团组织

团组织（精选16篇）

1.团组织 篇一

团组织生活

一、活动主题：关注两会

二、活动目的：让同学们更深刻地了解两会，关注两会

三、活动时间：2013年2月24日晚上7点

四、活动地点：行知楼116

五、举办方：2011级数应2团支部

六、活动内容：

组织同学一起观看有关两会的视频（百姓跑两会、两会开幕式、两会期间的重要新闻）

七、活动流程：

1、唱团歌，支持人引入主题；

2、观看视频；

3、请同学们谈谈自己的感受。

八、活动意义：让同学们深刻意识到此次代表大会的重要性，让大家对祖国的未来充满信心，并决心永远跟党走，不断提高自己。

九、活动经费：0元

2.团组织 篇二

关键词：基层团组织,电力企业,管理,创新

电力企业一个非常关键的组织部门是基层团组织, 与电力企业的发展及变革有密切的联系。电力企业需要发挥基层团组织独特的鼓励及推动作用, 才能促使电力企业在激烈的竞争中处于不败之地。所以, 对电力企业基层团组织进行完善, 可以极大程度的促进电力企业的长远进步与持续发展。当今, 我国的社会主义市场经济体系不断的发展, 电力部门不断的进行自我变革, 所以, 基层共青团机构面临着新的挑战及要求。因此, 现阶段电力企业的工作中心应放在提高电力企业的基层共青团的管理质量上。

一、电力企业基层团组织的重要性

基层共青团发挥其核心作用是电力企业的长久目标及根本任务。所以, 需要将电力企业的工作及共青团的工作紧密联系, 促使共青团无论在经济层面还是政治思想层面上都能实现和电力企业的同时考察、落实、部署。共青团对电力部门的价值在于:一, 对电力企业员工思想观的构建起着领导性的作用;二, 帮助电力企业员工的成才与成长;三, 对电力企业的经营与生产进行服务;四, 帮助构建良好的电力企业文化;五, 增强电力企业的凝聚力。

二、电力企业基层团组织工作面临的问题

1. 共青团队伍趋于萎缩和老龄化

随着国有电力企业的改革重组及体制变更, 团员青年人数减少, 并且随着当今技术水平的提高、自动化水平的发展、工艺过程更加先进, 对人的需求量不断降低, 并且电力企业基层团员具有较大的流动性, 共青团不断趋于萎缩及老龄化。青年团员出现断层, 电力企业的人才队伍建设面临着巨大的挑战, 从而使得国家和党在发展和建设的过程中面临很多不利的因素。

2. 基层团组织工作方式落后

社会经济不断的进步, 使得电力企业融入了更多具有先进时代观念的年轻工作者, 然而电力企业基层团组织的主管人员不具备与时代紧密相联的精神, 创新意识较为淡薄, 其组织的活动不能满足世界网络化、个性化及多元化的要求。另外团组织不具备有效的能力, 不能高效科学的实现工作, 促使基层共青团的整体工作能力不能进一步提高。

3. 管理体系不健全

为了迎接新时代的挑战, 电力企业采取高效科学的管理方法, 完善管理水平, 建立健全的管理体系。然而很多共青团机构不能积极探索高效科学与时俱进的管理体系, 仅仅停留在固有的经验开展工作, 引起有些工作开展困难、效率较低、责任轻的现象。

4. 工作缺乏创新性

当今, 电力企业共青团一般遵照以往累积的固有的工作经验及工作内容, 遵循上级部门的要求进行工作, 不能对共青团的工作进行深入的思考并采取创新性的行动。一些基层团组织开展的活动仅仅为满足青年的文化娱乐需求, 不能为青年提供技术、知识、信息方面的知识, 使得团员不能长期的被其吸引。

三、新时期创新电力企业基层团组织工作的对策

1. 不断对建设体制及管理思维进行变革

在观念变革方面, 一要养成开放性的理念, 合理地变革思维, 才能使基层共青团有效的面对新环境下的机遇及挑战。二要革新人才理念。当今基层共青团的人才竞争较为剧烈, 共青团员只有不断的努力才能促进基层团组织的发展。电力企业基层团机构在进行实际建设过程中应第一时间发现并解决新问题及新状况, 探索新方法, 归纳新经验, 创造新局面。电力企业基层团机构不断的争取获得党组织及电力企业管理部门的支持和关注, 使电力企业的整体部署中融入团组织的建设工作。另外, 电力企业应努力倡导基层共青团机构的人员及组织者主动的发挥创造力及主动性, 以实际情况作为出发点, 不断的进行创新及改革。另外, 采取完善的理念去只会团组织的实际工作, 在实践的过程中进一步的加深理论。为了促进基层团组织先进行的提高, 团组织应注重的探索全新的经验及科学的方法, 实现创新改革, 进一步提高基层团组织的管理质量及建设水平。

2. 建设创新型的团组织

团干队伍是团组织发挥价值的基础, 团组织工作的整体质量的提高依赖于团干队伍的构建。所以应注重团干的培训, 在团组织中引入高水平的员工, 进而搭建高水平的团干队伍。除了采取考察、推荐、民主评选的方法外, 应紧密结合工作实际, 仔细实行考试筛选, 结合工作业绩, 选取那些学习工作踏实认真、思想积极向上的团员青年加入团干队伍, 积极领导青年工作组及团支部, 促进单位的文明构建, 将新鲜的血液注入到团组织中。完善团干队伍的整体质量, 向优秀的团干学习, 在生活和工作中起到先锋模范的带头作用, 促进广大团干的发展, 使他们更加珍惜自己现有的职位, 永远具有奋发向上、朝气蓬勃的精神状态, 在事业和工作中投入更多的精力和心思, 努力建设团结一致的合作型队伍, 不断建设创新型的团组织。

3. 电力企业基层团组织工作四项结合

第一, 电力企业应将团组织工作及经济建设相结合。在电力企业的带领下, 基层共青团员应完善对改革的进一步认知, 并努力投身在改革中。电力企业应第一时间抓住基层共青团员的思想状态, 并依据团员思想状况的变化制造相应的报告, 将电力企业经济建设和团员相联系。第二, 电力企业的基层团组织要让共青团员联系道理和情感, 既要不违反相应的规章体系, 也要具有人情味。第三, 电力企业开展工作的过程中应注重精神奖励及物质奖励相结合, 采取鼓励的方法促进基层共青团主动性及积极性的提高。第四, 将外部电力企业与电力企业团组织的构建相结合, 促进资源利用的最优化。

四、结语

当今, 电力企业开展共青团工作的基础是电力企业发展的实际要求, 对共青团工作中的优良传统进行继承, 分析团组织存在的不足, 制作合理的工作思路, 加强工作管理水平, 建立完善的工作体系, 使共青团组织能为电力企业的发展提供有力的条件。

参考文献

[1]卓文远.关于深入推进惩治和预防腐败体系建设的探究[J].企业改革与管理, 2015, (24) :106-108.

[2]周涛, 熊忠文.新的反腐形势下电力企业如何营造和优化党风廉政氛围研究[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2015, (12) :84.

3.校园团组织何以退场 篇三

团组织这一锻炼青年人健康成长的“熔炉”，通过庄严宣誓、争创先进、帮扶同学、走向街头社区等一系列旗帜鲜明的活动，曾对青年学生产生了强大的道德磁场作用，激励他们胸怀报效祖国的远大理想，努力成为时代的先锋。但为什么到了今天，团组织在校园内却悄然退场?这主要源于两大因素：第一，社会各行各业都在搞创收忙GDP，几乎所有的人员把所有的精力都投入于这方面，包括各级团组织也紧紧围绕“抓经济”这一核心运作，一切能产生经济效益的事就毫不犹豫地去干。反之，则不搞不办(团组织简直就是一种应景的摆设)，这种急功近利的办事态度和方法，必然导致精神文明建设的疲软。在精神文明和物质文明两手都要抓两手都要硬的大方针下，在基层看到的却是“一手软一手硬”的现实，长此以往团组织的退场自然在所难免。

中央高层领导非常关注未成年人的健康成长。2004年3月出台了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，力图引起全社会的高度重视，以营造有利于青少年健康成长的社会大环境。这一具有战略意义的举措在社会上引起了强烈反响。但自从《意见》出台以来，各级团组织究竟在未成年人思想道德建设方面做了哪些实实在在的事，收到了多大成效，这恐怕是难以启齿的问题。团组织是要与当地的经济氛围保持一致，但这不是说团组织也去营利增收。如果这样，团组织岂不成了企业、商业?团组织的使命就是在纷繁的物质荒漠中给人们开辟一块精神绿洲，让青少年打好人生的底子，使他们永远不迷失方向。

第二，是教育内部的环境也缺乏一种健康向上的氛围。除了幼儿园(不知这个说法是否确切，因据说有些幼儿园也搞考试)，基础教育范畴的各级各类学校，无不是把以追求学分和升学率作为第一要务，校长、教师、家长都在拼命搞分数大比武。而真正上场者是“學生”，只要赢得了高分，就是聪明学生，就是有出息的学生，就是让家长老师满意的学生，就是让同学羡慕的学生。在“分数至上”的观念下，谁还敢分散精力顾及什么思想素质、道德理想?似乎不能取得高学分就是学习的失败就是做人的失败，拿下高学分也就同时具备了高素质。长期“心无旁骛”下去，学生连课外活动的时间都被挤掉了，团组织不得不让位退场。由此说来，校园团组织是被“学分至上”的硬棒逼下台去的。殊不知，团组织的缺席，就是正气的缺席，就是诚信的缺席，就是理想信念的缺席，就是真善美的缺席，就是个性人性的缺席，就是实践与创造的缺席，就是民族未来的缺席!

4.团组织活动 篇四

某学院09级各团支部：

不知不觉，我们已经进入大三的第二个学期。进入了新的学期，我们马上将面临对于考研和就业的选择，这就需要我们对考研和就业有一个更深的了解与认识。为了进一步增强我年级学生的自主意识，提升自身素质，促进广大同学合理地制定未来自身规划，经院组织部研究决定，在我院09级各基层团支部中开展一次“我的大三我做主”团组织活动。现将有关事项通知如下：

一、活动对象

某学院09级各团支部所有成员

二、活动主题

“我的大三我做主”

三、活动时间

3月12日——4月3日

四、活动安排和要求

各团支部要在“我的大三我做主”大主题下，围绕“考研”和“就业”两个主要内容，结合自身的实际情况，精心计划活动内容，策划并组织相应团组织活动。要求团组织活动主题健康向上、青春活泼；形式不限，可以是团会、竞赛、测验、报告会、交流会、研讨会或其它易于被团支部成员接受的形式；内容上要能紧贴主题，促进支部成员更好地学习与发展。各团支部可参考以下内容开展活动：

1、深入开展当前考研、就业形势调研。组织支部成员积极参与考研、就业的形势调研活动，搜集更多的信息，为今后的考研和就业提供便利。

2、经与年级部分团支部书记讨论商议，在各班宣传栏上开辟“考研、就业”信息专栏，把每名成员搜集到的相关信息在专栏上发布（如有非常重要的信息亦可复印分发讨论），并长期坚持此项工作，以便于将专栏信息价值最大化。

3、邀请08级在考研或工作方面取得成功的优秀学长，与支部成员进行沟通，交流考研和找工作方面的心得体会，以帮助支部成员解决目前存在的一些问题和疑惑。

4、组织与就业相关的团组织生活，如模拟面试、简历制作培训、就业经验交流会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的自主学习和创新意识。

五、活动总结和评比

年级团总支组织部将在活动结束后，根据各团支部的活动情况和效果以及上交的活动材料，按照一定比例评选出一、二、三等奖。对于活动中表现积极并取得优秀成果的团支部，学院会对其团支部书记进行一定的物质奖励，对于在活动中表现突出，取得优秀成果的个人，经所在团支部书记申报，并经由组织部核实，同样给予一定的物质奖励。另外，此次活动也将作为本“五四”先进团支部评选的重要参考内容。

5.建立健全团组织 篇五

一、尽快建立分公司团总支

青岛、烟台、威海三个分公司作为山东公司的二级单位，应在各分公司党总支的指导下，尽快建立分公司团总支，并 积极开展活动，服务分公司青年，凝聚分公司青年，发挥团总支对分公司所属项目的积极作用。

二、及时建立健全项目团支部

各新建项目部应在管理人员基本配齐进场之后一个月 内，在项目党支部的指导下建立项目团支部，团干部应由本 项目35 岁以下全体青年民主选举，项目党支部考察产生，团干部成员由团支部书记、生产委员、组织委员、宣传委员 组成，团干部应由本项目表现优秀、有培养潜力的青年担任。项目部在初步拟定团干部人选后，应及时向公司团委提 交关于成立项目团支部的报告，同时提交会议记录及签到表 复印件，公司团委在五个工作日内下发对报告的批复文件。

三、及时建立健全项目“青年突击队” 各项目在成立团支部的同时，还应同时成立“青年突击队”，突击队队长由项目团支部书记兼任。分公司团总支及 各项目团支部要为“青年突击队”的工作指明方向，为开展 活动创造良好的条件，各项目“青年突击队”要结合各项目 经营生产实际，继承“青年突击队”光荣传统，忘我劳动、艰苦创业、勤奋学习、锐意进取，发挥特别能战斗、特别会 战斗的精神，勇挑重担、迎难而上，积极完成各项任务，充 分展示五局青年的时代风采。

四、充分发挥项目团支部的积极作用

各项目团支部应在项目党支部的领导下，认真贯彻落实 科学发展观，紧密围绕企业中心工作，认真履行共青团在新形势下的各项职责，紧紧围绕公司改革和发展大局，以服务 大局、服务青年为着力点，积极开展各项活动，全面加强团 组织的自身建设，特别是围绕近期中建总公司团委关于以 “三个百分百”为目标深入开展中国建筑共青团创先争优活 动的号召，深入开展创先争优活动，以“积极创建五四红旗 团组织，争当优秀共青团员”为主要内容，结合“质量活动 月”、“安全生产月”等企业生产活动，引导团员青年积极参 与争当青年岗位能手、创建青年文明号、创建青年安全生产 示范岗、青年创新创效等活动，提高岗位技能，促进企业发 展。

团的基层组织是团履行根本职责的主要载体，是实现团 的各项功能的基本途径，是团的全部活力的根本标志，决定 着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。各分公司、各 项目部要高度重视基层团组织建设工作，按《团章》规定及 时建立健全基层团组织，并充分发挥基层团组织的积极作 用。

6.4.团组织“推优” 篇六

1、有效团推优表上需加盖团委公章，否则认为无效；

2、党支书需在“所在党支部意见”栏内填写意见“同意”并签名，日期在上级团组织意见之后，支委会综合分析意见之前；

3、签名日期不可涂改，与其它材料要一致。

团组织“推优”。

1.推优对象的要求：

（1）本学院所有写了入党申请书的团员可以推优。

（2）推优对象必须拥护党的路线、方针、政策,具有坚定的共产主义信念，入党动机端正，思想品德优良。

（3）推优对象必须学习刻苦，遵纪守法，遵守校纪校规，勇于同不良现象作斗争。同等条件下，学生干部优先。

（4）推优对象必须关心集体，热心公益事业，积极参加集体活动。在日常学习、工作、生活中能起模范作用。

（5）推优对象必须按照党员的标准严格要求自己，积极承担和完成党团组织分配的任务，经常向所在的党团组织反映同学的意见和要求，用积极的思想和行为去影响和帮助他人，有较高的威信。

（6）未受到各级团内外处分。2．推优工作的步骤：

推优工作应在同级党组织的领导和支持下，由共青团组织实施。

（1）学院各团支部在班级选举前3天将本班选举日期上报到分团委组织部，以确保推优过程中做到“公开、公平、公正、民主”。选举当天，由院团委组织部派人到各个团支部选举现场进行监督，包括对选举人数和选举票数的统计（出席率80%以上，得票过半数方有效），杜绝拉选票或违规选举等类似事情发生。一经查处取消该班推优资格，并对相关人员进行相应处分。

（2）按照校团委的规定，每年五月、十二月结合评选优秀团员和团员民主评议工作各举行一次推优，各个团支部每次推优的名额不得超过班级总人数的10%。

（3）根据各个团支部经民主选举确定的名单，发给并详细填写《共青团上海交通大学电子信息与电气工程学院推优入党登记表》，并附上本人成绩表，报学院分团委审核备案。

（4）由分团委对各个支部上报的“推优”对象进行考察、审核、签署意见，然后统一填写《共青团上海交通大学电子信息与电气工程学院推优入党统计表》，对那些审核中发现的不符合推优条件的团员予以坚决撤消其推优资格。

7.团组织 篇七

1 发挥团组织力量, 规范学生干部的选拔机制

1.1 加强理论学习, 提高学生的思想认识

高职院校, 大部分学生没有养成好的学习习惯, 知识面窄。因此, 如何转变刚入学新生的学习目的, 改变他们的学习方法, 扩大学习的知识面, 变被动学习为主动学习, 成为第一学期学习中要解决的首要问题。因此, 探索新的教育方法, 充分发挥团组织的作用, 加强学生的理论学习, 提高学生的思想认识, 是学校培养学生干部的第一步。

新生刚入学, 系部就以分团委和班级团支部为单位, 通过邀请辅导员、专业老师、优秀毕业生等开展形式多样的学习活动, 让学生明确大学学习的任务:一是学好专业知识和技能;二是培养各种能力, 为毕业后走上工作岗位, 更快、更好地融入社会做好准备。而加入学生干部队伍, 就是培养学生沟通交流能力、组织能力等最好的途径之一。引导学生, 让他们有兴趣、有想法, 努力想加入学生干部队伍当中。

1.2 综合考察, 规范学生干部的选拔机制

选拔干部必须从学生的思想水平、政治素质、行为规范、专业成绩、组织能力、兴趣特长等多方面加以考虑, 因此需要制定合理的学生干部选拔制度, 这样才能保证学生干部的可靠性、可用性和可培养性。

在加强理论学习的同时, 分团委要创造条件, 多渠道地培养学生, 提高学生的综合素质和各种能力。同时要严格选拔机制, 对积极上进的同学, 通过党课学习、各种业务培训等, 挑选出一批思想品德好、肯学习的同学充实到学生会和班级工作中, 作为学生会各部门的干事, 加以培养。经过一学期的锻炼, 通过民主集中的方法, 选拔入党积极分子, 用党员的标准严格要求他们, 最后从学习成绩、业务能力、工作实绩等多方面进行考核, 挑选出优秀的学生会干事和班级干部, 并对这部分同学进一步进行培训、业务考试、辅导员面试等, 挑选出各部门的部长和主席团成员, 组建新一届的学生会。

2 发挥团组织力量, 规范学生干部的培养考核机制

2.1 以入党积极分子的要求, 在学生中起到带头作用

学生干部是学生中的佼佼者, 平时各方面应该起到模范带头作用, 因此分团委将入党积子和学生干部的培养和考核结合起来, 要求学生干部有一定的业务能力外, 还要思想品德过硬, 各方面能以党员的标准严格要求自己。因此, 系部分党校每学期定期开班, 邀请相关的老师和领导给大家讲课, 分团委和团支部通过民主集中的方法严格选拔学生干部和班级优秀学生, 作为入党积子听课, 让同学们明确一名合格党员的标准, 并结合新时期的任务, 认真探讨, 领会精神, 以便更好地为学校、为同学服务。

2.2 以活动为载体, 加强学生干部的培养

学生干部队伍作为学生中的一支中坚力量, 学校要根据新形势下出现的新现象和新问题, 设立目标明确、作用切实、活动丰富的新组织或机构。而这些组织机构仅仅是一个载体, 组织活动才是发挥组织作用、锻炼学生干部的主要途径和手段, 因此系部分团委除了组织系部一些大型活动外, 要求各部门每学期至少组织2次活动。开展活动时要结合知识性和趣味性, 以便吸引广大同学积极参与, 努力打造有益有趣、蓬勃向上的组织活动, 使活动成为学生干部和广大同学交流和沟通的平台。

同时也要切忌“为搞活动而搞活动”, 以致活动内容脱离实际, 无法激发广大同学的认同感, 因此, 开展活动前要充分调研, 制订详细有效的方案。活动结束后, 应努力收集反馈信息并及时总结, 详细分析活动的成败得失, 并作为考核学生干部的依据, 为今后工作积累更多的经验。

2.3 建立考核机制, 加强对学生干部的管理和考核

没有严格和完善的制度, 工作就难开展, 学生干部的培养目标也难实现, 因此, 在学生干部的选拔和任用过程中, 系部必须建立一套科学的管理制度和考核制度。

考核的内容要简单方便, 包括学习、业务培训、例会制度、活动开展等工作。作为学生干部, 他们首先是学生, 所以学习是第一位的, 对学习成绩不合格者, 采用一票否决制。其他方面要兼顾德、能、勤等各方面, 采用日常考核和期中期末考核相结合的办法, 采取定性考核和量化考核的模式, 对学生干部的工作态度、活动参与、任务落实及与其他部门协调合作等工作内容进行总结。

3 发挥团组织力量, 加强优秀学生干部的后续培养

3.1 设立特殊岗位, 加强学生干部后续培养

由于学制的限制, 因此学生干部任职的时间一般是第二学年的一年时间, 在第五学期分团委综合考虑, 设立一些特殊岗位, 进一步发挥他们的作用。

成立讲师团。分团委组建了以入党积极分子为代表的学生干部讲师团, 在新生军训期间, 利用晚自习对新生进行讲课。讲课内容丰富, 形式多样, 这些讲师团成员的讲课不但提高了新生的能力, 也在学生中树立了威信, 发挥了榜样的作用。

担任新生班副班主任。为了做好新生的入学教育等, 几年来, 学校一直坚持优秀学生干部担任新生班级的副班主任。经过几年的实践发现, 由这些退下来的优秀学生干部担任新生班的副班主任, 效果是多方面的。

担当专业课辅导老师。成绩优异的学生干部定时定点地给一年级新生进行专业课的辅导和答疑, 提高学生的学习兴趣。这一做法现已成为了传统, 收到了很好的效果。

除此之外, 还设立助理制度、示范宿舍等, 为学生干部提供了锻炼的机会, 进一步熟悉管理的艺术。

3.2 优先选拔, 成为学生党员

由于学校将入党积子和学生干部的培养有机地结合, 强化了学生干部的选拔和考核制度, 因此优秀的学生干部不但能力强, 而且思想水平、政治素养也比一般学生强, 学习成绩优异, 因此分团委和团支部在民主推荐预备党员的时候, 优先考虑他们, 也为这些学生以后的发展打下了坚实的基础。

3.3 加强校企合作, 为学生干部提供择业的优先权

校企合作是学校一直坚持的办学理念, 学校还以专业为单位, 和企业定向建立了长期的合作, 还办了多个校企合作班。团委每年和企业合作, 组织毕业班学生干部进行一些拓展训练活动, 有针对性地让学生融入企业, 拓展学生的思路, 并优先推荐学生进入企业。

4 结语

学生干部的培养要坚持可持续发展的培养理念, 因此学生毕业进入企业后, 老师还应该继续和他们保持联系, 定期走访企业, 继续指导学生如何更快地适应企业, 适应社会, 尽快成就事业。

有理由相信, 只要充分发挥团组织的力量, 坚持“任用”和“培养”相结合的原则, 定能使学生干部的素质和能力在工作锻炼中不断提高, 并促进学生工作的进一步发展和水平的进一步提升。

摘要：由于高职院校学制和生源的特点, 如何培养一批优秀的学生干部成为高职院校学生工作的重点, 学院多年来一直致力于研究和实践学生干部培养的新方法。通过发挥分团委和团支部的力量, 从学生干部的选拔机制、培养机制、考核机制等方面着手, 创新实践, 创新模式, 努力培养高素质、能力强的学生干部是一直在努力实践的新模式。

关键词：团组织,选拔机制,培养机制,考核机制,后续培养

参考文献

[1]陈孝胜.高校大学生思想政治工作的创新与实践[J].科学咨询:教育科研, 2006 (2) :23-24.

[2]课题组.高职学生职业道德教育[J].德育与心理, 2003 (6) .

8.高校团组织育人效果评价体系构建 篇八

【摘要】加强对高校团组织育人效果的测评和监督是团组织实现其自身职能的重要手段，通过制定一套体系结构合理、指标分配科学、操作运行规范、实践效果良好的团组织育人效果评价指标体系，来解决高校共青团往往难以发现其育人效果评价的薄弱环节。

【关键词】高校团组织 育人效果 评价体系

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0035-02

对青年学生的教育是高校工作的重点和要点之一，而相对于校内其他组织和机构而言，高校基层团组织是与其相联系最紧密的单位，基层团组织的工作结构、工作方式直接对高校的育人效果、工作能力产生重要影响，进而影响着其服务青年学生成长成才的目标能否实现、实现的质量如何，因此加强对高校团组织育人效果的测评和监督是团组织实现其自身职能的重要手段，迫切需要一个客观、合理且科学的评价体系对其各个方面进行系统评价。

一、团组织育人效果评价体系构建的必要性

在共青团十七届一中全会上，共青团中央书记处第一书记秦宜智同志在讲话中提到，“着眼提高团的建设科学化水平，持续下大力气狠抓团的基层基础工作”。科学化水平的建立，就要有一套科学的评价体系和反馈育人效果的理论依据，才能使基层的基础性工作得到科学化的指导。

近年来，伴随着相关的西方绩效管理制度不断发展和进一步完善，绩效管理制度热在全世界范围内开始蔓延，而在各种各样的绩效评价模式的进步和发展中，通过对许多西方发达国家政府的绩效评价制度的学习和借鉴，我国许多地方政府和部门也逐步对绩效评价进行科学的统筹和完整的规划。随着我国国民经济和民主自由的不断发展，非政府组织和非营利性组织由于其迅速发展，从而对其组织内部的绩效评价模式的探索也开始进入他们的视野，并在较短的时间内有了较快的发展。但从总体看来，现有的资料目前关于政府、非营利性组织和非政府组织的绩效评价的探索尚处在起步阶段，理论上并不成熟，尚未形成统一的标准，而在已有的实践层面，实践动力不足，且对于相同问题，各方处理方法大相径庭，并未形成统一的行之有效的方法，许多问题亟需深入的分析研究[1]。

团组织作为党领导下的先锋组织，其职能中的政治性不言而喻，这也决定了它的绩效评价与政府的绩效评估方法相结合，而公平性则是其作为一个群众组织的组织性的必然要求。我们发现当前基层共青团组织评价体系主要存在以下几点问题：

1.评价体系缺乏科学性。

在我国，关于团组织评价体系的相关研究尚处在萌芽阶段，基层团组织的评价在内容、流程和方式等多方面还不够成熟，还有不规范、不科学的现象存在，评价结论也还有待进一步考量。同时，评价结论缺少相关准确的数据支持，在结果的分析和测评等方面亦存在解析不全面的情况。在基层团组织的绩效评价中，各地的要求和采用的方式不尽相同，指标和权重不统一，评价结果很多情况下受到上级领导的干预和主观意识的左右。

2.评价主体倾向单一，评价方式偏向考评。

根据调查发现，目前各级政府对所管辖的基层共青团组织的绩效评价，大体上是以绩效进行考核，一般考核指标首先由区县一级的团组织采取制定，到实施层面再依靠基层团组织组织，然后将结果报给上级团组织进行评定，由此形成了目前由基层团组织自评和上级团组织再评定二者结合的考核形式[2]。然而把自评分打得很高等这种问题，在基层团组织自评的时候都会出现，同时组织或个人的主观色彩在上级组织考评的时候经常出现，流程性的对台帐资料的检查也是经常显而易见的出现，团组织中出现的情况和问题确无法完全真实反映[3]。

由此可见，制定一套体系结构合理、指标分配科学、操作运行规范、实践效果良好的团组织育人效果评价指标体系，对评价体系、施行方法进行研究十分必要。

二、团组织育人效果评价体系构建的探究及构架

《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》的实施意见中明确指出团的基层组织建设的目标任务是“五个有”（有一个好的班子特别是一个好的带头人、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动、有一套行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地）和 “四个好”（班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好），从提高组织建设水平、组织主题教育活动开展、加强团干部队伍建设、建立健全工作机制、加强组织领导五个方面做出要求[4]。去年，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话中阐述了关于共青团组织长远发展的最根本的问题，对加强共青团自身建设提出明确要求。组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益是共青团组织在社会主义和谐社会建设中的职能定位和功能要求。

基于团的职能划分，通过对文献的统计分析，获取关于高校共青团的诸多指标，着眼高校团组织在育人方面的作用，将其中与育人相关的指标进行有针对性的整合。在整合的基础上将指标体系分别向共青团工作者和廣大团员青年进行调研考察，并针对汇编意见调查表和问卷调查，以形成一级指标5个和二级指标28个。

1.组织青年能力

组织青年能力指标即评价团组织内部的管理和执行能力，下设组织建制、团干管理、团证管理、团费管理、资料管理、团员管理、调研统计、工作环境建设、信息化建设、学生组织管理十个二级指标，体现团组织凝聚力、吸引力和发展活力，是发挥团组织育人作用的基础和保障。

2.引导青年能力

引导青年能力指标即评价团组织在团员中开展思想政治宣传教育的情况，包括党的理论学习、思想道德教育、宣传载体的建设、树立优秀青年典型四个二级指标，体现对团员理论素养、思想品质的育人效果。

3.服务青年能力

服务青年能力指标即评价团组织在团员中开展思想意识教育、主题教育活动的能力，包括志愿服务开展情况、社会实践开展情况、校园文化建设情况、就业创业促进情况、荣誉表彰情况、特色创新活动开展情况、专题培训教育七个二级指标，团组织的各方面活动均附盖其中，是团组织对团员的素质提升帮助和能力提升引导能力的具体体现。

4.代表和维护青年利益能力

代表和维护青年利益能力指标即评价团组织保障团员权益、解决团员问题的能力，下设团员权益维护、倾听青年心声、解决实际困难三个二级指标，是团组织发挥育人作用的基础性保障。

三、团组织育人效果评价体系效果与反馈

层次分析法是一种定性和定量相结合的多目标决策方法，由美国运筹学家T.L.Satty等人提出。它的工作原理是将各种因素层次化，并将相关因素进行逐层比较，量化思维判断，制定科学指标权重，为分析和预测事物的发展提供可能的定量依据，较适合确定评价体系权重[5]。

通过构造两两比较判断矩阵，验证同一层次的各项指标关于上层指标的重要性。例如，指标体系中有四个一级指标，构建4*4的矩阵，四个指标之间两两建立比较关系，比较关系具有9个标度，对指标的重要性进行验证。根据团组织基本职能、组织青年能力、引导青年能力、服务青年能力、代表和维护青年利益能力五个方面，设定一级指标，根据每一方面分解工作评估内容，进行二级指标的标度。

同时以北京化工大学各团组织为研究对象，针对分团委书记、团总支书记、机关团干部、学院团干部、班级团支书、学生团员代表进行500份的数据分析，并求得出平均数据，通过分类标度方法，完成思维判断定量化，对一级指标进行两两标度之后，构建判断矩阵，对具体指标权重进行确定。同理，对于一级指标下的二级指标也进行一次标度，构建判断矩阵，以此推类，实现体系的量化。最后，进行判断矩阵的一致性检验，并用判断矩阵计算被比较指标对于其上层指标的相对权重。根据以上理论论证及算法推演，依次算出各个层次指标的权重。在实施过程中不断的进行总结反馈，执行团组织育人效果评价体系的应用时高校共青团往往难以发现其提供育人效果评价体系的薄弱环节。

1.单项指标的评价依据

在执行团组织育人效果评价体系的应用时，要严格界定评价依据，主要包括以下五个方面：围绕本指标的内容分别开展了哪些相应的活动，看出指标中与活动内容相关的，并观察其内容、效果和影响；围绕指标的内容如何以机制做运作保障，看出哪些与工作机制相关，通过训练方式、队伍培养按照工作机制开展相关的活动内容，看出哪些与队伍建设相关[6]。

2.灵活运营评价模式

针对团组织的评价主体单一，评估价值偏向本位的问题，在施行评价体系时，除了自评和主管部门的评定外，也需要公众评估的指标。针对育人效果的评价，育人效果的直接体现在与公众，育人工作的直接对象是广大共青团员，因此在育人效果评价模式中，将青年作为评价主体之一，确保了评价实施的公正、客观性。

3.评价体系的修正与完善

指标体系需经过基层团组织试点运营，反馈运营效果，收集修改意见，不断完善体系指标，提升评价体系的可操作性。指标体系的量化中，应充分结合所在共青团组织的工作及其主要特点，对具体实施细则进行个性化明晰，且本体系的具体的指标也可根据共青团发展过程中的具体要求进行相应修订和更正，具有广泛的适应性。

参考文献：

[1]高惠珠等.基于层次分析法的政府规模评估体系研究.华南理工大学学报.1008-4738（2008） 03-0044-04

[2]梁廣寒.高校基层团组织活力的评价体系研究.中山大学学报论丛.2007（27），12

[3]汤小南等.基层共青团组织绩效评估模式研究.实证分析

[4]中国共产主义青年团.共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定[Z].2004

[5]金垣等.基于层次分析法的武汉市政府门户网站绩效评估体系设计.电子政务

[6]李晓超等.增强高校基层团组织活力及其工作评价体系研究.中山大学学报论丛.12-201032-03

作者简介：

9.团组织活动总结 篇九

2010年，我支部总共参与组织了16次支部活动，其中“一对一”帮扶4次，与其他部门结对子“一对一”帮扶1次，关爱农民工子女2次，志愿者活动2次，本部门组织活动2次。具体时间人数如下：

2010年1月12日下午4:00，在新春佳节来临之际我支部在本部门党委殷书记的支持下，3人参与了‚一对一‛帮扶活动，探望了周长生老人家。

2010年2月2日，我支部书记朱正红同支部柴雯婷和赵娜3人，参与了2010年青年迎春联欢晚会。

2010年3月13日上午9:00至12:00我部门党委书记殷华山带领团支部人员6人，参与了‚弘扬志愿者精神、提升全民素质、共建和谐社区‛为主题的志愿者服务活动。

2010年4月12日上午9:00至17:00，在宁夏石化公司中卫节能减排基地，我支部派出3人参与了以‚珍爱绿色，珍爱我们共有的家园‛为主题的植树活动。

2010年4月26日下午4:00，在五一劳动节来临之际我支部在本部门党委殷书记的支持下，3人参与了‚一对一‛帮扶活动，探望了周长生老人家。

2010年4月30日上午9:00，我支部派出1人前往宁夏博物馆参与了以‚关爱农民工子女‛为主题的活动。2010年6月12日，我支部3人做厂车前往宁夏广电总台演播大厅参与了以‚剩男剩女‛为主题的电视节目的录制。

2010年6月19日，我支部4人前往兰一山庄参与了以‚盛夏激情‛为主题的公司团委活动。

2010年7月25日9:00，我支部派出1人前往宁夏博物馆参与了以‚关爱农民工子女‛为主题的活动。

2010年8月14日—8月18日，我中心化验响应车间号召参与了以‚关爱员工，和谐生活‛为主题的南寺登山活动，中心化验室全体人员参加了本次活动。

2010年9月27日，我支部1人做厂车前往宁夏广电总台演播大厅参与了以‚‘学历门’背后‛为主题的电视节目的录制。

2010年9月28日下午4:00，在国庆重阳节来临之际我支部在本部门党委殷书记的支持下，3人参与了‚一对一‛帮扶活动，探望了周长生老人家。

2010年10月19日为期四天，我支部2人参与了以‚科学理论武装头脑，提高搞青年干部素质‛前往革命根据地延安，参与团员干部的培训。

2010年12月9日下午2:00,我支部在新年即将到来之际组织中心化验室全体员工进行了‚双扣‛比赛活动。

2010年12月14日下午2:00，我支部与二尿素，三联合车间结对子组织了，探望各支部‚一对一‛帮扶老人的活动，我支部派出7人参与了活动。2011年，我支部总共参与组织了7次支部活动，其中“一对一”帮扶1次，志愿者活动2次。

2011年1月20日，我支部1人参与了团委组织的，以‚新春送温暖‛为主题的活动，为离退休老职工送去了新春的祝福。

2011年1月26日下午4:00，在新春佳节来临之际我支部在本部门党委殷书记的支持下，3人参与了‚一对一‛帮扶活动，探望了周长生老人家。

2011年1月28日，在新春佳节即将到来之际，我支部派出3人参与了团委组织的包饺子活动。

2011年2月22日下午，我支部1人前往了炼油500万吨现场，进行了志愿清扫活动。

2011年2月24日，在二招文艺厅支部2人参与了团干培训。2011年3月5日上午9:00至12:00我部门党委书记殷华山带领团支部人员8人，参与了‚弘扬志愿者精神、提升全民素质、共建和谐社区‛为主题的志愿者服务活动。

2011年3月11日—3月20日，我支部4人在二招文艺厅宁夏博物馆参与了兼职讲解员的培训。

2011年3月29日—3月30日，我支部6人参加了以‚我与祖国共奋进，我与宁化同发展‛演讲比赛，其中观众4人。

10.尊敬的团组织 篇十

我志愿加入中国共产主义青年团。我是初二(3)班杨颢，今年已满14周岁.学习成绩尚优，能和同学和睦相处。班中担任班干部。一直以来，我一直把加入中国共产主义青年团视为一件很光荣的事，因为我了解到中国共产主义青年团是在中国共产党领导下的先进青年组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。自她成立以来，中国青年团为争取民族独立、国家富强、民主自由，发挥着重要的作用。她聚集了一批有理想、有知识、求真理的青年。他们努力知行合一，为民族的独立、富强做出了自己的贡献。所以我对已经加入了中国共产主义共青团的同学非常羡慕。

进入初二后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽，正在为祖国的日益富强而努力学习、全面发展时，我不禁心潮澎湃——我一定要加入中国共产主义青年团！

我决心以他们为榜样，在今后的成长过程中，尊敬师长、父母与长辈，学会以爱”去团结同学，以“求新、求知、创造”的态度去学习。在道德与生活方面方面追求善良、谦虚、诚实、正直、勤劳、俭朴、秩序、洁净。要做到，“文、史、哲、科、艺”各方面全面发展，学好课本基础知识，完成老师布置的作业。积极参加体育活动，坚持锻炼身体，培养顽强拼搏精神。要培养自己的审美情趣，以美的眼光来对待大自然与社会。要热爱劳动，以劳动为光荣，要坚守“劳动是幸福之源”，要从小事做起，从家庭和学校的劳动做起。力求自己成为一个对家、对社会、对国家有益的人。

如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用。如果团支部认为我还不够标准，我会继续努力，争取下次的入团机会。

11.浅谈如何增强企业团组织活力建设 篇十一

关键词：电科院 团组织 活力建设 服务青年

中图分类号：F270.7 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（c）-0182-01

当前我省电力科学院共有员工将近300人，这些员工平均年龄不到40岁，青年员工占员工总体比重较大。而且青年员工所受教育程度较高，这就给企业的发展带来了较大的生机和活力，成为企业变革的重要力量。同时青年员工思想变化较为活跃，能够更好的适当社会环境的变化。所以在电网建设工作中，需要充分的发挥团组织的作用，使青年员工在团组织的凝聚力和吸引力下更好的投入于企业的生产和建设中来，为电力企业的健康、持续发展奠定良好的基础。

1 目前电科院团组织现状分析

在电科院发展过程中，党团委对共青团组织都十分重视，在各方面都给予了大力的支持，为企业的发展培养了一批优秀的中青年骨干力量。但在当前新形势下，由于受到外界因素的影响，青年不仅需求具有多样化的特点，而且价值取向也开始向多元化方向发展，思维方式具有多变性，这就导致当前企业基层团组织在青年人才成长及凝聚力方面还存在较多不足的地方，需要紧跟青年成长的步长伐，更好的对青年的诉求进行解决，增强团组织对青年的凝聚力和吸引力，使团组织的作用更好的发挥出来。

1.1 团支部的组织存在不完善的地方，团组织的作用得不以有效的发挥

在当前企业发展过程中，基层团组织结构已得到了不断完善，但在基层团组织工作开展过程中还存在着许多不平衡的地方，各个团支部文体活动的开展存在较大的差异，团组织的作用没有有效的发挥出来。

1.2 团组织服务青年的手段方法单一

当前青年思想具有多变性，其不仅希望自己政治上进步，学习上能够有所收获，而且在工作和能力上都希望有所作为和提高，喜欢直接进行沟通，能够有一个充实的生活，这就导致当前基层团组织单一的服务青年的手段和方法满足不了当前青年兴趣受好广泛的需求，传统的文娱义务活动无法有效的吸引青年，从而导致团组织不仅活动组织和开展具有较大的难度，而且青年参与的积极性不高，不能有效的提高对青年的吸引力和凝聚力。

1.3 团干部履职能力的高要求与自身责任意识、素质能力的亟待提升

近年来我国电网建设任务较重，电力企业对安全生产及优质服务要求不断提高，而且当前青年需求越发多样化，这就对基层团干部有了更高的要求，需要其成为政治坚实，有责任感、工作中能够不断创新及能够为青年提供优质服务的榜样。但在实际电力企业基层团组织中，团干部通常都处于兼职的状态，不仅责任意识不高，而且服务青年的整体素质能力也处于较低的水平，一旦业务工作与共青团工作出现冲突时，则存在着较多的畏难情绪。团干部岗位人才流动性较大，从而导致团干部工作的持续性很难得到有效的保证。

2 增强团组织活力建设的几点思考

2.1 加强团的思想凝聚，实现对团员青年的有效影响

2.1.1 增强团员青年意识教育工作

一要注重为团员青年的成长发展提供切实有效的服务；二要注重扩大团员青年对团工作的民主参与，提高团员青年对团组织的“主人翁”意识；三要注重倡导适合团员青年特点的仪式教育、团日活动和志愿活动，增强团员青年的政治意识、组织意识和模范意识。

2.1.2 创新联系团员青年的形式

要多角度思考联系团员青年的形式，既要实现把党政工作中心和青年需求有效结合起来，又要实现使青年喜闻乐见，更要通过现代化、社会化手段，如：网络、手机短信等，最大程度地吸引团员青年参与。

2.1.3 关心理解青年员工思想愿望

面对青年员工中存在的问题甚至令人担忧的情况，我们要多一份理解，多一份关心；少一点抱怨，少一点指责。要深入青年员工当中去，耐心倾听他们的声音，深入了解他们的真实思想和具体情况，分析问题产生的原因，与他们一道寻找解决的办法做好疏导工作。

2.1.4 发挥团干部个人凝聚力

首先团总支书记以身作则，同时可以要求各支部书记在工作上严格要求自己，加强学习，做好表率，认真履行职责，带领团员青年立足岗位，在科研生产一线发扬团结拼搏的精神，不断增强工作能力，尽快成长。团干的进步对团员青年的影响是直接的，他们自觉不自觉地要求自己提高素质，追求更好的工作成绩，渴望得到各种肯定。

2.2 加强团的组织凝聚，扩大对团员青年的有效覆盖

2.2.1 进一步建立健全团的组织体系

当前急需构建起一个多层次的团的组织体系，因地制宜地从实际出发，既巩固、调整传统领域团员青年联系覆盖方式，又积极探索开创新兴领域特别是体制外团员青年的联系覆盖新方式。构建起一个“同心圆”组织体系，即：以团的组织为核心，以团干部为内环，以各类身份青年为外环的多层次组织体系。

2.2.2 扎实推进团组织自身建设

一要研究、跟踪一些团支部建设的个案，在不同领域、类型中抓出示范的典型，让典型团支部说话、引路；二要通过建立一套活力标准，为团支部创建起一个导向作用。要注重以长效机制和敏感指标来体现标准，既要有定性标准也要有定量标准。

2.3 加强团的服务凝聚，为团员青年提供有效帮助

2.3.1 建立全方位员工沟通模式

近年来我国电力企业改革的力度不断加大，在电力企业变革中，各级团干部需要深入到基层中去，与青年员工进行深入的沟通，倾听员工的各种建议和想法，使唤员工对团组织的设置和作用有一个深入的了解，企业需要建立与员工沟通的全方位模式，从而使团干部与部门领导、青年员之间能够有效的进行沟通，彼此相互了解，从而为团组织工作的开展营造一个和谐的氛围。

2.3.2 创新团组织活动形式

通过团组织活动或是更好的增强团组织的凝聚力和战斗力，成为活跃团组织的重要渠道，在团组织活动开展过程中，需要对活动的形式进行创新，从而更好的推动团员青年学习成才，更好的增强企业队伍的战斗力。

3 结语

在当前电科院团组织活动建设工作中，需要找准团组织服务企业与青年的结合点，对团组织的活动进行有效的设计，提高其思想性、技能性和娱乐性，从而更好为企业、青年和社会提供优质的服务，勇于承担企业发展的重任，在工作中利用創新的思维迎接各种光点，从而更好的发挥团员青年生力军和突击队的作用，使其在企业发展过程中能够更好的发挥出自身的能力，更好的推动企业健康、持续的发展。

参考文献

[1]共青团中央组织部编.共青团基层组织建设百例[M].北京：中国青年出版社，2004.

[2]共青团中央.共青支部工作问答[M].北京：中国青年出版社，1995.

12.基于微博平台的高校团组织建设 篇十二

一、让微博“领跑”团组织建设的基本措施

1. 以多样的微博形式进行团组织精神宣扬, 传递“围脖”正能量

在高校思想政治教育中, 开微博只是一种宣传教育手段, 对微博的特点进行合理的运用以此吸引学生的目光, 使其真正发挥育人功效才是最终目的。所以在微博的应用功能上, 高校微博应不断尝试创新方式, 探索运用微视频、微直播、微访谈、微话题等方式有效引导青年从正面认识、理解国家和党的方针政策, 促进其思想政治教育学习的即时性。同时高校还可以利用微博的开放性、随意性特点, 通过简单凝练而富有哲理的文字形式发表自己在人生定位和价值取向上的观点, 把大学生的关注点引导到正确的方向上来, 以淡化大学生对负面问题的猎奇和追捧, 在繁荣校园文化的同时, 促进了良好的学风建设和思想政治教育。微博开通过后, 如为巩固十八大学习成果和深刻体会习近平主席“中国梦”的讲话, 高校团组织可发起“我的中国梦”微话题, 以视频、链接、音频、图片等多种方式丰富充实微博教育内容, 号召大家抒发自己的理想和抱负, 表达对祖国繁荣发展的良好希望, 树立正确的人生观、价值观, 迸发刻苦求学、奋发向上的正能量。同时, 高校团组织微博可以挖掘身边先进榜样, 通过对其精神态度、道德品质的表彰, 宣扬团员精神, 并以此拉近与学生之间的距离。

2. 以专业的教育工作者筑基团组织微博建设, 奠定“围脖”高档次

大学生是推动社会进步和发展的生力军, 因此需要其具有强烈的社会责任感。然而, 当代大学生在宏观问题、重大问题上缺乏理性的思考, “社会人”意识淡化, 利己思想严重。因此, 高校更需要教育工作者通过选择有价值的微博, 把社会整合为一个有机整体, 把大学生的视线集中到对社会事件的关注和社会现象的思考上来, 使其认识到自己人生价值的实现与祖国的复兴息息相关。所以, 微博对教育工作者提出了更高的要求。承担运用微博作为思想教育工作手段的工作者首先应具备深厚的思想政治教育理论功底, 这样才能确保将思想政治教育理念向学生准确无误的传达、有深度地进行讨论和交流;另外教育者应该掌握基本的心理学知识, 通过与学生的交流, 了解每个学生的性格特点和思想偏向, 采取不同的有效沟通手段, 让学生从不排斥到真心接受这种教育方式, 自发的对自己的行为方式和人生定位进行思考;最后, 教育工作者还应该具有较强的写作能力、独立思考能力和美术鉴赏能力, 通过将自己的学术观点和对生活人生的感悟凝练成简单深刻的句子, 图文结合, 打破传统思想政治教育的内容模式, 赋予新的创意。通过这种形式在课堂教学外为大学生提供更多的思考空间, 并将自身知行合一的影响力转变为微博话语权和号召力。

3. 以完善的微博管理机制实现团组织高效化, 打造“围脖”高速路

微传播时代高校团组织建设在以往的工作基础上, 还面临着新的考验。如何利用微博特有的作用, 对内改善团组织的工作结构、对外充分发挥其育人效果成为高校工作者迫在眉睫的问题。因此, 建立完整的微博管理机制在微传播时代变得尤为重要。高校应该在制度上建立合理的评价机制, 不以时间长短作为量化标准, 而是坚持以在互动过程中与学生的交流活跃程度而定;强化应急处理机制, 设立专门信息员对微博进行监控, 注意发现和掌握舆情动向, 及时处置不良舆情;健全粉丝培养机制, 注重利用校园意见领袖的号召力和影响力, 同时对普通同学加强关注[2]。高校应将各级团组织微博的负责人员明确化, 坚持将责任落实到人, 使其能及时利用微博平台评论及私信功能解答大学生疑惑, 并将改进意见向上反馈。只有当负责微博的教育人员充分以学生为本, 将微博的互动功能切实的利用起来, 才能使团组织运作得更加高效化、精简化, 才能真正将微博思想政治教育落到实处。

4. 以紧密的微博互动展现团组织亲切态度, 编织“围脖”暖温度

因为网络的公开化带来了网络文化的多元化, 而大学生又是一个易接受新鲜事物、猎奇心强的群体, 所以高校微博在保持团组织严肃却又不失亲切形象的同时, 也承担着把学生的视线从杂乱的网络世界中拉回来, 使其关注到现实中, 关注到自身行为上的责任。因此, 微传播时代高校应积极与大学生互动, 使微薄接“接地气”。比如策划如“五四声音”、“我身边的团员榜样”、“我的团档案”、“五四体”系列活动。在考试季里, 鼓励大学生积极复习, 认真备战四六级和期末考试。在寒暑假即将来临之际, 提醒大家注意安全, 提防小偷和骗子。微博作为高校团组织的一种新的宣传教育形式, 不应该是一种冰冷冷的信息单方面传递, 它应带有自身的“温度”和“色彩”。即加大对大学生日常生活的关心程度, 使“围脖”温暖起来;严格审核“围脖”的发布内容, 使“围脖”传递红色正能量。

二、“掌舵”微博, 须提防的几处“暗礁”

1. 避免娱乐化主题, 慎重对待转发

高校团组织微博作为高校团组织的信息发布、交流平台, 若想取得良好的信息传递效果, 首要的便是取得高校学子们的关注。另一方面, 由于高校团组织微博的管理一般是由高校学生组织主要负责 (如湖北经济学院校团委微博@青春经院由湖北经济学院校团委新闻中心负责日常管理, 湖北工业大学校团委微博@青春湖工由湖北工业大学校团委青年传媒中心负责日常管理等) 高校团委办公室进行监督的形式来进行, 因而很容易以团组织的名义转发出一些过度娱乐化、低俗化的信息, 对团组织的形象造成影响, 从而在侧面降低了团组织的严肃性及高尚性。因此高校团组织微博在转发问题上应保持谨慎性, 做到“不确定的消息不转发、不符合团组织形象的微博不转发、娱乐性消息不转发、损害党团组织形象的消息不转发”。

2. 回避敏感性问题, 保持客观态度

在21世纪这样一个信息呈现爆炸化趋势的时代, 微博上无可避免的会出现一些存在争议的敏感性话题。作为高校团组织微博的管理者, 应有着客观的态度以及正确的价值观。能够明辨是非, 不发布、不转发违背普世价值观的微博。对于微博平台上存在的敏感性话题, 尽量采取回避的态度, 因为作为高校团委的官方微博, 其发布的、转发的微博代表的是高校团委的态度, 若认为确有必要发布的信息, 也应在发布前向高校团委办公室的团委老师进行请示。

3. 注重多方交流, 树立正面形象

高校团组织微博代表的是高校团委的立场、形象。在微博管理中应积极树立正面向上的形象, 其具体来说可分为两种。第一, 注意同其他各高校校团委微博进行相互关注、相互交流。积极转发各高校团组织官方微博发布的信息, 积极宣扬团组织。第二, 注重与本校同学的交流。微博平台的评论功能是高校团组织同高校同学进行交流的有效平台, 及时通过回复来知晓、引导同学们的思想动态, 让同学们感受到党和团对于每一名同学的关怀, 是高校团组织微博树立正面形象的重要方式。

4. 吸取反馈意见, 改善微博环境

高校应利用微博平台的私信、评论功能等, 积极听取各方对于团组织微博的意见与建议, 积极吸纳有建设性的意见与建议并对微博进行改进, 不断对高校团组织微博的运营进行完善, 使其能够朝着正确的方向蓬勃发展, 使网络上的思想政治教育落到实处。

在高校团组织微博发展的同时, 及时预防、解决由发展微博引起的相关问题, 是一个不断摸索、不断成长的过程。只有解决好了相关的问题, 高校团组织微博才能更好的作为高校团委的信息平台, 在微博平台上起到对党和团的宣传作用, 起到构建团委与分团委、与团支部、与同学们之间交流的桥梁的作用。

参考文献

[1]第30次中国互联网络发展状况统计报告[R].中国互联网络信息中心, 2012, (7) :1-56.

13.团组织生活总结 篇十三

本次的团组织生活已于6月2号圆满结束,本次活动继续发扬了法学社共同进步,温暖如一家的良好风气,取得了良好的效果.本次活动形式多样,有小品,双人相声,流行歌曲演唱,多人趣味游戏,而且活动内容多取材大学生日常生活,演员富有才华,表演到位,配合默契,最终每个节目都引起了大家极大的观赏兴趣,反响强烈。在众多的演员和游戏参与者当中，大一学生占了大多数。大一学生入学后抱着积极地态度争取加入法学社，他们为法学社的发展注入了一股新的力量，带来了永不枯竭的朝气与创新力，他们在舞台上表演的每一个节目，饰演的的每一个精彩人物，都是对他们多日来辛苦排练的最好的嘉奖，更无不体现着他们的精气神，体现着法学社的昂扬的精神面貌。

本次团组织生活是这个学期最后一次，是对前几次团组织生活的最好的注脚与总结。大家经过一年的合作与拼搏，有过辛酸苦痛的汗水，有过无法忘怀的成功与快乐，那些过往的、大家在一起讨论法理的日子，大家骑车一路高歌送法下乡的日子，最终凝结为了我们全体社员的永恒回忆。这一年，我们一起走过，我们一起成长过。

14.团组织生活总结 篇十四

1、举办活动应经常采取不一样的举办方式。每次都举办同样形式的团组织生活，会使同学们产生疲软心理。渐渐失去对活动的热情。能够间歇性采取室内室外不一样形式，活动风格也能够时而严肃时而活泼，机动灵活。

2、举办团组织生活期间尽可能地联系班级同学，效果更佳。在团组织举办之前采取应对面交流形式向大家收集团组织生活的意见提议;在团组织生活举办时尽量在互动期间吸收更多的人，不能“冷落”部分人，让其感觉没有归属感;在团组织生活结束后将所拍摄的照片和视频上传分享班级群，大家在观赏的同时也会不自觉地思考本次活动。

3、举办团组织生活不能过于庸俗化。这么多次的团组织生活让我们看到一个问题：为了吸引大家参加团组织生活，团支委往往会采取用丰厚的零食和奖品来作为媒介。可是这样的团组织生活往往也失去了活动举办的本真了。同时也增加了班费的负担。所以，将团组织生活打造成一个班级精品活动，用高质量的活动资料吸引住大家，而不是用高昂的花费。

4、举办团组织生活要大胆，要敢于创新。任何事情都有第一次，仅有实践才能检验真理。仅有我们将想法付诸实践，才能明白问题的所在，才能够有提高的可能，才能焕发出新的活力。

以上就是团组织生活举办以来我支部总结出的心得体会。

15.加强高校基层团组织的引导性职能 篇十五

关键词：基层团组织,职能,引导性

一、加强高校基层团组织引导性职能的必要性

1.对学生团员马克思主义信仰教育需要加强

除了客观社会环境的影响之外, 就业压力也促使学生提前着手职业规划, 这占据了他们大部分的精力, 一些团员无暇去提高个人的政治理论素质, 放松了对自我的教育和管理。在政治课和政治学习中, 有相当的团员疲于应付, 敷衍了事, 致使学校的思想政治课难以达到理想效果。很多团员的共产主义理想比较模糊, 对马克思主义世界观、人生观和价值观的理解也比较空洞, 只是停留在书面上, 不能很好的联系实际, 陷入粗浅和片面中。

2.学生团员普遍存在团组织观念淡薄的倾向

部分学生于中学阶段加入团组织之后, 便放松了自我教育与学习, 组织观念淡薄, 对团的活动采取“为学习让路”的做法, 不积极参与, 经过紧张的高考进入高校之后, 这种观念无意识地延续下来, 对团员的标准不熟悉, 对团组织的活动不了解, 虽身为团员, 实际上只是在交团费时才意识到自己的团员身份。这些情况使得团员与团组织的距离越来越远, 直接造成了团组织效力的减弱。团组织的活动少有人重视、少有人响应、少有人参与, 团组织的凝聚力下降, 战斗堡垒作用明显不能充分发挥。团员的组织责任感淡漠, 荣誉感消解, 团员意识已被降到相当低的程度。共青团作为先进青年的组织, 其先进性受到一定程度的影响。

二、如何加强高校基层团组织的引导性职能

要使基层团组织发挥应有的引导性职能, 必须在团建的各个方面完善加强, 形成合力。

1.加强基层团组织的组织制度建设, 为引导性的充分发挥提供前提和保障

(1) 基层团组织有必要以适当形式与公寓内组织、学生会组织和社团组织相结合, 可以试行团干部兼任公寓内组织、学生会和社团的干部, 充分重视和发掘共青团的影响力。 随着学分制的实行, 学生的学习活动越来越分散, 班级概念弱化, 公寓几近取代教室成为学生最为集中的地方, 自然成为思想政治教育的重要阵地。同时, 学生个性多样, 思维活跃, 热衷参加第二课堂活动, 学生会和社团也随之成为学生密集度高, 受学生关注度高的学生团体。要做好基层团组织建设, 必须抓住公寓、学生会和社团这几个关键点。所以, 基层团组织有必要以适当形式与公寓内组织、学生会组织和社团组织相结合, 以班级为单位的基层团组织仍为主体, 可以试行团干部兼任公寓内组织、学生会和社团的干部, 充分重视和发掘共青团对公寓内组织、学生会和社团的影响力。团的活动可以与公寓、学生会和社团活动相结合, 并固定下来形成长期制度。民主生活会的形式也可以更加灵活, 参与的团员有兴趣, 分析探讨问题才可能更加深刻全面。团工作制度是开展好工作的保证, 要稳中求新, 鼓励先进管理方法和竞争机制的引入, 培养扎实稳健的工作作风, 健全规范的工作体制, 从而使运行能够规范化、制度化, 一切以达到实效为最终目的。

(2) 基层团干部的工作更富有挑战性, 要进一步加强其作风建设、能力建设和品格建设。 在新形势下, 团的工作更加灵活、实际, 更加有挑战性, 这要求基层团干部要有过硬的素质和出众的能力, 最重要的是加强其作风建设、能力建设和品德建设。校团委和院分团委或系部团总支要做好计划, 有目的和分层次通过报告、讲座、座谈会等形式对团干部进行不断培养, 使之与团员保持密切联系, 务实进取, 扎实开展工作, 真正体现出先进性。还要建立外在的监督机制, 如建立基层团干部定期述职制度和跟踪考核制度, 每学年进行一次, 由团干部述职, 对自己过去一年中所做工作进行总结, 辅导员和团员代表根据述职和实际情况综合考核。考核可以分优秀、良好、合格和不合格四等, 不合格者不得继续担任团干部。这就形成一种有效的监督机制, 促使团干部时刻自查, 从而提高团工作的质量。 基层团组织有了行之有效的组织制度, 有了能够随时站得出、素质硬、打得赢的干部队伍, 它的引导性的充分发挥才有了前提和保障。

2.充分发挥主题团日活动的引导性

主题团日要紧紧抓住“增强团员的爱国主义、集体主义、社会主义思想”这个中心主题, 培养团员坚定的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义信念, 提高团员的政治理论素质和思想道德素质。在这个中心主题下, 具体的团日活动主题的拟定要紧抓时代背景, 把握社会热点, 可以征求团员意见, 吸收好的建议, 做到主题要有益, 要鲜明, 要有教育性, 要有思想性。活动形式可以多样化、灵活化, 以达到实际效果为目标, 创新探索。主题团日活动是团员参与团组织生活的重要方式, 它深刻影响着团员对团组织的吸引力和信任力, 因此加强主题团日活动的引导性是重中之重。加强主题团日的引导性, 要做到以下几点。

(1) 主题鲜明, 紧密结合实际。

如果主题不能紧抓时代精神, 紧抓团员的当前思想, 那么这个主题肯定不能引起团员的兴趣。

(2) 主题活动过程规范, 机制健全。

有了健全的机制, 主题活动才有可能规范, 有效避免随意、应付的现象发生。

(3) 主题活动要注意引起团员参与的积极性。

如果团员只是被动地完成任务式的参与, 那么主题活动势必要流于空泛、流于形式, 达不到对团员进行教育的目的。因此必须要抓住团员的兴趣点, 引导团员深入思考, 发挥主观能动性。 要鼓励团支部出精品, 树立自己的品牌, 并注意保持其延续性, 真正形成自己的鲜明特色, 从而更有助于引导性的发挥。

3.紧抓工作专题, 做细做实, 营造积极向上的校园氛围, 加强校园环境的引导性

基层团组织不能忽视校园环境这个重要因素, 团员生活于某个环境, 耳濡目染会不知不觉地受到其影响。营造校园环境, 行之有效的方法是紧抓工作专题, 把工作做细做扎实, 持续不断地努力。如聊城大学在“5·12”地震发生后, 学校团委组成灾区支教服务团, 选拔优秀学生去四川灾区志愿支教。这一活动对全校的影响是深远的, 全体团员对支援灾区的认识更加深入, 对团组织的先进性有了更深刻的理解, 这个活动的引导性就非常明显、非常成功。再如十一届全运会志愿者的选拔活动, 学校团委和各分团委并没有把这个活动简化为下通知—收集报名材料—汇总上报, 而是以此为契机, 大力展开志愿者精神教育, 取得良好效果, 团员踊跃报名, 表现出前所未有的积极性。不管最后能否入选, 志愿者精神使团员的思想得到一次洗礼。相似情况的还有大学生志愿服务西部计划、校园十佳评选、大学生文化艺术节等活动, 都是坚持将工作做扎实做细致做深入, 为营造一个积极向上的校园环境而不断努力。

4.注重社会实践活动对团员思想的影响, 发挥社会实践的引导性作用。

要真正把正确的理念深入团员心中, 就不能忽视社会实践的作用, 充分发挥团员的主体作用, 培养其实践能力, 全面提高各方面素质。学校和学院可以根据自身实际, 建立社会实践基地, 通过各种方式动员团员参与到社会实践中去。重点抓住假期这个有利时机, 让团员深入社会、深入农村、深入社区, 开展各种社会公益活动。在社会实践中, 引导团员形成为社会服务的思想。建立健全制度, 立足于社会实践的整个过程, 使得假期的社会实践活动有制度可依、有制度可据, 把工作进一步规范化、制度化, 充分发挥社会实践对提高团员素质的引导作用。

加强高校基层团组织的引导性职能是保持团组织先进性的应有之义, 我们一定要明确加强其引导性职能的必要性和重要性, 采取有效措施, 改进工作方法, 提高创新意识, 真正使团组织担负起团结青年、服务青年和引领青年的重大使命, 不断保持团组织的先进性, 树立特色, 树立品牌, 努力开创高校共青团工作的新局面。

参考文献

[1]张丽.关于加强高校基层团组织建设的思考[J].中国科教创新导刊, 2008 (8) :12-13.

16.团组织 篇十六

摘要：面对迅猛发展的新媒体，高校团组织运用新媒体组织学生变得十分迫切。从时代发展的需求、自身使命的需求、自身改革的需求三个方面来看，运用新媒体组织青年有其必要性。目前，高校团组织运用新媒体存在不少问题：从新媒体工作方式看，覆盖面低、互动性差、缺乏吸引力；从新媒体工作者看，缺乏新媒体工作的重视度和热情；从新媒体信息接受者看，对学生定位存在偏差等。要改进高校团组织运用新媒体组织青年的效果，必须强化新媒体队伍的建设，合理选择新媒体的工作阵地，不断完善新媒体的功能。

关键词：高校团组织；新媒体；途径

《2015年中国大学生媒体使用习惯调查报告》显示，超九成中国大学生每日使用互联网时长超过2小时[1]，青年学生作为网民的主体，其价值观、学习生活方式都深受新媒体的影响，高校团组织利用新媒体开展工作变得迫在眉睫。

一、高校团组织运用新媒体引导青年的必要性

1、时代发展的必然结果

在新媒体时代，新媒体的发展推动着社会的进步，影响着人的生活方式，青年作为网民的主体，受新媒体的影响更甚。以互联网、手机为代表的新媒体影响着青年的价值观、生活方式、聚集方式，对促进青年成长、提高青年知识技能、丰富青年社会阅历等起到正面意义。然而，新媒体也使得他们的成长环境复杂化，一是诈骗、犯罪等负面因素通过互联网广泛传播，危害性也随之增加。二是青年内心不够成熟，面对复杂的互联网环境，更容易受到负面影响，例如：网络暴力、游戏沉迷、隐私泄露等。因此，在以互联网为代表的新媒体深刻改变世界、影响青年的新形势下，高校共青团要做好青年群众工作，积极运用新媒体开展工作，充分发挥新媒体在引导青年中的积极作用。

2、自身使命的要求

党的十八大以来，习近平总书记多次作出重要指示，要求共青团大力运用网络新媒体开展好青年工作，要求在团组织的各项工作和建设中充分发挥新媒体的作用。因此，进军网络新媒体，运用新媒体组织青年，是高校团组织响应团中央工作开展的需求，是高校团组织自身组织、服务、凝聚青年使命的需求。

3、自身改革的要求

在传统媒体时代，报纸、期刊、电视、广播等主流媒体基本被官方垄断，传播内容大都经官方安排，青少年没有接受其他信息的选择，加之缺乏多方面信息参考对比的条件，因此共青团在组织、服务、凝聚青年的功能上具有绝对权威的影响，可以通过宣传党的思想，树立杰出青年等方法引导青年。然而，新媒体时代是一个人人都是自媒体的时代，新媒体的社会化使得青年成为信息的创造者、传播者，传统媒体不再具有以往的优势和地位，共青团工作开展受到巨大冲击。中央党的群团工作会议上，总书记习近平指出共青团要增强自我革新的勇气[2]，因此，高校团组织对自身的改革十分迫切。

二、高校团组织新媒体工作的问题

近年来，高校团组织积极开展新媒体工作，虽然新媒体账号已经建立起来，但并没有很好的发挥其相应的影响力，更谈不上组织、引导青年，新媒体工作存在着诸多问题。下面主要从高校团组织新媒体工作方式、新媒体工作者、新媒体信息接收者三个方面分析存在的问题。

1、从新媒体工作方式看，覆盖面低、互动性差、缺乏吸引力

图1 江苏大学京江学院新媒体调研问卷

2015年5月，江苏大学京江学院在学生群体中开展了一次新媒体调研，通过调查问卷的形式来了解学生的新媒体的使用情况，收集学生对团组织新媒体平台的建议。经回收整理共得到1345份有效问卷，上图数据显示，大部分学生认为存在的问题有：覆盖面，影响力低、互动性差，与同学交流少、内容死板，平台单一，缺乏吸引力；具体来说，一是新媒体平台没有在学生群体中得到广泛传播，高校团组织缺乏对自身新媒体平台的宣传、推广工作，导致新媒体平台在学生群体中关注度小，覆盖面低；二是高校团组织新媒体工作缺乏与学生的交流沟通，学生的问题和意见不能通过新媒体平台及时反馈给平台运营者，失去新媒体信息传播方便、快捷的优点。同时，高校团组织也缺乏与学生的互动，未能通过新媒体平台开展一些与学生互动的活动；三是高校团组织单向的信息传播理念，宣传成分过高，且未切合青年学生成长的特点，因此内容往往八股化，可读性不强；版面排版严肃，缺乏吸引力等。

2、从新媒体工作者看，缺乏对新媒体工作的认知和重视度

高校团干部缺乏新媒体的认知和重视，仅仅认为新媒体只是一种新的传播手段，仅仅认为运用新媒体就是为了更好的开展宣传工作，没有意识到新媒体发展颠覆了传统媒体，没有意识到新媒体对青年学生学习生活的巨大影响。

3、从新媒体信息接收者看，新媒体工作者对学生定位存在偏差

高校新媒体平台信息接受者主要是学生，而定位的目的在于针对性的引导、服务学生。目前，不少高校对学生定位存在偏差，具体来说，第一，缺乏心理上的定位，高校没有根据学生的学习、成长角度分析其内心特点，抓住学生的注意力进行思想引导。第二，缺乏行为上的定位，行为定位主要指学生使用新媒体的时间、频率以及偏好具体形式。比如要了解学生的新媒体使用情况，掌握哪些是深受学生喜爱的，哪些是逐渐不再使用的。但是不少高校团组织没有针对学生开展新媒体使用情况的调研，想当然的开展新媒体传播，针对性和实效性不强。[3]

三、高校团组织新媒体工作的对策

1、强化新媒体队伍的建设

高校团组织应当建立一支校级团学干部、专业人士、基层团学干部三位一体的新媒体建设队伍。一是组建专门新媒体部门全面负责学校官方新媒体的各项工作，直接受团委老师指导。二是聘请专业机构的专业人员进行指导，强化高校团组织新媒体平台的实用性。三是定期对基层团支部书记开展新媒体报告会，一方面通过对基层团支部书记进行新媒体教育，由基层团支部书记带动团支部成员认识和了解高校团组织新媒体平台的建设；另一方面基层团支部书记倾听学生对高校团组织新媒体平台运营的意见和看法，及时反馈给团委老师。四是加强新媒体干部新媒体工作能力的培训，不断完善新媒体干部的新媒体工作素养。

2、合理选择新媒体的工作阵地

高校团组织受到自身人力、财力的限制，必须合理选择新媒体的工作阵地，充分利用有限资源，最大程度的提高新媒体平台的影响力。高校团组织新媒体工作开展的对象是学生，新媒体平台焕发持久的活力和生命力关键在于了解青年学生的喜好，通过学生频繁使用的网络平台、通过生学喜闻乐见的网络语言形式潜移默化的引导他们。截止2015年12月，新浪微博月活跃用户数达到2.12亿人[4]；微信月活跃账户达到6.97亿；QQ月活跃账户数达到8.53亿，QQ智能终端月活跃账户达到6.42亿[5]。江苏大学京江学院开展的新媒体调研结果表明最受学生喜爱的新媒体平台主要是QQ、微信、新浪微博、QQ空间。这些数据表明青年最普遍使用的是以QQ、微信为主的新媒体平台。因此，高校团组织应确定以QQ、微信作为新媒体的重要工作阵地，不断完善对QQ、微信公众号平台的建设。

3、不断完善新媒体的功能

高校团组织新媒体工作不仅是宣传工作的新媒体化，还应该是组织学生、服务学生、凝聚学生职能的新媒体化。高校团组织的宣传信息已经不能满足学生的需求，他们更多的希望得到有关学习生活的实质性帮助。高校团组织应当切实从学生角度出发，多方面开展新媒体工作来服务学生。从学生学习、生活的角度，可以对应的添加一些对大学生活、学习有所帮助的功能，如成绩查询、课表查询、失物招领等功能；从学生就业、考研的角度，可以适当的嵌入一些对大学生学业、就业有帮助的相关内容，如各类等级考试、证书考试、就业面试技巧、招聘信息、考研信息等内容等；从团学互动的角度，可以合理的开展一些线上活动或者线上线下相结合的活动，如投票、抢票等活动。

总之，在新媒体时代下，高校团组织新媒体工作的开展面临着很多挑战和机遇，这是一个从传统媒体向新媒体转变的过渡过程。在实现时刻贴近青年、始终服务青年、永远引领青年的政治要求下，高校团组织要敢于积极面对挑战，化困难为成长，定能实现新媒体工作的新发展、新跨越。

参考文献：

[1]2015年中国大学生媒体使用习惯报调查报告[EB/OL].http：//www.chinanews.com/sh/2015/07-19/7414178.shtml

[2]习近平总书记在中央党的群团工作会议上的重要讲话[EB/OL].[2015-07-07].http：//news.xinhuanet.com/politics/2015-07/07/c_1115847839.htm

[3]袁民.共青团新媒体工作的问题及成因分析.中国政治青年学院学报.2013年6期.

[4]2015年度微博用户发展报告[EB/OL].[2015-12-28].http：//www.199it.com/archives/422583.html

[5]腾讯控股有限公司2015年综合业绩报告.[EB/OL].[2016-03-17]http：//tech.qq.com/a/20160317/046952.htm