美术老师招考试题

美术老师招考试题（4篇）

1.美术老师招考试题 篇一

2011年石家庄美术教师招考试题

1、在圆柱体上切挖法画成一个水杯（可添画杯柄）或煤饼炉（添画四足）。

2、在一个扁六面体的中间切挖出一个扁圆柱体，使之变成一个砚台的形状。

3、为同学或家人设计一款具有新意的服装效果图（不要色彩）

4、设计画出你教学椭圆透视的教具图

5、画一个土陶罐的结构素描图

6、画一幢校园或街头的建筑：要求：结构合理透视准确

7、请你设计一套桌子椅子 要求：美观实用富有创意

8、美术字 请用黑体书写“书”、宋体书写“画”

9、现场素描写生石膏头像《大卫》一幅

10、请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

11、作图：用草图形式创作《我的学生》

12、设计、绘制一幅适合纹样

13、题目：画一幢校园或街头的建筑：（要求：结构合理、透视准确）

14、题目：请你设计一套桌子、椅子（要求：美观、实用、富有创意）

15、请将师字用宋体写出来（双钩即可，无需填充）

16、图形表达 ：请用手的造型变化出三种联想造型

16、绘画题：邮票虽小，却代表了各个时期和国家的文化风貌，反映了广阔的世界和漫长的历史，他所包括的知识和美感是浩瀚无边的，请你根据自己的想像设计一枚08北京奥运会纪念邮票。（要求：切合主题，有图案和文字，符合邮票特征，设计新颖，颜色搭配合理。）

17、根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉。

18、根据漫画创作的方法，用漫画形式为自己的理想画一幅漫画。（要求：充分运用夸张的表现手法，并尽可能把自己的特征表现出来）

19、太阳与我们生活密不可分，请根据对太阳的了解，运用色彩知识绘画一幅表现太阳的主题绘画作品。17、16世纪末到17世纪初，日本著名画家尾形光琳的绘画是在吸取了

的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。

2011年沧州美术教师招聘试题

1.《蛙声十里出山泉》

齐白石 《记写雁荡山花》

潘天寿 《群马图》

徐悲鸿 《山水册页》 黄宾虹 《春雨江南》 李可染

5.“创作版画”代表家：古元、彦涵、李桦。

6.人名英雄纪念碑浮雕创作揭开了新中国雕塑史的序幕。第十五课 辉煌的中国古代工艺美术

1.青铜器 丝绸 陶瓷 漆器 玉器 金银器 景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。2.中国古代工艺美术涉及人们的衣 食 住 行等各个方面。3.中国是世界上最早掌握养蚕 丝技术的国家。

4.丝绸根据质地不同分为：锦 绫 纱 绢 罗 绸 缎等。其中锦的档次最高。

5.西汉时期宫廷使用的铜器：《长信宫灯》。第十六课 民间美术

1.民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。

2.我国民间美术品类主要有：剪纸 刺绣 年画 玩具 雕塑。3.民间美术的艺术语言具有寓意性 象征性特征。4.剪纸的形式有：单色 染色和套色等 第十七课 探寻建筑艺术的特点

1.建筑艺术是由空间和实体构成的艺术。

2.建筑的特性：科学性 适用性 艺术性 文化性。3.建筑是凝固的音乐，文化的纪念碑，石头的史书。

4.“凿户牗以为室，当其无，有室之用”—老子，其意为：建筑是实体和空间的结合，而满足使用功能的恰是虚空的部分。5.哥特式建筑又称“野蛮”建筑。（巴黎圣母院 德国科隆大教堂 罗马圣彼得大教堂被称为欧洲三大宗教建筑）。

6.中国古代建筑主要以木制材料为主，西方建筑多以石质材料为主。第十八课 漫步中外建筑艺术

1.故宫分为前朝(太和殿 中和殿 保和殿)，后寝（乾清宫 交泰殿 坤宁宫）2.天坛从南向北依次为：圜丘 皇穹宇 祈年殿。

3.天坛出处展示出我国古代特有的寓意 象征手法，反应出中国文化中独特的天地关系及天人合一。

第十九课 漫步中外园林艺术

1.城市中的山林—园林，以花 木 石头 水 廊 亭榭等为主要元素，经过人为的精心设计建造而成。

2.苏州园林包括：拙政园 留园 网师园 环秀山庄等。3.“枯山水”庭院—日本京都龙安寺方丈庭园。4.“万能造园师”—布朗。

5.凡尔赛宫是欧洲皇家园林的第一典范。

6.弗罗伦萨著名的人文主义作家—阿尔贝蒂的造园思想继承了古希腊人的“美来自于和谐”的观点。

7.维汞府邸花园，凡尔赛宫花园是法国园艺大师安德烈·勒诺特的杰出作品。8.“微缩景观”—“枯山水”。

第二十课 城市建设开发与古建筑的保护

1.古建筑的价值—《中华人民共和国文物保护法》指出：文物建筑“具有历史 艺术和科学价值”。

2.如何协调城市建设开发与古建筑保护？

方法：精心保护文物古迹;对古建筑进行合理改造；新建筑与历史环境相协调。3.古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。

2012年招教美术教师招聘中外美术史试题

一、填空（每空1分，共15分）

1．以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。2．中国的青铜器发端于___________流域。3．秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元___________年。4．我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的____________。5．敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。6．古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。7．魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的___________。8．唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。9．唐太宗李世民在世时营造的___________陵，开创了“因山为陵”的先例。10．《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家___________。11．宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________，其传世作品有《秋庭戏婴》等。12．宋代山水画家___________所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范。13．元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。14．南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。15．清初，江西画家___________开创了江西派。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题于后的括号内，每小题1分，共10分）1．人物画“没骨”画法，由（）所创。

A．宋代李公麟B．明代李公麟C．宋代曾鲸D．明代曾鲸

2．元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（）。A．山东省B．山西省C．河北省 D．河南省 3．我国近代最早建立图画手工科的是（）。

A．两江师范学堂B．中西美术学校C．上海图画美术院D．中华美术学校 4．明代刺绣艺术成就最高的当数（）。A．苏绣B．湘绣C．顾绣D．蜀绣

5．五台山佛光寺正殿，是（）重要的建筑实物。A．汉代B．北魏C．唐代 D．宋代 6．莫高窟至今尚存（）洞窟。

A． 292个B． 392个C． 492个D． 592个 7．唐代以画马而著名的画家有（）。

A．阎立本B．尉迟乙僧C．韩滉D．韩干 8．从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（）。A．风俗画B．历史故事画C．山水画D．人物画

9．吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A．沈周B．文征明C．唐寅D．仇英

10．秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（）。A． 1954年B． 1964年C． 1974年D． 1984年

三、简答题（每小题5分，共25分）1．青铜器的发展经历了哪几个时期？在青铜器发展不同时期各有什么特点？

2．什么是画像石？什么是画像砖？它们主要表现了哪些题材内容？ 3．为什么说魏晋南北朝绘画呈现出丰富多彩的面貌？

4．“元四家”是指哪四位画家？他们在艺术上共同的特点是什么？

5．“青藤白阳”是指哪两位画家？他们对我国花鸟画发展的主要贡献是什么？

四、论述题（每小题10分，共20分）1．宋代院体画和士夫画有什么不同？请分析士

夫画的艺术主张及创作特色。

2．请分析八大、石涛的创作及其艺术特点。

一、简答：

1、说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

霍去病（公元前140年至公元前117年）是汉武帝时的名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，夺得祁连山、焉支山及河西走廊，开辟通往西域的道路，取得安定北方边塞的决定性胜利。汉武帝对霍去病极为赏识，晋封为骠骑将军、冠军侯，可惜24岁英年便早早去世。为表彰霍去病的卓越功勋，特赐陪葬汉武帝的陵墓茂陵，并“为冢象祁连山”，以独特的设计意匠和气势宏伟的石雕群建成一座纪念碑式的墓冢。

霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。马踏匈奴石雕为主体性雕像，以硕大的花冈岩雕出一匹战马将匈奴侵略者踏翻在地，战马矫健轩昂，庄重沉稳，踏在马下仰面朝天的匈奴侵略者手握弓箭作挣扎欲起之势。整个雕塑马腹下不作凿空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概。

其他石雕原可能散置于墓冢区域周围，还有一些石块散乱立于家上。跃马后腿曲蹲，前肢作一跃而起之状，予人以紧张激奋的印象；卧马虽暂作休息，仍昂首注视前方的动静，并未放松警觉；伏虎爬卧于地上，通过正在咀嚼的嘴部、锐利的眼神和稍稍耸起的肩部，仍使人感其雄健凶猛。这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。野猪、鱼、蟾等石雕更在巨石上略加雕凿便神态迥出，予人以丰富的想像和无穷的回味。霍去病墓石雕和散置在墓冢的巨石共同烘托出祁连山的意境，将雕塑作品与周围环境联系在一起。霍去病墓石雕群作品是中国古代雕塑接收外来艺术、明显接收中亚和西亚艺术加以融会贯通的结果。这种避免早期雕塑技法尚见生拙的弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量处理的方式，成为汉代艺术的一大特色。

陶器。黄河流域。白马寺。366年。《兰亭集序〉。昭陵。顾宏中。苏汉臣。张择瑞。罗牧。

DBAACCCADC

1.五代南唐花鸟画的代表画家是__黄筌、徐熙__

2.在中国美术史上，“米点山水画”的开派人物是 米芾

3.永乐宫壁画以表现__道教___题材为主.4.“论画以形似,见于儿童邻”表现了__苏轼（在“诗兴”的启示之下，绘画已经超越了形体方面的束缚，而直接体现画家高超的心灵境界了）_的艺术思想.5.南齐画家谢赫在<<古画品录>>一书中提出了“ 六法 ”论.6.顾恺之提出塑造人物形象的最高新要求是 以形写神.7.在中国美术史上,“南北分宗论”的首创者是 董其昌.8.中国绘画史上,号为青藤道士的画家是徐渭.9.六朝时期著名 的佛教雕塑家戴逵是安徽 宿县人.10.《韩熙载夜宴图》表现的是 历史人物 题材？-.11.戈雅 是19世纪西班牙浪漫主义绘画的代表人物.12.里特维德设计的家具有典型“风格派”特征的家具是 红蓝椅

13.康定斯基是俄国的 抽象主义 美术运动的代表画家之一.14.<<打石工>>是19世纪法国现实主义画家 库尔贝 创作的作品.15.2004年“中法文化年”中,在北京,上海展出的是法国历史上的 印象派 绘画作品.16，印象主义的代表画家有那些？ 马奈,莫奈,德加,毕沙罗,雷诺阿,西斯莱

17，超级写实主义绘画的代表画家有那些？ 恩斯特,米罗,达利,马格利特

2010年云南省某市教师公开招聘考试美术试卷

一、填空题

1.意大利盛期文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

2.我国古代建筑一般由木料材料构成，外国建筑主要由石料材料构成，意大利米兰大教堂是哥特式建筑样式。

3.“颜精柳骨”的“颜”和“柳”分别是指唐朝的颜真卿和柳公权两大书法家。4.用来概括八种脸型的汉子是国、田、由、申、甲、用、风、目。

5.毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是立体画派的代表人物。

6.人物黑白画室用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度概括使画面简练而富有韵味。

7.色彩的三属性包括：明度、纯度、色相。

8.北京2008年“申奥”标志的颜色有红、黄、蓝、绿、黑、五种颜色。

二、单项选择题

1.青铜器上的铭文，在书法字体上属于（D）

A.隶书

B.草书

C.楷书

D.篆书

2.京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（B）

A.黑、白、红

B.红、黑、白

C.红、蓝、白

D.红、白、黄 3.美术创作原则“外师造化、中得心源”是由（B）提出的。A.王洽

B.张操

C王维.D.张彦远 4.宋元是山水画的鼎盛时期，其中以画“寒林平远”著称的是（B）A.阎立本

B.李成 C.张择瑞

D.赵孟頫

三、判断题

1.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。

（×）2.泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

（×）3.皮影戏起源很早，大约始于宋代，兴盛于明清。

（×）4.《敦煌壁画》反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。

（×）

四、名词解释

1.雕塑：造型艺术的一种。运用一定的物质材料通过雕刻、塑造等手段，制作的具有三维立体效果的艺术作品。

2.临摹：是按照一定的绘画程序，不需要学生创意而完成的美术作品的教学。

3.洛可可美术：亦称“路易十五式”，是路易十五统治时期所崇尚的艺术。其特征有：具有细

微、轻巧、华丽、繁琐的装饰性；多用C形、S形或螺旋形的曲线；多用清淡柔和的色彩。4.图案：图案是一个多层次的概念，一般有广义和狭义之分。狭义的是指器物上的装饰花纹。广义的是指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先进行的设计方案。它是工艺、材料、成本、美观、使用功能等条件制约下制成的图案、模型、装饰纹样等方案的统称。

五、画线题

《垂死的奴隶》

达芬奇 《溪山行旅图》

莫 奈

《最后的晚餐》

米开朗基罗 《日出·印象》

范 宽

六、简答题

1.简述新课改中教师的角色。（促进、交合、学习、研究、维护）①学习的促进者

②学生的交往者和合作者 ③终身学习者

④教育教学行为的研究者 ⑤心理健康的维护者

2.如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的欣赏·评述？ 欣赏·评述：通过对自然美和美术作品等视觉世界的欣赏和评价，逐渐形成学生的审美情趣和提高欣赏能力的学习领域。除了欣赏能力之外，还应用语言文字来表达对自然美和美术作品的感受、认识和理解。

七、创作题

请对“美术”二字进行不同的装饰设计。（略）

2011年重庆江北区美术教师招聘考试真题

一、判断 两分一个

1、借古以开今，笔墨当随时代是清代石涛的理论代表。正确

2、包豪斯是德国现代设计的摇篮。对现代设计影响极大。正确

3、现代美术教学应该强调对学生美术技能的培养。错误

二、单选题 一分一个

1、文艺复兴三杰达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

2、中国最早的彩陶文化代表是仰韶文化去掉红山文化、周口店文化、良渚文化

3、开国大典是董希文的作品，作品当中人物经过多次修改，目的是：艺术作品的表现需要以及作品应当符合时代特征。

4、野兽派的代表画家是：马蒂斯

5、塞尚被被称为现代绘画之父

6、加莱义民是罗丹的作品，他的另一代表作是：思想者

7、云岗石窟是山西大同，龙门石窟属于河南洛阳

8、法国印象派画家莫奈的代表作品是：日出印象

9、《亚威农少女》是立体主义画家毕加索的代表作品

10、三、多选题 两分一个

1、色彩的三要素：明度、纯度、色相

2、谢赫《古画品录》当中六法是指：气韵生动、骨法用笔、应物象形，随类赋彩，经营位置，传移模写

3、美术教学的目的：培养提高学生的审美能力形成学生基本的美术素养；发展学生的个性及形象思维能力和技术意识。

4、苏州园林：拙政园、留园、狮子林（去掉网师园）

5、印象派代表画家是：马奈、德加、毕沙罗

四、填空题一分一个

1、中国画的表现题材可以分为：人物画、山水画、花鸟画；表现形式可以分为：工笔和写意

2、雕塑按其造型表现技巧可以分为：圆雕、浮雕、透雕

3、五、简答题五分一个

1、写出西方现代画派名称，至少五个以上。

2、简要赏析《清明上河图》

1.湘教版 小学美术10分钟试讲（不需要交教案，评委老师不提问）占总分的30% 题目有：飞天畅想、画坛巨匠、家乡美、瓶花与水果等等课题。

课题是进备课室之后抽签决定，抽到哪个就上哪个，30分钟备课时间 2.专业技能 ：（4开素描纸）占总分的30% 设计一套椅子、桌子。要求：简单、实用、美观。笔试成绩 占总分的40% 以上是今年长沙县美术科目的考试内容，给明年的学弟学妹们和广大考友们做参考！加油~~~！

2011年长沙县公开招聘教师美术专业试题 总分100分，时量120分钟

备注：今年长沙县美术专业没有考教育理论和作图题

一、选择题（45分）

米开朗基罗的（）被称为“人体的百科全书” A.《末日审判》 B.《大卫》 C.《雅典学院》 体制清瞻，作用疏通的（）著有《双喜图》《寒雀图》 A.崔白 B.徐熙 C.李迪

二、是非判断（15分）白宫是欧洲最大的宫殿

麦加大清真寺又名禁寺，是伊斯兰教的最高圣地 安济桥是赵州桥

三、填空（10分）

1.色彩的三属性是指色彩具有色相、（明度）和（纯度）三种性质

2.库尔贝是法国（现实）主义画家，《画室》《打石工》等是其代表作品

3.元代后期花坛上影响最大的是活跃于江浙一带被后人称为“元四家”的（黄公望）（王蒙）（倪瓒）（吴镇）四位画家 4.唐代画家（韩干）以画马著称，（韩滉）以画牛著称，后人称为“牛马二韩”

5.（布达拉宫）位于西藏（拉萨）市西北的玛布日山上，是当今世界上海拔最高的宫殿式建筑群

四、简答（10分）

1.素描

（5分）

2.浪漫主义的艺术特点（5分）

五、论述题（10分）

论述顾恺之在中国绘画史上的地位

六、作品分析（10分）

从作品时代背景、主要内容、整体评价等方面分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》 最后补充一个小小的问题，笔试成绩什么时候出来？如有知道，留言告之，谢谢！

2011年开福区招聘考试美术专业部分试题

一、名词解释

透视、四方连续纹样、唐三彩

二、填空

基础知识，内容较多

三、简答

美术字与书法的联系与区别？ 中国画的特点？ 关于色彩知识的

四、作画题

在规定的四个方框内画出“晴天、多云、小雨、雷雨”

五、作画

关于分割点和透视方面的

六、艺术字

在规定的方框内用宋体写出“为人师表”四字

长沙市芙蓉区2011美术教师招聘主观题

简答题：

1美术教师的专业素养包括什么？

2、简述黄筌和徐熙的绘画风格。

论叙题：

论“从广泛的美术情境中学习美术”

作品分析：从时代背景、作品内容、艺术特色、整体评价四个方面来分析张择端的《清明上河 图》

其他是58道选择题

冈市2011年美术教师统一招聘考试试题及答案

一、填空题：

1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的（武梁祠）为代表。

2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了（雅俗共赏）的新画风。

3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工（马君祥）等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了（连环画）的表现形式。

4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的（拉斯科）和西班牙的（阿尔塔米拉）

5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家（米隆）。

6、巴黎圣母院是著名的（哥特）式建筑之一

7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是（丢勒）和（霍尔拜因）

8、人类最早的造型艺术产生于（旧石器时代晚期），即距今三万到一万多年之间。

二、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位

（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象，称赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。

杭州：：：另外在这次小学美术考试试卷中，有让在试卷上手工画一条龙，并说明其含义

中国现代美术，一般是指1911年辛亥革命至今的美术。与中国古代美术相比，不仅是时间

非常短，而且所处的社会环境也有很大的不同。在这不到一百年的时间里，中国人民为了从根本上改变近代中国贫穷、落后并受帝国主义列强欺凌的局面，从政治、经济、文化等各个方面进行了艰苦卓绝的斗争和不懈的探索，其中也包括中国现代美术家在各个领域中所作的种种努力。本课选择欣赏的十分有限的中国现代美术的优秀作品，虽然无法展示中国现代美术的全貌，但它们从不同方面反映了中国现代美术的新成就。作为中国传统艺术重要组成部分的中国画，在中国现代美术的变革和发展中占有十分重要的地位。为了使具有悠久历史和优秀艺术传统的中国画紧跟时代的发展，中国画界的有识之士在艺术实践中进行了多方面的革新和探索，从而逐渐形成了两种类型的中国画：传统型中国画和融和型中国画。前者在努力继承中国画艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展。这方面的代表人物首推齐白石、黄宾虹和潘天寿。农民出身的齐白石通过长时期的艰苦努力，熔古代文人画与民间艺术、诗、书、印、画等修养于一炉，创造了大量的富有革新精神的大写意花鸟画，具有浓厚的生活气息和雅俗共赏的审美趣味。以山水画著称于世的黄宾虹，他的山水画善于用墨，虽然画得黑，却是黑中有变化，只要细看，便见笔笔分明，层次丰富，所谓“黑、密、厚、重，然虚实有致”，正是他山水画的主要特点，也是他对中国画传统笔墨技巧发展的重要贡献。比齐白石、黄宾虹稍晚的潘天寿，广采历代绘画名家之长，融会贯通，自成一家。多作横幅大画，气势磅礴，如《记写雁荡山花》，创造了花卉与山水结合的独特形式，采用双勾重彩画山花幽草，用大笔浓黑的写意画法画岩石，两者在粗细、刚柔、黑白、青红等方面形成了强烈的对比，产生了丰富的艺术效果，为中国画开辟了一种新的艺术境界。融和型的中国画是指融合中、西绘画之长的中国画。这方面的代表人物多是曾经留学欧美或日本，或学过西方绘画又熟悉中国传统绘画的画家们，如著名的徐悲鸿、李可染等人。徐悲鸿的《群马图》，将中国画传统的笔墨技巧与西方传统绘画的写实画法结合起来，把生动有力的造型与画家忧国忧民、密切关心社会现实的思想情感和谐地结合在一起，创造了中国画的新的艺术境界。李可染的《春雨江南图》，吸取西方绘画写生和描绘光色的长处，同时充分发挥了他运用传统的积墨法的高度造诣，创造了中国山水画的独特境界。作为外来画种的西方油画，传入中国时间不长。新中国成立以前虽然已有一些画家在这方面作出了一定的成绩，但中国油画的长足发展还是在新中国成立以后。著名油画家董希文的《开国大典》和吴作人的《齐白石像》，是中国现代油画具有典范性的作品。董希文的《开国大典》，出色地表现了新中国成立这一重大历史事件。作者不是照相式地再现这一历史事件的具体场景，而是根据自己的深切感受，对真实的场景作了必要的艺术概括和强调，在用色上，借鉴了中国传统的工笔重彩画的画法，强调色调的单纯对比和强烈，以增强节日的气氛，同时体现了鲜明的民族特色和民族气魄。吴作人的《齐白石像》，不画具体环境，着重刻画老人的神态和具有中国画家职业特征的右手。画中的91岁高龄的白石老人安详庄重，鹤发、银须和慈祥深邃的眼神，反映出这位艺术大师丰富的生活阅历和深厚的艺术修养。整个作品用色沉着明净，衣服、帽子大块的青黑色和背景的暗灰色，决定了作品的基本色调，与人物的身份和气质十分协调。从本世纪三十年代兴起的中国现代版画，在新中国成立前，曾经是一种最富有战斗性的艺术形式，产生了一系列与当时的现实生活和革命斗争紧密结合的优秀作品。新中国成立后，版画艺术在继续发扬革命传统的基础上，在艺术上更加精益求精，艺术风格也更加多样。本课选印了著名老版画家古元的一幅《一弯解冻的湖水》，从中也可以看出中国现代版画具有鲜明的民族风格和时代特点，生活的真实和浓郁的诗意在作品中得到了突出的表现，炉火纯青的水印木刻技巧，显示了中国现代版画艺术的成就和水印木刻独具的艺术魅力。

作为美术的重要组成部分的雕塑，由于它的创作需要一定的财力和物力，所以，中国现代雕

塑艺术的真正发展是在新中国成立以后，特别是80年代初期随着全国重点城市雕塑建设活动的开展，雕塑艺术日趋繁荣，优秀作品不断产生，大型雕塑《重庆歌乐山烈士群雕》就是这方面的代表作之一。整个雕塑采用坚如钢铁的红色花岗岩，犹如一块巨大的磐石。主体人物是正义、愤怒、英勇无畏、强悍力量的集中体现。他那两手横向奋力拉开的铁链，好像在“人”字形结构上加上一横，形成“大”字的交叉形式感，它大大加强了昂首凛然的人物形象，形成一种势不可摧的精神力量的迸发感，给静止的形态注入了生命。精心推敲的形式结构与崇高的主题取得了完美的结合。

2012年美术教师招聘经典说课稿汇总

1、关于美术课说课的问题（推荐文章）

一、什么是说课

随着教学改革的深入发展，关于美术课说课的问题为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师在备课的基础上，在上课前向领导或者同行们阐述一堂课的教学设计及其理论依据。关于美术课说课的问题具体地说出这一节课的教学目标、教学重点、难点的分析和对教材的处理，包括教学程序的设计，教学方法的选择，教学手段的采用，学法上的指导等方面的观点。说课是教师互相交流，共同切磋教学的一种好形式。它有利于推动美术教材教法的研究，有利于提高美术课堂教学质量。

二、说课说什么

说课的内容包括以下六个方面。

(一)说教材。-说教材主要从教材的知识结构和教材的编排体系上说对教材的理解。主要从以下三点去说：(1)本节课的教学目标、教学重点和难点是什么，确定教学目标 的依据以及确定教学重点和难点的理由是什么。(2)说本节课教材在本课书或全册教材的地位及其与前后教材的联系。(3)怎样处理教材。处理教材要看下面两种情况进行处理：①教材内容的观点包括教材的例子与形势发展比较带有滞后性怎样进行处理。②为了使教学具有更强的逻辑性，对教材内容在教学程序上怎样进行调整。说教材，实质上是分析教材，这是教师进行课堂教学设计的基础，也是教师说课的重点内容。

(二)说教法。说教法就是说这一节课将采用哪些教学方法进行教学，并说明采用这些方法的理由和所能达到的教学效果。在一堂课中采用的教学方法是多种多样的，但其中一种是最主要、最基本的。说教法时，首先说出这一节课选择哪一种方法为 基本教法，理由是什么。

其次说出在哪些教学内容或教学环节上 将采用哪些教学方法。

(三)说学法。说学法是说教给学生什么样的学习方法，即学法指导。如怎样指导学生进行自学、观察、写生、技法训练等方法。在一堂课中，不可能把所有的学习规律全都教给学生掌握，说课时，根据本节课的教学内容，说出其中一至两种指导学 生学习的方法。

(四)说教学手段。说教学手段就是说这一节课在教学过程 中将采用哪些教学手段。例如教哪些内容需要挂图或实物展示、哪些内容用投影、挂范画等教学手段。教学手段的运用，要根据教材内容和教学目标 的需要，要恰当地有机地使用，电化教学手段不是使用得越多就越好。说教学手段要根据学校教学设备条件的实际。

(五)说训练。说练习就是说这一节课设计了哪些东西在课堂和课外让学生进行写生或临摹练习。重点说能引导学生理论联系实际。说训练时要简明扼要，切不可把零碎的东西都一一 作介绍，应择其要者而述之。

(六)说教学过程和板书设计。说教学过程，就是说这一节课的各个教学环节的设计思路。说课教师应在有限的时间内，说明应如何导入新课，传授新知识，如何进行能力培养和进行德育渗透等有关内容。最后说一说板书设计。说教学过程是说课最重要的内容，它最能体现教师的教学基本功。因此，说课教师必须花大力气去研究，说好教学过程。

2.事业单位招考试题 篇二

一、单项选择题(每题1分，共20分)

6.关于十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，下列哪些说法是正确的?()

①深刻阐述了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性②全面总结了半个多世纪以来党执政的主要经验③明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务④是加强党的执政能力建设的重要纲领

A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

7．全面建设小康社会，必须发展社会主义文化，建设社会主义精神。这一论断体现的哲学原理是()。

A．感性认识和理性认识的统一 B．两点论和重点论的统一

C．理论和实践的统一 D．目标和经济发展的统一

8．我国自改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是()。

A．市场经济是法制经济B．市场机制对资源配置起基础性调节作用

C．市场经济不属于社会基本制度的范畴D．市场经济是有国家干预的经济

9．()的特点是用于环保、教育、扶贫、农业开发项目。

A．国际金融组织贷款 B．国际产业贷款C．外国政府贷款 D．出口信贷

10．南朝范缜与竟陵王萧子良的辩论，其本质是()。

A．儒学与佛学的斗争 B．世俗地主与佛教的斗争

C．唯物论与唯心论的斗争 D．人民与封建统治者的斗争

11．当前我国农业产业结构不合理的矛盾十分突出，调整势在必行。原因是()。

A．我国农产品供不应求B．我国农业产业结构失衡，不能适应市场需求

C．各类农产品卖难，农民增收减缓D．世界经济全球化发展迅速

12．国际资本流动形式中()有风险小、灵活性大等特点。

A．国际直接投资 B．国际证券投资C．国际金融组织贷款 D．商业银行贷款

13．某省会市人民政府制定一规章，授权市政府市场管理办公室负责治理乱设摊点问题，并明确市综合治理委员会直接主管该办公室工作。高某因乱设照相点被市场管理办公室罚款500元，高某不服，欲申请行政复议。根据《行政复议条例》规定，本案复议机关是()。

A．市人民政府 B．市综合治理委员会C．市政府市场管理办公室 D．省综合治理委员会

14．“当中美政治、安全关系出现危机时，都是经贸关系最终拯救了两国关系。”说明()。

A．政治对经济具有反作用B．经济对政治具有决定作用

C．政治和经济相互联系，互为保障D．阶级性是政治的根本属性

15．随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识角度看，上述事实说明()。

A．人们可以认识和利用规律B．有些认识不需要实践即可获得

C．实践的发展提供了新的认识工具和手段D．科学理论对实践具有指导作用

16．法律体系主要指某一国家全部的现行（）。

A．国内法 B．国际法C．国内法和国际法 D．国际条约和国际惯例

17．不属于领导艺术特点的是()。

A．突破性和创造性 B．非规范性C．随机性和灵活性 D．强制性

18．下列工资收入属于国民收入初次分配的是()

A．国家机关工作人员的工资 B．工业企业职工的工资

C．高等学校教师的工资 D．文艺工作者的工资

19．市场体系的三大支柱是()。

A．商品市场、技术和信息市场、房地产市场B．商品市场、资本市场、劳动力市场C．商品市场、技术和信息市场、劳动力市场D．生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

20．报考国家公务员并担任主任科员以下非领导职务的人可以是()

A．中学教师 B．在职国家公务员 C．外籍华人 D．在狱人员

二、多项选择题(每题1．5分，共30分)

1．下面几种说法中，不正确的是()

A．接受抄送的机关可以向其他机关抄送B．在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C．向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D．主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关

2.办理公文一般要经过分办、()、承办等工作环节。

A．批办 B．拟办 C．传阅 D．交办

3．派出机构是()。

A．公安派出所 B．街道办事处C．行政公署 D．新疆自治区驻京办事处

4．十六大报告指出，正确决策是各项工作成功的重要前提。要完善()的决策机制，推进决策科学化民主化。

A．深入了解民情 B．充分反映民意C．广泛集中民智 D．切实珍惜民力

5.“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于()。

A．把逻辑矛盾与客观矛盾混为一B．用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性

C．割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系D．否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象E．把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

6．关于剥夺政治权利的期限的说法，正确的有()。

A．判处管制附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的期限与管制的期限相等B．对被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应剥夺政治权利终身C．在死刑缓期执行减为有期徒刑时，应把附加剥夺政治权利的期限改为3年以上10年以下D．剥夺政治权利的期限，一般为1年以上5年以下

7．党的十六大报告对党的性质进一步作了阐述，明确规定了党的两个先锋队性质即()。

A．代表先进生产力的先锋队B．中国工人阶级的先锋队

C．同时也是中国人民和中华民族的先锋队D．先进社会力量的先锋队

8．邓小平关于我国当前处于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的()

A．社会性质 B．社会发展水平C．社会发展程度 D．社会阶段E．社会发展模式

9．校对工作中注意的要点有()。

A．适于公文校对的方法有：对校法、折校法、读校法B．要使用与校样上字迹颜色不同的笔改样，以免产生错觉C．要改正的错误应用引线引到页面的边处再加以批改

D．一般公文需经2～3个校次后方能付印

10．“三中全会以来的路线，就是从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。”这句话体现了()

A．物质决定意识，客观存在决定人们的思想B．矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中

C．矛盾的主要方面决定事物的性质D．实践是检验真理的惟一标准

1． 八路军开辟的第一块敌后抗日根据地是()。

A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀豫抗日根据地C．冀鲁豫抗日根据地 D．陕甘宁边区

2． 太阳系是由()构成的天体系统。

A．太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

B．太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质

C．太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

D．太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星

3．1998年8月，县公安局在审查孙某**案中发现张某曾有嫖娼行为，遂于当年9月对张某作出罚款1000元的处罚决定。张某不服该处罚决定，提起诉讼。法院经审查认定张某最后一次嫖娼行为发生于1996年5月，张某当时付给孙某500元现金及一些首饰，根据上述事实，法院应()。

A．维持被告处罚决定 B．变更被告处罚决定C．撤销被告处罚决定 D．裁定驳回原告起诉

4.胡锦涛在“七一”讲话中指出：衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志，是必须()。

A．牢牢把握立党为公、执政为民 B．把发展作为第一要务

C．加强和改善党的领导 D．牢牢把握以经济建设为中心

5.党的十六大报告指出：“()是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。”

A．党内民主 B．党内团结C．党的纪律 D．党的先进性

11．下列几种文体中，具有公文法定效用的有()。

A．函 B．批复 C．倡议书 D．启事

12．会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括()。

A．会议召开的根据、目的 B．会议名称、议题、成果

C．时间、地点、与会范围(人员)D．讨论经过和各方面意见

13．关于党委会，下面表述正确的是()。

A．必须贯彻集体领导和个人分工负责相结合制度B．领导的主体必须是集体，而不是个人C．所有党委成员的地位都是平等的D．只有在特殊情况下，才可以实行“家长制” E．党委书记的主要职责就是最后决定权和否决权

14．2004年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，保持经济平稳较快发展，必须缓解当前()的供求矛盾。

A．能源 B．重要原材料 C．人才 D．运输

15．金融市场的主要作用是()。

A．引导资金，合理配置资源 B．聚集资金，扩大生产规模

C．影响利率，实现宏观调控 D．提供竞争，改善经营管理E．降低金融风险

16．下列主张属于先验论的有()。

A．孔子主张有“生而知之”的圣人B．孟子主张有“不学而能”的良能、“不虑而知”的良知C．柏拉图认为知识来自不死的灵魂对理念世界的回忆D．康德认为思维范畴是先验的认识形式E．费尔巴哈认为感觉是客观世界的主观映象

17．在阶级对立社会中，法具有执行各种社会公共事务的作用，主要有()。

A．维护人类社会基本生活条件B．维护生产和交换的秩序

C．组织社会化大生产D．推进教育、科学、文化的发展

18．江泽民在十六大报告中指出，加强和改进党的建设主要任务是()。

A．深入学习贯彻“三个代表”重要思想，提高全党的马克思主义理论水平

B．加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平

C．坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一

D．建设高素质的领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层E．加强同世界其他政党联系，汲取其他执政党执政的经验教训

19．在我国，人口问题是制约可持续发展的首要问题，是影响经济和社会发展的关键因素。这是因为()。

A．我国人口基数大，增长快，对经济社会发展的压力

B．我国人口众多，人力资源丰富，对经济社会的发展有促进作用

C．我国人口过多，增长过快，对资源和生态环境的压力大

D．我国必须依靠可持续发展来控制人口增长，提高人口素质

20．法的主要作用体现在确认和调整()。

A．统治阶级的内部关系B．统治阶级与大自然之间的关系

C．统治阶级与其同盟者之间的关系D．统治阶级与被统治阶级的关系

三、判断题(判断每题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。每题1分，共10分)

1．党的最高领导机关是中央委员会。()2．民主集中制是党的根本政治原则。

()3．党组织决定重要问题，可以表决，也可以不表决。()

4．在我国宗教与政治联为一体。()5．对党组织的纪律处分种类是改组和解散。()

6．党内最重的纪律处分是撤销党内职务。()7．使用法律手段可以解决一切有关行政方面的问题。()

8．我国第一部社会主义宪法公布以前，《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法作用。

()

9．在地域辽阔、资源丰富、各项基础设施薄弱、人才匮乏的西部，靠政策优惠来引资，只能造成资源极大的浪费，最终的受害者将是国家和西部地区自身，也包括在西部地区投资的外商。()

10．公文具有其他任何文献形式无法替代的功能，是凭证性功能。()

四、辨析题(每题5分，共15分)

1．当今世界已经出现了许多新情况、新变化，因此，马克思主义已经过时了。

2．物以稀为贵。

3．在我国市场经济条件下，政府机构改革就是为了更好地履行经济管理职能。

五、案例分析题(每题7．5分，共15分)

1．孙某经人介绍与田某相识，此后二人经常合作做生意。某日，田某声称有大生意要做，急需用钱，请孙某帮助解决。孙某起初不想借钱给田某，但田某以高息相许，并答应以其在某商场摊位做抵押。后田某如愿以偿，从孙某处借了30万元人民币，田某给孙某写了借据，并将自己的身份证、摊位证及营业执照的复印件交给孙某，之后田某便不知去向。孙某遂向人民法院起诉，并附具借据及田某的身份证。经人民法院查证，田某的身份证是假的。人民法院遂要求孙某在3日内将被告的详细情况告知人民法院，否则将裁定不予受理。问：人民法院的这种要求是否合理?

2．1998年1月，宁夏某镍矿在开采利用过程中，发现矿石中除含有极为丰富的镍金属外，还含有较为丰富的铯、锑、钼等重要金属元素，但是由于该矿在最初设计时，没有考虑综合开发利用的情况，故上级有关主管部门只审批了其开采镍元素必须达到的开采回采率和选矿回收率等技术指标。该矿山企业负责人认为，如果重新设计新的综合利用方案，增加新的综合开发设备，不但成本太高，而且周期比较长，严重影响矿石的开采速度和镍的产量。经企业主要负责人协商同意后决定，不将该情况上报企业主管部门，企业继续按原来的规模加速开采镍含量最丰富的矿石部分，舍弃镍含量较低的矿石。由于铯、钼、锑等是国家规定实行保护性开采的特定矿种，上级主管部门得知该矿的这种行为后，立即责令该矿山停止其擅自开采含有铯、钼等矿石的行为，但该矿负责人一方面采取各种措施应付上级主管部门，一方面继续加速开采，最后造成钼、铯等矿产资源的严重破坏，给国家的矿产资源造成严重损失。

问：(1)该矿山企业的开采行为违反了《矿产资源法》的哪些规定?(2)对其行为可采取哪些行

政处罚措施？应当由哪些机关来实施?(3)该矿山企业的行为是否构成犯罪?

六、论述题(共10分)怎样理解解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓？

参考答案

一、单选ACCAA DBCCC BBABC ADBBA

二、多选AD ABC ABC ABCD ABCDABCD BC ABCD ABCD AB

AB ABCD ABC ABD ABCDABCD ABCD ABCD AC ACD

三、对错错：1、2、3、4

四、辨析1.错误。(1)马克思主义是一种科学的、开放的、发展的思想体系，不是一成不变的僵化教条。它能够吸纳人类文明的一切优秀成果，随着社会的发展而更加丰富并获得真理性认识。

(2)社会发展、变化了，马克思主义的某些认识会具有一些局限性，也需要进一步丰富和发展，但它的基本原理永远也不会过时。对于领导干部来讲，要把对马克思主义的坚定信仰和保持科学的态度结合起来，既系统学习、深刻理解马克思主义，用其指导自己的领导实践，又通过自己的创造性思维和实践推动马克思主义的丰富和发展。

(3)邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是马克思主义在新的历史时期的丰富和发展，各级领导干部都应加强学习，努力实践。

2.错误。(1)价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。(2)商品价格的高低，主要是由生产该商品社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间越长，其价值越大，价格越高；反之，价格就越低。(3)商品价格受市场供求关系的影响，供大于求，价格就会低于价值；供不应求，价格就会高于价值。但不能因此说价格完全是由供求关系决定的。所以说，物以稀为贵的观点是错误的。

3.错误。国家职能决定国家机构的设置和变化，无疑，我们以经济建设为中心，必然要求政府转变职能，进行政府机构改革，对社会经济进行有效的管理。但是，政府除了具有经济管理的职能外，还有管理社会公共事务、保卫人民民主专政、组织社会主义精神文明建设等职能。不论是在计划经济条件下，还是在市场经济条件下，政府都不会重视一个职能而忽视另外一个职能。

五1.答：起诉是民事、行政诉讼程序的开始，是指民事法律关系主体因自己的或依法由其管理、支配的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，以自己的名义请求法院予以审判保护的诉讼行为。起诉条件可以分为形式要件和实质要件。形式要件包括：

(1)必须提交起诉状；

(2)必须缴纳诉讼费用。实质要件包括：(1)原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；(2)有明确的被告；(3)有具体的诉讼请求和事实、理由；(4)属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉讼人民法院管辖。以上4个条件，原告在起诉时必须同时具备才能发生起诉的法律效力。就本案而言，由于原告提交的被告的身份证是伪造的，这使得本案成为“无头案”，如果原告未能在指定时间内明确提供被告真实姓名及住所等详细情况，人民法院将认为本诉不符合起诉的法定条件，不予受理。

2.答：(1)违反了国家实行保护性开采的特定矿种，未经国务院有关主管部门批准，不得开采的规定；违反了合理开采的规定；违反了对具有工业价值的共生和伴生矿产统一规划，综合开采，综合利用，防止浪费的规定。(2)责令停止开采、赔偿损失，没收采出的矿产品和违法所得，可以并处罚款。由县级以上人民政府负责地质矿产管理工作的部门按照国务院地质矿产主管部门规定的权限决定。(3)非法采矿罪和破坏性采矿罪。

根据与理由：(1)《矿产资源法》第17条规定：“国家对国家规划矿区、对国民经济具有重要价值的矿区和国家规定实行保护性开采的特定矿种，实行有计划的开采；未经国务院有关

主管部门批准，任何单位和个人不得开采。”第26条规定：“开采矿产资源，必须采取合理的开采顺序、开采方法和选矿工艺。矿山企业的开采回采率、采矿贫化率和选矿回收率应当达到设计要求。”第30条规定：“在开采主要矿产的同时，对具有工业价值的共生和伴生矿产应当统一规划，综合开采，综合利用，防止浪费；对暂时不能综合开采或者必须同时采出而暂时还不能综合利用的矿产以及有用组分的尾矿，应当采取有效的保护措施，防止损失破坏。”本案中，该矿山企业未经国务院地质矿产主管部门审批，擅自开采国家规定实行保护性开采的特定矿种，同时对具有工业价值的共生和伴生矿产没有进行综合开采，综合利用，而是用采易弃难，采富弃贫的破坏性方法采矿，分别违反了《矿产资源法》第16条、第17条、第29条、第30条的规定。

(2)《矿产资源法》第39条规定：“违反本法规定，未取得采矿许可证擅自采矿的，擅自进入国家规划矿区、对国民经济具有重要价值的矿区范围采矿的，擅自开采国家规定实行保护性开采的特定矿种的，责令停止开采、赔偿损失，没收采出的矿产品和违法所得，可以并处罚款；拒不停止开采，造成矿产资源破坏的，依照刑法第条的规定对直接责任人员追究刑事责任。”“单位和个人进入他人依法设立的国有矿山企业和其他矿山企业矿区范围内采矿的，依照前款规定处罚。”

(3)该矿山企业的行为已构成犯罪。依照《刑法》第343条第1、2款的规定，该矿山企业在已经责令停止开采后拒不停止开采，并造成了矿产资源的严重破坏；同时，该企业采富弃贫，对共生和伴生矿未综合开采、综合利用，不按开采回采率、采矿回收率的指标进行开采，造成矿产资源的严重破坏，分别构成非法采矿罪和破坏性采矿罪。案例分析

六、论述题

答：(1)马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的，它们都是无产阶级的科学的世界观和方法论，都以实践基础上科学性和革命性的统一为主要特征。毛泽东思想是马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的产物，邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。

(2)解放思想、实事求是是马克思主义的精髓。马克思、恩格斯正是由于解放思想，不迷信以前的理论，严格地从当时资本主义发展的实际出发，总结了人类实践经验和科学发展的成果，才创立了马克思主义。解放思想、实事求是是马克思主义一贯强调、始终坚持的基本原则，是实践精神和科学精神的集中体现。马克思主义的功能和作用，也在于指导无产阶级及其政党更好地解放思想、实事求是。

(3)毛泽东思想也是坚持解放思想、实事求是的产物。毛泽东等老一辈革命家正是由于敢于解放思想、打破了对城市暴动论的迷信，把马列主义同中国革命的具体实践结合起来，按照中国国情确定自己的战略策略方针，才找到农村包围城市的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。

(4)邓小平理论继承和发扬了解放思想、实事求是的传统，坚决反对“两个凡是”的错误主张，大胆地破除了在社会主义问题上长期以来束缚人们思想的教条观念，从中国的实际国情出发，从当代国际形势的实际和时代特征出发，才正确解决了如何在一个经济文化比较落后的国家建设和巩固社会主义的问题。邓小平理论开拓了马克思主义、毛泽东思想的新境界，是我们改革开放和现代化建设的指导思想，是反对一切教条主义和“左”、右倾错误的锐利武器。

3.美术老师招考试题 篇三

公共部分（30分）

一、判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。共10分）

（）

1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。

（）

2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。

（）

3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。

（）

4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。

（）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。

二、选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。）

（）

1、______是教师成长的主要场所。

①学校图书室

②办公室

③课堂

④家庭

（）

2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。

①追求课堂教学的最大效益

②深厚的业务功底

③鲜明独特的教学个性

④精当的课堂教学评价

（）

3、名师成长的方式实质上是________.①（）个性的形成与发展

②共性基础上的独特性

③ 心智的丰富与开放 ④追求崇高感

（）

4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。

①对幸福的追求

②坚定的信念

③强烈的自尊心

④强烈的学习愿望

（）

5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。

①王老咪

②易中天

③陶继新

④余秋雨

（）

6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______

①专业培训

②参加优质课评比

③校本教研

④深化课改

（）

7、激起学生学习热情的动因是_________.①教师的热情

②教师渊博的知识

③教师对学生的期望

④教师对学生的信任

（）

8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______

①把自信还给学生

②把能力还给学生

③把健康还给学生

④把时间还给学生

（）

9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。

①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。

②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。

③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。

④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。

（）

10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。

①培养学生健康的心理和强健的体魄。

②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。

③培养学生良好的学习习惯。

④搞好知识的积累和储备。

学科部分（70分）

三、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。（10分）

（）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

（）2．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

（）3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。

（）4．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。

（）5．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

（）6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。

（）7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

（）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。

（）9．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。

（）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

四、选择题，将答案填在题前括号内。（10分）

（）1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。

A．文本与课堂

B．教师与学生

C．过程与方法

D．课程与评价

（）2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。

A．培养学生学习英语的兴趣 B 培养学生的语感和语音 C培养学生的语用能力和合作能力 D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感

（）3．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了 “bus，car” 的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。

A．突出学生主体，尊重个体差异

B．整体设计目标，体现灵活开放

C．面向全体学生，注重素质教育

D．采用活动途径，倡导体验参与

（）4．有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了________。

A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放 C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与

（）5．以下哪项不属于二级基本学习策略

A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物

B． 对所学内容能主动联系和实践

C．能观察生活中的简单英语 D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题

五、选择填空（20分）

动机 兴趣，自信 意志，读，合作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力。

综合语言运用能力涵盖

情感态度：__________________________________祖国意识____________

学习策略：____________________________________________资源策略_

语言技能：____________________________________________________

语言知识：_____________________________________________________

文化意识：_____________________________________________________

六、活动设计（30分）

同学们要学习PEP五下Unit3 A部分的词汇12月份的名称，请根据要求设计相应的课堂活动。

我 的 活 动 设 计

你打算如何呈现这12个单词

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

小学教师业务考试英语答案

公共部分。（30分）

一，判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。共10分）

1、（√）

2、（×）

3、（√）

4、（√）

5、（×）

二，选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。）

1、（③）

2、（①）

3、（③）

4、（④）

5、（④）

6、（③）

7、（①③④）

8、（②③④）

9、（①②③）。

10、（①②④）

学科部分（70分）

三、“T” or “F”

1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（10分）

四、选择题：1C 2C 3A 4 D 5D（10分）

五、选择填空（20分）

情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野

学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略

语言技能：听、说、读、写。

语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。

文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。

六、活动设计（30分）

我 的 活 动 设 计

你如何呈现这12个单词

（5分-4分-3分）

月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动

（5分-4分-3分）

设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写

（5分-4分-3分）

此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么

（5分-4分-3分）

月份词缩写。三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。

如果设计一个讨论式教学活动，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。

（5分-4分-3分）

水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。。

What’s the weather like in…?

Which sports can you do in this month?

Is spring/summer/fall/winter in …?

Which fruits can you eat in his month?

Which month do you like? Why?

设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言

一、填空题：

1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

参考答案：实际语言运用能力，学习兴趣、体验、实践、参与、合作、积极的情感

2、基础教育阶段英语课程的任务是：_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

参考答案：激发和培养、习惯、学习策略、合作精神、综合语言运用能力、中西方文化

3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和_________等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。

参考答案：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。文化意识，情感态度，学习策略。

4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括______、______、_____、_____四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是_______________，说和写是________________；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和_______________

实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是_______________，又是_______________。语言技能目标以学生在某个级别“_______________”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。

参考答案：听、说、读、写，理解的技能、表达的技能、综合性语言、学习的内容、学习的手段、能做什么）

5、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括_________、_________、________、________和_________等五方面的内容。

参考答案：语音、词汇、语法、功能和话题。

6、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括_________、________、________和_________等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略。

参考答案：认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。

7、积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。

参考答案：广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志。

二、简答题：

1、义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？

参考答案：

（一）面向全体学生，注重素质教育

（二）整体设计目标，体现灵活开放

（三）突出学生主体，尊重个体差异

（四）采用活动途径，倡导体验参与

（五）注重过程评价，促进学生发展

（六）开发课程资源，拓展学用渠道

2、评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。

参考答案：

(一)体现学生在评价中的主体地位

(二)注重形成性评价对学生发展的作用

(三)注意评价方法的多样性和灵活性

(四)注重评价结果对教学效果的反馈作用

(五)终结性评价要注重考查学生综合运用语言的能力

(六)注意3一6年级英语教学评价的特殊性(七)注意处理教学与评价的关系

(八)各级别的评价要以课程目标为依据

最佳答案

一、单词部分（20分）

一）单词辨音（5×2分）

1.A.woof B.choose C.wood 2.A.shirt B.cleaner C.learn 3.A.boat B.cabbage C.thumb 4.A.water B.gas C.bat

5.A.actor B.cinema C.cloud 二)补全单词(5×2分)

6.acc_____nt A.ou B.uo C.oa 7.bookst____ A.or B.ore C.ure 8.c__m__c A.e,I B.o,u C.o,i 9.str____m A.ae B.ea C.ee 10.sh_____d A.oul B.ou C.ol

二、英汉互译（10×2分）

A 汉译英 B 英译汉

11．骑自行车_____________ 16.come from___________ 12.电视台记者____________17.play a violin__________ 13.摩托车________________18.make kites___________ 14.露出,出现______________19.get off______________ 15.醒来__________________ 20.traffic rule___________

三、填空（5×2分）

21.I teach lessons.I am a __________________.22.I clean streets.I am a ___________________.23.I sing songs.I am a ____________________.24.Tom dances.He is a ____________________.25.Mary writes stories.She is a _____________.四、选择填空（10×2分）

26．What’s your hobby?

A.Swiming B.Swimming C.Swim 27.Does your mother wash clothes?

A.Yes, she doesn’t B.Yes, he does C.No, she doesn’t 28.What does Tom do?

A.Tom goes to school.B.Tom is a boy C.Tom is a teacher 29.How does he go to school? A.On feet B.By foot C.On foot

30.He likes ________planes.He likes ________,too.A.make/swimming B.making / swimming C.making / swim 31.I don’t have a brother_________sister.A.or B.and C.the

32.He usually plays at the park __________ Sunday.A.in B.at C.on

33.Who is he? He is _________ brother.A.mine B.my C.I

34.she ___________ football everyday.A.playing B.play C.plays 35.Happy birthday!

A.The same to you B.Thank you C.OK

五、组成句子(5×2分)

36.same / the / like / We / things / don’t 37.bue / to / school / by / He / goes 38.Ann / TV / on / cartoons / watches 39.Who / in / a / factory / works / car

40.from / does / the / Where / rain / come

六、选择括号内正确的一个。(5×2分)

41.They(A;has / B: have)lunch in the kitchen.42.She(A: watch / B: watches)TV in the evening.43.We(A: ride / B: rides)a bike to our school.44.Ton and Alice(A: likes / B: like)listening to music.45.His mother(A: wear / B: wears)a black coat.七、阅读短文，判断正误：（5×2分）

This is Billy and his brother’s bedroom.It’s not very big, but it is tidy（整洁）.There are two bedsin the room.There is a desk between（在……中间）

4.2010小学教师招考试题及答案 篇四

《小学教育学》《心理学教程》综合测试题 一．填空（每空1分，共20分）

1、人的认识过程的核心是______。

2、德国心理学家艾宾浩斯在研究无意义音节的学习材料时发现：遗忘的进程不是均衡的，而是呈现______的趋势。

3、思维过程的基本操作是______和______。

4、一般认为，小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维的过渡存在着一个转折期，这个转折期的关键在______年级。

5、情感具有______和______两个功能。

6、在自我意识的心理成份中______是基础。

7、影响儿童心理发展的生物因素有______和______。

8、现代教育的代表人物是_________。

9、随着教育机会的逐步均等化，现代学制正由传统的 模式向_________模式过渡。

10、教育目的对于教育活动具有导向、调控和_________功能。

11、课程的基本结构包括课程计划、_________、课本三部分。

12、课外活动在学习内容上具有_________的特点。

13、班主任做好班级工作的先决条件是_________。

14、心理咨询的根本目标是_________。

15、衡量一所学校办学水平的指标很多，其关键指标是_________。16、1995年，我国政府颁布了_________，是我国教育法制建设史上具有里程碑意义的一件大事。

二、判断正误（每题1分、共20分）

1、社会环境决定着儿童心理发展的方向，速度和水平。（）２、人的个性的个别性（差异）首先是性格的差异。（）３、在典型的四种气质类型中、多血质是最优的气质类型。（）４、能力和技能都是指影响人的活动效率的心理特征。（）５、自我意识就是自己对属于自己的心理状况的反映。（）６、幻想是一种在头脑中独立创造新形象的过程。（）７、记忆是指人脑对经历过的客观事物形象的反映。（）

８、一年级末的小学生、其辨别汉语声调和相近字音的水平可达成人。（）９、当我们赋予刺激物一定的特征后、人就会产生无意注意。（）

10、人脑是整个机体活动的最高管理者和调节者。（）

11、一线教师适合从事教育研究中的基础研究。（）

12、根据我国教育评价现存的问题，现代教育评价应侧重于形成性评价。（）

13、从学校咨询与辅导的发展趋势看，学校咨询与辅导的基本任务应侧重于缺陷矫正和早期干预。（）

14、少先队以“先锋”命名，说明少先队组织是先进少年儿童的组织。（）

15、班主任的个别教育工作是对优生和后进生的教育工作。（）

16、教师对教学过程的设计就是对一堂课教学的进程进行的思考。（）

17、启发性既是一种重要的教学思想，又是一条教学原则。（）

18、教学模式处于教育理论和教学实践的中间。（）

19、我国实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（）20、小学儿童发展的好坏直接决定于学校教育的好坏。（）

三、名词解释（每题5分，共20分）

1、品德

2、个性

3、学校文化

4、课程

四、单项选择（每题1分、共20分）

1、当神经系统具有强、平衡且灵活的特征时，对应的气质类型是（）A、胆汁质 Ｂ、多血质 Ｃ、粘液质 Ｄ、抑郁质 ２、人的自我认识成份中，人感到比较困难的是（）Ａ、自我观察 Ｂ、自我分析 Ｃ、自我评价 Ｄ、自我体验

3、下面属于个性倾向性系统的心理成份是（）

Ａ、世界观 Ｂ、性格 Ｃ、自我认识 Ｄ、能力

4、易受暗示的儿童是意志缺乏（）品质的表现 Ａ、自觉性 Ｂ、果断性 Ｃ、自制性 Ｄ、坚持性

5、儿童以事物的重要属性和实际功用来解释概念，表明儿童的概念水平处于（Ａ、第一级 Ｂ、第二级 Ｃ、第三级 Ｄ、第四级

6、思维活动能根据客观情况的变化而变化，是思维具有（）的表现 Ａ、广阔性 Ｂ、批判性 Ｃ、灵活性 Ｄ、敏捷性

7、儿童保持材料时是以（）为主 Ａ、听觉 Ｂ、触觉 Ｃ、运动觉 Ｄ、视觉）水平

8、儿童常常不能正确辨认描绘在纸上堆积在一起的立方体数，是因为儿童的（）知觉能力还不高。

Ａ、大小 Ｂ、形状 Ｃ、方位 Ｄ、空间

9、人们常将置于玻璃杯中看起来弯曲的筷子感知成直的、这是知觉（）性的表现。Ａ、选择 Ｂ、整体 Ｃ、理解 D、恒常

10、研究者根据被试的作业了解其心理特点的研究方法是（）Ａ、观察法 Ｂ、测验法 Ｃ、产品分析法 Ｄ、自然实验法

11、小学教育具有的基本特征是（）A、基础性 B、全面性 C、民主性 D、启蒙性

12、学校管理的基本途径是（）A、沟通 B、控制 C、激励 D、情感交流

13、就目前而言，课程是（）的课程观更符合我国小学课程改革和发展的需要。A、知识 B、活动 C、经验 D、学科

14、教学活动按学生身心发展规律进行，体现了（）原则 A、因材施教 B、巩固性 C、量力性 D、系统性

15、教师在课堂上让学生围绕问题发表看法的教学方法是（）A、谈话法 B、讨论法 C、练习法 D、实验法

16、教师实施教学工作的中心环节是（）A、备课 B、上课 C、布置和批改作业 D、课外辅导

17、课外活动的众多组织形式中，（）活动是最基本的形式。A、主题 B、个人 C、小组 D、群众性

18、教育测验中的学能测验是以测验的（）为依据划分的测验。A、目的 B、内容 C、规范程度 D、解释结果的参照标准

19、实施测验所得分数如果比较稳定和可靠，这是测验具有（）的表现。A、实用性 B、信度 C、效度 D、难度

20、《教育学》独立的标志是（）（书籍）的问世。A、《学记》 B、《论科学的价值与发展》 C、《大教学论》 D、《普通教育学》

五、简答（每题5分、共10分）

1、请简述影响儿童心理发展的客观因素及其作用。

2、谈谈你对教学这一概念的理解。

六、实例分析（10分）

下面是一位老师教学“笔”字的教学片段： 老师拿着毛笔走进教室，问学生：“这是什么？”

生答：“毛笔”。师又问：“它的上半部分是什么？”生答：“竹子”。“下半部分呢？”生答：“毛”。老师说：

“上面一个竹字，下面一个毛字，合起来就是笔字。但是竹字作为字头，它的笔划有一定变化。”老师边说边板书。教完笔字的字型后，老师又问：“你们在生活中还见过哪些笔？”生答：“钢笔、铅笔、圆珠笔-----”

这时，老师机智地举起了手中的粉笔。生齐答：“粉笔”。

请分析在以上教学片段中，老师使用了哪些教学方法，体现了哪些教学原则？ 综合测试题参考答案

一、填空（每空1分，共20分）

1、思维

2、先快后慢

3、分析、综合

4、四

5、调节、信号交际

6、自我认识

7、遗传素质、生理成熟

8、杜威

9、精英、大众

10、评价

11、课程标准

12、开放性

13、了解和研究学生

14、助人自助

15、学生发展水平《中华人民共和国教育法》（或《教育法》）

二、判断正误（每题1分，共20分）

1、√

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、×

10、×

11、×

12、√

13、×

14、×

15、×

16、×

17、√

18、√

19、√ 20、×

三、名词解释（每个5分，共20分）

1、品德：（略）

2、个性：（略）

3、学校文化：是指学校成员在长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体。

4、课程：就是受教育者在教育者的引导下所获得的经验，这些经验是教育者按照一定社会的要求和

受教育者的身心发展水平有计划、有目的地组织安排的。

四、单项选择（每题1分，共20分）

1、B

2、C

3、A

4、A

5、B

6、C

7、D

8、B

9、D

10、D

11、B

12、A

13、C

14、D

15、B

16、B

17、B

18、B

19、B 20、C

五、简答（每题5分，共10分）

1、影响儿童心理发展的客观因素包括先天的遗传素质、生理成熟和后天的环境因素（包括自然环境和社会环境）。

遗传素质为儿童心理的发展提供了物质基础；生理成熟为儿童心理的成熟提供了发展的可能性；

社会环境具有决定儿童心理发展方向、速度和水平的作用。

2、教学是师生间的双边活动；教与学是手段和目的的关系；教学是有明确任务的社会活动。

六、实例分析

老师拿着毛笔问学生：“这是什么？”这一过程使用了谈话法，体现了直观性原则。老师问毛笔的组成部分后教“笔”字的字型，体现了启发性原则，使用了讲授法。教完“笔”字的字型后问学生“还见过哪些笔？”这一过程使用了谈话法，体现了理论联系实际的原则。