永宁学区新课程改革工作总结

永宁学区新课程改革工作总结（10篇）

1.永宁学区新课程改革工作总结 篇一

茶棚学区初级中学音乐课程评价总结

科组的新课改的创新程度、理论意义、应用价值新一轮音乐课程改革，对我国普通音乐教育改革具有里程碑的意义。建立“以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近在全国正式启动。针对当前音乐教学现状，许多专家一针见血地指出：九年基础教育对人一生的发展是极为重要的，如果在此阶段学生就已形成了一种固定的思维方式，乃是非常可怕的事情。因此，在新一轮课程改革中，最大的变革就是教学方式和学习方式的改变。改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方式，是使我们课改得以进行的重要前提。根据纲要精神出台的《音乐课程标难》，又在音乐学科范围内做了更具体的要求。强调了音乐课程的基本理念：以音乐审美为核心；以兴趣为动力；注重学生的个性发展；重视音乐实践；鼓励学生进行音乐创造；提倡学科的综合；弘扬民族音乐文化；完善评价机制„„在新的历史条件下，现行的音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥，制约着我国中小学音乐教育事业的发展。

一、课程标准实验，研究。

1．验证音乐学科课程标准。科组学习课程标准，结合教材实验及时了解课程标准的适切性，多次研讨课进行实践活动。2．检验教学是否达到“标准”的要求。教材改革是否有利于引导学生利用已有的知识与经验主动探索知识的发生与发展，教学是否符合课程标准的要求。4．实验教材与学生的适切性研究。实验教材内容提高学生的积极性；体现了学生生活现实和社会现实、学生个性发展、学生创新精神、实践能力、学生认知发展的适切性。实验教材主题式的课程体系、语体风格、呈现方式与学生的适切性的深入体现。

二、教学改革与课程评价研究

1．评价内容：（1）学生方面：评价学生的情感态度与价值观；评价学生的知识与技能；评价学生的学习过程与方法；（2）教师方面：评价教师的教育思想、业务素养、教学态度、教学方法和效果、教学业绩及在师生的交往与沟通中是否爱护和尊重学生。

2评价方法：（1）形成性评价与终结性评价相结合；（2）定性述评与定量测评相结合；（3）自评、互评及他评相结合。3．评价流程：档案纪实、分项积累：发挥特长、强项评价：鼓励为主、综合评定。

三、资源的开发与应用研究 1．学校资源的开发与应用研究（1）提供了必要的音乐教学设施，保证了课程目标的实现；（2）开发、利用信息技术，拓宽音乐教学容量；（3）加强学科整合，构建音乐与相关文化的联系。2．家庭资源的开发与应用研究。

3．社区资源的开发与应用研究。

（一）创新程度 1．面向全体学生。关注每个学生的成长，尊重他们的个性差异，使每个学生都获得发展，为学生终身学习与发展奠定必要的知识和能力基础，让学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人。2．鼓励探究式学习。重视教学过程中学生的参与性、探索性，强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性，注重培养创新精神，使学习成为获得积极、愉快、成功体验的过程。3．发展性教学评价。注重过程性评价，尊重学生的个性和特点，力求满足学生全面发展的需要，提倡学生、教师、家长等共同参与的评价方式。4．培养学生创新精神和实践能力，在教学目的中从四个层面强调。5．力求体现深化教育改革，体现以音乐审美体验为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注意引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，并鼓励学生进行音乐创造。6．体现了学科功能即音

乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径。具有提高学生文化素养的功能、有陶冶情操培植学生品质的功能、有健身育心的功能、具有向学生进行爱国主义、集体主义教育的功能。7．审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。

（二）应用价值 1．从学生的经验和发展需要出发，对多门学科进行了综合，注重知识的关联性、整体性和开放性，帮助学生获得对社会生活和音乐的整体性认识以及综合运用知识的能力。2．强调与社会生活的密切联系，注重学生的主动学习，提倡体验、探究、参与、合作、讨论、调查、社会实践等多种学习方式。促进学生创新意识和实践能力的发展。

2.青岛永宁路小学课外阅读工作总结 篇二

随着义务教育课程改革的深入发展，教育逐渐由封闭转向开放，一种全新的教育理念和教育形式呈现在人们面前。新课程要求语文教学应立足于学生的发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础，努力建设开放而有活力的语文课程。

《语文课程标准》提出：小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。这就明确指出了课外阅读的重要性。著名语文教育家吕淑湘先生说过：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。”

据初步统计，在小学阶段课文阅读量仅300篇左右，总计在15万字左右,总量还不及一部《三国演义》总字数的四分之一。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”显然，仅靠课内阅读是无法全面提高学生的语文素养的。由此可见，加强课外阅读有着十分重要的意义。

我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程，引导学生走进阅读的空天阔海，让他们在书中与高尚交流，与智慧撞击，从而打下厚重的文学素养和人文素养，为学生今后的发展打下坚实的基础。

一、营造书香校园，创设读书氛围

为引领学生走进书海，品读书香，使读书成为一种乐趣，成为一种生活需要，让每一个孩子能时刻浸润在书香当中，在校园里享受到美丽的书香人生。学校十分重视书香校园文化环境建设，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。校门口的文化长廊里的励志故事、名人事迹、学生作品无不吸引着学生；教学楼走廊分层设计并布置了名人读书格言和中外名著简介为内容的展牌；每个班级积极创设富有特色的读书环境，学生作品园地里好书推荐、我的读书故事、每周一诗、读后感言等时时散发着墨香，关于读书的“最是书香能致远”、“读万卷书、行万里路”、“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”等主题丰富、各有千秋的黑板报，让人耳目一新。学生走进学校，在无形中便沉浸在浓郁的读书氛围之中。

二、把语文课堂向课外延伸，激发学生的阅读兴趣

课堂是学习语文的主阵地，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的扩展，要由课内带动课外，以课外丰富课内。教师指导学生阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量首先从课堂延伸做起。教材中的课文都是编者精心选定的经典篇目，为课外阅读提供了很好的依据。语文教师立足于教材，超越教材，努力构建课内外联系的语文教育体系。对低中年级学生，推荐一些图文并茂的童话、故事、科普作品等，对高年级学生广泛介绍情节曲折的小说、传记作品、科普作品等，让学生通过广泛阅读汲取全面的营养。比如学习《草船借箭》一文时，为同学讲《三国演义》的精彩故事；学习《景阳冈》一课时，将同学们带入《水浒传》中；学习《猴王出世》时，又讲起《西游记》的故事。这样大大激发了学生阅读中国古典名著的愿望，使读书成为学生的自觉行动。除了结合课文的学习向学生推荐阅读有关的名著外，根据《语文课程标准》中“关于课外阅读的建议”，每月向学生推荐精品少儿读物。这些图书有传统精品，如《格林童话》、《安徒生童话》、《爱的教育》、《基督山伯爵》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》等；也有热销图书，如《郑渊洁童话》等。

三、创造条件，做到让学生有书可读、有时间读书

1、科学安排，落实阅读时间。

学校规定从每周的语文课时中抽出一个课时让学生进行课外阅读。这样看似挤占了语文课的时间，但老师们积极优化教学过程，精选教学内容，减少不必要的分析、讲解，每周一课时的时间是便节省出来，从而保证了课堂上学生读课外书的时间。阅读课上同学们或在老师的精心安排下有目的地读书；或在一起进行读书心得交流；或互相推荐好书；或师生同读交流；或聆听老师娓娓的讲述；或静静地手捧书卷在书海中徜徉„„

2、开拓渠道为学生提供丰富的课外读物。

(1)、建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。

这个活动主要在班内学生间、平行班级中举行，同学们用自己书换取别人手中自己喜欢的书，扩大了的阅读量，以书会友，培养了学生的交际能力。

(2)鼓励学生自主购买阅读材料。学生情趣不一，对课外读物的选择也不同。根据小学生的特点、兴趣，以思想内容健康，语言文字优美的优秀的古诗作品，感情丰富多彩，思想博大精深，意境深邃幽杳，语言精致优美，所以，让学生诵读诗歌，能够自然而然地受到熏陶，纯洁心灵，多读古诗，还有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受语言文字的优美和伟大，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情，对提高学生的综合素质具有巨大的作用。

四、开展“读千古诗文，做谦谦君子”诗歌诵读活动，培养学生热爱民族优秀文化的思想感情

学校为了让学生对诗歌进行大量的积累，规定全校学生每周必背一首古诗，所背古诗的内容张贴在校园宣传栏上；为了方便学生诵读，给每个学生都印发了推荐的必背古诗；为了让学生牢固掌握，语文教师利用早读时间检查学生背诵古诗的情况。学校还在学期结束后对学生进行考查，反馈成绩。

五、实施读写结合，提升阅读水平

叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”写作是阅读的拓展和延伸，读写结合是促进阅读，提升阅读效率的良好措施。学生读的多了，语言和思维得到同步发展，就会把他们的见闻感受自然地倾诉于笔端。因此，教师在指导学生多读有益书籍的基础上鼓励学生写好日记、作文，以检验阅读能力的发展状况。为给学生创设一个发展平台，展现学生作文水平，学校创办了校刊《作文报》，两个月一期，主要刊登学生的优秀作文。每期有九十余名同学的作文见诸于校刊，同学们从中体会到的作文成功的快乐，从而更加喜、爱给他们带来成功的课外阅读。每当新一期《作文报》出版后，同学们看到自己或同学的作文，又会争相传阅，乐读不疲。

六、坚持开展“问渠哪得清如许，为有源头活水来”读书节活动，使课外阅读融入到丰富多彩的学校生活中。

为使课外阅读开展的扎实有效，不断激发学生的读书热情。学校每年十月份坚持开展一个月的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”读书节系列活动。这一活动主要包括如下内容：

1、“悠悠书香，点点墨趣”手抄报评比活动

要求手抄报图文紧切读书主题，内容可以是摘抄、读后感，也可以是自己的原创文章，做到布局新颖、内容丰富，图文并茂、字迹漂亮。三至五年级学生每班选出15幅作品参加评选。对评选出的优秀作品张贴于展版、教室走廊的墙壁上，让大家鉴赏。

2、开展 “我向你推荐一本好书”活动

英国大文豪肖伯纳曾经讲过：“我手里有一个苹果，你手里也有一个苹果，我们两人交换一下，还是一人一个苹果。交流思想则不一样，我把我的思想交流给你，你把你的思想交流给我，那么，我们两人同时掌握了两种思想。”为了使学生获得更多知识的“苹果”，在班级中积极开展“我向你推荐一本好书”活动。这一活动主要利用阅读课的时间在教师指导下进行。学生自己在认真读一本书的基础上从书名、作者、主要内容、感受感想等方面进行推荐。每位同学推荐后班中同学进行评价、提建议，在活动中气氛活跃，内容丰富，达到了知识相互传递的效果，实现了自主、合作、探究性学习，提高了学生的阅读能力和综合实践能力。

3、“业精于勤，行成于思”读书笔记展评

“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。读书重在积累，这是古今中外的读书经验，也是语文课程标准强调阅读要“丰富语言积累”的原因。为此，我校中高年级学生人人都备了读书笔记本，每周完成一篇读书笔记。读书笔记有如下一些栏目：题目、作者、阅读时间、美词、佳句、读书心得，旨在避免学生在课外阅读中只注意欣赏故事情节，引导他们积累语言，在阅读中“加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。读书笔记展评活动让“不动笔墨不读书”的思想深入学生的心灵，同学们记录了大量的读书笔记，大大丰富了语言积累，增强了语感，提高了语文素养，获得了审美体验。

3.永宁学区新课程改革工作总结 篇三

永宁县普通高中教师远程提高培训工作总结

按照自治区教育厅的《宁夏普通高中教师自治区级远程提高培训实施方案》，永宁县认真组织了61名在高中教师参加了此次培训。在培训的过程中，我们通过精心的组织、科学的管理、严格的监督，有效地落实了培训任务，学员们按时完成了学习任务，及时上交作业，参加在线考试及等。为了总结成绩，便于在今后的此类培训中能取得更加明显的成效，现将本次我县培训的情况总结如下：

一、基本情况

我县参加此次培训时上报人员数为62名，其中有一名永宁县回民高级中学教师因工作调动，未进行培训，实际参加培训人数为61人，其中永宁中学28人，永宁县回民高级中学33人。

截止目前：61名学员合格率为100%，累计完成学时228313分钟，平均学时3743分钟，所有学员的学时都超过3600分钟。完成作业78篇，作业评论31篇。发表文章31篇，文章评论21篇。

二、主要做法：

1、领导的充分重视，为培训提供了基础保障。

接到自治区下发的文件后，我县教研室作为培训的组织部门，认真组织两所高中教师的培训报名工作，从全县高中一线教师中挑选了61名责任心强、业务能力强，在信息技术以及电脑操作方面熟练的骨干教师参加本次培训。印发了《宁夏回族自治区普通高中教师自治区级远程培训培训方案》，并对这次培训的培训任务、培训内容、培训时间、有关要求、组织管理以及技术支持等方面做了详细安排，要求学校领导全力配合，合理解决工学矛盾，确保本校参加培训的教师的学习时间和学习基本条件，有效保证了本次培训的顺利实施；

2、分层管理，由学校具体负责培训组织工作。

为了让大家更好地了解此次培训的实施方案、基本流程、操作方法和学习任务，掌握学习中所遇问题的解决方法，我县将培训人员按学校分别成立了永宁中学、永宁县回民高级中学校级培训负责小组。两所高中学校分别由学校教研主任具体主抓培训工作，并指定一名责任心强的信息教师做培训的校级管理员，由学校组织教师进行具体培训工作，教研室定期进行督查。

在培训前期，两所学校于8月份分别进行的开班典礼，教体局副局长王波同志与两所学校的领导分别在培训开班仪式上进行了讲话，要求全体学员必须严格按照自治区教育厅有关的培训要求认真完成每一项培训任务。各校的校级管理员老师对参培教师进行技术方面的培训，让培训教师尽快了解到培训内容，以及如何上交作业、如何发起话题、如何参与讨论、如何发贴跟贴、如何参加视频会议，为学员解除了培训学习过程中的技术以及操作障碍，为正式参加培训打下了坚实的基础。

对项目工作完成得好的教师，在今后的教师培训项目安排中将优先考虑。参加此次培训的合格学员在以后的履职晋级中同等条件给予优先，年终考核加分。

3、培训过程，由教研室进行培训督查工作。

教研室认真严格执行教育厅师资处发出的每一项培训指令，并及时做好培训的总结工作。要求校级管理教师天天及时上网，及时发现培训平台发出的每项培训指令和培训安排，并按照指令严格执行，同时要求学员及时提交作业、同专家讨论、认真做好最后的学员考核工作。通过永宁县教体局的短信平台及电话与管理员、学员之间进行沟通与交流。

为及时扩大学习效果，教研室要求各学校在教研活动中要让其他

教师同参与培训学习的教师进行交流研讨活动，充分发挥培训的引领辐射和带动作用，最大限度的扩大培训学习效果，让全体教师受益。

三、培训取得了显著的成绩

通过严格的要求，学员认真的学习，我县参加自治区级高中远程提高培训取得了显著的成绩，所有学员都克服各种困难按照规定完成了培训学习任务，合格率100%。培训中学员们发自肺腑的学习感言，从他们的学习感言中明显感受到他们对这次培训机会的十分珍惜，也能感受到他们在这次学习培训中确实提高了很多。

四、意见与建议

1、评定优秀辅导教师、优秀学员，以激励学员的学习热情。

2、建立起稳固上下交流沟通渠道，以保证管理谐调一致，铲除管理漏洞。

4.上海学区房新政策 篇四

上海学区房新政策宝山区规定，从今年起，本区同一户地址五年内只享有一次同校对口入学机会。闸北则规定，部分学校需提供全家户口满2年以上的户籍证明及其他相关的配套证明材料，部分学校实施5年内同一户籍地址只享有一次同校对口入学机会的办法。

上海学区房新政策教育主管部门表示，执行“最严入学新政”，意在遏制择校风。由于公办小学采取划学区按户籍对口入学的办法，一些为家长所认可的公办名校的学区房一度被持续爆炒。以静安区静教院附校为例，周边小区的小户型学区房单价不到2万元/平方米，近年来最高单价已经超过8万元/平方米。

上海学区房新政策静安区率先于去年试行“同一户地址五年内只享一次同校对口入学机会”的新举措时，静教院附校的校长张人利连连叫好。他表示，此举正是为了让地段生真正能做到就近入学，“如果真的是就近入学，房子就不应该被反复倒卖，入学后就把房子卖掉，不能保证就近入学。”

上海学区房新政策闸北区规定，根据区域内学校资源及生源分布情况，部分学校的入学需提供全家户口满2年以上的户籍证明及其他相关的配套证明材料，部分学校实施5年内同一户籍地址只享有一次同校对口入学机会的办法。此外，闸北区还对部分公办幼儿园入园也作出了类似的规定：据区域内学前教育资源及生源分布情况，部分公办园所入园需提供全家户口满一年以上的户籍证明及其他相关的配套证明材料。

上海购买学区房注意事项：

上海学区房在购买学区房之前，购房者可事先向教育局、街道、学校招生办等有关部门了解清楚招生政策的变化，特别是对于两个学区交界线附近的房子更要当心。每个孩子都有自己的特点，每一所成名的学校也都有自己的办学特色，重点学校并不真的适合每个孩子的发展。

上海学区房部分小学在招生时会对落户时间有限制，有的看产证过户日期，而有的要求孩子在学校对口房屋落户时间长达三年，另外从选房到成交拿到产证迁户口其中要3个月时间要考虑进去。一般房屋都有居住年限，这些在产权证明上会标注清楚。大部分商品房的使用权限是70年。但也有个别房屋的产权年限只有40年。

在上海同一个城市，各个区对“就近入学”规定也有所不同，因此对于购买“学区房”者来讲，在购房之前一定要了解清楚政策上的区别。学区房价格普遍偏高，巨大的购房压力可能会使一些普通家庭不堪重负。所以要量力而行，不要不顾一切背上沉重的财务负担影响日后的生活。

学区房新政策最新消息：教育部发文明确“多校划片”

你的学区房可能白买了 教育部正式发文“放大招”

教育部办公厅于2016年1月26日下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这是教育部首次在官方文件中提出实施多校划片。

多校划片是指一个小区对应多个学校。根据《通知》要求，多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。

教育部：鼓励地方推行多校划片

月26日教育部基础一司司长王定华表示，教育部考虑推行“多校划片”，即一个小区对应多个小学初中，让买了学区房的家庭不确定到底能上哪个学校。

而且教育部还“钦点”了24个城市的名，要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。这24个城市分别是：北京、天津、上海、重庆、沈阳、大连、长春、哈尔滨、南京、杭州、宁波、厦门、济南、青岛、武汉、广州、深圳、成都、西安、福州、南昌、郑州、长沙、贵阳。

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5.永宁学区新课程改革工作总结 篇五

永宁县民政局2011年 机关效能建设工作总结

年初以来，我局坚持“以民为本，为民解困，为民服务”的工作宗旨，以党的十七届五中全会精神和区、市民政工作会议及县委十二届八次全会精神为指导，紧紧围绕县委、政府的中心工作，立足本职，精心谋划，狠抓落实，以建设一支“廉政、勤政、务实、高效”的民政干部队伍为目标，加快机关管理制度化、规范化建设步伐，全面推进机关效能建设，并取得了一定的成效。现将一年来机关效能建设工作总结如下：

一、主要作法

（一）加强对效能建设工作的领导，确保工作落到实处。加强机关自身建设，提高机关效能，是贯彻落实科学发展观的具体体现，是实现跨越式发展目标的需要，也是从严治政的需要。我局十分重视机关效能建设活动，及时调整了机关效能建设领导小组，局长李国军任组长，党支部书记赵金林、副局长龙小平、副局长徐丽娟和老龄办副主任张金泉为副组长，张学伟、杨永霞、马玉宝、王建国为成员，领导小组下设办公室，具体负责局机关效能建设的组织实施工作。形成了 “一把手”负总责，分管副职领导亲自抓的责任机制，确保机关效能建设工作落到实处。

（二）深化教育，强化认识，营造浓郁活动氛围。转变作风，强化教育是基础，提高认识是关键。2011年，我局认真扎实开展了“廉政教育、作风整顿月”活动，在活动中突出教育重点，丰富教育内容，创新教育方式，注重教育实效，采取多种形式进行宣传动员，营造了良好的活动氛围，我们召开了动员大会，观看了《杨善洲》教育片和作风建设专题电教片，购置并发放了廉政作风书籍、资料和笔记本，并通过报纸、杂志等宣传媒体进行宣传，营造了良好的舆论氛围。通过一系列积极有效的措施，进一步加强了单位党员干部在工作中认真践行“用心想事、用心谋事、用心干事”的工作风气。领导班子带头学习，做好表率，组织党员干部职工学习观看《杨善洲》专题教育片，悬挂条幅、办宣传专栏、讨论会、撰写心得体会等各种形式进行教育，及时传达上级指示、互通信息、交流工作、总结经验，积 极营造了浓郁的活动氛围，达到了深入人心的效果。

（二）明确目标，强化责任，全面落实活动措施。

1、深化思想教育。学习胡锦涛等中央领导的重要讲话，《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《行政许可法》和区市领导有关效能建设的讲话。开展宗旨观念、权力观教育，引导广大党员干部牢固树立人民利益高于一切，群众事务重于泰山的执政理念，始终坚持“为经济发展服务、为社会进步服务、为群众生活服务”的工作指导思想，增强求真务实的自觉性，提高为民服务的主动性。扎实开展发展观、政绩观教育，学习掌握各种知识，正确处理执政为民、事业发展、个人政绩的关系。扎实开展民主观、法制观教育，发扬民主，充分调动广大群众的参与意识，积极投身民政事业的发展中。强化法制意识，坚持依法行政，用法律法规规范行政行为。严格执行机关效能建设“五项禁令”，提醒全局干部职工时刻牢记禁令要求，做到自觉遵守。

2、完善规章制度。按照规范化、法制化、科学化的要求，我局进一步完善了机关效能建设及各项工作制度制度。以完善工作目标责任制为重点，建立科学周密、具体明确的岗位责任，做到权利与责任明确、岗位与要求明确；服务承诺制，公开服务项目、内容、收费标准，承诺服务质量和完成时限；工作人员考核机制，完善考核方法，健全考核内容，落实考核奖惩；监督管理制度，加大处罚力度，使各项制度在机关效能建设中真正发挥作用。

3、规范行政行为。按照行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的要求，全面推行行政执法责任制，进一步理清了机关 3 工作职能，清理审批事项，纠正工作的缺位、错位、越位等现象；认真贯彻《行政许可法》，全面清理了不符合现行法律法规要求的各项政策和规范化文件，克服部门利益权力化，禁止损害基层和群众利益现象发生。

4、提高办事效率。实行政务一次性告知制，窗口人员在办事过程中，必须一次性告知办理内容、程序及相关资料，避免群众不必要的麻烦。按承诺的时间，及时优质地完成承办事项。

5、强化监督机制。强化监督是加强效能建设的重要保证。局效能建设领导小组及办公室，加强对全局效能建设活动的组织和日常协调工作，加强内外监督，及时发现和纠正问题。

6、严格考核奖惩。按照科学、量化、易操作的要求，我局制定绩效考评办法、效能告诫、责任追究等细则，把绩效考核与目标责任制考核、党风廉政责任制考核、公务员考核结合起来，考核结果作为机关干部职工业绩评定，奖励惩处的重要依据。

（三）开门纳谏，真查实改，全面加强作风建设

为了找准查实存在的问题，并认真加以整改，我局从干部职工队伍建设、思想观念、工作作风、工作纪律、服务于民、工作效率等8个方面制定了30余份征求意见和建议问卷表，并对收集的意见、建议进行了认真梳理，对工作中存在的问题和不足进行了仔细查找，对问题原因及危害进行了更深层的剖析。通过剖析，主要存在着以下几个问题：

1、理论学习还存在薄弱环节，学习深度和广度还有待进一 步加强。

2、服务意识、养护人员素质教育还要进一步加强，服务水平有待进一步提高。

3、工作中存在畏难情绪，适应新形势的能力有待加强。本着闻过则喜、闻过则改的态度，根据收集的意见、建议，我局正确对待，认真研究，迅速整改，拟定了进一步强化思想教育，强化群众意识和服务意识；争先创优，增强创新意识的整改措施，同时，以此为契机，总结经验教训，进一步强化各部门、各单位制度建设，规范服务行为，提高服务质量，不断巩固和扩大了文明行业创建成果。

二、初步成效

（一）工作纪律，进一步严明。

通过效能建设教育活动，使全体党员干部把学习作为一种政治责任和精神追求，认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法纪法规，通过学法、懂法，对各种腐朽思想和诱惑保持了足够的警惕，使自己在诱惑面前不动心，得意之时不忘形，法纪面前不越轨，不去碰“高压线”和“雷区”，使他们常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，把遵纪守法作为个人行为的一种习惯和自觉，通过学习常惧法纪之威，凡是党纪国法所不允许的，都严格遵守，不以善小而不为，不以恶小而为之，不越雷池半步。5 坚持四管好四无，即管好项目工程无腐败，管好财务资产无违纪，管好窗口服务无违规，管好路产路权无违法，做到“三个经得起”：经得起纪检、监察、检察、审计部门的检查；经得起党纪，政纪、法纪的检验；经得起社会主义市场经济体制下的权利观、利益观的考验。

（二）进取意识进一步增强

通过查摆问题增强了党员干部的责任感和使命感，达到正视发展中存在的矛盾和问题，认清发展中面临的挑战和风险，并寻求化解矛盾、迎接挑战、突破困境的办法和途径。不仅有忧患之心，始终保持开拓进取的锐气和奋发有为的精神状态，更具有解忧之行，增强了工作的积极性、主动性和前瞻性，推进体制创新、科技创新，推动公路事业发展。

（三）服务大众的思想更加牢。

一是坚持了群众观念，始终牢记为人民服务的宗旨，感情上贴近群众、工作中依靠群众、利益上维护群众，关心群众疾苦，能自觉实现、维护、发展最广大人民的根本利益。二是能正确对待和使用手中的权利，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正代表人民掌好权、用好权，不把权力变成谋取个人和少数人私利的工具。

（四）监督管理进一步增强

没有监督的权力，必然导致腐败。结合廉政教育，把监督工 6 作摆在突出的位置，建立了一套自上而下、行之有效的监督机制，把自己的一言一行都置于组织和群众的监督之下，自觉、主动接受群众监督，对组织和群众的意见能本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长，有效预防不廉洁行为的发生。

总之，通过认真的学习，使广大干部职工思想观念和精神状态明显转变、政治素质和业务水平明显提高、组织纪律有明显增强、工作作风有明显变化、党群干群关系有明显改善，做到自重、自省、自警、自勉，营造了集中精力干工作，一心一意谋发展的浓厚氛围，增强了自身为人民服务的精神、增强了为民政事业献身的精神。

三、今后打算

效能建设是一项长期而艰巨的任务，我们将按照全面、及时、实效、合法、真实的要求积极推行政务公开，将效能建设工作做实做细，不断引向深入，并建立长效运作机制，将之贯穿于各项工作的始终。

一是要继续加强对干部职工的作风纪律教育，不断增强党员干部职工的服务意识。

二是严格执行效能建设目标责任制，强化监督保证效能建设责任制落实到位。

三是要组织领导干部特别是党员领导干部对照自查，落实整 7 改，切实解决在职工素质、作风纪律、制度建设、工作业绩、工作效率等方面存在的突出问题，大力倡导勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止等方面的良好风气，以良好的领导作风推动单位作风的进一步转变，从而促进行业风气的进一步好转。

四是经常深入基层、深入实际，认真履行职责，不断改进工作，做到完成工作目标和服务地方经济社会双赢。

二O一一年十二月五日

主题词：工作总结

工作思路

6.永宁学区新课程改革工作总结 篇六

——在中国共产党永宁乡第十六次

代表大会上的报告

张 唯

（2011年7月23日）

各位代表、同志们：

我受中共永宁乡纪律检查委员会的委托，向大会作纪委工作报告，请予审议。一、五年来的工作回顾

五年以来，本届纪委在县纪委的精心指导下，在乡党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和中央、省、市、县纪委全会精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，全面落实科学发展观，从维护全乡工作的大局出发，以服务经济建设和促进社会稳定为第一要务，充分发挥纪检监察部门的职能作用，认真落实党风廉政建设责任制，全面履行党章赋予的各项职责，在组织协调、廉政建设、作风建设、信访案件办理等方面取得了较好成绩，为我乡经济发展和社会稳定作出了一定贡献。

（一）齐抓共管，组织协调功能得到进一步发挥 五年来，我们始终坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众参与”的领导体制和工作机制，抓好党风廉政建设各项工作任务的落实。一是主动当好乡党委的参谋助手。根据上级纪委关于党风廉政建设和反腐败工作安排部署，结合本乡实际，深入开展调查研究，制定工作方案，在乡党委的周密部署下，认真组织实施，做到了年初及时安排部署、平时认真督促落实、年底全面综合考核，确保了党风廉政建设工作落到实处、取得实效。二是认真抓好组织协调。坚持党风廉政工作联席会议制度，组织协调所属各部门充分发挥各自的职能优势，深入开展内容丰富、形式多样的党风廉政宣传教育活动。对重点项目建设和专项资金发放等工作开展经常性监督检查，确保群众利益不受侵犯、党员干部不犯错误。三是全力抓好党风廉政建设责任制的落实。坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为加强党风廉政建设和反腐败工作的“龙头”工程，以构建责任体系为核心，通过制定目标、明确责任、强化落实、严格考核、责任追究，建立了党委书记负总责、分管领导具体负责、党委成员结合分管工作齐抓共管的责任体系，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好格局。

（二）强化宣传，廉政教育逐步制度化、经常化 五年来，乡纪委充分利用会议、标语、板报、宣传栏、播放电教片等形式，有计划、有步骤地组织开展反腐倡廉宣传教育活动。一是积极组织开展“廉政文化六进”活动，先后完成了乡纪委和有关村委的廉政制度上墙工作，建立了廉政宣传专栏，在乡政府大院和有关办公场所制作和悬挂有关 2

廉言警句、反腐格言，进一步营造了浓厚的廉政氛围。二是认真组织开展有关廉政主题教育。按照上级纪委的部署和要求，每年都组织开展一次主题廉政教育活动，组织广大党员干部深入学习有关廉政知识和党纪法规，并由乡党委书记亲自给各党员干部主讲一堂廉政党课。三是以先进性教育、干部作风整顿、社会主义荣辱观、学习实践科学发展观、创先争优等专题教育活动为契机，切实加强有关党纪法规的宣传和教育，通过上党课、学习讨论、观看廉政电教片等，注重从正反两方面开展典型教育、警示教育和组织纪律教育，切实增强广大党员干部的责任意识和自律意识。通过以上活动，切实增强廉政教育的针对性和实效性，做到廉政教育制度化、经常化。

（三）健全机制，党员领导干部廉洁从政意识进一步增强

乡纪委认真落实党员领导干部个人重大事项报告、领导干部廉洁自律承诺、领导干部述职述廉活动等廉洁自律规定，认真组织开好领导班子民主生活会，开展好年度评议等活动，通过抓机制，健全党风廉政建设责任制。一是按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众参与”的要求，进一步健全分工负责的工作机制。二是把党风廉政建设责任制宣传教育工作作为党风廉政建设的重要内容，长抓不懈，进一步强化班子成员责任意识。三是健全基层党风廉政建设责任制网络，形成一级抓一级，层层抓落实的局面。四是通过抓制度，规范领导干部廉洁自 3

律行为。制订和完善了《中共永宁乡委员会关于集中学习<廉政准则>开展领导干部廉洁自律专题教育活动的实施方案》、《永宁乡党委、政府议事规则》、《永宁乡基层党员干部廉洁从政行为规范》《中共永宁乡委员会关于2010年全乡党风廉政建设责任制工作的意见》、《永宁乡领导班子及领导干部落实党风廉政建设责任制工作责任分解》、《领导干部信访接待周制度》、《领导干部联系村制度》等。通过自律、制度、活动相结合，有效地规范了全乡党员干部的廉洁从政行为。保证了我乡党员领导干部干好事和不出事。

（四）强化监管，干部职工工作作风进一步转变 乡纪委采取有效措施，抓好机关干部和各村、乡属单位作风建设，增强了广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识。一是为严肃机关干部工作纪律，乡纪委督促乡政府办公室制订了机关干部学习与工作制度、会议与请销假制度、财务与后勤管理制度、包村责任制度、工作时间电脑使用制度等规章制度，狠刹机关干部的工作作风散漫现象，增强了紧迫感和责任感，转变了作风，提高了工作效率，实现了机关干部工作的正常化、规范化。二是乡纪委每年都围绕乡党委的要求，围绕群众反映强烈的热点、难点问题，坚持以人为本，坚决纠正损害群众利益的不正之风。把减轻农民负担，制止中小学乱收费等作为纠正不正之风的重点，组建了纠风工作组，在各行政村设立了纠风监督员，认真开展工作，进行专项治理。目前我乡乡、村两级各种收支经费均实行收支两条线，结合政务、村务公开及时向群众公布，接受群众监 4

督。三是每年都在广泛动员、自查自纠、深入调查整理的基础上，组织县、乡人大代表、政协委员、机关干部、各基层站所负责人、各村主要负责人、城乡居民参加的评议大会，在评议会上，由评议代表和基层站所面对面进行民主评议，当场回答调查中发现的问题。会后，乡纪委组织有关部门负责人对行风评议中基层站所存在问题的整改落实情况进行督查。通过行风评议，促进了各基层站所的作风转变，增加了基层站所的为民服务意识。

（五）强化监管，乡村财务管理进一步规范

一是成立永宁乡惠农服务大厅，乡纪委委员任大厅负责人，公开办事程序，接受群众监督，提高了工作质量和效率。二是成立农村三资管理中心，全面实行“村帐乡管”，逐步推行“组帐乡管”从源头上杜绝了腐败问题的发生，三资管理施行四签一章一记录，即每张支出条子当事人签名、村长签名、支书签名、村文书签名，一章即村委会盖章，一记录即认真做好村委会会议记录，抓好村级财务管理，杜绝村级职务犯罪。凡属村级重大事务一律向群众公开，特别是村级财务随时进行公开，接受群众监督，避免了因不公开而造成的党员、群众对村组干部的误会，给了群众明白，还了干部清白，从而推进了村级各项工作的顺利开展。

（六）认真排查，信访举报案件的查办力度进一步加大 乡纪委坚持把信访举报工作当作一项重要政治任务来抓，大力宣传《信访条例》，认真落实信访工作领导责任制，建立健全乡村两级信访网络，加强矛盾纠纷和信访隐患排

查，积极开展“大接访”活动和领导干部带案下访活动，把各种矛盾纠纷和信访件解决在基层、消除在萌芽状态，较好实现了上级党委、政府提出的工作目标，在各种重大活动期间都没有发生信访事件。五年来，乡纪委共受理群众来信来访25件，其中县纪委转办13件。乡纪委本着对党和群众高度负责的态度，认真调查核实每一起信访件，对有轻微的违规问题的党员和干部及时给予提醒和教育，对涉嫌违法违纪的党员，坚决予以查处，坚决做到件件有处理、件件有回音。同时，乡纪委始终保持查办案件的强劲势头，五年来，共组织查办了3起党员违法违纪案件，给予党纪处分3人，结案率达100%。通过受理信访件和查办党员违纪案件，既维护了党章的严肃性，维护了党员干部队伍的纯洁性，也对广大党员干部起到了很好地警示教育作用。

总之，党的纪律检查工作经过乡、村两级党组织的共同努力，荣获了2007年度县党风廉政建设先进乡，取得了一定的成绩。但是，我们也应该看到，在实际工作中，还存在一些问题和不足，主要是在办案执法中，有失之过软、有失之过宽的现象，结合办案进行党性、党风、党纪教育做得不够；对纪检干部的系统理论培训较少，纪检干部的业务素质还有待于进一步提高等。因此，仍需我们坚持不懈地努力，在今后的工作中加以纠正和克服。

二、今后五年的工作建议

今后五年是实施“十二五”规划的重要五年，是我乡经济和社会发展至关重要的五年。我乡纪检工作要紧紧围绕全

乡经济社会发展大局，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在乡党委、政府和县纪委领导下，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，为建设基本现代化的新永宁提供有力的政治保证。

（一）加强作风建设，力求在保障科学发展上有新作为 围绕全乡中心工作，正确处理反腐倡廉工作与科学发展的关系，一切的工作措施和重点要落实在服务和促进科学发展上，落实在保障全乡各项工作的推进上。要认真贯彻“八个坚持、八个反对”的要求，督促全乡党员干部认真执行党的纪律，执行乡党委、政府出台的重大决策部署，自觉与党委、政府保持一致，坚决查纠有令不行、有禁不止的行为。全乡党员干部要发扬艰苦奋斗精神，强化勤俭节约意识，认真执行中央有关厉行节约，反对铺张浪费的规定，坚决纠正讲排场、比阔气、奢侈浪费等不良风气。结合创先争优活动，引导广大党员干部增强群众观念、法纪观念和廉洁奉公意识，切实改进工作作风，真正做到办事公、作风实、用人当、为政廉。要围绕乡党委、政府中心工作和群众关心的热点问题，积极开展行政执法和效能监察，加强对机关部门依法办事和廉政勤政的监督检查，以促进机关作风的进一步好转，提高服务效能，营造和改善投资环境，为全乡经济发展提供纪律保障。

（二）加强廉政教育，力求在促进党员干部廉洁自律上有新进展

教育、制度、监督是构建惩防体系的三个关键环节，要充分发挥教育的基础性作用，切实解决廉洁从政方面存在的问题，促使党员干部做到为民、务实、清廉。深入开展学习贯彻党章活动，要进一步完善“大宣教”工作格局，在党员干部中重点开展权力观和政绩观教育，加强对党员干部的理想信念和从政道德教育，党纪条规教育，用党章规范党员干部的言行。要深入开展正反典型教育，拓展廉政文化宣传阵地，整合廉政文化社会资源，大力推进廉政文化建设，开展丰富多彩的廉政文化活动，树立以廉为荣，以贪为耻的社会风尚。

（三）加强监督检查，力求在促进领导干部廉洁从政上有新成效

要严格执行《廉政准则》，切实抓好中央及省、市、县委关于廉洁自律各项规定的落实，结合本乡实际完善相关制度规定，加强监督检查。严肃查处违反规定收送现金、有价证券和支付凭证、参与赌博等违纪违法行为；认真执行领导干部重大事项报告制度，落实领导干部勤廉公示制度；深入开展村党员干部勤廉双述承诺活动，完善村官保廉体系；进一步规范职务消费、公务招待制度，坚决制止公款吃喝铺张浪费问题，树立干部队伍清正廉洁的形象。

（四）拓宽信访渠道，力求在案件查办上有新突破 要高度重视和切实改进信访工作，深入基层、主动了解

群众诉求，将矛盾化解在基层，维护社会稳定，严肃查处侵害群众利益引发群体性事件的违纪行为，及时解决群众反映的合理合法的问题。要充分发挥纪委查办案件的职能，继续保持查办案件工作力度，对那些有令不行、有禁不止，以权谋私，侵犯群众利益，侵占集体资产以及因失职、渎职造成严重经济损失和社会影响的案件要坚决查处，切实维护党的纪律的严肃性。

（五）深化制度建设，力求在源头治理上有新拓展 要认真贯彻党内监督条例和干部选拔任用条例，完善民主集中制、民主生活会、述职述廉、民主评议、诫免谈话和信访函询等制度。推进党务公开，进一步完善政务、村务、财务公开工作，抓住重点环节和部位，加强监督检查。进一步健全完善村级集体资金、资产、资源管理制度和民主理财制度，推进村级事务民主监督与管理，提高农村“三资”管理成效。继续实行机关部门“收支两条线”管理，严禁设臵“小金库”与账外账，加强政府机关和各行政村财务监督管理，从严控制招待费、交通费等公务费用。进一步加强财务审计监督力度，严肃财经纪律。要继续健全工程建设项目招投标制度，加强对建设工程的全程监督。

（六）加强队伍建设，力求在工作水平上有新提升 新时期党风廉政建设和反腐败工作面临着新的形势和任务，对纪检监察工作提出了更高的要求。纪检监察部门要进一步增强责任感和使命感，认真协助党委加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，努力完成各项工作任务，切实抓

好经常性工作。纪检监察干部要讲政治、讲党性、讲大局，带头维护党的形象，模范遵守党的纪律和各项法规。努力学习政治理论和业务知识，提升自身素质和工作本领。深入实际、深入群众，自觉接受党和人民群众的监督。

7.永宁学区新课程改革工作总结 篇七

市委、市政府目督办：

根据《关于对2008年全市维护社会稳定工作是醒目标管理的通知》（万委[2008]44号）文件要求，结合本乡实际，为加强维护社会稳定工作，本乡成立了由党委书记为组长，乡长为副组长，其他班子成员和综合办成员及乡级单位主要负责人为成员的考核组，于2008年11月对全乡的维护社会稳定工作进行了全面的考核，现将自检自查情况报告如下：

(一)健全稳定工作责任制

1、我想党委政府始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，把稳定工作当作大事与其他工作同安排，同落实。同时把稳定工作作为全年工作目标任务考核的重要内容；制定了维护工作方案，有阶段性维护稳定工作总结。

2、乡党委政府根据维稳工作的性质和本乡具体实际，充实调 整了维护社会稳定工作领导小组，成立了以党委书记为组长，乡长为副组长，其他综治办村级负责人为成员的工作领导小组，坚持第一责任和“一把手”责任制，切实履行维稳工作“一岗双责”，遇到矛盾不回避、不上交。负责全乡维稳工作的领导和各种日常事务的处理。同时针对本乡的维稳工作实际，维稳领导小组在全年内共召开专题研究工作会议5次，坚持每季度专题分析，研制本地社会稳定形势，制定了相应的应急

处置预案。时刻保持警觉认真执行维护社会稳定工作责任追究办法（试行），全年本乡无任何影响社会稳定工作的事件发生。

（二）、排查化解不稳定因素

1、乡党委、政府认真落实中央、省委、达州市和万源市委出

台的各项惠民政策，全年无因惠民政策落实不到位出现的不稳定因素。

2、时刻加强农村矛盾纠纷排查调处力度，充分发挥维稳成员 的工作积极性，把排查出的民事纠纷及时解决在基层，做到小的民事纠纷不出社，不出村就地消化。每半月排查一次不稳定因素，同时建立排查调处台帐进行动态管理。全年来，共排查调处矛盾纠纷23件。

3、健全了维稳信息员网络，乡政府配备2名信息员，要求每 个村信息每周零报告制度，对苗头性的信息进行准确的掌握。

4、及时组织处理涉稳问题，主动协调化解跨地区跨部门的不 稳定因素。

5、全年本乡无任何上访非正常事件的发生。

三、强化维稳机制建设

1、建立了乡维稳办公室和村调处室，同时健全了重大不稳定 因素挂牌督办制度，对上级批示或上级督办的问题及时进行办理，不存在久拖不决的现象。

2、党委、政府在乡财政吃紧和办公条件差点情况下，新建路 维稳办公室，改善了办公环境，同时健全充实了维稳工作机构，办公室主任由政府副乡长担任，综治办工作人员和政府的2名信息员为成员，负责维稳日常工作。

3、为维护我乡政治和社会安定，从思想上组织上和工作机制 方面做好准备，依法及时妥善处置重大群体性事件，结合本地实际，制定了永宁乡处置突发群体性事件应急工作预案，成立了处置突发事件指挥部，指挥长由党委书记担任，全体机关干部，乡级各部门职工，指挥部下设办公室，对突发性群体事件以最快的速度，最大的效能，有序的进行处置。

四、推进社会稳定风险评估

党委、政府认真贯彻省、市关于深化社会稳定风险评估工作的意见，坚决做到未经评估的重大事项，不研究、不决策、不实施。对出现不按规定评估，酿成重大问题和群众性事件的严肃追究相关人员的责任。坚持谁办理谁负责的追究制度。

五、按时按质的完成上级交办的各种事项，在任何情况下都保证按时完成。没有出现不办或缓办事项。

总之，乡党委、政府在维护社会稳定工作中，采取了一些行之有效的措施，促进了全乡经济社会的协调发展。但还存在许多不足，我们将在来年的工作加以改进，使本乡的维稳工作更上一层楼。

万源市永宁乡党委会

万源市永宁乡政府

8.永宁学区新课程改革工作总结 篇八

扎实做好全县农村妇女宫颈癌筛查项目工作

永宁县农村妇女宫颈癌筛查项目领导小组办公室

尊敬的各位领导：

大家好！

按照会议安排，现就永宁县农村妇女宫颈癌筛查项目工作做如下汇报，不妥之处，请批评指正。

一、基本情况

永宁县地处宁夏引黄灌区中部，东临黄河，西依贺兰山，土地面积926平方公里，现辖五镇一乡一个街道办事处和两个国营农场，总人口21万，其中回族3.79万人，占全县人口18.1%，农业人口15.5万，占全县人口73.8%，35-59岁农村妇女2.66万人。有6个乡镇卫生院两个农场医院，77个村卫生室；全县村级妇幼保健人员57名，县、乡、村三级妇幼保健网络健全。

2010年，在区、市业务部门的精心指导下，在县委、县政府的正确领导下，在各乡镇政府和有关部门的支持配合下，经过全县妇幼保健人员辛勤努力、认真工作，我县农村妇女宫颈癌筛查项目共完成了21119人的工作任务（其中09年任务7500人，10年13619人），经检查，全县妇女病发病率达57.8%，现已对954名妇女进行了阴道镜检查，其中接受病理活检109人，查出原位癌2人，癌前病变10人，对筛查出的病人建立随访治疗档案，阳性患者定期随访，并提出指导

意见。目前，筛查工作正在进行中。

二、主要做法

（一）政府重视，组织有力

县人民政府高度重视农村妇女宫颈癌筛查项目，成立了由主管县长为组长、相关部门主要领导为成员的领导小组，要求各成员单位要切实加强领导，明确责任分工，规范工作。同时，县政府专门组织召开了全县“四免一救助及重大妇幼卫生项目”启动大会，县妇联、卫生局、财政局、计生局及乡镇政府等有关单位领导、各医疗卫生保健单位负责人、乡妇幼专干、妇女主任、村医、村保健员等参加了会议。会议传达了实施重大妇幼卫生项目的政策，学习了我县开展宫颈癌筛查项目实施方案，强调了开展农村妇女宫颈癌筛查是深化医药卫生体制改革，逐步实现公共卫生均等化、可及化的具体体现，是政府惠民、利民的民生工程之一，要求各部门、各单位要提高认识，统一思想，共同把此项卫生惠民服务项目做实、做出成效。

（二）协调配合，分工负责

为使项目工作顺利开展，县财政局及时核拨了项目配套资金，并投入了45万元的仪器设备、宣传培训等工作经费；县妇联利用基层妇女组织广泛开展宣传动员；计生部门积极配合卫生部门，采取联合检查的方式共同开展工作；县卫生局加强领导，精心组织实施，将项目工作纳入基层妇幼保健综合目标责任书管理，成立妇幼保健协调领导小组，多次召开协调领导小组会，通报工作检查考核中存在的问题，分析原因，提出解决办法，明确工作重点和要求。通过不断加强组织

协调，进一步提高了妇幼保健工作管理者的认识，充分认识到妇幼保健工作一方面要做好基础孕产妇保健管理，另一方面要完成重大妇幼卫生项目工作，基础保健管理是保障，项目开展可提升基础管理的质量水平，两者要共同提高，协调发展。转变了思想观念，认识到宫颈癌筛查是卫生行政部门主导，妇幼保健所具体实施，卫生院必须积极配合参与。形成了县、乡、村联动共同开展的良好局面，为宫颈癌筛查工作奠定了良好的基础。

（三）加强宣传，营造氛围

为了使群众了解掌握宫颈癌筛查目的和意义，积极主动地配合工作，我县采取群众喜闻乐见、形式广泛的宣传工作。一是会议宣传动员。通过召开会议，把宫颈癌检查项目工作的目的意义和具体做法向村妇女主任、乡村医生讲清讲透，使他们向群众宣传时能够掌握政策和提供全面准确的卫生知识宣传；在培训讲解宫颈癌筛查目的、意义和流程的同时将5万张宣传资料分发到村妇女主任和乡村医生，由她们分发到每一个已婚妇女手上；二是录制宫颈癌防治专题节目，利用有线电视进行广泛宣传，扩大了宣传覆盖面，提高了宣传发动的效果，有效提高了广大农村妇女参加普查普治工作的自觉性；三是利用各种节假日和卫生日，走进集贸市场向群众提供咨询和发放宣传材料；四是在筛查现场悬挂横幅，展出宫颈癌发病原因、防治措施及筛查流程展板，筛查登记时向受检群众发放健康知识问卷，医务人员在筛查时开展医患对话和边查边讲解的形式向群众进行健康知识宣传，使群众

进一步了解宫颈癌的发病诱因及防治知识；五是以“农民健康教育健康促进行动”为契机，开展健康教育大讲堂，宣传讲解宫颈癌筛查的目的和意义，在督导检查和质控考核时保健所通过向群众发放健康知识调查问卷，调查显示我县妇女宫颈癌知识知晓率达90%以上。由于宣传措施得力，宣传覆盖面广，使筛查活动基本上达到家喻户晓，切实提高了群众对宫颈癌筛查重要性的认识和群众配合筛查工作的主动性、积极性，确保我县宫颈癌检查工作顺利开展。

（四）强化培训，提高质量

宫颈癌筛查的目的是为了筛查出宫颈癌病人，从而达到早发现、早诊断、早治疗。保护妇女生命健康，关键是筛查的质量，为提高筛查工作质量，保健所重点从培训技术规范入手，采取分阶段、分层次的开展培训，重点加强了筛查人员的培训。首先按操作规范对参与体检的医疗工作人员进行岗前培训，考核合格后上岗筛查，要求结果准确，认真负责。其次对乡妇幼专干、妇女主任、村保健员进行了相关理论知识培训，以提高全县妇幼保健人员保健服务质量，更好的做好宣传动员工作。项目实施以来，共举办专题培训班6期，参加人员500余人，发放培训资料3000余份。由于培训到位，筛查人员技术规范，从而提高了病人发现诊断率，使筛查工作得到了群众的认可和信任，能够积极主动地参加配合筛查。

（五）规范检查，确保实效

保健所根据项目实施方案，精心组织、周密安排，采取多部门联合和独立开展的方式，安排医疗人员深入乡、村开展筛查工作。首先

与乡卫生院协调配合，利用各乡镇对辖区农民慢性病检查和建立居民健康档案的同时进行宫颈癌筛查；其次与计生部门协调配合，利用计生站开展妇女生殖道感染同时开展宫颈癌筛查；另外，保健所组织人员深入村队开展筛查工作。宣传、动员工作由村医、村保健员、计生专干入户完成。保健所配备有经验的临床医师从事妇科检查、巴氏阅片、阴道镜检查及病理活检等。多部门的协调配合，体检工作的集中，各种辅助检查的配套使用，筛查工作各环节的严格把关，提高了疾病的检出率，使此项工作达到了预期效果。

三、几点体会

通过两年的项目实施，我们有以下几点体会：

（一）领导重视，多部门配合协调是做好项目工作的保障。由于我县政府部门的高度重视，多部门积极协调配合，形成联动机制，全县上下齐动员，确保了项目的实施。

（二）人员培训是做好项目工作的基础。通过多次专题培训，一方面提高三级妇幼保健人员相关知识的理论水平，更好的宣传动员，另一方面提高了体检工作质量，使群众能认可此项惠民政策，能对此次体检满意。

（三）宣传动员是做好项目工作的先决条件。只有宣传工作到位，群众真正了解了妇女病普查的重要性及相关的防治知识，才能提高自我保健意识，积极主动地接受保健服务。

尊敬的各位领导、同仁们，我县的农村妇女宫颈癌筛查项目工作取得了初步的成效，受到了群众的认可，但是，我们也清醒的认识到，在项目的实施过程中还存在着一些不足和问题。在今后的工作中我们将以此次会议为契机，充分借鉴兄弟县市（区）的经验与做法，查找不足，努力创新，全力做好农村妇女宫颈癌筛查项目工作，为保障广大妇女朋友身体健康作出新的更大的贡献。

9.石河子第三学区教学改革设想 篇九

教学改革的设想

陆杨 2011.11.5

石河子二十一中学教学改革设想

陆杨

十月，我校全体教师聆听了石河子第五中学远赴山东杜郎口中学和昌乐二中进行实地考察学习的几位领导、教师所做的学习汇报，反响强烈。每位教师都被这两所学校前瞻性的教学理念、独具特色的教学模式以及由此带来的高效的教学成果所叹服。前不久，在学区共同组织下，学区八十多位领导、教师来到昌吉第三中学进行实地考察学习该校“321快乐教学法”。活跃的课堂氛围、灵活的思维训练、流畅的口语表达再次让我们深有感触。总之，这几次的听课、考察让我们都意识到了我校的教学还停留在高耗低效的守旧状态，老师们天天在讲授大量的“正确的废话”，挤占了学生思考、表达、探究的时间，教师教得辛苦，学生学得无味，教学效率极低，与新课程改革的目标相差甚远。此番对比，深感教学改革势在必行！

那么教学改革如何改？从何入手？这成为每个热爱学校、热爱教育的人深思熟虑的问题。在此本人谈几点个人的想法。

一、加强学习，转变教师观念。

这几次的学习给我们每个人敲响了警钟——教学不变革，学校发展将永无前景。教学改革的首要前提是教师观念的转变，而转变观念不能仅仅靠这几次的听汇报就实现是不可能的。如何将“教改旋风”变为“教改春风”，只有强化学习，不断提高教师们的认识、统一思想、树立坚定不移的教改决心，才能让教改的观念根植于教师们的头脑之中。

二、试点尝试，探寻教改模式。

如今教学改革成功的实例很多，教学模式各异。如何在教学改革中探寻一种适合我校实情的教学模式，选择试点尤为重要。自从刮起“杜郎口旋风”后，我校的一些积极性高的年轻教师已经按捺不住热情，开始了大胆的教改尝试，尤其是七年级的高飞老师已经开始尝试全新的授课方式，虽然有很多不足，但总体看学生很愿意接受，教学初显优势。但这样的个人行为难免片面，考虑不周，想有实质性的效果很难。建议以学校名义将七年级作为教改的试点年级，集中全校力量予以大力的支持、帮助，不断总结，不断完善，努力探寻适合我校发展的高效教学模式。

三、组建团队，开展教改课题研究。

个人力量是弱小的，团队的合力才更加强大。建议我校成立“教改领导小组”，其任务就是对教学改革试点工作全面负责，集中集体智慧，促教改成功。初步设想：

组长：主管教学的校领导

副组长：教研室、德育处、教务处部门领导 组员：七年级各位班主任及任课教师

教改领导小组将对试点年级的教学工作、班级管理工作进行全面指导、帮助。定期开展试点年级教师的业务培训，教改小组人员坚持长期跟踪听课、共同评议，在授课过程中及时发现问题，共同探讨解决方案，不断改进、完善各项教育教学工作，使教育教学达成最大时效性。

四、总结经验，推广教学改革。

在教改工作小组的统一领导下，将教改试点年级在一年当中各项工作进行归纳整理，总结出一整套教学改革工作的规范化要求，出台教学改革的具体措施，形成适合我校发展实际教学改革模式，在明年我校新的七年级甚至全学区新的七年级中开始正式实行，全面推广。在这个过程中，我们还可以根据具体情况对教改措施进行及时的修改、完善，使我校教学改革工作日趋成熟。

10.永宁学区新课程改革工作总结 篇十

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在县文明办的指导帮助下，我局以“三亮三创”活动为契机，开拓创新，突出特色，完善举措，注重长效，使精神文明建设工作不断取得新的成果，为民政各项工作顺利开展提供了精神支持和思想保证。现将2011年精神文明建设工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，健全机制，精神文明建设工作的组织领导得到强化

我局把提高思想认识和加强组织领导贯穿于整个精神文明建设活动始终,不断增强全体干部职工的精神文明意识，营造了良好的建设氛围。一是，加强领导，健全组织。为使精神文明建设工作卓有成效地开展，局机关成立了精神文明工作领导小组，由局长任组长，全面负责；党支部书记任副组长，具体负责；分管副职领导为成员，具体抓落实。领导小组下设办公室，明确专门人员负责日常工作，每年根据人员变动情况及时调整小组成员，从而形成了职责明确、齐抓共管的创建机制。二是宣传发动，提高认识。通过年初动员、日常会议等方式对精神文明建设工作的目的意义进行大力宣传，使干部职工对精神文明建设工作入脑、入心、见行动，把精神文明建设工作与自己的本职工作有机地结合起来，使民政局成为社会主义精神文明建设的窗口。三是保障经费，推进精神文明建设有效开展。局里先后投入15万多元，购买了乐器、健身器材、花草等，制作安装了电子屏、展板、宣传牌等，丰富干部职工文化业余生活，倡导积极健康的生活方式。

二、自身建设有十抓，齐心协力谋发展，精神文明工作取实效

1、抓班子建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。一是加强政治理论和业务知识的学习。二是班子成员团结协作，相互关心、支持，做到分工不分家，补台不拆台。三是班子成员认真履行党风廉政建设责任制，带头廉洁自律，形成了创造力强、凝聚力强、战斗力强、号召力强、求真务实的坚强班子。四是认真召开局党支部民主生活会。会上，党支部成员认真的开展批评和自我批评，针对提出的问题进行整改。五是认真执行民主集中制。重要支出、重大事项集体研究决定，促进了团结，增强了班子的凝聚力和战斗力。

2、抓业务建社，促进工作上台阶。2011年，全体干部职工立足本职在业务工作上创先争优，重点工作开展的有声有色：一是全面开展了低保核查清理整顿工作，共清理取消低保对象930户1518人，倾力打造阳光低保；二是筹备成立了慈善总会，募集资金800多万元，开展了牵手助困和贫困大学生救助项目，500名贫困对象从中受益；三是全力推进项目建设，投资200多万元、建筑了面积1260平米的综合福利服务中心，已于10月底投入使用；四是殡仪服务中心规划设计已经完成即将动工；五是社区建设得到了进一步加强，新成立了8个社区居委会，投入资金100多万元按照五星级社区标准装修改造了2个城镇社区；六是城乡低保、医疗救助等各项惠民政策得到有效贯彻落实，保障了服务对象的权益；七是“八一”前对全县的重点优抚对象和驻军单位进行了慰问，举办了军民共建联欢晚会，资金支出19.6 万元，中秋节前购买月饼对全县的五保对象和孤儿进行了慰问；八是开展敬老宣传月活动，对全县95岁以上的高龄老人进行了慰问。提升了“民政为民，心系群众”的品牌效应。

3、抓学习建设，推进党的建设工作。一是抓学习，强化干部的宗旨观念，提高干部的政治理论水平。以创建学习型党组织和学习型领导班子建设为抓手，认真组织全局党员干部职工学习贯彻党的十七届五中全会及区、市、县委组织工作会议精神，抓好县委十二届八次全会精神及“十二五”规划的落实。二是抓管理，结合科学发展观学教活动、创先争优、“三亮三创”等活动的开展，加强对党员的教育管理，为把民政干部建设成为一支政治可靠、作风过硬、纪律严明、业务精湛的高素质队伍提供了纪律保障。三是抓活动，增强组织凝聚力。树立典型引导带动，在全局开展“学先进、比奉献、当公仆”活动，先后涌现出龙小平等先进人物，用干部中的典型鼓舞干部、激励干部，增强队伍的战斗力；党支部组织党员经常性地开展义务劳动、志愿服务、下基层、外出学习等活动；积极开展捐款帮困活动，组织党员向党内关爱基金、青海玉树灾区、中心敬老院等捐款；每年“七一”前组织党员到包扶村开展帮扶慰问等。四是抓组织建设，积极发展壮大党员队伍，目前全局19名在职干部中有党员15名。

4、抓思想道德建设，树立良好的道德风尚。一是大力开展“信德、爱德、礼德、孝德”四德建设及“礼仪、诚信、和睦、爱心”四大工程，全面梳理“知荣辱、树新风、谋发展、促和谐”的道德观、价值观。同时结合社会公德、职业道德、家庭美德等建设，树立风清气正的队伍形象。二是认 真开展爱国主义、集体主义教育，开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，筑牢思想道德防线。三是积极开展“创建文明机关、做人民满意公务员”活动,大力倡导“以信为本”的理念，宣传学习道德模范人物和先进人物，不断提升了干部职工文明素质。四是加强政风行风建设，通过抓干部职工思想教育，开展民主评议政风行风，推行“五问”责任制等措施规范服务行为，切实转变干部作风，促进政风行风的进一步好转。2009年我局被评为“全区民政系统行风建设先进单位”，2010年中心敬老院被民政部评为全国民政系统行风建设示范单位。2011年被评为“全区敬老模范单位”。

5、抓科教文体活动，丰富职工精神文化生活。围绕社会主义核心价值体系开展思想建设，在单位设置了民政事业理念、廉政文化、精神文明建设、学习园地等宣传展板，利用集中学习之机，宣传贯彻《公民道德实施纲要》及20字公民道德规范，积极组织单位职工参加相关的活动，推荐身边的好人，弘扬道德模范，促进单位干部职工思想道德上水平。局里坚持对干部职工进行科技文化、专业技能的教育培训，每年通过参加培训班、外出考察学习等方式，提升职工的科学文化素质；结合三八、五一、七一、十一等节日，经常开展内容健康、形式多样的文化体育活动，丰富职工的生活；积极支持、参与市民素质提升、公共文明指数测评和社区文体科普活动，营造良好的创建氛围。

6、抓内部管理，提升工作服务水平。我局在机关建设上树立大局意识、责任意识、服务意识、创新意识、自律意识。实行公示制、服务承诺制、责任追究制、服务考评制。达到了机关满意、基层满意、群众满意。通过开展“三亮三创”活动，提高了干部素质，做到了文明服务，礼貌待人，和蔼可亲；来有迎声，问有答声，走有送声，事有回声；事事公开、公正、透明。一是合理设置了科室，成立了一办三中心（办公室、救灾救助服务中心、优抚敬老服务中心、社会事务管理中心），使管理更科学、职责更明确，提高了工作效率。二是健全完善了一日生活等十七项规章制度，用制度规范工作人员的行为，提升服务水平。三是全面推行政务公开。将民政局工作职责、干部职工岗位职责和办事指南等内容进行公开，保障群众的知情权，方便群众办事。

7、抓工作环境建设，树外部形象。健全完善了卫生环境管理制度，在改善工作环境、美化单位形象和环境卫生上下功夫，建设了新的办公场所，对办公区进行了硬化、绿化、美化、亮化工作，逐步更换了办公设备，实现了办公自动化、信息化。加强了室内的环境建设，办公区域摆放了花草，设置了禁烟标志，经常消杀“四害”定期开展卫生大扫除，经过综合整治，达到了机关内外环境清洁整齐，绿化、美化、卫生工作达标，各项服务设施配套。

8、抓综合治理，确保一方平安。一是健全完善制度，明确责任。先后健全和完善了单位内部防范制度，做到责任分明，落实到人，谁主管，谁负责。二是成立组织，人员落实。按照内部安全的要求，指定专人负责内部安全保卫工作和值班到岗情况的检查，适时不定期检查工作落实情况。三是认真抓好职工的普法教育，以此推动“创安”工作向前发展。完成年度“五五”普法内容，取得了较好效果，并顺利通过了“五五普法”验收；四是坚持节假日值班制，有效地 防范安全事故发生；五是积极参与社会治安综合治理工作。配合县综治委开展各项法治宣传活动，一方面增强人民群众的知法、守法、用法的自觉性，教育公民同违法犯罪作斗争，提高守法意识；另一方面，也促进了民政自身业务开展。由于狠抓内部治安防范工作，机关没有发生安全事故，职工中也无违法违纪现象发生。

9、抓计划生育、民族宗教，倡导文明新风。坚持开展计划生育和优生优育宣传教育活动，并把婚姻登记处作为对外宣传计划生育的窗口，加强单位的计划生育工作，做到工作有人抓，人员有人管，单位职工无违反计划生育现象。落实少生快富帮扶政策，按时完成年度帮扶任务，2011年帮扶计划生育户9户，每户帮扶2300元。大力宣传平等的民族和宗教政策、宣传有关法律知识，教育引导各民族群众加强团结。结合双拥共建活动，开展了军民共建清真寺活动，扩大民族团结范围。在基层政权建设中，注重保障少数民族干部的政治权利，使少数民族群众积极参与村委会选举，共建社会主义新农村。配合宗教局依法加强对宗教事务的管理，反对非法宗教活动。

10、抓“四个结合”，扎实推进活动开展。一是通过举办军民共建文艺晚会、开展敬老宣传月等一系列的精神文明活动，努力营造浓厚精神文明建设氛围，有力地促进了民政工作上台阶。二是将精神文明活动与全县开展的公共文明指数测评工作相结合。立足本职，通过提高社会救助水平、大力发展慈善事业、加强和谐社区建设等工作，促进全县公共文明指数的提升。三是将精神文明活动与创建文明县城、卫生县城工作结合起来。通过单位小环境创建达标，为全县大 环境创建添砖添瓦，形成积极参与的良好氛围。四是将精神文明活动与开展帮扶慰问活动结合起来，扩大社会影响力。今年“春节”“六一”“七一”“八一”“中秋节”“重阳节”等重要节日期间，先后投入资金100多万元，慰问城乡低保对象、孤儿、困难老党员、重点优抚对象、五保对象等弱势群体5000余人次，开展了捐资助学活动，投入资金1.5万元为雷台小学购买了打印机、运动服、书包等，树立了民政为民的窗口形象。

在今后的工作中，我局将深入推进精神文明建设进程，狠抓各项工作的落实，认真查找工作中存在的问题和不足，及时改正，确保精神文明工作取得长足发展，以精神文明活动为契机，促使民政事业长足稳健发展。