观《喜洋洋和灰太狼》有感

观《喜洋洋和灰太狼》有感（精选5篇）

1.观《喜洋洋和灰太狼》有感 篇一

《喜洋洋和灰太狼》观后感

请问，大家看过喜羊羊与灰太狼的电影吗？我最喜欢灰太狼这个角色。

虽然灰太狼是个反派角色，但他身上也有值得我们学习的地方。他有一种不放弃，努力拼搏的精神。一点小风浪，就把我们拍倒在地，站也站不起来了。

最令我感动的事，是在《开心闯龙年》中，他为了老婆和儿子的安全，要和喜羊羊一起和大黑龙同归于尽，含着泪和老婆儿子告别。我看到这里，泪流成河，呜呜呜。。。太感人了。灰太狼为了老婆和儿子，什么都敢做，从这件事中可以看出他对儿子和老婆的爱护。我们也关心父母，别让他们担心我们。虽然红太狼对灰太狼又打又骂，但他没有半点怨言，教师评语：文章以客观的态度写了自己观看影片后的感触，语出生你真棒！

父母对我们也是如此，他是为了我们成才，所以我们也别抱怨。

“嫁人要嫁灰太狼”。这句话一点不错，难道不是吗？你从他身上学到了什么可贵的精神？

2.观《喜洋洋和灰太狼》有感 篇二

一、FLASH风格平面造型

首先在从动画特色上来说, 《喜洋洋与灰太狼》是一部flash动画系列长片。Flash动画自身的特点使得《喜洋洋与灰太狼》在角色动作设计和人物造型方面较之传统二维动画更加简略和生硬。角色造型大多以现阶段流行的Q版造型为主, 在镜头语言使用方面, 景别变化也较少。这些特点使得动画制作难度大幅度下降, 相对成本也削减了。简单的人物造型, 简单的动作设计, 单一的镜头语言, 所有这些都充分运用了flash动画制作周期短, 成本低的优点。同时也形成了《喜羊羊与灰太狼》简约稚拙朴实的动画风格, 这种风格也使得受众群体锁定在低幼儿童为主。由此我们可以联想到日本TV系列动画如《哆拉A梦》, 同样是简约的背景, 简单的角色造型却并不动摇在观众心目中的经典的地位。

二、故事模式简洁创作明确

其次, 既然一部系列动画片不以制作精良见长, 那必须在故事剧本方面下足功夫。《喜洋洋与灰太狼》摒除了繁琐的故事逻辑和人物关系, 在长达600多集的剧集中, 始终贯穿着“狼吃羊, 羊如何逃脱”这样的传统的主题, 我们也可以从经典动画如《猫和老鼠》《名侦探柯南》此类动画同样找到贯穿始终的同一主题。可见, 对于一部长篇系列动画片而言, 清晰分明从始至终的主题可以保证系列动画片持久的生命力。在《喜洋洋与灰太狼》中的灰太狼无论有什么样的方法总是吃不掉羊, 这样的模式就有继续发展下去的基础。那么灰太狼的“各种方法”就成为了此片最大的看点之一。这也是剧作者创作的主要方向。

逐。电影的结尾也不同于原著。不止安妮和吉伯特提前步入了婚姻的殿堂, 还爆出了一场陈年旧事, 即吉伯特的父亲曾抢走了对安妮有抚养之恩的马修的未婚妻。电影中的安妮和吉伯特是背负着家族仇恨走到一起的。到这里, 小说摇身一变成了加拿大籍的美国版《罗密欧与朱丽叶》。

经历了一个世纪的洗礼, 《绿山墙的安妮》经久不衰, 成为加拿大的一个新的象征, 仍然吸引着全世界不同年龄层次的读者。小说代表的加拿大文化在进入其他国家的时候与不同文化碰撞产生新的火花。主人公安妮对生活的热爱和追求以及她乐观开朗的性格感染着来自不同国家的读者, 为越来越多的人熟悉。小说在日本、美国、波兰、中国等众多国家受到欢迎这一事实本身也证明了它作为一部优秀文学作品的普遍吸引力。

三、角色个性鲜明紧跟时代潮流

《喜洋洋与灰太狼》吸引观众眼球另一个原因无疑是各个个性鲜明的角色, 比如机智勇敢的喜洋洋, 美丽乖巧的美羊羊, 鲁莽健壮的沸羊羊, 贪吃懒惰的懒洋洋, 许多观众都能从这些小羊身上发觉他们认同的品质。与以往动画片如《葫芦兄弟》刻画的中奸分明形象相比, 这些正面人物身上也加入了许多“人性化”的小缺点, 比如懒惰, 脾气暴躁, 胆小等。而负面人物灰太狼可以说是《喜羊羊与灰太狼》获得更多年龄层观众喜爱和关注的关键。如果说Q版的喜洋洋形象更加增强了小羊们的可爱, 那么同样作为Q版出现的灰太狼、红太狼无疑是削减了传统恶狼的凶横形象。在灰太狼的身上, 除了我们看到狼和羊为宿敌的传统模式外, 更多是灰太狼爱妻护子的模范形象深入人心。和以往动画片相比, 《喜洋洋与灰太狼》第一次把负面人物的生活细节刻画的丝丝入扣, 令人倍感亲切。如灰太狼每天去抓羊的动机来自对老婆红太郎的疼爱。而具有“野蛮”悍妇形象的红太狼其实有颗无比温柔专一的心, 同样出于对丈夫爱。在网络上, 甚至网友列出了十大“嫁人就要嫁灰太狼”理由, 如爱老婆胜过爱自己、吃苦受累爱劳动、聪明能干有毅力、不花心从一而终、想尽方法哄老婆。这些品质使得传统恶狼形象得到了彻底颠覆。当下真人影片如《我的野蛮女友》《河东狮吼》《叶文》等也无不刮起一阵“野蛮”“怕老婆”热潮, 它们受到女性观众的欢迎。这也表明了当代女性的觉醒, 时代的发展, 男女之间的更加渴望平等和谐的两性关系。从这个方面说, 《喜洋洋与灰太狼》是紧跟时代潮流, 准确了把握住了现实社会的人际关系。

四总结

《喜羊羊与灰太狼》的成功当然还有客观政策条件因素的推动。在它得到大多数群众认可的同时, 自然也受到了业内人士的嗤之以鼻。的确, 一部高收视高效益的动画并不能代表动画艺术的价值。国产动画想要走的更远, 走出一条具有民族特色动画之路还是需要中国的动画人不断的思考、摸索。

参考文献

[4]傅俊:《渊源·流变·跨越:跨文化语境下的英语文学》, 南京:东南大学出版社, 2001。

[5]玛格丽特·阿特伍德:《生存:加拿大文学主题指南》, 秦明利译, 北京:中国文联出版公司, 1991。

3.喜羊羊和灰太狼 角色介绍 篇三

喜羊羊

英文名:pleasant sheep

小名：小喜儿

性别：男

年岁：8

身份：羊村男主角，《喜羊羊与灰太狼》里最主要的主角。草原三侠之智。属性：风

血型：A型

象征颜色：蓝色

爱好：搞恶作剧、足球、捉弄灰太狼，跑步

常用道具：单筒望远镜、铃铛

状态：已飞起

缺点：性急

慢羊羊的助手、学生，走路、办事都很性急勤快，常常慢羊羊只说前面一句，后一句他已经抢在前面把事情干完了，可大多数时候话没听全，做出来的事常常弄出笑话，他是族群里跑得最快的羊，聪明伶俐，乐观、好动，永远带着微笑。由于他每次都识破灰太狼的阴谋诡计，拯救了羊羊族群的生命，是羊氏部落的小英雄。

美羊羊

小名：小美美

英文名:pretty sheep

性别：女

年岁：7岁半

身份：羊村女主角

属性：水

血型：A型

象征颜色：粉红

爱好：化妆、收集和制造美的东西、缝衣服、种花„„（一切淑女干的事和一切有益于美的事她都爱干）

常用道具：化妆盒、镜子、缝衣针、《美容宝典》（一切与美有关的东西她都有）

缺点：娇气

状态：已飞起

美女羊，爱美、爱打扮、心灵手巧，能用任何东西编织出能用来打扮的饰物。暗恋喜羊羊。她还是营养学家、美容师、模特儿、服装师，小医生„„一切与“美”有关的，她都非常精通。在羊村里最受羊羊们的欢迎，是大家跟风学习模仿的对象。

懒羊羊

小名：懒儿

英文名：lazy sheep

性别：男

年岁：7岁

身份：草原三侠之怕

属性：睡血型：A型

象征颜色：橙黄

爱好：睡觉、吃东西常用道具：抱枕、吊床缺点：懒，贪吃状态：已飞起

简介：最聪明的小肥羊之一，不爱运动。因为聪明，做事总比别的羊快，有很多时间可以用来睡觉。总是一副“举重若轻”的样子。他总是因为贪吃而闯祸，经常被灰太狼抓住。每次都需要喜羊羊来救他。因此灰太狼最喜欢的就是懒羊羊，最讨厌的就是喜羊羊。无论是生活、学习还是工作，懒羊羊都随身携带他的最爱——枕头。沸羊羊

小名：小沸

英文名：athletic sheep性别：男年岁：9

身份：草原三侠之勇属性：凶血型：O型

象征颜色：棕色

爱好：练功、足球、逞能、打懒羊羊

常用道具：健身器材、斧头、杠铃、哑铃缺点：莽撞，自以为是状态：已飞起

最害怕的东西：蟑螂

最健壮的羊，也是最鲁莽的一只羊，最喜欢的事是健身。心中暗恋美羊羊。无论对什么羊（除了美羊羊）都是看不顺眼，经常是板着脸孔，一副很酷的样子，对所有事情总是持反对意见。以为自己英伟不凡，天下无敌，其实什么都无能为力。

暖羊羊

小名：爱暖和小暖英文名：warm sheep性别：女年岁：9

身份：大肥羊学校的班长。属性：阳光血型：A型

象征颜色：玫红色爱好：看书

常用道具：心型背包状态：生存中

最大缺点：乌鸦嘴

暖羊羊的心肠和她的名字一样，充满阳光和温暖。重量级的身躯和无比善良的性格展现出来的魅力，总是让人大跌眼镜。慢羊羊

小名：老慢（年轻时候的小名：“小慢”小时候的小名：慢儿）英文名：slow sheep性别：男年岁：109

身份：羊村的村长属性：慢血型：O型

象征颜色：绿色

爱好：搞发明、做实验、教育同学常用道具：权杖、烧瓶缺点：太慢了状态：已飞起

羊部落中的最年长的长者，博览群书，要求严格，平时最爱搞搞小发明小创造，是个乌龙发明家。发明时往往害得自己吃尽苦头，但危急时发明的东西又能派上用场，但是因为年纪老，每个行动都慢吞吞，常把身旁的羊急死。

羊族角色知多少？

羊族角色说明上镜喜羊羊大肥羊学校学生第1集登场美羊羊大肥羊学校学生第1集登场懒羊羊大肥羊学校学生第1集登场沸羊羊大肥羊学校学生第1集登场暖羊羊大肥羊学校班长第55集登场慢羊羊羊村村长、大肥羊学校老师第1集登场

快羊羊村长的同学在第184集出现

软绵绵羊族祖先在第1集、剧场版《牛气冲天》、第41集中出现

瘦羊羊喜羊羊的表哥在第33集出现大力羊羊族的传奇人物在第25集中出现

西域刀羊慢羊羊年轻时的搭档在第179集中出现，在《羊羊运动会》中登场

小刀羊西域刀羊的徒弟在《羊羊运动会》中登场山羊表哥慢羊羊的表哥在第184集出现天神羊族族长在第489集中出现花羊羊慢羊羊的恋人在第127集中出现小乖乖山羊族著名捣蛋鬼在第373集中出现

浪儿羊著名防狼专家在第31集中出现(是杂志上的照片)

喜羊

大肥羊学校学生兼慢羊羊的助手 羊

美羊

大肥羊学校学生 羊

懒羊

大肥羊学校学生 羊

沸羊

大肥羊学校学生 羊

暖羊

大肥羊学校班长 羊

慢羊

羊村村长、大肥羊学校老师 羊

快羊

村长的同学 羊

软绵

羊族祖先 绵

瘦羊

喜羊羊的表哥 羊

大力

羊族的传奇人物 羊

西域

慢羊羊年轻时的搭档 刀羊

小刀

西域刀羊的徒弟 羊

山羊

慢羊羊的表哥 村长

天神 羊族族长 花羊

慢羊羊的恋人 羊

小乖

山羊族著名捣蛋鬼 乖

浪儿

著名防狼专家、羊博士 羊

第1集起登场 第1集起登场 第1集起登场 第1集起登场 第55集起登场 第1集起登场 第184集

在第1集、牛气冲天、第41、499、500集出现

在第33集《功夫表哥》中出现 在第25集中出现

在第179、276、479、480集出现，在羊羊运动会中登场 在羊羊运动会中登场 在第184、373集出现

在第41、469、489、490集和羊羊运动会中出现

在第127集《青春的回忆》中出现，在羊羊运动会14、15集中登场 在第373集中出现 在第31集中出现

机械在《羊羊运动会》中是绵羊族的对手，羊羊运动会中出现

羊 但曾经帮助暖羊羊和慢羊羊 奔羊

喜羊羊的对手后来成为朋友 羊 羚羊

美羊羊的对手后来成为朋友 公主

羊羊运动会中出现 羊羊运动会中出现

羚羊

沸羊羊的对手后来成为朋友 王子 盘羊忽悠

老羊

羊羊运动会中出现 羊羊运动会中出现

4.寓言故事《狗，松鼠和灰太狼》 篇四

狗和松鼠是一对好朋友。有一次，它们一块儿去赶路。到了晚上，四周一片漆黑，它俩决定先休息了，明早起来再赶路。松鼠一跃到数上，在树枝上休息了，而狗就钻进树下的树洞里休息了。这二个好朋友踏踏实实的度过了这一个美好的夜晚。

天亮了，松鼠醒来了，站在树枝上伸伸懒腰。这时，有只灰太狼经过看到这只松鼠，心里一阵狂喜，“嘻!嘻!今天是什么大好日子呀!”灰太狼假装和蔼可亲的样子对松鼠说：“亲爱的松鼠小姐，听说你漂亮的尾巴可以当降落伞用，你就演示一遍让我瞧瞧吧!”聪明的`松鼠暗暗想：我才不上当呢!松鼠不紧不慢地对灰太狼说：“当然可以，不过，请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的，它一开门，我就可以演示给你看了。”灰太狼一听想都没想，立刻去叫门，狗从数洞里突然窜出来。把灰太狼一把咬住了。

5.观《喜洋洋和灰太狼》有感 篇五

【活动目标】

1、熟悉乐曲，引导幼儿感受乐曲活泼跳跃的性质。

2、通过多种方式，让幼儿感知音乐的节奏和重低音的部分。

3、引导幼儿在游戏中用身体动作表现音乐，感受音乐活动带来的乐趣。

4、能跟着节奏打节拍。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

【活动重难点】

能分辨音乐重低音部分，感知音乐的节奏。

【活动准备】

森林背景图、每人一个小白兔指偶、4—5个灰太狼的胸饰、《小白兔和灰太狼》音乐。

【活动过程】

一、调动情绪，导入活动。

1、今天天气真好，让我们一起到大森林里去玩一玩吧。

教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。（师：小鸟飞来了！我们来学小鸟飞吧！小鸟的翅膀飞起来，软软的，小脚掂起来做小碎步，转一圈）

2、（师：大森林里真美啊！我们坐下来听音乐吧！）

二、欣赏和感受乐曲。

1、幼儿完整欣赏乐曲一遍。

师：（欣赏前要求）小朋友，请你们仔细听听音乐里会有哪些小动物来了呢？）

师：你们都听到有哪些小动物来了呢？

2、教师合着音乐演示小白兔和灰太狼的图片，幼儿倾听音乐。

师：（欣赏前要求）那么到底是谁来了呢？请小朋友们再来听一遍音乐，你们一边听一边拍拍手来欢迎小动物出来吧！

师：是谁来了呀？小白兔是怎么走路的？（蹦蹦跳跳）

小结：所以音乐也是跳跳的，灰太狼是怎么走路的？（很重）

小结：所以音乐也是重重的。（奖励小兔子）

3、幼儿再次欣赏音乐。

师：我们再来听一遍音乐，这一遍请小朋友跟着小兔子，小兔子跳你们就跟着节奏拍手，灰太狼来了你们就停下不拍，也不动。（教师演示小兔子和灰太狼）

4、幼儿再次欣赏，用拍手表示小兔，用跺脚表示灰太狼。

三、动作表演，进一步感受音乐的节奏和重低音。

1、随音乐，教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。

师：我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳一跳，跳的时候要跟着音乐跳起来，灰太狼来了我们就不动。

2、带领幼儿跟随音乐一起做小白兔跳的动作，在B段音乐的时候马上站着不动。

四、音乐游戏，体验快乐。

1、请幼儿做小白兔，老师当灰太狼，一起听音乐游戏一遍。

（师：小兔子们，我们和灰太狼一起来做游戏吧！小白兔要跟着音乐跳起来，听到灰太狼来了的音乐就不能动了，要不会被灰太狼抓走的。）

2、请部分孩子当小白兔，老师和几个幼儿当灰太狼，一起游戏一遍。小结一下扮小兔和灰太狼的幼儿。

3、请几个幼儿当灰太狼，老师和另外小朋友当小白兔一起去采萝卜做游戏一遍。

五、以愉快的情绪结束活动，跳出活动室。

（小兔子们今天我们采到了许多萝卜，跟着妈妈回家去吧！）

反思：

活动前，我首先对目标进行了定位，音乐活动在大多数人的眼里就是让小朋友能够学唱一首歌。但是对于这节活动，我的主要目标是除了学唱歌曲还要能根据歌曲内容做相应的动作，并参与到角色游戏中。不足之处是活动中教师的语言不够精炼。游戏规则没有交待完。准备的不够充分。在下次活动中，教师应该避免再出现同样的事情。当然还有各位领导和老师们指出的问题在下一次的活动中要改正。