小学秋季学期政教处的工作计划

小学秋季学期政教处的工作计划（12篇）

1.小学秋季学期政教处的工作计划 篇一

小学秋季学期期政教处工作计划

小学秋季学期期政教处工作计划一

一、指导思想

本学年学校工作要以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为统领，以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造规范、高质教育为总目标，以全面开启美丽学校创建工作为载体，丰富对美丽内涵的理解，孕育和塑造学校美丽文化，推进学校各项工作全新发展。

全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。

树立回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进的德育工作理念。

以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。

努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。

为建设文明幸福新作出我们教育工作者应有的贡献。

二、工作思路

1充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育空对空的错误观念，将育人与教书两者和谐统一，有机结合。

2建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。

3创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。

4积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。

5建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的盲点，以期达到1+1＞2的效果。

6重视学生心理健康教育，树立健康＞德性＞学业的育人观，让每一个学生都成为阳光少年。

7开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。

三、工作举措

㈠抓好队伍建设强化责任意识

1要大力提高师德水准。

要引导教师从经师向人师转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。

常言道教育者必先受教育。

我们将继续关注教师的日常学习，开展爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育全员管理、全面管理、全程管理的良好局面。

2抓好班主任队伍建设。

班主任队伍是学校德育的骨干力量。

班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。

所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在实战中不断提升。

各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。

同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。

㈡重视课堂德育强化学科渗透

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。

抓德育就是挖潜力——所以在授课时必须做到五有⑴要有意。

要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。

⑵要有序。

要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。

⑶要有机。

要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。

⑷要有度。

对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。

做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。

⑸要有效。

渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。

㈢重视心理健康播撒心灵阳光

健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。

学生心理健康问题也摆在了我们的面前。

当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。

心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。

目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。

老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。

我们正在逐步落实德育导师制。

㈣丰富活动形式抓好主题教育

1大力开展安全法制教育。

安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。

各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。

我们要做到安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处。

要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。

各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。

同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。

2积极倡导低碳环保绿色生活。

绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名低碳达人，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

3开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。

㈤紧抓养成教育提高德育实效

1抓实养成教育。

学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。

其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。

古话说得好良好的开端是成功的一半。

让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。

2完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。

希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。

㈥发挥整合优势形成教育合力

1加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2办好家长学校，提高家教水平。

通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。

月常规教育安排

九月份行为规范教育月

1开学第一课讲安全，抓常规，养成良好行为习惯

2卫生大扫除

3召开班主任会，研究探讨本学期德育工作，开办政教处信箱留言或者面谈都可以，广泛吸收教师和学生的建议，随时做好改进工作。

4举行开学典礼

5一年级新生教育周活动

6更新班级宣传窗口

黑板报主题行为习惯养成教育

十月、十一月份创建美丽班级月

1开设班主任论坛，明确急需解决的问题，开展学习交流活动，讨论如何创建美丽班级

2建立班级公约，形成制度并上墙

3爱生、爱师演讲比赛

4举办家长学校，召开学生家长会

黑板报主题我的班级我的家十二、一月份安全法制教育月

1开展精彩人生与法同行系列活动

①组织法律教育周活动

②开展法律知识进课堂主题班会

③举办法律知识讲座

2庆元旦，迎新春主题班会

黑板报主题法在我们身边

二月份勤奋好学展示月

1优秀班主任自主化管理经验分享交流

2德育资料归档

3班级活动主题积极备考

育英实验学校王

二○一五年九月一日

小学秋季学期期政教处工作计划二

一、指导思想

本学期政教工作以仁、义、礼、信为德育教育核心内容，以培养志高存远、品学兼优、身心健康、特长彰显的中学生为德育育人目标，重视学生安全教育，并以养成教育为主，全面做好学生的思想教育及管理工作，最终实现学校办幸福教育，创沂蒙名校的发展目标。

为体现本学期工作的指导思想，实现德育育人目标，根据我校实际情况，主要工作要点如下

二、政教重点工作、常规教育常抓不懈

抓安全，为学校稳定发展奠定基础；抓学生管理，为学生身心健康发展提供保障；培养习惯，养成受益终生的良好安全、遵纪、生活、行为、思想、学习等习惯。

1、加强安全教育，落实安全措施。

以校园安全为主题，每周开展安全自查、隐患排查；每月一次安全主题班会；定期举行安全教育周活动；开展好消防、灾害安全疏散演练；通过班会、致家长一封信等形式，加强对学生交通、饮食、行为习惯、防火、交友等教育，学会自救、保护，确保校园安全万无一失。

2、抓好行为规范教育。

各班要利用班会对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。

逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。

3、开展养成教育，奠定学生成功幸福的基础。

本学期继续开展以重安全、守纪律、讲文明、懂礼仪为主题的德育教育活动，倡导学生养成好良好的个人习惯，体验幸福，为学生走向成功奠定坚实的基础。

4、开展感恩教育，提供成功幸福的动力。

通过观看感恩教育视频、主题班会、宣传栏、黑板报等形式，组织开展感恩祖国--感恩学校--感恩父母—感恩老师—感恩社会等系列教育活动，让学生从中体验教育的幸福，为学生的身心发展提供强劲的动力源泉。

5、开展理想教育，指引学生通往成功幸福的方向。

引导学生树立崇高的人生理想和奋斗目标，围绕我的中国梦、我的理想等主题，与学校团委共同组织开展演讲、征文比赛等活动，让学生把自己的未来与祖国的命运与个人前途联系起来，为学生走向成功指明正确的方向。

三、加强班主任队伍建设。

根据新学期学校工作计划要求，抓好班主任队伍建设。

使幸福教育，成就幸福人生成为班主任工作的核心理念。

进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《平邑街道一中班级管理量化细则》，不断总结经验，完善具有我校特色的班主任培养体制。

组织班主任学习领会与应用先进的班主任工作理论和方法。

各年级通过班主任工作交流、班主任论坛等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任提高班主任老师的理论水平和管理水平；教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理；并让班主任体验到班级管理带来的喜悦与幸福，提高班主任的工作积极性，提升教师的幸福指数。

四、抓好学生干部管理，突出学生自主管理地位。

本学期通过选举、调整学生会干部队伍，加强管理和运用，鼓励学生大胆参与学校日常管理，突出学生在管理上的主体地位，体验我是学校主人翁的幸福感，并通过学生干部的合作交流，带动全体学生综合素质的全面提高。

努力使学校成为平安校园、和谐校园、文明校园、美丽校园。

五、搞好校园文化建设，营造幸福校园氛围。

以学校新教学实验楼的建成使用为契机，充分发挥环境育人的作用。

通过美化校园环境、塑造书香文化，让师生感觉到校园的温馨与和谐，让学校的一草一木，一墙一壁都是幸福的载体，每一个墙角都充满生机与活力，每一名学生都以在街道一中学习而自豪，时刻感受到校园内的一切带给他们的幸福。

六、着眼活动发展个性，培育幸福学生。

一是开展多种形式的德育活动。

可以围绕让幸福绽放校园的德育理念，让学生时时感受幸福、处处感受幸福、事事感受幸福。

学生的幸福是参与、是融入、是主人意识。

基于此，我校学生用自己的幸福感言、自己的幸福笑脸、自己手绘的幸福花盆、自己喜爱的读书格言、自己心爱的书籍、自己参与活动的幸福瞬间装扮着校园。

将时时幸福、处处幸福、事事幸福体现得淋漓尽致。

因此本学期政教处、团委通过每月开展一次让美丽绽放校园活动，比如装扮教室、主题班会、手抄报或征文比赛，搭建多元舞台，让每一个孩子都能在舞台中得到锻炼，得到展示，得到成长。

二是开展身心统一的幸福活动。

目前而言，我校部分孩子已有了自己喜爱的固定舞台，比如学校播音员队伍、学校篮球队、政教处和团委新成立的学生拍客团等等；为了让学生的校园生活更加丰富多彩，让学生不仅感到幸福快乐，同时也收获体育、艺术、科技等特长，本学期开始开设特色活动，比如学校田径队、乒乓、美术书法、绘画、音乐舞蹈、民乐手工制作等活动项目兴趣小组。

这些兴趣活动小组要本着立足实际、因地制宜、师生喜爱、全员参与的原则来设置，学生按自己的意愿参加活动，每周固定一个下午来实施该活动。

让孩子们带着浓厚的兴趣参加活动，体验着活动给带来的快乐，享受着活动带来的幸福。

七、构建德育工作体系，规范德育工作档案。

继续坚持学校领导、政教处、团委、年级组、班主任构建的工作主线，深化学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

注重家校联合，坚持科学管理，公平公正评价班主任工作实效，创造轻松愉快幸福的工作氛围。

同时，平时多积累学校、年级组、班主任、学生德育工作的有关资料，及时收集、规范管理，编辑成册。

2.浅谈新时期小学政教的工作重点 篇二

[关键词]小学政教；品德教育；管理方针

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序。

一、强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，建设校风、学风、校训、校纪，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范，形成人人学守则、事事讲规范的教育氛围。对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

二、培养学生自己学会自我监督

自我监督也是自主管理的一种。对某件活动要持之以恒，要靠自己的自觉行为。因此，让学生学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要让小学生学会自我检查、自我监督，首先要制定班级学生管理一日常规。内容要覆盖学生一天的活动：早晨离家时和家人道别及上学行走时的交通安全、公德意识；到校后见到老师及客人主动问好的意识；进教室后主动上交作业，然后回座位安静自习的意识；课上树立学会倾听、主动思考，积极回答问题的意识；课间树立做正当游戏，漫步轻声行走的意识；做操时要求自己动作协调、标准到位，有大局和集体观念；放学路队行走，要做到安静、有序和整齐；到家后主动写作业，对当天的所学内容进行复习并预习，然后班主任教师要及时进行检查和鼓励。另外，积极鼓励每名孩子都参与到学校的管理中来。比如，在管理的过程中，可以让每位学生都行使监督的权利，最终学生通过自己的监督对于结果进行评价，对于评价的过程的合理性和公开性由学生自己设计过程，教师从中指导。对于监督的结果，要给予充分的重视和肯定，对于表现好的同学要进行奖励和激励。班级中有良好表现的推荐到学校，学校会根据学生具体情况为学生颁发“特别的鼓励奖”，并且为他们致颁奖词。这样，小学生学会自我评价、自我监督后，才能监督自己持之以恒地从事某种活动。

三、发挥校自主管理委员会和班委会的核心力量

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，其作为班级的火车头，起着“唯余马首是瞻”的作用。继续狠抓“值周生”和“班队干部”队伍，实现学生管理学生，最终实现学生自我管理的德育目标。开学伊始政教处就引导中高年级马上组织班级同学自己选举班干部，要求新当选的班干部既要以身作则，身先士卒，从小事做起，从我做起，又要积极开展工作，大胆管理。刚开始时他们能力很欠缺，需要精心指导，在恰当的时候还要放权给他们管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予加分，给予表扬；一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正；樹新风，扬正气。为了更好地让学生学会自我管理，我们政教处在每一个班级选出5名“自主管理值周委员”，每一个年级选出8名“自主管理值周委员”组成年级的“自主管理值周委员会”。学校六个年级共选出12名“学校自主管理值周委员”并组成学校的“自主管理值周委员会”，分层管理，可以轮换，充分体现学生自主管理。

四、自行组织活动，充分展现自我

培养学生自主管理的能力和习惯不但有利于学生良好的行为习惯的建立和养成，同时更有利于培养学生勤于思考的能力和实践的能力。更好地培养学生的这种自主的管理能力，不但培养了学生组织活动的组织协调能力，而且也培养了学生的认知能力，这是对学生多方面能力培养的一种很好的方式和方法。让学生们自己管理班级，自己选择自己喜欢和信任的人做班级干部，提高学生的主人意识。学校在政教处开展活动时首先引导班主任老师让学生自主负责设计、组织、实施，由学生当主角，开展内容丰富、形式多样的班级和学校活动，可以尽可能地为全体学生创造成功的机会，使每一个学生都有展现自我的空间，发挥他们的聪明才智，让他们体验成功，增强自信心、班级意识和班级凝聚力。

1.摆脱班会课传统的说教、强制灌输模式，加入更让学生接受和喜欢的主题，自己设计主题班会活动方案。除了学校规定的主题班会外，班级活动方案、主题班会的方案都让学生自己来设计，从根本上打破以往班级活动、主题班会“我说你听”“我讲你做”的被动局面，充分调动学生的积极性和创造性，提高教育活动的针对性和实效性。使学生在真切的情感体验中自我认识、自我觉悟、自我评价、自我完善。

2.对于班级的一些重要的活动，让学生自己进行全面的主持和整体的策划。在整个活动过程中班主任全面放手，让学生自己去负责整个活动的全部过程，教师在过程中只是一个观摩者的身份，不参与任何意见，在活动结束后，教师可以给予简单的建议和意见。这样能更好地提高学生的积极性、锻炼学生的能力。

3.利用班会课开展辩论赛、专题讨论，让学生在经常性的讨论、争论中接受自我教育。组织学生结合班级实际开展一些专题讨论和争论，以此形成正确的舆论导向。学校政教处还经常组织学校的辩论会让学生广泛参与，提高学生参与的积极性。

政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，也是学校贯彻“以德治校”的先锋。这就需要我们结合小学生的心理特点和实际，将德育工作融会贯通并落实在学校的具体工作实践中，切实推动素质教育的发展，把政教处工作做得有声有色，使学校的德育工作不断创新、与时俱进。

3.小学秋季学期政教处的工作计划 篇三

2015年秋季学期政教处工作计划

一、指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，努力践行社会主义核心价值观，以学校指导思想为方针，继续遵循“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，为创建安全、和谐的省级规范化学校而努力！

二、工作目标

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善以班主任为中心，科任老师为助手的德育导师制，全力推进德育贫困生和学困生的帮扶工作。

3、三个阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力于培养合格的初中生；八年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，致力于培养成熟的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，致力于培养优秀的毕业生。

三、主要抓好的六项工作：

(一)、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。

1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重 实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。

2、充分发挥我校“优秀班主任”的引领、示范作用。通过优秀班主任的经验交流和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增强年轻班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。

3、组织好一月一次的班主任培训会，将经验交流和实际观摩等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。

(二)、加强学生的常规管理，创建优良的校风。

1、以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国主义、意志品质和文明礼仪教育，让每个学生养成良好行为习惯。坚决执行学校新课改的相关规定，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展，为良好的教育教学环境提供有效的保障。

2、注重制度化管理，加强学生的常规管理，修订和完善各种安全预案。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每周一次主题班会制度、每学期两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话，同班主任、家长交流，定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。做好班主任的坚强后盾，共同促进学生良好 的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。

(三)、开展特色德育和创建活动，打造校园文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、校圆文化长廊以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题讲座等教育活动，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、组织并指导学生学习“社会主义核心价值观”、“一创五建”等系列学习活动，以开展知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动形式，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。定期开展班会课观摩活动，周一班会内容要具体、形式方法要多样灵活，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

6、继续开展爱心助学活动。

(四)、整合教育资源，形成教育合力。

1、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

2、定期召开家长。虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，真正做到家校共同教育，促进学校稳步发展。(五)、深化德育导师制工作、提高对口帮扶的实效性 在上学期结对帮扶的基础之上，进一步把学困生和德困生的帮扶落到实处，八、九年级的帮扶对象要保持稳定，继续在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。七年级通过调查摸底，确定帮扶对象和其德育导师，要求每名导师，带1-2名德困生或学困生，跟踪管理一学年，建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，及时与学生家长沟通，帮助和指导家长进行家庭教育；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程，各个年级组要重视德育导师制活动的开展，充分挖掘德育资源，形成德育合力，提高帮扶的实效性。

(六)、加强安全教育和心理健康教育。

1、继续将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是：“安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

3、适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育工作是一个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更 好。今天，我们将继续不断地探索实践，努力创新德育工作的内容方法，在实践中不断探讨切实可行的措施，增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建和谐、文明的校园和品学兼优的中学生而努力。

四、主要工作内容和主题活动安排及措施：

本学期以“校规、校纪、中学生日常行为规范”、“社会主义核心价值观”为主要内容和轰动全国上下的“中国女排”精神为契机，加强学生爱国教育和文明礼仪教育，以爱国主义为中心，以行为规范为重点安排活动，继续推进“文明中学生”创建工作，树立“大教育”理念，建立社会、家庭、学校三位一体的管理网络。实行全员管理，人人都是管理者，人人都是被管理者。

（1）、美化校园，在校园增加两面有关教师，学生“先进”榜示专栏牌，定期评选，随时上榜，以率先垂范，榜样引领为动力，树立校园正气。将校园划分成若干区域，每个区域一个主题，如中华名人画像，伟人的雕像，名言警句；学生参与校园文化建设活动，家庭礼仪数码照片，敬老孝亲照片，教学楼道展示牌，评选考星活动，展示真实生动感人的事迹，德育活动、德育主题实践工程分级分类推进、分级安排；设立校长短信栏，治校方略栏，教师寄语等栏目。

（2）、重点开展安全教育和管理，本期举行法制教育报告大会，除大型集会外，加强校园巡逻检查工作，安全警钟长鸣。处室工作人员要转变观念，参与对学生的管理。

（3）、主题班会既要切准学生实际，又要有前瞻性。本期安排6次主题班会，“点燃学生行为习惯的心灯”“法规伴我成长”“态度决定一切，细节决定成败”“安全大于一切，生命重于泰山”等。

4、校园文明创建从我做起

政教处、班主任要勤跟、勤查、勤管，随时评比。班级开展“班级之最”评选活动，评出最好的，选出最差的，起到激励、督促的作用，开展远学雷锋，近学我的同学，树起身边的榜样。

5、政教处检查要看准学生动态，把握未来发展状况，结合值周员、宿舍管理员、保安员严查、严管，及时通报情况、解决实际问题。督察有对象、检查有主题。开学初对全体学生进行“仪容仪表”的检查，以推动初一级迅速进入入学教育阶段。

6、班主任是学校德育教育工作的急先锋，也是学校教育教学工作中最基本单元中的主心骨和精神载体。班主任的培养和工作水平的提高至关重要。

7、注重德育工作的实效性，德育工作与时俱进，内容贴近学生，创新德育载体。管理好网络，发挥网络的积极作用，加强班主任与学生、家长的联系沟通，创建外围教育平台。

8、组织班级做好“国庆杯”班际男女篮球比赛和元旦广播体操比赛活动，培养学生终身锻炼的意识与爱班、爱校的集体主义精神。

9、加强校园安全管理力度。首先是对寄宿生的管理，宿舍管理员要细化管理过程和规则。日评比，月大会。坚持勤评比，细检查，建立评比台，创建“文明宿舍”，颁发流动红旗。

10、做好各项工作开展的原始材料收集存档工作

4.小学秋季学期政教处的工作计划 篇四

2011年秋季学期政教处工作总结

本学期政教处在上级教育部门的指导下，在校领导的带领下，在全校教职工的支持和帮助下，政教处圆满地完成了工作，在工作中认真贯彻落实学校工作计划和德育工作的总体要求，加强校园文化建设，推进“素质教育”、推进校风，学风建设，不断完善学校的德育工作制度，努力加强学校德育工作的针对性，实效性，强化了学生养成教育，全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠定基础。

一、加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1、制定《班级考核细则》坚持常规检查评比，每天对学生的纪律、卫生、三操、宿舍等进行检查，每天公布班级得分，利用每周一课间操对上一周工作进行总结和表彰，颁发流动红旗，从而调动学生的热情。

2、为使学生自觉遵守《中学生日常行为规范》《宝龙山中学学生一日常规》，树立良好行为规范、做文明守纪的中学生，本学期政教处开展 “争做星级班级体”的校园文明行为主题活动。规范每周一升旗制度，利用文明之声，黑板报、学习园地这一重要的德育基地，树立学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想。

3、把学生思想管理工作放在首位，经常找问题学生谈心，了解学生动态，转变学生思想，同班主任共同家访，使一些辍学生返校，如：七年三班的孙晓峰等，配合班主任劝退几名在校经常违纪的学生，这几名学生与校外人员勾结，经常敲诈在校学生的钱物，如：九年九班的苗新，七年三班的邵伟。加大空档时间对学生的管理工作，课间，中午，晚上放学到晚自习上课，就寝前，政教处及政教干事巡逻值班，确保了这段时间的纪律，抓好学生安全，卫生工作。

4、校园的卫生就是学校的脸面，他的好坏直接影响着学校的形象，为此，政教处、团委经常召开学生会，班委会，要求每位学生爱清洁，讲卫生，做到不乱扔纸屑，果皮，杂物，实行值周班打扫卫生制度，保持教学楼，宿舍楼环境的整洁。

5、利用“家长学校”这一基地，开展学校家长一家亲，经常召开家长会，通过此项活动努力提高家长及学生各项意识，普及安全教育知识，加强安全防范意识，使学校安全工作提升到新的层面上来。

二：班主任队伍建设

政教处定期召开班主任会，制定了班主任工作考核制度，班主任能够围绕学校的工作计划开展工作，能按质按量的完成工作，做到有计划，有总结，在日常工作中班主任经常深入班级，加强了班级管理，做到了无任何事故发生，将重大事故防范于未然。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园

贯彻“以人为本”的理念，安全责任重于泰山的意识，按照：谁主管，谁负责的基本原则，我校安全工作采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到事。

1、加强安全教育管理工作，定期检查班主任安全教育的落实情况。

2、丰富安全教育内容：如防火安全教育，交通安全教育，饮食安全教育，人身安全教育等。

3、通过开展全校师生地震演练，对学生进行自我保护、安全意识的强化教育。

4、建立健全了门卫保安各项规章制度，做好来访登记，出入登记，车辆登记。

五、加强食堂宿舍的管理工作，确保学生有个温暖的家

开学初，我校刚刚搬入新教学楼，新的宿舍楼，学生对这个新生事物抱着极大的兴趣，给我们的管理工作带来极大的不便，针对这一点，我们政教处制定了一系列的宿舍管理评价方案，利用团委、学生会每天进行检查，学生会协助宿舍管理人员，每日评出标兵宿舍，每周颁发流动红旗，经过不断的努力，宿舍卫生，纪律各项指标均达到标准。

宿务教师按时上下班，从不漏岗，值班教师经常巡视观察学生动态，按时查岗，六、认真做好学籍管理，以及学生的思想政治工作

1、开学初认真做好学生的分班工作，通过通辽学籍管理系统录入学生的学籍，使学生的学籍规范管理，建立在籍学生花名册，另外我们还组织班主任认真填写好学生的学籍表，使我校的学籍管理规范化、科学化，得到上级领导的充分肯定。

2、认真做好学生转入转出工作。

3、认真做好控辍保学工作。保证我们的控辍保学达到国家规定的标准。

七、存在的问题及今后工作打算

本学年我校德育工作既有成绩也有不足。如班主任考核制度还有待于进一步完善，文明班级评比制度有待进一步加强，学困生、行为问题生的转化教育待进一步制度化、细化。班主任经验交流会开展的少，教师的重视曾度不够，今后工作打算：加强班主任思想学习，及时召开班主任经验交流会，转变观念，提高班级管理能力；加强学生的养成教育，加强学生会干部的培养，提高学生的自我管理能力。

我校坚持德育为首，育人为本的宗旨，进一步健全各种规章制度和完善各种考核方法。开展 “温馨教室”的建设，开展班级文化建设、开展“温馨教室”评比，师生、班级温馨故事比赛等，创建班级特色文化和提升校园文化精神品质。在学校管理目标上，针对不同年级学生提出不同的要求，使其层次化；根据学校不同学期、不同阶段的工作特点，努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通过形式多样的系列教育活动，使我校德育工作迈上更新更高的台阶。

务川立诚中学政教处

5.小学秋季学期政教处的工作计划 篇五

一、指导思想

本学期政教处坚持以《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以学生为本”的教育理念，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，推动教学质量的提高。

二、中心工作

落实学生的思想教育工作、加强对学生道德教育；理想信念教育、行为习惯教育、礼貌礼节教育、继续开展“五心”系列思想教育工作。

三、主要工作

（一）学生德育工作

狠抓常规管理，规范学生行为，加强对学生的思想品德教育，提高素质。

强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生遗容仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长。

（二）学生操行分评定工作

政教处将督促好各班班主任做好对学生操行分评定工作的公正、公平、及时有效，并真正发挥好学生操行评定的实在效果。

（三）建立问题学生的档案，做好学生的心理健康咨询工作。

政教处做出问题学生的档案表，并认真指导好班主任填写，做好问题学生的心理咨询，促进学生的健康发展。

（四）认真安排思想政治教育，确实加强学生的思想道德建设工作。

6.小学秋季学期政教处的工作计划 篇六

【关键词】高中学校 政教处 班主任 工作感悟

【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0189-01

新形势下，高中学校政教处工作与班主任管理工作有其自身的复杂性、系统性以及服务性， 同时兼具时代意义，服务理念是对学校教职工提出的新要求。作为高中学校及班集体不可或缺的重要角色，做好本职工作，肩负教育、管理与服务的责任，意义深远。

1.新形势下政教处兼班主任工作面临的管理问题

1.1社会转型期工作更为复杂

处于当今的信息时代，我国社会发展正经历转型，高中生一方面受到传统思想与伦理道德的约束，另一方面受到现代思潮的冲击，传统道德要求学生学会尊师重道，但现代思潮引导学生追求和谐与平等，渴望健康的异性交往与自由的学习、生活方式，因此政教处兼班主任的管理工作因为复杂而多元的形势而受到挑战[1]。

1.2学习方式与阶段性需求增加工作难度

在高中以前，学生的学习方式大多为教师灌输型，一旦进入高中，就要求学生尽快掌握自主学习的能力与方法，因此这个过渡的过程会让学生产生很多迷茫，学生需要对自身进行重新定位与价值预判。此外，学生的生活也由依附型向自主型转换，如独立、归宿、渴望、理解等心理困境大量存在，同时还面临了理想与现实的落差问题，这就容易产生消极的情绪。作为学生学习生活的管理引导者，不但要在日常生活与学习中注意观察学生的言行举止，还要采用科学的方法帮助学生梳理不良情绪。

2.高中学校政教处工作感悟

高中学校政教处主要工作包括指导班主任进行班级文化环境布置、抓好学生纪律、卫生、学习、人际关系、生活指导、思想品德教育、重大疾病急救工作，制定考核监督和评价班主任制度体系，建立常规奖惩制度、组织指导全体教师做好常规交流指导工作，并进行相应考核、监督、评价与奖罚，同时协助班主任之间、班主任与年级主任之间、班主任及干事之间的关系，协调教务处、行政办公室、团委学生会等各方面的关系，保证协调有序地开展工作[2]。

2.1处理好决策与执行的关系

准确领悟教育部门下发的指示意图，明确管理工作任务，创造性开展工作；注意工作的轻重缓急，强化时效性与效率性。政教处干事要负责很多细节工作，如做各项考核监督常规表册、做学生补助通知、信息征集、汇总与核查，做班主任每天的监督考核、做财产管理等等，政教处主任做好各项工作的决策与协调干事执行事宜，审核并通知发布各种行政管理决定，处理好决策与执行的关系。

2.2处理好与其他部门管理层的关系

作为高中学校政教处副主任，要经常性地与各处室主任、校长、党总支书记、团委书记甚至学生有各种工作上的接触。为了政教处工作的开展具有良好的环境，政教处工作要想得到各个部门团队的支持与配合，就必须处理好与其他部门管理层的关系，加强部门间的交流与沟通。一旦其他部门工作紧迫，需要帮助时，政教处领导及干事也应该义无反顾积极提供支持与帮助。

3.高中班主任管理工作感悟

班主任作为高中学校学生的直接组织者与引导者，既是联系家庭、学校及社会的纽带，又是与学生最为接近的生活教育者与引路人，成为学生思想品德教育的中坚力量，因此班主任身负重任。与学校政教处主任的角色不同，一个真正合格的班主任必须身兼多职，既是一位能管理好班级和学生的慈母，也是一位深沉似海的严父；既是为学生指点迷津的兄长，又是可以与之交心换心的好友；同时充当一位合格的心理医生，对青春期学生进行有效的心理指导。在多年的班主任工作实践中，我摸索出了一些有助于班级学生强化管理的方法，将班主任工作的管理艺术进行分享。

3.1以人为本，尊重学生个性

高中生普遍心理特征是“长大未成人”，处于这一特殊的年龄阶段，生理发展速度比较快，逐渐走向成熟，但是心理发育却相对落后，无论是情感道德还是理智与社交，都有很多缺陷。但与初中生相比，高中生在思维与价值观方面又有了较大程度的提高，自主意识、知识水平和观察分析能力也处在快速提升阶段。因此，过去传统的班级管理已不适应当前高中生成长的特点，现代班级管理要求班主任一定要做到以人为本，有效促进学生正确世界观、人生观与价值观的树立，积极培养学生的自制能力，让其可以更好地管理自我[3]。比如，在碰到课间操学生长期迟到的情况，如果班主任将学生狠狠进行批评教育，并将其带到班级最前列进行警示，那么就会发现这个学生将长时间对教师产生冷淡的情绪，严重的还会影响学习积极性。遇到这类事件，班主任就应该好好进行反思，切忌伤害学生自尊心。可以通过谈心等渠道，逐渐帮助学生恢复往日学习热情。

3.2注重学生创新能力与想象思维的培养

如今处于信息化时代，科技的发展也日新月异，处于这个时代追求不断进步的人们对于各项发明与创造有了更强的依赖性。高中生是离走进社会越来越近的群体，而目前却有很多班主任因为缺乏专业知识和与时俱进的教学管理思想，并没有在班级管理工作上更新方法。具体的教学管理实践需要班主任运用多种有效的教育理论，不但要为学生传授专业的书面知识，还要引导学生体验更多的实践经验，提高管理水平与教学效率，高效地培养学生的创新思维和学习能力。

3.3营造和谐的氛围与良好的班风

高中生有三年时间在一个班集体里共同学习与生活，因此，积极向上的集体精神必须融于这个班集体当中。班主任要努力培养高中生创先争优的精神作风，不断对学生强化思想教育工作，为其他工作的开展打下良好的基础。一个班集体的先进与否，重点在于这个班集体是否都能具有强烈的集体荣誉感，管理者是否有凝聚力与向心力。在过去的管理工作中曾经出现一个学生，平时的学习成绩不太好，课堂表现也不够积极踊跃，于是我为她制定了有针对性的学习任务，鼓励学生只要完成学习任务，一定会在课堂上积极进行鼓励与夸奖，同时集聚其他学生的力量帮助她克服学习上的困难。久而久之，学生的成绩有了质的飞跃，并且整个班集体已形成了一种互帮互助的良好学风。

3.4爱岗敬业，善于总结经验

由于班主任工作的特殊性，决定了班主任这一职位需要付出更多更为细致的劳动，如果班主任没有全身心投入其中，那么很有可能会影响班集体中学生的学习甚至前途。班主任管理的是一群个性完全不同的学生，面对一个个独立且各具特点的个体，班主任必须要及时针对不同学生形成的管理方式进行反思与总结，力求让教育管理工作更为高效。

4.结束语

众所周知，教育是推动社会发展的强大动力，特别是针对高中学生的管理与教育工作而言，更要引起足够的重视，只有改进错误的教育管理观念与方式，坚持与时俱进，才能做好高中生管理工作。在新形势下，尽管政教处工作与班主任工作都存在一些管理难点，但必须始终坚持以人为本，爱岗敬业，善于反思总结，找到班主任、政教处主任工作之间的契合点，不断学习，强抓学生学习与品德教育，一定能取得良好的教育管理效果。

参考文献：

[1]王东华.浅谈高中学校政教处工作感悟[J].新课程学习（下），2014，11（28）：41-42.

[2]李景梅.高中班主任工作中的心理健康教育[J].西南大学，2013，12（02）：11-12.

7.小学秋季学期政教处的工作计划 篇七

本学期，小学部政教处将围绕学校制定的处室工作目标，计划开展以下工作：

本期处室工作思路：

关键词：安全、养成教育、巩固率

一、安全

安全工作具体从以下六个方面来落实：

（一）、校园安全值班

小学部政教处为了对教师校园安全值班加强管理，计划召开学部值班专题会，进一步强调值班制度，要求值班老师按时间签到，挂牌值班，值班时间段不断巡查，密切注意所负责区域的安全。进一步明确分工，明确值班的时间段及职责，发放文字材料人手一份。明确值班组长负责督查本组值班教师到岗情况。政教处负责监督、检查。

（二）、教师送寝

1、一至三年级晚辅导老师放学后先送住宿生到宿舍与生活老师进行交接，之后再全程护送走读生到校门口与学生家长进行交接，保证了走读生安全离校。

2、四五六年级晚辅导老师放学后组织学生排队下楼，带进宿舍，清点人数后与生活老师进行交接。

3、学部政教处对教师送寝情况进行监督，对不按要求送寝的老师通报批评。

（三）、学生集中上下楼梯安全

1、一至三年级最后一节课的老师护送学生排队有序下楼，并且把走读生护送至大门口等待家长来接。四五六年级学生错时放学，排队有序下楼，秩序良好。夜自习放学，所有晚辅导老师组织学生排队下楼。

2、大课间、集会结束，东西楼梯口有值班教师指挥学生有序上楼，负责学生集体上楼的安全。

3、对学生集中上下楼提出要求：不推挤、不打闹、不奔跑、不逆行、不滑楼梯扶手。

4、政教处进行检查落实，及时通报，跟进管理。就餐时间实施分时段就餐，避免集中上下楼梯出现拥挤现象。

（四）、走读生安全

1、与走读生家长签定《走读生管理协议》，明确家校管理责任。

2、印发了《小学部走读生安全告家长书》，明确走读生到校、离校时间，自愿选择是否上夜自习课，明确走读生上下学途中的安全责任归属问题。

3、上述材料学生家长签字后回收存档。

4、制定并实施了《一至三年级走读生午间安全专项管理措施》，提出了以下要求：一至三年级的走读生以年级为单位集中管理，各年级班主任轮流值班；在12:00-13:50之间，同年级的走读生集中到当日值班班主任所在班级教室进行休息（学部政教处定制有三个年级的“走读生休息室”牌），值班班主任负责本年级走读生的在校安全。此项工作由学部政教处负责检查落实，每日检查并通报值班班主任的到岗情况。

（五）、加强学生课间玩耍的安全管理。

利用主题班会、集会对学生进行课间玩耍的安全教育，告知学生哪些地方不能玩耍，哪些行为不能做，学会玩耍时的自我保护。玩耍时间不互相伤害，在教室、楼梯、走廊、餐厅、校园不奔跑，不到危险的地方玩耍等。负责楼层巡视、校园巡视的值班教师加强值班，尽最大努力减少学生意外伤害事故的发生。

（六）、安全主题教育

教师的“管”对学生的安全起到监督、防范的作用，学生对安全认识到位更重要。因此，小学部政教处将利用集会、班会课、观影等形式对学生进行安全主题教育，让学生认识到安全的重要性。

二、习惯养成

1、制定德育目标。根据不同学段学生的特点，分别制定具体的德育目标。

低中年级的德育工作以养成教育为重点，教育和帮助学生逐渐养成初步的作息习惯、学习习惯、卫生习惯、饮食习惯、安全和自我保护习惯、环境保护习惯、敬老和交友习惯、初步的规则和秩序意识、集体意识、形成初步的行为习惯及自我调节和控制能力。

中高年级段的德育工作以体验教育为主，在巩固、提高和扩大低中年级养成教育成果的基础上，增加爱祖国、爱家乡教育、爱学习教育及荣辱教育、是非教育、慈孝教育、俭朴教育、抗诱惑教育和耐挫折教育等内容。

2、德育目标的达成。以上德育目标将通过学校、学部组织的各种主题月活动、主题教育、主题班会来达成。利用主题班会组织学生学习《育才小学部学生管理细则》、《小学生日常行为规范》，对学生的日常行为提出明确要求，规范学生的行为，重点从就餐（节约、文明）、就寝（熄灯后噤声）、路队（规范走读生路队）、纪律、卫生（创建无纸屑教室、无纸屑校园）、两操集会（队列齐、静场）几方面着手抓学生养成教育的落实。

本期的主题班队会仍是根据不同年级段的德育目标分年级部来开展，每个年级部有自己的班队会主题，使主题班队会的内容更契合本年级段学生的德育目标。

3、养成教育的监督落实。学生的日常行为将由年级部组建的检查组和校园值班教师进行检查，年级部每日将检查结果汇总通报，每周开展“小学生一日常规周周评”活动，评选出卫生、就餐、就寝、两操集会文明班级，并为文明班级颁发流动红旗进行表彰，以期示范引领。

三、巩固率

巩固率是对班级工作的综合评定。

老师教得好，学生学习进步快，就会留下来；养成教育抓得好，学生养成了良好的习惯，就会留下来；老师关爱学生，学生感受到来自老师的温暖，就会留下来；老师与学生家长沟通融洽，学生也会留下来。班主任要围绕巩固率开展整个学年的班级管理工作。

制定年级部巩固率目标及量化考评措施，进一步明确小学部巩固率奖惩方案、预收培养费阶段性目标及相应的量化方法。年级部、班主任有了明确的目标，就会将此项工作贯穿于本期班级管理工作的始末。期末预收培养费工作时，政教处将依据上述方案对年级部、班主任预收培养费工作进行量化评估，落实巩固率奖惩方案。

四、公物管理

1、教育学生爱护课桌凳，节约用电，节约用水。

2、教育学生爱护墙体标语，不乱涂乱画，不践踏花草。

3、爱护塑胶操场，不穿高跟鞋、带钉跑鞋进入操场，不在操场上吃东西，不在操场上玩火机、燃爆竹烟花等。

新学期，新气象。小学部政教处3位处室人员将以全新的精神面貌，满腔的热情投入到新学期的工作中，精诚团结，共创佳绩。

小学部政教处

8.小学秋季学期政教处的工作计划 篇八

小学政教处工作计划(2011-度上学期)2011-08-31 15：30一、指导思想

本学期以学校新学期工作计划为指导，以中小学生道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“人本管理、尊重个性、打造品牌、发展特色”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、感恩教育。开展好学生的文明礼仪教育工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点

1、召开班主任会议，研究新学期工作计划。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是“两操”、课间、操场纪律、路队和卫生工作。

3、认真落实考核细则，开展好“四颗星”的.评选工作，鼓励班级管理工作。

4、注重中国传统道德教育，通过对《弟子规》的学习，培养学生懂礼仪、讲诚信、有理想的好品质。努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

5、做好班级黑板报建设，积极营造“校园文化氛围”。

6、学期初成立家长委员会，学期中组织开展一次家长活动。

7、抓好班级学生干部使用和值周生的管理，充分发挥学生自主管理能力。

三、政教处常规工作

1、每月一次卫生检查，政教处牵头，学校领导共同参与。

2、各班每两周一次主题班会。

3、各班每月一期黑板报或学习园地。

4、每月一公布上月各班考核结果。

5、家长会期中、期末各开展一次活动。

6、每月一次班主任工作会议。

四、具体安排

每月活动安排：

8月份：

开学初打扫除

9月份：

1.开学第一课。

2.制定班主任学期计划。

3.各班级开展教师节“尊师重教文艺活动”主题班会。

4.开展9.18爱国主义教育活动。

5.一年级新生养成教育。召开一年级家长会。

10月份

1.开展国庆节“爱祖国”主题征文活动。

2.开展阳光学生的评选，努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

3.开展感恩教育活动。

4.班级考核。文明班评比。

11月份：

1.开展“四颗星”评选活动。

2.安全知识讲座。

3.“爱家乡”学生演讲。

4.家长会

12月份：

1.“守纪律、爱学习”为主题的教育活动。

2.三至六年级《守则竞赛》。

3.安全知识讲座。逃生演练。

9.小学秋季学期政教处的工作计划 篇九

2018—2019学第一学期政教处工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实学校工作计划，坚持以小公民教育为核心，以养成教育、学校建设期间的安全教育为主线，以丰富多彩的主题活动为载体，重视德育飞行检查，积极争创镇江市心理健康特色学校,充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育作用，不断完善德育管理制度，追求实效，促进学校德育工作向纵深发展。

二、主要工作：

（一）完善学校德育管理网络，提高学校德育工作的实效。

1．构建德育管理网络，明确德育责任。形成校长领导，政教处主抓，班主任落实的三级德育管理网络，优化德育工作环境。教职员工人人都是德育工作者，尽力做到事事育人、时时育人、处处育人。

2．加强德育队伍建设，提高德育工作水平。加强班主任队伍建设，增强德育理论学习，探索学生管理和班级管理的新思路。带领班主任去云阳学校参观、学习。邀请专家对班主任进行校本化培训；开学初对班主任工作5年以内的教师进行培训,进一步明确班主任工作的内容和职责；定期召开“班主任论坛”，积极开展班主任工作经验交流和学习，不断提高班主任管理水平；充分发挥优秀班主任的引领作用，一对一地对新班主任进行结对培训，每周至少为新班主任培训一课时。

3．抓好少先大队部文明岗值日学生、班队干部队伍建设。抓好小干部队伍建设，发挥学生的主体作用，不断提高自我教育意识和能力，形成学生骨干队伍，加大学生自主管理的力度和深度。

（二）抓实学生行为习惯养成教育、学校建设期间的安全教育，促进学生行为习惯的转变。

1．加强学习，约束学生的日常行为。期初组织全校学生学习《新桥中心小学小公民文明素养》和《新桥中心小学学生一日常规细则》，进一步明确常规要求，尤其要明确施工场地的安全要求,做到熟记于心。九月底政教处将对各班的学习情况进行抽查。

2．强化训练，开展多种形式的养成训练。

（1）各班要根据学校制定的每周主题教育内容对学生进行行为习惯教育，具体内容在校园网“本周工作”栏目，各班在晨会课、班队活动课根据本周教育重点有针对性地对学生进行行为习惯的指导，进行教育时不但要进行宣传教育、举例说明，更要亲身示范，组织全班学生参与训练，明确各项常规要求，并严格执行。

与班主任月工作考核挂钩。本学期晨会课安排如下：周一：升旗仪式；周二：常规教育；周三：自主晨会；周四：晨检；周五：广播、电视台轮流开播。晨会的主题教育内容紧紧围绕本周工作公布的“本周常规训练内容”开展，班会课活动安排见《班队活动手册》。学校将组织晨会课的观摩、评比活动，提高班主任的业务工作水平。

3．重视其他学科的德育渗透。各学科教学要注意德育与本学科的关联，用好《小公民》校本教材，进行学科教学时要将爱国主义教育、中华传统美德、法制教育、心理健康、环保意识等渗透到平时的每一节课，潜移默化地对学生进行思想道德教育。

4．加强德育宣传阵地的建设。充分发挥宣传橱窗、校园广播、电视台、校园网、《小公民教育报》、班级文化展示等宣传阵地的作用，宣传校园文明，树立模范榜样，营造良好的文化氛围。

5．规范使用《班主任工作手册》。《班主任工作手册》为一学年一本，各项内容要记录完整，学年结束要存档保管。

（四）开展丰富多彩的主题教育，营造良好的育人氛围。

以节日和纪念日为契机，从学生的年龄特征和现状出发，通过开展丰富多彩的德育活动，让他们亲身参与其中，从中获得真切的体验，达到预期的教育效果。

九月份：行为习惯养成活动月。（1）以《小学生日常行为规范》为基础教材，《新桥中心小学学生一日常规细则》为常规要求，开展“我是规范的小学生”主题教育。（2）以一年级为重点，从问候礼仪、路队护送、环境卫生和课间纪律四个方面加强规范训练，逐渐内化为学生自觉行为，养成良好习惯。（3）出好“我是规范小公民”手抄报。

十月份：感恩教育活动月。（1）敬老爱老活动，在全校范围内宣传尊老的意识，开展“尊老敬老，爱在重阳”的感恩教育活动。（2）结合一年级新生入队仪式，让新队员通过听队史、学唱队歌、参加大队活动，激发新老少先队员对红领巾的热爱。感。十一月份：心理健康教育活动月。（1）组织学生向“阳光信箱”投稿，同学间互相倾诉，向班主任咨询心理问题，通过校园广播站、电视台、国旗下讲话和个别辅导等多种形式解决困扰学生的心理问题。（2）开展“热爱生命、乐观生活”主题教育，让学生珍惜生命的价值，乐观进取，形成正确的人生观。（3）通过心理健康辅导观摩课活动，将实际情况和学生成长过程中所遇到的烦恼与问题展现出来，实实在在地提高教师对学生心理问题的辅导水平和技巧，促进全校学生的心理健康发展,为争创镇江市心理健康做准备。

十二月份：法制安全教育活动月。（1）开展“交通安全伴我行”知识竞赛，九月：

1．班级文化布置。2．班级表册装订、发放。3．制定年级组德育工作计划、班级计划、家访计划表，各班组建班委。

4.值日教师、学生的岗位、职责安排。

5．电视台、红领巾广播成员组建、开播。

6．“我是规范的小公民”主题教育。

7．出好“我是规范小公民”手抄报。十月份：

1．一年级新生入队仪式。2．班队小干部培训。3．晨会课观摩、研讨。4．结合重阳节开展尊老、敬老活动。

5．编辑出版《小公民教育报》。十一月份：

1．“阳光信箱”投稿咨询、反馈。

2．“热爱生命、乐观生活”心理健康活动。

10.小学秋季学期政教处的工作计划 篇十

（2010——2011 年度第一学期）

2010年9月

8日

头站乡明德小学政教处工作计划（2010-2011年度第一学期）

一、指导思想

以落实科学发展观和邓小平理论为指导，认真贯彻落实中央《关于进一步思想道德教育工作方案》、《开展整治校园环境卫生活动实施方案》和《法律进学校》的精神，以学校工作计划为指针，以政教处工作任务为主线，加强德育队伍建设，结合我校具体实际，开展德育工作，努力创建优良的校风、教风、学风，为进一步提高学校教育教学质量提供保障。

二、主要工作要点

（一）加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

1、加强校风、教风、学风建设，增强教师爱岗敬业精神。

2、加强师德教育。认真组织教师学习《中小学教师职业道德》，树立教师的光荣责任感，自觉做好教育工作。

3、抓好班主任工作。组织班主任学习教育部制定的《中小学班主任和新思路推广班主任的新举措、好经验，努力培养一支德才兼备的班主任队伍，推进学生思想道德工作的顺利开展。

4、抓好安全教育工作，增强教师安全意识。

学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大安全工作管理力度，确保师生安全。利用例会时间组织教师学习安全知识，不断排除安全隐患，落实安全责任制度，继续完善安全工作管理制度恶化各种安全应急预案，强化教师安全意识。

（二）开展丰富多彩的主题教育

1、利用节日、纪念日，开展主题教育。

①“九一八事变”纪念日前后，各班要自行组织学生进行“勿忘国耻”，振兴中华教育。②在9月10日教师节前夕，组织开展学生座谈会、庆祝教师节活动，以弘扬中华民族“尊师重教”的优良传统。

③在国庆节来临之前，各班要结合实际，开展举行“从小好好学习，长大报效祖国”的主题队会教育活动。学校政教处要根据主题利用广播进行宣传。

2、开展校园文化环境创建活动。

①坚持升旗制度，星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升国旗仪式，坚持做到每周升国旗，全体学生都会唱国歌。

②继续开展“纪律、卫生达标班级的评选活动”，按照“达标班级”的条件进行评选，量化打分，每月颁发“达标班级”流动红旗。各班要高度重视这项活动，认真抓好学生的思想、安全、纪律、卫生行为等方面的管理工作。教育学生和文明握手，向陋习告别，彻底改掉乱扔、乱吐、乱泼的不文明行为。不讲脏话、不进网吧、不带危险玩具进学校，不打架闹事、不参与“黄、赌、毒”活动，遵守校规校纪，人人争做文明、讲卫生、讲科学的好学生。

③学校政教处、少队部要结合实际，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

3、开展社会主义及爱国主义教育活动。

①学校将根据上级安排组织学生观看爱国影视作品，对学生进行爱国主义教育，并组织观后感征文活动。

②开展以“文明在我脚下、文明在我手上，文明在我口中”为主题的主题班会活动。各班主任要紧密结合“纪律、卫生达标班级的评选活动”争创“达标班级”流动红旗活动，组织这次活动，教育学生从自己做起，从身边的小事做起，规范学生的言行。

4、开展整治校园环境卫生活动。（1）为了净化校园环境，消除校园内打架、斗殴等不良现象。

（2）开展创建文明校园活动。每个班要教育引导学生牢固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的思想，从自己做起，从身边小事做起，于细微之处见精神。

①各班应及时清理卫生死角，消除垃圾堆，执行卫生环境管理制度，做到每天两小扫，每周一大扫，月底彻底扫。教室必须做到排列整齐、干净，不乱写乱画，卫生工具摆放整齐、不留垃圾。门窗做到窗明几净、无蜘蛛网或鞋印等。②大力开展“四禁”活动，即禁止随地吐痰、禁止乱倒垃圾、禁止乱贴乱画、禁止乱停乱放。各班要充分利用周会或活动课时间开展活动，对学生进行教育。③各班每周四下午利用活动时间组织学生人人参与捡垃圾和大扫除活动、消除白色污染。强化学生的环保意识，教育学生爱护学校一草一木，开展健康教育活动，培养学生养成公共卫生的良好习惯。（3）开展学生个人卫生活动。

①各班要开展“爱环境、讲卫生、讲科学、树新风”的宣传教育活动，提高学生文明意识，卫生意识，大力倡导不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随地大小便等科学文明生活方式。

②引导学生注意个人行为卫生，做好“四讲、四互、五勤、三不”。即讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲诚信；互相关心、互相学习、互相爱护、互相帮助；勤洗手、勤剪指甲、勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤漱口刷牙；不吃不干净食物、不吸烟、不进网吧。

③开展“讲卫生、预防疾病；清洁卫生，保障健康”主题班会活动。引导学生从个人做起，从身边做起，从小事做起。做到不随地吐痰，不随地乱扔果皮、纸屑、口香糖、塑料袋、包装物等废弃物。自觉纠正不文明行为，自觉保持个人卫生。

④教育引导学生规范自己的言行举止，衣着整洁大方，不穿奇装异服，不留长头发，不穿拖鞋上学校。

⑤教育引导学生文明行路，自觉遵守交通规则，不三五成群并排走，在行人拥挤路段，不追跑打闹，不横冲直撞。

（4）开展校园法制教育活动，不断提高师生的法制意识，消除师生违法行为，切实提高师生的知法、守法、用法的意识。各班主任要结合班里及学校的实际情况，对本班学生进行法制教育。

（5）开展学生安全教育活动。学校将利用多媒体课室组织学生观看“安全知识讲座”、“安全事故中的自救自护的措施方法”等教育录像片。此外，各班要切实抓好学生的安全教育，制订安全公约，时刻教育学生注意安全，尤其在楼梯、教室、走廊、马路等高危场所。教育学生在这些场所应遵守怎样的规则，遇事该如何正确处理等知识。全体教职员工应认真履行“安全责任状”上各项条款规定的责任和义务，确保师生平安，营造平安校园。

（三）认真抓好以下工作：

1、继续抓好学习门卫保安工作的管理。不断完善门卫值班制度，明确职责，实行24小时值班制度，实行来访登记制度，严守职责、保证师生、学校财产安全。

2、继续加大力度抓好学生家庭通讯录的管理工作，这是学校工作中一项重要内容，应引起重视，尽快完成并不断完善。

3、抓好后进生的转化工作。班主任要积极地与其他科任老师配合，了解学生真实情况，并对他进行耐心细致地做好转化工作，及时与家长联系，共同做好转化工作。本学期将继续以班为单位召开学生家长会（期中中考后），与家长沟通、接受家长合理建议，改进教育方法，增强教育效果。

4、认真抓好少队部工作。少队部工作是德育工作不可分割的重要组成部分。少队部要认真抓好本部门工作的管理，真正发挥职能作用，要完善各种机构，根据学校政教处计划的目标要求，制订切实可行的工作计划，并认真组织各中队辅导员进行布置实施，狠抓落实。做好各种活动记录，存档工作（包括活动的文字资料、录像及照片、录音资料等）。严格按少队部常规工作规程进行管理，做好本部门工作。

5、各班主任要结合学生入学进行教育。开学后，各班要进行一次全面学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进行专题讲座，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神结合起来。各班还要结合实际开展校纪校规教育，增强学生的守法、守规意识。

6、各班要在期末前书面汇报各项活动的开展情况，学校也将组织有关人员随时检查各班开展活动的情况，做好上级主管部门到校检查准备工作。

三、具体工作安排 九月份：

（1）各班成立班委机构，召开班委会议。

（2）各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。（3）布置教室、学习园地。（4）进行安全教育。（5）制定各种工作计划。

（6）庆祝教师节，召开座谈会。

（7）“九.一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。（8）组织师德学习。

（9）开展对学生进行爱国教育，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。

（10）班主任例会。十月份：

⑴各班开展“创建文明校园”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。⑵开展“爱国主义教育”系列活动。

⑶开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”主题班会。⑷班主任例会。十一月份：

⑴各班召开家长会。

⑵各班组织开展“道德规范从我做起教育活动。⑶班主任例会。十二月份：

⑴进行法制教育。

⑵少先队开展“爱我家乡、护我家园”环保教育活动。⑶班主任例会。

⑷组织庆祝“元旦”活动。

11.2016秋季政教处工作计划 篇十一

政教处工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指针，践行社会主义核心价值观，以中共中央关于加强和改进学校德育工作的一系列文件精神为依据，继续贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义教育实施纲要》，坚持育人为本、德育为先的原则，改进工作和思路方法，努力开创我校学生管理工作的新局面，为达成省高水平现代化职业学校奠定坚实的基础。

二、工作目标

总体目标：培养学生具有科学的世界观、人生观、价值观和职业道德观，良好的道德品质和综合职业素质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律和勇于创新的社会主义现代化事业的建设者和接班人。培养学生“三有一无”，即每个学生有文明习惯、有是非观念、有进取精神，在籍学生中无违法犯罪现象。

三、工作措施

(一)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强班主任工作的管理和指导，鼓励班主任阅读教育管理类的书籍，鼓励班主任撰写德育案例和论文，积极参 与课题研究，提高班主任的德育科研水平。

2、进一步打造班主任群体队伍，进一步完善德育工作例会、班主任工作例会和班主任培训制度，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，不断提高班主任的自身素质和管理水平，要求班主任在常规工作中以心换心，善待留守学生，礼待家长。

3、修订、完善班主任工作考核办法，做好班主任考核工作，真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，考评结果同评优、晋级挂钩。激励先进，激发全体班主任搞好班级工作的动力。

4、重视家庭、学校、社会的配合，进一步形成德育教育合力。以家长学校为中心，成立家长委员会，充分挖掘校外的德育资源，通过社会实践活动，组织学生参加校外活动，丰富德育内容。

5、有效开展控辍保学工作，将控辍工作纳入班主任工作考核。

(二)加大力度，常抓不懈，组织好各项教育活动

1、爱校教育

(1)利用班会课、升旗仪式、政治课等形式，利用板报、橱窗宣传学校办学特色，明确“学校光荣我光荣、我为学校争光荣”的道理。

(2)组织好爱校教育的主题班会，利用广播台、国旗下 的讲话等宣传爱校行为，邀请优秀毕业生作爱校和勤学讲座，提高学生思想认识，激发学生热情。

2、行为规范养成教育

要认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《舟溪逸夫中学学生违纪处分条例》，努力扫除校园内不文明行为，重点纠正乱抛纸屑杂物、乱刻乱画、损坏公物;浪费水电;放学不自觉关锁门窗;为琐事打架;进网吧等不良行为。治理好午间和课间秩序，强化常规管理工作的检查、督促和考核，树立良好的班风、学风和校风。

3、法制教育和毒品预防教育

一是组织学生学好宪法、国旗法和预防未成年人犯罪法等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性;二是邀请法制副校长作法制讲座或组织学生观看法制影片;三是开展毒品预防教育，让所有学生远离毒品。

4、平安校园创建工作和安全教育

平安校园创建工作和安全教育一直是学校工作的重点。要加强学生的安全教育，做好用水、用电安全和交通安全教育工作，确保无重大安全事故发生，再创平安校园。

5、组织开展学生迎新篮球赛和冬季运动会活动 为使学生间相互交流、相互帮助、相互学习，让新生尽快的适应新环境，使得更好的融入到校园中。同时也为了增强 同学们集体主义精神与集体荣誉感，并且提高同学们的组织能力，使得同学们在锻炼身体的同时可以学到更多东西。

6、组织形式多样的大课间活动

课件活动为跑操、经典诵读、篮球、排球、踢毽子、跳绳、羽毛球、乒乓球等活动。通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。在大课间体育活动中，让学生有选择地参与学习，享受体育、激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

(三)抓住重点，创出特色，做好心理健康教育工作。

1、健全心理健康教育组织，学校有心理健康老师，每班班主任担任心理教育辅导员，选派一名学生担任心理教育联络员，形成多层次、立体型的队伍。

2、开展好心理教育讲座，组织全体师生学习心理健康教育理论，掌握必要的心理健康知识和疏导办法。

四、组织制度、措施保证

1、每学期组织召开一次学校德育工作研讨会，不断研究，在新形势下德育工作的新特点、新情况、新做法，努力使学校德育工作适应新形势的要求。

2、每周召开一次班主任例会，交流班主任工作情况，总结班主任工作情况，部署本周班主任工作。

3、加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平，定期组织班主任工作业务培训，关心班主任工作、学习、生活。按照有关的政策、在晋级、评先、福利待遇方面优先考虑班主任，健全班主任考核制度，开展创优秀班主任、德育管理工作领军人物活动，调动班主任工作的积极性。

4、实行创建与评比相结合。通过行为规范示范学校的创建，组织文明宿舍和优秀团支部、团干、优秀学生干部、优秀学生会干部、优秀播音员等一系列评比活动，形成有效竞争激励机制，对工作突出的给予表彰奖励。

12.2013秋季小学政教处工作计划 篇十二

2013—2014学第一学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，坚持“以人为本，以德立校”的工作方针。进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作思路

本学期的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。

三、工作目标

1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.加强和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周一开好班会课，加强对班主任的培训工作，每月开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

四、工作措施

1、切实抓好教师安全值班工作，放学走读生送到校门口，确保学生的安全。

2、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

3、加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、学生行为评价栏等。

4、切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选拔工作，通过自己推荐和班级推荐，学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到红领巾检查岗中来。二是要落实好学生证的佩带工作。

5、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。

五、具体安排

九月份

1、开学初学生报到注册。

2、安排寄宿生宿舍、餐桌。

3、落实好办公室、教室、清洁区等环境打扫整理工作。

4、组织新学期第一次开学典礼（升旗仪式）。

5、制定班务工作计划。

6、学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、两操、路队等要求。

7、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

8、主题班会：安全教育。

9、召开班主任交流会。

10、总结本月学生常规。

11、班级考核汇总。

十月份

1、国庆庆祝活动。出一期黑板报向国庆献礼。

2、组织学生广播体操比赛。

3、搞好学生个人和集体卫生。

4、继续狠抓学生一日生活常规要求。

5、召开班主任工作交流会。

6、组织师生看电影。

7、班级考核汇总。

十一月份

1、跳绳比赛。

2、“文明宿舍”﹑ “文明班级”评选。

3、班主任培训。（.班主任经验交流会）。

4、校园安全隐患排查工作。

5、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

6、组织师生看电影。

7、班级考核汇总。

十二月份

1.再次进行安全教育，尤其是冬季防滑教育。

2.主题班会：弘扬一二.九精神，培养学生爱国主义精神。

3.搞好学生个人卫生。

4、校园安全隐患排查工作。

5、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

6、组织师生看电影。

7班主任经验交流会。

8.班级考核汇总。

元月份

1.检查评比班队会活动的记载情况。

2.收集各种材料，公物验收。

3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

4.做好红领巾检查岗学生评优工作。

5做好优秀少先队员和优秀学干评选工作。

6.班主任经验交流会。