科技论文写作（精选9篇）
1.科技论文写作 篇一
毕业设计的一般程序：选题与任务分析，文献调研，毕业实习，技术设计，技术经济分析，和答辩。
毕业设计说明书的通用格式：前导，主体，附录，结尾，有的内容可省略，如很多没有索引。写毕业设计说明书应注意：选题适当；正确可靠（资料可靠，数据无误);说明准确；图标规范；重视选用标准；自评满意。
科技报告与科技论文的相同点：两者都有描述科研过程，反应科研成果，报告科学事实的作用，两者的写作过程，写作方法是基本一致的体例和格式也大体相同。
科技报告与科技论文的不同点：
1、科技论文以阐述作者的科学见为目的，而科技报告则以告知科研工作的经过与结果为目的，不必对所发现的现象得出的结果进行系统的分析与归纳。
2、科技论文只是论述、论证研究课题中最精彩的部分，有创造性的部分，只选用与论证内容有关的数据，不要繁琐的具体材料。而科技报告则是实验、考察结果的如实记录，包括整个工作的过程、方法及观察细节，可以重复前人的工作，也不要求有明确的论点，无论所得的结果与预期的目的是否一致，都可以写成科技报告，都有参考价值。
3、科技论文侧重于解释事实和进行学术上的探讨，而科技报告则侧重于报告事实，内容比较具体，保密性也强，对许多新的研究课题与尖端学科的资料，应控制发表。
科学实验的特征：
1、纯化和简化自然现象
2、强化和再现自然现象
3、延缓和加速自然现象。科技实验报告就是描述记录某项实验过程和结果的文体，多用于技术科学领域。文献是各种知识或信息的载体的总称。
文献的构成要素：
1、知识信息内容
2、载体材料
3、记录方式
文献的属性
1、知识信息性
2、物质实体性
3、人工记录性
4、动态发展性
文献的功能：
1、存储知识信息
2、传递知识信息
3、教育和娱乐功能
科技文献检索的概念：只对文献资料的查找与获得
科技文献检索的意义：
1、有利于人才的培养
2、有利于促进智力资源的开发利用推动社会进步与发展
3、利于帮助研究人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究和走弯路
4、利于节省研究人员查找文献的时间提高科研效率。
参考文献标注著录的体系：
1、著者—出版年体系
2、顺序编码体系
3、数字字母混合体系
4、出版年顺序体系。
期刊著录格式：序号著者·书名·版次，出版地：出版者，出版年：页次
论文集著录格式：序号著者·提名·见：文集编者，ed.文集提名，会议名，会址，开会年，出版地：出版者，出版年：页码
专利著录格式：序号著者·专利提名·专利号，年：页次
2.科技论文写作 篇二
·修辞手法的使用·
修辞手法的运用, 可以使语言变得生动形象, 是记叙文、文学作品常用的写作方法。科技论文也提倡使用修辞手法, 但修辞的使用要符合“明确、通顺、平匀、稳密”的原则, 以消极性修辞手法为主, 即主要使用调整结构、选择词句、处理详略的修辞方法, 很少使用比喻、设问、对偶、排比、引用、对照等积极性修辞方法, 不适用借代、比拟、夸张、双关、移就等修辞方法。
在科技论文的短语、句子陈述中, 结构修辞主要用来调整平行、分化长句、处理分合, 选择修辞主要用来正确切分词语、选择词语、选择词语的次序、选择句子的格式, 详略修辞有积极的和消极的之分, 消极的详略修辞主要用来避免重复、避免多余、和避免苟简。
学术性论文是科技论文中的奇葩, 专业性强, 科学严谨, 平实规范, 是用来进行科学研究和表述科学研究成果的文章。从语言表达来看, 学术论文是运用自然语言和专业术语及专业性图表、符号表达内容的, 一般不使用积极性的修辞手法。
科技论文写作讲义Ⅱ
科技汉语与公文、文学语言·
科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章, 是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告, 其语言特点为准确、简练、平实、生动和清晰。公文语言的本质是指导命令的语言, 凭证依据的语言, 法规约束的语言, 宣传教育的语言, 因而主要特点是严肃、准确、质朴、简明、规范、富于逻辑;文学语言的本质是塑造形象的语言, 艺术加工的语言, 传达情感的语言, 审美独创的语言, 因而主要特点是生动、形象、创新、优美、飞扬、富于情感。
科技论文写作的基本表达方式有议论、叙述、说明三种, 不适用描写、抒情的表达方式。语言表达的准确性, 就是指能够确切地表达内容, 使读者能够正确无误地理解, 毋须形象地去描绘;简练, 即简明, 凝练, 不说废话, 不堆砌词藻;平实, 就是以平等的态度去说服人, 实事求是, 不打官腔, 不胡编乱造;生动, 是指语言新鲜, 活泼, 有感染力, 不失语言美;清晰, 是指文字通顺, 叙述清楚, 便于读者阅读和理解。
科技论文写作讲义Ⅲ
·科技论文与科技文章·
科技论文是以科技成果为对象, 采用科技语言、科学逻辑思维方式, 并按照一定的写作格式撰写, 经过正规严格的审查后才能公开发表的论文。创新性或独创性, 理论性或学术性, 科学性和准确性, 规范性和可读性四方面的有机统一, 是科技论文的本质特点。科技论文报道的主要研究成果应是前人 (或他人) 所没有的, 无新的观点、见解、结果和结论, 就不成其为科技论文。至于某一篇论文, 其创新程度可能大一些, 也可能很小, 但总要有一些独到之处, 总要对丰富科学技术知识宝库和推动科学技术发展起到一定的作用。
科技文章是对科学技术及其成果的书面表述, 也是科技工作者进行科学技术研究和科技管理工作的重要手段。科技文章的写作文体多种多样, 按照写作目的和作用可分为学术类、应用类、科普类、新闻类四大类, 其中主要是科技论文、科技报告、科技情报和科技应用文。
3.科技论文写作课程教学改革初探 篇三
【关键词】科技论文写作 教学改革 初探
【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0014-02
科技论文是科学观点和科研成果的一种文字表达形式，有其规范的形式和内容要求，是衡量科技工作者成绩的重要标准。科技论文写作是高等院校面向本科高年级学生及硕士研究生开设的课程。其课程教学兼顾了文科写作技巧和理科分析技能，对教师在教学方式和教学能力方面的要求很高。但是，目前该课程教学方式都以课堂讲授为主，授课枯燥乏味，学生基本没有实践训练，教学质量难以达到教学要求，直接影响学生后续的论文写作。随着社会发展和学生需求的不断变化，如何有效地开展科技论文写作这门课还值得进一步探讨。
一、课程简介
科技写作课主要讲授学术论文、学位论文等的写作，图表的制作方法，以及文献检索、论文修改、投稿注意事项等内容。该课程旨在培养高校学生阅读文献和口头报告的能力，解决其在学术、学位论文攥写、发表过程中遇到的各种问题，为其顺利发表科研论文及完成毕业论文提供帮助。教学方法主要是课堂讲授、讨论、案例分析相结合。
二、教学内容、方法及考核形式的改革
1.教学内容改革。教学内容要从枯燥的纯理论教学向理论与实践相结合的教学体系转变，向具体的高校学生所面临的科技小论文、毕业论文和学生科研立项（如大学生创新项目）等直接学习任务需要转变，针对学生的实际需求设置教学内容。笔者在实际教学中将该课程内容分为七个部分：（1）绪论：了解提高科技写作能力的必要性，概念和分类，语言特点，及写作与发表的意义。（2）文献检索：介绍国内外覆盖范围较大、较有影响力的文献数据库，以及其检索方法和基本功能。介绍科学引用索引（SCI）、影响因子（IF）等知识，使学生了解研究论文的分区情况。根据学生的专业，介绍相关的国内外重要数据库和期刊。（3）科研构思、实验设计：了解如何建立正确的科研思维，掌握基本的实验（试验）设计要求。（4）科技论文写作方法：科技论文的写作格式、国家标准、编排结构等；科技论文的内容、标题、署名、目录、摘要、关键词、前言、实验材料和方法、实验结果和讨论、结论、参考文献、致辞、英文摘要、附录等各部分的写作方法及注意事项（结合已发表的论文进行讲解）；科技论文的风格、写作过程，以及常见错误和防范等。主要让学生了解科技论文写作前的准备和写作中需要注意的事项。（5）图表的制作：基本科技类图表的规范及制作方法，基本绘图工具的使用。（6）论文写作中的其它问题：掌握名词术语、时间、数字、计量单位、校对符号的规范表达；了解科技论文与科普类文章不同的用词、修辞方式；了解与科技论文写作、发表相关的法律法规；介绍投稿注意事项，指导学生有针对性地选择期刊，投稿前了解期刊的要求，提高录用率。（7）文献精读与课内作业讲解：因材施教地讲授毕业论文答辩PPT的制作规范和技能。通过实训讨论和随堂作业分组在课堂上做报告，介绍发现的问题；同时给学生提供一个做报告的平台，提高学生科研汇报的能力，为其论文答辩做基础准备。这几个部分的内容相互衔接、前后融合，均以专业为背景进行讲授与训练，使教学内容与专业更为贴近，以求更好地激发学生的学习积极性。
2.教学方法与方式改革。明确了课程教学目标，有了与实践相结合的教学内容，还必须有行之有效的教学方法和手段才能保证良好的教学效果。因此，要适时的进行教学方法与方式改革。这里主要尝试了以下几种方法：（1）改革教学方式：板书、多媒体和网络教学相结合，把写作过程生动地展示给学生，提高学生学习的兴趣。（2）启发与传授相结合：引导、启发学生参与互动教学过程，通过小组讨论和案例分析，活跃课堂气氛，调动学生积极性。（3）开展实训讨论：选择一篇或多篇学生易接受的研究论文，将摘要、引言、研究背景、实验方法、结果与讨论部分进行拆解分析，同时进行归纳总结。分组选出代表对本组的研究论文心得进行总结报告，教师逐一点评。通过小组实训和互动讨论，强化实践写作技能。（4）注重过程训练，随堂布置相关的作业任务，形成全过程的训练系统，提高科技论文写作的实战能力。首先在科技论文检索与查询内容讲解完成后，让学生在确定选题方向的情况下查阅相关论文，并进行阅读总结。针对所查阅的多篇论文，进行略读和精读，并在此基础上拟定题目。其次，在科技论文写作方法内容讲解完成后，要求学生列出提纲。根据自己选题写出一个完整的写作大纲，通过不断推敲大纲各个层次之间的逻辑关系，提高学生对科技论文写作整体框架的把握能力。再次，写论文摘要、选择关键词。以所列提纲内容形成论文摘要的初稿，提炼选择关键词。最后，完成论文写作。根据拟定的大纲，把收集到的材料和和研究结果用规范流利的文字表达出来，形成最终的论文。这4个阶段的系统训练，使学生对科技论文写作的完整过程有一个亲身体验，有利于培养学生科技研究方法实践能力和逻辑思维能力，使每一位学生系统地受到科学研究过程和科技论文写作实践训练。
3.考核方式改革。科技论文写作课程实践性很强，因此，要重视教学效果的评价，开展全过程系统的整体性考核。本课程总评成绩中包括课程大作业、考勤、课堂讨论等。成绩评定中课程大作业占50%、考勤占10%、课堂讨论及平时作业占40%。课程大作业包括论文写作与演讲两部分组成。平时成绩主要根据平时作业完成情况，主要包括文献查找、拟定题目及关键词，拟定提纲等与最终大作业论文完成相关前期内容。其次，还包括论文拆解分析、图表的制作等相关内容。课程大作业论文写作与演讲由3人组成的小组共同完成，小组自由组合，结合自身参与的科研实践或知识兴趣自选题目，通过查阅文献、提炼观点，按照科技论文写作格式分别完成部分内容的写作，最后每组派出1名同学为代表，进行小组结果的多媒体汇报，由老师及学生代表对汇报过程进行点评和打分。这种整体性的考核办法是对学生文献检索能力、论文写作能力、口头表达能力和团队协作能力的综合考察。
三、总结
科技写作的教学重点是教会学生根据写作理论和规范，学会如何清晰、简洁、准确表述自己的观点和思想；通过文献检索与综述，学会如何收集整理分析科技文献信息；结合科技论文写作方法的训练，学会论文写作与修改的基本流程。高校科技论文写作课的教学过程要以实践应用为导向，采用小组讨论、案例分析等多种教学方式提高学生对科技论文写作的认知能力，培养其写作技能和科研能。以期通过以上课程模式的改革，获得较好的教学效果。
参考文献：
[1]刘志壮.科技论文写作的技巧与规范[J].湖南科技学院学报，2009，05：210-212.
[2]李志芬.科技论文写作中存在的问题及其对策[J].中国石油大学胜利学院学报，2009，03：62-64.
[3]王建青.科技论文写作课程在研究生教学中的作用[J].教学研究，2008，04：315-317.
4.科技论文写作 篇四
本文通过站在中学生课外科技活动的角度，来探讨课外科技活动的开展在培养中学生综合创新能力中发挥的作用。本文的研究目的是为了更加充分地了解课外科技活动的多元化效用，从而在提高整体中学生的创新思考能力与动手实践能力的过程中体现课外科技创新活动的重要意义，为全面实现中学素质教育目标、培养多元化的实践型人才打下良好的基础。
关键词：
课外创新活动; 中学生; 创新能力; 能力培养
在我国最新提出关于中学生素质教育标准的政策与方针下，其中明确指出对中学生创新能力的培养是现代化中学教育工作的重点和关键。
基于此，为了进一步提高中学生群体的创新能力与创新性思维， 通过构建更为完整的中学生课外科技活动体系来有效引导各种课外科技活动的树立开展。 本文便主要针对课外科技活动的开展对培养中学生创新能力的作用进行重点讨论：
一、课外科技活动的特点
课外科技活动是全面激发和调动学生群体综合动手能力的基本活动，并伴随着现代化信息技术的不断深入，课外科技活动的开展形式也更加多样化和现代化。 课外科技活动具备了科学性、技术性、创新性、实践性、探索性与发明性的特点，并将这些极具“个性化”的特点融合为一体[1]。
二、课外科技创新活动在中学生创新能力培养中的作用分析
随着我国逐渐走入知识型时代与科学型时代，社会对高知识、高科学水平人才的需求呈现出逐渐递增的状态。 为了高效率提拔并良好培育我国中学生群体的综合素质， 积极开展课外科技活动是一项具有重要战略意义的系统性工程。 下面便针对课外科技活动的开展对培养中学生创新能力方面发挥的作用展开分析：
(一)调动中学生创造积极性
在开展课外科技活动的过程中，通过更为具体、详细的实践环节来吸引众多的学生参与到实践活动中来， 从而起到了调动中学生创造积极性的作用。 也可以说中学生课外科技活动是培养创新能力的重要途径。 课外科技活动作为建立在探索性实践过程基础上的活动形式，其自身具备了实践性、操作性、合作性以及创新性等特点。 对于中学生群体而言，在课外时间开展的相关科技活动更能够调动中学生的积极性。 课外科技活动的开展是培育中学生创新能力、理实一体化操作能力以及对实践操作的投入积极性等方面的关键环节[2]。
(二)锻炼中学生综合能力
课外科技活动进行的过程当中， 通过设置不同的考验环节或者制定具体的活动目标， 每位中学生都会根据课外科技活动的要求而进行具体的操作和实验。 在此过程中不仅锻炼了中学生的理性思考能力，更在具体的动手操作中提高了实践应用能力，所以说中学生课外科技活动是培养创新能力的有效依托。 通过积极举办类型各异、种类丰富的课外科技活动，能够充分调动中学生群体的创造性思维。 并且还能够有效带领中学生走入基础科技知识海洋之中，更在开展课外科技活动的过程中锻炼了中学生的动手能力、逻辑运用能力以及自然科学知识水平， 在非常综合性的角度培养和锻炼了中学生各项能力指标[3]。
(三)提高中学生创造发明能力
通过开展课外科技活动， 为中学生构建一个更具个性化的创造性平台， 促进每位中学生都能够在这个平台中提出自己的创新观点，并有充分的机会按照自己的理念进行发明创造。 因此可以说中学生课外科技活动是培养创新能力的基础载体。 在培养中学生群体创新能力中， 需要以同时具备理论性知识与实验性操作两大方面的载体开展一系列教学活动。 而课外科技活动作为在课外业余时间开展的科技性实践活动， 在引导中学生积极学习发明创造理论知识的同时， 更是通过举办科技实验活动来促进中学生的实际动手发明能力[4]。
(四)培育中学生的内心素质与基本素养
由于课外科技活动属于现场开展的实践性活动， 那么在活动进行当中会存在很多不确定性因素。 比如材料选择的不恰当、考验时间不够用以及活动难度系数偏高等。 那么在进行课外科技活动时，中学生便可能会面临各种各样的现场情况，这可能会阻碍实践目标的实现，也会提升当前实验项目的难度。 那么该种情况下，中学生会遇到各种各样的考验、问题以及临时状况，不仅仅培养了中学生群体进行科技创新能力的水平， 也有效锻炼了中学生的心理素质与临场应对能力， 从非常全面化的角度培育了中学生的基本素养。
三、课外科技活动在中学生创新能力培养中的运用
课外科技活动的开展要按照规范的流程进行系统化构建，在内容上要尽量做到丰富、多样，并适合中学生群体的接受水平。 在举办形式上可以利用竞赛、团队合作、友谊比拼等，使中学生的课外科技活动更具有魅力。 这样通过积极开展具有鲜明特点和高度专业性的科技创新竞赛，积极调动中学生进行创造发明的积极性，以此来有效培养中学生的创新能力。
综上所述，为了更为有效的提高中学生群体的创新能力，在开展课外科技活动的过程中有效引导中学生树立正确的创新思维和创新意识，养成良好的思维逻辑习惯。 与此同时，充分发挥课外科技活动的推动作用， 通过立足于不同中学生的喜好和兴趣进行项目设置， 能够让更多的中学生按照自己的倾向选择不同类型的科技活动，以此来为每位中学生提供创新、创造的机会，从而全面提升中学生的创新能力与创造性思维。
参考文献：
[1]刘扬正,王佩麟.课外科技创新活动在大学生创新能力培养中的作用[J]南京工程学院学报(社会科学版),20xx,01:50-53
[2]陈澜,王明强,等人.大学生课外科技活动对创新能力培养的作用[J]合肥工业大学学报(社会科学版),20xx,05:137-140
[3]邬春明,张秋实.IT 专业学生课外科技活动中创新能力培养研究[J]沈阳教育学院学报,20xx,04:56-57
5.《科技论文写作要点》 篇五
使用A4纸，每篇论文排版字数不超过5千字（4页≤正刊字数≤6页，3页≤增刊字数≤4页）。上下页边距为2.54cm，左右页边距为3.17cm，页眉边距为1.5cm，页脚边距为1.75cm，行间距为1.5倍。论文的组成
由篇名、作者、单位、地址、邮编、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献及致谢组成，其中致谢不是必须有的内容。2.1 篇名及补充项（副标题）
题目应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要符合编制题录、索引和检索的有关要求，并有助于选定关键词，避免使用非标准的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。中文题目不应超过20个汉字，英文题目应与中文题目含义一致。2.2 作者数量及排序
（1）作者以逗号分隔，最多5人，其他人注于首页页脚。
（2）第一作者需要简介，内容组成为：作者简介：姓名（出生年-），性别，职称，19＊＊年毕业于＊＊学校＊＊专业（第一学历），＊＊年硕士（博士）毕业于＊＊学校＊＊专业（最高学历），现从事＊＊工作。固定电话号码，手机号码，E-mail信箱。第一作者文责自负，为文章所涉及的道德和法律问题的第一责任人。
（3）作者简介以首页页脚形式标注。2.3 作者单位、地址、邮编
单位必须写出全称、所在城市和邮政编码。格式为：中油辽河油田公司，辽宁 盘锦 124010。2.4 摘要
摘要应体现稿件的目的、方法、主要结果和结论等，应对论文的主要内容进行客观、扼要的叙述，以报道性文摘形式为宜，以第三人称叙述，不使用“本文”、“我们”等字样。一般不分段，不用图表、公式，不采用非标准的术语、缩写词和符号等。字数在150～200字左右。可参照如下格式：运用＊＊方法，利用＊＊手段，达到＊＊目的，得到＊＊结论，有＊＊意义。2.5 关键词
精选出反映稿件内容的关键词3～8个。关键词按其重要性排列：一般来说，第1个关键词列出该文主要工作或内容所属三级学科名称，第2个关键词列出该文研究成果名称或若干个成果的总类别名称，第3个关键词列出该文采用的研究方法的具体名称。对于综述和评
述性学术论文，可写“综述”或“评述”。对科学研究方法的研究论文，应写所应用的方法名称；第4个关键词列出在前3个关键词没有出现的、但是被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的、作者认为重要的名词。如有需要，第5～8个关键词需列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。注意：关键词不是题目的简单重复。2.6 前言（亦可称为引言，不标序号）2.7 正文（左起空2格排文，不需分栏）
2.8 结论（列点说明，形式如（1）、（2）、（3）„„）2.9 参考文献
（1）应引用与本研究有关的、近期发表的主要文献。必须引用本刊的参考文献。详情请登录《特种油气藏》网站，查阅其中的电子期刊，资源免费使用。
（2）来稿中的文献数量不得少于10篇（增刊不少于5篇），若文献数量不足，请作者补充；若不能补充，请作者改投他刊。
（3）参考文献按照出现在文中的顺序依次标注，并以“
[1]，[2]
„”形式标注在文中的引用处。要求作者以姓前、名后的形式列出(不加缩写点)。文献作者3名以内全部列出，4名以上只列前3名，后加“，等”或“，et al”。
（4）参考文献著录目前只包括书籍（M）、期刊（J）、文集（C）、汇编（G）、标准（S）、专利（P）、报纸（N）、数据库（DB）、计算机程序（CP）、电子公告（EB）以及电子文献，如：磁带（MT）、磁盘（DK）、光盘（CD），暂不包括报告（R）和学位论文（D），其他未公开发表（没有CN、ISSN、ISBN标识）的会议录、施工总结、未经正规出版社出版的论文集不具备参考价值，不可标注。
（5）同一文献不能重复引用，只需在起讫页码处标注清楚即可。（6）各类文献具体著录格式如下：
专著(包括各种图书、会议文集、汇编、丛书等)：主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年:引用页码(或起始页码-终止页码).专著中的析出文献：析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者，出版年:析出文献的页码(或起始页码-终止页码).连续出版物(包括期刊、报纸等)：主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].年，卷(期)-年，卷(期).出版地:出版者，出版年:引用页码(或起始页码-终止页码).连续出版物中的析出文献：析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息，年，卷(期):页码(或起始页码-终止页码).专利文献：申请专利者或所有者.专利题名:专利国别，专利号[文献类型标识].公告日期或公开日期.电子文献：主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期).获取或访问路径(注:文献类型标志/文献载体标志包括:[DB/OL]表示联机网上数据库,[M/CD]表示光盘图书,[J/OL]表示网上期刊,等）.3 内容要求
（1）科技论文写作不同于科研报告、学位论文，更有别于生产汇报，要求语言准确，言简意赅，避免长篇大论和内容的重复，更注意不要错别字连篇。
（2）科技论文写作需要突出重点，抓住一个重点，详细、透彻地进行说明即可，其他无关或联系不大的内容缩略、删节。
（3）科技论文主体内容需要分点论述，层层推进，得出结论；不要在大标题下笼统论述，不分层次先后，文章脉络由此变得不清晰，重点不突出，因此不能成为一篇好文章。
（4）科技论文大概写作格式：前言→提出问题→分析问题→解决问题→结论。图、表、公式的要求
4.1 图
每篇文章中的用图不要过多，尽量不要超过5张。使用彩色插图（柱状图、线状图等处理为可编辑的Excel图）。图要清楚，自成体系，且具有自明性。不能编辑的，图形、坐标、代表符号及单位必须标注清晰；不清晰的，请作者自行处理解决。体例规范，避免与文字的大量重复。图名放在图的下方，用小5号黑体居中表示，图中其它字体均用小5号宋体。图例在图名之上，个别可以放在图中。从2011年第1期开始，我刊将改版，彩色印刷，因此图件尽量使用彩图。4.2 表
表用三线表，可编辑，宽度为窗口宽度，独立成行，不允许使用附表形式。表名用小5号黑体居中表示，表中其它内容可以用小5号宋体居中表示。表注放于表下，以6号宋体标明。4.3 公式
公式必须使用WORD中公式编辑器书写（默认编辑器为WORD页面“插入”栏中“对象”中的“microsoft公式3.0”，其他如“mathty”等编辑的公式无法打开），串文排列，不要卧排，并按顺序标明序号，公式的大小写、正斜体、各物理量的意义要全篇一致。变量使用斜体，函数使用正体，下标一般使用正体，下标为变量者使用斜体。各物理量的意义及单位的说明按公式中出现的先后次序，紧随公式排列。反复出现的符号只在第一次出现的公式后进行标注，其他公式不需标注。注意以下符号和单位用法：压力用p表示,单位为MPa或Pa；黏度单位用mPa·s；日产油单位用t/d(或m/d)；累计产油单位用×10t(或×10m/d)；渗透率用K表示，单位用×10μm。
323
4435 字体及字号
篇名用2号黑体居中，作者用小4号楷体，作者地址用小5宋体，摘要及关键词内容用5号宋体，其“摘要”及“关键词”用5号黑体，正文用5号宋体。
一级标题用1(4号宋体)，二级标题用1.1（5号黑体），三级标题用1.1.1（5号楷体），四级标题用1.1.1.1（5号宋体）。小标题里的分项说明用(1)、(2)„„表示。各级标题居左对齐。
“参考文献”以4号黑体居左排，其内容以5号宋体并齐左排。英文翻译
作者所投之稿件必须有题目、摘要、关键词等内容的英文翻译（增刊除外），没有此项内容的，请务必补充。
页脚内容
6.科技论文写作试卷 篇六
科技论文：记载科学技术研究成果的文字。
学术性：更多的强调作者的观点见解主张学识，是科技论文区别于其他论文的一个重要
标志。
摘要：即内容提要，是科技论文的组成部分，是对论文内容的概括性陈述。
关键词：从论文的题目，正文和摘要中提取出来，能提示论文主题内容特征，具有实质
意义和未经规范处理的自然语言词汇。
学位论文：是表明作者从事科学研究取得创作性的结果，或有了新的见解。斌以此为内
容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的科技论文。
二、问答题
1科技论文的写作有哪些意义？
答：科技论文的写作是科技研究工作的组成部分；
科技论文的写作有利于科学技术的记录并且能够促进科学技术的发展；
科技论文的写作有利于提高科技工作者的写作水平与综合素质；
科技论文的写作有利于科学技术的交流。
2、科技论文有哪些特点？
答:科技论文是对创造性的科学技术研究成果进行理论分析和总结的科技写作文体，所以科技论文既要具备一般论文的特点，论点、论据、论证构成，还要有其自身的特点：
1、科学性和准确性；
2、学术性和理论性；
3、创新性与独创性；
4、规范性和人工语言符号（图表、照片、公式、符号等）的应用。
3、简述科技论文的分类.答：科技论文分学术论文和学位论文。其中学术论文分为学术性论文、技术性论文和综述性论文。学位论文分为学士、硕士、博士论文。
4、科技论文的写作步骤有哪些？
答：选题→收集、阅读参考文献 →构思→ 撰写提纲 →拟写初稿→ 修改定稿。
5、你在科技论文写作入门这门课中学到了什么，或者有什么想法？
答：言之有理即可给分（例如其写作方法，写作流程，注意事项或者现今规定的写作模式有何优缺点等）。
7.农业科技新闻采访与写作 篇七
关键词：农业科技,新闻, 采访与写作
1 农业科技新闻的概念
所谓农业科技新闻就是在农业科技领域发生的新闻, 它是新闻学的一个分支。按照有关新闻学的概念, 农业科技新闻就是对新近发生在农业科技领域的事实的报道。
我们也可以把农业科技新闻看作是自然科学和社会科学形成的交叉学科, 具体地说, 农业科技新闻是农业科学和新闻学的交集, 农业科学是自然科学的一个子集, 而新闻学是社会科学的一个子集。
人民日报原总编辑李庄在《人民日报历届全国好新闻获奖作品集》 (中国新闻出版社1988 年6 月第一版) 一书的序言中写道:有人说“新闻无学”, 这话不对。但是新闻工作经验总结不够, 新闻理论研究薄弱, 这些方面的不足, 确实应该抓紧补救的。选择某些新闻作品, 就这些作品采访、写作过程中反映出来的新闻工作问题和经验, 加以分析研究, 集腋成裘, 汇为理论, 有助于早日消解“新闻无学”的说法。
笔者正是按照这一思路, 试图通过大量的农业科技新闻采写的实践, 总结、描述农业科技新闻的基本特征, 阐明农业科技新闻的规律即农业科技新闻的科学性和理论性, 进而通过农业科学的科学性来进一步证明新闻的理论性, 从这个侧面证明新闻也是有“学”的。
假如我们能用同样的方法, 将其他各个类别新闻, 如工业新闻、经济新闻、卫生新闻、体育新闻等等, 都系统地总结一下, 用这些学科或行业的理论性来证明新闻的理论性, 这样就能从特殊性归纳出一般性, 从而全面证明新闻的理论性, 这将是一件有意义的事情。
2 农业科技新闻的特征
在大量的新闻采写实践活动中, 我感觉到, 农业科技新闻如同农业科学一样, 也有自身的一些规律和特征。大致归纳如下。
1) 科学性
作为农业科技新闻, 是对新近发生在农业科技领域的事实的报道, 是用新闻手法对科技成果进行的推广和普及, 其报道对象是农业科技, 在稿件中势必要准确反映科技成果的主要特征, 例如成果的水平、应用范围、应用前景、增产幅度等等, 即使记者要使该项成果通俗化, 采取许多修辞手法用于写作, 但绝对不能脱开科技成果而随意发挥, 因而农业科技新闻始终具有一定的科学性, 这是农业科技新闻的最基本的特征, 也是农业科技新闻的灵魂。相反, 如果为了追求通俗化和生动性, 而不顾科学性, 甚至违反了科学性, 那么所写的稿件也就不能成为农业科技新闻了。
2) 季节性
农业生产具有明显的季节性, 农业科技的应用自然也有明显的季节性。这也是农业科技新闻最显著的特征之一。例如, 到了春季, 就应该及时报道春耕生产以及抗旱等方面的农业科技新闻;到了夏季, 就应及时报道病虫害防治等田间管理方面的新技术等等, 只有这样才能更好地配合农业生产, 才能得到广大农民朋友的欢迎。尽管随着科技的迅速发展, 保护地栽培技术不断创新, “反季节蔬菜、反季节水果”等大量问世, 不断改善城乡居民的生活水平, 但是, 对于像我们这样一个拥有数亿农民的大国来讲, 由传统农业向现代农业转变的过程仍是一个较长的过程, 农业的季节性和农业科技新闻的季节性仍将长期存在。
3) 区域性
我国地域辽阔, 气候类型复杂多样, 农业生产结构千变万化。因此, 某一项农业科学技术往往只适合在某一个区域推广, 这样就决定了农业科技新闻具有区域性的特点。而不像其他技术, 具有相对广泛的应用范围。对于许多农业科技成果来说, 不仅省与省之间有很大的不同, 有的县与县之间都有差异。因此, 我们在采写农业科技新闻时一定首先要考虑它的适用地域和范围。
4) 可推广性
这也是农业科技新闻区别于其他新闻的显著的特点之一。由于农业科学是一门应用性较强的科学, 许多科技成果本身就具有较强的应用性, 加之广大农民朋友对农业科技有极为迫切的需求, 这就为这些科技成果的推广创造了非常有利的条件。这样就使农业科技新闻在具有新闻价值的基础上又多了一个可推广性。例如, 记者报道了一个新品种的消息, 立即就会收到许多要求推广该品种的读者, 同时, 也会引起有关领导和农业推广部门的关注, 对农业科技推广起到推波助澜的作用。这在新闻实践中已被许多事例所证实。
5) 新闻性
这自然是农业科技新闻的一个最基本的特征。如果不是对农业科技领域发生的最新的事实的报道, 就不具备新闻价值。当代农业科学技术发展十分迅速, 新品种、新技术层出不穷, 这就要求新闻记者必须按新闻的要求及时予以报道。农业科技同样也不能缺少新闻性, 如果缺少了新闻性, 同样也不能成为农业科技新闻。
6) 持久性较强
同其他新闻、特别是社会新闻相比, 农业科技新闻虽然没有太大的轰动效应, 但它却具有持久性较强的特征。例如对一些化肥、农药、品种的报道, 其产生的社会影响可以持续到数个月甚至一年, 有的农业科技新闻竟然在发表两年后还有读者来信来电询问, 其社会影响的持久性不可低估。
7) 时效性较弱
这同样是农业科技新闻区别于其他新闻的重要特点, 农业科技新闻早发几天或晚发几天都没有太大的关系, 只要不错过季节就行。也就是说, 在季节性得到保证的前提下, 农业科技新闻还具有时效性较弱的特点。不像有的新闻, 例如会议新闻, 必须当天发表才行。当然, 也有一些特别重大的农业科技新闻其时效性也很强, 不仅必须及时见报, 而且还要突出处理。例如, 假设植物光合作用的原理被研究清楚了, 这就是一个十分重大、会引起轰动的新闻。
8) 反馈率高
这同样是农业科技新闻区别于其他新闻的重要特征。一般情况下, 对农业科技新闻的报道都会引起较大的反响, 特别是广大基层农业科技推广人员和广大农民朋友, 他们纷纷来信或来电, 有的要求购买良种, 有的希望同课题组直接取得联系等等。报道农业科技新闻的记者、编辑经常会收到大量的读者来信, 这也成为媒体联系群众的一个重要渠道, 成为读者参与办报的一个重要渠道。特别是近年来随着农民科技意识的不断提高和我国政府对农业科技工作的重视, 农业科技在农业生产结构调整、增加农民收入、改善农业生态环境等方面开始发挥出越来越大的作用, 农业科技新闻逐渐受到越来越多的新闻媒体的重视, 纷纷创办了周刊或专版, 组织相关报道, 从事农业科技新闻报道的记者也迅速增加。加之农业生物技术的不断突破, 农业科技不仅在农业领域发挥巨大作用, 而且已开始在农业以外的行业发挥作用, 例如在生物制药、环境保护、城市园林等领域, 农业科技已开始产生了显著的效果。
9) 可预见性
农业科技新闻一般会具有可预见性, 因为, 从科研立项开始, 记者就可以追踪科研进展情况, 及早等待科技新闻的出现, 给新闻采写提供了充分的准备时间。不像许多突发性的新闻, 无法预见。我们也可以预见, 农业科技的前景将十分广阔, 因为有专家早就预言, 21世纪将是生物技术的世纪, 继信息技术之后, 生物技术必将发生革命性的突破。而农业科技作为生物技术的载体, 也必将迎来革命性的突破。
10) 政策性
农业科技新闻的报道也离不开政策性的指导。例如, 有些科技成果的报道也必须遵守相关的政策法规, 才能更好地发挥作用。有的农业科技新闻如果离开政策性的指导, 不仅不能产生应有的效果, 有时还会产生负面影响。所以政策性也是农业科技新闻的一个基本特征。
3 农业科技新闻的作用
农业科技新闻在实际生活中究竟能产生那些作用?我认为至少能产生以下几个方面的作用。
1) 促进成果转化, 增加农民收入
农业科技新闻最根本的生命力在于农业和农民的强大需求, 这是不以人的意志为转移的。我国虽然是一个农业大国, 但农业的科技含量还比较低, 农业科技成果有着广阔的应用前景。特别是改革开放30 多年来, 我国的农业科研水平有了很大的提高, 新成果层出不穷, 产生了一个无形的科技成果市场。另一方面, 广大农民的科技意识也有了很大的提高, 也形成了一个巨大的需求市场, 即广大农民对农业科技的巨大需求。在这两个市场之间, 新闻传播起到了桥梁和沟通的作用, 实现了这两个市场的对接, 对促进农业生产, 增加农民收入起到了实实在在的作用。这也是农业科技新闻受到读者欢迎的根本原因。
2) 提高农业科技工作者的社会影响
通过农业科技新闻报道, 可以让全社会了解农业科技工作和科技人员对社会发展的重要性, 进而赢得政府和全社会对农业科技工作的支持。事实上, 我国许多农业科技界的知名人士都是通过媒体的传播而迅速被全社会了解和认识的。在这方面, 农业科技工作者的体会更深。
3) 促进农业科学研究的进一步发展
一般的农业科技新闻报道都会引来大量读者来信, 这些来信转到农业科研人员手里后, 不仅让农业科研人员了解了农业生产对科技的实际需求, 同时, 从农业生产一线反馈回来的信息也为农业的科学研究方向提供了有价值的参考。
4) 促进农村精神文明建设, 提高了广大农民朋友的科技意识
30 多年来, 已有相当一批农民朋友依靠农业科技新闻报道提供的信息走上致富路, 在当地产生了较大的示范作用, 提高了农民朋友的科技意识, 进而带动更多的农民走科技致富的道路。为农村的精神文明建设做出了积极贡献。
4 农业科技新闻的采访
4.1 采访前的准备
在采访农业科技新闻前, 我体会应做3 个方面的准备工作:首先要学习相关的农业科技知识;其次要查阅有关资料;再次是要模拟写一篇新闻腹稿。
1) 学习相关的农业科技知识
我认为这是采访农业科技新闻必须要做的。例如, 要采访转基因抗虫棉, 就必须学习和了解遗传学等方面的基本理论和知识, 搞清楚什么是转基因抗虫棉?它有那些特点?它还有那些不足等。有了这些基本知识, 就能同专家对话, 就能提高采访效率。那么, 如何学习农业方面的知识呢?也有人反映, 学习农业知识谈何容易!其实, 只要培养起对农业的兴趣, 再坚持把自学和参加各种培训班结合起来的办法, 就能够掌握一定的农业基本知识, 以满足采写新闻的需要。如果有时间, 可以到就近的农业大学或农校听课, 学习农业科技知识。也可以借阅一些比较通俗的农业科普书籍自学, 遇到问题再请教专家。相信经过努力, 许多人都会成为半个农业专家的。其实, 有一些国家的新闻法就明确规定, 从事工业报道的记者必须具有工程师职称, 从事农业报道的记者必须具有农艺师职称。具有相关专业职称的记者报道相关专业的新闻, 就会有很大的优势。
2) 查阅有关资料
每次采访前, 最好能查阅一些有关采访对象的资料, 了解主要情况, 明确采访重点, 考虑一下要提出的问题, 把它列成一个采访提纲备用。
3) 写一篇新闻腹稿
如果可能, 也最好在采访之前先模拟写一篇新闻腹稿, 这样就会更加明确采访的重点和所需要的内容, 大大提高采访效率。例如, 1990 年5 月, 水利部组织去黄淮海地区采访国家科技攻关项目——管道灌溉技术, 我虽然学过农业, 但对水利方面的知识了解地并不多。在飞往南京的飞机上, 我就从窗口俯瞰黄淮海大地, 想象着管道灌溉技术会是一个什么样子, 对了!埋在土壤里的一根根管道不就是大地的动脉、农业的血管吗?于是我想好了要写的题目:给大地装上“人造血管”, 随后又详细地写了一个新闻腹稿。在几天的采访过程中, 我紧紧围绕这个新闻腹稿所需的内容进行采访, 不断充实事实, 不断用新的知识和技术修正腹稿, 终于比较顺利地写成了这篇通讯。文章见报后受到专家和各界的好评。水利部领导还委托办公厅打来电话予以肯定并表示感谢。这篇通讯还被中华全国新闻工作者协会和水利部联合评选为第二届全国水利好新闻二等奖。
4.2如何发现新闻线索
1) 反季节法
即当事物发展出现反常、异常情况时, 常常会出现新闻线索。1991 年5 月, 人民日报组织了“记者在基层”系列采访活动, 我们一行5 人赶往宁夏采访, 按照农历, 已是立夏的时节, 然而, 等我们到了宁南山区, 却赶上了一场大雪。这种天气和节气的强烈反差使我意识到, 这是一个具有较大价值的新闻线索, 于是我便全力投入到抗冻防灾的采访活动中, 采写出“冻灾发生之后”的通讯, 被编辑部配发编者按, 作为“记者在基层”系列采访活动的第一篇报道刊登在人民日报头版显著位置 (见人民日报1991 年5 月13 日头版) , 后被评为社内好新闻奖, 产生了较好的社会影响。与我们同行的另一位记者在采访中发现, 有一位村支书一心为百姓的事情操劳, 竟然将自家去年收割的小麦堆放至今, 仍顾不上脱粒, 都快一年时间了。这同样也是一条很有价值的新闻线索, 记者经过深入采访, 终于采写出“宁南山区采访日记” (见人民日报1991 年6 月17 日第四版) , 产生了很好的社会效果。1988 年10 月, 记者赴吉林采访, 正赶上国庆节放假, 记者便去了吉林大学, 想趁着清静随便看看校园, 没想到却碰上了几个利用假期做实验的学生, 一了解才知道, 他们几个虽然还未毕业, 但已成立了公司, 正在开发尿激酶。于是, 记者采写出了“未拿毕业证书先领营业执照”的新闻, 发表在《人民日报》科技、教育版的头条位置, 在当时产生了较大的社会反响。
2) 课题跟踪法
即当一项科研课题开始进行课题立项论证时, 就开始进行跟踪采访, 及时了解课题进展情况, 积累素材。一般情况下, 根据课题的计划即可大概知道什么时间出成果, 以及该项成果的价值和意义。这是采写农业科技新闻最常用、最有效、最能高人一筹, 同时也是最有希望写出独家新闻的一种方法。其实, 该方法也适合于一般的科技新闻。因此, 要经常到科研计划部门多走走, 了解掌握国家准备开展那些方面的研究课题, 就能掌握采访报道农业科技新闻的主动权。
3) 农业需求调查法
即经常进行一些小型的调查, 了解一下农业和农民的需求, 就会从中发现许多需要采写的新闻线索。例如, 通过调查, 发现农民喜欢特种养殖, 那么就立即去采访一下这方面的研究情况和相应的专家, 写一些有关特种养殖方面新品种的消息, 或者专家对特种养殖技术和市场预测方面的建议, 是会受到农民欢迎的。
4) 知识预测法
即用自己所学习的知识进行大胆预测, 也会发现许多线索。例如, 我们现在就可以预测, 如果有一天科学家揭开植物光合作用的奥秘, 将必定是一个轰动世界的重大科技新闻。再如, 生物技术的一系列突破也将都是能够产生重大影响的新闻。还有, 平时由科学家培育出的农作物和畜禽新品种, 都是会受到读者欢迎的。
5) 信息筛选鉴别法
即从平常获得的各种信息中筛选鉴别出有价值的线索。我们每天都会从广播、电视、报纸、杂志以及各种内部简报等途径得知许多信息, 对这些信息进行一定的加工和筛选鉴别, 也是获得线索的主要途径。例如, 1989 年初, 教科文部副主任蒋涵箴从中国农业大学寄来的简报中发现, 该校王树安教授试验成功了“吨粮田”, 觉得很有新闻价值, 但有人担心会不会像58 年那样搞浮夸, 蒋涵箴便将这一份材料交给我研究, 我用所学知识进行了筛选鉴别, 还拿出了大学所学的《植物生理学》的笔记, 找到了“吨粮田”的科学原理和依据, 于是蒋涵箴立即带我去中国农业大学采访, 写出了“北方有可能亩产吨粮”的报道, 成为全国最早报道“吨粮田”的文章, 对“吨粮田”的健康发展产生了积极作用。还有一次, 中国农业大学打来电话通知我采访他们举办的首届“农民科技日”, 我当时就意识到这是一个很有价值的新闻, 尽管我前一天还在上夜班, 直到夜里3 点钟才下班, 第二天还有其他采访任务, 但我还是选择了去采写“农民科技日”, 早上7 点钟就爬了起来, 赶往农大采访, 当天在人民日报上发表了题为“农民喜赶科技集”的短通讯, 产生了较大影响, 后来还获得了全国现场短新闻奖。
4.3 农业科技新闻采访技巧
在新闻采访方面, 各人有各人的做法和技巧, 但有一点是共同的, 那就是要因地制宜、因人而异、不断创新。我个人在采访过程中有以下几点体会。一是听被采访者介绍情况时要抓住重点;在采访过程中, 一般首先遇到的就是采访者介绍情况, 由于农业科技新闻具有区域性、季节性等诸多特点, 加上各地农业生产条件千差万别, 因此在听被采访者介绍情况时一定要抓住重点, 尽快弄清楚对方要表达的主题, 进而做好提问的准备。二是提问要击中要害;在向被采访者提问时要开门见山, 直入主题, 击中要害。这样才能在采访过程中赢得主动权, 提高采访效率。三是遇到敏感问题时要采取迂回的办法获得所需的信息;例如, 有许多农民不愿露富, 要想直接询问其实际收入几乎很难做到。这时不妨分散其注意力, 随便从种、养、加等各个方面入手, 分别了解收入情况, 最后将所有收入加起来, 就能算出其实际收入了, 从而达到采访的目的。四是要尽量多用行业和专业术语同采访对象交流;如果采访对象是农民, 就要采取拉家常的方式进行采访。如果采访对象是科技工作者, 就要用专业术语同采访对象交流, 这样就能从心理上靠近被采访者, 当然也就容易获得更多的采访信息和一手资料。五是要尽量多的占有基本素材。在采访过程中不要怕麻烦, 想尽一切办法, 应该尽量多的占有一手资料, 为写稿提供翔实准确的资料和数据, 避免回去后又发现缺少素材, 再重新搜集。
5 农业科技新闻的写作
5.1 农业科技新闻的写作原则
1) 让“易碎品”成为“持久牌”
新闻被称为“易碎品”, 然而, 农业科技新闻却并非如此。在农业科技新闻的采写实践中, 经常会遇到这样的情况:一条农作物新品种、化肥新品种或其他实用技术的消息见报后, 立即引起强烈的社会反响, 编辑部和记者本人会收到大量读者来信、来电, 有的还登门造访, 寻求科技信息。他们中既有农民, 也有干部、科技人员, 甚至还有学生。有时来信还持续长达两年时间。这就是农业科技新闻的魅力!因此, 我认为, 至少在农业科技新闻领域, 新闻已不再是“易碎品”, 而有可能成为“常青树”。也许有人会说, 新闻就是新闻, 拖这么长的时间, 新闻岂不变成“旧闻”?我认为, 首先, 农业科技新闻作为新闻是成立的, 是毫无疑问的, 农业科技新闻一开始就是对新近发生在农业科技领域的事实的报道, 是符合新闻的要求的。其次, 农业科技新闻的影响力之所以持久, 是由我国农业生产的实际和农村的现实情况决定的。农业生产周期本身就比较长, 一个品种或一项技术通常要用好多年, 更新换代的速度比较慢, 加上农民目前的科学文化素质还有待提高, 农民对新技术和新品种的投入也有限, 农民兄弟希望一个品种或一项技术尽量多用几年, 这是现实存在的。这就要求我们在写作农业科技新闻时尽量考虑到这一点, 从较长远的目标出发, 写清楚该项农业科技成果的应用范围和应用周期, 让“易碎品”成为“常青树”。这是针对具体的写作而言的, 但就农业科技新闻的全局来看, 我们应该按照新闻的要求, 及时报道农业科技领域的所有新闻, 推动农业科技成果的转化, 切莫因为农业科技新闻具有的持久影响力而形成“一劳永逸”的想法。例如, 1989 年6 月, 记者去陕西采访, 一路乘坐火车经过河北、山西、陕西等地, 看到各地到处都在用火烧麦秸, 白天在烧, 浓烟滚滚, 夜里也在烧, 整个夜空都被照得通红, 我当时就想, 全国每年该有多少麦秸被烧掉?这既是资源的巨大浪费, 也对环境、交通等产生了不利影响, 这绝不是一个小问题。我决心关注这方面的科技进展情况。因为, 麦秸和麦穗一样, 也是农民辛勤劳动得来的, 也是农民花费好多化肥、水等的投入得来的, 它的成分和麦穗基本一样, 也是由碳水化合物组成的, 也是光合作用的产物, 在植物生理学上, 人们把麦穗的产量叫做经济学产量, 而把整个作物 (包括地上和地下部分) 的产量叫做生物学产量。看来, 在学术上, 麦秸还是有其应有的地位的, 但在实际生产和生活当中, 人们更需要能吃的粮食部分。然而, 一把火将麦秸烧掉也太可惜了, 有没有办法利用麦秸呢?一路上我都在思考着。几天的采访结束后我要返京, 顺便去看望我的老师孙益知教授, 闲谈中孙教授说, 咱们学校的能人真不少, 水利系一位教授发明了一种机器, 能把麦秆压成蜂窝煤。听到这里我一下兴奋起来, 当时离火车开车的时间只剩下20 分钟的时间了, 我全然不顾这些, 赶紧请孙教授打电话联系, 一会儿, 水利系的杨松甫教授打着手电筒过来了, 原来正赶上实验室停电, 杨松甫教授简单介绍了情况, 带我参观了设备, 给了一些介绍材料, 我就赶紧往火车站跑。在返京的路上, 我写了约400 字的消息, 最后见报时虽然只剩下100 多字, 但是其社会影响却出乎意料, 杨松甫教授收到了许多群众来信、来电, 编辑部也收到大量读者来信和来电。对于促进这项成果转化、引起全社会关注起到了应有的作用。1994 年, 中国农科院院长王连铮研究员带领专家去山东省荷泽召开现场会, 推广该院原子能利用研究所研制的301 菌种堆肥现场会, 我听说后立即赶往荷泽采访, 后在人民日报上发表了消息, 产生了积极的社会影响。没想到, 几年后, 麦秆的问题终于成了一个大问题, 燃烧麦秆等作物秸秆的问题愈演愈烈, 不仅影响民航飞机的起降, 还影响高速公路的行车安全, 引起了国务院领导的重视, 1998 年12 月, 科技部在成都举办了全国作物秸秆综合利用研讨会和现场会, 记者立即前往采访, 看到了来自全国的许多有关的科技成果, 感到很欣慰。但是, 我认为, 我国作物秸秆综合利用的路还很长, 作为新闻记者, 有义务继续关注和报道。因此, 在采写这方面的报道时, 就特别要注意不能将有关新闻写成“易碎品”, 而要写成能经得起时间考验的“常青树”。1995 年, 我写了一篇题为“全元肥向全国推广”的消息, 直到两年后还有读者给我来信询问有关情况;1998 年, 我采写了一篇“养羊技术帮你走上致富路”通讯, 见报后收到了上千封来信和来电, 反响之热烈让我备受鼓舞。1997 年, 我采写了一条短消息“”, 见报后反响很大, 事隔一年后, 我去农科院采访, 顺便去看望芽苗菜的发明人, 正巧他在接一个长途电话, 我预感到这是人民日报的影响力仍在起作用, 我立即请这位发明人问对方, 是从那里得到的信息, 对方是内蒙古自治区的一位女干部, 她说最近去图书馆查阅去年的人民日报时偶尔看见的。我想, 之所以有如此大的反响, 最主要的是人民日报多年来形成的权威性高、发行量大的特点在起作用。在采写方面, 我体会主要是想把“易碎品”写成“常青树”, 在报道中尽可能多写读者最需要的信息和内容, 从而使新闻产生持久力。
2) 莫小瞧“豆腐块”
“短些!再短些!”曾是新闻界多少年来一直在呼吁的, 也是社会各界对新闻的一种期盼。然而, 事实却是短新闻不仅没有受到应有的重视, 反而其地位在某种程度上有削弱的趋势。我以为, 新闻的体裁是多种多样的, 读者的需求也同样是多种多样的, 就像生物多样性一样, 长文章和短新闻一样, 都是组成新闻的要素, 他们之间并不矛盾, 并不互相排斥, 而是相辅相成的关系。现在的问题是大家对长文章的意义和作用了解的比较充分, 而对短新闻的意义和作用了解的还不够多, 在一些地方, 甚至对短新闻在存在一定的偏见。我并不是要把短新闻的地位说得多么重要, 只是希望能给短新闻以应有的地位和重视。记得我之所以下决心从事新闻工作, 是我的老师、原西北农业大学校报主编夏鲁平先生讲了这样一个故事, 他说, 我国一位著名的学者对香港的文化市场作了一个调查, 发现香港的文化市场中的出版物有80% 以上都是新闻和信息, 这位学者分析说, 这是因为随着人们生活节奏的不断加快, 工作竞争的不断加剧, 人们对新闻和信息的需求越来越多。例如, 甲、乙双方对垒, 甲方的子弹打进了乙方的枪筒, 乙方的枪打不响了, 像这样在现实中发生的事实, 单靠作家在创作室里是无法想象的, 而只有新闻才能主动、及时、客观地向读者报道这一事实。听了这个故事后, 我对新闻产生了更大的兴趣, 逐渐产生了从事新闻工作的念头。在新闻实践中, 我感到在科技新闻领域、尤其是农业科技新闻领域, 短新闻是最受读者欢迎和喜爱的, 也最能发挥其推广作用的。这一点, 我们也可以从许多办得好的农业科技类报纸和刊物的实践中得到印证。我的理解是, 短新闻是新闻的“文言文”, 是“高能块”是“压缩饼干”, 它占据的版面又少, 新闻容量又大, 是最经济的传播形式。有人认为短新闻好写, 体现不出记者的水平。我认为短新闻就像百米赛跑、像智力抢答题, 要在很短的时间里, 在有限的篇幅里, 把一件事情说清楚了, 说得通俗了, 必然有其自身的难度。因此, 我要呼吁:莫小瞧“豆腐块”。
3) 让新闻“科学”起来
我认为, 要写好农业科技新闻, 最好亲身体验一下农业科技活动, 参加一些农业科研课题和农业科技咨询、推广工作, 这样就对农业科技工作有比较深刻的体会, 对采写农业科技新闻大有帮助, 提高农业科技新闻的科技含量, 避免出现明显违反农业科学原理的错误报道。反之, 如果不能体验农业科技活动, 甚至很少去过农村, 只是凭专家的介绍就来写稿, 就容易脱离生产的实际需要, 甚至闹出一些常识性的错误。我于1974 年就开始参加农业社的生产劳动, 上大学和参加工作后, 陆陆续续参加了一些科研课题, 积累了一点实践经验, 这是我从事农业科技新闻的最大优势。
4) 让“农业科技新闻”通俗起来
农业科技新闻的读者对象主要是基层农业干部和广大农民, 因此, 农业科技新闻是不是通俗, 是不是能让他们看懂, 就成为衡量一条农业科技新闻好坏的根本标准。因此, 要写好农业科技新闻光是懂农业是远远不够的, 文学、哲学等其他方面的知识是同样重要的。应该想办法学习这方面的知识。我认为, 对从事农业科技新闻的记者和通讯员来说, 农业科技知识和文学方面的知识同等重要, 二者不可偏废。
5) 切忌盲目跟进和雷同
如果从媒体上看到对某件事情的报道, 就马上写一篇类似的新闻, 不失为一种有效的写作方法, 有时还能被采用。但是, 如果盲目跟进, 也容易造成雷同, 失去新闻价值。例如, 报纸上刊登了一篇“山鸡飞上因特网”的通讯, 没过几天, 编辑部就收到了“土豆飞上因特网”“玉米飞上因特网”等一批类似的来稿;报纸上刊登了一篇“农民喜赶科技集”的通讯, 过了几天, 编辑部就收到了“农民赶科技集”“农民赶科普大集”等相似的来稿, 大同小异, 无法采用。
6) 新闻稿也重在修改
人们常说, 好文章是改出来的。新闻其实也是如此, 尽管新闻的时效性很强, 但也应抓紧时间修改几遍, 把新闻写得更好。
7) 坚持送审制度, 严防差错出现
新闻稿再急, 也要坚持送审, 确保不出差错。同时, 要尽量保存好第一手采访材料, 以留做查询备用。
5.2 农业科技新闻的写作技巧
我体会, 在农业科技新闻写作方面, 没有固定的模式可以参考, 可以从农业科技新闻的基本特征出发, 勇于创新, 每次都力争写出新意, 吸引读者。
1) 导语的写作
我认为导语是农业科技新闻的关键和核心, 是需要下功夫去研究和写作的。大致有以下三种类型的导语在农业科技新闻写作中经常被采用并获得比较理想的效果。
一是拟人化导语。这种导语比较吸引人, 也比较通俗易懂, 可以经常采用。例如, 我于1989 年初写了一条消息“近千家植物医院在全国兴起”, 导语是这样写的:“人生了病, 可以到医院去治疗, 家畜家禽生了病, 可以到兽医院去诊治, 如今, 既不会说话, 又不会走路的庄稼生了病, 也能到植物医院去就诊了。”消息见报后引起了强烈反响。报社一位资深的老编辑在评报栏里的报纸上写下了这样一句评语:“这是一条科技好新闻!”
二是设问式导语。这种导语比较吸引人, 先提出问题, 再用新闻事实逐步予以回答, 层次、段落比较分明, 容易记忆。
三是叙述式导语。这种导语似乎显得比较平淡。但是, 对于无法采取前两种导语的新闻, 就只能采用叙述式导语了。不过, 只要动脑筋, 这类导语也是可以写好的。
2) 消息的写作
依据农业科技新闻的基本特征, 在消息写作时一定要突出背景, 写清楚技术成果的基本参数, 以及该成果适合推广的地区和季节等等。同时也要写一段“专家建议”或“专家估算”等, 展望一下该成果的发展前景和增产幅度、效益等。
3) 通讯的写作
要选取重大题材, 即能引起读者兴趣或者能改变农业生产现状的重大技术和人物、事件等。从实际情况来看, 通讯能产生较大的社会影响, 但反馈率并不高。
4) 言论的写作
要选取农业生产和科学研究中的焦点问题, 用科学原理做论据, 用众所周知的农谚等形象生动的语言来说明自己的论点, 就会形成自己的特点, 也容易为广大农民所接受。
5.3 如何提高农业科技新闻稿件的中稿率
1) 写好农业科技新闻稿件的前提
(1) 爱三农
只有热爱三农, 对农村、农民和农业有着深厚的感情, 才能产生强大的精神动力, 帮助你克服各种困难, 作好农业科技新闻的报道工作。
(2) 泊名利
如前所述, 农业科技新闻一般不会像其他新闻那样经常产生轰动效应, 引起社会更多的关注。因此, 从事农业科技新闻报道不能急功近利, 而应淡泊名利, 踏踏实实做好每一篇报道。参加劳动。要写好农业科技新闻, 我体会, 如果从来没有参加过农业生产劳动就首先应力所能及地参加一些农业生产劳动, 增加对农业生产的感性认识, 有助于了解农民和农业生产实际的需要, 形成比较符合实际的农业新闻观, 同时也可以尽量避免出现不必要的常识性失误。有人说记者是“只说不练”, 做农业记者就首先做到“既说又练”“先练后说”, 这样才能把新闻写实、写活。有些国家的新闻法还明文规定, 从事农业报道的记者必须具有农艺师职称, 我想大概也是这个道理。
(3) 提高敏感
我国每年都有大量农业科技成果问世, 但是究竟应该报道那些才会更受到农民的欢迎?应该进一步提高对农业科技新闻的敏感性, 能够在成千上万项成果中迅速挑选出农业生产急需的技术。
(4) 真心为农
要搞好农业科技新闻报道, 就要真心为农民服务, 时时刻刻替农民着想, 虽然“城里不知季节变换”, 但我们应该把季节的变换和农民的需求记在心上, 把他们的需求作为采写新闻的目标之一, 你就会觉得有许许多多的新闻值得花功夫去写。
(5) 不怕吃苦
报道农业科技新闻, 就得经常深入农村, 经常到比较艰苦的地方去采访。同其他行业的记者相比, 采访农业科技新闻的记者要吃更多的苦头。因此, 要搞好农业科技新闻报道, 就必须要有长期吃苦的思想准备。
2) 提高农业科技新闻稿件采用率的方法
对于广大的基层通讯员来说, 要在有影响的媒体上发表新闻确实不容易。那么, 如何提高农业科技新闻稿件的采用率?在实践中我感到有以下几点需要引起注意。
(1) 字迹要工整
这是一个最基本的要求, 但也常常容易被人忽视。如果字迹不清, 根本无法看清, 就谈不上采用了。记得我参加中国青年报“理想与青春夏令营”征文时, 就将稿件写得很工整。后来参加工作后到中国青年报拜访了负责征文的编辑, 他说, 那一天很巧, 一上班就看见桌子上给我分了一摞来稿, 放在最上面的一篇写得特别工整, 不由得我一口气读完, 觉得内容也很不错, 当时就决定将这篇稿件放在头条位置。平时我也是将每一篇稿件写得工工整整, 然后再投稿。现在做了编辑, 经常看来稿, 也确实觉得喜欢看字迹工整的来稿, 对字迹工整的来稿总要仔细阅读。当然, 现在都已进入网络时代了, 许多来稿都是打印好的稿件, 有的还是用电子邮件发来的, 似乎不存在字迹工整不工整的问题了。其实不然, 因为对许多农业方面的来稿来说, 手写稿仍占相当大的比重, 传真稿也占相当大的比重。即使以后也都用电脑写稿, 字迹工整, 也就是说认真做事的这种精神是不能丢的。打完稿件后, 应该认真校对一遍。
(2) 标题要吸引人
标题可以说一条新闻稿件的眼睛, 一定要做得简洁、生动, 别具一格, 要一下子能吸引住人。有人总以为做标题是编辑的事情, 反正我们做的标题编辑是不会采用的。这其实也是许多基层通讯员不能很快提高新闻稿件的采用率的原因之一。你的稿件标题不吸引人, 有时候就不能促使编辑对你的稿件产生阅读的兴趣, 这样就有可能使好的稿件失去被采用的机会。
(3) 导语要生动
在标题之后, 导语就显得比较重要。一般情况下, 编辑要阅读处理许多来稿, 不可能对每一篇稿件都仔细阅读, 如果标题和导语读完后感觉没有什么新意, 很可能就不再往下看了。因此, 当你觉得一个新闻非常有价值时, 就一定要在标题和导语写作上多下工夫。
(4) 传稿要及时
我们在阅读读者来信时, 经常会发现有的稿件写得不错, 也有一定的新闻价值, 但就是因为错过了时机而无法刊登, 令人惋惜。因此, 发稿、传稿一定要及时, 并一定要再打电话予以确认, 同时给编辑部留下自己的联络方式, 以便编辑改稿时遇到问题时好同作者联系。
(5) 多写科普稿件
作为基层通讯员, 采访的范围也很有限, 不像大的媒体的记者, 有很大的采访范围, 有较多的新闻线索来源。要想提高稿件采用率, 多写科普稿件是一条可供选择的途径。要尽可能利用本单位的图书馆等, 查阅资料, 根据不同媒体的特点和要求, 写一些科普稿件投过去。
(6) 多增加新闻品种
8.科技论文写作 篇八
摘 要：根据作者为总装部队专业技术干部中晋高培训班的授课经验，分析了我军技术干部对科技论文写作课程的需求现状，指出了专业技术干部在科技论文写作过程中存在的主要问题，有针对性地给出了解决措施，讨论了技术干部应该撰写和发表什么样的科技论文。
关键词：专业技术干部；科技论文写作；发表
中图分类号：G42 文献标识码：A
伟大的生物学家达尔文先生说过：“如果一个自然科学家只需要观察和实验，而不需要写作，那么他的生活将会变得非常幸福。”由此可见，科技论文的写作毫无疑问是一件苦差事，那么为什么还要撰写并发表科技论文呢？这是由科研工作本身的特点所决定的。
一项科学研究工作，无论结果有多么好，只有在结果得以发表之后才算圆满结束。只有这样，新的科研成果才能得到认可并得以添加到已有的科学知识宝库中。评估包括研究生在内的研究人员的首要标准，不是他们在实验室使用设备的熟练程度，不是他们对自己所属的或大或小的科研领域有多么深入的见地，当然也不是他们多么聪明或多么有魅力，而是他们发表的文章。大家可能也有这样的体会，有些科研人员文章写得好，经常发表高质量的科技论文，他们就日渐成名了；而有些科研人员则一直默默无闻。
一、需求现状
装备学院从2013年开始开设总装测发测控领域专题研修班（中晋高培训班），作者一直给该班次讲授《科技论文与科研报告写作》课程。学员对本课程非常重视，选修人数一直居所有课程之首。
在授课过程中，深切感受到学员听课非常认真，与教员的互动非常热烈，经常会提一些非常有意义的问题。从学员反映的情况来看，大家对科技论文写作课程的渴求非常强烈，对本课程的认可程度很高。从了解的情况来看，专业技术干部撰写和发表科技论文的水平还有较大的提高空间，大家对于发表高水平科技论文的期望很高。只是很多同志平时忙于繁重的科研试验任务，对科技论文写作与发表投入的精力还很不够，迫切需要得到这方面的有效指导。
二、存在的问题及解决措施
（一）怎样才能找到学术上的切入点
很多专业技术干部苦于找不到学术上的切入点，不知道该去写一些什么内容，困惑于怎样才能写出并写好一篇科技论文。
举一个实例来说明这个问题，希望能够抛砖引玉，对大家有所启发。最近10多年以来，本文的第一作者主要从事航天推进和应用激光方面的研究工作，撰写和发表论文激光推进方面的居多，这些论文包括了实验测试系统的设计、实验方法的改进、推进性能的实验研究、推进性能的理论和数值模拟研究等。发表在军械工程学院学报上的论文“激光推力器液体工质注入系统设计”，所用的研究方法都是航天领域比较成熟的方法，但是我用成熟的方法完成了液体工质激光推进实验研究中的一个难题，较好的解决了工质注入的实时性和浪费问题，这样的文章就有新意，就值得发表。后来，这一套设计还成功申报了国防发明专利。
也就是说，一点之见即成文，一篇科技论文能够解决一个小问题，有一个或者两个（当然多了更好）小小的创新点，就完全够了。这里所说的创新点未必是原始创新，作者认为，以Nature和Science为代表的顶级期刊当然是需要原始创新的，但是对于大部分期刊而言，集成创新就够了。
（二）我也完成了很多任务，为什么觉得无从写起
在授课的过程中，很多同学都有这样的疑问：我也完成了很多任务，为什么觉得无从写起？
这个问题很大，回答起来很有难度，作者思考了很久，现在把个人观点与大家分享。
最重要的原因是研究工作開展的还不够深入。有很多人只是忙于应付上级安排下来的任务，大部分时间是在利用成熟方法完成略有不同的任务。比如说，有些人可以一直在用一种轨道控制方法，完成不同航天发射任务的轨道控制工作，而自己没有深入研究这里面的科学问题。比如说，研究一下是否可以改进轨道控制方法，哪怕这是一种非常成熟的经典方法，在完成实际任务时还是有需要改进的空间的；研究一下如何把某一次航天发射的控制任务，完成的更加出色更加容易。恰恰是很多人没有做到这一点，说的直白一点，甚至是一直疲于应付任务。这样长此以往，就很难有想法，也就很难写出水平较高的科技论文了。
再比如，有些以教学为主的岗位和院校，老师们只是忙于繁重的教学任务，没有时间自己也没有有意识的利用业余时间就某个问题开展深入研究，久而久之，也就没有思想火花产生，更谈不上撰写和发表高水平科技论文了。
相反，大家身边有些同志在这些方面做得很好，这都是我们学习的榜样。平常可以多注意别人是怎么做的，慢慢的自己就会进步。
总之，科技论文是从事实验、理论或观察的科研工作所取得的结果，按照一定的格式编写成的报道。科技论文的基础是科学研究的成果及其素材，只有从事科学研究或者工程实践并取得新的成果，才能写出比较好的科技论文。
（三）只有学术大家才能写好综述性论文吗
综述性论文并不是学术大家的专利，研究生等青年学者也可以在这一方面大有作为。中国科技大学研究生陈小龙在美国化学评论（世界化学化工界最权威的杂志）上发表的“顺丁烯二酸酐结构天然化合物”综述性评论论文，几乎查阅了世界上所有有关这方面的研究成果，该期刊的影响因子高达20.869，排名为23位。给我们提供了很好的学习榜样。
2004年暑假期间，作者在和同事一起撰写研究报告时，比较敏锐的感觉到，可以以“激光推进器概念设计研究现状及发展趋势”为题，撰写一篇科技论文。由于国内的激光推进研究工作，本世纪初才刚刚起步；激光推进器是整个激光推进系统的核心之一，是一个研究热点，国内外相关领域的学者都很重视。系统总结这一方向的研究现状和发展趋势，能够对国内的相关科技人员提供较好的参考。
经过努力，作者主笔撰写了这一论文。也获得了相关专家的认可，于2005年3月份，顺利刊发在国内优秀学术期刊《强激光与粒子束》上。正式出版之后，论文受到了相关领域科技人员的较高关注。
综述性论文综述某一领域中的最新进展，应该有述有评，而不只是前人工作的罗列；要有综述者自己的观点和对他人工作的评价，指出不足之处和解决问题的设想，以及今后的研究方向；应该归纳出几个热点或前沿问题，展开叙述，不要像记流水帐似的，面面俱到；既要大量占有文献，又要有所取舍，突出精华，要对文献仔细消化之后再动笔，切忌机械罗列。要有对未来发展的展望，对他人的研究起到指导作用；尽量引用最新的参考文献，体现出时效性；尽可能阅读原始文献。综述性论文的创新点集中体现在作者对文献的选择上，以及对相关主题研究现状的评述与展望，否则你写出来的综述就只能是流水账。
（四）怎样看待中文期刊和外文期刊
作者一直坚持的原则就是，只要写出来的文章，一定要想办法发表出来，否则就是对自己劳动的不尊重。
撰写学术论文的目的就是为了发表，只有发表了，才能达到同行交流的目的。如果你撰写的英文学术论文被很多家英文期刊退稿了，没有关系，改成中文，改投中文期刊。只要发表了，语种没有关系，而且只要发表了，你就在這一小领域有贡献了，说不定还能为你以后成为大家奠定基础呢。但是，如果你没有发表，别人是不知道你的成果的，对你的肯定又何从谈起。
另外，并不是每一个主编和审稿专家任何时候都能够做到公平公正的，他可以不拒绝你的稿件，但是可以说看不懂。第一作者访学期间的合作导师Dr. Wang的亲身经历是，几年前他的一篇文章，投稿到物理学领域一本声望很高的期刊，收到的审稿意见不太好。但是教授对于自己的工作很肯定也很有信心，依然改投到名气不太大的PHSICA A，该刊认为文章学术水平很高，选为封面文章快速发表；发表之后短短几年被引用100余次。
当然了，需要指出的是，撰写论文一定不能有学术不端行为。现在有很多鱼龙混杂的学术期刊，只要给钱，什么文章都敢发表。这种行为是我们坚决抵制的，也是对自己的不负责任。
三、结语
专业技术干部完成本职任务的过程，就是从事科研工作的过程。大部分专业技术干部的科研素养很高，同时也积累了很多经验和研究成果。只要大家在日常工作和学习中，多做有心人，就一定能够写作和发表较高水平的科技论文。
参考文献
[1]李修乾，洪延姬，陈景鹏等.激光推力器液体工质注入系统设计[J].军械工程学院学报，2006，（1）.
9.科技论文写作要求范文 篇九
摘要：对科技论文写作的意义、科技论文的写作格式和基本要求等方面作了简要阐述。
关键词：科技论文写作
科技论文是进行科学技术交流的主要载体，是获得科技信息、促进科学技术发展的重要途径。我国著名化学家卢嘉锡指出：“一个只会创造不会表达的人，不算一个真正的科技工作者。”科技论文写作水平的高低，会直接影响科研工作的进展。希望各位工程技术人员在注重技术研究的同时，做好科技论文发表前的撰写工作。
科技论文写作的基本要求
科技论文应具有创新性、科学性、可读性和规范性。
1．1创新性：没有创新性，就没有必要写科技论文。所谓创新，是指在认识中有新的突破和新的发现，在应用中有新理论、新技术、新方法的提出，研究成果显著。
1．2科学性：建立在试验和推理的基础上，论点鲜明，经得起推敲，论据确凿，经得起论证。
1．3可读性：文章结构合理，层次清楚，逻辑性强。语句通顺、概念准确、语言表达清晰。
1．4规范性：符合国家有关标准和期刊投稿规定。
2科技论文的写作格式
科技论文一般包括以下8个部分：题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献
2．1题名
题名应以最恰当、简明的词语反映出文章中最重要的特定内容。题名要简明、准确、醒目，有利于读者阅读和文献检索。题名一
般不宜超过20字，因此，题名尽可能删弃多余的词语，避免将同义词或近义词连用，如常见的有“„„的研究和探讨”，“„„的分析研究”，一般可删去其中的一个。
2．2作者署名
作者署名一般应列于题名下方，表示文章作者声明对论文拥有著作权，愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。对于多作者论文，按署名顺序列为第一作者、第二作者„„。对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，依次类推。
2．3摘要
论文一般都应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，使读者不阅读全文即能获得必要的信息。其主要内容包括：该项研究工作的内容、目的、实验方法，研究成果和结论。摘要要求用第三人称的方式写作，力求简短精练，具体明确，内容完整，独立成段。一般报道性摘要以200—300字为宜，指示性摘要以50一1‘nO字为宜，报道一指示性摘要以100一200字为宜。摘要的写作应字字推敲，力求做到“多一字有余，少一字则不足”。
2．4关键词
关键词是为了文献标引工作，特别是适应计算机自动检索的要求，从文章中选取出来用以表示全文主题信息的单词或术语。关键词可从文章的四个部位去寻找：首先，从题名中找，题名是论文的主题浓缩，最易找到；其次，从文摘中找；其三，从论文的小标题中找；其四，从结论中找。“关键词”左顶格书写，关键词与关键词之间空一格，每篇文章关键词选取3～8个词，置于摘要的下方。
2．5 引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。引言的内容包括：说明本研究工作的缘起、背景、目的、意义等；介绍与本研究相关领域前人研究的历史、现状、成果评价及其相互关系；陈述本项研究的宗旨，包括研究目的、理论依据、方案设计、要解决的问题等。引言应言简意赅，不可与摘要雷同，也不要写成摘要的注释，应能对读者产生吸引力。引言的篇幅一般没有限制，写作过程应按逻辑顺序，做到文理贯通，条理清晰。
2．6正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力。
2．6．1正文层次
正文是表达作者思想观点最重要的部分，为表达清楚，正文必须分成若干个层次来写，各层之间要有逻辑关系。有的正文分成若干个自然段，注意一个自然段只能表示一个中心意思。有的正文分成若干个小标题进行分层表述。把正文分成若干个小标题进行分层表述时，每个小标题都应有题名，不能有的有题名，有的没有题名。用小标题对正文进行分层时，每层的小标题均用阿拉伯数字连续编码。编码的两个数字之间用圆点(•)分隔开，末位数字后面不加圆点。如：“1”、“2．1”、“3．1．1”。所有的编码均左顶格书写，最后一个序数码之后空一格写标题。当用小标题对正文分层时，每一层次一般不超过4级，如“2．2．1．1”，最后一级内如果还要分层可用“(1)”、“(2)”或“a、b、c”等的形式表述。
2．6．2插图
插图必须精炼、清晰、规范，尽量用计算机作图。图序号、图名称必不可少，其中不加标点且期间留一字间隔，图例、图注、图文可
视情添加，一般插图规格为5×7cm或10×15cm。文中插图的编排均应按出现的先后顺序用阿拉伯数字编序号，并标注图名。例如：图
1、图
2、图号和图名(其间空一格)置于图的下方居中位置。插图应紧随其叙述文字之后编排。
2．6．3表格
表格应精心设计，具有自明性。表格中的符号、单位等应与文字表述或插图一致。一般随文字排，先见文字后见表格。表格必须有表序号、表标题，其中不加标点且期间留一字间隔。
2．6．4计量单位
一律用国际(法定计量)单位规定的统一符号表示，对废止的计量单位，请换算成法定计量单位。例如：长度为m、cm、mm；重
量为g、kg；流速为m／s；时间为h、min、s等。
2．7结论
结论是将实验、观测得到的数据、结果，经过判断、推理、归纳等逻辑分析，而得到的对事物的本质和规律的认识，是整篇论文的总论点。读者阅读论文的习惯一般是首先看题名，其次是看摘要，再次看结论。结论的内容主要包括：研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么实际问题或理论问题；对前人的研究成果作了哪些补充、修改和证实，有什么创新；本文研究工作的领域内还有哪些尚待解决的问题，以及解决这些问题的基本思路和关键。结论应做到准确，完整、明确、精练，用语斩钉截铁，数据准确可靠，不能含糊其辞，模棱两可。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容，注意留有余地 2．8参考文献
参考文献是科技论文中的一个组成部分。因为当今的大部分科研成果是在前人研究成果或工作基础上发展起来的。论文中的参考文献可以反映出作者对前人劳动的肯定和尊重，便于同行了解该研究领域的动态，以及采用追溯法查找与此研究方向相关的文献；有助于科技情报人员进行文献情报研究。引用参考文献要精选，一般仅限于最必要的、最新的文献，并且作者对这些文献应亲自阅读过。未经公开发表的文献、资料不能引用。参考文献应按在文中出现的先后顺序进行编号，并在文末按顺序著录，同时要采用规范化的参考文献著录格式。2．8．1几种主要参考文献著录格式
(1)专著的著录格式
[序号]作者．书名[M]．出版地．出版者，出版年。
(2)论文集的著录格式
[序号]作者．题名[C]．论文集名．出版地，出版年份，起止页码。
(3)技术标准的著录格式
[序号]标准编号，标准名称[S]。
(4)期刊的著录格式
[序号]作者题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码。
(5)报告的著录格式
[序号]报告人．题名[R]．会议名称，会址，年份。
(6)专利的著录格式
[序号]专利申请者．题名[P]．国别专利号，发布
科技论文撰写常用的标准化及其格式
标准化是现代组织生产、促进技术进步、实现科学管理的重要手段。文献工作标准化是标准工作的一个新领域，其目的是使文献工作走向标准化、系列化的通用化，以达到文献信息交换和资源共享的要求。在文献标准化工作中，科技期刊占有重要的位置。这是因为科技期刊是科学技术信息的重要载体，其信息量在印刷体中占70%以上，是情报的重要来源，是促进科学技术成果转化为生产力的重要工具。
改革开放以来，科技期刊得到了迅猛发展。全国公开发行的期刊有8000余种，其中科技期刊就有400。多种，占全国期刊总量的50%以上，与国外交换的有1000余种，取得国际标准刊号(ISSN)的有2500种。为了不影响科技期刊信息的存储、交换和共享，使期刊达到标准化要求，尽快与世界接轨，国家科委和新闻出版署共同发布了哎科学技术期刊管理办法》，并从1991年7月1日在全国实行，从而为科技期刊的发展奠定了基础。
《黑龙江农业科学》是我省唯一的综合性农业学术期刊，国内外公开发行，2000年已改为大16开国际标准版本，并全部实行了标准化编排，使期刊质量得到了提高。为便利广大学者撰写科技论文，现将撰写科技论文中常用的标准化要求及格式介绍如下: 1文题及文题注释、作者署名、摘要及关键词的著录
1.1文题及文题注释题名尽量简单明了，能概括文章主题。用字应醒目大方，字体要适当。通常用2号宋体字，副题用3号宋体字。文题注释包括论文涉及的基金项目名称及编号;第一作者的出生年、性别、籍贯、职务、职称、现主要从事工作等，一般著录在文章第1页的左下角。
1.2作者署名包括姓名 w201008***2.htmlw201008***2.html作者.析出文献题名〔文献类型标识〕.原文献主要责任者(任选).原文献题名〔文献类型标识〕.出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码。例:仁3〕金黎平，屈东玉，纪颖彪，等.马铃薯加工型品种的选育技术[A〕.陈伊里.中国马铃薯研究进展仁C].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社，1999.1一6。
7.4报纸[序号]作者.文献题名[文献类型标识」.报纸名，出版日期(版次)。例:[1〕谢稀德.创造学习的新思路〔N〕.人民日报，1998一12一25(10)。7.5电子文献[序号〕作者.电子文献名〔电子文献及载体类型标识〕.电子文献的出处或可获得地址.发表或更新日期/引用日期(任选)。
例:〔2」王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展〔EB/OL〕.http://www.cajcd.edu.。n/pub/wml.txt/980810一
2、heml，1998一08一16八998一10一04。
例:[3〕万锦堑.中国大学学报论文文献(1983一1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996。(注:电子参考文献类型标识:数据库一DB，计算机程序一CP，电子公告一EB;电子参考文献载体类型标识:OL一数据库，MT一磁带，CD一光盘，DK一磁盘。)7.6国际、国家标准〔序号」主要责任者.标准名称〔Sj例:[1」NY一T39一394，中华人民共和国农业行业标准〔S〕。