五下暑假数学答案专题

五下暑假数学答案专题（共10篇）（共10篇）

1.五下暑假数学答案专题 篇一

小学数学教学中如何创设情境专题总结

《数学课程标准》指出“让学生在生动具体的情境中学习数学。”“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”我在今后的教学中，尽可能创设一下几种教学情景：

一、创设愉悦情境，激发学生的学习兴趣

课堂上根据小学生的特点，设法把枯燥的数字、符号、抽象的概念公式变成形象性、愉悦性的教材。尤其是一堂课的开始，为学生创设最佳教学情境，对于激发其兴趣，启动其思维显得非常重要。为此我利用讲故事、听音乐、猜谜语、做游戏等方式，创设愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

二、创设激疑情境，激发学生求知欲望

教师在指导学生学习的过程中，要善于创设和谐的情境，使学生处于兴奋和求知的进取状态，诱发学生学习兴趣，提高学生学习积极性，以最佳心理状态投入到探索新知识的学习之中。

三、创设探究情境，发展学生创新能力

教学时，挖掘教材本身潜在的智力因素，充分利用数学知识的魅力，为学生创设一个发现、探索的学习情境，使他们在探究数学知识的过程中，不断发展创新能力。

四、创设讨论情境，促进学生认知深化

合作交流是学生学习数学的一种重要方式。小学生乐于交往，而讨论正好满足了学生的心理需求。对教学中的知识障碍点和思维障碍点，在学生处于“愤悱”状态时，创设讨论情境，更有利于发挥他们学习的主动性。生在讨论中开阔了思路，加深了对知识的理解，收到了良好的效果。

五、创设成功情境，引发学生成就意识

伴随课堂教学活动进一步开展，学生由于长时间集中注意，在下课前的十几分钟左右，注意力便开始逐渐减退，学习情趣明显变弱。教学时，注意设计针对性强、形式多样、难易适中的练习，创造让全体学生经过一番努力后，都能获得成功的机会，巩固学生的学习兴趣。

实践证明，学生在丰富的情境中学习数学，教学活动更加符合认知规律，课

堂教学更加轻松、活跃、高效，新课程理念强调让学生在一定的情境中学习数学，并不是数学课脱离了情境，就远离了儿童的生活，就不是新课程理念下的数学课。有专家建议：并不是每节课都一定从情境引入，对于一些不好创设情境的教学内容，可以采取开门见山的方式，直接导入新课。可以用一句话来概括数学课堂教学中的情境创设，就是“到位不越位，帮忙不添乱”。

2.暑假数学作业练习答案 篇二

选择：BCBCDBBAB

填空：1x4y2、、2x5、4、;2、16、11;3、90°;4、17;

5、2.5×10-6;6、22°;7、108π;8、100°;9、六.

解答题

∴∠APN=∠CQN=90°

∴AB∥CD

∴∠1+∠2=180°

∵∠2=80°

∴∠1=180°-∠2=100°.

5、依题意(镜子平行)∴∠3=∠4，∵∠1=∠3，∠4=∠6，∴∠1=∠2=∠3=∠4，

∴180°-∠1-∠3=180°-∠4-∠6，∴∠2=∠5，∴进入和离开的光线平行.

6.证法不唯一

比如连结BC，

在△ABC中，∠A+∠ABC+∠ACB=180°.

即∠3+∠1+∠4+∠2+∠5=180°.①

在△BOC中，∠BOC+∠4+∠5=180°.②

由①②可得，∠BOC=∠1+∠2+∠3.

7.(1)∠A+∠D=∠B+∠C;

(2)6个

(3)有(1)得，∠1+∠D=∠3+∠P，∠2+∠P=∠4+∠B，

∴∠1-∠3=∠P-∠D，∠2-∠4=∠B-∠P，

又∵AP、CP分别平分∠DAB和∠BCD，

∴∠1=∠2，∠3=∠4，

∴∠P-∠D=∠B-∠P，

即2∠P=∠B+∠D，

∴∠P=(40°+30°)÷2=35°.

3.五下语文《杨氏之子》作业本答案 篇三

1.给下面的子加偏旁成新字，再组词。乃：仍（仍然）扔（扔球）奶（奶奶）离：篱（篱笆）璃（玻璃）漓（漓江）旨：指（手指）脂（脂肪）诣（造诣）2.划去括号中不恰当的读音。应划去的读音是：wéi

yīng 3.解释下面句子中加点字的意思。甚：很。

诣：拜见。

乃：就，于是。示：给„„看。4.品读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）判段下面说法是否正确，对的打“√”。

③（√）

（2）文中的“为设果”是说谁为谁摆放水果？

答：文中的“为设果”是杨氏之子为孔君平摆放水果。（3）你会用下面这些成语夸一夸杨氏之子吗？请把它们补充完整。

能说会道

出口成章

对答如流

伶牙俐齿

表示善于言辞的成语还有口若悬河

滔滔不绝

能言善辩

振振有词

头头是道

满舌生花

能言善辩 5.读一读下面这篇短文，说一说故事的大意。

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

故事大意是：徐家有个孩子，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍。有人对他说：“若是月亮里什么也没有，他是不是应该更加明亮呀？”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。” 【译文】

4.七年级数学暑假作业答案 篇四

1.× 2. × 3.√ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. ×

二,选择

1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B

10.A 11.A 12.B 13.C 14.D

三,填空

1.扇形 条形 折线

2.24:144:72:120

3. 等于

4. 随机 不可能

5. 随机

6. (1)(3) (2)(4)

四,解答

1. 不能 理由略

2. (1)设C种型号平均每月销量为x支

600×0.5+300×0.6+1.2x=600

x=100

答:C种型号平均每月销量为100支

(2)王经理下个月应该多进A型钢笔.

3. (1)100 (2)0.1 50 图略 (3)15.5——20.5 (4) 建议略

4.(1)A=3 B=0.15 C=6 D=0.3

(2)154.5——159.5

(3)90

5.(1)18 3 0.075

(2)图略

5.四年级暑假数学作业答案 篇五

一、一丝不苟，细心计算。

直接写出得数。

6000、480、9600、7、30000、630、4800、8

2.用竖式计算(最后一题要验算)。

6942、9792、6006、21……20.

3.计算下面各题(能简算的要简算)。

25×16 + 105÷21 750÷[25×(312 - 309)]

=400+5 =750÷[25×3]

=405 =750÷75

=10

46×26 + 26×54 83×101 - 83

=(46+54)×26 =83×(101-1)

=100×26 =83×100

=2600 =8300

二、认真读题，思考填空。

1.3000毫升，7升;

2.24×42 + 24×58=24×(42+58)，a×(b + c)= a×b+ a×c

3.=、>、=、<

4.( 7、14、21、28、35、42、49);(1、2、4、5、10、20)。

5.(2、36、50)是偶数，(1、5、21、29)是奇数;(2、5、29)是素数，(21、36、50)是合数;(1)既不是素数也不是合数。

6.(a+2b) 元;(25a+50b) 元

7.(①、③)是锐角三角形，(⑤)是直角三角形，(②、④)是钝角三角形。

8.(1)(70°)，(2)(35°)。

三、反复比较，慎重选择。

1.360÷(6 + 3)×4 ;

2.9800元;

3.5、2、8;

4.90-a;

5.1500毫升;

6.2cm、3cm、4cm;

7.第二个 ;

6.数学下册初一暑假作业答案 篇六

解：设A棒的长度为x，B棒的长度为y

x+y=55

(1-1/3)x=(1-1/5)y

x=55-y

2x/3=4y/5

10x=12y

x=1.2y

1.2y=55-y

2.2y=55

y=25

x=55-25=30

解得方程组

x=30

y=25

7.五下暑假数学答案专题 篇七

1.读拼音，写词语。

家禽

侮辱

威风

矮小 出息

囚犯

盗贼

柑橘 2.给多音字组词。大方

待着

为难 大夫

等待

受难 3.根据意思写词语。（1）实话实说（2）安居乐业（3）面不改色

4.把下面的对联补充完整。

（1）地满红花红满地

天连碧水碧连天（回文联）

（2）一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中（数字联）

（3）楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）5.抄写三句课外积累的歇后语或谚语。

歇后语：

1、二十一天不出鸡——坏蛋

2、冰糖煮黄莲——同甘共苦

3、小葱拌豆腐--------一清二白

4、小和尚念经--------有口无心

5、周瑜打黄盖--------两厢情愿

6、赶鸭子上架--------吃力不讨好

7、擀面杖吹火--------一窍不通

8、飞机上点灯——高明

9、虎落平阳--------被犬欺

10、木匠带枷——自作自受

11、半夜三更放大炮—— 一鸣惊人

12、画蛇添足--------多此一举

13、箭在弦上--------不得不发

14、井底青蛙--------目光短浅

谚语：

1、有福同享，有难同当。2．在家靠父母，出门靠朋友。3．路遥知马力，日久见人心。

4．酒逢知己千杯少，话不投机半句多。5．有缘千里来相会，无缘对面不相识。6．多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。7．仇人相见，分外眼红。8．机不可失，时不再来。9．时间像生命，一刻值千金。

10．花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。11．今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。12．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13．追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。6.照样子，把下面的提示语写得富有情趣一些。（1）心灵的沟通不需要太多的言语。

请把你的微笑留下,把你的喧哗带走。（2）请不要在此腾云驾雾。

别抽，听见了吗，你的肺在哭泣。7.默读短文，完成练习。

在记者招待会上

1953年7月27日，周恩来总理 在北京举行了一次外国记者招待会。招待会上，几个美国记者不怀好意地刁难周总理。

先是一个大胡子记者发起突然袭击：“中国人为什么喜欢走马路呢？马路是人走的吗？总理阁下。”只见周总理不假思索地笑着说道：“我们中国人就是喜欢走马路，就是喜欢走马克思主义和道路嘛！”看，妙的联想，巧的对答，给大胡子记者当头一棒。

另一个美国记者不甘心失败，立即接着问：“中国人走路为什么总是弯着腰，低着头呢？你看，我们美国人走路总是挺着胸，昂着头的。”周总理（脱口而出）：“我们中国人走的是上坡路嘛，能不弯着腰埋着头使劲吗？你们美国人走的是下坡路，能不挺着胸，昂着头显得轻松吗？”周总理有意给“显得轻松”四个字加重了音，犹如给刁难者击去第二棒。

这时，一个记者发现周总理的上衣口袋里插着一支美国造的派克金笔，好像发现了新大陆似的，急急忙忙抢过话筒，得意洋洋地说：“总理阁下，你们中国人连自来水也不会生产吗？你作为中国总理，怎么竟插一支我们美国造的派克金笔呢？”周总理看了看了那个美国记者：“记者先生，这个问题不便回答，今天可以不回答吗？”“不，请总理阁下当众回答。”几个美国记者像抓住了一根救命稻草，（异口同声）地喊。然而，周总理依然不慌不忙。他微笑着面向全体记者说：“看来，这几位美国记者先生真心要我当众回答这个问题。本来今天我是不愿意谈这个问题的。”周总理有意稍稍停顿了一下，会场鸦雀无声。只听周总理接着说：“我们中国当然能生产自来水笔，这是诸位记者先生都知道的。可是我衣袋里为什么还插支美国造的派克金笔呢？这支笔来自朝鲜战场。中国一个志愿军战士击毙了美军一个师长，缴获了这支钢笔。当时，该战士的团首长把这支笔作为战利品，奖给了那位战士。后来，作为抗美援朝战争胜利的纪念品，那位志愿军战斗英雄又把这支笔郑重地送给了我。请问，我能辜负英雄的好意吗？我能不把它庄重地插在衣袋里吗？”

周总理一席回答，如同绵里藏针，使几个美国记者尴尬万分，（哑口无言）。（1）选择合适的词语填入文中的括号里。

哑口无言

异口同声

脱口而出（2）照样子，改写句子。

我们中国人难道不喜欢走马克思主义道路吗？

（3）在记者招待会上，美国记者有几次不怀好意地刁难周总理？周总理的“一席回答，如同绵里藏针”。写出你对“绵里藏针”这个词语意思的理解。

答：在记者招待会上，美国记者有3次不怀好意地刁难周总理。“绵里藏针”在这里说，周总理的话听上去彬彬有礼，说得平缓有礼貌，事实上，是话中有话，给了对方强有力的反击，使几个美国记者尴尬万分，哑口无言。（4）按要求写出带有“笑”字的词语。

愉快的笑：眉开眼笑，笑逐颜开，喜笑颜开，哈哈大笑

开怀大笑

阴险的笑：笑里藏刀 皮笑肉不笑

奸笑

8.2014二年级数学暑假作业答案 篇八

一、直接写出得数(共20分)

42+20=

30+29= 8×3+6=

0×3=

4×7=

5×3=

8×8=

9×3-7=

9×6=

53-3+9=

6×7=

18+60=

8×5=

37-32-5=

8×3+4=

7×5-3= 8×7=

38-18+25=

9+57=

3×4+9=

二、填空

(共16分)1、50米–26米=()米

3米-100厘米=()米

32厘米–19厘米=()厘米

20米+80米=()米

()×6=30

()×8=48

()×()=18 ×()=42

()×9=27

()×()=36

2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行()次比赛。

3、在下面的()里最大能填几?()×6<27

()<3×7

()×8<6

5()<5×9

30>5×()4×()<15

35>7×()45>9×()()×6<15 4、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作。

5、填上合适的单位名称。

一支彩笔长约10()

妈妈身高1()62()

教室大约长10()

木床长约2()

6、在()里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

8()6=48

36（）73-37

9×7()65

2()2=4

43()6×7

18（）9=9

三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内(共10分)

1、5个3相加是多少?正确的列式是（）

A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。

A、2

B、4

C、6、3、5+5+5+4，不可以改写成算式()。

A、5×4

B、5×3+4 C、4×5-1 4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱()次。

A、3次

B、4次

C、6次

四、判断(共5分)1、9个4相加的和是13。()

2、小强身高大约是137厘米。()

3、角都有一个端点，两条边。()

4、时针走1小格的时间是1分。()5、1条直线长100米。()

五、画一画(共8分)

1、画一条比10厘米短2厘米的线段。

2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。

六、计算、(共20分)

1、用竖式计算。(12分)

67+32= 46+28+23=

96-54= 82-37-12=

2、列式计算：(共8分)

(1)5个7相加得多少?

(2)两个加数都是18，和是多少?

(3)一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少?

(4)比6个9的和多15的数是多少?

七、用数学(共18分)

1、每辆小客车最多可以坐9人，4辆小客车最多能坐多少人?

答：4辆小客车最多能坐()人。

2、水果店上午运来48箱水果，下午运来37箱。

①一天共运来多少箱水果?

答：一天共运来（）箱水果。

②卖出56箱，还剩下多少箱?

答：还剩下（）箱。

3、学校有女老师43人，男老师比女老师少27人，学校一共有老师多少人?

答：学校一共有老师（）人。

4、一个茶壶32元，一个茶杯4元。

①买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱?

答：买8个茶杯和1个茶壶一共要用()元钱。

9.八年级数学下册暑假作业答案 篇九

练习一

BAABA B =-0.5 =0.5 a-b -2 a^3-a^2b 19:13 60x^2 y^2 Y=x - a分之3

练习二

DCCDA 12 3，068×10^7 -3.48×10^-5 2 10 3 7

练习三

X≥1且≠2 (-1,2) Y=12+2x -2

练习四

BBCCA A y=x+5 -2 4 3

练习五

BDCBA 反 正 -5 5 -21 y= -x分之1

练习六

CCDAD BF=CF ∠B=∠C 3 120° 8cm 36°

练习七

ADCBB ∠ABC=∠DCB 3 △DCF≌△BAE △CFO△≌EAO △CDO≌△ABO 根号2 90° AD 45°

练习八

CCCDB 对角线相等 对角线互相垂直 对角线互相垂直且相等 AD BC平行四边形 AB=CD

练习九

CCABB 互相垂直平分 互相垂直 相等 正方 正方 AF=FD

练习十

90° 18° 252° 16 15.5 略 6 12 40 20 20% 71～80 CAACA

练习十一

2.83 7 2(x平均数) S^2 4.4 7 7 3 1.2 乙 BBCDD

练习十二

≠±1 2 -x^5 y分之1 (-1，6) Y=-x分之1 x≥3且x≠-0.5 >2 三 m<3分之2

95° 10 12 3.16 10 67.5° DBDBD BCCCB

练习十三

x^2 -4分之x^2+4x+9 2 -5 -7 Y=6x-2 二四 增大 1

有两个锐角互余的三角形是直角三角形 真 8 8 圆心角 6 6 AB=AC ACDAB BB

练习十四

2 3.1×10^-4 4.56×10^4 (-2分之3, 2分之5 ) 根号2 -a分之2b X=2 根号2

107° ∠B=∠E 30cm 3 CDDAB DDC

练习十五

>-2 x+y分之x^2 +y^2 85 -6 -3分之4 3分之5 m<0.5 减小 3

26cm 40° ADBAC CCCDC

练习十六

10.一年级数学暑假作业答案 篇十

一、直接写出得数

13-7 =6 14-5 = 9 11-9 =2 12-4 =8 16-8 =8

2 + 44 =46 30 + 63 =93 53-8 =45 50-6 =44 75-9 =66

13-9 =4 14-7 =7 17-8 =9 11-5 =6 12-3 =9

5 + 71 =76 48 + 5 =53 6 + 26 =32 67 + 9 =76 58-5 =53

14-8 = 6 11-7 =4 15-8 =7 18-9 =9 16-7 =9

43-30 = 13 37-7 =30 56-20 = 36 15-6=9 12-5 =7

二、列竖式计算

52 + 17=69 27 + 68=95 35 + 35=70

61-53 =8 73-45=28 50-24=26

(竖式计算要细心，横式的得数要记得填写!)

三、1、 ( 34 ) ( 40 ) ( 55 ) (100 )

2. 67里面有 6 个十和 7 个一 个位上是5，十位上是2的数是 25 。

3、 12-7=5 12-5=7

4、 在□里填上合适的数字。

47 >□8 (填比4小的数，0不要填) 52 < 5□(填比2大的数)

5、 ( 25 )元( 6 )角 ( 1 )元( 2 )角

6、 2枚 10张

7. 先算出得数，再把算式填入合适的 里。

8+31=39 8+37 =45 50-9=41 73-37=36

(8+37 50-9 ) (8+31 73-37)

四十多 三十多

8、(1)16元 (2)34元 (3)17元

四、(1)选四十 (2)选80 (3)选比6大的数 (4)选比60少 (5)1元6角

六、解决问题。

1、41-29=12(人) 2、20+60=80(盆) 3、60-28=32(箱) 4、70-25=45(下)

5、图形 一共 长方形 正方形 三角形 圆

个数 14 4 2 3 5

暑假学习计划模板

一、学习计划

1.争取7月x日至7月_日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

二、生活计划

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

暑假安全注意事项

一、预防溺水事故发生

防溺水必须做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

另外，我们中学生大多数属于未成年人，发现有人溺水，不要下水营救。村子周围的许多水池、水库水况不明，不宜游泳，容易发生溺水事故，禁止到这些地方去玩耍。

二、注意交通安全

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行时同学们一定要做到：

1、遵守交通规则：“绿灯行，红灯停”;行走时要走人行道;主动避让机动车辆。

2、穿越马路，要走人行横道线;在没有人行横道的路段，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏。

4、交通规则规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。

5、乘坐公共汽车，要排队候车，不要拥挤。

6、不乘坐超载车、“三无”车辆、非营运车辆、车况破旧车和人货混装车。

三、防止感染传染病

1、养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、均衡营养，提高免疫能力。

2、避免接触传染病人。

3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手。