朝天子秋夜吟翻译

朝天子秋夜吟翻译（精选5篇）

1.朝天子秋夜吟翻译 篇一

朝天子卞和翻译

作品原文

【中吕】朝天子

卞和、抱璞，只合荆山坐。三朝不遇待如何?两足先遭祸①。传国争符，伤身行贷，谁教献与他②。切磋、琢磨，何以偷敲破③。

作品翻译注释

①“卞和”三句：春秋楚人卞和在楚山(即荆山，在今湖北)，发现了一块玉石(即璞)，拿去献给楚厉王，厉王以为是石头，砍掉了他的左足。武王即位，他又去献璞，结果又被砍掉右足;到文王时，他抱着这块玉石在荆山下痛哭，文王知道了，叫人剖开石头果然得到宝玉，就命名为和氏之壁。

② “传国争符”三句：和氏壁后为秦王所得，刻为玉印，号传国玺，为权力的象征，以后许多野心家为此争战不休。“行贷”，意为贿赂，巴结国王想得点好处。这句话是倒装，意思说，你毁坏自己的身体去行贿，结果造成后世争战不休。

③切磋、琢磨，何以偷敲破：与其让文王去切呀、去磨呀，还不如偷偷将它敲破。

作品简析

这首《朝天子·卞和》是薛昂夫咏史小令二十首中的一首。它通过卞和献璧、身遭不幸的故事，旁敲侧击地讽刺、揭露了忠奸不辨，滥施刑罚的封建统治者。

卞和献璞的故事一向被看作为才士不遇的悲剧，卞和一向为人们深切同情。这支曲子却全然有不同的`看法。在这支曲子里，卞和成为揶揄、指责的对象。他的献璞，是一种愚行，于自己是行货谋私，自讨苦吃，于社会是助长不义，流毒后世。这支小令表现了作者对封建帝王是非不分、贤愚不识，滥用刑罚、扼杀人才的极大愤慨。

作者简介

薛昂夫

(?-约1345)元曲作家。名薛超兀儿(也作薛超吾)，回鹘(今维吾尔族)人。汉姓马，字昂夫，号九泉，故亦称马昂夫、马九泉。先世内迁，居怀庆路(治所在今河南沁阳县)。父及祖俱封覃国公。他曾师事刘辰翁，故约可推知其生年当在元初至元(元世祖年号，公元1264-1294年)间。历官江西行中书省令史、佥典瑞院事、太平路总管、衢州路总管等职。善篆书，有诗名，诗集已佚。元人周南瑞《天下同文集》载王德渊之《薛昂夫诗集序》，称其诗词“新严飘逸，如龙驹奋进，有并驱八骏一日千里之想”。其散曲风格以疏宕豪放为主，思想内容以傲物叹世、归隐怀古为主。《南曲九宫正始序》称其“词句潇洒，自命千古一人，深忧斯道不传，乃广求继已业者。至祷祀天地，遍历百郡，卒不可得”。

2.朝天子咏喇叭教案 篇二

教学目标

1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。

2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。

3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。教学重点：目标1。教学难点：目标2。

教学方法

朗读、研讨。

教学过程

一、释题导入

《朝天子》这首散曲选自《散曲丛刊·王西楼乐府》，表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀。朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。

二、整体感知

1、王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举，故未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。其作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一。王磐有《王西楼乐府》一卷，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。

2、背景资料：当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题，揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。

3、教师范读，指导朗读。

三、细读品味

1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”——先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”。

2、“官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”——一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。

3、“军听了军愁，民听了民怕。”——写出了人民的痛恨之深。

4、那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”——最后点出“吹”的恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨，点明了全文主旨。

四、合作探究

对这首散曲的思想感情应如何理解？

明确：全曲在戏谑中寄憎恨之情，于诙谐里寓抨击之意，题材新颖，寓意深刻。例如：通过“曲儿小腔儿大”的对比，使“喇叭，唢呐”及所影射的对象——宦官穷形尽相，给人留下深刻的印象。宦官本是宫廷中供使唤的奴才，地位本来低下，却倚仗皇帝的宠幸大摆威风，专权作恶。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分。“乱如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。而在“全仗你抬声价”中，一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。

五、教师小结

这首散曲表面是是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。

诵读古诗词，我们可以走进祖国的高山大川，徜徉于故乡的小桥流水；我们可以放眼纷繁的社会，关注多彩的人生；我们可以倾心人际的交往，领略丰富的生活？？我们欣赏，我们体验，我们思考。古诗词犹如那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田，提高了我们的修养。

六、布置作业

背诵并默写这首散曲。

七、板书设计

朝天子 咏喇叭

吹之声：曲小腔大；

吹之功：抬高身价；

吹之果：吹翻这家、吹伤那家。

———借物咏怀

朝天子咏喇叭鉴赏

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。

官船[3]来往乱如麻，全仗你抬声价。

军听了军愁，民听了民怕。

哪里去辨甚么真共假？

眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

好的咏物诗一般具有三个特点：一是咏物维肖，即咏什么要能抓住特征，让读者相信确实是所咏之物；二是要有所寄托，不是为咏物而咏物，而是通过咏物，表达一定的思想内容；三是咏物和寄托的关系要处理好，即“不即不离”。用这个标准来衡量王磐的这首《朝天子·咏喇叭》，不难发现它是符合要求的好作品。

首先看它咏得像不像。小令第一层说喇叭、锁哪的特征是“曲儿小腔儿大”，显然这是喇叭最突出的特征，一“小”一“大”的对比中，也流露出作者的爱憎之情。小令的第二层说喇叭、锁哪的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说明喇叭、锁哪的品格是卑下的。小令第三层展示喇叭、锁哪用途的另一面：为害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的利益，让老百姓一听到喇叭、锁哪之声就不寒而栗，胆战心惊。小令最后一层写喇叭、锁哪吹奏的结果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。不难看出，通篇咏喇叭咏得真切，咏得让人信服。

再看它是不是有所寄托。我们知道这首小令是诗人目睹了往来于运河之上的宦官的种种恶行后的借题发挥之作，显然是有所寄托。现在的问题是这种寄托是否成功。喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸咏喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。作者在对宦官害民的现实黑暗进行揭露的同时，也向最高统治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐的。所以说这首小令的思想内涵是丰富而深刻的。

3.有关朝天子咏喇叭教案 篇三

有关朝天子咏喇叭教案

教学目标：

1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。

2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。

3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：1课时。

教学过程：

一、释题导入：

《朝天子》这首散曲选自《散曲丛刊·王西楼乐府》，表面是吟咏喇叭，实际是借物咏怀。朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。

二、整体感知：

1、王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举，故未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。其作品多以山水和闲适的生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一。王磐有《王西楼乐府》一卷，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。

2、背景资料：当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题，揭露他们的丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。

3、教师范读，指导朗读。

三、细读品味：

1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”——先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”。

2、“官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”——一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。

3、“军听了军愁，民听了民怕。”——写出了人民的痛恨之深。

4、那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”——最后点出“吹”的恶果，百姓家破人亡，表达对“吹”的憎恨，点明了全文主旨。

四、合作探究：

对这首散曲的思想感情应如何理解？

明确：全曲在戏谑中寄憎恨之情，于诙谐里寓抨击之意，题材新颖，寓意深刻。例如：通过“曲儿小腔儿大”的对比，使“喇叭，唢呐”及所影射的对象——宦官穷形尽相，给人留下深刻的印象。宦官本是宫廷中供使唤的奴才，地位本来低下，却倚仗皇帝的宠幸大摆威风，专权作恶。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分。“乱如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。而在“全仗你抬声价”中，一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。

五、教师小结：

这首散曲表面是是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨之情。

诵读古诗词，我们可以走进祖国的高山大川，徜徉于故乡的小桥流水；我们可以放眼纷繁的社会，关注多彩的人生；我们可以倾心人际的交往，领略丰富的生活??我们欣赏，我们体验，我们思考。古诗词犹如那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田，提高了我们的修养。

六、布置作业：背诵并默写这首散曲。

七、板书设计：

朝天子 咏喇叭 吹之声：曲小腔大； 吹之功：抬高身价；

4.朝天子秋夜吟翻译 篇四

【中吕】朝天子?西湖

【元】 徐再思

里湖，外湖，无处是无春处，真山真水真画图，一片玲珑玉。宜酒宜诗，宜晴宜雨。销金锅、锦绣窟。老苏，老逋，杨柳堤梅花墓。

【注释】

①朝天子：曲牌名。②里湖、外湖：西湖以苏堤为界分里湖、外湖。③销金锅：比喻挥金如土，用钱如沙，像销金的锅子一样。④锦绣窟：言西湖是衣锦披绣的窟穴。

【翻译】

西湖春色无处不在，它兼有真山真水和真画图之美，湖水澄澈明净，就像是玲珑美玉。面对西湖，它添人酒兴，给人灵感，它在任何时候都有不同的美。西湖如此之美，一年四季游人不断，人们花在西湖上的钱难以数计。西湖又因苏堤、梅花墓而更显得清雅恬淡。

【赏析】：

《朝天子?西湖》是元代散曲作家徐再思作品。这首小令从多方位、多角度描写杭州西湖的水光山色，是难得的写景佳作，也充分表达了作者赞美西湖处处春色可餐，令人流连忘返。

这是支描景小曲，描写西湖之美。诗人眼中的西湖，有如“天堂”，诗融宋苏轼、柳永状西湖诗词为一体。绘出西湖碧波荡漾、荷花飘香、晴阴皆美的自然风光，令人神往。同时于自然之景中有游船、笙乐等人的活动，展示出一派欢歌笑语、天顺民昌的盛世之景。赞美西湖生气盎然、甜美和熙、胜似“天堂”，溢美之词漾溢其间。

【阅读训练】

（1）读此曲，不禁让我们想起苏轼《饮湖上初晴后雨》一诗中的哪个诗句？

（2）适中的“老苏”是指______，“老逋”是指_____，“杨柳堤”是指_____。

（3）全曲前四句“写景”，后四句“_______”。

（4）此曲描写西湖的湖光山色，描写西湖的繁华，但最后却落在了象征“高雅”和“____”这两个点上。

（5）作品中“宜晴宜雨”使人不禁想起苏轼《饮湖上初睛后雨》一诗中“ ”的诗句；“老苏，老逋，杨柳堤梅花墓”中，“老苏”指，“老逋”指，“杨柳堤”指，“梅花墓”指。

（6）全曲前四句重在写景，作者运用形象生动的比喻写 ；后四名旨在抒情，引用“老苏”和“老逋”的故事，虽然没有直接发表议论，只把两个人名、地名罗列在一起，却给人以丰富的联想和深刻的意象，表达出的感情是。

【参考答案】

（1）（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。）

（2）（苏诗、林逋、林逋墓）

（3）（抒情）

（4）（恬淡）

（5）淡妆浓抹总相宜；苏堤；林逋墓。

5.《朝天子·咏喇叭》主题 篇五

喇叭：铜制管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，可以扩大声音。

锁呐：写作“唢呐”，管乐器，管身正面有七孔，背面一孔。前接一个喇叭形扩声器。民乐中常用。

曲儿小：（吹的）曲子很短。腔儿大：（吹出的）声音很响。曲儿小腔儿大是喇叭、唢呐的特征。本事很小、官腔十足是宦官的特征。

官船：官府衙门的船只。乱如麻：形容来往频繁，出现次数很多。

仗：倚仗，凭借。你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉地位。（宦官装腔作势，声价全靠喇叭来抬。而喇叭其所以能抬声价，又因为它传出的是皇帝的旨意。矛头所指，更深一层。也暗示其狐假虎威的嘴脸。）

哪里：同“那里”。辨：分辨、分别。甚么：同“什么”，疑问代词。 共：和。

眼见的`：眼看着。吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产。