有这样,才能真正解决翻译中两种语言的地道转换,为最终的成绩锦上添花。

小结

最后,笔者再次强调一下真题的重要性,考生在考前至少要将近五年来的十套真题做完,并进行透彻的研究。在考前,考生千万不要因盲目迷信所谓的“猜题”“押题”而忽视了对系统知识的复习,要知道,那种将自己的命运寄托在别人身上的做法风险极大,往往得不偿失。

在考前一周,考生可以通过做两三套模拟试题来热热身,注意要严格按照考试时间完成,中途不要停顿,以便提前适应考试的节奏。

临考试前,考生还要注意休息。有些考生在进考场前还在反复看某些复习材料,这样做往往会使考生在考场上产生记忆抑制,反倒无法回忆起已经复习过的内容,从而影响正常的发挥。

3.英语六级副词复习篇三

2. deliberately ad. 深思熟虑地，审慎地

3. exclusively ad. 仅仅地

4. explicitly ad. 明确地

5. forcibly ad. 强行地，有力地

6. formerly ad. 原先地，以前，从前

7. increasingly ad. 日益，越来越多地

8. inevitably ad. 必然地，不可避免地

9. intentionally ad. 有意地，故意地

10. optimistically ad. 乐观地

11. outwardly ad. 表面上，外表上地

12. presumably ad. 大概，可能，据推测

13. simultaneously ad. 同时发生地

14. somewhat ad. 颇为，稍稍，有几分

15. spontaneously ad. 自发地，自然产生地

16. startlingly ad. 惊人地

17. triumphantly ad. (欣喜)胜利地，成功地

18. unexpectedly ad. 意外地

19. virtually ad. 事实上，实际地

1.12月英语六级核心词汇：副词

2.英语六级复习经验

3.英语六级语法复习：倒装结构

4.英语六级复习资料

5.2016英语六级复习建议讲解

6.英语六级复习准备

7.英语六级听力复习技巧

8.英语六级复习技巧

9.英语六级到底该怎么复习

4.英语六级听力复习方案篇四

很多同学在没怎么准备的情况下侥幸通过英语四级，就抱着试试看的心态去考六级，但结果却是屡考不过。主要原因就是基础太差，导致考试时听力、阅读等题型失分严重，而这些题型恰巧在六级考试中占据着很高的分值。迷茫的你是不是还在寻找突破听力的秘笈却百思不得其解？每天不断的听，听不懂。不断的做题，还是错一大片。请你相信，你不是唯一一个有这些困扰的考生。那么听力真的无法攻克了吗？其实不然。

四级和六级考试的最大区别是：六级必须有备而战！那迷茫的你应该怎样准备才能摆脱屡战屡败的境地？借用我们的老祖宗的一句话，“知己知彼，百战不殆”(Precise knowledge of self and precise knowledge of the threat leads to victory)。亲爱的你肯定是对六级有所了解的，但是冒昧的问一句：你了解你自己吗？你的听力是哪个地方出了问题呢？在多年的教学中，我将六级考生听力失分归结为以下几点：

第一，考生对单词和短语的敏感度严重不够，无法快速反应出听到内容的意思。六级听力考试除了短文听写以外，其余25%的分值题目都是只读一篇。很多考生利用下一个题目的读题时间来反应上个题的答案，势必造成大规模失分。

第二，语音语调不准确。多数考生平时没有读英语的习惯，就算有这个习惯，通常也是自己想怎么读就怎么读。没有根据标准的语音语调来读。这会导致什么严重的后果呢？那就是你听到的内容和你反应出的内容无法对应。举个简单的例子，听力材料中读的是 fund [fnd]这个词，但你的反应却是found [faund] 这个词，因为你平时读found就是读做[fnd]。很多考生认为自己都听懂了，但是题却做错了，多半就是语音语调不准确造成的。

第三，缺乏必要的辨音技巧。很多考生能听懂单个的单词和短语，但一但这些单词短语连词成句，便迷茫了。这些考生不在少数。六级听力材料使用的是正常语速的英语，连读、吞音、失去爆破等语言现象非常明显。如果考生缺乏这方面的知识，将导致摄取听力信息的支离破碎。

第四，无法在听力中准确把握关键词，导致漏听现象。六级听力考试中，长对话和短文理解听力材料较长，有200-300词，每段材料后会提出3-4个问题。如果无法把握听力材料的关键词，将无法记录有用的信息，导致很多题目刚开始注意到时，答案已经说完了，漏听了很多信息。

第五，听写能力差，不重视细节。2013年12月的六级考试将采用单词+短语的听写模式。题目看似比单词+句子的题目变简单了，很多考生暗自庆幸，殊不知前方的路并不一定是坦途。考试揭晓后才发现单词真的不简单，其中同一套题中出现了extinguished，mysteries，toxic，manifested，a multitude of等词，让考生直呼救命！改革后的单词短语听写要求大家必须注意细节，一点点小的错误，比如大小写，复数形式等，都将导致分数全失。计算机的自动修改功能在给我们带来方便的同时，也给广大考生的拼写带来了极大挑战。

5.英语六级短语词汇复习篇五

Put off/delay/

Put through:接通电话

Reach the bottom of the barrel: use up/run out of

Resign ones post:/quit;辞职

Ring a bell:听起来很熟

Run off/copy

Sneak up on sb.头头接近，靠近

Take for granted:相当然地认为

Take ones time;从容不迫

Take ones word:./believe in sb./trust sb.

The reverse is also true:反之亦然

Tie up with/busy with

Tired of/get bored of

Under the weather:身体不舒服

Well-off/rich people

White elephant:无价值的东西，废物

White lie:善意的谎言

You bet :当然

1.英语六级听力必备短语高频词汇

2.英语六级词汇、短语、句型总结

3.2016英语六级复习必备词汇

4.英语六级听力场景词汇集合的复习

5.英语六级听力复习之高频词汇

6.英语六级听力复习必备常考词汇

7.12月英语六级词汇复习资料

8.月英语六级考试词汇短语复习

9.年12月大学英语六级考试词汇短语复习

6.大学英语四六级全套复习规划篇六

1、缩短背诵单词的范围

对于还没背单词的同学，现在重新开始背诵单词显然是不可能了，所以要缩短单词的背诵范围，对于听力的词语我们要求既要听懂还要会写，而对于阅读的单词只要会看懂就行了，多看历年来的真题，特别是听力和阅读的，从这里入手就行了。

2、从真题做起

7.英语六级真题中高频词汇复习篇七

2.arrogant [..r.g.nt]a.傲慢的，自大的

3.jeopardize [.d.ep.daiz]vt.危及，损害

4.retreat [ri.tri:t]vi./ n.退却，撤退;规避;隐退(处)

5.revolutionary [.rev..lu:..n.ri]a.革命的，革新的 n.革命者

6.evolutionary [.i:v.’lu:.n.ri] adj. 进化的, 发展的, 演变的

7.missionary [.mi..n.ri]n.传教士

8.assault [..s.:lt]vt.(武力或口头上的)攻击，袭击

9.delicacy [.delik.si]n.精美;娇弱，微妙

10.regenerate [ri.d.en.reit]a.改过自新的，新生的

11.celebrate [.selibreit]vt.庆祝;颂扬，赞美 vi.庆祝，过节

12.rejuvenate [ri’d.u:vineit] v. 使 ... 年轻, 使 ... 恢复精神, 变年轻

13.integrate [.intigreit]v.(into，with)(使)成为一体，(使)合并

14.wander [.w.nd., .w:n:d.r]vi.漫游，闲逛，漫步;偏离正道;走神

15.commenter n. 批评家

16.encounter [in.kaunt.]vt./ n.遇到，遭遇，遭到

17.seminar [.semin:]n.(大学的)研究班，研讨会

18.incentive [in.sentiv]n.刺激，鼓励

19.disruptive [dis.r.ptiv]a.破坏性的;制造混乱的;捣乱的

20.prospective [pr..spektiv]a.预期的，未来的，可能的

21.discontented [.disk.n.tentid]a.不满足的，不满意的

22.convert [k.n.v.:t, .k.nv.:t]v.(使)转变(化);(使)改变信仰等

23.implement [.implim.nt]vt.使生效，履行，实施 n.工(器，用)具

24.transplant [tr.ns.pl:nt, -pl.nt]vt.移栽;移植;使迁移 n.(器官)移植

25.disorient [dis’.:ri.ent] vt. 使 ... 失去方向感, 使 ... 迷惑

26.haunt [h.:nt]vt.常出没于;使苦恼;萦绕 n.常去的地方

27.unprecedented [.n’presid.ntid] adj.空前的, 前所未有的

28.prototype [’pr.ut.taip] n.原型, 范例, 雏形

29.artificial [.:ti.fi..l]a.人工(造,为)的;假的,模拟的

30.fascinatingly [.f.sineiti.li]ad.迷人地

31.exceedingly [ik.si:di.li]ad.非常，极其

32.profitability [.pr.fit.’bil.ti] n. 收益性, 盈利能力

33.intriguingly [in’tri:gi.li]adv. 有趣地, 有魅力地

34.validity [v.’liditi] n.合法性, 有效性, 正确性

35.disproportionate [.dispr.’p.:..nit] adj.不成比例的, 不相称的, 不均衡的

36.enhance [in.h:ns]vt.提高，增加，加强

37.reimburse [.ri:im.b.:s]vt.偿还

38.reinforce [.ri:in.f.:s]vt.增强，加强，增援

39.contradictory [.k.ntr.’dikt.ri] adj. 矛盾的 n. 矛盾

40.acquisition [..kwi.zi..n]n.取得,获得,习得;获得物

1.英语六级真题中高频词汇集锦

2.大学英语六级真题高频词汇复习

3.英语六级听力复习之高频词汇

4.英语六级真题常见词汇

5.12月英语六级真题高频词汇大全

6.2015大学英语六级高频词汇专项复习

7.大学英语六级高频词汇复习

8.20英语六级听力长对话高频词汇

9.20英语六级高频词汇

8.12月大学英语六级考试短语复习篇八

catch one’s breath 屏息;喘气，气喘，歇口气

take care 注意，当心

take care of 爱护，照料

take a chance 冒险，投机

take change 开始管理，接管

keep…company 陪伴

take (a) delight in 以…为乐

make a difference 有影响，起(重要)作用

carry/bring/put into effect 使生效，实行，实现

come/go into effect 生效，实施

take effect 生效，起作用

catch sb.’s eye 被某人看到，引起某人注意

keep an eye on 留神，照看，密切注意

make a face 做鬼脸

find fault with 抱怨，挑剔，找岔子

catch (on) fire 着火，开始燃烧

make friends (with) 与…交朋友

at the mercy of任…摆布，在…支配下

make the most of 充分利用

nothing but 只有，不过…而已

take notice of (pay attention) 注意

object to 反对 objection to (接动名词) 反对

once in a while (=occasionally) 偶尔

originate in/from起源于

on the outskirts (of) 在城郊

9.英语六级阅读理解复习题篇九

Most Americans stop working at age sixty-five or seventy and retire. Because work is such an important part of life in this culture, retirement can be very difficult. Retirees often feel that they are useless and unproductive. Of course, some people are happy to retire; but leaving one’s job, whatever it is a difficult change, even for those who look forward to retiring. Many retirees do not know how to use their time or they feel lost without jobs.

Retirement can also bring financial problems. Many people rely on Social Security checks every month. During their working years, employees contribute a certain percentage of their salaries to the government. When people retire, they receive this money as income. These checks do not provide enough money to live on, however, because prices are increasing very rapidly. Senior citizens, those over sixty-five, have to have savings in the bank or other retirement plans to make ends meet. The rate of inflation is forcing prices higher each year; Social Security checks alone cannot cover Medicare (health care) and welfare (general assistance) but many senior citizens have to change their lifestyles after retirement. They have to spend carefully to be sure that they can afford to but food, fuel, and other necessities.

Of course, many senior citizens are happy with retirement. They have time to spend with their families or to enjoy their hobbies. Some continue to work part time; others do volunteer work. Some, like those in the Retired Business Executives Association, even help young people to get started in new business. Many retired citizens also belong to “Golden Age” groups. These organizations plan trips and social events. There are many opportunities for retirees.

Americans society is only beginning to be concerned about the special physical and emotional needs of its senior citizens. The government is taking steps to ease the problem of limited income. They are building new housing, offering discounts in stores and museums and on buses, and providing other services, such as free courses, food service, and help with housework. Retired citizens are a rapidly growing percentage of the population. This part of the population is very important and we must respond to their needs. After all, every citizen will be a senior citizen some day.

1.The early immigrants considered work ___.

A.too hard

B.important

C.pleasant

D.dull

2.Why do Americans like working? Because working ___.

A.doesn’t only mean money but it is also psychological

B.can make life more comfortable

C.can prove people to be independent

D.gives people funny

3.We can safely put forward that retirees who ___.

A.have no financial problems still want to earn more money

B.have financial problems still feel lost

C.have no financial problems still feel lost

D.have no financial problems feels it’s hard to make ends meet

4.According to the passage the government ___.

A.hadn’t paid attention to the retirees’ problems

B.has already solved a lot of retirees’ problems

C.has just begun to pay attention to the retirees’ problems

D.won’t pay attention to the retirees’ problems

5.Which of the following is not steps taken for the benefit of senior citizens by the government?

A.New housing has been built.

B.The old are offered discounts in stores.

C.Senior citizens are provided free courses, food service.

D.None.

答案：BACCD

1.12月英语六级暑期阅读复习题

2.12月英语六级阅读高效复习题

3.英语六级选词填空复习题

4.英语六级阅读理解真题及答案

5.英语六级阅读理解满分技巧

6.英语六级阅读理解真题

7.大学英语六级阅读理解精选题

8.英语六级阅读理解练习题及答案

9.英语六级阅读理解自测题及答案

10.大学英语四六级全套复习规划篇十

英语中表示“推断、推论”的词还有很多，他们的区别如下：

deduce 指根据充分证据从一般原则进行逻辑推理而推出。

infer 指由已知的事实或信念进行推理而得出(结论)。

conclude 指由已知事实或信念预期推导出必要的结果、意见、概念等。

judge 强调对前提进行衡量和核对以做出判断。

We can deduce from the comments that people pay great attention to this issue.

我们可以从评论推断这件事情极受关注。

2. dedicate v. 献给

dedicate to 把(时间、力量等)用在…… dedicate oneself to 赋予自己，使自己致力于……

dedicate与devote

dedicate 正式用词，指献身于某一崇高事业或目的，也可指把著作题献给某人。

devote 普通用词，指决心把全部身心、精力、时间等献给某一目标、人或事业。

He dedicates his life to his research.

他毕生致力于自己的研究。

3. defendant n. 被告

defendant 的反义词是plaintiff 原告。

The defendant is accused of murder.

被告被指控谋杀。

4. deficiency n. 缺乏;不足

a deficiency of protein 蛋白质不足 make up for a deficiency 补足亏空

mental deficiency 心理缺陷，智力缺陷 nutrient deficiency 营养不足

You look very weak, do you have nutrient deficiency?

你看起来很虚弱，是不是营养不良啊?

5. defy v.(公然) 违抗

英语中几个表示“反抗、抵抗”的词：

defy 指公开地、勇敢地反对或抵抗，有时含有公然挑衅的意思。

oppose 普通用词，克表示不同程度的抵抗。

resist 指积极地反抗一种攻击、暴力或诱惑。

The workers defied the management and went on a strike.

11.英语六级阅读高效复习技巧篇十一

我觉得阅读的复习有两个起点，第一单词，第二难句。文章的练习其实还是其次。许多同学在考试前，总是对于单词和难句不太重视，着急于做题目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了问题。所以，我强调大家从最基本的词汇和难句入手，一直坚持到考试前的一天。当然这样说，并不是就认为应该割裂文章的阅读，而是希望大家要尽可能全面兼顾。

2、如何迅速地在接下来不长的时间里大幅度地提高词汇量?如何在短时间内达到四级词汇要求?如果四级是勉强过的，如果在短时间达到六级的词汇要求?如何能改善背单词手册前背后忘的状况?

词汇量的短期补充是完全可能的，但同时也是很艰苦的。这里，我分两个方面来谈。

首先，单词的记忆是有一定方法，诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。具体方法会因各人的学习体验不同而变化。通过这些方法确实可能在短期对单词记忆产生突破性效果。但是，我更觉得四、六级词汇都属于基础词汇，基础词汇的记忆更多是依靠辛苦的重复。所以，短期大量单词的记忆意味着更大的艰辛。

其次，单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身，而是单词在不断的记忆中被大量的遗忘。其实我倒觉得这是一个正常的记忆过程中必经的阶段。单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。所以，希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。

3、一天以背多少单词为宜?时间安排上如何安排是效率最高的?

应该说准确地划定每天单词的记忆量是很难的，毕竟因人而异。但是，效率的安排上我觉得以琐碎时间记忆最好。

4、都说研究真题最好，但真的面对一篇真题阅读该如何着手?对于一篇阅读我们应该读几遍?该怎么利用一篇阅读材料?有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗?阅读里面哪些句子应该重点读的?

研究真题思路确实是教学中我多次强调的问题。许多考生把对真题的复习粗糙地理解为真题内容的熟悉和记忆，乃至也在谆谆告诫下将文章甚至答案都记忆的非常清晰。其实，研究真题是希望透过题目，分析文章的信息编排方式采用了怎样的模式，选项设计体现了怎样的规律。通过极少量的真题的详细研究做到以一当十。具体到单词，我个人不觉得阅读理解中可以明确谈高频词汇的说法。句子方面，我倒觉得只要碰到个人读不太懂的句式就应该拿出来，具体分析，因为读不懂的这些我们俗称“长难句”的构造其实也体现了一些规律性。

5、四六级阅读常考的文章素材是哪几类的?平时我们还能通过哪些途径读到这些文章?有没有好的推荐?

素材的分类标准并不唯一。从社会学的角度进行一般性分类的话，也可以分为“经济”、“科技”、“人文”、“自然”。这种类型的文章从很多的杂志和报纸上都可以读到。我个人觉得《英语世界》比较不错，尤其上面的文章本身涉猎很丰富，而且还有英汉对照。当然国外的一些期刊杂志也不错，诸如《国家地理》等。

6、六级和四级的区别在哪里?需要重点抓哪些方面?

由于四六级命题者是一致的，所以从解题思路、命题风格、文章选材而言，四六级没有很大的区别，六级只要体现的难度还是在于

1)词汇，四级 4200，六级5500+94个词组。我们应该重点关注六级的那1300个单词;

2)语法结构，六级考试长、难句比四级多，也复杂得多。

3)阅读速度上要求不一样。四六级一直强调阅读速度。四级为50words/min，六级为70words/min，但在生词含量少于3%的时候，要求六级的阅读速度达到110words/min，即四分半钟读完一篇文章。我们还是应该从基础做起，先把词汇巩固，这才是考试获得高分的一个前提

7、为什么一篇文章读懂了，但题目就是做不对呢?问题出在哪儿?

这个问题比较奇怪，我只能很遗憾的说：“同学，你根本没有读懂文章”。我们做阅读理解的解题原则叫“本本主义”，所谓正确选项一定是和原文同义表达。与原文相反或者是文中未提及的都是错误的。

8、现在四六级的问题总的趋势是考细节题多呢?还是概括性的多呢?

四六级考试还是以细节题为主，但是能否找到一篇文章或者一段话的主旨也是非常重要的。四六级阅读就是考两大能力“主题和定位”。在做任何题型时，如果你感觉茫然，找不到定位信息，你的唯一的救命稻草就是文章或者段落的主题。哪一个和文章靠的近，哪一个就是正确的答案。

9、阅读里面还有一类题型是简短问答，这个题型要注意什么?回答问题的句子能不能照抄原文的?字数有没有限制呢?